《方向与路线》PPT课件1
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小学数学《方向与路线》ppt
解：河北省的东北方向是（辽宁省）， （山东省）
在河北省的东南方向。
变试题2：在上图中找到你的家乡所在的省份，看看周围都有
哪Байду номын сангаас省市，填在下面的表中。
规律小结：
1.给出一个方向，能辨别其他的七个方向。
2.在辨认方向的时候，要设身处地的想问题，要 首先确认“观察点”，然后在确定“观察点” 周围八个方向上都有什么。
课堂小练习
1.把八个方向填写完整。
西北
北
东北
西
东
西南 南
东南
谢谢
方向与路线
北
西
东
南
例1：在下面的正方形纸板上填写方向，制作一个“方向板”
西北
西
西南
南
东北 东 东南
思路点拨：以4条虚线的交叉点为中心，
卡片的上方为“北”，相对的方向就是 “南”；左面中间的方框填“西”，右 面中间填“东”；北和西之间的角上填 “西北”；北和东之间填“东北”；南 和西之间填“西南”；南和东之间填 “东南”。
利用这个方向板可以帮助我们辨认教室 中的八个方向，还可以以自己为中心说 出周围的同学分别在哪个方向。
变式题1：在下图中填出你周围八个方 向同学的名字
例2：河北省的东北方向是（ ）， （ ）在河北省的东南方
向。
思路点拨：在地图上 是按照上北、下南、 左西、右东的方法识 别方向的。先找到一 个地方（城市）作为 “观察点”，然后辨 别“观察点”周围八 个方向各有什么。先 在地图上找出河北省， 作为“观察点”，它 的东北方向是辽宁省， 它的东南方向山东省。
在河北省的东南方向。
变试题2：在上图中找到你的家乡所在的省份，看看周围都有
哪Байду номын сангаас省市，填在下面的表中。
规律小结：
1.给出一个方向，能辨别其他的七个方向。
2.在辨认方向的时候，要设身处地的想问题，要 首先确认“观察点”，然后在确定“观察点” 周围八个方向上都有什么。
课堂小练习
1.把八个方向填写完整。
西北
北
东北
西
东
西南 南
东南
谢谢
方向与路线
北
西
东
南
例1：在下面的正方形纸板上填写方向，制作一个“方向板”
西北
西
西南
南
东北 东 东南
思路点拨：以4条虚线的交叉点为中心，
卡片的上方为“北”，相对的方向就是 “南”；左面中间的方框填“西”，右 面中间填“东”；北和西之间的角上填 “西北”；北和东之间填“东北”；南 和西之间填“西南”；南和东之间填 “东南”。
利用这个方向板可以帮助我们辨认教室 中的八个方向，还可以以自己为中心说 出周围的同学分别在哪个方向。
变式题1：在下图中填出你周围八个方 向同学的名字
例2：河北省的东北方向是（ ）， （ ）在河北省的东南方
向。
思路点拨：在地图上 是按照上北、下南、 左西、右东的方法识 别方向的。先找到一 个地方（城市）作为 “观察点”，然后辨 别“观察点”周围八 个方向各有什么。先 在地图上找出河北省， 作为“观察点”，它 的东北方向是辽宁省， 它的东南方向山东省。
五年级上册数学-方向与路线(认识简单线路图)PPT课件
冀教版数学五年级上册第一单元 第二课时
.
1
课例说明
本节课设计的目的，一方面让学生认识简单路线图，了解路线 图的作用；另一方面，提高学生适应现实生活的能力，学会设 计出行路线。本课教学重点是学会看简单的交通线路图，能根 据具体的出行和到达地点，选择合适的乘车路线。难点是用方 位词和站名规范描述行车路线。教学活动中，要按照教材的设 计意图，抓住每个环节的重点，突破难点。例2的活动可分为三 个环节。第一，给学生充分的观察、交流行车线路用的时间， 让学生了解两路公共汽车的行走方向、站点，以及交叉的路段 和站点。第二，讨论“张大爷要从长途汽车站去火车站，怎样 走”的问题。让学生了解有不同的乘车路线和乘车方式。第三， “做一做”模拟出行活动。
北
西
东
西直门
东直门
车公庄
阜成门 复兴门
苹 果 园
古 城
八 角 游
八 宝 山
玉 泉 路
五 棵 松
万 寿 路
公军 主事 坟博
木 樨 地
南 礼 士
乐
物路
园
馆
东四十条
西 单
王 府 井
东 单
朝阳门
天安门西 天安门东
建永 国 国安 贸 门里
长 宴 和前 春 武 平门 街 门门
崇北 文京 门站
图例
1号线
2号线
换乘站
图例
1号线
2号线
换乘站
说一说 从上面线路图中. ，你了解到哪些信息？11
下面是北京地铁1号线和2号线示意图。
鼓 积楼 水大 潭街
安雍 定和 门宫
北
西
东
西直门
东直门
车公庄
阜成门 复兴门
苹 果 园
.
1
课例说明
本节课设计的目的，一方面让学生认识简单路线图，了解路线 图的作用；另一方面，提高学生适应现实生活的能力，学会设 计出行路线。本课教学重点是学会看简单的交通线路图，能根 据具体的出行和到达地点，选择合适的乘车路线。难点是用方 位词和站名规范描述行车路线。教学活动中，要按照教材的设 计意图，抓住每个环节的重点，突破难点。例2的活动可分为三 个环节。第一，给学生充分的观察、交流行车线路用的时间， 让学生了解两路公共汽车的行走方向、站点，以及交叉的路段 和站点。第二，讨论“张大爷要从长途汽车站去火车站，怎样 走”的问题。让学生了解有不同的乘车路线和乘车方式。第三， “做一做”模拟出行活动。
北
西
东
西直门
东直门
车公庄
阜成门 复兴门
苹 果 园
古 城
八 角 游
八 宝 山
玉 泉 路
五 棵 松
万 寿 路
公军 主事 坟博
木 樨 地
南 礼 士
乐
物路
园
馆
东四十条
西 单
王 府 井
东 单
朝阳门
天安门西 天安门东
建永 国 国安 贸 门里
长 宴 和前 春 武 平门 街 门门
崇北 文京 门站
图例
1号线
2号线
换乘站
图例
1号线
2号线
换乘站
说一说 从上面线路图中. ，你了解到哪些信息？11
下面是北京地铁1号线和2号线示意图。
鼓 积楼 水大 潭街
安雍 定和 门宫
北
西
东
西直门
东直门
车公庄
阜成门 复兴门
苹 果 园
五年级上册数学冀教版第1课时 方向与路线课件(共16张PPT)
方向。
汽车站、招待所在 花坛的 东南方向。 快餐厅在花坛的西北方向。
新知讲解
根据这张图，你能 描述得更准确吗？
出站口在花坛 的北偏东30°。
描述物体的方向，一 般从南或北说起。
托运处在花 坛的东偏北
45°。
托运处的方向 应该说在花坛 的北偏东45°。
新知讲解
习惯上，在确定位置时，常把东北方向叫做北偏 东，中心花坛的北偏东方向就是以中心花坛的正 北方向为标准，向东偏的方向。根据人们描述方 向的习惯，一般从南或北说起。
课堂小结
用角度描述物体所在的方向
用角度描述物体所在的方向： 1．先确定观测点，再确定以哪个方向为主方向。 2．观测点与被观测点的角度未知，要量出观测点与被观测点的连线 与方向线所形成的夹角的度数。如果两人或两物体的位置相对，那么 方向正好相反。
课程结束
冀教版数学五年级上册
课堂练习 游 乐 园
北
从游乐园回家，奇奇 先向南走，再向东走； 雯雯先向北，再向西 走到家；请你标出他 们各自的家。
课堂练习
填一填。
（1）为了便于交流，地图上通常是按照上（ 北），下 （ 南），左（ 西 ），右（ 东 ）绘制的。
（2）两个物体的位置具有（相对）性，甲在乙的北偏东 30º，那么乙就在甲的（南）偏（西）（30）º 。
A. 正南方
B. 正西方
C. 正东方
（2）以超市为观察点，学校在（ A ）。
A. 南偏东60º
B. 南偏东30º
C. 北偏西30º
（3）从绿苑小区出发，走（ C ）站就到了学校。
A. 4
B. 5
C. 6
课堂练习
小明家离学校2千米，小光离学校3千米，小明家与小光家相距多少千米？ 情况一： 小明家与小光家在学校的同一侧且在同一条直线上，3-2=1（千米）。 情况二： 小明家与小光家在学校的两侧且在同一条直线上，3+2=5（千米）。 情况三： 小明家、小光家与学校不在同一条直线上，此时小明家与小光家相距1千米到5 千米之间。
汽车站、招待所在 花坛的 东南方向。 快餐厅在花坛的西北方向。
新知讲解
根据这张图，你能 描述得更准确吗？
出站口在花坛 的北偏东30°。
描述物体的方向，一 般从南或北说起。
托运处在花 坛的东偏北
45°。
托运处的方向 应该说在花坛 的北偏东45°。
新知讲解
习惯上，在确定位置时，常把东北方向叫做北偏 东，中心花坛的北偏东方向就是以中心花坛的正 北方向为标准，向东偏的方向。根据人们描述方 向的习惯，一般从南或北说起。
课堂小结
用角度描述物体所在的方向
用角度描述物体所在的方向： 1．先确定观测点，再确定以哪个方向为主方向。 2．观测点与被观测点的角度未知，要量出观测点与被观测点的连线 与方向线所形成的夹角的度数。如果两人或两物体的位置相对，那么 方向正好相反。
课程结束
冀教版数学五年级上册
课堂练习 游 乐 园
北
从游乐园回家，奇奇 先向南走，再向东走； 雯雯先向北，再向西 走到家；请你标出他 们各自的家。
课堂练习
填一填。
（1）为了便于交流，地图上通常是按照上（ 北），下 （ 南），左（ 西 ），右（ 东 ）绘制的。
（2）两个物体的位置具有（相对）性，甲在乙的北偏东 30º，那么乙就在甲的（南）偏（西）（30）º 。
A. 正南方
B. 正西方
C. 正东方
（2）以超市为观察点，学校在（ A ）。
A. 南偏东60º
B. 南偏东30º
C. 北偏西30º
（3）从绿苑小区出发，走（ C ）站就到了学校。
A. 4
B. 5
C. 6
课堂练习
小明家离学校2千米，小光离学校3千米，小明家与小光家相距多少千米？ 情况一： 小明家与小光家在学校的同一侧且在同一条直线上，3-2=1（千米）。 情况二： 小明家与小光家在学校的两侧且在同一条直线上，3+2=5（千米）。 情况三： 小明家、小光家与学校不在同一条直线上，此时小明家与小光家相距1千米到5 千米之间。
冀教版数学五年级下册《方向与路线》PPT课件之一
丫丫家位置。
丫丫家在电影院的东边。
丫丫家在书店的西北 边。 某城市1路和5路公共汽车的行车路线图， 从中你可以了解到什么？
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
冀教版五年级数学下册
1.借助辨认方向的活动，进一步发展空间 观念。
2.初步学会结合具体情景给定一个方向 （东、南、西、北），辨认其余的七个方 向，并能用这些词语描述物体所在的位置， 体验数学与现实生活的密切联系。
你见过指南针吗？ 它上面刻有八个方向。
观察下面的动物园示意图， 然后说出动物所在的方向。
冀教版二年下方向与路线课件
北 西偏北40° 北偏西50°
西
南偏西50° 西偏南40°
南
北偏东50° 东偏北40°
东
东偏南40° 南偏东50°
我们可以走怎样的路线到达终点呢？ 说一说每一赛段所走的方向和路程。
观察下面一幅图： 想一想他要从哪儿走到哪儿？走的方向是 怎样的？ 拿出一张纸把这个小朋友走的路线画出来。
冀教版二年下方向与路线课件
学习目标：
1. 学会辨认方向，认识路线。 2. 能够正确判断方向和路线。
你有哪些辨别方向的好方法？（指南针、 看太阳、看向日葵、看北斗星……）
知道了生活中的方向，那你能分清地图 上的方向和位置关系？
看着图说一说北京在上海的什么方 向？上海在北京的什么方向？天津、 重庆分别在什么方向？
《方向与路线》PPT课件-冀教版五年级数学上册
校__东___偏__南___ , __4_0__ °。
6． 看图说一说, 把正确答案的序号填在括号 里。
B C
7． 看图填一填。
30 北 西 40 南 东 65
方向与路线
1. 量一量、说一说, 沈阳、香港、海口、昆明、 乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。
2． 量一量, 填一 填。
以市政府广场为观测点, （1）市政府在 _正__西_ 方向 上。
（2）电信大楼在 _北__ 偏 _西__ _3_0_°的方向上。
2． 量一量, 填一 填。
以市政府广场为观测点, （3）工人文化宫在 _北__ 偏_东___ _5_5_°_ 的方向上。
A
南
4． 根据下面的描述, 在平面图上标出各场 所的位置。 （1）文化广场在电视塔的北偏东 45°方向 。
北 文化广场 45°
电视塔
（2）体育场在电视塔的西偏南 30º 方向 。
北
30° 电视塔 体育场
（3）博物馆在电视塔的西偏北 20º 方向 。
北
博物馆
20° 电视塔
（4）动物园在电视塔的东偏北 40º 方向 。
北 动物园
电视塔
5． 填一填, 小朋友们各住在学校的哪个方 （向1）? 小强家的位置在学
校__西___偏__北___ , __6_0__ °。
（2）小丽家的位置在学
校__东___偏__北___ , __3_5__ °。
（3）小敏家的位置在学
校__西___偏__南___ , __1_5__ °。
（4）小芳家的位置在学
（4）科技大厦在 _东__ 偏 _南__ _6_5_°_ 的方向上。
2． 量一量, 填一 填。
以市政府广场为观测点, （5）银行在 __南__ 偏 _西___ __4_0_°_ 的方向上。
6． 看图说一说, 把正确答案的序号填在括号 里。
B C
7． 看图填一填。
30 北 西 40 南 东 65
方向与路线
1. 量一量、说一说, 沈阳、香港、海口、昆明、 乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。
2． 量一量, 填一 填。
以市政府广场为观测点, （1）市政府在 _正__西_ 方向 上。
（2）电信大楼在 _北__ 偏 _西__ _3_0_°的方向上。
2． 量一量, 填一 填。
以市政府广场为观测点, （3）工人文化宫在 _北__ 偏_东___ _5_5_°_ 的方向上。
A
南
4． 根据下面的描述, 在平面图上标出各场 所的位置。 （1）文化广场在电视塔的北偏东 45°方向 。
北 文化广场 45°
电视塔
（2）体育场在电视塔的西偏南 30º 方向 。
北
30° 电视塔 体育场
（3）博物馆在电视塔的西偏北 20º 方向 。
北
博物馆
20° 电视塔
（4）动物园在电视塔的东偏北 40º 方向 。
北 动物园
电视塔
5． 填一填, 小朋友们各住在学校的哪个方 （向1）? 小强家的位置在学
校__西___偏__北___ , __6_0__ °。
（2）小丽家的位置在学
校__东___偏__北___ , __3_5__ °。
（3）小敏家的位置在学
校__西___偏__南___ , __1_5__ °。
（4）小芳家的位置在学
（4）科技大厦在 _东__ 偏 _南__ _6_5_°_ 的方向上。
2． 量一量, 填一 填。
以市政府广场为观测点, （5）银行在 __南__ 偏 _西___ __4_0_°_ 的方向上。
《方向与路线——认识简单线路图》数学教学PPT课件(3篇)
冀教版数学五年级上册第一单元
教学目标
1、经历读线路图，体会用语言描述行走 路线的过程。 2、会看简单的线路图，能根据路线图说 出行走的路线。 3、感受线路图与现实生活的密切联系， 体会线路图在表达和交流问题中的作用。
（1）小兔在小松鼠的（ A ）。
A. 北偏东55° B. 东偏北55° C. 西偏南55° D. 南偏西55°
鼓 积楼 水大 潭街
安雍 定和 门宫
北
西
东
西直门
车公庄
阜成门 复兴门
苹 果 园
古 城
八 角 游
八玉五 宝泉棵 山路松
万 寿 路
公军 主事 坟博
木 樨 地
南 礼 士
乐
物路
园
馆
东直门
南
东四十条
西 单
王 府 井
东 单
朝阳门
天安门西 天安门东
建永 国 大四 四
国安 贸 望惠 惠
门里
路
东
长 宴 和前 春 武 平门 街 门门
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
门里
路
东
长 宴 和前 春 武 平门 街 门门
崇北 文京 门站
图例
1号线
2号线
换乘站
说一说 从上面线路图中，你了解到哪些信息？
下面是北京地铁1号线和2号线示意图。
鼓 积楼 水大 潭街
安雍 定和 门宫
北
西
东
西直门
车公庄
阜成门 复兴门
苹 果 园
古 城
八 角 游
八玉五 宝泉棵 山路松
万 寿 路
公军 主事 坟博
崇北 文京 门站
图例
1号线
教学目标
1、经历读线路图，体会用语言描述行走 路线的过程。 2、会看简单的线路图，能根据路线图说 出行走的路线。 3、感受线路图与现实生活的密切联系， 体会线路图在表达和交流问题中的作用。
（1）小兔在小松鼠的（ A ）。
A. 北偏东55° B. 东偏北55° C. 西偏南55° D. 南偏西55°
鼓 积楼 水大 潭街
安雍 定和 门宫
北
西
东
西直门
车公庄
阜成门 复兴门
苹 果 园
古 城
八 角 游
八玉五 宝泉棵 山路松
万 寿 路
公军 主事 坟博
木 樨 地
南 礼 士
乐
物路
园
馆
东直门
南
东四十条
西 单
王 府 井
东 单
朝阳门
天安门西 天安门东
建永 国 大四 四
国安 贸 望惠 惠
门里
路
东
长 宴 和前 春 武 平门 街 门门
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
门里
路
东
长 宴 和前 春 武 平门 街 门门
崇北 文京 门站
图例
1号线
2号线
换乘站
说一说 从上面线路图中，你了解到哪些信息？
下面是北京地铁1号线和2号线示意图。
鼓 积楼 水大 潭街
安雍 定和 门宫
北
西
东
西直门
车公庄
阜成门 复兴门
苹 果 园
古 城
八 角 游
八玉五 宝泉棵 山路松
万 寿 路
公军 主事 坟博
崇北 文京 门站
图例
1号线
冀教版五下方向与路线之一推荐精选PPT
丫丫家在书店的西北边。
察看下面的动物园表示图，
丫丫家在电影院的东边。
察看下面的动物园表示图，
丫丫家在电影院的东边。
然后说出动物所丫丫家在电影院的东边。
也可以说书店在丫丫家的东南面。
然后说出动物所在的方向。
丫丫家在书店的西北边。
然后说出动物所在的方向。
借助识别方向的活动，进一步开展空间观念。
丫丫家在电影院的东边。
察看下面的动物园表示图，
然后说出动物所在的方向。
初步学会结合详细情景给定一个方向〔东、南、西、北〕，识别其他的七个方向，并能用这些词语描画物体所在的位置，体验数学与 现实生活的亲密联络。 借助识别方向的活动，进一步开展空间观念。 丫丫家在电影院的东边。 然后说出动物所在的方向。 初步学会结合详细情景给定一个方向〔东、南、西、北〕，识别其他的七个方向，并能用这些词语描画物体所在的位置，体验数学与 现实生活的亲密联络。 察看下面的动物园表示图， 丫丫家在电影院的东边。 然后说出动物所在的方向。 丫丫家在电影院的东边。 借助识别方向的活动，进一步开展空间观念。 然后说出动物所在的方向。 察看下面的动物园表示图， 然后说出动物所在的方向。 丫丫家在电影院的东边。 然后说出动物所在的方向。
丫丫家位置。
丫丫家在电影院的东边。
丫丫家在书店的西北 边。 也可以说书店在丫 丫家的东南面。
下面是某城市1路和5路公共汽车的行车道路图， 从中他可以了解到什么？
冀教版五年级数学下册
1.借助识别方向的活动，进一步开展空间 观念。
2.初步学会结合详细情景给定一个方向 〔东、南、西、北〕，识别其他的七个方 向，并能用这些词语描画物体所在的位置， 体验数学与现实生活的亲密联络。
他见过指南针吗？
《认识简单线路图》方向与路线PPT课件
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
〔2〕小松鼠在小兔的〔 D 〕。
北偏东55° B. 东偏北55° C. 西偏南55° D. 南偏西55°
下面是某城市1路和5路公共汽车的行车线路图。
说一说
从上面的线路图中，你了解到了什么？
行车 路线 图的 方向 标。
表示1路公共汽车的行车路线，在图中火车 站到文化宫是1路公共汽车的行车路线。
表示5路公共汽车的行车路线，在图中体育 馆到火车站是5路公共汽车的行车路线。
《认识简单线路图》方 向与路线PPT课件
冀教版数学五年级上册第一单元
教学目标
1、经历读线路图，体会用语言描述行走 路线的过程。 2、会看简单的线路图，能根据路线图说 出行走的路线。 3、感受线路图与现实生活的密切联系， 体会线路图在表达和交流问题中的作用。
〔1〕小兔在小松鼠的〔 A 〕。
北偏东55° B. 东偏北55° C. 西偏南55° D. 南偏西55°
西 单
王 府 井
东 单
朝阳门
天安门西 天安门东
建永 国 大四 四
国安 贸 望惠 惠
门里
路
东
长 宴 和前 春 武 平门 街 门门
崇北 文京 门站
图例
冀教版五年级上册数学第2课时 方向与路线课件(共16张PPT)
2.观测点与被观测点的角度未知，要量出观测点与被观测点的连线与 方向线所形成的夹角的度数。如果两人或两物体的位置相对，那么方 向正好相反。
课程结束
冀教版数学五年级上册
动物园
希望 小区
科技院
图
超市
书
馆
市场
光
明
公
桥
安
局
商场 少年宫
课堂练习
公园在书店哪个方向？医院在中心广场哪个方向？
北偏东60°
南偏东70°
课堂练习
图2是某市2路汽车运行路线图。小亮要从汽车站附近去 图书馆看书，你能说出他的乘车路线吗？
北
图书馆 20º
邮局
学校
银行 30º
商店 汽车站
小亮从汽车站乘2路车向正西方向坐1站到商店，再向北偏西 60°方向坐一站到银行，再向正北方向坐1站到邮局，然后向正 西方向坐1站到学校，最后向北偏西70°方向坐1站到达图书馆。
Aቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ南偏东30°方向 B.南偏东60°方向 C.北偏西30°方向 D.北偏西60°方向
复习巩固
如图，江苏在北京的（ B ）。
A.西南方向 B.东南方向 C.西北方向 D.东北方向
复习巩固
用角度描述物体所在的方向：
1.先确定观测点，再确定以哪个方向为主方向。
2.观测点与被观测点的角度未知，要量出观测点与被观测点的 连线与方向线所形成的夹角的度数。如果两人或两物体的位置 相对，那么方向正好相反。
托运处在花 坛的东偏北
45°。
托运处的方向 应该说在花坛 的北偏东45°。
课堂练习
图1是某市1路车的行车路线。
（1）红红坐1路车从少年宫到市场，应先向（ 北）坐到 （ 商），再向（ 西北）坐（ 2）站就到了市场。
课程结束
冀教版数学五年级上册
动物园
希望 小区
科技院
图
超市
书
馆
市场
光
明
公
桥
安
局
商场 少年宫
课堂练习
公园在书店哪个方向？医院在中心广场哪个方向？
北偏东60°
南偏东70°
课堂练习
图2是某市2路汽车运行路线图。小亮要从汽车站附近去 图书馆看书，你能说出他的乘车路线吗？
北
图书馆 20º
邮局
学校
银行 30º
商店 汽车站
小亮从汽车站乘2路车向正西方向坐1站到商店，再向北偏西 60°方向坐一站到银行，再向正北方向坐1站到邮局，然后向正 西方向坐1站到学校，最后向北偏西70°方向坐1站到达图书馆。
Aቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ南偏东30°方向 B.南偏东60°方向 C.北偏西30°方向 D.北偏西60°方向
复习巩固
如图，江苏在北京的（ B ）。
A.西南方向 B.东南方向 C.西北方向 D.东北方向
复习巩固
用角度描述物体所在的方向：
1.先确定观测点，再确定以哪个方向为主方向。
2.观测点与被观测点的角度未知，要量出观测点与被观测点的 连线与方向线所形成的夹角的度数。如果两人或两物体的位置 相对，那么方向正好相反。
托运处在花 坛的东偏北
45°。
托运处的方向 应该说在花坛 的北偏东45°。
课堂练习
图1是某市1路车的行车路线。
（1）红红坐1路车从少年宫到市场，应先向（ 北）坐到 （ 商），再向（ 西北）坐（ 2）站就到了市场。
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花 坛 语文课件：/kejian/yuwen/
英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
下面是某火车站广场周围主要服务设施示意图。
售票处 快餐厅
候车室 出站口
中心
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方向上。
东
(2)书店在小明家
书店
_东__偏_南__ _3_0_°
的方向上。
北 游泳馆
西
小明家
邮局 南
(3)邮局在小明家
学校
_西__偏_南__ _3_5_°的
方向上。
东
(4)游泳馆在小明
书店
家 _西__ 偏 _北__
__40_°_的方向上。
4.（1）邮局和商场分别在医院的什么方向？
（2）邮局和医院分别在商场的什么方向？
教学目标
1、经历读平面示意图，用角度描述物体 所在的方向的过程。 2、能读懂简单的平面示意图，会测量角 并用角度描述物体所在的方向。 3、体会用平面示意图表示事物和用角度 描述物体方向的作用，发展空间观念。
北
西
东
南
回顾
①在 的东南面涂红色； ②在 的东北面涂黄色； ③在 的西南面涂绿色； ④在 的西北面涂蓝色。
托运处 北
商场
汽车站
招待所
观察示意图，你了解到哪些信息？
售票处 快餐厅
候车室 出站口
中心 花坛
托运处 北
商场
说一说
汽车站
招待所
以中心花坛为观测点，各服务设施在什么方向？
根据这张图，你能描述得更准确吗？
北
出站口 托运处
45°
30° 45°
花坛
注：描述物体的方向，一般从 南或北说起。
试一试 描述其他设施的方向。
候车室
北
售票处
出站口
快餐厅
托运处
60°45°
花坛
商场
60°30°60°
招待所
汽车站
练一练
1.以学校为观测点，先用量角器量一量，再填空。
2.观察某儿童公园主要场馆位置示意图。 以快餐店为观测点，各场馆在快餐店的什么方向？
3.
北 游泳馆
西
小明家
邮局 南
学校
(1)学校在小明家
北偏_东__ _2_5_°的
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