单元测试-Ch5
2021年度人教版一年级语文下册1-8单元测试卷及答案
2021年度人教版一年级语文下册1-8单元测试卷及答案班级姓名一、看拼音，写词语。
shuō huà péng you nǐ men duō shǎo（）（）（）（）qīn shǒu shuǐ dīng dōng bǎi huā qí（）泉（）（）放二、比一比，再组词。
方（）岁（）朋（）百（）万（）多（）明（）白（）声（）爷（）来（）门（）生（）节（）亲（）们（）三、给带点的字选择正确的读音，用横线标出来。
绿草．．（lù cǎo）（lǜ cǎo）亲．人（qīn qīng）朋友．．（péng yǒu）（péng you）古诗．（shī sī）说话．．（shuō huà）（shōu huà）岁．月（suì siù）四、把下列词语补充完整。
春暖（）（）（）（）拂面（）颜（）色（）歌（）语泉水（）（）（）（）争鸣五、我会填。
（）的草（）的花（）的笑容（）的画（）的房（）的柏树六、把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。
1．夸是我奶奶一个好孩子________________________________________________________2．家温暖我们的都有________________________________________________________3．季节春天一个的美丽是________________________________________________________4．礼貌我们要懂从小________________________________________________________七、背一背，填一填。
1．夜来（），花落（）。
2．（）莺飞（），拂堤杨柳醉春烟。
3．小燕子说：“春雨是（）色的。
春雨落到草地上，草就（）了。
”麻雀说：“春雨是（）色的。
标日初级配套单元测试题
标日初级配套单元测试题一第一单元 自测题、注假名（10分）2、例K （ ）4、壳9埸（）6、会社（）8、休日（）10、教室（）、把下列划线部分的假名改写成汉字（10分）1、L （ ）2、（）OCLJ ；（）3、教”」 ）£_（ ）si4、元八5、9 9 来寸。
三、用片假名翻译下列单词（8分）1、公共汽车（）3、美国（ ）5、照相机（）7、收音机（）四、填空（12分） 2、百货商店（ ）4、电视机（）6、法国（）8、衬衫（ ）1、田中（ ）会社^2、王（ ）柬京大学（ ）留学生^^1、店具（ ）3、今日（ ）5、左（ ）7> W （）9、垂B 便局（ ））友逵（5 、学校^何畤（7、王（ ）学校畤（ ）（） 五、在（ ）内填上适当的内容（ 20 分）1 、 A:2、A:山下中国人寸力、）。
日本人4、A:昨日^日曜日（5、A:昨日^木曜日力六、从括号中选择适当的词语（ 6 分）b ^c ^CD)靴在＜^^口。
6、莅）友代⑪力底儿他（ a ＜Etl bc /ctl) ^力。
）。
6、会社^ 9畤（）（）5^（）（ ）3 、 A:(）^^力、。
B: 本^寸。
）。
1、amt ( ab 何c 本）^力、4、田中^/U± （ a 学生 b 会社具c E)七、完成下面的短文（10分）店具：①。
客：^力。
店具：/；n、、客：力、^Tu±②寸力、。
店具：二寸力、、2000 H^To客：③＜於5店具：存9力二^ 5 0^飞、杀寸。
2000丹④。
客：靴内壳9埸^一F皆^寸⑤ 、二F皆店Jt:靴内壳9埸^一^客：畤言W）壳埸^何F皆o店具：畤言十内壳9埸⑦ 一F皆八、中译日（24分）1、小王是中国留学生。
2、史密斯不是日本人。
3、百货商店在车站前面。
4、图书馆在哪儿？5、昨天不是星期一。
6、学校8点钟开始上课。
7、田中的公司5点钟下班。
一8、明天田中不上班。
第二单元自测题、写出下列汉字的读音（10分）1、二 P皆建"T （)2、美秫强官（)3、台所（)4、娘（)5、噢茶店（)6、 151^ ( )7、Ji 物（)8、部屋（)9、日曜日（) 1 0、新宿（)、将下列划线部分的假名改写成汉字（10分）1、）^生二（）仁35 f9 来守。
小学四年级上册语文单元测试卷
小学四年级上册语文单元测试卷翻开四年级语文试卷，无论是学生，还是教师都会感到试题变得更敏捷了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。
下面就是给大家带来的四年级上册语文单元测试卷，欢送阅读，盼望能帮忙到大家!四年级上册语文单元测试卷一、根底题。
(一)读拼音，写词语。
lǒnɡ zhào bó wù dǐnɡ fèi hénɡɡuàn huī fù( ) ( ) ( ) ( ) ( )càn làn bái mánɡ mánɡ huá jiǎnɡɡuī lǜ fènɡ xì( ) ( ) ( )( )( )zhāo yāo ánɡ shǒu shù shāo jìnɡ jì( ) ( ) ( ) ( )(二)带点字的正确读音下划上横线。
闷雷(mèn mēn) 风号浪吼(háo hào) 不行计数(shǔ shù)渐渐(zhú zú)) 兴奋(xìnɡ xīnɡ) 抖动(chàn zhàn)枝干(ɡān ɡàn) 数数(shǔ shù) 洁净(ɡān ɡàn)大堤(tí dī) (三)以下的词语补充完整。
( )( )东望闷雷( )( ) 水天( )( )齐( )并( ) 铺( )盖( ) ( )山( )海( )( )奇观浩浩( )( ) ( )军( )马若( )( )现山( )地( ) 应接( )( )(四)辨字组词。
昆( ) 罩( ) 将( ) 逢( )昂( ) 署( ) 桨( ) 缝( )(五)多音自组词。
háo( ) mó ( )号模hào( ) mú ( )(六)1.默写古诗《题西林壁》(1)、这首诗是( )朝诗人( )所写。
【单元检测卷5-8含答案】统编教材部编人教版小学语四年级上册单元测试题
第五单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。
(8分)fēng zheng()hūhuàn()tuōfú() sàng qì()wúnài()yáchǐ() yǎn hù()fādāi()二、给加点字选择正确的读音。
(6分)憧．憬(chōng cōng)田埂．(gěn gěng)歇．息(xiēqiē)拯．救(zhěng zěng)嘶．哑(sīshī)庞．大(páng báng)三、我会选字填空。
(3分)稍捎梢()微树()()走拔拨()草()动挺()幼幻梦()()想()儿四、选词填空。
(5分)愿望希望失望1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和()。
2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我()。
3.他通过自己的不懈努力,终于实现了()。
猛烈热烈4.风()地摇撼着路旁的白杨树。
5.会场响起了()的掌声。
五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。
(8分)垂()丧()大惊()()()呼()唤无可()()1.表示情绪低落的词语:2.写出类似含有数字的词语。
六、句子加工厂。
(7分)1.按要求完成句子练习。
一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
句子把比作。
仿写句子,先写动作,再写比喻句。
2.我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)3.“一种强大的力量使它飞了下来。
”这句话中“强大的力量”指的是()。
A.老麻雀对小麻雀的爱B.老麻雀比猎狗强大C.老麻雀胆子很大七、课文回顾。
(10分)1.《风筝》一文中,风筝在古时候叫作“”,这样叫的原因是。
2.《麻雀》主要讲了的故事,赞扬了。
3.写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。
八、口语交流台。
(5分)小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮忙完成作业。
你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?为什么?九、课内阅读。
(5分)我们去放风筝。
统编版2024-2025学年三年级上册语文第三单元测试卷(含答案)
2024-2025学年三年级上册语文单元测试卷第三单元注意事项：1．同学们，答题前请注意填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
3．答完试卷后，务必再次仔细认真检查哦！第一部分：积累运用 (51分)一、读拼音，写词语。
（8分）Huǒ chái là zhú hū ránWéi qún lǚxínɡ jiù mìnɡLiú lèi kě lián二、字词练习。
（10分）1．照样子，加偏旁组成新字，再组词。
（5分）召→（招）→（招领）并→（）→（）令→（）→（）目→（）→（）我→（）→（）君→（）→（）2．选一选，填一填。
（3分）我发现，口字旁的字可以表示不同的意思：“吼、叫、嚷”等字是表示；_______“咬、啃、吞”等字是表示_______；“嗡、嘟、啪”等字是表示_______。
A．吃的动作 B．叫唤的动作 C．声音3．选择加点字的正确解释，将序号填在括号里。
（2分）“冷”字在字典中的解释有：A．温度低，跟“热”相对；B．寂静，不热闹；C．不热情，不温和；D．突然，意料以外的。
（1）那只豹子走着走着，冷不防回转身来。
（）（2）她的冷言冷语让在场的所有人都不愉快。
（）（3）今天天气真冷。
（）（4）这家店铺冷冷清清的，没有什么生意。
（）三、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。
(16分)1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）A．答应（dā） 几乎（jǐ）B．根茎（jīnɡ）努力（lǔ）C．牙齿（chǐ）禁令（jìn）D．稍息（shāo）处罚（chǔ）2．下列汉字中，与叫唤的动作有关的一组是（ ）A．啃 嚼 嘀 B．叫 喊 嚷C．叼 吞 咽 D．啪 嗡 呜3．关于童话故事，下列说法有误的一项是（ ）A．阅读童话时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。
2019-2020学年部编人教版四年级语文上册全册单元测试卷及答案
2019-2020学年部编人教版四年级语文上册全册单元测试卷及答案第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、读句子,根据拼音写字词。
(9分)1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒngzhào()着大地。
不一会,太阳出来了,雾zhújiàn()散去,大地才显露出盎然的生机。
2.小时候,妈妈常常qiān()着我的手来到小溪,来到zhuāngjia()地,来到pútao()园……那里留下了我成长的足迹。
二、按要求填空。
(7分)1.用部首查字法查“薄”字,先查部首,再查画。
在“薄雾”中“薄”的读音是。
2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。
用“鼎”组两个词语:。
三、把下列词语补充完整并根据要求填空。
若()若()人()人()人声()()()()相接崩()裂风()浪()1.写两个ABAC式的词语:2.选择其中的一个词语写一句话:四、句子快乐屋。
(8分)1.霎时,潮头奔腾西去。
1)写出加点词语的两个近义词。
(2分)2)请你照模样写一个句子,用上“顷刻”。
(3分)2.我会补充句子。
(3分)卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。
五、课文欢乐谷。
(9分)1.《观潮》这篇课文是按照、和的按次来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中“”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时10分)的。
3.《秋晚的江上》这首诗描绘了、和等景物,为我们描绘了一幅的画面。
六、课内阅读。
(13分)午后一点左右,从远处传来XXX的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
2024-2025学年统编版语文二年级上册第四单元达标检测卷(单元测试)(含答案)
第四单元达标检测卷60分钟 100分xiǎo xiǎo shūfǎjiā一、小小书法家。
(8分)shàngshēng lóu fáng zhōng yāng nán bùlì yòng yī zhào chéng shì nà xiēyì chuí dìng yīn gěi jiādiǎn zì xuǎn zé zhèng què de dú yīn dǎ二、一锤定音。
(给加点字选择正确的读音 ,打“✔”)(6分)1.这张卧(wò wù)铺(pù pǔ)票限(xiàn xiàng)乘(chéng shèng)当日当次车。
2.虽然是硬(yìng yìn)座车,但是有空调(tiáo diào)开放,已经不错了。
gēn jù yòu biān de chē piào xuǎn zé hé shì de shēng zì tián kòng tián xù三、根据右边的车票选择合适的生字填空 (填序hào号)(8分)①卧②乘③调④昌明明买了一张由北京西前往南( )的新空()硬( )车票。
拿着这张车票，他只能( )坐当日当次车。
jiāng cí yǔbǔchōng wán zhěng bìng xuǎn cí tián kòng四、将词语补充完整 , 并选词填空。
(8分)①山穷( )( ) ②( )( )古迹③金光( )( )④风景( )( ) ⑤( )( )独秀⑥蒙蒙( )( )我的家乡，有许多的。
部编版四年级语文上册1-8单元测试卷附答案
部编版四年级语文上册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，读拼音写词语。
（6分）秋天到了，ɡuǎnɡ kuò（）的田野里，zhuānɡ jiɑ（）都chénɡ shú（）了，dào zi（）金黄，高粱火红……果园里也处处都是丰收的景象，那紫色的pú tɑo（）犹如一串串珍珠，那红红的苹果像táo qì（）的孩子躲在树叶后面……二、选择题。
（10分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.屹．立（yì）顿．时（dèn）B.霸占．（zhàn）坠．落（zhuì）C.霎．时（chà）怀．抱（huái）D.田埂．（ɡěn）稻穗．（sèi）2.“摇摇欲坠”中“欲”的意思是（）A.欲望，想得到某种东西或想达到某种目的的要求。
B.想要，希望。
C.将要，表示动作就要开始。
D.需要。
3.《观潮》中，与“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”所描绘的情景相对应的句子是（）A.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
B.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
C.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
D.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
4.《繁星》一文的作者是____，全文一共描述了_____幅繁星图。
横线处应填（）A.巴金三B.老舍三C.冰心三D.徐志摩二5.“双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”句中所描述的画面中没有提到的景物是（）A.鸟儿B.天空C.斜阳D.芦苇三、把词语补充完整，再结合语境选词填空。
（9分）鸦（）无（）（）耳（）聋若（）若（）风（）浪（）（）（）私语人（）人（）1.伴随着的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖上飞奔而下。
香港朗文英语BCh单元测试卷新新整理
香港朗文英语 LWTE 2B Ch5 & 6单元练习 班级 学号 姓名 得分_________Part I Listening 听力部分 (50%)I. Listen and choose the words you hear. 听一听,选择你所听到的单词。
（10%）II. Listen and tick. 听音，打√。
(5%)1. 2.( ) ( ) ( )( )( ) ( ) 4. ( )( )( ) ( )III. Listen and circle the words you hear. 听音，圈出你所听到的单词。
(5%)1. Juice Cheese2. take tack3. tope top4. ban bang5. tun tuneIV. Listen and choose the correct answers. 听一听，选出正确的答句。
（5%）1.（ ）A. flourB. flowerC. floor 2.（ ）A. rodeB. rideC. rod 3.（ ）A. clap?B. clubC. chips 4.（ ）A. RonB. wrongC. on 5.（ ）A. FridayB. friesC. find 6.（ ）A. sandwichB. SaturdayC. strawberry 7.（ ）A. cageB. careC. cake 8.（ ）A. foodB. friendC. free 9.（ ） A. cut B. cakeC. cute 10.（ ） A. CherryB. chessC. cheeseV. Listen and circle the correct days. 听一听，圈一圈。
（5%）1. Monday Tuesday Friday2. Tuesday Friday Sunday3. Wednesday Monday Sunday4. Wednesday Thursday Friday5. Tuesday Saturday WednesdayVI. Listen and number. 听音，标号。
2022-2023学年人教部编版五年级语文下册第一单元测试卷(含答案)
五年级下册第一单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、看拼音，写词语。
( 8 分)pòxiǎo chǎn zi shuān zhùbái zhòuchútóu suíyìyīng táo xiānáo二、下列加点字的读音全对的一项是( ) 。
( 3分)A.蚂蚱．(zhá)分割．(gē)萌．(méng)发绩．(jì)麻B.白昼．(zhòu)幼稚．(zhì)涟漪．(yī)明晃．(huǎng)晃C.撩．(liǎo)动华侨．(qiáo)狰狞．(níng)徘．(pái)徊D.眷．(juàn)恋渺．(miǎo) 小闲逛．(kuàng)颇．(pō)负盛名三、按要求写词语。
(12分)1.在括号里填上表示动作的词。
(不要重复)(6分)( )黄瓜( )短笛( )玉磬( )青草( )街市( )唐诗2.在括号里填上恰当的量词。
(不要重复)(6分)一( )小毛球一( )明月一( )金鸡一( )倭瓜花一( )泪珠一( )手绢四、先把下列词语补充完整，再完成练习。
(7分)①恍然大( ) ②( )乡背井③不厌其( ) ④( )波万顷⑤低头( )节⑥( )负盛名⑦能书( )画⑧良( )美景1.词语②中的第一个字和第三个字意思相近，请再写出三个这样的四字词语。
2.词语①的反义词是,词语⑥的近义词是3.上述词语中，形容美好的时光和优美的景物的词语是。
五、选词填空。
( 4 分)孤独孤单1.如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿( )。
2.这位老人一人在家，但他并不感到( )。
乐此不疲乐在其中3.我天天晚上( ),天天盼望黄昏早早来临。
4.教师的工作，劳神费力，但是妈妈却( )。
六、判断下列说法是否正确，正确的画“√”,错误的画“×”。
A-朗文英语五年级上5-6-单元卷
LWTE 5A 朗文英语单元测试--Chapter 5、6&7Class__________ Name___________一、根据课文内容完成以下各题，将答案写在答题卷上。
(10%)A.根据 Ch5 Favourite festivals的课文内容，完成句子。
（开头字母已给出）1.W hat do you do at M ________________Festival I play with l_________.2.D o you enjoy d_____________ the Christmas tree Yes, I do.3.W_______ is your favouritefestival My favourite festival isH____________.4.I enjoy s___________ the family graves at Ching Ming Festival.B. 根据 Ch6 A public holiday 的课文内容，完成以下句子。
5. What will you d_____ at the camp6.W_______ you like to go o n Annie’sboat trip Yes, I’d like to.三、从 B 列中选出与 A 列相对应的单词释义，将字母编号写在答题卷相应位置。
(5%)Column A Column B1. settlers e a) Someone you do not know.2. celebrate_______b) you can eat a big dinner there3. stranger_______c) The plants the farmers grew.4. neighbour_______d) Someone who visits a place on holiday5. tourist_______e) To do special things to remember.6. harvest_______f) Someone who lives near you.四、用’go / play / have’ 的正确形式和括号内的提示填空。
一年级语文上册单元测试题全册
一年级语文上册单元测试题（全册）一年级单元评估测试(1-4单元)一、把声母与韵母补充完整。
二、读音节，把音节中的声母写在括号里。
kuò （）gé （）hā （）jiǎ（）xǔ（）zhǐ（）chà （）suō（）qià （）wā （）yā （）fù （）三、拼一拼，试一试，不能相拼的在（）里面“×”。
四、把拼好的音节写在四线格内。
五、拼读下面的儿歌，按要求填写。
shàng kè líng dīng dāng xiǎng，wǒmen kuài kuài jìn kè táng，kè běn wén jù zhǔn bèi hǎo，děng zhe lǎo shī jìn kè táng.bǎ'ér gē zhōng dú qīng shēng de yīn jiè chāo xià lái 1. 把儿歌中读轻声的音节抄下来。
bǎ'ér gē zhōng de zhěng tǐrèn dú yīn jiè chāo xià lái 2. 把儿歌中的整体认读音节抄下来。
xiě chū dài yǒu xià lèi shēng mǔde yīn jié3. 写出带有下列声母的音节。
一年级日月水火练习题一、看拼音写汉字。
rì yuè shuǐhuǒshān shí二、想一想，然后填空。
gòng huà dì huà shì日，共（）画，第三画是（）。
月，共（）画，第二画是（）。
(完整版)人教部编版二年级语文下册单元测试题及答案全套(可编辑修改word版)
第一单元测评一、读一读，在带点字的正确读音下画横线。
(9 分)符号(fúfǔ)嫩叶(nèn lèn)包裹(ɡǒɡuǒ) 杜鹃(jüān juān)茁壮(zuózhuó)绚丽(xiàn xuàn) 河堤(tídī)脱掉(tōtuō)填土(tiān tián)二、看拼音，写词语。
(18 分)ɡūniɑnɡxiūxi yóu dìliǔsīzhíshùbìlǜcǎo yuán lǐwùshān cūn三、连一连，组成新字再组词。
(12 分)前木女自立口······兆刀心里贝良（）（）（）（）（）（）四、填量词。
(6 分)一()小路一()孩子一()野花一()小树一()琴声一()风景五、读一读，连一连。
(4 分)五颜六色的大树活蹦乱跳的小鱼青翠欲滴的大海一望无际的鲜花六、选出带点词语的近义词。
(8 分)A.认真B.急忙C.吃惊D.特别1.鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。
( )2.83 岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
( )3.她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”()4.我们仔细地找哇找哇。
( )七、读一读，填一填，写一写。
(10 分)1.二月春风似剪刀。
这句话把比喻成。
2.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
这句话把比喻成。
3.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
这句话把比喻成。
仿写一个这样的句子：八、补充古诗。
(9 分)1. 烧不尽，吹又生。
2. 散学归，忙趁放纸鸢。
3. 妆成一，垂下绦。
九、课外阅读。
(14 分)冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
CH5黑盒测试用例的设计
黑盒测试:
OUT
2013-7-31
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黑盒测试－定义
把测试对象看做一个黑盒子，完全不考 虑程序内部的逻辑结构和内部特性， 只依据程序的需求规格说明书，检查 程序（软件）的功能是否符合它的功 能说明。 黑盒测试又叫做功能测试或数据驱动测 试(DDT)。
2013-7-31 5
需求 说明
产生
测试用例
2013-7-31
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边界值分析的基本思想
边界值分析的基本思想是使用在最小值、略 高于最小值、正常值、略低于最大值和最大 值处取输入变量值。 边界值分析是对等价类划分方法的一个补充。
2013-7-31
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边界值分析的关键假设
边界值分析基于一种关键假设：“单缺陷” 假设。 单缺陷假设：失效极少是由两个或多个缺陷 的同时发生引起的。 因此，边界值分析测试用例的获得，是将一 个变量取极值，所有其它变量取正常值。
2013-7-31 22
(2) 确立测试用例
在确立了等价类之后，建立等价类表，列出 所有划分出的等价类。
输入条件 …… …… …… 有效等价类 ……… ……… ……… 无效等价类 ……… ……… ………
再从划分出的等价类中按以下原则选择测试 用例：
2013-7-31 23
1) 为每一个等价类规定一个唯一编号； 2) 设计一个新的测试用例，使其尽可能多地 覆盖尚未被覆盖的有效等价类，重复这一步， 直到所有的有效等价类都被覆盖为止； 3) 设计一个新的测试用例，使其仅覆盖一个 尚未被覆盖的无效等价类，重复这一步，直 到所有的无效等价类都被覆盖为止。
2013-7-31
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两变量函数F的边界值分析
两变量函数F的边界值分析测试用例是：
人教版小学一年级上册语文单元测试卷全册
部编本新人教版小学一年级语文上学期第一单元测试卷(满分 100分 测试时间 40分钟)书写正确、整洁、美观4分，书写一般2分，书写有待提高0—1分一、小小书法家。
（姿势正确3分，书写漂亮3分，共6分）二、认一认，连一连。
（12分）月 日 口 火 耳 禾 目三、写一写。
（35分）1、写出对应的汉字。
（10分）1 2 3 8 102、写出对应的笔画。
（10分）横 竖 横折 竖折 弯钩捺 点 提 撇 撇折 3、写出下列字的笔顺 。
（15分）上 手 目火三（共 画）（共 画）（共 画）（共 画） 四、数一数，分一分。
（22分） 1、笔画数分类。
（10分） 2、汉字归类（只填序号）（12分）①鸟 ②他 ③云 ④鱼 ⑤足 ⑥雨 ⑦虫 ⑧你 ⑨风 ⑩耳 ⑪目 ⑫我五、加减笔画，变新字。
（16分）禾 田耳日例：加一笔日（田）一（）二( )木（）日( )例：减一笔天（大）目（）日( )三（）十( )六、手拉手，找朋友。
（5分）天人下日手禾月地足口田山（天地手足禾苗下山日月人口）七、评一评，看我能得几颗星。
（附加题1）1、我会唱《上学歌》。
2、我会背《金木水火土》。
3、我会背《对韵歌》。
4、我会背《咏鹅》。
5、我会讲《小兔子乖乖》。
八、好习惯我养成，评一评。
（附加题2）序号内容自评老师评1 经常指认报纸、电视上的字。
2 写字姿势端正、字迹工整，不涂改。
3 能大声朗读课文。
4 经常和大人一起看书，讲故事、听故事。
5 大声说话，让别人听得见。
6 注意听别人说话。
7 认真、及时完成作业。
8 对周围的事物有好奇心。
部编本小学语文一年级上册第一单元阳光作业班级______ 姓名________ 等级_____ 一、小小书法家（注意：姿势正确，书写规范。
）上目手火二、连一连月水日山火田禾石三、写一写笔顺，数一数有几笔土：____________________有（）笔禾：____________________有（）笔下：____________________有（）笔四、按要求加笔画成新字加一笔：一（）木（）日（）减一笔：日（）禾（）三（）五、圈出不是同一类的1、日灯月云2、足他你我3、口耳花目4、鸡羊兔草部编本小学一年级语文上册第二单元试题班级姓名等级一、我会写。
第三单元(单元测试)-2024-2025学年六年级上册语文统编版
第 1 页 共 9 页六年级上册语文第三单元质量检测 考生注意：满分100分，时间90分钟 第一部分：基础知识（共28分） 1.读拼音，写词语。
（8分） （1）明明的竹节人身穿盔甲，顶着用xi àn ɡ p í（ ） di āo ch én ɡ（ ）的脑袋，显得w ēi f ēn ɡ l ǐn l ǐn （ ）惹得同学哈哈大笑，明明j ǔ s àn ɡ（ ）地 p ā（ ）在课桌上，一动不动。
（2）冲锋火星上十分 ɡān z ào （ ），很难有生命，y ǎn ɡ q ì（ ）含量极少，c í ch ǎn ɡ（ ）非常弱，很难有生命。
2.选择题（每小题2分，共12分） （1）下列词语中,读音和书写全部正确的一项是( ) A.风靡．(m í) 金銮．殿(lu án) 咋咋．呼呼(zu ō) 虎视耽耽 B.卡．住(qi ǎ) 偃．月刀(y ǎn) 一哄．而散(h ōng) 别出新裁 C.适当． (d ǎng) 纸盔．甲(ku ī) 惟妙惟肖．(xi āo) 大步流星 D.矗．立(ch ù) 悻悻．然(x ìn ɡ) 鸣钟击磬．(q ìn ɡ) 得意扬扬 （2）下列加点词语运用不恰当的一项是（ ） A.他技高一筹．．．．，在比赛中轻松获得了冠军。
B.他的形象暴露无遗．．．．，让大家摸不着头脑。
C.老师讲课时，发现她在下面念念有词．．．．。
姓名：班级：考号：线密封D.他带着几位农人，大步流星．．．．地走向竹林最深处。
（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.上课了，意兴依然不减、手痒痒的、将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
B.紫禁城城墙十米多高，有四座城门:南边午门、北边神武门、东西两边分别是东华门、西华门。
C.进了太和门，就来到紫禁城的中心一一三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
第四单元(单元测试)2024-2025学年语文三年级上册统编版
三年级语文上册第四单元测试卷一、基础知识（20分）（一）看拼音写词语。
（每空1分，共10分）fēng fūliàng yàfǎng发( ) ( )蛋( )尿布( )根来( )chàbo zhǔn bǎo shài( )不多萝( ) ( )备吃( ) ( )干（二）补充成语。
（每个1分，共6分）1.百发( )( )2.( )( )会神3.( )善( )施4.( )繁( )茂5.( )( )送炭6.助( )为( )（三）请使用修改符号修改下列句子。
（每小题1分，共4分）1.书架上有故事书、作文书、图书和漫画书。
2.“救命啊！救命啊！”拼命地叫起来。
3.我见到了一望无边的大海，海浪拍打海岸的声音。
4.妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、胡萝卜和西瓜。
二、积累运用（共24分）（一）单项选择，把正确答案的序号填在括号里。
（每小题2分，共10分）1.下面词语中，含有错别字的一个选项是（）A.跟本B.主人C.晒太阳D.因此2.下面词语中，不是近义词的一组是（）A.精美—美观B. 悠闲—安闲C. 粗糙—细腻D. 宝贵—珍贵3.下列加点成语使用错误的一项是（）A.弟弟背古诗的时候，总是摇头晃脑．．．．，像个老学究似的。
B.快要迟到了，他才手忙脚乱．．．．地收拾书包准备去上学。
C.乐乐上课非常专注，总会在座位上窃窃私语．．．．。
D.妈妈被老师喊去学校了，李明在家提心吊胆．．．．的，不知到底是为何事。
4.下列诗句中，不属于同一类的一项是（）A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
B.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
C.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
5.在读故事时，我们可以边读边对故事情节进行预测。
下列关于预测的说法错误的一项是（）A.在图书馆选择图书时，我们可以先看书名，猜猜书的大致内容。
B.一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
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任务5：模块的各条错误处理通路测试
预见、预设的各种出错处理是否正确有效。
Checklist: 输出的出错信息难以理解。 记录的错误与实际不相符。 程序定义的出错处理前系统已介入。 异常处理不当。 未提供足够的定位出错的信息。 其它
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Dev进行产品代码的Check-in
Test进行测试代码的Check-in 产品编译由Build团队每日进行
Test编译由测试团队在产品编译完成后进行
测试编译完成后，由测试自动化系统进行测试 在随后的代码优化与稳定期内，测试工程师编写2-4级
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Microsoft对单元测试的理解
单元测试具体分类
验证产品实现符合功能规格书
验证产品代码运行的正确性 边缘条件测试 产品安全性测试 从已有Bug增加的回归测试 产品代码覆盖度测试(Code Coverage) 产品代码注射测试(Code Injection) 异常测试
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单元测试具体分类
产品速度性能的比较测试 产品极限情况测试 产品与国际标准的兼容性测试
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产品与以前版本的操作系统，文件格式的兼
容测试 同一产品不同版本共同运行的兼容性测试 产品在不同语言操作系统下的运行测试
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单元测试检查表 (1)
借助单元测试检查表进行评估。
案例： 单元测试检查表 单元名称___________ 系统 _______________ 构造______________ 任务编号____________________ 初次测试日期_________________ 关键测试项是否已纠正 1. 有无任何输入参数没有使用？有无任何输ห้องสมุดไป่ตู้参数没有产生？ 2. 有无任何数据类型不正确或不一致？ 3. 有无任何算法与PDL或功能需求中的描述不一致？ 4. 有无任何局部变量使用前没有初始化？ 5. 有无任何外部接口编码错误？即调用语句、文件存取、 数据库错误。 6. 有无任何逻辑路径错误？ 7. 该单元是否有多个入口或多个正常的出口？
错误发现越早,成本越低.
6小时 12小时
开发人员过于自信,后期复杂 度高,发现解决BUG困难.
系统测试
检查代码是否符合设计和规范
单元测试的背景
开发流程时间表与修改Bug代价的关系图
修 改 代 价
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开发早期
开发结束
单元测试的背景（续）
编程过程中，每写100行代码会犯150个错误 编程与编译运行结束后，每100行代码中大约
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走查与审查的比较
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准备
走 查 通读设计和编码
形式 非正式会议 参加人员 开发人员为主 主要技术方法 无 注意事项 生成文档 目标
审 查 应准备好需求描述文档、程序 设计文档、程序的源代码清 单、代码编码标准和代码缺 陷检查表 正式会议 项目组成员包括测试人员 缺陷检查表
研究通过 测试代码根据不同测试的情景分为0-4级的优先级 0级测试称为BVT (Build Verification Test) 在Dev主要的功能实现Check-in前,0-1级测试代码必 须已由测试工程师完成 在Dev进行Check-in时，0级测试必须100%通过
单元测试具体流程 (续)
在Dev进行Check-in时，1级测试必须至少有70%通过
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单元测试的定义
定义:
单元测试是对软件基本组成单元进行的测试。
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时机:
一般在代码完成后由开发人员完成,QA人员辅助.
概念:
模块, 组件, 单元
为何要进行单元测试?
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尽早发现错误
单元测试 3小时 集成测试
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审查 （Inspection）
定义：采用讲解、提问方式进行，一般有正式的 计划、流程和结果。主要方法采用缺陷检查表。
注意：
以会议形式，制定会议目标、流程和规则，结束后要编 写报告。 按缺陷检查表逐项检查。 发现问题适当记录，避免现场修改。 发现重大缺陷，改正后会议需要重开。 检查要点是缺陷检查表，所以该表要根据项目不同不断 积累完善。
限时、不要现场修改代 限时、不要现场修改代码 码 会议记录 静态分析错误报告 代码标准规范，无逻辑 代码标准规范，无逻辑错误 错误
评审 （Review）
定义：通常在审查会后进行，审查小组根据记录 和报告进行评估。
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注意：
充分审查了所规定的代码，并且全部编码准则被遵守。 审查中发现的错误已全部修改。
测试代码编写由软件开发设计者(SDE)自己开始
单元测试具体流程 (续)
测试代码主体由软件测试工程师(SDET,STE)编写
测试从写软件测试规格书(Test Spec)开始 Test Spec必须通过PM，Dev与同组Tester共同开会
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残留有1-3个Bug 寻找与修改程序错误的代价占总体开发投资的 40%-80% Bug在整个研发流程中被发现的越早，修改的 代价就越低
5.2 单元测试的目标和任务
目标: 单元模块被正确编码
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信息能否正确地流入和流出单元； 在单元工作过程中，其内部数据能否保持其完整性， 包括内部数据的形式、内容及相互关系不发生错误， 也包括全局变量在单元中的处理和影响。 在为限制数据加工而设置的边界处，能否正确工作。 单元的运行能否做到满足特定的逻辑覆盖。 单元中发生了错误，其中的出错处理措施是否有效。
第五章 单元测试
5.1 什么是单元测试 5.2 单元测试的目标和任务 5.3 静态测试 5.4 驱动程序和桩程序
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5.5 调试与评估
5.6 单元测试的管理 5.7 单元测试工具
5.1 什么是单元测试
测试的4个阶段：
单元测试集成测试 系统测试验收测试 按阶段进行测试是一种基本的测试策略
测试代码，并报告产品Bug，Dev负责修改Bug，稳定 并优化产品
5.3 静态测试技术的运用
静态测试技术： 不运行被测试程序，对代码通过 检查、阅读进行分析。
三步曲： 走查 （Walk Through）。 审查 （Inspection）。 评审 （Review）
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单元测试具体流程
测试过程从产品设计开始
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Spec Review 非常重要 微软产品Spec Review演示 Sharepoint Server的应用 DRT (Developer Regression Test)的重要性 没有相随的DRT， Feature Area不算开发完 DRT不全部编译并100%通过，不允许Check-in 测试组的测试不100%编译并100%通过0级测试 (BVT), 70%通过1级测试，不允许Check-in
软件测试方法和技术
第 2版
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第5章 单元测试
第4章 回顾
4.1 测试过程模型 V模型、W模型、TMap 4.2 测试过程改进模型 TMM、TPI、CTP、STEP 4.3 软件测试标准和规范 4.4 建立软件测试管理和评判体系
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第二篇 软件测试的技术
在实际项目的测试过程中，我们会面对许多复杂的问题和 具体的困难，不仅要采用前面所学的方法，还要拥有很好 的技术，熟悉业务领域知识，深入系统架构、设计模式和 开发框架，灵活运用测试工具，才能真正解决问题。
第5章 单元测试 第6章 集成测试和系统测试 第7章 验收测试 第8章 面向对象软件的测试 第9章 基于应用服务器的测试 第10章 软件本地化测试 第11章 软件测试自动化
Checklist: 不适合或不相容的类型说明。 变量无初值。 变量初始化或默认值有错。 不正确的变量名或从来未被使用过。 出现上溢或下溢和地址异常。 其它
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任务３： 模块接口测试
检查模块接口是否正确，checklist:
输入的实际参数与形式参数是否一致。
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5.5 调试与评估
调试与测试的对象及采用的方法有很大程度上的相似，调 试还用到断点控制等排错方法，但其目的却完全不同。测 试是为了找出软件中存在的缺陷，而调试是为了解决存在 的缺陷。
软件单元功能与设计需求一致。 软件单元接口与设计需求一致。 能够正确处理输入和运行中的错误。 在单元测试中发现的错误已经得到修改并且通过了测试。 达到了相关的覆盖率的要求。 完成软件单元测试报告
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单元测试检查表 (2)
额外测试项 8.该单元中有任何地方与PDL与PROLOG中的描述不一致？ 9.代码中有无任何偏离本项目标准的地方？ 10.代码中有无任何对于用户来说不清楚的错误提示信息？ 11.如果该单元是设计为可重用的，代码中是有可能妨碍重用的地方？ 采取的动作和说明 （请用单独的一页或多页。每一项动作必须指出所引用的问题。） 审查结果 1.如果上述11个问题的答案均为"否"，那么测试通过，请在此标记并且在最 后签名。 2.如果代码存在严重的问题，例如多个关键问题的答案为"是"，那么程序编 制者纠正这些错误，并且必须重新安排一次单元测试。 下一次单元测试的日期：_________________________ 3.如果代码存在小的缺陷，那么程序编制者纠正这些错误，并且仲裁者必须 安排一次跟踪会议。 跟踪会议的日期：_________________________ 测试人签名：__________________ 日期：_________________