精品-高二化学教师工作总结
高二化学教师工作总结格式7篇
高二化学教师工作总结格式7篇第1篇示例：高二化学教师工作总结一、工作回顾过去一年，我作为高二化学教师，积极投入工作，在学校领导的正确领导下，认真履行教学职责，做好学生的培养工作。
在这一年中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重学生的素质教育，努力提高学生的学习成绩和综合素质。
二、教学成果在过去一年中，我教授的高二化学课程，取得了一定的教学成果。
在期末考试中，班级平均成绩明显提高，学生通过率明显提高，高分率明显增加。
我注重培养学生的实验能力和创新思维能力，着力提高学生的学习能力和综合素质。
三、教学方法在教学过程中，我注重启发式教学法，以学生为主体，积极引导学生主动参与学习，激发学生的学习兴趣，并灵活运用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
在课堂上注重激发学生的思维和创造力，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
四、学生管理在班级管理方面，我注重学生的全面发展，关注学生的心理健康和人格养成，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，积极引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生的全面发展和健康成长。
五、教学改革在教学改革方面，我积极参加学科研讨会和教研活动，不断提升自己的教学水平和教学能力，借鉴先进的教学理念和方法，探索创新的教学模式和手段，不断改进教学内容和教学方法，提高教学质量和效果，最大限度地激发学生的学习兴趣和学习潜力。
六、自我总结在过去一年中，我在高二化学教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题，需要进一步改进和完善。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教学质量，不断改进和完善自己的教学方法和教学内容，为学生的学习和成长贡献自己的力量，实现教育教学的最终目标。
第2篇示例：高二化学教师工作总结在过去一年的教学工作中，我认真履行教师职责，遵循教学大纲和教学计划，认真备课，积极探索有效的教学方法，努力提高教学水平。
我对学生认真负责，在课堂教学中注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力和问题解决能力。
高二化学教师总结6篇
高二化学教师总结6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、个人总结、教师总结、学生总结、企业总结、活动总结、党建总结、心得体会、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, personal summaries, teacher summaries, student summaries, enterprise summaries, activity summaries, party building summaries, reflections, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高二化学教师总结6篇教师总结是教师们分析了教学情况后写下的，相信大部分教师在教学期间，都要写教师总结，以下是本店铺精心为您推荐的高二化学教师总结6篇，供大家参考。
高二化学教学工作总结8篇
高二化学教学工作总结8篇高二化学教学工作总结8篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性生疏的一种书面材料，它可以关怀我们总结以往思想，发扬成果，是时候写一份总结了。
总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我收集整理的高二化学教学工作总结8篇，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣。
高二化学教学工作总结篇1本学年度，我担当高二化学两个教学班的化学教学，本学年度这一年就要结束了，本学期依据教学打算，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。
本学期已完成了选修5及必修1一轮复习部分的内容，期末复习工作也顺当进行。
做到有组织、有打算、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。
无论是老师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，处处都表达了师生的默契协作。
本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。
立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。
每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
二、增加教学技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。
在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。
高二化学教师工作总结范本5篇
高二化学教师工作总结范本5篇第1篇示例：高二化学教师工作总结回首一年的教学工作，我深感责任重大，使命光荣。
在学校领导的正确指导和支持下，在同事们的通力合作下，我以高度的责任感和敬业精神，勤奋工作，尽职尽责，全身心投入到化学教学工作之中。
在教学内容方面，我深入研究教材，探索创新教学方法。
在每次上课前，我都会认真准备教案，将复杂的知识点进行归纳总结，用简洁明了的语言向学生讲解。
我注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，在化学实验课上，我引导学生注重实验操作的细节，注重观察实验现象，培养他们的动手能力和实验技能。
我注重培养学生的思维能力，激发他们对化学学科的兴趣，引导他们主动进行思考和探索，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
在教学管理方面，我注重对学生的日常学习情况进行跟踪和分析，及时发现问题并加以解决。
我建立了学生档案，定期组织学生进行学习情况的自评和互评，帮助他们建立学习目标和规划学习计划。
我与班主任、家长保持密切联系，了解学生的家庭背景和学习状况，共同关注学生的成长发展。
在教学评价方面，我注重对学生的学习情况进行全面深入的评价，不仅要注重学生的成绩表现，还要注重学生的思维能力和综合素质。
我通过期中、期末考试、作业、实验报告等多种方式对学生进行评价，及时发现学生的不足之处并加以纠正，帮助他们提高学习成绩，引导他们树立正确的学习态度。
在教学成果方面，我始终以提高教学质量和学生综合素质为目标，不断努力探索创新教学方法，实现教学效果的最大化。
我的学生在期末考试中取得了优异的成绩，相信通过他们的努力和我的引导，他们一定会在未来的学习和工作中取得更加辉煌的成就。
高二化学教师是一项充满挑战和乐趣的工作。
我将继续努力不懈，不断提高自身的综合素质和专业水平，努力成为一名优秀的化学教师，为培养一批有理想有素质的新时代青年贡献自己的力量。
让我们共同努力，为教育事业的发展贡献自己的力量，让每个学生都能收获成功和快乐！感谢领导和同事们对我的支持和关爱，祝愿学校事业蒸蒸日上，学生们健康快乐成长！第2篇示例：高二化学教师工作总结在教学方面，我认真备课，精心设计教学内容，积极引导学生学习化学知识。
高二化学教师个人工作总结范文5篇
高二化学教师个人工作总结范文5篇高二化学教师个人工作总结范文5篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如我们来制定一份总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的高二化学教师个人工作总结范文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高二化学教师个人工作总结范文5篇1本学期根据学校安排我担任高二13、14两个班的化学教学工作。
自8月份进入高二以来，我充分认识到高考化学总复习是巩固基础、优化思维、提高潜力的重要阶段，高三化学的复习效果将直接影响高考成绩。
作为一名第一次带毕业班的年轻教师，深感压力很大。
为了取得良好的效果，在开学初认真研究了高考化学试题。
根据高考试题近几年始终持续连续性和稳定性，以及稳中有变的特点。
因此开学初化学备课组全体老师一齐在理清复习的思路的前提下，研究制定了详细的计划，为完成复习任务奠定了良好基础。
现将一学期的工作总结如下：一、用心抓好日常的教学工作用心认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后进行认真的分析整合。
关注教材和关注考纲变化。
把握复习的方向和深难度，增强复习的目的性。
每周坚持至少4次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；在网上下载整理近5年宁夏高考化学试卷，进行归纳整理，一有时间就去研究。
认真研究考试大纲，把握复习方向。
考试大纲是命题的依据，也是高考复习备考的依据。
所以我首先认真研读了《考试大纲》，明确每一单元的重点知识点与考点、试题类型、难度和比例以及考查潜力的层次要求等。
其次再结合近几年宁夏高考化学试题的结构、类型、考查的方式和潜力要求来理清复习的思路，制定相应的复习计划。
二、精讲精练，提高复习效益课堂仍然是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。
要想在有限的时间里到达最佳复习效果，只能采用科学的方法，所以在备课时对于超多的习题要精心选取，争取做到多中求少，少中求优。
高二化学教学工作总结范文【7篇】
高二化学教学工作总结范文【7篇】总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，快快来写一份总结吧。
下面是小编为大家整理的高二化学教学工作总结，希望能对大家有所帮助。
高二化学教学工作总结1本学期高二化学备课组的教学科研重点是进一步完成从“有效教学”到“高效教学”过渡及实施，提高教学的有效性及化学期末考的合格率，同时不断促进备课组教师的群体素质，提高教育教学水平和教学质量。
工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，创出化学教学工作的新成绩。
现简要总结如下：一、勤学——新课程标准为指针1、积极参加市、区组织、以及我校本教研组组织的教学教研活动。
2、主动学习课标及考试说明，使老师们明确《化学课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，明确所教学段的阶段目标及教材的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
3、认真研究历年高考化学试题，把握命题方向及命题特点，同时研究新教材和新课程标准的变化。
这些变化将体现在高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握教学的方向和深难度，有利于增强教学的目的性、针对性和有效性。
4、高二化学备课组认真研究课程标准，能做到优化分层教学方法，提高教学的实效性，组织教师认真学习"化学新课程标准"的精神和内容，重点做到以下几个方面：(1)针对学生制定不同的分层教学目标：其中7、8、9、10、11、12班以略低于高考要求为教学目标、知识体系较高为教学目标;对于13、14、15、16班以高考要求、学科知识体系完整为教学目标。
(2)教师先行全局把握后上课：课前要求教师认真备课、备作业、备学生、备教法、备学法、做作业;课堂讲课时做实验、讨论的问题设计、选择的例题要求符合本班学生要求，课后学生作业必须要让学生积极参与课堂学习后的成就感。
(3)坚持分层次使用教学资料，做到有的放矢：16班网播班教学资料，难度较大，指向高考，由李敏老师负责;5、7、8、10、11、12理科班根据“起点低、多层次、够得着”的原则，选择基础知识题，编写适用于学情、难度降低的课堂练习，结合所用资料，紧扣市上质检考试的重难点，做到夯实基础、重点突出。
高二化学教师教育教学工作总结5篇
高二化学教师教育教学工作总结5篇关于高二化学教师教育教学工作总结有哪些?热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。
接下来是关于高二化学教师教育教学工作总结的文章，希望能帮助到大家!高二化学教师教育教学工作总结1本学期我担任了高二(1)、(2)、(3)班的化学教学工作。
一学期来，我按照教学计划，以及新课程标准的要求，已经如期、较好地完成了教学任务——高二化学有机化学基础的模块的教学。
现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使今后的工作取得更大的进步。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法今年新课标鲁科版教材的编排没有大的变动，系统性强，但知识点间的联系较差，因此我在备课时，参考和分析了很多有关资料，尽量根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法、方式，认真写好教学纲要，尽量使知识点的教学有条理性，学生较易学和理解。
同时课后及时对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记录自己的不足和收获，从而对自己的教学方法和方式进行改进，努力提高自己的教学水平。
二、加强实验教学，提高学生的实验水平鲁科版新教材在编排上增添了不少实验和有关图画，图文并茂，提高了学生的学习兴趣，但对学生的实验能力水平的要求也更高了。
在教学中，我根据本校的实验设备条件，把一些演示实验改为边讲边做的实验或学生实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。
同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。
还严格要求学生，指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论，加强学生的实验表达能力，提高学生的综合实验水平。
三、虚心请教其他老师，提高自身的教学水平在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度控制等方面。
为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课(尤其是同级的老师)，学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。
高二化学教学工作总结范文六篇
高二化学教学工作总结范文六篇一、教学内容的整合与拓展在本学期的化学教学中，我致力于整合和拓展教学内容，引导学生深入理解化学知识，并将其应用于实际生活中。
一方面，我通过多媒体教学和实验演示，让学生更直观地了解化学中的一些抽象概念，激发学生的学习兴趣。
我引导学生进行课外阅读和实验设计，让他们对于课堂上所学的内容有更深刻的理解和应用。
二、实验教学的加强本学期，我注重加强实验教学的质量和数量，为学生提供更多机会亲身参与实验操作。
我不仅引导学生掌握实验技能，还注重培养学生的实验设计和分析能力。
通过实验教学，学生对于化学知识的理解更加深入，同时也培养了他们的动手能力。
三、课外学习的引导为了帮助学生充分发挥自主学习的能力，我积极引导学生进行课外学习。
在课上，我会推荐一些相关书籍和网站给学生，让他们进行更深层次的学习。
我还组织化学兴趣小组，让学生通过交流和合作，共同学习和提高。
四、学科交叉与综合性实践在本学期的教学中，我积极推动学科交叉教学，引导学生了解化学与其他学科的联系和应用。
我利用数学知识讲解化学计算问题，通过生物课程教学让学生了解化学与生命科学的交叉点。
我也组织了一些综合性实践活动，让学生实践动手操作和团队协作能力。
五、个性化学习与素质教育在教学过程中，我注重个性化学习和素质教育的培养。
我根据学生的不同学习能力和兴趣，采用不同的教学方式和手段，让每个学生都能在课堂上有所收获。
我也注重培养学生的综合素质，让他们不仅学会化学知识，还能够具备批判性思维和团队合作意识。
六、教学方法的创新与研究本学期，我积极探索和尝试一些新的教学方法，例如利用信息技术教学、翻转课堂等。
我也不断深入研究化学教学理论和方法，不断提高自己的教学水平。
我也愿意和同事们分享教学经验，共同进步。
本学期的化学教学工作收获颇丰。
通过不断学习、探索和实践，我不仅提高了自己的教学水平，还促进了学生的全面发展。
我相信，在未来的教学工作中，我会继续努力，带领学生走向更高的学术成就。
高二化学教师教学工作总结【精选5篇】
高二化学教师教学工作总结【精选5篇】1.高二化学教师教学工作总结本学期我担负高二1、2、8、9四个班级的化学教学工作和高二化学备课组长工作，现将本学期工作的完成情形做出以下的总结：一、本学期完成学期初制定的教学任务就是完成文科“选修模块-化学与生活”、的教学和会考的温习；理科“选修模块-化学反应原理”的教学任务，这一个学期高二的教学中，必须从学生的实际动身，结合我们学校学生的实际来展开教学，在教学中必须深入浅出的展开，结合考纲的要求适当调剂教学的进度以及教学的难度，特别是在文科会考的温习中，我们根据学生的实际采取多种方法来确保学生能顺利通过会考。
二、这一个学期的教学是一个选修模块的教学，但是从高考考试大纲的要求中，知道这一部分在高考中所占的比重很大，而且触及的难度也会比较大，因此在高二年的全部学期教学进程中，我向高三年的老师借了相干的资料和考试大纲，再结合我们教学大纲，认真备好每一堂课，并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容，在每一次上课完后都进行了反思，来不断提高自己的教学水平。
三、能认真完本钱学期初制定的教学工作计划，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能认真备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。
由于高二的大部分学生基础知知趣对来说比较薄弱，在教学进程中我不断改变自己的教学方法来激发学生学习的热情，到达教学的成效和目的。
四、作为高二化学备课组长，每一个学期能与同伴展开集体备课，并形成统一的教案，这样能从各方面提高我们实际教学的能力，能按时出好每一份练习，对于每个专题学习完之后能及时进行专题的考试，及时检查自己在教学中的不足，及时改进。
五、有时间我就去听同组老师的课，在听课的进程中我学到了非常多的知识，及时纠正了自己教学上的不足之处。
作为一个老师体会和方法真的非常重要，在平时教学中要不断给自己充电，不断提高自己，不能有所怠慢，学生的问题不能忽视，他们的问题提出，不仅体现了他们对知识的期望，另一个方面也是对我的提高。
高二化学教师工作总结范本5篇
高二化学教师工作总结范本5篇第1篇示例：高二化学教师工作总结时光荏苒，转眼间一学年的高二化学教学工作已经告一段落，回首这一年的教学生涯，不禁感慨万千。
在这一年中，我在化学教学工作上积极努力，努力地提高自己的教学水平，努力地调动学生的学习兴趣，尽自己的努力去帮助学生掌握知识，提高学业成绩。
现在，我就来总结一下这一年的工作，不足之处还请各位老师批评指正。
一、教学成果在这一学年的高二化学教学中，我以高尚的教师职业精神，充沛的工作激情，扎实的教学功底，得心应手的教学方法，全力以赴地投入到了教学工作中。
通过这一年的努力，我取得了一些教学成果。
在知识传授方面，我注重培养学生的分析和解决问题的能力，通过生动形象的例子，引导学生深入理解化学知识。
我注重培养学生的实验学习能力，不仅在课堂上组织了多场精彩的化学实验，还鼓励学生积极参与实验课，并且进行实验报告总结。
我注重培养学生的学习兴趣和独立思考能力，通过多媒体教学、案例分析等方式，激发学生学习的兴趣，培养学生的分析解决问题的能力。
通过这些方式，我成功地激发了学生学习的热情，提高了学生的学业成绩。
二、教学经验在这一年的高二化学教学中，我也积累了一些教学经验。
我发现了学生的不足之处，有可能是知识理解不深入，学习方法不正确，学习兴趣不高等，靠着一步一步的指导和帮助，激发了他们学习的潜力。
我在教学方法上也有了一些新的认识，以前，我习惯于传统的板书、讲解，而现在，我注重培养学生的独立学习和实践能力，更多地采用讨论、实验、案例分析等多种教学方法，增强学生的主动性和积极性，提高了教学效果。
我发现了自己的不足之处，也在这一年的工作中不断地充实自己，不断地提高自己的教学水平，不断地调整自己的教学思路，不断地提高自己的教学能力。
三、教学收获在这一年的教学工作中，我不仅教给了学生知识，更重要的是教给了他们如何学习、如何思考、如何解决问题，也得到了一些收获。
通过这一年的教学工作，我深刻地认识到了教育的神圣性和伟大性，教育事业是一项偉大而艰辛的事业。
高二化学教师工作总结(通用8篇)
高二化学教师工作总结（通用8篇）高二化学教师工作总结篇1本学期我担任高二年级文科班（7、8）和理科班（1、2）的化学老师。
按照教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高二文科班化学会考任务以及理科班化学反应原理的教学工作。
为了总结经验，寻找不足。
现将一学期的工作总结如下：一、业务学习第一次带文科班的会考，经验不足，积极向其他教师请教。
同组的老师也积极配合我们，从他们那里获得很多有用会考的资料及教学经验。
通过会考这次的历练，使我在业务水平上获得很大的收获。
二、主要工作（1）文科班面临化学会考任务，针对文科班学生基础相对较薄弱，差生面较大，期中考后就进行及时扶差工作。
我与许玲玲老师将4个班中基础差的学生集中起来分为两个教学班分为普通班与提高班利用傍晚17：20—18：00这40分钟进行扶差。
离会考一个月时间，在班级里实施结对子一帮一的方法，这些措施取得不错的效果。
（2）定时进行备课组活动，解决有关问题。
高二化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究。
一般每次备课组活动都有一个人负责将下一周的教案草稿提出，然后由备课组集体讨论定案。
各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
(3)积极掌握日常教学程序，保证教学的有效开展。
按照学校要求，积极认真做好课前备课资料收集工作，然后集体备课，集体备课的教案和课件由各备课小组共享。
一般要求大家轮流做，一人一单元，上课前一周完成。
每个题目一个课外练习，要求有一定的知识覆盖面，一定的难度和深度，每个题目有专人布置；每个题目的试题也会有专人出，会达到一定的预期效果。
（4）积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进。
本学期开展了溶液的酸碱性这节公开课，能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。
高二化学教师个人工作总结6篇
高二化学教师个人工作总结6篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不如静下心来好好写写总结吧。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的高二化学教师个人工作总结，欢迎阅读与收藏。
高二化学教师个人工作总结1本学年我担任高二(xx、xx、xx)三个班的化学课(下学期教xx、xx 班)，同时承担了高二备课组组长。
在领导的指导、同事的帮助下，我顺利地完成了一年的工作任务，并带领高二化学组全体老师在会考中取得了良好的成绩。
现总结如下：一、备课组取得的成绩1、高二化学备课组是团结奋进的集体，在20xx年春季会考中，我校化学科不及格的`学生为xx人，及格率xx%，仅比二中低xx%，远远超过xx 中学。
我们相信只要化学组坚持集体备课，努力改革课堂教学模式，今后一定能够超过xx中学。
2、我精心指导高二化学组教师参加市、区两级举行的教学竞赛，把参赛当成全组的事情，教学设计上勇于创新，反复听课并修改。
在“xx”教学实录比赛中，我组的成员积极参加，并取得了较好的成绩。
在xx区基本功笔试中，全组成绩合格，xx老师还被选拔到区里参加培训，为参加市级比赛做准备。
二、个人取得的教学成绩1、在20xx年春季会考中，我所教的三个班(xx个实验班，xx个平行班)，取得了会考及格率xx的好成绩，得到了领导和老师们的好评。
2、20xx年xx月，在北京市化学会组织的高二化学竞赛中，我所教的学生xx获市级一等奖(xx、xxx获市级二等奖，xx、xxx健获市级三等奖。
3、一年来，我努力探索课堂教学的新模式，不断向名师、同事学习。
在20xx年xx月xx日，我在阶梯教室上了一节“全校示范课”，教学设计、教学方法和教学效果等都得到了领导、老师的赞赏。
三、教育进修、教育科研、社会工作、论文获奖1、参加xx区名师工作室我是第二届“xx区名师工作室”的一员，在赵向军老师的带领下，工作室的工作紧张、有序地进行着。
高二化学教师个人工作总结范文精选五篇
高二化学教师个人工作总结范文精选五篇
为了进一步提高自己的教学水平，笔者认真总结了本学年的教学工作，并查阅了相关资料，参考了其他优秀教师的经验教训，现将个人工作总结分享如下：
第一篇
本文主要介绍了作者根据学生的实际情况结合课程实际，采用多元化的教学形式，注重知识的充实和学生个性化的培养。
倡导学生自主研究，运用多种教学手段，培养学生的创新思维和团队合作精神。
第二篇
该文章详细阐述了作者的教学理念和方法，强调教学过程中注重学生的思维能力和实践能力的培养。
他通过上课的方式启发学生思考，多次实践操作，引导学生思考和创新，从而提高学生的研究积极性和创新能力。
第三篇
该篇文章介绍了作者在课堂教学中，注重拓展学生的知识面，深化学生的知识理解。
他采用案例分析的方式引导学生思考，多次反复练从而巩固知识点。
此外，他还积极鼓励学生参加化学竞赛，提高学生的竞争能力和实践能力。
第四篇
本文重点介绍了作者在教学过程中注重调节学生的研究状态，努力创造良好的教学环境。
他根据学生模仿、理解、应用、评价、创新等5个水平安排教学内容，注重激发学生的兴趣，提高学生的自主研究能力。
第五篇
该文章主要阐述了作者注重学生实践能力的培养，通过多次实验操作加深学生对化学知识的理解和掌握。
在实验中，他让学生自主设计实验方案，提高学生的实践、创新和探究能力，鼓励学生发扬自己的特长，实现全面发展。
高二化学教师工作总结范文8篇
高二化学教师工作总结范文8篇高二化学教师工作总结范文1去年以来，我担任高二年级化学教学任务，下面对一年来的教学工作进行一下总结，主要有三点。
一、遵循规律，抓住学科特点进行教学。
化学课具有很强的实验性，通过化学实验在增强学生的感性认识和理性思维，培养学生的兴趣是化学课的关键。
我坚持在教学中抓住化学实验，强化实验的研究性，在此基础上，联系实验现象，针对关键问题做不同角度的研究，直到探究出实验现象与变化规律的内在联系。
通过实验问题的研究来把握的关键点，不但达到能使学生们理解重点、难点的目的，更重要的是让学生通过研究实验来体会科学研究的乐趣，学会科学思维方法，促进其智力与能力的发展。
一年来，我在抓好实验教学的同时，重点在成绩不好、不想学、不愿学甚至厌学怕学的学生中增大兴趣教学的分量，通过一年的学习，大部分原来对化学不感兴趣的同学提高了学习兴趣和积极性，部分厌学的同学改变了化学“学不会”、“学不好”的看法。
第二，注重基础，狠抓基础知识教育。
通过对考生答案中存在问题的分析，我感觉主要与他们没有准确理解和掌握初中化学的基本知识和技能有关。
基础知识是学好化学的前提，没有扎实的基础很难学好化学。
因此，重视和加强基础知识和技能的学习仍然是第一要务。
所以在教学中，我坚持抓基础，打基础，巩固学生的基础知识和学习技能。
抓基础知识，坚持抓化学教材知识，力求在教学中通过每一章。
由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，我针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。
坚决克服那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，使每个学生对知识的都能消化好、吸收好，避免学习跟不上的学生对化学失去兴趣的问题发生。
坚持抓基本技能，重视化学用语的使用技能和实验基本技能的培养，在平时的实验教学中，让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行化学学习的乐趣，第三，求实创新，积极参与教学改革。
高二化学教师工作总结报告8篇
高二化学教师工作总结报告8篇第1篇示例：【高二化学教师工作总结报告】一、工作总结本学期是我作为高二化学教师的第一学期，工作任务重、责任大。
在上学期的工作经验基础上，我努力做到了沉下心来、踏实教学，兢兢业业地完成了本学期的教学任务。
在备课、授课、作业批改等方面，我都认真对待，力求做得更好。
在备课方面，我每周会提前规划本周的教学内容，根据教材的要求和学生的实际情况进行合理的安排。
针对高二学生的学习特点，我会选择一些生动有趣的教学方式和案例，帮助学生更好地理解化学的知识点。
我也会不断查漏补缺，加强对自己掌握不太牢固的知识点的进一步学习和准备。
在授课方面，我注重与学生的互动，用生动有趣的语言和案例讲解化学知识，激发学生的学习兴趣。
我善于引导学生思考，鼓励他们多问问题、多探索，帮助他们建立起扎实的化学基础。
我也注意及时纠正学生在学习中的错误思维，引导他们形成正确的学习观念和方法。
在作业批改方面，我会及时批改学生的作业，认真审查每一道题目的答案，给予学生及时的反馈和建议。
对于答错的题目，我会详细解释，帮助学生找到错误的原因，并指导他们如何改正。
我也会根据学生的作业情况调整教学进度和内容，确保每个学生都能够及时跟上教学进度。
二、工作收获在本学期的教学工作中，我收获了很多。
我深刻体会到了教学的乐趣和挑战，每一个学生的进步都会让我感到欣慰和满足。
在与学生的互动中，我学会了更加耐心和细心地倾听学生的想法和问题，不断完善自己的教学方法和风格。
我也在教学实践中发现了自己的不足之处，从而更有针对性地进行自我提高和修正。
通过本学期的教学实践，我还加深了对化学知识的理解和掌握，进一步提高了教学水平和能力。
在与同事的交流和合作中，我也学到了很多新的教学方法和理念，为自己的教学工作提供了更广阔的视野和思路。
三、工作展望在未来的工作中，我会继续努力提高自身的专业素养和教学能力，不断探索和尝试新的教学方法和手段，不断提高自己的教学水平和品质。
高二化学教师年度工作总结范文7篇
高二化学教师年度工作总结范文7篇第1篇示例：一、工作回顾今年，我在高二化学课堂教学方面取得了一些进步。
针对学生的实际需求，我不断优化教学内容，注重培养学生的实践动手能力和解决问题能力。
在课堂上，我结合生活实例、动手实验等方式，深化学生的理解。
通过多媒体等现代教学手段，让教学内容更加生动形象，激发学生的学习兴趣。
我也注重引导学生进行自主学习，培养他们的学习能力和自主思考能力。
在学科建设方面，我积极参与学校的课改工作，研讨新教材内容和学科发展趋势，不断更新自己的教学理念和方法。
我还参加了化学学科竞赛和教研活动，与同行交流探讨，学习借鉴他人的优秀经验，提升自己的教学水平。
在学生成绩管理方面，我关注学生的学习情况，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助他们解决学习中遇到的困难和问题。
在平时的测验、考试中，我及时对学生的学习情况进行分析，给予及时的反馈和指导，激励他们不断进步。
二、工作反思在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
我发现自己在教学设计和课堂管理方面还有待提高。
有时候，我会由于教学计划和时间安排不合理，导致课堂进度缓慢，影响教学效果。
我也发现自己在激发学生学习兴趣和激情方面还有所欠缺，需要更加注重教学方法和手段的创新。
我还意识到在学生学习情况分析和个性化辅导方面还有不足之处，需要更加系统和有效地开展学生学习情况的跟踪和辅导工作。
只有真正了解学生的需求和困难，才能更好地帮助他们提高学习成绩。
三、工作展望在明年的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和能力。
我将进一步加强教学设计和课堂管理，提高教学效率和效果。
我将注重创新教学方法和手段，更加灵活地运用现代教学技术，提升课堂教学质量。
我将加强学生成绩管理和个性化辅导工作，为学生提供更加有针对性的学习指导。
我将及时分析学生成绩情况，制定相应的辅导方案，帮助每个学生提高学习成绩，实现个性化发展。
我将不断学习和提高自身的专业知识和教学能力，积极参与学科建设和教研活动，与同行交流探讨，不断完善自己的教学理念和方法。
高二化学老师教学工作总结(8篇)
高二化学老师教学工作总结(8篇)高二化学老师教学工作总结(一)本学期我担任高二(9)、(10)两个班级的化学教学工作，本学期主要的教学任务就是完成“选修模块-化学反应原理”的教学任务，而化学反应原理是一本比较抽象的模块，它是继必修课程《化学1》、《化学2》之后的选修课程，她从化学反应与能量、化学反应速率与化学平衡以及溶液中的离子反应等方面入手，引导学生研究化学反应现象，探索化学反应规律。
对于这个模块的教学，务必建立在学生有必须的基础知识的基础上方来展开教学的，这一个学期高二的教学中的确面临了很大的压力和问题。
，下方我对本学期的教学做以下几点的总结：一、能认真完成学期初制定的教学工作计划，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能认真备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。
因为高二的大部分学生基础知识相对来说比较薄弱，而化学反应原理又比较抽象，在教学过程中我不断改变自我的教学方法来激发学生学习的热情，到达教学的效果和目的。
二、作为高二化学备课组长，本学期能与同伴展开群众备课，并构成统一的教案，这样能从各方面提高我们实际教学的潜力，能按时出好每一份练习，对于每个专题学习完之后能及时进行专题的考试，及时检查自我在教学中的不足，及时改善。
三、这一个学期的教学是虽然是一个选修模块的教学，但是从高考考试大纲的要求中，明白这一部分在高考中属于必考的资料，而且占的比重也是比较大，所以在高二年的整个教学过程中，我向高三年的老师借了相关的资料和考试大纲，再结合我们教学大纲，认真备好每一堂课，并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的资料。
四、有时光我就去听同组老师的课，在听课的过程中我学到了十分多的知识，及时纠正了自我教学上的不足之处。
作为一个老师经验和方法真的十分重要，在平时教学中要不断给自我充电，不断提高自我，不能有所怠慢，学生的问题不能忽视，他们的问题提出，不仅仅体现了他们对知识的渴望，另一个方面也是对我的提高。
五、在对学生作业的批改过程中，采用多种方式，比如面批，学生在对化学用语这一方面经常出错，所以在这一方面我下了比较大的工夫，在布置学生作业之前我总是先进行题目的筛选，让学生在做题的过程中有所收获，六、在本学期高二基础学段的教学中，我能引导学生回顾已有的知识，在新旧知识之间架起“桥梁”，设置了一系列问题情景，引导学生展开用心的讨论，在教学中提高学生学习的兴趣。
高二化学教学工作总结（优秀10篇）
高二化学教学工作总结（优秀10篇）高二化学教学工作总结（优秀10篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如我们来制定一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编整理的高二化学教学工作总结（优秀10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高二化学教学工作总结（优秀10篇）1转眼一学期又将结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、教学工作本学期本人担任高二年（1）（2）（7）（8）四个班的教学工作。
同时兼任高二化学备课组组长，我主要是从一下几个方面来搞好教学工作的。
1、认真制定教学计划。
高二上是一个比较不同的学期，因为文科班的学生在学期末要参加省级基础学业会考，而理科班学生本学期所学习的模块内容在高考中占有很重的分量，学好学不好对高三影响是很深远的。
为本学期制定好一个好的教学计划是很重要的。
我在本学期初就根据学生的实际制定好了教学计划，并按照教学计划有序地完成了教学工作。
2、备课深入细致。
在备课前认真研究会考考试要求和历年会考试卷，摸透会考题型和会考形式，在教学过程中有重点有针对性地进行会考复习，避免浪费时间，减轻学生负担。
3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
根据学生作业完成情况及近期表现，写评语，督促学生学习。
4、利用课余时间与学生沟通，即使了解学生的思想动态和学习状态，并根据实际情况调整教学计划和内容。
5、做好知识点过关。
化学学科需要记忆的东西很多，因此，再每个小单元结束时，我都会设计一些简单但却重要的知识点填空题以小测的形式考查学生，督促学生去记忆，掌握重点知识。
二、教学研究1、校际、教研组、备课组教研活动：每周四1、2节参加教研组的教研活动。
参加学校举办的校本培训。
2、公开教学、听课、评课：在本学期内参与听课评课活动，听课20节。
高二化学教师工作总结(4篇)
高二化学教师工作总结本学期，我担任高二6、7、11三个班的化学教学工作，现就一学期来的主要化学教学工作做以下总结：1、课前准备，备好课。
把握课程目标，使知识技能与学生生产生活实际及应用相合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相合;使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的发展而努力的志向相合;逐步转变以知识教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充那些材料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新的知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把己经掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。
教如何实现客体适应于主体特点，从学生为本源的思维策略去实施教学，才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。
化学学科的特点是，对象为微观粒子，看不见，摸不着，学习中增加难度，从思维的角度看，对学生抽象思维要求很高，特别是高中教学，这种问题更加明显。
如何建立形象思维与抽象思维的联点，只有充分发挥实验的优势效应。
在教学实践中，我主要抓了实验教学的实践与训练，除了教材中安排的演示实验保证高质量完成，还合知识系统的具体情况，适当增加部分演示实验。
实验中，随时引导学生养成节约、勤俭的良好习惯。
在能源利用的教学中，指导学生对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对环境的影响进行实际调查、分析，提出自己对燃料利用的见解。
5、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意。
使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，课堂上讲练合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高二化学教师工作总结20xx/20xx学年度我担任高一1部3、4班的化学课。
高一1部四个班是XX实验高中初中部直升班。
学生学习习惯、学业成绩、学习状态比之以往都有较大改变。
是学校的希望所在，因此担任这个学部的教学工作备感责任与压力重大。
我与井老师自担任这个学部的化学老师以来，精诚团结、精心安排、精心备好每一节课、上好每一节课、批好每一次作业、精心安排好每一次周末测试，尽心尽力、尽职尽责，全力以赴，全身心投入到这个学部中，与老师们、学生们打成一片，融为一体，与孩子们一块学习，一同成长，做孩子们的导师，也做学生们的益友。
可以说，收获颇多。
一、树立成就学生、成就自己的信念良好的学习习惯，良好的心理状态，良好的个性品质，是这一批学生的优势一面;面对一批素质优良的学生群体，让每一个有责任心的老师都不得不重新给自己定位，成就学生、成就自己。
让自己成为学生一生当中的老师，让学生成为老师心中的学生。
让学生的人生观、价值观、世界观随着与自己接触的时间的变化而变化，让积极、快乐、健康、向上成为学生心中永远的阳光。
阳光少年、阳光学生、阳光教师，让阳光伴随着这一级的师生共同成长。
让老师的大爱成就每一名学生，让每一名学生在老师无私的帮助下能够自信、理解、包容、坚持、坚毅、执着又不失进取与拼搏。
二、抓好常规教学的落实1、落实好教学的各个环节教学常规是提高教学质量的保证。
认真备课，写出切实可行的教案，学生要认真预习，做到难点分明，听讲有重点，上课教师要组织学生进行预习或复习。
提高课堂教学效率，向45分钟要质量。
课后要留书面作业，学生作业要注意整洁、美观、正确、规范，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。
对作业实行全收全改，精批细致，做到不错批、漏批。
对作业存在的问题要作好详细记录，并及时予以纠正。
辅导学生要讲方法，重实效。
将课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导、个人辅导相结合，有计划、有步骤地提高学生的整素质。
2、落实好教学的各个细节(1)教师板演的规范性，学生书写的规范性例如：化学用语、化学术语、元素符号的大小写、等号、可逆号，反应条件中的加热、点燃、高温、放电、通电、气体符号、沉淀符号等。
(2)回答问题的准确性、简洁性回答本学科的问题要注意充分利用本学科的专用术语准确而不拖沓，简洁而不失准确。
(3)回答问题的逻辑性、条理性学生回答任何化学问题必须符合逻辑，必须条理。
特别是在无机物的推断题中当学生要善于从已知中找到未知的联系，找到各相关物质间的逻辑关系，进而形成知识链，推导出想要的任何一种物质。
在气体的制备当中，一套完整的实验装置必须有发生装置、净化装置、收集装置和尾气处理装置，学生要明确这一思路，回答问题紧扣这一顺序，方能不重不漏，条理有序。
3、编写好教学案、周末作业及周末测试题教学案的编写要明确学习内容、学习目标、学习的重点难点。
知识点的排列要与学生手头的资料相一致，便于学生自学。
知识点的预习紧跟针对性练习，有利于学生对于预习知识的拓展与巩固。
周末作业的设计与当周学习内容密切相关，是对当周学习内容的复习与巩固。
周末测试题要有时效性，便于学生把握重点，理顺知识结构与体系。
4、尊重学生的个性差异老师的辅导与作业的检查体现因材施教的教学原则，针对不同层次的学生提出不同的学习要求。
辅导要有耐心、要细心、要让学生体会到老师的温暖与关爱。
相信老师，相信自己，帮助学生树立学习的信心与干劲，培养学生学习的兴趣与习惯，让不同层次的学生都能进步。
5、突出教学的重点、难点与疑点对于教学中的重点、难点等知识，老师要善于发现其中的突破口，帮助学生理解与记忆，准确的记忆与提取，有利于学生对于知识的运用。
如其中的氧化还原反应。
要求学生记住“化学价升高被氧化是还原剂，发生氧化反应，得氧化产物;化合价降低被还原，发生还原反应，得还原产物。
”“氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性，还原剂的还原性大于还原产物的还原性。
”“强氧化剂与强还原剂反应，得弱氧化性物质和弱还原性物质。
”在物质的量的教学中突出“在同温同压下，体积之比等于物质的量之比，等于微粒个数之比。
”“密度之比等于摩尔质量之比”，让每一位同学能够达到脱口而出，而不用再进行思维的换算。
三、不忘教育科研1、专注力高效课堂的训练(1)倾听音乐，展开想像的翅膀。
播放一首轻音乐，与同学们一同闭上眼睛，在音乐中想像蓝天、白云、飞鸟;高山、流水、草原、骏马。
(2)目光紧盯，回忆知识，形成知识网络。
老师在黑板上板书“化学”两字，学生眼睛紧盯此二字，思考高中化学必修一共分四章，13节;其中，第一章共分三节;第二章三节，第三章四节，第四章三节。
然后思考每节的知识点，每节的重难点，常见的命题形式，自己曾经出现的失误等等。
如果黑板上板书“氧化还原反应”，学生就要思考氧化还原反应的特征、实质、几个相关概念的联系，氧化还原反应中电子转移的表示方法，常见的氧化剂和还原剂等。
2、小组合作学习的实施分组是前提，合作是关键。
实行强强分组，强弱互助。
杜绝强弱分组。
同等情况的同学分为一组，才会有交流的共同语言，才会更容易达成共识。
实行以强带弱，而不能让弱拖了强的后腿。
合作小组内定期实行试卷的互批，找到别人常犯的错误，避免绊倒别人的石头再绊倒自己。
3、基于课堂教学研究的作业布置(1)要明确作业的目的是对课堂知识的巩固与拓展，课上完不成的任务，不能挤占学生课下的时间，加重学生的课业负担。
作业的布置要有利于学生的课后学习，有利于调动学生学习的积极性，让学生在完成任务的兴奋中不断挑战自我，实现自我的不满足，从而激发学生的好奇心和求知欲。
(2)作业的设置不在量，而在质。
有质的作业才会给学生更多的时间，让学生有足够的时间进行深入的思考，完成对课堂知识的理解与拓展。
(3)作业检查的形式要灵活，不能占用公共时间。
解决了少数人的问题，而浪费了大多数学生的时间。
作业检查可以是老师抽查，可以是学生递纸条给老师，可以是学习小组内互查;以便充分利用学生的学习时间，提高学习效率。
(4)作业的类型分为巩固型作业、拓展型作业、专题型作业巩固型作业即对有利于学生加深对于某一知识点的认识与巩固，纳入学生自己的知识结构，如学生知识问答作业。
拓展型作业是一种培养学习能力的作业，如探究性实验作业等。
专题型作业是一种为巩固某一知识点，或某一种题型训练而设置的作业，如学生黑板报、每日一题等。
四、还在思考的问题1、学生自我目标实现的问题部分学生未给自己的学习进行前途理想定位，或者对于自己的学习缺乏信心，课上听讲不认真，课下巩固不及时，对于自己存在的问题听之任之。
2、学生学习习惯的问题预备铃响，是学生课前的准备时间;是学生资料准备、思维准备的时间。
但一学期下来，学生课前准备还未尽人意。
如课前的教材、学案、笔记、草稿纸与纸准备，自第一节化学课开始，就强调是学生课前必须准备的内容，一个学期结束，真正能够课前准备好的，不到三分之一。
要求规范性书面作业中间划一条竖线，到现在为止还有不少同学未能落实，且部分同学划线太随意。
3、卷面问题卷面问题反映的是一个学生的整体学习能力。
对于知识的归纳、梳理、整合、运用的综合能力。
阅卷老师看到的是卷面，而卷面却反映的是一个人的综合素质。
我对于学生规范性作业的是要求是：①演草中间划一竖线;②写清第几次作业;③左边必须对齐;④字体工整清晰;⑤用同一色笔书写;⑥要有合适的行间距和字符间距。
演草本最多书写21行。
⑦错误作业必须及时订正。
4、学生学习时间分配的问题学生一天上七节课，只有四节自习课。
每一学科都有自己的课后作业及预习学案;年级、学校、班级还会有一些临时性的工作。
时间分配的合理与否，直接关系学生作业完成的情况。
我的要求是：按自己学习的重点把作业从上到下排好，实行挂帐消号;或者*自己规定一个时间段必须完成那些作业，完不成也要及时更换下一学科。
5、课堂效率不高的问题“问题”课堂不少，但解决“问题”的课堂不多。
一个教案是一节课的教学内容;一个课件是一节课要完成的教学任务。
为完成教学内容而完成任务，较少顾及学生的学习情况。
解决了极少数尖子学生的学习障碍，忽略了大部分学生的学习效果。
结果是尖子不尖，尾巴更大。
五、下一步努力的方向1、帮助学生给自己定位，确定自己的学习目标。
2、督促学生学习习惯的养成：书写的习惯、课前准备的习惯、回答问题的习惯、作息习惯、完成作业的习惯、及时复习巩固的习惯、整理桌面的习惯、整理资料的习惯、科学分配时间的习惯、答卷的习惯等。
3、分类对学生进行指导，形成学生良好的卷面。
答百分卷、答整洁卷。
4、针对“问题”课堂，找到解决问题的办法，抓好知识的落实，做知识落实的课堂，让学生天天有进步的课堂;提高课堂效率。
本学期我担任高二年级文科班(7、8)和理科班(1、2)的化学老师。
按照教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高二文科班化学会考任务以及理科班化学反应原理的教学工作。
为了总结经验，寻找不足。
现将一学期的工作总结如下：一、业务学习第一次带文科班的会考，经验不足，积极向其他教师请教。
同组的老师也积极配合我们，从他们那里获得很多有用会考的资料及教学经验。
通过会考这次的历练，使我在业务水平上获得很大的收获。
二、主要工作1、文科班面临化学会考任务，针对文科班学生基础相对较薄弱，差生面较大，期中考后就进行及时扶差工作。
我与许玲玲老师将4个班中基础差的学生集中起来分为两个教学班分为普通班与提高班利用傍晚17：20-18：00这40分钟进行扶差。
离会考一个月时间，在班级里实施结对子一帮一的方法，这些措施取得不错的效果。
2、定时进行备课组活动，解决有关问题。
高二化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究。
一般每次备课组活动都有一个人负责将下一周的教案草稿提出，然后由备课组集体讨论定案。
各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
3、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。
按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，集体备课的教案、课件，全备课组共用。
一般要求每人轮流制作，一人一单元，上课前一星期完成。
每专题一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每专题由专人负责出题;每专题一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
4、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进。
本学期开展了溶液的酸碱性这节公开课，能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。
三、工作中足之处1、在分层次教学方面存在不足之处。
2、后进生面较广，扶差工作需要各任课教师多多引导及鼓励。
3、课后时间要利用，很多学生都是上课听一下，下课后没有把化学当一回事。