2015-2016年北京市朝阳区高三第一学期期末语文试卷讲评
北京市2015届高三上学期期末考试语文试题5份(东城西城海淀朝阳丰台)Word版含答案
目录东城区2014—2015学年第一学期期末教学统一检测 (1)北京市西城区2014－2015学年度第一学期期末试卷 (10)海淀区高三年级第一学期期末练习 (23)2015届北京市朝阳区高三第一学期期末统一考试 (34)丰台区2014～2015学年度第一学期期末练习 (46)东城区2014—2015学年第一学期期末教学统一检测高三语文本试卷共8页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共6小题，共17分。
阅读下面的文字，按要求完成1-6题。
中国的谜语源远流长。
好谜语的审美标准，移植严复翻译《天演论》时提出的“信、达、雅”三字就很恰当。
“信”，指谜作的内容要求。
整条谜作要符合情理、文理和谜语本身的内在逻辑．。
“达”，可以依据字典解说为三层意思：一是通达，指谜面文义要通顺，谜思要通明，谜路要通畅；二是全面，达观，扣合妥贴．，无断章取义．．．．、支．离破碎、穿凿牵强．等缺陋；三是达到，实现，指谜作的艺术构思能够达到预期的效果。
“雅”，包含的内容远比前二者丰富和深厚。
第一，是正确，合乎规范，所谓“雅者，正也”（《毛诗序》）；第二，是高尚，美好，“正而有美德者谓之雅”（《荀子·荣辱》注）；第三，才是文雅，高雅，即我们一般人理解的雅致．、优雅。
这还是第二义引申．出来的意思。
因此，“雅”不仅指对形式美的追求，还应指对谜作思想性方面的要求：首先，谜作的思想甲(格调/腔调)一定要正确；其次，内容乙（方向/倾向）要健康，立意要积极向上，不能矮化道德水准，放任庸俗、低俗、粗俗的问题存在。
另外，就“雅”所包含的丙（形式/形势）美感这一层，要包括谜面、谜底、谜目以及标注的谜格。
如果谜底不“雅”、褒．贬失当，谜目拉杂不堪、混浊不清，都将损害谜作的品位。
因此，“雅”主要是指对谜作思想内涵的要求。
谜语，其闪光点在于创意，它要求创作者能大胆突破固有的思维定势，另辟．蹊径，更新理念，变革技法，充分运用汉字的音、形、义等多种变化，以及之间具有的丁（奇妙/微妙）关系和特点，创造新的语境，力求特立独行．．．．，成就别出心裁．．．．的佳作，使中华谜作不断推．陈出新．．．，走入新的境界，迈向新的高峰。
2016年朝阳期末语文试卷讲析
文言文阅读
《湖州长史苏君墓志铭》
（取材于欧阳修《欧阳文忠公集》）
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （3分） A．时发其愤闷/于歌诗至其所激/往往惊绝/又喜行/草 书皆可爱/故虽其短章/醉墨落笔/争为人所传 B．时发其愤闷于歌/诗至其所激/往往惊绝/又喜行草/ 书皆可爱/故虽其短章醉墨/落笔争为人所传 C．时发其愤闷于歌诗/至其所激/往往惊绝/又喜行草/ 书皆可爱/故虽其短章/醉墨落笔/争为人所传 D．时发其愤闷于歌诗/至其所激/往往惊绝/又喜行草 书/皆可爱/故虽其短章醉墨/落笔争为人所传
（A、C古体诗，B、D律诗，E绝句）
⑵下列诗歌的体裁与本诗相同的两项是（4分） A．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日 不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间， 脉脉不得语。（汉· 无名氏《迢迢牵牛星》） B．金汤既失险，玉石乃同焚。坠叶还相覆，落羽更为群。岂谓 三秋节，重伤千里分。促离弦更转，幽咽水难闻。欲训相思处， 山川间白云。（隋· 孔绍安《别徐永元秀才》） C．兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知 林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？（唐· 张九龄 《感遇》） D．夜寒生酒思，晓雪引诗情。热饮一两盏，冷吟三五声。铺花 怜地冻，销玉畏天晴。好拂乌巾出，宜披鹤氅行。梁园应有兴， 何不召邹生？（唐· 白居易《雪朝乘兴欲诣李司徒留守先以五韵 戏之》） E．生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（宋· 李清照《夏日绝句》） B、D
参考答案： 《山河故人》中表现了情感之间的暴力性。 （意思对即可。）
•5．贾樟柯说“方言其实是一种非常独特的表 达”。请结合“材料二”中所举的例子，并另 举一个你知道的方言例子，谈谈你对这句话的 理解。（5分）
北京市朝阳区2016年高三一模语文试卷(讲评版)
“测量其长度‛与原文‚拉上来量绳子的长度‛不符
2．第三段中‚惊人的‘巧合’‛指的是什么？请 简要概括。（4分） 指的是考古出土的宋代椗子与《西游记》 中对金箍棒的描写极为相像（1分）：大小形 制（或‚长度、粗细、形状‛）一致（1分）， 都有箍（1分），褐黑色、质地坚密似铁的铁 力木与乌铁的颜色质地很相似（1分）。
一、本大题共8小题，共26分。阅读下面材料，完成1— 8题。 材料一 《西游记》中的金箍棒，某种意义上就是孙悟空的 化身和符号。金箍棒什么样？书上说：‚二丈（一丈约 3.33米）多长，斗来粗细，两头两个金箍，中间一段乌 铁。‛让人费解的是这‚两个金箍‛。箍的作用，是防 止开裂或分散的，比如木桶的桶箍、女孩子头上戴的发 箍。金箍棒中间是实心的‚乌铁‛，装两个箍岂不多余？
所谓‚金箍棒‛，‚金‛就是黄金、金属，‚箍‛就 是两头有箍。这就出现疑问了：那么厉害的一个棒还 得靠箍，这个棒还结实吗？我曾考证过，‚金箍棒‛ 原本是‚荆觚棒‛。‚荆‛是一种荆条，这个东西最 坚最硬；‚觚‛是觚楞，意思是棱角。中华最古的兵 器叫做‚殳‛，就是用这种荆条做成的八角棒。这就 是最早的荆觚棒，跟‚定海‛其实没什么关系。 为什么孙悟空的金箍棒又能降妖除怪呢？这跟桃木有 关。古人认为桃木是辟邪的，现在我们过年贴的春联， 最初的原型就是挂在大门左右的两根桃木棒，做成荆 觚棒的样子，用以驱邪避怪。荆觚棒在民间传说中讹 了音，才变成了‚金箍棒‛。
4．根据‚材料二‛，下列关于金箍棒的说法，正确的一项是 （3分） A．英雄都有自己爱使的兵器，孙悟空本领非凡，全都靠金箍棒。 B．现在戏台上的金箍棒，材质、色泽和形状，都与其原型不符。 C．金箍棒其实并没有‚箍‛，如果真有了箍，金箍棒就不结实 了。 D．贾宝玉的通灵宝玉是从金箍棒演变而来的，都有辟邪的作用。
北京市朝阳区高三语文第一学期期末考试试卷
北京市朝阳区2011届高三第一学期期末考试语文试卷一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A.关键词穿流不息暴殄（tiǎn）蓦（mù）然回首B.口头禅通货膨胀不啻（chì）弱不禁（jīn）风C.雷震雨见风使舵内讧（hònɡ）不着（zháo）边际D.肇事者相形见拙栖（xī）息否（pǐ）极泰来2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是A.新赛季马刺以16胜3负开局，其中包括一个12连胜，湖人、热火等强队都无法望其项背，让各路专家跌破眼镜。
B.博客方兴未艾，微博又来了，新媒体技术日新月异，未来简直无法预料，职业媒体人必须努力追赶新技术的浪潮。
C.近日，1932年版《开明国语课本》受到众多家长的追捧，他们觉得此书中丰子恺先生的画和字看着很赏心悦目。
D.虽然中国队小组赛初战告捷，但比赛中球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现很不理想，简直就是差强人意。
3.下列句子中，没有语病的一句是A.最近两年来，蔬菜、肉类、服装、鸡蛋、食用油等农副产品普遍涨价，与之相关的消费品价格也开始提价。
B.1989年上海率先进行了夜景照明建设，此后，城市光环境建设经历了逐步从大城市及东南沿海向内地推移。
C.中国铁路史上修建难度最大、历时最长、单公里造价最高的山区铁路宜万铁路已于12月22日全线通车了。
D.据中国社科院相关部门预测，今年中国网络购物总额将达接近5000多亿元，占社会消费品零售总额的3%。
4.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是A.汉魏间，曹操与曹丕、曹植父子三人在文学上均有很高的成就，后人合称之为“三曹”。
B.杜牧的《阿房宫赋》辞藻华美，思想深刻，借秦朝亡国的教训讽谏唐统治者引以为戒。
C.当代著名文学家孙犁的小说《荷花淀》风格秀雅隽永，是“荷花淀派”的代表作品。
D.法国作家莫泊桑的小说《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台是文学史上著名的吝啬鬼形象。
北京市朝阳区2015—2016学年度第一学期期末高三年级统一语文试卷.doc
北京市朝阳区2015—2016学年度第一学期期末高三年级统一考试语文试卷（考试时长150分钟满分150分）2016．1本试卷共8页。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共8小题，共27分。
阅读下面材料，完成1—8题。
材料一毫无疑问，《山河故人》不是一部晦涩的艺术片，而是一部大多数人都能看懂的情感电影。
导演贾樟柯并没有像以往那样一味客观地展现中国社会的尴尬和悲怆，而是在片中寄予了时代感。
影片选取了1999年、2014年、2025年三个时间点，讲述晋生、涛、梁子等人，或因为感情，或为了生活，彼此由相聚到最终离别的故事。
影片以人物的离合为主线，片中“离别”的场景随处可见，无论是好友为争夺爱人反目、夫妻因感情失和而离异，还是年迈的老父突然因病逝世、亲生骨肉远走他乡，小人物的悲欢离合都被逐渐放大，引发观众共鸣。
“每个人只能陪你走一段路”，这句印在电影《山河故人》宣传海报上的台词，将影片中所有突兀的欢聚与离别凝聚起来，展现在观众眼前。
影片中的情感动人心弦，让众多观影者开始反思自己与父母和家庭的关系：“越是关系亲近的人越容易彼此伤害，比如父母、爱人”，“离开了‘山河’的人，不知是否也会与‘故人’越来越远”，“每个人都要有一把回家的钥匙”……除了关注小人物的故事，对这三个时间点的生活状态描绘，也暗含着对中国社会过去、当下、未来的对比、想象及思考。
《山河故人》是一部完全着重表现内在情感的电影。
拍的也是贾樟柯一直迷恋并坚守的主题——中国社会的巨大变动带给人的生存危机和情感困惑。
贾樟柯通过结构、剪辑和视觉语言的探索，用了大量时空留白和抒情特写长镜头来丰富人物的个性。
（取材于陈彦蓉《山河故人，岁月呼啸而珍重在心》）文意的一项是（3分）1．根据“材料一”，下列说法不符合．．．A．《山河故人》以小人物的悲欢离合为主线，用三段式的结构讲述了跨度几十年的故事。
B．宣传海报上的台词“每个人只能陪你走一段路”特别能引起观众情感的共鸣和反思。
2015届北京市朝阳区高三上学期期末考试语文试卷(带解析)
绝密★启用前2015届北京市朝阳区高三上学期期末考试语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：92分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）试卷第2页，共11页第II 卷（非选择题）一、作文（题型注释）1、阅读下面文字按要求作文。
①文题一2014年末，“断舍离”入选“本年度十大流行语”。
“断舍离”的意思是“断绝不需要的东西，舍弃多余的物品，脱离对物品的迷恋”。
如今，“断舍离”已成为一种现代生活的理念，延及社会生活的方方面面。
对于“断舍离”，你有哪些思考？请以“我看断舍离”作为题目，写一篇不少于700字的文章。
除诗歌外，文体不限。
②文题二2014年结束了。
这一年，有人过得平淡安然，有人经历坎坷挫折。
这一年，或许有欢喜，或许有悲伤，或许有付出，或许有收获。
这一年，可能在生命里留下特别的印记，也可能在成长中匆匆掠过，不留痕迹。
回顾2014年，你有哪些经历、感受、领悟？请以“再见，我的2014”作为题目，写一篇不少于700字的文章。
文体不限。
二、现代文阅读（题型注释）阅读下面的文章，完成后面的题。
半山园情思沿着南京城古老的明城墙，从中山门进入城区，南向行驶一段路程，便会在路边的站牌上，与一个令人怦（pīnɡ）然心动的名字【甲】（萍水相逢/不期而遇）：半山园。
熟知历史的人，莫不知道这个称谓背后所蕴含的历史意义和文化内涵。
这个称谓记录着一段王朝兴衰的沧桑历史，更纪念着与那段历史【乙】（息息相关/一脉相承）的一代政治巨擘和文化大家，中国历史上最清正廉洁、最实干有为的官吏代表——王安石。
公元1076年，迫于保守派和既得利益集团的强大压力，王安石发动的旨在改变北宋积贫积弱局面的变法运动屡屡受挫，56岁的他第二次罢相，退居南京（时称“江宁”），在城外一个人迹罕至的地方，建起了一座名为“半山园”的不起眼的小宅院，过起隐居生活。
北京市朝阳区高三语文上学期期末联考试题(含解析)
北京市朝阳区2015—2016学年度第一学期期末高三年级统一考试语文试卷（考试时长150分钟满分150分） 2016．1本试卷共8页。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共8小题，共27分。
阅读下面材料，完成1—8题。
材料一毫无疑问，《山河故人》不是一部晦涩的艺术片，而是一部大多数人都能看懂的情感电影。
导演贾樟柯并没有像以往那样一味客观地展现中国社会的尴尬和悲怆，而是在片中寄予了时代感。
影片选取了1999年、2014年、2025年三个时间点，讲述晋生、涛、梁子等人，或因为感情，或为了生活，彼此由相聚到最终离别的故事。
影片以人物的离合为主线，片中“离别”的场景随处可见，无论是好友为争夺爱人反目、夫妻因感情失和而离异，还是年迈的老父突然因病逝世、亲生骨肉远走他乡，小人物的悲欢离合都被逐渐放大，引发观众共鸣。
“每个人只能陪你走一段路”，这句印在电影《山河故人》宣传海报上的台词，将影片中所有突兀的欢聚与离别凝聚起来，展现在观众眼前。
影片中的情感动人心弦，让众多观影者开始反思自己与父母和家庭的关系：“越是关系亲近的人越容易彼此伤害，比如父母、爱人”，“离开了‘山河’的人，不知是否也会与‘故人’越来越远”，“每个人都要有一把回家的钥匙”……除了关注小人物的故事，对这三个时间点的生活状态描绘，也暗含着对中国社会过去、当下、未来的对比、想象及思考。
《山河故人》是一部完全着重表现内在情感的电影。
拍的也是贾樟柯一直迷恋并坚守的主题——中国社会的巨大变动带给人的生存危机和情感困惑。
贾樟柯通过结构、剪辑和视觉语言的探索，用了大量时空留白和抒情特写长镜头来丰富人物的个性。
（取材于陈彦蓉《山河故人，岁月呼啸而珍重在心》）1．根据“材料一”，下列说法不符合．．．文意的一项是（3分）A．《山河故人》以小人物的悲欢离合为主线，用三段式的结构讲述了跨度几十年的故事。
B．宣传海报上的台词“每个人只能陪你走一段路”特别能引起观众情感的共鸣和反思。
2015.1朝阳区高三语文期末试卷讲评
• 在古代，霾是一种“不可抗外力”，古人 并没有 有效的治霾办法 ？ 但 ？ 是 值得学习的。 • 其敬天畏命的精神
• 7.根据文章有关内容（含链接材料），比较古 代与现代的霾的异同。（4分）
• 同：
• ①都是由悬浮颗粒导致大气混浊、能见度差的 现象。 • ②颜色为黄色或灰红色。
• 叔文败，坐贬 ——（连坐）被牵连 连州刺史，未 ——（还）没到（连 至，贬朗州司 州） 马。地居西南 夷，土风僻陋，——当地的风气落后， 举目殊俗，无 满眼都是不同（于文 可与言者。禹 明地区）的风俗 锡在朗州十年， 唯以文章吟咏 ——只能用 陶冶性情。
• 蛮俗好巫，每 ——喜好巫祝 淫词鼓舞，必 ——每次祭祀，敲鼓跳 舞，一定唱俚俗的歌词 歌俚辞。禹锡 或从事于其间， ——有时参与这些活动 乃依骚人之作， 为新辞以教巫 ——写了新的歌词来教 祝。故武陵溪 给巫祝 洞间夷歌，率 ——大多是刘禹锡写的 多禹锡之辞也。歌词
霾，也称灰霾，是指原因不明的大量烟、尘等微粒悬浮 而形成的混浊现象。《现代汉语大辞典》对“霾”的解释 有两种：一个是“空气中因悬浮着大量微粒而形成的混浊 现象”，另一个是“乱风中降下灰尘的现象”。据此， “霾”可分为“雾霾”和“尘霾”（或“风霾”）两种。 霾的核心物质是空气中悬浮的灰尘微粒，气象学上称为气 溶胶颗粒。空气中的硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子 和其他微小的尘埃能使大气混浊，能见度恶化。当水平能 见度小于10千米时，人们就将这种非水成物组成的气溶 胶系统造成的视程障碍称为“霾”。
√
• ②筝是一种拨弦乐器，相传为秦人蒙恬所制，故又名 “秦筝”。它发音凄苦，常令人“感悲音而增叹，怆憔 悴而怀愁”。下面有关筝的诗所表达的情感不同于其他 三项的是（3分） • A.弹筝北窗下，夜响清音愁。张高弦易断，心伤曲不道。 （南朝梁〃萧纲《弹筝》） • B.鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。 （唐〃李端《听筝》） • C.花脸云鬟坐玉楼，十三弦里一时愁。凭君向道休弹去， 白尽江州司马头。（唐〃白居易《听崔七妓人筝》） • D.银甲弹冰五十弦，海门风急雁行偏。故人情怨知多少， 扬子江头月满船。（元〃萨都剌《赠弹筝者》）
(完整版)语文试卷讲评课教案
语文试卷讲评课教案（一）一、教学目标1、分析学生对知识的掌握情况，便于查漏补缺。
2、矫正试卷中存在的错误，进一步巩固检查过的知识。
3、培养学生运用知识分析解决问题的能力。
二、讲评方法：学生自主改错、教师讲解、师生共同讨论三、讲评重点：出现错误较多部分。
四、讲评过程1、教师对试卷进行总评：本次测试学生的得分情况，试题特点是注重基础知识的考查，题型分选择题和非选择题两部分，与期中期末和中考题型相符，选择题1-25个，非选择题3个。
题目难度适中。
2、学生自主改错：学生对试卷中出现的错误自行改错，可以看课本，不会的向小组内其他同学请教，仍然不会的在试卷上作出标记。
3、各小组长统计本组的疑难问题并交给老师。
4、教师针对问题较多的题目进行讲解，分析错误原因。
5、以后应注意的问题：（1）关键是平时养成认认真真的学习态度。
（2）认真审题。
以后要注意认真阅读每一个题目，选择题要看清题干，材料分析题要反复阅读，弄清题意，看清要求。
（3）学会比较问题的异同。
（4）平时多进行对历史材料的分析，提高分析问题解决问题的能力。
（5）注意书写。
以后要加强易混易错字的书写练习，注意书写工整。
五、学生针对自己的答卷进行修改、查漏补缺并进行巩固。
六、进一步从答卷中归纳出自己的失分原因及以后的注意事项。
语文试卷讲评课教案（二）教学目标：知识目标：1、字词正音2、文学常识的巩固能力目标：1、仿写句子2、掌握材料探究题的做题方法3、学会给新闻拟标题(概括一句话新闻)4、提高课外文言文阅读水平5、提高现代文阅读水平6、在写作过程中注意审题和组材情感态度目标：培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯教学重点：目标1、2、3、4难点：如何阅读现代文、根据原文组织现代文的阅读答案，作文如何审题如何扣题如何出彩。
教学时数：2课时教学过程：一、自主探究：学生对照试卷，明白此次考试个人得失。
二、教师介绍试卷结构：本次试题内容符合中考题型，包括四大版块：基础知识以及运用（23分）、文言诗文阅读（14分）、现代文阅读（23分）、作文（40分），这是对学生初中阶段语文学习综合能力的一次考察。
北京朝阳区高三上学期期末考试语文试题
北京市朝阳区高三年级第一学期期末统一考试语文试卷（考试时间150分钟满分150分）本试卷共7页。
答题纸共5页。
考生务必将答案答在机读卡和答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，请收回机读卡和答题纸。
第一部分（27分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是A．抉择妍媸必露混．淆（hǔn）天遂．人愿（suì）B．布署插科打诨着．陆（zháo）焚膏继晷．（guǐ）C．国粹坐收鱼利滂．沱（pāng）莘．莘学子（xīn）D．匮乏貌合神离牵掣．（chè）强．词夺理（qiǎng）2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是①新世纪以来，随着一批发展中国家的群体性崛起，国际力量对比正朝着相对均衡化和多极化的方向加速。
②从2013年1月1日起，驾驶证考试新规开始。
考试内容变为“五项必考”，并且要求一次预约，全部考完。
③农历蛇年将至，但是因为蛇鼠生肖产品不好卖，所以蛇年挂历上几乎没有蛇，市场上更是难见蛇玩偶的踪影。
A．演化施行一直 B．演化实行一向C．演进施行一向 D．演进实行一直3．下列句子中加点成语的使用，正确的一项是A．据说世界末日那天，打火机打不着，地球将两极倒转……种种谣传，不一而足．．．．。
今天看来，这些谣言是多么荒唐可笑。
B．调查显示，70%的网友认为，2013年的元旦放假安排差强人意．．．．，不满意的主要原因是觉得时间太零碎，假后工作时间长。
C．最近的两场热身赛，加盟青岛队的美国篮球巨星麦蒂展现出的实力不容分说．．．．，这让球迷对他在中国的职业前景充满期待。
D．“作家必须站在人的立场上，把所有的人都当作人来写”，莫言的这段获奖感言，必将抛砖引玉．．．．，引发整个文坛的思考和讨论。
4．下列句子中，没有．．语病的一项是A．资料表明，气温骤降或突然由温暖的环境来到寒冷的环境，往往会诱发冠心病、脑中风等心脑血管疾病发作。
2015朝阳区期末语文试题 含答案解析
2015届北京市朝阳区高三年级第一学期期末统一考试语文试卷（满分150分考试时长150分钟） 2015.1本试卷共8页。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共22分。
阅读下面的文章和链接材料，完成1—7题。
①饱受雾霾之苦的今人，不免感叹：“要是在古代该多好啊！”古代没有现代工业，没有汽车尾气，环境污染没有现在严重，但不能说古代没有雾霾。
“霾”字在甲骨文卜辞中就已出现，《诗经》中也有关于霾的记载，说明霾很早就有了，并非现在才出现。
②在古代，霾主要指由于刮风、雨雾和尘土飞扬造成的空气混浊，大面积灰蒙昏暗的现象。
《晋书・天文志》中对霾有确切解释：“天地四方昏蒙若下尘，十日五日已上，或一月，或一时，雨不沾衣而有土，名曰霾。
”③搜罗史料，我们发现古代关于霾的记载，通常并不使用“霾”一词，而是仅描述现象，如《汉书》中的“蒙黄浊”“蒙，微而赤”。
也偶有直接用“霾”字记载的，比如《明宪宗实录》记载:“自春徂．夏，天气寒惨，风霾阴翳……近一二日来，黄雾蔽日，昼夜不见星日。
”再如，《清史稿》载，康熙六十年，“会试出榜，黄雾四塞，霾沙蔽日”。
④面对严重的霾灾，古人如何治理呢？⑤皇帝下罪己诏算是一种“治理”之法。
中国古代有“天人感应”的哲学思想，汉代董仲舒加以理论阐述，有“灾异谴告”之说，将灾异的发生视为帝王治理国家失职造成的后果。
一旦发生灾异，皇帝就有可能下罪己诏，对施政方针进行反省。
《汉书》记载：“西北有如火光。
壬寅晨，大风从西北起，云气赤黄，四塞天下，终日夜下著地者黄土尘也。
”这是由大风卷起尘土所形成的黄霾天气，情形严重，朝野震恐，以为上天降下灾异来“谴告”当政者。
汉成帝看这阵势，赶紧下罪己诏说：“朕承先帝圣绪，涉道未深，不明事情，是以阴阳错谬，日月无光，赤黄之气，充塞天下。
咎在朕躬。
”⑥第二个“治理”的办法是推荐贤才，贬黜奸佞和贪腐。
这是皇帝“罪己”的一部分。
朝阳高三上答案
2
《山河故人》中表现了情感之间的暴力性。
3
方言往往更形象，包含了更细腻的情感色彩和含义（1分）。例如，山西汾阳方言
称“走路”为“簸颠”，形象地表现出走路时上下起伏的样子（或“称‘扔’为‘搏
力’，形象地表现出扔东西时需要用力的样子”）（2分）。（另举一例略）（2分）
4 乡愁（或“漂泊感”“移动感”）（2分），离情（或“惜别之情”“亲情、友情、爱情”“人
3. 【答案】（1）B （2）B D （3）第二联写芳草茂盛，遮蔽了路径，但诗人依旧走入了山中，表明这是诗人曾经熟识的道路，隐含 着“还”的意思。 第三联写横卧的柳枝挡住了诗人前行的小舟，暗示因诗人太久没有还家，不 知道柳枝生长茂盛，已经挡住了水路。 第四联写诗人回到山宅，惊散了栖息在茅檐下的鸟儿， 山宅因此安静下来，暗示诗人久未还家，山宅已被鸟儿占据。 第五联写诗人回到山宅之后，所
经泉路依旧，看到烟霞如昔，这些都是诗人熟悉的旧时风景，再次突出了“还”字。 【评分参 考】任选两联，每联2分。意思对即可。 （4）1．芳草鲜美 2．落英缤纷 3．芳草无情 4．更在斜阳外 5．桃花落 6．闲池阁
4. 【答案】（1）D （2）B （3）因为卢沟桥是燕蓟地区沿太行山脉通向华北大平原的要津，是扼守京城的关口和进京出京的必经 之路（1分）；卢沟晓月是“燕京八景”之一，美景中有无数耐人寻味的故事被文人墨客题咏摹 画（1分）；1937年7月7日卢沟桥响起了抗日战争的枪声（1分），所以它“名气太盛”。 卢沟 桥的名气体现在：是重要的历史地理位置（1分），是著名的美景（或“充满诗情画意的地 方”）（1分），是抗日战争这一重大历史事件的标志（1分）和中华民族抗日精神的象征（1 分）。 （4）表达了对生命的珍爱（2分），对民族尊严（或“生命尊严”“尊严”）的捍卫（2分）。 （5）最后两段描写了宛平城的特点：小，不繁华，地处偏僻，为守护卢沟桥而修建，居民生活宁静平 淡（1分）。以宛平城的狭小朴素与它在历史上的重要地位作对比（1分），以当下宛平城宁静平 淡的生活场景与前文抗日战争的残酷场景作对比（1分），凸显了和平和生命的可贵（1分）；以 宛平城对卢沟桥的静默守护的描写（1分），表达了捍卫国家独立和民族尊严，永葆和平的坚定 信念（1分）。
2015朝阳期末答案
北京市朝阳区2014—2015学年度高三年级第一学期期末统一考试语文参考答案及评分标准2015.1一、（本大题共7小题，共22分）1.（3分）往（或“到”）自我徂尔三岁食贫【评分参考】每空1分。
句中有错该句不得分。
2.（2分）亲贤臣远小人【评分参考】每句1分。
句中有错该句不得分。
3.（3分）D（“有重要的借鉴意义和参考价值”理解不当）4.（4分）①皇帝罪己。
②举贤贬奸。
③斋戒祭天（或“祈神”）。
④生产应对。
【评分参考】每点1分。
超过4字不得分。
意思对即可。
5.（4分）有效的治霾办法其敬天畏命的精神【评分参考】每空2分。
意思对即可。
如与答案不一致，能符合文意、自圆其说即可。
6.（2分）尘霾（或“风霾”）7.（4分）相同：①都是由悬浮颗粒导致大气混浊、能见度差的现象。
②颜色为黄色或灰红色。
相异：①主要成分不同：古代的霾中主要是尘土，现代的霾中多了化学成分。
②出现频率不同：现代的霾比古代的霾出现得频繁。
【评分参考】每点1分。
意思对即可。
二、（本大题共6小题，共21分）8.（5分）彭城刘梦得/诗豪者也/其锋森然/少敢当者/予不量力/往往犯之/夫合应者声同/交争者力敌/一往一复/欲罢不能【评分参考】答对2处得1分。
答错2处扣1分。
扣完为止。
9.（3分）C（徒：学生，门徒）10.（3分）A（应为“叔文经常称赞刘禹锡有宰相的才能”）B（此句表现的是朗州的落后与闭塞）12.（3分）C（“刘禹锡指望别人来帮他奉养母亲”与文意不符）13.（4分）原因：国家没有提供足够的资金扶持教育、培养人才，而是把钱花在祭祀孔子上了。
解决措施：废止祭祀，把节省下来的钱一半用于地方教育，一半用于国家设立的大学，增加教育投资。
【评分参考】每点2分。
意思对即可。
三、（本大题共1小题，共15分）14.①（3分）D（“一喜一忧，迥然不同”有误）②（3分）B③（6分）两句都运用了以景结情，情景交融的手法（1分，手法）。
“斜照江天一抹红”写演奏结束，四下安静下来，只看见夕阳斜照在江面，水天映着残阳的一道红光（1分，解说诗句）。
北京市朝阳区高三语文上学期期末统一考试试题
北京市朝阳区2016—2017学年度第一学期期末统一考试高三年级语文试卷（考试时间150分钟满分150分） 2017．1本试卷共8页。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共8小题，共25分。
阅读下面材料，完成1—8题。
材料一近年来，部分科学家对气候变暖论提出挑战，认为：迄今为止全球气候已有十多年未呈变暖趋势了，符合地球气候冷暖周期交替变化的规律，与人类活动关系不大。
但更多科学家认为：近百年来，全球气候总体存在变暖趋势是一个不争的事实，该结论证据确凿。
研究显示，地球系统接受的太阳短波辐射的能量，有90%多进入了海洋。
海水比大气的热容量．．．大得多，上层海洋能量储存在增加，一定程度上消化了由于温室气体增加所吸收的热量。
除此之外，太平洋年代际震荡（PDO）会使大气产生年代际波动。
2000年以后，PDO转入了负相位，对气温上升起到一定的缓解作用。
有科学家预计2030年到2035年PDO可能会转入正相位，届时，年代际增暖可能与温室气体增加一起向气候系统施加压力，气候变暖将变得更加猛烈。
另外，太阳的短波辐射在经过大气之后绝大部分可以到达地面，其中大部分又以长波辐射的形式返回太空。
这就可以解释，从地面到对流层，温度越往上越低。
因为，加热大气的能量实际来自地表。
然而，通过计算得出，到达地面的热量与真正反射后从大气顶部排出的热量并不相等。
事实上，截留的长波辐射是被大气中的温室气体（尤其是二氧化碳和水汽）吸收了。
随着温室气体的增加，从大气顶部排出的热量减少，温室效应就加强了，并导致了全球气候变暖，全球地表平均温度因此呈增长趋势。
近年来，西欧、北美、日本以及我国东北部地区冬季多次发生极端暴风雪天气，这些异常天气与北极地区和全球变暖有密切联系。
用大气环流的变异理论来解释，正常情况下，北极是寒冷的，而中纬度地区则相对温暖，南北存在温差。
这个温差的存在，使得西风急流得以维持，而大气的波动会沿着西风急流传递。
2015 — 2016学年度北京市西城区高三语文第一学期期末试卷讲评
文言文阅读
陈鼎《东林列传》
考点：实词、虚词、句意、文意、概括
9、实词词义判断（2） 10、虚词意义和用法判断（2） 11、把握文意重点——语言现象的综合理解（3） 12、理解文句——翻译（4） 13、把握文章大意与主旨以及态度（4） 14、文意整合与归纳（3） 15、阅读探究——背诵篇目背景，开放性（6）
2016高三期末测试讲评
实用类文本的阅读
材料一《宣纸：“纸寿千年”，需求不降》
依 A．已臻zhēn完善：接近 臻，达到 据 B．皴cūn擦勾斫zhuó：砍削 语 ① 派送②运用③排解 C．遣貌求神：运用 境 D．眼花缭乱：缠绕 推 断 在元明两代长期的发展过程中不断改进， 词 至明代中期已臻完善，成为中国皮纸的 义 杰出代表。
√
√
×
√
手工纸区别于机制纸以实用性价值为主
7．下列对“材料三”中所提到的文化名词的 解说，不正确的一项是（ ）（3分）
文 化 常 识 的 考 查
A．年画：大都于新年时张贴，含有吉祥喜 庆之意。传统民间年画多用木板水印制作。 B．草篆隶楷：指中国书法的四种字体，其 中楷书代表作是东晋王羲之的《兰亭集序》。 C．写意工笔：指中国画中的重要技法。 “写意”注重神韵的表现和作者情感的抒发。 D．扇面画：书画家在 扇面上的绘画或书写， 用以抒情达意，也使扇面兼具收藏价值。
我兵下江南，以书币聘彪佳，彪佳夜望
南山笑曰：“山川人物皆幻形也，今山 川如故，而人生已一世矣！”诘旦，家 人失彪佳所在，见柳陌浅水，露角巾， 曰是耶，盖入水端坐云。
朝廷军下江南，用书信和财物聘请祁彪佳， 祁彪佳夜里远望南山笑着说：“山川人物都 是幻化的形态啊，现在山川像过去一样，可 人生已经过了一辈子！”第二天早晨，家人 找不到祁彪佳在哪，只见到小路旁柳边的浅 水中露出祁彪佳戴的角巾，大家都说这就是 祁彪佳，他是端坐入水而死的。
2016年北京市朝阳区高三第一学期期末语文试卷讲析
“簸颠”，“扔”叫“搏力”，多形象呀，这里面酝酿了更 细腻的情感色彩和含义。但最近这两年方言的消失非常快。 另外，我到国外的移民家庭做资料收集的时候，发现很多孩 子讲中文张不开嘴。这个问题今天也许还没有那么突出和明 显，但绝对是一个值得关注的趋势。
在此，有多少悲壮残酷的故事发生，都只能去想像 了想。像时了间。只时给间我只们给留我下们一留个下民一族个如民何族呐如喊何、呐如喊何、为如 生何存为而生反存而抗反的抗思的考思。考当。我当站我在站宛在平宛城平抗城日抗战日争战纪争念纪 馆念馆里里，，面面对对那那一一幅幅幅幅无无声声诉诉说说的的照照片片时时，，我深深地 被前人脸上那深切的渴望所震撼了，那是无声的呐 喊：我要活着！
内容：写宛平城的特点：①小②不繁华，地处偏僻③为守护卢 沟桥而修建④居民生活宁静平淡(答出其中的任意一点即可得1 分） 手法：以宛平城的狭小朴素与它在历史上的重要地位作对比（1
分），以当下宛平城宁静平淡的生活场景与前文抗日战争的残酷 场景作对比（1分），
主旨：凸显了和平和生命的可贵（1分） 结构：因为宛平城是为守护卢沟桥而建，引出后文卢沟桥在地 理位置上的特殊意义（有重要的地位）（1分）
位作对比（1分），以当下宛平城宁静平淡的生活场 景与前文抗日战争的残酷场景作对比（1分），凸显 了和平和生命的可贵（1分）； ➢结构：最后一段照应了题目和开头（1分）， ➢主旨：表达了捍卫国家独立和民族尊严，永葆和 平的坚定信念（1分）。
第15页，共51页。
结 24．结合上下文，说说第⑪段有何作用。
另一例：合要求+有效分析 1+1=2
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3．下列词语中加点的‚一‛，与‚一以贯之‛ 的‚一‛，意思最接近的一项是（2分） A．一心一意 B．一败涂地 C．一技之长 D．一失足成千古恨
北青艺评：和您的上一部电影《天注定》相比， 《山河故人》的风格截然不同，一个是尖锐地描 写个体的生存困境，一个是温情地表现个体的情 感状态，为什么会有这样的创作变化？ 贾樟柯： 我觉得写感情的时候很难不温情。不过 情感之间的暴力性在《山河故人》里还是存在的。 比如影片中涛和儿子的感情，他们之间有一种互 相冷战、抵触、折磨的关系，这种感情关系里面 不顺畅的东西也延续到了未来。在现在这个社会， 打一个电话、买一张飞机票是多容易的事情，但 两人处于情感冷战里，谁先去迈出这一步，反而 是很难很难的。从这个角度来说，这是一部挺冷 的电影。
1．根据‚材料一‛，下列说法不符合文意的一 项是（3分） A．《山河故人》以小人物的悲欢离合为主线， 用三段式的结构讲述了跨度几十年的故事。 B．宣传海报上的台词‚每个人只能陪你走一段 路‛特别能引起观众情感的共鸣和反思。 C．《山河故人》是着重表现内在情感的电影， 亲情、友情、爱情交织在一起，动人心弦。 D．虽然影片中用了大量时空留白和抒情特写长 镜头，但《山河故人》并不是一部艺术片。
2016届高三东城朝阳区期末语文
试卷讲评
一、本大题共8小题，共27分。阅读下面材料，完成1—8题。
材料一
毫无疑问，《山河故人》不是一部晦涩的艺术片，而是一部大 多数人都能看懂的情感电影。导演贾樟柯并没有像以往那样一 味客观地展现中国社会的尴尬和悲怆，而是在片中寄予了时代 感。 影片选取了1999年、2014年、2025年三个时间点，讲述晋生、 涛、梁子等人，或因为感情，或为了生活，彼此由相聚到最终 离别的故事。影片以人物的离合为主线，片中‚离别‛的场景 随处可见，无论是好友为争夺爱人反目、夫妻因感情失和而离 异，还是年迈的老父突然因病逝世、亲生骨肉远走他乡，小人 物的悲欢离合都被逐渐放大，引发观众共鸣。‚每个人只能陪 你走一段路‛，这句印在电影《山河故人》宣传海报上的台词， 将影片中所有突兀的欢聚与离别凝聚起来，展现在观众眼前。 影片中的情感动人心弦，让众多观影者开始反思自己与父母和 家庭的关系：‚越是关系亲近的人越容易彼此伤害，比如父母、 爱人‛，‚离开了‘山河’的人，不知是否也会与‘故人’越 来越远‛，‚每个人都要有一把回家的钥匙‛……除了关注小 人物的故事，对这三个时间点的生活状态描绘，也暗含着对中 国社会过去、当下、未来的对比、想象及思考。
材料二 北青艺评：我看完影片后最突出的感受就是有种挥之不 去的‚乡愁‛。从早期的‚故乡三部曲‛到《世界》 《三峡好人》《海上传奇》，‚乡愁‛可以说是您电影 一以贯之的主题。《山河故人》的创作初衷也是有意追 求‚乡愁”的表达吗？ 贾樟柯： 拍摄《山河故人》一开始捕捉到的是漂泊，是 移动。因为我自己就是一个漂泊者，最初在汾阳这个县 城，然后喜欢上电影，开始进入到大城市学习工作。这 种背井离乡寻找生活可能性的命运是具有普遍性的。最 近这两年，移民的情况又特别多，我身边很多朋友都移 民出国了。所以漂泊感是萦绕在我的创作初衷里面的。 我们为什么会有这种漂泊感？是因为我们都有根深蒂固 的乡土观念。我觉得这个故事应该从故乡讲起，这样就 把故事的开端放在20世纪90年代的山西。
北青艺评：影片里的怀旧情绪似乎契合了当下中国弥漫的 ‚集体怀旧‛的社会情绪。现在像《同桌的你》《港囧》 等电影中怀旧叙事大行其道，您怎么看这种怀旧风潮？ 贾樟柯： 我有时和朋友开玩笑，说等我老了写回忆录，分 上半部和下半部，上半部叫‚互联网之前‛，下半部叫 ‚互联网之后‛。互联网之后，传统的生活方法形态确实 改变得很厉害，它消解了我们情感相处的方式，比如思念 带来的想象。我小时候觉得思念这个东西是很浓烈的，你 只要隔了50公里，真是就像千山万水，只能通过写信交流 了。而现在，交流的简单化却让人的情感反而淡了许多。 北青艺评：所以说《山河故人》根本上表现了互联网和科 技时代个体的孤独感以及个体之间的情感疏离。 贾樟柯： 是的。我自己开始有这种感觉是坐车行走在高速 公路上的时候。从高速公路上看村庄和城市，好像一切都 冷下来了。《小武》表现的那个年代，人和人之间充满抱 怨、矛盾，但是人际关系是热的。可21世纪以后，你会发 现人与人之间逐渐有一种疏离。这种感受是从那时候开始 的，这几年互联网全面渗透之后，感触就更深了。 （取材于《北青艺评》对贾樟柯的采访）
1．（3分）D（ห้องสมุดไป่ตู้并不是一部艺术片‛于文无据）
2．电影《山河故人》中的‚时代感‛是如何体现 的？请根据‚材料一‛简要概括。（4分）
影片选取了1999年、2014年、2025年三个时间 点的生活状态描绘（1分）， 暗含着对中国社会过去、当下、未来的对比、 想象及思考（1分）。 影片反映的主题是中国社会的巨大变动带给人 的生存危机和情感困惑（2分）。
一、本大题共8小题，共27分。阅读下面材料，完成1—8题。
《山河故人》是一部完全着重表现内在情 感的电影。拍的也是贾樟柯一直迷恋并坚守 的主题——中国社会的巨大变动带给人的生 存危机和情感困惑。贾樟柯通过结构、剪辑 和视觉语言的探索，用了大量时空留白和抒 情特写长镜头来丰富人物的个性。
（取材于陈彦蓉《山河故人，岁月呼啸而珍重在心》）
北青艺评：《山河故人》中出现了汾阳话、上海话、 普通话、英语等各色语言，可见影片非常注重表达语 言与身份认同之间的关联。您为何如此强调语言问题？
贾樟柯： 这两年方言的没落是让我挺吃惊的事情。 我现在回太原，遇到好多年轻人都不会讲太原话。方 言其实是一种非常独特的表达。例如我老家山西汾阳 的方言称‚走路‛为‚簸颠‛，‚扔‛叫‚搏力‛， 多形象呀，这里面酝酿了更细腻的情感色彩和含义 。 但最近这两年方言的消失非常快。另外，我到国外的 移民家庭做资料收集的时候，发现很多孩子讲中文张 不开嘴。这个问题今天也许还没有那么突出和明显， 但绝对是一个值得关注的趋势。