白璧关初中学生“控辍”工作制度

中学控辍保学工作制度

中学控辍保学工作制度
中学控辍保学工作制度是指学校和相关教育部门对中学生进行控辍保学的一种制度。

该制度的目的是降低中学生辍学率，保障每个学生都能够完成中学教育。

中学控辍保学工作制度通常包括以下几个方面的内容：
1. 辍学情况的排查和预警：学校对学生辍学的情况进行及时排查，通过抽查、走访、家访等方式了解学生的辍学原因和情况，及时发现可能辍学的迹象，并进行预警。

2. 辍学原因的分析和解决：学校和相关部门对学生辍学的原因进行分析，针对性地解决存在的问题。

可能的解决办法包括提供学习辅导、心理辅导、家庭走访、提供教育经费资助等。

3. 老师和家长的配合合作：教师和家长应当密切合作，共同关注学生的学习情况和心理健康，及时沟通，发现问题并采取行动。

4. 教育资源的合理配置：学校和相关部门应合理配置教育资源，确保每个学生都能够享受到公平的教育机会。

这包括学校设施的建设、教育设备的供给、教师队伍的配置等。

中学控辍保学工作制度的实施能够减少中学生的辍学情况，提高学生的学习积极性和学业成绩，为学生的未来发展打下良好的基础。

同时，也能够促进教育公平，减少学生的流失，提高教育的整体质量。

初中控辍保学工作责任制度

初中控辍保学工作责任制度一、制度目的初中控辍保学工作责任制度的目的是为了确保每位中学生能够接受良好的教育，避免因辍学而影响他们的研究和发展。

通过建立这一制度，我们能够明确各方的责任，并采取相应的措施，保障中学生的教育权益。

二、实施范围本制度适用于所有中学阶段的学生，包括公立和私立学校。

三、责任分工1. 学校责任学校应积极开展控辍保学工作，确保学生的入学率和留学率。

以下是学校的具体职责：- 组织开展关于教育重要性和社会责任的宣传活动；- 提供良好的研究环境和教学资源，鼓励学生参与各类研究和实践活动；- 建立健全的学生管理制度和辍学预警机制，及时发现并解决辍学问题。

2. 教师责任教师是学生的引路人和榜样，他们在初中控辍保学工作中发挥重要作用。

以下是教师的具体职责：- 负责为学生提供优秀的教学和指导，激发学生研究的兴趣和潜能；- 关注学生的研究情况，及时发现研究问题并采取相应的辅导和支持措施；- 积极与家长沟通，共同关注学生的研究进展和问题。

3. 家长责任家长是学生的第一任老师，他们对于初中控辍保学工作的参与至关重要。

以下是家长的具体职责：- 积极关注孩子的研究情况和学业进展；- 提供良好的家庭环境和研究条件，鼓励孩子养成良好的研究惯；- 与学校保持密切联系，及时了解学校的相关通知和安排。

四、考核与奖惩为了促进初中控辍保学工作的落实，我们将建立相应的考核机制。

根据学校和教师在控辍保学工作中的表现，我们将进行定期的评估和奖惩。

同时，我们也鼓励家长积极参与并对他们给予相应的肯定和鼓励。

五、制度宣传为了让每个相关方都清楚初中控辍保学工作责任制度的内容和要求，我们将定期开展宣传活动，包括口头宣讲、发放宣传材料等形式，以确保制度的全面贯彻和执行。

六、制度修订初中控辍保学工作责任制度将根据实际需求和反馈进行修订和完善。

学校、教师和家长可根据自身实际情况提出建议，以推动制度的不断进步。

以上为初中控辍保学工作责任制度的主要内容，请各方认真履行责任，共同努力，为每位中学生提供优质的教育环境和教育机会。

中学控辍保学工作制度模版

中学控辍保学工作制度模版第一章总则第一条为贯彻落实国家教育政策，确保每个学生都能够接受完整的中学教育，提高中学教育质量，根据《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，制定本工作制度。

第二条中学控辍保学工作旨在加强对学生的教育引导，帮助学生解决学习和生活中的困难，减少因各种原因导致辍学现象的发生，确保学生能够顺利完成中学学业。

第三条中学控辍保学工作的主要任务包括预防辍学、应对辍学、帮助辍学复学等方面的工作。

第四条中学控辍保学工作实行全员参与、综合治理的原则，要求各部门、各职能人员积极履行职责，协作配合，共同努力，确保控辍保学工作的顺利开展。

第五条中学控辍保学工作的具体实施由学校根据本工作制度制定中学控辍保学工作方案，并报学校党委领导审批，由校长负责实施。

第二章预防辍学工作第六条学校要加强家校合作，建立良好的沟通机制，及时了解学生的学习和生活情况，并与家长保持密切联系。

第七条学校要落实学生考勤制度，建立健全学生考勤管理制度，通过各种方式记录学生迟到、早退、缺课情况，并及时告知家长。

第八条学校要加强对学生的心理健康教育，建立心理健康档案，对学生进行定期的心理评估，及时发现心理问题，并给予相应的帮助和支持。

第三章应对辍学工作第九条学校要建立学生干部队伍，选派班干部、学生会干部等发挥积极作用，帮助学生解决学习和生活中的问题。

第十条学校要加强对辍学学生的跟踪，建立辍学学生档案，并与相关部门共同协作，找出辍学原因，并采取措施帮助学生复学。

第十一条学校要积极争取社会资源的支持，通过与社区、企事业单位等建立合作关系，提供就业机会或实施助学措施，帮助辍学学生解决实际困难。

第四章帮助辍学复学工作第十二条学校要建立辍学学生复学机制，为辍学学生提供复学机会，并制定复学计划，根据具体情况给予相应的教育支持。

第十三条学校要建立辍学学生复学评估机制，对辍学学生进行综合评估，确保学生能够适应学校的学习环境，并制定个性化的帮助计划。

2024年中学控辍保学工作制度（二篇）

2024年中学控辍保学工作制度为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育，使义务教育段学龄少年“进得来，留得住，学得好”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求，落实____，办老百姓满意的学校。

我校特制定以下制度:一、成立控辍保学工作领导小组。

校长任组长。

二、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。

提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。

三、建立目标责任制。

充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。

四、对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。

五、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。

六、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负。

严禁随意停学生的课，学生因违纪来不及教育的，要临时停其课，要经政教处同意。

防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。

七、把防止学生流失工作纳入班主任工作考核。

控辍保学工作实行班主任、科任包班制，连续两周旷课的学生，班主任要及时把名单上报教务处和政教处，并动员复学。

八、实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级等挂钩。

九、辍学生返校制度:对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。

十、厌学生帮教制度1、提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。

2、坐位的安排，优带差，相互帮助。

前后组成帮教小组，相互帮助，为学生的点滴进步喝彩。

十一、辍学生跟踪制度班主任是班级控辍的主要责任人。

学校控辍工作制度

学校控辍工作制度一、目的和意义控辍工作是学校教育工作中的一项重要任务，旨在确保学生顺利完成学业，提高教育教学质量，为我国培养更多优秀人才。

控辍工作制度的建立，对于规范学校管理，提高教育教学水平，促进学生全面发展具有重要意义。

二、适用范围本制度适用于全校教职工、学生及家长。

三、工作原则1. 预防为主，防治结合。

学校要积极采取措施，预防学生辍学，对已经辍学的学生要及时找回，确保学生顺利完成学业。

2. 分工负责，协同推进。

学校建立健全控辍工作责任制，明确各部门、各岗位的职责，形成全校上下共同参与、协同推进的控辍工作格局。

3. 注重实效，持之以恒。

学校控辍工作要注重实际效果，确保措施落实到位，坚持不懈，养成良好的工作作风。

四、工作措施1. 加强思想教育。

学校要深入开展思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的学习兴趣和自信心，降低辍学念头。

2. 提高教学质量。

学校要不断提高教育教学质量，关注学生个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上获得成功，提高学生的学习积极性。

3. 关爱学生。

学校要关注每一个学生，特别是家庭困难、学习困难和学生，给予他们更多的关心和支持，帮助他们解决实际问题，消除辍学隐患。

4. 加强家校合作。

学校要积极与家长沟通，提高家长的教育观念，引导家长关注学生的成长，共同做好控辍工作。

5. 落实资助政策。

学校要充分利用国家资助政策，为家庭经济困难的学生提供资助，确保他们能够顺利完成学业。

6. 严格学籍管理。

学校要建立健全学籍管理制度，加强对学生学籍的管理，及时发现和处理辍学事件。

7. 加大宣传力度。

学校要通过各种渠道，广泛宣传控辍工作的重要性和必要性，提高全校师生的认识，形成共同关注和支持控辍工作的良好氛围。

五、组织实施1. 学校成立控辍工作领导小组，负责全校控辍工作的组织领导。

2. 学校设立控辍工作办公室，具体负责日常工作的组织实施。

3. 各部门、各班级要高度重视控辍工作，明确责任，切实加强本部门、本班级的控辍工作。

中学控辍保学工作制度范本

中学控辍保学工作制度范本第一章总则为加强中学学生的教育管理工作，提高中学生辍学率，确保每个学生得到充分的学习机会和发展空间，特制定本工作制度。

第二章工作原则1. 维护学生的合法权益，保证每个学生享有受教育的权利；2. 加强家校合作，共同努力，提高学生的学业成绩和综合素质发展；3. 建立科学合理的教育评价体系，为学生提供全方位的发展支持；4. 加强宣传教育，提高全社会对教育的重视和关注；5. 强化教育监督管理，严肃查处各类违规行为。

第三章控辍保学工作目标1. 达到中学普及九年义务教育的目标，确保每个学生完成基本学业；2. 降低学生辍学率，促进学生的全面发展；3. 提高学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力；4. 加强家庭、学校、社会的联动，共同推动中学教育的发展。

第四章工作内容1. 学生信息登记（1）每年开学时，对全校学生进行信息登记，包括学生基本信息、家庭情况、联系方式等；（2）及时更新学生信息，确保信息的准确性和完整性。

2. 学生辅导员制度（1）每个班级配备辅导员，负责班级学生的日常管理和辅导工作；（2）辅导员要与学生建立良好的师生关系，了解学生的学习和生活状况，及时发现并解决学生存在的问题；（3）辅导员要定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的发展问题。

3. 学生评价和奖励机制（1）建立科学、公正的学生评价体系，包括学习成绩、学科竞赛、社会实践等方面的评价；（2）定期向学生和家长公布学生成绩和评价结果，及时反馈学生的学习情况；（3）对学习成绩优良的学生进行表彰和奖励，激励学生进一步提高学习成绩。

4. 学生辅导和教育培训（1）针对学生存在的学习问题，开展个性化辅导和指导工作；（2）安排学生参加各类教育培训和学科竞赛，提高学生的综合素质；（3）加强学生综合素质教育，注重培养学生的创新能力和实践能力。

5. 家校合作（1）学校定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和发展问题；（2）建立学生家长微信群或其他沟通平台，及时与家长沟通学生的学习情况和学校相关信息；（3）鼓励家长参与学校各类教育活动，提高家长对学生教育的参与度。

初中控辍保学工作制度

初中控辍保学工作制度1. 引言本文档旨在制定初中控辍保学工作制度，以加强对学生辍学情况的管理和干预，确保学生能够顺利完成初中学业，保障他们的教育权益。

2. 目的和范围该工作制度的目的是促进初中学生的研究积极性，减少辍学率。

适用范围为全校所有初中学生。

3. 工作流程3.1 辍学预警- 任课教师应及时关注学生的研究情况，发现研究动力下降或其他有可能导致辍学的问题时，应及时向班主任和学校教务处报告。

- 班主任和学校教务处应对辍学预警信息进行汇总，并制定干预方案。

3.2 学生干预- 学校教务处将根据辍学预警信息制定针对性的学生干预计划，包括个别辅导、家访等。

- 辅导员、班主任和教师需全力支持学生，提供相应的教育辅导和心理支持，帮助他们克服困难，从而降低辍学率。

3.3 家庭支持- 学校将积极与学生家长沟通，争取家庭支持学生继续学业。

- 学校教育工作人员可以适当加强家访工作，了解学生的家庭情况，为家长提供教育指导。

3.4 督促落实- 学校领导将对学生干预和家庭支持工作进行督导，确保相关措施得到有效落实。

- 学校将定期对辍学预警情况和干预效果进行评估，根据评估结果进行调整和改进。

4. 考核与奖惩- 学校将建立辍学率监测和考核制度，对于辍学率较低或明显改善的班级和个人给予表彰和奖励。

- 对于长期辍学、无故辍学或频繁辍学的学生和家长，学校将采取相应的惩罚措施，并积极配合相关部门进行工作。

5. 总结此初中控辍保学工作制度旨在通过预警、干预和家庭支持等措施减少辍学率，保障学生的接受义务教育的权益。

学校将严格执行制度，并不断完善和优化工作流程，确保初中学生能够顺利完成学业。

中学控辍保学工作制度范文(二篇)

中学控辍保学工作制度范文一、背景介绍中学控辍保学工作制度是指为了防止学生中途辍学或者失学，保障学生完成学业，保持学生的学业连续性和可持续性发展而制定的一系列措施和制度。

这一制度的目标是提高中学生群体的整体素质和就业竞争力，减少辍学现象对个人和社会的不良影响。

二、制度目标1. 确保学生完成义务教育阶段的基本学习任务，取得优秀的学业成绩；2. 防止学生因各种原因而中途辍学，失去接受良好教育的机会；3. 提高学生的自觉性和主动性，培养良好的学习习惯和价值观；4. 促进学生综合素质的全面发展，提高学生的综合能力；5. 减少校外不良影响，营造安全、健康的学习环境。

三、制度内容1. 中学控辍保学的责任主体应当是学校、家长和社会。

学校负责制定具体的实施方案，组织实施，并定期对制度进行评估和改进；家长应当履行监护责任，关注和引导孩子的学习情况；社会应当提供必要的支持和帮助。

2. 学校要建立完善的学生档案管理制度，记录学生的学习情况、成绩、奖惩等信息，并加强对档案的保密工作。

3. 学校要制定学业规划，明确学生在每个学期或学年应当完成的学习任务和目标。

同时，学校要提供必要的学习辅导和指导，帮助学生顺利完成学业。

4. 学校要建立健全的学生奖惩制度，对学习成绩优秀的学生进行奖励和表彰，对不合格的学生进行适当的惩罚，并对学习成绩一直不达标或者反复出现辍学现象的学生进行专门的跟踪和帮助。

5. 学校要加强家校沟通，与家长保持密切联系，及时了解学生在学校和家庭中的情况，并及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。

6. 学校要加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教育教学能力，为学生提供优质的教育资源和服务。

7. 社会各界要加强对中学控辍保学工作的支持和宣传，引导社会关注教育事业，并提供必要的资金、物资和人力支持。

8. 学校要加强学生思想教育和心理辅导工作，帮助学生树立正确的学习态度和价值观，提高学生的自信心和自律能力。

四、制度落实1. 学校要制定具体的实施方案，并制定时间表和路线图，明确责任分工和任务分工。

控辍保学工作制度(3篇)

控辍保学工作制度为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止学生辍学。

特制定控辍保学规章制度如下：一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任书。

将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标教师予以表彰，对无辍学的班主任实行奖励，对完不成控辍目标的，予以处罚，限期完成控辍目标。

1.建立控辍领导小组，督促检查、指____辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。

2.实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。

3.加强教学管理。

创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。

4.实行校长，副校长，教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。

5.经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。

6.对后进生。

减轻学生学业负担。

按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量。

制定辅差转化措施。

使那些因厌学而辍学的学生入学。

7.课任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学，要和班主任到家动员学生上学(至少配合班主任家访____次)。

如果课任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加教师获得。

要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交教导处统计。

如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。

二、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，使管理科学化。

2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。

3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。

三、辍学报告制度1.每天对班级的辍学生进行报告，每月综合报告，每学期末全面报告。

学校控辍保学制度简单版（6篇）

学校控辍保学制度简单版控制农村学生辍学一直是实施九年义务教育的难点，是学校当前的紧迫任务，因此，学校紧紧依靠____共同努力，齐抓共管，采取行之有效的依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍等必要措施，明确控辍目标，做到责任到人，为明确政府、学校、教师及司法部门在控辍保学工作中的责任，特制定本制度：一、立控辍保学规章制度，责任明确，任务落实。

二、控辍保学工作纳入期未考核，对超出控辍指标的要追究相关责任人（或部门）的责任。

三、学校开展丰富多彩的文体活动。

建立兴趣小组，发挥学生特长，调动学生的积极性。

四、学校对学困生有补课措施。

对贫困生实行减免学杂费。

对临辍生实行家访制度。

保证学生在校的巩固率。

五、学校分别与镇政府、派出所、班主任签定控辍保学责任状，以便分清职责，寻求司法保护。

六、对在控辍保学工作检查考核中，完成预定指标的单位和个人，进行必要的处罚。

七、各类责任状，期限均为一年，由各部门直接责任人亲自签定，并加盖公章。

靖边县第十小学为切实做好控辍保学工作，加大控辍工作宣传力度，学校校委会决定，建议控辍保学宣传活动月制度。

一、领导机构学校控辍保学宣传活动月活动由校控辍工作领导小组负责，具体活动安排由德育处____实施。

二、活动方式内容确定每学期开学第一个月，即____月份、____月份为活动月。

1、在活动月充分利用班会，团活动时间，进行主题鲜明的宣传教育工作。

2、利用家长委员会进行宣传。

3、利用广播站进行宣传4、充分利用版报、橱窗等方式进行宣传。

5、____型家访活动，把控辍保学宣传工作，深入家庭。

6、____学生手拉手活动，建立学生互帮体系。

三、工作目标每学期开学为控辍工作关键点，控辍难度大，通过宣传学习等活动，把辍学的危害深入到全校每一位家长，使其充分懂得让学生上学求学的重要性，紧迫性，必须性，尽最大努力保证无学生辍学。

靖边县第十小学学校控辍保学制度简单版（二）一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。

2024年控辍保学工作制度模板

2024年控辍保学工作制度模板第一章总则第一条为了提高学生的学业成绩，减少辍学率，促进教育公平，根据《中华人民共和国基础教育法》及相关法律法规，制定本工作制度。

第二条本工作制度适用于全国中小学以及其他接受义务教育学校。

第三条学校应建立健全控辍保学工作机构，明确工作职责，落实工作责任。

第四条学校应加强对学生的教育引导，宣传教育政策，提高学生的教育意识和学习积极性。

第五条学校应建立完善的学生信息管理系统，及时掌握学生的学籍情况和辍学动态，并定期进行系统分析和评估。

第六条学校应建立健全多元化的辅导资源体系，提供个性化的辅导服务，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。

第七条学校应加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长，共同制定学生的学习规划，积极解决学生遇到的问题。

第八条学校应建立健全学生评价制度，及时发现学生存在的问题，并提供针对性的帮助和支持。

第九条学校应加强对教师的培训和指导，提高教师的能力和水平，增强教师的职业责任感和使命感。

第二章辍学预警与干预第十条学校应建立健全辍学预警机制，采取多种方式收集学生辍学风险信息。

第十一条学校应建立辍学干预机制，对辍学风险学生进行及时干预，提供针对性的帮助和支持。

第十二条学校应加强对辍学学生的走访和回访工作，帮助他们解决课业、生活等方面的问题。

第十三条学校应建立家访制度，定期与学生家长交流，了解学生在家庭中的情况，提供家庭教育指导和支持。

第十四条学校应建立校友资源库，加强对校友的联系和管理，为学生提供更多的学业和生涯规划支持。

第三章学校扶贫工作第十五条学校应积极参与当地教育扶贫工作，为贫困学生提供资助和帮助。

第十六条学校应建立健全贫困生资助制度，确保贫困学生能够顺利完成学业。

第十七条学校应关注贫困生的心理健康，提供心理咨询和支持。

第十八条学校应组织各类扶贫活动，加强学生的社会责任感和集体荣誉感。

第四章教师培训与指导第十九条学校应加强对教师的培训和指导，提高教师的授课水平和辅导能力。

2024年中学控辍保学制度(二篇)

2024年中学控辍保学制度为了切实做好我校的控辍保学工作，进一步巩固提高我校“普九”成果，全面提高“两基”工作水平，现依据《____义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定控辍保学制度。

一、落实责任主体：保学控辍工作总体由校长负责，各班主任及该班的科任教师为第一责任人，学校领导班子成员包班，作为间接责任人。

二、保学控辍工作目标：坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，争取让每个适龄少年都能完成九年义务教育。

三、保学控辍工作任务：1、____宣传《义务教育法》、《未成年人保____》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。

2、____开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。

每年____月、____月为“控辍保学月”。

3、强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。

四、建立目标责任制：1、各班主任要充分发挥主动能动性，定期分析学生状况，及时掌握“流失”苗头，一经发现，立即与家长联系，动员返校，对于返校有困难的学生上报学校后，由学校报请镇政府或村干部协同动员返校。

2、对家庭条件差的特困生，由村校联合，对这部分学生优先享受“两免一补”，切实解决特困生就学问题，确保不发生因经济困难而辍学的现象。

3、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩或培养学习兴趣，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。

4、加强师德建设，运用科学的教育方法，多做耐心细致的思想教育，防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。

五、控辍保学劝返制度：1、每天早上第一节课前班主任要亲自查点学生到校情况，查出的未到校学生要及时与家长取得联系(____不到的，一天内要进行家访)，了解学生去向。

初中控辍保学规章制度

第十一条：学校应当定期开展家校联合教育活动，与家长保持密切联系，告知学生在校表现，引导家长关注孩子的学习和生活。守教育教学规范，以身作则，为学生成长提供合理的思想、知识、态度等方面的指导和支持。
第四章奖惩措施
第十三条：学校应当制定相应的奖惩措施，在保证教育公平的前提下对于优秀学生有适当的奖励，对于违规学生有相应的惩罚措施。
总结:
初中控辍保学工作是教育管理工作的重要组成部分，是学校工作的重点之一。通过制定这一套规章制度，我们希望能够在实践中投射教育的光明，引领学生走向成功，培养新一代有志青年。
第八条：学校应当配备专职辅导教师，为学生提供必要的辅导及帮助辅导教师应当密切关注学生的学习情况、精神状态等，及时开展心理疏导和帮助。
第三章保学工作
第九条：学校应当建立学生管理帮扶系统，对于需要帮助的学生进行分类管理与帮扶，做到分类施策，应对策略，
确保学生能够平稳度过困难时期。
第十条：学校应当配备专职班主任，并建立班级管理规章制度，加强班级管理，关注学生的生活与学习，与学生密切沟通，了解学生情况并做好记录。
初中控辍保学规章制度
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 初中控辍保学规章制度
第一章总则
第一条：为了加强初中阶段学生控较保学工作，促进学生走向成功，根据教育部门有关规定，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条:本规章制度适用于我校初中学生控辍保学工作。
第三条：学校应当全面、全方位开展控辍保学工作，全力以赴做好师生的教育工作。
第四条：学校应当明确各方责任，加强规范化管理和监管，同时配套并实施相关的奖惩措施，使规章制度得以有效的落实和执行。
第十四条：学校应当建立奖惩记录，加强对学生的奖惩监管，注重对违规学生的教育和教导。

初中控辍工作制度

初中控辍工作制度是指在学校和教育行政部门采取一系列措施，以确保初中学生不辍学、顺利完成学业的一种制度。

控辍工作是提高义务教育完成率、促进教育公平的重要举措，对于保障学生的合法权益、培养学生全面发展具有重要意义。

以下是初中控辍工作制度的具体内容：一、组织机构1. 学校成立控辍工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教导主任、班主任等为成员。

2. 学校设立控辍工作办公室，负责日常事务，配备专（兼）职人员负责控辍工作。

二、工作目标1. 提高义务教育完成率，确保学生不辍学。

2. 减少学生流失，促进教育公平。

3. 关注学生心理健康，培养学生全面发展。

三、工作措施1. 加强宣传引导，提高家长和社会对控辍工作的认识。

通过家长会、家访、发放宣传资料等形式，宣传控辍工作的重要性和必要性，引导家长关注孩子的学业，营造良好的家庭教育环境。

2. 加强学生思想教育，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

通过课堂教学、主题班会、德育活动等途径，引导学生珍惜学业，自觉抵制辍学行为。

3. 关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题。

建立心理咨询室，配备专（兼）职心理教师，为学生提供心理咨询和辅导，帮助学生克服心理障碍，提高心理素质。

4. 建立健全学生资助政策体系，确保家庭经济困难学生得到及时资助。

通过减免学费、发放助学金、安排勤工俭学等方式，减轻学生家庭经济负担，保障学生顺利完成学业。

5. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

开展教师培训、业务竞赛等活动，提高教师教育教学能力，关注学生个体差异，提高教育教学质量。

6. 完善教育教学管理制度，加强对学生的管理和服务。

建立健全学籍管理制度，加强学生考勤、成绩、行为等方面的管理，为学生提供优质的教育教学服务。

7. 加强家校合作，共同做好控辍工作。

定期开展家长开放日、家长座谈会等活动，增进家长对学校的了解，促进家校沟通，形成家校共育的良好格局。

四、工作流程1. 发现学生辍学线索，及时报告控辍工作领导小组。

中学控辍保学工作制度范本

中学控辍保学工作制度范本第一章总则为确保中学学生顺利完成学业，避免学生辍学现象的发生，制定本工作制度，规范学校的控辍保学工作，并提供相关措施和支持，确保每个学生能够顺利完成学业。

第二章工作目标1. 坚决预防和减少中学生辍学现象的发生；2. 确保每个学生都能完成学业，实现个人成长和发展；3. 提供相关的支持和帮助，帮助学生克服学习困难和问题。

第三章工作机构和职责1. 学校控辍保学工作小组：负责中学控辍保学工作的组织、协调和办理相关事务。

2. 班级控辍保学组：负责班级学生控辍保学工作的组织、协调和办理相关事务。

3. 教师：负责辅导学生学习、关注学生心理变化等，为学生提供必要的支持和帮助。

4. 家长：负责督促学生按时上学，积极配合学校的控辍保学工作，主动与学校沟通。

第四章工作内容1. 宣传教育：加强对家长和学生的宣传教育工作，提高他们对控辍保学的重要性的认识。

通过学校、班级会议、家访等形式进行宣传教育。

2. 学校监督：学校对学生的考勤情况、学业状况等进行监督和管理，及时发现学生的旷课、成绩下降等问题，并采取相应措施。

3. 引导教育：学校和班级对学生进行心理辅导和职业规划，帮助他们树立正确的学习态度和职业目标，解决他们在学习中遇到的困难和问题。

4. 家庭走访：学校鼓励老师对学生家庭进行走访，了解学生的家庭环境和家庭状况，与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，并提供必要的支持和帮助。

5. 辅导措施：学校和班级对学生进行个别辅导，针对学生的学习问题进行有针对性的指导和帮助，帮助他们解决学习中的困难和问题。

6. 综合评价：学校通过综合评价的方式，对学生的学习情况、表现和发展进行评估，及时发现学生的学习问题，并根据评价结果制定相应的帮助措施。

第五章保障措施1. 学校设立控辍保学专项经费，用于支持中学控辍保学工作的开展。

2. 学校加强师资培训，提高教师的专业水平和辅导能力，为学生提供更好的帮助和支持。

3. 学校建立学生档案管理系统，对学生的学习情况、出勤情况等进行记录和跟踪，及时发现学生的问题。

中学控辍保学工作制度范文

中学控辍保学工作制度范文一、介绍中学控辍保学工作制度是为了严格管理学生的学习行为，保障学生完成学业，提高中学教育质量的一项重要措施。

该制度的实施将对学生的学习态度、学习兴趣和学习效果产生积极影响，有助于培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，促使学生达到全面发展的目标。

二、制度内容1. 学生必须按时参加课堂教学，不得无故缺勤。

2. 学生必须按时完成老师布置的作业，不得拖延或拒绝完成。

3. 学生必须认真对待课堂笔记和学习资料，不得随意遗失或毁坏。

4. 学生必须积极参与集体活动，不得无故缺席或懈怠。

5. 学生必须遵守学校的纪律规定，不得违反校规校纪。

三、制度实施1. 学校将建立严格的考勤制度，对学生的出勤情况进行记录和统计，每学期进行综合考评。

2. 老师将对学生的作业进行及时检查和评分，对未完成或拖延完成作业的学生进行批评教育和补救措施。

3. 学校将定期检查学生的学习用具和学习环境，对学生遗失或毁坏学习资料的行为进行纠正和警示。

4. 学校将组织各种形式的集体活动，如班会、团队活动、实践课程等，激发学生的参与积极性和集体荣誉感。

5. 学校将建立健全的纪律教育制度，对违反校规校纪的学生进行处理，并进行纪律教育与引导。

四、制度效果1.学生的学习态度将得到改善，学生将更加自觉地参与学习，提高学习兴趣。

2.学生的学习效果将明显提高，学生将更加认真完成作业和课堂笔记。

3.学生的自主学习能力将得到锻炼，学生将更加积极主动地参加各种学习活动。

4.学校的教育质量将明显提高，学校将培养出更多的优秀学生和有潜力的人才。

五、总结中学控辍保学工作制度的实施是为了提高学生的学习积极性和学习效果，促使学生全面发展。

该制度的建立和实施需要全校师生的共同努力和支持，通过学校和家庭的合作，才能取得良好的效果。

希望每一位中学生都能认真对待学习，努力实现个人的梦想和目标。

控辍保学工作制度

控辍保学工作制度控辍保学工作制度是指为了防止学生辍学，保障他们接受良好的教育而实施的一种教育管理制度。

这一制度的实施对于学生的成长和社会的发展都具有重要意义。

控辍保学工作制度的建立和完善需要全社会的共同努力，下面将从多个方面来探讨这一重要的教育政策。

首先，学校是控辍保学工作的第一道防线。

学校应当加强对学生的思想教育，增强他们对知识学习的兴趣，树立正确的人生观和价值观。

此外，学校还应当建立健全的学生管理制度，对辍学学生进行及时的劝导和帮助，帮助他们解决学习和生活中的困难，避免因个人原因而辍学。

其次，家庭是控辍保学工作的重要支持。

家长应当关心和支持孩子的学习，积极参与学校的教育活动，关注孩子的学习情况和心理健康，及时发现问题并给予帮助。

家庭是孩子成长的第一课堂，家长的关爱和教育方式对孩子的成长起着决定性的作用。

此外，社会各界也应当积极参与控辍保学工作。

政府应当加大对教育的投入，改善教育条件，提高教师待遇，保障每个学生都能接受到良好的教育。

同时，社会组织和公益机构也可以开展各种形式的帮扶活动，为有困难的学生提供帮助和支持，帮助他们完成学业。

最后，学生本身也应当树立正确的学习态度和价值观。

他们应当珍惜学习的机会，努力学习，不断充实自己，为自己的未来打下坚实的基础。

同时，学生也应当学会自我管理，解决学习和生活中的问题，树立正确的人生目标，远离不良诱惑，健康成长。

综上所述，控辍保学工作制度的建立和完善需要学校、家庭、社会各界和学生本身的共同努力。

只有通过全社会的共同努力，才能够为每个学生提供一个良好的学习环境，防止辍学现象的发生，保障每个学生都能够接受到良好的教育，为社会的发展培养更多的人才。

希望全社会都能够重视控辍保学工作，共同为教育事业的发展贡献自己的力量。

中学控辍工作制度

中学控辍工作制度
一、加强控辍工作的组织领导，层层签定控辍工作责任状，实行控辍工作全员责任制,狠抓各项控辍措施的落实。

二、定期召开控辍工作汇报会，认真做好易辍生的思想教育工作和生活帮扶工作。

三、建立易辍生监控档案，划定易辍生管理范围，实行定员包干制度，及时反馈易辍生学习和生活信息，提供易辍生监控依据。

四、认真做好易辍生家访工作，及时了解易辍生思想动态，与家长携手共同做好教育工作。

五、积极开展理想、前途教育，使易辍生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度，用心学习文化知识，提高道德素养和学习自觉性。

中学控辍保学工作制度正

中学控辍保学工作制度正中学控辍保学工作制度是为了减少中学生辍学率，确保学生能够完成基础教育，提高学生素质和发展潜力而建立的一种工作制度。

下面是该制度的正文。

第一条：目标和原则1.1 目标：通过建立中学控辍保学工作制度，实现中学生全员入园入学和毕业率的提高，减少中学生辍学现象的发生。

1.2 原则：依法、公平、公正、严格，注重家庭和学校共同责任，因材施教，综合施策。

第二条：适用范围2.1 本制度适用于所有中学阶段的学生。

2.2 包括公办学校和民办学校。

第三条：责任主体3.1 家庭责任：家庭是中学生教育的第一责任主体，家长应尽到送学责任、学业监督责任、生活照料责任等。

3.2 学校责任：学校是中学生教育的重要环节，应做好学生教育引导、学业指导、心理辅导等工作，严格执行学校规章制度，并与家长积极沟通合作。

第四条：工作机制4.1 家庭与学校配合机制：建立家校联系机制，定期开展家长会、学生座谈等活动，加强家校之间的沟通合作。

4.2 教育督导机制：加强教育督导，完善辍学预警和风险评估机制，及早发现问题学生并采取相应措施。

4.3 学生帮扶机制：建立学生帮扶制度，对有辍学风险的学生进行个性化辅导和关怀，帮助他们克服困难、坚持学业。

第五条：工作流程5.1 辍学预警：学校通过家访、考勤、学业成绩等渠道进行学生辍学风险的预警。

5.2 风险评估：学校根据辍学预警情况进行风险评估，确定辍学学生的情况和原因。

5.3 帮扶措施：对于辍学风险较高的学生，学校将采取个性化帮扶措施，如开展家庭经济援助、心理辅导、学业辅导等方式，帮助他们尽快回到学校。

5.4 效果评估：学校将对帮扶措施的效果进行评估，并及时调整和改进工作。

第六条：宣传教育6.1 学校应通过宣传教育活动，向学生和家长普及中学教育的重要性，增强他们的辍学意识和责任意识。

6.2 学校应向社会大众宣传中学控辍保学工作制度，争取社会各方面的支持和参与。

第七条：监督和评估7.1 学校应建立中学控辍保学工作的监督机制，确保工作的落实和效果的达到。

中学防流控辍工作制度

中学防流控辍工作制度
为进一步巩固在校生入学率，提高普及九年义务教育水平，根据国家有关法律法规和教育行政部门有关文件精神，结合我校实际，现制订防辍工作制度，具体如下：
1、成立以校长为组长,主抓教学副校长为副组长,其他班子成员为组员的专门领导小组，切实加强对防流控辍工作的组织和管理,校长是学校防流控辍第一责任人.实行领导挂级、班主任包班的控辍工作责任机制，层层落实责任。

2、每年春季、秋季开学前一周,要及早部署布置组织入学工作，认真制定防流控辍工作目标、规划和方案.
3、每年春季、秋季入学期间,要紧密结合实际，通过各种途径,加大宣传力度，为防辍保学营造良好的舆论氛围。

4、班主任要重视加强家访工作。

对无故缺课的学生或有辍学苗头的学生要及时跟踪，加强与学生家长或监护人的联系，及早动员，做细致的思想工作，防止辍学流失。

5、积极加强与居民委员会和村民委员会的联系,争取当地党政的配合支持,督促适龄儿童、少年按时入学。

6、按上级规定,全面落实免费政策和扶贫助学政策；统筹和安排好社会团体、个人等各方面扶贫助学的活动,确保每一位学生不因家庭经济困难而辍学。

7、建立辍学报告制度.班主任必须及时报告学生辍学、复学情况。

一旦出现学生辍学，班主任必须及时、准确填写《广东省义务教育阶
段辍学学生情况报告表》，报告学校.报告表由学校教导处永久保存，不得销毁.
8、建立和完善奖惩制度.对入学率达100%的班级，奖给该班主任300元奖金；入学率达98％以上（含98％）的奖给200元奖金。

对在防流控辍方面工作不力、责任不落实的教师或领导，学校将予以通报批评,并取消当年评优资格。