安徽省分中心电力电子技术班级讨论总结
电力电子心得体会(8篇)
电力电子心得体会(8篇)电力电子心得体会1（3178字）在我们完成课程的学习后，学校为我们电气工程及其自动化的学生安排了校内轮机自动化机舱，校外厦门ABB开关有限公司、闽光电气的参观实习。
这次参观实习使我们理论联系实际的能力得到了提高，使我们拓宽视野，巩固和运用所学过的理论知识，培养分析问题、解决问题的实际工作能力和创新精神。
一、轮机自动化机舱我们首先参观的是校内的轮机自动化机舱，通过老师的精心讲解以及课后与老师的交流，使我们对轮船的自动化设备有了全面的初步了解，机舱是船舶的心脏，机舱自动化是船舶自动化最重要的组成部分。
机舱自动化的典型成就即...电站自动化系统;以及主机和船舶的安全系统。
其总体功能达到船舶正常航行时，轮机人员无须在机舱值守、操作和监视机电设备的运转，可在白天安排计划维修和日常维护。
二、厦门ABB开关有限公司我们第二次参观的是厦门ABB公司，厦门ABB开关有限公司是ABB集团于1992年在中国成立的第一家合资业，主要为客户提供3.6kV–40.5kV中压开关设备和断路器等产品和服务。
公司目前已成为全球最大的中压开关柜和断路器生产制造商之一，可年产中压开关柜超过20，000台，断路器超过50，000台。
本公司的产品和服务已遍及中国每一个省份和自治区，并部分出口，涉及电力、石化、冶金、房地产、公共设施等各行各业。
公司全员劳动生产率、人均创利税、出口创汇额、高端市场占有率等均名列中国高压开关行业第一。
电气工程电力电子实习心得电气工程电力电子实习心得ABB生产的产品与服务：1、不间断电源和电压调节：三相独立式不间断电源、三相模块化不间断电源、SIn GLe-PHA SeStAn DALone SYStemS。
2、半导体：门极可关断开关晶闸管(GtoS)、压触型二极管模块、绝缘栅双极晶体管(IGBt)及二极管芯片、绝缘栅双极晶体管(IGBt)及二极管模块、晶闸管、集成门极换向晶闸管(IGct)、SILIcon SURGe VoLtAGe SUPPRe SSoRS。
电力电子技术课程总结
电力电子技术课程总结截止到第十七周，意义非比寻常的电力电子技术课程就要结束了，本人对这门课程开始就是心怀重视态度对待它，奈何一看教学模式竟然是考查，然后又见到旁边那么多的同学都是采取消极的态度，所以本人的态度也是一落千丈，至此就是心情好时就听老师讲，心情不好抑或是有其他比较有趣的事情的时候就干自己的事情去了，虽然偶尔也会忌惮于老师的发威而艰难的将眼睛往黑板上挪，但心中始终想的是自己的事情（呵呵，在此对老师说句sorry ），好了，废话不扯了，还是说正事吧，以下就是我本人对电力电子的一些想法和理解以及从网上了解的相关应用，当然这些仅仅只是从我听了课的那几次课来介绍，其他没有介绍的请见谅(原因就不多说了哈)。
首先解释一下，什么是电力电子技术。
书本上如是说：电力电子技术就是应用于电力领域的电子技术。
我理解是，就是强电模块的电力和弱电模块的电子相结合从而形成的一门新兴技术，主要是由电力学，电子学以及控制理论三个学科相互交叉相互补充而成的，已经成为现代电气工程与自动化专业不可缺少的一门专业基础课程（可惜，本校由于课程改革竟然把本课程放到大四来开，而且还是考查，这就导致本校学生对电力电子技术这门课程的不重视以及对相关技术术语的迷茫不懂，这是一个亟待改进的问题）。
然后就是介绍一些相关的但是比较重要的电力电子器件。
首先是种类：其中器件的典型代表就是晶闸管，谈到晶闸管必须讨论一下这原件的两个主要功能：整流和续流。
我只介绍关于整流方面的相关类容（原因就不多说哈）。
经过我的听课，整流电路是电路中保证稳定的一个必要因素，也是不可缺少的因素，由于可控元件的不同导致导通角和关断角都会不一样，至于工作原理，波形以及管压降就请自行查阅相关书本。
整流电路中存在几种特殊的状态依次是：逆变（有源/无源）；整流以及无环流（可能由于对术语不熟悉的原因，某些字不是很精确，不可控器件（SR ）半控型器件 (SCR) 开通条件、关断条件全控型器件 (GTO 、GTR 、MOSFET 、IGBT)VTVT U 请见谅）。
电力电子课设总结与体会
电力电子课设总结与体会电力电子课设是电力与能源类专业学生在学习过程中进行实践的一项重要任务。
通过这次课设，我深刻体会到了电力电子技术的应用与实际操作的重要性，并对自己的专业知识有了更深入的理解。
本文将对我在电力电子课设中的总结与体会进行阐述。
一、课设背景介绍在电力电子课设中，我选择了一个与电力传输和变换相关的课题，即基于逆变器的太阳能电池发电系统设计。
该课设旨在通过设计、搭建和调试太阳能电池逆变器，实现太阳能电池发电的稳定输出，并将其转换为交流电。
在此背景下，我深入学习了逆变器的工作原理、太阳能电池的特性与接口要求等相关知识。
二、课设过程1. 调研与问题分析在开始课设之前，我首先进行了相关领域的调研，了解了目前逆变器技术的发展状况、太阳能电池的性能要求以及市场上的相关产品。
同时，我对太阳能电池发电系统中可能出现的问题进行了分析，为后续的设计工作提供了方向。
2. 设计与搭建基于之前的调研和问题分析，我开始进行逆变器的设计。
首先，我选取了合适的逆变器拓扑结构，并根据功率需求和电流特性来选择元件参数。
随后，我使用仿真软件进行电路仿真，并对输出波形、损耗等进行了分析和优化。
在仿真结果满足要求后，我开始进行逆变器的搭建工作，选择了适用的元器件并进行电路焊接和组装。
3. 调试与测试搭建完成后，我对逆变器进行了系统性的调试和测试工作。
通过接入太阳能电池，并辅助使用示波器、电压表等仪器，我分析了逆变器在不同条件下的输出性能和稳定性。
通过多次调试和测试，我逐渐优化了逆变器工作的稳定度和转换效率。
三、经验与体会1. 实践提升理论知识理解通过电力电子课设，我深刻体会到了实践对于理论知识的提升作用。
在课设过程中，我将在课堂上学到的电力电子理论与实际操作相结合，更加深入地理解了逆变器的工作原理、太阳能电池的特性以及系统的整体设计与调试流程。
2. 团队合作与沟通在课设中，我与同组的同学们一起分工合作，各自负责不同模块的设计和调试工作。
电力电子技术实训课程学习总结设计和调试电力电子设备的实践总结
电力电子技术实训课程学习总结设计和调试电力电子设备的实践总结实践总结：电力电子技术实训课程学习一、引言：电力电子技术在现代工业中扮演着重要的角色，为了全面掌握该领域的知识和技能，本学期我参与了电力电子技术实训课程。
在这门课程中，我们学习到了设计和调试电力电子设备的基本原理和方法，并通过一系列实践项目来巩固所学知识。
本文将对我在实训课程中的学习经验和收获进行总结。
二、理论学习：在开始实际操作之前，我们首先进行了电力电子技术相关知识的理论学习。
通过教师的讲解和课堂讨论，我们了解了电力电子技术的基本原理、常用设备和应用领域。
同时，我们还学习到了电力电子电路的设计方法和调试流程。
这些理论知识为我们后续的实践操作奠定了坚实的基础。
三、实际设计：在理论学习的基础上，我们开始进行实际的设备设计。
教师为我们提供了一系列的实训项目，通过这些项目，我们可以更好地理解和应用所学的知识。
在每个项目中，我们首先进行电路设计，包括元件的选型和连接方式。
然后，我们使用相关软件进行模拟仿真，以验证电路的性能和稳定性。
最后，我们进行实际的电路搭建和调试。
设计不同项目的电路要求我们对电力电子电路的特点和要求有着深入的了解。
比如，在交流至直流变换器的设计中，我们需要考虑到输入电压范围、输出电压稳定性以及功率控制等因素。
而在交流调压器的设计中，对于不同的负载特性，我们需要采用不同的控制方法，以实现稳定的输出电压。
通过实际设计的过程，我们不仅将理论知识运用到实践中，还培养了分析和解决问题的能力。
在实践中，我们经常遇到电路不稳定、输出不符合要求等问题，需要我们进行仔细的分析和调试。
通过不断地调整电路参数和连接方式，并进行实验验证，我们最终成功解决了许多实际问题。
四、实验调试：在设备设计完成后，我们进行了实验调试。
通过实验，我们可以验证设备的性能和稳定性，并对其进行优化。
在调试过程中，我们注意观察电路的工作状态，以及输出波形的准确性和稳定性。
电力电子技术课程设计心得体会
电力电子技术课程设计心得体会电力电子技术课程设计时候学习机电的人需要接触的，我们看看下面的心得体会，大家一起阅读吧！电力电子技术课程设计心得体会本学期实时测量技术实验以电子设计大赛的形式，老师命题，学生可以选择老师的题目也可以自己命题，并且组队操作其他的事情。
趣味性强，同时也可以学到很多东西。
我们认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。
更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。
而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。
要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。
之所以使用avr单片机作为我们的执行核心，不仅是因为老师说avr现在是社会上应用比较多的单片机，也因为想通过使用avr锻炼自己的c语言编程能力，养成良好的c 语言编程风格。
不管怎样，这些都是一种锻炼，一种知识的积累，能力的提高。
完全可以把这个当作基础东西，只有掌握了这些最基础的，才可以更进一步，取得更好的成绩。
很少有人会一步登天吧。
永不言弃才是最重要的。
而且，这对于我们的将来也有很大的帮助。
以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。
就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。
与队友的合作更是一件快乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将作品做的更加完美。
而团队合作也是当今社会最提倡的。
曾经听过，mba之所以最近不受欢迎就是因为欠缺团队合作的精神和技巧。
电压电流测量装置虽然结束了，也留下了很多遗憾，因为由于时间的紧缺和许多课业的繁忙，并没有做到最好，但是，最起码我们没有放弃，它是我们的骄傲！相信以后我们会以更加积极地态度对待我们的学习、对待我们的生活。
我们的激情永远不会结束，相反，我们会更加努力，努力的去弥补自己的缺点，发展自己的优点，去充实自己，只有在了解了自己的长短之后，我们会更加珍惜拥有的，更加努力的去完善它，增进它。
电力电子技术实训课程学习总结
电力电子技术实训课程学习总结在电力电子技术实训课程中，我通过理论学习和实践操作，掌握了诸多关键技能和知识，深刻理解了电力电子技术的应用与发展。
本文将对我在该课程中的学习经历和收获进行总结。
一、课程内容概述电力电子技术是当今电力行业中的核心领域之一。
该课程旨在通过深入学习和实践操作，使学生能够理解和运用电力电子技术的基本理论与应用，提高其在相关领域的实践能力。
课程内容包括但不限于功率电子器件与电路、电力电子变流控制技术、电力电子系统设计等方面的知识。
二、理论学习在该课程的理论学习阶段，我通过听课、阅读教材、参与课堂讨论等方式，逐渐建立了对电力电子技术的基本认知。
对于电力电子器件与电路的基本原理和特点，我掌握了主要的功率电子器件的工作原理、特性参数以及其在各种电力电子电路中的应用。
同时，在课程中我们还学习了电力电子变流控制技术，包括直流调速控制、交流电压调制控制等。
通过学习不同的调制算法和相应的控制方法，我了解了电力电子变流器的基本原理和控制策略，掌握了其在电力系统中的应用。
此外，课程还涉及电力电子系统设计，包括系统参数的选择、性能指标的分析和系统优化等。
通过实际案例分析和设计实践，我们学习了电力电子系统的设计流程和关键技术，培养了对整个电力电子系统进行综合考虑和优化设计的能力。
三、实践操作在该课程的实践操作环节中，我有机会使用各种电力电子器件和仪器设备，进行实际的搭建和测试。
通过实践操作，我深入了解了电力电子器件的特性参数和使用方法，提高了自己的动手能力和实践能力。
具体来说，在实验室中，我成功搭建了电力电子变流器和相关控制电路，通过调试参数和控制方法，实现了交直流的电力转换。
我还利用实验仪器对系统的性能进行测试和分析，进一步验证了理论知识在实际中的应用。
四、学习心得与收获通过电力电子技术实训课程的学习，我收获颇丰。
首先，我对电力电子技术的理论知识有了深入的了解，对功率电子器件的工作原理、控制技术等有了更加清晰的认识。
电力电子课程实训总结报告
一、前言电力电子技术作为一门新兴的交叉学科，融合了电力系统、电子技术、计算机技术等多学科知识。
为了使我们对电力电子技术有更深入的了解，提高我们的实践操作能力，我们进行了为期两周的电力电子课程实训。
通过本次实训，我们对电力电子技术有了更为直观的认识，并掌握了电力电子设备的基本操作和调试方法。
以下是本次实训的总结报告。
二、实训目的1. 了解电力电子技术的基本概念、原理和发展趋势。
2. 掌握电力电子设备的基本操作和调试方法。
3. 提高我们的动手能力、团队协作能力和创新意识。
4. 为今后从事电力电子领域的工作奠定基础。
三、实训内容1. 电力电子器件及其应用本次实训我们学习了电力电子器件的种类、特性、应用等。
主要包括：硅控整流器、晶闸管、GTO、MOSFET、IGBT等。
通过实验，我们对这些器件的工作原理、特性有了深入的了解。
2. 电力电子电路实训中，我们学习了电力电子电路的基本原理和设计方法。
主要包括：整流电路、逆变电路、变频电路等。
通过实验，我们掌握了电力电子电路的设计步骤和调试方法。
3. 电力电子设备的调试与维护实训过程中，我们对电力电子设备进行了安装、调试和维护。
主要包括：直流调速系统、交流调速系统、电力电子变换器等。
通过实验，我们掌握了电力电子设备的调试方法和维护技巧。
4. 电力电子技术的应用实训中，我们学习了电力电子技术在工业、交通、能源等领域的应用。
通过实验，我们了解了电力电子技术在实际工程中的应用前景。
四、实训过程1. 实训前期，我们学习了电力电子技术的基本理论知识，为实训奠定了基础。
2. 实训中期，我们进行了实验操作，包括电力电子器件的识别、电路的搭建、调试与维护等。
3. 实训后期，我们进行了小组讨论，总结实训经验，撰写实训报告。
五、实训收获1. 深入了解了电力电子技术的基本概念、原理和发展趋势。
2. 掌握了电力电子设备的基本操作和调试方法。
3. 提高了我们的动手能力、团队协作能力和创新意识。
电力电子个人总结
电力电子个人总结电力电子实习心得本学期我们专业开设了电力电子技术这门专业课在学习完课本上的知识以后我们做了课程实践课程实践是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。
通过这次电力电子课程实践我不仅巩固了在课本上学到的知识而且还学到了很多课本之外的知识。
在这次课程设计中我收获颇丰无论是在培养自己的实验动手能力还是培养自己的性情方面。
我明白了要去做好一个东西最重要的是心态也许在你拿到题目时会觉得很困难但是只要你充满信心认真去思考一步一个脚印去实现它你就肯定会完成课程实践的。
在实践的过程中我也遇到了很多困难发现我自己在学习课本上知识的时候并没有深刻的去理解掌握的只是很浅显的东西所以在时遇到很多以前在书本上没有遇到过的实际的问题我就不知道该如何做了尤其是接线的时候只要一个小小的错误就无法成功的完成实践的要求。
我在以后的学习过程中一定会注意不能仅仅局限于书本上的知识要懂得知识的扩展。
同时我也认识到了理论与实际相结合的重要性只有把所学的理论知识成功的应用到实践中去我们才能学到很多课本上没有的知识才能了解的更多的知识那么我们的知识面才会拓宽我们才能成功的提高自己的实际应用能力。
在这次课程实践中我也真正体会到合作的是非常重要的当遇到问题时可以找同学讨论一下如果太难的问题还可以去问老师我们会有很大收获的。
我觉得做每一件事一定要持之以恒不能遇到困难就轻易放弃半途而废我们要正视这些困难用科学的态度去解决这些困难获得属于自己的成功。
(转载于:电力电子实习心得)篇二：电力电子实习报告电力电子实习报告题目：可控硅单结晶体管触发电路的装接与调试班级：姓名：学号：16号指导教师：日期：20__.12.1目录实习题目....................................................... .....3实习目的....................................................... .....3实习设备....................................................... .....3实习内容....................................................... .....4单结晶体管....................................................... 4单结晶体管的自振荡电路...................................5相关数据计算....................................................6可控单结晶体管触发电路原理图........................7可控单结晶体管触发电路pcb图.......................7焊接电路板....................................................... 7测电压观测波形...............................................8实习心得....................................................... .....9参考文献……………………………………实习题目可控硅单结晶体管触发电路的装接与调试实习目的熟悉单结晶体管触发电路的工作原理及各元件的使用掌握单结晶体管触发电路的调试步骤和方法熟悉焊接技巧故障排查以及相关仪器仪表的使用实习设备实习内容单结晶体管单结晶体管（简称ujt）又称基极二极管它是一种只有一个pn结和两个电阻接触电极的半导体器件它的基片为条状的高阻n型硅片两端分别用欧姆接触引出两个基极b1和b2。
电力电子课设总结与体会
电力电子课设总结与体会电力电子课设总结在本学期的电力电子课程中，我参与了一项有关电力电子的课设。
通过这次课设，我深入了解了电力电子的原理和应用，并从中获得了宝贵的经验和体会。
首先，我们小组选择了一项关于交流调压的课设，旨在设计和实现一个交流调压电路。
为了完成这个课设，我们进行了大量的研究和论证，分析了不同的交流调压方法，并选择了最适合我们课设的方法。
我们通过电路仿真软件进行了电路的设计和验证，并进行了实际的电路搭建和调试。
在这个过程中，我学会了如何应用电力电子的理论知识解决实际问题。
其次，在课设的实施过程中，我们遇到了许多困难和挑战。
例如，我们在搭建电路时遇到了一些元器件的选型和连接问题，也遇到了电路稳定性和效率的提升难题。
然而，通过团队合作以及与导师和其他同学的深入讨论，我们成功地克服了这些问题，并最终完成了一个稳定高效的交流调压电路。
这使我深刻理解了团队合作的重要性，同时也提高了解决问题的能力和实践操作的技巧。
最后，通过这个课设，我不仅学到了电力电子的专业知识，还了解了电力电子在实际应用中的重要性。
电力电子在电力系统的输配电、能量转换和电机控制等方面发挥着重要作用。
如今，电力电子技术已经渗透到各个领域，为社会经济的可持续发展提供了巨大的支持。
我深刻认识到电力电子工程师的角色和责任，也为将来能够在这个领域发展而感到自豪和充满信心。
电力电子课设体会通过参与电力电子课设，我对电力电子有了更深入的了解，同时也获得了一些重要的体会。
首先，电力电子是一门需要深入理解的专业领域。
在课设过程中，我深入研究了电力电子的原理和应用，学习了不同的变换器拓扑结构和控制技术。
电力电子技术涉及到电路设计、元器件选型、控制策略等多个方面，对于工程师而言，掌握这些理论知识至关重要。
其次，电力电子课设需要综合运用所学知识进行实践。
在课设中，我们需要将理论知识与实际应用相结合，通过电路仿真和实际搭建，验证和改进电路方案。
这要求我们具备较强的动手能力和实践操作能力，同时也培养了我们解决问题和创新设计的能力。
电力电子技术
电力电子技术学习心得在大二学习模电之后，这学期我们开始接触电力电子器件和多种变换器。
其中包括直流变直流，无源逆变电路，整流和有源逆变电路，交流变交流电路，软开关变换器。
电力电子技术（Power Electronics Technology）是研究电能变换原理及功率变换装置的综合性学科，包括电压、电流、频率和波形变换，涉及电子学、自动控制原理和计算机技术等学科。
电力电子技术与信息电子技术的主要不同就是效率问题，对于信息处理电路来说，效率大于15%就可以接受，而对于电力电子技术而言，大功率装置效率低于85%还是无法忍受。
目前能源问题已是我国面临的主要问题之一，提高电源变换效率是电力电子工程师主要任务。
通过这学期几周的学习，我对电力电子学有了简单地了解。
采用半导体电力开关器件构成各种开关电路，按一定的规律，周期性地，实时、适式的控制开关器件的通、断状态，可以实现电子开关型电力变化和控制。
这种电力电子变换和控制，被称为电力电子学或电力电子技术。
至于，什么事电力电子，强电与弱电的联系是什么，它有什么用途等等。
这些都将是我们这门课程的需要解决的主要问题和传达给我们的知识和要点，通过这门课的学习我们队这些问题都将会有一个比较深刻的理解和学习，为我们以后的学习和工作都会有一定的基础积累。
第一章中，我们主要了解电力电子技术的概念以及电力电子技术的应用领域。
电子电力技术就是应用于电力领域的电子技术，电子电力技术是使用电力电子技术对电能进行变换和控制的技术。
电力变换通常可分为四大类，即交流变直流，直流变交流直流变直流和交流变交流。
电力电子技术的诞生是以1957年美国通用电气公司研制出第一个晶闸管为标志的。
晶闸管是通过对门极的控制能够使其导通而不能使其关断的器件，属于半控型器件。
对晶闸管电路的控制方式主要是相位控制方式，简称相控方式。
70年代后期，以门极可关断晶闸管（GTO）、电力双极型晶体管（BJT）和电力场效应晶体管（Power-MOSFET）为代表的全控型器件迅速发展。
《电力电子技术》学习心得
《电力电子技术》关于新能源的利用通过这学期十几周的学习，我对电力电子学有了简单地了解。
采用半导体电力开关器件构成各种开关电路，按一定的规律，周期性地，实时、适式的控制开关器件的通、断状态，可以实现电子开关型电力变化和控制。
这种电力电子变换和控制，被称为电力电子学或电力电子技术。
至于，什么事电力电子，强电与弱电的联系是什么，它有什么用途等等。
这些都将是我们这门课程的需要解决的主要问题和传达给我们的知识和要点，通过这门课的学习我们队这些问题都将会有一个比较深刻的理解和学习，为我们以后的学习和工作都会有一定的基础积累。
这门课程虽说知识考查课，但是它的作用是非同寻常的，它帮助我们学习弱电的学生们更好的理解和掌握我们本专业所需要学习和掌握的主要知识，同时它又帮助我们加深我们专业与强电专业的差别以及联系，让我们在看到两种之间的差别的同时又让我们明白两者之间的联系和交叉。
为我们的知识盲区划清界限，同时也为我们的专业寻找了另一个出路和用途为我们以后的学习方向和工作提供了一定的方向和出路。
所以说这门课程所提供我们的不仅仅知识课本上的那一点点知识要点，更可贵的事它为我们提供了许多我们在自己专业上以及以后工作的道路上的方向。
它就像一盏指明灯一样，虽只是星星点灯，但它却为我们的前进方向指明了航行的方向，起到的作用是非常巨大的。
这也就是为什么说虽说它只是一门考查课但却非常重要的课程。
如今，关于电力电子有关新能源的利用的话题越来越热烈，有关新能源的利用有很大的前景和客观的效益。
世界能源结构正在发生巨大的变革。
以资源有限、污染严重的石化能源为主的能源结构将逐步转变为以资源无限，清洁干净的可再生能源为主的多样性，复合型的能源结构。
太阳能作为一种新兴的绿色能源，以其永不枯竭、无污染、不受地域资源限制等优点，正得到迅速的推广应用。
随着太阳能光伏发电应用的发展，太阳能光伏发电已经不再只是作为偏远无电地区的能源供应，而是向逐渐取代常规能源的方向发展。
电力电子技术实训心得(精选5篇)
电力电子技术实训心得(精选5篇)电力电子技术实训心得（篇1）我从中学到了很多宝贵的经验和知识。
通过这次电子工艺实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难。
这次实习我真的很高兴，主要是自己亲自参与并弄好了一个收音机。
虽然是第一次自己亲手做实验，但是我在这次实习中认识到，只有自己亲手做了，才会明白其实很多事是很简单的，只要你敢做，就没有你做不到的事。
谁都有第一次，谁都会认为第一次是最难的。
在我刚刚拿到零件的时候，看到那么多的东西，还是很手忙脚乱的。
尤其是电阻那么的小，要是丢上一个，那就是前功尽弃了。
通过这一次的电子器件实习我不仅对成功有了更大向往，而且对于失败我也明白坦然的好处和换个角度想的态度。
一切的技术与经验都是在实践中一点一滴的积累来的，这次我又知道了不少电路元件与如何安装的知识。
实习是培养我们动手能力的一个好机会，通过这次的工艺实习，我们学会了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些为我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基矗总之，在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误!在实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。
焊接是金属加工的基本方法之一。
其基本操作"五步法"——准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁(又"三步法")——看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。
但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的飞跃。
于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来。
在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。
当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。
电力电子技术实习报告感想
电力电子技术实习报告感想在过去的一段时间里，我有幸参加了电力电子技术实习。
这次实习让我深刻地体会到了实践与理论相结合的重要性，并且对我的专业技能和综合素质的提升起到了极大的推动作用。
通过实习，我不仅对电力电子技术有了更深入的了解，还培养了我的团队合作精神、创新思维和问题解决能力。
以下是我在实习过程中的感想。
首先，实习让我认识到电力电子技术的重要性和实际应用价值。
在课堂上，我们学习了很多理论知识，但往往难以将其与实际问题联系起来。
而在实习中，我们有幸接触到各种电力电子设备和工作场景，通过实际操作和观察，更加直观地了解了电力电子技术的原理和应用。
这使我深刻认识到电力电子技术在现代社会中的重要地位，也激发了我对相关知识的渴望和探索。
其次，实习培养了我的团队合作精神和沟通协作能力。
在实习过程中，我们经常需要进行小组讨论和合作，共同解决问题。
通过与同学们的合作，我学会了倾听他人意见、发挥团队智慧，共同找到最佳解决方案。
此外，在实习过程中，我也与指导老师和其他同学进行了积极的沟通交流，不仅加深了对知识的理解，还建立了良好的人际关系。
此外，实习锻炼了我的创新思维和问题解决能力。
在实习过程中，我们遇到了许多实际问题和挑战，如设备故障、电路调试等。
面对这些问题，我学会了运用所学知识进行分析、推理和创新，提出合理的解决方案。
在不断尝试和修改的过程中，我逐渐掌握了问题解决的方法和技巧，培养了自己的创新意识和创新能力。
最后，实习使我对电力电子技术的实际应用有了更深刻的认识。
通过参观电力电子设备的生产和运行现场，我了解了电力电子技术在电力系统、交通运输、工业生产等领域的广泛应用。
这使我更加明确了自己的职业发展方向，也为我今后的学习和工作提供了宝贵的经验。
总之，这次电力电子技术实习对我来说是一次宝贵的学习机会和人生经历。
通过实习，我不仅提高了自己的专业技能，还培养了团队合作精神、创新思维和问题解决能力。
我将以此为契机，继续努力学习，不断提高自己的综合素质，为将来的工作和发展打下坚实的基础。
电力电子实训心得体会(精选5篇)
电力电子实训心得体会(精选5篇)电力电子实训心得体会【篇1】对于工科大学生，在大学里我们应在生活学习中参加科学研究实践，学会进行科学研究的方法，为今后参加科学研究工作打下基础尤为重要。
拿我个人来说，通过半年对电力电子技术实验的学习，在老师的循循善诱，谆谆教导下，通过循序渐进的系统学习和操作训练，对实验的知识和思想有了冰山之一角的认识，自己从中受益匪浅。
首先，实验课给我提供了手脑并用的良好机会，对培养自己理论联系实际的科学作风也有特殊的功能，每次做实验前，都会提前读实验教材讲义和相关参考资料，完成预习报告，做好实验准备，经过一年半的学习，明显觉得自己的自学能力大大提高了。
其次，在实验教材和老师的提示下，独立地对实验进行操作，正确观察实验现象，进行实验数据测量，发现自己的动手能力也提高了。
同时，每次都会列出实验表格，记录和处理数据，绘制数据曲线，运用课本上的理论对实验进行分析判断，并撰写实验报告，明显感觉到自己的分析判断能力和表达能力得到充分的锻炼。
通过这个学期的电力电子技术基础实验，我觉的作为一名工科类的学生，我深知自己的实践能力仍十分欠缺，需要不断的提高，而实验正是一个很好的机会能够锻炼我的动手能力和思维创新能力，在学习及实验的同时我也学到了很多其他课程上没有学到的知识。
这样的学习方法使得我们可以更深入的理解实验的原理，也同时拓宽了我们的思维创新能力。
随着实验的水平的提高，对我们的要求也会越来越高，这更能够促使我们进步。
希望以后我们会有比较开放的实验，这样可以充分调动我们的动手能力，提高我们的实践水平。
我想，大学的实验并不重在对实验结果测量的准确性上，而是在与在实验过程中的思考问题的能力，以及将其付诸实验的动手能力，所以我期待着新的实验，期待着自己不断的进步。
亲自做过实验后让我更明白从事科学研究必须要有严谨的科学作风，研究工作要一丝不苟，实事求是，科学实验常常要做大量的重复工作。
在现阶段，我们所接触的实验还处在基础实验和提高部分，这些是以后创新实验的坚实基础。
电力电子技术实践报告
电力电子技术实践报告摘要：本报告旨在总结电力电子技术实践的经验和成果。
通过对电力电子技术的理论学习和实践操作，我们深入了解了电力电子器件的工作原理和应用场景。
本报告将介绍实践项目的背景、实验设计、实际操作、结果分析以及对未来的展望。
1. 引言电力电子技术是一门涉及电力的控制与转换的学科，应用广泛。
随着社会对能源效率和环境保护要求的提高，电力电子技术的发展进入了快速发展阶段。
因此，从理论到实践的技术培训变得尤为重要，以提高电力电子技术的应用水平。
2. 实践项目背景本次实践项目旨在通过搭建一个变频空调系统来展示电力电子技术的应用。
变频空调系统能够根据室内外环境的变化实时调整运行状态，实现节能与舒适的平衡。
通过本项目的实践操作，我们可以更好地理解电力电子器件在供电系统中的作用。
3. 实验设计本次实践项目分为两个部分：电力电子器件理论学习和实操操作。
在理论学习部分，我们深入研究了三相半桥变频空调系统的工作原理、拓扑结构、控制策略等。
在实操操作部分，我们搭建了一个多电平拓扑结构的变频空调实验系统，通过控制模块和功率模块的连接与设置，实现了变频控制、电流反馈和保护等功能。
4. 实际操作在实际操作中，我们对整个实验系统进行了详细的调试和测试。
首先，我们按照电路图和操作手册搭建了实验系统，确保连接正确并进行了必要的安全措施。
接下来，我们进行了系统的功能测试，通过调节控制器参数，观察系统的运行状况和输出效果。
同时，我们还对系统进行了稳定性测试和故障诊断，以确保系统的可靠性和安全性。
5. 结果分析通过对实验数据的收集和分析，我们得出了以下结论：- 变频空调系统在负载波动情况下能够快速、稳定地调整输出频率和电压，保证了供电系统的可靠性。
- 通过合理的控制策略和电力电子器件的协同工作，系统能够实时调整负载的运行状态，实现了节能优化。
- 在实操过程中，我们也发现了一些问题和改进的空间，如电力器件的耐压和散热能力等，这需要在后续的实践中进行优化。
电力电子技术实训总结
电力电子技术实训总结篇一：电力电子实验总结电力电子技术实验总结随着大功率半导体开关器件的发明和变流电路的进步和发展，产生了利用这类器件和电路实现电能变换与控制的技术——电力电子技术。
电力电子技术横跨电力、电子和控制三个领域，是现代电子技术的基础之一，是弱电子对强电力实现控制的桥梁和纽带，已被广泛应用于工农业生产、国防、交通、能源和人民生活的各个领域，有着极其广阔的应用前景，成为电气工程中的基础电子技术。
本学期实验课程共进行了四个实验。
包括单结晶体管触发电路实验，单相半波整流电路实验，三相半波有源逆变电路实验，单相交流调压电路实验.单结晶体管触发电路实验实验目的(1)熟悉单结晶体管触发电路的工作原理及电路中各元件的作用。
(2)掌握单结晶体管触发电路的基本调试步骤。
实验线路及原理单结晶体管触发电路利用单结晶体管(又称双基极二极管)的负阻特性和Rc充放电特性，可组成频率可调的自激振荡电路。
V6为单结晶体管，其常用型号有BT33和BT35两种，由等效电阻V5和c1组成Rc充电回路，由c1-V6-脉冲变压器原边组成电容放电回路，调节RP1电位器即可改变c1充电回路中的等效电阻，即改变电路的充电时间。
由同步变压器副边输出60V的交流同步电压，经Vd1半波整流，再由稳压管V1、V2进行削波，从而得到梯形波电压，其过零点与电源电压的过零点同步，梯形波通过R7及等效可变电阻V5向电容c1充电，当充电电压达到单结晶体管的峰值电压UP时，V6导通，电容通过脉冲变压器原边迅速放电，同时脉冲变压器副边输出触发脉冲；同时由于放电时间常数很小，c1两端的电压很快下降到单结晶体管的谷点电压Uv，使得V6重新关断，c1再次被充电，周而复始，就会在电容c1两端呈现锯齿波形，在每次V6导通的时刻，均在脉冲变压器副边输出触发脉冲；在一个梯形波周期内，V6可能导通、关断多次，但对晶闸管而言只有第一个输出脉冲起作用。
电容c1的充电时间常数由等效电阻等决定，调节RP1电位器改变c1的充电时间，控制第一个有效触发脉冲的出现时刻，从而实现移相控制。
电力电子实习心得感悟篇
电力电子实习心得感悟电力电子实习心得感悟精选2篇〔一〕在进展电力电子的实习过程中，我获得了很多珍贵的经历和深化的感悟。
首先，我发现电力电子是一个非常重要且广泛应用的领域。
电力电子技术在能转换、电动车、可再生能等众多领域都起着重要的作用。
通过实习，我深化意识到电力电子技术对能的高效利用和可持续开展具有重要意义。
其次，电力电子领域的知识体系庞大且复杂。
通过实习，我理解到电力电子涉及到很多根底理论和实际应用。
我在实习中学习了电力电子的根本原理、电路设计以及故障排除等方面的知识。
这些知识的掌握需要不断的学习和理论。
另外，实习过程中培养了我的团队合作才能和解决问题的才能。
在实习中，我和同事们一起合作完成了一些电力电子工程。
我们需要互相合作、共同讨论问题并解决实际应用中的困难。
这锻炼了我的团队合作精神和解决问题的才能。
最后，实习让我更加深化地认识到电力电子技术的重要性和潜力。
电力电子技术不仅可以进步能利用效率，减少能消耗，还可以推动新能技术的开展，促进可持续开展。
我对电力电子技术的前景感到充满了信心，并希望可以在这个领域做出一些奉献。
综上所述，通过电力电子的实习，我不仅学到了电力电子的根本知识和技能，还培养了团队合作和解决问题的才能。
我对电力电子技术的重要性有了更加深化的认识，并对自己在这个领域的开展充满了信心。
我相信通过不断学习和理论，我可以在电力电子领域获得更好的成绩。
电力电子实习心得感悟精选2篇〔二〕在电力电子实习期间，我深深体会到电力电子技术的重要性和广泛应用的范围。
通过实习，我不仅理解了电力电子的根本原理和工作方式，还学习了如何设计和调试电力电子的电路和系统。
实习期间，我参与了一个电力电子系统的设计和测试工程。
在这个工程中，我负责了基于功率变换器的电路设计和仿真。
通过对电路的设计和仿真工作，我理解了不同类型功率变换器的工作原理和性能指标，并学会了如何进展电路参数的计算和选择。
同时，我还学习了如何使用相关的电力电子仿真软件进展电路的建模和分析。
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【安徽省分中心】电力电子技术班级讨论总结
议题1的讨论总结：
在“电力电子技术”教学工作中，我们遇到的主要困难有：
1）高职高专学生基础和理解能力相对较为薄弱，加上对前导课程内容掌握地不够扎实，导致在本课程的教学活动中，学生的学习进度较为缓慢；
2）对于电路波形分析部分，由于内容比较抽象，学生理解起来较为困难；
3）对高职学生来说，学生自学能力比本科生较弱一些，因此使得在有限的学时内讲授复杂难懂的知识较为吃力；
4）在教学过程中，经常会遇到学生基础差别较大的问题。
综合安徽省各校老师的观点，我们采取的解决办法有：讲授时先对牵涉到的基础知识进行简要复习，使各专业课程联系起来；对学生基础差别较大的问题，根据不同的学生提出不同的要求，尽可能地做到因材施教；在讲授知识点时尽量多举与生活贴近的例子，这样学生对知识点不会感觉到特别地陌生，同时也有利于学生对知识点的理解和消化。
此教学技巧也使我们在这次培训中受益匪浅，非常感谢王教授和裴教授在讲授过程中的形象又贴切的比喻。
议题2的讨论总结：
目前使用的教材章节基本合理，首先介绍电力电子器件结构和工作原理，进而介绍电力电子电路，包括直流—交流电路、交流—直流电路、直流—直流电路、直流—交流电路，最后介绍一些具体的应用，包括PWM控制技术、软开关技术等，但教材对于专科及职业学校的学生来说难度较高，对理论部分的知识难以理解，应用方面也较少。
对此我们采取的办法是多讲基础，多从宏观上去讲解，对于部分章节也会做出适当的删减。
所以我们期望教材中能增添适当的例题、习题和答案以加强学生对此部分知识的应用。
议题3的讨论总结：
正如王教授在培训中所说，对于精品课程来说，网站的建设是至关重要的，希望课程网站上有充足的资源，有供教师使用以提高教学水平的模块，也有供学
生自学参考的模块；也希望电子教案和课件均可下载，供师生使用，这样也可使学生在课外时间能有更多的学习资源，从而保证课堂教学的顺畅进行。
议题4的讨论总结：
实验设备方面，我们班级有的老师说学校的实验设备较为缺乏，也有老师说实验设备过于封闭，缺乏硬件支持，加上实验学时数的限制等，不能很好的达到对学生动手能力培养的教学目标。
对此，在日常教学活动中，我们会搜集废旧的相关设备供学生拆装，但效果毕竟不够明显；一般来说，我们也会在课程最后集中带领学生去本科院校做实验，也会写书面报告向学校申请加大对电力电子方向的实验设备的投入，争取与教材保持同步。
为了弥补此方面的不足，我们期望能有其他的教学手段如实验仿真等来充实教学，这样教学效果将会更好。
议题5的讨论总结：
对于本次培训，我们一致认为培训内容较为充实，收获不小，对我们提高教学能力，把握具体课堂教学有很大的帮助。
希望以后还能有更多的机会参与电力电子技术的相关培训，希望王教授和裴教授能针对高职高专和三本类院校的特点，多介绍一些实际应用知识，多传授宝贵经验，我们将非常感谢。
王教授、裴教授，您们辛苦了！
安徽省分中心班长张亚芳
2010.3.20。