九年级历史上册材料分析题复习
九年级历史材料分析题2
九上历史材料复习题(一）1、（2007四川泸州）从17世纪上半叶到19世纪中叶，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取代了封建制度，获得了政治统治权。
（1）文艺复兴孕育了西欧近现代资产阶级文化，它的指导思想是什么？17世纪英国资产阶级革命发生的主要原因是什么？英国建立资产阶级君主立宪制政权的标志是什么？（2）启蒙运动为法国大革命奠定了思想基础，伏尔泰是启蒙思想家的杰出代表，你知道他的主要思想主张吗？法国大革命开始的标志是什么？哪个文献宣告了法国资本主义制度的诞生？（3）19世纪下半期，日本进行了自上而下的改革，史称“明治维新”。
列举明治维新在政治、经济、文化教育方面的措施各一项。
2、知识深探问题一：14~16世纪是人和世界被发现的时代。
这两个发现指的是什么？为什么说“14~16世纪是人和世界被发现的时代。
”这两个“发现”指的是（）和（）。
14~16世纪，随着资本主义萌芽的发展，新兴的资产阶级以人文主义为武器，要求肯定人，注重人性，要求人的个性解放和自由平等，推动了世界文化的发展，促进了人的觉醒。
所以14~16是人被发现的时代。
14~16世纪西欧商品经济的发展，天文地理知识的进步，航海造船技术的发展，为新航路的开辟准备了条件。
随着新航路的开辟，世界各地区、各民族之间交往逐步扩大，西欧向海外进行大规模的扩张，使亚洲、非洲和美洲成为殖民者掠夺的对象。
所以说，14~16世纪又是世界被发现的时代3、阅读下列材料：材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。
”材料二：这是一次被称为“绞肉机”的战役。
一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。
”请回答：（1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？（2）第一次世界大战在哪一年爆发？（3）根据材料一及所学知识简要分析第一次世界大战爆发的原因。
材料分析题-九年级上册部编历史考前回归真题巩固提升练(含答案)解析
材料分析题-九年级上册部编历史考前回归真题巩固提升练（含答案）解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．阅读下列材料，回答问题：（材料一）新航路的开辟示意图（材料二）（新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
——摘自马世力主编：《世界史纲》（下册）（材料三）哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣，受《马可·波罗行记》的影响，特别向往到东方寻找财富。
为了获得航海所需的财力支持，他曾向多国王室游说，后得到西班牙国王的支持。
同时，在15世纪末，帆船的改进、罗盘针的运用和“地圆说”的传播，都为哥伦布远洋航行的成功创造了条件。
——改编自百度百科（1）结合所学知识，写出材料一中字母对应的航海家姓名。
并请对“发现了新大陆”和“实现了人类第一次环球航行”的航海家做简要注解（如：字母——人名，发现了新大陆）。
（2）结合材料二及所学知识，概括新航路开辟的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，你认为要做成一件事需要具备哪些条件？2．14-16世纪，欧洲发生了许多新变化。
阅读材料，回答问题。
材料一 14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化。
材料二 14-17世纪的欧洲，有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”——据统编版义务教育教科书《世界历史（九年级上册）》材料三新航路开辟后的新现象（见如图）（1）请将材料一所示思维导图中的数字内容填写完整。
（2）材料二中，人们对青春的赞美是当时欧洲哪一思想解放运动的体现？这一运动的核心思想是什么？（3）写出材料三中一位与图一现象有关的航海家？写出图二反映出的历史事件？结合图1、图2，分析新航路开辟的影响？（4）综上所述，请你概况14-16世纪欧洲历史的发展趋势？3．妥协·斗争材料一英国议会上、下两院在1689年通过了《权利法案》，意在避免当年斯图亚特王朝复辟的前车之鉴。
九年级上册历史复习专项训练：材料分析题方法总结与专练及答案(1)
九年级上册历史复习专项训练：材料分析题方法总结与专练及答案(1)一、九年级上册历史材料分析综合题1．（十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》这部法律将从2021年1月1日起正式实施。
民主与法制建设对于推动历史发展有着重大的意义。
阅读下列材料，回答问题。
材料一我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中；任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——摘编自伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》材料二材料三《中华人民共和国民法典》被称为社会生活百科全书”，是民事权利的宣言书和保障书，如果说宪法重在限制公权力，那么民法典就重在保护私权利。
中国特色社会主义已经进入新时代，编纂民法典具有重大而深远的意义。
编纂民法典是坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措，是推动经济高质量发展的客观要求，是增进人民福祉、维护最广大人民根本利益的必然要求。
——据《关于〈中华人民共和国民法典（草案）的说明2020年5月22日在第十三届全国人民代表大会第三次会议上》整理（1）根据材料一并结合所学知识，为了保证“体人民”掌权，当时雅典设立的最高政治权力机构是什么？雅典为保证所有公民能积极参加国家政治事务而采取了什么措施？雅典的民主政治对后世有何影响？（2）根据材料二，概括《法国民法典》所体现的法律原则。
结合所学知识简析该法典对今天的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，扼要说明“宪法重在限制公权力（君权）在英国《权利法案》中的突出体现。
并根据材料三指出《中华人民共和国民法典》颁布的重要意义。
（4）综合上述材料，谈谈你对民主与法制的认识。
解析：（1）机构:公民大会。
措施:为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴（建立津贴制度）影响:开西方民主政治之先河。
（2）原则:平等原则、绝对所有权原则（或私有财产神圣不可侵犯）、契约原则（或契约精神）。
九年级上册部编版历史复习材料分析题专题练习含解析(2)解析
九年级上册部编版历史复习材料分析题专题练习含解析(2)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．14-16世纪，欧洲发生了许多新变化。
阅读材料，回答问题。
材料一 14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化。
材料二 14-17世纪的欧洲，有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”——据统编版义务教育教科书《世界历史（九年级上册）》材料三新航路开辟后的新现象（见如图）（1）请将材料一所示思维导图中的数字内容填写完整。
（2）材料二中，人们对青春的赞美是当时欧洲哪一思想解放运动的体现？这一运动的核心思想是什么？（3）写出材料三中一位与图一现象有关的航海家？写出图二反映出的历史事件？结合图1、图2，分析新航路开辟的影响？（4）综上所述，请你概况14-16世纪欧洲历史的发展趋势？2．妥协·斗争材料一英国议会上、下两院在1689年通过了《权利法案》，意在避免当年斯图亚特王朝复辟的前车之鉴。
这部《权利法案》之所以能够成功实施，关键在于妥协原则发挥了巨大的作用。
英国议会愿意保留并接受君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王……他的实质性权力受到议会法律的限制……议会主权才是最高的国家权力。
同时应该指出，没有这两位君主（注：威廉和玛丽）的大智大勇和妥协精神，光荣革命的宪制也是难以达成的。
——摘编自高全喜《英国究制中的妥协原则——以英国宪制史中的“光荣革命”为例》（1）根据材料一概括议会和“两位君主”相互妥协的具体表现。
结合所学分析妥协产生的重大影响。
材料二第二次世界大战同时摧毁了德国和作为战胜国的法国，整个欧洲都衰落了，处在美苏冷战的前沿，法国和德国的战后选择再次成为影响欧洲命运的关键。
虽然法国在战后初期仍然抱持的是永久肢解、削弱德国的态度，但是迫于复杂的利益需求和外在压力，法国和德国都向对方伸出了橄榄枝，做出了妥协和解的尝试……欧洲走向了联合和统一的道路，维持了战后60年的持久和平，并成为其他地区未来发展的样板和典范。
(部编版)九年级历史上册 材料分析题 相关重要考点归类分析
(部编版)九年级历史上册材料分析题相关重要考点归类分析一、文化遗产1、说出制定《汉谟拉比法典》的目的。
答：维护奴隶主阶级的利益。
2、《荷马史诗》有何历史价值？答：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
3、指出马克思的历史身份，并运用史实加以说明。
答：不仅是一位学者思想家，更是一位革命家。
起草纲领《共产党宣言》，号召工人进行无产阶级革命。
4、《十二铜表法》的颁布有何意义？答：《十二铜表法》；意义：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（写出一点即可）5、分析英美法资产阶级革命时期颁布的法律文献的政治意义及其对人类社会转型的重大意义。
答：《权利法案》确立了议会在国家政治生活中的最高地位，标志英国君主立宪制资产阶级统治的确立；《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，美国诞生了；《人权宣言》是法国大革命纲领性文献，是反封建专制的旗帜等。
英、法资产阶级革命过程中，一系列法律文献的制定和颁布维护了资产阶级的利益，资产阶级民主法制取代封建君主制度，促进了社会的巨大进步。
6、英国以哪部法律文献为基础确立了君主立宪制？根据材料概括英国政治制度的历史意义。
答：《权利法案》；维护了英国资产阶级的统治；有利于英国社会的稳定和发展；推动了世界民主政治进程。
二、法治建设。
7、法学方面的成就是古罗马人最伟大的成就之一，你知道哪些罗马法？概括罗马法的影响。
答：《十二铜表法》（或万民法、《罗马法大全》、《查士丁尼法典》）等。
成为后来欧洲各国制定法律的基础。
8、指出雅典城邦中的最高权力机构。
根据伯里克利的演讲，概括雅典民主政治的特征。
答：机构：公民大会。
特征：城邦的权力属于全体公民；公民在法律上一律平等；不论出身，任人唯贤。
9、有人认为雅典民主政治是“最狭隘”亦是“最充实”的，请你运用所学史实加以说明。
答：雅典民主是少数人的民主。
九年级上册部编版历史材料分析题解题训练附解析解析
九年级上册部编版历史材料分析题解题训练附解析解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．马克思说革命是历史发展的火车头。
17-18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代，阅读下材料，回答问题。
材料一革命成功后，英国国会颁布了一个法案，对国王的权利进行了有效限制……英国之所以能在群雄林立的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起，很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制。
——摘自张国君著《大国是怎样崛起的》材料二人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——《独立宣言》材料三拿破仑出身于小贵族家庭，在大革命中，他获得提升，并逐渐展示出杰出的军事天才他还多次发动对外战争，打败了反法联盟军，维护了革命成果，扩大了革命影响，然而，他对被占领地区的奴役和夺，引起了当地人民的反抗。
1815年，帝国覆灭。
（1）材料一中的“法案”指的是英国历史上的哪部文献？说说它有什么重要特点？（2）材料一中提到的领先于“它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制”指的是什么？（3）依据材料二，指出“他们”有追求哪些权力的诉求？为保障这些权利进行了怎样的斗争？领导斗争的人物是谁？（4）材料三中的“大革命”爆发的标志是什么？请根据材料三概括拿破仑帝国覆灭的原因是什么？（5）试用所学知识并结合以上三则材料分析英、法、美资产阶级革命的共同影响？2．在世界古代史的长河中，古代人民用自己的勤劳、智慧创造和传播了许多光辉灿烂的文化，给我们留下了大量珍贵的文化遗产。
阅读下列材料，回答问题。
（早期的文明）材料一（1）根据表格要求填写相应的史实或结论。
①______________________________②_____________________________（文明的碰撞）材料二马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年—前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了一个空前庞大的亚历山大帝国。
九年级上册必修历史复习材料分析题专题练习(附答案)
九年级上册必修历史复习材料分析题专题练习（附答案）一、九年级上册历史材料分析综合题1．法治文明的不断进步是社会发展的重要标志。
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一下图中石柱现存于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。
它的上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，以象征君权神授，王权不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文。
材料二在（罗马）共和初期平民反对贵族的斗争中，为限制贵族滥用特权，随意解释习惯法，平民要求制定成文法，《十二铜表法》应运而生。
……（它）按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。
——摘自徐玲、刘秀瑛《世界通史教学指引古代卷》材料三《权利法案》中除宣称常备军为非法这一条外，其他所有的条款都是“自古就有的权利”，比如定期召集议会，议会有言论自由，国家的赋税由议会决定，国民有请愿的权利等。
但问题的关键不在于这些条款，关键是议会缔造了一个国王。
——齐世荣、钱乘旦、张宏毅《15世纪以来世界九强兴衰史》材料四第101条：“契约为一种合意，依此合意，一人或数人负担给付，作为或不作为的债务……依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。
”第545条：“除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。
”——法国《拿破仑法典》请回答：（1）依据材料一及所学知识，写出该“法典”的名称。
概括此“法典”的历史价值。
（2）根据材料二，概括《十二铜表法》制定的目的和重要意义。
（3）根据材料三并结合所学知识回答，怎样理解“议会缔造了一个国王”？（4）根据材料四概括，《拿破仑法典》体现了哪些法律原则？（5）综上所述，你对法治建设有何认识？解析：（1）汉谟拉比法典；历史价值：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产；表明人类社会的法制传统源远流长。
（2）目的:为了限制贵族滥用权利；限制贵族随意解释习惯法。
九年级上册部编版历史复习材料分析题专题练习及答案解析
九年级上册部编版历史复习材料分析题专题练习及答案解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．九（3）班开展了一次以“帝国（英国）的兴衰”为主题的活动探究课，请你参与。
材料一“上帝，或者居住在永恒之中。
属于人的那种光荣对我就够了。
我只是凡人，我只要凡人的幸福。
”——彼特拉克（1）材料一体现的是哪一运动的核心思潮？请写出这一运动中英国的代表人物及其成就（一个即可）。
材料二它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……（2）材料二中的“它”指的是哪一事件？这一事件对英国有什么影响？材料三英国商船从英国的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往美洲，卖给当地种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。
（3）材料三反映的是英国殖民者的哪一贸易活动？请用图示法画出此活动的路线图。
材料四英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术，纺织业、冶金业、采矿业等行业大量采用机器生产。
（4）根据材料四，英国优越的政治制度是什么？英国在“机械技术”领域最关键的发明是什么？材料五在两次工业革命的推动下，西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下……帝国主义国家间殖民扩张与掠夺进一步加剧，并由此引发了第一次世界大战……（5）英国是第一次世界大战的主要参战国，根据材料五，这场战争的性质是什么？一战对英国产生了什么影响？（6）通过探究英国的兴衰史，你有什么感想？2．14—16世纪欧洲的重大历史事件，起源于商品经济的发展和资本主义的萌芽。
阅读下列材料，回答问题。
材料一资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》（1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的根本原因是什么？材料二14—16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
九年级上册历史复习材料分析题专题练习及解析解析
九年级上册历史复习材料分析题专题练习及解析解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一庄园法庭记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。
（1）分析材料一中庄园法庭的档案记录，你能得出哪些关于庄园法庭的信息？材料二商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。
由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动……（2）根据材料二及所学知识，中世纪晚期的欧洲“工人常常需要在同一个地点集中劳动”建立的新的生产组织形式叫什么？反映此时出现了什么性质的生产关系？材料三十字军东征(1096-1291年)之后的几个世纪里所发生的事情，尽管进程缓慢，但权力逐渐由封建城堡向城市转移。
……几乎是在不知不觉之间,城市变得越来越富有，而封建领主们却越来越贫穷。
后者总是需要借钱才能维持原有的生活水平，于是只好不断地出让行政权力来换取现金。
城市在不断地成长壮大,并且愿意收留那些逃难的农奴,这些人只要在当地住满几年就可以获得自由的身份。
——摘编自（美）房龙《人类的故事》（3）根据材料三并结合所学知识，在欧洲中世纪“权力由封建城堡向城市的转移”是指什么现象？并谈谈中世纪“城市不断成长壮大”在政治、文化方面的表现。
材料四 14-17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。
手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。
手工工场有比较精细的分工，劳动效率大大提高，能更好的满足社会上日益扩大的对商品的需求。
租地农场是在封建制度瓦解过程中产生的新的农业经营方式，这是一种具有资本主义性质的农场，其经营是为了满足市场需求的商业化经营，它以市场为生产的基本单位，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。
九年级上册历史材料题答题模板含答案解析
九年级上册历史材料题答题模板含答案解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．近代化国家崛起与发展的因素值得借鉴。
材料一英国用“光荣革命”的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。
否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》材料二到19世纪中叶，英国已经发展成为“世界工厂”，它的工业产品在世界大多数国家畅销无阻……它的殖民地遍及东、西半球，有“日不落国”之称。
可以说，这时期已经形成了以英国为中心的世界市场。
（1）结合所学，说出材料一中英国建立的“新的政治制度”名称和其对英国崛起产生的积极影响。
概括材料二所述“英国成为世界工厂”的主要因素。
材料三明治维新大事年表(部分)（2）根据材料三，仿照示例将内容按主题归类，将相应序号填入下表即可（不包含示例）。
材料四（3）提取材料四的图片信息并结合所学，谈谈明治维新对日本社会发展的影响。
2．人的发现与世界的发现，推动欧洲步入近代社会。
材料一（1）依据材料一和所学，说出文艺复兴时期人文主义思想的内涵。
从达·芬奇个人角度，谈谈其取得成就的原因。
材料二（2）依据材料二，从活动区域方面，概括人类交往的发展趋势。
说明新航路开辟的影响。
材料三在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。
因此，地理大发现是……文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。
——摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》（3）依据材料三，结合所学，谈谈你对“地理大发现是……文艺复兴运动的副产品”的理解。
3．近现代的欧洲经历了曲折与发展。
材料一以下人物对历史的发展产生了深远影响。
（1）从材料一中任选一人（示例除外），说明与之相关的历史事件及这一事件的影响。
示例：人物：但丁；相关事件：文艺复兴；影响：有力地推动了文化的发展，促进了人的觉醒和思想解放。
九年级上册历史复习材料分析题专题练习及答案(2)解析
九年级上册历史复习材料分析题专题练习及答案(2)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．近代化国家崛起与发展的因素值得借鉴。
材料一英国用“光荣革命”的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。
否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》材料二到19世纪中叶，英国已经发展成为“世界工厂”，它的工业产品在世界大多数国家畅销无阻……它的殖民地遍及东、西半球，有“日不落国”之称。
可以说，这时期已经形成了以英国为中心的世界市场。
（1）结合所学，说出材料一中英国建立的“新的政治制度”名称和其对英国崛起产生的积极影响。
概括材料二所述“英国成为世界工厂”的主要因素。
材料三明治维新大事年表(部分)（2）根据材料三，仿照示例将内容按主题归类，将相应序号填入下表即可（不包含示例）。
材料四（3）提取材料四的图片信息并结合所学，谈谈明治维新对日本社会发展的影响。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一庄园法庭记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。
（1）分析材料一中庄园法庭的档案记录，你能得出哪些关于庄园法庭的信息？材料二商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。
由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动……（2）根据材料二及所学知识，中世纪晚期的欧洲“工人常常需要在同一个地点集中劳动”建立的新的生产组织形式叫什么？反映此时出现了什么性质的生产关系？材料三十字军东征(1096-1291年)之后的几个世纪里所发生的事情，尽管进程缓慢，但权力逐渐由封建城堡向城市转移。
……几乎是在不知不觉之间,城市变得越来越富有，而封建领主们却越来越贫穷。
后者总是需要借钱才能维持原有的生活水平，于是只好不断地出让行政权力来换取现金。
九年级上册部编版历史复习材料分析题专题练习附答案(1)解析
九年级上册部编版历史复习材料分析题专题练习附答案(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．14-16世纪，欧洲发生了许多新变化。
阅读材料，回答问题。
材料一 14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化。
材料二 14-17世纪的欧洲，有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”——据统编版义务教育教科书《世界历史（九年级上册）》材料三新航路开辟后的新现象（见如图）（1）请将材料一所示思维导图中的数字内容填写完整。
（2）材料二中，人们对青春的赞美是当时欧洲哪一思想解放运动的体现？这一运动的核心思想是什么？（3）写出材料三中一位与图一现象有关的航海家？写出图二反映出的历史事件？结合图1、图2，分析新航路开辟的影响？（4）综上所述，请你概况14-16世纪欧洲历史的发展趋势？2．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。
士人周游列国，颇受重用。
他们的活跃推动了学术文化的繁荣。
当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳……它不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。
——据统编版普通高中教科书《中外历史纲要》（上）（1）材料一描述了春秋战国时期哪一思想文化繁荣的局面？这一局面出现产生了怎样的作用？材料二这是由19世纪的历史著作所发起的老生常谈：对人性的弘扬，对世俗世界的赞美，黑暗的中世纪衬托着古代“高等”文明的重生，封建和腐朽的教会统治衬托着启蒙事业的先驱。
但20世纪的历史研究者指出，文艺复兴是从中世纪逐步发展而来的，它并不是欧洲文化终于开始兴盛的起点，而是一个有了二三百年积累的发达文明做出的重大转向。
——摘自杨娟娟《他的画包含文艺复兴最珍贵的人文遗产——纪念拉斐尔逝世五百周年》（《光明日报》2020年6月18日13版）（2）材料二中“最珍贵的人文遗产”指的是哪一思潮？根据材料二并结合所学知识，说说文艺复兴的历史意义。
九年级部编版历史材料分析题解题方法(含答案)
九年级部编版历史材料分析题解题方法（含答案）一、九年级上册历史材料分析综合题1．材料一：欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之：种族的特殊性。
我们将会看到，欧洲兴起的工业革命......是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之：从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。
欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。
——弗兰克《白银资本》材料二：工业革命推动资本主义世界市场基本形成。
随着英国世界殖民霸主地位的确立，广阔的殖民地为其带来巨大的市场和商业利润，工场手工业不能满足市场的需要，在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了，机器大生产的产品远远超出国内市场的容量，需要更广阔的国际市场，工厂生产需要的原料多来自世界各地，同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮，在工业革命推动下，资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体。
——何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》材料三：第二次工业革命后，资本主义国家将资本输出作为金融资本对外扩张的重要手段，从而加速了资本的跨国流动，发展起国际资本市场和金融市场......在金字塔顶端的是少数几个欧美资本主义发达国家，其底端是处于前资本主义生产方式的广大亚非拉美落后国家，这时，世界上形成了两大类国家：一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国，另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国。
——改编自千枝松《科技革命与国际分工》（1）据材料一，归纳欧洲工业革命兴起的因素，“欧洲从亚洲的悲伤往上爬”又是通过什么途径？（2）根据材料二，说明工业革命如何推动资本主义世界市场基本形成。
结合所学知识，分析19世纪中期英国在推动世界市场形成过程中发挥重大作用的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出第二次工业革命促进全球化的表现。
解析：（1）因素：资产阶级代议制的建立，新航路的开辟，技术的发展与突破，资本主义世界市场的开始形成。
九年级上册历史复习专项训练：材料分析题方法总结与专练及解析解析
九年级上册历史复习专项训练：材料分析题方法总结与专练及解析解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．材料一：欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之：种族的特殊性。
我们将会看到，欧洲兴起的工业革命......是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之：从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。
欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。
——弗兰克《白银资本》材料二：工业革命推动资本主义世界市场基本形成。
随着英国世界殖民霸主地位的确立，广阔的殖民地为其带来巨大的市场和商业利润，工场手工业不能满足市场的需要，在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了，机器大生产的产品远远超出国内市场的容量，需要更广阔的国际市场，工厂生产需要的原料多来自世界各地，同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮，在工业革命推动下，资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体。
——何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》材料三：第二次工业革命后，资本主义国家将资本输出作为金融资本对外扩张的重要手段，从而加速了资本的跨国流动，发展起国际资本市场和金融市场......在金字塔顶端的是少数几个欧美资本主义发达国家，其底端是处于前资本主义生产方式的广大亚非拉美落后国家，这时，世界上形成了两大类国家：一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国，另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国。
——改编自千枝松《科技革命与国际分工》（1）据材料一，归纳欧洲工业革命兴起的因素，“欧洲从亚洲的悲伤往上爬”又是通过什么途径？（2）根据材料二，说明工业革命如何推动资本主义世界市场基本形成。
结合所学知识，分析19世纪中期英国在推动世界市场形成过程中发挥重大作用的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出第二次工业革命促进全球化的表现。
2．人物·评价（1）归类法是历史学习的一种方法。
人教版九年级历史上册材料分析题(精选,含答案)
九年级历史上册材料分析题1、阅读下列材料回答问题材料一：某好心人收留一不堪主人虐待而逃亡的奴隶将被判死刑；奴隶主将奴隶伤害致死则无罪；奴隶不承认主人是自己的主人将被割除双耳；理发匠剃去奴隶的发式标记将被砍去双手；贵族打死贵族只需赔款；打自己父亲的人要被砍断双手；挖去别人眼睛的人也要被挖出眼睛；打断别人骨头的人也要被打断骨头；.拐带他人幼子之人将被判处死刑……材料二：An eye for an eye and a tooth for a tooth(以眼还眼，以牙还牙)。
（1）、上述材料出自哪个文明古国的什么文献？（2）、该国国王制定该法典的目的是什么？（3）、怎样评价该法典的历史地位。
2、读图回答问题：该图描述的是那个文明古国的什么文明成果？对该国产生了什么影响？3、读图回答：（1）图中A、B、C、D各代表哪一文明古国？（2）它们是在什么样的地理环境中产生和发展的？为什么？4、阅读材料所有成年男性公民可以担任几乎一切官职。
他们也都可以参加公民大会，商定城邦重大事务。
公民大会是立法机关和最高权力机关。
…………上述材料是古代民主政治的表现。
把奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰的人物是谁？5、阅读材料：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。
经济上把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
①这是哪个国家改革的内容?②这次改革历史上称作什么?③它是何时开始实施的?④这次改革有何重大历史意义? 有何启示？6、读图回答（1）图中的政治体制是在那件重要历史事件之后形成的？（2）这种政治体制形成后西欧建立的封建主与附庸之间的关系是以什么为纽带的？西欧最大的土地所有者是谁？7、阅读下列材料：材料1：公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政官恺撒，曾身穿一身丝袍出现在罗马大剧院，轰动一时。
后来，身着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。
材料2：166年，罗马皇帝的使节在越南日南登陆后，前往洛阳进谒汉桓帝，随身带有象牙、犀角、玳瑁等珍贵礼品。
九年级历史上册复习材料分析题
世界历史材料分析题1、当时的婚姻状况使人们只知道自己的母亲，而不知道自己的父亲。
（1）这则材料反映的氏族发展过程中的哪一阶段的婚姻状况？母系氏族社会。
（2）这一阶段什么人在社会中占有主导地位？女性在经济中发挥重要作用，在社会中占有主导地位。
（3）这一阶段后来被哪一阶段所取代？最根本的原因是什么？父系氏族社会生产力水平的提高。
2．阅读下列材料：以下是古代某国的法律条文：杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。
杀一个刹帝利，（应立）誓守戒6年，并交出1000头母牛和1头公牛。
（杀）1个吠舍，（应同样立誓守戒）3年，并交出100头母牛和1头公牛。
（杀）1个首陀罗，（应同样立誓守戒）1年，并交出10头母牛和1头公牛。
请回答：①这些法律条文出自古代哪个国家的什么制度？印度，种姓制度②“刹帝利”在当时主要包括哪些社会阶层？国王、武士、官吏③依据材料，由高到低排列出上述四个阶层的等级。
婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗3.阅读下列材料：“法典规定：奴隶可以买卖，可以用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说：‘你不是我的主人’耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。
”请回答：①这部法典的名称是什么？它是哪国的哪位统治者制定的？汉谟拉比法典，古巴比伦汉谟拉比②制定这部法典的目的是什么？为维护奴隶主的利益③这部法典的世界地位怎样？它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典4．阅读下面材料：材料一：奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说：“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。
材料二：他们编造说：“造物神用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍，用脚创造出首陀罗。
因为高低贵贱的区别，下一等级的人没资格从事上一等级的职业，不同等级的人不能通婚。
材料三：国家一切权力属于全体公民，公民大会是国家最高权力机关。
九年级上册部编历史复习材料分析题专题练习附答案解析
九年级上册部编历史复习材料分析题专题练习附答案解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．创新是促进社会发展的动力，创新是推动历史进步的杠杆，创新是维系民族生存的灵魂。
资产阶级思想的出现是思想创新，社会体制变革是政治创新，生产关系变革是经济创新，发明创造涌现是科技创新。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（思想创新）材料一：14﹣16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。
这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
材料二：它是继文艺复兴之后的第二次思想解放运动，它在思想上有力地冲击了封建制度、专制制度及其精神支柱天主教会，并且为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备……（1）材料一中这场“思想解放运动”兴起的根本原因是什么？这场运动的核心思想是什么？（2）材料二中“它”指的是哪一思想运动？（政治创新）材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远的分割开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。
17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大的历史事件，最大的公约数是关于权力的诉求或人权的伸张。
材料四：法国史学家托克维尔经常把法国和美国、英国的历史进行对比，特别指出他们之间的区别：美国没有封建制度这个强大敌人；英国新兴贵族并未因革命是丧失权利，他们与资产阶级实行联合统治。
（3）根据材料三并结合所学知识指出，“三个伟大的历史事件”是哪三个事件。
（4）美法两国“关于权利的诉求或人权的伸张所颁布的法律文件宣扬的共同的思想”是什么？这“三个伟大的历史事件的爆发”表明当时社会的发展趋势是什么？（5）试用所学知识，并结合材料分析资产阶级革命的共同影响。
（科技创新）材料五：此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”——《大国崛起》解说词（6）材料五中所说的“崭新的生产方式”是什么？材料六：（7）图1的改进者是谁？图1与图2存在着怎样的关系？（8）根据材料结合所学知识谈谈你对创新的认识。
九年级上册部编历史复习材料分析题专题练习及答案(1)解析
九年级上册部编历史复习材料分析题专题练习及答案(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．九（3）班开展了一次以“帝国（英国）的兴衰”为主题的活动探究课，请你参与。
材料一“上帝，或者居住在永恒之中。
属于人的那种光荣对我就够了。
我只是凡人，我只要凡人的幸福。
”——彼特拉克（1）材料一体现的是哪一运动的核心思潮？请写出这一运动中英国的代表人物及其成就（一个即可）。
材料二它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……（2）材料二中的“它”指的是哪一事件？这一事件对英国有什么影响？材料三英国商船从英国的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往美洲，卖给当地种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。
（3）材料三反映的是英国殖民者的哪一贸易活动？请用图示法画出此活动的路线图。
材料四英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术，纺织业、冶金业、采矿业等行业大量采用机器生产。
（4）根据材料四，英国优越的政治制度是什么？英国在“机械技术”领域最关键的发明是什么？材料五在两次工业革命的推动下，西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下……帝国主义国家间殖民扩张与掠夺进一步加剧，并由此引发了第一次世界大战……（5）英国是第一次世界大战的主要参战国，根据材料五，这场战争的性质是什么？一战对英国产生了什么影响？（6）通过探究英国的兴衰史，你有什么感想？2．阅读下列材料，回答问题：（材料一）新航路的开辟示意图（材料二）（新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
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九年级历史上册材料分析题复习1．阅读下列材料:“许多沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。
”请回答：①上述材料反映的是英国社会的什么情况？在当时有什么影响？②这种情况最后导致了英国历史上的哪一历史事件的爆发？结果如何？③这段材料反映的是英国哪两阶级的意见？此时英国的国王是谁？2．阅读下列材料：“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。
”请回答：①以上材料出自什么文献？②颁布该文献的时间和机构是什么？③该文献颁布的目的是什么？反映哪两个阶级的利益？④该文献颁布的意义是什么？3.阅读下列材料“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：“这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。
它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止”。
请回答：①上述材料是哪国的什么文献的内容？是什么机构何时发表的？②材料中的“这些殖民地”“自由独立的合众国”“大不列颠王国”分别指什么？③上述材料的发布有什么意义？④英王被迫解除“一切隶属关系”是在哪一年？4．阅读下面材料：“当地的居民都来到岸边……有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。
有一个老人坐船前来……许多人都来了，包括妇女在内，每人都带来东西。
”──哥伦布第一次航行日记请回答：①“当地的居民”是指什么？哥伦布认为他们是什么人？从材料中可看出当地居民对哥伦布一行人是什么态度？③联系新航路开辟的目的，设想一下当地居民将来的命运。
④新航路开辟的影响是什么？5．阅读下列材料：材料一：“第三等级是什么？是一切，然而是受束缚，受压迫的一切。
”“没有第三等级，世界将一无所为；没有特权等级，一切将更为顺利。
”“他们要求什么呢?要求有一定地位。
”——西哀士《什么是第三等级》材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；私有财产是神圣不可侵犯的……——《人权宣言》请回答：①第三等级是由哪些阶级或阶层的社会成员构成的？②对比材料一，《人权宣言》要求自由、平等和私有财产权等是针对什么状况而言的?因此，应怎样评价《人权宣言》?6．观察图片，回答问题：珍妮机史蒂芬孙发明的火车①以上成就，最早出现在哪个国家的工业革命中?②开始于18世纪60年代的工业革命是促使工场手工业发展到大机器生产的一次技术革命，在资本主义发展史上有着重要意义。
结合所学知识，说明工业革命的影响。
7．阅读下列材料：材料一：19世纪40年代，在以纺织为代表的轻工业部门，工厂生产巳占据主导地位，1770～1840年间，英国工人的日生产率平均提高了约20倍， (19)世纪20年代英国纺锭总数遥遥领先于世界……材料二：机器是昂贵的工具，只被少数拥有大量资本的人占有，工人变成一无所有，工时长，劳动强度大，常使工人在40岁就丧失劳动能力。
请回答：①材料一和材料二反映的是什么时期的事?②为什么英国生产水平“遥遥领先”?③材料一的第一句话反映了什么问题?④19世纪还有哪些国家参与这—变革?⑤材料二和材料一的观点是否相同?这场变革到底有什么影响?8．“1640年革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。
它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。
”请回答：①材料中所指“旧政治制度”指什么？②“新政治制度”指什么？在英国、法国各表现为什么形式？英国为确立“新政治制度”颁布了一部文件，其名称是什么？③为什么说“这是欧洲范围的革命”？9．先仔细观察法国资产阶级革命时期的三幅图片。
图一图二图三请回答：①图一反映了怎样一种政治形势（局面）？②图二反映的历史事件发生在何时？有什么意义？③图三反映的事件是何时发生的？图一与图二、图三之间有什么内在联系？9．材料一：（社会）分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的利用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。
————恩格斯《英国工人阶级状况》材料二：我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种种发明，极少是由科学家作出的。
相反，它们多半是由相应非凡刺激的有才能的技工完成。
————斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三、因为在最先使用机器的地方，机器就把大批手工工人抛到街头上去------。
————马克思《雇佣劳动与资本》请回答：①上述材料反映的是什么革命？为什么说蒸汽力的利用是“震撼旧世界基础的三个伟大杠杆”之一？②举出材料二中所说的两位具有才能的发明家极其发明。
③材料三中所说的机器把“大批手工工人抛到街头上去”。
根据你的判断，这些人多数到了何处？10．材料一在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而得的财富源源流入宗主国，在这里转化为资本。
材料二英国的利物浦本是一个荒僻的小村落。
奴隶贸易兴起以后，它一跃而为英国的第二大港口。
18世纪下半期，利物浦贩运的黑奴占英国奴隶贸易的五分之三，占欧洲的七分之三。
当地的一位作家也不得不说：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。
”这又是英国资本主义发展的一个鲜明写照。
请回答①材料中的哪句话可以看出资本原始积累的血腥性质？②根据材料，说明近代欧洲资本主义的发展是建立在什么基础之上的？11．阅读下列材料：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这次革命中失去的只有锁链，他们获得的将是整个世界。
”请回答：①此材料出自何处?它发表于何时?作者是谁?②它的发表有什么历史意义?12．阅读下列材料：材料一：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
”材料二；1858年林肯说：“一幢裂开了的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶和半自由的状态。
我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂：，”材料三：内战前，林肯又说：“没有其他选择，只好动用政府的军事力量，用武力来抵抗推翻政府的武力，用武力保卫政府。
”材料四：林肯说：“我利用我的职权，正式命令并宣告……所有作为奴隶的人现在和今后永远获得自由。
”请回答：①材料一所述文件是在哪一次战争中发表的?②材料二中林肯所说“裂开了的房子”是指什么?③材料三中林肯主张用什么方法来解决“裂开的房子”的问题?④材料四的内容出自什么文件?⑤分析上述材料中所提到的两次战争在历史上起了什么作用?13．阅读下列材料：政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代企业；社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育请回答；①上述材料是历史上哪次改革的重要内容?这次改革的性质是什么?②请你评价这次改革的意义。
③你认为上述改革内容的哪一条对该国后来的社会发展影响最为深远?14、林肯在1858年一次演说中说：“分裂之家不能持久。
……我相信我们的政府，不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。
我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。
它或者将全部变成一种东西，或者变成另一种东西。
”①文中的“房子”在这里比喻的是什么? 。
②“一半奴役一半自由的状况”分别指南方和北方哪两种不同的经济制度?③什么事件结束了这两种经济制度并存的现象?在此期间，林肯政府颁布了哪两个重要法令?15．阅读下列材料：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：诸位会深信：凡能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。
请回答：①材料中谈到的改革是俄国历史上的哪一次改革?②亚历山大二世的这番话说明了什么问题?他的这种思想带来了什么后果? 16．阅读下列材料：材料一：“我们以这些殖民地的善良的人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
”材料二：“一八六三年元月一日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。
”请回答：①材料一“宣告”的中心思想是什么?它出自哪—历史文献?②材料二是哪一文件的规定?概括它的内容。
③说说这两份文件的历史作用。
17、19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。
由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。
人类开始了第二次工业革命。
——摘自义务教育课程标准实验教科书《世界历史》八年级上册请回答：①这次工业革命使人类进入了___________时代。
②在此期间，发展步伐较快的国家是哪两个？③列举出这次工业革命中至今依然影响我们生产、生活的发明创造两例？18．一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一致‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。
”请回答：①“火药桶”指的是欧洲什么地区？②哪一事件就像“一粒火星”点燃了“火药桶”？③“一切历史都是当代史”，这一事件对今天有何警示？19．阅读下列材料：2003年恰逢第一次世界大战结束85周年，在11月11号“一战结束纪念日”这个特殊的日子里，世界多个国家都举行了纪念仪式，缅怀在战争中捐躯的人们。
11点的钟声为伦敦海德公园的纪念活动拉开了序幕。
在两分钟的默哀之后，英国女王伊丽莎白二世亲自为阵亡将士的纪念碑献上了花圈。
随后，军乐手吹起了最后一次夜间点名的号声，让战争的牺牲者们永远的安息。
英国首相布莱尔、正在英国访问的澳大利亚总理霍华德也在纪念仪式上致词，追忆两国长久以来的友好关系，缅怀在战争中牺牲的人们。
在第一次世界大战中，澳大利亚作为英国的自治领参加了战争，不少澳大利亚人献出了宝贵的生命。
同一天，夜间点名的号声同样在澳大利亚本土响起。
在悉尼，曾经参加过一战的老兵，104岁的马塞尔•科与新南威尔士州的州长一同为阵亡将士纪念碑献上花圈。
现在，仅有36名一战老兵还在人世，而且，这些曾经驰骋沙场的勇士也已经全过百岁高龄。
想到在战争中牺牲的战友，另一位一战老兵埃里克•布雷默不禁老泪纵横。
当天，在法国和比利时，人们也举行了类似的纪念活动。
尽管已经过去了漫长的85年，但战争带来的伤痛似乎并不能因时间的流逝而被人们遗忘。
(稿源：央视国际)通过阅读这段材料并结合平时在报纸，电视，网络等媒体的报道，谈谈你对这场战争的看法？铭记历史，正视历史，以史为鉴，能体会到战争带来的灾难和战争的残酷。
20．阅读下列材料：材料一：工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。
科学对工业革命的发展作出了重大贡献。