新员工培训直放站工程勘测
新员工培训(直放站工程勘测) 精品
勘测步骤
仪器简介
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小结
室外勘测步骤（重点）
室外工程勘测具体内容 确定盲区范围、当前信号最大电平值及所属基站； 确定盲区相邻基站载频号、电平值； 确定所用信源类型、工作参数； 确定引入方式；
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直放站工程勘测
基本概念
勘测要素
勘测步骤
仪器简介
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小结
室内勘测要素
了解建设方及业主要求
建设方及业主要求应包括要求覆盖区域； 电梯覆盖要求； 覆盖场强要求； 边缘场强要求； 是否提供微蜂窝及参数； 是否要求监控及哪种方式； 天线安装方式；
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直放站工程勘测
基本概念
勘测要素
勘测步骤
室内勘测步骤（重点）
勘测要素
勘测步骤
仪器简介
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现场勘测对要求覆盖的楼宇内的盲区范围及当前最大电平值；相 邻小区载 频号、电平值。 对要求覆盖的楼宇周边信号情况作详细的测试，有条件可扫描测 试，以供确定微蜂窝使用信道，尤其是大楼的出入口，要提供通往 各方向的信号连续情况。 对于高层建筑应对最高层及中间层的信号作详细的测试。 乒乓效应区域及该区域能解出BSIC的载频最大电平值；相邻小区 载频号、电平值。 孤岛效应区域及当前最大电平值；相邻小区载频号、电平值。 转发信源的载频号、载频数、接收信号电平值、方向和是否开跳 频等。 微蜂窝及室内有源设备安装位置、电源位置和接地位置。 施主天线及室内分布天线位置，特别注意天线安装位置的可实施 性及引入信号质量。 走线路由，特别注意工程可实施性。 覆盖区域结构图纸： 16
仪器简介
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小结
室内勘测要素
了解建设方及业主要求
取电方式及接地情况。 井道位置、走线路径、天花板材质、墙体结构。
工程方案设计培训资料(室分、直放站)
腔体耦合器：可承受较大功率，最大承受200W，插损 较小。 腔体功分器：可承受较大功率，最大承受200W，插损 较小。
室内覆盖分布系统应用范围
室内覆盖分布系统组成
根据使用器件的不同，室内覆盖分布系统可以分为有源部分和无源部分。 有源部分：主设备（选频、选带、光纤、移频）、 干线放大器 无源部分：耦合器、功分器、合路器、馈线、 施主天线、重发天线
总体概述
小区深度覆盖
室外直放站
基站延伸覆盖系统
郊区及公路覆盖
隧道覆盖
一、盖？
现今，随着移动通信的普及化，用户已不满足于只有室外的移动通信服务，同时在室内也要求有清晰良好的通话环境，尤其在人口密度大、话务量繁忙的酒店、商场、商务办公楼等大型建筑物内。据统计，现有的2G系统约有30%～40%的话务量发生在室内，在即将到来的3G时代，将有70%的话务量发生在室内。 室内由于自身建筑材料的阻挡原因，加之室外的地形影响等诸多因素的制约，到达室内的无线信号往往强度很弱或质量很差，电梯和地下停车场等地方更是信号盲区。
室内覆盖分布系统组成
微带功分器：一种等分功率器件，常用的有二功分、 三功分、四功分。 合路器：将两路同频段或异频段信号合成一路信号 输出，有同频合路器和双频合路器两种。
工程勘测内容
3、网络无线环境勘测： 目的：了解现场当前覆盖状况和存在的问题， 确定覆盖范围。 有TEMS的情况下用TEMS扫频测试，以了解 建筑物当前覆盖状况。 没有TEMS的情况下用测试手机扫频测试，记 录好BCCH、TCH、 LAC、 CID和邻频。
室内覆盖分布系统分类
根据传输方式的不同，室内分布系统可以分为以下几种： 无线射频型：选频、选带直放站（最常用） 光纤型：光端机（光近端机、光远端机） 移频型：移频直放站 基站耦合型：干线放大器
直放站检测技术及日常维护培训讲义
2.直放站干扰基站
干扰基站是直放站建设的常见问题，运营商对次问题最 为忌讳，所以我们在工程建设中应尽量避免，大部分干 扰基站是由于现场调测不当造成，其次一部分是由于外 围环境变化所影响。 1、直放站调测不当，上行输出噪声过高，导致影响基 站的上行接收灵敏度，降低基站的有效覆盖范围。 2、直放站调测不当或外部环境变化，上行有自激，造 成基站信道闭塞。 3、设备的硬件故障，导致影响基站的统计指标。
• 连接频谱仪。估计放大器输出功率大小，适当串加衰减器后， 将放大器输出端连接到频谱仪输入端。（注意：必须串接衰 减器，以保证频谱仪输入端的安全）
• 检查连接是否正确后，再接通电源。 • 读取电平数。读取频谱仪上测得的电平数L2（dBm），可得
放大器输出电平Lout=L1+L2（dBm）。则放大器的增益为： G=Lout–Lin（dB）。 • 增益可调范围测量。当放大器增益可调时，保持输入电平不 变，改变放大器增益控制，观察其输出功率变化范围，其范 围即为增益可调范围。
Comba Telecom Systems
4 工程常见故障及处理方法
Comba Telecom Systems
1.直放站覆盖区无信号
直放站覆盖区域无信号的主要故障可以区分为： 1、设备内部模块故障 例如：主机电源、主机模块、主机设置。 解决办法：采用现场更换模块，需分析故障原因，并对系 统进行全面检测，杜绝隐患。 2、设备外围故障 例如：信源基站、天馈系统、供电系统。 解决办法：信源和供电问题通知客户协助解决，天馈系统 采用现场修复，并对系统进行全面检测，杜绝隐患。
Comba Telecom Systems
1、用户申告地铁覆盖系统芳村站掉话
为了提升勘察QC效率对我司内部员工进行的工作培训指导书
•方案详细设计
E. 设计原则
(1)先做局部设计，再做整体设计。 (2)尽量利用主机功率进行覆盖；尽量利用宏 蜂窝、微蜂窝原有输出功率覆盖其施工位置 附近区域。 (3)对于宏蜂窝、微蜂窝来说，划分小区覆盖 ，一般以人员流动少的区域作为切换区 。 (4)最好不要选用施工难度大的馈线，尽量少 用有源器件。 (5)尽量使楼层内天线的端口功率均匀。
–(3)工作内容： –A. 根据建筑平面图和建筑结构，核实图纸与实际尺寸 是否对应，如果不一致，应对重要尺寸进行手工测量以 校正图纸；
–B. 根据T室内覆盖话务量计算模型和实际话务量需求 ，计算承载话务量；
–C. 确定基站（或直方站等）的安装位置（必须满足 三线条件、考虑工程施工条件以及施工难度），拍数 码照片并记录。天线类型有全向吸顶天线、平板定向 天线、八木天线（结合运营商需求选择适当频段的天 线）；
6.方案提交与审核
•A.设计方案审核流程
B.设计方案审核注意
• 针对某一区域的设计方案完成后应及时 提交运营商相关技术部门开始审核，对方案进 行宣讲、收集各方面意见，对方案进行完善。 • 注意事项： • （1）如果审核没有通过，应根据实际情 况进行重新勘察，如果不需勘查，则应继续开 展方案设计阶段工作，对设计方案进行补充完 善。 • （2）设计方案审核通过应由运营商相关 有效部门签章。
– 电源：单独安装空气开关到主机架的电源线不能和其他电缆捆扎在一 起。 做好良好的接地。
3、天线的安装
天线的支撑件：天线的各类支撑件应结实牢固，铁杆要 垂直，横担要水平，所有铁件材料都应作防氧化处理。 天 线必须牢固地固定在支撑件上，其高度和位置符合设计方 案的规定。
天线的指向：全向天线应水平安装，有方向角的天线应 将主波瓣对着覆盖区域。
地质勘探公司员工入职培训
评估方式和方法
培训考核：对员工在培训过程中的表现进行评估 问卷调查：了解员工对培训的满意度和意见 反馈会议：组织员工进行讨论，收集意见和建议 跟踪评估：对员工在培训后的工作表现进行评估
评估标准和指标
培训目标达成度 员工技能提升程度 工作效率提高情况 培训满意度调查
反馈和改进措施
培训效果评估：通过考试、考核等方式评估员工对培训内容的掌握程度。 反馈收集：通过问卷调查、面对面沟通等方式收集员工对培训的意见和建议。 改进措施：根据评估结果和反馈意见，制定针对性的改进措施，提高培训质量。 持续改进：定期对培训计划和内容进行更新和优化，确保培训效果持续提升。
模拟演练：针对可能遇到的问题和困难，进行模拟应对和解决，提高员工应对突发情况的 能力
培训目标：通过角色扮演和模拟演练，提高员工在实际工作中应对复杂问题的能力
培训效果：通过实际操作和体验，使员工更加深入地理解和掌握培训方法和技巧
互动和反馈
培训过程中鼓励学员提问和回答问题，促进互动和交流 培训师要关注学员的反应和意见，及时调整内容和进度 培训结束后进行问卷调查或小组讨论，收集学员反馈 根据学员反馈不断改进培训方法和技巧，提高培训效果
案例分析和讨论
案例选择：选取具有代表性的实际案例，提高学员兴趣和参与度 案例分析：引导学员深入分析案例，培养其分析和解决问题的能力 案例讨论：鼓励学员积极参与讨论，分享经验和观点，提高团队协作能力 案例总结：对案例进行总结和提炼，加深学员对培训内容的理解和记忆
角色扮演和模拟演练
角色扮演：通过模拟实际工作场景，让员工扮演不同角色，提高沟通协作能力
培训方式：采用线上 和线下相结合的方式， 包括视频教程、现场 讲解、实践操作等
理论教学和实际操作相结合
勘察单位培训制度模板范本
勘察单位培训制度模板范本一、总则勘察单位作为工程建设的重要环节，承担着对工程地质、水文地质、工程测量等方面进行勘察和评价的职责。
为了提高勘察人员的业务素质和技能水平，确保勘察质量，保障工程建设的安全和顺利进行，特制定本培训制度。
二、培训目标1. 提高勘察人员对相关法律法规、标准规范的熟悉程度，确保勘察工作的合法性和规范性。
2. 提升勘察人员的业务素质和技能水平，增强其解决实际问题的能力。
3. 强化勘察人员的安全意识，降低勘察过程中安全事故的发生概率。
4. 培养勘察人员的团队合作精神和职业道德，提高整体服务质量。
三、培训内容1. 法律法规及政策培训：学习国家及地方有关工程建设、勘察设计的法律法规、政策文件，掌握勘察工作的法律依据和规范要求。
2. 专业知识和技能培训：学习勘察设计基本理论、方法和技术，提高勘察人员的业务素质和技能水平。
3. 安全生产培训：学习勘察过程中安全操作规程、应急预案等，增强勘察人员的安全意识，降低安全事故发生概率。
4. 职业道德和团队协作培训：学习职业道德规范、团队协作技巧等，提高勘察人员的职业素养和团队协作能力。
四、培训方式1. 定期培训：按照勘察单位实际情况，定期组织内部培训课程，邀请相关专家进行授课。
2. 在职培训：鼓励勘察人员参加相关业务培训、研讨会、学术交流等活动，提升业务水平。
3. 网络培训：利用网络平台，开展线上培训课程，方便勘察人员随时随地学习。
4. 实践培训：通过实际项目操作，提高勘察人员的实践能力和解决问题的能力。
五、培训组织与管理1. 勘察单位应设立培训管理部门，负责组织、策划和实施培训工作。
2. 制定培训计划：根据勘察单位业务需求和人员实际情况，制定年度培训计划，确保培训目标的实现。
3. 培训师资管理：选拔优秀培训师资，建立培训师资库，提高培训质量。
4. 培训效果评估：对培训效果进行评估，了解培训成果的转化情况，不断优化培训内容和方法。
六、培训考核与激励1. 建立培训档案：记录勘察人员培训情况，包括培训时间、地点、内容、考试成绩等。
勘测师行业的培训计划和学习资源
勘测师行业的培训计划和学习资源勘测师是一项专业性较强的职业，需要具备扎实的理论知识和实践经验。
为了提升自身的专业能力和竞争力，勘测师们需要不断地进行培训和学习。
本文将介绍勘测师行业的培训计划和学习资源，以帮助勘测师们在职业道路上取得更好的发展。
一、行业培训计划1. 基础课程培训勘测师需要具备扎实的基础知识，这包括测量学、地图制图、GIS （地理信息系统）等方面的基础课程培训。
培训机构和高校常常会提供相关的课程，以帮助勘测师们建立起坚实的基础。
2. 专业技能培训除了基础知识，勘测师还需要掌握一些专业的技能，比如测量仪器的操作和维护、数据处理和分析等。
这些技能的培训可以通过参加专业培训班或者直接与有经验的勘测师进行学习和交流来获得。
3. 法规和标准培训勘测师在工作中需要遵守一系列的法规和标准，比如土地管理法、测绘法等。
因此，了解和熟悉这些法规和标准是非常重要的。
相关的培训课程可以帮助勘测师们更好地理解和应用相关法规和标准。
二、学习资源1. 专业书籍和期刊勘测师们可以通过阅读相关的专业书籍和期刊来获取最新的研究成果和行业动态。
一些经典的教材和参考书籍对于建立扎实的理论基础非常有帮助。
此外，订阅和阅读行业相关的期刊也是获取最新信息的重要途径。
2. 在线学习平台随着互联网的发展，越来越多的在线学习平台涌现出来，为勘测师们提供了便利的学习资源。
一些知名的在线学习平台，如Coursera、edX等，提供了许多与勘测相关的课程，包括基础知识、专业技能和最新技术的培训。
3. 行业组织和协会加入行业组织和协会可以为勘测师们提供更多的学习资源和交流机会。
这些组织和协会通常会定期举办研讨会、学术交流会等活动，为勘测师们提供了学习和交流的平台。
4. 实践经验和导师指导勘测师这个职业需要不断地进行实践，通过实际工作中的经验积累和导师的指导，勘测师们可以不断提升自己的专业能力。
与有丰富实践经验的导师合作、参与实际工程项目等都是宝贵的学习机会。
铁路工程测量放线技术交底7 → 铁路工程勘测放线技术培训7
铁路工程测量放线技术交底7 → 铁路工
程勘测放线技术培训7
铁路工程勘测放线技术培训7
1. 背景介绍
本文档旨在对铁路工程勘测放线技术进行培训，以提高参与铁路工程的测量人员的技能水平。
2. 概述
铁路工程勘测放线技术是指在铁路建设过程中，为确保工程质量和准确性，测量人员需进行放线操作，即根据设计图纸标准，在工地上进行实际标注和放线工作。
3. 放线技术要点
3.1 了解设计图纸
在进行放线工作之前，测量人员需要充分了解设计图纸的要求和标准，包括位置、角度、高程等方面的要求。
3.2 使用放线工具
放线工作需要使用一些专业的测量工具，如全站仪、测量杆、放线绳等。
测量人员应熟练掌握这些工具的使用方法，并保证工具的准确性和稳定性。
3.3 标记放线点
根据设计图纸要求，在实际工地上进行放线点的标记。
标记时应准确无误，避免出现误差。
同时，还需要注意标记的稳固性，以确保后续施工的准确性。
3.4 放线精度控制
放线工作中的精度控制非常重要，特别是在长距离的放线过程中。
测量人员需要根据设计图纸要求，合理控制放线精度，以保证工程的质量和准确性。
4. 安全注意事项
在进行铁路工程勘测放线工作时，测量人员需要严格遵守安全规定和操作规程，确保人身安全和工程质量。
5. 结论
铁路工程勘测放线技术是铁路建设中必不可少的环节。
本文档对放线技术的要点进行了简要介绍，并强调了安全注意事项。
通过培训和实践，测量人员可以提高放线技术水平，确保铁路工程的质量和准确性。
以上为铁路工程勘测放线技术培训的简要内容介绍，希望能对相关人员有所帮助。
地勘职工培训计划
地勘职工培训计划一、培训目的和意义地质勘查是一项重要的基础工作，对于国家的资源开发、环境保护和安全生产具有重要意义。
地勘职工作为地质勘查的基层力量，直接参与勘探活动，其素质和工作技能直接影响着勘探结果的质量和效益。
因此，加强地勘职工的培训，提高其专业能力和职业素养，对于提升地质勘查水平和服务国家建设具有重要意义。
本培训计划的目的是：加强地勘职工的专业知识和技能培训，提高其工作水平和质量，增强团队合作意识和专业责任感，提升地质勘查的整体水平和效益。
二、培训对象地勘职工是指在地质勘查单位从事地质勘探、地质勘测、野外工作等相关工作的员工。
培训对象为地质勘探单位的基层员工，包括勘探工程师、野外技术人员、勘探技术员等。
三、培训内容1. 专业知识培训通过课堂讲授、案例分析、实地考察等方式，对地质勘查的相关专业知识进行系统和全面的培训，包括地质勘探原理、野外调查技术、地质图测绘技术等内容。
2. 工作技能培训通过模拟演练、实际操作等方式，对地勘职工的工作技能进行专业化和系统化的培训，包括野外勘探技术、地质勘探装备使用、应急救援技能等内容。
3. 专业素养培训通过团队合作训练、职业道德培养等方式，加强地勘职工的专业责任感和职业素养，提高其对工作的认同和投入度。
四、培训方式和方法1. 线下课堂培训由专业讲师和地质勘查领域的专家组成培训团队，以课堂讲授、案例分析等方式进行专业知识和技能培训。
2. 实地考察和模拟演练安排野外勘探实地考察和模拟演练活动，让地勘职工在实际环境中进行专业技能训练和应急救援演练。
3. 在岗指导和辅导安排在岗老师或资深员工对新入职或需要提升的员工进行业务指导和技能辅导，帮助其融入工作岗位并提高工作水平。
4. 常规考核和评定设计培训考核和评定制度，定期对培训对象进行常规考核和评定，鼓励优秀者，帮助不足者，促进整体培训效果的提升。
五、培训保障措施1. 资金保障地质勘查单位加大对培训资金的投入，确保培训经费的充足和合理使用。
勘察设计人员培训
案例分析
总结词
提高问题解决能力
详细描述
通过案例分析的方式，让勘察设计人员分析实际工程案例，了解工程实践中可能遇到的问题和解决方 案，提高其分析和解决问题的能力。
小组讨论
总结词
促进交流与合作
详细描述
通过小组讨论的方式，让勘察设计人 员在小组中互相交流、讨论，分享经 验和观点，促进团队协作和合作，提 高工作效率和创新能力。
02
培训内容
勘察技术培训
勘察技术理论
培训勘察技术人员掌握地质、水 文、气象等基础理论知识，为实 际勘察工作提供科学依据。
勘察工具使用
教授勘察人员熟练使用各种勘察 工具，如钻机、探测仪等，提高 勘察效率和准确性。
设计技能培训
设计软件操作
培训设计人员熟练掌握CAD、GIS等设计软件，提高设计效 率和精确度。
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培训效果评估
培训前后技术水平对比
培训前
勘察设计人员的技术水平参差不齐，部分人员可能缺乏实际操作经验，对新技术、新方 法掌握不够熟练。
培训后
通过系统的培训和实践操作，勘察设计人员的技术水平得到明显提升，能够熟练掌握新 技术、新方法，提高工作效率。
培训后工作表现评估
培训后
经过培训，勘察设计人员的工作表现得 到显著改善，能够更好地完成工作任务 ，提高工作质量。
员水平进行调整。
中期培训计划
培训目标
加强勘察设计人员的综合素质 ，提高其解决复杂问题的能力
。
培训内容
涉及工程经济学、环境评估、 法律法规等方面的知识，以及 跨学科的团队协作和沟通技巧 。
培训方式
采用在线课程、专题讲座、实 地考察相结合的方式，鼓励自 主学习和交流。
测量施工放线培训计划
测量施工放线培训计划一、培训目的通过本培训，希望能够使参与者在测量施工中能够准确、高效地进行放线工作，提高整体施工质量，确保施工的顺利进行。
二、培训对象本培训计划主要针对施工行业工作人员，特别是测量工程师、施工现场监理和施工队伍领导。
三、培训内容1. 施工放线的基本原理和概念2. 测量仪器的使用和维护3. 放线前的准备工作4. 放线的方法和步骤5. 放线误差的分析和处理6. 放线过程中的安全注意事项四、培训方式本次培训将采用理论学习和实际操作相结合的方式进行。
具体安排如下：1. 理论学习：通过课堂讲解、PPT演示等方式，向学员介绍测量施工放线的基本原理和概念，以及相关的仪器使用和维护知识。
2. 实际操作：在理论学习结束后，安排学员们到实际施工现场进行放线操作，由专业的技术人员进行指导和辅导，让学员们能够亲自动手操作，加深对放线工作的理解和掌握。
五、培训时间和地点本次培训将安排在工作日的下午进行，预计持续3天。
培训地点将在施工现场或者公司内部进行，以便学员们能够更好地结合实际进行学习和操作。
六、培训人员1. 培训老师：选取资深的施工工程师或者测量专业人员担任培训老师，具备丰富的实践经验和教学经验，能够针对学员的实际问题进行解答和指导。
2. 辅导人员：安排有经验的技术人员作为辅导人员，负责学员们在实际操作中的指导和帮助。
七、培训评估1. 知识学习：通过理论学习的方式，对学员们在培训结束后进行知识测试，以检验学员们对测量施工放线相关知识的掌握程度。
2. 操作训练：通过实际操作的方式，对学员们在培训结束后进行操作考核，以检验学员们对实际放线工作的掌握能力。
八、培训后续1. 培训总结：培训结束后，将对本次培训进行总结，收集学员们的反馈意见和建议，以便进行下一次培训时进行改进和调整。
2. 资料归档：将培训资料进行归档存档，以备学员们在日后复习参考使用。
九、培训目标通过本次培训，希望能够使学员们对施工放线有更深入的理解和掌握，提高其在实际工作中的综合能力和素质，为公司的施工工作提供更加优质、高效的服务。
地勘单位职工培训计划书
地勘单位职工培训计划书一、培训计划概述地勘单位作为国家能源战略的关键部门，需要经常进行专业技术培训，提高员工的专业水平和能力，以适应市场的发展需求。
本次培训计划旨在提高职工的专业技能、管理水平和创新能力，全面提升单位的综合竞争力，推动单位向高质量发展。
本计划对地勘单位各岗位的职工进行分类培训，分别从专业技能培训、管理能力提升、团队协作与沟通、创新思维等方面进行系统培训。
二、培训目标1. 提高专业技能水平，能够独立完成各项技术工作；2. 增强管理能力，提高组织协调和领导能力；3. 加强团队沟通与协作，形成良好的工作氛围；4. 培养创新思维，引导员工不断探索创新，提高工作效率和质量。
三、培训内容1. 专业技能培训建立健全专业技能培训体系，包括地质勘探、地质工程、资源勘查、地球物理勘探、地质信息技术等方面的培训课程。
聘请国内外专家学者进行讲解，安排实地实训，提高职工的专业技能水平。
2. 管理能力提升通过举办管理培训班、领导力训练营等方式，提高管理人员的管理技能和领导能力，使其能够更好地协调和管理员工，推动单位的高效运行。
3. 团队协作与沟通进行团队建设和沟通能力培训，提高员工的团队协作能力和沟通技巧，消除部门间的隔阂，形成良好的工作氛围。
4. 创新思维举办创新思维培训班、创新创业讲座等活动，引导员工不断探索创新，开拓创新思路，提高单位的创新能力。
四、培训方式1. 线下课堂培训安排专业技术和管理课程的线下授课，聘请相关领域的专家学者讲解，配合实地实训和案例分析，提高职工的专业水平和管理能力。
2. 在线学习利用网络资源，开展在线学习和交流，开设相关专业课程和管理课程，方便员工进行灵活学习。
3. 实地实训安排实地考察和实训活动，让员工深入实际工作中，提升他们的实际操作能力和应变能力。
五、培训计划本培训计划为期一年，分为春季、夏季、秋季和冬季四个阶段，每个阶段安排不同的培训内容和方式。
具体培训安排如下：春季培训（3月-5月）专业技能培训：地质勘探技术、地质工程技术、资源勘查技术管理能力提升：管理培训班、团队领导力训练团队协作与沟通：团队建设活动、沟通技巧培训创新思维：创新思维培训班、创新创业讲座夏季培训（6月-8月）专业技能培训：地球物理勘探技术、地质信息技术管理能力提升：领导力训练营、项目管理培训团队协作与沟通：团队协作演练、跨部门沟通培训创新思维：创新创业实践活动、创新工作坊秋季培训（9月-11月）专业技能培训：地质勘探实战演练、地质勘查案例分析管理能力提升：危机管理培训、决策思维培训团队协作与沟通：团队项目说明会、跨部门合作训练创新思维：创新实操活动、创新成果分享会冬季培训（12月-2月）专业技能培训：地质勘探技术创新应用、地质信息技术应用管理能力提升：领导力提升培训、团队管理讲演会团队协作与沟通：部门年终总结会、团队合作形象宣传创新思维：年度优秀创新成果评选、专业技术创新成果展示会六、培训保障1. 专业师资支持：邀请国内外专家学者授课，提供高水平的专业师资；2. 资金支持：为培训提供必要的经费支持，保障培训的顺利进行；3. 设施设备支持：为培训提供必要的教学设施和设备支持，保证培训的实施；4. 工作调度支持：合理调整工作安排，确保员工能够参与到培训中；5. 员工关怀支持：在培训期间，提供必要的生活和工作保障，关心员工的身心健康。
测绘院新进合同制员工培训方案
市勘测院新进合同制员工培训方案新进员工作为本院人力资源的新生力量，必须加以有效的培养和引导，方能使其成为院发展的重要推动力。
为达成这一目标，制订本培训方案。
一、培训目的（一）为新员工提供准确的本院及岗位信息，明确自身工作职责和内容；（二）促使新员工明确岗位工作流程，快速进入工作角色，承担工作任务；（三）向新员工传输团队文化，使其快速融入工作氛围，减少入职初期紧张情绪，找到归属感；（四）通报管理制度和人力资源相关政策，展示院远景规划，给予员工工作信心，促进员工明确发展路径，梳理个人发展目标。
二、培训组织成立院培训工作领导小组，宫昌华牵头，杨立国、韩剑虹具体负责，审查员工培训方案，审定内部培训讲师，确定培训基本内容。
各办部所负责人结合岗位要求和专业分工参与相关培训工作。
杨立国副院长主持集中培训。
人力资源部负责培训的组织协调，制定员工培训方案，拟定内部讲师人选，准备基本常识和本院情况介绍方面的培训材料，并组织培训；总工办负责业务工作相关的制度、规范、技术、质量方面的培训材料；各部所办负责从新员工实习（试用）时开始进行岗位培训；集中培训时，确定测量二所介绍业务工作情况；内部讲师由办部所负责人和熟悉业务、具备较好表达能力的优秀员工担任。
参加培训的新员工共33人（2013年以来入职的）。
三、培训内容和课时培训内容主要包含：基本知识培训、专业知识培训、院长讲话，计划10月25日培训一天，总培训课时8小时。
1、基本知识培训培训时间：2小时培训讲师：臧传明、周君院情况简介：介绍院发展历史，使新员工能够充分领会院发展的历程，对经营历史有所了解和掌握，明确各单位工作职责和内容；院管理制度：介绍院各项主要管理制度的主要内容，了解院对员工的基本要求和各项工作管理办法；院人力资源制度：介绍院人力资源相关制度，使新员工了解公司薪酬、福利的要求和设置，明确自身的权利和义务；院团队文化：介绍团队文化的内容，使员工了解并最大可能的融入团队文化之中。
公司新员工测量知识培训
公司培训资料大家好，今天由我为大家共同学习一下工程测量方面的东西，我先自我介绍下…………第一次在这么多人面前讲测量知识，心里有点紧张，大家不要见笑。
我不是测绘专业出身，对于测量方面我也不是很专业，只是有几年的工作经验，今天我跟大家讲的东西也是我这几年的工作经验总结，只是我个人见解，有不对的地方希望大家能够批评指正。
首先，我先讲下测量工作对测量人员的身体及素质要求，测量对身体条件有一定的要求，毕竟测量是野外工作，要能爬山涉水，还要能经得起严寒酷暑，毕竟测量是野外作业，学习测量就要做好吃苦的心理准备。
其次，对心理素质的要求，虽然测量对心理素质要求不重要，但是本人认为有较好的心理素质对测量帮助会很大。
有时候测量任务比较繁重，难免工作的时候不出现情绪，如果出现有心理情绪不自己不去调整，或者调整不过来的时候，我建议还是不要出去测量了，带情绪工作是很容易出错的，但也不排除例外。
有时候一个小小的错误，导致工程返工，直接导致工地经济损失。
第三个最重要一点，细心加耐心，测量每天跟数字打交道，不细心是不行的，现场测量资料有很多是要用手工记的，如果你不小心点错一个小数点，或者抄数据的时候把两个数字写反了，等这些外业数据拿回去做内业的时候你会发现这些数据跟地形或者结构尺寸对不上，这时候你会发现你的辛苦是白忙活了，有时候还会导致很大的错误发生。
耐心在施工测量中也很重要，测量指导施工，图纸定出了线路走向，结构形状，但是要把这些精确的定位就要靠测量来指导，要是没有测量定位，那就乱套了。
因为施工中工人并不是每个人都对工程很懂，在测量指导施工中就需要你耐心给他交底，耐心跟他讲解，最终让他明白你要让他怎么做。
还有就是在施工测量中，特殊因素导致有些桩点容易破坏，你不得不重复放多次，这就是体现你耐心的时候，毕竟你如果不放的话，施工中出现错误是你的责任。
上面我讲到的是测量对测量人员自身的要求，不是专业技术的要求，但是也很重要。
下面我笼统的讲一下从工程开工到工程结束，测量都是需要做哪些工作：一、图纸审查，我们测量人员在做图纸审查的时候主要审查对象是结构物坐标及高程，我们审查坐标高程依据平曲线和纵曲线元素表。
测绘行业岗前培训计划方案
测绘行业岗前培训计划方案一、培训需求分析随着测绘技术的不断发展和应用，测绘行业对于专业人才的需求也在不断增加。
而岗前培训是新员工适应岗位工作的重要手段，通过培训可以帮助新员工了解公司的业务和文化，掌握必要的工作技能和知识，提高工作效率和工作质量。
因此，测绘行业需要制定一套科学合理的岗前培训计划，以满足新员工的培训需求，帮助他们快速进入工作状态。
1.1 岗位分析针对不同岗位的特点和需求，可以将测绘行业的岗前培训人员分为测量员、制图员、数据处理员、工程技术员等不同类别。
每个岗位都有其独特的技能和知识要求，因此需要分别设计相应的培训内容和计划。
1.2 培训内容分析根据不同岗位的要求，培训内容应包括测绘基础知识、测量仪器使用、测量方法与技术、数据处理软件使用等方面的内容。
另外，还应包括公司的业务范围、岗位职责、规章制度等方面的内容。
1.3 学员分析新入职的员工通常具有一定的专业背景和基础知识，但对于公司的业务和工作流程可能缺乏相关了解。
因此，培训计划需要特别针对新员工的特点进行分析，提供针对性的培训内容。
1.4 培训教育方法的需求分析针对不同岗位的培训对象，需要选择适合的教育方法。
比如，对于测量员和制图员等技术性较强的岗位，可以采取实操培训和案例分析的方法；对于数据处理员等需要大量操作软件的岗位，可以选择以实践操作为主的培训方法。
二、岗前培训计划的设计2.1 岗前培训计划的总体设计为了满足公司新员工的培训需求，提高员工工作能力和业绩表现，制定一个科学合理的岗前培训计划是十分必要的。
培训计划的总体设计应包括培训内容、培训时间和培训方式等方面，保证培训的全面性和有效性。
2.2 岗前培训内容设计针对不同岗位的特点和需求，需要分别设计相应的培训内容。
比如，测绘基础知识、测量技术、制图软件使用、数据处理方法等方面的内容，可以根据不同岗位的要求进行细化和具体规划。
2.3 培训时间设计岗前培训的时间安排应当充分考虑员工的工作情况和工作安排，避免影响正常工作进度。
地勘单位人员培训制度范本
地勘单位人员培训制度范本第一章总则第一条为了加强地勘单位人员培训管理，提高员工素质，适应地质勘查事业发展的需要，制定本制度。
第二条本制度适用于地勘单位全体员工。
第三条地勘单位人员培训应遵循以人为本、注重实效、分类实施、逐步提高的原则。
第四条地勘单位应根据勘查业务发展需要，制定员工培训计划，确保员工培训的质量和效果。
第二章培训组织与管理第五条地勘单位应设立培训管理部门，负责组织、协调、管理和监督员工培训工作。
第六条地勘单位应根据业务发展和员工需求，制定年度培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间和费用等。
第七条地勘单位应建立培训档案，记录员工培训情况，作为员工考核、晋升和职称评定的依据。
第八条地勘单位应加强与相关高校、科研院所的合作，利用外部资源开展员工培训。
第三章培训内容与方式第九条地勘单位人员培训内容应包括地质勘查专业知识、技能、法律法规、职业道德和综合素质等。
第十条地勘单位应根据员工岗位特点和业务需求，采取在职培训、脱产培训、远程培训、实践锻炼等多种培训方式。
第十一条地勘单位应定期组织内部培训，邀请专家授课，提高员工业务水平。
第十二条地勘单位应鼓励员工参加各类专业技术职称考试、职业资格考试和学历提升，对取得相应资格和学位的员工给予奖励。
第四章培训效果评估与激励第十三条地勘单位应建立培训效果评估制度，对培训效果进行评价，及时调整培训内容和方式。
第十四条地勘单位应对培训优秀员工给予表彰和奖励，激励员工积极参与培训。
第十五条地勘单位应将培训纳入员工绩效考核体系，培训成绩作为员工晋升、职称评定和薪酬分配的重要依据。
第五章培训经费与管理第十六条地勘单位应根据业务发展和员工培训需求，合理预算培训经费，确保培训经费的充足。
第十七条地勘单位应加强对培训经费的管理，严格执行财务制度和审计制度，确保培训经费的合理使用。
第六章法律责任与纪律第十八条地勘单位应依法保障员工培训权益，违反本制度的，应依法追究相关责任。
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天本概念 勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
室内勘测步骤（重点）
室内工程勘测具体内容
现场勘测对要求覆盖的楼宇内的盲区范围及当前最大电平值；相 邻小区载 频号、电平值。
室内勘测要素
了解建设方及业主要求
取电方式及接地情况。 井道位置、走线路径、天花板材质、墙体结构。 有关说明：微蜂窝数量、业务载频、输出功率、输
出端口说明；供电方式。
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直放站工程勘测
基本概念 勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
室外勘测要素
硬件环境
硬件环境应包括覆盖区的地理位置；
覆盖区域大小、形状、距离、地势起伏程度；
通信业务量分析及预测；
目标区与基站之间的阻挡情况；
信号接入方式及传输方式。
有关说明：工作频率，现场环境和接收场强
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基本概念
直放站工程勘测
勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
工程勘测步骤
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直放站工程勘测
基本概念 勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
室内勘测步骤（重点）
放站，还需对光纤路由进行确认（空闲光纤、波分复用、同纤波分复用）； 绘制覆盖区域草图和站址安装草图，用于设计和施工中的设备定位。
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基本概念
直放站工程勘测
勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
勘测中常用的设备和工具
工程测试手机 Premier Insight GPS定位仪
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基本概念
18
直放站工程勘测
基本概念 勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
室外勘测步骤（重点）
室外工程勘测具体内容
站址确认： l 对于无线直放站：
站址应位于覆盖区与基站连线上，界于二者之间，并尽量靠近覆盖区边缘的 制高点；该站址接收信号电平较高，最低不小于-80dBm；
l 对于光纤直放站：
站址应位于覆盖区中心附近或覆盖区边缘的制高点；且有光缆到位，光缆长 度不超过20km。
直放站工程勘测
勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
勘测要素
硬件环境 无线环境 建设方及业主要求 市场人员说明 勘测人员建议
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直放站工程勘测
基本概念 勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
室内勘测要素
了解硬件环境
硬件环境应包括覆盖区的地理位置及人流量； 楼层覆盖面积、用途、结构； 总的覆盖面积； 电梯数量、弱电井位置； 与外部通信网的接口类型。 有关说明：在勘测报告中应注明街道门牌号；应附有建筑
确定主机、施主天线及重发天线位置：
l 主机位置特别注意防晒；对于光纤直放站，需对远端机进行位置确认； l 重发天线特别注意安装位置尽量高、离主机尽量近和工程的可实施性； l 施主天线特别注意安装位置有较好的接收信号，与重发天线有较好的隔离； 确定走线路由（含馈线、电源线和地线），特别注意工程可实施性；对于光纤直
直放站工程勘测
勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
勘测手机的使用
以Nokia 6110为例
勘测设备简介
Nokia手机的工程模式名称： “Net monitor”
使用Net monitor目的是为了确认GSM900/1800网络 的运行情况及参考某些手机内有用的信息。
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基本概念
直放站工程勘测
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直放站工程勘测
基本概念 勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
勘测手机的使用
以Nokia 6110为例
RxL：显示接收信号强度（单位：dBm），范围从110~0，<=-100时不显示。本例中为-62dBm。 TxPwr：显示通话中手机的功率发射强度（Power Level），显示范围0~19。待机时显示XXX。 TS：时隙（Time Slot），TS=0~7，其中TS 0为 BCCH所使用。
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直放站工程勘测
基本概念 勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
勘测手机的使用
以Nokia 6110为例
TA：Time Advance，时间前置量，显示手机和基站 间的距离，该数值乘以500可换算为以米为单位的 距离值。不过因受电波反射吸收等影响，TA值仅 供参考用，其范围为0~63。本例中TA=1，基本上 等于从生产计划部到系统部科研楼的距离。
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基本概念
直放站工程勘测
勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
勘测手机的使用
以Nokia 6110为例
勘测设备简介
选项01︰使用中基站和频道的信息 选项02︰更多有关使用中基站和频道的信息 选项03︰使用中基站和邻近两个最强的频道 的信息 选项04︰邻近第三、四、五个频道的信息 选项05︰邻近第六、七、八个频道的信息
勘测设备简介
进入工程模式 ，先选择“功能表”，然 后用上下键移动选项至“Net monitor”选项，选 到该选项后，选择“进入”，在空格处键入欲 进入的选项数值，如01就键入01后选择“确 认”。 若欲离开所处选项，选"功能表"，然后用 上下键移动选项至Net monitor选项，选到该选 项后，选择"进入"，输入“00”，选择“确认”。
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基本概念
室外勘测步骤（重点）
覆盖要求确认
了解覆盖区当前覆盖现状及客户要求，确认覆盖区域及覆盖需解决的问 题（盲区覆盖或话务分流），并对现场进行当前覆盖现状测试并加以确认 。
覆盖信源确认
根据用户要求，确定所用信源、信源引入方式、信源工作参数。
覆盖系统确认
根据覆盖要求，确定具体的覆盖系统。相应机型有频段选频直放站、频 点选频直放站、光纤直放站。
工程勘测的目的
勘测是工程建设获取第一手资料的重要步骤，是工 程设计的重要依据；
通过勘测可以了解目标覆盖区域的地理环境信息及 无线环境问题；
勘测也是与用户和业主沟通的重要途径，可对工程 建设进行互动分析。
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基本概念
直放站工程勘测
勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
工程勘测要素
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基本概念
勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
勘测手机的使用
以Nokia 6110为例 Operator Net monitor以系统网络的功能为主
R&D Net monitor以该手机内软硬件资料为主
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基本概念
直放站工程勘测
勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
勘测手机的使用
以Nokia 6110为例
天线安装条件及环境；
有关说明：在勘测报告中应注明行政区域；高层建筑 或山体；天线安装的可利用条件和环境。
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直放站工程勘测
基本概念 勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
室外勘测要素
无线环境
无线环境应包括最近基站位置和距离；
基站无线传输业务及是否跳频；
覆盖区测试点频点、场强记录，边缘场强；
勘测手机的使用
以Nokia 6110为例
H-CH：显示频道编号，GSM900的范围是1~124， GSM1800的范围是512~885。如果网络已经开启跳 频（Frequency Hopping），通话中频道编号前会用 “H”以识别,并滚动显示跳频所使用的频道编号； 若未开启跳频，则数字前为空白。本例中频道号为 46，未开通跳频。
对要求覆盖的楼宇周边信号情况作详细的测试，有条件可扫描测
试，以供确定微蜂窝使用信道，尤其是大楼的出入口，要提供通往
各方向的信号连续情况。
对于高层建筑应对最高层及中间层的信号作详细的测试。
乒乓效应区域及该区域能解出BSIC的载频最大电平值；相邻小区 载频号、电平值。
孤岛效应区域及当前最大电平值；相邻小区载频号、电平值。
转发信源的载频号、载频数、接收信号电平值、方向和是否开跳 频等。
微蜂窝及室内有源设备安装位置、电源位置和接地位置。
施主天线及室内分布天线位置，特别注意天线安装位置的可实施 性及引入信号质量。
走线路由，特别注意工程可实施性。
覆盖区域结构图纸：
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直放站工程勘测
基本概念 勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
覆盖要求确认
了解覆盖区当前覆盖现状及客户要求，确认覆盖区域及覆盖需 解决的问题（盲区覆盖、乒乓效应或孤岛效应）。尽可能用TEMS对 现场进行当前覆盖现状测试并征得客户确认。
覆盖信源确认
根据用户要求，确定所用信源、信源引入方式和相应机型。
覆盖系统确认
根据覆盖要求，确定具体的覆盖系统模式。
分布方式确认
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基本概念
直放站工程勘测
勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
勘测手机的使用
以Nokia 6110为例
注意：不要在此选项中填入241和242，否则Net monitor将永久的全部或部分关闭。直到再次使 用电脑方式开启。若为拥有R&D Net monitor者， 填入242将会永久关闭19选项之后的选项。请使 用者务必注意！
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直放站工程勘测
基本概念 勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
室内勘测要素
了解建设方及业主要求
建设方及业主要求应包括要求覆盖区域； 电梯覆盖要求； 覆盖场强要求； 边缘场强要求； 是否提供微蜂窝及参数； 是否要求监控及哪种方式； 天线安装方式；
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基本概念
直放站工程勘测
勘测要素 勘测步骤 仪器简介 报告填写 小结
直放站工程勘测
武汉邮电科学研究院 虹信通信技术有限责任公司