《树上的贝壳》读后感
《牛顿》读后感
《牛顿》读后感细细品味一本名著以后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
但是读后感有什么要求呢？以下是我精心整理的《牛顿》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
牛顿是16世纪至17世纪世界历史上最伟大的科学家之一，他在物理、数学、天文和冶金术等方面都有卓越的成就。
牛顿在剑桥读书时因为瘟疫而被迫返回家乡。
在家乡，他把凌乱的思想重新整理、规划，在头脑里形成一个系统。
他把物体在不同时间的运动状态用点来描绘出来，这样就可以用曲线表现出物体的运动轨迹，便创造出一种崭新的理论——微积分。
秋天，牛顿在苹果园看见一个苹果从树上掉下来，于是他思考着苹果为什么不往上飞而往下掉。
他认为，肯定有某种力量苹果吸下去，这种力量肯定大于磁力。
他又得出结论：存在地心吸力，并发现了万有定律。
他曾经用三棱镜进行光线实验，各种颜色的光通过三棱镜后，在墙壁上留下红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，无论怎样改变三棱镜的方向，它们的排列都不会发生变化，于是他得出结论，并创立了光谱和色散学说，发明了世界上第一台反射望远镜。
由于他的突出贡献，被皇家学会吸收为学会成员。
读完这本书时，我深有体会到牛顿是个心灵手巧和善于思考，并有深遂的洞察能力。
他对科学的态度有着执着追求，并锲而不舍地探索自然的奥秘。
学习中的我往往对学习漫不经心，马马虎虎。
从他的成就中，我看到了科学发现的艰辛，成功的不易。
我想要向他学习这种敢于挑战困难和失败，不断追求的品质。
牛顿说过：“你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得食物，你该下苦功；你若想获得快乐，你也该下苦功；因为辛苦是获得一切的定律。
”我铭记住这句话：没有辛苦的付出，也没有幸福的收获。
没有努力的学习就没有更高的超越。
他是人类之光，虽然有着寂寞的童年、孤独的一生，但是挡不住他对真理孜孜不倦[注：孜孜：勤勉，不懈怠。
指工作或学习勤奋不知疲倦。
]地追求，抹不掉他在科学史上卓越的成就。
他就是伟大的科学家——牛顿。
假期里，细心品读《牛顿》这本书，我被他刻苦钻研的治学态度所打动、锲而不舍[注：锲：镂刻；舍：停止。
孤独的小螃蟹的树上的鞋子的读后感
孤独的小螃蟹的树上的鞋子的读后感示例文章篇一：《<孤独的小螃蟹>之<树上的鞋子>读后感》哇塞！《孤独的小螃蟹》里的《树上的鞋子》这个故事可太有意思啦！故事里的小主人公，居然把自己的鞋子挂到了树上，这是为啥呀？我一开始看到这儿的时候，心里直犯嘀咕：这得多奇怪呀！难道鞋子自己长翅膀飞上去啦？小主人公在树下着急得不行，那模样就好像热锅上的蚂蚁。
他一会儿蹦起来，想够到鞋子，一会儿又围着树转圈圈，嘴里还不停地嘟囔着：“这可怎么办呀？”我就在想，如果是我遇到这种情况，我是不是也会像他一样急得抓耳挠腮呢？这时候，路过了好多小伙伴。
小松鼠来了，它眨着机灵的小眼睛说：“哎呀，你的鞋子怎么跑到树上去啦？”小鸟也飞过来凑热闹，叽叽喳喳地叫着：“这可真是个稀奇事儿！”小兔子一蹦一跳地过来，歪着头问：“你是怎么把鞋子弄上去的呀？”大家七嘴八舌的，可热闹啦！小主人公一脸无奈，苦着脸说：“我也不知道呀，我就随手一放，它就自己上去啦！”大家听了，都哈哈大笑起来。
就在大家都没办法的时候，聪明的猴子大哥来了。
它看了看树，又看了看鞋子，拍着胸脯说：“别着急，看我的！”只见它蹭蹭蹭几下就爬上了树，把鞋子取了下来。
小主人公高兴得一蹦三尺高，连忙说：“谢谢猴子大哥！”猴子大哥摆摆手说：“小事一桩，以后可别这么马虎啦！”这个故事多有趣呀！它让我明白了，遇到困难别慌张，总会有办法解决的。
而且，小伙伴们之间互相帮助，多温暖呀！这就好比在黑暗中有人为你点亮了一盏灯，照亮了你前行的路。
难道我们不应该像故事里的小伙伴们一样，在别人遇到困难的时候伸出援手吗？难道我们不应该学会在困难面前保持冷静，积极想办法解决吗？我觉得，我们一定要这样做，这样我们的生活才会充满阳光，充满温暖！示例文章篇二：《<孤独的小螃蟹的树上的鞋子>读后感》最近我读了一个特别有意思的故事，叫《孤独的小螃蟹的树上的鞋子》。
哎呀，你们能想象得到一只小螃蟹和一双挂在树上的鞋子之间能有什么奇妙的联系吗？故事里的小螃蟹一开始可孤独啦，就像我有时候一个人在家，没有小伙伴一起玩耍一样。
一只贝读后感
一只贝读后感《一只贝》读后感。
《一只贝》是一本让人感动的小说，它讲述了一只贝壳的故事，通过这个小小的贝壳，作者向我们传递了许多深刻的思考和感悟。
读完这本书，我深受感动，也深刻地思考了人生的意义和生命的可贵。
故事的主人公是一只普通的贝壳，它在海底度过了一生，经历了风风雨雨，最终被一位少女捡到，成为了她的宝贝。
这只贝壳并没有什么特别之处，它只是一个普通的贝壳，但它却有着非凡的价值。
它见证了海底的种种奇迹，承载了无数生命的故事，最终成为了少女心中的宝贝。
这让我深深地思考了生命的意义，即使是再微小的存在，也可能承载着无尽的珍贵。
通过这只贝壳的故事，作者告诉我们，每一个生命都是宝贵的，即使是再普通不过的贝壳，也可能承载着无尽的珍贵。
我们应该珍惜每一个生命，尊重每一个存在，因为每一个生命都有着它独特的价值和意义。
除此之外，这本书还让我思考了生命的轨迹和命运的安排。
贝壳从海底漂流到少女手中，经历了无数的波折和险阻，最终成为了宝贝。
这让我想到了自己的生命，我们每个人都是在命运的安排下来到这个世界的，我们所经历的一切都是命运的安排，我们应该学会接受和珍惜。
就像贝壳一样，它并没有选择自己的命运，但它却接受了一切，最终成为了少女心中的宝贝。
我们也应该学会接受自己的命运，珍惜自己所经历的一切，因为这些都是我们生命中宝贵的经历。
通过这本书，我对生命有了更深刻的理解，我学会了珍惜每一个生命，接受自己的命运，感恩生命中的一切。
这本书让我感动，也让我思考，它让我更加珍惜自己的生命，更加感恩生命中的一切。
我相信，这本书会对每一个读者都有着深刻的影响，它会让我们更加珍惜生命，更加感恩生命中的一切。
《昆虫记》读后感启示四年级作文范文10篇
《昆虫记》读后感启示四年级作文范文10篇《昆虫记》分十卷，每一卷每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。
下面是店铺为大家整理的《昆虫记》读后感启示四年级作文范文10篇，以供大家参考借鉴!《昆虫记》读后感启示范文一伟大的鲁迅先生曾经用这样一句话评价法布尔：“他以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生。
”不错《昆虫记》与普通的科普书，作者将枯燥无味的昆虫知识以生动的文笔娓娓道来。
全文构思精妙。
作者通过生动形象的描述、拟人等修辞手法，将昆虫的生活与人类社会联系在了一起，把人类社会的知识、伦理道德搬到了昆虫世界中，赋予了昆虫以人性。
“强行掠夺的行为随处可见。
一只金龟子撤离了工地，与世无争独自滚着粪球，那时它的合法财产，是它凭良心的来的。
”加注了作者人性的昆虫，惟妙惟肖。
其次，全书趣味盎然，行为有没。
堪称文学佳作。
作者笔下的昆虫生活并不艰涩枯燥，反而语言朴实清新，生动活泼，语调轻松诙谐，充满了情趣和诗意。
文章题目也十分新奇，十分吸引人。
作者在行文中时而引用神话，时而摘来诗歌，因此，法布尔被誉为“昆虫界的荷马”。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。
这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。
如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。
在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。
“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。
光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
昆虫记融合了科学的理性和文学的感性，书中不时语露锋芒，提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。
法布尔在观察昆虫之余抒发感想时，清醒地认识到人类的自大，机械化社会的野蛮，话语间时常讥讽人类僵硬不化的成见，并谨慎地对社会现状进行冷静的思索。
《一只贝》读后感范文
《一只贝》读后感范文
我读了《一只贝》这本书之后感悟颇多。
《一只贝》是一本关于友情和成长的童书，以一个小贝壳的成长故事为主线展开，讲述了小贝壳在海洋中经历了一系列的冒险和困难后，最终成长为一颗真正的珍珠的故事。
这本书通过小贝壳的成长历程，向读者传达了勇敢面对困难和坚持不懈的重要性。
在小贝壳的成长过程中，它遭遇了风暴、鲨鱼的袭击等一系列的危险，但它从未放弃，始终保持着积极向上的态度。
这给了我很大的启示，无论面对什么困难和挑战，我们都要勇敢地面对，坚持不懈地努力。
正如小贝壳一样，只有经历过风雨和磨砺，我们才能收获成长和成功。
另外，《一只贝》也给了我对友情的新的认识。
在小贝壳的冒险中，它结识了很多朋友，他们相互帮助、支持和鼓励。
小贝壳的成长过程中，正是有了这些朋友的陪伴和支持，才能战胜困难，最终成长为珍珠。
这告诉我，友情是无价的，有了朋友的关爱和支持，我们能够更加坚强和勇敢地面对生活中的种种困难。
总的来说，《一只贝》是一本富有教育意义的童书，通过一只小贝壳的成长故事，向读者传达了勇敢面对困难和友情的重要性。
通过阅读这本书，我深刻地体会到在人生的旅途中，勇敢面对困难和有朋友的陪伴是多么重要。
同时，我也明白了只有经历
过各种风雨和磨砺，才能收获成长和成功。
因此，我会坚持不懈地努力，勇敢地面对困难，珍惜友情，成长为一个更好的人。
林清玄散文读后感12篇
林清玄散文读后感12篇林清玄散文读后感1在成长篇中，最引我注目的是《发芽的心情》，根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大营养器官。
成熟的水蜜桃略呈球形，表面裹着一层短短的绒毛，青里泛白，白里透红。
一个桃子一般重一二百克，大的重三百多克。
水蜜桃皮很薄，果肉丰富，易于生食，入口滑润不流渣子。
桃树主要是嫁接，是落叶乔木。
三、四月份，桃园一片绯红，从高处远望，桃园就像一张粉红的地毯铺在大地上，给周围的白、紫、绿、黄做衬托。
到了六、七月份，桃子已经一个个缀满枝头，一股沁人肺腑的桃香扑鼻而来，这时人们对桃馋涎欲滴。
现在终于明白孙悟空当初为什么要去蟠桃宴了。
桃子们经过一年的风光，到了冬天也该为下一年做准备了。
重要的事情说三遍是剪枝剪枝剪枝。
一棵树的营养成分不是多余的，它只能给予那些茁壮的幼苗成长，树木和人一样，也需要营养，也会生病。
他们的舍去是为了给明年的春天做好准备。
但总有那么一两棵会死去。
为什么有的果树可以重生，有的果树会永远死去呢？它们的质地一样，肥沃一样，气候也一样。
它们的失去是悄无声息的，毫无预示的，这就跟春的到来一样。
树是否也有心情，我们不得而知，我们只能看到树的外观，但不能理解它们的内心。
我们可以从树的身上发现春，但我们并不了解春天。
人世间的波折又何尝不是树呢？我们面临了冬天的肃杀，大雪纷飞。
我们只能默默期待春，等待再一次发芽结果，等待新生命的降临。
我们或许会为剪枝黯然流泪，但在一个新的春天，他们往往是最好的肥料。
冬天已经来了，春天还会远吗？林清玄散文读后感2林先生的散文,最适合在平静的夜晚,冲上一杯淡淡的香茗,独坐在发出温和的光的台灯下,静静地欣赏,享受散文带给人的平和与智慧.曾经多少次,在自己心情烦乱的时候,《林清玄散文集》陪在我身边,安抚我的心灵,让我一次次平静下来.这些文章,犹如一道道山泉,带着它的淙淙流水声缓缓地走到我们心中,让我们去慢慢品味生活的甘辛.林清玄的散文总有一种哲学的意味和一点“禅”的味道.读他的散文犹如一次心灵的洗礼,总能给人深深的启迪.林先生的文章总是远离庸俗于污秽,更没有咄咄逼人的气势,而是清丽悠远,沁人心脾.这些文字里,有花的鲜美、月的皎洁、风的温柔、自然的博大,更有人性的芬芳.它如同生长在人心中的一株树,虽然孤独,但忠实地为我们守住了天上皎洁的月,让生活在纷繁世界中的我们看到,在世界上的某些地方,还存有一些纯净.他的散文是唯美的,淡淡地道来,慢慢地述说,绝少雕饰,犹如“清水出芙蓉”;而他的故事也是很平民的,就发生在我们身边,他写的就是我,就是你,就是他.这些是文章,初读自是清新异常,再品更是心开意解.他的文字每每读后都会让我们的内心充满宁静与关爱.文如其人,没有高雅的品味和水晶般纯净的心,怎能写出美得沁入人心的文章?林清玄散文读后感3“真如白雪一样无暇的少年时光，因为它那样白那样纯净，几乎所有的事物都可以融涵。
贝壳树读后感7篇
贝壳树读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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贾平凹散文读后感_贾平凹散文读书笔记五篇
贾平凹散文读后感_贾平凹散文读书笔记五篇贾平凹的大部分散文都闪烁着哲理的火花。
这种哲理多出自作家生活的体验和感悟，而非前人言论的重复，哲理的诠释过程也就是文章的重心，极富情致和个性，关于《贾平凹散文》读后感怎么写?下面是小编给大家整理的《贾平凹散文》读后感范文，欢迎大家来参阅。
《商州三录》我小时候没离开过家的时候，从书上读到的都是外地的名胜和故事，当时就觉得家乡没有名气，到处都是山，向往山外面的世界，羡慕有名气，有名胜的地方，直到上大学我才第一次走出山阳，走出商洛。
大学期间，游玩了很多北京的名胜古迹，上班后又去过其他一些地方，但现在还是经常会想起在家时，穿着拖鞋沿河趟水的那种惬意。
后来无意中读到贾平凹的《商州三录》，由多篇中短篇散文组成，描写了商洛的好多风土人情和故事，描写手法和用词很平淡，我却看得很入味儿。
他在《商州初录》的《序》里面这样说，这本小书是写商州的。
为商州写书，我一直处在慌恐之中，早在七八年前构思它的时候，就有过这样那样的担心。
因为大凡天下流传的地理之书，多记载的是出名人的名地，人以地传，地以人传。
而商州从未出现过一个武官骁将，比如霸王，一经《史记》写出，楚地便谁个不晓?但乌骓马出自商州黑龙潭里，虽能“追风逐日”，毕竟是胯下之物、喑哑牲口，便无人知道了。
姚雪垠先生着的《李自成》风靡于世，那就写的是闯王在商州的活动，但着墨商州地方的极少。
他写得也是我的家乡的山和水，人和事，其中还写我们山阳县的一些文章，所以就觉得离我很近。
有些感觉是曾在我心头经朦胧地出现过，但我却从来没有整理过这种思绪，他在《序》里所提到的担心，正是我以前对家乡的看法，啥有名的东西都没有，只想着长大了要去看外面的世界。
看到他这么一说，我一下找到了共鸣，觉得他把我想说又说不出的话给说出来了，的确以前大家描述商洛都是用穷山恶水来形容，物产贫乏，交通不便，不能赐予那里的人民财富，所以包括我在内很多人都想离开这个贫瘠的地方。
关于生物读后感（通用28篇）
关于生物读后感（通用28篇）品味完一本名著后，你有什么领悟呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
你想好怎么写读后感了吗？下面是小编精心整理的生物读后感，欢迎阅读与收藏。
生物读后感篇1今天我读了《我家的“生物链”》深受感动。
这篇文章主要写了小作者听老师说的自然界的“生物链”，小作者又联想自己家的“生物链”并举了一个例子：一次小作者生病，小作者的爸爸不管，妈妈关心，小作者撒娇不吃药要吃水果，妈妈不给买，奶奶给买，突出了“小作者”的爸爸对他严厉，妈妈对他有时关心，奶奶宠着他。
我觉得这样像照顾“小皇帝”似的对待孩子，奶奶的做法不对，虽然过分宠爱对于孩子来说是非常棒的，但是让孩子要什么给买什么，不但吃的不卫生对身体不好，而且还会养成孩子乱花钱的坏习惯。
而且对孩子的未来也没有好处，比如，在我们身边就有这样的人。
我的一个同学叫彤彤，她的家长把她惯的，在福罐里不知足，大蜜罐里不知蜜了。
就在今年圣诞节，彤彤要买贺卡，她妈妈给了她一千多元买贺卡，还有一次，我们周五下午一起去合唱了唱歌，她化了个淡妆，等下个周五又化了一个浓装，于是我问她：“你妈妈让你化妆呀？”她骄傲的说：“让啊！”我觉得这样不好，因为演出才可以化妆，而在我们这个年龄不应该化妆，还有家长的钱来之不易，不能乱花钱，各位孩子的家长醒悟吧！这样惯着孩子，不但对孩子不好，而且对你也不好啊！生物读后感篇2每当我们在岸边捡着浪潮送来的贝壳，望着一望无际，时而波涛汹涌，时而风平浪静的海洋的时候，总是在想蔚蓝色的海水下，到底生活着哪些生物？是否有高度文明的“海底人”？又是否真有美人鱼？我相信，这些关于海洋的问题，大家都想问，也包括我，不过我在前几天读到了一本书：《千姿百态的海洋生物》，这本书详细介绍了我们几乎涵盖了我们平时所听说的所有海洋生物，包括：鱼类，鲸类，还有平时人们不怎么听说的头足类动物。
而我最喜欢里面的虎鲸了，它们是齿鲸，有着锋利的牙齿，可能因为杀的人很多，所以又叫杀人鲸，又因为虎鲸有高耸的呈三角形的背鳍，状如倒置的矛，又被称作逆戟鲸。
《一只贝》读后感15篇
In many cases, what we lack is not ideas, but the courage to act.精品模板助您成功！（页眉可删）《一只贝》读后感15篇《一只贝》读后感1放暑假了,妈妈给我借来了四年级的语文书。
其中,有一篇课文让我非常难忘。
这篇课文的名字就叫《一只贝》。
这篇课文,主要讲述了这样的故事:从前,有一只贝和别的贝,被海水请上了沙滩,再也没有回去。
蚂蚁、虫子立即围拢过来,把这些贝的软肉吃光,直至它们的生命结束。
有一天,一群孩子来到沙滩上玩耍,见到了好看的贝壳,并把它们捡起来做为标本。
但是,这只贝没有被孩子们捡起来。
因为,它不漂亮。
突然,刮起了大风。
有一粒沙子,被风刮进了这只贝的身体里。
沙子十分坚硬又带着棱角,这只贝怎么也甩不掉。
贝的壳慢慢的破损了,它失去了做贝的光彩。
直到有一天孩子们又来沙滩上玩耍,孩子们用脚踢飞了这只破损的贝。
在踢开它的地方,孩子们发现了一个闪光的东西,于是他们去问大人。
大人说:“这是一颗大珍珠。
”孩子们立即去寻找这只贝,却怎么也没有找到。
读完这篇课文,我深深的为贝的短暂生命感到可惜,同时也为贝的这种牺牲自己幸福他人的精神所感动。
我们都要像贝一样默默的,做一个对社会有贡献的人。
《一只贝》读后感2今天，我们学了一篇课文，叫《一只贝》。
这真是一个使人感动的__！读完它，我便泪流满面。
这篇课文主要讲了一只有着平凡外表的贝经过了大海的风浪，历经磨难，在那些漂亮贝壳的衬托下显得格外丑陋，孩子们都不愿意捡起它。
可是，就是这只平凡的贝用自己的血和肉磨成了稀罕的珍珠，孩子们踢飞它时，他才被人发现。
我们身边也有许多这样的人。
比如我们的父母，他们起早贪黑的工作，是为了我们、他们呕心沥血的辅导我们，也是为了我们。
他们为了我们的健康成长又失去了美丽的青春！他们养育了我们，却不求回报。
难道这不是一种奉献的精神吗？通过这篇课文，我知道了人生的价值——无私的奉献精神。
同时，我也想起了王老师对我们说的一句话：人生的正价值与一个人外表的丑陋或漂亮无关，它只与你涵蕴不幸，抵御磨难的气度有关与你经受挫折锻打，忍受痛苦挤压的能力有关与你看待痛苦是财富还是灾难的眼光和心境有关，与你对待成就的态度有关。
牛顿读后感(实用10篇)
牛顿读后感(实用10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《猜猜我有多爱你》读后感14篇
《猜猜我有多爱你》读后感14篇《猜猜我有多爱你》读后感1今日我从课本上看到了一个小故事，是一个饱含深情的小故事，它叫《猜猜我有多爱你》。
这个小故事是父子是父子俩夜晚发生的一个故事。
小粟色让大粟色好好听他说：“猜猜我有多爱你？”大粟色猜不出来。
到了最终，小粟色不管怎么样尽力地表达他对大粟色的爱，都远远达不到大粟色对小粟色的爱。
但是小粟色很想把他对大粟色的爱表达出来。
假如我是一只小兔子的话，妈妈就是我生活中的大兔子。
我是一只可爱而又美好的小兔子，大兔子的爱伴随着我一每天的长大。
大兔子特别特别的爱我，每天中午打电话提示我好好睡午觉，下午好有充分的精神去好好的学习。
晚上，大兔子每天关心我学习。
当我做错事情的时候，大兔子会让我改正这些大大小小的错误。
大兔子的爱，在她慈祥的眼睛里。
大兔子的爱，在她微笑的脸上。
大兔子的爱，在她深深的鼓舞上。
大兔子的爱，在严峻的批判上。
大兔子的爱，在她那劳碌的工作上。
大兔子的爱，在轻快的嬉戏里。
大兔子的爱，在甜甜的苹果里。
大兔子的爱，在红红的烛火里。
大兔子的爱，在好吃的饼干里。
大兔子的爱，是永久的。
大兔子爱小兔子的同时，小兔子也特别爱大兔子，当大兔子难过的时候，小兔子会用关怀的口调问大兔子：“你好点儿了吗？还难过吗？”当大兔子很渴的时候，小兔子会给大兔子倒水。
当小兔子考试考好成果的时候，大兔子的心情会一下子好起来。
当小兔子勤奋努力时，大兔子的脸上会露出甜甜的微笑。
小兔子的爱，在行动上。
小兔子的爱，在那敬重长辈上。
小兔子的爱，在那刻苦用功的学习上。
小兔子的爱，在乐于助人上。
小兔子的爱，在那英勇的士气上。
小兔子的爱，在主动的精神上。
小兔子的爱，在那努力的坚持下。
我问大兔子：“猜猜我有多爱你？”我想对大兔子说：“我爱你，比艳丽的花朵还要香，比天上的太阳还要暖，比沙滩上的贝壳还要多。
像天上的月亮一样独一无二。
”《猜猜我有多爱你》读后感2感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美妙的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美妙。
席慕容诗读后感
席慕容诗读后感席慕容诗读后感（一）一直以来都很喜欢席慕容的诗和散文，尤其是诗，字里行间都散发着淡淡的罗兰香，清新朦胧，如梦似幻。
她的诗总是带着淡淡的苦涩，可却能很好地表现她对生命的热爱，对青春的追忆。
她书写的，不只是那种她梦想的“绝对的宽容、绝对的真挚、绝对的无怨、和绝对的美丽”的爱情，更是为了纪念难忘的青春里的爱的印记。
这个写出优美诗句的女子曾说“写诗只是作为累了一天之后的休息。
”她写诗，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。
她的诗里，有爱情、乡情，每一种感情都丰富细腻，让人沉醉。
很喜欢她是那首《一棵开花的树》“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻，为这，我已在佛前求了五百年，求佛让我们结一段尘缘。
”如何让你遇见我，在我最美丽的时候…看似淡淡的语气，却包含了浓浓的情感，如果那棵树有自己的意识的话，我想那应该是它心底最美好的愿望了吧。
当青春娇艳的花朵绽开了深藏红颜的时候，总是期待有人能在此时看见，最好那个人是自己心中所想的人，或命中所定之人。
没有谁会喜欢红颜空逝，在宿命中独自徘徊，一觉醒来伴随着你的只有那雨后零落了的花，无限孤单，却又苦于无人欣赏。
“我已在佛前求了五百年，求佛让我们结一段尘缘”多么震撼人心的决心，多少人曾在我们的生命之中来了又还，我们是否想过要努力留下谁？多少事在我们生命之中不曾留下多少记忆，为此我们是否曾想过要努力争取不要留有遗憾，不要在生命的最后蓦然回首却发现没有任何美好的回忆可供留念，徒留一句叹息和四个字;不过如此！一直在想，那个让席慕容反复书写的他究竟会是怎么样子。
后来我终于明白了，那个所谓的他不是那个让她心动的男孩子，他的身影在她的心中也许早已淡去，席慕容书写的，是对逝去的青春的追忆和对那些飘渺不定的爱的感觉的捕捉，她将难以直接表达的爱都赋予给了一个个记忆中或想象中的情景。
那样的邂逅，那样的暮色，那样一棵会开花的树，无疑都是对青春的爱的见证，哪怕一切终如云烟，她也要问一句：“难道青春必要愚昧，爱必得忧伤？”席慕容的诗的世界里，乡愁是一支永远回旋着的曲调。
一只贝读后感500字
一只贝读后感500字《以一只贝》读后感。
《以一只贝》是由美国作家约翰·史坦贝克创作的一部小说，讲述了一只贝壳在海洋中的生活经历。
这部小说通过描述贝壳在海洋中的成长、探索和挑战，展现了人生的意义和价值。
在读完这部小说后，我深受感动，对生活有了新的认识和体会。
小说的主人公是一只名叫克朗的贝壳，它在海洋中度过了漫长的一生。
克朗从最初的无知和孤独开始，经历了许多困难和挑战，但它始终坚持不懈地向前。
在海洋的浩瀚中，克朗学会了如何与其他生物相处，如何适应环境的变化，如何克服困难和挑战。
通过克朗的成长历程，作者向读者展现了生命的顽强和坚韧，以及对未知世界的探索和渴望。
在读这部小说的过程中，我深刻地感受到了生命的宝贵和意义。
就像克朗一样，每个人都在生活中经历着各种各样的挑战和困难，但只要我们坚持不懈，勇敢面对，就一定能够克服一切困难，实现自己的价值。
生命就像是一场冒险，充满了未知和挑战，但正是这些挑战和困难，让我们变得更加坚强和勇敢。
除此之外，小说还让我深刻地认识到了自然界的奇妙和伟大。
海洋是如此广阔而神秘，其中有着无数未知的生物和景观，让人不禁感叹大自然的神奇和美丽。
在这个多姿多彩的世界中，我们只是微不足道的一部分，但我们也有着自己的价值和使命。
我们应该像克朗一样，勇敢地去探索和发现，珍惜生命中的每一刻，感恩大自然给予我们的一切。
总的来说，读完《以一只贝》让我对生活有了新的认识和体会。
生命是宝贵的，充满了挑战和奇迹。
我们应该珍惜每一天，勇敢地去面对困难和挑战，发现生活中的美好和意义。
同时，我们也应该珍惜自然界的美丽和奇妙，保护环境，让地球变得更加美好。
这部小说让我受益匪浅，我会将其中的启示牢记在心，努力活出自己的精彩人生。
二年级“贝”的故事读后感20字
二年级“贝”的故事读后感
昨天，老师带着我们学习了《贝的故事》这篇课文，收获了很多有趣的知识。
我知道贝类是生活在水里的动物,用贝壳来保护自己脆弱的身体。
贝壳的形状千奇百怪,五花八门。
我知道贝类是生活在水里的动物，用贝壳来保护自己脆弱的身体。
贝壳的形状千奇百怪，五花八门:有的像五角星，有的像竖立的大扇子，有的像小朋友吹的号子。
贝壳是五光十色的，拿在手里它会闪着耀眼的光泽。
一只贝会有怎样的故事?我迫不及待地往下看,津津有味地读了起来。
文章讲述了这样一只贝的故事:古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
由此，我想到了“木”字旁的字大多于树木有关，比如，“柳、树、枝、杨”。
由此，我还知道汉字是世界上仅有的具有表意功能的字。
古人造字的智慧真令人惊叹，做为小学生的我们一定要写好每一个汉字。
书海拾贝读后感三年级
书海拾贝读后感三年级（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一起长大的玩具中的尖尖的草帽读后感
一起长大的玩具中的尖尖的草帽读后感全文共3篇示例，供读者参考一起长大的玩具中的尖尖的草帽读后感篇1读完《一起长大的玩具》这本书后，我知道了里面讲的都是陪伴孩子们一起长大的玩具，以及孩子们小时候喜欢玩的各种趣事。
其中玩具有很多种类，如陀螺、兔儿爷、泥泥狗、脸谱等。
这些玩具虽然制做方法和玩法各不相同，但都可以给孩子们带来欢乐和美好的回忆。
在我的家里也有大大小小、各种各样的玩具，种类繁多。
有拼装玩具、益智玩具、芭比娃娃、磁力片、积木等等。
其中有一件非常特别的玩具，它陪伴了两代人的成长，它就是一个可爱的洋娃娃。
这个洋娃娃是妈妈小时候姥姥买给她的。
它有着一头棕色卷发，一双大大的蓝色眼睛，一张樱桃小嘴，身上还穿着一件红色公主裙，漂亮极了！小时候，姥姥工作忙时，这个洋娃娃就像朋友一样陪伴着妈妈度过了许多的日日夜夜，也陪伴妈妈度过了一个美好的童年。
如今，妈妈把这个洋娃娃送给了我，虽然现在这个洋娃娃不再崭新如初，虽然它在我众多的玩具中并不起眼，但却是唯一一个陪伴着两代人一起长大的玩具，是最有意义的玩具。
大人们常说：陪伴是最长久的告白。
我不太明白，但是我知道，能够陪伴是最好的，我喜欢爸爸和妈妈的陪伴。
一起长大的玩具中的尖尖的草帽读后感篇2最近我读了金波讲故事《一起长大的玩具》，里面有很多不同风格的故事，其中最让我印象深刻的是——《大树城堡》和《盲孩子和影子》。
读了《大树城堡》，我很想对主人公阿木说：“你不应该偷偷地砍伐一棵小树，你应该爱护树。
”你在小树长大的时候，不应该坐在小树的上面，小树长出的叶子一次一次地被你剪光了。
小树已经快长成城堡了，然后又被你给坐了一下。
所以你下一次一定要小心一点，不要狠心的伤害小树。
这个故事告诉我们，不能随便砍伐树木，要爱护花草树木，这样我们生活的环境才会更美丽。
读了《盲孩子和影子》，我想对盲孩子说：“你虽然看不到别的东西，但是你还有你那又大又黑的影子和你一起做伴呢！你应该感谢和你做伴的你影子。
《贝壳内的诗意》读后感
《贝壳内的诗意》读后感
《贝壳内的诗意》是一本令人陶醉的书籍，它带领读者进入了一个充满诗意和想象力的世界。
作者用细腻的笔触描绘了每一个贝壳内部隐藏的故事，让读者仿佛置身其中，感受到了那种深沉的美感。
在书中，作者通过描述不同种类的贝壳，展现了生命的多样性和丰富性。
每一个贝壳都有着独特的形态和纹路，就像每一个人都有着不同的故事和经历。
通过观察和品味这些贝壳，读者不仅能够感受到大自然的神奇和美丽，更能够体会到生命的无限可能性。
除了对贝壳外表的描绘，作者还深入挖掘了贝壳内部蕴藏的诗意。
他用心灵的眼睛去观察贝壳内部微小而精致的结构，发现了其中蕴含的无限美感。
这种细致入微的观察和感悟，让读者对生活中的细枝末节有了全新的认识，也让我们重新审视自己的生活，发现其中隐藏的诗意和美好。
在阅读《贝壳内的诗意》的过程中，我深深感受到了作者对生命的热爱和对自然的敬畏。
他用文字将贝壳赋予了灵魂，让这些看似平凡的物品变得充满了生命力和魅力。
通过他的笔触，读者不仅看到了贝壳的美丽，更感受到了生命的力量和奥秘。
总的来说，读完《贝壳内的诗意》让我对生活有了更深刻的理解和感悟。
书中的诗意和想象力让我重新审视了周围的世界，发现了生活中隐藏的美好和神奇。
我相信，在这个充满诗意的世界里，每一个人都可以找到属于自己的贝壳，体会到生命的奇妙和美丽。
愿我们都能像作者一样，用心灵的眼睛去观察和感悟，发现生活中的诗意和美好。
《法布尔昆虫记》读后感（精选7篇）
《法布尔昆虫记》读后感《法布尔昆虫记》读后感（精选7篇）当认真看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候抽出时间写写读后感了。
那要怎么写好读后感呢？以下是小编帮大家整理的《法布尔昆虫记》读后感（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《法布尔昆虫记》读后感1走在跑道上遇到了高一时发誓要一起走到时间尽头的朋友，也只是恬淡一笑；500字作文我"哼"了一声，老弟立刻像一个受罚的小学生低下了头。
我们也进西山公园尽情游玩。
他们令许多人汗颜？我拿了一个雪白雪白的、大大的贝，那贝的两片贝壳象佛的手相互握着，所以卖贝的人说它叫：“千佛贝”二十年才能长成这么大。
这套书有十本，每本都有一只昆虫的介绍，关于它们的爱好、动作、习性等，其中第八本“夏日的音乐家”——蝉，让我觉得非常感动。
故事介绍了一只名叫“小乐”的蝉，它刚出生的时候，妈妈就去世了，但在以后的生活中，它独自面对一切，学会了坚强。
有一天，它遇到了另一只蝉“纳”的凶猛袭击，它没有逃避，勇敢面对，最终艰难地活了下来。
它的坚强、勇敢使我很惭愧。
我已经是一个十岁的女生了，好多事还要依靠着家人才能完成，比如上下学要婆婆接送，晚上睡觉一定要抱着妈妈，很少一个人独自购物……小乐的独立感染了我，一只幼小的昆虫能在自己的凶恶的世界里生存下来，得付出多大的勇气。
我读了这个故事，觉得我也要学着“小乐”，自己能做的事一定要自己做，并做好；自己不会做的，要尝试学着做，并努力学会、做好。
在国外，像我这么大的孩子已经会做简单的饭，洗衣服，收拾房间，独自看孩子，修剪草坪……而我现在什么都不会，以上的事是我下阶段的学习自理能力的目标，争取在暑假期间，帮妈妈分担一部分家务活。
《法布尔昆虫记》虽然讲述的是昆虫们的生活，但无不展现了它们的个性，处处流露出了我们做人的道理，我从这套书里既学习了小昆虫们的知识，又领会了生活的道理。
《法布尔昆虫记》读后感2这个暑假，我读了很多书，有《草房子》、《水浒传》，还有《昆虫记》，其中我最喜欢《昆虫记》。
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《树上的贝壳》读后感
近来，在我的枕边多了这样一本书《霸王龙》，它里面的许多故事给我的启发挺大，我也从中汲取了一些做人的道理。
其中《树上的贝壳》给我留下了很深的印象。
《树上的贝壳》这个小故事是这样写的：挂在学校的大树上的钟坏了，校长因为没发敲钟上课而着急。
小乌龟为了不耽误大家上课，毫不犹豫地脱下自己的贝壳，让校长把自己的贝壳挂在树上。
于是，大家又可以听到“铛铛”的钟声，能正常的上课了。
小乌龟为了学校能正常上课，宁愿奉献出自己的贝壳，哪怕冒着有被敲碎的危险，这种为他人和集体乐于奉献的精神真是令人敬佩啊！
当我丛书中走出来，发现身边类似的人也不少。
我们的老师不就是这样吗？她们全心全意为学生着想，为国家培养一批又一批的人才，却不顾自己身体是否疲劳。
晚上当别人看着精彩的电视，或者出去休闲娱乐时，他却在灯光下默默地批作业，备课。
老师，我知道您有多辛苦。
您不图回报，乐意奉献的这种精神不正是“小乌龟”的这种精神吗？同学们，在教师节就要到来之际，让我们衷心的对老师说一声“老师，您辛苦了！谢谢您！我们一定会努力学习，以优异的成绩来回报您。
”
生活在社会大家庭中，只要我们人人都有奉献精神，社会就会有爱，我们要努力向她们学习，学习她们不贪图享受的崇高品德，学习她们全心全意为学生服务的崇高品德，学习她们无私奉献的崇高品德，我要从小就树立为他人，为集体奉献的思想，好好学习，掌握知识，练就本领，长大后报效祖国，为人民服务、为我们伟大的祖国强盛尽自己的一份力量。