【人教版】五年级上册数学：全课时作业设计(共40份,含答案)
人教版五年级上册全册课时练习含答案
(3)近似数 8.71 表示( )。
A.精确到 0.01 B.精确到 1
C.精确到 0.1 D.精确到 0.001
3.计算。(得数保留一位小数)
0.17×0.8≈ 2.7×0.35≈
6.4×13.4≈
35.8×2.56≈
4.李老师要买 35 本《童话故事》,每本 9.75 元，大约需要多少
答案提示
1.96 10 0.384 1000 384 2.9.18 83.897 1.3580 3. 32.6×92.6=3018.76(元) 答：李阿姨 2014 年的月工资是 3018.76 元。
积的小数位数不够的小数乘法
1.在○里填上“>”“<” 或“=”。
5.9×0.99○5.9 5.9×1.07 ○1.07
分段计费的实际问题
1.为鼓励居民节约用水,某市规定:每月用水量在 10 吨以内的,水价 是每吨 1.8 元;超过 10 吨的部分,水价是每吨 2.5 元。小红家 8 月份 用水 14 吨,应缴水费多少元?
2.某市出租车的起步价是 7 元(路程在 3km 以内),超过 3km 的路程, 每千米 2.4 元(不足 1km 按 1km 计算)。小华家到体育馆大约 4.5km, 坐出租车应该付多少钱?
3.用简便方法计算下面各题。
2.5×(3.8×0.04) 7.69×101
46×0.33+54×0.33
0.125×72
答案提示
1.59 2.5 0.4 7.8 2.2 0.02 5 1.25 8
2. 3. 2.5×(3.8×0.04) =2.5×0.04×3.8 =0.1×3.8 =0.38 7.69×101 =7.69×(100+1) =776.69 46×0.33+54×0.33 =(46+54)×0.33 =100×0.33 =33
人教版五年级上册数学作业设计
五年级上册数学作业设计（一）姓名：一、填空。
1、计算小数乘法，先把小数看成（），按照（）乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的（）边起数出几位，点上（）。
2、5.003×2.4的积有（）位小数。
3、聪聪在计算一道乘法时把一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，计算结果是36，正确的结果应是（）。
4、一个不为零的数乘上比1小的数，积比原数（）。
5、根据34×16=544，直接写出下面各式的积。
0.34×16= 3.4×0.16= 34×1.6=0.034×1.6= 0.34×160= 3.4×0.016=二、口算。
2.4×0.3= 0.25×4= 0.06×0.8=8.5×0.2= 1.25×0.8= 7.5×0.5=6×4.4= 0.13×0.05= 19×0.7=三、不用计算，在下面的〇中填上“>”“<”或“=”号。
5.8×0.22〇5.8 0.65×2.4〇0.65 0.706×0.99〇0.7060.77×4.4〇4.4 1×2.9〇2.9 1.08×5.8〇5.8四、用竖式计算，前两题要验算。
0.65×4.7= 2.06×9.4=0.072×8.5= 9.9×0.99= 2.04×0.8=五、解决问题。
1、校长在暑假值班时发现学校三楼楼顶有大面积漏水，打算买塑料膜遮住，经测量漏水部分楼顶是一个长11.4米、宽7.8米的长方形。
至少需要买多少平方米的塑料膜？2、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的身高是这只梅花鹿的3.5倍。
这只长颈鹿身高多少米？五年级上册数学作业设计（二）姓名：一、填空1、6．3×16．789的积里有（）位小数。
最新人教版小学数学五年级上册课时练习试题及答案(全册)
第一单元 小数乘法1.1 小数乘整数1.2.一袋牛奶重1.25千克，64袋牛奶重多少千克？3.乌龟的爬行速度大约每秒0.05米，兔子的奔跑速度是乌龟的280倍。
兔子的奔跑速度大约每秒多少米？4.在下面的( )里填上合适的数,看谁填得最多。
0.48=（）×（）1.53 50.350.4 0.11 1. 5.8×3=17.4（元） 2. 1.25×64=80（千克） 3. 0.05×280=14（米）4. 0.48=2×0.24=0.2×2.4=0.02×24=3×0.16=0.3×1.6=0.03×16（答案不唯一）1.2 小数乘小数因数 75 7.5 75 75 0.75 7.5 因数 24 24 2.4 0.24 0.24 0.24 积18000.95×1.25= 0.85×5.4= 5.1×0.843=三、亮亮步行从家到学校，每小时走3.05千米，0.4小时到达，亮亮家离学校有多远？四、世界上最大的一棵巨衫，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍,这棵巨衫重多少吨?高多少米?五、比一比，填一填。
2.4× = 1.2×=一、180 180 18 0.18 1.8二、1.1875 4.59 4.2993三、3.05×0.4=1.22（千米）四、150×18.7=2805（吨）25.9×3.2=82.88（米）五、7.2 12 3.6 0.48 0.132 0.421.3 积的近似数一、填一填。
1．6.995用“四舍五入”法保留两位小数是（）。
2．4.3×0.83的积是（），保留一位小数后是（）。
3．求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）。
4．一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。
最新人教版小学数学五年级上册课时练习试题及答案(全册)
第一单元 小数乘法1.1 小数乘整数1.2.一袋牛奶重1.25千克，64袋牛奶重多少千克？3.乌龟的爬行速度大约每秒0.05米，兔子的奔跑速度是乌龟的280倍。
兔子的奔跑速度大约每秒多少米？4.在下面的( )里填上合适的数,看谁填得最多。
0.48=（）×（）1.53 50.350.4 0.11 1. 5.8×3=17.4（元） 2. 1.25×64=80（千克） 3. 0.05×280=14（米）4. 0.48=2×0.24=0.2×2.4=0.02×24=3×0.16=0.3×1.6=0.03×16（答案不唯一）1.2 小数乘小数因数 75 7.5 75 75 0.75 7.5 因数 24 24 2.4 0.24 0.24 0.24 积18000.95×1.25= 0.85×5.4= 5.1×0.843=三、亮亮步行从家到学校，每小时走3.05千米，0.4小时到达，亮亮家离学校有多远？四、世界上最大的一棵巨衫，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍,这棵巨衫重多少吨?高多少米?五、比一比，填一填。
2.4× = 1.2×=一、180 180 18 0.18 1.8二、1.1875 4.59 4.2993三、3.05×0.4=1.22（千米）四、150×18.7=2805（吨）25.9×3.2=82.88（米）五、7.2 12 3.6 0.48 0.132 0.421.3 积的近似数一、填一填。
1．6.995用“四舍五入”法保留两位小数是（）。
2．4.3×0.83的积是（），保留一位小数后是（）。
3．求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）。
4．一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。
人教版】小学五年级数学上册全册课时练(附答案)
人教版】小学五年级数学上册全册课时练(附答案)一、1.7.002.3.569，2.93.第四位4.最大可能是3.05，最小可能是2.95二、0.8×7.3≈61.29×0.54≈0.74.7×2.34≈11三、一支钢笔的价钱是3.18×1.6=5.088元，保留两位小数。
四、狗的嗅觉细胞个数约为2.205亿个。
1.7.002.3.563.3.63万分位4.2.955.35吨1.根据小数乘法定律推广，(8.2+2.4)×5=10.6×5+2.4×52.0.25×2.6×0.4=0.267.69×10+46×0.33+54×0.33=77.92.5×20=5043.2×125-40×0.8=5260.83.17×873+17×127=元4.98×45=4410元1.2×0.8×16.5=15.84元2.8.5×6+4.5×6=78元3.200÷(25×6.8)=1.47，不需要加油4.20.5+42×2.3=108.1元5.1.8×10+2.5×4=28元三、小数除以小数，计算下列各题。
0.6÷0.2=0.75÷0.5=0.28÷0.7=1.2÷0.4=0.96÷0.8=0.35÷0.05=四、小学生们在一次活动中共吃掉了3.6千克的蛋糕，如果有12个小学生参加活动，平均每个小学生吃掉多少千克的蛋糕？答案：一、0.3，0.1，290，2.20.6，0.28，0.4二、3.8，0.24，3.5，480三、3，1.5，0.4四、3.6÷12=0.3（千克）一、循环小数：0.55…、0.2323…、3.3333…、2.xxxxxxxxxxx (38)非循环小数：0.425、5.23二、264÷3.6≈73.33（千米/小时）三、约为12吨四、0.0297（保留两位小数）五、3一、给出了一些数字，需要进行计算。
人教版数学小学五年级上册全册课时练习及答案课后作业布置
人教版数学小学五年级上册全册课时练习及答案课后作业布置1.1小数乘整数1.1个日记本5.8元，XXX要买3个这样的日记本，需要多少钱呢？2.一袋牛奶重1.25千克，64袋牛奶重多少千克？3.乌龟的爬行速度大约每秒0.05米，兔子的奔跑速度是乌龟的280倍。
兔子的奔跑速度大约每秒多少米？4.在下面的()里填上合适的数,看谁填得最多。
0.48=（）×（）1答案：1.5.8×3=17.4（元）2.1.25×64=80（千克）3.0.05×280=14（米）4.0.48=2×0.24=0.2×2.4=0.02×24=3×0.16=0.3×1.6=0.03×16（答案不唯一）1.2小数乘小数一、根据第一栏的积直接写出下面各栏的积。
因数因数积752418007.524752.4750.240.750.247.50.24二、先判断积有几位小数，再计算。
0.95×1.25=0.85×5.4=5.1×0.843=3、XXX步行从家到黉舍，每小时走3.05千米，0.4小时抵达，XXX家离黉舍有多远？4、世界上最大的一棵巨衫，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍,这棵巨衫重多少吨?高多少米?2五、比一比，填一填。
30.42.4×5=0.11=1.2×1.50.35答案：一、xxxxxxxx0.181.82、1..594.29933、3.05×0.4=1.22（千米）四、150×18.7=2805（吨）25.9×3.2=82.88（米）五、7.2123.60.480.1320.421.3积的近似数一、填一填。
1．6.995用“四舍五入”法保留两位小数是（）。
2．4.3×0.83的积是（），保留一位小数后是（）。
3．求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）。
2019人教版小学数学五年级上册课时作业(全册含答案)
（人教版）小学数学五年级上册全册课时作业2019年整理1.1小数乘整数的算理1. 在括号里填上合适的数。
2. 计算0.37×12时,把0.37看作整数( ),它就扩大到原来的( )倍,运算结果必须缩小到原来的( ),才能得到0.37×12的积。
3. 0.39扩大到原来的( )倍是39;34.3缩小到原来的( )是0.343。
1.1答案提示1. 45 225 105 3.152.37 1003.1001.2小数乘整数的算法1.列竖式计算。
3.4×8=0.25×32=13.5×15=163×0.8=2.学习了小数乘法后,朗朗注意到《数学故事》的定价是5.35元,朗朗所在班级有46名同学,每人买一本《数学故事》,一共需要多少钱?3. 小华看见远处有闪电,3秒后听到了雷声。
已知雷声在空气中传播的速度是0.33千米/秒,闪电的地方离小华有多远?1.2答案提示1.2. 5.35×46=246.1(元)3. 0.33×3=0.99(千米)1.3练习一1.填空题。
(1) 计算2.56×10时,可以先把2.56看作( ),这样它扩大到原来的( )倍,运算结果必须缩小到原来的( ),才能得到2.56×10的积。
(2)0.235×23的积是( )位小数。
2.判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)要想把一个数扩大到原来的10倍,就在它的后边加一个0。
( )(2)0.74×5=0.37( )(3)小数与整数相乘,所得的积一定是小数。
( )3.在积里点上小数点,使等式成立。
1.3×5=650.25×6=1502.2×33=726 1.38×19=26224.列竖式计算。
3×2.8= 4.5×36=7.5×26=5.每千克西瓜2.5元,小明的妈妈买了一个3kg的西瓜,花了多少元?1.3答案提示1. (1)256 100 (2)三2.(1)✕(2)✕(3)✕3. 6.5 1.50 72.6 26.224. 8.4 162 1955.2.5×3=7.5(元) 答：花了7.5元。
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五年级上册数学作业设计（一）姓名：一、填空。
1、计算小数乘法，先把小数看成（），按照（）乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的（）边起数出几位，点上（）。
2、 5.003 ×2.4 的积有（）位小数。
3、聪聪在计算一道乘法时把一个因数扩大10 倍，另一个因数扩大100 倍，计算结果是 36，正确的结果应是（）。
4、一个不为零的数乘上比 1 小的数，积比原数（）。
5、根据 34×16=544，直接写出下面各式的积。
0.34 × 16= 3.4× 0.16=34×1.6=0.034 ×1.6=0.34×160= 3.4×0.016=二、口算。
2.4 ×0.3=0.25×4=0.06× 0.8=8.5 ×0.2= 1.25× 0.8=7.5× 0.5=6× 4.4=0.13×0.05=19× 0.7=三、不用计算，在下面的〇中填上“ >”“ <”或“ =”号。
5.8 ×0.22 〇5.80.65× 2.4 〇0.650.706×0.99〇0.706 0.77 × 4.4 〇4.41× 2.9 〇2.9 1.08×5.8 〇5.8四、用竖式计算，前两题要验算。
0.65 × 4.7= 2.06×9.4=0.072 ×8.5=9.9×0.99= 2.04×0.8=五、解决问题。
1、校长在暑假值班时发现学校三楼楼顶有大面积漏水，打算买塑料膜遮住，经测量漏水部分楼顶是一个长 11.4 米、宽 7.8 米的长方形。
至少需要买多少平方米的塑料膜？2、一只梅花鹿高 1.46 米，一只长颈鹿的身高是这只梅花鹿的 3.5 倍。
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五年级上册数学作业设计（一）姓名：一、填空。
1、计算小数乘法，先把小数看成（），按照（）乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的（）边起数出几位，点上（）。
2、 5.003 ×2.4 的积有（）位小数。
3、聪聪在计算一道乘法时把一个因数扩大10 倍，另一个因数扩大100 倍，计算结果是 36，正确的结果应是（）。
4、一个不为零的数乘上比 1 小的数，积比原数（）。
5、根据 34×16=544，直接写出下面各式的积。
0.34 × 16= 3.4× 0.16=34×1.6=0.034 ×1.6=0.34×160= 3.4×0.016=二、口算。
2.4 ×0.3=0.25×4=0.06× 0.8=8.5 ×0.2= 1.25× 0.8=7.5× 0.5=6× 4.4=0.13×0.05=19× 0.7=三、不用计算，在下面的〇中填上“ >”“ <”或“ =”号。
5.8 ×0.22 〇5.80.65× 2.4 〇0.650.706×0.99〇0.706 0.77 × 4.4 〇4.41× 2.9 〇2.9 1.08×5.8 〇5.8四、用竖式计算，前两题要验算。
0.65 × 4.7= 2.06×9.4=0.072 ×8.5=9.9×0.99= 2.04×0.8=五、解决问题。
1、校长在暑假值班时发现学校三楼楼顶有大面积漏水，打算买塑料膜遮住，经测量漏水部分楼顶是一个长 11.4 米、宽 7.8 米的长方形。
至少需要买多少平方米的塑料膜？2、一只梅花鹿高 1.46 米，一只长颈鹿的身高是这只梅花鹿的 3.5 倍。
人教版五年级数学上册《课堂作业设计》全套
人教版五年级数学上册《课堂作业设计》全套第1单元小数乘法课堂作业设计第1课时小数乘整数一、填一填。
1. 2.5+2.5+2.5＝（）×（）。
4.8×4＝（）+（）+（）+（）。
2. 0.57×6的积是（）位小数。
3.把15.6的小数点去掉后，原来的数就扩大到它的（）倍。
4.0.52扩大到原来（）倍是52。
86缩小到原来的（）是0.086。
二、口算。
0.8×4＝ 2.5×100＝ 0.6×7＝0.5×100＝ 1.3×5＝ 4.2×3＝三、竖式计算我能行。
0.32×6＝ 4.5×18＝ 32.5×12＝四、甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？五、数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多少平方厘米？参考答案：一、1. 2.5 3 4.8 4.8 4.8 4.8 2. 两3.104. 100 1/1000二、3.2 250 4.2 50 4.5 12.6三、1.92 81 390四、3.2×5=16（元）五、18.5×13=240.5（平方厘米）第1单元小数乘法第2课时小数乘小数一、填一填。
1. 5.46×0.34的积中有（）位小数。
8.04×4.5的积中有（）位小数。
2.把7.4×0.6转化成74×6，积扩大为原来的（）倍，要得到原来因数的积，小数点应向（）移动（）。
二、用竖式计算。
3.2×4.3 =5.4×4.5 = 0.28×0.06 =76×8.33= 5.43×0.9= 0.93×3.9=三、解决问题。
1.妈妈买了一条重3.8千克的鱼，50元钱够吗？2.李晓全家乘车去北京旅行，全程300千米，汽车的油箱里有25.2千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶9.8千米。
人教版五年级上册数学课时作业文档
在我审阅的人教版五年级上册数学课时作业文档中，我发现了许多有趣而又深刻的数学知识。
数学课时作业文档不仅仅是要求学生进行简单的计算，更重要的是通过这些习题，培养学生的逻辑思维能力、数学建模能力以及解决问题的能力。
本文将深入探讨这些习题所蕴含的深度和广度，并以此为基础撰写一篇有价值的文章。
我们需要全面评估这些数学习题，从而深入理解其深度和广度。
在数学课时作业文档中，涉及了许多不同层次的数学知识，从简单的加减乘除，到复杂的逻辑推理和数学建模，无一不展现了数学的魅力。
而这些知识点又相互联系，构成了一幅幅丰富多彩的数学图景，使学生能够领略到数学的无穷魅力。
我们需要按照从简到繁、由浅入深的方式来探讨这些数学习题。
在加减乘除的基础上，引入逻辑思维和数学建模的要求，帮助学生逐步提高数学问题解决的能力，从而更深入地理解数学知识。
通过这种方式，学生不仅可以掌握基本的计算技能，更可以培养解决实际问题的能力，这对其未来的学习和工作都具有重要意义。
在文章中，我们应该多次提及数学课时作业文档中的知识点，并通过具体例子来展示其深刻含义。
举个例子，文档中可能涉及了一道涉及实际问题的数学建模题，通过分析、计算和推理，学生不仅可以得出结论，更可以从中领略到数学在解决实际问题中的作用，从而深刻理解数学的价值和社会意义。
文章应该包含总结和回顾性的内容，全面、深刻和灵活地理解数学知识。
通过总结文档中的各种知识点和题目类型，我们可以更好地掌握数学课程的核心要点，为今后的学习打下坚实的基础。
回顾性的内容则可以帮助我们更好地巩固已学的知识，避免遗忘，从而更好地理解数学知识的深度和广度。
在个人观点和理解方面，我认为数学课时作业文档是一个非常重要的学习工具，它不仅可以帮助学生巩固所学的知识，更可以培养学生的综合运用能力。
在解决数学问题的过程中，学生需要思考、分析和推理，这些能力对其未来的发展具有举足轻重的意义。
在编写数学课时作业文档时，我们应该注重题目的设计和要求，使之更符合学生的实际学习需求，为他们的成长提供更好的帮助。
人教版,五年级上册,数学作业设计
人教版,五年级上册,数学作业设计五年级上册数学作业设计（一）姓名：班级分数一、填空。
1、计算小数乘法，先把小数看成（），按照（）乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的（）边起数出几位，点上（）。
2、5.003×2.4的积有（）位小数。
3、聪聪在计算一道乘法时把一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，计算结果是36，正确的结果应是（）。
4、一个不为零的数乘上比1小的数，积比原数（）。
5、根据34×16=544，直接写出下面各式的积。
0.34×16= 3.4×0.16= 34×1.6=0.034×1.6= 0.34×160= 3.4×0.016=二、口算。
2.4×0.3= 0.25×4= 0.06×0.8=8.5×0.2= 1.25×0.8= 7.5×0.5=6×4.4= 0.13×0.05= 19×0.7=三、不用计算，在下面的〇中填上“>”“<”或“=”号。
5.8×0.22〇5.8 0.65×2.4〇0.65 0.706×0.99〇0.706 0.77×4.4〇4.4 1×2.9〇2.9 1.08×5.8〇5.8 四、用竖式计算，前两题要验算。
0.65×4.7= 2.06×9.4=0.072×8.5= 9.9×0.99= 2.04×0.8=五、解决问题。
1、校长在暑假值班时发现学校三楼楼顶有大面积漏水，打算买塑料膜遮住，经测量漏水部分楼顶是一个长11.4米、宽7.8米的长方形。
至少需要买多少平方米的塑料膜？2、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的身高是这只梅花鹿的3.5倍。
这只长颈鹿身高多少米？五年级上册数学作业设计（二）姓名：班级分数一、填空1、6．3×16．789的积里有（）位小数。
【人教版】五年级上册数学：全课时作业设计(共40份,含答案)
【人教版】五年级上册数学：全课时作业设计（共40份，含答案）第1课时精打细算1.填空。
（1）下面各题的商哪些是小于1的？在括号中画“√”。
3.06÷3（） 19.86÷31（）5.98÷6（） 8.87÷12（）（2）在括号中写出下面算式的商的最高位。
53.5÷9（） 80.56÷13（）7.68÷31（） 151.7÷23（）2.用竖式计算。
74.7÷15 16.35÷15 2.31÷3 10÷163.李师傅用17.5米的布做了5套同样的服装，平均每套服装用布多少米？参考答案：1.（1）后3个（2）5 6 0 62. 4.98 1.09 0.77 0.6253. 17.5÷5=3.5（米）答：平均每套服装用布3.5米。
第2课时打扫卫生3.直接写得数。
5.5÷5=6.7÷67= 0.9÷3=0.08÷2= 6.6÷11= 0.84÷2=0÷3.24= 3.2÷8= 0.48÷12=4.用竖式计算。
6÷24= 52.95÷75= 0.578÷17=3.明明家客厅的面积是32.5平方米，正好是用65块地砖铺成，每块地砖的面积是多少平方米？参考答案：4. 1.1 0.1 0.3 0.04 0.6 0.42 0 0.4 0.045. 0.25 0.706 0.0346. 32.5÷65=0.5（平方米）第3课时谁打电话的时间长1.填空。
（1）计算0.045÷0.09时，先把（）的小数点向（）移动（）位，因此（）的小数点也应（），然后按照（）的除法进行计算。
（2）把下面算式变成除数是整数的除法算式。
（3里填上>”“<”或“=”。
人教版小学五年级数学上册全册课时练（附答案）
人教版小学五年级数学上册全册课时练（附答案）人教版小学五年级数学上册全册课时练合集（附答案）1.1 小数乘整数1.2.一袋牛奶重1.25千克，64袋牛奶重多少千克？3.乌龟的爬行速度大约每秒0.05米，兔子的奔跑速度是乌龟的280倍。
兔子的奔跑速度大约每秒多少米？4.在下面的( )里填上合适的数,看谁填得最多。
0.48=（）×（）1.5 3 5 0.350.4 0.11 答案：1. 5.8×3=17.4（元）2. 1.25×64=80（千克）3. 0.05×280=14（米）4.0.48=2×0.24=0.2×2.4=0.02×24=3×0.16=0.3×1.6=0.03×16（答案不唯一）1.2 小数乘小数一、根据第一栏的积直接写出下面各栏的积.。
二、先判断积有几位小数，再计算。
0.95×1.25= 0.85×5.4= 5.1×0.843=三、亮亮步行从家到学校，每小时走3.05千米，0.4小时到达，亮亮家离学校有多远？四、世界上最大的一棵巨衫，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍,这棵巨衫重多少吨?高多少米?五、比一比，填一填。
2.4× =1.2×=答案：一、180 180 18 0.18 1.8二、1.1875 4.59 4.2993三、3.05×0.4=1.22（千米）四、150×18.7=2805（吨）25.9×3.2=82.88（米）五、7.2 12 3.6 0.48 0.132 0.421.3 积的近似数一、填一填。
1．6.995用“四舍五入”法保留两位小数是（）。
2．4.3×0.83的积是（），保留一位小数后是（）。
3．求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）。
4．一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。
人教版小学五年级数学上册全册课时练（附答案）
人教版小学五年级数学上册全册课时练（附答案）人教版小学五年级数学上册全册课时练合集（附答案）1.1 小数乘整数1.2.一袋牛奶重1.25千克，64袋牛奶重多少千克？3.乌龟的爬行速度大约每秒0.05米，兔子的奔跑速度是乌龟的280倍。
兔子的奔跑速度大约每秒多少米？4.在下面的( )里填上合适的数,看谁填得最多。
0.48=（）×（）1.5 3 5 0.350.4 0.11 答案：1. 5.8×3=17.4（元）2. 1.25×64=80（千克）3. 0.05×280=14（米）4.0.48=2×0.24=0.2×2.4=0.02×24=3×0.16=0.3×1.6=0.03×16（答案不唯一）1.2 小数乘小数一、根据第一栏的积直接写出下面各栏的积.。
二、先判断积有几位小数，再计算。
0.95×1.25= 0.85×5.4= 5.1×0.843=三、亮亮步行从家到学校，每小时走3.05千米，0.4小时到达，亮亮家离学校有多远？四、世界上最大的一棵巨衫，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍,这棵巨衫重多少吨?高多少米?五、比一比，填一填。
2.4× =1.2×=答案：一、180 180 18 0.18 1.8二、1.1875 4.59 4.2993三、3.05×0.4=1.22（千米）四、150×18.7=2805（吨）25.9×3.2=82.88（米）五、7.2 12 3.6 0.48 0.132 0.421.3 积的近似数一、填一填。
1．6.995用“四舍五入”法保留两位小数是（）。
2．4.3×0.83的积是（），保留一位小数后是（）。
3．求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）。
4．一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。
（完整版）人教版五年级上册数学作业设计.docx
（完整版）⼈教版五年级上册数学作业设计.docx五年级上册数学作业设计（⼀）姓名：⼀、填空。
1、计算⼩数乘法，先把⼩数看成（），按照（）乘法算出积，再看因数中⼀共有⼏位⼩数，就从积的（）边起数出⼏位，点上（）。
2、 5.003 ×2.4 的积有（）位⼩数。
3、聪聪在计算⼀道乘法时把⼀个因数扩⼤10 倍，另⼀个因数扩⼤100 倍，计算结果是 36，正确的结果应是（）。
4、⼀个不为零的数乘上⽐ 1 ⼩的数，积⽐原数（）。
5、根据 34×16=544，直接写出下⾯各式的积。
0.34 × 16= 3.4× 0.16=34×1.6=0.034 ×1.6=0.34×160= 3.4×0.016=⼆、⼝算。
2.4 ×0.3=0.25×4=0.06× 0.8=8.5 ×0.2= 1.25× 0.8=7.5× 0.5=6× 4.4=0.13×0.05=19× 0.7=三、不⽤计算，在下⾯的〇中填上“ >”“ <”或“ =”号。
5.8 ×0.22 〇5.80.65× 2.4 〇0.650.706×0.99〇0.706 0.77 × 4.4 〇4.41× 2.9 〇2.9 1.08×5.8 〇5.8四、⽤竖式计算，前两题要验算。
0.65 × 4.7= 2.06×9.4=0.072 ×8.5=9.9×0.99= 2.04×0.8=五、解决问题。
1、校长在暑假值班时发现学校三楼楼顶有⼤⾯积漏⽔，打算买塑料膜遮住，经测量漏⽔部分楼顶是⼀个长 11.4 ⽶、宽 7.8 ⽶的长⽅形。
⾄少需要买多少平⽅⽶的塑料膜？2、⼀只梅花⿅⾼ 1.46 ⽶，⼀只长颈⿅的⾝⾼是这只梅花⿅的 3.5 倍。
人教版五年级上册数学作业设计
五年级上册数学作业设计（一）姓名：一、填空。
1、计算小数乘法，先把小数看成（），按照（）乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的（）边起数出几位，点上（）。
2、5.003×2.4的积有（）位小数。
3、聪聪在计算一道乘法时把一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，计算结果是36，正确的结果应是（）。
4、一个不为零的数乘上比1小的数，积比原数（）。
5、根据34×16=544，直接写出下面各式的积。
0.34×16= 3.4×0.16= 34×1.6=0.034×1.6= 0.34×160= 3.4×0.016=二、口算。
2.4×0.3= 0.25×4= 0.06×0.8=8.5×0.2= 1.25×0.8= 7.5×0.5=6×4.4= 0.13×0.05= 19×0.7=三、不用计算，在下面的〇中填上“>”“<”或“=”号。
5.8×0.22〇5.8 0.65×2.4〇0.65 0.706×0.99〇0.7060.77×4.4〇4.4 1×2.9〇2.9 1.08×5.8〇5.8四、用竖式计算，前两题要验算。
0.65×4.7= 2.06×9.4=0.072×8.5= 9.9×0.99= 2.04×0.8=五、解决问题。
1、校长在暑假值班时发现学校三楼楼顶有大面积漏水，打算买塑料膜遮住，经测量漏水部分楼顶是一个长11.4米、宽7.8米的长方形。
至少需要买多少平方米的塑料膜？2、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的身高是这只梅花鹿的3.5倍。
这只长颈鹿身高多少米？五年级上册数学作业设计（二）姓名：一、填空1、6．3×16．789的积里有（）位小数。
人教版五年级(上册)数学作业设计说明
五年级上册数学作业设计（一）：一、填空。
1、计算小数乘法，先把小数看成（），按照（）乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的（）边起数出几位，点上（）。
2、5.003×2.4的积有（）位小数。
3、聪聪在计算一道乘法时把一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，计算结果是36，正确的结果应是（）。
4、一个不为零的数乘上比1小的数，积比原数（）。
5、根据34×16=544，直接写出下面各式的积。
0.34×16= 3.4×0.16= 34×1.6=0.034×1.6= 0.34×160= 3.4×0.016=二、口算。
2.4×0.3= 0.25×4= 0.06×0.8=8.5×0.2= 1.25×0.8= 7.5×0.5=6×4.4= 0.13×0.05= 19×0.7=三、不用计算，在下面的〇中填上“>”“<”或“=”号。
5.8×0.22〇5.8 0.65×2.4〇0.65 0.706×0.99〇0.706 0.77×4.4〇4.4 1×2.9〇2.9 1.08×5.8〇5.8 四、用竖式计算，前两题要验算。
0.65×4.7= 2.06×9.4=0.072×8.5= 9.9×0.99= 2.04×0.8=五、解决问题。
1、校长在暑假值班时发现学校三楼楼顶有大面积漏水，打算买塑料膜遮住，经测量漏水部分楼顶是一个长11.4米、宽7.8米的长方形。
至少需要买多少平方米的塑料膜？2、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的身高是这只梅花鹿的3.5倍。
这只长颈鹿身高多少米？.下载可编辑.五年级上册数学作业设计（二）：一、填空1、6．3×16．789的积里有（）位小数。
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【人教版】五年级上册数学：全课时作业设计（共40份，含答案）第1课时精打细算1.填空。
（1）下面各题的商哪些是小于1的？在括号中画“√”。
3.06÷3（） 19.86÷31（）5.98÷6（） 8.87÷12（）（2）在括号中写出下面算式的商的最高位。
53.5÷9（） 80.56÷13（）7.68÷31（） 151.7÷23（）2.用竖式计算。
74.7÷15 16.35÷15 2.31÷3 10÷163.李师傅用17.5米的布做了5套同样的服装，平均每套服装用布多少米？参考答案：1.（1）后3个（2）5 6 0 62. 4.98 1.09 0.77 0.6253. 17.5÷5=3.5（米）答：平均每套服装用布3.5米。
第2课时打扫卫生3.直接写得数。
5.5÷5=6.7÷67= 0.9÷3=0.08÷2= 6.6÷11= 0.84÷2=0÷3.24= 3.2÷8= 0.48÷12=4.用竖式计算。
6÷24= 52.95÷75= 0.578÷17=3.明明家客厅的面积是32.5平方米，正好是用65块地砖铺成，每块地砖的面积是多少平方米？参考答案：4. 1.1 0.1 0.3 0.04 0.6 0.42 0 0.4 0.045. 0.25 0.706 0.0346. 32.5÷65=0.5（平方米）第3课时谁打电话的时间长1.填空。
（1）计算0.045÷0.09时，先把（）的小数点向（）移动（）位，因此（）的小数点也应（），然后按照（）的除法进行计算。
（2）把下面算式变成除数是整数的除法算式。
（3里填上>”“<”或“=”。
1.36÷0.99 1.36 0.47÷0.58 0.473.14÷1.01 3.14 7.95÷1 7.952.用竖式计算。
10.8÷1.2 142.2÷0.18 0.832÷0.26 27.5÷0.0253.一只鸵鸟0.75时跑了51千米。
这只鸵鸟的奔跑速度是多少千米/时？参考答案：1.（1）0.09 右两 0.045 向右移动两位除数是整数（2）左框：56 388 32 100右框：5300 326 9.68 59 1610 44（3）（横排）> > < =2. 9 7903.2 11003. 51÷50.75=68（千米/时）答：这只鸵鸟的奔跑速度是68千米/时。
第4课时人民币兑换4.填空。
（1）求积的近似值，如果保留三位小数，要看小数点后第（）位。
（2）2.3×0.87的积是（），保留两位小数是（）。
（3）求商的近似值，一般用（）法，要除到比需要保留的小数位数（）一位。
（4）25.3÷1.7的商精确到百分位是（）。
5.填表。
精确到个位精确到十分位精确到百分位留整数）参考答案：1.（1）四（2）2.001 2.00 （3）四舍五入多（四）14.882.（横排）4 4.0 4.02 2 2.0 2.00 26 25.8 25.793. 60.3÷12≈5（米）答：平均每段长约5米。
第5课时除得尽吗6.填空。
（1）3.522…是（）小数，可以简写成（）。
（2）循环小数0.875875…的小数部分第20位上的数字是（）。
7.判断。
（1）0.0100100100001是循环小数。
（）（2）0.282828282828不是循环小数。
（）（3）2.656 与2.65的大小相等。
（）8.小明的房间面积是15平方米，如果用边长是0.3米的正方形瓷砖铺地，大约需要多少块瓷砖？参考答案：1.（1）循环 3.52 （2）72.（1）×（2）√ （3）×3.15÷（0.3×0.3）=166.66…≈167（块）答：大约需要167块瓷砖。
第6课时调查生活垃圾1.填空。
（1）一支修路队要修长为1034.9千米的路，3时修了196.5千米。
照这样计算，每时修路（）千米；3时后还剩（）千米没修；剩下的路还需要（）时才能修完。
（2）李大爷家摘回3520千克蜜橘，用装30千克的筐来装，至少要用（）个筐。
（3）做一件衣服需要2.5米布，一块37.8米的布可以做（）件这样的衣服。
（4）鲜奶每袋1.4元，小丽有5元钱。
她最多可以买（）袋这样的鲜奶。
2.能简算的要简算。
22.5÷1.5-2.5×1.6 （4.8+5.6）÷0.816÷2.5×0.4 0.6×（4-0.8）÷0.33.小明买5个笔记本共用去6.25元，买12个同样的笔记本需要多少元？参考答案：1.（1）65.5 838.4 12.8 （2）118 （3）15 （4）32. 11 13 2.56 6.43. 6.25÷5×12=15（元）答：买12个同样的笔记本需要15元。
第1课时轴对称再认识（一）一、下面哪些图形是轴对称图形？是轴对称图形的在画“√”。
二、找一找下面哪些数字或文字是对称的。
三、你能画出下面图形的对称轴吗？画一画。
参考答案：一、略二、1 3 8 0 回喜田三、略第2课时轴对称再认识（二）一、以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点。
二、以虚线为对称轴，分别画出下面图形的轴对称图形。
参考答案：一、略二、第3课时平移一、将下图中的小船向下平移4格，画出平移后的图形。
二、请画出梯形先向下平移3格，再向左平移7格后的图形。
三、说一说如何把小亭子图从左上方平移到右下方，想一想有几种方法能实现。
参考答案：一、二、三、答案不唯一第4课时欣赏与设计一、照样子继续画，设计成一个美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。
二、按规律画出下一个图形。
参考答案：一、略二、第1课时倍数与因数1.填空。
（1）3×9=27，（）是（）的倍数;（）是（）的因数。
（2）如果A、B是两个自然数（B≠0），且A÷B=2，那么A是B的（），B是A的（）。
（3）在1,6,7,12,14,42这六个数中，（）是6的倍数。
（4）100以内13的倍数有（）。
2.判断。
（1）30÷5=6,30是倍数，5是因数。
（）（2）4×6=24,24是4的倍数，6是24的因数。
（）（3）21÷4=5……1, 4是21的因数。
（）（4）一个数的倍数的个数是无限的。
（）（5）12的倍数一定大于12。
（）（6）8是8的因数，8也是8的倍数。
（）3.找出110以内比9的倍数大4的数中最大和最小的两个数。
参考答案：1.（1）27 3,9 3,9 27（2）倍数因数（3）6,12,42（3）13,26,39,52,65,78,912.（1）×（2）√ （3）×（4）√ （5）×（6）√3.110÷9=12 (2)12×9+4 11×9+4=108+4 =99+4=112 =103112>110,103<1101×9+4=13 13<110答：最大的数是103，最小的数是13。
第2课时探索活动：2,5,3的倍数的特征4.填一填。
（1）在1~20的自然数中，奇数有（），偶数有（），3的倍数有（），5的倍数有（），同时是5,3的倍数的是（）。
（2）不计算，在没有余数的算式后面的（）画“√”。
425÷3（） 176÷3（） 810÷3（） 247÷3（） 452÷2（） 176÷2（） 810÷5（） 169÷3（）（3）两位数中，是3的倍数的最小奇数是（），是3的倍数的最大偶数是（）。
（4）在26,87,102,720,59,525,130,24中，是3的倍数的数有（），既是3的倍数又是5的倍数的是（）。
（5）23至少增加（）才是3的倍数，至少减少（）才含有因数2，至少增加（）才是5的倍数。
（6）在同时是2,3,5的倍数的数中，最小的两位数是（），最小的三位数是（），最小的四位数是（）。
（7）三个连续偶数的和是48，这三个偶数分别是（），（），（）。
（8）是中间两个数字相同的四位数，这个数是2的倍数、有因数3和5），最大是（）。
中能填哪些数字？5的倍数。
（2）使它们是2的倍数。
（3）使它们是3的倍数。
3.53枝包装成一束，至少再加几枝能正好包装完？参考答案：1.（1）1,3,5,7,9,11,13,15,17,192,4,6,8,10,12,14,16,18,203,6,9,12,15,18（2）810÷3（√） 452÷2（√）176÷2（√） 810÷5（√）（3）15 96 （4）87,102,720,525,24 720,525（5）1 1 2 （6）30 120 1020（7）14 16 18 （8）5220 58802.（1）0或5 （2）0,2,4,6或8 （3）1,4或73. 125是5的倍数，则每5枝包装成一束能正好包装完；1+2+5=8,8+1=9,9是3的倍数，如果每3枝包装成一束，至少再加1枝能正好包装完。
第3课时探索活动：3的倍数的特征5.填空题。
（1）在87，122，132，480，258，485中，3的倍数有（）。
（2）3的倍数中，最大的一位偶数是（），最小的三位奇数是（）。
（3）同时是2，3和5的倍数的最小的自然数是（）。
（4）一个四位数347□，要使它是3的倍数，□里可能是（）。
6.判断题。
（正确的画“√”，错误的画“×”）（1）个位上是3的倍数的数就是3的倍数。
（）（2）既是2的倍数，又是3和5的倍数的数一定是偶数。
（）（3）用1，3，5组成的所有的三位数，一定都是3的倍数。
（）（4）凡是3的倍数的数，一定是9的倍数。
（）（5）所有的奇数都是3的倍数。
（）3.8. （1）×（2）√（3）√（4）×（5）×9. 涂色的五角星有：57，21，84，120，249，147第4课时找因数5.填空。
（1）16=2×8，2和8是16的（），16是2和8的（）。
（2）一个数的因数的个数是（）的，其中最小的是（），最大的是（），（）是所有自然数的因数。
（3）24的全部因数：。
48的全部因数：。
64的全部因数：。