2010烟台中考作文要求
2010年中考作文题目(全命题作文)
2010年中考作文题目(命题作文）3、2010上海中考作文题目：黑板上的记忆要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭4、2010年重庆中考作文题目命题作文：以《因为有了期盼》为题作文。
11、2010年山东济宁中考作文题命题作文：我的初中生活12、2010年山东滨州中考作文题二选一作文：命题作文：那一次我真的很棒13、2010年山东烟台中考作文题题目：总想为你唱支歌要求：①除诗歌外，文体不限。
②文中不得出现真实的人名和学校名。
③不少于600字。
18、2010年山东威海中考作文题请以"美在路上"为题作文。
要求：①自定文体(诗歌除外)，不少于600字。
②文中不得出现真实的姓名、校名12、2010年浙江金华中考作文题请在以下两题中任选一题作文。
(1)题目：灯要求：(1)选做其中一题(如选第二题，请在横线上填入适当的词语或短语，把题目补充完整)。
(2)必须结合自己的生活经历，写出真情实感。
(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外，文体不限；不少于600字。
1、2010年北京中考作文为命题作文，题目“凝聚”。
凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想……请以“凝聚”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限。
6、2010年杭州中考作文题：成长路上无捷径阅读下面的文字，按要求作文。
宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。
正由于生命里程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。
请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇600字到800字的文章。
2010年中考作文考点指要
2010年中考作文考点指要第一节命题作文一、写作指要中考命题作文就是试卷中命出作文题，考生按要求写作。
一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。
二是以“导语＋命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。
命题作文的命题内容是丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。
命题作文写作的注意点：1．抓题眼，把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。
一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。
再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。
2．明限制，确定选材范围。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。
没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。
因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。
如：《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有限制时间、地点。
这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。
《美丽的谎言》，明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的；没有限制的有：对象——任何人，具体内容——欺骗的具体内容和经过，数量——Ｎ个谎言，范围——过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。
又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对“岁月”一词的理解，但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。
2010年中考作文复习与写作指导3
2010年中考作文复习与写作指导(三)预测试题：人生需要______________。
要求：1.横线上可填上“宽容”“爱心”“爱国精神”“自制”“诚信”等词语。
2.大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的方式写作；3.文中不要出现真实的地名、校名、人名，考虑到内容的充实，文章不要少于600字构思一立意：人生需要宽容框架：写一篇议论文引子：引出话题：雨果说，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
然而，古往今来，多少人真正能做到宽容处世，做到“退一步海阔天空”呢？不发出“既生瑜，何生亮”的慨叹呢？事实上，宽容的心态，对人对已对社会都是有益处的，宽容是友谊的开端，是快乐的源泉。
论点：揭示出论点：人生需要宽容论证一、运用事实论据。
春秋互霸之首的齐桓公曾与管仲结下“一箭之仇”，然而他却能摒弃前嫌，不咎既往，拜管仲为相，尊称为“仲父”，终于靠管仲的得力辅佐称霸天下。
1954年，巴西足球在世界杯上意外输治法国队，与冠军失之交臂。
球员们准备承受球迷们的嘲笑、辱骂，因为足球是巴西的国魂呀！然而飞机回家降落时看到的是：总统和两万球迷拉起的“这也会过去的”横幅。
面对如此宽容的场面，球队员们泪流满面。
几年后巴西队不负众望中，果然又赢得了世界杯冠军。
二、运用名言道理认证。
赫歇尔说：“我年轻时羡慕聪明的人，现在年老了却敬仰仁厚的人”。
结论：篇末作结：宽容是一种美德，凡做到宽以待人者，一般都受到众人的欢迎。
只要我们本着“和为贵“的原则，决不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能确实立起友善的人际关系，形成良好的社会风气。
当今社会大有发扬宽容的美德之必要，使我们社会变得更加美好。
构思二立意：人生需要爱心框架：写一篇随笔开头：借用歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”引出：生活中有邪恶的一面，但也有美好的存在，其中爱心存在就让人感到人世间的美好。
我们不妨自已也给社会奉献出爱心，让爱心永存。
2010年中考作文复习与写作指导
有一个女孩她从小就有一个伟大的梦想——就是和她父亲一样当一名女飞行员。当人们知道了她的梦想，都认为她是异想天开（因为当时美国还没有女飞行员），她的朋友、家人都认为她不正常不去支持她。她的心里已经想放弃了，但是她的语文老师知道她的梦想，便不断激励她，为她加油！在老师的鼓励下，她努力的学习，在二十年，她终于成为美国的第一位女飞行员。她的梦想也来之不易。她忍耐着人们的潮讽和白眼。才会有今天的成功。
【亮点点评】
文章中将忍耐的精神着重体现在凡?高、丑小鸭、昙花上。写出了三个不同类型的人物，他们都是在经过生活的磨难后，获得辉煌的。他们虽然是不同类型，但他们都有一个共同的精神——忍耐。忍耐，不是屈服，也不是丧失信心，而是面对巨大艰难的一种变守为攻的方式！拟人化的描写让读者有一种亲切感，而文末直接写出自己的内心感受，短而精悍，也更具有启示读者的效果。结尾点明深化主题。
小仲马是著名作家大仲马的儿子。按理说，他出名应该很容易，因为他可以完全靠着父亲的名气而出名。但他并没有那样做，而是另取笔名，去给报社投稿。因为他觉得：站在父亲肩上采苹果，那苹果就一点儿也不甜。他的稿件一次又一次的退回来，但他并不灰心，退了重投。直到第1500次的《茶花女》投到报社后，报社编辑看后非常吃惊，准备亲自上门去找。当他来到信封上的地址所写的地方，正是大仲马家，编辑认为是大仲马所写，但到他家时，才知道这部《茶花女》是大仲马的儿子小仲马所著。《茶花女》这本书也风靡了全球。小仲马也成为一名大作家。他的成功与他的汗水是分不开的。他忍耐住了被退稿时的无奈和伤心，是他的永不放弃注定了他的成功。
他一直那么平庸，很少有人买他的画，他总是吃着黑面包，喝着白开水，状态。他有一个妹妹，他很穷，常常妹夫救助他。
即使神经昏迷，无人买画，他也从未停止作画。他总是用自己心中的信念浇筑一幅又一幅画。
2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录：珍惜篇
2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录：珍惜篇2010年中考作文热点主题写作方案精编辑录：珍惜篇写作思路珍惜体现真情珍惜每一个生命珍惜时间、情感、梦想珍惜名誉、尊严、美德珍惜孩子的童心童趣珍惜资源，不要浪费珍惜现有的才能知足常乐珍惜不是吝啬写作名言人们轻易得到的东西往往不珍惜。
——契诃夫最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值。
——歌德没有一种不幸，可与失去的时间相比。
——屠格涅夫要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！青春就像黄金，你想做成什么，就能成为什么。
——高尔基完成工作的方法，是爱惜每一分钟。
——达尔文爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。
——卢梭一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重的民族是悲哀的。
——郁达夫半截粉条犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
——徐特立人才难得又难知，只要爱惜人才，就要用人不疑。
——周扬当我们为一去不复返的青春叹息时，我们应该考虑将来的衰老，不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨。
——拉布吕耶尔一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——古语孔雀爱惜尾巴，好人珍惜名誉。
——蒙古谚语扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。
——古语写作储备我只看我所有的（珍惜自己拥有的）画家黄美廉，从小就得了脑性麻痹，肢体的平衡感和发声讲话的能力都被夺去了。
从小她就活在众多异样的眼光中，她的成长充满了血泪。
然而她没有让这些外在的痛苦，击败她内在奋斗的精神，她昂然面对，迎向一切的不可能，终于获得了加州大学艺术博士学位。
在一次演讲会上，全场的学生都被她不能控制自如的肢体动作震慑住了。
“请问黄博士”，一个学生小声地问：“你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你都没有怨恨吗？”“我怎么看自己？”美廉用粉笔在黑板上重重地写下这几个字。
她写字时用力极猛，有力透纸背的气势，写完这个问题，她停下笔来，歪着头，回头看着发问的同学，然后嫣然一笑，回过头来，在黑板上龙飞凤舞地写了起来：一、我好可爱！二、我的腿很长很美！三、爸爸妈妈这么爱我！四、上帝这么爱我！五、我会画画！我会写稿！六、我有只可爱的猫！七、还有……八、……忽然，教室内鸦雀无声，没有人敢讲话。
2010年中考各地作文题目汇总
2010年全国中考作文题目大全1、北京中考作文题：凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想……请以“凝聚”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限。
2、天津中考作文题：材料作文，以“儿童节”为话题阅读材料，主要内容是：现在的儿童节就是“消费节”，你是怎么看待这种现象的？自拟题目，评价一下你对现在儿童节的看法。
3、上海中考作文题目：黑板上的记忆。
要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭4、重庆中考作文题：今年的中考作文与前两年一样，为两个作文任选其一，总分为55分。
第一个作文题是半命题作文：请你以《爱是——》为题写篇作文；第二个是命题作文：以《因为有了期盼》为题作文。
5、河北中考作文题：________来了。
根据要求作文。
________来了(1)把题目补充完整;(2)有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭;(3)文体自定;(4)不少于600字(写成诗歌不少于20行);(5)文章中不要出现真实的姓名、校名和人名。
6、山西2010年中考作文题：结合初中语文课文自拟题。
打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生，感悟一种智慧，领受一片情感，接受一颗心灵。
请结合初中语文课文，按特别要求拟题，写一篇不少于600字的作文：感情自然、朴实、真切;文体不限(诗歌除外)，文中避开真实的人名、校名和地名。
(拟题特别要求：作文题目中必须包含课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课文题目中的词语等等，如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园……)7、沈阳2010年中考作文题：用____丈量____或以“善”为话题。
请从下面两题中，任选一题作文。
（1）半命题作文：用____丈量____（2）根据下面这段话自拟题目作文，600至800字，体裁不限，诗歌除外。
话题作文(大体内容)：下雨天开车的时候慢一点是善;打电话时听对方把话说完是善;炙热的夏日在十字路口等红灯过去再过马路是善;送客人出门等客人走远再把门关上是善。
烟台市2010-2020年中考语文卷作文题目及范文精选汇集
烟台市2010-2020年中考语文卷作文题目及范文精选汇集2020年题目：就这样被打动要求：①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。
【范文】就这样被打动忆生命中点点滴滴，往事慢慢浮出脑海，那个画面，似乎逐渐清晰起来，清晰起来……那个初冬的下午，风呼呼地吹着，我下意识地打了个冷战，将手插进了裤兜中。
远远地看见一个母亲和她的女儿守在她们的小摊儿前向我招手。
“小姑娘，买不买?”那个母亲忙笑着,对着我说道。
也许是好奇驱使着我伫立在路口回望着她们。
那个母亲的脸上早已爬满了岁月的沧桑，鬓角的头发也已经花白，背佝偻着，满是皱纹的手不停地在反反复复地揉搓着，在手上哈了口气，又搓了搓手心，放在自己的胸前捂了一会儿。
我细细观察，她的外套是鼓鼓的。
她又俯下身，重复着刚才的动作。
女孩儿脸蛋儿冻得通红，双手插在自己的衣服口袋中，时不时向母亲这儿张望著，母亲似乎感受到了什么，将女儿揽在怀里。
紧接着，母亲拉开了她外套的拉链，缓缓地从里面掏出了一个塑料袋，一个上面还带着水汽的塑料袋，里边似乎还装着些什么。
只见她动作轻柔，慢慢地揭开包裹着的塑料袋，小心翼翼地捧起，好像生怕把它碰坏了似的。
那“宝贝”在我的视线中逐渐呈现出来。
原来是烤地瓜!她轻轻地拨开绕在地瓜周围的塑料袋,将它们拢在一边，望着手里的地瓜，她笑了，那眉端的皱纹也笑成一朵菊花了。
她含着笑，望着女儿，仿佛要把女儿的每一个动作，每一个举动，每一个表情都收进自己的眼里。
渐渐地，地瓜皮被一片一片地剥了下来，露出了金黄色的瓤，她仔细地撕下一小皮,又仔细地啃了啃皮上面的肉，“喷啧”着话，把地瓜递给女儿。
女儿望着母亲，又望了望地瓜，轻地咬了一小口，举起来又递给了母亲，母亲也咬了一小口，让给了女儿……泪水润湿了我的眼眼睛，在里面打着旋儿，终于落了下来。
我抹了抹眼泪，对着夕阳与空旷的街道笑了。
那个母亲为女儿暖和着烤地瓜并一同分享的画面就这样打动了我，因为那里面饱藏着满满的爱……2019年题目：就该这么做要求：①文体不限；②不少于600字(诗歌不少于30行)；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名【范文】1我一直认为，人活一世，草木一秋，始终都要坚持自己、坚守本心，我们就该这样做。
2010年蓬莱市中考考场作文
2010年烟台市中考作文分析及评分标准题目：总想为你唱支歌要求：1、除诗歌外，文体不限。
2、文中不得出现真实的人名和学校名。
3、不少于600字。
审题立意：本次中考作文属于命题作文，同以往的话题作文相比，限制了思维方向，提高了写作要求，考生的审题、立意、行文必须以题目为依据来进行写作，而不能信马由缰。
<?xml:namespace prefix = o />明确范围：题目是比喻性命题，构思时应化虚为实，联系实际，由此及彼，进行想象。
赋予“你”以明确的现实内容，可以联想到：父母师长，可以是祖国母亲，可以是历史名人，乡情故里，同学情谊。
“你”也有一定的限制作用，“你”不同于“你们”，不应写成群体和多人，否则文章会显得杂乱。
明确重点：本次作文为命题作文，题目呈偏正结构，这样的结构应该注意，题眼在“偏”，中心词往往就是写作的对象，修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求，它往往就是文章的题眼。
这篇文章的题眼是“总想”意味着：讴歌的对象对自己的影响深刻，涉及面广，由来已久，不吐不快。
本文应该有很强的抒情色彩，抒情议论应占有一定的比重，好的文章应做好铺垫，行文应情深意切。
这篇文章应该在“总想”上下工夫。
评分的重要依据是：1、审题：看是否明确范围，抓住重点2、语言：看是否通顺流畅，是否有文采和文化底蕴。
3、选材：是否典型，是否存在低幼化的毛病。
4、真情实感：是否感情真挚，能否打动人心。
2010年蓬莱市中考考场作文例文一：总想为你唱首歌时间红了樱桃，绿了芭蕉，也白了你的双鬓。
姥姥，让我为你唱支歌。
——题记月光/月光/挂在天上/姥姥听我为你唱/等待明天美丽的绽放/为爱种下希望。
午后温馨的阳光慵懒的洒在姥姥的双髻，我一边轻声哼着后弦《妹妹的钢琴》一边为姥姥梳理着稀疏的白发。
“丫头，咋把人家的歌词改了？”姥姥轻点我的鼻翕，咯咯的笑着。
“丫头，别梳了，歇会儿。
”“别，姥姥，让我梳吧。
”我轻轻按住姥姥瘦弱的肩膀。
2010届中考语文作文怎样选材
三，抓住生活的情趣点
生活并不仅仅就是刻板的工作与学习，许多 时候正是一些柴米油盐等现实的事情让我们沉 醉，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调 料，让我们生活得有滋有味。
正如此，作为作文这种表情达意的载体如果 能抓住这样的情趣点，也一定是能让别人喜爱
的。 如我们所学的课文《寻找时传祥》《范进中举》<< 大小猫洞>>
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四、 关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物
现代社会是一个信息交流非常畅达的社会，这也正是因了人们 的好奇心和关注度，并且，我们每一个人生在这样的社会中，有很 多的东西是我们所必须关注的。所以，当这样的热点、交点出现， 会吸引很多人的眼球，也会有很多的人希望听到或者读到更多的见 解或者是感情的寄托，这时，我们选中它们，用我们自己的理性思 维，思考它们、挖掘它们，提炼出我们自己独特的东西，寄托我们 自己真善美的感情，也同样是一种极富生命力的作文。
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创新选材思路点拨：
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教你几招：
一， 抓住感情的触发点
真挚的感情最容易打动人。现实生活中，有时一 句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住 它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体细节， 让自己感动了，也一定能打动别人，引起别人的共鸣。
这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱 不释手，久久珍藏。 如我们所学的课文 《背影》《小巷深处》
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃
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什么是选材
选材,就是根据 主题的需要,有目的 的选择恰当的材料来 表现主题,使文章产 生最好的效果.
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教你几招：
2010年山东烟台中考满分作文《总想为你唱支歌》
2010年山东烟台中考满分作文23．题目：总想为你唱支歌要求：①除诗歌外，文体不限。
②文中不得出现真实的人名和学校名。
③不少于600字。
总想为你唱支歌你的身影一次次穿越千年而浮现在我的眼前。
你的千古绝唱由你的精神书写，你的精神由你的情感填充，你的情感由你的时代触发，你的时代因为有你而大放异彩。
自认识你后，我总想为你唱首歌。
——题记杜甫，你还好吗？其实我很担心你，你总是在忧国忧民，你的脸上写满了沧桑。
今夜你是否又在独自仰望夜空，“凭轩涕泗流”？抑或是在异地，在战火纷飞的时候，翘首期盼亲人的音信？你虽明白“烽火连三月，家书抵万金”，却也依旧在为国家为国人担忧，“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”就是你最好的写照。
在你的字里行间，总是充盈着忧愤。
你的“漫卷诗书喜欲狂”的平生第一快诗也是与收复失地、平叛胜利有关。
你拳拳爱国之心、你博大的胸襟不止一次地使我想为你唱首赞歌，你的魅力经过千年仍然熠熠生辉。
杜甫，寒冷的季节里，你的茅屋结实吗？但愿你不再因为追茅草而“归来倚杖自叹息”，如果你生活在今天，你就不会再在风雨中吟出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”了吧？你是如此的受后人景仰，“吾庐独破受冻死亦足”是你的最强音！杜甫，你不止一次梦见了好友李白，你用“冠盖满京华，斯人独憔悴”为他鸣不平，你用“千秋万岁名，寂寞身后事”说出了自己坎坷零落的无限心事。
你与友人感情至深，让人心潮澎湃，你忍住离别伤悲写出“明日隔山岳，世事两茫茫。
”孤独落寞之中，你的情感又有几个世人能懂？知音难求啊！杜甫啊杜甫，想你年轻的时候，意气风发，踌躇满志中大笔挥写出“会当凌绝顶，一览众山小”这样豪迈的诗句，可世事弄人，一场安史之乱毁掉了大唐的盛世、毁掉了你经世济国的梦，但同样的，安史之乱也造就了最优秀的你！杜甫，我总想为你唱首歌，但我明白，无论唱什么歌都无法表现出你的伟大与坚忍。
该如何定义你，杜甫？诗中圣哲，笔底波澜！你就是你，再多的言语毫无意义。
2010烟台语文中考
2010年山东省烟台市中考语文试题注意事项：1．本试题满分150分，考试时间120分钟。
2．答卷前将第1、2页和第5、6页密封线内的项目填写清楚。
3．考试结束后，将试卷按页码顺序排好，全部上交。
一、书写与卷面(6分)二、积累与运用(33分)1．默写。
(8分)(1) ，关山度若飞。
(《木兰诗》)(2)天街小雨润如酥，。
(《早春呈水部张十八员外》)(3) ，我言秋日胜春朝。
(《秋词》)(4)莫道不消魂，帘卷西风，。
(《醉花阴》)(5)岁寒，。
(《(论语)十则》)(6)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，。
(《出师表》)(7)乃下令：“，受上赏。
”(《邹忌讽齐王纳谏》)(8)全石以为底，近岸，，为坻……(《小石潭记》)2．根据提示，填写句子。
(4分)(1)《曹刿论战》中能够体现“取信于民”的句子是：，，。
(2)请写出表达送别之情的两句古诗。
，。
3．欣赏下面书法作品，并指出它是哪种字体( )(2分)A．楷书B．行书C．草书D．隶书4．阅读选段，完成后面各题。
(5分)这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得(kang)奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!使人想起：千里的雷声万里的闪!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!(1)文段中有一个错别字，请你找出来并改正。
(1分)改为(2)给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
(1分)恬．( )静(kang) 奋(3)运用下面词语写几句语意连贯的话，并用上拟人修辞方法。
(3分)羁绊：5．名著与阅读。
(6分)(1)下列表述有误的一项是( )(2分)A．在笛福的笔下，鲁滨孙勇敢、乐观、不惧困难。
在孤岛上，他积极地与大自然做不屈的斗争，用火枪和《圣经》征服了“星期五”，使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。
B．《童年》中的阿廖沙是个善于观察、非常敏感的孩子。
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2010烟台中考作文要求：①除诗歌外，文体不限。
②文中不得出现真实的人名和学校名。
③不少于600字。
总想为你唱支歌当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。
一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途唯一的绿洲。
我想为您唱支歌，妈妈。
时光悄然流逝，找不到往事走过的脚印。
如今，我已挤在了高中生活的轨道上了，依然由您的陪伴。
岁月这个不饶人的雕刻者，在您的脸上已轻微刻下了几丝皱纹，但您依旧在我的心中年轻。
妈妈，您是我心中的绿洲，何曾老过？您不是这般年轻吗？我要为您唱支歌，歌词的内容包括：您将永远年轻。
远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不会辜负您的希望，而这过程中，您……您做出的努力甚至比我还多。
依然清楚记得冬夜里的那个身影，站在校门外，在人群中寻找自己的女儿，脸上的表情总由焦急变为开心；依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌的身影，精心地为我准备早餐，并督促我一定要吃完再上学，依然记得……对于您，我记得的太多。
我想把这些想成一首歌，歌词里包括您付出的种种辛劳。
风在雨中走，爱在心中流。
无数个雨天，您跟着风在雨中穿梭，为我送上雨衣，依然记得您那湿漉漉的留海，并且水滴不断滴下。
那是一股爱，流淌于我心目中。
我想为您唱支歌，唱出您对我的爱，唱出那永不变的爱。
生命因希望而灿烂；岁月也因希望而葱茏。
无数次的失败之后，您总会鼓励我，让我不要对自己失去希望，让我生活在希望之中。
这之中当然也包含了您对我的希望。
因此，我想为您唱支歌，唱出希望，让我们都拥有灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。
我想为您唱支歌，唱出我心目中对您的爱，唱出我们之间的所有，所有。
打开装满记忆的抽屉，那些无数个回忆在我的脑海中翻腾，我忘不了那一切。
妈妈的爱，妈妈的年轻的笑，妈妈所付出的种种辛劳，妈妈永远给予我希望，妈妈永远灿烂的生命，永远葱茏的岁月……我要为妈妈唱首歌，这些就是歌词，妈妈，总想为您唱支歌。
我将带着妈妈给予的一切，在生活的道路上快乐的行走，唱着那首我总想为您唱的歌。
08山东中考满分作文：麦田守望者“幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及……”每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处的那根弦——幸福有多远。
...“幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及……”每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处的那根弦——幸福有多远。
难道我的指尖与它真的是无止境的平行线，隔着空间与时间，永远是无解的交集么？花开有声夜色拉开帷幕，丝丝墨一般的寒气浸入膝头，冷冷清清，酸酸涩涩，如疲惫的双眼那忽明忽暗的星点，聚挤环着皎洁光辉的月亮妈妈身旁。
夜，好寒！我把头埋在妈妈的怀里，感受着那由内至外的体温，享受着她柔和的双手抚顺我被寒风拨起的不安分发丝。
夜，是那么的静谧，让我能听见温暖的私语，轻轻柔柔，舒服安恬，似可触摸，又似难以明状。
秋叶舞曲雪白的粉笔尖随着老师苍劲的臂膀一跌一扬，摩擦着黑板，发出优美的曲调。
敬爱的老师一个潇洒转身，一朵朵盛开在夜色中的白梅上了黑板，星星点点的粉笔灰在空中弥漫，晨曦透过玻璃，轻扬飘然在老师的发丝上。
刹时，老师又像尘封已久却又发出光辉的雕像，眼神里穿越了古老文明，坚毅而温和，就像秋叶在荻风中打着旋，踏着遒劲的舞曲，教室里顿时温暖起来，不单单是因为阳光。
风雨双蝶夏，是个心绪不定的娃娃，刚刚还是安静的他，顿时变了脸，如虎啸龙吟般的狂风揭地而来。
门窗劈啪，雨蓬呻吟，树枝腰弯，落英狂乱。
天空中黑云压近，刹时，风云巨变。
一只略带黑斑之黑色蝴蝶跌入我的眼帘，在狂风的肆虐下显得那么苍白无助。
突然，另一只蝴蝶紧紧相随，不离不弃，似在保护着它。
我耳畔的狂风还在嗖嗖，但好像不再寒冷……幸福在哪？幸福有多远？回想生活中的点点滴滴，我终于明白了，幸福不在天上，不在遥远的神话里。
幸福不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵孤草。
幸福，它不在天涯，在生命中的每一瞬间，它是田里沉甸甸的麦穗，我要做个麦田守望者，好好地享受人间的温馨。
题目：我依然___________要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
佳作展示：我依然为蜀国纵情悲歌'滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空·…..古今多少事，都付笑谈中。
'耳畔又响起这首铿锵有力的词，脑海中又浮现出三国时期战火不断，连年征战的画面。
记得初看《三国演义》，读到关羽兵败麦城，战败被俘，惨遭杀害之时，我涕洒涝沱。
再读《三国演义》，当看到诸葛亮仙逝五丈原之时，我热泪纵横。
掩卷沉思，也许是自己年少多情，或许是抑曹尊刘的感情导向，让我身不由己地偏爱蜀国，深深地为蜀国哀叹。
想那刘、关、张，自从桃园三结义，他们肝胆相照荣辱与共，伸张正义、打击邪恶、平叛黄巾……在刀光剑影、鼓角争鸣中，征战了大半辈子，终于建立了蜀国。
可好景不长，坚挺的蜀国只有短短的两年时间。
义关羽失利被杀，急兄仇张飞遇害，刘皇叔白帝托孤，重振汉室的伟业没成，一统江山的霸业未竟，他们先后带着遗憾匆匆离去，成为人们心目中耳熟能详的悲情英雄。
弟兄三人的相继去世，致使蜀国力量大为削弱，让经营出一个兵强马壮的蜀国美梦最终成为泡影。
再看运筹帷握的诸葛亮，他的一生是个悲剧。
先主驾鹤西去，蜀国千万人唯诸葛亮马首是瞻，他不是不知道刘禅是扶不起的君主，他更不会不知道刘氏天下的气数，可三纲五常的束缚让作为臣子的他只能竭股股之力，尽忠贞之节。
明知自己无力回天，明知不能力挽狂澜，但他还是义无反顾地去做了。
在出师表中他希望用嗣子唤起平天下的雄心，可扶不起的刘阿斗眼里看到的不是锦绣河山而是笙歌燕舞。
他把所有责任扛在肩上，顶着艰难，穷尽智囊，鞠躬尽瘁.掰精竭虑，踏上这条不归路。
七年北伐，犹未踏入中原半步，饮马黄河，终究只是南柯一梦。
从三顾茅庐、火烧赤壁、七擒孟获到计谋司马，徒增后人一声长叹!可是，谁曾看见他眉头紧锁羽扇轻摇的无奈，谁又听到他遥望蜀道寒云那心酸的叹息?在五丈原的枫讽秋风吹落枯叶之际，他带着宏图未展的遗憾走了，带着对先主知遇的愧疚走了，卧龙一朝魂归故里，大蜀江山土崩瓦解。
'聚散皆是缘，离合总关情，担当生前事，何惧身后评……'遥望历史的蜀地，回想那些熟悉的面孔，感伤的眼泪滑然而落。
历史的车轮碾过泛黄的史册，我依然为蜀国几度纵情悲歌。
满分理由：但看标题所产生的磁力就可能一下子粘住阅卷者的眼球，小小年纪竟然敢于评价耳熟能详的名著，不觉为小作者的大胆而赞叹。
评名著很难出彩，但是小作者独辟蹊径，找准角度，选选了几个人物，把自己对这几个三国人物的深刻思考融入了作文，融感情于字里行间，用简洁的语言概括他们的一生，使文章浑然天成、流畅自然。
另外，本文巧用大量的排比、对偶，使文章大气磅畴，也给文章增添了书卷气和文化底蕴。
文中还巧妙地借用《三国演义》的片头片尾曲，使文章声情并茂，文采斐然，能写出如此水平的文章，足看出作者有较高的文学修养。
阅读下面的材料，按要求作文。
饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋闷的压抑感。
老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在堵上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。
他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。
读完上面的材料，你想到了什么呢？请以“画一扇窗给自己”为题目，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。
文体自定（诗歌、戏剧除外）。
文中不得出现与自己信息相关的名称。
【佳作展示】画一扇窗给自己(1)画一扇窗给自己，让自己看到人性的光辉，触摸到跳动的心弦，感觉到爱的呵护。
——题记我是一名酷爱画画的汶川学生，无情的天灾将昔日的天府之国摧残得残垣断壁。
地震过后，我已在教学楼下压了将近72个小时，此时的我，早已饥肠辘辘，头晕目眩。
就在我将要放弃时，我的手触摸到了身边的画笔。
顿时，我精神抖擞，在这狭小黑暗的空间内做起画来，"太黑了，画扇窗吧!"我想。
我在东北角上画了一扇窗，咦?那么多人干吗呢?刚想仔细瞧一瞧，一行醒目的大字映人眼帘"众志成城，抗震救灾!"原来这是各省市在为我们捐款捐物，帮助我们共渡难关!我咬了咬嘴唇，"有这么多好心人在帮助我们，我一定不能放弃!"我想着。
我又在西南方向画了一扇窗，"一方有难，八方支援!"原来是港澳台同胞为我们送来了救援食物、消毒用具、先进的探测仪。
"有这么多爱心人士在关爱着我们，我更不能放弃!"我咬紧牙关，想着。
拿起画笔，我又在正下方画了一扇窗，这是哪里?我对这陌生的国度、陌生的人群、陌生的面孔、陌生的物品感到惊奇。
" W enchuan ，come on! China，come on!"噢!原来是世界各地的人民对我们的呼喊，让我们加油，让我们挺住!看，白皮肤、黄皮肤、黑皮肤的募捐者络绎不绝。
我真正感受到了他们的热心与爱心。
"有如此之多的人在关心着我们挺住!"我对自己说，"绝不能放弃!"这狭小的空间够亮了，我还打算在正上方再画一扇窗口"下面有人吗?"一声声焦急而亲切的呼唤在我头顶传来。
我兴奋不已，大喊"我还在，谢谢你们来救我!"等我醒来，我已在明亮的病房里，窗是明亮的，但不及我画的窗有温度。
危难关头，画一扇窗给自己，将使自己明亮一生。
我还要画一扇窗给自己!满分理由：文章构思新颖别致，想象出了自己在汶川地震中被困的特定场面来写，巧妙地用"东北角"、"西南方向"、"正下方"来代指国内国外对汶川的救助，然后来点明主旨:爱，使人看到希望，渡过难关;爱，使人坚强，画一扇窗，让自己看到希望。
内容不落俗套，有新意，通过一扇窗，赞美了人性的美好，爱的力量。
语言简明而有深意，有感染力，让人看后引起共鸣。
画一扇窗给自己(2)秋天的傍晚仿佛格外寒冷，我独自走在放学的路上，一阵秋风袭来，枯黄的落叶随风飘转，我的思绪也随它飞了起来。
想到下午老师宣布英语奥赛成绩的时候，说我成绩太低不能进入复赛，这简直是一个晴天霹雳。
怎么办?我落选了!脑海中忽然浮现出父母对我期待的眼神。
老师对我信任的话语，同学对我惊奇的面孔，以及我那不富裕的家庭……我摇了摇头，不想再多想，于是飞奔回家。
回家后，父亲正在做饭，母亲正在洗衣服。
在炊烟的映衬下，我感觉屋里格外的昏暗，饭香也特别刺鼻，洗衣机的轰鸣声也让人心烦意乱。
吃完饭后我把奥赛落选的事告诉了爸妈，看到他们失望的面孔，我再也忍不住了，我哭了。
妈妈见我哭了，既心疼又生气地说"你哭能解决什么问题，现在重要的是你下一步怎么走，你该用什么态度面对以后的生活。