恪守道德规范,加强道德修养

• 一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁的 年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老太太 的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就是肇事 者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。 • 此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老太 太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善与恶 的标尺，净化了人们的心灵。 • 肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过失， 检讨自己的行为。
他是当地有名的“廖英雄”，先后见义勇为 60余次。空手夺刀、悬崖搏斗、追擒逃犯、勇夺炸 药、跳河救人、危房救孤，15次负伤，4次住院，全 身留下了十几处刀疤，听力、视力严重下降，左手 只有大拇指完好无损，其余四根手指都只剩下半截 ，法医鉴定为6级伤残。 他还照顾赡养罗文贵、熊丛贵两位无血缘关 系的孤寡老人长达30多年，为他们提供住房、衣物 、钱粮，打水、做饭、熬药、擦身洗澡、倒大小便 ，任劳任怨，直至老人去世。他将社会各界送给他 的慰问金、救助金全部捐给了五保老人和失学的贫 困儿童。
好人事业顺
小郭和小田合伙经营一家歌厅。然而，道不同不相与谋， 二人因经营理念不同而分道扬镳，各自分立门户独立经营。 小郭因涉嫌从事涉黄涉毒生意、漫天要价、敲诈消费者， 多次被举报，不到两年就被关闭，他本人也被有关部门立 案调查；小田则坚持走平民路线，发展百姓文化，深受消 费者欢迎，吸引了大批草根歌手，他的歌厅成为百姓休闲 娱乐的好去处，生意越来越火爆，他本人也被评为县十大 杰出青年，当选为县人大代表。
5月13日，地震后的第二天，搜救队员在北川县的废墟 中看见了她：她一动不动卧在废墟中。透过那一堆钢筋水 泥的间隙，人们可以看到她倒下的姿势，双膝跪着，整个 上身向前匍匐，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪 拜礼，只是身体被压得变形了，看上去惨不忍睹。 救援人员确认她已经死亡，但救援队长却在她身下发 现：“有个孩子，还活着！”废墟被清理开，在她身下出 现了一个红色带黄花的小被子，里面包裹着一个大概三四 个月大的婴儿。因为母亲的庇护，他毫发未伤，抱出来的 时候，还安静地睡着。随行的医生解开小被子准备做些检 查时，发现一部手机塞在被子里，手机屏幕上是一条写好 的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱 你”！看惯了生离死别的医生落泪了，手机在人群中默默 传递着，每个看到短信的人都在低声的饮泣。
①：大家是以什么标准来判断这些生活现象的？
②：我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些？
大家是能 礼仪过多太 讲爱国是唱 多劳多得， 力做事，团 古板、不实 高调，与我 凭本事吃饭， 结与否无所 在，现代人 无关，我只 奉献观念已 谓；办事得 要自由、随 想做好本职 过时。 靠关系，自 便一点。 工作。 强没用。 明礼诚信
廖桂林助人为乐
廖桂林，重庆市开县厚坝镇人民调解委员会主任 ，品格高尚，一身正气，用忠勇、善良和热血谱写出一 曲曲英雄之歌，被家人称作“管得宽”，被群众称为“ 廖英雄”，被媒体誉为“三峡上空一只高翔的雄鹰”。 在2004年抗洪救灾中，廖桂林冒着瓢泼大雨在洪 水中带病连续奋战了17个小时，救出小孩、老人20多人 ，后来体力不支被洪水卷走。他获救后，发现自家财物 已被洪水洗劫一空，女儿受伤住院。在去探望女儿的途 中，又见一个家具厂发生火灾，他奋不顾身地冲向火海 ，30多桶燃油连续爆炸，他被炸成重伤。在医院，妻子 心疼地抱怨：“你怎么刚出洪水又进火海啊！？”他笑 着说：“谁让我是‘管得宽’呢！”
1、概括这些人有什么共同的特点？做到了哪些道德规范？
2、说说他们的事迹，分析良好道德、高尚道德对他们人 生发展的促进作用。
成长道路上的个人品德
1、个人品德建设时道德建设的基础，加强个人品德建设， 有 助于提升家庭美德、职业道德和社会公德，有助于奠 定 全社会道德建设的基石 2、 加强个人品德修养，有利于保持身心健康，完善自己的 人格。 3、加强个人品德修养，有助于明辨是非善恶荣辱，避免走 弯路，入歧途，从而沿着正确的人生道路前进。 4、加强个人品德修养，有利于树立积极的职业态度，扎扎 实实做好本职工作，从而促进事业的成功。
孝老爱亲、自强不息的马福元
马福元，男，20岁，重庆交通大学土木建筑学院学生。 家在重庆南川的马福元，出生仅3天母亲就离家出走，12岁时父亲 病逝，一贫如洗的家里只剩下他和78岁的爷爷相依为命。 17岁的马福元好不容易考上了学杂费、食宿费全免的“宏志班”， 80多岁的爷爷却意外摔伤，从此卧病在床。马福元背起爷爷去上学， 用微薄的生活费在学校附近租了一间木棚房，一边读书一边照顾爷 爷。由于房间很潮湿，爷爷风湿病一受寒就会发作，几乎每天晚上， 马福元都要为爷爷暖被窝。“这娃儿真懂事，学习再忙，他都要把 爷爷服侍得妥妥帖帖的。”邻居们对这个懂事的孩子赞美有加。一 次，邻居阿姨给他几个鸡蛋，他担心爷爷不吃，就把鸡蛋蒸成鸡蛋 羹悄悄地埋在爷爷饭里给爷爷吃，自己却一棵白菜吃上两三天。读 书期间，为给爷爷治病，他一直坚持在学校伙食团打工。 马福元没有因为照顾爷爷耽误学习，他成绩优异，表现突出。 2006年3月，还在读高三的马福元，获得了由团中央、全国学联评选 的中国中学生正泰品学奖特别奖。
“没问题！”这位脸上挂着微笑的推销员说，“我来为您 介绍一下我们的汽车。”说完，他耐心地为富商介绍了他们公 司的豪华汽车，从性能到价钱，每一样都讲解得十分清楚。尽 管这花费了他不少的时间，但他脸上始终洋溢着真诚的微笑。 富商被他的微笑所感染，所以毫不犹豫地签了一张100万 的支票给他做定金。随后，富商对这位推销员说：“你的微笑 让我倍感温暖，在这次展览会上，你是唯一一个让我感到我是 受欢迎的人，这种被别人喜欢的感觉对我来说比什么都重要， 明天我会带来一张400万的支票。” 推销员微笑着向他表示感谢，而这位富商也很讲信用， 第二天果真带来了一张400万的支票购下了那批选好的豪华轿车 。 毫无疑问，这位推销员是最大的获益者。在这笔生意中 ，他不仅得到了不菲的提成，而且还得到了公司发给他的一笔 丰厚的奖金。他说他不会就此止步，他要用微笑去创造更大的 奇迹，而那位脸上没有笑容、冷冰冰的推销员，现在没有人知 道他在哪里。
令人温暖的笑容
上海的一个展览馆正在举行规模庞大的汽车展览。 这次展览吸引了全国各地的人们，他们蜂拥而来，希望能 选购上物美价廉的汽车。 这次展览中有一位来自深圳的富商，他是代表公司 来这里选购汽车的。他停在一辆豪华轿车前，对站在他前 面的推销员说他想买一批价值500万的豪华轿车。这对推 销员来说真是求之不得的好事，这位推销员立刻为他介绍 起来。富商一边听一边皱起眉头，他并非不满意这些汽车 ，而是推销员冷冰冰、没有笑容的脸庞让他感到不舒服， 所以他走开了。 富商继续参观，到了下一陈列着豪华轿车的展台前 ，这次他受到了一个年轻推销员的热情招待。这位推销员 脸上挂满了欢迎的笑容，那微笑就像太阳一样灿烂。富商 顿时觉得温暖，所以他又一次说他想选购一批价值500万 的豪华轿车。
团结友善
敬业奉献
公民 基本 道德 规范
勤俭自强
在地震中痛失妻子的 男子用绳子将妻子的尸体绑在 背部，送她去太平间。在极大 悲痛的折磨中，他努力要给予 自己的妻子死后些许的尊严。 但是在中国地震后的混乱中， 这名男子坚持认为妻子不应该 遗弃在那些尖利的碎石中。 因此，他包含着深情， 将她的身体与自已绑在一起— —然后用摩托车载着他前往当 地的太平间。 这是大毁灭后存在的 人性的象征。
2、结合此事，说明在公共场所和公共生活中为什么要遵 守社会公德？
和谐社会里的社会公德
社会公德的基本规范是：文明礼貌、助人 为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 社会公德具有维护公众利益和公共秩序、 保持社会稳定的作用，是公民个人道德修养和社会文 明的重要表现。人们在社会交往和公共生活中要遵循 社会公德规范。
令人温暖的笑容
上海的一个展览馆正在举行规模庞大的汽车展览。 这次展览吸引了全国各地的人们，他们蜂拥而来，希望能 选购上物美价廉的汽车。 这次展览中有一位来自深圳的富商，他是代表公司 来这里选购汽车的。他停在一辆豪华轿车前，对站在他前 面的推销员说他想买一批价值500万的豪华轿车。这对推 销员来说真是求之不得的好事，这位推销员立刻为他介绍 起来。富商一边听一边皱起眉头，他并非不满意这些汽车 ，而是推销员冷冰冰、没有笑容的脸庞让他感到不舒服， 所以他走开了。 富商继续参观，到了下一陈列着豪华轿车的展台前 ，这次他受到了一个年轻推销员的热情招待。这位推销员 脸上挂满了欢迎的笑容，那微笑就像太阳一样灿烂。富商 顿时觉得温暖，所以他又一次说他想选购一批价值500万 的豪华轿车。
知荣辱，讲道德
恪守道德规范，加强道德修养
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
以热爱祖国为荣 以服务人民为荣 以崇尚科学为荣 以辛勤劳动为荣 以团结互助为荣 以诚实守信为荣 以遵纪守法为荣 以艰苦奋斗为荣 以危害祖国为耻 以背离人民为耻 以愚昧无知为耻 以好逸恶劳为耻 以损人利己为耻 以见利忘义为耻 以违法乱纪为耻 以骄奢淫逸为耻
幸福生活中的家庭美德
家庭美德的基本规范：
尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、 勤俭持家、邻里团结
想一想： 1、你理解“老吾老以及人之老，幼吾幼以及 人之幼”这句话么？ 2、日常生活中，你还见过那些行为体现了以 上家庭美德？
故事1：
餐厅里，大家有秩序地排队打饭。这时，一个男生气喘 吁吁地跑过来，径直挤到售饭窗口。队伍一下子骚乱起来， 后面的往前挤，队伍乱了套。 1、请你评论一下夹塞儿的男生的行为。
故事2：
某市深入持久地开展以“知荣辱、懂感恩、尽 责任”为主题、以“市民形象提升行动、人际关系和谐行 动、干事创业回馈行动”为主要形式的个人品德建设活动， 收到了良好效果。 各行各业把遵守职业道德规范与加强个人品德 修养结合在一起，把“做人”与“做事”结合起来。各级 各类学校把个人品德修养引入课堂，通过各种形式，指导 学生加强品德修养、塑造良好形象、提升精神境界。 探究问题：为什么说加强个人品德修养是人生的必修课？