人教版小学五年级语文理想的风筝2

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有一次,他故意地撒脱手,让 天上飞舞的纸燕带动长长的线绳 和线拐在地上一蹦一跳地向前飞 跑。他笑着、叫着,拄着拐杖, 蹦跳着去追,嘴里还不停着喊着: “你们不要管,我自己来。”他 终于气喘吁吁地抓住线绳,脸上 充满得意和满足的稚气。
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懒得问了,嘉颜代老太太责问:“重阳时一篮子花攒过来,人人见到,开得有多好。生了虫病的花能开成这样?还是开了给我们看了之后,一 下子生虫了?”那几人赶紧的顺杆爬:“果然是重阳之后,一天之间,虫病发了出来!”“好!”嘉颜微笑道,“这可是你们自己说的!如今 就带人查去,好在树还在呢!想必能找到那树的虫害。”那几人吓得磕头不已:“嘉颜姑娘明鉴,是我们错了。是其他地方的虫子落在芙蓉树 上,我等没认清,还当是要紧虫害,做错了主张!”“哦?”嘉颜脸沉了下去,“我一说要查,你们就知道错了,倒真是省事得紧。”“不敢 不敢,”那几个人血都磕出来了,“实在是去移树时,就发现弄错了,那树没受虫害。但已报批动工,生怕临场认错,受主子罚,所以想将错 就错,遮掩过去。猪油蒙了心思,做出这等事情。如今知错了,求嘉颜姑娘留情,求主子们饶命!”老太太发话道:“嘉颜,他们要移树,居 然就敢移、而且能移,这是你监管不力。”嘉颜利索跪下:“嘉颜失察,请老太太冶嘉颜的罪。”表 院里园艺的事,其实不是嘉颜的责任。老 太太名义上把持家权柄放给了大太太,着二太太协助着,纵嘉颜宝音接手管了大部分,但还有很多事项,两位太太还是有权的。韩毓笙窗下那 两株木芙蓉,是送到二太太面前,得了个“嗯”字,便罹斧刀之灾了。嘉颜压根儿不知情。要责罚嘉颜,不如责罚二太太。大太太和二太太都 侍立在旁边,二太太特别的紧张,生怕嘉颜话头一转,把火烧到她身上来。她实在小瞧了嘉颜和老太太。嘉颜只是低头聆训。老太太骂了一顿, 面上是骂嘉颜,实则把立在旁边的两个媳妇都斥责了一顿,末了严格要求嘉颜:“上上下下这些事,你要更经心,免得出这些岔子!”还追问 俩媳妇:“你们都听见了?”大太太二太太只好一起敛袂躬身道:“是。”这么一来,等于把她们手里现有的权柄,又夺回到嘉颜和老太太手 里了。有那一顿骂作铺垫,大太太二太太还吱不出个“不”字来!老太太这才正正衣襟:“这一伙人,胆大包天,罚了吧!”大太太二太太都 不敢接声,嘉颜应道:“是!”上来伺候老太太穿衣。老太太道:“走,瞧瞧笙丫头去。”大太太二太太才反应过来,忙帮嘉颜搭下手。老太 太未必想探望韩毓笙,但她必须看看所谓流血的花树。花树在窗外,毓笙在窗里,要探树,何如说是探人,名目更好听些。老太太进了院子, 最先看的是树。一棵被全部挖了出来,枝子几乎全剪完了。一棵被挖了一点点,枝子剪了一小半。所有的断口,包括最粗的枝干和最细的根须, 都在渗流浅红的汁液,像渗血、更像流泪,已挖出的那棵,流得比没挖出那棵少。它气息奄奄,看起来已经快死了。莫非濒死的树木像死掉的 人一样,血渐
他只靠着健壮的右腿和一支圆木 棍 , 一天站上好几个小时 , 为我们讲 课。逢到要板书的时候 , 他用圆木棍 撑地 , 右腿离地 , 身体急速地一转 , 便 转向黑板 . 写完了粗壮的粉笔字 , 又 以拐杖为圆心 , 再转向讲台 . 一个年 过半百的教师 , 一天不知道要这样跳 跃旋转多少次 . 每次旋转 , 都引起学 生们一次激动的心跳
我记得清楚极了,倘若同学们回答得正确、 深刻,他便静静地伫立在教室一侧,微仰着 头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在欣赏一首 美妙的乐曲。然后,又好像从沉醉中醒来, 长舒一口气,满意地在记分册上写下分数, 亲切、大声地说:“好!五分!”倘若有的 同学回答得不好,他就关切地瞧着这个同学, 一边细声说:“别紧张,想想,想想,再好 想想。”一边不住地点头,好像每一次点头 都能给学生注入一次启发。
作 者 苏 叔 阳
细读探究
1、为什么“我”一看到春天的一些景 物,就不由自主地想到刘老师? 2、刘老师在课上讲课和在课下放风筝 的情景之间有什么关系? 3、题目“理想的风筝”有什么含义?
Байду номын сангаас
1、一个年过五十的残疾的 老师,对生活有着那样纯朴、 强烈的爱与追求,一个活泼的 少年又该怎样呢?
2、他一定依旧仰仗那功德无量 的圆木棍,在地上奔走、跳跃、旋 转,永远展示生命的顽强和对生活 的爱与追求。
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