2009年新题型
高中化学工艺流程题目解题技巧
工艺流程题解题技巧无机化工题实际上是考查考生运用化学反应原理及相关知识来解决工业生产中实际问题的能力。
解此类型题目的基本步骤是：①从题干中获取有用信息，了解生产的产品。
②分析流程中的每一步骤，从几个方面了解流程：A、反应物是什么 B、发生了什么反应 C、该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。
抓住一个关键点：一切反应或操作都是为获得产品而服务。
③从问题中获取信息，帮助解题。
了解流程后着手答题。
对反应条件的分析可从以下几个方面着手：1、对反应速率有何影响？2、对平衡转化率有何影响？3、对综合生产效益有何影响？如原料成本，原料来源是否广泛、是否可再生，能源成本，对设备的要求，环境保护（从绿色化学方面作答）。
常见文字叙述套路：1、洗涤沉淀：往漏斗中加入蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流下后，重复以上操作2-3次。
2、从溶液中得到晶体：蒸发浓缩-冷却结晶-过滤-（洗涤）。
注意：①在写某一步骤是为了除杂是，应该注明“是为了除去XX杂质”，只写“除杂”等一类万金油式的回答是不给分的。
②看清楚是写化学反应方程式还是离子方程式，注意配平。
2009-2010学年高考新题型工艺流程题1、海水的综合利用可以制备金属镁，其流程如下图所示：（1）若在空气中加热MgCl2·6H2O生成的是Mg(OH)Cl或MgO，写出相应反应的化学方程式；用电解法制取金属镁时，需要无水氯化镁。
写出用电解法制取金属镁的化学方程式。
（2）Mg(OH)2沉淀中混有Ca(OH)2应怎样除去？写出实验步骤。
_____________________________________________________________________ ___。
（3）实验室里将粗盐制成精盐的过程中，在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒，分别说明这三种情况下使用玻璃棒的目的：溶解时：_________________________________________________________；过滤时：_________________________________________________________；蒸发时：_________________________________________________________。
2009年英语一新题型 43 和44
2009年英语一新题型43和44随着社会的不断发展和教育的不断完善，英语教育在我国的教育体系中占据着重要的地位。
2009年英语一考试的新题型43和44是考试制度改革的一部分，这两个新题型的引入标志着英语教育的创新和进步。
本篇文章将从以下几个方面来介绍这两个新题型，包括题目的特点、解题技巧和对学生学习的影响。
一、新题型43的特点新题型43要求考生阅读一篇英文短文，短文为一篇言情小说的片段，然后根据短文内容回答相关问题。
这种题型要求考生具备较强的阅读理解能力和文学素养，能够从小说片段中把握人物关系、情节发展等内容，并做出合理的答案。
解题技巧：1. 仔细阅读短文，抓住关键信息。
在阅读短文的过程中，要重点关注人物关系、情节发展等内容，做好笔记或标记。
2. 理清问题逻辑，寻找证据。
在回答问题时，要对问题进行逻辑分析，寻找短文中的相关证据来支持自己的观点。
3. 结合自身经验和知识，做出合理推测。
有时候短文中可能会留下一些悬念或暗示，考生可以结合自己的经验和知识，做出合理的推测。
二、新题型44的特点新题型44要求考生听一段英文短文，包括对话或者新闻等内容，然后根据听到的内容回答相关问题。
这种题型要求考生具备较强的听力理解能力和口语表达能力，能够在听到的内容中抓住重点信息，并做出准确的答案。
解题技巧：1. 注意听力训练，提高听力水平。
平时要多听英语广播、音频等，培养自己的听力理解能力。
2. 学会捕捉关键信息，快速记录。
在听力过程中，要注意捕捉关键信息，快速记录下来，以备回答问题时使用。
3. 练习口语表达，提高口语水平。
口语表达能力直接影响着答题的准确性，因此平时要多练习口语，提高口语表达能力。
三、对学生学习的影响这两个新题型的引入，对学生的学习有着积极的影响。
新题型要求考生具备更多的综合能力，包括阅读理解能力、听力理解能力和口语表达能力，这有利于培养学生的综合素质。
新题型的引入也促进了英语教学内容的更新和丰富，让学生接触到更多类型的英文文本，有利于拓宽学生的英语视野。
考研英语(一)高频重点单词详解—2009年新题型(下)
考研英语（一）高频重点单词详解—2009年新题型（下）这是一篇人文科学类的文章，文章简要介绍了人类学的起源和发展，以及关于人类学的一些学术分歧，其中主要是伯恩斯和斯宾塞对人类文化起源以及传播的学说分歧。
文章内容十分规范专业，而且专业术语偏多，所以大家在理解过程中会有些困难，但是这个专业的背景知识大家都有所了解，可以很快理解文章内容。
以下是文章中的10个重点词汇，带大家一起学习一下。
1. 15reject [rɪ'dʒɛkt]vt.1.拒绝2.拒纳，退回，摈弃n.被拒货品，不合格产品【词根记忆】：re作为前缀表示“回来”，ject作为词根表示“扔”(扔回来，表示拒绝)。
【真题例句】：Encouraging kids to reject the life of the mind leaves them vulnerable to exploitation and control.鼓励孩子们排斥精神生活，会使他们很容易被利用和控制。
(2004年阅读Text 4)2. 7diffuse [dɪ'fjus]vt.&vi.1.扩散，(使)弥漫 2.传播，散布a.1.(文章等)冗长的，漫无边际的2.四散的，弥漫的【词根记忆】：di=dis表示离开+fus熔→熔开了→扩散【真题例句】：For example, British anthropologists Grafton Elliot Smith and W. J. Perry incorrectly suggested, on the basis of inadequate information, that farming, pottery making, and metallurgy all originated in ancient Egypt and diffused throughout the world. 比如，英国人类学家格拉夫顿·艾略特和W·J·斐瑞在研究资料不足的基础上，错误地指出，农耕、制陶、冶金都源于古埃及，然后传播至全世界。
2009年全国英语四六级考试合格标准
教育考试院提醒您：四六级考试05年6⽉记分分为710分，只发成绩证明，不发四六级证书；但考试题型、内容与以前相同。
从06年1⽉开始，全国180所使⽤新教材的⼤学将试点全新四六级考试，其中听⼒占由现在的20%提⾼到35%。
07年1⽉全国考⽣将统⼀使⽤新试题。
六级06年6⽉开始试点。
教育部在京举⾏新闻发布会，介绍全国⼤学英语四、六级考试改⾰有关情况。
现在的四、六级考试，每次考完以后，⼤家拿到的是⼀个合格证书，分为合格和优秀，但是从05年6⽉起，考试成绩将改为分布在290-710分之间内，具体是正态分，均值是500分，⼀个标准差在70分，成绩低可以到290，⾼可以到710，不设及格分数线，给每个学⽣报总分和各部分的单项分。
将来的试卷分四⼤块，听⼒、阅读、综合和写作，让考⽣了解⾃⼰的能⼒⽅⾯哪个强哪个弱，考后向学校给予成绩解释的含义，主要是使学校更好地理解分数的含义，这是近期想采取的第⼀项改⾰的举措。
教育部并未规定四六级成绩与毕业证、学位挂钩。
第⼆，考试内容的改⾰，听⼒，听说能⼒要⼤⼤加强。
具体见下表：四六级710分构成图 时间进程是四级从2006年1⽉考试开始试点，参加试点的学⽣，就是⽬前已经开始的180所学校试点学⽣。
（180所学校的学⽣，按照新的教学要求，学的是新的教材，然后新的教材是以听说为主的，根据新的要求、新的教材来出新的考题。
没有试点的学⽣，学的还是⽼的教材，当然⽤⽼的⽅式考试。
）从06年6⽉份开始六级试点，全⾯推⾏时间是四级是07年1⽉考试。
从05年6⽉起，记分体制全⾯进⾏改变，不可能⼀部分记分体制变，⼀部分记分体制不变，记分体制是从05年6⽉完成，也就是从这⼀次考试开始，根据⾼教司的要求，发成绩报考单。
06年的1⽉开始，是开始改变后的试卷的⼀个试点⼯作，从考⽣内容上进⾏试点。
考试报名全国的收费⼀般在15－25块之间。
针对这次变⾰，我把四六级新规则的特点、四六级考试的发展趋势总结如下：⼀、2005年6⽉试题内容和以前⼀样，不变化，本次考试只是改成满分710的计分⽅式。
语言表达新题型之致谢词
语言表达新题型之致谢词作者：朱忠乐林联明来源：《作文周刊(高中版)》2009年第52期语言表达题一向是高考语文命题中最容易出新的题型,层出不穷的考查方式显示了命题者的良苦用心。
现结合2009年高考语文广东卷的致谢词来具体讲解致谢词的解题技巧。
(2009年高考语文广东卷)华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑,南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。
下面是学生代表的致谢词,请你补出空缺的部分。
要求正文写出对捐赠人的欢迎、感谢及其事由等内容。
_________:______________________________________________________。
我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励,一种鞭策。
这种精神力量将激励我们更加努力地学习,以更优异的成绩回报社会。
最后,【命题意图】本题考查学生“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”的能力,以及扩展语句的能力。
该题很好地把语文知识和现实生活紧密结合起来,考查的要点是学生对致谢词基本格式的掌握情况和灵活的语言表达能力。
【解题思路】本题共有三个空,致谢词中间部分已经列出,避免学生漫无边际地组织答案。
第一个空后有冒号,顾名思义应该填入被谢方的称谓,必须明确本题所涉及的双方应该是被谢方华南大学和感谢方南粤中学(注意称谓不可以乱说,要根据材料所提供的有效信息来筛选)。
题目中有明确的规定“要求正文写出对捐赠人的欢迎、感谢及其事由等内容”,所以,学生在第二个空格部分应重点填写这些内容。
第三个空格部分的内容我们可以依据前文所提供的信息来判断,前面已经提到了感谢的缘由,中间部分列举了捐赠对本校的帮助及作用,所以,学生可以顺理成章地推断出最后的部分是进一步对对方的帮助表示感谢。
【参考答案】尊敬的华南大学的各位代表你们好!首先请允许我代表南粤中学的全体师生向你们的到来表示热烈欢迎,感谢华南大学向我校捐赠图书和电脑。
对话填空练习 答案
原创2009年江西高考新题型———对话填空题Passage 1W: Good morning, sir.M: Good morning .Did you have a good time in the h________ (1)? Are you glad to be back at school?W: Yes, I’m very glad to be back, and begin my lessons again. I want to i__________ 2) my English. How can I do it, sir?M: You must try to talk in English as m________ (3) as possible. Don’t s__________(4) say “yes “or “no “and then stop. You can’t learn to talk if you n__________(5) talk, can you?W: No. But s__________(6) I made mistakes…M: Don’t worry about mistakes. First of all, learn the new words by _________(7) . Learn the whole sentences, not just s_________ (8) words. A_________(9) thing, don’t be afraid to talk. Just try to say what you want to say, and don’t be afraid that people will laugh at you. The more you talk, the f___________(10) mistakes you will make.W: Well, thank you. I’ll do as you say.Passage 2W: Good afternoon .What can I do for you?M: Can you s_______ ( 1 ) me some ties?W: Certainly, sir. How about this new d______ ( 2 )?M: It doesn’t s_____ ( 3 ) me.W: And this one?M: Too d______( 4 ) for me.W: How do you like that one next to this?M: Please let me see that.W: This is a Swiss product and made of the finest m______( 5 ) . Please feel it. It’s very soft.M: Yes, it’s better and s______ ( 6 ) than that one. How much is it?W: Seven dollars and fifty cents, sir.M: Quiet e______ ( 7 ) , isn’t it?W: You must c________ ( 8 ) this quality, sir. That’s one of the best we have, and m______( 9 ) beautiful.M: All right. Wrap it up for me, please. Here is ten dollars bill.W: I’ll give you c_______( 10 ) right away.Passage 3:W: Good morning .M: Good morning .Can I help you ?M: Yes,are there any tickets l______( 1 ) for the Chinese Music Concert on the 28 th,please?W: Just a m______ ( 2 ) ,please.No, I think you’ve made a m_______( 3 ) .It’s on the 30 th.M:R_______ ( 4 ) ? I read it in the paper today.I’m sure it said Chinese Music Concert on the 28 th.W: Oh, sorry.I t______ ( 5 ) you said Japanese Music Concert.The Chinese Music Concert on the 30 th at 7:15,but I’m afraid there only b______ ( 6 ) seats left,and they are 30 yuan e_____ ( 7 ) . M: That’s OK.Can I have two ,please?W: How would you like to p_____ ( 8 ) for these?M: By c_____ ( 9 ) . Here you are .W: Thank you ,and here are your t_____( 10 ).M: Thank you very much.三、解题方法及备考策略A. 题目要求所给信息：(1)一定要根据对话设置情景并置身于情景之中把握适当的语境。
2009年考研英语阅读理解三种新题型简1
2009年考研英语阅读理解三种新题型简析新东方学校考研英语阅读名师唐宇考研临考在即，而对于考研英语的复习也进入到了最为紧张的攻坚阶段。
当考生已经较为充分地复习过阅读和写作等在考研中所占分数比例较高的项目时，我们不妨把目光转到在考研中相对占分比例较少的新题型上来。
从历年的考研实际情况来看，新题型尽管并不能左右考生的分数走向，却可以在一定程度上决定考生的成绩可否更为理想。
而新题型尽管要求相对多样化，但是解题思路却应尽量求得简单，因为赘述过多的方法和技巧只会使得思路更加混乱，希望每位即将踏上考场的考生都能做到冷静审慎仔细认真，观察分析考场上所遇到的问题而并非是一味地依赖于方法或是技巧。
新题型的三类题型中：(一)选择搭配题以2005至2008年的考题来看，2009年的当家花旦很可能依然是选择搭配题，也就是俗称的7选5，从整体试题难度来看，2005年难于2006年，而2007的难度变化不大。
2005年的难度递增数量是典型的1：2：2，而2006年则比较均衡，是0：5：0，因2007的分布趋向于1：3：1。
考生需要抓住新题型的脉门，也就是不求全，但求对，换句话说，就是尽可能筛出简单题目的正确选项，而不是盲目的进行通篇筛选。
解决选择搭配题，技巧可长篇大论，也可言简意赅。
与其我们追求纷繁的技巧，不如静心分析一下究竟该题型侧重考查的方面是什么？基于对语段特征和文章结构理解的题型，不要求我们像在其他项目中对词汇语法等细节处进行分析，而在于如何迅速而准确地把握语段的主体概念。
因此，选择搭配题的解题中心思路就在于明确文中语段和选项语段的主体概念，继而通过寻找文中语段和选项语段主体概念的搭配，从备选项中筛选可能选项，进一步排除从而得出正确答案。
2005，2006，2007均出现如下现象：1.选项中出现引号或冒号、人名、大写字母、数字、时间、可以迅速归类筛选选项。
2.选项开始出现关联词，如and, or, but等，可以迅速归类筛选。
2009年国导证考试新题型全国导基模拟试题
2009年国导证考试新题型全国导基模拟试题（二）一、单项选择题（每题0.5分，共30分。
下列各题的选项中，只有一个是正确的，请将正确答案前的英文字母填入题中括号内）1．建立“三公九卿制”的是（ B ）。
A 周朝B 秦朝C 隋朝D 汉朝2．古代将每月的十五日（有时是十六或十七日）叫（B ）。
A 朔B 望C 上弦D 下弦3．明清科举考试中，乡试取中者的第一名称（ A ）。
A 解元B 会元C 状元D 殿元4．古代以一昼夜为一日，一日分为12个辰，并采用地支记辰。
因此，上午八点钟应称（ B ）。
A 寅时B 卯时C 辰时D 巳时5．我国现存最早、最完整的农书是（A ）。
A 《齐民要术》B 《农书》C 《农政全书》D 《大衍历》6．根据同音通假定国名的是（ D ）。
A 汉B 唐C 明D 清7．我国现存的最早的一部医书是（ A ）。
A 《黄帝内经》B 《神农本草经》C 《本草纲目》D 《伤寒卒(杂)病论》8．藏族对居住不同地区的人有不同的称谓，如居住在西藏东部地区的人自称为（D ）。
A “堆巴”B “藏巴”C “卫巴”D “康巴”9．按照汉族的传统习俗，每年春节期间举行“拜岁”活动在（ D ）。
A 腊月二十三B 除夕上午C 除夕下午D 除夕晚上10．中国人口最多的少数民族是（B ）。
A 汉族B 壮族C 回族D 满族11．汉族的名称来自于（B ）。
A 发迹地B 汉朝C 汉人D 习俗12．回族是“回回民族”的简称，“回回”真正形成一个民族是在( C )。
A 宋朝B 元朝C 明朝D 清朝13．“望果节”是( C )的传统节日。
A 满族B 蒙古族C 藏族D 回族14．蒙古族分为“鞑靼”和“瓦剌”是在（C ）A 宋代B 元代C 明代D 清代15．二十四节气中的节日中，不属于单一性质的节日为（B ）。
A 立春B 清明C 秋分D 冬至16．中国的“狂欢节”是（ B ）。
A 春节B 元宵节C 端午节D 中秋节17．天气景观特点不包括（C ）。
语言表达新题型之下定义
语言表达新题型之下定义作者：吴智勇来源：《作文周刊(高中版)》2009年第49期下定义是近几年兴起的语言表达新题型之一。
现笔者结合今年的高考题讲解一下下定义题的解题技巧。
(2009年高考语文福建卷)从下列材料中选取必要的信息,为“心理咨询”下定义。
①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的【命题意图】本题考查学生压缩语段的能力。
【解题思路】这道题分析之后不难看出第①句“心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动”比较接近定义的形式,我们可以依托此句将定义补充完整。
第②句讲的是心理咨询的方法,第③句讲的是心理咨询的手段,我们可以筛选出这两句中的关键信息,即“运用心理学的理论、知识和方法”和“通过言语、文字或其他信息传播媒介”,按照一定的逻辑顺序合并补充到第①句里。
于是,答案就出来了。
【参考答案】心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动(或:运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询)。
其实,下定义主要考查学生的提炼、概括能力和抽象思维能力。
“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。
定义多采用判断句的形式,其格式一般为“×是×”或“×叫×”。
“下定义”时,必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征,对那些介绍概念相关背景、成因、作用意义,描写、举例、比较等方面的信息,一般都应该剔除。
下定义时,应避免出现以下几种情况:1.循环定义,如“迷信的人就是相信鬼神的人”。
2.用否定形式下定义,如“鹅不是被称为鸡的家禽”。
3.用比喻下定义,如“教师是辛勤的园丁”。
4.定义过宽,如“动物是有生命的有机物”。
2009年江苏省中考数学试卷浅析
2009年江苏省中考数学试卷浅析镇江市官塘中学孟镇江初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面准确地反映初中毕业生数学学习所达到的水平，考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。
基于此，江苏省的09年初中升学考试数学、物理等科目进行了省统一命题、测试。
现对09年江苏省中考数学试卷作以下浅析。
一、试卷考查内容在2009年的江苏省中考数学试卷中，各部分内容所占分值具体如下：初中数学包含三部分：数与代数，图形与证明，统计与概率。
它们在09年中考整个试题中所占分值分别为68分、60分、22分。
其中在数与代数部分，对“数与式”的考查有1、2、3、8、9、10、11、14、19共九题，分值为32分；方程与不等式有13、22两题，11分；函数有12、24、27三题，共25分。
在图形与证明部分，三视图的考查有第4题，共3分；三角形有7、26（1）、28（2）题，共15分；四边形有18、23、26（2）题，共18分；圆有16、17、28（2）题，共9分；解直角三角形的应用有第25题，共10分；图形的变换有第5题，共3分。
在统计与概率部分，统计有6、20题，共11分；概率有15、21题，共11分。
整份试卷从总体上看，试题还是以基础为主，创新意识较强特别是与生活实际相结合较多。
试卷的大部分题目是原创题，试题呈现形式较为新颖。
同时，数与式仍是基础是中考的重点，一次函数的应用是必考的知识点，统计与概率的考查方法比较稳定，但本次试题不等式（组）、反比例函数考得比较少。
全卷既关注对数学核心内容、基本技能和基本思想方法的考查，，对考生来说下手容易，但把关题的分布较全，想拿高分也不容易。
二、试题特点1、注重考查“三基”，着重发展能力09年试题注重基础知识，基本技能和基本方法，既关注对数学核心内容、基本技能和基本思想方法的考查，又重视对学生数学能力的考查。
整张试卷基础知识考查到位，知识覆盖比较全面不偏，不怪。
对联 (2)
• 11、某一名山胜地，石壁上一对联折射岁月之匆匆， “孤峰立做苍颜叟”是上联，依稀可辨，下联已模 糊不清，下面补上的几项中最合适的一项是（ ） • A、双溪卧成诱人女 B、明月吟醒瘦老樵 • C、碧水流成翠色姑 D、落日归来老苏仙 • 解析：C。A项“双溪”与上联“孤峰”都是平声， “女”是仄声；B项“醒”和“做”也都是仄声；B 项“瘦老樵”和D项“老苏仙”都与“苍颜叟”有 重合之意。 12、一私塾先生在学生的习作后写下一对联提出要求。 上联是“囊中诗句少风月。。”为之选择下联，最 合适的一项是（ ） • 笔下文章多患忧 B、杯里酒水缺 春秋 • C、笔下文章有才华 D、文中豪情冲云霄 • 解析：A。B项内容不符，且B项“水”是仄声，与 上联“句”不合；C项“有”与 上联“少”都是 仄声。D项“中”字与上联重了。
• 17、为上联“抚琴弹落西江月”选择下联，最适合的下联 是（ ） • A、把酒醉归东山云 B、横笛吹升东方红 • C、临水吹开白雪天 D、击剑振飞金凤钩 • 解析：D。上联是双关联，西江月即是景物，又是词牌。A、 B两项意思皆可，而且“东方红”是歌名，但“山”与“红” 字与“江”都是平声。C项格律合，意思不明。D项与之语 意相连，平淡清新，对仗工稳，“金凤钩”也是词牌名， 如果学生不了解，可以从格律和意思角度综合判断。 18、为“一管寒音撕碎夜”选择下联，最适合的下联是（ ） • A、两行秋雁赋新诗 B、数杯淡酒切断月 • C、两行秋雁赋成诗 D、数杯淡酒唤醒月 • 解析：C。上联中“碎”补充说明“撕”的程度，充当补语， 这样可以排除A项，A项“新”是“诗”的定语。C项与B项、 D项相比，在语意上略显强一些，而且B、D两项第六字都 是仄声，不合格律。
• 19、为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的 一项是 （A ） • A．志远天高，春风杨柳麓山青 B．情深海阔，夏日荷花潇江红 • C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高 • 20、（2007•浙江卷）下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联 是： ( B ) • A、碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。B、为学有宗古稀成 庆；诲人无倦恩重及门。 • C、乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。D、执掌教坛垂七十 载；载培桃李满三千株。 • 21、面的对联，内容不符合高考考场情景的一联是 （ C ） • A十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊 百万学子壮志凌云社稷于今 择栋梁 • B盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志 岭南多俊彦看我能扬鞭策马 上征程 • C夫子儒雅授业解惑教诲无涯倾厚爱 后生聪敏焚膏继晷书山有路 攀高峰 • D多年蕴蓄志远功深日日攻坚期获益 一卷推开神驰畅笔科科游刃 庆有余
2009年中考名著阅读新题型
年》（ （ 鲁滨逊漂流记》 铁是 怎样炼成的》 网 这五部名著 中 摩 对方 的心理 ， 书理 由要 有针对 性 ， 荐 不必 面面俱 到 ，
会打造 了一场盘点年度精彩 、 彰显人 间正气 、 震撼 众生 再起兵 戈。 留守荆州 ， 意孤行 ， 一 破坏孔 明“ 东和孙权” 心灵的盛宴 ， 颁奖词” 其“ 堪称颁奖仪式 的点睛之笔。用 的战略原 则 ， 以至损兵折 将 ， 失地 陷城 ， 蜀 国大伤元 使
“ 颁奖词 ” 的形式考查考生对名著 的阅读理解 ， 有创意 ， 气 ， 最终走向灭亡。他是 一个 自私 自利、 刚愎 自用的人。
题 目 ２ （ ０ ９ 湖北 省黄石市 ）我校九年级一班 ：２ ０ 年 在 阅读 国演义＞ ， 三 ） 对关 羽这 个人物有 了两种 不同 时
看法， 为此 ， 文 老 师 组 织 了一 场 辩论 。假 如你 是 正 方 ， 语 反 方 ： 方认 为 ， 羽跟 从 刘 备 ， 失 忠 义 。华 容道 我 关 颇
相对 ， 驳其 不周 ， 攻其不备 。２自我立场要坚定 ， ． 观点要 特定 的情境和主题 ，荐 书的范围可能会超 出课标 的范
明确 ， 并从原著 中找 出支持 己方观点 的具 体事例 ， 达到 畴 ， 但更能反 映出考生的阅读面 。无 论哪种类 型 ， 都要 事实胜于雄辩的效果。３注意双方关 系 ， ． 是辩论 而非战 求考生在短 时间内迅速选择 ， 出令人信服 的理 由。不 写
有时代感 。 在考查考生 阅读理解能力的同时 ， 更突出考
查了语 言的实际运用能力 。
正方：
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题型简 析： 辩论词 是“ 敌我双 方” 在唇枪舌 剑 的特
备考方略 ：． １ 关注身 边的人 和事 ， 注我们这个 时 定情境 中，用来反驳对方从而树立 自己观点 的语 言表 关 代 ， 注我们这个社会 ， 关 心存感念 ， 学会感 动。２“ ．颁奖 达形式 ， 种题 目具有极强的思辨性 ， 这 重点考查考生对
2009年新题型
2009年新题型【背景一】某拟建中型水库的主坝为混凝土坝，坝址位于山区峡谷，两岸陡峭，交通不便。
坝基岩体为有风化痕迹的安山岩(安山岩岩石级别为Ⅻ级)。
总承包单位把岩石开挖分包给有资质的分包商。
为保证工程质量，采用便于控制开挖面的形状和规格的非控制爆破方法进行坝基开挖。
基础开挖达到设计深度后，利用灌浆方法以提高岩体整体性和抗变形能力。
工程建设过程中，工程总承包单位统一组织编制生产安全事故应急救援预案。
1．适用于本工程的导流方法是( )。
A．涵管导流 B．永久建筑物导流C．隧洞导流 D．束窄河床导流2．该坝址处岩石的坚固系数应为( )。
A．12～14 B．14～16C．16～18 D．18～203．本工程所指的爆破方法是( )。
A．浅孔爆破法 B．深孔爆破法C．洞室爆破法 D．光面爆破法4．本工程所指的灌浆应为( )。
A．帷幕灌浆 B．接触灌浆C．接缝灌浆D．固结灌浆5．本项目可以通过招标投标方式选择的单位有( )等。
A．勘察设计单位B．施工单位C．监理单位 D．质量监督机构E．材料设备供应单位6．工程总承包单位和分包单位按照应急救援预案( )。
A．统一建立应急救援组织B．统一配备应急救援人员C．各自建立应急救援组织或者配备应急救援人员D．各自配备救援器材、设备，并定期组织演练E．统一配备救援器材、设备，并定期组织演练【背景二】某承包商在混凝土重力坝施工过程中，采用纵缝分块常规混凝土浇筑芳法。
由于工期紧，浇筑过程中气温较高，为保证混凝土浇筑质量，承包商采取了降低混凝土的入仓温度等措施。
在某分部工程施工过程中，经检查和监测发现某一单元工程混凝土质量不合格，承包商及时组织人员全部进行了返工处理，造成直接经济损失20万元，构成了一般质量事故。
返工处理后经检验，该单元工程质量符合优良标准。
1．重力坝垂直于坝轴线方向的缝称为( )。
A．纵缝 B．斜缝C．错缝D．横缝2．本工程浇筑块高度应控制在( )m以内。
A．1 B．2C．3 D．43．本工程质量事故发生后，应由( )组织有关单位制定处理方案并实施。
图式理论与CET4新题型下的听力训练——以2009年6月大学英语四级考试真题为例
收稿日期: 2010 05 10 作者简介: 翟秋霞 ( 1971 ), 女, 江苏海安人。上海建桥学院外语系, 讲师, 研究方向: 语言学及应用语言学硕士。
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二、图式理论指导下的 CET4新题型听力训练 听者的听力理解能力由三种图式决定: 语言图 式、内容图式和形式图式。 1 语言图式是基础。 语言图式是指听者对听力材料的语言所掌握的 程度。在三种图式中, 语言图式是内容图式和形式 图式的基础。如果听者连最基本的单词、短语和句 子的知识掌握都不具备, 语音感知能力低下, 那么对 听力材料的理解就成为一纸空谈。 2 内容图式是关键 内容图式是听者对听力材料的熟悉程度, 是知 识的回顾, 是建立在以语言知识、背景知识、推论和 相互影响的刺激物上的各种内容。在 2009年 6月 CET新题型听力部分中, 考核的两个长对话一则为 家庭伦理的, 一则为贸易往来的; 三篇短文的题材分 别为: 野生鸟类的喂养、人物性格弱点描述、好莱坞 儿童的生活等。针对此, 我们应在平时的训练中激 活已有图式、建立和填补缺省图式。我们知道如果 内容图式建立了, 那么一点点的语言刺激会让我们 建立适当的联想, 即使材料中有生词, 听者也能根据 上下文猜测出它们的意思。从这些年的测试卷中, 我们看到题材五花八门, 要求学生知 识面相当广。 上至天文, 下通地理, 但相对而言, 人文素材还是居 多, 尤以美国文化居于首要地位。因此在平时的训 练中, 建议学生多看美国电影以加深对其文化的理 解。这套听力题中的家庭伦理题谈到有些抑郁的老 年 Jake因其离 开干了 50 年 的海上 工作而 倍感失 落。这一点跟我国的文化不谋而合。因此学生被要 求分析其失落原因是 比较容易的。但是在谈到对 Jake女儿的评价时, 我们不能再用东方的文化去揣 摩西方的文化。在西方, 子女长大后非常独立, 对父 母的关心与照顾没有东方人的周到。这一点在董亚 芬编的 大学英语 #第一册第三课 P resent 中有非 常生动的描述。如果学生对此有了解, 此相关文化 图式建立了, 那么选择 Jake女儿对其父亲很漠然就 不足为怪。同样, 在这则对话中, 我们要建立西方人 客观、喜欢就事论事的思维模式。如评价 Jake的医 生, 虽然其脾气暴躁, 但医术高明, 仍将其评价为好 医生。这跟中国文化中 一荣俱荣, 一损俱损 有点 差别。当然, 这些 内容 图式的 建立 不是 一朝 一夕 的功夫, 而 是一个 系统 工程。语言的课堂不仅仅 是词汇、语法、语篇, 还要涉足商务、文学、生物 学、 环境工程、计算机 技术、时尚 话题、音 乐、美术、科 学发明、金融、理财、励志、法律 等等。如 果听者相
对联练习答案
对联练习答案一、2009年湖南卷新题型对联衔接训练1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（）A、望梅止渴，何苦煎熬自己B、守株待兔，还是丰衣足食C、走马观花，胜若行云流水D、隔岸观火，莫若前与帮忙解析：A。
在对仗方面，四个选项均较工整，A项略显有诗意，境界高远。
因此，可以考虑与上联意思的联系，在意境等方面进行区别。
由此可知，除了加强对对联知识的积累外，还须知加强对生活的感悟。
2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（）A、一生坎坷知冷暖B、世事艰辛识人心C、一生坎坷晓高低D、人事沧桑见冷暖解析：C。
四个备选项从对联的知识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置不能重字。
B项犯了语法错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。
“人心”是名词，与远近结构也不同。
D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C项衔接之自然。
3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（）A、临水楼台听涛声B、逢春枯木又发芽C、临风野陌醉花香D、临日山崖观海潮解析：C。
C项属于工对，野是田野，陌是小路。
与“江楼”对得上。
A项犯重字，B项“又”与“听”字词性对不上；D项“日”与“月”都是仄声，而且“合掌”，即上下联所表达的意思重复了。
4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（）A、蝶恋花丛舞步欢B、蜂鸣花间叫声欢C、燕舞杨枝倩影赞D、虎鸣山澜发雄姿解析：A。
这属于反对型对联，情景相反，但又和谐统一。
相比较之，A项最符合。
B项平仄不对，C项赞是动词，戚是形容词。
D项平仄以及词组“发雄姿”不对。
5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（）A、白雪怎能掩傲骨B、流水有心歌秋声C、柳絮含情传风情D、明月有心照客愁解析：D。
a3. 2005-2009考研英语 真题新题型+答案-11页
2005年考研英语一新题型真题Canada’s premiers(the leaders of provincial governments),if they have any breath left after complaining about Ottawa at their late July annual meeting,might spare a moment to do something,together,to reduce health-carecosts.They’re all groaning about soaring health budgets,the fastest-growing component of which are pharmaceutical costs.(41)What to do?Both the Romanow commission and the Kirby committee on health care–to say nothing of reports from other experts–recommended the creation of a national drug agency.Instead of each province having its own list of approved drugs, bureaucracy,procedures and limited bargaining power,all would pool resources, work with Ottawa,and create a national institution.(42)But“national”doesn’t have to mean that.“National”could mean interprovincial–provinces combining efforts to create one body.Either way,one benefit of a“national”organization would be to negotiate better prices,if possible,with drug manufacturers.Instead of having one province–or a series of hospitals within a province–negotiate a price for a given drug on the provincial list,the national agency would negotiate on behalf of all provinces.Rather than,say,Quebec,negotiating on behalf of seven million people,the national agency would negotiate on behalf of31million people.Basic economics suggests the greater the potential consumers,the higher the likelihood of a better price.(43)A small step has been taken in the direction of a national agency with the creation of the Canadian Co-ordinating Office for Health Technology Assessment,funded by Ottawa and the provinces.Under it,a Common Drug Review recommends to provincial lists which new drugs should be included.Predictably,and regrettably, Quebec refused to join.A few premiers are suspicious of any federal-provincial deal-making.They (particularly Quebec and Alberta)just want Ottawa to fork over additional billions with few,if any,strings attached.That’s one reason why the idea of a national list hasn’t gone anywhere,while drug costs keep rising fast.(44)Premiers love to quote Mr.Romanow’s report selectively,especially the parts about more federal money.Perhaps they should read what he had to say about drugs：“A national drug agency would provide governments more influence on pharmaceutical companies in order to try to constrain the ever-increasing cost of drugs.”(45)So when the premiers gather in Niagara Falls to assemble their usual complaint list,they should also get cracking about something in their jurisdiction that would help their budgets and patients.[A]Quebec’s resistance to a national agency is provincialist ideology.One of the firstadvocates for a national list was a researcher at Laval University.Quebec’s Drug Insurance Fund has seen its costs skyrocket with annual increases from14.3per cent to26.8per cent![B]Or they could read Mr.Kirby’s report:“The substantial buying power ofsuch an agency would strengthen the public prescription-drug insurance plans to negotiate the lowest possible purchase prices from drug companies.”[C]What does“national”mean?Roy Romanow and Senator Michael Kirbyrecommended a federal-provincial body much like the recently created National Health Council.[D]The problem is simple and stark:health-care costs have been,are,and willcontinue to increase faster than government revenues.[E]According to the Canadian Institute for Health Information,prescription drugcosts have risen since1997at twice the rate of overall health-care spending.Part of the increase comes from drugs being used to replace other kinds of treatments.Part of it arises from new drugs costing more than older kinds.Part of it is higher prices.[F]So,if the provinces want to run the health-care show,they should prove they canrun it,starting with an interprovincial health list that would end duplication,save administrative costs,prevent one province from being played off against another, and bargain for better drug prices.[G]Of course,the pharmaceutical companies will scream.They like divided buyers;they can lobby better that way.They can use the threat of removing jobs from one province to another.They can hope that,if one province includes a drug on its list, the pressure will cause others to include it on theirs.They wouldn’t like a national agency,but self-interest would lead them to deal with it.2006年考研英语一新题型真题On the north bank of the Ohio river sits Evansville,Ind.,home of David Williams,52,and of a riverboat casino(a place where gambling games are played). During several years of gambling in that casino,Williams,a state auditor earning $35,000a year,lost approximately$175,000.He had never gambled before the casino sent him a coupon for$20worth of gambling.He visited the casino,lost the$20and left.On his second visit he lost$800.The casino issued to him,as a good customer,a“Fun Card,”which when used in the casino earns points for meals and drinks,and enables the casino to track the user’s gambling activities.For Williams,those activities became what he calls“electronic heroin.”(41)In1997he lost$21,000to one slot machine in two days.In March1997he lost$72,186.He sometimes played two slot machines at a time,all night,until the boat docked at5a.m.,then went back aboard when the casino opened at9a.m.Now he is suing the casino,charging that it should have refused his patronage because it knew he was addicted.It did know he had a problem.In March1998,a friend of Williams’s got him involuntarily confined to a treatment center for addictions,and wrote to inform the casino of Williams’s gambling problem.The casino included a photo of Williams among those of banned gamblers,and wrote to him a“cease admissions”letter.Noting the “medical/psychological”nature of problem gambling behavior,the letter said that before being readmitted to the casino he would have to present medical/psychological information demonstrating that patronizing the casino would pose no threat to his safety or well-being.(42)The Wall Street Journal reports that the casino has24signs warning:“Enjoy the fun...and always bet with your head,not over it.”Every entrance ticket lists a toll-free number for counseling from the Indiana Department of Mental Health.Nevertheless, Williams’s suit charges that the casino,knowing he was“helplessly addicted to gambling,”intentionally worked to“lure”him to“engage in conduct against his will.”Well.(43)The fourth edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders says“pathological gambling”involves persistent,recurring and uncontrollable pursuit less of money than of the thrill of taking risks in quest of a windfall.(44)Pushed by science,or what claims to be science,society is reclassifying what once were considered character flaws or moral failings as personality disorders akin to physical disabilities.(45)Forty-four states have lotteries,29have casinos,and most of these states are to varying degrees dependent on–you might say addicted to–revenues from wagering. And since the first Internet gambling site was created in1995,competition for gamblers’dollars has become intense.The Oct.28issue of Newsweek reported that2 million gamblers patronize1,800virtual casinos every week.With$3.5billion being lost on Internet wagers this year,gambling has passed pornography as the Web’s most profitable business.[A]Although no such evidence was presented,the casino’s marketing departmentcontinued to pepper him with mailings.And he entered the casino and used his Fun Card without beingdetected.[B]It is unclear what luring was required,given his compulsive behavior.And in what sense was his will operative?[C]By the time he had lost$5,000he said to himself that if he could get back to even,he would quit.One night he won$5,500,but he did not quit.[D]Gambling has been a common feature of American life forever,but for a longtime it was broadly considered a sin,or a social disease.Now it is a social policy: the most important and aggressive promoter of gambling in America is the government.[E]David Williams’s suit should trouble this gambling nation.But don’t bet onit.[F]It is worrisome that society is medicalizing more and more behavioral problems,often defining as addictions what earlier,sterner generations explained as weakness of will.[G]The anonymous,lonely,undistracted nature of online gambling is especiallyconducive to compulsive behavior.But even if the government knew how to move against Internet gambling,what would be its grounds for doing so?2007年考研英语一新题型真题A.Set a Good Example for YourKidsB.Build Your Kids’WorkSkillsC.Place Time Limits on Leisure ActivitiesD.Talk about the Future on a Regular BasisE.Help Kids Develop Coping StrategiesF.Help Your Kids Figure Out Who TheyAreG.Build Your Kids’Sense ofResponsibilityHow Can a Parent Help?Mothers and fathers can do a lot to ensure a safe landing in early adulthood for their kids.Even if a job’s starting salary seems too small to satisfy an emerging adult’s need for rapid content,the transition from school to work can be less of a setback if the start-up adult is ready for the move.Here are a few measures,drawn from my book Ready or Not,Here Life Comes,that parents can take to prevent what I call“work-life unreadiness”:You can start this process when they are11or12.Periodically review their emerging strengths and weaknesses with them and work together on any shortcomings, like difficulty in communicating well or collaborating.Also,identify the kinds of interests they keep coming back to,as these offer clues to the careers that will fit them best.Kids need a range of authentic role models–as opposed to members of their clique,pop stars and vaunted athletes.Have regular dinner-table discussions about people the family knows and how they got where they are.Discuss the joys and downsides of your own career and encourage your kids to form some ideas about their own future.When asked what they want to do,they should be discouraged from saying“I have no idea.”They can change their minds200times,but having only a foggy view of the future is of little good.Teachers are responsible for teaching kids how to learn;parents should be responsible for teaching them how to work.Assign responsibilities around the houseand make sure homework deadlines are met.Encourage teenagers to take a part-time job.Kids need plenty of practice delaying gratification and deploying effective organizational skills,such as managing time and setting priorities.Playing video games encourages immediate content.And hours of watching TV shows with canned laughter only teaches kids to process information in a passive way. At the same time,listening through earphones to the same monotonous beats for long stretches encourages kids to stay inside their bubble instead of pursuing other endeavors.All these activities can prevent the growth of important communication and thinking skills and make it difficult for kids to develop the kind of sustained concentration they will need for most jobs.They should know how to deal with setbacks,stresses and feelings of inadequacy. They should also learn how to solve problems and resolve conflicts,ways to brainstorm and think critically.Discussions at home can help kids practice doing these things and help them apply these skills to everyday lifesituations.What about the son or daughter who is grown but seems to be struggling and wandering aimlessly through early adulthood?Parents still have a major role to play, but now it is more delicate.They have to be careful not to come across as disappointed in their child.They should exhibit strong interest and respect for whatever currently interests their fledging adult(as naive or ill conceived as it may seem)while becoming a partner in exploring options for the future.Most of all,these new adults must feel that they are respected and supported by a family that appreciates them.2008年考研英语一新题型真题The time for sharpening pencils,arranging your desk,and doing almost anything else instead of writing has ended.The first draft will appear on the page only if you stop avoiding the inevitable and sit,stand up,or lie down to write.(41)Be flexible.Your outline should smoothly conduct you from one point to the next, but do not permit it to railroad you.If a relevant and important idea occurs to you now,work it into the draft.(42)Grammar,punctuation, and spelling can wait until you revise.Concentrate on what you are saying.Good writing most often occurs when you are in hot pursuit of an idea rather than in a nervous search for errors.(43)Your pages will be easier to keep track of that way, and,if you have to clip a paragraph to place it elsewhere,you will not lose any writing on the other side.If you are working on a word processor,you can take advantage of its capacity to make additions and deletions as well as move entire paragraphs by making just a few simple keyboard commands.Some software programs can also check spelling and certain grammatical elements in yourwriting.(44)These printouts are also easier to read than the screen when you work onrevisions.Once you have a first draft on paper,you can delete material that is unrelated to your thesis and add material necessary to illustrate your points and make your paper convincing.The student who wrote“The A&P as a State of Mind”wisely dropped a paragraph that questioned whether Sammy displays chauvinistic attitudes toward women.(45)Remember that your initial draft is only that.You should go through the paper many times–and then again–w orking to substantiate and clarify your ideas.You may even end up with several entire versions of the paper.Rewrite.The sentences within each paragraph should be related to a single topic.Transitions should connect one paragraph to the next so that there are no abrupt or confusing shifts.Awkward or wordy phrasing or unclear sentences and paragraphs should be mercilessly poked and prodded into shape.[A]To make revising easier,leave wide margins and extra space between lines sothat you can easily add words,sentences,and corrections.Write on only one side of the paper.[B]After you have clearly and adequately developed the body of your paper,payparticular attention to the introductory and concluding paragraphs.It’s probably best to write the introduction last,after you know precisely what you are introducing.Concluding paragraphs demand equal attention because they leave the reader with a final impression.[C]It’s worth remembering,however,that though a clean copy fresh off a printer maylook terrific,it will read only as well as the thinking and writing that have gone into it.Many writers prudently store their data on disks and print their pages each time they finish a draft to avoid losing any material because of power failures or other problems.[D]It makes no difference how you write,just so you do.Now that you have developeda topic into a tentative thesis,you can assemble your notes and begin to flesh outwhatever outline you have made.[E]Although this is an interesting issue,it has nothing to do with the thesis,whichexplains how the setting influences Sammy’s decision to quit his job.Instead of including that paragraph,she added one that described Lengel’s crabbed response to the girls so that she could lead up to the A&P“policy”he enforces.[F]In the final paragraph about the significance of the setting in“A&P,”the studentbrings together the reasons Sammy quit his job by referring to his refusal to accept Lengel’s store policies.[G]By using the first draft as a means of thinking about what you want to say,youwill very likely discover more than your notes originally suggested.Plenty of good writers don’t use outlines at all but discover ordering principles as they write.Do not attempt to compose a perfectly correct draft the first time around.2009年考研英语一新题型真题Coinciding with the groundbreaking theory of biological evolution proposed by British naturalist Charles Darwin in the1860s,British social philosopher Herbert Spencer put forward his own theory of biological and cultural evolution.Spencer argued that all worldly phenomena,including human societies,changed over time, advancing toward perfection.(41)American social scientist Lewis Henry Morgan introduced another theory of cultural evolution in the late1800s.Morgan helped found modern anthropology–the scientific study of human societies,customs and beliefs–thus becoming one of the earliest anthropologists.In his work,he attempted to show how all aspects of culture changed together in the evolution of societies.(42)In the early1900s in North America,German-born American anthropologist Franz Boas developed a new theory of culture known as historical particularism. Historical particularism,which emphasized the uniqueness of all cultures,gave new direction to anthropology.(43)Boas felt that the culture of any society must be understood as the result of a unique history and not as one of many cultures belonging to a broader evolutionary stage or type of culture.(44)Historical particularism became a dominant approach to the study of culture in American anthropology,largely through the influence of many students of Boas.But a number of anthropologists in the early1900s also rejected the particularist theory of culture in favor of diffusionism.Some attributed virtually every important cultural achievement to the inventions of a few,especially gifted peoples that,according to diffusionists,then spread to other cultures.(45)Also in the early1900s,French sociologistÉmile Durkheim developed a theory of culture that would greatly influence anthropology.Durkheim proposed that religious beliefs functioned to reinforce social solidarity.An interest in the relationship between the function of society and culture became a major theme in European,and especially British,anthropology.[A]Other anthropologists believed that cultural innovations,such as inventions,hada single origin and passed from society to society.This theory was known asdiffusionism.[B]In order to study particular cultures as completely as possible,he became skilledin linguistics,the study of languages,and in physical anthropology,the study of human biology and anatomy.[C]He argued that human evolution was characterized by a struggle he called the“survival of the fittest,”in which weaker races and societies must eventually be replaced by stronger,more advanced races and societies.[D]They also focused on important rituals that appeared to preserve a people’s socialstructure,such as initiation ceremonies that formally signify children’s entrance into adulthood.[E]Thus,in his view,diverse aspects of culture,such as the structure of families,forms of marriage,categories of kinship,ownership of property,forms of government,technology,and systems of food production,all changed as societies evolved.[F]Supporters of the theory viewed culture as a collection of integrated parts thatwork together to keep a society functioning.[G]For example,British anthropologists Grafton Elliot Smith and W.J.Perryincorrectly suggested,on the basis of inadequate information,that farming, pottery making,and metallurgy all originated in ancient Egypt and diffused throughout the world.In fact,all of these cultural developments occurred separately at different times in many parts of the world.112005年新题型真题答案41.E 42.C 43.G 44.F45.B 2006年新题型真题答案41.C 42.A 43.B 44.F45.D 2007年新题型真题答案41.F 42.D 43.B 44.C45.E 2008年新题型真题答案41.D 42.G 43.A 44.C45.E 2009年新题型真题答案41.C 42.E 43.A 44.B45.G。
海文名师：2009年考研英语真题新题型深度分析
海文名师：2009年考研英语真题新题型深度分析2005年研究生入学考试英语部分，新题型这部分考查填空式阅读，即常说的七选五出现4次，这充分说明了这个备选题型的成熟性。
当然，对比2005、2006、2008和2009的新题型，今年的新题型从话题角度、文章特点、试题难度上和往年的试题还是略有不同。
今年的新题型是一篇涉及文化类的说明文。
主要讲的是文化发展过程中的各种关于文化的理论。
文章结构清晰，虽然出现了个别的超纲词，比如anthropology, metallurgy,但并不影响考生根据上下文及选项的特征推断出正确选项。
概括得讲解答本题的方法就是找到关于文化的各种代表理论和代表人物，理清思路。
全文有全文的主题，段落有段落的主题。
只要循着"主题"这根主线，就不能找到正确答案。
所以，只要看清每个空前后作为主题的名词，抓根提串，抓住了主题这个"根"，后面的句子就肯定能够串起来。
从试题难度来看，本文在篇章的理解上难度适中，中等水平左右的考生应该不难看懂本文的主旨要意。
而在选项的设置上有两到试题的答案很容易选出，比如：选项C的意思是，人类的进化有这样一个特征，就是"survival of the fittest"适者生存，并且解释了种族和社会的适者生存观念。
因为第一段讲的是HerbertSpencer的"生物和文化进化理论"。
并且出现了Charles Darwin，我们都知道Charles Darwin提出了生物界的适者生存，而这里说人类社会的进化也有适者生存这一特征，我们可以首先确定41的答案是选项C。
所以有一定基础的考生应该能得到至少4分。
而其它三个选项略有干扰性，但只要考生能明晰空格前的句意，抓住解题的关键词，也是易于选出正确答案的。
再如干扰选项D, 因为在段首有人称代词they 的出现，可以把其作为解题的线索。
带入原文发现，如果可以入选的话，也只能放在45处，因为只有在45那一段落中才出现了指代人称的复数形式anthropologists。
四、判断推理_类比推理
例题：罗曼蒂克：浪漫
A.博客：网络日志B.洗手间：厕所C.一级棒：顶好D.厚道：老实
【答案】A
【解析】浪漫：romantic；网络日志：blog。
2
2-1
例题：客车：货车
A.居民楼：商务楼B.蝌蚪：青蛙C.男生：女生D.遥控器：电视机
【答案】A
【解析】车子根据用途不同，分为客车和货车等。楼房根据用途不同，分为居民楼和商务楼等。
A.金三角:珠三角B.海内:天涯
C.公交:巴士D.缩水:布缩水
【答案】D
【解析】原生态是生态的一种，布缩水是缩水的一种，都是包含关系，所以选D。
结构关系：
我们所处的世界是有结构的，因此不同的概念间必然存在结构意义上的关系。而世界的结构是倾向于树状的，于是概念间的结构主要就是基于树状结构的关系。比如题干为“甲：乙”，那么甲乙可以有如下几种典型的结构关系：
二、关系的分析
对题干和选项的关系进行分析时，应注意概念与概念之间的关系是各种各样的，其中有些关系是非常相近的，容易混淆，注意区别。
例题1:（2009年浙江）蓝色：忧郁
A.黑色：幽默B.紫色：高雅C.白色：恐怖D.红色：醒目
【答案】B
【解析】题干考查颜色与其对应的象征意义，题干中的蓝色象征忧郁。选项A中的黑色幽默是幽默的一种，幽默与颜色（黑色）本身无关，没有象征关系。选项C白色象征纯洁，虽然有白色恐怖一说，可是白色本身与恐怖是没有象征意义的。选项D中红色象征热情、活泼、热闹。红色有醒目的作用，但醒目与红色的象征意义无关。选项B中紫色象征高贵，常成为贵族所爱用的颜色。所以选择B。
四、类比推理的三大易错点
1
例题：自然灾害：台风
A.骆驼：生物B.广州：省会城市
C.网球：比赛D.重工业：采煤业
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2009年新题型
【背景一】
某拟建中型水库的主坝为混凝土坝，坝址位于山区峡谷，两岸陡峭，交通不便。
坝基岩体为有风化痕迹的安山岩(安山岩岩石级别为Ⅻ级)。
总承包单位把岩石开挖分包给有资质的分包商。
为保证工程质量，采用便于控制开挖面的形状和规格的非控制爆破方法进行坝基开挖。
基础开挖达到设计深度后，利用灌浆方法以提高岩体整体性和抗变形能力。
工程建设过程中，工程总承包单位统一组织编制生产安全事故应急救援预案。
1．适用于本工程的导流方法是( )。
A．涵管导流 B．永久建筑物导流
C．隧洞导流 D．束窄河床导流
2．该坝址处岩石的坚固系数应为( )。
A．12～14 B．14～16
C．16～18 D．18～20
3．本工程所指的爆破方法是( )。
A．浅孔爆破法 B．深孔爆破法
C．洞室爆破法 D．光面爆破法
4．本工程所指的灌浆应为( )。
A．帷幕灌浆 B．接触灌浆
C．接缝灌浆D．固结灌浆
5．本项目可以通过招标投标方式选择的单位有( )等。
A．勘察设计单位B．施工单位
C．监理单位 D．质量监督机构
E．材料设备供应单位
6．工程总承包单位和分包单位按照应急救援预案( )。
A．统一建立应急救援组织
B．统一配备应急救援人员
C．各自建立应急救援组织或者配备应急救援人员
D．各自配备救援器材、设备，并定期组织演练
E．统一配备救援器材、设备，并定期组织演练
【背景二】
某承包商在混凝土重力坝施工过程中，采用纵缝分块常规混凝土浇筑芳法。
由于工期紧，浇筑过程中气温较高，为保证混凝土浇筑质量，承包商采取了降低混凝土的入仓温度等措施。
在某分部工程施工过程中，经检查和监测发现某一单元工程混凝土质量不合格，承包商及时组织人员全部进行了返工处理，造成直接经济损失20万元，构成了一般质量事故。
返工处理后经检验，该单元工程质量符合优良标准。
1．重力坝垂直于坝轴线方向的缝称为( )。
A．纵缝 B．斜缝
C．错缝D．横缝
2．本工程浇筑块高度应控制在( )m以内。
A．1 B．2
C．3 D．4
3．本工程质量事故发生后，应由( )组织有关单位制定处理方案并实施。
A．上级主管部门 B．省级水行政主管部门
C．流域机构D．项目法人
4．本工程返工后的单元工程质量( )。
A．按合格处理 B．评为合格
C．可评为优良 D．评为良好
5．为降低混凝土人仓温度，本工程可以采取的措施包括( )。
A．合理安排浇筑时间 B．采用薄层浇筑
C．对骨料进行预冷D．采用加冰或加冰水拌合
E．预埋水管冷却
6．混凝土施工质量常用的检查和监测方法有( )等。
A．物理监测B．原型观测
C．钻孔压水检查 D．大块取样试验
E．承包商自检
【背景三】
某小型水库加固工程，设计加固方案包括：坝体加高培厚，圬工涵洞拆除重建钢筋混凝土箱涵，上游干砌块石护坡等，为降低坝体浸润线，下游还增设排水设施。
水库特性表中明确了水库在正常运用情况下，为满足设计的兴利要求在供水期开始时应蓄到的最高水位为77.50m。
工程开工前，根据相关验收规程规定对单位工程、主要分部工程、重要隐蔽单元程和关键部位单元工程等进行了项目划分。
工程实施过程中，根据具体情况对重要隐蔽单元工程项目划分进行了调整，并重新报送工程质量监督机构确认。
1．拌制混凝土时，为节省水泥用量一般认为( )。
A．细砂比粗砂好 B．粗砂比细砂好
C．粗砂、细砂一样好 D．中砂最好
2．涵洞竖井模板混凝土强度应达到( )以上时方可拆除。
A．25×102Pa B．25×103Pa
C．25×104Pa D．25×105Pa
3．工程实施过程中，对重要隐蔽单元工程项目划分进行调整时，应由( )重新报送工程质量监督机构确认。
A．项目法人 B．监理机构
C．施工单位 D．无特殊要求
4．本工程中，水库特性表中的77.50m是( )。
A．校核洪水位 B．设计蓄水位
C．防洪限制水位 D．兴利水位
E．正常高水位
5．本工程上游干砌石护坡的作用是( )。
A．防止波浪淘刷 B．防止顺坝水流冲刷
C．防止冰冻和其他形式的破坏 D．防止坝坡滑动
E．防止坝坡变形
6．本工程可采用的排水设施有( )。
A．贴坡排水 B．堆石棱体排水
C．褥垫排水 D．管式排水
E．综合式排水
7．本工程测设坝轴线可采用的方法有( )。
A．极坐标法 B．直角坐标法
C．方向交会法 D．距离交会法
E．偏角法
【背景四】
某混凝土大坝工程，建设单位与施工单位签订了施工单位，该工程混凝土浇筑计划进度与实际进度曲线如图所示。
图中实线表示计划进度，虚线表示实际进度，每周累计计划完成和实际完成工程量见表。
工程量数据表
工程进度曲线图
1．该工程合同执行到第三周时实际进度比计划进度( )了( )周。
A．拖后，0.5 B．超前，0.5
C．拖后，1 D．超前，1
2．该工程合同执行到第五周时实际进度比计划进度( )了( )周。
A．拖后、0.2 B．超前、0.2
C．拖后、0.5 D．超前、0.5
3．为保证工程如期完成，施工单位加大奖励力度，保证节假日及赶工期间现场施工人员的稳定，属于进度计划控制的( )。
A．组织措施 B．技术措施
C．经济措施 D．合同措施
4．通过该工程进度曲线可获取的信息包括( )。
A．实际工程进展速度 B．进度超前或拖延的时间
C．工程量的完成情况 D．关键工作
E．后续工程进度预测
5．为保证工程如期完成，施工单位可采取的进度计划控制措施包括( )。
A．安全措施 B．技术措施
C．经济措施 D．合同措施
E组织措施
6．该混凝土大坝工程混凝土的拌合出机口温度较高、不能满足温度控制要求时，可考虑用( )等方法对混凝土拌合料进行预冷。
A．风冷法 B．冷水拌合
C．加冰搅拌 D．预冷骨料
E．液氮预冷
【背景五】
在某临近城区的二级堤防施工标招标中，发包人根据工程实际，仅对部分工程要求质量达到优良标准。
工程施工中，承包人经监理人批准后对基础进行了混凝土覆盖。
在下一仓混凝土浇筑准备时，监理人对已覆盖的基础质量有疑问，指示施工单位剥离已浇筑混凝土并重新检测，检测结果合格。
1．合同实施过程，发包人授权监理人，要求承包人承揽的全部工程质量均达到优良等级，则由此增加的费用由( )承担。
A．承包人 B．监理人
C．发包人 D．发包人主管部门
2．合同实施过程，发现该段堤防底下有珍贵文物，承包人采取有效措施对文物进行保护，则由此增加的费用由( )承担。
A．承包人 B．监理人
C．发包人 D．发包人主管部门
3．背景材料中，已浇筑的混凝土剥离后经检验质量合格，则由此产生的返工费用应由( )承担，检测费用应由( )承担。
A．承包人，承包人 B．监理人，监理人
C．发包人，监理人 D．发包人，发包人
4．根据该施工标的有关合同文件，堤基工程量为120m3，承包人的投标报价为8元/m3。
合同实施过程中，该段堤基按施工图纸计算并经监理确认的工程量为90m3，承包人基于施工方便实际完成的工程量为lOOm3，则结算时发包人应支付给承包人的价款为( )元。
A．960 B．720
C．800 D．760
5．由于该段堤防临近城区，基于安全等因素的考虑，需将该段堤防变更为一级堤防，由此产生的设计变更应报( )批准。
A．监理人 B．发包人
C．原设计单位 D．原设计审批部门
6．《堤防和疏浚工程施工合同范本》包括( )
A．堤防和疏浚工程建设合同 B．堤防和疏浚工程施工合同条件
C．堤防工程商务条款 D．堤防工程技术条款
E．疏浚工程技术条款
2009年新题型参考答案
【背景一】
1．C； 2．B； 3．A； 4．D；
5．A、B、C、E； 6．C、D
【背景二】
1．D； 2．C； 3．D； 4．C；
5．A、C、D； 6．A、B、C、D
【背景三】
1．B； 2．D； 3．A 5．B、D、E；5．A、B、C； 6．B、C、D、E； 7．A、C、D
【背景四】
1．D； 2．A； 3．D； 4．A、B、C、E；5．B、C、D、E； 6．B、C、D
【背景五】
1．C； 2．C； 3．D； 4．B；
5．D； 6．A、B、D、E。