五年级数学上册作业本
五年级上册数学课堂作业本第80页
【序号1】五年级上册数学课堂作业本第80页共有10道数学题目，涉及到加减法、乘除法、分数等内容。
本文将对这10道题目进行详细的解题过程和思路分析，帮助学生掌握数学知识，提高解题能力。
【序号2】第一题要求计算36÷9。
我们可以将36除以9，得到结果为4。
另外，我们还可以用乘法的方法来验证答案：9乘以4等于36，说明36÷9等于4。
答案为4。
【序号3】第二题要求用三角形、正方形表示“5的3倍”。
我们知道5的3倍等于15。
我们可以用三角形或正方形来表示15个单位，其中三角形和正方形的边长可以自行确定。
通过这种方法，我们可以直观地理解“5的3倍”是多少，辅助我们理解数学题目。
【序号4】第三题要求计算34+57。
我们将34和57相加，得到结果为91。
答案为91。
【序号5】第四题要求用小数表示分数，具体是将7分之3表示为小数。
我们知道，7÷3的结果为2.3333......，可以用2.33或2.34来近似表示。
7分之3可以用2.33或2.34来表示。
【序号6】第五题要求解决一个关于几何图形的问题。
问题描述了一个图形，要求我们计算这个图形的周长。
我们需要根据问题描述绘制出该图形，然后计算各边的长度，最后将各边的长度相加就可以得到周长。
通过这道题目，学生可以锻炼自己解决实际问题的能力和逻辑推理能力。
【序号7】第六题要求计算60-38。
我们将60减去38，得到结果为22。
答案为22。
【序号8】第七题是一个填空题，要求填入相应的数字使等式成立。
通过这道题目，学生可以巩固加减法运算的基础知识，培养逻辑思维能力。
【序号9】第八题要求解决一个问题：李明有72支铅笔，如果每人分5支，可以分给多少人？我们将72除以5，得到结果为14余2，即可以分给14人，剩余2支铅笔。
通过这道题目，学生可以将数学知识应用到实际问题中，培养解决问题的能力。
【序号10】第九题要求计算23×4。
我们将23乘以4，得到结果为92。
数学作业本五上(人教)答案
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智慧提升 +$ * & ) ' "" + +8(4 " (* 小数点后面第 " + + 位上 的数字是 ' 第十课时 快乐实践 $ 略 $ " & 3 % * -'$ & -'$ &'$ & 走近生活 ' -$ # 千米时 第十一课时 快乐 实 践 $ # #$ # #" # #$ # ) & # #$ # -% # #$ # (* # #$ # ' ' # #$ # *( # #$ # %) # #$ # " $ +$ " (+$ + % & 走近生活 " -$ *!( 8&$ ) '4* . , . , *7&4(
2022版人教版五年级上册数学作业本答案汇总
2022版人教版五年级上册数学作业本答案汇总教学内容：教材p2～3例1、例2及练习一第1、2、3题。
教学目标：科学知识与技能：并使学生认知并掌控小数除以整数的计算方法及算理。
过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观：体会小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。
教学难点：能运用算理展开小数乘坐整数的排序。
教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备工作：多媒体。
教学过程一、情境引入1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?(生提问自己讨厌的运动……)2.导入：是啊，多参加户外运动，有利于身体健康。
老师也经常参加户外运动，放风筝就是我的最爱。
下课咱们一起去放风筝好吗?3.回答：但放风筝之前必须先回去卖风筝，所以咱们就先回去卖几只风筝吧!(展现教材第2页例l情境图)从图中你晓得了哪些信息?引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个元的风筝需要多少钱?你会列式吗?指学生提问：×3，教师板书：×3。
4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?生观测后提问：这道算式的因数存有小数。
5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。
(板书课题：小数乘整数)二、互动新授1.初步探究竖式计算的方法。
(1)鼓励学生精确算是出来一共须要多少钱?学生单一制排序，并在小组内交流自己的见解。
(师追到学生中，介绍学生参予探讨的情况。
)(2)让学生说说自己的想法。
王莎莎汇报，教师根据学生描述板书，学生可能将想要出来下面几种相同的方法：方法1：连加。
展示：++=(元)师：你就是怎么想要的?生：×3就表示3个相加，所以可以用乘法计算。
(师板书意义)方法2：化为元、角、分后排序，先算是整元，再算整角，最后相乘。
3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即为×3=(元)。
数学作业本五上(人教)答案
答Байду номын сангаас!* 共 # 页
$ 略 $ 第二课时 快乐实践 $ 矿泉水 酸奶 " & " 长方体 正方体 略 $ 第三课时 快乐实践 $ 长方体 略 $ 智慧提升 ')'& 答案不 唯一 合理即可 五 简易方程 用字母表示数 "$ 第一课时 快乐实 践 $ 数字母 " & % + !&" # $ " " %7- & " & + # % ) & * &8) ' &!' * & ' ( (& (* ( ( 第二课时 快乐实践 $ " &7 !4 !7 & & 7 ! 7 %4 &7 !7 % !4 !3 &3
数 + 整数 $ " +$ (% '% & + $ *$ (*$ (*$ (+$ % "%$ " % " + 不变 大 香 蕉 雪 糕 便 宜 每 走近生活 " 支便宜 +$ & 元 & (5 % + % & " + 第六课时 快乐实践 $ -$ ( )&$ *% &% & $ 444 小 相等 大 走近生活 "$ ( 倍 & '块 略 智慧提升 成 人 " %$ * *8 "7% 万人 4%$ % ( %$ % (3%4 少 年 万人 " +$ + ) 第七课时 快乐实践 " %$ "&$ & +$ ' ++$ * + 走近生活 王阿姨快 第八课时 快乐实践 $ &$ " &&$ "& &$ # *&$ #%&$ + "&$ +& +$ ' ++$ '+ $ 8 3 ! 7 走近生活 " %$ ) &. / 第九课时
五年级数学上册作业本
五年级数学上册作业本1、填空1）、0.85扩大到它的100倍是85；0.003扩大到它的1000倍是3.2）、把352缩小到它的1/10是35.2；460缩小到它的1/100是4.6.3）、计算3.67×18时，先把3.67扩大到它的100倍，变成367×18，再把这个积缩小到它的10倍得220.26.4）、0.67×8的积有1位小数；0.045×36的积有2位小数。
2、直接写出得数。
3.24×10=32.4；2.25×100=225；0.146×1000=146；8.5×100=850；0.04×10=0.4；3.64×10=36.4；4.036×100=403.6；0.2×100=20；0.054×10=0.54.3、用竖式计算下面各题。
0.72×8=5.76；4.6×15=69；19.3×6=115.8.4、根据下面的算式直接写出得数。
1）、125×13=1625；12.5×13=162.5；1.25×13=16.25.2）、36×48=1728；360×48=；0.36×48=17.28.5、列式计算。
1）、把4.25扩大1000倍是4250.2）2.16乘15积是32.4.6、一块长方形菜地，长是18.6米，宽是15米，它的面积是279平方米。
7、面包车的速度是48.5千米/时，车从甲地到乙地行驶了8小时，甲地到乙地的距离是388千米。
第2次作业1、口算。
0.5×6=3；2.45×1=2.45；8×0.6=4.8；0.2×16=3.2；0.7×20=14；7.56×1=7.56；0.01×20=0.2；1.005×1000=1005.2、判断。
人教版数学作业本五年级上册47页空白
人教版数学作业本五年级上册47页空白一、前言在现今社会，数学作为一门重要的学科，对于学生的发展和学习能力有着至关重要的作用。
而数学作业本则是学生学习数学的重要辅助工具，通过作业本的练习，学生可以更好地巩固知识，提高解题能力。
数学作业本的编写和内容质量对于学生的学习至关重要。
二、人教版数学作业本五年级上册概况1. 教材内容简介人教版数学作业本五年级上册共45页，包括了数学上册的重点知识点和题目练习。
每一页的内容都严格按照教育部的教学大纲编写，内容丰富且具有一定的难度，能够很好地引导学生巩固学习数学知识。
2. 作业本编写原则人教版数学作业本五年级上册的编写原则主要包括贴近教材、突出重点和难点、符合学生的学习习惯和心理特点等。
在编写作业本的过程中，编写者充分考虑学生的接受能力和学习需求，力求使作业本内容既能巩固基础知识，又能提高学生的解题能力。
3. 教材内容质量人教版数学作业本五年级上册的内容质量丰富且可靠，题目设置合理、考点明确，能够全面覆盖教材内容。
作业本中还穿插了一定数量的拓展性问题和思维拓展题，能够培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
三、人教版数学作业本五年级上册47页空白探讨人教版数学作业本五年级上册的47页是一张空白页，我们有理由相信这是编写者有意安排的。
那么，这一页空白代表着什么呢？1. 空白页的作用空白页对于学生来说，是一种宝贵的学习空间。
学生可以在这一页空白上进行自我复习、归纳总结，或者尝试自己独立解题。
这样的设计能够让学生有更多的自主学习的机会，提高学生的学习主动性和创造性。
2. 空白页的启发空白页也为学生提供了一个思考和创造的评台，学生可以在这一页空白上任意发挥，记录他们的自由思想和数学解题过程。
这样的设计有助于培养学生的创造力和想象力，帮助学生建立自信心和自主学习的意识。
3. 空白页的考量编写者在设计空白页的过程中，也充分考虑了学生的学习需求和心理特点。
空白页的设置不仅能够丰富学生的学习方式和提高学生的学习效率，也能够为学生提供更多的自主学习的空间，促进学生全面发展。
数学作业本五年级上(北师大)答案
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黄冈作业本五年级上册数学答案
黄冈作业本五年级上册数学答案黄冈作业本五年级上册数学答案一、填空题1. 25；2. 60；3. 17；4. 40；5. 805；6. 66；7. 124；8. 246；9. 49；10. 108；二、选择题1. B；2. A；3. D；4. C；5. B；6. B；7. C；8. D；9. B；10. A；三、计算题1. 题目：小明家存了2000元，他一共花了500多元，还剩下1400多元，请问他花了多少钱？答案：花了560元；2. 题目：一个三角形的底边长是8厘米，其高是4厘米，请问这个三角形的面积是多少平方厘米？答案：16平方厘米；3. 题目：小明一共做了32道数学题，他做对了24道，那么他的正确率是多少？答案：正确率为75%；4. 题目：小刚喜欢画图，他用4个正方形拼成一个正方形，每个小正方形的面积是9平方厘米，那么这个大正方形的面积是多少平方厘米？答案：面积为36平方厘米；5. 题目：小红的爸爸在一天内喝了2瓶可乐，每瓶可乐装有500毫升，那么小红的爸爸喝了多少升可乐？答案：喝了1升可乐；四、解答题1. 题目：一条绳子长3米，被剪成4段，第一段比第二段短1米，第三段比第四段短0.5米，第二段比第三段多0.3米，这4段绳子的长度分别是多少？答案：第一段0.8米，第二段1.1米，第三段1.4米，第四段0.7米；2. 题目：如图所示，甲乙两车从同地同时出发，朝同一方向行驶。
如果甲车长50米，乙车长40米，甲车每秒行驶20米，乙车每秒行驶25米，那么当两车都开完全程并相遇时，乙车的后方离终点多远？答案：乙车的后方离终点50米；以上就是黄冈作业本五年级上册数学答案了，希望本文对孩子们在学习数学过程中有所帮助。
在学习数学的过程中，需要细心认真，不怕困难，努力学习，相信每一个孩子都能在数学这个领域中取得优异的成绩。
人教版五年级同步数学作业本 · 上册
1 小数乘法第1课时小数乘整数新课先知小数乘整数与整数乘法的联系有4个不同价格的风筝，要求的问题是：买3个3.5元的蝴蝶风筝一共多少钱？做一做：买3个3.5元的蝴蝶风筝多少钱，就是求3个（）加在一起是多少，用乘法计算。
3.5×3=（）+（）+（）=（）（元）答：买3个3.5的蝴蝶风筝一共（）元。
小数乘整数的计算方法计算0.72×5做一做：可以先把0.72扩大到原来的（）倍，变成72×5=360，然后再把360缩小到原来的（），结果为（），最后的0可以（）。
练习巩固1. 填空。
（1）8.7+8.7+8.7=（）×（）=（）（2）笔算小数加法时，要先把( )对齐，计算小数乘法时要把因数( )对齐。
2. 填表。
3. 口算3.4-1.4= 2.19+9.1= 0.68+0.42= 0.728-0.24=7.82-7.2= 10.1-0.89= 8.1-5.1= 0.8+0.18=基础训练1. 每个乒乓球2.4元，李老师买4个这样的乒乓球需要多少钱？可列式为( ) + ( ) + ( ) + ( ) =( ) ×4=（）(元) 2.判断题。
(正确的打“√”,错误的打“×”)(1) 0.03与4的积是12。
（）(2) 0.2×2用加法算式表示为：0.2+0.2。
（）3. 根据13×3=39，写出下面各题的积。
130×3 = 13×30 = 1.3×3 = 1300×3 = 130×30= 0.13×3=4. (1)把5.02扩大10倍是( )，缩小到它的1100是( )。
(2) (2018·福建期末)将0.1 mm厚的一张纸对折，再对折，这样折3次，这张纸厚（）。
(3)昙花的寿命最少能保持4小时，小麦开花的时间是昙花的0.02倍，小麦开花时间为( )分钟。
5. 用竖式计算。
五年级上册数学黄冈小作业人作业本答案
五年级上册数学黄冈小作业人作业本答案五年级上册数学黄冈小作业人作业本答案
一、识记类
1、一千三百四十六+二千五百六十四=三千九百零
2、三十六分之四等于九
二、计算类
1、8当中减去3等于多少？
答案：5
2、甲乙两人合起来有37元，甲有7块，乙有多少？
答案：30元
三、简单应用类
1、一个大箱子里装了7个小袋子，每个袋子里装着60个红色球，一共装多少个红色球？
答案：420个
2、完成表达式：42÷（7×2）=
答案：3
四、思维类
1、小明拿到的钱是60元，买了饼干6元，饱和水果50元，最后剩余多少钱？
答案：4元
2、张磊拿到100元，买了书25元，买了拖鞋45元，最后还剩多少钱？答案：30元。
统编版数学五年级上册长江作业本·同步练习
统编版数学五年级上册长江作业本·同步练习一、章节概述本文档是关于《统编版数学五年级上册长江作业本·同步练习》的详细介绍和内容分析的文档。
该作业本是根据统编版数学五年级上册教材编写的，主要作为课后练习和巩固知识使用。
下面将详细介绍各个章节的内容和特点。
二、章节内容第一章-整数的认识本章主要介绍整数的概念和基本性质。
通过生活中的实际例子，引导学生初步认识正整数、负整数和零，并学习整数的加减法。
第二章-小数的认识本章主要介绍小数的概念和基本性质。
学生将学习到小数的读法、写法和与分数的关系。
通过练习题的形式，巩固对小数的理解和运算能力。
第三章-算术口诀与乘法表本章主要介绍乘法表和算术口诀，并通过练习题的形式让学生熟练掌握乘法表和口诀的应用。
第四章-分数的认识本章主要介绍分数的概念和基本性质。
学生将学习到分数的读法、写法和基本运算。
通过实际例子，引导学生认识到分数在生活中的应用。
第五章-四位数的数与量本章主要介绍四位数的概念和基本运算。
通过练习题的形式，让学生熟悉四位数的读法、写法和运算规则。
第六章-图形的认识本章主要介绍各种常见的图形，如三角形、四边形等，并通过练习题的形式让学生熟练辨认常见图形的名称和性质。
第七章-简便运算本章主要介绍简便运算的方法，如乘法中用10的倍数、除法中用整十整百等。
通过练习题的形式，让学生掌握简便运算技巧，提高计算速度。
三、特点和优势1.与统编版数学教材完全对应，紧密结合教材内容，符合学生的学习进度。
2.练习题形式多样，涵盖了知识点的各个方面，能够全面检验学生的掌握程度。
3.题目设置合理，符合学生的思维习惯，能够培养学生的分析和解决问题的能力。
4.每个章节都有详细的解答与解析，方便学生自我纠错和巩固知识。
5.作业本的排版精美，图文并茂，吸引学生的兴趣，提高学习效果。
四、使用建议1.学生应结合教材内容，认真完成作业本中的练习题，并按时提交给老师。
2.学生应注意阅读解答与解析部分，及时纠正错误，巩固知识点。
五年级作业本数学五年级上册
五年级作业本数学五年级上册1.引言1.1 介绍五年级数学作业本的重要性和普遍性五年级数学作业本是学习数学知识的重要工具，不仅在中国，而且在许多国家都普遍存在。
数学作业本的重要性主要体现在以下几个方面：数学是一门需要不断练习的学科，作业本是学生进行数学练习和巩固知识的主要途径。
数学作业本能够帮助学生巩固课堂所学知识，培养学生的自学能力和自觉性。
数学作业本也是老师了解学生掌握情况的重要途径，可以及时发现学生的问题并加以解决。
五年级数学作业本的重要性和普遍性不言而喻，它是学生学习数学的必备工具，也是提高学生数学水平的有效途径。
在当今社会，数学知识的重要性日益凸显。
数学是一门基础学科，几乎在所有领域都有着重要的应用。
无论是工程、科学、经济还是生活中的日常计算，都少不了数学知识的支持。
了解数学知识的重要性也就显得尤为重要。
而五年级数学作业本作为学生学习数学知识的重要工具，其重要性更是不言而喻。
通过数学作业本的练习，学生可以深入理解和掌握所学的数学知识，为将来的学习打下坚实的基础。
良好的数学学习习惯也能够培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
了解数学知识的重要性，培养良好的数学学习习惯是每个学生都应具备的能力。
通过以上介绍可以看出，五年级数学作业本的重要性和普遍性无可置疑。
在接下来的我们将重点介绍数学上册的内容，并详细阐述数学的基本知识和解题方法。
1.2 强调了解数学知识的重要性了解数学知识的重要性不言而喻。
数学是一门基础学科，它不仅在日常生活中有着广泛的运用，也是其他学科的基础。
通过学习数学，我们可以培养逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。
数学知识也是现代社会所必需的，无论是在科学研究、工程技术还是商业管理中，数学都扮演着重要的角色。
了解数学知识还可以帮助我们在日常生活中更好地进行抉择、解决问题。
比如在购物时计算折扣、在理财中计算利息、在做饭时进行食材配比等等。
这些都需要基础的数学知识来支撑。
了解数学知识的重要性是无可争辩的。
人教版五年级上数学作业本56页答案共16页
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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第1次作业1、填空 （1）、0.85扩大到它的（ ）倍是85；0.003扩大到它的1000倍是（ ）。
（2）、把352缩小到它的101是（ ）；460缩小到它的1001是（ ）。
（3）、计算3.67×18时，先把3.67扩大到它的（ ）倍，变成367×18，再把这个积缩小到它的（ ）得（ ）。
（4）、0.67×8的积有（ ）位小数；0.045×36的积有（ ）位小数。
2、直接写出得数。
3.24×10= 2.25×100= 0.146×1000= 8.5×100= 0.04×10= 3.64×10=4.036×100= 0.2×100= 0.054×10=3、用竖计算下面各题。
0.72×8= 4.6×15= 19.3×6=4、根据下面的算式直接写出得数。
（1）、125×13=1625 12.5×13= 0.125×13= 1.25×13= 0.0125×13= （2）、36×48=1728 360×48= 3.6×48= 0.36×48= 3.6×480=5、列式计算。
（1）、把4.25扩大1000倍是多少？（2）2.16乘15积是多少？ 6、一块长方形菜地，长是18.6米，宽是15米，它的面积是多少平方米？ 7、面包车的速度是48.5时千米，车从甲地到乙地行驶了8小时，求甲地到乙地的距离。
第2次作业1、口算。
0.5×6= 2.45×1= 8×0.6= 0.2×16= 0.7×20= 7.56×1= 0.01×20= 1.005×1000= 2、判断。
（1）0.6时等于6分。
（ ） （2）一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。
（ ） （3）0.8乘一个数，所得的积一定比0.8小。
（ ） （4）一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的101，积不变。
（ ） （5）0.123×0.02=0.0246。
（ ）3、选择（1）0.64乘4.2积是（ ）位小数。
A 、二 B 、三 C 、四 （2）0.024×0.25的结果是（ ） A 、0.6 B 、0.006 C 、0.0006 （3）0.02与0.002的积是（ ）0.004 A 、> B 、< C 、= （4）、一个小数乘1.05，所得的积比这个数（ ）A 、大 B 、小 C 、相等 4、下面☐里可以填哪些数。
6.23×☐>6.23 0.385×☐<0.385 0×☐=0 4.73×☐=4.73 5、计算0.00…0025×0.00…004=60.37×2.9= 0.56×0.08=0.072×0.15= 0.18×8.45= 第3次作业1、判断。
（1）在表示近似数时，5.0可以写成5（）（2）近似数3.00和3.0的大小相等，精确度一样。
（）（3）把3.99×0.5的积精确到千分位是2.000. （）（4）2.895保留两位小数约等于2.90（）（5）2.995精确到百分位是3。
（）2、选择。
（1）9.9948保留两位小数是（）①10.00 ②9.9 ③9.99 ④10.99 （2）0.987精确到十分位是（）①1 ②1.0 ③0.9 ④0.99（3）下列各式结果最小的是（）①7.8×1.25 ②7.8×12.5③7.8×0.125 ④7.8×0.0125（4）下列各式结果最大的是（）①1.8×0.7 ②18×0.07 ③0.18×0.7④1.8×73、计算下列各题，得数保留一位小数。
7.5×4.3= 8.2×0.94= 0.46×8.7=4、计算下列各题，得数保留二位小数。
0.76×1.12= 1.78×0.24= 0.56×1.07=4、数学课本封面长18.5cm,宽13cm，它的面积是多少C㎡?（得数保留整数）5、一个三位小数精确到百分位是2.00，这个数最大是（）最小是（）。
第4次作业1、填一填（1）小数的四则运算顺序和（）的运算顺序是一样的。
（2）由3于个1，9个0.1，6个0.01组成的数是（），精确到十分位是（）。
（3）一个因数扩大4倍，另一个因数扩大5倍，积扩大（）倍。
（4）两个因数的积是2.8，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的101，积是（）。
2、计算下面各题。
2.4+7.6×4.3 8.2×0.94×0.50.48×8.5-2.5 3.5+2.5×1.423、列式计算（1）4.25与0.4的积再加上0.3和是多少？（2）96减去4乘2.25的积，差是多少？（3）14.5的0.28倍乘1.6，积是多少？4、每个足球25.60元，每个排球18.80元。
学校买了足球和排球各25个，一共用了多少钱？5、如果每人回收1.4千克废纸，我班45人回收的废纸可以生产多少千克的再生纸？（每千克废纸可生产0.8千克再生纸。
）第5次作业1、填一填（1）2.4×.05=0.5×2.4应用了 律。
（2）（3.7×4）×2.5=3.7×（4×2.5）应用了 律。
（3）2.5×（2+0.4）=2.5×2+25×0.4应用了 律。
（4）9.5×1.01= × ＋ × （5）14.5×2.8－2.8×4.5= ×( × ) 2、在>、<、或=” 8.5××8.5(7.8×0.25)××(0.25×4)(5.6+4.4)××1.78+4.4×1.78 0.738××1000 32.5×4.4 0.25×32×12.512.34-4.54-5.46 1.02×6.50.125×808 18.8×101-18.84、一个物体从空中落下，第一秒落下4.9米，以后每秒钟比前一秒钟多落下9.8米，经过4秒钟到达地面。
这个物体原来离地面多少米？5、妈妈买香蕉和苹果各25千克，一千克香蕉2.4元，一千克苹果1.6元，一共应付多少钱？第6次作业1、口算。
1.2÷3= 0.48÷6= 4.6÷23= 14×0.5= 6.8÷4= 0.72÷12= 0.7×1.1= 5.2÷13= 2、笔算。
56.74 5.5525 8.99 8.36163、先判断哪些算式的商小于1，再列竖式计算。
商小于1的算式有（ ） ⑴3.84÷6= ⑴210.6÷65=⑴7.79÷95= ⑴32.93÷37=4、一瓶饮料1.5千克，正好倒满12杯，平均每杯有饮料多少千克？5、妈妈每天骑自行车上下班，一周（5天）共骑车12.5小时，平均每天骑车几小时？6、将一根木条锯成6段用时24分钟，如果连续工作1小时，可以锯多少段？（13段）第7次作业1、口算。
1.6÷0.8 7.2÷0.6 3.9÷3.9 1.8×0.5 6.3÷9 3.7＋4.8 0÷6.812.5÷104.2÷1.4 16÷5.780÷1.62、在里填空上“>、<、或=”4.82÷÷0.78÷÷4.51÷÷3、用竖式计算。
2.8÷0.5= 4.2÷3.5= 5.4÷0.36=4、选择（1）下列算式中商最小的是（ ） A.1.025÷0.5 B.1025÷5 C.1025÷o.5 D.1.025÷5（2）8.76除以5.3除到一位小数时，商是1.6，余数是（ ）A.28B.2.8C.0.28D.没有余数 5、一只埚牛的爬行速度是每分钟1.5cm,葡萄架的高度是2.4m,这只埚牛要爬多长时间后才能吃到葡萄？6、张叔叔在菜场买了4.5千克豆角，交给售货员10元钱后找回1.9元，每千克豆角多少钱？7、世界上最大的鸟是鸵鸟，体重达135千克，最小的鸟是蜂鸟，体重只有0.0016千克，鸵鸟体重是蜂鸟体重的多少倍？第8次作业1、填一填。
（1）两个不为0的数相除，除数（ ）时，商就大于被除数；除数（ ）时，商就小于被除数。
（2）把354700改成用“万”作单位是（ ），保留一位小数是（ ）万。
（3）9.954保留整数是（ ），精确到十分位是（ ），精确到0.01是（ ）。
2、口算。
2.6÷0.2= 6.4÷0.8= 2.4×0.2= 7.2×0.01= 0.32÷0.04= 7.9÷6.9= 4.71÷0.9= 1.5×0.4=4、用竖式计算（得数保留一位小数）。
10.05÷32= 210÷187= 4.035÷2.4=5、榨油厂用13吨蓖麻籽榨油5.81吨，平均每吨蓖麻籽可榨油多少吨？6、一辆汽车6小时行驶了望253.8千米，照这样的速度，6.38小时可行驶多少千米？ （得数保留两位小数）7、甲数除以乙数商为5.56，若甲数缩小到它的101，乙数扩大到它的10倍，这时的商是多少？第9次作业1、判断下列小数是不是循环小数。
5.444…( ) 2.50303…( ) 0.23562356…( ) 3.101001…( ) 2.34234…( ) 3.141592…( )2、用简便方法表示下面的循环小数。
0.5454…=( ) 9.721721…=( ) 3.777…=( ) 4.124124…=( ) 0.666…=( ) 3.26969…=( )3、把1.4、 1.35.7、1.357、1.3.5.7、1..35.7按从小到大的顺序排列。