关于建立大学生村官工作长效机制的调研报告3000字
关于大学生村官的调研报告
关于大学生村官的调研报告
《大学生村官的调研报告》
一、调研目的
本次调研旨在了解大学生村官的工作情况及其对农村发展的影响，以及对大学生村官政策的改进提出建议。
二、调研对象及方法
本次调研选择了几个贫困地区的农村村庄作为对象，采用问卷调查和深入访谈相结合的方式进行调研。
共有30名大学生村
官参与了问卷调查，5名大学生村官接受了深入访谈。
三、调研结果
1. 大学生村官的工作情况
调研结果显示，大学生村官在村庄工作的时间普遍较短，平均工作时间不足两年。
他们的主要工作内容包括扶贫、新农村建设、农产品推广等。
在工作中，大学生村官面临着来自村民和上级部门的双重压力，工作任务繁重、时间紧迫。
2. 大学生村官对农村发展的影响
调研发现，大学生村官的到来给村庄带来了新鲜的思路和管理经验，促进了村庄的发展。
他们大力推动了村庄基础设施建设，提升了村民的生活水平，对村庄的经济发展和文化建设起到了积极的推动作用。
3. 大学生村官政策建议
根据调研结果，我们提出了以下几点建议：
（1）加强对大学生村官的培训，提升他们的管理和扶贫能力；（2）完善大学生村官的待遇政策，吸引更多优秀大学生到农
村工作；
（3）建立健全的激励机制，鼓励大学生村官在村庄工作的时
间更长。
四、结论
本次调研表明，大学生村官作为新型的乡村振兴力量，对农村发展起着重要的作用。
但也需要政府加大对大学生村官的支持力度，提升他们的工作条件和待遇，以更好地发挥他们在农村振兴中的作用。
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最新大学生村官调研报告范文大学生村官调研报告范文一选聘高校毕业生到村任职,是党中央作出的一项重大战略决策,对于改善农村基层干部队伍结构、培养新农村建设骨干力量和党政干部后备人才,推进新形势下农村改革发展,夯实党在农村的执政基础具有重大意义。
大学生村官到村任职,充实了村两委班子队伍,提高了为群众办事的效率,给我镇的经济发展和社会管理注入了新鲜活力。
为贯彻落实中央、省、市、区的相关会议精神,进一步加强和改进大学生村官队伍建设,确保大学生村官下得去、待得住、干得好、流得动,我镇通过走访调查、召开座谈会和进行问卷调查等形式,对现任大学生村官作了相关调研,现就此调研结果作如下报告：一、基本情况根据省、市、区的安排,自2007年以来,我镇陆续接收了12名大学生村官到村任职,年龄主要集中在24-28岁之间,其中男4人,女8人,研究生学历1人,本科学历10人,大专学历1人,中共党员1人担任村支部副书记,其余11人担任村主任助理。
截止日前,经本人申请,离任10人,留任2人。
离任的10名村官中,因村社管辖权变动而被转到其他乡镇任职2人,其余8人均通过考录公务员走上了新的岗位。
二、大学生村官队伍建设现状1.思想积极主动虽然刚任职时大部分大学生村官对农村的情况不够了解,但是他们思想上积极上进,工作上踏实主动,逐步克服了重重困难,表现出了较高的综合素质。
尤其是07、08和09年的大学生村官经过两年以上的基层锻炼和磨合,逐步适应了环境,成功地完成了由“大学生”到基层村干部的角色转换。
2.工作踏实熟练总体上大学生村官工作态度端正、踏实肯干,绝大多数对村情基本数据、地理人文环境已基本熟悉,对农村政策、村主导产业发展、农民增收渠道和重点工作思路也比较清晰,能够很好完成本职工作,发挥了上传下达的纽带作用,当好了信息宣传员、政策讲解员、农村办事员。
同时在工作中能够充分发挥个人的才能智慧,积极探索解决问题的新途径、新方法,干出了不错的成绩,受到镇村两级的一致好评。
大学生村官工作调研报告
大学生村官工作调研报告
《大学生村官工作调研报告》
为了解大学生村官的工作情况以及对村务工作的影响，我们对多个村庄进行了深入调研。
以下是我们的报告：
调研发现，大学生村官在村里扮演着非常重要的角色。
他们不仅为村民提供了新鲜的思路和新的管理方法，还带来了新的知识和技能。
由于大学生村官通常接受过较高的教育，因此他们在村务工作中更加注重科学、合理的规划和决策，对村级事务有着更深入的了解。
大学生村官除了提供新思路和知识外，还在村庄发展中发挥了积极的作用。
他们促进了当地的经济发展和农民收入的增加，通过各种途径引进了新的科技和产业，带动了当地产业结构的升级。
另外，大学生村官对当地农村的建设也起到了推动作用。
他们发起了许多环境保护和社会公益项目，提升了农村环境、教育和医疗水平。
调研还表明，大学生村官并不是一帆风顺。
他们在村庄工作面临诸多挑战，比如基础设施不完善、人才匮乏、村民思想观念落后等问题。
尤其是对于一些从城市来到农村的大学生，他们需要适应农村的环境和生活方式，工作起来更为困难。
综上所述，大学生村官作为新生力量，对当地农村的发展起到
了积极的作用。
但同时也需要给予他们更多的支持和关怀，帮助他们更好地融入到村庄工作中。
希望政府和社会各界能够为大学生村官们提供更多的政策支持和帮助，共同推动农村的发展。
大学生村官调研报告
大学生村官调研报告大学生村官调研报告范文模板创新落地是我们的调研工作目标。
村官调研报告写方案需要列出详细的过程。
下面是店铺为你带来的大学生村官调研报告范文，一起来看一看吧。
大学生村官调研报告【一】一、管理部门如何培养大学生村官大学生村官们到村之后，在各级组织和领导的帮助下，如何迅速转换身份、进入工作角色，在基层建设工作中，勇于开拓，敢于创新，这些都是组织人事管理部门关心的事情。
为加强大学生“村官”培养，管理部门在岗位设置上，除安排担任村支书助理或村主任助理外，并兼任远程教育操作员、信息员、秘书等职;结合大学生“村官”的专业特长和综合表现，择优安排到各镇办公室挂职锻炼，提升他们的综合能力。
在组织领导上，联系的县级领导、帮教的镇领导和帮带的村干部，定期约谈、调研了解，帮助解决生活和工作困难。
在教育培训上，邀请了镇村干部授课、召开座谈会、参观学习、开辟论坛，建立qq群等载体，搭建学习的平台;建立了大学生“村官”师徒帮带制度，让农村工作经验丰富的镇村干部担任大学生“村官”的导师，通过“一帮一、一带一”的形式，发挥传、帮、带作用;落实了实践基地，让大学生“村官”实地学习农业技术，学成后回村实践。
在实践锻炼上，通过组织参与计划生育、综治维稳、治理耕地抛荒、规范油茶采摘等村级事务，提高开展农村工作的能力和水平。
在制度考核管理上，实施了“每月例会制、驻村坐班制、为民服务制、请假程序制、信息上报制”五项制度，推进落实大学生“村官”驻村工作，采取平时考查与年终考核、目标考核与群众评议等形式，进行绩效管理和考核。
通过培养，大学生“村官”为群众办实事和组织协调等方面的能力得到了提高。
据统计，大学生“村官”任职以来，共巡回宣讲XX多人次，上门送学121人次，走访调研620户，报送镇村活动动态、信息154篇，发布致富信息、农业实用技术98条，收集群众意见建议81条，解答群众疑难问题50个，为群众办好事实事200余件，排解矛盾纠纷40多起，发放中央1号文件及支农惠农政策资料1.2万份，较好地促进了当地的新农村建设。
大学生村干部工作长效机制调研报告
大学生村干部工作长效机制调研报告三年前，大学生村干部以崭新的感念出现在人们的视野中，激起激烈的讨论，三年后的今天，大学生村干部又一次引起了社会的关注。
村官到期后的去留问题、出路问题、待遇问题。
大学生村干部在最基层、最辛苦的岗位上辛勤工作，给农村带来了新气象、新变化、，去的了可喜的成绩。
大学生村干部刚到村中工作的时候都是从进行村基本的调研与研究，根据村中的实际情况计划接下来的工作重点是什么，工作应当怎样进行，确保他们能够顺利的进行接下来的工作，不会因为不知道村情而造成工作的困扰。
接下来的两年时间，大学生村干部都对村中的情况得心应手，经过党委的研究决定，让大学生村干部在政府各个部门帮忙学习，以适应党委政府进一步的需要。
把重心放在党委政府中，以政府工作为主，村中工作为辅，两不耽误的工作方法。
以促进大学生村干部的能力提升。
经过一年半的不屑努力，各位大学生村干部的计提素质与能力得到了提升。
“干得好，留得住”是社会对这一批大学生村干部的期望。
在社会经济的条件下，人才是不可或缺的，但是要让他们做一辈子村干部，是不切实际的。
怎样留住大学生村干部就迫在眉睫。
如何提高“留住率”，我有以下看法：1、坚持“留住想留的，放走想走的”。
不想留的就应当让他们走自己的路。
想留的就是希望留在农村，愿意为广大的农民群众的发展与进步做出贡献。
我们就应当为这些人提供必要的政策扶持。
2、待遇要有保障。
对大学生村官，确定工资标准，并办理相关医疗、养老等保险。
以目前的工资水平来说，他们也只能够养活自己而已，对于有家室的人来说这只是一个零花，不能够满足人们的生活需求。
要留下来，首先考虑到的是生活问题，如果连最基本的生活都保障不了，那么就算再伟大的工作也不会有人会去做的。
对于待遇问题，也不需要是公务员、事业人员待遇，只要达到普通职工的平均水平。
3、前景要明确。
“干得好”就要“用得好”，要给予大学生村干部明确的发展前景，让他们有实实在在的目标去奋斗、去努力。
大学生“村官”计划长效机制构建论文
浅析大学生“村官”计划长效机制的构建摘要从上世纪90年代以来，大学生“村官”这样一个特殊的群体渐渐进入人们的视野。
十几年来，随着大学生“村官”计划从无到有到不断完善，该计划的有效性越来越增强，广大大学生“村官”为新家村建设做出了巨大贡献。
但大学生“村官”计划在实施过程中仍然存在许多问题和不足，其中比较明显的问题是大学生“村官”的流失率较高，许多大学生“村官”在农村不能很好地发挥应有的作用。
如何破解这些难题，建立一套更加合理的长效机制，使大学生“村官”在有长远可靠的职业规划保证的同时，为农村的发展做出更大贡献，这是需要深刻思考并落实的工作，同时也是本文的主旨。
关键词大学生“村官”长效机制为发展我国农村的各项事业，培养合格的社会主义新农村建设接班人，同时也为了拓宽大学生的就业渠道，近年来我国各地逐步实践大学生“村官”计划这项重要举措，经过十几年的探索，大学生“村官”计划的各项具体政策、措施不断改进，使该计划在我国新农村建设中发挥出了积极的作用。
一、现阶段大学生“村官”培养与使用机制1995年，为了解决“三农”问题，江苏省率先开始招聘大学生担任农村基层干部。
自此大学生“村官”应运而生。
2010年4月29日，中共中央组织部下发通知，要求将5年内选聘10万名大学生“村官”增加为5年内选聘20万名大学生“村官”。
（一）中央对大学生“村官”的总体政策中央对大学生“村官”的培养非常重视，2009年4月，中组部等部门制定下发了《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》，明确提出了大学生“村官”聘任期满后的“五条出路”，即留任村干部、考录公务员、自主创业、另行择业、继续学习。
2010年5月中组部下发《关于做好大学生“村官”有序流动工作的意见》，鼓励在实际工作中表现优秀、党员群众认可的党员大学生“村官”，通过党员推荐、群众推荐和乡镇党委推荐等方式，参加村党支部书记、副书记选举。
到村任职工作一年以上的优秀大学生“村官”，可由本人提出书面申请，经村民会议或村民代表会议讨论通过，参加村委会主任、副主任选举。
构建大学生村官工作长效机制的调研报告_调研报告_
构建大学生村官工作长效机制的调研报告一、问题的提出“长效机制”是在2019年4月中共中央组织部等12个部委联合下发的《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》(以下简称《意见》)中正式提出的，它不仅给大学生村官本人的工作、生活提供了有力保障，而且对大学生村官工作从源头选拔到最后的有序流动给予了宏观指导，标志着大学生村官计划由规模数量建设迈入内涵质量提升新阶段。
如何在正确理解“长效机制”核心理念的基础上，形成大学生村官工作的具体实践指南，这成为学术界当前面临的紧迫问题。
社会科学知识可以借助易于操作实施的发展计划，改善发展政策的制定及其操作流程，从而大大提高诱导型发展的效果。
江苏是全国选聘高校毕业生到村任职工作开展较早的省份，从1995年起就开始相关工作的探索实践。
2019年，江苏省委政府决定实施“双千”工程，即选派101 1名大学毕业生到苏北101 1个经济薄弱村任职，在全省正式启动选聘高校毕业生到村任职工作。
截至2019年底，江苏有组织选派四批大学生村官共计1 1660人。
苏北地区作为江苏省大学生村官计划的首批重点任职地，大学生村官工作起步早，并取得良好的成效，拥有值得学习推广的宝贵工作经验，代表着江苏大学生村官工作先进水平。
鉴于此，本文的分析选取苏北五县市(灌南县、响水县、涟水县、沭阳县和新沂市)作为典型个案，剖析目前大学生村官工作建设情况，希望对大学生村官工作长效机制的构建能有所帮助。
二、大学生村官工作长效机制的构建大学生村官工作长效机制的构建是一系统工程、整体性工程，它贯穿于“下得去、待得住、干得好、流得动”四个流程环节，即要有合适的方式选拔优秀的人才，才能“下得去”;要有配套的帮扶管理机制，才能“待得住”;要注重对大学生村官的干事创业平台建设和考核激励，才能“干得好”;各部门积极配合，形成合理通畅的分流渠道，才能“流得动”。
1.“下得去”环节。
“下得去”指的是要做好大学生村官选聘工作，完善选聘机制，严把大学生村官“人口”关，把立志于服务农村、建设农村的优秀人才输送到基层一线。
大学生村官工作长效机制调研
大学生村官工作长效机制调研余永平选拔大学毕业生到村工作,是党中央作出的一项重大战略决策,对于加快实现社会主义新农村建设的步伐,加强和巩固农村的组织建设,培养和造就新一代的有志青年,充分发挥大学毕业生在农村现代化建设中的重要作用,具有十分重要的现实意义和深远的战略意义。
现将大学生村官工作长效机制调研如下:一、大学生村官基本情况根据省、市、区的安排,自2009年以来,我乡陆续接收了3名大学生村官到村任职,其中男生2人,女生1人,都是本科学历,其中的1名女生担任村支部书记助理,其余2人担任村主任助理。
截止日前,担任村支书助理的女大学生村官服务期满并考取了事业单位。
二、大学生村官所起到的作用。
大学生到村工作促进了农村干部队伍优化。
选拔优秀大学生到农村担任村官,打破了人才的城乡壁垒,有效地推动了人才资源向农村的流动和倾斜,弥补了一些村干部年龄偏大、文化较低、观念陈旧的缺陷,为农村基层干部队伍增添了新鲜血液,注入了新的生机和活力,促进了农村人才的合理配臵和流动,有效改善了农村基层干部队伍结构,提升了基层组织的创造力、凝聚力和战斗力,夯实了党在农村的执政基础。
大学生到村工作促进了农村经济发展。
大学生村官入村任职后,充分利用自身优势,发挥农村远程教育网络作用,通过互联网、会议宣传等形式,积极普及科学知识,大力推广农业实用技术,主动为群众提供致富信息和市场信息,强化农民的市场意识,把先进的知识和技术带到了农村。
他们在如何实施农村产业结构调整和选择经济发展模式等问题上,积极开展调研活动,为乡镇和村委会出谋划策,为农民出点子,想办法,寻求致富门路,有力促进了农村经济的快速发展。
大学生到村工作促进了农村的和谐稳定。
农村发生矛盾纠纷后,当事人对当地村干部普遍存在一种戒备心理,担心他们顾及乡里乡亲情面,调解时有个亲疏之分,一碗水端不平,处事不公。
我们充分发挥大学生村官法律知识多、见识广、群众比较信任的优势,让他们发挥专长,采取法律讲座、以案说法、黑板报等多种形式,广泛宣传与村民密切相关的法律知识,积极参与调解各类矛盾纠纷,积极化解、灵活处理农村的各类矛盾和问题,有效地促进了农村的和谐稳定。
2023关于大学生村官的调研报告范文（精选11篇）
2023关于大学生村官的调研报告范文（精选11篇）2023关于大学生村官的范文篇1我叫，是xx乡xx村的一名大学生村官。
通过开展“村官六个一”活动，走村入户三个月，我对xx村的经济社会发展状况有了更深一步的了解，并对制约村子发展的因素提出了几点建议。
现将调研情况报告如下：一、村情概况xx村是黎城县的古村之一，位于县城东北5公里处，地处平川，勇进渠流经村东。
因村所处地势较高，且在下台北村之下，故名。
全村辖5个村民小组，315户，997口人，耕地面积2270亩，共有劳动力556人，耕地多且集中连片，是以农业为主要经济收入的村。
主要农作物为玉米、小麦。
村中无任何矿产资源。
二、农村经济发展1、经济发展现状xx村算是全乡的落后村，XX年人均收入2300元，远低于全乡平均水平。
经过调查，xx村村民的生活来源主要有以下两种渠道：一是靠传统农业，种植小麦、玉米等粮食作物，除此之外，畜牧业以养猪、鸡、羊等几个传统养殖类为主，种植业还有果树、核桃树，但由于结构、资金、销售等因素制约，没有形成规模。
其次就是外出打工。
据统计，XX年，外出打工人数达到335人，占总人数的1/3。
2、产业结构调整农业方面。
以前村民是靠天吃饭，粮食留下自己吃的，多余的就拿去卖。
现在一部分农民在支村两委干部的带领下，种植果树、核桃树、柿树、大棚等特色产业，大力推进中高效作物规模种植。
为提高耕地亩产量，灌溉方便，村自筹资金铺设水泥路、维修支渠。
另外，今年又积极筹划200亩高效农田，改变传统的产业模式，增加农民的收入。
种养殖方面。
xx村的产业主要以种植、养殖和林果业为主。
村北主要是以养猪为主的养殖业，村四周是以果树、核桃树为主。
三、基层组织建设和基层设施建设全村共有党员36名，入党积极分子6名，支村两委成员6名，大学生村官1名。
支村两委干部坚持与时俱进，采取多项措施，研究新情况、解决新问题、进行新探索、总结新经验，努力为实现“加快发展、富民兴村”的目标提供坚强的组织保证。
大学生村官调研报告3篇3篇
大学生村官调研报告3篇3篇篇一：大学生村官调研报告篇一：大学生村官调研报告调研报告调研对象：xx乡xx村调研人： xxx调研时间：二0一一年九月目录一.前言 - 3 -二．xx村基本概况 - 3 -三．新农村建设情况 - 4 -（一）.经济建设情况 - 4 -（二）．基层组织建设情况 - 6 -（三）.乡风文明建设情况 - 7 -（四）社会事业建设情况 -8 -四．存在问题及原因分析 - 10 -五．建议及对策 - 12 -六．致谢 - 15-一．前言“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，这既是中央对新农村建设的要求，也是其总体目标，更是基层村干部践行科学发展观的导向方针。
大学生村官作为基层新农村建设的直接参与者，只有深刻了解村居建设现状，认真分析村居发展中存在的问题，才能有效做好新农村建设的助推器；才能紧紧围绕新农村建设方针，较好较快发展农业经济、改善农村人居环境、提高农民综合素质、推进农村民主化进程；才能做成有建树的村官。
作为2011年的新一届大学生村官，我感到很自豪也很荣幸。
现在的我是xx乡xx村的一名主任助理，入村工作几周以来，通过与村两委干部接触，走访群众，实地考察等方式了解了本村基本情况，对xx村的经济社会发展状况也有了初步的了解，在调研中也发现了目前所存在的一些问题，并针对这些问题作了深入思考，提出了一些建议，希望能通过此次调研为群众带来切实利益，现将调研情况汇报如下：二． xx村基本概况xx村地处铜陵县xx乡西江边，东邻长杨、中洲，南接西江村，西北与安平村相连。
由于地处江心洲，水陆路交通相对便利，经汀洲轮渡上铜胥路与外界联系，村内主干交通线为“村村通”水泥路0.943公里，外加安胥公路1.48公里，其余为待修建机耕路7.3公里，交通状况较以前有所改观，但仍然需要有大力建设。
全村总面积478.34万平方米，全村拥有耕地总面积2700亩，主要为壤土柔性土质，另有水田80亩林地530亩。
关于开展大学生“村官”制度长效机制的调研报告
关于开展大学生“村官”制度长效机制的调研报告——虞城县李老家乡高庄村村主任助理：金子钰选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大战略决策，对于改善农村基层干部队伍结构、培养新农村建设骨干力量和党政干部后备人才，推进新形势下农村改革发展，夯实党在农村的执政基础具有重大意义。
为贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，进一步加强和改进选聘高校毕业生到村任职工作，为了发现和分析当前大学生“村官”工程发展过程中存在的问题，进一步完善大学生“村官”政策提供科学依据和参考，我通过深入开展调查研究，探索了大学生“村官”工作长效机制道路，以推动村官工作进一步健康有序发展。
一、调查情况及分析1、参加原因大学生选择担任村官的原因多种多样，但集中体现在积累经验便于找工作、考研或公务员加分、觉得有发展前途、响应号召、盲目跟从等几方面。
由于2008年金融危机的冲击以及社会就业需求与教育不平衡现状的影响，许多未能找到工作或致力于政府工作的应届生纷纷走上了村官道路。
2、工作内容担任村官工作第一年，大学生村官主要从事文字整理以及日杂、勤务、宣传先进理念、远程教育等具体事务性工作。
通过一年的时间熟悉本村情况，在村官工作第二、三年逐步参与经济工作与文化建设项目。
3、担任职务绝大部分大学生村官担任村书记或村长助理，在村上开展工作；也有少部分村官被借调到乡政府，在乡镇开展工作；还有一些既在村上工作也不时参加乡镇工作。
90%以上的村官认为大学生村官被借调有利于培养锻炼大学生村官，但也有人认为此举背离了选拔大学生村官的本意，不利于大学生村官成长进步。
4、未来规划对服务期满后工作规划主要有：继续农村工作、报考公务员或参加企事业招考。
90%以上的村官希望通过参加选调生考试或公务员考试来进入公务员队伍，也有少数人愿意留守农村，进入村“两委”班子，继续农村工作。
二、大学生村官工作中的问题通过调查，大学生村官工程受到了热烈的欢迎，绝大部分村官对村官工作报以积极态度，认为大学生村官工程发展前景广阔，将会发展成为一项长期战略。
大学生村官调研报告范文5篇
大学生村官调研报告范文5篇大学生村官调研报告怎么写?下面是小编整理的大学生村官调研报告范文，欢迎阅读。
大学生村官调研报告范文(一)20XX年9月，我开始了作为一名大学生村官的生活，进村以来，通过走访群众、实地考察等方式了解本村村情，对赧等社区的社会经济发展情况有了进一步的了解。
经过这次的调研报告，我发现了本社区发展的一些问题，并通过分析、讨论，对自己今后的工作有了更加清晰的思路。
现将调研报告整理如下：一、基本情况(一)村情村貌赧等社区隶属龙陵县龙江乡，地处龙江乡中心，辖11个自然村(23个村民小组)。
现有总户数930户，其中乡村户814户，总人口3447人，从事第一产业劳动力1678人。
社区国土面积12.4平方公里，海拔1517米，年平均气温19℃，适合种植水稻、玉米、小麦等农作物及石斛、烤烟等经济作物。
(二)经济发展1.社区地处中心地段，以区域优势为主，主打“鱼米之乡”。
2.烤烟收入：20XX年种植龙川江优质烟1541亩，产量3968担，总产值612万元。
3.村民对鸡、稻花鱼养殖比较普遍，不过未成规模。
(三)基层党组织情况20XX年赧等党总支有3个党支部，6个党小组，党员共123人，占本单位总人数3.5%。
其中少数民族1人，占0.8%;妇女党员22人，占19.8%。
年龄结构：25岁以下10人，26-29岁6人，30-39岁28人，40-49岁15人，50-59岁20人，60-69岁36人，70-79岁7人，80岁以上1人。
文化结构：本科5人，专科5人，中专10人，高中14人，初中58人，小学31人。
总体结构趋于老龄化，党员文化素质学历不高。
党总支部下设3个党支部(23个村民小组)，有远程教育播放点1个，配有图书室和党员活动室各1个，有老年协会1个。
二、本社区存在的问题1.特色经济不成规模本乡镇主打“鱼米之乡”，村民普遍按照此发展路子在走，虽然社区养殖稻花鱼的人较多，但规模相对都比较小，未形成产业化发展的趋势。
大学生村官农村调研报告（精选4篇）
大学生村官农村调研报告（精选4篇）大学生村官农村篇1一、基本情况自xx年选聘大学生村官以来，我县积极贯彻落实中央、省、市有关政策，不断完善工作措施，创新工作载体，积极搭建成长平台，着力建设一支“素质优良、结构合理、规模适度”大学生村官队伍，全县大学生村官队伍成为新农村建设的重要力量。
二、主要做法(一)加强组织领导，落实责任到位。
始终把大学生村官工作作为加强党的基层组织建设、推进社会主义新农村建设和储备培养后备人才的动力工程来抓，做到认识到位、领导到位、责任到位。
建立了由县委组织部牵头抓总、县人社局、县财政局、县教育局、团县委等部门各司其职的组织领导机构，并及时根据领导人员变动进行调整充实，在具体责任上做到“二个明确”：明确县委组织部干部科和县人社局公务员管理科负责大学生村官日常管理工作，明确县委组织部一名副部长为大学生村官管理第一责任人，切实加强工作落实和督查指导。
(二)严格选聘政策，把好进入关口。
严格选聘条件和选聘程序，坚持“阳光操作”，实行职位、条件、过程“三公开”，注重从报考条件和报考动机两方面把好大学生村官入口关。
在资格复审中，围绕“加分项目、选聘条件”两个审核重点，由县纪委和组织人事部门进行联合审核。
建立了“问、谈、写、查”的大学生村官考察工作制度，即通过问情况、谈认识、写总结、查档案等方式全面了解考察对象各方面情况，通过严把考察、体检和公示等环节，把品质好、能吃苦、志愿到农村工作的优秀大学生选入大学生村官队伍。
(三)优化服务措施，营造良好环境。
为确保大学生村官尽快转变角色，安心扎根基层，县、乡、村三级联动，切实为大学生村官健康成长营造良好环境。
一是抓好待遇落实。
严格按照有关政策规定落实工作、生活补贴和社会保险等待遇，充分发挥相关部门的职能作用，协调解决各种困难和问题，积极为大学生村官提供开展工作所需的办公设备和日常生活用品，部分经济条件较好的村为大学生村官开通了宽带网络，不断改善他们的学习、工作和生活环境。
浅谈大学生村官工作长效机制-最新教育文档
浅谈大学生村官工作长效机制2008年初，中央XX部等有关部门联合下发决定，用5年时间在全国选聘10万名高校毕业生到农村任职，这标志着我国实行10年的大学生村官计划进入全面实施阶段。
大学生村官是指到农村担任（含社区）党支部书记、村委会主任助理或其他村两委职务的具有大专以上学历的应届或往届大学毕业生。
2008年，广西积极响应和贯彻中央制定的大学生村官政策，公开选拔459名大学生村官到村任职。
从长远角度考虑，建立和完善大学生村官工作的长效机制，是当前的一项十分紧迫的工作。
一、广西大生村官计划实施的基本概况（一）概况2008年夏，按照中央计划要求，广西全区通过公开招考的形式，从9414名应试者中选聘了459名大学生村官。
当年9月，这些村官被分配到全区14各市的45县（市、区）308个乡镇，分别任职于459个行政村。
到2009年8月，除了少部分人通过公务员考试等形式离职外，90%以上的人都坚守岗位，尽职尽责。
这些村官，除了25人是区外籍，其余均来自区内，而且回原籍县的159人，比例高达32.5%。
[1]2008―2010年，广西面向全国选聘大学生村官共计2082人，2010年共选聘大学生村官1147人，是广西实施大学生村官计划以来选聘人数最多的一年。
2011年广西共有50名大学生村官荣获“优秀大学生村官”称号。
2009年相关消息，广西从优秀村干部中招录的300名乡镇公务员中，大学生村官占近九成。
2011年，中央XX部、人力资源和社会保障部、国家公务员局已经联合发出通知，今后，大学生村官报考公务员，将不再享受加分的优惠政策，代之为可报考定向录取的职位。
（二）各方面的动态根据有关规定，大学生村官到村任职，是党员的担任村书记助理，不是党员的则担任村主任助理，负责协助村书记和村主任做好日常工作事务。
根据村官们的反映，他们的工作是不确定的，具体工作视情况而定，90%的村官是村里的多面手，工作涵盖了计划生育、森林防火、整理文档资料等多方面内容。
石固镇大学生村官长效机制调研报告
石固镇大学生村官工作长效机制调研报告石固镇目前共有33名大学生村干部，分别在全镇担任村书记助理或主任助理，其中党员24人。
选聘高校毕业生到村任职，是党中央、国务院继选派优秀大学毕业生到乡镇担任乡镇长助理后又一项重大决策，对于深入贯彻落实科学发展观，加快推进社会主义新农村建设，培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才，具有重大而深远的战略意义。
要想做好大学生村干部工作，首先要弄懂几个问题：一、大学生村官下去究竟干什么呢？（一）大学生村官刚下去时，主要应从当好“六大员”着手：1、政策法规的宣传员。
在农村，涉及农民利益的政策法规很多，比如说有惠民强民政策，有计划生育的政策，有村民委员会的组织法、选举法等等。
这些政策法规，农民群众可能不够了解，或者说了解的不够全面。
于是需要大学生村官充分利用各种形式对村民进行宣传、解说。
2、村情民意的调查员。
我们生活在农村，不一定了解农村；参加过农业劳动，不一定懂得农业技术。
所以，需要大学生村官到村里咨询调查经济、政治、文化、社会发展的情况，努力搞清楚村民们的所思、所盼、所忧。
3、富民强村的促进员。
主要是通过远程教育等方式为村民们提供一些新技术、新信息、新项目、新点子。
4、群众事务的代办员。
农村当前特别关注的一个是农村合作医疗，第二个是低保，第三个是义务教育，第四个是养老。
需要大学生村官以这四点为基础为村民们做一些力所能及的服务工作。
5、弱势群体的救助员。
可以想方设法帮助农村的五保户、病残户等，特别是关注困难家庭孩子上学的事情。
另外，像是帮村里的残疾人跑残联或者帮需要申请医疗救助的村民跑镇民政办之类的事情更是多不胜数。
6、远程教育的操作员。
大学生村官应该当好这个操作员，并且一有机会就教村干部和村民们使用，每个月还要组织村民们集体收看。
（二）一到两年后，随着大学生村官对村内情况的熟悉和各种的逐步展开，大学生村官有更多的工作可以做。
一是融入村子以后，可以在调研的基础上为村子的整体发展出谋划策。
大学生村官调研报告(精选多篇).doc
大学生村官调研报告(精选多篇)(转载请注明来源：)正文第一篇：大学生“村官”调研报告调研报告——安凝乡新剅村党支部书记助理xxx为探索大学生“村官”制度的长效机制，推动工作进一步开展，并结合自身情况，针对以下问题作了相关调研。
大学生“村官”制度是国家为进一步促进农村发展，统筹城乡，缓解大学生就业难的一项英明举措。
自担任安凝乡新剅村党支部书记助理这一职位以来已有半年余，结合调研问题和本人工作经验来回答下列各项调研问题：1.如果要想做好村官这份工作，实现自己的价值，一般分为三个步骤，即“新手期”、“熟练期”、“创新期”。
“新手期”指的是刚刚上任到工作半年的时间里，这段时间要做的就是学习，此时要明白自己已不是一名大学生，而是一名基层工作者，要做好工作首先就要看别人是怎么做工作的，掌握工作方法。
我是农村的孩子，明白农村的工作时比较杂的，千头万绪，最好能把自己练成“万精油”，和农民沟通起来也需要耐心和技巧，城里的孩子还要适应农村的环境，生活上没有那么的讲究；“熟练期”则指的是工作半年到一年的时间。
这时基本已经适应了工作环境和方式，能够比较熟练的完成交给自己的任务，此时我们要做的就是要保持一颗平常心，也许每天做同样的事情会让人厌烦，但是就是要坚持，要有毅力，要想到自己做的事情是无比光荣和自豪的，给自己以力量；“创新期”则指工作一年后直到结束自己任期。
因为有了前两段时间打下的基础，此时已经积累了丰富的工作经验，获得了当地的一些人脉，也比较清楚的了解了自己所工作的地方拥有的优劣势，这时就应该利用自己所学的知识，创新工作方式，发挥所在地的优势，将其转变为物质财富。
以上三期的顺利进行，也需要村官管理机构对大学生“村官”的合理引导和健全的管理制度作支撑，特别是“新手期”的村官，组织上一定要给予关心和关怀，去一个陌生的地方工作，没有朋友也没有亲人，伴随着失落感，甚至恐惧感是无法做好工作的，这就要求我们的管理机构一定要做大学生“村官”的亲人、朋友，使之尽量快的度过这段过渡期。
大学生村官调研报告
关于合道乡大学生村官工作的调查报告按照县委组织部关于市委组织部委托调研大学生村官工作长效机制等有关问题的通知要求，我乡高度重视，通过组织我乡大学生村官撰写工作总结、个人体会，召开座谈会，走访村组干部、广大群众等方式深入了解我乡大学生村官的工作、生活、学习情况并派专人进行整理。
现将调查情况汇报如下：一、合道乡大学生村官基本情况合道乡共辖17个行政村，现有“进村进社”“一村一名大学生”等各类大学生村官16名，平均年龄26岁，均为80后。
在学历结构方面，本科学历8人，占总人数50%，其余均为大专学历，涉及社科、理工、教育、农林等10多个专业门类；在性别结构方面，女性6人占总人数37.5%；在政治面貌方面，有6人为中共党员，占总人数37.5%；户籍结构方面，14人为本县户籍，占总人数87.5%，其中3人为本乡户籍。
目前除常崾岘村外，其余各村均有大学生村官驻村开展工作，是党员的担任村党支部书记助理职务，非党员的担任村主任助理职务。
同时我乡每位大学生村官还兼任村计生专干、综治专干、新农合协管员、远程教育管理员、农家书屋管理员、交通安全员等职。
二、合道乡大学生村官发挥作用情况通过调查我们发现，我乡大学生村官到村工作后增强了村级组织建设的能力，提高了村级班子的工作效率，促进了群众生产生活方式的转变，在一定程度上为我乡农村加快经济发展注入了活力。
（一）组织建设的生力军与众多西部偏远乡镇一样，由于客观条件的制约，我乡村级组织建设严重滞后，大量青年外出务工，村级班子眼看将青黄不接。
班子成员年龄大，资历老，学历低，工作方法难免家长式的简单粗暴，一旦威信不被认可，工作几近瘫痪。
大学生村官到任后，自然担当起理论讲解员、法制辅导员、文化传播员和新闻播音员的角色，将党和国家的最新理论成果和前沿惠农政策第一时间深入浅出到一线阵地，以创新理论充实班子，以法制理念武装班子，以先进文化指引班子。
作为党员远程教育的管理员，我乡大学生村官除经常性的组织广大党员干部学习电教课程外，更多的还是以身作则，以自己的实际行动推动了一个班子，感染着一群人！（二）村级业务的顶梁柱养老保险、林权改革、两项制度衔接、人口普查、水利普查、创先争优、计划生育……每一项工作的顺利完成都需要庞大的业务量来支持，特别是随着计算机的普及与互联网的应用，村级业务不再仅仅是埋头填写一摞又一摞的表格，还需要大量的电子录入。
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关于建立大学生村官工作长效机制的
调研报告
自2008年开始，全国范围内选聘高校毕业生到村级基层组织任职工作全面开展，全国计划在五年之内选聘10万名“大学生村官”，每年2万名。
南阳市积极响应这一工作，也陆续出台相关政策规定，就政策的施行不断进行细化、深化和完善。
“大学生村官”政策是党和国家的一项重大的人才战略工程，对于改善农村基层干部队伍结构、培养新农村建设骨干力量和党政干部后备人才，同时缓解高校毕业生就业压力起到了积极的作用。
如今，3年已到，如何使这批已经初步掌握基层工作技能的村官“干得好，留得住”，是一个亟待解决的问题，对此，2009年5月，中组部、中宣部等12个部门已联合下发了《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》（以下简称《意见》），提供了深层次的理论基础和很多切实可行的措施办法，对照此《意见》，我乡认真展开了探讨和摸索，现将调研结果总结如下：
一、存在的问题
1、政策的吸引力和普及面不足
无论中组部文件还是各地出台的细则，都对大学生村官的“待遇和保障政策”进行了规定，而重点则在除了任职期间的经济待遇外，就是参加公务员、选调生、选拔生、研究
生招考等方面的优惠条款。
一方面增强了对大学生的吸引力，然而开始拟定的参加省市县行政及事业单位招聘的加分政策已取消，改为增加专一针对大学生村官的选聘，吸引力无疑在下降；另一方面，这些政策执行到位的最终结果将不是稳定“大学生村官”队伍，而是帮助、促使其离开“大学生村官”岗位和农村这个“广阔的天地”。
同时，招考方面的优惠政策在理论和实践上都不可能普及所有大学生村官群体，只能是部分人受益，而其余大部分人则处于政策覆盖的“盲区”。
2、政治和经济身份定位的矛盾
“大学生村官”在政治身份上明确为“村级组织特设岗位”的“非公务员”，而经济待遇上按《意见》是“比照本地乡镇从高校毕业生中新录用公务员试用期满后工资水平确定工作、生活补贴标准”，然而在我县除极个别乡镇外，基本无法做到这一点，生活补贴远远低于新录用公务员。
在工作中，他们既没有国家“公务员”的“职责和权力”，又没有本土老村干们的丰富人生阅历和工作经验；既没有老村干们对本村本土、对村民选举时承诺的工作责任与压力，又比老村干们拿着多出数倍的财政供给的“生活补贴”。
3、知识和技术方面的缺陷
在农村，对工作开展帮助最大的是涉农各专业。
我乡村官大多是计算机、政治教育、环境监测等专业。
绝大部分农
村村级集体经济薄弱，农村仍然普遍存在的是“各人自扫门前雪”式的生产生活方式。
因此，“大学生村官”如果没有先进的种、养、加等实用适用技术指导，没有好的新的品种引进，没有稳定可靠的推销渠道，要深度介入农民现行生产经营过程中去恐非易事。
4、前途的担忧
许多“大学生村官”是抱着干一番事业、造福百姓历练自身的美好愿望走上这一岗位的。
大学生村官不像本地其他村干有房、有地、有家业、有亲人，当选之日也许就是他们面临生存困境之时。
多数大学生村官数年之内都将面对的将是考不上、选不进、留不住的现实状况，他们的人生由于这段宝贵的经历，今后或许机遇会更多更好，但眼下仍然需要象高校应届毕业生一样去择业、创业，甚至面对失业。
二、对应的建议
构建大学生到村任职工作长效机制，是一项富于实践性和创新性的系统工程，必须以创新的理念、务实的举措，真正实现大学生村官“下得去、待得住、干得好、流得动”。
1、建立择优选聘机制
当前村官已经成为大学生的热门选择。
高校毕业生到村任职，尽管到的是最最基层的单位，但因为直接与群众打交道，承担着新农村建设的重任，因此对这部分人的思想政治素质和社会实践能力要求很高，在入口上必须设置一定的门
槛，着眼于选优选精和培养一批新农村建设人才，而不至于给社会制造包袱。
因此，选聘工作要坚持公开、平等、竞争、择优的原则，严格按照中央有关部门确定的选聘条件和发布公告、个人报名、资格审查、考试考察、体检、公示等基本程序进行，确保选聘质量。
2、建立配套保障机制
一要落实工作生活补贴。
保证大学生村官工作、生活补贴比照本地乡镇新录用公务员试用期满后工资水平及时发放。
二要落实社会保险。
大学生村官聘用期间，要参照当地对事业单位的规定，参加相应社会保险。
三要提供工作生活基本条件。
要结合实际，整合资源，为大学生村官提供工作、食宿等基本条件，帮助解决正常开展工作所需的交通、通讯等方面的问题，不断改善大学生村官的工作生活条件。
使其能留得住
3、建立岗位培训机制
调查表明，90%以上的大学生村官都渴望并迫切希望得到相关业务知识培训，特别是农林专业技术及其应用。
各级党委要将把大学生村官教育纳入整个干部教育培训规划，建立健全大学生村官岗位培训制度。
一要制定年度培训计划。
通过举办各类培训班加强对大学生村官的培训，将对帮助他们尽快适应农村环境，进入工作角色起到十分重要的作用。
要对到村任职的大学生开展定期培训与经常性培训，要依托
各级党校、行政院校、高等院校、干部学院、干部培训基地、远程教育站点等多种途径多种方式加强大学生村官教育培训，提高到大学生村官推进农村经济发展、建设和谐社会的能力。
二要建立结对帮带制度。
乡镇党委要为每个大学生村官挑选一些经验丰富、事业心和责任感强的乡镇干部和村干部对大学生村官进行一对一结对帮带，通过进行面对面的交流，言传身教、答疑解惑，提高他们服务农民的能力。
4、建立创业扶持机制
一要弘扬创业文化。
要充分发挥到村任职大学生眼界宽、信息灵、思路活的优势，大力弘扬创业文化，树立“我能、我行、我成功”的导向，不断激发到村任职大学生的创业热情，带头创办、领办和合办各类创业项目。
二要加大资金扶持。
通过采取无息使用的方式，专门用于扶持到村任职大学生实施以带动贫困户脱贫为主要目的创业项目。
对到村任职大学生创业项目要优先立项，优先审批，优先提供脱贫攻坚、科技项目等专项扶持资金和小额扶贫贷款，充分调动社会各方支持到村任职大学生创业的积极性
通过不遗余力的对“大学生村官”政策进行调整，使之更加科学、完善，保障这一政策的长期稳定实施，将会在很大程度上促进解决农村地区的可持续发展问题，加速社会主义新农村建设，保持农村地区整体的长治久安。