综合实践任务书(10级)青
材料2021专业毕业综合实践任务书
材料2021专业毕业综合实践任务书毕业综合实践任务书材料工程系 2021年5月毕业综合实践任务书毕业综合实践，是毕业前的一次重要的实践性教学环节，包括毕业实践和毕业设计，是实现本专业人才培养目标的主要手段之一。
为保证本届毕业综合实践的顺利有效进行，特下达毕业综合实践任务与指导书。
一、毕业综合实践目的在学生完成教学实习和专业课学习之后，安排在工厂进行。
通过岗位实践应达到如下要求：1、了解企业的产品、企业组织、企业管理、生产技术的基本情况；了解生产、管理、技术一线的任务和职责。
2、了解典型工艺过程等生产实际知识。
3、了解产品制造各工种工艺范围及其工艺特点。
4、熟悉各种设备的安装、调试和日常维护的工作流程和操作规程。
熟悉相关控制系统，了解简单电器故障的排除方法。
5、巩固所学理论知识，促进理论与实践相结合，培养分析问题、解决问题的能力。
运用所学知识，通过观察和分析生产现场，收集提炼需要解决的实际技术问题，完成一项与之对应的毕业课题。
6、通过向工人师傅、技术人员、管理人员学习，提高社会活动能力和人际关系的处理能力，培养职业意识，增强劳动观念和法制观念，增强管理与质量意识，养成良好的职业道德规范。
提高岗位适应能力和就业能力，形成综合职业素质。
二、毕业综合实践任务与要求1、职业道德规范要求（1）了解实习基地的概况与企业文化，写出不少于3000字的综述报告；（2）调研、采访本企业先进分子、劳动模范，学习他们的先进事迹、工作态度和敬业精神，写出不少于3000字的采访材料；（3）围绕师傅在岗位上参与企业民主管理、讲求工作实效、提高产品质量、降低生产成本、- 1 -爱护生产设备、文明生产、服从指挥、勇挑重担、顾全大局、尊师爱徒、团结友爱等方面，写一篇以《我的师傅》为题的文章，学习他（她）在以上方面的优良品质，真正做到“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德规范。
以上三项内容均写入毕业综合实践报告中。
机械类专业社会实践工作实施方案（09、10级）
机械类专业社会实践工作实施方案（09、10级）第一篇：机械类专业社会实践工作实施方案(09、10级)机械类专业社会实践工作实施方案鸡西大学理工系机械教研室2010年12月一、学生社会实践的目的和意义学生社会实践学期是我校落实以就业为导向的办学理念，实现高质量、技能型、综合性人才培养目标的重要举措。
学生通过自主的社会实践活动,可增强学生对社会生活的认识，强化专业知识与技能的实际应用，培养学生的独立工作能力，提高学生的综合素质、社会适应能力和就业竞争力。
二、学生社会实践时间学生社会实践共运行6周，分为前3周和后3周，前3周从2011年1月3日到1月22日，后3周从2011年2月21日到3月12日。
三、学生社会实践内容2年级（09级）学生社会实践1、首先应深入企业进行专业实践，进一步认识专业。
包括国企、私企及农业小作坊，全面了解企业、公司的生产技术状况（产品类型，典型件生产过程，市场效益等），扩展专业知识面，增强动手能力，锻炼与人合作沟通的能力。
2、参加各种职业技能培训,学习各种新技术、新软件，掌握一门技术或一种软件，强化职业技能。
3、从事家教、营业员、推销员、汽车修理等勤工俭学活动，以体现自身价值，认识和了解社会，锻炼和提高社会适应能力，为将来走向社会进一步做好心理和能力上的准备。
4、认识专业的调研和社会调查可以对自己所学专业进行调研，认识专业的地位、专业相关知识、专业发展状况。
可以调查本地区（农村或城市、乡镇）的建设发展中存在的问题，如教育问题、城市生态环境、物价情况、就业形势等等。
5、进行志愿服务、尊老爱幼等公益活动，增强社会责任感。
学生可根据现有条件，选择以上的1-2项进行实践，每天写社会实践日记，真实记录社会实践情况。
实践结束后对本次社会实践进行总结，写出社会实践报告，报告不足可附页单写。
可附必要的佐证材料，如收集的资料、加工的产品、单位证明等。
学生也可以自选其他项目进行实践。
自选的项目必须是有利于自身素质提高的、有益于社会的实践项目，不可从事不利于个人也不利于社会的活动。
教学实践活动任务书(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育实践活动在提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了贯彻落实我国教育方针，提高教师的教学水平，丰富学生的课外生活，我校决定开展教学实践活动。
本次实践活动旨在通过实践操作、实地考察、社会调查等多种形式，让学生在实践中学习，提高学生的实践能力和社会责任感。
二、活动目的1. 培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。
2. 增强教师的教学实践能力，促进教师的专业发展。
3. 拓展学生的视野，激发学生的学习兴趣。
4. 增进学校与社会的联系，提高学校的知名度和影响力。
三、活动内容1. 实践操作类活动（1）科学实验：组织学生进行物理、化学、生物等科学实验，让学生亲自动手操作，体验科学研究的乐趣。
（2）艺术创作：开展绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术素养。
（3）手工制作：组织学生进行剪纸、编织、陶艺等手工制作活动，提高学生的动手能力和创造力。
2. 实地考察类活动（1）参观博物馆、科技馆：组织学生参观博物馆、科技馆，了解历史、科技知识，激发学生的学习兴趣。
（2）走进企业、农村：组织学生走进企业、农村，了解我国经济发展和农村现状，培养学生的社会责任感。
（3）考察名胜古迹：组织学生考察名胜古迹，了解我国丰富的历史文化，培养学生的爱国情怀。
3. 社会调查类活动（1）社区调查：组织学生开展社区调查，了解社区居民的生活状况，提高学生的社会责任感。
（2）环保调查：组织学生开展环保调查，了解环境污染现状，提高学生的环保意识。
（3）社会热点问题调查：组织学生关注社会热点问题，开展调查活动，提高学生的社会参与能力。
四、活动时间本次教学实践活动时间为2022年9月至2023年6月，具体活动安排如下：1. 2022年9月：制定活动方案，组织教师进行活动培训。
2. 2022年10月至2023年1月：开展实践活动，包括实践操作、实地考察、社会调查等。
毕业设计任务书10级(1)
山东建筑大学毕业设计任务书
续附表1
指导教师（签字）：教研室主任（签字）：
院系主任（签字）：
注：1、不够可加附页2、左列名称可根据各专业具体情况修改
教务处制
山东建筑大学毕业设计任务书
续附表1
指导教师（签字）：段辉教研室主任（签字）：
院系主任（签字）：
注：1、不够可加附页2、左列名称可根据各专业具体情况修改
教务处制山东建筑大学毕业设计（论文）任务书
续附表1
指导教师（签字）：教研室主任（签字）：
院系主任（签字）：
注：1、不够可加附页2、左列名称可根据各专业具体情况修改
教务处
山东建筑大学毕业设计任务书
续附表1
指导教师（签字）：教研室主任（签字）：
院系主任（签字）：
注：1、不够可加附页2、左列名称可根据各专业具体情况修改
教务处制
山东建筑大学毕业设计任务书
续附表1
指导教师（签字）：教研室主任（签字）：
院系主任（签字）：
注：1、不够可加附页2、左列名称可根据各专业具体情况修改
教务处制
山东建筑大学毕业设计（论文）任务书
续附表1
指导教师（签字）：教研室主任（签字）：
院系主任（签字）：
注：1、不够可加附页2、左列名称可根据各专业具体情况修改
教务处。
实习任务书（通用15篇）
实习任务书实习任务书（通用15篇）实习任务书 1一、实习目的顶岗实习是学生学完教学计划规定的全部课程后的教学环节，是一个理论联系实际，增加感性认识的必要途径，是锻炼和提高学生组织管理潜力，培养分析、解决实际问题潜力的和独立工作潜力的一项重要措施，是培养高技能应用型人才的重要手段。
通过实习使学生到达以下目的：（一）加深对所学专业课程的理解，增强综合运用专业知识的潜力。
1、对物流业与国民经济的关系有较为清晰的.认识和理解；2、对物流企业组织机构与职能，以及物流企业与金融机构、政府主管部门和用户等方面的关系有进一步了解；3、对物流企业的全部经营活动，有一完整的掌握；（二）熟悉专业工作的资料，提高运用理论知识解决实际问题的潜力。
1、通过参加物流企业经营管理业务实践，对企业的投资决策、前期工作、仓储、配送、报关等环节有一个全面了解。
特别应重点掌握其中前期工作和业务流程等重点资料2、使学生对物流人才素质的要求有深刻的认识。
二、实习时光和方式1、实习时光：第三学年下学期初，第1～20周，共计20周。
2、实习方式：学生实习采取分散实习方式。
由学生根据实际状况自行联系实习单位。
3、可供选取的实习单位有：仓储配送类企业；运输类企业；国际货代与报关企业等。
4、实习初期，学生应与实习单位的有关负责人一道共同协商制定实习计划和实习资料，实习期间应与实习单位员工一样，参与所在单位的正常业务工作。
5、实习期间，重点熟悉所在实习单位业务工作。
三、实习资料及要求学生参加顶岗实习应以提高自身综合技能为主，综合运用所学专业理论知识解决实际工作中出现的问题，是大学期间所学专业知识融会贯通的过程，也是学生最终走向社会之前的一次检验。
学生主要实习任务如下：(一)基本要求1、顶岗实习是学生完成全部专业课程学习后，走上实际工作岗位之前接触社会，检验自身专业素质的良好机会。
学生应利用这次机会充分了解行业背景，认识今后所从事的专业工作的性质、特点和要求。
实习任务书5篇_范文精华版
《实习任务书》实习任务书（一）：实习任务书专业班级 xx级xx专业 xx班学生姓名指导教师实习单位实习时光 2013年10月28日--2014年1月11日教务处制二00九年七月实习要求一、学生务必按学院规定的时光和实习计划要求用心、主动参加实习，并完成实习任务。
二、学生按系（部）指定的单位参加实习。
三、实习尽量做到专业对口，或选取与本专业相关、相近的单位或岗位实习。
在征得实习单位同意后，尽量采用轮岗实习。
四、实习坚持理论学习与实践操作相结合，岗位练习与社会调研相结合的原则，努力提高职业潜力和综合素质。
五、学生在实习期间，应严格遵守实习单位的规章制度和安全操作规程。
服从实习单位的指挥和调度，尊重他人，礼貌待人。
未经厂方许可不得擅自动用或进入与实习无关的生产经营设备与场所，注意交通安全。
六、撰写《实习报告》是实习的一项重要任务，其主要资料包括：1。
实习单位生产经营基本状况以及发展前景的概述；2。
实习岗位技术技能要求、工作职责、工作程序、工作业绩的描述；3。
理论与实践相结合的体会：哪些理论知识与岗位实际要求的比较密切，对照岗位技术技能的要求自我还有那些欠缺；今后有何打算、推荐和计划等。
七、实习工作以系（部）为单位组织实施。
各系（部）负责联系实习单位、指定实习计划、编制实习提纲，指派实习指导老师、建立指导老师的工作职责。
八、实习可分为实习与总结交流两个阶段。
实习交流时光控制在3-5天左右，形式由各(部)自主确定。
九、实习期满由实习单位、实习指导老师、辅导员和各系（部）根据学生的遵纪守法（25%）、安全操作（10%）、完成（劳动）实习任务（35%）、完成实习总结撰写任务（15%）、团结协作（15%），作出评价，并按参考标准平分，系（部）的综合评定取实习单位、指导教师、辅导员的平均分。
十、《实习报告书》由各系（部）负责回收存档，并将评定成绩上报教务处。
指导老师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日系主任（签名）年月日实习岗位实习工种填表日期实习评价意见实习任务书（二）：毕业实习任务书根据环境监测与治理技术专业毕业实习大纲制订本任务书。
毕业综合实践报告任务书
竭诚为您提供优质文档/双击可除毕业综合实践报告任务书
篇一：14、毕业综合实践任务书
毕业综合实践任务书
根据专业教学计划安排及毕业综合实践教学要求，现向你下达毕业综合实
专业汽车检测与维修技术班级p712212学号01姓名汪焕
篇二：毕业综合实践任务书
毕业综合实践任务书
系别:专业:
班级:学生姓名:学号：毕业综合实践包括“顶岗实习”和“专题作业”两部分教学内容。
一、顶岗实习任务与要求:
1、任务：
实习时间:年月日――年月日
实习导师:兼职指导教师：校内指导教师：
2、要求：
（1）在兼职指导教师的指导下，完成本任务书确定的实习内容,
做好实习单位布置的其他工作任务。
（2）在顶岗实习期间，要严格按照《安全作业规程》的要求进行
实习,遵守实习单位的各项规章制度，杜绝生产、交通等各方面安全。
（3）每天认真填写《顶岗实习日志》。
（4）在校内指导教师的指导下，收集与《顶岗实习报告》相关的
第一手资料，完成《顶岗实习报告》的撰写任务。
（5）学生运用所学专业知识对顶岗实习的工作实践进行总结和应用，禁止写成工作流水帐。
（6）《顶岗实习报告》不少于4000字，占毕业综合实践总成绩70%。
二、专题作业任务与要求：
1、任务：
2、要求：
（1）专题作业是学生通过顶岗实习对专业知识、专业技能的进一步熟悉、掌握、应用和拓展的一个综合性论述，。
实习任务书5篇_范文
岳朝松
第二组
姚海娟、殷强辉、张光波、张建江、张亮、郑伟、仲伟杰、周杰、朱文龙、胡建平
待定
刘春梅
四、毕业实习时光及进度安排
1、起止时光：XX年3月5日至4月27日
2、进度安排：
进度安排
资料及要求
备注
XX。3。5―XX。3。10
联系实习单位，熟悉环境，了解工作资料
XX。3。11―XX。4。20
实习资料由单位安排，撰写实习记录
（3）工业生产部门材料、成品、半成品、产品质量分析。
（4）环境监测部门大气、水体、噪声、固废、土壤、生物等环境污染监测。
（5）环保管理机构环境监察与管理。
（6）环境评价、清洁生产、iso14000体系认证相关资料。
（7）其它与专业相关的工作。
三、指导教师及实习分组
1、指导教师：张弛龚贵生岳朝松刘春梅
10、因身体原因有病不能正常参加实习者，要严格办理请假手续，请假3天以内的凭医院证明向企业指导老师请假，并由企业指导老师通知学院指导教师，3天以上由企业指导教师通知学院指导教师并经批准后方能请假。
五、顶岗实习成绩考核
1、考核原则
学生在顶岗实习期间理解学院和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度，由双方指导教师共同填写《顶岗实习鉴定表》及《顶岗实习成绩评定表》。
3。掌握建设工程施工招投标及合同价款、标底的编制、审查；
4。掌握工程造价的构成与计算方法及现行定额管理、应用；
5。掌握各类工程的土建和安装概算、预算、结算的造价特点，重点是土建预算造价；
6。了解工程质量、进度、成本的有效控制的经验和体会；
7。了解设计变更及索赔状况，工程总承包的方式；
实践教学项目任务书(3篇)
第1篇项目名称：现代企业管理模拟实训一、项目背景随着我国经济的快速发展，企业竞争日益激烈，企业对管理人才的需求也越来越高。
为了提高学生的综合素质，培养学生的实践能力，我校特开设现代企业管理模拟实训课程。
本课程旨在通过模拟企业运营的全过程，让学生深入了解企业管理的各个方面，提高学生的决策能力、团队协作能力和创新能力。
二、项目目标1. 熟悉企业管理的各个环节，包括战略规划、市场营销、财务管理、人力资源管理等。
2. 培养学生运用现代管理理论和方法解决实际问题的能力。
3. 增强学生的团队协作意识和沟通能力。
4. 提高学生的创新思维和决策能力。
5. 帮助学生建立正确的职业观念和职业规划。
三、项目内容1. 实训平台介绍：介绍现代企业管理模拟实训平台的基本功能、操作方法和注意事项。
2. 企业运营模拟：学生以企业家的身份，通过模拟企业运营，了解企业战略规划、市场营销、财务管理、人力资源管理等环节。
3. 案例分析：针对实际企业案例，引导学生运用所学理论和方法进行分析，提高学生的分析能力和解决问题的能力。
4. 团队协作训练：通过分组讨论、角色扮演等形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 模拟竞赛：组织学生参加模拟竞赛，提高学生的实践能力和创新能力。
四、项目实施1. 实训时间：共8周，每周2课时，共计16课时。
2. 实训方式：采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、模拟竞赛等多种形式。
3. 实训要求：（1）学生需认真参加每次实训，按时完成实训任务。
（2）学生需积极参与讨论，提出自己的观点和建议。
（3）学生需认真撰写实训报告，总结实训过程中的收获和体会。
（4）学生需遵守实训纪律，保持实训环境的整洁。
五、项目评价1. 实训报告：根据实训报告的内容、结构、语言表达等方面进行评价。
2. 案例分析：根据学生的分析能力、解决问题的能力进行评价。
3. 团队协作：根据学生的团队协作能力、沟通能力进行评价。
4. 模拟竞赛：根据学生的实践能力、创新能力进行评价。
毕业综合实践任务书范文大全
毕业综合实践任务书范文大全第一篇：毕业综合实践任务书温州职业技术学院毕业综合实践任务书专业电子信息工程技术班级___电子1101学生姓名高俊弘一．课题名称：通信机房智能温控系统二．原始资料要求：可编程序控制器基础知识、可编程序控制器的硬件结构、技术教材，C语言教材，相关元器件资料，keil C51、Proteus7、Protel99SE等软件。
三．课题要求：实物制作基于DS18B20的单片机测温散热系统；学生应具备较好的电子技术、电气控制技术、PLC、电子线路CAD及单片机等知识；在课题中，能综合运用专业所学知识来分析问题、解决问题，以提高工程实践能力。
四．课题内容：直流供电部位），线路图；五．课题完成时间：2014年1月10日至2014年4月12日指导教师：纪忠宝教研室主任：系主任：第二篇：1毕业综合实践任务书毕业综合实践任务书（2009级适用）适用专业：计算机应用技术、计算机信息管理指导教师校内：方建文（副教授）校外：吴水芳学生信息学号：3090228205 姓名：陈芳专业班级：09计算机信息管理2班岗位名称：办公室文员岗位职责：文书档案工作，后勤管理工作一、岗位的能力要求：1、有较丰富的社会阅历或工作经历；2、形象气质佳，普通话标准，具有亲和力，做事认真仔细；3、熟练使用各种办公软件；4、具有较强的文字表达能力；5、有高度的事业心和责任感，富有创新精神；6、有良好的团队协作精神、服务意识以及较强的交流沟通能力与组织协调能力；7、身体健康，品行端正。
二、毕业设计课题名称：某高校学生公寓管理系统的设计与实现——维护管理三、毕业实践完成条件：1、公司及所在系实验室具备开展系统设计的软件和硬件条件。
四、毕业设计课题任务要求：（一）技术应用设计要求1、熟悉应用业务特性，参与软件开发过程如：需求分析、概要设计等；2、参与拟定切实可行的软硬件系统构架，参与完成系统结构总体设计；3、借鉴其它类似案例经验，完成本项目的开发任务；4、和本项目其他成员联合完成相关子系统的设计和开发任务。
专科毕业实习任务书
10级专科毕业实习任务书一、实习目的及要求1．实习目的毕业实习是各专业教学计划中重要的实践性教学环节，其任务是使学生在毕业之前增强对工程建设项目的感性认识，开阔视野，运用所学知识，综合了解土木工程的设计、施工及管理方面的工作，了解工程师的职责，为毕业后尽快适应所从事的工作奠定基础。
2．实习要求(1)知识目标要求：建立对建筑施工的感性认识，与课程所学知识相结合，理论联系实践；熟悉施工工地上一般机械、设备的使用，了解其操作、维护工作内容；认真了解施工企业管理模式、质量保障体系及相关人员的岗位职责；了解土木工程施工的具体工作方式与内容。
(2)能力目标要求：熟悉主要专业工种的工作内容和施工方法；了解施工质量保障体系中关键岗位人员的工作内容；掌握一般质量问题的处理方法和要求；通过实践培养利用所学理论解决实际问题的能力。
(3)德育目标要求：养成吃苦耐劳的好习惯。
通过现场调查搜资、听评价和报告、参观访谈、研究讨论等一系列工程实践活动，进一步培养热爱土木工程专业、献身于祖国基本建设事业的远大志向。
二、实习方式、具体内容及要求（一）实习方式毕业实习以学生参与房屋建筑工程施工为主，采取分散实习的形式，按照实习任务书的相关要求，自觉在工地实习，遵守工地一切规章制度及作息时间，指导教师采取重点指导与抽查相结合的方式对学生实习的全过程进行监控与管理。
（二）具体内容1．工地内业（1）全面熟悉工程施工图，了解设计意图，明确设计要求；（2）参与计算工程量、进行工料分析、协助编制施工图预算及工程量清单；（3）参与制定施工方案、施工作业指导书；（4）参与编制施工进度计划、劳动力和物质设备调配计划，参与施工平面布置图、施工技术交底图的绘制；（5）参与整理内业资料。
以上第（1）条要求独立完成，其余各条在施工单位技术人员指导下完成部分内容。
2．工地外业（1）熟悉施工现场；（2）参加施工放样测量、标高引测、沉降观测等工作；（3）参加原材料检验、试块制作、隐蔽工程检查验收以及工程质量检验评定等工作；（4）参与施工技术交底及现场施工管理工作；3．要求（1）安全要求①必须遵守工地安全劳动纪律，不准在危险地带停留，做好自我保护、防止安全事故发生。
实习任务书(优秀6篇)
实习任务书（优秀6篇）2022毕业实习计划篇一一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。
在这个时候，我来到xx 科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。
二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。
在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
在整个的实习工程中，我总共做了以下的一些工作，同时自己的能力也得到了相应的提高。
1工作能力。
在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。
2实习方式。
在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。
向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。
3实习收获。
主要有四个方面。
一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。
二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
三是在实习单位受到认可并促成就业。
四是为毕业论文积累了素材和资料。
三、实习总结及体会在摸索中，为期三个月的顶岗实习结束了。
带给了我太多的回忆与反思。
我虚心听取老师和同学的意见，尽我的努力认真做好每一件事。
我很庆幸我和同事们的关系很融洽。
同时我在实习中也发现自己很多的不足。
这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。
在短短的三个月里，我学到了很多东西。
这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。
但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，这次实习使我加深了对会计工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事会计工作的能力，坚定了我从事会计工作的理念。
这是一段充满艰辛和收获的经历，这是一段充满幸福和快乐的旅程，这是一段充满挫折与反思的人生，这是一件我们一生用心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是教师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。
10级建筑学建筑师业务实践指导书及实习计划
建筑师业务实践指导书及实习计划（10建筑学专业）建筑工程学院建筑学教研室目录一、实习的性质和目的-------------------------------------------------------------2二、实习要求-------------------------------------------------------------------------3三、实习内容-------------------------------------------------------------------------3（一）一般内容-------------------------------------------------------------------3 （二）专题调研-------------------------------------------------------------------4四、实习方法-------------------------------------------------------------------------5五、实习作业-------------------------------------------------------------------------5（一）实习日记-------------------------------------------------------------------5 （二）实习调查报告-------------------------------------------------------------6六、实习纪律-------------------------------------------------------------------------7七、实习安全-------------------------------------------------------------------------7八、现场实习指导人的指责-------------------------------------------------------9九、实习时间安排-------------------------------------------------------------------9十、实习组织形式和安排----------------------------------------------------------9 十一、考核内容-----------------------------------------------------------------------10一、实习的性质和目的（一）实习的性质随着工程技术与建筑设计实践的发展和高等教育教学内容、教学方法改革的深入，建筑学专业教育必须更好地培养设计应用型、复合型的高素质人才，必须具备有效管理和科学决策的能力，以及能不断吸取新的科学成果，处理各种复杂问题的应变和创新能力。
综合实践教学任务(3篇)
第1篇一、任务背景随着我国教育事业的不断发展，实践教学在高等教育中的地位越来越重要。
为了提高学生的综合素质，培养学生的实践能力，我校特制定以下综合实践教学任务，旨在通过多种实践形式，使学生能够在实践中学习、在实践中成长。
二、任务目标1. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
2. 增强学生的团队合作意识，提高学生的沟通协调能力。
3. 帮助学生将理论知识与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
4. 培养学生的社会责任感和使命感，提高学生的职业道德。
三、任务内容1. 实践教学项目（1）创新创业项目：鼓励学生参加各类创新创业比赛，如“挑战杯”、“互联网+”等，培养学生的创新精神和创业意识。
（2）社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如支教、志愿服务、环保等，提高学生的社会责任感和使命感。
（3）学科竞赛：组织学生参加各类学科竞赛，如数学建模、英语演讲、计算机编程等，提高学生的专业素养。
（4）实习实训：与企业合作，为学生提供实习实训机会，提高学生的实际操作能力。
2. 实践教学环节（1）课程实践：将实践教学融入课程教学，如实验、实习、案例教学等，让学生在实践中学习理论知识。
（2）课外实践：组织学生参加课外实践活动，如社团活动、志愿者活动、科研活动等，拓宽学生的知识面。
（3）实践教学基地建设：与企业、科研机构等合作，建设实践教学基地，为学生提供实践平台。
3. 实践教学评价（1）过程评价：对学生在实践教学过程中的表现进行评价，如出勤率、参与度、团队协作等。
（2）成果评价：对学生在实践教学中的成果进行评价，如论文、作品、项目等。
（3）学生自评：鼓励学生对自己的实践教学进行自评，提高学生的自我反思能力。
四、任务实施1. 组织保障（1）成立实践教学领导小组，负责统筹规划、组织协调和监督管理实践教学工作。
（2）制定实践教学管理制度，明确实践教学的目标、内容、方法和评价标准。
2. 资源保障（1）加大实践教学经费投入，保障实践教学活动的顺利进行。
浙江理工大学2010年社会实践课程任务书
浙江理工大学2010年社会实践课程任务书
同学：
参与社会实践、关注社会热点、了解社会需求是新时期提升大学生综合素质的重要途径，也是大学期间的一门必修课程。
现根据学校教学的有关安排，请同学利用暑假时间，结合自身生涯发展规划与所学专业要求，选择完成其中一项或多项实践项目。
为了便于考核，请你于新学期开学一周内（即9月10日前）将实践成果交至任课教师处进行批阅，逾期将视为实践任务未完成，成绩认定为不合格。
任课教师：
联系电话：
电子邮件：
作业上交地址：
2010年6月
俞潇梁提醒：
必须做的：调研访谈
①3家企业（跟我们的专业相关）
获取企业的宣传册或者光盘，企业部门经理或者人事部主管等职务人员的联系方式。
咨询他们关于招工情况，比如对我校学生的需求数量，要什么技能等等。
企业盖章也要有。
选一家企业进行深入采访，采访其人事部门经理或者主管什么的，写一份采访报告。
一些要求有待补充。
②采访一位优秀毕业校友，写下自己的心得体会。
注意：需要手写稿。
所问的问题就要看个人造化了，最好去采访前做好一些问题准备，有目的的去询问。
③做一个市场调查，跟踪报道本专业的就业市场，手写稿1200字。
④关于实践的证明材料，大家要重视。
10级工商行政管理专业实习任务书
10级工商行政管理专业实习任务书各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：《工商管理专业实习》任务书防灾科技学院系别专业指导教师实习时间实习地点实习任务书班级学生人数编制时间教务处监制编制说明一、实习目的：通过本次实习，使学生得到哪些训练，掌握哪些技能，应达到何种水平。
二、实习内容及日程安排：根据实习具体时间安排，详细列出实习内容。
实习内容必须符合教学大纲中的培养目标和要求，做到理论与实际相结合。
三、实习要求：包括技术要求、时间要求；实习注意事项；实习结束后应上交的材料及其他要求。
四、参考资料与数据来源：实习中使用的资料、软件、数据的名称及来源。
五、使用仪器：仪器名称、型号、台（套）数。
六、可在本表最后空白页扩展其他内容。
篇二：工商管理本科生毕业实习任务书本科生实习任务书课程名称：课程编号Z5406B105 实习基地名称：实习时间：2016年1月9日— 2月5日实习人数：41人学生所在院系：经济管理学院工商管理系学生所在专业班级：工商管理中法实验班2012级带队教师：职称：教授系分管主任：郭朝晖审核日期：说明 1. 本任务书由带队教师填写，部分内容可参照《专业实习大纲》填写。
2. 实习结束以后，带队教师填写《南昌大学本科教学实习总结表》，经系分管主任审核和教务处审批以后办理报销手续。
3. 带队教师写总结时可附页。
篇三：工商管理系毕业实习任务书实习报告姓名：专业班级：实习内容：起止时间：指导教师：评定成绩：2013 年 2 月28 日工商管理系毕业实习任务书实习单位鉴定《10级工商行政管理专业实习任务书》出自：百味书屋各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。
综合调研实习任务书
景观、建筑与城市规划综合调研实习任务书11级景观学一、实习的目的、性质与任务景观、建筑与城市规划综合调研是景观学专业教学的一个重要的实践性教学环节。
通过省外实习，现场观察进行直观的、感受式训练，结合指导教师的现场评析对学生进行城市规划、建筑与景观等多方面的、全面而综合的专业培养，扩大学生眼界、扩展知识结构、专业素质等，锻炼学生观察、收集资料的能力，锻炼在纷繁的现实中发掘设计闪光点的能力，锻炼对既有园林(景观)作品做出专业评价的能力，最终把提炼出的精华运用到自己的设计中去。
二、实习基本要求1、景观、建筑与城市规划综合调研的重点是：通过实习深化理解中国传统园林文化内涵，探询现代城市园林景观的发展历程，了解园林景观与城市环境、城市功能、城市需求的关系，以及园林景观规划形式、内容和功能的多样性；了解现代园林景观的发展和最新的设计理念及设计方法；比较历史文化名城、风景旅游城市在景观环境上的特征与差异。
2、通过认识实习，可以锻炼同学们观察、收集资料的能力，锻炼在纷繁的现实中发掘设计闪光点的能力，锻炼对既有园林(景观)作品做出专业评价的能力，最终把提炼出的精华运用到自己的设计中去。
3、实习前对将要调研的内容进行必要的预习；实习过程中认真观察、记录，完成4-5幅速写；实习结束后每人完成图文并茂的实习总结报告一份。
三、实习阶段的总体安排第一阶段综合调研实习的前期准备充分理解综合调研的意义、任务书的各项要求，查阅相关基础资料，准备实习过程中需要的工具，完成实习分组。
（实习开始前3周）第二阶段综合调研的实习过程（教学进程的第9周）在指导教师组织、带领下赴实习目的地城市，按计划考察调研相关内容，记录调研过程和收获（1个教学周，5-7天）；1、中国优秀传统园林经典作品2、城市公共开敞空间的设计与开发（公园、广场、滨水地区）3、优秀的近、现代建筑作品的认知4、城市历史文化地段的保护与建设5、现代城市文化中心、商业中心、居住社区等第三阶段综合调研实习的总结按实习任务书要在城市规划、建筑与景观综合调研结束后的三周内，完成4000字以上、图文并茂的实习总结报告。
公共事业管理实习任务书
经济与管理工程学院公共事业管理专业11级管理实习任务书一、实习目的和任务目的：企业管理实践是公共事业管理专业学生在校期间的一个重要的专业性实践教学环节。
通过管理实习，综合运用所学的管理学基本原理和知识，在实践中巩固企业的组织结构、职能、生产经营特点、工艺过程、营销及全过程管理等知识，为进一步学习专业基础课及专业课打下良好的基础。
并进一步增强学生的管理意识，为日后走上工作岗位做好准备。
任务：要求学生在掌握管理学基本原理的基础上，按照任务书和指导书的要求，针对实习单位的管理现状进行调查分析，并认真撰写实习日志和实习报告。
二、实习内容和要求(一)实习内容1. 基本知识：企业的组织结构及各类管理活动基本原理，包括战略管理、生产管理、成本费用管理、营销管理、人力资源管理等。
2. 基本技能：调查了解实习企业的管理概况，分析实习企业的管理特色，并可针对现存问题提出整改意见。
如有企业改制行为，进一步分析其改制效果。
须了解的主要问题：●对企业基本情况(如企业性质、规模、发展历史等) 的认识( )●对企业的管理环境的分析与认识( )●对企业的组织结构体系及相互关系的认识( )●企业计划、目标、决策等相关问题认识( )●企业文化相关问题认识( )●其他企业管理中的重要问题( )(二)要求本次实习要求学生对以上提及的若干方面问题，进行考察和思考，在教师和企业相关人员指导下，深入各部门科室、现场等不同层次参加一定实际工作，分析现状及管理中存在的问题，结合自己所学的相关理论知识和搜集到的适当资料，提出对企业管理方面的改进建议。
实习期间学生应虚心向企业相关人员学习，遵守实习单位的各项规章制度，听从教师和实习单位的安排，搞好校企关系。
学习过程要求每天记录实习日志，实习后期要对实习所认识的问题进行总结，撰写实习报告，填好实习鉴定表，同时取得实习单位的实习成绩证明。
三、实习计划和安排1、实习相关人员实习专业班级：2011级公共事业管理专业学生指导教师：张有峰2、实习时间、内容与地点(请实习同学自己填写以下内容)：实习时间：实习地点(企业名称)：四、实习纪律和注意事项1、遵守实习守则，按规定时间参加实习，不得迟到早退，有事必须向教师请假，未经同意，不得擅自脱离实习岗位；2、遵守当地的政策法规和所在实习单位的各项制度，适当参加实习单位实际工作，尊重实习单位的各级人员，服从主管人员的相应安排；3、对违反纪律者，及时给予教育和处理，情节严重者经系批准后，停止其实习，勒令返校，听候处理，实习成绩记为不及格。
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8.贝加莱自动化系统使用手册。
设计（论文）的进程安排
序号
设计（论文）各阶段内容起止 Nhomakorabea期1
资料收集、熟悉系统使用方法，总体构成方案设计
第一周
2
控制程序编制
第二周
3
装置安装、调试
第三周
4
模拟仿真软件的编制及联机调试
自动化专业综合实践任务书
.
题目
基于贝加莱自动化平台的网络监控系统设计与实践
院 系
电信院
专业年级
自动化10级
学 号
学生姓名
题目
来源
科研课题（）
题目
类型
设计
工程实际（√）
请直接在所属项目括号内打“√”（单选）
实验研究（）
教师自拟（√）
软件开发（）
论文
理论研究（）
学生自拟（）
实验研究（）
结合实际（）
设计（论文）选题目的及工作任务
3.常晓玲编，《电气控制系统与可编程控制器》，机械工业出版社；
4.谢克明等，《可编程控制器原理与程序设计》，电子工业出版社.
5.雷建和等，《VISUAL BASIC环境中PLC和上位机的通信实现》，《测控技术》2000年19卷第五期，p45-47；
6.张树兵，《Visual Basic 6.0》，清华大学出版社；
第三周
5
使用说明书、设计说明书撰写
第四周
6
设计成果审查、答辩
第四周
设计（论文）的预期结果
1.有具体的工程对象，满足工艺对象的控制要求；
2.在上位机上采用VB软件或力控监控组态软件构建实时监控系统；
3.上位机的监控软件要求与控制系统实现联机通讯，数据管理，实现远程监控功能，并能根据不同的要求修改控制参数；
设计内容:1、控制方案设计
2、控制装置硬件构成及通信连接
3、硬件控制程序编制
4、仿真实时监控监控程序编制
5、报警及应急处理系统
6、系统组态及数据管理
7、系统调试和实际演示成功
目前资料收集情况（含指定参考资料）
1.徐世许，《可编程序控制器原理应用网络》，中国科学技术出版社.
2.郭宗仁等，《可编程序控制器应用系统设计及通信网络技术》，人民邮电出版社；
4.同步模拟仿真软件应具有扩展功能，可以扩展添加其对他类似控制系统的同步模拟仿真，如计总数、计时、显示和输出报表等。
5.系统实际运行演示成功，提交设计报告（设计说明书及使用说明书）。
下达任务日期：2014年2月23日
要求完成日期：2014年3月20日
指导教师（签名）：
教研室主任（签名）：
院系负责人审定（签名）：
该题目设计的是对某个工程对象构建一个网络远程模拟监控系统，控制系统硬件装置由贝加莱自动化系统平台构成，工程对象可自行设计或由教师制定，用一台微机作为上位机对其进行实时监控和动态模拟，上位机与控制器通过现场总线或其它网络方式连接并实现数据通信。
实时仿真监控系统采用VB编程语言或者用力控组态软件在上位微机上实现，构建实时监控系统。