最新初二英语集体备课组工作总结
八年级英语备课组工作总结3篇
八年级英语备课组工作总结八年级英语备课组工作总结精选3篇〔一〕As an English teacher, I have been a member of the 8th grade English teaching preparation team for eight years. During these eight years, we have worked closely together asa team to improve our English teaching quality and enhance students' English proficiency. Looking back, we have achieved quite a lot due to our joint efforts. In this article, Iwould like to share some key experiences and achievements of our team in the past eight years.First, we have made great efforts to explore teaching resources and invent new teaching methods. As the world is changing rapidly with new technologies and teaching practices, we have been keeping pace with the latest English language teaching methodologies. For exle, we have been sourcingEnglish teaching resources of different types such as multimedia, online or offline digital, and traditional textbooks. Then we have been paring them, screening out mon strengths and weaknesses, and modifying our lesson plans, soas to better meet the needs of our students.Second, we have established an efficient model ofteaching that balances the four dimensions of language learning: reading, listening, writing, and speaking. Fromeach capacity, we have drawn numerous exercises and various methods that ensure every class can engage students via different types of munication situations and activities. Among them, the most valuable move in our teaching progress was the development of a set of particular exercises. These exercises keep up with the municative approach, and they are tailored to match each level and age group.Third, we have attached importance to a student-centered teaching approach. We believe that every student has individual strengths and areas requiring improvement and they learn at different paces. Therefore, we have developed diverse munication channels that include group work, pair work, discussions, and debates that give students an opportunity to learn from each other and practice their linguistic skills. We also allow students to choose part of the topics or content which they would like to learn and design a personalized learning program for them. The aim of this approach is to guarantee all the students receive individualized and effective guidance, can express their minds and gain self-confidence, while they improve their English proficiency.Fourth, we have emphasized the importance of cross-cultural and linguistic petence in our teaching strategy. By exposing our students to a variety of authentic materials andreal-life situations, which are provided in English, our students have acquired a deeper understanding of English speaking cultures and their respective values. We have also implemented occasional intercultural activities and exchanges with English-speaking schools to give our students broader global perspective and enhance their cross-cultural understanding.Fifth, we have been focusing on scientific and efficient evaluation principles for our teaching process. We have, therefore, designed a systematic evaluation mechanism with both formative and quantitative assessments in order to provide feedback signals to both the teachers and the students throughout the learning process. We have provided training sessions to all the members on how to use evaluation instruments effectively, which includes providing timely feedback, tracking student progress and adjusting teaching methods.In conclusion, over the past eight years, we have developed a productive 8th grade English teaching preparation team. We have put into practice various innovative strategies to enhance our teaching effectiveness, meet the diversity of students' needs, improve cross-cultural and linguistic awareness, and promote scientific evaluation. I hope that our team can continue to enhance our effectiveness and efficiencyin English language teaching and create a bright English language learning future for our students.八年级英语备课组工作总结精选3篇〔二〕作为八年级英语备课组的成员，我们需要制定一份详细的工作方案，以确保课程的有序开展。
八年级英语备课组工作总结(精选5篇)
八年级英语备课组工作总结(精选5篇)Summary of the Work of the Eighth Grade English Lesson n Group (Selected 5 Articles)Time flies and another semester has passed in a hurry。
Under the leadership of the school's rs。
we。
the second-year English teachers。
have successfully completed us tasks through unity and n.1.Careful Lesson nIn teaching。
lesson n is an essential and important link。
We need to prepare for students as well as teaching methods。
Insufficient or poorly prepared lessons will usly affect the classroom atmosphere and enthusiasm。
A well-prepared lesson will benefit both students and teachers。
We regularly conduct collective lesson n every Friday afternoon。
During normal lesson n。
everyone actively discusses the difficulties and key points in teaching。
as well as ns。
We analyze the New Century Englishtextbook and test papers by topic。
初二英语备课组工作总结
初二英语备课组工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、总结报告、演讲致辞、规章制度、自我鉴定、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, contract agreements, summary reports, speeches, rules and regulations, self-assessment, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!初二英语备课组工作总结2024初二英语备课组工作总结（7篇）就分布区域而言，英语是最流行的语言，以英语为母语的人数在世界上排名第三、它也是研究最广泛的第二语言，以下是本店铺准备的2024初二英语备课组工作总结范文，欢迎借鉴参考。
八年级英语备课组工作总结(精选5篇)
八年级英语备课组工作总结（精选5篇）八年级英语备课组工作总结1 时间匆匆，忙忙碌碌又一学期。
在学校上级部门的领导下，我们初二英语教师通过团结协作、共同努力，顺利完成各项工作。
一、认真备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
我们每周五下午定期进行集体备课。
平时备课，大家积极讨论教学中的难点、重点，及解决的方法。
对新世纪英语的教材和试卷分专题进行分析。
我们每周定人、定内容开展集体备课。
二、认真听课我们八年级英语备课组的三位老师认真听取学校安排的“随堂课”，虽然平时自己的课也比较多但是我们都尽量抽时间去听。
并且每个人都认真上好随堂公开课。
本人本学期的区级公开课《Exhibitions and Museums》被评为优。
作为备课组长自己也认真指导张靖龑老师，每星期做好听课、评课及指导工作。
三、狠抓词汇学习在我们平时的教学过程中我们深刻意识到词汇在英语学习中的重要性。
从开学初我们就狠抓词汇的背诵与默写，着重强调词性转换。
有效利用《同步能力测试》上的内容，对学生进行同意词、单词词性转换的复习与巩固。
每天对学生进行适当的词汇练习。
四、积极参加竞赛，努力备战初三积极参加区级、片级的各项活动。
如：期中质量分析，英语讲故事比赛校级与片级的选拔赛，组织学生参加“迎世博”英语竞赛、全国英语能力竞赛的报名，送考及复赛的各项事宜。
老师们认真参加“迎世博”双语考核的培训及此次考核的各项准备。
组织组内青年英语教师叶晔、秦希婷、张靖龑老师参加“英语双语竞赛”，并获得优秀的成绩。
自己同时也做好与张靖龑老师的师徒结对工作。
自己也为都江堰的老师做了题为《信息技术与英语课堂有效结合》的讲座，受到了不错的效果。
20xx年的9月我们的学生就要初三了，我们思想上非常重视。
并且积极地做好准备。
我们时刻关注中考的动态，研究中考题型的改变，做题过程中努力把学生往中考的标准去带。
八年级英语备课组工作总结范文(精选5篇)
八年级英语备课组工作总结范文（精选5篇）八年级英语备课组工作总结范文（精选5篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的八年级英语备课组工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级英语备课组工作总结1时间匆匆，忙忙碌碌又一学期。
在学校上级部门的领导下，我们初二英语教师通过团结协作、共同努力，顺利完成各项工作。
一、认真备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
我们每周五下午定期进行集体备课。
平时备课，大家积极讨论教学中的难点、重点，及解决的方法。
对新世纪英语的教材和试卷分专题进行分析。
我们每周定人、定内容开展集体备课。
二、认真听课我们八年级英语备课组的三位老师认真听取学校安排的“随堂课”，虽然平时自己的课也比较多但是我们都尽量抽时间去听。
并且每个人都认真上好随堂公开课。
本人本学期的区级公开课《Exhibitions and Museums》被评为：优。
作为备课组长自己也认真指导张靖龑老师，每星期做好听课、评课及指导工作。
三、狠抓词汇学习在我们平时的教学过程中我们深刻意识到词汇在英语学习中的重要性。
从开学初我们就狠抓词汇的背诵与默写，着重强调词性转换。
有效利用《同步能力测试》上的内容，对学生进行同意词、单词词性转换的复习与巩固。
每天对学生进行适当的词汇练习。
四、积极参加竞赛，努力备战初三积极参加区级、片级的各项活动。
如：期中质量分析，英语讲故事比赛校级与片级的选拔赛，组织学生参加“迎世博”英语竞赛、全国英语能力竞赛的报名，送考及复赛的各项事宜。
老师们认真参加“迎世博”双语考核的培训及此次考核的各项准备。
组织组内青年英语教师叶晔、秦希婷、张靖龑老师参加“英语双语竞赛”，并获得优秀的成绩。
2024年初二英语教研组工作总结例文（3篇）
2024年初二英语教研组工作总结例文本学期，我校____年级的英语教学团队秉持团结合作的精神，同心协力，以敬业和务实的态度，圆满完成了学校布置的各项教学研究任务和团队内部的教研活动。
现将工作总结如下：团队共有____人，其中包括三位新加入的年轻教师。
他们全情投入工作，积极学习，深入研读教育理论书籍，勇于在课堂中尝试创新。
全组____人无一例外地参与了公开教学，全部参与了听评课活动，共有____位教师进行了深度磨课。
付丹丹和张楠两位年轻教师共进行了____次公开教学，教学能力显著提升，我们从中获益良多。
在课件制作比赛中，付丹丹老师荣获英语组全校一等奖。
作为团队负责人，我有幸参加了在西安举行的全国优质课观摩活动，我深入反思，详细总结，并在学校英语教研会议上进行了全面分享。
在集体备课和理论学习活动中，我不断传播所学精华，激励团队成员学习新理念，敢于创新，探索适应本年级和班级特色的教学模式。
两位教师在不影响自身教学的情况下，参与了菏泽市骨干教师评选的观摩活动。
我们积极推动“生命化课堂”，确保每位学生都能积极参与英语课堂，每堂课都有所收获。
通过我们的持续努力，各班级的英语成绩差距正在逐步减小，得到了级部领导的高度认可。
响应学校号召，我们成功举办了级部知识树比赛，从众多优秀作品中精心挑选出____幅作品获奖，并设立了不同等级的奖项，颁发荣誉证书，激发了学生学习英语的极大热情。
其中，李冰等同学的作品在校内展出。
本学期的校本课程深受学生喜爱，许多学生表达了下学期继续参加的意愿。
在元月份的第二个周四，我们进行了“第____届英语朗读与演讲”汇报，感谢崔主任的大力支持和方华老师的大力协助。
9班的张美玉和12班的张彬在活动中表现出色。
我们为____位选手设立了三个奖项，极大地鼓舞了学生的朗读热情。
展望下学期，我们将保持一贯的敬业精神和严谨态度，继续深化校本教研，欣赏教学旅程中的每一道风景，力争提升全组的教研和教学水平至新的高度。
初二英语备课组教学工作总结三篇
初二英语备课组教学工作总结三篇初二英语备课组教学工作总结3篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们好好写一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是我们为大家整理的初二英语备课组教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二英语备课组教学工作总结1随着新课程改革的推进，我们初二英语备课组结合我们学校学生的实际情况, 不断摸索适合学生特点，推动课堂教学有效性的教学模式。
我们大多数学生英语基础都相对较差，这就要求我们的教学要因人而异，采取易学、好学的途径去激发学生的求知欲，达到教学效果的事半功倍！那，经过一年多的不懈努力，学生的英语成绩初见成效。
总的来说，我们在教学当中做了以下的工作：一.同伴互助，资源共享首先，抓住集体备课的契机，通过集体备课互相交流、取长补短，对照自己教学中所存在的问题，查漏补缺、不断提升。
我们备课组的朱明福朱老师是一位经验丰富的英语教师，在集体备课中总能从她的发言中学到很多方法。
因此说集体备课的作用是较大的。
另外，听课、评课也是提升自己业务水平的一个平台。
京剧艺术大师梅兰芳说过这样一句话：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。
”演戏如此，教学也如此。
不听别人的课，就上不好自己的课。
”通过听、评课我们从中学到了很多东西，使自己在教学观念、专业知识和教学技能等方面都得到全面提升。
二.优化课堂教学，向课上45分钟要效率。
1.课上带领学生一块背单词。
通过一段时间的观察、了解，我们发现每班只有少数几个学生能有课下复习单词、词组的习惯，有一大部分学生默写总是不合格，甚至有交白卷的同学。
但，对于学生来说，单词的记忆是一个非常重要的环节。
离开了单词的记忆，其它都无从谈起。
于是，我们备课组通过讨论之后决定把背诵单词带进课堂。
在课堂上背单词有很多好处：首先，我们可以教给学生背单词的方法，把稍微难一点的单词分成几部分，然后让学生按照读音去背。
2024年初二英语备课组工作总结
2024年初二英语备课组工作总结在2024年，初二英语备课组经过一年的努力工作，取得了一些成果。
我们团队以提高教学质量为目标，积极推进教学改革，为学生提供更好的教育资源和学习环境。
以下是我们的工作总结：1. 教学资源的收集与分享：备课组成员充分利用网络和其他资源，收集了大量优质的教学资源，包括教材、教辅资料、教学案例等。
我们建立了共享平台，定期分享这些资源，提供给所有教师使用，以丰富教学内容。
2. 教学计划的制定与执行：备课组与各班级的英语教师密切合作，制定了全年的教学计划。
我们考虑到学生的实际情况和学习需求，制定了具体的教学目标和内容，确保教学的有序进行。
在执行过程中，备课组不断与教师进行交流和反馈，及时解决问题，确保教学计划的顺利实施。
3. 课堂教学的指导与辅导：备课组对教师的课堂教学进行指导与辅导。
我们组织了定期的教学观摩活动，邀请有经验的教师进行授课，其他教师参观学习。
同时，我们还定期举办教研活动，分享教学经验和方法，提升教师教学能力。
通过这些活动，教师得到了更多的指导和支持，提高了课堂教学的质量。
4. 学生学习的跟踪与评估：备课组对学生的学习情况进行跟踪与评估。
我们定期组织考试，评估学生的学习成绩和进步。
同时，我们还与班级教师进行面谈，了解学生的学习情况和问题，给予适当的指导和帮助。
通过这种方式，我们及时发现学生的学习困难，采取措施解决问题，促进学生学习的有效进行。
5. 教研活动的组织与参与：备课组积极组织和参与各类教研活动。
我们参加了区域性的教育研讨会和培训课程，了解最新的教育理念和方法。
同时，我们也组织了学校内部的教研活动，邀请校内外专家进行讲座和交流，提高教师的专业水平。
通过这些活动，备课组促进了教师之间的交流与学习，提高了整个团队的教学水平。
总的来说，2024年初二英语备课组在教学资源的收集、教学计划的制定与执行、课堂教学的辅导与指导、学生学习的跟踪与评估、教研活动的组织与参与等方面取得了一定的成绩。
初二下英语备课组工作总结7篇
初二下英语备课组工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初二下英语备课组工作总结7篇通过工作总结能够发现自己在工作中的成功经验和失败教训，为今后的工作提供指导，工作总结是对工作目标和计划的检验和评估，本店铺今天就为您带来了初二下英语备课组工作总结7篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年八年级英语备课组工作总结(2篇)
2024年八年级英语备课组工作总结本学年, 作为八年级英语备课组组长, 我非常荣幸地能够带领备课组的老师们共同为学生们的英语学习提供全面的支持和帮助。
在过去的一年里, 备课组的教师们努力工作, 克服困难, 在备课、教学和评价等方面都取得了显著的成绩。
下面是本学年备课组工作的总结。
一、备课方面备课是教学工作的重要环节, 也是备课组工作的核心。
我们八年级英语备课组在过去的一年里认真组织备课工作, 确保教案的质量和内容的有效性。
具体的工作包括:1.确定教学目标: 我们根据教学大纲和学生的实际情况, 确定每个单元的教学目标, 并进行教学分解, 确保学生能够达到所期望的能力水平。
2.设计教学内容：在确定教学目标的基础上, 我们细化每一课的教学内容, 选择合适的教材和教具, 并设计相关的教学活动, 确保教学过程生动有趣。
3.制定教学计划：我们根据教学大纲和教学进度，制定每周的教学计划，并根据需要进行调整，确保教学进程的顺利进行。
4.教师互相交流和反馈：备课组成员之间保持密切的沟通和交流，相互分享教学经验和心得，并给予反馈和建议，以提高教学质量。
二、教学方面备课组的核心任务之一是确保教学质量。
在过去的一年里, 我们八年级英语备课组的教师们积极探索, 不断完善教学方法和教学手段, 取得了显著的成绩。
具体的工作包括:1.采用多种教学方法: 我们在教学中灵活应用多种教学方法, 如任务型教学、合作学习等, 以激发学生的学习兴趣和积极性。
2.制定差异化教学方案：我们根据学生的不同学习需求和水平, 制定差异化的教学方案, 让每个学生都能够得到恰当的帮助和支持。
3.激发学生的学习兴趣：我们设计了各种富有趣味性的教学活动，如游戏、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
4.提供个性化学习资源：我们为学生提供个性化学习资源，如录音、视频等，以满足学生多样化的学习需求。
三、师德方面作为备课组组长, 我鼓励备课组的教师们注重师德修养, 以身作则, 为学生树立良好的榜样。
初二英语备课组教学工作总结(共7篇)
初二英语备课组教学工作总结〔共7篇〕第1篇：初二英语备课组教学工作初二英语备课组教学工作总结2023至2023学年度第一学期即将完毕，在这个学期中，我们初二英语备课组，在级部和数学科组的领导下，开展有方案、有步骤的工作，获得了一定的成绩。
总的来说，我们是在扎实做好常规教学的根底上，围绕如何在新课程教学中表达新理念，注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探究猜测、分析^p 论证；如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习根本知识和根本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新，大面积进步教学质量等等来开展工作。
我们发挥集体智慧，群策群力，积极探究。
较好地完成了初二级的英语教学任务。
现将一学期的工作简单回忆如下一深化学习新课程标准，钻研新教材每周二下午第三节是我们备课组的集体活动，在这个活动中，我们坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会；发辉集体的智慧，进展集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的打破教法，讨论交流教学上的问题，每次活动大家都能畅所欲言，到达了取长补短、互相促进、共同进步的目的。
二积极开展教研活动我们结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的研讨工作。
安照我们备课组的工作方案，本学期除了参加校数学科组的两次公开课研讨外，我们备课组也开展了两次教改试验课，我们的试验课题是“引导学生发现问题、分析^p 猜测、学会学习”，这两节试验课是备课组集体备课、拟定教案，再分别由卢老师和谢老师主讲，课后进展了分析^p 总结，总体情况根本到达目的。
除了开展试验课外，平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动，本学期每人听课都不少于8节。
为了进步教学效果，适应新教材新教法，我们积极采用多媒体和实物教学手段，充分发挥青年老师的多媒体应用才能，互帮互学，积极讨论课件的制作，在这方面做得好的有吴老师、谢老师、詹老师，潘老师，在实物教具制作方面，大家因地制宜，找来各种边角料，制作了各种立体图形的平面展开图等教具，在这方面做得好的有陈老师、詹老师、潘老师、谢老师。
初二英语组教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，英语教学越来越受到重视。
为了提高我校初二英语教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校初二英语组于2021年9月至12月开展了为期三个月的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提升教师的教学水平和专业素养，促进教师的专业成长。
二、活动内容1. 集体备课为了提高备课效率，初二英语组制定了详细的备课计划。
全体英语教师共同参与，针对教材、学情、教学目标等进行深入研讨。
在集体备课过程中，教师们互相借鉴、取长补短，共同完善教学设计和教学方法。
2. 课堂观摩为了促进教师之间的交流与合作，初二英语组开展了课堂观摩活动。
全体英语教师轮流进行公开课展示，其他教师认真听课、评课，共同探讨教学中的优点与不足。
观摩课后，授课教师与听课教师进行深入交流，共同探讨如何改进教学方法，提高教学效果。
3. 教学研讨针对教学中的重点、难点和热点问题，初二英语组定期开展教学研讨活动。
教师们结合自身教学实践，分享教学心得，探讨解决教学问题的方法。
同时，邀请校内外专家进行专题讲座，拓宽教师的教学视野。
4. 教学反思为了促进教师的专业成长，初二英语组要求教师定期进行教学反思。
教师们认真总结教学过程中的成功经验与不足，撰写教学反思文章，不断提升自己的教学水平。
三、活动成果1. 教师教学水平得到提高通过本次活动，初二英语组教师的教学水平得到了显著提高。
教师们能够根据学情和教材特点，灵活运用多种教学方法，提高课堂教学效果。
2. 教学氛围更加融洽在活动中，教师们互相学习、取长补短，教学氛围更加融洽。
教师们共同探讨教学问题，共同进步，形成了良好的团队氛围。
3. 学生英语成绩有所提升在本次活动的影响下，初二英语学生的学习兴趣和学习成绩有所提升。
学生能够更加积极主动地参与到课堂活动中，英语成绩稳步提高。
四、活动反思1. 加强教师培训，提高教师的专业素养在今后的工作中，我们将继续加强教师培训，提高教师的专业素养。
初二英语教研组工作总结(3篇)
初二英语教研组工作总结近一年来,我担任我校八年级英语教研组组长的工作,根据学校的工作安排和布署,在教研室的指导下，我们八年级全体英语教师在每周五的下午，进行一次集体教研活动。
通过一学期以来的集体教研活动，我们的教学能力和业务水平得到了极大的提高，我也在工作中以身作则，踏踏实实,兢兢业业,起到了表率作用。
现将我的工作情况总结如下：一、齐心协力，共同提高根据学校安排和英语课的教学实际，在每周一次的集体教研活动，我带领我们八年级英语教师认真研究、分析教材，精心备课，把握好教材的重、难点;共同研读《英语课程标准》，钻研教法、选择科学的手段和方法进行教学，积极推行并落实学校的“三模三环六度”的教学模式。
近一年多来，我们八年级一直推行“学案式教学”，实施教师集体备课。
在教研活动中，教师们共同研讨学案式教学在实际教学中的优点和不足，如何根据学生的实际情况和教学需要合理运用学案式教学，大家互相交流经验、共享教学资源、取长补短，一起克服在教学中遇到的困难，齐心协力，共同发展，我校的英语教学水平有了很大的提高，收到了良好的教学效果。
近几个月来，学校又提出了“三模三环六度”的教学模式，在集体教研活动中大家畅所欲言，总结上周的教学情况，针对“三模三环六度”的教学模式在实际的课堂操作流程中出现的问题以及教学中遇到的疑难问题，集中大家的智慧来共同解决;同时也交流在推行“三模三环六度”的教学模式中好的教学经验和教学方法，共同分享、借鉴;共同制定下周的教学内容和实施目标。
二、互相帮助，共同发展我组的教师中青年居多，中年教师教学经验丰富，而刚从学校毕业踏上工作岗位的青年教师知识渊博、思想活跃，接受新生事物的能力强，教学热情高，为我们的英语教学注入了青春活力，但他们教学经验和教学方法还有不足之处。
为了使青年教师的业务能力和教学水平得到提高，我鼓励有经验的教师和我一起来帮助、辅导青年教师的工作，和她们谈心、交流,对她们进行督促、指导。
初二外语组教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，外语教学越来越受到广大教师的关注。
为了提高外语教学质量，我校初二外语组在学期初制定了详细的教研活动计划，旨在通过开展一系列教研活动，提升教师的专业素养和教学水平。
经过一学期的努力，初二外语组教研活动取得了丰硕的成果，现将活动总结如下。
二、活动内容1. 教学研讨（1）集体备课：每周一次的集体备课，让老师们在备课过程中互相学习、取长补短。
针对教材内容、教学方法、教学策略等方面进行深入探讨，共同优化教学设计。
（2）课堂观摩：定期开展课堂观摩活动，邀请优秀教师进行示范课展示，其他教师观摩学习，共同提高课堂教学水平。
（3）教学反思：教师们结合自己的教学实践，定期进行教学反思，总结教学经验，找出不足，为今后的教学提供借鉴。
2. 教学培训（1）邀请专家讲座：邀请外语教学专家进行专题讲座，帮助教师们了解外语教学的新理念、新方法。
（2）教师培训：组织教师参加各类外语教学培训，提升教师的专业素养和教学能力。
3. 教学竞赛（1）校内教学比赛：举办校内外语教学比赛，激发教师的教学热情，提高教学质量。
（2）参加市级教学比赛：鼓励教师参加市级教学比赛，展示我校外语教学风采。
三、活动成果1. 教师教学水平显著提高：通过一系列教研活动，教师们的教学理念、教学方法、教学策略等方面得到了很大提升。
2. 课堂教学效果明显改善：教师们根据教研活动中的收获，改进教学方法，课堂教学效果得到了明显改善。
3. 学生外语学习兴趣浓厚：教师们关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的外语学习积极性。
4. 教学成果丰硕：本学期，初二外语组教师在各类教学比赛中取得了优异成绩，学校外语教学质量得到了上级领导和家长的一致好评。
四、活动反思1. 教研活动组织形式需进一步优化：在今后的教研活动中，我们将进一步优化教研活动组织形式，提高教研活动的实效性。
2. 加强教师团队建设：加强教师之间的沟通与合作，形成良好的团队氛围，共同为提高外语教学质量而努力。
初二英语组工作总结8篇
初二英语组工作总结8篇篇1本学期，初二英语组全体教师以提升教学质量为核心，以深化课程改革为重点，努力推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效率。
在学校领导的关心和支持下，通过全体教师的共同努力，取得了一定的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、加强理论学习，更新教育观念在开学初，我们组织教师学习学校教学工作计划，明确本学期的教学目标。
在教育教学过程中，不断学习先进的教育教学理论，更新教育观念，改进教学方法。
同时，组织教师学习最新的英语学科课程标准，使全体英语教师都能明确新课程改革的目标和要求，把握英语课程改革的理念和方向。
二、推进课堂教学改革，提高课堂教学效率1. 集体备课常态化本学期，我们继续推行集体备课制度。
在集体备课中，教师们共同讨论教学中的问题，探讨教学方法，交流教学经验。
通过集体备课，教师们不仅加深了对教材的理解，还拓宽了教学思路，提高了教学水平。
同时，我们还定期举行集体备课交流活动，让优秀的教师分享他们的教学经验和教学方法，推动整个英语组的教学水平的提高。
2. 课堂教学多样化在课堂教学方面，我们鼓励教师大胆创新，探索多样化的教学方法和手段。
例如，在课堂教学中引入多媒体元素，利用课件、视频等教学资源激发学生的学习兴趣；采用小组讨论、角色扮演等教学方法提高学生的参与度和口语能力。
通过这些多样化的教学方法，我们不仅提高了学生的学习效果，还增强了课堂的生动性和趣味性。
3. 作业布置个性化针对不同学生的特点和需求，我们要求教师布置个性化的作业。
作业内容要具有层次性和趣味性，既要满足优秀学生的需求，也要兼顾后进生的进步。
同时，我们提倡教师多布置一些实践性和创新性强的作业，如写作、翻译、对话表演等，让学生在完成作业的过程中锻炼英语思维和表达能力。
三、加强师资队伍建设，提升教师素质1. 开展教学观摩活动本学期，我们组织了多次教学观摩活动。
这些活动为教师提供了一个学习和交流的平台，使他们能够相互借鉴、相互启发。
初二英语备课组教学工作总结
初二英语备课组教学工作总结初二英语备课组教学工作总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如我们来制定一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？以下是小编收集整理的初二英语备课组教学工作总结，欢迎阅读与收藏。
初二英语备课组教学工作总结1本学期我担任初二(1)班的英语教学。
由于刚刚调进xx初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初二，教学上遇到前所未有的挑战。
因此，本人虚心请教同行、潜心讨论教法、在实践中摸索前进。
经过一个学期的努力，学到了很多教学阅历，也取得了应有的成果。
以下是对本学期教学情况的简要总结。
一、培育英语学习爱好英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。
在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生爱好。
为此，我执行了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动介绍英美国家的文化，生活故事帮助班上的同学改英文名等等。
使他们了解英语、喜欢英语，从而培育了学生学习英语的爱好。
目前，我们班学生对英语学习的爱好始终稳定在较高水。
二、专心备课、上课，改进教学方式、留意辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、讨论学生，进行二次备课。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照料全部，课堂就能够吸引住学生。
本人能做到每日都有乐观的精神状态，让学生感受到一种乐观的学习气氛。
我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。
除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。
为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题准时订正。
课后坚持专心批改学生作业，发现问题准时解决。
对部分不自觉的同学还执行强硬背诵等方式，以打好他们的初二基础。
三、做好“培优转差”按以往阅历，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开头启用、学习难度加深以后。
八年级英语备课组年度工作总结(精选13篇)
八年级英语备课组年度工作总结（精选13篇）八年级英语备课组年度工作总结篇1本学期初二英语备课组延续初一继续开展工作。
坚持以教学工作为中心，落实海口市教育局、学校教研处、教学管理部的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量。
本学期各班学生的英语学习程度参差不齐，有些基础很好，有些基础很差，两极分化比较严重，每班有10—15人以上一点英语都不懂的，有畏难情绪及厌学心理，因此教学工作较难开展。
然而，初二英语备课组全体老师们在学校及英语科组的领导下，满怀信心地开展着工作。
我们按照学校整体工作安排，结合英语科组本学期工作计划和年级组本学期工作安排，积极合作，尽管工作起来特别的辛苦，但我们全体老师都非常团结合作，真正千辛万苦地把事情做完了，按时按质按量完成了学期教学工作任务。
主要完成以下工作及活动：第一，我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
第二，加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。
教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。
第三，我们重视集体备课。
我们统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容。
教学进度按每周一个话题，每周一小测验，两至三周一次大测验。
并在每次测验后认真分析试卷，了解学生对所教知识的掌握情况，及时调整教学方法。
备课做到定时间、定内容、定中心发言人。
我们每周三下午按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论下单元的教学内容及重点和难点。
2024年八年级英语备课组工作总结（2篇）
2024年八年级英语备课组工作总结一、总述____年度是八年级英语备课组的成立第一年，在全体备课组成员的共同努力下，备课组工作取得了很好的成绩。
在这一年中，我们坚持了“以学生为中心”的教学理念，不断创新教学方法，提高教学质量，促进学生的全面发展。
以下是对我们备课组____年工作的总结。
二、教学目标和计划在____年，备课组制定了明确的教学目标和计划，主要包括以下几个方面：1. 设定具体的课程目标。
我们根据教材内容和学生实际情况，为每个单元设定了具体的教学目标，明确了学生应该掌握的知识、技能和能力。
2. 制定周计划和月计划。
为了合理安排课程，备课组制定了周计划和月计划，明确每周每月的教学内容和教学进度，确保教学的连续性和完整性。
3. 分工合作，确保备课质量。
备课组成员根据各自的专业特长和兴趣分工合作，确保备课质量。
每周会议时，我们坐下来一起研究备课内容，探讨教学方法，互相提供意见和建议，以提高备课效率和质量。
三、教学方法和手段备课组在____年度主要采用以下教学方法和手段：1. 问题导向的教学。
我们引导学生思考和提问，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
在每个单元的教学中，我们会设计一些问题让学生讨论和思考，激发他们的兴趣，提高他们的学习动力。
2. 合作学习。
我们鼓励学生进行合作学习，通过小组合作讨论和团队活动来提高学生的合作与交流能力。
我们配备了小组活动的教学材料，并指定了小组长，引导学生有效地合作和交流。
3. 多媒体教学。
我们充分利用多媒体技术，使用电子课件、录音机和幻灯片等教学手段，使教学更生动有趣，提高学生的学习兴趣和能动性。
四、备课组的工作成果在____年度，备课组取得了以下工作成果：1. 编写备课教案。
我们根据教材内容和学生实际情况，编写了每个单元的备课教案，明确了每节课的教学目标、教学步骤和评价方法。
2. 教学资料的整理和分享。
备课组成员收集了大量的教学资料和文献，对这些资料进行整理和分类，并与备课组成员分享，为备课组的教学工作提供了有力的支持。
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2015-2016学年第一学期八年级英语科集体备课工作总结
备好课是上好课的先决条件。
教师能否上好课关键在于上课前是否做了充分的准备，即是否进行了深入细致的备课。
传统的“单兵作战”的备课方式已经跟不上时代发展的要求，集体备课活动可以增进教师之间的相互了解；可以形成一种交流、合作、研究的学术气氛；可以充分开发学校现有的教育资源，推广优秀教师的教学经验，缩短年轻教师的成长周期，促进学校教学质量的整体提高。
本学期，青年教师刘增辉的加入，为我们初二备课组增加了新鲜血液，也给我们带来了活力。
为了给青年教师做好榜样，身为老教师的我和吴刚只能更加严格要求自己。
本学期，我们初二英语备课组三人团结一致，积极主动参与备课没出现一次缺席现象。
在备中我们认真遵循了集体备课的基本程，即个人初备→集体研讨→修正教案→重点跟踪→课后交流的基本程序进行运作。
1、首先在召集人的布置和协调下进行个人初备。
(1).个人初备时，各位教师不仅认真学习和研究了课程标准、大纲、考纲、教材、教学参考书以及其它相关材料；旨在突出重点，突破难点，充分考虑学生的知识基础、智力水平、能力水平等，又要研究学生的非智力因素(比如，学生的学习兴趣、学习态度和学习习惯等)。
(2).每位备课教师都写出了简单备课提纲，确定教学的重点和难点，提出具体的教学目标(认知和情感目标)；同时写出了详细教案。
(3).每位教师都尽力提出有独创性的设计方案，以便资源共享。
(4).每位教师都提出了自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点。
(5).每位教师都提前一周备课，使这次集体备课真正起到了指导下一周授课的作用。
2、我们在学校安排的统一集体备课时间进行了集体研讨。
课时遵循“整体——部分——整体”的思路，分别陈述各自的备课方案，我们采用了“说课”的形式进行比较，做到扬长避短，统一思想，
达成共识统一”不是要“一刀切”，而是根据教学的具体情况，经集体分析，作出合理安排。
3、备课的同时我们对教案进行了修改和整合
集体备课时，由各个发言人说课，教师们共同探讨，相互补充，使教学内容更加充实和完善。
三位教师各抒己见，一种和谐的讨论氛围使在场的每一位老师都很享受。
4、重点跟踪
经过备课组研讨过的教案是否可行还有待于在教学实践中考证。
比如学习9单元时，大纲课时还是5课时，经过集体商议我们认为重点内容多，必须增加1课时。
但在实践中我们发现高估了我们的学生，于是我们及时调整教学进度又增加了2个课时量。
作为一个完整的备课过程应有五个阶段：准备阶段、分析阶段、创造阶段(编写教案)、提高阶段(第二次备课，调整和修改教案)和总结阶段。
课后交流是备课总结阶段的主要内容。
备课组教师授课后要进行交流，并对每位教师的教学进行评估，肯定其优点，指出其不足，促进每位教师教学水平的提高。
在这一点上我在课后及时交流反息、及时做好课后反思。
二、我们还认识到教师在集体备课时要树立以下几个意识：
1、合作意识
合作是进行集体备课的前提条件。
集体备课时要创造一种平等、民主、互相尊重、互相合作的氛围。
对每一阶段的工作，备课组教师都要有明确的分工。
例如，在准备其中、期末时，我们三位老师分别承担了词汇、阅读、语法、语言运用、作文等不同专题的备课任务。
如果有机会，在今后为初三进行专项复习时，也要根据各位教师的长处，专人负责准备不同部分。
2、整体意识
集体备课时教师要有整体意识。
例如，第一次集体备课时要纵览
全局，制定整个模块甚至整个学年的教学计划；同时，还要注意教材各环节之间的内在联系。
集体备课活动应该坚持备课，听课，总结等各个环节，缺一不可，以保证备课内容的系统性和连续性。
3、超前意识
教师超前集体备课，不仅能增强教学的目的性和针对性，而且有利于将问题消灭于萌芽状态。
在制定好整体教学计划后，集体备课时最好能专门准备一节主题为“How to Learn English Well”的学法指导课，指导学生掌握英语学习的方法，并让学生了解本学年段英语学习的常规要求。
例如，作业格式、课外阅读量、写英语周记的篇数以及精听和泛听的要求等。
4、反思意识
通过对教学行为的反思来提高教学能力是教师成长的重要途径。
教学行为研究可以是在教师自己的课堂教学中开展小范围的调研活动，这通常包含“制定计划→实施教学→观察教学情况→教后反思”这样一个循环往复的过程。
众多在教学上获得成功的教师都十分重视写教学学后记是教师反思自身教学行为的行之有效的办法。
教师参加集体备课，将教学方案付诸课堂实践，并对自己(或他人)的教学过程进行评判性反思和分析，研究并总结出最基本的教学原始资料，可为积累教学经验奠定基础。
集体备课是一项极其细致且复杂的创造性活动，它是大面积提高英语教学质量，提高英语教师群体水平的一种有效手段。
抓好英语集体备课组建设意义重大，我们应持之以恒地做好这项工作。
5、学习意识
针对不同专题我们以后也可以确立不同的中心发言人。
中心发言人可以由老教师或教学水平高的教师担任，以便做好“传、帮、代”工作。
同时，青年教师也要用于担任中心发言人。
这样做有利于年青教师迅速成长。
集体备课时也可邀请备课组外经验丰富的优秀教师来组
内进行专题讲座，以开阔组内教师的视野，扩大交流的空间。
横荷中学
八年级英语备课组
2016年1月15日。