人员培训、考核及其管理程序
人员培训及考核制度模版
人员培训及考核制度模版一、概述本人员培训及考核制度旨在规范组织内人员的培训和评估流程，确保员工的专业能力提升和工作表现达标。
制度涵盖培训需求评估、培训计划制定、培训实施、考核评估等环节，为组织提供有力的人力资源保障。
二、培训需求评估1.培训需求调研为了准确把握组织内各部门的培训需求，HR部门将定期进行培训需求调研。
调研内容包括部门人员的专业知识和技能水平、业务发展需求与趋势等。
通过调研结果，HR部门可以全面了解组织内的培训需求，并为制定培训计划提供有力的依据。
2.培训需求评估基于培训需求调研的结果，HR部门将对各部门的培训需求进行评估。
评估内容包括培训的紧迫性、重要性和可行性等。
通过评估，HR 部门将决定是否为该部门制定培训计划，并确定培训计划的优先级顺序。
三、培训计划制定1.确定培训目标根据培训需求评估的结果，HR部门将与各相关部门共同确定培训的目标和重点。
培训目标应具体明确，能够满足组织和员工的需求。
2.制定培训计划根据培训目标，HR部门将制定详细的培训计划。
培训计划应包括培训的内容、形式、时间、地点、讲师等信息。
同时，还要考虑到培训的资源需求和预算，确保培训计划的可行性。
四、培训实施1.培训通知HR部门会提前通知参加培训的员工，并告知培训的时间、地点和要求。
同时，还要向各部门负责人说明培训的目的和意义，确保员工的参与和支持。
2.培训材料准备培训讲师将根据培训计划准备相应的培训材料。
培训材料应具体明确，内容全面，便于员工学习和参考。
3.培训实施培训讲师按照培训计划进行培训。
培训形式可以包括课堂培训、实际操作、案例分析等。
培训过程中，讲师应注重互动和实践，鼓励员工参与讨论和学以致用。
五、考核评估1.培训反馈培训结束后，HR部门将向参加培训的员工发送培训反馈表。
员工可以根据自身的理解和感受，对培训进行评价和反馈。
培训反馈结果将作为改进培训质量的依据。
2.考核评估为了评估培训的效果和员工的学习成果，HR部门将进行考核评估。
服务人员培训方案及管理
服务人员培训方案及管理一、保洁人员培训管理培训总则(1)本项目执行公司《培训操作流程》对参加本项目作业的有关员工进行专业技术培训，提高员工的质量意识和专业技能。
(2)公司将对驻场经理、管理人员、清洁工等实行严格的培训制度，所有员工均经培训后才能上岗。
驻场经理对新到的员工进行在岗培训，对在职员工进行各方面的知识培训（如思想教育、礼节礼貌、仪容仪表、劳动态度、劳动纪律、专业技能、安全防护、应急处理等），培训后要进行考核，考核合格后上岗。
(3)岗前培训：职业道德规范，保洁质量标准，文明服务礼仪，安全生产规范；在培训合格后方能上岗，以此来提高管理水平。
管理人员在接管本项目工作之前由公司组织培训；在岗保洁员和新录用保洁员都要参加类似的培训，此项培训工作将在接管前进行，届时将邀请行业的专家来讲课；积极开展岗位中的技术指导和员工之间的经验交流，不断提高保洁员的作业水平；参加本项目作业的管理人员，为了保证他们能胜任本职工作，必须持证上岗。
(4)接管后人员培训：正式接管后，一系列服务问题将陆续出现，为了确保服务人员严格按照程序操作，确保服务水平，必须进行更深一层的培训。
具体内容包括：怎样处理突发性事件；如何切实提高服务质量；如何有效的调动员工工作积极性；新技术和新服务方式培训。
培训结束后需进行现场考核工作，现场考核分为实际操作或书面考核两种形式；考评工作是在员工工作一段时间后，由培训组织者检查员工受训前与受训后的工作状况，并作为考评培训成绩的依据。
对于考评不合格的员工或新进的员工，我公司将采取作业实战培训手把手的培训，能让其尽快熟悉环卫作业的特殊性。
(5)工人进场后，由项目经理、质安专员、主管对保洁员进行专业技术、质量安全和职业道德方面的教育，并建立档案，做好有关记录。
(6)对新机械、新材料的操作人员，操作前要由设备工程师进行技术培训，达到上岗要求才能进行操作。
(7)培训后试用不合格的员工要淘汰，并及时做好培训记录备案。
培训考核管理制度模版
培训考核管理制度模版一、目的与依据本制度的目的在于规范和管理公司内部的培训考核工作，提高员工的综合素质和工作能力，为公司的发展提供人才支持。
本制度依据公司的发展战略和人力资源管理政策制定，遵循公平、公正、公开的原则。
二、适用范围本制度适用于公司全体员工的培训和考核工作，包括入职培训、岗位培训、专业技能培训等各个方面。
三、培训考核管理流程1. 培训需求确定根据岗位职责和工作要求，各部门负责人提出培训需求，并向人力资源部门进行申请。
人力资源部门将根据公司发展战略和员工发展需求，制定培训计划并报批。
2. 培训计划制定人力资源部门根据培训需求确定培训内容、培训方式及参训人员名单，并制定培训计划。
培训计划应提前通知参训人员，并通知相关部门进行协调安排。
3. 培训实施培训由专业培训机构或内部培训师进行实施。
培训内容包括理论知识传授、案例分析、实践操作等形式，培训方式可以是面对面授课、在线学习等多种形式。
4. 培训考核培训结束后，人力资源部门将进行培训考核。
考核方式可以是笔试、实操、项目汇报等方式，根据培训内容和培训目的确定。
5. 培训评估根据培训考核结果和员工反馈意见，对培训效果进行评估，及时调整和改进培训计划和培训方式，提高培训的针对性和有效性。
四、考核结果与奖惩1. 考核结果公告考核结果将由人力资源部门向参训人员进行公告，并将考核结果纳入员工档案。
2. 奖励措施对于考核优秀的员工，公司将给予相应的奖励和荣誉，如晋升、加薪、表彰等。
3. 惩罚措施对于考核不合格或未参加培训考核的员工，将按照公司规定进行相应的惩罚措施，包括扣减绩效奖金、延缓晋升等。
五、保密与违纪处理1. 培训信息保密公司对参训人员的培训信息和考核结果保密，不得向外部透露和泄露。
2. 违纪处理对于参训人员在培训期间的违纪行为，将依据公司规定进行相应的处理，包括警告、处分甚至解雇等。
六、制度宣导与解释人力资源部门将定期对该制度进行宣导和解释，确保全体员工了解并遵守本制度。
各类人员培训考核制度
各类人员培训、考核管理制度
为了对特种作业人员进行有效的管理，进一步提高遵章守纪自觉性，防止安全事故的发生，特制订本制度。
1、公司统一建立特种作业人员档案，办理特种作业人员培训、考核、复审及变更手续。
2、特种作业操作证统一交公司集中管理，需培训特种作业人员应在单位工作半年以上，送省、市参加培训取证事宜。
要求文化知识水平及身体状况与其工作岗位要求相适应。
3、取得危险岗位操作证的工作人员，每年要进行安全知识再教育，按期复审证件。
在中途状况不适应经核实调离工作岗位另行安排工作，连续半年以上未从事本工种的特种作业人员，要履行考核单位确认方可上岗工作。
4、特种作业人员的安全教育、培训由单位统一安排经费，考试不及格本人承担50%费用。
5、危险作业人员要坚守工作岗位，精心操作设备，不准上岗离岗、脱岗串岗现象发生，一经查实处罚200元，情节严重的调离本岗位，造成事故还应承担全部经济责任。
培训记录。
日常培训及考核指南
日常培训及考核指南
一、培训计划安排
1. 每月安排必修课及可选课,必修课优先按部门需求安排,可选课由员工自主选择。
2. 每学期安排实习计划,实习内容由部门主管统一安排,实习效果将作为将来考核的重要参考因素。
3. 不定期安排公关演讲或案例分享,开阔视野。
二、培训考核方式
1. 必修课通过考试合格或出勤80%以上为合格。
考核结果将记录在培训评价表中。
2. 实习考核以实习报告和主管评价为主,实习表现不合格的可以重新安排实习。
3. 公关演讲采取随机问答考核方式,正确率80%以上为合格。
三、考核结果处理
1. 培训考核合格将作为年度绩效考核一个重要指标。
2. 考核不合格可以参加补考或退修。
两次考核不合格将影响本学期绩效和晋升。
3. 加强对考核不合格员工的后续培训,确保培训质量。
以上为日常培训与考核的基本流程,希望对员工提供一个标准化的培训体系。
我们还将根据实际情况继续完善该指南。
人员培训、考核制度
人员培训、考核制度
人员培训和考核制度是组织中非常重要的一部分，它们对于提高员工的能力水平、促进组织发展具有积极的影响。
人员培训制度是指组织为员工提供培训和学习机会的规章制度。
下面是一些常见的人员培训制度的要点：
1. 培训需求评估：组织通过调查和分析员工的工作需求和能力缺口，确定培训的重点和方向。
2. 培训计划编制：根据培训需求评估的结果，制定全面的培训计划，包括培训目标、内容、形式、时间和地点等。
3. 培训资源支持：组织为培训活动提供必要的资源支持，如教材、讲师、培训设施等。
4. 培训参与与管理：明确员工参与培训的要求和条件，建立培训管理的制度，包括报名、签到、评估等。
5. 培训效果评估：培训结束后，进行培训效果评估，了解培训的收益和改进的空间。
人员考核制度是指组织对员工进行绩效评估和管理的制度。
下面是一些常见的人员考核制度的要点：
1. 绩效目标设定：组织与员工共同设定明确的绩效目标，包括工作任务、质量标准、工作量和工作效率等。
2. 绩效评估方法：选择适合的绩效评估方法，如员工自评、上级评估、同事评估、客户评估等。
3. 绩效评估周期：建立定期的绩效评估周期，如每季度、每半年或每年一次，以便及时对员工绩效进行评估和管理。
4. 绩效奖励与激励：绩效优秀的员工可以获得奖金、晋升、培训机会等激励措施，以激发员工的工作积极性和主动性。
5. 绩效改进与培训：根据绩效评估的结果，制定改进计划，为员工提供必要的培训和支持，提升其工作能力和绩效水平。
人员培训和考核制度的建立和实施需要组织领导层的重视和支持，同时也需要员工的参与和配合。
这样才能保证制度的有效性和可持续发展。
施工人员安全教育培训、考核制度
施工人员安全教育培训、考核制度是为了保障施工人员在工作过程中的安全，并提升施工人员的安全意识和安全技能，以减少事故的发生。
以下是一个施工人员安全教育培训、考核制度的内容建议：
1. 安全教育培训计划：制定每年的安全教育培训计划，包括培训时间、地点、内容和培训人员等。
2. 新人培训：对新进入施工队伍的人员进行全面的安全教育培训，包括施工现场的安全规定、安全操作流程、使用安全设备的方法等。
3. 岗位培训：针对不同岗位的施工人员，制定相应的安全培训内容，例如高空作业、电气操作、机械操作等。
4. 安全标准和规范培训：教育培训施工人员遵守相关安全标准和规范，如国家安全生产法律法规、企业安全管理制度等。
5. 紧急救援培训：培训施工人员紧急情况下的自救和互救能力，例如火灾逃生、抢救伤员等。
6. 考核机制：制定相应的考核内容和评分标准，对施工人员的安全知识和操作技能进行考核，确保每位施工人员具备相应的安全素养。
7. 培训记录和档案：建立健全的培训记录和档案管理系统，记录每位施工人员的培训情况、考核成绩以及其他安全相关信息。
8. 安全奖惩制度：建立奖惩制度，对安全表现突出的施工人员给予奖励，对违反安全规定的施工人员进行相应的惩罚。
通过施工人员安全教育培训、考核制度的实施，能够提高施工人员的安全意识和安全技能，降低施工事故的发生率，保障施工工地的安全和稳定进行。
人员培训及考核管理程序
人员培训及考核管理程序1 目的有计划地对质量体系的相关人员进行培训和考核，使之技术水平和业务能力不断提高。
2 范围适用于与质量活动有关的所有人员的培训和考核管理。
3 职责3.1 科主任主持本科人员的配备与考核，批准《人员培训年度计划》，安排人员的外部培训。
3.2 技术负责人负责《人员培训年度计划》的编制，并组织实施。
3.3文控员负责建立和管理人员培训记录、人员档案。
4 工作程序4.1 科主任进行人员配备及资格确认（1）根据有关规定和检验工作的需要，确定检验科的各岗位设置和任职条件；（2）通过查看有关证书、进行聘用考核、年度工作考核确认每人的任职资格；（3）根据每人的任职资格情况，确定各岗位人员；（4）对新上岗人员根据岗位任职条件对其进行岗位资格确认；（5）当岗位或岗位任职条件发生了变化，应经培训后，重新进行考核确认。
4.2 人员培训4.2.1培训计划(1) 根据各岗位任职条件的要求，科主任拟定各层次工作人员的继续教育计划。
(2) 技术负责人编制《人员培训年度计划》，交科主任批准后实施。
(3) 未列入年度计划的，技术负责人提出临时培训申请，填写《培训申请表》，经检验科主任批准后实施。
4.2.2培训方式(1) 安排外出专业学习、学术交流会、进修的培训。
(2) 医院内举办专项讲座、专项培训或专业学术报告会。
(3) 科内举办的业务学习活动。
4.2.3培训内容(1) 根据人员的岗位，安排相应的专业知识培训。
此外，还包括下列培训内容：实验室认可、标准化知识、卫生法律、法规、实验室安全知识。
（2）实习、进修、新上岗人员的培训内容还包括实验室生物安全防护、内务管理规定、医疗废物处理规定。
4.3 人员资格和考核4.3.1 检验人员必须具备规定的相关学历和取得相应的专业技术任职资格。
4.3.2人员上岗前,科主任组织对聘用人员进行必要的应知、应会科目培训和考试，考试合格后准予上岗。
4.3.3贵重、精密仪器设备操作资格考核：凡使用贵重、精密仪器设备，工作人员以前未使用过该仪器时，由检验科主任组织参加仪器设备供应商举办的使用培训并参加仪器设备的验收和安装调试，或以其它方式进行培训，经检验科主任组织相关组室考核合格后，方可被授权使用该仪器。
作业人员培训考核制度
作业人员培训考核制度第一章总则第一条为了加强作业人员培训考核工作，提高作业人员的安全意识和技术水平，确保安全生产，根据国家有关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有作业人员的培训、考核和管理。
第三条作业人员培训考核工作应遵循以人为本、注重实效、公平公正的原则。
第四条公司应设立作业人员培训考核机构，负责组织、实施作业人员的培训、考核工作。
第二章培训内容与要求第五条作业人员培训内容应包括：国家有关安全生产的法律法规、公司安全生产规章制度、岗位安全操作规程、职业病防治知识、应急预案等。
第六条作业人员培训方式包括：脱产培训、业余培训、岗位培训、实际操作培训等。
第七条作业人员培训时间应根据不同工种、岗位的特点和需要确定，保证作业人员充分掌握所需的安全知识和技能。
第八条作业人员培训应实行考勤制度，确保作业人员参加培训的时长和质量。
第三章考核与评估第九条作业人员考核分为理论考核和实际操作考核两部分。
第十条理论考核采取闭卷考试方式，内容应涵盖培训内容，考试合格分数线为60分。
第十一条实际操作考核应根据不同工种、岗位的特点和需要进行，考核合格分数线为60分。
第十二条作业人员考核合格后，由培训考核机构颁发培训合格证书。
第十三条作业人员培训考核结果作为劳动合同续签、晋升、奖惩等方面的依据。
第四章培训考核管理第十四条公司应制定作业人员培训计划，并根据实际情况适时调整。
第十五条公司应设立作业人员培训考核基金，保障培训考核工作的正常开展。
第十六条作业人员培训考核工作应建立档案管理制度，保存培训考核资料。
第十七条公司应定期对作业人员培训考核工作进行检查、评估，不断改进培训考核工作。
第五章法律责任第十八条对未按本制度进行培训考核的作业人员，公司应依法给予处罚。
第十九条对违反本制度，玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的培训考核工作人员，公司应依法给予处罚。
第六章附则第二十条本制度自发布之日起施行。
第二十一条本制度的解释权归公司安全生产管理部门。
员工培训暨考核管理制度
员工培训暨考核管理制度1. 引言本文档旨在规范和指导员工培训暨考核管理工作。
为了提高员工的专业技能和工作效率，公司制定了一套全面的培训和考核制度，以确保员工的职业发展和公司业务的顺利进行。
2. 培训管理2.1 培训需求分析在每个季度初，由人力资源部门负责对需求进行分析，确定本季度的培训计划。
培训需求可以根据不同岗位和员工的工作情况、市场需求和新技术的引入等方面确定。
2.2 培训计划编制根据培训需求分析的结果，人力资源部门将编制本季度的培训计划，并报经公司领导审批。
培训计划中应包含培训的目标、内容、时间、地点、培训方式和培训对象等相关信息。
2.3 培训实施人力资源部门负责统筹协调培训资源，根据培训计划组织实施各项培训活动。
培训方式可以包括内部培训、外部培训、在线培训等，根据具体情况选择合适的培训方式。
2.4 培训评估培训结束后，人力资源部门将组织相关人员对培训效果进行评估。
评估内容可以包括培训的参与度、满意度和效果等多个方面，评估结果将作为下一季度培训计划的参考依据。
3. 考核管理3.1 考核指标制定公司将根据不同岗位的职责和目标，制定相应的考核指标。
考核指标应当具体明确、具有可衡量性，并与员工的工作任务和公司的发展目标相一致。
3.2 考核方法与周期考核可以采用定期考核和不定期考核相结合的方式进行。
定期考核通常每季度进行一次，不定期考核可以根据具体情况进行，例如在员工工作表现特别突出或出现问题时进行。
3.3 考核结果及奖惩措施考核结果由考核人员评定并汇总，公司将根据考核结果对员工进行奖惩措施。
奖励可以包括晋升、加薪、表彰等，惩罚可以包括降职、停薪留职、辞退等，具体奖惩措施应符合公司相关规定。
4. 培训和考核管理的监督与改进为确保培训和考核管理的有效性和公正性，公司设立相关监督机构，负责监督和改进培训和考核管理工作。
监督机构应制定明确的工作程序和标准，对培训和考核过程中的问题进行调查处理，并及时进行改进和优化。
人员培训管理制度
人员培训管理制度一、培训目的与背景为了提升员工的技能和知识水平，促进企业的持续发展，制定本人员培训管理制度，以规范和有效地进行人员培训工作。
二、培训管理机构1. 人力资源部：负责制定和执行培训计划，统筹协调各部门的培训需求。
2. 培训师：负责培训课程的设计和实施，并提供相应的培训材料和资源。
三、培训需求分析在制定培训计划之前，人力资源部将会进行培训需求调研，包括但不限于以下几个方面：1. 员工个人发展需求：根据员工的职位要求和职业规划，确定其所需的培训内容和方式。
2. 公司发展需求：根据公司的战略目标和业务需求，确定全员或特定部门的培训重点。
3. 员工绩效考核结果：综合考核结果，确定有提升空间的员工，为其提供有针对性的培训机会。
四、培训计划制定1. 根据上述需求分析结果，人力资源部将制定年度培训计划，包括培训时间、地点、课程内容和参训人员等信息。
2. 培训计划应与公司的目标和战略相一致，确保培训的针对性和实用性。
3. 培训计划将提前通知参训人员，并根据需要进行调整和细化。
五、培训实施1. 培训师应根据培训计划和关键课程内容，制定详细的培训大纲和教学计划。
2. 培训师应采用多种培训方式，如讲座、案例分享、角色扮演等，以促进员工的参与度和学习效果。
3. 培训师应定期评估培训效果，并根据评估结果进行调整和改进。
六、培训资源支持1. 公司应提供必要的培训设施、场地和设备，以保障培训的顺利进行。
2. 公司还可邀请外部专家或咨询机构进行特定课程的培训，以拓宽员工的知识视野。
3. 员工参加培训所需的费用（如交通、食宿等），将由公司根据规定予以报销或补贴。
七、培训成果评估与反馈1. 培训结束后，参训员工将进行培训成果评估，包括学习效果、应用能力和满意度等方面。
2. 培训师将根据评估结果给予相应的反馈，并鼓励员工将所学应用于实际工作中。
3. 培训成果评估结果将作为员工绩效考核的参考依据之一。
八、培训记录与档案管理1. 培训记录应详细记录培训的时间、地点、内容和参训人员等信息，并按照规定进行归档。
ISO17025-2017人员管理程序
文件制修订记录1.0目的规定了人员管理步骤，做好人员管理工作，保障各项工作开展的有效性。
2.0适用范围适用于进入本公司场所的所有内外部人员活动管理的控制。
3.0职责3.1最高管理者负责人员的配置、聘用和借调。
3.2综合部是人员培训、考核及其管理的归口管理部门，具体负责员工培训计划、组织培训实施及培训资料的归档管理。
4.0管理程序4.1 人员招聘4.1.1 综合部应对本公司的所有岗位建立入职要求，入职要求见质量手册第4.2章节；4.1.2 在年度管理评审中或日常的内部沟通活动中，人员需求部门提出人力资源的引入要求；4.1.3 综合部根据需求及本公司的岗位职责要求通过招聘或内部升迁等方式引入满足需求的人员；4.1.4 最高管理者负责为人力资源保障工作提供必要的资源和招聘或内部升迁方式的批准。
4.2 人员能力甄别4.2.1引进人员应填写《人员基本情况登记表》，并将有关的教育、经历及相关技术能力的可证明的材料提交给综合部，由需求部门、综合部、质量负责人、技术负责人共同进行甄别和筛选符合要求的人员；4.2.2 需求部门和综合部应将从事岗位的要求和入职的主要工作、风险危害、权力和义务充分的告知拟入职人员；4.2.3 最高管理者或其授权管理人事工作的人员，负责批准符合要求的拟入职人员的入职工作；4.2.4 所有经过批准的拟入职人员在入职前，必须根据不同特点通过本章4.2.5和4.2.6条款要求的培训，形成《上岗前培训考评记录表》；4.2.5 提供的教育、经历及相关技术能力可证明的材料能证明拟入职人员符合要求的，需要开展以下培训和确认工作：(1)需求部门和综合部应在入职的一个月内安排其接受机构管理制度、机构组织结构、岗位要求、体系知识、安全防护的内部培训；(2)综合部安排其接受至少一次与入职岗位有关的管理或技术能力的理论考核；(3)检测部必须安排入职的技术人员接受至少一次入职项目的操作考核。
4.2.6 提供的教育、经历及相关技术能力的可证明的材料证明不能充分证明拟入职人员符合要求的，需要开展以下培训和确认工作：(1)需求部门和人力资源部门应在入职的一个月内安排其接受机构管理制度、机构组织结构、岗位要求、体系知识、安全防护的内部培训，(2)综合部安排其接受至少两个月岗位实习工作；(3)在完成两个月的实习工作后进行至少一次与入职岗位有关的管理或技术能力的理论考核；(4)技术部门必须在实习满三个月，到期后的一个星期内安排入职的技术人员接受至少一次入职项目的操作考核。
人员安全培训教育考核制度
人员安全培训教育考核制度一、引言人员安全培训教育是保障企业员工安全的重要环节，为了确保培训教育的有效性和全面性，制定人员安全培训教育考核制度势在必行。
本制度旨在规范企业内部人员安全培训教育的内容、方式和标准，提高员工的安全意识和安全技能，形成全员参与、共同推动的安全文化。
二、培训教育内容1.安全责任全员必须了解自己在安全工作中的责任和义务，遵守相关法律法规，积极参与安全活动，严格执行安全规章制度。
2.安全意识培养员工的安全意识是安全教育的基础。
员工应了解各种安全风险和事故原因，学习如何正确应对突发事件，提高自救能力和危险判断能力。
3.安全技能员工应掌握必要的安全技能，包括日常办公设备操作规范、紧急情况的逃生和急救方法、火灾和化学品泄漏的应急处理等。
三、培训教育方式1.线上培训利用网络平台提供在线安全培训课程，员工可以根据自己的时间安排自主学习，并通过在线测试评估自己的学习成果。
2.现场培训定期组织全员参加集中培训，通过讲座、演练等形式，向员工传达安全知识和技能，并进行现场操作演示和实践训练。
四、培训教育考核1.在线测试员工在完成在线培训后需进行相关知识测试，通过达到预设的合格分数来评估员工的学习成果。
2.实操考核定期组织员工参与实操考核，包括逃生演练、急救演练等，通过观察员工的表现和操作技巧来评估其安全技能掌握情况。
五、考核结果处理1.合格员工对合格员工进行嘉奖，同时将其安全意识和技能水平作为晋升和岗位评定的重要参考。
2.不合格员工对不合格员工提供额外的补习机会，并要求其在规定期限内完成再次培训和考核。
如仍未达到合格标准，将采取相应的纪律处分措施。
六、总结与展望通过建立健全的人员安全培训教育考核制度，可以有效提高员工的安全意识和技能水平，形成全员参与的安全文化。
企业应持续改进培训教育内容和方式，不断提高人员安全培训教育的质量和效果，以达到保障员工安全的目标。
人员安全培训教育考核制度模版
人员安全培训教育考核制度模版一、目的与背景为了保障公司人员的安全和健康，提高员工对安全工作的重视程度，制定本人员安全培训教育考核制度。
本制度的目的是规范公司人员安全培训教育的内容与流程，确保培训的有效性和考核的公正性。
二、适用范围本制度适用于全公司各部门和岗位的员工，对于涉及危险品、高空作业、机械设备操作等高风险岗位的员工，将依照相关法律法规进行专项培训和考核。
三、培训内容1. 安全政策与规程：培训员工公司的安全政策与规程，以及员工在工作中应遵守的安全要求。
2. 危险识别与预防：培训员工危险识别能力，帮助员工识别工作中可能存在的危险，并提供相应的预防措施。
3. 紧急情况处理：培训员工应急救援知识和技能，包括火灾、事故等紧急情况的处理方法。
4. 个人防护装备：培训员工正确使用和佩戴个人防护装备的方法和注意事项。
5. 安全意识培养：培训员工正确的安全意识，使员工形成对安全问题的高度警觉性。
四、培训方式1. 线上培训：通过公司内部系统进行在线培训，员工可以根据自己的时间和进度进行学习。
2. 线下培训：公司安排专业的培训师进行面对面培训，通过讲解、案例分析和模拟演练等形式进行培训。
五、培训考核1. 培训考核形式可选择闭卷测试、操作技能考核、案例分析等形式，并根据不同岗位设置相应的考核内容。
2. 培训考核的合格标准由人力资源部和安全环保部共同制定并公布。
3. 不合格的员工需要接受重训，并在一定期限内重新参加考核。
六、考核结果与奖惩1. 考核合格的员工将获得相关岗位的安全操作证书或培训合格证书。
2. 考核不合格的员工将被视为未完成培训任务，需要按要求接受补训和重新考核。
3. 对于多次考核不合格或严重违反安全规定的员工，将给予相应的处罚，并记录在个人档案中。
七、考核结果跟踪1. 安全环保部将建立员工安全培训考核档案，记录员工的培训和考核情况。
2. 对于每次培训考核的结果，汇总形成考核报告，并及时反馈给相关部门和员工本人。
人员培训考核及管理程序
程序控制文件人员培训、查核及其管理程序标准号版本号页码1 目的为提升从事人员的技术水平易质量意识，学习和掌握专业知识技术，本程序对人员培训计划，培训内容，特别岗位的资格认证，培训档案和管理程序做出规定，有效地控制和做好培训工作。
2合用范围合用于公司内从事与质量活动有关的有关人员。
3职责办公室负责制定本程序的管理和监监工作。
各职能部门及项目部负责详细培训工作。
4工作程序培训要求4.1.1 员工培训要联合公司特色，按培训对象的不一样分为各级行政领导和管理人员的培训、专业技术培训和工人培训三个层次。
4.1.2 培训的形式采纳办班、电教、商讨、报告和外委培训等。
4.1.3 外委培训的焊工、电工、起重工、无损检测人员、理化实验人员须依据上级主管部门的要求，由办公室拟订计划报公司经理赞同，而后组织人员进行。
焊工、无损检测人员依据市质量技术监察规定进行专业技术培训，拿到相应资格的方可上岗，上岗证由办公室一致管理。
培训的内容程序控制文件版本号人员培训、查核及其管理程序页码4.2.1 各级行政领导的要点培训内容为质量目标、质量术语、质量系统构造等，要求熟习质量手册、程序言件的内容，掌握质量系统运转有关组织技术、方法、评论质量系统有效性的方法、准则等。
管理人员在上述培训内容的基础上要点掌握程序言件的有关内容，能运用并指导基层和本员工作。
4.2.2 专业技术人员除了培训条的内容外，要进行专业知识和管理知识的培训，推行应用新技术、新工艺、新资料、新设施的培训，以及统计技术的培训。
4.2.3 查验试验人员和操作工人的培训，其内容应为与岗位有关的工艺标准、操作程序和作业指导书。
培训工作计划4.3.1 依据公司发展的需要，办公室编制公司中、长久员工培训工作计划及实行方案，报质保工程师审批后公布。
4.3.2 各职能部门依据年度培训计划的安排，联合生产质量状况详细落实培训计划，并报办公室科存案。
培训实行方法a)各级领导、管理人员的岗位培训、特种作业人员的上岗培训、操作工人的技术等级培训、转岗人员的培训由办公室组织实行。
人员培训标准操作程序
人员培训标准操作程序
1、目的：建立一个对人员的培训管理程序，使每个员工懂得自己的岗位上该做什么，怎样做。
2、范围：公司全体员工。
3、责任：办公室、各部门主管。
4、程序
4.1 年初，由办公室制订针对不同人员不同岗位的年度培训计划，征求生产、质控部门的意见，经总经理主持召开的办公会讨论通过后实施。
4.2 新招聘试用人员，由办公室介绍公司基本情况，进行厂规厂纪教育和安全培训。
培训应做好记录并归档。
4.3 试用人员分至各部门后，由部门负责人介绍本部门的工作情况及各岗位的要求等。
4.4 新来人员上岗前，由指定人员对新员工进行有关法规、SOP、设备操作等培训，培训后进行考核，由培训人及被培训人在培训记录上签名并归入培训档案。
4.5 培训考核合格后，发给上岗证。
4.6 公司设备更换、SOP修改、人员岗位变更、新产品生产、新规章制度颁布等情况出现，由各有关部门组织培训，程序同上，每隔半年或一年对已培训内容进行再培训。
实验室人员培训与管理程序
文件制修订记录1.0目的通过对本所检测有关人员进行教育和培训，持续保持检测有关人员的能力，确保检测有关人员在能力、公正性、判断力以及工作诚实性方面的可信度。
2.0范围适用于与检测工作有关的管理人员、技术人员和关键支持人员的培训、管理工作。
3.0职责3.1实验室主任3.1.1负责审批本所签约人员的录用；3.1.2负责审批本所的年度培训计划。
3.2技术负责人3.2.1负责制定本所与技术相关的年度培训计划；3.2.2负责组织开展有关技术方面的人员培训工作。
3.3质量负责人3.3.1负责制定本所与管理体系相关的年度培训计划；3.3.2负责组织开展有关管理体系方面的人员培训工作。
3.4管理组3.4.1负责建立实验室人员名册及个人技术档案。
3.4.2负责人员培训及考核相关记录的整理、归档工作。
4.0工作程序4.1人员能力与资格确认4.1.1本所技术负责人、质量负责人、检测组主任由实验室主任任命。
内审员、监督员由技术负责人或质量负责人根据实际情况进行推荐，由实验室主任对其审批授权。
4.1.2本所对检测相关人员能力均作出了明确的要求，详见《质量手册》附录5《各岗位任职资格条件》。
根据岗位要求，管理组依据检测相关人员的教育、培训、经验和技能进行能力和资格确认，建立人员档案，填写《工作人员履历表》和《人员上岗范围汇总表》。
4.1.3检测人员和特殊岗位工作人员经考核合格后，持证上岗。
管理组对持证上岗人员进行登记记录，填写《检测人员持证登记表》。
4.2人员管理4.2.1本所员工应全部为事业编制人员、行政编制或签约人员，本所从事检验检测活动的人员，不得同时在两个及以上检验检测机构从业。
4.2.2监督员对从事检验检测活动人员（包括在培人员）的工作进行监督，确保其按照管理体系的要求进行工作，对监督工作中发现的不符合，应及时上报技术负责人，对不符合按照《不符合检测工作的控制管理程序》进行处理。
4.2.3技术负责人负责安排对技术工作的监督，质量负责人负责安排对管理体系工作的监督。
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（3）员工能主动防范电梯制造安装改造维修作业过程的安全风险等；
4.1.4培训实施
（1）培训前，行政部准备必要资源，如讲师、教材、教室、投影仪、培训费等；
（2）讲师对培训过程进行策划，如培训内容、考核方式、试卷、评价准则等；
（3）培训前由行政部发出“培训通知”，受培人员所在部门做好工作安排，确保参培人员按时参加培训；
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（3）电梯安装改造维修安全操作培训；
（4）执行特种设备许可制度培训；
（5）其他需培训的内容。
4.1.3培训应达到的基本要求
（1）从事电梯安装改造维修作业人员取得国家特种设备安全监督管理部门颁发的“特种设备作业人员证”。
（2）员工能自觉执行特种设备许可制度，遵守适用法律法规、安全技术规范、技术标准规定；
（4）培训后由培训讲师填写“培训记录表”;
（6）电梯安装改造维修作业人员资质培训，送特种设备安全监督管理部门确定的培训机构培训；
（7）需外培的人员报总经理批准，由行政部联系办理培训手续；
（8）部门、班组可利用班前会、工程进度会、质量安全专题会等进行技能、质量意识培训。
4.1.5培训有效性评价和考核
（1）培训后按策划安排进行考核，对考核不合格者应重新培训。
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（5）每年人员培训、考核结果提交管理评审。
4.1.6电梯安装改造维修人员考核档案管理
按人员建立考核档案，档案资料有：
（1）身份证、特种设备作业人员证、学历证、职称资格证、培训考核记录、接受过的培训证书、技能证明文件等复印件；
（2）工作业绩及考核结果记录；
（3）档案资料由行政部归档保存。
CU-11-03《培训效果评价》
文
件
修
改
记
录
序号
更改通告单编号
批准
审核
编制
生效日期
4.3.3行政部审查借调人员能满足借出和调入部门后办理借调手续。
4.3.4业务骨干、管理人员借调必须报总经理批准；
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4.3.5借调到电梯安装改造维修岗位人员，应持有效“特种设备作业人员证’’；
4.3.6借用期满归还借出部门。
(3)各部门也可根据管理需要制定部门培训计划、自己组织培训。培训计划报行政部备案，行政部为其提供必要的支持。
4.1.2培训内容
（1）电梯安装改造维修作业人员技能、资质培训；
（2）适用法律法规、安全技术规范、技术标准培训；
（3）公司质量方针、目标及质量意识培训；
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3.2行政部负责
（1）确定公司所需岗位、岗位职责及岗位人员能力要求；
（2）建立员工花名册、档案，办理人员招聘、借调、调出手续；
（3）制定员工培训计划、组织实施，验证培训效果，保存培训记录；
（4）定员工考核制度，组织考核、保存考核记录；
3.3各部门提出员工培训需求，配合行政部对人员的绩效考核；
4工作程序及控制要求
4.1人员培训
4.1.1培训计划编制
(1)每年底，各部门根据在岗人员绩效考核结果、岗位人员能力需求、质量提升需求、业务扩展等提出次年度培训需求报行政部；
(2)行政部汇总各部门培训需求(职工培训申请表)，结合公司发展、人力资源调查及公司领导指令等，编制公司“员工年度培训计划”，计划报质量保证工程师审核、总经理批准后执行。
（1）审查应聘人提供的能力证明资料（见本程序4.2.2条）；
（2）询问，了解需要信息；
（3）在试用期内考核等；
4.2.4通过招聘考核人员，行政部按劳动合同法与其签订用工合同，纳入公司正式员工名册进行管理；
4.3人员借调
4.3.1借调仅限于公司内部进行；
4.3.2借人部门提起借人申请，经部门负责人审核后报行政部；
4.5特殊岗位人员管理
行政部对从事国家规定的特殊工种人员，按有关特殊岗位人员管理规定管理；
5相关文件
SL-CU-01-2014《文件控制和记录控制程序》
SL-CU-10-2014《质量改进与服务控制程序》
6.记录及保存
CU-11-01《职工培训申请表》
CU-11-02《年度员工培训计划表》
SL/ZJ-87-2013《培训记录表》
4.2人员招聘
4.2.1行政部按批准的招聘计划、招聘人员能力要求进行招聘；
4.2.2人员能力构成
（1）取得电梯安装改造维修“特种设备作业人员证”，证书在有效期内；
（2）与岗位相关的学历（文凭、专业）；
（3）受过与岗位有关的专业培训情况；
（3）具有与岗位相关的必备技能；
（5）与岗位相关的工作经历等。
4.2.3招聘人员审核
4.4人员调出（辞退）
4.4.1调出条件
(1)多次严重违反特种设备许可制度及适用法律法规、安全技术规范、技术标准和公司规定；
(2)经多次培训不合格且不能胜任其他岗位工作；
(3)发生重大质量、安全事故；
(4)工作责任心很差、多次教育不改等；
4.4.2调出由公司部门提出、总经理批准后执行；
4.4.3行政部按劳动合同法与调出人员办调出手续。
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人员培训、考核及
其管理程序
版次管理，使从事影响电梯安装改造维修质量的人员能胜任本职工作，制定本程序。
2.适用范围
本程序适用于公司对人力资源的管理。
3职责
3.1总经理批准人员培训、考核及管理制度；
（2）电梯安装改造维修作业人员，以取得的“特种设备作业人员证”和工作业绩评价培训有效性。
（3）其他人员培训有效性以其工作业绩进行评价。
（4）每年底，行政部与部门负责人对员工取得绩效进行考核，考核结果作为奖惩、人员调整、编制下年度培训计划的依据之一；
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