2014年第一学期中班段务计划
2014中一班上学期 班务计划
幼儿园2014学年第一学期班级工作计划(一)一、班级情况分析：本学期我们班级共有24名幼儿，男生12名，女生12名，男女比例比较均衡，其中三名是新生。
经过小班一年的幼儿园集体生活，幼儿有较强的班级意识，喜欢上幼儿园并参与到集体活动中；自理能力有很大进步，来园、离园、收拾整理玩具方面都有所体现；身体动作发展方面大小动作协调灵活，喜欢参加有情节性的具有一定挑战的体能活动；社会交往中，在同伴交往上更多的出现合作游戏；喜欢与人沟通、交流自己的想法。
在专题研习中会提问，好奇心强，观察仔细，能够对现象进行有根据的推测并能进行一定的探索活动；英语学习方面，兴趣较为浓厚。
但仍存在一些问题：首先在规则意识、倾听能力上较弱；其次由于幼儿的年龄差异、家庭教育以及幼儿发展的个体差异的影响，班级幼儿与幼儿间能力发展差异较大；睡觉，吃饭个别幼儿体质较弱，较易生病，另有两名超重幼儿，需要不断加强体育锻炼和细致的日常护理；最后新生3名，要经历新生适应阶段。
家长工作方面，一些家长对于团队成员的年龄以及经历经验，有个别家长持怀疑态度；有一部分家长有特殊需求，如希望特别关注到自己的孩子，需要每天的特别的交流；新生家长不熟悉老师、学校，需要老师花费更多的经历进行交流、沟通，在最短的时间内建立相互信任。
最后对于班级家长，很多全职妈妈，资源很丰富，但是还未整合这些资源融入班级，与班级计划相结合。
俞老师和Jess的加入，俞老师对中大班较熟悉，在与孩子们第一次见面前已经了解孩子的一些情况；Jess是新加入耀华的成员，需要一段时间的适应耀华的课程以及团队合作的模式；班级团队需要一段的时间相互了解与磨合。
二、幼儿发展我们期望本学期幼儿发展能够达到：（幼儿发展目标制定的疑惑：“目标”、“典型行为”、“措施”会混杂写在目标里，单看目标，如何以简洁的语言表达形式体现出本班幼儿的区别于其他班级、年级的幼儿发展期望？是否需要借助典型行为以及一些措施进行简单阐述？）（一）个体社会情感方面，有一定的责任意识；尝试初步规划自己的学习活动；同伴交往中更加礼貌。
幼儿园中班第一学期班务计划【5篇】
幼儿园中班第一学期班务计划【5篇】幼儿园中班第一学期班务计划（精选篇1）下学期开始了，为了更好地开展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情景，制定班务计划如下：一、班级情景分析我们中班共有48名幼儿，其中插班生6名。
经过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达本事，交往本事等都有了明显的提高，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和教师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。
有必须的生活自理本事和交往本事，遇到困难明白寻求教师和同伴的协助，能主动进取的参与幼儿园组织的各项活动。
看到提高的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作本事还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。
二、工作目标及措施（一）保健工作1、加大教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。
经过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和本事。
2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。
活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。
并能及时收拾和整理小型体育器械。
4、继续全面规范开展值日生工作，培养幼儿的动手本事及服务意识。
5、继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。
中班幼儿的自我保健意识和本事要加强。
为幼儿供给自我服务的机会，构成良好的卫生保健习惯。
6、定期在家园栏栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。
（二）教育工作1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。
2、继续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。
3、日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自我的意见及提议。
中班第一学期班务工作计划（通用16篇）
中班第一学期班务工作计划（通用16篇）中班第一学期班务工作计划（通用16篇）日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，来为今后的学习制定一份计划。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编整理的中班第一学期班务工作计划，欢迎阅读与收藏。
中班第一学期班务工作计划篇1本学期班级共有17名幼儿，本班幼儿活泼好动,有着良好的行为习惯,能积极主动的参与活动. 通过小班一年的学习，幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。
幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。
幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。
在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：1.幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散；2.部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足；3.个别幼儿的自理能力需进一步提高；4.一些幼儿自我表现意识需加强。
本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养，特制定班务计划如下：一、教育教学工作1、本学期我们根据<<幼儿园教育指导纲要>>整合多元智能理论,结合南师大教材渗透式领域课程,并加入了<<韵语识字>>特色教育，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识，技能等方面的发展。
语言领域：1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。
2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。
3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。
4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。
艺术领域：1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。
2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。
3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。
2014学年第一学期中班班务计划
2014学年第一学期中班班务计划炎炎夏日即将过去，凉爽的秋天已步步逼近，这也意味着新学期即将到来，我们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。
在新学期即将到来之际，我认真总结了小班整个学年的教育工作，积极反省自己在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。
新学期，新开始，我们将在《指南》指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。
班级情况分析：本学期我班有幼儿27名，其中男生14 名，女生13名，刚来的新生2名，其中1名新生未上过幼儿园。
有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理的能力以及动手操作能力都有较大的进步。
本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上，认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
一、保教工作（一）保育工作1 老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境，2 培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。
（二）、教育教学工作（1）教学要求1 继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；2 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。
中班班级计划第一学期(精选3篇)
中班班级计划第一学期（精选3篇）1.中班班级计划第一学期第1篇新的学期开始了，我担任幼儿园大x班的班主任工作，为尽快让幼儿适应幼儿园生活，我很快投入到紧张忙碌的幼儿入园接收工作，为更好地保质保量完成各项工作，促进幼儿身心各方面健康发展，根据幼儿园工作的实际需要，特制定本学期工作计划如下：一、工作目标本学期我主要担任大x班的班主任工作，同时讲授数学、健康、科学课。
我觉得入园的每一个孩子都是我们保育保教的对象，我努力做到让家长放心，让幼儿满意，让家长满意，不断提高自己幼儿教育的业务水平，服从领导，钻研业务，出色地完成本职工作，让孩子在活动、游戏的同时，获得知识，避免小学化的教学模式。
二、指导思想以幼儿园工作计划为指导，服从领导安排着眼于让幼儿身心健康发展。
三、具体措施一）、教育教学方面大多数幼儿对园内开展的各种活动充满兴趣、乐于表现自己，有明显的求知欲望，为了使孩子们获得良好的发展，我决心认真备好每一节活动课，钻研学习，力争为孩子们创设发现与探索的环境，精心做好区域材料投放，通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现，积极的参与提高幼儿的语言等能力，重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿乐观向上，学习合作，健康活泼。
二）、保育工作方面1、继续培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼，学会饭前便后和手脏了时洗手，并学会正确洗手的方法。
培养幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食、不浪费、不掉饭粒等，保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
2、积极主动创设健康卫生的班级环境，严格进行玩具，水杯消毒，做好室内通风，做到教室无杂物，休息室整洁干净，透气。
3、锻炼幼儿穿脱衣物，平时整理，适时锻炼幼儿自己整理床铺。
三）、安全工作方面1、认真做好晨检工作：检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短、精神状况是否良好，有无携带危险品入园，是否有幼儿带药，作好记录。
2、教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自护能力，不吞异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时及时呼救。
中班第一学期班务工作计划5篇
中班第一学期班务工作计划5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班上学期班务工作计划(6篇)
中班上学期班务工作计划(通用6篇)1000字一、班级管理工作计划1.建立班级文化：制定班级口号、班训、班歌，让孩子们感受到班级的凝聚力和向心力。
2.班级规章制度：制定课堂纪律、作业要求、考试规定等班级规章制度，培养孩子们良好的学习习惯和行为习惯。
3.家园联系工作：加强家园联系，及时与家长沟通学生的情况，让家长参与到学生的教育管理中来。
4.每周例会：每周组织班会，让孩子们了解班级工作情况，并开展有益班级活动，增强学生的集体意识和组织纪律性。
5.团队合作：营造和谐团队氛围，培养孩子们团队合作和协调沟通能力，增强班级凝聚力。
二、学科教学工作计划1.教学计划制定：根据幼儿园教育大纲和学科学习要求，制定科学合理的学期教学计划，采用多种教学手段和方法。
2.学生评价：对学生的学习情况进行全面评价，及时掌握学生的学习进度，发现问题及时解决。
3.掌握教材：熟练掌握各科教材及辅助教材，注重以学生为本，根据学生的实际情况教学。
4.活动设计：利用各种教育活动，如亲子活动、实践活动等，丰富学生的课外生活，培养学生的爱国情感和团队精神。
5.班级特色：根据班级实际情况，发掘班级特色，进行有针对性的教育活动，提高班级整体素质。
三、安全工作计划1.安全保卫：建立健全安全保卫制度，制定应急预案，做好日常安全防范工作，防患于未然。
2.交通安全：对学生的交通安全进行宣传教育，引导学生做好自我保护，确保学生的行路安全。
3.食品安全：做好学生的食品安全工作，营造食品安全的家庭氛围，保障学生的身体健康。
4.防校园暴力：加强校园安全工作，防范校园暴力事件的发生，营造和谐校园氛围。
四、思想品德工作计划1.价值观教育：通过各种途径，培养孩子们正确的价值观，使他们认真思考人生、人文和社会问题。
2.学生自我管理：引导学生自我管理，发挥他们的自我意识和自我调控能力，培养健康的心理素质。
3.心理辅导：对学生的心理状况进行关注，及时发现心理问题并进行心理疏导。
中班上学期班务计划
中班上学期班务计划一、教学目标。
上学期是中班学生学习生活的新起点，为了让孩子们在这个阶段得到更好的成长和发展，我们制定了以下教学目标：1. 帮助学生建立良好的学习习惯和行为规范，培养自律意识；2. 促进学生语言表达能力和社交能力的提升，培养良好的团队合作意识；3. 开展多样化的活动，激发学生的学习兴趣和创造力；4. 培养学生的动手能力和实践操作能力，促进学生全面发展。
二、教学内容。
1. 语言表达能力培养。
通过课堂教学和小组活动，引导学生多参与口语表达，培养他们的语言表达能力和沟通交流能力。
2. 社交能力培养。
通过集体活动和游戏，培养学生的合作意识和团队精神，让他们学会与他人相处和合作。
3. 兴趣拓展。
为学生提供丰富多彩的活动，如手工制作、绘画、音乐游戏等，激发他们的学习兴趣和创造力。
4. 动手能力培养。
组织学生参与各种实践活动，如植物种植、手工制作等，培养他们的动手能力和实践操作能力。
三、教学方法。
1. 多种教学方法结合。
在教学中灵活运用讲解、示范、引导、讨论等多种教学方法，让学生在不同的教学环节中得到全面的培养。
2. 个性化教学。
针对不同学生的特点和需求，采用个性化的教学方法，让每个学生都能得到有效的学习和发展。
3. 实践教学。
注重实践教学，让学生通过实际操作和体验，加深对知识的理解和掌握，培养他们的动手能力和实践能力。
四、教学安排。
1. 课堂教学。
安排每日的课堂教学，包括语言表达、数学启蒙、艺术创作等内容，注重学生的参与和互动。
2. 活动安排。
定期组织各类活动，如户外郊游、主题手工制作、角色扮演等，丰富学生的课余生活，激发他们的兴趣。
3. 实践活动。
安排植物种植、实验操作等实践活动，让学生在实际操作中学习，培养他们的动手能力和实践能力。
五、教学评估。
1. 观察评估。
通过日常观察、记录学生的学习状态和表现，及时发现问题并进行针对性的指导和帮助。
2. 作品展示。
定期举办学生作品展示活动，让学生展示自己的成果，激发他们的学习积极性和成就感。
幼儿园2014——第一学期班务计划范文
幼儿园2014——第一学期班务计划范文初秋的时节我们又迎来了新的学期，这是孩子搬入新园舍升入大班的第一个学期。
本班将针对班况及本学期的工作重点拟订新学期的工作计划，根据《纲要》的精神和幼儿园的工作计划，结合班级的实际情况制定以下计划本班39名幼儿，男生22名，女生名，其中新插班生5名。
幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之处，如1.个别幼儿个性好强，以自我为中心，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2.个别幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
3.个别幼儿胆小,怕生,不够自信,不能大胆的表达自己的想法及需求。
4.个别幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。
5. 一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的不良习惯6. 部分幼儿对生活中各种信息关注不够；没有及时体验到交流的乐趣。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定理解故事情节，并感知家人和谐亲密的感情，用清楚完整的语言表达自己的见解。
了解记住几个重要电话号码的意义，认识消防队员的工作和工具，愿意和同伴分享自己的经验。
知道人体血液在身体里不停流动，了解人体伤口愈合的过程。
了解烫伤的原因，知道如何预防生活中可能出现的危险。
学习用点彩的方式画风景，体验不同的艺术创作方式。
以积极愉悦的情绪参与音乐游戏，用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特点。
主动探索保持身体平衡的诀窍，懂的自我保护的重要性。
中班第一学期班级班务工作计划3篇
中班第一学期班级班务工作计划 (2)中班第一学期班级班务工作计划 (2)精选3篇（一）中班第一学期班级班务工作计划1. 组织班级卫生日：定期组织班级学生进行卫生清扫，包括扫地、擦桌椅、清洁卫生间等，培养学生的卫生习惯和责任意识。
2. 开展班级主题活动：每个月组织一次班级主题活动，如亲子饮食健康讲座、手工DIY制作活动等，促进班级的凝聚力和学生的综合素质发展。
3. 组织班级文化节：在学期末举办班级文化节，组织学生展示自己的才艺和特长，增强学生的自信心和团队合作能力。
4. 组织班级团队活动：每周组织一次班级团队活动，如户外拓展活动、班级游戏竞赛等，提升学生的团队合作意识和身体素质。
5. 进行家长沟通会：每月组织一次家长沟通会，与家长交流学生情况、家校合作事宜，促进家校合作共同关注学生的教育与成长。
6. 定期班级会议：每月举行一次班级会议，及时了解学生的学习和生活情况，交流班级管理和教育工作的经验和方法。
7. 班级团队建设：开展班级团队建设活动，培养学生的团队合作精神和领导能力。
8. 提升班级学风：组织班级学生制定学习计划，定期举办学习小组讨论和学习分享活动，培养学生的自主学习和团队学习能力。
9. 开展班级艺术活动：组织学生参加诗歌朗诵、歌唱比赛等艺术类活动，培养学生的艺术才华和审美能力。
10. 健康教育推广：每月开展一次健康教育活动，教育学生正确的饮食习惯、运动习惯和生活习惯，提高学生的健康意识和健康素质。
以上是中班第一学期班级班务工作计划的主要内容，具体实施时可以根据学生实际情况和教学进度进行适当调整和安排。
中班第一学期班级班务工作计划 (2)精选3篇（二）中班第一学期班级班务工作计划1. 组织开班仪式：安排班级会议，介绍班级规章制度，宣布学期计划，激发学生学习的积极性和凝聚力。
2. 建立班级管理制度：制定班级守则，明确班级纪律和责任制度，培养学生自律和团队合作意识。
3. 安排学习计划：制定每日、每周学习计划，合理安排各科目学习内容和时间，确保学生学习效果最大化。
幼儿园中班第一学期班务计划【14篇】
幼儿园中班第一学期班务计划【14篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班第一学期班务计划6篇
中班第一学期班务计划6篇中班第一学期班务计划 1炎炎夏日即将过去，凉爽的秋天已步步逼近，这也意味着新学期即将到来，我们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。
在新学期即将到来之际，我认真总结了小班整个学年的教育工作，积极反省自己在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。
新学期，新开始，我们将在新《纲要》指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。
一、班况分析经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到十分的欣慰。
在学习方面，大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高，能根据图形的特征进行分类，对数字的认识有了一定的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。
在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友分享玩具，用餐前，各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。
当然，也存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜欢插话，注意力不集中，经常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。
本学期，我们班又将增加了6位新的小朋友，我们将跟他们一起共同努力，共同进步。
二、班务工作重点1、教育教学方面(1)本学期，我们将认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高教师的自身素质。
细心观察每一位幼儿，了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观察记录。
多和有经验的教师交流，认真倾听她们的教育理念，并及时记录下来，认真的去揣摩，研究和思考，更好的贯穿于教学实践中。
(2)根据幼儿的年龄特点，进行因人施教。
从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，提供充足的操作材料，积极的展开教育教学活动，这样有利于创设良好的课堂气氛，充分达到教育的目的。
(3)在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中去，并积极主动地去学习。
中班上学期班务计划
中班上学期班务计划一、目标设定本学期，我们中班的工作重点是培养学生的综合素质，提高他们的研究兴趣和研究能力，同时，我们也注重培养学生的社交能力和自理能力，为他们的小学生活做好准备。
二、工作重点1. 提高学生的研究兴趣和研究能力。
通过丰富多样的教学活动，激发学生的研究兴趣，提高他们的研究能力。
2. 培养学生的社交能力和自理能力。
通过组织各种活动，培养学生的社交能力和自理能力。
3. 营造良好的研究氛围。
通过严格的班级管理和良好的师生互动，营造一个积极向上的研究氛围。
三、具体措施1. 定期组织课堂活动，通过游戏、故事、讨论等方式，激发学生的研究兴趣，提高他们的研究能力。
2. 定期组织社交活动，如小组讨论、角色扮演等，培养学生的社交能力。
3. 定期组织自理能力训练，如整理书包、打扫卫生等，培养学生的自理能力。
4. 加强班级管理，建立严格的班级制度，同时，建立良好的师生关系，营造一个积极向上的研究氛围。
四、时间安排1. 第一季度：主要进行研究兴趣的培养，通过各种活动，激发学生的研究兴趣。
2. 第二季度：主要进行研究能力的培养，通过各种活动，提高学生的研究能力。
3. 第三季度：主要进行社交能力的培养，通过各种活动，培养学生的社交能力。
4. 第四季度：主要进行自理能力的培养，通过各种活动，培养学生的自理能力。
五、预期效果通过本学期的班务计划，我们预期学生能够建立起良好的研究惯，提高他们的研究兴趣和研究能力，同时，学生的社交能力和自理能力也能得到很好的培养。
以上就是我们的中班上学期班务计划，我们期待通过这个计划，能够为学生的成长打下坚实的基础。
中班上学期班务计划
中班上学期班务计划一、班级管理。
1. 建立班级规章制度，包括上课纪律、作业要求、课间活动等，培养学生良好的学习习惯和行为规范。
2. 组织班级活动，如团队合作游戏、手工制作、小组活动等，促进班级凝聚力和友谊。
二、教学计划。
1. 制定科学合理的教学计划，包括每日课程安排、教学内容和教学方法，确保教学质量。
2. 关注学生个体差异，根据学生的兴趣特点和学习能力，灵活调整教学内容和方式，提高教学效果。
三、家校合作。
1. 加强与家长的沟通，定期举办家长会，及时反馈学生学习情况和班级管理情况，共同关注学生成长。
2. 鼓励家长参与班级活动和志愿者工作，促进家校合作，共同关心学生的身心健康和全面发展。
四、安全管理。
1. 加强校园安全教育，定期组织消防演习和安全知识培训，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 定期检查班级卫生和安全设施，确保学生在安全、卫生的环境中学习和生活。
五、班级文化建设。
1. 培养班级文化，如班歌、班旗、班徽等，增强学生的集体荣誉感和归属感。
2. 培养学生的社会责任感和团队合作精神，通过集体活动和班级管理，培养学生的自律和自信心。
六、其他事项。
1. 班级经费管理，合理使用经费，确保班级活动的顺利开展。
2. 定期组织班级评比和表彰，激励学生的学习积极性和参与度。
3. 做好学生档案管理和信息登记工作，及时更新学生信息，方便家长和学校管理。
以上是我们中班上学期的班务计划，希望通过全体教师和家长的共同努力，为学生营造一个良好的学习和成长环境，让每个孩子都能快乐、健康地成长。
中班上学期班务计划
中班上学期班务计划
为了更好的组织和管理班级，我制定了以下上学期班务
计划：
一、规划学期目标
1. 培养每位幼儿独立的人格，逐步形成较好的行为习惯和自
理能力。
2. 开展形式多样、寓教于乐的教育活动，培养幼儿的阅读习
惯和观察能力。
3. 积极开展家长会、家长校园行等活动，加强与家长的交流，促进家园合作。
二、设立班级值日制度
每周轮流班委担任班级值日生，做好晨检、教室卫生、午睡及午餐等事务。
三、加强卫生保健
1. 定期检查幼儿健康状况，及时发现问题并进行个别指导。
2. 讲解预防传染病的方法，加强幼儿的卫生意识和自我保护
能力。
3. 给予幼儿科学营养搭配，保证饮食健康。
四、开展丰富多彩的课外活动
1. 举办学前教育的各类比赛 (如涂画、歌咏、手风琴等)。
2. 举办各级各类的游园活动、户外探险等，为幼儿提供成长
体验。
3. 编制班级相册等方式，记录幼儿成长，作为班级留念。
五、促进家长参与学校教育
1. 注重家校互动，建立良好的合作关系。
2. 积极开通家园联络簿，定期反馈幼儿的学习情况和活动情况。
3. 组织家长观摩教学活动，增强家长对学校的信任和支持。
以上是我为中班上学期制定的班务计划，旨在促进孩子各方面的健康成长，同时提高家校合作与交流。
希望班委和家长能够共同支持和配合，共同为孩子的成长携手努力！。
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闻堰中心幼儿园一六学年第一学期中班段段务计划
一．指导思想
以“让生活充满阳光、让孩子健康成长”为教育中心，认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》
，年级组全体教师发扬团结协作、求实创新的工作作风，积极将各项工作落到实处，全面提高教学质量和幼儿游戏活动质量，努力提高幼儿的多元能力发展和年级组教师业务水平和专业技能。
二、分析段况及重点目标
中班年段共有8个班级，经过小班一学年教育，各班班级集体已基本形成，孩子们能遵守一日活动的规则，懂礼貌，喜欢参加各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。
但在幼儿间也存在一些发展不平衡的现象：
1.部分幼儿没有养成一个良好的倾听习惯，别人说话时喜欢随意打断，说话时语句运用不完整。
2.部分幼儿不能很好地控制自己的行为，会扰乱、影响他人，注意力容易分散，做事坚持性不够。
3.部分幼儿在集体活动中表现胆怯，缺乏信心，常常处于被动状态。
4.个别幼儿的品德行为习惯和生活卫生习惯还需加强。
针对以上问题，本学期工作重点落实在幼儿语言和行为习惯上，主要从“营造一个宽松、自由的语言环境，培养幼儿敢说、会说、愿意说的能力”和结合园部“完美教育”特色，培养幼儿在自主游戏中各方面能力的提高。
二、工作重点：
1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。
注意塑造老师的良好形象。
2、在幼儿园总课题的指导下，积极参与、共同探讨、将困惑一一解决，努力配合实施方案，使课题研究落到实处，扎实开展。
3、集集体的智慧，提升年段老师的综合能力，通过老教师与青年、新教师在看课、反思、研讨、再实践的过程中，促进两个层面教师专业能力水平上的共同提高。
4、注重学习环境的创设，开展丰富多彩的活动，提供幼儿表现的平台，使中班的每位幼儿能健康、活泼，和谐地成长，努力让每一个班级都有自己的特色。
5、加强幼儿生活自理能力的提高。
6、积极做好家园沟通，实现家园同乐。
三、具体工作及措施：
（一）互帮互学，提升自我
（1）一支良好的教师队伍，是幼儿园生命力旺盛的源泉。
一个人只有在学习，思索、接受中才能成长与充实。
本学期，我们将继续督促教师读好书。
让教师在阅读思考中感悟名家的理念，从而升华自己的思想、指导自己的教育行为。
同时也使教师积累文化底蕴，树立新时代教师的良好形象。
（2）这学期我们将一如既往地本着团结、协作的精神，积极的开展年级组的各项活动。
共同制作活动教具，并力求教具具有实效，反复利用性强，使其共同分享，让更多的精力来提高实践课堂上的质量和效果，努力让每一堂课成为精品，定期与不定期开年段会议，探讨、解决教育教学中的疑惑与难题。
如常规、区域活动、环境创设等方面。
班级老师互相听课，班级中的两位教师除了在教学时相互配合外，也要定时的进行听课活动，做好记录，并在空余时间及时地开展评议活动，有交流才能互相学习，才有助于教师间的共同提高。
(3)教师形象的塑造。
讲究外在的美、仪表的美、风度美的教师对学生有着较强的吸引力和感染力，深受孩子的喜爱。
通过自己形象的示范，对幼儿进行美的熏陶。
另一方面我们也督促教师不断地拓宽知识视野，站在知识发展的前沿。
在教学中努力探索，创造新的教学思路、教学方法、构建新的教学模式。
对教学自我进行不断总结和提炼，以形成有自己风格的教学艺术。
（二）抓好常规，创出特色
（１）幼儿常规活动，抓好常规，做到“活而不乱”。
创设良好的氛围并利用榜样示范法、行为练习法、奖励激励法等来培养幼儿良
好的生活卫生习惯。
教育常规渗透于教育活动。
如语言活动中倾听、数学和美术活动中的操作、音乐活动中的唱歌姿势、发声方法等习惯。
另外还包括游戏区域活动中的规则。
如阅读区、建筑区、生活区、数学活动区等。
（２）年段活动。
本学期，我们继续开展年段活动，并保证每月一个符合中班年龄特点，与课程相结合，与生活贴切的年段活动。
捕捉孩子生活中的兴趣点，结合孩子的生活经验开展活动，让活动在教师预设与幼儿生成的过程中得到平衡，丰富幼儿的幼儿园生活，乐意参加大集体活动，在集体活动中学到知识，得到经验。
（３）提供舞台，努力让孩子找到好孩子的感觉。
现在的孩子越来越聪明了，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的发展提供舞台。
而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培养孩子各方面能力的一个有力措施。
每一个孩子都具有自身独特的个性特点与能力，因此，我们将结合对孩子的观察与孩子自主的选择，引导他们进行创造性绘画、插塑、舞蹈、歌唱、朗诵方面的活动。
我们主要在每日的休闲活动中对孩子进行培养。
教师尝试记录了解每个孩子的发展进程，并为每位孩子提供不同的环境刺激。
如不同层次的操作材料、不同的活动要求。
挖掘孩子潜能，发挥孩子特长，为孩子创设发展与展示自己的舞台，让孩子找到好孩子的感觉。
（三）走进家长、共同教育
教师与家长互动的效果直接影响班级管理的成效。
家园的良好沟通，能让教师与家长共同协做解决孩子的教育问题，共同分担教育责任。
本学期，教师将在平常的生活中关注每一位幼儿，详细记录每个孩子的成长、发展；将通过多种形
式的沟通方式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。
(1)安排多种形式的亲子活动和家长活动。
根据园内计划，结合各种节日，邀请家长来园参加庆祝活动，如：庆“元旦”的家园同乐活动。
另外还有家长开放园内半日活动。
在园内半日活动中，家长会看到自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
(2)注重家园沟通的实效性和针对性。
家园沟通不仅仅局限于与老师的当面交流，还可以利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性的与家长交流。
我们将通过成长档案、家长园地、家访、电话、班级博客等形式让家长及时了解幼儿在园的表现与班级课程目标，及时对孩子优点与不足进行交流，双方一起采取了科学有效的方法对孩子进行教育，使孩子得到不断的进步，不断的发展。
另外如果孩子发生了一些问题，我们会在第一时间与家长联络，让家长知道老师对这些问题的重视，和对幼儿发展的意义。
（四）工作仔细、安全第一
安全工作是保障幼儿园工作顺利开展的前提。
各个班级，每位老师要保持高度的责任感与警惕性。
为孩子创设健康、愉快成长的环境。
中班年段组将时时提醒教师做好安全工作，防患于未然，并责任到人。
四、月工作安排：
四．附本学期行事历
闻堰中心幼儿园中班段
二〇一四年九月十二日
九月份
1.做好开学的各项工作，制订各类计划，中、大班根据主题及时完成室内外环境布
置和创设国学环境氛围，迎接观摩。
2.中班段及大班段完成新的早操的编排并着手教会幼儿。
3.中班段集中备课
十月份
1.班级环境创设体现各班特色，迎接评比
2.经典特色活动开展：“我想，我敢，故我画”幼儿绘画活动
3.中班段新教师教学观摩活动展示
十一月
1.我健康、我锻炼、我成长——自编早操评比
2.大班段新教师教学观摩活动展示
3.环保月系列活动
4.幼儿期中测评
十二月
1.开展“我的故事，我做主”故事汇大赛
2.迎新年经典诵读会
3.幼儿消防安全演练
4.新年活动
一月
1.幼儿期末测评
2.各项资料汇总，上交
3.寒假工作布置，提醒假期安全。