为快乐插上翅膀高中中学生优秀精选作文
高中语文作文乐在其中
高中语文作文乐在其中高中生活，那可是一段充满激情与挑战的时光。
在众多的学科中，语文作文算是让我又爱又“恨”的存在。
记得有一次，语文老师布置了一篇以“春天”为主题的作文。
我一开始抓耳挠腮，完全不知道从何写起。
窗外的阳光倒是明媚得很，可我的脑子却像被一团乱麻塞住了。
我决定出门去寻找灵感，来到了公园。
刚走进公园，那一片生机勃勃的景象就映入眼帘。
小草从土里探出了嫩绿的脑袋，东张西望，像是在好奇地打量着这个世界。
它们挨挨挤挤的，仿佛在说着悄悄话。
我蹲下身子，轻轻抚摸着这些小草，它们是那么柔软，那么娇嫩，就像刚出生的婴儿的皮肤。
沿着小路往前走，一片花海让我瞬间陶醉其中。
红的、粉的、紫的、黄的……各种各样的花朵争奇斗艳，竞相开放。
那一朵朵桃花，粉粉嫩嫩的，像害羞的小姑娘的脸蛋。
花瓣上还带着清晨的露珠，晶莹剔透，在阳光的照耀下，闪闪发光。
我凑近闻了闻，一股淡淡的花香扑鼻而来，那香味甜丝丝的，让人心旷神怡。
花丛中，蜜蜂和蝴蝶在忙碌地穿梭着。
蜜蜂们“嗡嗡嗡”地叫着，一刻也不停歇，从这朵花飞到那朵花，辛勤地采集着花粉。
蝴蝶们则扇动着美丽的翅膀，在花丛中翩翩起舞，它们的舞姿轻盈优美，仿佛在为春天的到来欢呼雀跃。
我继续往前走，来到了湖边。
湖水清澈见底，微风拂过，波光粼粼。
湖面上倒映着岸边的垂柳，那柳枝细长细长的，像姑娘的长发。
柳丝轻轻拂过水面，泛起一圈圈涟漪。
水中的鱼儿欢快地游来游去，它们时而跃出水面，时而潜入水底，仿佛在和我捉迷藏。
看着眼前的这一切，我心中渐渐有了思路。
春天，不就是这样充满生机与活力吗？它是新生的小草，是绽放的花朵，是忙碌的蜜蜂和蝴蝶，是欢快的鱼儿，是一切美好的事物。
我赶紧跑回家，坐在书桌前，迫不及待地开始动笔。
我把自己看到的、听到的、闻到的、感受到的，都一一写了下来。
我不再纠结于词汇是否华丽，句子是否优美，只是用心地去描绘我眼中的春天。
当我终于写完最后一个字，放下笔的那一刻，一种前所未有的满足感涌上心头。
独奏的快乐：我在高三的音乐路上
独奏的快乐：我在高三的音乐路上在高三的音乐路上，我是一位孤独而快乐的旅行者。
每当夜深人静，我在寂静的音乐教室里，弹奏着钢琴，或是吹奏着长笛，那种深深的快乐便如一股温柔的涟漪扩散开来。
钢琴键盘在我的指尖上跳动，每一个音符仿佛都有生命一般，随着我的触碰跃动起舞。
音乐宛如一位知心朋友，时而温柔悠扬，时而激情奔放，它与我在这青春迷茫的时光里共同成长。
我学会了倾听音乐中的故事，每一首曲子都是一段旋律的探索，每一个乐章都是情感的流露。
长笛是我另一位亲密的伙伴，它的清澈音色如同一条清泉，在我的音乐旅程中流淌。
每一次吹奏，我都仿佛成为了音符的主人，我能够通过长笛，表达出心中无法言说的情感和梦想。
在排练室里，我与长笛如影随形，我们一同探索和谐，一同追逐完美。
然而，高三的学业压力让我常感孤单。
那些日复一日的教室和课本，仿佛与音乐世界隔绝。
但每当我抱着琴弓、吹响口琴，或是敲击打击乐器，我就仿佛进入了另一个世界，一个属于我自己的世界。
音乐给了我一种独特的力量，让我在繁忙的学业中找到内心的平静和安宁。
音乐不仅仅是我的爱好，它是我生命中不可或缺的一部分。
它不问我成绩的好坏，不论我生活的压力，它总是那样静静地等待着我，给予我无限的力量和安慰。
在音乐的怀抱中，我学会了坚持和奋斗，学会了用心去感受和表达。
高三的音乐路上，虽然我孤独，但我从未感到寂寞。
因为音乐是我永恒的伴侣，是我心灵深处最真实的朋友。
它教会了我理解，也给了我勇气，让我在高考的压力下依然保持平和与坚定。
每一次的演奏和排练，都是我与音乐之间的一次心灵对话。
在音符飞舞的时刻，我找到了属于自己的快乐。
无论未来如何，音乐将永远是我心灵深处的一座灯塔，照亮我前行的道路，给予我勇气与力量，让我成为一个更好的自己。
乘着快乐的翅膀飞翔放风筝 作文
乘着快乐的翅膀飞翔放风筝作文
放风筝真爽！阳光照在身上，感觉整个人都轻飘飘的。
草地上
一群小孩在那儿叽叽喳喳，手里的风筝飞得老高，看得我都想加入
他们了。
哎，你看那个红色的风筝，像不像一只大大的蝴蝶？还有那边
那个，简直就是个霸气的老鹰！它们在空中盘旋，好像在空中开了
一场舞会。
放风筝这事儿，说简单也简单，说难也难。
你得掌握好那个度，松了线它飞走了，拉紧了它又掉下来了。
但一旦你找到了那个平衡点，哇塞，那种自由的感觉，简直太棒了！
旁边还有一群人在那儿看，可能是在回忆自己的童年吧。
我看
着他们，突然就想起了小时候和爸爸一起放风筝的情景。
那时候什
么都不懂，但觉得特别快乐。
手里的线一松一紧，风筝就像有了生命一样，在空中自由飞翔。
这种感觉，真的好像自己也跟着飞起来了。
不管生活有多少烦恼，
在这一刻，全都抛到九霄云外去了。
所以啊，有时候我们就得像风筝一样，放飞自己，去追寻那份自由和快乐。
不管风多大，雨多猛，只要心中有梦想，就能飞得更高、更远！。
我有一双翅膀作文(精选3篇)
篇（精选3篇）篇1假如我有一双翅膀,我要飞向蔚蓝的天空；广阔的大地；童话的世界。
去寻找我的童年，我的快乐，说出孩子们的心声……我要为贫困山区的孩子传播知识的种子；我要为身体残疾的孩子送去精神上的种子；我要为不快乐的孩子送去快乐的种子；我要为自卑的孩子送去信心的种子；我要为寂寞的孩子送去热闹的种子……总之，哪里需要我，哪里就有我。
假如我有一双翅膀我一定第一个飞到妈妈的身边。
小时侯的我认为妈妈很严厉，什么事都管着我，烦都烦死我了。
一直在抱怨我怎么会有这样的妈妈啊！所以从小特别恨妈妈，希望快快长大离开妈妈。
可是现在当我真的离开了妈妈，我好想她哦！希望妈妈赶快回家。
我一定好好听她话,在也不跟您闹了,还要让着可爱活泼的小弟弟.您做家务我在一旁帮您,您扫地我拖地,您炒菜我切菜,您洗衣我放水……这样多好啊！您快回来吧。
第二个我要飞到我的小学六年级数学老师王家春身边。
虽然只教了我1年，但我却有一种相见恨晚的感觉。
也是因为王老师，我从讨厌数学变成了热爱数学，你说他神不神？我也是第一次敢把老师当成好朋友，和老师说心里话……只是才教我1年我就上了初中。
如果王老师可以再教我数学，我宁可不上重点初中。
第三个我要飞到我的好朋友邰思琪身边。
我曾经没有对谁愧疚过，唯有对邰思琪愧疚过。
她把我当成最好的朋友，可是我却一点也不在乎她，因为小学的我有很多的朋友，今天和你玩，明天和她玩。
可是直到快要毕业的时候，我才知道我那些所谓的朋友都是虚假的，只有邰思琪是真心实意的和我玩。
这是从一件事上才知道的。
有一次，同学诬陷我，老师也相信了，我的朋友看老师批评我，就个个和我保持距离，只有邰思琪和我玩，相信我是清白的。
等到事实澄清是，那些人又围着我团团转。
但是这次我并没有和她们走的太近，而是和邰思琪玩的十分融洽。
我十分需要你——翅膀。
快快给我一双隐形的翅膀吧。
我要去完成我的这些愿望。
翅膀，你帮助我实现吧。
如果我有一双翅膀，我会飞到祖国美丽的山川去，游览。
2017年高考满分作文全国I卷：我与快乐共舞
2017年高考满分作文全国I卷：我与快乐共舞导读: 2017年高考满分作文全国I卷：我与快乐共舞快乐有助于消化，快乐能减轻压力，是长寿的秘方。
快乐伴我成长，用快乐点缀今天，用成功成就明天。
童年飞是我的快乐快乐指数：7星飞是我们小时候的梦想，每天晚上我们都会梦见自己能像鸟儿那样无拘无束的遨游。
因此，飞便成了我小时候的快乐，有时候我会天真的把双手张开，然后背向前跑去，感觉像是飞起来。
飞！不是那在树枝上那矮矮的跳着的麻雀儿的飞；不是那凑天黑上堂扁后背冲出去赶蚊子吃的蝙蝠的飞；也不是那软嗓子做案在堂檐上的燕子的飞，要飞就得满天飞，风拦不住，云遮不住的飞，一翅膀就跳过一座山头，影子飞来遮得限二十亩稻田的飞，到天晚飞倦了就来绕着那塔顶顺着风向打圈圈做梦……听说饿老鹰会抓小鸡！有时候会梦见美丽的天使送给我一双翅膀，让我像鸟儿一样飞翔，那时候我就会从梦中惊醒，“呵呵”地笑个不停，这是我最快乐的时候，有时候会一个人发呆，手里拿着糖果对着天空的小鸟说：“用我的糖果换翅膀，行吗”？小时候最喜欢荡秋千，感觉像是在飞，有时候心情不好，就会一个人荡秋千，那样我就会重新找回快乐，在快乐的陪伴下，我慢慢的成长。
少年捣乱是我的快乐快乐指数：6星在不断地成长中，我已经不是当初那个对着鸟儿说要用糖果换翅膀的小女孩，我已经能够明白人是飞不起来的，因为我们没有翅膀，我是个淘气的孩子，每天跑东家，跑西家的忙得不亦乐乎，每天和其它的小伙伴早出晚归，有一次，因为贪玩在别人家里忘记了回家，后来被妈妈狠狠地揍了一顿。
只要说到玩，什么都忘记，曾有人说：“玩是孩子的天性”，不错现在不玩，难道要等到人老珠黄才能玩吗？记得和我一起的孩子，是村里最淘气的，我们几个像一群小混混似的，每天在村里捣乱，有时候几个人赶着人家的鸡，把它弄到河里，有时候就去人家地里偷黄瓜……反正是“无恶不作”呀！村里的人看到我们几个就是用警惕的眼神盯着。
现在学习是我的快乐快乐指数：5星现在长大了，多了一份忧愁，少了几分天真，然而学习便成了我的快乐。
快乐的翅膀作文范文(3篇)
快乐的翅膀作文范文（精选3篇）快乐的翅膀作文范文（精选3篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？下面是帮大家的快乐的翅膀作文范文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以前，我从道快乐的含义，但是那天，我却感受到了快乐的翅膀。
那天上体育课的时候，老师让我们练习跳绳，没有带跳绳的罚跑十圈。
这时，一个同学马上开始往口袋里搜来搜去，好似丢了跳绳。
我心里想：如果我把跳绳借给他，那我就得跑十圈，但是如果我不把跳绳借给他，那他就得跑十圈，这可怎么办呢？我左思右想，最后我掏出跳绳，跑到他面前说：“这把跳绳就先借给你吧！”他说了声：“谢谢”，就跑到操场去练习跳绳了。
虽然那天我跑了十圈，但是我依然很快乐，因为我帮助了一位体力缺乏的同学，事实上，我们身边有很多需要帮助的人，比方：街头的乞丐、路上的残疾人士……啊！那天我体会到了快乐的含义，也插上了快乐的翅膀！原来快乐是每一个人都能做到的事情，只要多帮助别人，就会收获更多的快乐。
如果您要问我，我最喜欢的是什么书，我会毫不犹豫的告诉您，是《格林童话》。
因为它带给了我很多很多的快乐。
童话是甜蜜的，它为我们描绘了一个个美好的世界，我做梦经常会梦见自己走在长满糖果和玩具的田野里，我自己就是童话里那个最快乐的天使。
童话是快乐的，你可以成为英雄，去斗大灰狼，斗巨人，斗老巫婆在童话的世界里，你可以帮助灰姑娘，帮助白雪公主，与七个小矮人成为伙伴童话是善良的，它里面有着许多做人的道理，例如：做人不可以做一些害人的事情，你做了害人的事情，到头来，还是害了自己。
童话是那样的纯洁，那样的神秘，那样的美好。
童话，是妈妈每天晚上唱给我的催眠曲，是爸爸亲切而关心的眼神，让我有一个善良而崇高的灵魂。
可能有人会觉得看书很无聊，可我不这么认为，因为我喜欢看童话故事，因为童话故事能带给我许多乐趣，是童话故事给了我快乐!如果您想知道青蛙为什么会变成王子，如果您想知道小红帽是怎样从狼外婆的肚子里跑出来的。
与快乐插肩而过作文
与快乐插肩而过作文
哈，今天天气真好啊，就像我心情一样明媚。
不过，走在路上，看着别人都是笑嘻嘻的，我却感觉心里有点空落落的，不知道为啥。
对了，刚才路过那家咖啡馆，真香啊！听着里面的笑声和音乐，我都忍不住想进去坐坐。
可一想到自己一个人，又觉得有点没意思。
唉，怎么快乐总是别人的呢？
晚上回家路上，看到那么多灯火辉煌的楼房，突然觉得自己好
渺小。
小时候在乡下，晚上满天都是星星，感觉整个世界都是自己的。
现在呢，连星星都被城市的光污染给遮住了。
对了，刚才抬头看了看天，发现星星还在呢，只是不那么亮了。
我突然想，快乐是不是也像星星一样，一直在那里，只是我们被生
活的忙碌和喧嚣给遮住了，看不见它而已？这么一想，我突然觉得
心里亮堂多了。
嗯，明天一定要找个时间，好好去享受一下那份被
我错过的快乐！。
高中生我奉献我快乐作文
高中生我奉献我快乐作文
今天，我看到姐姐在收拾东西，一大堆书本和文具，还有很多蓝色的志愿者服。
我诧异地问：“姐姐，你去什么地方呀？”
“我要去高中参加志愿者活动，帮学弟学妹们。
”姐姐笑吟吟地说。
“志愿者？那是什么？”我眨着眼睛，不知道。
姐姐说：“志愿者就是帮助别人，做一些力所能及的事，比如给小朋友辅导学习，陪老爷爷老奶奶聊天，或是整理图书，种树等等。
”
“哇，好棒呀！”我羡慕地说，“姐姐，我能去吗？”
姐姐摇了摇头：“你现在还小，你长大了才能参加。
”
我稍微有点失望，但还是开心地帮姐姐整理好东西。
我看着姐姐穿着白色的志愿者服，走进校园，心里充满了期待。
我想，要是我从小也能像姐姐一样，加入志愿者队伍，帮助更多的人，那一定是一件让人快乐的事情！我以后也要努力学习，做个对社会有用的人。
我经常会看到姐姐在手机上发一些照片和视频，大多是她和高中生们一起参加活动的照片。
你看，姐姐在给学弟学妹们讲解学习方法，他们的脸上都洋溢着笑容。
还有一张，姐姐和老师们一起在整理图书，让整个图书馆焕然一新。
姐姐还参加了植树活动，她和同学们一起挖坑、种树，所有人都热情高涨，脸上都写满了快乐。
每次见到姐姐发的照片和视频，我都会非常开心，因为姐姐在帮助别人，她感觉也很快乐。
我迫切地希望自己快点长大，也加入志愿者队伍，我也想帮助别人，像姐姐一样，找到快乐。
将快乐置顶作文600
将快乐置顶作文600英文回答：Happiness is something that everyone desires in life.It is a state of mind that brings joy, contentment, and fulfillment. There are many things that can bring happiness to one's life, and in this essay, I will discuss some of them.Firstly, spending quality time with loved ones can bring immense happiness. Whether it is having a meal together, going on a vacation, or simply having a heartfelt conversation, the bond and connection with family and friends can bring a sense of warmth and joy. For example, I remember a time when I had a family gathering during the holidays. We all sat around the table, sharing stories, laughing, and enjoying each other's company. It was a moment of pure happiness that I will always cherish.Secondly, pursuing hobbies and interests can also bringhappiness. Engaging in activities that we are passionate about can provide a sense of fulfillment and satisfaction. For instance, I love playing the guitar, and whenever I strum the strings and create beautiful melodies, I feel a sense of happiness and tranquility. It allows me to express myself and escape from the stresses of everyday life.Furthermore, achieving personal goals and accomplishments can bring a great deal of happiness. Whether it is acing an exam, getting a promotion at work,or completing a marathon, the feeling of success can bring immense joy. I remember when I finally finished writing my first novel. The sense of achievement and happiness that I felt was beyond words. It was a testament to my hard work and dedication.In addition, helping others and making a positiveimpact on someone's life can also bring happiness. Acts of kindness and generosity not only benefit the recipient but also bring a sense of fulfillment to the giver. For example, I volunteered at a local orphanage and spent time playing with the children. Seeing their smiles and laughter broughtme immense happiness and a sense of purpose.Overall, happiness is a subjective experience thatvaries from person to person. It can be found in the simplest of things and moments. Whether it is through relationships, hobbies, achievements, or acts of kindness, happiness is something that we should actively seek and cultivate in our lives.中文回答：快乐是每个人都渴望拥有的一种状态。
2024初中作文精选给予是快乐的
2024初中作文精选给予是快乐的快乐是一种珍贵的情感，它可以让人感到幸福、愉快和满足。
在这个充满竞争与挑战的世界里，人们常常会为了成功而忽略快乐，忽略享受生活带来的美好。
快乐也许是我们最需要的东西，因为它能够让我们拥有勇气面对困难，不断追求进步。
在2024年初中生中，我们也需要学会快乐，去感受生活的种种美好，去面对生活中的种种挑战。
快乐是为了健康。
在中学生活中，我们经常面临着学业压力、人际关系问题等种种挑战。
如果我们总是在忧愁和焦虑中度过每一天，那么我们的身心健康一定会受到极大的影响。
而快乐是可以让我们的身心得到愉悦的一种情感，它能够让我们的内心充满阳光，帮助我们缓解压力、减少焦虑，有助于我们的健康成长。
我们应该学会快乐，让快乐成为我们健康生活的重要保障。
快乐是为了激发学习潜能。
在学习中，快乐也是十分重要的。
因为快乐能够让我们对学习充满热情，激发我们的学习潜能。
当我们在快乐的情绪中学习，我们的大脑会更加活跃，学习效果也会更好。
相反，如果我们总是在沉闷和抑郁中度过每一天，我们的学习状态就会变得很不好，学习成绩也难以得到提高。
学会快乐可以帮助我们更好地发挥学习潜能，取得更好的学习成绩。
快乐是为了建立良好的人际关系。
快乐的人总是充满着阳光和自信，他们更容易与人相处，更容易得到别人的喜欢和支持。
在同学之间的交往中，快乐的人更容易建立起良好的人际关系，从而获得朋友的帮助和支持。
而如果我们总是在抱怨和埋怨中度过每一天，我们必然会让自己变得孤僻和孤单。
学会快乐可以帮助我们建立良好的人际关系，让我们的学习生活更加美好。
快乐是为了追求成功。
快乐的人总是更有动力、更有韧性，他们更容易面对挑战，积极应对生活中的困难。
因为他们相信，快乐是成功的一种秘诀。
相反，如果我们总是抱怨和沮丧，我们可能会因为一点小困难而放弃追求目标，这样就会错失成功的机会。
学会快乐可以帮助我们更好地追求成功，让我们的人生更加精彩。
学会快乐是我们在2024年初中生活中应该学会的一种能力。
将快乐置顶作文
将快乐置顶作文《将快乐置顶》哎呀呀，说起快乐，那可真是个让人心里美滋滋的东西呀！快乐就像是生活中的一颗糖果，能让我们的日子变得甜甜的。
我记得有一次，我和朋友们一起去郊外游玩。
那一天阳光特别好，蓝天白云的，就好像老天爷专门为我们准备了一场视觉盛宴。
我们带着一堆好吃的，还有风筝，兴高采烈地就出发啦。
到了郊外，那景色，简直绝了！大片大片的草地绿油油的，就像一块超级大的绿色地毯，让人看着就想在上面打几个滚。
我们找了个平坦的地方，把东西一放，就开始撒欢啦。
我拿起风筝就跑，边跑边放线，想着让风筝快快飞起来。
可是这风筝好像故意和我作对似的，怎么都飞不高，还一个劲儿地往地上栽。
我那个着急呀，汗都出来了。
朋友们在旁边看着我笑，还一个劲儿地给我出主意。
“哎呀，你跑快点呀！”“哎呀，线再放长点！”我听着他们的话，手忙脚乱地调整着，可风筝还是不配合。
就在我都快泄气的时候，突然一阵风吹来，那风筝“嗖”的一下就飞起来啦！我高兴得差点跳起来，赶紧一边跑一边放线，看着风筝越飞越高，心里那叫一个美呀！那一刻，我感觉所有的烦恼都被抛到九霄云外去了，眼里只有那高高飞翔的风筝和那灿烂的阳光。
我们在草地上尽情地奔跑、欢笑，玩累了就坐下来吃吃东西，聊聊天。
看着周围的美景，感受着微风的吹拂，真的觉得特别幸福。
那天我们一直玩到太阳落山才恋恋不舍地回家。
从那以后，每当我想起那次郊外游玩的经历，心里就会涌起一股暖流，脸上也会不自觉地浮现出笑容。
我发现，快乐其实很简单，就是那些生活中的小美好，那些和朋友们一起度过的快乐时光，那些让我们感到幸福的瞬间。
我们的生活中总会有这样那样的不如意，但只要我们学会将快乐置顶，把那些不开心的事情都抛到一边，多去关注那些让我们快乐的事情，我们的生活就会变得充满阳光。
就像那次放风筝一样，虽然过程中也有挫折，但只要我们不放弃，最终还是能收获快乐。
所以呀，让我们都把快乐置顶吧，让快乐成为我们生活中最耀眼的存在，让我们每天都能开开心心地度过，这样的生活，多好呀！嘿嘿！。
让兴趣为快乐作文插上双翅 周 宏
让兴趣为快乐作文插上双翅周宏一个学生从入学启蒙到小学毕业，不知要写多少篇作文，作文已经到了无孔不入、无处不在、无事不写的地步。
语文老师和家长也为此煞费苦心，可是“落花有意，流水无情”，到头来却很少有学生不讨厌作文、不害怕作文。
写作是一种表情达意的手段，有了惧怕畏难的心理，就很难学好。
我们不禁要问：作文，为何白了少年头？著名语文特级教师于漪曾坦言：“语文教学的现状很不乐观，有些学生书面表达能力低下，甚至研究生不会写文章的现象也比较普遍。
” 作文教学中这种动机与效果的极大反差、投入与产出的很大悬殊，迫使我们去思考：如何让兴趣为作文插上双翅飞翔，让学生神游四方、上下求索，把他们从作文的苦海中拯救出来，变“厌写”为“愿写”，变“苦写”为“乐写”呢？一、在快乐的游戏活动中，消除惧怕作文的心理记得五年前的一天，我在上海书城购书时，无意间被作家李白坚的《快乐作文》一书深深吸引住了。
该书主要介绍了在快乐的游戏活动中教学生写作的有效做法。
我浏览之后很受启发，心想：爱玩游戏是孩子们的天性，我为何不能学着李老师的样子，尝试在游戏活动中进行写作指导呢？心动不如行动，从此我便开始了游戏作文的实践与探索。
就拿“玩硬币”这个游戏来说吧。
一次作文课上，我拿着一只装有硬币的盒子，先摇了摇，让同学们猜猜看这是什么，大家一下子就猜出了是硬币。
于是我把这些硬币发给同学们，让他们四人一组观察硬币，并提出了观察的要求。
我对他们说：“同学们，我们在观察事物的时候，不但要用眼睛，而且应该用你们的鼻子、耳朵、舌头和双手。
现在请大家仔细地观察手中的硬币，不但要注意它上面的花纹图案，还要注意它的大小、厚度、重量、颜色和硬度，甚至还应该注意它的边饰、字迹和气味。
”同学们听后兴致都很高，个个都跃跃欲试。
活动开始后，有的同学认真地做着笔记，记下硬币的特点；有的同学则把硬币放在一张白纸的下面，用铅笔把硬币的轮廓拓印下来……大家互相合作，忙得不亦乐乎。
十分钟后，我宣布观察结束。
话题作文之情感作文让快乐更翱翔六年级700字快乐
话题作文之情感作文让快乐更翱翔六年级700字快乐我是一个快乐的人，即使有时遇到了不开心的事，依然会以良好的心态对待一切。
而我原来并不是这样的，我非常容易被激怒，动不动就抱怨。
但当我读完下面的故事以后，我就再也不这样了。
这个故事讲的是着名的哲学家苏格拉底在单身汉时，和朋友们住在一间只有七、八平方米的小屋里，但他总是乐呵呵的，他说：“朋友们在一块儿，随时都可以交流，难道不是值得高兴地吗？”后来，朋友们相继成家了，先后搬了出去，屋里只剩下苏格拉底了，但他还是很开心。
他说：“我有很多书啊！一本书就是一个老师，和这么多老师在一起，时刻都可以向他们请教，不令人高兴吗？”几年后，他也成了家，搬进一座大楼，住在底层，环境很脏，而他还是很高兴。
他经常说：“住在一楼太好了，瞧，不用爬楼，进门就是家，搬东西也方便……特别让我满意的是，我可以在空地上养花种草。
”最后，苏格拉底搬到了顶楼，他还是十分开心，有人问他的学生柏拉图：“你的老师总是那么快快乐乐，可我觉得，每次他所处的环境并不那么好啊！”柏拉图回答道：“决定一个人心情的，不在于环境，而在于心境。
”是的，在困境中，如果你能不像一般人一样怨天尤人，不停抱怨，而本着一颗乐观向上的心对待生活，那还有什么事能难倒你？你离成功已经不远了！当我们身处困境时，应该更加乐观，更加充满信心。
这样才能消除心中的恐惧，平静地面对困难。
在生活中阻碍我们前进的，往往不是难于克服的困难，而是错误的观念和内心的恐惧。
如果你可以放下自己的忧虑，你会发现，其实每一天都很美好，处处洒满了阳光。
好的心态比什么都重要，赢得起，也经得起失败和打击的人，才能笑到最后。
话题作文之友谊作文朋友,请你用真心的对待我们的友谊初一500字朋友朋友，你和我从小学一年级到一直读到6年级的。
可是，上了初中后，分班了。
我在一班，你在2班，我们的友谊也淡了。
现在的你已对我不理不睬，跟陌生人一样。
朋友，我想问你：我们6年的友谊，难道敌不过你和你同学一个学期的友谊吗？小学时，我们和亲姐妹一样，在学校里，我们除了上课，我们几乎所有时间都在一起玩。
快乐羽翼
快乐羽翼
风儿吹过，松涛滚滚，插上快乐的羽翼，我展翅翱翔。
------题记爷爷说我天资愚笨，在我为之伤心难过的时候，西汉刘向告诉我：“书犹药也，善读之可以医愚。
”于是乎，书籍自然而然地走入我的生活，为我插上快乐的羽翼。
读书真好！它使足不出户的我不出门便可欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外风光，体会到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的幽谧夏夜，它使我穿越历史的隧道，看气吞万里、雄姿英发的岳家军杀退进犯的金军，观金戈铁马、英勇善战的关云长纵横疆场。
它还使我徜徉于想象的天空，与李白“举杯邀明月”，同李商隐“共剪西窗烛”。
读书使我穿越历史，展望未来。
读书真好！它使不经世事的我未入世便知“江湖险恶，人心难测”；它使孤军奋战的我遇事时明白了“团结一致，所向披靡”的道理，它使做理畏首畏尾的我懂得了“越挫越勤，越挫越勇，再接再厉”。
读书使我懂得了许多做人的道理。
读书具有如此伟大的功效，它改变了我的思想，帮助我一次又一次地取得成功。
拿起书本，我就觉得自已仿佛变成另一个人，仿佛有了一双翅膀，浑身轻飘飘的，我振翅一挥，冲破了思想的局限，飞入了文学的殿堂。
我翱翔，我快乐，我为自已所拥有的而感到无比幸福。
在以后的生活中，书籍依旧会是我快乐的翅膀，带我飞翔，带我前进，使我取得更多成功，获得更大的快乐。
翅膀要飞的快乐_高一抒情随笔500字
翅膀要飞的快乐_高一抒情随笔500字小的时候我想如果流星能满足我的愿望，我将要对他说，我希望有一双美丽的翅膀，让他带我实现梦想——飞跃地球，和各国的人成为朋友，让他们和我手拉手飞到天上去。
我还要代表人们慰问太阳公公，对月亮婆婆讲讲心里话，和星星们一起唱歌跳舞。
把我的快乐洒到每一块土地里，让不快乐的人们同我一起快乐的飞翔在蓝蓝的天空上，让阳光抚摸我们的脸。
这天，我来到悲伤城，里面没有阳光、月光，只是用灯光照亮整座城。
悲伤城里人人悲伤，他们有些是被父母抛弃的，有些是自干堕落人来人往的大街，没有一个人会笑，甚至不知道快乐这个词的意思，他们认为自己活在世界上已没有意义，他们低着头，苦着脸这时候，有一个小姑娘走过来，把我拉到一个角落，对我说：“你把翅膀项链挂在胸前，需要时那下来，他会帮你的。
”说完就消失了。
我对着翅膀说，带我去了解整件事情的经过。
转眼间，我来到了一个人身边，你好我主动想他打招呼，他看上去比城里的人更有烦恼。
我坦率的说：“你有烦恼么?”他的嘴唇动了两下，可是没有声音，他预言又止，我又说：“不要说了，我都明白了，”我拿出翅膀对着他说，让我的快了充满他的身体，让我们一起1
————来源网络整理，仅供供参考
飞，飞得高一点，我们穿过座座高山，层层白云，一丝丝阳光照在我身上，也在他身上，他露出了微笑……
给我一双翅膀，让我把飞翔的快乐带给每一个人。
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给作文插上快乐的翅膀
《给作文插上快乐的翅膀》摘要：我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑，把老师怕教，学生怕写的尴尬，统统归罪于应试，直接把矛头指向高考和中考，既然写作是生活的一部分，教师就有责任把生活的激情引向作文教学，让学生像热爱生活一样去热爱作文，快乐地作文，又因作文而快乐，这是广大师生的永远追求我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑，把老师怕教，学生怕写的尴尬，统统归罪于应试，直接把矛头指向高考和中考。
其实，这是认识上的一种误区，我们不能把二者完全对立起来，而是应该在教学过程中贯彻快乐作文的理念，从情感态度和价值观方面，作深入细致的反思。
自主是快乐作文的第一步自主性首先体现在写作时间和作文形式的自由。
限时限量的作文训练会使每个人感到畏惧，因为每个人的写作冲动不是恒定不变的，有些东西稍纵即逝，是在特定情景中的自然流露。
要教会学生捕捉这些不期而遇的真实感受，随笔、日记、读书笔记等应是学生练习的常用形式，或洋洋洒洒，或三言两语，兴之所至，挥洒即就。
自主作文还要保障学生在写作空间上的自由。
想写什么，不想写什么，完全是学生自己的事。
教师应该引导他们从多角度去透视生活，观察事物，不局限于校园和家庭，鼓励学生关注社会，参加社会实践活动，投入到大自然的怀抱，用自己的心灵去观照现实生活。
强调观察、体味、思考，反对被动的、机械地模仿和重复，对现实做出真善美、假恶丑的判断。
惟有如此，学生才能体会到一种自由和快乐，凭借自己的天性挖掘生活，感受周围的事物。
信心十足地传达自己对生活的理解和对美好事物的颂扬。
激情是快乐作文的助燃剂学生作文的激情首先是源于对生活的激情。
教师要让学生明白为什么要写作文，彻底打消他们为考试而写作的思想，要让他们明确写作是现代生活的需要。
既然写作是生活的一部分，教师就有责任把生活的激情引向作文教学，让学生像热爱生活一样去热爱作文。
十几岁的孩子对生活的激情可以用大海来形容，如果生活的激情能成为他们作文的源头活水，那么作文的快乐是可以想见的。
为快乐插上翅膀_900字
为快乐插上翅膀_900字一个人生活在世上，从出生到死亡，都处在种种错杂的社会关系交织的网络中。
生活其实是不断处理自己与别人的关系、自己与自己关系的过程。
人性本善，每个人刚降生到世界时，都有着一颗纯朴、真挚的心。
依照人的本性发展下去，世界应是一个没有仇恨，没有嫉妒，处处充满爱的地方。
但是事实并非如此。
为什么仇恨、嫉妒仍然存在？为什么冲突、矛盾时时刻刻发生？其根源在于人们没有恰当地处理好各种社会关系。
我认为，处理好自己与自己的关系，自己与别人的关系，关键是要奉献、分享快乐。
为快乐插上翅膀，把快乐送去他人那儿，带给自己这儿，让世间充满爱。
为快乐插上翅膀，先要把快乐带给他人。
在社会上，每个人的存在及发展都不是孤立的，而是建立在各种与别人的联系当中，别人是对自己的见证，证明着自己的前进；别人带给自己关怀，激励着自己的步伐；别人又促使自己竞争，鞭策着自己进步。
把自己孤立于社会中，是不能求得前进的。
正如余秋雨在《垂钓》中谈到的那两位钓鱼老人，他们的恪守是对自己与对方最好的证明。
因此，我们时刻要感谢别人，把快乐送给他们。
拿起泥巴扔向他人，先弄脏的是自己的手；把鲜花奉献给他人，自己的手上也会留下阵阵芬芳。
在把快乐带给人家的同时，自己也会同样得到快乐。
如人民的好儿子焦裕禄，在尽心尽力服务人民的同时，也受到了人民的爱戴。
又如拿破仑，人们没有忘记他对法国的贡献，在他从小岛上回到法国时，沿路的官兵都给予他支持。
漠视他人，把敌对带给他人，也必将使自己得到惩罚。
如美国发动对伊拉克的战争，换来的是每天都有士兵伤亡或不时遭到美国人被绑架的恶果。
如果当初拿破仑能放弃对欧洲其他国家的侵略，又怎么会导致法国与自己的灭亡呢》？种种事实告诉我们，把快乐奉献给他人，是自己得到快乐的最基本的前提。
说到底，这是因为对于别人来说，他也在处理自己与别人的关系，他也要得到快乐。
所以，当你先奉献出快乐，别人也会很乐意地把快乐交给你。
一个人本来只能享受到两份快乐，何乐而不为？要得到快乐，必先奉献快乐。
快乐翅膀满分作文
快乐翅膀满分作文
天使能翱翔，是因为她有一双轻盈多彩的翅膀。
每个人都渴望快乐，像天使一样轻盈地飞翔。
那么，幸福的翅膀是什么？我觉得应该是健康的身材和良好的心态。
海伦凯勒说：“如果你给我三天光明，”张海迪也亲切地叫道，“如果我能站起来走路，我会多么幸福！”可见健康对人有多重要！身体是我们在这个世界上存在的全部寄托，所有的思想、精力、喜怒哀乐都承载在上面。
在我们离开这个世界的那一天，一切依附于我们生活的东西都会消失。
另一方面，一个人如果想在这个世界上有所成就，他会有更幸福的生活，健康的身体是最基本也是最重要的条件。
有了健康，我们才能放开手脚在世界上拼搏奋斗，才能永远充满活力。
如果说健康是幸福的一只翅膀，那么良好的精神状态可以称之为另一只能让我们翱翔的翅膀。
人生的挫折、艰辛、苦难和迷茫都是不可避免的。
每个人在不同的层次都会遇到无数的职业问题。
然而，这个世界上有很多人总是担心和快乐。
为什么呢？不是因为快乐的人遇到的磨难和挫折比沮丧的人少，而是因为他们心态好。
好的心态是积
极开朗，平和宽容，不怕吃苦，遇到失败不气馁，遇到打击不沮丧，遇到不公不抱怨，总是以一颗聪明开朗聪明的心对一切微笑。
愿每个人都有这样一双华丽的翅膀，轻轻挥舞着幸福的港湾滋润着自己的人生.。
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为快乐插上翅膀高中中学生优秀精选作文一个人生活在世上，从出生到死亡，都处在种种错杂的社会关系交错的网络中。
生活其实是不断处理自己与别人的关系、自己与自己关系的过程。
人性本善，每个人刚降生到世界时，都有着一颗纯朴、真诚的心。
按照人的本性开展下去，世界应是一个没有仇恨，没有嫉妒，处处充满爱的地方。
但是事实并不是如此。
为什么仇恨、嫉妒仍然存在？为什么冲突、矛盾时时刻刻发生？其根源在于人们没有得当地处理好各种社会关系。
我认为，处理好自己与自己的关系，自己与别人的关系，关键是要奉献、分享快乐。
为快乐插上翅膀，把快乐送去别人那儿，带给自己这儿，让世间充满爱。
为快乐插上翅膀，先要把快乐带给别人。
在社会上，每个人的存在及开展都不是孤立的，而是建立在各种与别人的联络当中，别人是对自己的见证，证明着自己的前进；别人带给自己关心，激励着自己的步伐；别人又促使自己竞争，鞭策着自己进步。
把自己孤立于社会中，是不能求得前进的。
正如余秋雨在《垂钓》中谈到的那两位钓鱼老人，他们的遵守是对自己与对方最好的证明。
因此，我们时刻要感谢别人，把快乐送给他们。
拿起泥巴扔向别人，先弄脏的是自己的手；把鲜花奉献给别人，自己的手上也会留下阵阵芬芳。
在把快乐带给人家的同时，自己也会同样得到快乐。
如人民的好儿子焦裕禄，在尽心尽力服务人民的同时，也受到了人民的爱戴。
又如拿破仑，人们没有忘记他对法国的奉献，
在他从小岛上回到法国时，沿路的官兵都给予他支持。
漠视别人，把敌对带给别人，也必将使自己得到惩罚。
如美国发动对伊拉克的战争，换来的是每天都有士兵伤亡或不时遭到美国人被绑架的恶果。
假如当初拿破仑能放弃对欧洲其他国家的侵略，又怎么会导致法国与自己的灭亡呢》？种种事实告诉我们，把快乐奉献给别人，是自己得到快乐的最基本的前提。
说到底，这是因为对于别人来说，他也在处理自己与别人的关系，他也要得到快乐。
所以，当你先奉献出快乐，别人也会很乐意地把快乐交给你。
一个人本来只能享受到两份快乐，何乐而不为？
要得到快乐，必先奉献快乐。
世界的每一份爱只有奉献出来，才会有意义。
生命因奉献快乐而精彩。