必修Ⅰ 第3章 第10讲
高中生物必修一第三章知识点总结
高中生物必修一第三章知识点总结高中生物必修一第三章知识点总结因为必修一的生物内容很多，为了不在复习的时候感到措手不及，我们平时每学完一个章节的知识就要进行总结归纳。
下面是店铺为大家整理的高中生物必修一必备知识点，希望对大家有用!高中生物必修一第三章知识胞器——系统内的分工合作分离各种细胞器的方法：差速离心法一、细胞器之间分工(1)双层膜叶绿体：进行光合作用，“能量转换站”，双层膜，分布在的叶肉细胞。
线粒体：细胞进行有氧呼吸的主要场所。
双层膜(内膜向内折叠形成脊)，分布在动植物细胞体内。
(2)单层膜内质网：蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”，单层膜，动植物都有。
高尔基体：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，单层膜，动植物都有，参与了植物细胞壁的形成。
液泡：主要存在与植物细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。
单层膜。
溶酶体：内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，单层膜。
(3)无膜核糖体：无膜，合成蛋白质的主要场所。
中心体：动物和某些低等植物的细胞，由两个相互垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关，无膜。
八大细胞器：内质网，液泡，线粒体，高尔基体，核糖体，溶酶体，叶绿体，中心体光镜能看到：细胞质，线粒体，叶绿体，液泡，细胞壁在细胞质中，除了细胞器外，还有呈胶质状态的.细胞质基质。
实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。
材料：新鲜的藓类的叶二、分泌蛋白的合成和运输有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用，这类蛋白叫分泌蛋白。
如消化酶(催化作用)、抗体(免疫)和一部分激素(信息传递) 核糖体内质网高尔基体细胞膜(合成肽链) (加工成蛋白质) (进一步加工) (囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放)分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器活细胞结构?答：附和在内质网的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜内质网鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网到达高尔基体，与高尔基体膜融合，成为高尔基体膜的一部分。
化学选择性必修1第三章
第三章水溶液中的离子反应与平衡第一节电离平衡知识点一强电解质和弱电解质1.实验探究。
取相同体积、0.1 mol·L－1的盐酸和醋酸，比较它们pH的大小，试验其导电能力，并分别与等量镁条反应，观察、比较并记录现象。
在水溶液中的电离程度大于CH3COOH在水溶液中的电离程度。
2．强电解质和弱电解质的概念和物质类别。
【微提醒】(1)电解质的强、弱与其溶解度无关。
难溶的盐如(AgCl、CaCO3等)，溶于水的部分能全部电离，属于强电解质。
易溶的如CH3COOH在溶液中电离程度小，属于弱电解质。
(2)CO2、SO2、NH3等物质溶于水能导电，但因为是溶于水后生成H2CO3、H2SO3、NH3·H2O等电解质电离出的离子导电，不是本身电离出离子，故应为非电解质。
3．弱电解质的电离方程式的书写。
(1)弱电解质的电离方程式的书写用“”表示。
如NH3·H2O的电离方程式是NH3·H2O NH＋4＋OH－。
(2)多元弱酸是分步电离的，电离程度逐步减弱，可分步书写电离方程式。
H2CO3的电离方程式是H2CO3H＋＋HCO－3，HCO－3 H＋＋CO2－3。
(3)多元弱碱的电离也是分步进行的，但是一般按一步电离的形式书写。
Fe(OH)3的电离方程式是Fe(OH)3Fe3＋＋3OH－。
【微思考】(1)强、弱电解质的本质区别是什么？提示：在水溶液中能否全部电离。
(2)BaSO4难溶于水，所以是弱电解质，CH3COOH极易溶于水，所以是强电解质，这种说法对吗？提示：不对，电解质的强弱与其溶解性无关。
某些难溶(或微溶)的盐，如BaSO 4、CaSO 4等，虽然其溶解度很小，但溶于水的部分是全部电离的，它们仍属于强电解质。
有些物质极易溶于水，但只有部分电离，属于弱电解质，如CH 3COOH 、HF 等。
知识点二 弱电解质的电离平衡 1.弱电解质的电离平衡的建立。
在一定条件下(如温度和浓度)，弱电解质分子电离成离子的速率和离子结合成分子的速率相等时，电离过程达到电离平衡状态。
(完整版)高中数学各章节内容
第一章集合与函数概念1．1集合1．2函数及其表示1．3函数的基本性质第二章基本初等函数（Ⅰ）2．1指数函数2．2对数函数2．3幂函数第三章函数的应用3．1函数与方程3．2函数模型及其应用【必修二】第一章空间几何体1．1空间几何体的结构1．2 空间几何体的三视图和直观图1．3 空间几何体的表面积与体积第二章点、直线、平面之间的位置关系2．1空间点、直线、平面之间的位置关系2．2直线、平面平行的判定及其性质2．3直线、平面垂直的判定及其性质第三章直线与方程3．1直线的倾斜角与斜率3．2直线的方程3．3直线的交点坐标与距离公式第四章圆与方程4．1圆的方程4．2直线、圆的位置关系4．3空间直角坐标系第一章算法初步1．1算法与程序框图1．2基本算法语句1．3算法案例第二章统计2．1随机抽样2．2用样本估计总体2．3变量间的相关关系第三章概率3．1随机事件的概率3．2古典概型3．3几何概型【必修四】第一章三角函数1．1任意角和弧度制1．2任意角的三角函数1．3三角函数的诱导公式1．4三角函数的图象和性质1．5函数的图象1．6三角函数模型的简单应用第二章平面向量2．1平面向量的实际背景及基本概念2．2平面向量的线性运算2．3平面向量的基本定理及坐标表示2．4平面向量的数量积2．5平面向量应用举例第三章三角恒等变换3．1两角和与差的正弦、余弦和正切公式3．2简单的三角恒等变换【必修五】第一章解三角形1．1正弦定理和余弦定理1．2应用举例第二章数列2．1数列的概念与简单表示法2．2等差数列2．3等差数列的前n项和2．4等比数列2．5等比数列的前n项和第三章不等式3．1不等关系与不等式3．2一元二次不等式及其解法3．3二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题3．4基本不等式选修2-1第一章常用逻辑用语1-1命题及其关系1-2充分条件与必要条件1-3简单的逻辑联结词1-4全称量词与存在量词小结复习参考题第二章圆锥曲线与方程2-1曲线与方程2-2椭圆探究与发现为什么截口曲线是椭圆信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆2-3双曲线探究与发现2-4抛物线探究与发现阅读与思考圆锥曲线的光学性质及其应用小结复习参考题第三章空间向量与立体几何3-1空间向量及其运算阅读与思考向量概念的推广与应用3-2立体几何中的向量方法小结复习参考题选修2-2第一章导数及其应用1-1变化率与导数1-2导数的计算1-3导数在研究函数中的应用1-4生活中的优化问题举例1-5定积分的概念1-6微积分基本定理1-7定积分的简单应用小结复习参考题第二章推理与证明2-1合情推理与演绎推理2-2直接证明与间接证明2-3数学归纳法第三章数系的扩充与复数的引入3-1数系的扩充和复数的概念3-2复数代数形式的四则运算小结复习参考题选修2-3第一章计数原理1-1分类加法计数原理与分步乘法计数原理探究与发现子集的个数有多少1-2排列与组合探究与发现组合数的两个性质1-3二项式定理探究与发现“杨辉三角”中的一些秘密小结复习参考题第二章随机变量及其分布2-1离散型随机变量及其分布列2-2二项分布及其应用阅读与思考这样的买彩票方式可行吗探究与发现服从二项分布的随机变量取何值时概率最大2-3离散型随机变量的均值与方差2-4正态分布信息技术应用μ，σ对正态分布的影响小结复习参考题第三章统计案例3-1回归分析的基本思想及其初步应用3-2独立性检验的基本思想及其初步应用实习作业小结复习参考题。
人教版高中化学选择性必修1 第三章《水溶液中的离子反应与平衡》教材分析
➢ 认识定量实验的仪器特点和操作原则。
本章核心素养的培养
宏观辨识与微观探析 变化观念与平衡思想 证据推理与模型认知 实验探究与创新意识 科学态度与社会责任 发展学生的微粒观、变化观和平衡观
二、本章内容和结构
找到体系微粒
认
思考微粒反应
识
思
路
确定主要平衡
想到平衡移动
微粒观
变化观
形
成
观
念
平衡观
基础 重点 难点
主题3 ：水溶液中的离子反应与平衡 【内容要求】
3.1 电解质在水溶液中的行为 从电离、离子反应、化学平衡的角度认识电解质水溶液的组成、性质 和反应。
3.2 电离平衡 认识弱电解质在水溶液中存在电离平衡，了解电离平衡常数的含义。 认识水的电离，了解水的离子积常数，认识溶液的酸碱性及 pH， 掌握检测溶液 pH的方法。
电离平衡常数计算
② 沉淀溶解平衡正文中引入溶度积和离子积概念，并用其分析 沉淀的溶解和转化
旧版教材
新版教材正文
溶度积表达式
离子积表达式
溶度积和离子积的相对大小 与反应方向间的关系
沉淀的溶解
沉淀的转化
新版教材正文
教材习题
P60页
P85页
③ Kw和Kh的表达式中直接忽略了水的浓度
旧版教材
新版教材
Kh =
c(HA)·c(OH-) c(A-)
水解平衡常数不作要求
2. 部分实验有所增减 ① 电离平衡
去掉旧版教材中碳酸钠与硼酸的反应 增加数字化实验，思考与讨论
② 水的电离和溶液的pH
物理：第3章《相互作用》课件(新人教版必修1)
3 －12)N，所以A受到的静摩擦力 12)N，所以A受到的静摩擦力 3－12)N，方向应是水平向右． － ，方向应是水平向右．
【答案】 F′＝20 N，FN＝10 N，F″＝(10 －12)N 【点拨】 正确对物体A、B进行受力分析 是解此类题的关键．对未知力F″的大小和 方向，我们可以用“假设法”，设其朝某 一方向，然后利用平衡条件列方程求解， 若求出为正值，说明假设的方向是正确的， 若求出力为负值，说明其方向与假设方向 相反．
解析：弹簧竖直悬挂物体时，kL＝mg，弹簧 沿斜面拉住质量为2m的物体时恰好kL＝ 2mgsin30°，所以物体恰好不受摩擦力． 答案：A
2摩擦力大小的计算 1．分清摩擦力的性质：是静摩擦力还是滑 动摩擦力． 2．滑动摩擦力由F＝µFN计算． 应用此公式时，最关键的是对正压力(或相 互挤压力)FN的分析，它跟研究对象在垂直 于接触面方向上的力密切相关，也跟研究 对象在该方向上的运动状态有关．特别是 后者，最易被忽视，注意F随FN的变化而 发生的变化．
【点拨】 最大静摩擦力略大于滑动摩擦力， 在没有特殊说明的情况下，我们认为二者相 等．
巩固训练 5．如图16所示，木块放在水平地面上，在 F＝8 N的水平拉力作用下向右做匀速直线 运动，速度为1 m/s，则下列说法中正确的 是( ) A．木块以1 m/s的速度做匀速直线运动时， 木块受到的摩擦力为8 N B．当木块以2 m/s的速度做匀速直线运动 时，木块受到的摩擦力小于8 N
【答案】 对挡板的压力先减小后增大，对 斜面的压力减小． 【点拨】 用图解法解题的关键是作好图并 找出各个力的变化关系．
巩固训练 2．如图7所示将一个光滑球放在斜板AB和 AC之间，两板与水平面夹角都是60°.现使 AB板固定，使AC板与水平面的夹角逐渐减 小到零，则 ( ) A．球对AC板的压力先增大后减小 B．球对AC板的压力逐渐减小 C．球对AC板的压力先减小后增大 D．球对AC板的压力逐渐增大
必修一第3章细胞的基本结构知识点总结
第三章细胞的基本结构本节概念图第一节细胞膜——系统的边界一、细胞膜的组成1、化学组成：主要由______________和蛋白质组成，还有少量______________。
在组成细胞膜的脂质种，_________最丰富。
功能越复杂的细胞膜，____________的种类和数量越多。
二、细胞膜的功能1、将细胞与________________分隔开。
2、控制物质进出细胞。
细胞膜具有________________性。
3、进行细胞间的信息交流。
共有3种方式：化学物质传递，如激素；接触传递，如_________的识别和结合；通道传递，如__________________。
靶细胞表面的受体的化学本质是____________。
三、制备细胞膜的方法实验材料：应选用哺乳动物______________________。
原因是没有______________和众多的____________。
实验原理：细胞内的物质是有一定浓度的，如果把细胞放在_________里，把细胞涨破，再通过_____________法便可提取纯的细胞膜。
四、细胞壁植物细胞的细胞壁的化学成分是____________和____________。
细胞壁对植物细胞有____________和____________作用。
原核生物的细胞壁成分与植物细胞____________。
第二节细胞器——系统内的分工一、细胞器之间的分工1、将细胞器分离的常用方法是_________________。
2、各细胞器的功能（1）线粒体。
功能：细胞进行_____________的主要场所，被称为________________。
普遍分布于动植物细胞中。
可以用_____________进行活体染色，同时_____________接近无色。
（2）叶绿体。
功能：绿色植物细胞进行__________________的场所，被称为“养料制造车间”和“___________________”。
新教材人教版高中化学选择性必修1第三章水溶液中的离子反应与平衡知识点考点重点难点提炼总结
第三章水溶液中的离子反应与平衡第一节电离平衡.......................................................................................................... - 1 - 第二节水的电离和溶液的pH .................................................................................... - 5 - 第三节盐类的水解.................................................................................................... - 19 - 第四节沉淀溶解平衡................................................................................................ - 29 -第一节电离平衡一、强电解质和弱电解质1．实验探究酸 1.0 mol·L－1盐酸 1.0 mol·L－1醋酸pH大小小大导电能力强弱与镁反应现象剧烈反应，产生气体缓慢反应，产生气体结论Mg与盐酸反应速率大，表明盐酸中c(H＋)较大，说明在水中盐酸的电离程度大于醋酸的电离程度实验结论盐酸比醋酸电离程度大微点拨：①电解质的强弱与溶液导电能力没有必然联系。
电解质溶液的导电能力与离子浓度和离子所带电荷数有关，强电解质溶液的导电能力不一定强。
②电解质的强弱与其溶解度无关。
某些难溶盐，虽然溶解度小，但其溶于水的部分完全电离，仍属于强电解质。
有少数盐尽管能溶于水，但只有部分电离，属于弱电解质，如(CH3COO)2Pb等。
二、弱电解质的电离平衡1．弱电解质的电离平衡在一定条件下(如温度和浓度)，弱电解质电离成离子的速率和离子结合成分子的速率相等时，电离过程达到电离平衡状态。
高中生物必修一第三章细胞的基本结构
第三章细胞的基本结构植物细胞亚显微结构模式图1细胞膜 2细胞壁（植物特有）3细胞质基质 4叶绿体（植物特有）5高尔基体 6核仁 7染色质 8核外膜9核内膜 10核孔 11线粒体 12内质网13核糖体14中央大液泡（植物特有）15液泡膜（植物特有）1.细胞壁主要成分是纤维素和果胶，有支持和保护功能。
2.细胞膜（1）组成：主要为磷脂双分子层（基本骨架）和蛋白质，另有糖蛋白。
（2）结构特点：具有一定的流动性（原因：磷脂和蛋白质的运动）；功能特点：具有选择透过性。
（3）功能：保护，控制物质进出，信息交流3.细胞质：细胞质基质 + 细胞器（1）细胞质基质：为代谢提供场所和物质和一定的环境条件，影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的转运等。
（2）细胞器：线粒体；叶绿体；内质网；高尔基体；核糖体；溶酶体；液泡；中心体。
线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。
又称”动力车间”。
细胞生命活动所需的能量，大约95%来自线粒体。
（双层）含少量的DNA。
叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
（双层）含少量的DNA。
内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质和糖类合成的“车间”。
（单层）高尔基体对来自内质网的蛋白质加工，分类和包装的“车间”及“发送站”。
动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂细胞壁的形成有关。
（单层）核糖体是合成蛋白质的场所，有的依附在内质网上称为附着核糖体，有的游离分布在细胞质中称为游离核糖体。
（无膜）由RNA和蛋白质构成溶酶体分解衰老，损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒或细菌。
（“消化车间”）（单层）液泡是贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水，是植物细胞保持坚挺的细胞器。
含有色素（花青素）（单层）中心体与低等植物细胞、动物细胞有丝分裂有关。
由两个相互垂直的中心粒构成.（无膜）4．细胞核（1）组成：核膜、核仁、染色质（2）核膜：双层膜，有核孔（细胞核与细胞质之间的物质交换通道，RNA、蛋白质等大分子进出必须通过核孔。
高中生物必修一第三章知识点总结
第三章第一节细胞膜——系统的边界一、细胞膜的成分1.制备生物膜：①取材：细胞原因：没有和众多的、没有。
②原理：细胞放到中，细胞吸水，细胞内容物流出，可得到细胞膜。
③再经过和方法，可获得较纯净的细胞膜。
④结果：消失，体积，细胞，内容物流出，获得细胞膜。
注意：①红细胞用生理盐水，作用②注意该盖玻片的方法，防止出现③用吸水纸吸引时，注意不要把细胞吸走。
④滴蒸馏水操作在杂物台上进行，载物台应保持水平。
否则易使蒸馏水流走。
⑤实验中，持续观察细胞的变化与引流前观察到的细胞形态形成对照。
2.细胞结构①细胞膜的主要成分：和，还有少量的注意：不同种类的细胞，细胞膜的成分含量不完全相同；不同生理状态下细胞膜的成分和功能不同。
②细胞膜成分的特点：组成细胞膜的脂质中，含量最丰富，功能越复杂的细胞膜，的种类和数量越多。
二、细胞膜的功能1.将细胞与外界环境分隔开2.控制物质进出细胞3.进行细胞间的信息交流①图A通过信号分子完成交流②图B两细胞间交流，例如③图C相邻两个细胞之间形成，携带信息的物质通过进入另一个细胞，例如高等植物细胞之间形成三、细胞壁1.主要成分①植物：和②真菌：③细菌：2.主要功能：对植物细胞有和的作用。
3.特性：细胞膜对细胞内外的物质具有性，而细胞壁具有性。
明辨正误1.细胞膜难以杜绝所有对细胞有害物质的进出，说明其控制作用进出的能力是有限的。
（）2.植物细胞之间的胞间连丝具有物质运输的作用。
（）3.细胞间的信息交流都依靠于信息分子和受体的识别。
（）4.植物细胞与细菌细胞都有细胞壁，细胞壁的主要成分均为纤维素和果胶。
（）5.细胞膜的主要成分是蛋白质，磷脂和多糖。
（）6.细胞膜中不含胆固醇。
（）7.细胞膜中的糖主要是纤维素。
（）3.哺乳动物成熟的红细胞中没有除细胞膜之外的其他膜结构。
（）第三章第二节细胞器——系统内的分工合作一、细胞器之间的分工4.双层膜的细胞器项目线粒体叶绿体（）（）亚显微结构（）（）（）（）（）（）增大膜面积方式功能分布酶的种类和分布与有氧呼吸有关的酶分布于与光合作用有关的酶分布于和中和中相同点①都具有层膜；②都含有少量的和；③都与能量转换有关；5.单层膜的细胞器细胞器名称结构功能分布①参与细胞内蛋白质内质网的和；②以及的合成。
高一语文必修三第10课《过秦论》
★贾谊(前 200—前 168),西汉洛阳人。西汉著名政论家、文学家,最早 的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称。20 多岁时被汉文帝召为博士, 不久被提升为太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议,触犯权贵,被 谪为长沙王太傅。四年后被召回,为文帝宠子梁怀王太傅。死时仅 33 岁。 后人辑有《贾长沙集》,另传有《新书》十卷。
5.“陈涉之位”至“仁义不施而攻守之势异也”。 点评:这里主要运用了对比手法,且对比有二: 一是以陈涉之众与九国之师相比。作者认为陈涉的个人素质,军队装备、 数量与质量以及用兵之道都不及九国之师,但结局偏偏是“成败异变,功业 相反”,这是什么缘故?作者有意先不作答,让读者存一悬念于胸。 二是秦立国前后自身的对比。立国前是区区之地,现在是“六合为家, 崤函为宫”。而且,“天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也”,客观上的有 利条件也没变,为什么在弱小的时候能“因利乘便,宰割天下”,而现在却是 “一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑”呢?这让读者心中再添一个悬念。 设下悬念的目的,也是在于引发读者思考,让读者自己在阅读中寻求答案。 经过前面几大段的例证铺叙,最终作者一语道出了结论:“仁义不施而 攻守之势异也。”由于论证基础雄厚,结论的得出便如水到渠成般自然。
今义 喜爱,喜欢 表结果的连词
表顺承的连词
船桨 谋划,策略 士兵 泛指所有的河流 交易双方的中间人
山东省
6.明句式 收天下之兵,聚之咸阳(省略句) 非铦于钩戟长铩也(介词结构后置句) 非抗于九国之师也(介词结构后置句) 仁义不施而攻守之势异也(判断句) 为天下笑者(被动句) 以为桂林、象郡(省略句)
帮助你知人论世
《过秦论》是西汉著名政治家贾谊借论述 秦王朝兴亡的过程,向汉文帝提出以“仁义”治 国主张的一篇政论文。西汉文帝时代,是汉代所 谓的“太平盛世”。贾谊却以他敏锐的洞察力, 看到了西汉王朝潜伏的危机。当时,国内封建割据与中央集权的矛盾、统治 阶级与劳动人民的矛盾以及民族之间的矛盾都日益加剧。为了调和各种矛 盾,使西汉王朝长治久安,贾谊在《陈政事疏》《论积贮疏》以及《过秦论》 等著名的政论文中向汉室提出了不少改革时弊的政治主张,目的是希望西 汉政权“观之上古,验之当世,参以人事,察盛衰之理,审权势之宜”。这篇文章 就是以劝诫的口气,从总结历史经验教训的角度出发,分析了秦王朝政治的 成败得失,意在为汉文帝提供借鉴。《过秦论》分上、中、下三篇。本文是 上篇,着重叙述秦王朝的兴亡过程,揭露秦始皇的暴虐无道,最后指出,“仁义 不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。
人教高一语文必修三课件：第三单元 第10课 过秦论
第9章 扩声系统调音
(3)秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血 漂橹。
译文：______________________________________
_____________________________________________ 答案：(1)秦孝公占据着崤山和函谷关这样险固的地 势，拥有雍州这样(广大)的地区，君臣牢固防守以便伺 机夺取周朝的政权，怀有席卷天下、控制寰宇、统一四 海、吞并各国的野心。 (2)这四个人，都明达聪慧又忠诚守信，宽容仁厚又 爱护人民，尊敬贤才又重视士人。
答案：(1)牢固 连词，表目的，来 (2)致力，从事 修造 (3)死 (4)继承 沿袭 (5)吝惜 (6)指示代词，这 些同类人 (7)迎接 有所顾虑而徘徊不敢前进 (8)失去
(9)盾牌 (10)趁着
第9章 扩声系统调音
2．翻译下列句子。 (1)秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ以窥 周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八 荒之心。 译文：______________________________________
_____________________________________________ (2)此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而 重士。 译文：______________________________________
_____________________________________________
(2)务．耕织，修．守战之具 务：______________ 修：______________
(3)孝公既没．
没：______________
第9章 扩声系统调音
(4)蒙．故业，因．遗策
人教版语文高一版必修三第10课《过秦论》备课资料
《过秦论》备课资料探究目标1. 了解贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点和这种观点同西汉初期提倡的"与民休息"政策的关系。
2. 学习从历史和现实相结合的角度，运用历史资料，提出中心论点的方法。
3. 重点理解文言文翻译的要领并培养用现代汉语翻译文言文的能力。
4. 体会本课叙事时极力铺张渲染，议论时使用对比论证的写作特点。
探究指导1.通假字汇（1）于是从散约败：“从”通“纵”（2）而倔起阡陌之中：“倔”通“崛”（3）赢粮而景从：“景”通“影”（4）百有余年矣：“有”通“又”2.词类活用A.名词的活用①“席卷”、“包举”、“囊括”——名词作状语，像席子、包裹、布袋一样。
②天下云集响应——名词作状语，“像云一样、像声音一样”。
③赢粮而景从——名词作状语。
“像影子一样”。
④内立法度，南取汉中——名词做状语。
“在国内”、“向南”。
⑤序八州而朝同列——名词动用，“招致”。
⑥履至尊而制六合——名词动用，“登上”。
⑦然陈涉瓮牖绳枢之子——名词动用，“用破瓮作”、“用草绳系”。
B.动词的活用①追亡逐北——动词作名词，“逃走的人”。
②却匈奴七百余里——使动用法，“使……退却”。
③约从离衡——使动用法，“使……离散”。
④序八州而朝同列——使动用法，“使……朝拜”。
⑤外连横而斗诸侯——使动用法，“使……争斗”。
⑥山东豪俊遂并起而亡秦族矣——使动用法，“使……灭亡”。
C.形容词活用①会盟而谋弱秦——形容词使动，“使……弱”。
②以弱天下之民——形容词使动，“使……弱，削弱”。
③以愚黔首——形容词使动，“使……愚蠢”。
④且夫天下非小弱也——形容词动用，“变小，变弱”。
3.古今异义（1）于是秦人拱手而取西河之外——“河”古指黄河，今为水道的通称。
（2）赢粮而景从——“赢”古指担负，今指与“输”相对的。
（3）山东豪俊并起——“山东”古指崤山以东，今指山东省。
（4）流血漂橹——“橹”古指盾牌，今指使船前进的工具。
4．作品简介本文选自《新书》，个别字句从《史记》和萧统《文选》。
2014-2015学年高一语文人教版必修3同步精课堂课件：第10课 过秦论(基础版)
☆温故知新☆
2．古今异义
矫正一下
（1）以为桂林、象郡（以为：古：把．．作为 今：认为） （2）流血漂橹（橹：古：盾牌 今：指划船的工具） （3）赢粮而景从（赢：古：背负、担负 今：获胜，获得）
（4）山东豪俊遂并起而亡秦族矣（山东：古：崤山以东 今：
山东省）
☆温故知新☆
3．词类活用 ①名词作状语
⑧形容词作动词
而天下诸侯已困矣
☆温故知新☆
4．文言句式
先学一点
陈涉，瓮牖绳枢之子，甿隶之人，而迁徒也 为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山
之君也
为天下笑者，何也？ 陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山 之君也； 谪戍之众，非抗于九国之师也
小学而大遗，吾未见其明也
☆课堂探讨☆
（5）利
故木受绳则直，金就砺则利
探究一下
假舆马者，非利足也，而致千里
天时不如地利，地利不如人和
因利乘便，宰割天下，分裂山河
有蒋士者，专其利三世矣
☆课堂探讨☆
（6）度
内立法度，务耕织，修守战之具
探究一下
试使山东之国与陈涉度长絜大
万里赴戎机，关山度若飞
平心而度之，无果无一失乎
【解析】
试题分析：亢：高，强。
找到窍门了吗？
☆课堂提高☆
灵活运用哟
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 A．仁义不施，攻守之势异也/辘辘远听，杳不知其所之也 B．不可同年而语矣/吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
C．非铦于钩戟长铩也/是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
D．然后以六合为家，崤函为宫/夫颛臾，昔者先王以为东蒙主
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解析答案
方法技巧
气旋和反气旋东西部的风向
北半球
东部：偏南风
西部：偏北风
东部：偏北风
西部：偏南风
南半球
东部：偏北风 西部：偏南风
东部：偏南风 西部：偏北风
考点三
锋面气旋的分析与应用
知识整合
锋面气旋
北半球
975 1000 1025 1000
北
高
1025
975
低
高压脊，空气辐散
图例
不能形成锋面
低压槽，空气辐合
锋锋前，冷锋过境会出现大风、
降温和阴雨等天气现象，据此
可判断C正确。
解析答案
方法技巧
锋面气旋图的判读(北半球)
(1)判断锋面类型 根据等压线判断锋面是冷锋还是暖锋，可以先画出低压槽线两侧气流 的方向，锋的运动方向与气流方向一致，如图1中锋呈逆时针运动。 一般来说，从高纬移来的气团是冷气团，从低纬移来的气团是暖气团， 然后就可根据气团的移动方向判断出锋的类型。
A、B、C选项中的海域等压线稀
疏，风力小，不会出现灾害性海浪。菲 律宾东北部海域有一个强烈发展的热带 气旋，会形成台风，使附近海域风大浪 高，D项正确。
解析答案
题组二 高压(反气旋)系统与天气
3.(2014· 四川文综)我国嫦娥三号月球探测器于北京时间2013年12月2日
1时30分，在四川西昌卫星发射中心成功发射。发射时，发射场及其周
的范围，主要出现在冷锋 附近。在其他条件相同时， 风速越大的地方越容易发 生沙尘暴，图中乙处等压 线最密集，风速最大，故 B正确。
解析答案
2.锋面过境时，M地可能出现的天气变化是( C )
A.气温升高，出现降水 C.风力增强，出现降水 解析 由图可知 M 地附近为冷 B.气温降低，天气转晴 D.风力减弱，天气转阴
锋面类型
出现的天气 气压和天气变化
B
C
解析答案
模拟题组
1
2
3
4
5
6
7
8
(3)如果该天气形势出现在春季，那么我国西北、华北地区有可能出现 沙尘暴 等灾害性天气。 寒潮 和________ ________
系统是( C )
A.气旋 B.反气旋
C.冷锋 D.暖锋 解析 乙地位于60°N附近，来自乙地
的气团是冷气团，对甲地的影响就是 冷锋过境，所以选C。
解析答案
题组二 锋面系统与天气判断
(2015· 江苏地理) 下图为“2015年5月1日14时亚洲部分地区海平面气压 形势图”。读图回答2～3题。 2. 该日，下列地区可能出现的 自然灾害是( ) A.江苏大部分地区遭受冻害 B.重庆发生滑坡泥石流 C.青海大部分地区普降暴雨
第三章 自然环境中的 物质运动和能量交换
第10讲
常见天气系统
考点一
锋面与天气
知识整合
气团
水平方向上温度、湿度等物理性质分布 比较均一的大范围空气，叫做气团
暖气团 温暖 湿润 气压低 冷气团 寒冷 干燥 气压高
锋—— 冷、暖气团的分界
锋面 冷
暖
锋线
锋面向冷气团倾斜
锋面系统：冷锋
题组二 气压分布特征的描述
3.(2013· 安徽文综 ) 下图为 “2001 年 4 月 6 日 17 时某区域地面天气图 ” ， 虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布区。此前图 示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。描述图示区域气压分布特点。
解析答案
方法技巧
气压分布特征的描述要点
(1)气压中心的位置和性质：在××位置，有高(或低)压中心。
长江中下游7、8月伏旱
（受副高脊影响）
解题探究
题组一 低压(气旋)系统与天气
(2015· 天津文综 ) 读 “2015 年5 月某日 12 时海平面等压线分布图 ”( 下图，
单位：百帕)，回答1～2题。
1. 此时出现大风、降温、雨雪天气的
地点是( )
A.a
B.b
C.c
D.d
解析答案
2.此时最可能出现灾害性海浪的是( D ) A.黄海沿岸 C.海南岛周围海域 解析 B.台湾海峡 D.菲律宾附近海域
围地区可能处于( D )
A.冷锋过境时 C.低压控制下 解析 B.暖锋过境时 D.高压控制下
影响航天发射的因素很多，其中气象因素是最重要的因素之一，
理想的气象发射条件是无风、晴朗。12月份低压、暖锋形成的可能性 很小，冷锋过境时多大风、雨雪天气，不利于航天发射。高压控制下， 气流下沉(无风或风力小)，天气晴朗，适合航天发射。故选D。
解析答案
模拟题组
1
2
3
4
5
6
7
8
3.寒潮带来的良性影响可能有( D )
A.阻碍交通
C.农业受损
B.能源紧张
D.减少病虫害
解析 寒潮使温度骤降，对减少病虫害有很大益处。
解析答案
模拟题组
1
2
3
4
5
6
7
8
下表为 “ 株洲市 2014 年 11 月 28 日、 11 月 30日和12月2日天气信息表”。据此完成 4～5题。 最高气温/℃ 最低气温/℃ 风力 天气状况
符号： 过境前：
大风 / 雨 / 雪 / 沙尘 过境时： 过境后：
夏季北方暴雨；冬春沙尘暴；冬季寒潮 实例： 冷 暖
锋后
锋前
锋面系统：暖锋
符号：
连续性降水或雾
过境前：
过境时：
过境后：
冷 锋前
暖
锋后
锋面系统：准静止锋
符号： 过境天气： 连续性降水（降水强度小，阴雨连绵）
实例：江淮准静止锋 | 华南准静止锋 | 昆明准静止锋 | 天山准静止锋
冷 暖
中国 大准静止锋
4
天山准静止锋
冬春 | 持续降水
江淮准静止锋
6~7月 | 形成梅雨
西南暖湿气流 冬季 | 贵阳天无三日晴
海拔（米） 2000
1000 0
昆明准静止锋
昆明
锋面 华南准静止锋 北方冷气流 四季 | 持续降水
贵阳
锋面系统
冷锋
气流方向 符号 锋面坡度 云
暖锋
暖气团后退
陡
冷气团后退
缓
解析
由气压值可知， A 处为反气旋；其水平气流呈顺时针方向辐散，
中心盛行下沉气流，故在其控制下天气晴朗。
解析答案
模拟题组
1
2
3
4
5
6
7
8
(2)B、C两地在未来几天都将有锋面过境，分析两地即将过境的锋面类 型，过境时可能出现的天气状况，过境后的气温、气压变化和天气状 况，并完成下表。 地点 即将过境的 过境时可能 过境后的气温、
(2)气压的高低变化(数值的递变)：从××向××方向气压升高(或降低)。
(3)等压线疏密和气压梯度大小：××部位等压线稠密(或稀疏)，水平气压
梯度大(或小)。
练出高分
模拟题组
1
2
3
4
5
6
7
8
2012年1月底到2月初，一场罕见的寒潮席卷了整个欧洲大陆。据此完
成1～3题。
1.形成此次灾害的近地面天气系统是( C )
解析 寒潮是冷锋带来的强降温天气过程，据图可知正确答案。
解析答案
模拟题组
1
2
3
4
5
6
7
8
2.受此次寒潮影响，位于地中海沿岸的威尼斯水网结冰，罗马则打破了
26年来的降雪记录。而在正常年份，该地区同期的气候特征应为( C )
A.高温干燥 C.温和多雨 解析 B.寒冷干燥 D.温和少雨
冬季，地中海沿岸受西风带影响，是温和多雨的天气。
沙尘暴天气； • 一场春雨一场暖
• 冬季的寒潮；
• 一场秋雨一场寒
解题探究
题组一 锋面的形成与性质判断
(2014· 山东文综 ) 下图为 “ 甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1 和 P2
的空间分布示意图”，图中甲、乙两地经度相同。完成第1题。 1.来自乙地的气团使甲地的天气发生 明显变化。造成此次天气变化的天气
解析答案
下图所示为“北半球某平原3 500米高空水平气压分布示意图”，其中
R处有一个相对于地面静止的探空气球。读下图，回答4～5题。
4.图中R所对应的地面上的风向是( B ) A.东南风 C.南风 B.西北风 D.北风
解析
在地面上，P地为高压，Q地为低压，气流由P流向Q，受地转偏
向力影响，R地吹西北风。
气旋（低压）
1025 1000
975
低
975 1000 1025
低
北半球
南半球
反气旋（高压）
1025 高 1000 975
高
1025
1000 975
北半球
南半球
气旋和反气旋
气旋与反气旋
气旋
反气旋 高压 辐散下沉（南逆北顺） 晴朗 蒙古-西伯利亚高压
中心气压
地面气流 天气状况 天气实例
低压 辐合上升（北逆南顺） 阴雨 台风（飓风）
11月28日 11月30日
22 7
11 2
12月2日
9
2
微风
晴
解析答案
模拟题组
1
2
3
4
5
6
7
8
5.12月2日，可能出现的现象是(
B.中午，迷雾层层，仍未散尽 C.天气晴朗，阳光明媚，气压降低
)
A.清晨，室外的乒乓球台上结了薄薄的一层白霜
D.由于受暖气团控制，气温较昨日有所升高 最高气温/℃ 最低气温/℃ 11月28日 11月30日 22 7 11 2 风力 微风 北风3级 天气状况 秋高气爽 小到中雨