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2019三年级下学期小学语文期末测试模拟试卷二
1.（1）东起______，西到嘉峪关，万里长城______。
2.（2）落霞与孤鹜齐飞，______。
3.（3）蜻蜓飞过来，告诉我______。
小鱼在脚下游过，告诉我______……4.（4）槐乡的山山洼洼，______，似______，一片______。
有的槐花抱在一起，远看像______；有的槐花______，近看如维吾尔族姑娘______。
5.（5）本学期，我们学会了许多道理：课文《“你必须把这条鱼放掉!”》教育我们______，寓言《揠苗助长》让我们明白了______。
8. 请根据情境填空。
①当你看到温暖的春风让春天变得百花盛开的时候，你会吟诵这句诗：______。
②看到“历历在目”这样的成语形式时，你也能照样子写出三个成语：a______；b______；c______。
③当你看到朋友成天玩电脑、不认真学习，你会用这句格言劝他：“______”。
9. 阅读下文，回答问题___________一个跛脚的小姑娘撑着一把花雨伞在草地上走，雨点“滴答滴答”地落在花雨伞上，像是敲击小鼓，小姑娘快活地唱起了歌。
一只花蝴蝶飞过来，对小姑娘说：“让我在你的花伞下歇一歇吧！我的翅膀让雨给打湿了，好沉好沉的！”小姑娘说：“好，快进来吧!”花蝴蝶歇在伞架上，给花雨伞又增添了一分色彩。
一只绿蚱蜢蹦到了小姑娘的脚面上，它恳求着：“让我躲一躲雨吧！我的脚折了，经不起雨打。
”“好，你留在伞下吧!”小姑娘和蔼地说。
绿蚱蜢跳在小姑娘的裙子上，裙子上像挂了一片绿叶子。
这时，一头小鹿跑过来。
对小姑娘说：“我能在你的伞下躲一躲吗？”“当然能！”小姑娘说。
于是，伞下又多了一头小鹿。
他们走出草地的时候，一位白胡子的老爷爷在迎接他们。
小鹿活蹦乱跳地跑过去，老爷爷撤出一把金粉。
雨停了，天边是一抹漂亮的彩虹，花蝴蝶从伞里飞出来，绿蚱蜢跳到小鹿的背上。
哎，奇怪。
现在，小姑娘的脚不跛了!她想问老爷爷这是怎么回事，可是一眨眼，老爷爷不见了。
部编版三年级语文下册期末试卷及答案2019(二套)
部编版三年级语文下册期末试卷及答案2019(二篇)目录：部编版三年级语文下册期末试卷及答案2019一部编版三年级语文下册期末试卷及答案A4打印版二部编版年级语文下册期末试卷及答案2019一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（20分）kǎn chái zhī jué zhēng kāi méi yóu（________）（________）（_________）（________）lǚ xíng zán men pīn mìng liú lèi（________）（________）（_________）（________）二、比一比，再组词。
（10分）搭（__________）悄（_________）沙（_________）捕（__________）塔（__________）俏（_________）纱（_________）哺（__________）三、读一读，连一连。
（10分）簌簌地背书古老的粉墙流利地响洁白的东风粗壮的枝干湿润的铜钟四、想一想，选词填空。
（10分）(1)下列词语搭配恰当的一项是（____）A．吼声粗陋B．生活简洁C．寄托哀思D．局势严厉(2)下列词语与其他三项不同的一组是（____）A．乱蓬蓬B．热腾腾C．亮晶晶D．哗哗响(3)给下列加点字选择正确的解释。
（固）A．结实，牢固B．坚定地，坚决地C．本来，原来①人固．有一死。
（____）②战士们固．守阵地，打退了敌人的进攻。
（____）五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）蒲公英的头上长着许多白绒毛。
（改成比喻句）_______________________________（2）加上提示语，使句子更生动。
牧童________地大叫：“狼来了!狼来了!”（3）例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。
三年级语文下学期期末模拟题(二)新人教版.doc
人教版语文三年级下册期末模拟卷（二）一、用选11!加点字正确的读咅。
云霄(xiao xiao) 挣扌L ( zheng zheng) 霎时（cha sha) 海蔭（zao zhao) 生姜(jang jiang) 看守（kan kan) 二、读拼音，写同音字。
bi dn pei mu分（）( ）伴( ）布( ) 解( ) 偿日( )( ) 子( ) 育坟( )三、给加点词语选择正确的解释。
①跳动；②活动；③挥霍；浪费。
1.挂在鱼线上的鱼使劲扑腾。
（）2.家底本來就不厚，这下全扑腾完了。
（）①事情复杂；阻碍多；②穷困，不好过；③工作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍。
3.任何困雅也阻挡不住中国人民前进的步伐。
（）4.虽然面临很多困难,但是大家的精神状态非常好。
（）四、词语搭配连连看。
又红又亮的山峰零零星星的世界连绵不断的火球美丽可爱的碎块五、根据划线部分的意思写词语。
1.少林寺是一座有着近两千年历史的名声很大，远近都知道的古刹。
（）2.开学前夕，我非常留恋，舍不得离开地告别了爷爷和奶奶。
（）3.期末考试C到眼前，情势|•分紧迫,我们要抓紧时间复习。
（）4.听了老师对这道题的讲解，我马上一下了明白过来。
（）六、句子加工厂。
1.炮弹落在空地上。
（扩句）2.小姑娘把拾到的贝壳捧给大画家看。
（改为转述句）3.杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
（用同样的修辞手法写句子）七、把下列内容补充完整。
1 •韩信点兵--- ------------2._____________________________ 岁寒知松柏，o3.______________________________ 夜里星光明，。
4.____________________________________________ 临行密密缝，意恐迟迟归。
, 。
八、口语交际。
随着科技的发展，我们的生活变得越来越便捷，你想彖过未来会是什么样子吗？把你想像中的未来和同学们说一说吧！九、阅读天地。
2019第二学期三年级的语文期末模拟试卷.doc
2019-2020 年第二学期三年级语文期末模拟试卷三年级语文科试卷六、阅读七作文一二三四五总分题号（6 分）（5 分）(10 分 ) （一）（二）（三）（ 10 分）(9 分)(11 分 ) (40 分)(15 分 ) (14 分)得分说明： 1 、测试时间90 分钟 , 测试题满分120 分。
2、答题前 ,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时 ,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
第一部分：基础知识（50 分）一、能读准拼音 ,正确写出词语吗？试试看。
（8 分）guàn g ài yuán gùjiǎn cái bēicǎn()()()()zhàn lán dīng zhǔ fán zhíqínɡbù zìjīn（）（）（）（）二、给带点的字选择正确读音(6 分)濒临（ bīn p ín ）唾沫 (tu ò tù)弓弦（xián xuán）．．．嫉妒 (j ì jí)霎时(shàchà)否则（fǒu fǎo）．．．三、用你的慧眼来识别这些形近字,并给它组词吧！（5 分）继()狠()异（）蹈（）悔（）断 ()狼()导（）踏（）诲（）四、请你照样子写词语。
（10 分）1、动静、得失、、、2、栩栩如生、、、3、南辕北辙、、．．五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）1、日日行 , 不怕千万里。
2、, 报得三春晖。
3、, 鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月 , 。
5、八仙过海——。
6、胜日寻芳泗水滨 ,。
7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多,出去郊游时 ,你会想到请选几句写下来。
（3 分）六、按要求改写句子。
（6 分）1、例：蒲公英的花可以张开、合上。
2019三年级下学期小学语文期末模拟试卷AW2
9. 阅读下文，回答问题___________一个跛脚的小姑娘撑着一把花雨伞在草地上走，雨点“滴答滴答”地落在花雨伞上，像是敲击小鼓，小姑娘快活地唱起了歌。
一只花蝴蝶飞过来，对小姑娘说：“让我在你的花伞下歇一歇吧！我的翅膀让雨给打湿了，好沉好沉的！”小姑娘说：“好，快进来吧!”花蝴蝶歇在伞架上，给花雨伞又增添了一分色彩。
一只绿蚱蜢蹦到了小姑娘的脚面上，它恳求着：“让我躲一躲雨吧！我的脚折了，经不起雨打。
”“好，你留在伞下吧!”小姑娘和蔼地说。
绿蚱蜢跳在小姑娘的裙子上，裙子上像挂了一片绿叶子。
这时，一头小鹿跑过来。
对小姑娘说：“我能在你的伞下躲一躲吗？”“当然能！”小姑娘说。
于是，伞下又多了一头小鹿。
他们走出草地的时候，一位白胡子的老爷爷在迎接他们。
小鹿活蹦乱跳地跑过去，老爷爷撤出一把金粉。
雨停了，天边是一抹漂亮的彩虹，花蝴蝶从伞里飞出来，绿蚱蜢跳到小鹿的背上。
哎，奇怪。
现在，小姑娘的脚不跛了!她想问老爷爷这是怎么回事，可是一眨眼，老爷爷不见了。
只听远处传来一个声音：“好心的姑娘应该是最美的！”1.（1）请你给这篇短文加个题目吧!2.（2）想一想，填一填。
一______花雨伞一______雨一______老爷爷一______小姑娘一______花蝴蝶一______金粉3.（3）你怎样理解“好心的姑娘应该是最美的”这句话？4.（4）小朋友，你喜欢故事中跛脚的小姑娘吗？喜欢她什么？10. ______知松柏，患难见______。
11. 默写贺知章的《咏柳》（要注明诗人的朝代）。
二、阅读理解(30分)12. 请你仔细阅读文章，回答后面的问题。
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。
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2019年人教版语文三年级下册期末模拟卷（二）填空题二、填空题。
（请在横线上直接作答）(每小题7分，共7分)1.根据课文内容填空。
(1)我们在生活中都有可能犯错，但出现错误能及时改正就是最好的事了，正如《左传》中所说：“？，。
(2)这学期，我们跟着郑振铎认识了的小燕子，看到了萧红笔下的火烧云，课本真是一部百科全书啊！(3)初夏，当平地上的芳菲落尽时，山上的桃花才刚刚盛开，看到这个景象，诗人白居易不禁咏叹道：，。
参考答案：（1）人谁无过、过而能改、善莫大焉;（2）活泼可爱、变化多端;（3）人间四月芳菲尽、山寺桃花始盛开;根据课文内容填空按要求做题应用题根据图片要求答题阅读理解五、阅读理解。
(每小题14分，共28分)（一）卫星比武卫星比武开始了。
首先登场的是身插双翅、形似大鹏的侦察卫星。
它举起照相机，警觉地搜索军事目标，一会儿拍摄飞机、潜艇，一会儿拍摄隐蔽在树林里的坦克、大炮。
它十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上，推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。
”刹那间，地球上空云层起伏，气象卫星扇动着双翼，慢悠悠地飞来。
它取出红外照相机，给地球拍了一张又一张云图，并将云图编成电码，迅速地发给地球。
它还及时发出紧急信号，预告某地的台风或飓风就要来临，让大海中的轮船迅速驶进港湾。
气象卫星庄重地宣布：“只要有我存在，人们就可以减少风灾、水灾所造成的损失。
”第三个登场的是导航卫星。
它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声：“我在这儿，我在这儿……”空中的飞机，马路上的汽车，海上的船舶，水下的潜艇，听见它的叫声，就按它所指引的航向，准确地开往目的地。
第四个登场的是通信卫星。
它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运行。
它敏捷地把地面上的电报、电话和电视等发出来的大量信息，准确无误地转发出去。
人教版2019-2020学年度三年级下学期小学语文期末真题模拟试卷AW2
Wear yellow. Work safe.• Mide hasta cinco peligros atmosféricos simultáneamente• Totalmente adaptable para cualquier aplicación • Cambia rápidamente del modo por difusión a la bomba integrada opcional en el campodetectores multi-gasO 3Serie1Sensor para quinto peligro tóxico, PID o COlecturaBotones elevados, fáciles deusar aún usando guantes Alarma sonora de 95 dB (típica)Cuatro barras de alarma brillantes y de gran ánguloMemorización contínua de valores por registradoropcional de dados.Cambia rápidamente de la opción de difusión a la debomba integralBroche tipo caimán de acero inoxidableLas opciones de baterías AA alcalinas o el paquete de baterías recargables, que sepermiten la instalación debaterías en el campoáreas con alto nivel de ruidoCarcasa integral a prueba de golpesVariaciones en el ambiente de uso y en la configuración selecionada pueden aumentar o bajar la duración de marcha de la batería de un detector a 5 gases en modo de difusión a 20ºC.Aplicaciones industrialesLas configuraciones de difusión y bombeo son compatibles con el sistema automático de calibración y prueba de respuesta MicroDock IISensoresGasAlertMicro 5 viene en tres modelos: tóxico/electroquímico, PID (para compuestos orgánicos volátiles) o IR (para CO 2). Para obtener más información sobre las configuraciones disponibles del sensor, póngase en contacto con BW Technologies, o consulte la información sobre pedidos y precios de GasAlertMicro 5, ubicada en lalista de precios más reciente de BW Technologies.Sensores electroquímicos y de perla catalítica disponibles para:H 2S CO O 2SO 2 Cl 2 ClO 2 NH 3 PH 3 HCN NO 2 O 3 Gases combustibles (LEL)Sensor de fotoionización disponible para la detección de compuestos orgánicos volátiles.Sensores infrarrojos (IR) de serie oro disponibles para la detección de dióxido de carbono (CO 2).1Nota: Debido a la configuración de los circuitos y sensores los modelos GasAlertMicro 5 no son intercambiables (es decir, un sensor PID no se puede usar en una unidad configurada para IR).Funda de cinturón Sonda de muestreoplegable。
【精品原创】2019最新复习测试混合三年级下学期小学语文期末真题模拟试卷卷(二)-8K直接打印
近看如维吾尔族姑娘______。
5.（5）本学期，我们学会了许多道理：课文《“你必须把这条鱼放掉!”》教育我们______，寓言《揠苗助长》让我们明白了______。
8. 请根据情境填空。
①当你看到温暖的春风让春天变得百花盛开的时候，你会吟诵这句诗：______。
②看到“历历在目”这样的成语形式时，你也能照样子写出三个成语：a______；b______；c______。
③当你看到朋友成天玩电脑、不认真学习，你会用这句格言劝他：“______”。
9. ______烛影深，______渐落晓星沉。
（《嫦娥》）10. 你肯定玩过很多游戏吧。
请写一个你最喜欢的游戏，写清楚是怎么玩的，玩的时候有什么有趣的事情，题目自定。
写的时候注意语句要通顺，书写工整，不写错别字。
11. 从《翠鸟》这一课中，我们学到了不少写作方法，请模仿翠鸟的外形描写，写一写自己熟悉的小动物，注意只写外形就可以哦！二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，完成练习老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。
他苦学了三年，创做了一部乐曲，名叫《高山流水》。
他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。
明天，我带你去访问他，你一定会有收获”。
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。
十天以后，我再来接你。
”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。
他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。
前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。
那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。
他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。
当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”1.（1）写出下列词语的近义词。
烦躁——______ 一望无际——______2.（2）根据意思在文中找出合适的词语，填在横线上①形容呼吸急促，大声喘气不停。
【部编三】2019最新人教部编新教材三年级下学期小学语文期末真题模拟试卷BJ2
看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结（jiējié）果实。
这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。
”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说来年就靠它们结桃子啰我将(jiānɡjiànɡ)信将疑剪去这些枝条来年真的能长出更多更大的桃子吗1.（1）选择括号里正确的读音。
结______（jiējié）果实将______(jiānɡjiànɡ)信将疑2.（2）在文中缺少标点的地方加上合适的标点。
接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说______来年就靠它们结桃子啰______我将(jiānɡjiànɡ)信将疑______剪去这些枝条______来年真的能长出更多更大的桃子吗______3.（3）找出文中表现“我”心理变化的两个词语写下来。
4.（4）《剪枝的学问》告诉我们的道理是（）A .桃树每年春天都要剪枝。
B .要剪去不结桃子的树枝。
C .剪去不结果的树枝，能提高桃子的产量。
D .减少是为了增加。
9. 日积月累①学语文认识朋友：经过一学期的学习，我们在《检阅》中认识了______的博莱克，在《七颗钻石》中认识了______的小姑娘。
②学语文积累故事：这一学期，我们读过两则寓言故事，《南辕北辙》和《______》，也读过两个神话故事，《女娲补天》和《______》，还在语文园地里读过两个成语故事，《买椟还珠》和《______》。
③学语文欣赏美景：春天，我们看到柳树，不禁吟诵起诗句：“______，万条垂下绿丝绦。
”我们来到泗水边，不禁感叹：“等闲识得东面风，______。
”④学语文探索奥秘：地球上的______和______，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是______，到处是______。
10. 阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。
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8. 对对子：“月明山寺远”对（）A .骑马踏花归B .桃李自成蹊C .风细水亭虚D .闲亭鹤影单9. 按要求完成句子。
①填上表示颜色的词语。
夏日的生态园，晴朗的天空显得更加______，高大的水杉树越发______，______的湖水一望无际，看了真令人心醉。
②将下面打比方的句子补充完整。
盛夏时节，荷塘里一片片大大的荷叶像______，又像______。
③3月12日植树节这一天，全国各地的人们都在忙着植树造林。
这不禁使人想起了一句环保谚语：______ 。
10. 你肯定玩过很多游戏吧。
请写一个你最喜欢的游戏，写清楚是怎么玩的，玩的时候有什么有趣的事情，题目自定。
写的时候注意语句要通顺，书写工整，不写错别字。
11. 在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。
①铅笔橡皮削笔刀笔盒②鼻子眼睛嘴巴耳朵③小兔小猴大象大灰狼二、阅读理解(30分)12. 请你仔细阅读文章，回答后面的问题。
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。
风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。
但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
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其中一个词进行造句______。
3.（3）在互联网上，我们可以查找______，发送______，
还可以进行网上______，真是用处多多啊！
4.（4）为什么说“咱们的地球就变成了一个小村庄”呢？
请你写写对这句话的理解。
7. 照样子写句子。
爸爸斩钉截铁地说：“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。
”
老师______地说：“虽然______ ，但是______。
”
8. 本学期（人教版三年级下学期）我们学过了描写春天景物的古诗，也学过了描写神话故事的古诗，你喜欢哪一首？请你写下来。
9. 如果你的同学学习不认真，总想着玩乐，你会真诚地劝诫（jiè）他：“_____________________”。
（）
A .长江后浪推前浪，世上今人胜古人
B .若使年华虚多过，到老空留后悔心
C .三百六十行，行行出状元
D .冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝
10. ______知松柏，患难见______。
11. 在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。
①铅笔橡皮削笔刀笔盒
②鼻子眼睛嘴巴耳朵
③小兔小猴大象大灰狼
二、阅读理解(30分)12. 积累运用
1.（1）这学期，我积累了很多诗句，这些诗句经常浮现在
我的脑海。
当读织女的故事时，我想起了“七夕今宵看
碧宵，______”。
当读到嫦娥的故事时，我想起了
“______，碧海青天夜夜心”。
当看到柳树的枝条随风
摇摆，我想起了“______，二月春风似剪刀”。
2.（2）从小到大，长辈们就常常告诉我，“一寸光阴一寸
金，______”；
“花有重开日，______”。
所有这些都在督促我要珍惜时间。
3.（3）读书使人明智。
今晚我看到天空中星光明亮，就想
起“______，______”这条谚语，我告诉爸爸，明天的
天气一定是______。
4.（4）课外积累：这学期，除了语文课本里的古诗之外，
你还积累了哪些古诗，请写出两首古诗的题目。
13. 阅读下文，回答问题
奇异的世界
从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。
今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。
月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。
山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。
月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚为奇观！
月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。
1.（1）现在，我们已经知道月球是个寂寞而奇异的世界，
月球上有：（）
A .宫殿、嫦娥、玉兔、桂树
B .一位女神
C .空气、水、生物、声音
D .高山、深谷、坑穴、沙石和尘土
2.（2）月球向着太阳的一边，使人感到惊奇，主要是因为：
（）
A .地面是漆黑的。
B .天空像一个浅蓝色的盖子。
C .地上的一切，全是黄金色，蔚为奇观。
D .在地上走，会留下很深的脚印。
3.（3）在月球上要转身或停下来不容易，这是因为：
（）
A .在上面走动，会感到轻飘飘的。
B .一跳就跳很高很远。
C .月球的引力很小。
D .人身体很轻。
4.（4）以下是同学们读了本文后的认识，不正确的是：
（）
A .月球上有生命。
B .月球的引力比地球的引力小。
C .月球是个寂寞而奇异的世界。
D .月球上山很陡。
14. 阅读下文，回答问题
一粒种子的力量
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。
不久，种子变成了一株小花苗。
大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。
可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。
是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1.（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（）
A .：“ ，？” ：“ ，。
”
B .：“ ，？” ，“ ，。
”
C .，“ ，？” ，“ ，。
”
D .，“ ，？” ：“ ，。
”
2.（2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠
的是（）
A .小蜜蜂帮忙推倒了大墙
B .别的小树小草的帮忙
C .墙顶上的小蜗牛把它驮了上去
D .小花苗自己的力量
3.（3）小花苗的手和脚指的是（）
A .泥土里的种子
B .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分
C .自己细细的藤儿
D .翠绿的叶子和金色的笑话
4.（4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，
再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗
______（）
A .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵
B .又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵
C .生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵
D .生机勃勃努
力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵
三、写作(30分)
15. 用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。
语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。
要给自己的习作加个合适的题目呀！。