《新春话对联》课件新

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《春联》PPT课件

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1.四面青山披锦绣,三江绿水涌春波 2.和风吹绿江南柳,春雨催开塞北花 3.大业中兴歌盛世,神州此日正高秋 4.人民江山千秋固,祖国风物万年春 5.勤劳门第家家富,节俭持家年年丰 6步步高,财源广进年年发 8.九州瑞气迎春到,四海祥云降福来
请你试着连连看
又是一年芳草绿,依然十里杏花红 勤劳门第春光好,和睦人家幸福多
岁岁年丰添美满,家家幸福庆团圆 好山好水好景, 新岁 新春 新人 山山水水处处画,家家户户年年丰
家山 新好 家岁
家山 岁山 家岁
户水 新好 幸年
户水 春水 福丰
年处 新好 庆添
年处 人景 团美
丰画
圆满
红绿 竹梅 和勤 日春 依又
桃柳 报开 睦劳 照回 然是
开舒 岁春 人门 神大 十一
口眉 平烂 家第 州地 里年
贺辞 安漫 幸春 百千 杏芳
新旧
福光 业山 花草
年岁
多好 兴秀 红绿
春和 梅鹊 家岁 祖神 大山 雨风 开闹 家岁 国州 地河 催吹 窗枝 幸年 无有 沐增 开绿 外头 福丰 处天 春秀 塞江 报传 庆添 不皆 晖色 北南 新喜 团美 春丽 花柳 春讯 圆满 风日
有的描绘了美丽的春光 有的展现了祖国欣欣向荣的景象 有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活 更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿
又是一年芳草绿,依然十里杏花红 春回大地千山秀,日照神州百业兴 勤劳门第春光好,和睦人家幸福多 梅开春烂漫,竹报岁平安
春联中有的描绘了美丽的春光,如“又 是一年芳草绿,依然十里杏花红”。有的展 现了祖国欣欣向荣的景象,如“春回大地千 山秀,日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动 人民幸福美好的生活,如“勤劳门第春光好, 和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对 新的一年的美好祝愿,如“梅开春烂漫,竹 报岁平安”。

《春联》图文课件PPT

《春联》图文课件PPT
跨界合作的可能性
与其他行业或领域进行合作,可以带来更多的发展机会和可能性。
未来展望
技术融合
将虚拟现实、增强现实等技术与图文课件结合,提升学习体验。
内容升级
在保持传统文化内核的基础上,对内容进行创新和升级,使其更符 合现代审美和学习需求。
市场拓展
通过不断的产品优化和市场营销策略,拓展市场份额,提高品牌影 响力。
解读苏轼的《江城子·乙卯正月二十日 夜记梦》:深入解读该词的情感内涵 、表现手法和人生哲理。
欣赏杜牧的《秋夕》:从历史背景、 人物命运等方面探究该诗的深意。
品读心得
感悟人生哲理
通过品读春联,领悟其 中蕴含的人生哲理,指 导自己的生活态度和价
值观。
培养审美情趣
在欣赏春联的过程中, 培养自己的审美情趣, 提高对文学艺术的鉴赏
感谢您的观看
THANKS
文化背景
春联是中国传统文化的重要组成部分,它不仅是一种文学形式,更是一种文化传 承和表达方式。
春联中蕴含着丰富的文化内涵,如儒家思想、道家思想、佛教思想等,同时也反 映了中国社会的历史变迁和文化演变。
02
《春联》的种类与特点
种类
按内容分类
《春联》可分为祈福类、祝福类 、励志类、喜庆类等,根据不同 的场合和需要选择合适的春联。
文化背景了解
了解春联背后的历史文化背景 ,探究其与社会、民俗、哲理
等方面的联系。
比较与鉴别
将不同作者的春联进行比较, 鉴别其风格、主题、技巧等方 面的异同,提高鉴赏能力。
名家名联赏析
赏析王之涣的《登鹳雀楼》:从文学 角度分析该诗的意象、意境和语言特 点,领略其艺术魅力。
品读李清照的《如梦令》:赏析该词 的韵味、意境和女性视角下的情感表 达。

《春联》ppt课件(4篇)

《春联》ppt课件(4篇)

国泰民安处处春 梅传喜庆年 遍地虎跃龙腾
万水千山尽朝晖
春联讲究对仗,传递感情,补春联。 风拂千条柳 雨( )万 朵 花
东台市启平小学 周俊根
自学要求: 1.轻声朗读第一自然段。
2.用直线画出春联。
3.用虚线画出这些春联反映的内容。
新春佳节,家家户户张贴大红春联,给
节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览 着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红 的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光, 如“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”。有 的展现了祖国欣欣向荣的景象,如“春回大地 千山秀,日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动 人民幸福美好的生活,如“勤劳门第春光好, 和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新 的一年的美好祝愿,如“梅开春烂漫,竹报岁 平安”。诵读这些春联,你会感到生活中充满
又是一年芳草绿 依然十里杏花红
春回大地千山秀 日照神州百业兴
勤劳门第春光好 和睦人家幸福多
梅开春烂漫 竹报岁平安
读了(
),(
)这副春联,
我(仿佛看到了)(感受到了):

)。
又是一年芳草绿 依然十里杏花红 春回大地千山秀 日照神州百业兴 勤劳门第春光好 和睦人家幸福多
梅开春烂漫 竹报岁平安
默读第二自然段,以“绿柳舒眉辞旧岁,红 桃开口贺新年”为例,说说春联该怎么写。
梅开春烂漫, 竹报岁平安。
请你试着连连看
描绘美丽的春光。
家家致富家家乐,
处处迎春处处歌。
展现祖国欣欣
向荣的景象。
艳阳照大地,
春色满人间。
歌颂劳动人民
幸福美好的生活。
祖国与天地同寿,
江山与日月争辉。
表达人们对新
的一年的美好祝愿。 四化宏图展,

24春联精品PPT课件

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表现人们满心喜悦的辞别过去的一 年,祝贺新年的到来。
请你试着连连看
描绘美丽的春光。
展现祖国欣欣 向荣的景象。
歌颂劳动人民 幸福美好的生活。
表达人们对新 的一年的美好祝愿。
家家致富家家乐, 处处迎春处处歌。
艳阳照大地, 春色满人间。
祖国与天地同寿, 江山与日月争辉。
六畜兴旺, 五谷丰登。
请你试着连连看
九州瑞气迎春到 四海祥云降福来
春风万里山山绿 旭日一轮处处红
岁岁年丰添美满 家家幸福庆团圆
水水山山处处画 家家户户年年丰
千秋日月千秋亮 一代风骚一代歌
写春联
又是一年芳草绿 依然十里杏花红
对联
对联,又称楹联或对子,是写在纸、 布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶 语句言简意深,对仗工整,平仄(zè)协 调,是一字一音的中文语言独特的艺术 形式。对联相传起于五代后蜀(shǔ)主孟 昶(chǎng)。它是中华民族的文化瑰宝。
上下联不仅字数相等,而且词 类相当……
从刚刚学过的春联里选择你喜欢的 一幅,说说对仗的特点。
绿柳舒眉辞旧岁
红桃开口贺新年
对仗 字数相等 词类相当
读课文第二、三自然段
找出春联还具有什么样的特点?
讲究对仗——文字技巧 声律优美——语言奥妙
对对子
神州对( ) 海角对( ) 雨雪对( ) 春风对( ) 花前对( ) 走兽对( ) 柳绿对( ) 月明对( ) 漫山对( ) 旧岁对( ) 鸟语对( ) 明月对( )
又是一年芳草绿, 依然十里杏花红。
又是一个春天到了,满 地绿茵茵的青草,一树 树粉红粉红的杏花,连 绵数里,美丽无边。
表达了对美丽春色的热爱 之情。
春回大地千山秀, 日照神州百业兴。

《春联》PPT课件3 (共38张PPT)

《春联》PPT课件3 (共38张PPT)

春 花依 草又 回 红然 绿是 大 十 一 地 千 里 年 山 杏 芳 秀

说一说:
我喜欢的春联是:“ 因为读了这副春联,我 。

读读下面的春联,说说内容上有什么 特点。
绿柳舒眉辞旧岁, 红桃开口贺新年。
读读下面的春联,说说内容上有什么 特点。
绿柳舒眉辞旧岁, 红桃开口贺新年。

读读下面的春联,说说内容上有什么 特点。
这幅对联描绘的是什么?说说大意
梅开春烂漫,
竹报岁平安。
梅开春烂漫, 竹报岁平安。
梅花开了,春光灿漫美好, 爆竹声声,辞旧迎新,预祝 一年平安吉祥。 表现的是对节日乃至全年的 美好祝愿。
竹 报 岁 平 安
梅 开 春 烂 漫
和 睦 人 家 幸 福 多
勤 劳 门 第 春 光 好
日 照 神 州 百 业 兴
平平平仄仄平平
依然十里杏花红
读读下面的春联,说说读音上有什么 特点。
平平仄仄平平仄
春回大地千山秀,
仄仄平平仄仄平
日照神州百业兴。
春联读起来抑扬顿挫,和谐动听。
这幅对联描绘的是什么?说说大意
绿柳舒眉辞旧岁,
红桃开口贺新年。
绿柳舒眉辞旧岁, 红桃开口贺新年。
柳枝舒展开绿色的嫩叶,告别 过去的一年;桃花绽开红红的 笑脸,祝贺新年的到来。
回忆课文,看看春联的内容都有哪些? 描绘美丽春光 又是一年芳草绿, 依然十里杏花红。 春回大地千山秀, 日照神州百业兴。
展现祖国欣欣 向荣的景象
歌颂幸福生活 表达美好祝愿
勤劳门第春光好, 和睦人家幸福多。 梅开春烂漫, 竹报岁平安。
诵读这些春联,你会感到生 活中充满了( )和( )。
又是一年芳草绿, 依然十里杏花红

《新春话对联》课件新

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目录
CONTENTS
• 对联的起源与历史 • 对联的种类与特点 • 对联的格式与规范 • 对联的鉴赏与创作 • 对联的应用与传承 • 新春话对联的实践与体验
01 对联的起源与历史
CHAPTER
对联的起源
桃符
对联的起源可以追溯到古代的桃 符,人们为了驱邪避凶,在桃木 上刻画神像或书写神名,悬挂于 门两侧。
对联的上下联要在字数、词性 、结构等方面保持对仗工整,
体现出和谐之美。
押韵平仄
对联要遵循押韵和平仄的规则 ,使读起来朗朗上口,富有节
奏感。
锤炼语言
创作对联时要注重语言的锤炼 ,力求言简意赅、生动形象地
表达主题。
对联的评选标准
内容健康向上
评选对联时首先要看其内容是 否健康向上,符合社会主流价
值观。
对仗工整严谨
春联
随着时代的发展,桃符逐渐演变 为春联,人们开始在纸上书写吉 祥语或诗句,表达对幸福生活的 向往和美好祝愿。
对联的发展历程
魏晋时期
出现类似对联的文学形 式,如“对偶句”、“
对仗句”等。
唐代
对联作为一种独立的文 学形式开始形成,文人 墨客常以此互相唱和。
宋代
对联的应用逐渐普及,不 仅用于春联,还用于各种
挽联
哀悼逝者
格式规范
挽联是为哀悼逝者而创作的对联,表 达对逝者的哀思和怀念之情。
挽联的格式和用语通常比较规范,需 要遵循一定的礼仪和习俗。
庄重肃穆
挽联的内容通常庄重肃穆,表达对生 命的敬畏和对逝者的尊重。
行业联
行业特色
行业联是为特定行业或职业而创作的对联,体现 该行业的特色和文化内涵。
寓意深刻

《春联》PPT课件(上课用)3

《春联》PPT课件(上课用)3

绿柳舒眉辞旧岁, 红桃开口贺新年。
读读下面的春联,说说内容上有什么 特点。
绿柳舒眉辞旧岁, 红桃开口贺新年。
读读下面的春联,说说内容上有什么 特点。
绿柳舒眉辞旧岁, 红桃开口贺新年。
上下联不仅字数相等,而且词类相当, 这叫( 对仗 )。
读读下面的春联,说说读音上有什么 特点。
仄仄仄平平 仄仄
又是一年芳草绿,
春 花依 草又 回 红然 绿是 大 十 一 地 千 里 年 山 杏 芳 秀

说一说:
我喜欢的春联是:“ 因为读了这副春联,我 。

读读下面的春联,说内容上有什么 特点。
绿柳舒眉辞旧岁, 红桃开口贺新年。
读读下面的春联,说说内容上有什么 特点。
绿柳舒眉辞旧岁, 红桃开口贺新年。
读读下面的春联,说说内容上有什么 特点。
.这幅对联描绘的是什么?说说大意。 .从哪里感受到春光的美好呢?
又是一年芳草绿, 依然十里杏花红。
又是一个春天到了,满 地绿茵茵的青草,一树 树粉红粉红的杏花,连 绵数里,美丽无边。 表达了对美丽春色的热 爱之情。
春回大地千山秀,
日照神州百业兴。
这幅对联描绘的是什么?说说大意
春回大地千山秀, 日照神州百业兴。
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1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好 的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持 下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 1、有时候,我们活得累,并非生活过于刻薄,而是我们太容易被外界的氛围所感染,被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼,没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人,唯一可以抱怨的,只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气,才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。将帅的坚强意志,就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样,在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是:我已经长大,父母还未老;我有能力报答,父母仍然健康。 6、没什么可怕的,大家都一样,在试探中不断前行。 7、时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了,可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的,可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。 12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。 13、时间,抓住了就是黄金,虚度了就是流水。理想,努力了才叫梦想,放弃了那只是妄想。努力,虽然未必会收获,但放弃,就一定一无所获。 14、一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。

《春联》PPT课件(上课用)5

《春联》PPT课件(上课用)5

读读春联也是一种很好的学习
开卷有益
说一说你收集到的春联
树沐阳光欣致富 花承雨露庆发家
岁岁年丰添美满 家家幸福庆团圆
九州瑞气迎春到 四海祥云降福来
水水山山处处画 家家户户年年丰
春风万里山山绿 旭日一轮处处红
千秋日月千秋亮 一代风骚一代歌
作业: 1、搜集几幅你喜 欢的春联; 2、制作一幅春联 送给小伙伴。
老师这里有一些被风吹乱的春联,同学们能不 能帮我对一对? 家家致富家家乐 艳阳照大地 祖国与天地同寿 江山与日月争辉 处处迎春处处歌 春色满人间
给下列对联找朋友,并把他们用线连起来。 门迎百福 新雨润百花 春降大地 笑看神州处处春 春风催万物 喜气到人间 春光回大地 户纳千祥 歌盛世年年好 迎新年喜鹊闹红 竹声声辞旧岁 爆竹飘香万户喜盈 回大地百花争艳 日照神州万象更 旧岁窗花映白雪 梅花点点报新 竹更岁新桃换旧符 梅花迎新春旧貌 新颜 春风化雨九州花满地 福满人间
) ) 春风对 ) ) 走兽对 ) ) 月明对 ) ) 旧岁对 ) ) 明月对
(天涯) 雨雪对(风霜) (细雨) 花前对(月下) (飞禽) 柳绿对(桃红) (星稀) 漫山对(遍野) (新年)
春风对 走兽对 月明对 旧岁对
老师这里有一些被风吹乱的春联,同学们能不 能帮我对一对? 家家致富家家乐 艳阳照大地 祖国与天地同寿 江山与日月争辉 处处迎春处处歌 春色满人间
张贴 和睦
增添 奥妙
告辞 气氛
浏览 揣摩
声律 歌颂
抑扬顿挫 和谐动听
开卷有益 欣欣向荣
我们浏览着各种各样的春联,就像是
漫游在万紫千红的百花园中。
这个句子把( 说明(
)比喻成( )。
),
我们浏览着各种各样的春联,就像是

《春联》精品 课件

《春联》精品 课件

处处迎春处处歌。
展现祖国欣欣
向荣的景象。
艳阳照大地,
春色满人间。
歌颂劳动人民
幸福美好的生活。
祖国与天地同寿,
江山与日月争辉。
表达人们对新
的一年的美好祝愿。 四化宏图展,
九州春意浓。
考考大家
一、连出上下联
载歌载舞庆新春 人新事新时代新
碧波跳红鲤
同心同德干四化
山美人美风光美 绿水跃白鲢
二、补字成联
风抚千条柳, 雨__万朵花。 小草萌芽思春暖, 红梅傲雪斗____。

二十、世界上根本就没有一见钟情。所 谓的一 见钟情 ,不过 是你遇 见了那 个你一 直想遇 见的人 。

被窝里的温度,远不如未来的收获温暖 ;书本 里的故 事,总 有你学 到的人 生,贪 图安逸 ,只会 让生命 生锈。

常有人感叹中年危机来得猝不及防,但 其实在 它到来 之前, 你有无 数次让 它绕开 你的机 会,但 也许正 是因为 你选择 了安逸 ,才给 了它可 乘之机 。
23春联
欣赏与鉴别
书生惊驭无鞍马 将军羞吟多情诗
天若有情天亦老 月如无恨月长圆
松叶竹叶叶叶翠 秋声雁声声声寒
柳外雕鞍游子醉 花边纨扇丽人行
犬卧阶眠知地湿 鸟临窗语报天晴
元日有杯皆进酒 春来无处不飞花
希望工程播希望 文明国度创文明
瑞雪纷飞丰稳岁 香梅大放富饶春
新年纳余庆 嘉节号长春
春临玉宇繁花艳 福到门庭喜气盈
正如罗曼·罗兰所说:“生活中最沉重的 负担不 是工作 ,而是 无聊。 ”
闲着闲着,一个人就废了。
蔡康永曾说过:“当你没有上进心的 时候, 你是在 杀人, 你不小 心,杀 了你自 己。”

【高中语文】说春节,话对联ppt精品课件

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对联的种类必修三P129
对联的格式
对联的特点 对联与高考
对联方法与欣赏
从格式上看,它由三 部分组成: 上联(也叫出 句); 下联(也称对句);
地大回春
横额(也叫横批或横披)。 新
实际运用中,上、下 联文字不管多长,一般都 没有 ,这也是 格式上的一种特殊讲究。
年 新 岁 新 景
春 风 春 雨 春 色
燕 语 南 郊
莺 啼 北 星
祸不 单 行
福 无 双 至
祸不 单 行 昨 夜 行
福 无 双 至 今 朝 至
对联的一般特点
1、上下联的字数必须相等。 2、上下联相同的位置词性应该相同。
中 3、上下联相同位置的语法结构也应该相同。 国 4、上下联平仄相谐,仄起平落。 人 5、内容关联 民 6、上下联尽量避免出现重复的字。 万 岁
第一题 ①爆竹声声脆 ②满园春色好
第一题 ①祖国日日新 ②神州面貌新
第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
第二题 春风习习新思想新气象伴新春到来
对下联
• 1、春晚刘谦大显身手娱乐观众 • 2、广州好风光 处处鸟语花香 • 3、冰冷酒一点两点三点
分小组对对联,看谁对得更多更好。
勤勤恳恳做功课 1)兢兢业业育桃李, 。
年的来历
春节古称 “正旦”、“岁 首”、“三元”、 “三朔”
春节的传说
有一种叫“年”的怪兽,头长触角,凶猛异常长年深居海底, 每到除夕爬上岸,吞食牲畜伤害人命。每到除夕这天,村村寨寨的 人们扶老携幼逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。 有一年除夕,从村外来了个乞讨的老人,只有一位老婆婆给了 老人些食物,并劝他快上山躲避“年”兽,那老人笑道:“婆婆若 让我在家呆一夜,我一定把‘年’兽撵走。”半夜时分,“年”兽 闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红 纸,屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖,怪叫了一声。将近门口时, 院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往 前凑了。原来,“年”最怕红色、火光和炸响。这时,婆婆的家门 大开,一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色,狼狈逃 蹿了。正月初一,避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。老婆 婆才恍然大悟,赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。这件事很快 在周围村里传开了,人们都知道了驱赶“年”兽的办法)。从此每 年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。初 一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广,成了中国民间 最隆重的传统节日。
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内容相关,衔接紧密。
北京卷
• 上联:冬尽梅花点点 • 下联:春回爆竹声声 • 对仗十分工整
——欣赏对联
题于东林书院依庸堂 的对联:
顾宪成表达了勤奋好 学,和以国事为己任。
眉山三苏祠
三父子是苏洵、 苏轼、苏辙, 四大家是柳宗 元、韩愈、欧 阳修、苏轼
秦桧王氏常年跪于岳飞墓前以 示对恶人的惩罚。
对联的种类
按时间和场合分: ①春联 ②行业联 ③喜联 ④寿联 ⑤挽联
1932年清华大学招生考试的考题: 选出正确的答案,说明理由。 上联:孙行者 下联:胡适之 祖冲之 韩退之
词性相同 结构相当
2004年高考题 上联:国兴旺家兴旺国家兴旺
2004年高考题 上联:国兴旺家兴旺国家兴旺
下联:牛健康羊健康牛羊健康 老平安少平安老少平安 出平安入平安出入平安
文 辞 真 比 丰 年 玉, 气 味 还 同 幽 壑 兰
导入: 我们看到的这副对联,这是乾隆年间进士, 被当时誉为知识分子的泰山北斗钱沣所写的, 描述了对联的特点: 文辞真比丰年玉,气味还同幽壑兰。 对联在我们的生活中常常出现:年三十 贴 春联,过生日贴寿联,结婚时贴的是喜联,商 场、店铺贴的是行业联。但我们对对联了解多 少?对联是怎样形成的?现在我们就一同走进 奇妙的对联世界。
现代
• 20世纪80年代以来,随着改革开放深入人 心,楹联也以新的面貌开始复兴。1984年 成立中国楹联学会,1985年创办《对联· 民间对联故事》,1987年创办《中国楹联 报》,地方楹联组织的发展如雨后春笋。 从此形成了群众性的对联创作和理论研究 新风尚。
对联常识:
对联常识:
1. 也叫楹联、楹帖、对子等; 2.分上下两联,有的还有横批; 3.字数不定,对仗工整(字数相等,词性相同, 结构相当); 4.平仄协调,仄起平收; 5.竖行书写,从上到下,不加标点; 6.张贴时,上联在右(进门的右边),下联在 左。
辨音联:秦皇岛市姜女庙对联
这是利用汉字多音多义、 通假的特点,不同读音、不 同断句表达的含义不同。
顶 针 联
• 大肚能容,容天下难容之事。 开口常笑,笑世间可笑之人。 • 山羊上山,山碰山羊角 水牛下水,水没水牛腰
将前一个分句的句脚字,作后一个分句的句 头字,使相邻的两个分句首尾相连。
叠字联:
秦 琼
尉 迟 恭
到了唐代,门神换成了秦琼和门神。贴门神是为了防止鬼祟入 门,但大家所贴的门神是唐朝大将秦琼和尉迟恭。为什么大家选这两个 人当门神呢? 隋末时期,李渊由太原起兵南下,讨伐隋室,李渊率领士 兵与隋朝大将宋老生作战,最终斩杀了宋老生。而刘武周趁山西空虚, 占领了李渊的山西老窝,公元619年,李世民奉命回击山西,后来来到 霍邑,刘武周命令宋金刚死守霍邑,而宋金刚命令尉迟恭镇守白壁关, 以防止李世民进攻。于是,李世民派秦琼与尉迟恭对战,两人难分高低, 李世民想收服尉迟恭。但尉迟恭称,只有刘武周死了,自己才肯归顺大 唐,李世民因不能很快杀掉刘武周,于是找了一个跟刘武周很像的人, 取其首级送给尉迟恭,没想到尉迟恭竟然相信了,归顺了大唐。李世民 住在霍邑衙门时,总梦到两个无头人缠着他,两人很像宋老生和长相酷 似刘武周的人。徐茂公献计说:“因主公屈杀了长得像刘武周那个人, 可以派尉迟恭夜守衙门。”果然见效,那个似刘武周的冤魂不再来骚扰 李世民。但还有一个宋老生仍然来骚扰,于是徐茂公又说:“隋朝大将 宋老生为人忠诚,生前十分佩服秦琼,让秦琼夜守衙门,或许可以摆 脱。”于是,李世民又派秦琼夜守衙门,果然宋老生也不再来骚扰他。 这件事传到民间,后来人们就开始在门上贴尉迟恭和秦叔宝的画像,以 防鬼怪作祟。所以,秦琼和尉迟恭便成了门神。
叠字联:
对穿肠:莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽 唐伯虎:雨雨风风花花叶叶年年暮暮朝朝
叠字联:
对穿肠:莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽 唐伯虎:雨雨风风花花叶叶年年暮暮朝朝
拆字联:
叠字联:
对穿肠:莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽 唐伯虎:雨雨风风花花叶叶年年暮暮朝朝
拆字联:
对穿肠:十口心思,思君思国思社稷 唐伯虎:八目尚賞,赏花赏月赏秋香
最简单的考虑,仄起平收,也就是上联尾字为仄,下联尾字为平。
例如:新岁新春新气象
好山好水好风光
才成志立
年 华 潇 洒 莫 蹉 跎
内容相关,上下衔接。 上下联的含义必须相互衔接, 但又不能重复,直写竖贴, 上联在右边,下联在左边。 与对联紧密相关的横批,可 以说是对联的题目,也是对 联的中心。
岁 月 峥 嵘 须 奋 斗
• 关河以许山为背 沙海何妨蹄作舟
• 美如何, 丑如何, 一生空洞, 只剩他人脸色 ; 红也罢, 紫也罢, 遍体辉煌, 皆非自己光芒 。
三、猜行业
韵出高山流水 调追白雪阳春 现出须眉都活泼 看来毫发不参差 春夏秋冬一岁川流不息 东西南北四方宾至如归 平日注入一滴水 难时拥有太平洋
观对联,知行业:
拆得巧妙,对得工整有趣,有爱江山又爱美人之意。
宠辱不惊,看庭前花开花落; 去留无意,望天上云卷云舒。
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
杨慎,安用修,号升庵,生于明代弘治 元年。相传他五、六岁时在桂湖附近一 个堰塘里游泳,县令路过,他居然不起 来回避。县令命人把他的衣服挂在一个 古树上,并告诉杨慎:“本县令出副对 子,如果你能对得出,饶你不敬之罪!” 县令刚念完上联:千年古树为衣架。杨 慎即对出:万里长江做澡盆。县令叹服, 赞杨慎为神童。 临江仙.docx
——走进对联
对联的起源 秦汉以前,民间每逢
过年就有悬挂桃符的古老
风俗。
神 荼 (shēnshū)
驱鬼避邪
郁 垒(yùlǜ)
《山海经》:沧海之中,有度朔之山,上有大桃木,其屈蟠三千 里,其枝间东北曰鬼门,万鬼所出入也。上有二神人,一曰神荼, 一曰郁垒,主阅领万鬼。恶害之鬼,执以苇索,而以食虎。于是 黄帝乃作礼,以时驱之。立大桃人,门户画神荼、郁垒与虎,悬 苇索以御凶。
祝你健康!
对联也是传统文化的一部分,它不仅穿越了历史, 也更穿越了时空,方寸之间,既是文学,也是书法。 传承到今天,或多或少走了点样,但真正用心书 写的,仍不失为一道风景。
谈谈诗 论论赋 对对对 只要舒心即可 读读书 写写字 画画画 但凡逸趣也行
爱妻 爱子 爱家庭 不爱身体等于零 有钱 有权 有成功 没有健康一切空 健康无价
一日,寇准与友同游,乘兴出 对曰:水底月为天上月。从无 以相对。杨大年刚好赶到,答 道:眼中人是面前人。众皆喝 彩。
苏东坡与黄庭坚在松树底下走 棋。一阵风吹来,松果掉进棋 盘。苏东坡得句曰:松下围棋, 松子每随棋子落。黄庭坚对道: 柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬。
• 未出土时先有节 纵凌云处也虚心
• 根从地底无人问 • 霜寒白地萧萧叶 冠盖山巅有鹤飞 骨掣黄花落落风
宋代
明代
• 到了明代,明代对联获得了进一步发展。 《簪去楼杂记》记载:朱元璋建都京城之 后,曾下令“凡公卿士庶门第,须加春联 一副”,他本人也带头写了一副对联送与 徐达----“破虏平蛮,功贯古今人第一;出将 入相,才兼文武世无双。” 由于领导的带 头普及,对联进入寻常百姓家。
清代
• 清代是楹联创作的全盛时期。南怀瑾先生早已将“清对 联”与唐诗宋词元曲相提并论,更有学者认为,“清代 的主流文体是楹联”。可以认为,孙髯翁的昆明大观楼 长联和梁章钜的《楹联丛话》(公元1840年)是清代楹 联发展的重要里程碑,标志着楹联已经成为可以与诗词 曲赋相媲美争妍的独立文体。从此,文人学士以楹联赠 答,用对联作文字游戏,考验对方的智力,成为一时的 风尚。这时,楹联的内容和形式都发生了很大变化。从 形式上看,出现了许多长联,一联多达数百字,有的甚 至达千余字;从内容上看,它可以表示志趣,表示喜庆, 也可以表示哀悼,表示讽刺,但在民间广泛流行的还是 表达喜庆的春联,因为它已经成为春节习俗的组成部分 了
此后,从这个故事中引申出了鬼怪桃木之说。于 是,那时候,人们每逢过年,便用两块桃木刻上 神荼、郁垒的像或写上他俩的名字,挂在门的两 边,叫做桃符,以示驱灾压邪。
《山海经》里有这么一则故事。传说东海里有座风景秀丽的度朔山,又名桃都山。山上有 一棵蟠曲三千里的大桃树,树顶有一只金鸡,日出报晓。这棵桃树的东北一端,有一概拱 形的枝干,树梢一直弯下来,挨到地面,就像一扇天然的大门。朔山住着各种妖魔鬼怪, 要出门就得经过这扇鬼门。 神荼 天帝怕鬼怪下山到人间作祟,派了两个神将去把守,一个叫神荼,一个叫郁垒。这两个神 的名字有特别的念法,神荼要念“伸舒”,郁垒要念“郁律”。两员神将专门监察鬼怪的 行为。发现哪个鬼怪为非作歹,便用草绳捆起来送去喂老虎。此后,从这个故事中引申出 了鬼怪桃木之说。于是,那时候,人们每逢过年,便用两块桃木刻上神荼、郁垒的像或写 上他俩的名字,挂在门的两边,叫做桃符,以示驱灾压邪。 神荼一般位于左边门扇上, 身着斑斓战甲,面容威严,姿态神武,手执金色战戢;而郁垒则位于右边门扇上,一袭黑 色战袍,神情显得闲自适,两手并无神兵或利器,只是探出一掌,轻抚着坐立在他身旁巨 大的金眼白虎。 东汉应劭的《风俗通》中引《黄帝书》说,神荼和郁垒原本是黄帝手下 的大将,常在度朔山章桃树下检阅百鬼,对于无理害人的恶鬼,就用草绳把它捆起给白虎 吃。当黄帝得道成仙后,手下的两名大将听说也入主神界,日后百姓将他们视为捉鬼神差, 将他们一同绘在门上,以保家宅平安!这就是两门神的典故。
如果说楹联的形成在公元10世纪的五代,那么它 的发展则在公元10世纪到公元13世纪的唐宋代, 而它的普及和兴盛却在公元14世纪到公元19世纪 的明、清两代。楹联成为点缀生活环境的艺术作品。
• 在宋代已为文人学士们所广泛接受和喜爱,并且形成一 种题联的风气。一些文人通过题联来表达自己的志向和 感情,有的则装饰于自己的厅堂,以显示自己的高雅和 风范。有的则题写在书院、寺庙、园林,以烘托建筑物 的气氛。北宋的苏轼和南宋的朱熹都是很喜欢题联的。 至今民间流传的苏轼巧对的故事相当多。《朱子全集》 所载朱熹题写的对联也不少,如“日月两轮天地眼,诗 书万卷圣贤心”,很能反映朱熹的哲学见解。元代楹联 已悬于殿堂酒楼。据载,元世祖忽必烈召赵孟頫(fu) 北上京师,过扬州明月楼的时候,主人请他题联,他挥 笔云:“春风阆苑三千客,明月扬州第一楼。” 。
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