学校图书配备一览表

各功能室建设要求标准

加强功能室建设做好迎省督导工作（一）各类专用教室的数量标准一、初中（12室）：图书室、阅览室、实验室（理、化、生各1）、准备室（各1）、仪器室（各1）、计算机教室、语音室、音乐教室、美术教室、劳技教室、多媒体教室、卫生室。

二、小学Ⅰ类标准（11室）：图书室、阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、语音室、美术教室、音乐教室、劳动器材室、电化教室。

（卫生室可与其他室兼用、各专用教室是按4轨，班容量45人的标准设计的，规模较大或规模较小的学校，可酌情增减。

）。

三、小学Ⅱ类标准（7室）：图书阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、音乐教室、劳动器材室。

4轨以上的小学相应增加实验用房套数。

（二）各专用教室的内部设施及布局标准：一、初中理、化、生仪器室：1、仪器橱40个以上，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。

化学仪器室要有通风排气装置。

2、仪器种类和数量，按照河北省2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》中的一类配备，以满足教学的需求为最低标准。

3、上墙制度有：1.仪器室管理制度。

2.仪器借用制度。

3.仪器损坏赔偿制度。

4.危险品安全保管和使用制度（化学仪器室）4、教师或学生自制的教具，也要在仪器室内设专门的仪器橱陈列摆放。

二、初中理、化、生准备室：每室要有实验准备台（至少1个）和仪器橱（至少1个，放常用仪器），其中化学准备室还要有通风排气装置，有通风橱，准备台上要有防腐胶垫。

准备室应有足够的维修工具（中学实验室常用工具）。

需要上墙内容:1.实验教师岗位职责。

2.实验项目及进度表。

三、初中理、化、生实验室：每室实验桌凳25套以上，室内电源要有总闸，电线应暗线铺设，有安全保护装置，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。

其中物理实验室电源到实验桌、讲台。

化学实验室有通风排气装置，有通气橱，防护屏，水源到桌，实验桌、讲台上铺设防腐胶垫。

生物实验室电源到实验桌、讲台，有供水池，每桌设局部光源。

幼儿园4000余册师生图书配置一览表

32开 32开 32开 32开 32开 32开 32开 32开 32开 32开 32开 32开 32开 32开 16开 16开 32开 16开 16开 16开 16开
J J J J J J J J J J J J J P P P P P P P P
c c c c c c c c c c c c c c c D D D D D D
类别 A A A A A A A A A A A A A A A A A A
备注
《幼儿常见病防治100例现代出版社》《国防教育常识11问》人民文学出版社《幼儿数学探究活动卡》《新婚姻法、保护妇女儿童合法权益法律法规宣传手册》《“四五”普法读本》《全国教育工作会议学习资料》《幼儿音乐启蒙活动》《北海市文明市民读本》人民文学出版社人民文学出版社人民文学出版社人民文学出版社人B B B B B B B B B c c c c c
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
《幼儿科学活动设计》《幼儿绘画活动设计》《幼儿语言活动设计》《幼儿安全与健康活动设计》《幼儿园学前班品德教育活动设计》《幼儿园教育活动设计（小班）》《幼儿园教育活动设计（中班）》《幼儿园教育活动设计（大班）》《幼儿园教育活动设计》小班上册《幼儿园教育活动设计》小班下册《幼儿园教育活动设计》中班上册《幼儿园教育活动设计》中班下册《幼儿园教育活动设计》大班上册《幼儿园教育活动设计》大班下册《活动设计百例》
2 1 1 1 1 1 2 4 3 2 3 1 1 2 2 1 2 1 1 1 1
16开 16开 16开 16开 16开 16开 32开 16开 16开 16开 16开 16开 16开 16开 16开 16开 32开 32开 32开 32开 32开

学校图书室情况统计表

2010-2011年
2011-2012年
2012-2013年
新书介绍题录索引及其他为教育教学服务的二次文献资料
师生的办证记录
2010—2013年
教师个人年度借阅明细表
2010—2013年
常规管理账册（总括登记、分类登记、注销登记）
总括登记
分类登记
注销登记
近两年图书室经费
使用情况的会计资料
学校图书室情况统计表
项目
数量
项目
数量
图书拥有量（册）
生均（册）
教师用书（册）
平均（册）
报刊种类（种）
各类光盘（盘）
工具书及教学参考书（册）
图书室总面积（m2）
学生阅览室面积（m2）
教师阅览室面积（m2）
10-11年生均借阅次数
11-12年生均借阅次数
12-13年生均借阅次数
10-11年学校购书（册）
购书费(元)
11-12年学校购书（册）
购书费(元)
12-13年学校购书（册）
购书费(元)
图书室档案现有情况
图书室工作发展计划、专题会议记录
2010-2011年
2011-2012年
2012-2013年
图书室工作计划、总结
及业务活动记录。
2010-2011年
2011-2012年
2012-2013年
图书室管理人员有关阅读指导和图书馆知识的教学教研活动资料

学校图书采购计划表

学校图书采购计划表一、需求分析图书对学校教育和培养学生阅读兴趣有着重要的作用。

因此，制定一个合理的图书采购计划对于学校的教育质量和学生的综合素养提高至关重要。

在制定图书采购计划前，我们需要对学校的需求进行分析。

首先，我们要考虑学科专业图书的采购。

不同学科的老师需要的图书内容和数量是不同的，根据学科特点和教学需求合理安排采购计划是必要的。

其次，学生的兴趣爱好也要被考虑在内。

在图书采购计划中要包含一定数量的文学、艺术、科普等学生喜爱的图书，这样可以促进学生的阅读兴趣培养。

二、图书采购指标在制定图书采购计划时，需要确定一些指标，以保证采购计划具有科学合理性。

1. 图书性价比指标：要选择质量好、价格合理的图书，以保证图书的使用寿命和经济效益。

2. 图书数量指标：根据学校的师生总数和学科需求，确定每个学科所需图书的数量，以确保教学需要和学生阅读需求。

3. 图书种类指标：要求在采购计划中涵盖各个学科领域和学生兴趣的图书种类，以满足多样化的教学和阅读需求。

4. 采购周期指标：根据学校的经费情况、图书供应市场的情况和学校需求，科学制定图书采购的周期。

三、采购预算在制定图书采购计划时，需要设定一个合理的预算，以保证采购计划的可行性和经济性。

1. 参考市场价格：对市场上相同或类似的图书进行调研，了解图书的平均价格区间。

根据市场价格作为参考，合理确定每本图书的采购价格。

2. 综合考虑经费情况：根据学校的经费预算和图书采购的需求，合理分配采购经费。

在分配预算时，要综合考虑学科需求、图书质量和实际经费状况。

四、供应商选择在图书采购计划中，选择合适的供应商也是至关重要的。

供应商的选择直接影响到图书的质量和价格。

1. 选择知名供应商：优先选择有一定知名度和声誉的供应商，以确保所采购的图书的质量和正版性。

2. 参考他人推荐：可以向其他学校或同行学校咨询，了解他们的供应商选择情况，借鉴其经验和意见。

3. 价格和服务比较：选择几家供应商，比较他们的价格和服务，选择性价比最高的供应商。

学校图书馆一览表

参考咨询部参考咨询部
电话（8610）62751051 62795779 孙老师、62511304
58808088杨老师曹敏燕82317070 沈老师62732748 (010)65133258 010-68913664 62332692-601/603 张老师 010-51688293（校外）申莉电话010-64413265—654 010-62338239 (010)58909506、 (010)58908311 (010)61225751 (010)67396505 (010)83911301 010-68932489 (010)68903330 0312-7522384 孔老师（电话62288374） (010)64287502 电话010-64492261 (010)88816645 (010)51428511 (010)82300125 (010)52107640 (010)68332396 88802867 (010)68323086 (010)62861317 (010)82426888 (010)64900009 010-65778576
10 11 12 13 14 15 16
吉林财经大学长春师范大学长春大学长春中医药大学长春工程学院吉林化工学院吉林建筑大学吉林工程技术师范 17 学院 18 白城师范学院 19 吉林体育学院 20 吉林医药学院 21 吉林农业科技学院 22 哈尔滨工业大学 23 哈尔滨工程大学 24 东北林业大学 25 哈尔滨医科大学黑龙江名称 1 黑龙江大学 2 东北农业大学 3 哈尔滨理工大学 4 哈尔滨师范大学 5 东北石油大学 6 黑龙江中医药大学 7 哈尔滨商业大学黑龙江八一农垦大 8 学 9 佳木斯大学 10 黑龙江科技大学 11 牡丹江师范学院 12 牡丹江医学院 13 哈尔滨学院 14 黑龙江工程学院 15 黑龙江工业学院 16 大庆师范学院 17 哈尔滨金融学院 18 黑河学院上海名称 1 上海交通大学

小学各室配备要求和标准

均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室三、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）四、运动场五、学生生活用房六、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。

2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。

4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。

5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。

6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。

专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。

（2）、实验台48座、讲桌1个。

（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。

2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。

中小学图书馆(室)基本情况调查表

附表：
学校（公章）
单位负责人：
馆（室）建设
图书报刊配
序号 1
学校名称 2
学校类别
教师人数
学生人数
3
4
5
藏书室
阅览室
间数
面积（平方
米）
教师阅览室间
数
教师阅览室面积（平方米）
教师阅览室座
位数
学生阅览室间
数
学生阅览室面积（平方米）
学生阅览室座
位数
6
7
8
9
10
11
12
13
电子阅览室
5、第2栏学校名称必须填写准确全称。教学点学校需要在备注栏中注明“教学点”； 6、“管理队伍建设”模块逻辑关系如下：“12栏+13栏”=“15栏+16栏+17栏+18栏”=“19栏+20栏+21栏”。
全省中小学图书馆（室）基本情况调查表
填报人：
图书报刊配备
2015年度图书经费投入
管理与应用
报刊种类
台
是否建有学校图书
馆网页
是否在班级或其他公共区域设有图书柜（角）
图书馆 (室)每周开放时间(小
时)

25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
联系电话：
填报时间：管理人员队伍建设
每周图书阅读指导课开设节
数
人员数量
专职
兼职
图书情报专业毕业
种类册数金额（种）（册）（元）
目前缺乏图书

平凉市崆峒区：甘肃省中小学图书馆馆配图书统计表及汇总表

附件1：甘肃省中小学图书馆馆配图书统计表（学校）学校名称：红旗街小学学校类别：小学在校生数: 1056 人生均图书： 20 册/人注：1. 学校类别填写小学、初中、高中、完中、九年制学校、十二年制学校；2. 图书分类号填写图书在版编目(CIP)数据第IV项，并按照《中国图书馆分类法》二十二基本大类的类目简表和隶属层级进行分类排架。

附件1：附件1：注：1. 学校类别填写小学、初中、高中、完中、九年制学校、十二年制学校；2. 图书分类号填写图书在版编目(CIP)数据第IV项，并按照《中国图书馆分类法》二十二基本大类的类目简表和隶属层级进行分类排架。

甘肃省中小学图书馆馆配图书统计表（学校）学校名称：红旗街小学学校类别：小学在校生数: 11056 人生均图书： 20册/人甘肃省中小学图书馆馆配图书统计表（学校）学校名称：红旗街小学学校类别：小学在校生数: 1056 人生均图书： 20 册/人附件1：2. 图书分类号填写图书在版编目(CIP)数据第IV项，并按照《中国图书馆分类法》二十二基本大类的类目简表和隶属层级进行分类排架。

甘肃省中小学图书馆馆配图书统计表（学校）学校名称：红旗街小学学校类别：小学在校生数: 1056 人生均图书： 20 册/人附件1：注：1. 学校类别填写小学、初中、高中、完中、九年制学校、十二年制学校；2. 图书分类号填写图书在版编目(CIP)数据第IV项，并按照《中国图书馆分类法》二十二基本大类的类目简表和隶属层级进行分类排架。

甘肃省中小学图书馆馆配图书统计表（学校）学校名称：红旗街小学学校类别：小学在校生数: 11056 人生均图书： 20 册/人附件1：2. 图书分类号填写图书在版编目(CIP)数据第IV项，并按照《中国图书馆分类法》二十二基本大类的类目简表和隶属层级进行分类排架。

注：1. 学校类别填写小学、初中、高中、完中、九年制学校、十二年制学校；2. 图书分类号填写图书在版编目(CIP)数据第IV项，并按照《中国图书馆分类法》二十二基本大类的类目简表和隶属层级进行分类排架。

图书配备目录(excel模板)

定价
68.00 36.00 25.00 22.00 38.00 28.00 39.80 39.80 28.00 26.00 25.00 29.80 35.00 35.00 34.00 36.00 28.00 34.00 34.00 20.00 38.00 23.00 26.00 26.00 26.00 32.00 22.00 129.50 17.50 33.50 25.50 30.00 23.00
２０1６年（下）中小学图书配备目录
学校(盖章)：经办人：
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51
订数码洋Biblioteka 22019/4/26
订数
码洋
1
2019/4/26
２０1６年（下）中小学图书配备目录序号
52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84
书名
行游三国(图文本) 插图本简明中国古典文艺辞典云想衣裳舌尖之恋 10000元6个月环游中国红海大漠爱在路上开花(图文本) 我在街头等你(图文本) 快乐向前行游天下系列--同"游牧哲学家"去旅行行游天下系列--开着F1寻找天使行游天下系列--爱上你的忧郁红色列车--西伯利来大铁路惊险之旅德意志印象--自游德国30天菩提树下太阳雨--印度心之旅火焰中的翡翠--一个绿洲女子在吐鲁番的色彩旅行中国军花在非洲雪山下的朝圣雪山下的村庄一个人的长征唐蕃古道白帝城--诗人的朝圣太阳的颜色--巴塞罗那布拉格给我一个微笑罗马时光游戏我把欧洲塞进背包红色记忆青春小说精品读本(中国当代卷) 革命时期的爱情激情岁月的理想变动时代的成长艰难时世的感伤狂欢时节的张望

(完整)小学各室配备要求和标准

均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室3、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）4、运动场5、学生生活用房6、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。

2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。

4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。

5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。

6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。

专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。

（2）、实验台48座、讲桌1个。

（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。

2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。

小学图书馆基本配备书目

傅敏编
[美]斯普伦格著 [美]厄克特 [美]诺丁斯著 [美]古德莱德著胡庆芳等编著朱自强著 [日]松居直著
刘红梅刘欣译晋军译龙宝新译周志平等译
[美]麦基沃著
[美]吉姆·崔利斯著 [美]吉姆·崔利斯著
[英]尼尔著
王克难译杜丁丁译马荣根译郝明义等译
[美]费尔兹.M.V.
[美]布鲁克菲尔德 [美]普瑞斯基尔著罗静褚保堂译中国轻工业出版社林玲译
[美]费尔兹.D 著
朱永新著
中国人民大学出版社
[美]沃尔特·艾萨克森著 [美]狄维士著 [美]玛兹丽施著尹建莉著魏平译
管延圻等译力-全球化时代孩子应具备什么素质
给教师的建议教育-财富蕴藏其中学会生存-世界教育的今天和明天教会学生记忆教会学生写作幸福与教育学校罗曼诗：一种教育的人生美国学生课外作业集锦经典这样告诉我们幸福的种子朗读手册1 朗读手册2
夏山学校如何成为一名出色的教师童年的秘密不抱怨的世界如何阅读一本书骆驼移动图书馆没有失败的学校跟蔡元培学当校长好老师是自己找的孩子为何失败陶行知教育文集海伦娜的奇迹孩子你慢慢来说来听听打造儿童阅读环境我是一支爱写作的铅笔给新教师的建议给中国教育的100条建议阅读的力量中国儿童文学5人谈中国儿童阅读6人谈在学校学习并快乐着-一个小学校长的手记第56号教室的奇迹-让孩子变成爱学习的天使小学阅读能力决定一生的成绩美国语文好老师可以避免的20个课堂错误芬兰教育全球第一的秘密投资大师罗杰斯给宝贝女儿的12封信赞美你：奥巴马给女儿的信万人迷老师养成宝典快乐教学：如何让学生与你积极互动如何应对难缠的家长那些让孩子感到幸福的事儿讨论式教学法：实现民主课堂的方法和技巧如何教育叛逆学生儿童纪律教育-建构性指导与规训我的教育理想

2019年度上海市中小学、幼儿园图书馆(室)图书配置推荐

2019年度上海市中小学、幼儿园图书馆（室）图书配置推荐目录
一、中小学教师用书类二、中小学学生用书类
1．思想政治类 2．文学艺术类 3．科技教育类 4．综合/其他类三、学前教育类
第 1页共 20页
一、中小学教师用书类
序号
001 002 003 004 005 006 007 008
009 010
小
小小,中
中
小,中小,中
小,中
书名
出版社
儿童青少年健全人格培养研究（共 3 册） 1.12～15 岁初中生健全人格培养研究 2.6～12 岁小学生健全人格培养研究
3.3～6 岁幼儿健全人格培养研究
基础教育教学课题研究十八问（方法篇）
瞿葆奎教育学论要
大连海事大学出版社大连海事大学出版社大连海事大学出版社大象出版社福建教育出版社
011 012 013 014 015 016 017
018 019 020 021
022 023 024
025 026 027 028
029
适用对象
教师
学生
小,中小幼
幼,小,中小,中小,中小小,中
小,中小,中
小,中小,中小,中小,中小,中小,中
小
小,中小,中小,中
中
小,中版社科学出版社科学出版社科学出版社科学出版社科学出版社科学出版社科学出版社科学出版社
040 幼,小,中
1.东西方教育的覃思
人民教育出版社
041 幼,小,中
2.教育立命之道与中华文化复兴
人民教育出版社
042
小,中
3.课程教学改革与教育思想建设
华东师范大学出版社科学出版社

中小学图书馆(室)藏书分类比例表

中小学图书馆（室）藏书分类比例表附件3：乌鲁木齐市中小学图书馆（室）评估细则一、总则1、为了推动我市中小学图书馆（室）的建设与发展，进一步强化中小学图书馆规范化、科学化、现代化管理，使其在素质教育过程中发挥应有的作用，根据《教育部关于印发〈中小学图书馆（室）规程〉的通知》及《乌鲁木齐市中小学图书馆（室）规程（修订）》，结合我市实际，制定《乌鲁木齐市中小学图书馆（室）等级评估细则》（以下简称《细则》）。

2、各区（县）教育行政主管部门要积极与有关部门协调，按照《乌鲁木齐市中小学图书馆（室）规程（修订）》精神，进一步明确责任，加强对中小学图书馆（室）管理工作和建设工作的检查指导；加大对中小学图书馆的经费投入，积极鼓励企业、社会团体和公民个人对中小学图书馆建设的捐助，促使各级各类中小学图书馆不断改善办馆条件，使其规范化、科学化和现代化，更好地为学校教育教学服务。

3、各学校必须全面贯彻教育方针，认真实施素质教育，落实《乌鲁木齐市中小学图书馆（室）规程（修订）》精神，加强领导，加大投入，提高图书质量，保证师生借阅图书的需要。

积极支持图书管理人员参加各级各类培训，提高管理人员的业务素质并能够指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、利用信息的能力和终身学习的能力；加快信息网络建设，建设图书中心，辐射周边学校，加强社区服务，实现资源共享，使学校成为弘扬先进文化、促进精神文明建设的阵地。

4、本评估细则分四个部分，即A1基本条件，A2文献信息资源建设和管理，A3文献信息资源流通与服务，A4附加。

前三项合计为100分，附加为20分。

评分结果以四项累加计算。

示范图书馆（室）总分应达到100分以上（含100分），合格图书馆（室）总分为80分－99分。

其中，附加分不超过总分的20%。

5、本《标准》制定的文件依据为教育部下发的《中小学图书馆（室）规程》、教育部、文化部、国家新闻出版广电总局下发的《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》（教基一[2015]2号）、《乌鲁木齐市中小学图书馆（室）规程（修订）》。

2018年上海中小学幼儿园图书馆室图书配置推荐

附件
2018年度上海市中小学、幼儿园图书馆（室）图书配置推荐目录
一、中小学教师用书类二、中小学生用书类 1．思想政治类 2．文学艺术类 3．科技教育类 4．综合/其他类三、学前教育类
第 1页共 30页
一、教师用书类
序号适用对象教师学生书名新理念教学丛书（共 5 册） 001 002 003 004 005 小，中小，中小，中小，中小，中 1. 故事教学的规则与方式 2. 项目教学的方案与实施 3. 实践教学的途径与应用 4. 前置教学的设计与操作 5 009 010 011 012 013 小小，中小，中小，中小，中小，中小，中小 1. 小学英语教育学 2. 英语课程与教学论 3. 英语教学模式论 4. 英语十字教学法 5. 外语教育学 6. 国外外语教学法主要流派 7. 外语教学心理学智慧教法感悟：小语名师课堂教学集锦(4 册) 智慧教法感悟：中语名师课堂教学集锦（3 册）贾志敏语文教学艺术研究我的全程带班录（四年级）我的全程带班录（五年级）我的全程带班录（六年级）小学语文部编教材文本解读及学习设计（一年级上册）小学语文部编教材文本解读及学校设计 (一年级下册) 学生发展与教育指导纲要支玉恒语文教学艺术研究中国近代大学通识教育与创新人才培养从能力本位到表现标准本位趣味心理学数学问题解决与课程教学福建教育出版社福建教育出版社福建教育出版社福建教育出版社福建教育出版社福建教育出版社福建教育出版社福建教育出版社 9787533462499 9787533462536 9787533463052 9787533465070 9787533467739 9787533468057 9787533470654 9787533476502 59.00 45.00 48.00 45.00 69.00 69.00 57.00 39.00 2016 年 5 月 2016 年 3 月 2016 年 4 月 2016 年 3 月 2016 年 5 月 2016 年 5 月 2016 年 7 月 2017 年 3 月福建教育出版社福建教育出版社福建教育出版社福建教育出版社福建教育出版社 9787533472863 9787533472887 9787533473013 9787533474133 9787533474324 29.00 32.00 30.00 30.00 35.00 2016 年 9 月 2016 年 9 月 2017 年 1 月 2016 年 11 月 2017 年 1 月出版社 ISBN 价格初版日期

小学图书配置标准精选全文

X.环境科学、安全科学
第五大类
Z.综合性图书
5%
1.5%
第二大类
B.哲学、宗教
1.5%
第三大类
C.社会科学总论
6Байду номын сангаас%
D.政治法律
E.军事
F.经济
G.文化、科学、教育、体育
H.语言、文字
I.文学
J.艺术
K.历史、地理
第四大类
N.自然科学总论
28%
O.数学科学和化学
P.天文学、地球科学
Q.生物科学
R.医药、卫生
S.农业科学
T.工业技术
U.交通运输
V.航空、航天
可编辑修改精选全文完整版
小学图书配置标准
独立设置的小学图书配置要求
规模
项目
24班及以下
25班以上
藏书总册数(≮)(万册)
1.5
2.5
工具书(种)
220
报刊杂志(种)
100
电子图书和电子期刊
根据电子阅览室建设情况配备
复本量
≯5
藏书分类比例表(%)
部类
分类比例
五大部类
22个基本部类
小学
第一大类
A.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论

学校图书馆设施设置一览表

学校图书馆设施设置一览表图书馆信息：
- 图书馆名称：[学校图书馆名称]
- 图书馆位置：[学校图书馆所在位置]
设施列表：
1. 阅览室
- 安静的研究环境
- 舒适的座位和桌子
- 灯光明亮
2. 电脑工作站
- 提供电脑设备供学生使用
- 安装常用的办公软件和学术资源
3. 会议室
- 合适的场地用于学术讨论和小组会议
4. 研究小组区域
- 提供团队研究的场所
- 提供白板和投影设备
5. 自助借还服务
- 学生可以自行借取和归还图书
6. 电子资源区域
- 提供电子图书和期刊数据库
- 可供学生在线查阅和下载
7. 多媒体设备
- 提供音频和视频播放设备
8. 打印、复印和扫描设施
- 学生可以打印、复印和扫描文档
9. 期刊阅览区
- 提供最新的期刊杂志供学生阅读
10. 学术辅导区
- 提供学术辅导和咨询服务
以上是学校图书馆设施设置的一览表。

学校图书馆致力于为学生提供优质的学习环境和丰富的学术资源。

希望各位同学能够充分利用图书馆的设施和服务，提升学习效果。