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高考英语完形填空专项

高考英语完形填空专项
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省略
1.语法手 段
语法项目
替代
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9.The strange Dr had been loved by someone:he had given his life,as Charley_____,for a cause he believed right. A. / B.had been C. had D.had done
同义词、近义词复现
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2.词语的习惯用法和 固定搭配
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3. (08安徽)There are many different ways of seeing a town for the first time. One of them is to walk around it, guide-book 36 hand. A. in B. at C. by D. on 4.(08安徽) When we 41(look at ) it as a whole, we begin to have some 42 ,which even the best guide-books do not answer. A. ideas B. opinions C. feelings D. questions
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为什么这一题型上总是失分较多?
1.没有严格遵循答题步骤: 多数同学考试时担心时间紧,在没有弄清短文的 中心和文章的情节线索的情况下匆忙答题.事实上 我们用在这一题上的时间可以达到15-18分钟。 切记:一定要用2-3分钟时间进行缺词阅读,弄清 文章大意和基本脉络后再着手逐个填空。 2. 不注意积累答题技巧: a. 忽略文章中上下文之间的照应关系; b. 遇到长句不注意分析句子结构,在语义模糊 时抱碰运气的心理随意作出选择。

高考专题--完型填空与语法填空

高考专题--完型填空与语法填空

一. 完形填空的命题特点 完形填空是一种测试学生语言水平和实际运用语 言能力的综合性题型, 它要求学生掌握词汇知识, 习惯用语, 语法知识,句法结构, 而且要有一 定的语篇领悟能力,逻辑思维能力和语言感悟能 力,是综合了现行的单选和阅读的考查。近年来 试题所设计的知识面不断拓宽,缺少故事情节的 文章增多,特别强调对语篇及上下文的理解和应 用,因此,可以说该题型难度大、区分度高,是 “容易拉开距离”的题型。
一)完形填空所考查的能力
1.词汇(词的基本用法、词的搭配 和习惯用语、同义词/近义词/形 似词的区分) 2.语法(句型结构分析) 3.阅读理解能力(快速阅读、找 中心句和理顺文章结构) 4.推理、分析、判断、归纳概括 能力 5.英语背景知识和生活常识
综 合 运 用
二)完形填空的命题特点
高考英语试卷“完形填空”试题的命制,基本上遵循了 “突出语篇, 强调应用,注重实际”的设计思路。试题 特点鲜明—“考查考生在阅读理解的基础上对词汇知识的 掌握情况”,即要求考生通读短文,掌握文章大意,综合 运用所学的词汇、语法等知识,从试题所提供的词汇、短 语中判断出使短文意思通顺、结构完整的词汇或短语。在 语篇中考查语言知识的灵活运用能力,是高考英语试卷中 最具挑战性的项目。完形的选材通常是叙事文或夹叙夹议 的报道体裁,内容情节深刻,常涉及人物心理活动方面的 细致描写,篇章与句子结构变化丰富。文章内容健康、时 尚,将知识、文化、教育、趣味融为一体。总的来说:时 代感突出,生活化明显,寓教于乐。
题型特点
1.文章的词数及结构 完形填空的短文一般在300个词以内,少则250。命 题者围绕着语法结构、用词造句设题。篇首提示句保留 完整。 2. 文章选材以夹叙夹议为主 3.设题以实词为主,虚词为辅 完型填空以这一规律出现,符合高考完形填空淡化语 法的趋势,因为实词多和语言内容相关,而相对而言虚 词就多和语型填空考查的核心可以说是考查考生的复写能力。 1.命题时会要求考生从惯用法、搭配角度考虑;从逻辑推 理、常识推理、逆向推理等角度考虑;从词汇意义及用法 的角度考虑;从上下文的个体语境角度考虑。 2. 选材方面仍更多趋向于叙事体或故事,思想性和可读 性极强。如果是议论、科普或者说明文,难度会很大,所 以备考时少用记叙性以外的文体训练。 3.命题原则上,首句不会挖空,同一题的选项性质一致, 试题考点分布均衡,上下文中直接找到答案的情况不会出 现,选项具有有效性和干扰性。 4.考查内容上,词汇的意义、辨析、用法和对上下文阅读、 整体理解和文化感受是难点。单选若没有考名词,完形填 空很有可能补充。

高考英语完形填空解题技巧(共35张PPT)

高考英语完形填空解题技巧(共35张PPT)

解题策略
两大角度——文章结构角度
• 1. 总分结构 总——分;总——分——总 ——任何一道题不会做看首段首句 • 2.文章首段首句不出题 首段首句是文章中心,如果出题,影响对中心的理解。
若出题 是介词题/连词题 不影响对文章的理解 • 3. 分段首句出题→考点:总分对照
分段首句相当于段落的分论点 中心句解 题方法:1 看文章首段首句 (原理: 分论点必须遵从中心论点) 2 读本段其它内容 最后总结
高考英语完形填空解题技巧
高考冲刺系列
目录
综合概述 题型特点 解题策略 参考文献
综合概述
考察能力
• 完形填空是高考英语试卷中的常见题型,也是难度系数较高的一种题型。这 种题型被专家称为障碍性阅读,虽然材料通常是简单的故事类短文,但是对 于高中生来说,理解这些含有空缺单词的短文往往是没有把握的,甚至会感 觉困难较大,望“题”生畏。完形填空题型综合性极强,对考生的能力要求非 常高,既要求语法、词汇、习语、句型、搭配等基础知识的综合运用能力, 又要求短文的阅读理解能力。
• 5) 转折关系:“but、however、nevertheless、on the contrary”等’ • 6) 递进关系:“in addition、besides、then、what’s more、further”等 • 7) 并列关系:“and 、and also、or、neither…nor……、either……or……、not
• 近几年的高考完形填空题主要考查考生对上下文的理解,要求考生通过语 境来作出选择。“语境能力型”试题具有相当难度,因为完形填空所给的四个 选项往往在语法方面都能成立,错误选项多半可以和空前、空后文字形成某 种搭配,极具干扰和迷惑作用。做完形填空题,需要我们立足语篇环境,树 立全局观念,瞻前顾后,连贯思维,从语境角度来选择答案。

2024届高考英语一轮复习-完形填空考试命题新探课件

2024届高考英语一轮复习-完形填空考试命题新探课件
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2.自然环境、自然遗产保护; 3.人与环境、人与动植物; 4.自然灾害与防范,安全常识与自我 保护; 5.人类生存、社会发展与环境的关系;
3
3. 学业水平考试与高考命题建议
语言材料的选择 考察重点的设置
考试项目和 考试形式的设计
建议2: 全面考查英语学科核心素养
文化意识 思维品质 学习能力
4. 学业质量水平
多渠道获取学习资源 自主、高效地开展学习
2. 课程内容
主题语境
为学科育人提供话题和语境
语言知识
构成语言能力的重要基础
语言技能
听、说、读、看(viewing)、写等
语篇类型
为语言学习提供文体素材
文化知识
形成跨文化意识、涵养人文和科学 精神、坚定文化自信的知识源泉
学习策略
形成自主学习和终身学习能力的 必备条件
全国卷 河北、辽宁、湖南、湖北、江苏、广东、福建、重庆
/八省联考变化
教育部考试中心命题
全国卷 (旧高考)
1黑广7个龙西第:江、一河、云满节南吉南分完、林、4形5山、贵分填西内州空、蒙、江古四西、川、宁、安夏西徽、藏(青(5个海4个)、)第新;一疆满节、分完陕30形西分填、空甘肃(8个);1“. 语“言语运言用知”识(甲乙同运&卷卷浙用江”卷改); 为
2
分值:15题,每题1分,共15分
要求:在一篇约200词的短文中留出15个空白,
3
要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳
选项,补全短文
2. 高考试题命题规律
完形填空高考占比
高题考型卷别 全国卷
浙江卷 山地东区卷(新高考全国I卷)
山东备卷注
新高考 (1旧0个高:考山)东、海南(2020届高三开始);/八省联考试题

高考英语二轮专题复习之完型填空课件

高考英语二轮专题复习之完型填空课件
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超实用高考英语二轮复习完形填空专题课件

超实用高考英语二轮复习完形填空专题课件

6.固定搭配
● “I have__55_matured_ and I admit responsibility for my __56actions__,” he said in the letter. “I come to you, __57__, to apologize for the damage I had __58_indirectly_ caused
● 57.A.hands in pockets
B.nose in the air
● C.hat in hand
D.feet on the ground
解析:根据上下文的内容可知,空处所在句应是说“我”真诚 地为“我”造成的损失表示歉意。hat in hand“毕恭毕敬地” 符合语境,故选C。 hands in pockets“手插兜”;nose in the air“目中无人”;feet on the ground“脚踏实地”
● Some of our 41memories are funny, especially from the early years when our children were little. Once, we 42 along Chalk Creek.
● 42.A.camped
B.drove C.walked D.cycled
● 59.A.replace
B.remember
● C.reconsider
D.renew
解析:根据上文内容可知,Burchill因为一时的疏忽给酒 店造成了严重的影响,所以被列入了黑名单。后来他写 信给酒店道歉。故空处所在句是说,他请求酒店重新考 虑一下自己终身被禁的事情。reconsider“重新考虑”符 合语境,故选C。

高考英语完型填空做题技巧(共24张PPT)

高考英语完型填空做题技巧(共24张PPT)

知这只是个假设,是一个虚拟语气的条件句。故前面要用 if
引导。
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3.利用固搭解题 (a)完形填空题中对词汇的考查,主要体现在习惯用法和同 义词、近义词的辨析: 要做好这类题,需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨 析能力,特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。如:
They couldn’t read or write. They didn’t like to work and they never A3 baths. 3.A. took B. washed C. ran D. covered 他们既不会读也不会写。他们不喜欢工作,从不 1 澡。
【解析】短文中的usually和and是本题逻辑推理的线索。And前后构成了并列关系 ,即and前的 usually carbon, hydrogen, oxygen 这些维生素成分和and 后面的 nitrogen 成分形成并列关系,相应修饰 carbon, hydrogen, oxygen 的usually必 然和修饰 nitrogen 的6空的词构成一一对应的逻辑关系。鉴于此,在6空考虑填入 的应是和usually相对应的频度副词,而语义与usually略有不同。mostly 和partly 都表示了部分、量的含义,与频度无关。rarely(很少地,罕有地)虽表示了频度关 系,但其意义与usually相反,不符合一一对应的一致性,因此排除。只有C项 sometimes(不时,有时)恰到好处地表示了and前后两部分的逻辑对应。故选C。
【解析】此题后面的冒号部分有提示:agriculture,diving and mathematics是他们谈话讨论的话题,由此可得出本题的答案为B。
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7.巧用排除法解题
(a)在有些情况下,如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案,可 以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用,缩小选择的范围,提高正 确率。如: The woman looked carefully at me B8 through her glasses, and then questioned me in a low voice. 8.A. as usual B. for a while C. in a minute D. once again

全国卷高考英语语法填空(长难句+易错点)课件(共29张PPT)

全国卷高考英语语法填空(长难句+易错点)课件(共29张PPT)
Juncao, a kind of grass ____ (introduce) from China, has been bringing great benefits to PNG(Papua New Guinea), as it not only helps develop a low-cost mushroom planting industry, but also produces cattle feed and greatly reduces soil erosion in the country. (衡水II)
Juncao, a kind of grass ____ (introduce) from China, has been bringing great benefits to PNG(Papua New Guinea), as it not only helps develop a low-cost mushroom planting industry, but also produces cattle feed and greatly reduces soil erosion in the country. (衡水II语法)
分析主谓(找准谓语动词)
all will affect our health and how long we can expect _________ (live) without chronic disease. 宾从
Juncao, a kind of grass ____ (introduce) from China, has been bringing great benefits to PNG(Papua New Guinea), 主句
并列句,主语是officials,并列谓语是visited和invited, 因此promote是非谓语,固定搭配invite sb. to do sth., 所以此处填to promote.

高考英语-完形填空

高考英语-完形填空

4.多为行文逻辑题,词语搭配题,语法题和文化 常识题相对较少,有效地考查了学生把握语篇的 能力和运用词汇的能力。 5.长句增多,句式灵活,结构复杂。近五年高考 完形填空主要表现为长句,复合句增多,句子结 构复杂以及句式丰富多样。
1. 首句不设空: 文章的首句不设空, 有助于考生 了解或推测全文的大意。 2. 同一小题的四个选项都是同一词类, 且为同一 语法形式。 3.难选之处前后多有暗示。
个人情 况与日 常活动
个人情 况与日 常活动
“我”的梦想是成为著名舞蹈团 395
的一名舞者,当“我”实现梦想, 通过不懈的努力和严谨的态度
个词
“我”对“刻苦”有了新的认识,
这也是一直鼓励“我”和所有有
梦想的人的动力。
作者通过参加篮球队后信心 318 大增,建立了良好的自信心。个词
年度
2015 2014 2013 2012年 2011年 年年年
mistook,即mistake A for B (将A误以为B),故
选C。
4.思前想后——通全文
有时,若单独看空格处或空格所在句,其中两个、 三个甚至四个选项填入格中都不错,句子也通顺, 但结合全文内容来理解,就只有一个是最佳答案 了。因此,选择答案时,一定要考虑到此选项不 但在本句中符合语境,而且要在全文中也讲得通, 即贯通全文。

学习启示:
宏观把握学 习方向
目录
1 近年完型特点分析 2 完型解材
201 记叙文 个人情
5年
况与日
常活动
201 夹叙 4年 夹议
个人情 况与日 常活动
主要内容
短文 长度
一家人迁入新居,孩子晚上 弹曲子,惹得邻居们写字条 抱怨,后来举办party以示 歉意,最终消除了误解和矛 盾。

高考英语专题复习课件:完形填空解题技巧课课件 (共22张PPT)

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完型填空训练的目的: 优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高考英语专题复习课件:完形填空解题技巧课课件 (共22张PPT) 两个提高 1)提高阅读理解能力; 2)提高词语运用能力。 两个培养 1)培养良好的解题习惯; 2)培养语言逻辑思维能力。 两个忠告 1)多做高考真题; 2)不求100%的理解和正确率,只求训练 过程和良好解题习惯的养成。
• 47. A. besides B. but
C. and
D. or
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文中无闲句,句中无闲字 。
Every year, our school has a dance for all the students. It’s a little funny seeing friends in clean shoes and
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I was having my dinner at McDonald’s one evening when so old couple slowly walked in.
Life is filled with challenges.
In the United States there was an unusual tale telling of the daughter of a mechanic (技工).

高中英语完形填空课件 (共23张PPT)

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50 A.then C.finally
B.again D.even
10.(2016全国卷) They told her to stay still until the emergency personnel arrived, _5_3__ she thought the car was going to explode.
7. (2018全国卷) My 10-year-old noticed him and make a comment on how bad it must be to have to stand 44 in the cold wind.
44. A. outside C. by
B. proudly D. angrily
on them except the address of their relative. 语境—词汇
2…. That was a place called “Field of Dreams”. So it sounded like ah_e_a_v_e_n_ to a family struggling to live in Sweden.
文章原句: 1.He accompanied by his wife and five children boarded a boat and floated for days and days before arriving in New York. 非谓语动词
I w__a_s_a_c_c_o_m__p_a_n_i_ed(accompany) by my parents to the hospital last night. 谓语动词
根据本节课所学习的方法,从文章中找出 相应的句子。
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