细胞呼吸基础知识梳理
必修一生物细胞呼吸知识点
必修一生物细胞呼吸知识点必修一生物细胞呼吸知识点ATP的主要来源细胞呼吸1、概念：有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。
2、有氧呼吸总反应式：C6H12O6 +6O26CO2 +6H2O +大量能量第一阶段：细胞质基质、C6H12O6、2丙酮酸+少量[H]+少量能量第二阶段：线粒体基质、2丙酮酸+6H2O、6CO2+大量[H] +少量能量第三阶段：线粒体内膜、24[H]+6O2、12H2O+大量能量3、无氧呼吸产生酒精：C6H12O6、2C2H5OH+2CO2+少量能量发生生物：大部分植物，酵母菌产生乳酸：C6H12O6、2乳酸+少量能量发生生物：动物，乳酸菌，马铃薯块茎，玉米胚反应场所：细胞质基质注意：无机物的无氧呼吸也叫发酵，生成乳酸的叫乳酸发酵，生成酒精的叫酒精发酵讨论：1 有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路有氧呼吸：所释放的能量一部分用于生成ATP，大部分以热能形式散失了。
无氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分储存于乳酸或酒精中2 有氧呼吸过程中氧气的去路：氧气用于和[H]生成水为什么很多理科生生物不好在我们的印象里，理科生学生物应该是轻而易举的事情，因为物理、化学那么难学的科目都能学会，更何况生物这么简单呢，这么可能学不会?学不会生物也不奇怪，因为理科生的思维就是生物要做题、要计算，根本不应该去背，导致生物成绩上不去。
而且一些理科生认为生物简单，在生物这科上花费的时间也少，不去学这么可能学会呢?其实生物这科虽然在高考中占的分值比例略低，但是也是高考中不可或缺的一科，如果不去重视它，很可能就折在生物这科上面，所以大家还应该转变态度，重新审视生物到底该怎么去学，其实是该重视这科。
生物必须上课认真听，理解透了，然后完全背下来，文科部分除了理解性记忆没有别的技巧，而理科部分则是需要多练习多计算，最后要整理好错题回归教材。
原核细胞与真核细胞根本区别有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA。
细胞呼吸知识点总结
千里之行，始于足下。
细胞呼吸知识点总结细胞呼吸是生物体内一种重要的能量转化过程，通常指的是有机物在细胞内氧化分解产生能量的过程。
细胞呼吸主要分为三个阶段：糖原酶活化、糖类物质的分解和能量的产生。
一、糖原酶活化糖原酶是一种酶，主要作用是将细胞内的糖原分解成葡萄糖。
糖原是一种多糖，由多个葡萄糖分子组成。
在细胞内，当需要能量时，糖原酶被激活，开始分解糖原。
二、糖类物质的分解糖类物质的分解主要发生在胞浆和细胞器中。
首先，糖类物质被分解成较简单的分子，如葡萄糖。
这一过程主要发生在细胞内的胞浆中，被称为糖解作用。
之后，葡萄糖进入细胞器线粒体，经过进一步的分解，产生更多的能量。
这一过程被称为有氧呼吸。
三、能量的产生在线粒体中，葡萄糖分子被进一步分解为二氧化碳和水，并释放出大量的能量。
这些能量被用来合成细胞内的一种高能化合物，腺苷三磷酸（ATP）。
ATP是细胞内主要的能量储存和转移分子，可在需要时释放能量。
细胞呼吸的主要反应公式为：葡萄糖 + 氧气→二氧化碳 + 水 + 能量细胞呼吸的特点：1. 细胞呼吸是一种有氧反应，需要氧气作为底物。
氧气的供应不足会导致细胞呼吸受限，影响能量产生。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
2. 细胞呼吸产生的能量以ATP的形式存在，为细胞内的各种生物活动提供能量。
3. 细胞呼吸产生的二氧化碳是细胞代谢的副产物，通过呼吸道排出体外，维持体内酸碱平衡。
细胞呼吸的调节：1. 细胞呼吸的速率受到多种因素的调节，包括糖类物质的供应、氧气浓度和温度等。
当细胞需要更多能量时，细胞呼吸速率会增加。
2. 胰岛素和葡萄糖浓度的变化也会影响细胞呼吸的调节。
胰岛素能促进葡萄糖的进入细胞内，增加能量产生。
3. 氧气供应不足时，细胞呼吸速率会减慢，甚至停止。
细胞呼吸与糖尿病的关系：糖尿病是一种代谢性疾病，主要特点是血糖水平异常升高，造成细胞内的糖类物质无法充分分解。
这会导致细胞呼吸受限，能量产生减少。
另外，由于胰岛素的分泌异常，细胞无法充分利用糖类物质，导致能量供应不足。
细胞呼吸的知识点总结：
细胞呼吸的知识点总结：.doc
细胞呼吸是指细胞将有机物质转化为能量的过程，通过细胞呼吸，细胞能够将有机物质中的化学能转化为细胞需要的能量。
1. 细胞呼吸的方程式：
C6H12O6 + 6O2 -> 6CO2 + 6H2O + 能量（ATP）
2. 细胞呼吸的三个阶段：
(1) 糖解：糖分子在胞质中被分解为两个分子的丙酮酸，并产生少量的ATP。
(2) 三羧酸循环（Krebs循环）：丙酮酸在线粒体中进一步分解，产生更多的ATP和电子载体NADH、FADH2。
(3) 氧化磷酸化：NADH和FADH2中的电子通过线粒体内部的电子传递链，最终与氧结合生成水，并释放出足够的能量以合成大量的ATP。
3. 呼吸作用所需的氧气与产生的二氧化碳在细胞的气体交换过程中通过细胞膜和线粒体内膜进行。
4. 细胞呼吸的调节：
(1) 细胞内ATP浓度的调节：高ATP浓度会抑制细胞呼吸，低ATP 浓度会促进细胞呼吸。
(2) 氧浓度的调节：氧浓度较低时，细胞呼吸速率减慢；氧浓度较高时，细胞呼吸速率加快。
(3) 温度的调节：适宜温度有利于细胞呼吸进行，但过高或过低的温度会抑制细胞呼吸。
5. 细胞呼吸与发酵的区别：
(1) 细胞呼吸需要氧气参与，而发酵不需要。
(2) 细胞呼吸能够释放出较多的能量（ATP），而发酵产生的能量较少。
(3) 细胞呼吸产生的最终产物是二氧化碳和水，而发酵产生的最终产物因种类不同而异，例如酒精发酵产生乙醇，乳酸发酵产生乳酸等。
初中细胞呼吸知识点
初中细胞呼吸知识点细胞呼吸知识点整理1.有氧呼吸过程2.无氧呼吸过程(1)第一阶段与有氧呼吸完全相同。
(2)第二阶段是第一阶段产生的[H]将丙酮酸还原为C2H5OH和CO2或乳酸的过程。
不同生物无氧呼吸的产物不同，是由于催化反应的酶不同。
3.有氧呼吸与无氧呼吸的比较应用指南1.不同生物无氧呼吸的产物不同，其原因在于催化反应的酶不同。
动物和人体无氧呼吸的产物是乳酸。
微生物的无氧呼吸称为发酵，但动植物的无氧呼吸不能称为发酵。
2.原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸。
3.有氧呼吸的三个阶段均有ATP产生;无氧呼吸只在第一阶段产生ATP。
其余的能量储存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。
4.有氧呼吸过程中H2O既是反应物(第二阶段利用)，又是生成物(第三阶段生成)，且生成的H2O中的氧全部****于O2。
5.有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸发酵。
6.呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失，对动物可用于维持体温。
7.水稻等植物长期水淹后烂根的原因：无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用。
玉米种子烂胚的原因：无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用。
考点2根据CO2释放量和O2消耗量判断细胞呼吸状况(底物为葡萄糖)【特别提醒】1.CO2释放量、O2吸收量、酒精量都是指物质的量，单位是摩尔。
2.以上的根据是葡萄糖有氧呼吸和无氧呼吸的方程式，不包括其他有机物质。
考点3 影响细胞呼吸的因素及其应用1.内因：遗传因素(决定酶的种类和数量)(1)不同种类的植物呼吸速率不同，如旱生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物。
(2)同一植物在不同的生长发育时期呼吸速率不同，如幼苗、开花期呼吸速率升高，成熟期呼吸速率下降。
(3)同一植物的不同器官呼吸速率不同，如生殖器官大于营养器官。
2.外因——环境因素(1)温度①温度影响呼吸作用，主要是通过影响呼吸酶的活性来实现的。
呼吸速率与温度的关系如下图。
②生产上常用这一原理在低温下贮藏水果、蔬菜。
高一必修一细胞呼吸知识点
高一必修一细胞呼吸知识点细胞呼吸是维持生命活动的重要过程之一，通过氧气与有机物质之间的化学反应，产生能量并释放出二氧化碳。
在高一必修一中，我们学习了细胞呼吸的相关知识点，本文将对这些知识点进行详细介绍。
一、细胞呼吸的概念和作用细胞呼吸是指细胞内通过一系列化学反应将有机物质氧化分解，从而释放能量并产生二氧化碳的过程。
细胞呼吸是生物体获取能量的重要途径，同时也是二氧化碳的主要产生源之一。
二、细胞呼吸的三个阶段1. 糖解：糖类物质在细胞质内分解为小分子有机物质。
2. 色素体呼吸：小分子有机物质在色素体内进一步分解，产生一定量的能量。
3. 奥氏体呼吸：剩余的有机物质在线粒体内进行氧化分解，产生大量的能量。
三、细胞呼吸的反应方程式细胞呼吸的化学反应方程式为：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 +6H2O + 能量，可以看出，糖类物质与氧气在细胞内发生反应，生成二氧化碳、水和能量。
四、细胞呼吸与呼吸作用的区别细胞呼吸是发生在细胞内的过程，是将有机物质氧化分解，产生能量的过程；而呼吸作用是生物体与外界环境之间的气体交换，包括吸入氧气和排出二氧化碳。
五、细胞呼吸的调节因素细胞呼吸受到多种因素的调节，包括温度、氧气浓度和细胞内物质浓度等。
温度过高或过低、氧气浓度不足以及细胞内物质浓度过高都会影响细胞呼吸的进行。
六、乳酸发酵和酒精发酵在没有足够氧气供应时，细胞无法进行正常的氧化呼吸，此时会通过乳酸发酵或酒精发酵来产生能量。
乳酸发酵是在动物细胞内产生乳酸，而酒精发酵是在微生物细胞内产生酒精。
七、细胞呼吸与光合作用的关系细胞呼吸和光合作用是生态系统中两个相互关联的过程。
光合作用产生的有机物质经过细胞呼吸分解，释放出能量；而细胞呼吸产生的二氧化碳则是光合作用的原料之一。
八、细胞呼吸与能量转换细胞呼吸产生的能量主要以ATP的形式储存，并在细胞活动中转化为机械能、化学能等形式。
ATP是细胞内的能量“货币”，提供细胞正常功能的动力。
高三细胞呼吸知识点总结
高三细胞呼吸知识点总结高三生物学学科中，细胞呼吸是非常重要的知识点之一。
细胞呼吸是指细胞中通过氧气对有机物进行氧化分解，产生能量的过程。
下面将对高三细胞呼吸的相关知识进行总结。
一、细胞呼吸的基本概念细胞呼吸是一种细胞内的氧化过程，通过这一过程，细胞能够将有机物分解为二氧化碳和水，并释放出大量的能量。
这种能量主要以三磷酸腺苷（ATP）的形式储存，为细胞所利用。
二、细胞呼吸的三个阶段细胞呼吸可以分为三个阶段：糖解、Krebs循环和氧化磷酸化。
1. 糖解阶段：糖类有机物在胞质内被氧化分解，产生一分子葡萄糖、两分子丙酮酸和少量能量。
这一阶段主要发生在胞质中，不需要氧气参与。
2. Krebs循环：丙酮酸进一步氧化分解，生成二氧化碳、水和大量能量。
这一阶段发生在线粒体的基质中，需要氧气的参与。
3. 氧化磷酸化：通过氧化磷酸化反应，将三磷酸腺苷（ATP）合成为二磷酸腺苷（ADP），释放出大量能量。
这一阶段发生在线粒体内膜上的呼吸链上。
三、细胞呼吸和光合作用的关系细胞呼吸和光合作用是互为补充的两个过程。
光合作用中植物通过光能将二氧化碳和水合成为有机物，释放出氧气。
而细胞呼吸中，动植物则利用氧气来氧化分解有机物，产生能量。
这两个过程共同维持着生态系统中能量的平衡。
四、细胞呼吸与供能细胞呼吸是维持细胞正常功能的重要方式。
通过细胞呼吸产生的能量，细胞可以进行各种生命活动，例如合成有机物、维持细胞膜的稳定和运动等。
五、细胞呼吸与糖尿病的关系糖尿病是由于胰岛素分泌不足或对胰岛素反应减弱而引起的疾病。
胰岛素是调节血糖水平的关键激素，它可以促进细胞对葡萄糖的吸收和利用。
在糖尿病患者中，由于胰岛素的作用受阻，导致细胞无法正常利用葡萄糖进行细胞呼吸和能量产生。
六、细胞呼吸与运动运动是细胞呼吸的重要消耗过程之一。
在运动时，身体需要大量的能量来维持肌肉的运动，细胞呼吸可以为运动提供能量，从而满足身体的需求。
七、细胞呼吸与呼吸系统的关系细胞呼吸是细胞内的氧化过程，而呼吸系统则是负责输送氧气到细胞的器官系统。
总结细胞呼吸的知识点
总结细胞呼吸的知识点1. 细胞呼吸的基本概念细胞呼吸是一种生物化学过程，指的是细胞内部的氧化代谢，通过将有机物氧化成水和二氧化碳来释放能量。
在这一过程中，细胞内的有机物经过一系列氧化还原反应，最终生成ATP（三磷酸腺苷）和二氧化碳。
细胞呼吸是生物体内的一种氧化代谢，是生命维持的必需过程。
它与动植物的生长、繁殖和其它生命活动密切相关。
2. 细胞呼吸的过程细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种形式。
有氧呼吸是指在有氧条件下进行的呼吸过程，是能量释放的最终过程；而无氧呼吸是在没有氧气的情况下进行的呼吸过程，能量释放更少。
（1）有氧呼吸：有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式，它在线粒体内进行。
有氧呼吸可以分为三个阶段：糖解、Krebs循环和氧化磷酸化。
- 糖解：葡萄糖分子在细胞浆内被氧化分解成两个分子的丙酮酸。
糖分子被转化为丙酮酸，并释放少量 ATP。
- Krebs循环：丙酮酸进入线粒体，并在此处与其他物质反应，生成脱氧核糖糖基酸（NADH）、脱氧腺苷酸（FADH2）、ATP等。
- 氧化磷酸化：最后，NADH和FADH2在线粒体内氧化，产生ATP。
这个过程是一个逐步的过程，每一步都会生成能量分子 ATP，供给细胞运作所需的能量。
（2）无氧呼吸：无氧呼吸是指在缺氧或氧供应不足时细胞进行的呼吸过程。
细胞在缺氧的情况下，不同类型的细胞可以利用不同的有机物来产生 ATP。
例如，酵母菌可以利用葡萄糖进行酵解，产生乳酸；而肌肉细胞可以利用糖原进行乳酸发酵，产生乳酸。
无氧呼吸产生ATP的能力与有氧呼吸相比要少得多，但在某些情况下，例如在高强度运动时，身体需要迅速产生大量能量，此时无氧呼吸就非常重要。
3. 细胞呼吸与健康细胞呼吸对我们的身体健康有着重要的影响。
充足的细胞呼吸能够提供充足的能量，维持细胞的正常代谢活动，同时也有助于维持我们的健康状态。
（1）对健康的影响：足够的细胞呼吸可以使细胞正常运作，保持身体各个器官的功能正常，有利于身体免疫力的提高，有助于预防和治疗疾病。
高中生物细胞呼吸知识点总结
高中生物细胞呼吸知识点总结
一、相关概念：
1. 细胞呼吸：指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解反应，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量的过程。
2. 有氧呼吸：指细胞在有氧条件下，将有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放大量能量的过程。
3. 无氧呼吸：指细胞在无氧条件下，将有机物不彻底地氧化分解，产生酒精和二氧化碳或乳酸，释放少量能量的过程。
二、有氧呼吸的过程：
1. 细胞呼吸的第一阶段（在细胞质基质中进行）：
1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，产生少量[H]，释放少量能量。
2. 细胞呼吸的第二阶段（线粒体基质中进行）：
丙酮酸和水反应，产生二氧化碳、氢离子、少量[H]，释放少量能量。
3. 细胞呼吸的第三阶段（在线粒体内膜上进行）：
[H]与氧气反应，生成水，释放大量能量。
三、无氧呼吸的过程：
1. 细胞呼吸的第一阶段（在细胞质基质中进行）：与有氧呼吸的第一阶段相同。
2. 细胞呼吸的第二阶段（在细胞质基质中进行）：
丙酮酸分解成酒精和二氧化碳或乳酸。
四、有氧呼吸与无氧呼吸的比较：
1. 有氧呼吸能够产生大量能量，而无氧呼吸只能产生少量能量。
2. 有氧呼吸彻底氧化分解有机物，而无氧呼吸不完全氧化分解有机物。
3. 有氧呼吸释放的能量大部分以热能形式散失，而无氧呼吸则将能量储存在酒精或乳酸中。
五、影响细胞呼吸的因素：
1. 内部因素：不同种类的植物、同一植物的不同生长发育时期、不同的器官，细胞呼吸的强度不同。
2. 外部因素：温度、氧气浓度、水分等环境因素也会影响细胞呼吸的强度。
细胞呼吸知识点总结
细胞呼吸知识点总结细胞呼吸是指细胞内将有机物分解为二氧化碳和水，产生能量的一系列化学反应。
它是生物体内最主要的能量供应途径之一，为维持细胞正常生理功能提供能量。
细胞呼吸主要包括三个阶段：糖酵解、Krebs循环和氧化磷酸化。
1.糖酵解：糖酵解发生在细胞质中，将葡萄糖分解为两个分子的丙酮酸。
在支持酶作用下，每个丙酮酸进一步分解为乙醛和乙酸。
每个乙醛通过还原型辅酶NADH的氧化还原反应生成乙酸和NAD+，同时产生2个分子的ATP（细胞内能量储存分子）。
2. Krebs循环：Krebs循环是将乙酸完全氧化为二氧化碳和水，并生成还原型辅酶NADH和辅酶FADH2的过程。
该循环发生在线粒体的内质网中。
在该过程中，一个乙酸进入循环后，经过一系列的反应转化为两个分子的ATP、3个还原型辅酶NADH和1个辅酶FADH2、这些还原型辅酶将在后续的氧化磷酸化过程中发挥重要作用。
3.氧化磷酸化：氧化磷酸化是细胞呼吸中能量产生的最后阶段，也是最重要的阶段。
它发生在线粒体的内膜中，即呼吸链中。
在这个过程中，还原型辅酶NADH和辅酶FADH2通过逐级氧化反应释放出电子，最终传递给电子受体氧气形成水。
而电子传递的过程中伴随着质子泵的作用，将质子从内膜间隙抽出，使内膜间隙质子浓度增高。
内膜间隙质子浓度的增加驱动ATP酶将ADP和磷酸基团结合生成ATP分子。
氧化磷酸化产生的ATP是细胞内最重要的能量货币，可以用于细胞内的各种能量需要。
此外，还需要了解以下关键概念：1.呼吸气体的供应：细胞呼吸依赖氧气的供应，而氧气是通过呼吸系统的呼吸过程吸入到体内的。
二氧化碳是细胞呼吸产生的废物，通过呼吸系统排出体外。
2. 能量产生量：整个细胞呼吸过程中，每个葡萄糖分解产生的最终净能量为38个分子的ATP，其中糖酵解产生2个ATP，Krebs循环产生2个ATP，氧化磷酸化产生34个ATP。
3.呼吸的调节：细胞呼吸的速率受到多种因素的调节，包括体内氧气水平、ATP浓度、细胞能量需求等。
细胞呼吸基础知识梳理
知识归纳细胞呼吸【基础知识】带着以下问题阅读教材，要求: ①依据学习目标进行预习，用笔画出重点；②用笔做好疑难标记，以备讨论。
1、什么是细胞呼吸？它与ATP的形成有什么关系？2、探究有氧呼吸和无氧呼吸的实验装置有何不同？过程有何不同？3、如何检测酒精和CO2是否产生？（完成下列问题，在填写过程中尽量记忆，不明白之处用双色笔在书中标注）一、细胞呼吸的概念1．概念：_________在细胞内经过一系列的___________，生成________或其他产物，释放出__________并生成_________的过程。
2．方式：可分为______________和_____________两种类型。
二、探究酵母菌细胞呼吸方式1、实验原理：（1）酵母菌的代谢类型：在的条件下都能生存，是菌。
（2）细胞呼吸方式的判断：在有氧气和无氧气条件下细胞呼吸的不同，依次来判断酵母菌细胞的呼吸方式。
2、实验装置3、检测细胞呼吸产物所用试剂与现象：（1）检测CO2：澄清的，现象：；水溶液，现象：由变再变。
（2）检测酒精：性的，现象：色变成色4、实验结论：（1）酵母菌的呼吸类型：在和条件下都能进行细胞呼吸。
（2）呼吸产物：无氧呼吸；有氧呼吸。
5、对比实验：设置的实验组，通过，来探究某种因素与实验对象的关系的实验，叫做对比实验。
对比实验中，实验组的结果实验前都是，通过结果的对比来说明问题。
三、有氧呼吸（一）主要场所：___________________1、填出序号代表的结构名称①②③④；2、与有氧呼吸有关的酶分布在：3、线粒体分布：集中在部位。
（二）过程：1．第一阶段：（1）场所：____________（2）过程：在酶的催化下，1分子葡萄糖分解为________________，产生少量___________，并且释放出少量的___________。
（3）反应式：_____________________________________________2．第二阶段：（1）场所：______________（2）过程：在酶的催化下，丙酮酸和水彻底分解成_____________，并释放出少量__________。
细胞呼吸总结知识点
细胞呼吸总结知识点一、细胞呼吸的概念和作用细胞呼吸是一种生物化学过程，通过此过程将有机物质（如葡萄糖）在细胞内氧化分解，释放出能量，从而维持细胞的生命活动。
细胞呼吸的作用主要有两个方面：1. 产生能量：细胞呼吸是生物细胞生存所需要的基本能量来源，通过分解有机物质产生大量的三磷酸腺苷（ATP），为细胞提供能量。
2. 产生二氧化碳和水：细胞呼吸还可以将有机物质分解成二氧化碳和水，这是一种有机物质的降解过程。
二、细胞呼吸的基本过程细胞呼吸包括糖解和呼吸链两个阶段，分别发生在细胞质和线粒体的不同位置。
具体过程如下：1. 糖解糖解是指在细胞质中进行的一系列反应，将葡萄糖分解成丙酮酸，产生少量ATP和NADH。
糖解的反应包括糖原磷酸酶、糖原酰基转移酶和磷酸化酶等多个酶的参与，最终产生两个丙酮酸分子。
2. 呼吸链呼吸链是指在线粒体内膜上进行的一系列氧化还原反应，产生大量ATP。
在呼吸链中，NADH和FADH2在电子传递过程中释放出电子，依次经过多个电子传递子，最终与氧气结合生成水，同时释放出大量能量，合成ATP。
三、细胞呼吸的调控细胞呼吸的过程受到多种物质的调控，主要有ATP、ADP和乳酸等。
其中，ATP是能量的终产物，当细胞内ATP浓度过高时，可以抑制细胞呼吸过程，而当ATP浓度较低时，可以促进细胞呼吸的进行。
另外，ADP也可以通过激活蛋白激酶来促进细胞呼吸的进行。
此外，乳酸是细胞呼吸中的重要调控物质，当细胞内氧气供应不足时，会产生乳酸，从而干扰细胞呼吸的正常进行。
四、细胞呼吸与其他生物化学过程的关系细胞呼吸与糖类、脂肪和蛋白质代谢等生物化学过程密切相关，它们之间相互作用，在生物体内共同维持着细胞的稳态。
糖类、脂肪和蛋白质是细胞呼吸的底物，通过不同途径可以参与到细胞呼吸的过程中，产生ATP。
同时，细胞内的糖酵解、乳酸发酵等过程也受到细胞呼吸过程的影响，它们之间相互交织，共同维持着生物体的新陈代谢。
五、细胞呼吸与疾病的关系细胞呼吸与疾病之间也有着密切的联系。
细胞呼吸背诵知识点总结
细胞呼吸背诵知识点总结细胞呼吸的反应方程式为：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量细胞呼吸主要包括三个阶段：糖解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
下面将对这三个阶段进行详细的介绍。
1. 糖解糖解是细胞呼吸的第一步，该过程主要发生在细胞质中。
糖分子（通常是葡萄糖）在糖酵解的作用下，分解成两个分子的丙酮磷酸和两个分子的还原型辅酶NADH2。
这个过程产生少量的ATP，但主要作用是为接下来的步骤提供底物。
反应方程式：C6H12O6 + 2NAD+ + 2ADP + 2Pi → 2C3H4O3 + 2NADH2 + 2ATP2. 三羧酸循环三羧酸循环是细胞呼吸的第二步，该过程主要发生在线粒体的基质中。
丙酮磷酸进入三羧酸循环后，经过一系列的反应，最终生成ATP、NADH2和FADH2，并释放出CO2。
在这个过程中，NADH2和FADH2将带有的电子转移到线粒体内膜上的电子传递链中。
反应方程式：C3H4O3 + 4NAD+ + FAD+ + ADP + 3H2O → 3CO2 + 4NADH2 + FADH2 + ATP + 3H+3. 氧化磷酸化氧化磷酸化是细胞呼吸的最后一步，也是产生ATP的最主要的步骤。
在线粒体内膜上的电子传递链中，NADH2和FADH2释放的电子通过一系列的氧化还原反应，最终将氧气和H+结合成水，同时释放出大量的能量。
这个能量被利用来将ADP和无机磷酸化成ATP。
反应方程式：NADH2 + FADH2 + 1/2O2 + ADP + Pi → NAD+ + FAD+ + H2O + ATP总结：细胞呼吸是一个复杂的生物化学过程，通过糖解、三羧酸循环和氧化磷酸化三个步骤，将有机物质分解成CO2和H2O，并释放出大量的能量。
这个过程是维持细胞正常代谢和生存所必须的，对于了解生命活动的基本机理非常重要。
细胞呼吸知识点
细胞呼吸知识点
细胞呼吸是指细胞内发生的一系列化学反应，通过氧化有机物质来释放能量的过程。
它是维持细胞正常功能和生命活动所必需的重要代谢途径。
以下是关于细胞呼吸的一些基本知识点：
1.定义：细胞呼吸是指在细胞内，有机物质（如葡萄糖）与氧气发生氧化反应，产生二氧化碳、水和能量（以ATP形式储存）的过程。
2.主要反应：细胞呼吸包括三个主要的反应过程：
●糖酵解：在细胞质中进行，将葡萄糖分解为两个分子的丙酮酸，
同时产生少量ATP和NADH。
●Krebs循环（三羧酸循环）：在线粒体的酶体中进行，将丙酮酸氧
化成CO₂，并释放出大量的NADH和FADH₂。
●电子传递链（呼吸链）：位于线粒体内膜上，利用NADH和FADH
₂释放的电子，通过一系列的氧化还原反应产生能量，最终与氧气结合形成水。
3.产物和能量产生：细胞呼吸的产物包括二氧化碳和水。
在此过程中，大量的能量以ATP的形式储存下来。
根据不同的反应阶段，细胞呼吸总共可以产生约38个分子的ATP（有氧条件下），从而为细胞提供所需能量。
4.有氧呼吸和无氧呼吸：有氧呼吸需要氧气的参与，在氧气充足的条件下进行，产生较多的能量。
无氧呼吸则是在氧气缺乏或供应不足的情况下进行，相对产生较少的能量，而且生成的产物可能会有所不同。
5.调控因素：细胞呼吸的速率受到多种因素的调控，包括温度、酶活性、底物浓度、氧气供应等。
细胞呼吸是一个复杂的代谢过程，通过释放能量来满足细胞的能量需求。
它对于生物体的正常生长、发育和运动等生命活动至关重要。
细胞呼吸知识点
细胞呼吸知识点
- 细胞呼吸是指生物体细胞内发生的一系列的化学反应，通过
将有机物质（如葡萄糖）氧化分解为二氧化碳、水和能量的过程。
- 细胞呼吸包括三个主要步骤：糖酵解、柠檬酸循环和氧化磷
酸化。
- 糖酵解：将葡萄糖分解为两个分子的乳酸（动物细胞）或两
个分子的乙醇和二氧化碳（植物和微生物细胞）。
该过程在胞浆中进行，生成小量的ATP。
- 柠檬酸循环：将糖酵解产生的乙醇（微生物细胞）或乳酸
（动物细胞）转化为乙酰辅酶A，并与氧化剂NAD+反应，生成二氧化碳、ATP、NADH和FADH2。
该过程在线粒体内进行。
- 氧化磷酸化：利用柠檬酸循环产生的NADH和FADH2，通
过线粒体内的呼吸链，将氧气与氢离子结合形成水，并释放出大量的ATP。
呼吸链是位于线粒体内膜的一系列蛋白质，通
过氧化还原反应来驱动质子泵，形成质子梯度，最终产生ATP。
- 细胞呼吸过程中，氧气是必需的，而二氧化碳是产物之一。
- 细胞呼吸产生的ATP是细胞的能量来源，用于维持细胞的生命活动和执行代谢功能。
总结起来，细胞呼吸是一系列复杂的化学反应，将有机物质氧化分解为二氧化碳、水和能量(ATP)，以满足细胞的能量需求。
细胞呼吸知识点归纳
细胞呼吸知识点归纳细胞呼吸是指细胞内产生能量的过程，主要通过糖类和氧气在线粒体内发生一系列化学反应来释放能量，最终产生能量丰富的三磷酸腺苷（ATP）。
下面是细胞呼吸的知识点归纳：1.细胞呼吸的三个阶段：细胞呼吸可分为糖酵解、三羧酸循环和呼吸链三个阶段。
糖酵解发生在细胞质，将葡萄糖分解为两个乙酸分子，并产生少量ATP和NADH；三羧酸循环发生在线粒体内，将乙酸进一步分解为CO2释放，同时产生大量NADH和FADH2，并产生少量ATP；呼吸链发生在线粒体内的内膜上，通过氧化磷酸化过程产生ATP，其中使用NADH 和FADH2的高能电子在电子传递过程中释放能量。
2.糖酵解过程：在细胞质中将葡萄糖分解为两个乙酸分子，并产生少量ATP和NADH。
糖酵解包括磷酸化、裂解和氧化三个步骤。
首先，葡萄糖在磷酸酪胺醛酸途径中经过一系列反应被磷酸化为葡萄糖6磷酸，然后通过裂解反应将葡萄糖6磷酸分解为两个3磷酸甘油醛酸，最后通过氧化反应得到两个乙酸分子，同时产生NADH和少量ATP。
3.三羧酸循环过程：三羧酸循环发生在线粒体内的基质中。
乙酸进一步被氧化为二氧化碳，并产生NADH和FADH2。
三羧酸循环的产物有：二氧化碳、ATP、NADH、FADH2等。
三羧酸循环是一个循环反应，其中的关键中间产物是柠檬酸。
三羧酸循环是细胞呼吸的一个重要环节，也是将能量从有机物中转化为高能化学键的过程。
4.呼吸链过程：呼吸链发生在线粒体内的内膜上。
通过一系列酶催化的氧化还原反应，将NADH和FADH2的高能电子传递到氧气上，从而形成水，并产生大量ATP。
呼吸链包括呼吸链复合物、质子泵和ATP合酶等组分。
在呼吸链中产生的质子梯度通过ATP合酶酶活性转化为ATP。
5.细胞呼吸与光合作用的关系：细胞呼吸与光合作用是生物体能量的两个重要途径。
细胞呼吸是通过氧化有机物产生能量的过程，而光合作用则是通过光能转化为化学能的过程。
在生物体中，光合作用和细胞呼吸是相互依赖的，光合作用提供有机物和含能物质（如NADPH），为细胞呼吸提供原料；细胞呼吸产生的ATP为光合作用提供能量。
生物知识点总结细胞呼吸
生物知识点总结细胞呼吸一、细胞呼吸的定义细胞呼吸是一种以有机物为能量源，通过氧化过程产生三磷酸腺苷（ATP）的生物化学过程。
细胞呼吸不仅是动植物细胞内能量供给的主要途径，也是糖、脂肪、蛋白质等生物大分子的氧化途径。
细胞呼吸是细胞内氧化还原过程中最重要的阶段，能够为生命活动提供所需的能量。
二、细胞呼吸的过程1. 糖酵解糖酵解是细胞呼吸的第一步，其发生在细胞质内。
在无氧条件下，糖酵解通过分子中的酶将葡萄糖分解成2个分子的丙酮酸，产生少量的ATP和NADH。
糖酵解的产物丙酮酸进入线粒体后，进行乳酸酶和酮酸脱羧酶等酶催化下的反应，生成辅酶A、乙醯辅酶A和丙酮酸。
乙醯辅酶A进入三羧酸循环（Krebs循环）转化为辅酶A和甲酰辅酶A。
2. 三羧酸循环三羧酸循环（Krebs循环）是细胞呼吸的第二步，其发生在线粒体内线粒体内。
在这个循环中，乙醯辅酶A与四碳酸脱羧酶结合，生成柠檬酸，再经多步催化作用，逐渐生成脱氢酶、琥珀酸脱氢酶、琥珀酸、脱羧酶、丙二酸脱氢酶、二酸酐脱氢酶等，最终生成氧化的辅酶A和丙酮酸。
3. 呼吸链呼吸链是细胞呼吸的第三步，其主要发生在线粒体内线粒体内。
在这个步骤中，经过琥珀酸、呼吸酮、细胞色素C等多个载体，NADH和FADH2的电子依次进行氧化，释放出能量，用于通过细胞色素氧还原酶将线粒体内氧和H+结合，生成水，形成氧化磷酸化，产生更多ATP。
三、细胞呼吸的影响1. 营养供应细胞呼吸是维持生物体代谢的重要途径，同时也是糖、脂肪、蛋白质等有机物质供能的主要路径。
人体通过细胞呼吸将身体摄入的有机物质氧化成二氧化碳和水，释放出大量的能量，维持生命的正常运转和生长发育。
2. 能量代谢细胞呼吸是维持生物体能量平衡的重要途径。
通过有机物质的氧化反应，细胞呼吸可以向细胞内提供大量的ATP能量，使细胞能够维持正常的代谢、增殖和功能活动。
3. 生物进化细胞呼吸是生命体进化的重要途径。
在生物进化的过程中，细胞呼吸的发展和改变对生物体的适应性和生存环境起到较大的影响。
必修一生物细胞呼吸知识点
必修一生物细胞呼吸知识点
生物细胞呼吸是指细胞利用氧气和有机物质，将其转化为能量、水和二氧化碳的过程。
下面是必修一生物细胞呼吸的相关知识点：
1. 细胞呼吸的反应式：生物细胞呼吸通常可以分为三个阶段：糖酵解、三羧酸循环和
氧化磷酸化。
整个反应式为：
葡萄糖 + 氧气→二氧化碳 + 水 + 能量
2. 糖酵解：糖酵解是在缺氧条件下进行的，将一个分子葡萄糖分解成两个分子乳酸，
产生少量能量。
糖酵解通常发生在细胞质中。
3. 三羧酸循环：三羧酸循环是在有氧条件下进行的，将乳酸等有机物质转化为辅酶A，并进一步分解成二氧化碳和电子载体NADH和FADH2。
三羧酸循环发生在线粒体的基质中。
4. 氧化磷酸化：氧化磷酸化是在有氧条件下进行的，通过线粒体内的电子传递链将NADH和FADH2中的电子转移到氧分子上，产生大量的三磷酸腺苷（ATP）和水。
5. 细胞呼吸所产生的ATP可用于细胞的各项生命活动，如细胞分裂、运动等。
6. 细胞呼吸最终生成的二氧化碳和水通过血液循环和呼吸系统被排出体外。
重点理解细胞呼吸的三个阶段、各个阶段的反应式和主要产物，以及ATP在细胞内的
作用。
《细胞呼吸》 知识清单
《细胞呼吸》知识清单一、细胞呼吸的概念细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成 ATP 的过程。
细胞呼吸对于细胞来说至关重要，就像我们人类需要呼吸来获取能量一样，细胞也需要通过呼吸作用来维持生命活动。
二、细胞呼吸的类型细胞呼吸主要分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
（一）有氧呼吸有氧呼吸是细胞在有氧的条件下，将有机物彻底氧化分解，产生大量能量的过程。
1、三个阶段第一阶段：在细胞质基质中进行。
葡萄糖被分解成丙酮酸，产生少量的H和少量的 ATP。
第二阶段：在线粒体基质中进行。
丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和H，产生少量的 ATP。
第三阶段：在线粒体内膜上进行。
前两个阶段产生的H和氧气结合生成水，产生大量的 ATP。
2、总反应式C₆H₁₂O₆＋ 6O₂＋ 6H₂O → 6CO₂＋ 12H₂O ＋能量3、能量产生有氧呼吸是细胞呼吸的主要方式，能够产生大量的 ATP，为细胞的各种生命活动提供能量。
（二）无氧呼吸无氧呼吸是在无氧条件下，有机物不彻底氧化分解，产生少量能量的过程。
1、两种类型酒精发酵：例如酵母菌在无氧条件下，将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。
乳酸发酵：例如乳酸菌在无氧条件下，将葡萄糖分解为乳酸。
2、反应式酒精发酵：C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH ＋ 2CO₂＋少量能量乳酸发酵：C₆H₁₂O₆ → 2C₃H₆O₃＋少量能量3、能量产生无氧呼吸产生的能量较少，但在一些特殊情况下，如剧烈运动时肌肉暂时缺氧，无氧呼吸可以为细胞提供应急的能量。
三、细胞呼吸的意义1、为生命活动提供能量细胞呼吸产生的 ATP 是细胞各项生命活动的直接能源物质，如物质的合成与运输、细胞的分裂与生长等。
2、为物质合成提供原料细胞呼吸过程中的中间产物可以为其他物质的合成提供原料，例如丙酮酸可以用于氨基酸的合成。
3、维持细胞的正常代谢细胞呼吸能够维持细胞内环境的稳定，保证细胞各项生理功能的正常进行。
细胞呼吸笔记
一、细胞呼吸也称呼吸作用细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成CO2或其他物质，释放出能量并生成A TP 的过程。
实质：氧化分解有机物，释放能量呼吸作用的类型：有氧呼吸、无氧呼吸二、有氧呼吸（细胞呼吸的主要形式）1、场所：主要在线粒体2、有氧呼吸最常利用的物质：葡萄糖(C6H12O6)3、有氧呼吸的三个阶段①葡萄糖的初步分解场所：细胞质基质C6H12O6→2丙酮酸＋4[H] ＋少量能量②丙酮酸彻底分解场所：线粒体基质2丙酮酸＋6H2O→6CO2＋20[H] ＋少量能量③[H]的氧化场所：线粒体内膜24[H]＋6O2→12H2O ＋大量能量总反应式：C6H12O6+6H2O+6*O2 6CO2+ 12H2*O +能量4、C、H、O的来龙去脉：C：C6H12O6→丙酮酸→CO2丙酮酸→[H] H2OC6H12O6H：[H] →H2OH2O →[H] →H2OO2 →H2OO：C6H12O6→丙酮酸CO2H2O有氧呼吸小结①主要场所：线粒体②能量去向：一部分以热能形式散失，另一部分转移到A TP中③总反应式：C6H12O6+6H2O+6*O2酶6CO2+ 12H2*O +能量38个ATP④有氧呼吸概念：细胞在__氧__的参与下，通过___多种酶__的催化作用，把__葡萄糖__等有机物彻底氧化分解，产生____CO2和H2O___，释放__能量___，生成许多___ATP___的过程。
三、无氧呼吸1. ①葡萄糖的初步分解场所：细胞质基质C6H12O6酶2丙酮酸＋4[H] ＋少量能量②丙酮酸不彻底分解（1）酒精发酵场所：细胞质基质2丙酮酸酶C2H5OH（酒精）+ 2CO2+能量（少量）例：大多数植物、酵母菌（2）乳酸发酵场所：细胞质基质2丙酮酸酶C3H6O3 （乳酸）+ 能量（少量）例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚乳等）2. 无氧呼吸总反应式：C6H12O6酶2C3H6O3 （乳酸）+ 能量（少量）C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+ 2CO2+能量（少量）为什么释放的能量只有少量？因为酒精和乳酸中还有大量能量没有释放出来.3. 能量去向：一部分以热能形式散失(约69%)；另一部分转移到ATP中(61.08kJ/mol,约31%)储存，形成2个A TP。
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毕节市第四实验高级中学2018年暑假作业知识归纳细胞呼吸【基础知识】带着以下问题阅读教材，要求: ①依据学习目标进行预习，用笔画出重点；②用笔做好疑难标记，以备讨论。
1、什么是细胞呼吸？它与ATP的形成有什么关系？2、探究有氧呼吸和无氧呼吸的实验装置有何不同？过程有何不同？3、如何检测酒精和CO2是否产生？（完成下列问题，在填写过程中尽量记忆，不明白之处用双色笔在书中标注）一、细胞呼吸的概念1．概念：_________在细胞内经过一系列的___________，生成________或其他产物，释放出__________并生成_________的过程。
2．方式：可分为______________和_____________两种类型。
二、探究酵母菌细胞呼吸方式1、实验原理：（1）酵母菌的代谢类型：在的条件下都能生存，是菌。
（2）细胞呼吸方式的判断：在有氧气和无氧气条件下细胞呼吸的不同，依次来判断酵母菌细胞的呼吸方式。
2、实验装置3、检测细胞呼吸产物所用试剂与现象：（1）检测CO2：澄清的，现象：；水溶液，现象：由变再变。
（2）检测酒精：性的，现象：色变成色4、实验结论：（1）酵母菌的呼吸类型：在和条件下都能进行细胞呼吸。
（2）呼吸产物：无氧呼吸；有氧呼吸。
5、对比实验：设置的实验组，通过，来探究某种因素与实验对象的关系的实验，叫做对比实验。
对比实验中，实验组的结果实验前都是，通过结果的对比来说明问题。
三、有氧呼吸（一）主要场所：___________________1、填出序号代表的结构名称①②③④；2、与有氧呼吸有关的酶分布在：3、线粒体分布：集中在部位。
（二）过程：1．第一阶段：（1）场所：____________（2）过程：在酶的催化下，1分子葡萄糖分解为________________，产生少量___________，并且释放出少量的___________。
（3）反应式：_____________________________________________2．第二阶段：（1）场所：______________（2）过程：在酶的催化下，丙酮酸和水彻底分解成_____________，并释放出少量__________。
（3）反应式：____________________________________________3．第三阶段：（1）场所：__________________（2）过程：在酶的催化下，前两阶段产生的[H]和氧结合，形成____，并释放出大量__________。
（3）反应式：____________________________________________总反应式：_________________________________________________（三）概念：细胞在_________参与下，通过___________的催化作用，把____________等有机物氧化分解，产生________________，释放____________，生成许多_________的过程。
（四）能量去向：1mol的葡萄糖彻底氧化分解后可使1161kJ左右的能量储存在_________中，其余的能量以_________的形式散失。
四、无氧呼吸：1．条件：________________条件下。
2．场所：____________________3．过程：（1）第一阶段：与有氧呼吸的第一个阶段完全相同。
（2）第二阶段：4．化学反应式：5．发酵：（1）概念：酵母菌、乳酸菌等微生物的______________________（2）类型：①__________发酵：发酵产物为酒精和CO2；②__________发酵：发酵产物为乳酸。
五、细胞呼吸原理的应用1．包扎伤口，选用透气消毒纱布，其目的是__________________________2．酵母菌酿酒：先通气，后密封。
其原理是先让酵母菌_________________ 大量繁殖，再进行无氧呼吸产生__________________。
3．花盆经常松土：促进根部_____________，有利吸收____________等。
4．稻田定期排水：抑制__________产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡。
5．提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞__________产生__________。
6．破伤风杆菌感染伤口，须及时清洗伤口，以防___________呼吸。
（1）C6H12O6__________________________＋少量能量（2）C6H12O6__________________________＋少量能量酶酶【问题探究】通过预习尝试解决下列问题，如果没有解决，与同学合作探究，解决问题。
探究一：酵母菌及培养1、 利用酵母菌制作的馒头和面包都比较松软可口，其原因是什么？2、 家酿葡萄酒并没有加入酒曲，你知道酒精是怎么形成的吗？3、 酵母菌培养液中为什么要加入葡萄糖？探究二：变量的控制及实验操作1、 探讨将葡萄糖溶液先煮沸再冷却后加入锥形瓶的原因（1） 加热煮沸：（2） 冷却： 2、 在有氧条件的装置中，质量分数为10%的NaOH 溶液的作用是什么？3、 A 装置中用气泵间歇性通气的原因是什么?4、 B 瓶为什么先封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶？5、 该实验的自变量是什么？因变量是什么？无关变量是什么？探究三、酵母菌代谢产物的鉴定1、 酵母菌细胞呼吸能产生CO 2，试探究如何判断CO 2产生量的多少。
2、 能否以CO 2的产生为指标来确定酵母菌的细胞呼吸方式？分析原因。
探究四、有氧呼吸1、分析有氧呼吸过程，H 2O 参与的反应和产生分别发生在哪个阶段？O 2参与反应发生在哪个阶段？CO 2是在哪个阶段产生的？2、若用放射性同位素18O 分别标记有氧呼吸中H 2O 、C 6H 12O 6和O 2中的氧，请分析放射性会分别出现在哪种产物中？3、在反应式中标出三种元素的来源和去路C 6H 12O 6+6O 2+6H 2O→6CO 2+12H 2O+大量能量（38ATP ）例1、以下图解表示某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，相关叙述正确的是（ ） A ． 图解中的①、②两物质依次是H 2O 和O 2 B ． 图解中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C ． 图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D ． 1分子丙酮酸经过(二)、(三)两阶段可产生6分子水 例2、在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将( )①与氢结合生成水 ②与碳结合生成二氧化碳 ③在线粒体中被消耗 ④在线粒体与细胞质基质中被消耗A ．①③B ．①④C ．②③D ．②④探究五、无氧呼吸1、 探究下列生物或组织进行无氧呼吸的类型①_x0001_ 苹果 ②动物 ③ 酵母菌 ④ 乳酸菌 ⑤甜菜块根 ⑥马铃薯块茎 ⑦玉米的胚乳 ⑧植物根产生乳酸的有 ，产生酒精的有 2、 有人认为无氧呼吸是有氧呼吸的第一个阶段，你认为对吗？为什么？3、 若某生物细胞呼吸产物中有CO 2放出，你能判断该生物进行细胞呼吸的类型吗？为什么？2、从反应场所看，你如何判断细胞呼吸类型？3、从产物来看，你如何判断细胞呼吸类型？4、从CO2的释放量和O2的吸收量来判断：20min 例4、下图是测量植物呼吸方式装置图，在25℃下经读出刻度管中着色液移动的距离。
设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)，x和y值反映了容器内气体体积的减少。
(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是___________________________。
(2)x代表____ 值，y代表_____ 值(3)若x>0，y=0，说明。
若x=0，y<0，说明。
若x>0，y<0，说明。
(4)为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。
对照装置的容器和小瓶中应分别放入_______ 。
设对照装置的目的是_______________ _。
【对点练习】温馨提示：10分钟独立完成前9题。
人人过关，一个不少。
1、下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”，说法不正确的是A 酵母菌常被作为研究细胞呼吸的实验材料，其中主要原因是酵母菌属于兼性厌氧性生物B 在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液C 酵母菌呼吸产生的可CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿又变黄D 酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色2、下列可用于探究不同呼吸方式的实验材料是A 萌发的种子B 蛔虫C 草履虫D 以上均可以3、用酵母菌酿酒时，向原料中通入足够的空气，酵母菌的数量与酒精的产生情况分别是（）A.死亡、增多B.增多、不再产生C.增多、增多D死亡、不再产生4、.利用酵母菌发酵生产酒精时，投放适当的原料和在产生酒精阶段要控制的必要条件分别是（）。
A．玉米粉和有氧 B．大豆粉和有氧 C．玉米粉和无氧 D．大豆粉和无氧5、检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，有关的描述不正确的是（）。
A CO2可使澄清的石灰水变浑浊B CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C 乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D 乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色6、检测酵母菌的发酵是否产生了酒精的试剂是（）A 双缩脲试剂B 菲林试剂C 溴麝香草酚蓝水溶液D 重铬酸钾溶液7、下列描述属于探究酵母菌有氧条件下细胞呼吸条件的有（），属于探究无氧条件下细胞呼吸的有（）A 加入酵母菌的培养液中需要加入葡萄糖溶液B 产物可以用澄清的石灰水检测C 连接装置首先要通过质量分数为10%的NaOH溶液D 装有酵母菌的锥形瓶应创造无氧环境E 鉴定产物的锥形瓶中会有气泡产生F 产物可以用重铬酸钾溶液鉴定8、运动会上有些项目被称为有氧运动，如马拉松，有些运动被称为无氧运动，如百米赛跑。
两者最大的区别在于：（）A 运动前是否需要吸氧B 运动后是否需要吸氧C 运动过程中是否需要氧气D 产生能量的主要方式不同9、适宜的温度条件下，在下列装置中都加入酵母(内有活酵母菌)，其中适于产生酒精的装置是（）10、某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸产物时设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。
向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N 2，安装成如下图装置。
下列说法不．正确的是( ) A ．锥形瓶中充入N 2的目的是制造无氧环境 C ．实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒D ．溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水B ．若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵 11、为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。