《混凝土结构》教学大纲
《混凝土结构设计原理》 教案大纲
一、教案概述教案名称：《混凝土结构设计原理》教案大纲课时安排：共计15 课时教学目标：1. 让学生了解混凝土结构的基本概念和特点。
2. 让学生掌握混凝土的力学性能和耐久性。
3. 让学生熟悉混凝土结构的设计原理和设计方法。
4. 让学生能够运用所学知识进行简单的混凝土结构设计。
教学方法：1. 讲授：讲解混凝土结构的基本概念、力学性能、设计原理等。
2. 案例分析：分析实际工程案例，让学生更好地理解混凝土结构设计的方法和步骤。
3. 互动讨论：鼓励学生提问和发表观点，提高学生的参与度和积极性。
二、教学内容第一课时：混凝土结构的基本概念和特点1. 混凝土结构的定义和分类2. 混凝土结构的特点和优势第二课时：混凝土的力学性能1. 混凝土的抗压性能2. 混凝土的抗拉性能3. 混凝土的抗弯性能4. 混凝土的抗剪性能第三课时：混凝土的耐久性1. 混凝土的抗渗性能2. 混凝土的抗碳化性能3. 混凝土的抗碱侵蚀性能4. 混凝土的抗冻性能第四课时：混凝土结构的设计原理1. 极限状态设计原则2. 分级设计方法3. 结构安全系数第五课时：混凝土结构的设计方法1. 混凝土结构设计的步骤和流程2. 混凝土梁的设计3. 混凝土板的设计4. 混凝土柱的设计三、教学评价1. 课后作业：布置相关的课后练习题，巩固所学知识。
2. 课堂互动：评估学生在课堂上的参与度和积极性。
3. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现和理解程度。
四、教学资源1. 教材：《混凝土结构设计原理》2. 课件：相关教学PPT3. 案例资料：实际工程案例及相关图片五、教学进度安排第一周：第一课时，混凝土结构的基本概念和特点第二周：第二课时，混凝土的力学性能第三周：第三课时，混凝土的耐久性第四周：第四课时，混凝土结构的设计原理第五周：第五课时，混凝土结构的设计方法六、教学内容第六课时：混凝土梁的设计（续）1. 混凝土梁的抗弯设计2. 混凝土梁的抗剪设计3. 混凝土梁的扭曲设计第七课时：混凝土板的设计1. 混凝土板的基本概念和分类2. 混凝土板的荷载分析3. 混凝土板的抗弯和抗剪设计第八课时：混凝土柱的设计1. 混凝土柱的分类和特点2. 混凝土柱的承载力计算3. 混凝土柱的设计要求第九课时：混凝土结构的施工要点1. 混凝土的浇筑和养护2. 混凝土结构的施工质量控制3. 混凝土结构的施工安全注意事项十、教学总结与反馈1. 复习课程内容，总结混凝土结构设计原理和方法。
《混凝土结构设计》教学大纲
《混凝土结构设计》教学大纲第一部分大纲说明1.课程的性质与任务《混凝土结构设计》是土木工程专业（建筑工程方向）的一门专业课，其任务是使学生掌握钢筋混凝土结构的设计理论和计算公式，及其相应的构造知识与规定，为学习有关专业课程和顺利地从事钢筋混凝土的结构设计打下牢固的基础。
本课程内容包括现浇楼盖、单层工业厂房、钢筋混凝土多层框架的计算原理和计算方法，内力计算，内力组合及截面配筋，构造要求等。
本课程的主要目的是使学生掌握钢筋混凝土结构的设计原理和计算方法。
2.与相关课程的衔接、配合、分工（1）先修课程：建筑构造、建筑材料、土木工程力学（本）、混凝土结构设计原理等。
（2）后续课程：高层建筑结构与抗震、高层建筑施工等3.课程的教学基本要求本课程是本专业的主要专业课，课程与实际工程结构联系紧密，结构的设计理论和计算方法是其主要内容。
（1）钢筋混凝土结构的计算公式常常是在大量实验基础上与理论分析相结合建立起来的。
学习是要注意每一个计算公式的适用范围和条件，切不可盲目地生搬硬套。
（2）钢筋混凝土结构研究的是非理想弹性材料，与研究弹性体的《材料力学》存在着很大的不同，所以，学习时应注意它们之间的异同点。
（3）本课程要学习有关构造知识，构造规定是长期科学实验和工程实践经验的总结。
在设计结构和构件时，分析计算与构造要求具有同样的重要意义，因此，考生必须要充分重视对构造知识的学习。
不仅要熟悉相关的构造要求的具体规定，而且更重要的是弄清楚其中的道理。
在楼盖的设计方案、布置、体系、计算及构造要求部分，要求掌握钢筋混凝土结构的内力重分布的概念和调幅方法。
在单层工业厂房和框架结构部分，要求深刻理解并熟练掌握房屋结构的基本概念，设计原理和计算方法。
授课要求条理清楚、重点突出，同时应注意教材内容、教学方式和规范内容的配合，紧密联系实际工程结构。
4.教学方法和教学形式建议本课程是一门实践课程，在教学上应采用讲授与实践相结合的方法，增强课程教学的直观性和实践性，提高学生分析问题、解决问题和动手操作的能力。
混凝土结构设计原理教学大纲
混凝土结构设计原理教学大纲一、课程背景和目标1.1课程背景：本课程是土木工程专业的专业课程之一，旨在培养学生对混凝土结构设计原理的理论和实践能力，提高其混凝土结构设计的科学性和实用性。
1.2课程目标：通过本课程的学习，学生应能掌握以下能力：-理解混凝土结构设计的基本原理和方法；-掌握混凝土结构的受力特点和计算方法；-能够独立进行混凝土结构的设计计算及评价；-具备混凝土结构设计的基本素养。
二、教学内容和进度安排2.1教学内容：本课程将主要包括以下内容：-混凝土的基本性质和特点；-混凝土材料的选用与性能要求；-混凝土结构的受力特点和计算方法；-混凝土结构的构造形式和施工工艺；-混凝土结构的设计原理和方法。
2.2进度安排：本课程总计36学时，具体进度安排如下：-第1周：课程介绍和混凝土基本性质的讲解；-第2-3周：混凝土材料的选用和性能要求的讲解；-第4-6周：混凝土结构的受力特点和计算方法的讲解；-第7-9周：混凝土结构的构造形式和施工工艺的讲解；-第10-12周：混凝土结构的设计原理和方法的讲解；-第13-15周：设计案例分析和解决方法讨论；-第16周：复习与期末考试。
三、教学方法和手段3.1教学方法：-理论讲授：通过课堂教学，讲解混凝土结构设计的基本原理和方法；-实例分析：通过实际案例的分析，帮助学生理解和掌握实际设计中的问题和解决方法；-计算实践：通过课堂练习和实践操作，让学生亲自进行混凝土结构的设计和计算。
3.2教学手段：-课堂教学：通过教师讲授、演示和互动，向学生传授知识和技能；-实地考察：组织学生参观和考察混凝土结构的实际工程，加深他们的理解和认识；-实验实践：组织学生进行混凝土材料的测试和混凝土结构的实验，培养其实践能力。
四、教材和参考资料4.1教材：-主教材：《混凝土结构设计原理》；-辅助教材：《混凝土结构设计手册》。
4.2参考资料：-相关专业期刊；-相关技术标准和规范；-网络上相关的学术论文和案例分析。
《混凝土结构》课程教学大纲
本科教学大纲混凝土结构系（分院）：专业：专业负责人：系主任：年月日目录一、课程名称 (1)二、课程性质 (1)三、课程教学目的 (1)四、课程教学原则与教学方法 (1)五、课程总学时 (1)六、教材和主要教学参考书及推荐的相关学习网站 (2)七、课程考试与评估 (2)八、课程教学内容要点 (2)第0章绪论 (2)第一章钢筋和混凝土材料的力学性能 (3)第二章钢筋混凝土结构的设计方法 (4)第三章受弯构件正截面承载力计算 (5)第四章受弯构件斜截面承载力计算 (7)第五章受扭构件承载力计算 (8)第六章受压构件承载力计算 (9)第七章受拉构件承载力计算 (10)第八章钢筋混凝土构件的变形和裂缝宽度验算 (10)第九章预应力混凝土构件 (11)第十章梁板结构 (13)第十一章单层工业厂房 (14)九、课程的实践教学环节 (15)《混凝土结构》教学大纲执笔：一、课程名称课程中文名称：混凝土结构课程编号：二、课程性质课程类别：专业核心课总学时：112学时总学分：5学分适用专业：土木工程开课年级：二年级先修课程：工程材料、结构力学、工程力学开课系部：管理系三、课程教学目的《混凝土结构基本原理》课程是土木工程专业的一门专业核心课。
本课程主要包括钢筋混凝土结构。
课程主要任务是研究结构的基本构件的设计原理和设计方法。
要求学生掌握必备的力学知识。
了解建筑结构的概念及在建筑物中的功能、特点及应用。
了解材料的物理力学性能及选用原则。
了解并掌握三大结构基本构件的设计原理和计算方法。
掌握钢筋混凝土结构的基本知识。
掌握钢筋混凝土梁板结构设计和相应施工图的绘制。
四、课程教学原则与教学方法《混凝土结构基本原理》课程是土木工程专业的一门专业基础课。
本课程包括钢筋混凝土结构。
课程主要任务是研究结构的基本构件的设计原理和设计方法。
通过课堂教学与课程设计，使学生了解三大结构基本构件的设计原理和计算方法，掌握混凝土结构，砌体结构的基本知识及混合结构墙柱、钢筋混凝土梁板结构设计和相应施工图的绘制。
混凝土结构设计原理教学大纲
混凝土结构设计原理教学大纲本教学大纲旨在介绍混凝土结构设计的基本原理、设计方法和流程，以及混凝土结构的理论基础和实践应用。
本教学大纲适用于土木工程、建筑工程、工程管理等专业的本科生和研究生课程。
一、引言混凝土结构设计是土木工程和建筑工程的重要基础，是现代工程建设的核心之一。
混凝土结构设计需要涵盖土木工程、力学、结构设计、材料科学等多个领域的知识，要求设计师具备一定的计算机应用技能和实践经验。
本教学大纲将详细介绍混凝土结构设计的基础知识、基本原理和设计流程，帮助学生全面了解混凝土结构设计的概念和应用方法，为深入学习混凝土结构设计提供一定的指导。
二、教学内容和任务本教学大纲包括以下内容和任务：(一)基础知识1.混凝土结构设计的概念、分类及应用领域。
2.混凝土的物理和机械性质。
3.设计参数原则和规范要求。
(二)基本原理1.混凝土结构的力学模型。
2.荷载计算原理。
3.配筋原理和设计方法。
(三)设计流程1.混凝土结构设计流程及其主要步骤。
2.钢筋混凝土结构设计的要点。
3.建筑构件设计的基本方法。
(四)工程实践1.结合实例讲解混凝土结构设计的应用。
2.结合实践演练计算、检验和分析混凝土结构设计的要点。
三、教学方法和要求本教学大纲的教学方法和要求如下：(一)教学方法1.讲授法，介绍基础知识、基本原理和设计流程。
2.思维导图法、案例教学法和计算机辅助教学法，帮助学生深入理解混凝土结构设计。
3.实践教学，设立结构设计案例，让学生通过实践锻炼解决实际问题的能力。
(二)教学要求1.要求学生掌握混凝土结构设计的基础知识、基本原理和设计流程。
2.要求学生熟悉常用的混凝土结构设计软件，如AutoCAD、SAP2000、ETABS等软件。
3.要求学生熟悉主要的混凝土结构设计规范和标准，比如国家标准《建筑抗震设计规范》、《混凝土结构设计规范》等。
四、考核与评估本教学大纲的考核与评估方式如下：(一)考核方式1.课堂测验。
2.设计实践。
混凝土结构教学大纲
混凝土结构教学大纲第一部分：绪论1.1 课程背景介绍1.1.1 混凝土结构的定义与发展历程1.1.2 混凝土结构的重要性与应用领域1.2 课程目标与意义1.2.1 培养学生对混凝土结构设计、施工和维护的基本认知1.2.2 提高学生对混凝土结构相关理论和实践的综合能力1.2.3 培养学生的创新思维和解决问题的能力1.3 教学内容概述1.3.1 混凝土基础知识1.3.2 混凝土材料与配合比设计1.3.3 混凝土结构的力学分析与设计1.3.4 混凝土施工技术与工程质量控制1.4 授课方式与教学方法1.4.1 理论授课1.4.2 实验教学1.4.3 研讨讲座1.4.4 实践与案例分析第二部分：教学内容2.1 混凝土基础知识2.1.1 混凝土的组成与性质2.1.2 混凝土的制备与施工工艺2.1.3 混凝土的硬化过程与时间-温度-应力-抗裂性能 2.1.4 混凝土的持久性与耐久性2.2 混凝土材料与配合比设计2.2.1 混凝土材料的选择与性能要求2.2.2 混凝土配合比设计原理与方法2.2.3 添加剂与掺合料的应用与效果2.2.4 混凝土施工现场质量控制2.3 混凝土结构的力学分析与设计2.3.1 预应力混凝土结构的受力与变形特性 2.3.2 框架结构与板壳结构的力学分析2.3.3 混凝土结构的承载力设计原则与方法 2.3.4 混凝土结构的抗震设计与安全性评估2.4 混凝土施工技术与工程质量控制2.4.1 混凝土浇筑与加固工艺2.4.2 混凝土施工用模板与脱模技术2.4.3 混凝土结构的检测与验收标准2.4.4 混凝土施工过程中常见问题与解决方法第三部分：教学评价与考核3.1 教学评价方法3.1.1 课堂讨论与互动3.1.2 实验报告与设计作业3.1.3 期末考试与综合评价3.2 学生考核标准3.2.1 出勤和参与度3.2.2 实验报告和设计作业的质量与准确性3.2.3 期末考试成绩3.2.4 整体表现与学术道德3.3 教学改进与反馈3.3.1 学生评教反馈的使用与改进3.3.2 教师教学方法与课程内容的调整3.3.3 教师参与研究与创新的机会结语混凝土结构课程是建筑工程专业学生必修的重要课程之一。
混凝土结构教学大纲
混凝土结构教学大纲一、引言混凝土结构作为建筑工程中常见的一种结构形式，具有承载能力高、防火性能好等优点，因而在现代建筑中得到了广泛应用。
本教学大纲旨在对混凝土结构进行系统的教学安排，帮助学生全面掌握混凝土结构的相关知识和技能，为其未来从事相关工作打下良好基础。
二、教学内容1. 混凝土的基本性质1.1 混凝土的组成和原理1.2 混凝土的强度和耐久性2. 混凝土结构的分类和特点2.1 钢筋混凝土结构2.2 预应力混凝土结构2.3 轻质混凝土结构3. 混凝土构件的设计原则3.1 抗弯设计3.2 抗剪设计3.3 抗压设计4. 混凝土结构施工工艺4.1 混凝土搅拌与浇筑4.2 模板安装与拆除4.3 钢筋绑扎与预应力施工5. 混凝土结构的质量验收标准5.1 强度检测5.2 裂缝控制5.3 表面平整度要求三、教学目标通过本课程的学习，学生应该能够：1. 熟悉混凝土的基本性质和结构分类；2. 理解混凝土构件设计的基本原则；3. 掌握混凝土结构的施工工艺；4. 熟悉混凝土结构的质量验收标准；5. 能够进行简单的混凝土结构设计和施工现场管理。
四、教学方法本课程将采用理论教学与实践相结合的方式进行。
通过课堂讲解、案例分析、实验操作等多种形式，激发学生学习的兴趣，提高他们的实际应用能力。
五、教学评估学生的学习成绩将通过平时表现、课堂作业、实验报告和期末考试等形式进行评估。
要求学生需要认真学习，主动参与课堂讨论和实践操作，以便全面评估其对混凝土结构知识的掌握情况。
六、总结通过本教学大纲的实施，相信学生可以全面系统地学习混凝土结构相关知识，提高自身的综合素质和实践技能，为将来从事相关工作打下坚实的基础。
希望学生们能够努力学习，不断提高自我，成为优秀的混凝土结构工程师。
混凝土结构教学大纲
混凝土结构教学大纲混凝土结构教学大纲混凝土结构是现代建筑工程中最常用的结构形式之一，其在建筑设计与施工中起着重要的作用。
为了提高学生对混凝土结构的理解和掌握，制定一份全面而系统的混凝土结构教学大纲是非常必要的。
一、课程简介混凝土结构课程是建筑工程专业的重要课程之一，旨在培养学生对混凝土结构的基本理论和实践技能的掌握。
通过本课程的学习，学生将了解混凝土的组成、性能及其在建筑工程中的应用，掌握混凝土结构设计与施工的基本原理和方法。
二、教学目标1. 理解混凝土的组成与性能：学生应了解混凝土的成分、性质以及其与其他材料的相互作用，掌握混凝土的基本性能参数，如强度、耐久性等。
2. 掌握混凝土结构设计的基本原理：学生应具备混凝土结构设计的基本概念和理论基础，能够根据建筑要求和设计规范进行结构设计。
3. 熟悉混凝土施工工艺：学生应了解混凝土施工的基本工艺流程，掌握混凝土浇筑、养护等关键环节的操作技巧。
4. 培养实践能力：学生应具备进行混凝土结构实验和工程实践的能力，能够进行混凝土强度测试、试验数据分析等。
三、教学内容1. 混凝土的组成与性能- 混凝土的基本组成：水泥、骨料、粉煤灰等；- 混凝土的性能参数：强度、耐久性、变形等；- 混凝土与其他材料的相互作用。
2. 混凝土结构设计- 结构设计的基本原理：荷载计算、结构分析等；- 混凝土结构设计的规范和标准；- 结构设计的软件工具与应用。
3. 混凝土施工工艺- 混凝土浇筑与养护的基本原理；- 施工工艺的组织与管理；- 施工质量控制与验收标准。
4. 混凝土结构实验与实践- 混凝土强度测试方法与实验仪器的使用；- 混凝土试件制备与试验数据分析；- 混凝土结构实践案例的分析与总结。
四、教学方法1. 理论讲授：通过教师的讲解，介绍混凝土结构的基本概念、理论和实践经验。
2. 实验教学：组织学生进行混凝土强度测试、试验数据分析等实验操作，培养实践能力。
3. 讨论与案例分析：引导学生进行小组讨论，分析混凝土结构实践案例，培养分析和解决问题的能力。
混凝土结构教学大纲
《混凝土结构》教学大纲适用专业：土木工程总学时：80学分：4一、课程性质与目的《混凝土结构》是土木工程专业的学科基础必修课程《工程结构》的重要组成部分,是一门实践性很强、与现行国家规范、规程、标准等有关的基础课程。
通过本课程的学习,使学生掌握混凝土结构学科的基本理论和基本知识,为在校继续学习其他专业课程以及毕业后在混凝土结构学科领域继续学习提供坚实的基础。
二、课程基本要求(一)绪论1.掌握混凝土结构的一般概念及特点。
2.了解混凝土结构在国内外土木工程中的发展与应用概况。
、3.了解本课程的主要内容、要求和学习方法。
(二)混凝土结构材料的物理、力学性能1.钢筋(1)熟悉钢筋的品种和级别。
(2)掌握钢筋的应力——应变全曲线特性及其数学模型。
(3)了解钢筋的冷加工性能、重复荷载下钢筋的疲劳性能以及混凝土结构对钢筋性能的要求。
2.混凝土(1)熟悉混凝土的立方体强度、轴心抗压强度、轴心抗拉强度及相互间的关系。
(2)掌握单轴向受压下混凝土的应力——应变全曲线及其数学模型。
(3)熟悉混凝土弹性模量、变形模量的概念。
(4)了解重复荷载下混凝土的疲劳性能以及复合应力状态下混凝土强度的概念。
(5)熟悉混凝土徐变、收缩与膨胀的概念。
(6)了解高强度、高性能混凝土的主要物理、力学性能。
3.钢筋与混凝土的粘结性能(1)掌握粘结的定义、粘结力的组成、粘结应力的分布、粘结应力与相对滑移的关系等概念。
(2)掌握基本锚固长度的计算以及保证可靠粘结的构造要求。
(三)按概率理论的极限状态设计法1.掌握工程结构极限状态的基本概念,包括结构上的作用、对结构的功能要求、设计基准期、两类极限状态等。
2.了解结构可靠度的基本原理。
3.熟悉近似概率极限状态设计法在混凝土结构设计中的应用。
(四)受弯构件正截面受弯承载力计算1.熟练掌握适筋梁正截面受弯三个受力阶段的概念,包括截面上应力与应变的分布、破坏形态、纵向受拉钢筋配筋百分率对破坏形态的影响、三个工作阶段在混凝土结构设计中的应用等。
混凝土结构设计原理课程教学大纲
《混凝土结构设计原理》课程教学大纲一．课程基本情况课程英文名称：PRINCIPLE ON CONCRETE STRUCTURE DESIGN授课对象：土木工程(道路工程、桥隧工程) 专业开课学期：第5学期学时数： 84学时；讲授80学时，实验4学时学分数： 4.5课程性质：专业基础课考核方式：考试先修课程：材料力学(A) 、土木工程材料(A)后续课程：桥梁工程(A1)开课教研室：交通科学与工程学院桥梁与隧道教研室执笔人：徐建铭二．课程教学目标1．任务和地位《混凝土结构设计原理》课是为土木工程(道路工程、桥隧工程) 专业本科生开设的一门专业技术基础课。
课程设置的目的是使学生掌握桥梁及地下工程中常用的基本构件，例如钢筋混凝土、预应力混凝土、砖、石以及混凝土构件设计的基本原理，为以后学习桥梁及地下工程和其他构造物的设计计算奠定理论基础。
2．知识要求通过本课程的学习，要求学生掌握普通钢筋混凝土结构的各种基本构件、预应力混凝土结构受弯、受拉构件的设计原理与方法及构造配筋，污工结构构件的设计原理与方法，并对现行《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》、《公路圬工桥涵设计规范》有较全面的了解。
3．能力要求通过本课程的学习，要求学生可以参照现行《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》、《公路圬工桥涵设计规范》，独立进行普通钢筋混凝土结构的各种基本构件、预应力混凝土结构受弯构件和圬工结构的设计。
三．教学内容的基本要求和学时分配1．教学内容及要求总论理解钢筋混凝土结构的特点，建立起钢筋混凝土结构的基本概念，了解本课程的内容、任务和学习方法，以及在国内外的应用与发展简况，激发学生热爱专业、增强为祖国建设的事业心。
第一部分钢筋混凝土结构(1) 钢筋混凝土结构的基本概念及材料的物理力学性能理解混凝土强度和变形的基本概念及基本规律，如试验现象、微裂缝机理及约束混凝土等概念，混凝土的抗压强度、应力应变曲线特征及其数学表达式，弹性模量与变形模量的关系，混凝土强度等级与不同受力强度指标之间的关系等。
《混凝土结构》课程教学大纲
《混凝土结构》课程教学大纲英文名称：Concrere Structure课程编码：总学时：40 实验学时：0 学分：2.5适用对象：土木工程专业（建筑工程）先修课程：土木工程材料、土力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理大纲主撰人：大纲审核人：一、课程性质、目的和任务《混凝土结构设计》是土木工程专业一门主干必修课。
本课程的目的：在学习了混凝土构件设计的基本原理的基础上，学习常用混凝土的民用与工业房屋结构的方案选择构件布置，设计模型选取，内力分析，并能按有关专业规范正确进行构件设计和构造处理，掌握整个房屋的结构设计。
二、教学内容及要求第1章：梁板结构授课学时：12基本要求：1-1 掌握现浇式楼盖单向板肋梁楼盖，结构平面布置1-2掌握连续梁按弹性理论计算，连续梁板考虑内力重分布的计算，单向板肋梁楼盖的截面设计与配筯构造。
1-3掌握按弹性理论计算双向板，双向板楼盖的截面设计与配筯构造。
1-4了解整体式楼梯设计。
重点：双向板楼盖的截面设计难点：连续梁按弹性理论计算第2章：单层厂房授课学时：10基本要求：2-1了解单层厂房特点，结构分类。
2-2．掌握单层厂房的结构组成、支撑布置，排架内力分析，计算简图，荷载计算，内力分析、内力组合。
2-3了解排架内力，考虑空间工作概念2-4 掌握单层厂房排架结构中钢筋砼柱设计，牛腿设计，钢筋砼柱下独立基础设计。
重点：钢筋砼柱下独立基础设计难点：考虑空间工作概念第3章：钢筋砼框架结构授课学时：18基本要求：3-1 了解框架结构体系与布置3-2掌握分层法与弯矩二次分配法，反弯点法、D值法、框架结构测移近似计算，掌握荷载效应组合原则和构件设计重点：弯矩二次分配法难点：分层法三、学时分配四、推荐教材及参考书教材：教育科学“十五”国家规划课题研究成果陈伯望主编《混凝土结构设计》高等教育出版社2007年参考书：中华人民共和国国家标准，砼结构设计规范（ GB50010-2002）五、课程考核本课程为考试科目。
混凝土结构基本原理教学大纲
混凝土结构基本原理教学大纲(共5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《混凝土结构基本原理》教学大纲课程代码：02 课程名称：混凝土结构基本原理学分：4 总学时：64讲课学时：48 实践学时：16适用对象：工程造价专业先修课程：土木工程材料、建筑力学一、课程的性质与任务1、性质：本课程是土木工程专业的专业主干课。
2、目的：逐步培养学生应用理论性和逻辑性很强的数学、力学知识来分析、解决工程中的具体问题，能灵活掌握影响结构性能的主要因素。
3、任务：通过本门课程的学习，要培养学生严谨、一丝不苟的工作态度和不断进取、努力创新的钻研精神。
二、课程教学的基本要求本次课程主要要求学生熟练掌握钢筋混凝土结构梁板柱结构的设计原理和计算方法。
三、课程教学内容项目1 绪论1、教学目的和要求了解钢筋混凝土结构的发展历史和应用背景。
2、教学内容1)、理解混凝土结构的概念以及配筋的作用与要求；2)、了解混凝土结构的主要优缺点和发展概况；3)、了解本课程的主要内容、任务及学习方法。
3、本章重点和难点混凝土结构优缺点4、教学方法和学习方法PPT教学演示项目2 材料的力学性能1、教学目的和要求熟练掌握组成混凝土结构的钢筋和混凝土的力学性质。
2、教学内容1)、理解混凝土单轴向受压的应力—应变曲线及其应用；2)、了解混凝土和钢筋的主要力学指标、性能和工程应用；3)、理解钢筋与混凝土粘结的重要性和机理，知道钢筋锚固长度的要求。
3、本章重点和难点钢筋的应力-应变曲线。
4、教学方法和学习方法PPT教学演示项目3 钢筋混凝土结构的设计方法1、教学目的和要求了解各种荷载的概念以及荷载的组合方式2、教学内容1)、了解建筑结构的组成和类型；了解建筑结构设计的步骤、内容和一般原则；2)、理解建筑结构上的作用与荷载的定义、荷载分类及其四种代表值；掌握竖向荷载、雪荷载与风荷载的计算方法；3)、理解建筑结构的功能要求、极限状态和环境类别；4)、理解建筑结构按近似概率极限状态设计法的思路及其实用设计表达式。
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《混凝土结构》教学大纲课程编号：（请代填）课程类型：专业基础课课程名称：混凝土结构设计原理英文名称： Concrete Structure学分：6 适用对象：土木工程第一部分大纲说明一、课程的性质、目的和任务本课程是土木工程专业必修的专业基础课，是一门实践性很强，与现行的规范、规程等有关的专业基础课。
本课程的目的和任务是通过课程的学习，使学生掌握混凝土结构学科的基本理论和基本知识，具备一般混凝土结构构件设计的能力以及正确处理施工及工程管理中常见混凝土结构构件问题的能力，掌握混凝土结构设计的基本理论和基本知识，掌握常用建筑结构的设计方法；建立初步的工程经验。
为后续专业课的学习、毕业设计以及毕业后在混凝土结构学科领域继续学习提供坚实的基础。
二、课程的基本要求通过本课程学习，使学生掌握钢筋混凝土材料的物理力学性能；熟悉各种基本构件受力特点及破坏特征；掌握各种基本构件的构造要求、设计基本原理和方法，能进行各类结构构件的设计计算；使学生掌握梁板结构的设计理论与方法，包括结构方案、构件选型、材料选择、构造要求等；掌握单层厂房结构的组成及结构布置的特点；掌握等高排架的荷载计算、内力分析及内力组合方法；掌握多层框架结构的组成及结构布置的特点；熟悉分层法计算结构在竖向荷载作用下的内力，熟悉反弯点法、D值法计算结构在水平荷载作用下的内力及水平位移的计算，掌握对控制截面进行最不利内力组合；掌握高层建筑结构的设计方法及构造要求；进一步熟悉钢筋混凝土结构施工图的表达方式；具备运用混凝土结构设计基本理论知识正确进行混凝土结构设计和解决实际技术问题的能力。
本课程作为一门实践性很强的课，要使学生能理论联系实际，多实践，多观察，多思考，从而提高其自学能力、分析能力、计算能力。
三、本课程与相关课程的联系本课程的先修课程：《建筑制图》、《房屋建筑学》、《土木工程材料》、《理论力学》、《材料力学》、《结构力学》。
后修课程：《桥梁工程》、《钢结构》、《高层建筑结构》、《建筑施工》、《建筑结构抗震设计》、《基础工程》、《建筑工程概预算》。
本课程与先修课程结构力学关系密切。
该课程的学习必将为后修课程的学习和今后进行结构设计、科学研究打下坚实的基础。
四、学时分配章节（内容）讲课学时实验（上机）学时课堂讨论（习题课）学时现场教学学时总学时第1章 2 2 第2章 4 4 第3章 4 4 第4章10 2 12 第5章8 2 10 第6章 4 4 第7章7 1 8 第8章 4 4 第9章 4 4 第10章 4 4 第11章8 2 10 第12章8 2 10 第13章10 2 12 第14章 4 4 8 合计81 15 96 五、教材与参考书使用教材：罗向荣主编，《混凝土结构》，高等教育出版社，2007年1月第1版.主要参考书：1．沈蒲生主编《混凝土结构设计》，高等教育出版社，2007年11月第3版.2．吴培明主编《混凝土结构》(上、下册) ，武汉理工大学出版社，2002年2月第二版.3．蓝宗建主编《混凝土结构设计原理》，东南大学出版社，2002年4月第一版.4．许成祥、何培玲主编《混凝土结构设计原理》，北京大学出版社，2006年1月第1版.5．陈伯望主编《混凝土结构设计》，高等教育出版社，2004年7月第1版.6．彭刚、蔡江勇主编《混凝土结构设计》，北京大学出版社，2006年12月第1版.六、教学方法与手段建议本课程以课程讲授为主，课堂讲授与实践教学相结合。
建议采用计算机多媒体教学和板书教学相结合的授课方法。
在保证教学质量的基础上提高教学效率。
七、课程考核方式考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。
考试题型应尽量多样化，题型可采用填空，选择，判断，计算，简答等方式。
总评成绩：课外作业、平时测验占30%；期末考试占70%。
八、说明1．本课程的计划学时不包括实践教学环节。
2．本课程应执行《混凝土结构设计规范》等有关规范的相关规定。
3．教学中应用多媒体辅助教学，图文并茂，提高感性认识。
第二部分课程内容大纲第1章绪论（2学时）一、本章的教学目的和要求：掌握混凝土结构的特点；掌握结构的功能、荷载、材料强度的取值及分项系数的意义；了解本课程的内容、任务和学习方法；了解混凝土结构在国内外的应用与发展简况。
二、教学内容及要求：知识点：混凝土结构的一般概念；混凝土结构的发展与应用概况；结构的功能和极限状态；学习本课程应注意的问题。
重点：钢筋混凝土结构的特点；结构的功能和极限状态。
第2章混凝土结构材料的物理力学性能（4学时）一、本章的教学目的和要求：掌握钢筋的应力、应变曲线特征、钢筋弹性模量、屈服应力、极限应力及其相应的应变值；掌握混凝土强度和变形的基本概念和基本规律、混凝土的抗压强度及其应力、应变曲线特性、弹性模量与变形模量的关系、混凝土强度等级、不同受力强度指标之间的关系、多重荷载作用下混凝土应力、应变关系及复合受力强度；掌握混凝土的收缩、徐变性质及其对混凝土结构构件性能的影响；理解混凝土与钢筋之间的粘结性能；深入理解混凝土与钢筋共同工作的原理。
二、教学内容及要求：知识点：混凝土的组成结构，混凝土强度的基本概念，单轴向和复合应力状态下混凝土的强度，混凝土强度等级与各种不同受力强度指标之间的关系；混凝土变形的基本概念，混凝土在一次短期加载、荷载长期作用和多次重复荷载作用下的变形性能，影响混凝土收缩与膨胀的主要因素；钢筋的品种和级别,钢筋应力-应变曲线特征及数学模型，钢筋的疲劳,混凝土结构对钢筋性能的要求；混凝土与钢筋粘结的意义, 粘结力的组成、粘结强度、影响粘结强度的因素，钢筋的锚固与搭接构造要求。
重点：混凝土的强度，混凝土受压时的应力-应变关系，混凝土的徐变，混凝土的疲劳强度；钢筋的品种和级别,钢筋应力-应变曲线特征，钢筋的疲劳；钢筋的锚固与搭接构造要求。
难点：混凝土在一次短期加载、荷载长期作用和多次重复荷载作用下的变形性能。
第3章混凝土结构的设计方法（4学时）一、本章的教学目的和要求：深入理解混凝土结构的设计方法；结构设计的基本要求；了解混凝土结构的耐久性规定；掌握结构的作用、作用效应和结构抗力；概率极限状态设计法。
二、教学内容及要求：知识点：混凝土结构的设计方法；结构设计的基本要求；混凝土结构的耐久性规定；结构的作用、作用效应和结构抗力；概率极限状态设计法。
重点：混凝土结构的设计方法；结构的作用、作用效应和结构抗力；概率极限状态设计法。
第4章受弯构件的正截面承载力计算（12学时）一、本章的教学目的和要求：深入理解梁受力各阶段截面应变和应力的分布、破坏特征及配筋率对破坏特征的影响；理解正截面承载力计算的基本假定及其意义；熟练掌握矩形、双筋、T形截面的配筋计算方法、适用条件及构造要求。
二、教学内容及要求：知识点：梁、板的一般构造；受弯构件正截面受弯的受力全过程；正截面受弯承载力计算原理；单筋矩形截面受弯构件正截面受弯承载力计算；双筋矩形截面受弯构件正截面受弯承载力计算；T形截面受弯构件正截面受弯承载力计算。
重点：梁、板的一般构造。
梁受力各阶段截面应力应变分布、破坏特征及配筋率对破坏特征的影响；正截面承载力计算的基本假定、等效矩形应力图、界限配筋率和最小配筋率；单筋、双筋矩形及单筋T 形截面受弯构件正截面受弯承载力基本计算公式及适用条件、计算方法。
难点：单筋、双筋矩形及单筋T形截面受弯构件正截面受弯承载力计算。
第5章受弯构件的斜截面承载力计算（10学时）一、本章的教学目的和要求：理解无腹筋梁斜裂缝出现后的应力状态及其破坏形态；了解影响抗剪能力的因素；深入理解腹筋的作用及其对破坏形态的影响；熟练掌握有腹筋梁斜截面受剪承载力计算方法及其限制条件；掌握受弯构件纵向钢筋的布置、弯起、截断、锚固等构造措施。
二、教学内容及要求：知识点：斜裂缝、剪跨比及斜裂面受剪破坏形态；简支梁斜截面受剪机理；斜截面受剪承载力计算公式；斜截面受剪承载力的设计计算；保证斜截面受弯承载力的构造措施，其他构造要求。
重点：钢筋混凝土梁的斜裂缝、剪跨比、斜截面受剪破坏的三种主要形态；斜截面受剪承载力基本计算公式及适用范围、设计方法和计算截面；材料抵抗弯矩图、纵筋弯起点和弯终点的位置、纵筋的锚固、纵筋的截断、箍筋的间距；梁中纵向受力钢筋、弯筋和箍筋的其他构造要求。
难点：斜截面受剪承载力基本计算公式及适用范围、设计方法和计算截面；材料抵抗弯矩图、纵筋弯起点和弯终点的位置、纵筋的锚固、纵筋的截断、箍筋的间距。
第6章受扭构件的承载力计算（4学时）一、本章的教学目的和要求：理解矩形截面纯扭构件的受力性能、破坏特点、截面限制条件及构造配筋界限的意义；掌握矩形截面弯、剪、扭构件配筋计算方法及其构造要求及T形和工字形截面弯、剪、扭构件承载力计算的解题步骤。
二、教学内容及要求：知识点：纯扭构件裂缝出现前和裂缝出现后的性能及破坏特点；纯扭构件的扭曲截面承载力；弯剪扭构件的扭曲截面承载力；在轴向压力、弯矩、剪力和扭矩共同作用下钢筋混凝土矩形截面框架柱受扭承载力计算；受扭构件的构造要求。
重点：纯扭构件的扭曲截面承载力按《混凝土结构设计规范》的配筋计算方法；弯扭及弯剪扭构件的扭曲截面承载力按《混凝土结构设计规范》的配筋计算方法；受扭构件的构造要求。
难点：弯扭及弯剪扭构件的扭曲截面承载力按《混凝土结构设计规范》的配筋计算方法。
第7章受压构件的承载力计算（8学时）一、本章的教学目的和要求：深入理解轴心受力构件受力全过程及其破坏特征；掌握轴心受压构件中由徐变所引起的内力重分布；掌握轴心受力构件的承载力计算方法；熟悉螺旋箍筋柱的承载力计算；深入理解偏心受压构件的两种破坏形态、特征及其形成条件，不同长细比柱的破坏类型，偏心距增大系数的意义及其影响；熟练掌握矩形、工字形截面偏心受压构件（不对称及对称配筋）的计算方法、适用条件及其构造要求。
二、教学内容及要求：知识点：受压构件一般构造要求；轴心受压构件正截面受压承载力；偏心受压构件正截面受压破坏形态；偏心受压长柱的二阶弯矩；矩形截面偏心受压构件正截面受压承载力基本计算公式；不对称配筋矩形截面偏心受压构件正截面受压承载力计算方法；对称配筋矩形截面偏心受压构件正截面受压承载力计算方法；对称配筋Ⅰ形截面偏心受压构件正截面受压承载力计算；正截面承载力N u-M u的相关曲线及其应用；双向偏心受压构件的正截面承载力计算；偏心受压构件斜截面受剪承载力计算。
重点：受压构件一般构造要求；轴心受压普通箍筋柱和螺旋式箍筋柱的正截面受压承载力计算；偏心距e0、附加偏心距e a、初始偏心距e i及偏心距增大系数η，偏心距增大系数η的计算方法；偏心受压构件的破坏形态，区分大、小偏心受压破坏形态的界限；矩形截面大、小偏心受压构件正截面受压承载力计算公式、适用条件，不对称配筋和对称配筋受压承载力计算方法。