小学六年级上册美术课件-第7课箱板上的新发现-人美版(34张)ppt课件
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箱板上的新发现课件23
义务教育教科书·美术 六年级上册 第7课
--箱板上的新发现
•摸一摸 •看一看 •撕一撕 •剥一剥
欣赏课中学生作品，看看他们用了哪些创作方法？
不同制作方法制作出来 的效果有什么不同？
画风严谨
粗犷自然
两者兼具
你还想尝试其他有趣的制作方法吗？
游戏规则：
1.分男队、女队。
2、每队有必答机会三次，答的有理者 得3分，不答和答的无理者不得分。同时 老师可酌情进行权利反转。
女 队 必 答
比一比：谁的创作最具美感？ 谁的创作最新颖？
巧妙利用我们的新发现—纸箱 板的特点，设
--箱板上的新发现
•摸一摸 •看一看 •撕一撕 •剥一剥
欣赏课中学生作品，看看他们用了哪些创作方法？
不同制作方法制作出来 的效果有什么不同？
画风严谨
粗犷自然
两者兼具
你还想尝试其他有趣的制作方法吗？
游戏规则：
1.分男队、女队。
2、每队有必答机会三次，答的有理者 得3分，不答和答的无理者不得分。同时 老师可酌情进行权利反转。
女 队 必 答
比一比：谁的创作最具美感？ 谁的创作最新颖？
巧妙利用我们的新发现—纸箱 板的特点，设
人美版箱板上的新发现PPT精品课件
2、酸雨一定是由本地区的有害排放物造成 的吗？
酸雨腐蚀建筑材料、古代文物
酸雨破坏森林
酸雨使土壤酸化
酸雨改变水体生态环境
收集当地的雨水，用pH试纸测定pH值， 看看是否是酸雨？如果是酸雨，你能分析其 成因吗？
二、环境污染（environmental pollution） 对生物的影响
酸雨——空中死神 1、酸雨的危害
三、保护环境，人人有责
痛痛病
水俣病
废弃电池的危害 电池中含汞、镉等元素。 汞的无机化合物的毒性很强，汞的有机化
合物有很强的脂溶性，容易进入生物组织，因 此毒性更强，并有很高的蓄积作用。汞的无机 化合物容易存在于水底沉积物中，并在微生物 的作用下，转化成汞的有机化合物。通过食物 链的逐级浓缩作用，汞进入人体后的浓度可以 富集10万倍以上。
撕 不 动 的 地 方 还 可 以 刻 哦 Nhomakorabea……
快来看看我们 的作品吧！
第二节 探究环境污染对生物的影响
废气污染
哭泣的森林
受酸雨污染较重的稻田
一、【模拟探究】酸雨对生物的影响
1、制定酸雨（acid rain）对生物影响模拟实 验
2、小组相互交流实验结果 讨论：
1、模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？ 查查资料，酸雨含有什么成分？
镉的化合物的毒性很大，通过土壤污 染和水污染，最终进入农作物。镉的蓄积 性也很强，动物和人体内的镉很少能排出 体外。日本的骨痛病就是当地人们吃了含 镉的大米造成的。
二、环境污染（environmental pollution） 对生物的影响
酸雨——空中死神 废电池——汞或镉造成的水俣病和痛痛病， 危害人类健康 二氧化碳——温室效应 含氟制品——臭氧层破裂
酸雨腐蚀建筑材料、古代文物
酸雨破坏森林
酸雨使土壤酸化
酸雨改变水体生态环境
收集当地的雨水，用pH试纸测定pH值， 看看是否是酸雨？如果是酸雨，你能分析其 成因吗？
二、环境污染（environmental pollution） 对生物的影响
酸雨——空中死神 1、酸雨的危害
三、保护环境，人人有责
痛痛病
水俣病
废弃电池的危害 电池中含汞、镉等元素。 汞的无机化合物的毒性很强，汞的有机化
合物有很强的脂溶性，容易进入生物组织，因 此毒性更强，并有很高的蓄积作用。汞的无机 化合物容易存在于水底沉积物中，并在微生物 的作用下，转化成汞的有机化合物。通过食物 链的逐级浓缩作用，汞进入人体后的浓度可以 富集10万倍以上。
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第二节 探究环境污染对生物的影响
废气污染
哭泣的森林
受酸雨污染较重的稻田
一、【模拟探究】酸雨对生物的影响
1、制定酸雨（acid rain）对生物影响模拟实 验
2、小组相互交流实验结果 讨论：
1、模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？ 查查资料，酸雨含有什么成分？
镉的化合物的毒性很大，通过土壤污 染和水污染，最终进入农作物。镉的蓄积 性也很强，动物和人体内的镉很少能排出 体外。日本的骨痛病就是当地人们吃了含 镉的大米造成的。
二、环境污染（environmental pollution） 对生物的影响
酸雨——空中死神 废电池——汞或镉造成的水俣病和痛痛病， 危害人类健康 二氧化碳——温室效应 含氟制品——臭氧层破裂
人美版美术六年级上册7
暴 露 出 里 面
也 可 以 先 涂 一 试 ： 你 能 撕 出 什 么 形 状 ？
撕 不 动 的 地 方 还 可 以 刻 哦
……
03. 艺术创作
04. 拓展延伸
谢谢观看
箱板上的新发现
人美版六年级上册美术课件
教材分析 《箱板上的新发现》一课属于“造型·表现”学习领域。教 材内容以训练学生利用纸箱板进行造型表现为目的，启示 和引导学生从生活中发现可利用的制作材料，奇妙的运用 纸箱板中间瓦楞纸上的多层纸板和条纹的特点，发挥想象 力和创造力，用镂刻、撕纸、画等方法，制作出漂亮的独 幅版画。学习变废为宝的方法，提高利用综合材料的能力， 创作出具有特殊风格的艺术作品。
01. 情境导入 02. 探索新知 03. 艺术创作 04. 拓展延伸
01. 情境导入
这样的包装箱在你身边是不是有很多？
哈，包装箱的箱板层本来这么丰富！
纸箱板大部分都是由牛皮纸和瓦楞纸组成，撕一撕、 看一看，这上面的肌理很丰富呢！
02. 探索新知
不我 同们 颜可 色以 的剪 纸开 层它 。，
教学目标： 1、知识目标：学习利用瓦楞纸进行有趣味的艺 术创作。 2、能力目标：利用瓦楞纸镂空雕刻、拼贴绘画、 印刷等技法进行艺术创作，培养学生的动手能力， 想象力和创作能力。 3、情感目标：激发学生在美术创作上敢于大胆 创新实践的精神以及做事细致认真的态度。
教学重点：利用瓦楞纸的特点，掌握瓦楞纸上镂 空雕刻的技法和用多层瓦楞纸与彩色卡纸拼贴等 方法。 教学难点：层次感和画面整体效果的把握。
也 可 以 先 涂 一 试 ： 你 能 撕 出 什 么 形 状 ？
撕 不 动 的 地 方 还 可 以 刻 哦
……
03. 艺术创作
04. 拓展延伸
谢谢观看
箱板上的新发现
人美版六年级上册美术课件
教材分析 《箱板上的新发现》一课属于“造型·表现”学习领域。教 材内容以训练学生利用纸箱板进行造型表现为目的，启示 和引导学生从生活中发现可利用的制作材料，奇妙的运用 纸箱板中间瓦楞纸上的多层纸板和条纹的特点，发挥想象 力和创造力，用镂刻、撕纸、画等方法，制作出漂亮的独 幅版画。学习变废为宝的方法，提高利用综合材料的能力， 创作出具有特殊风格的艺术作品。
01. 情境导入 02. 探索新知 03. 艺术创作 04. 拓展延伸
01. 情境导入
这样的包装箱在你身边是不是有很多？
哈，包装箱的箱板层本来这么丰富！
纸箱板大部分都是由牛皮纸和瓦楞纸组成，撕一撕、 看一看，这上面的肌理很丰富呢！
02. 探索新知
不我 同们 颜可 色以 的剪 纸开 层它 。，
教学目标： 1、知识目标：学习利用瓦楞纸进行有趣味的艺 术创作。 2、能力目标：利用瓦楞纸镂空雕刻、拼贴绘画、 印刷等技法进行艺术创作，培养学生的动手能力， 想象力和创作能力。 3、情感目标：激发学生在美术创作上敢于大胆 创新实践的精神以及做事细致认真的态度。
教学重点：利用瓦楞纸的特点，掌握瓦楞纸上镂 空雕刻的技法和用多层瓦楞纸与彩色卡纸拼贴等 方法。 教学难点：层次感和画面整体效果的把握。