135108艺术设计领域
宁夏大学艺术硕士专业学位MFA培养方案
宁夏大学艺术硕士专业学位（MFA）培养方案艺术硕士（艺术设计135108）一、培养目标及要求艺术设计领域艺术硕士专业学位教育，旨在培养具有良好职业道德、具备系统专业知识、高水平创作和一定艺术造诣的高层次应用型艺术专门人才。
二、培养方式培养过程中突出专业特点，在以实践为主兼顾理论及内在素质培养的基础上，对学生进行系统、全面的专业训练。
采用课堂讲授、技能技巧课程与集体训练及艺术实践等相结合的培养方式。
积极创造艺术实践的条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节的学时数和学分比例；实行导师负责制，并聘请高水平的艺术家配合指导艺术实践。
课程教学和专业实践实行学年学分制。
三、学习年限学制为三年，但培养年限最长不超过5年（含休学等中断学习的时间。
）四、研究方向依托各门类艺术的丰厚资源，以及综合类高等院校人文学院的文化平台、人文氛围；注重培养学生的创新能力和实践能力，将专业学习，社会活动等相结合，使学生适应多元化和个性发展的需要。
艺术设计学科建设将以服务区域经济社会发展为目标，主要立足于宁夏地区独特的历史文化资源与经济社会条件，充分挖掘回族文化资源以及宁夏地区民族民间艺术资源，努力提高艺术实践能力，为地方经济建设和社会发展提供更多更好的艺术人才，扩大艺术设计学科在同类院校和社会上的影响力。
培养具有系统专业知识和高水平艺术设计技能的高层次、应用型艺术专门人才。
艺术设计领域分为视觉传达、环境艺术、动画三个专业方向。
五、课程设置与学分计算艺术硕士艺术设计专业学位课程设置分为公共课（教育部规定的必修课程）、专业必修课（专业主课与专业相关课程）和选修课。
公共课应着重于提高研究生的总体素质，拓展审美视野；专业必修课应着重于提高研究生专业技能水平，加深、拓宽研究生的专业知识，提高研究生的综合艺术修养，增强理解作品的能力以及在作品创意表达和风格呈现方面的综合能力。
选修课分专业选修课和一般选修课。
选修课程应内容广泛、形式多样，给学生提供更多的选择余地，为学生的个性发展提供一定空间。
中国人民大学艺术学院2019年艺术设计专业学位考研招生简章
中国人民大学艺术学院2019年艺术设计专业学位考研招生简章为更好地适应国家经济社会发展对高层次、多类型人才的需要，增强研究生教育服务经济社会发展能力，加快研究生教育结构调整优化的步伐，努力提高研究生选拔培养质量，积极为国家经济社会发展培养应用型人才，我院2019年继续招收艺术硕士专业学位研究生，专业代码为：135108-艺术设计。
2019年我校艺术学院拟招收艺术硕士专业学位全日制研究生4人。
一、专业介绍本专业硕士授权点设立的目的是根据国家社会、经济发展的需求以及本领域对专业人才技能要求的细分化、领域化趋势，培养行业亟需的专业人员。
艺术设计专业的办学理念是用设计解决社会实际问题，而非简单的仅停留在理论研究层面。
在此前提下，本授权点还同时注重培养学生的跨专业适应性和专业侧重上的差异化。
艺术设计专业包含环境设计、视觉传达（含动画与新媒体）方向。
以上专业方向以国家政策为导向，以社会发展需求为指引，注重理论与实践融合，强调设计创新，在人才培养过程中，推进各专业融合与协作，基本形成了较为成熟的、差异化、特色化的人才培养体系。
本文来源公众号：新祥旭北京考研(ID：rendakylm)随着我国社会各个领域的迅猛发展，文化软实力不可或缺的作用日益彰显，环境设计、视觉传达及媒体创意等领域对高质量专业人才的需求日益增大，业界对本授权点所培养专业人才需求呈迅速增长趋势。
为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进去，学院为艺术硕士提供不同等级的学业奖学金。
研究生新生的学业奖学金获得资格及具体等级在入学前录取阶段确定。
在校生研究生的学业奖学金获得资格实行动态管理，每学年评定一次。
评定时综合考虑研究生的学习成绩、科研成果和学生在校综合表现等因素。
二、招生信息发布我校硕士生招生信息均在网上发布，考生可登录“中国人民大学研究生招生网”（网址：）查询有关信息公告。
此外，考生也可通过微信查看我校研究生招生微信公众平台（订阅号）发布的信息，搜索公众号“中国人民大学研招办”或“rucyzb”即可关注。
北京城市学院-2018年拟招生专业介绍——艺术设计(现代艺术设计)代码：135108
2018年拟招生专业介绍——艺术设计（现代艺术设计）代码：135108
北京城市学院于1987年开设了艺术设计类专业，经过29年的发展，已经形成了完整的教学和实践体系。
1.培养目标
艺术设计（现代艺术设计）硕士专业通过特色专业课程的研究与学习，旨在培养具有良好职业道德和现代文化素养、掌握系统专业知识和高水平技能，同时具备个性创造能力以及审美和批评能力、并具有一定艺术造诣能胜任艺术设计各领域工作的高层次应用型艺术设计专门人才，为艺术设计事业的繁荣发展提供优秀的创作者、教育者和组织管理人才。
2.培养特色
现代艺术设计方向注重拓宽学生的艺术视野、培养艺术创新精神和实践能力，注重与市场的结合，以设计、实用为发展定位，采用“工作室+设计项目”的培养模式。
专业建有多个功能齐全、设备先进、设计专业化的实验室、工作室和研究生专用教室，能满足专业实践课教学需要。
同时与一些著名的设计机构签署实习基地协议，以强大的实习基地及科研与设计项目为支撑，为研究生打造培养+科研+实践的成长平台。
同时，作为北京高校人物造型设计联盟单位、中国学院奖常务理事单位、中国动画协会会员单位，实施“校企联合培养”的教学模式，随时了解国际国内设计资讯，走在创意文化产业前沿。
3.师资力量
占据北京文化中心的地域优势，专业不仅拥有强大的校内学术导师团队，还拥有以多位世界500强企业的设计总监和国际三大设计协会成员为导师的教师团队，包括前工业设计协会国。
135108艺术硕士(艺术设计领域)专业学位基本要求
135108艺术硕士（艺术设计领域）专业学位基本要求第一部分概况1. 设置背景艺术设计领域艺术硕士专业涵盖了艺术设计实践、艺术设计管理、艺术设计教育三种类型及与之相关的交叉学科中的诸专业方向。
艺术设计领域艺术硕士专业学位的人才培养，秉承中国传统文化的传承与创新，借鉴国际艺术设计教育经验，面向社会经济文化发展及职业需求，以相对稳定的教学内容和课程体系为支撑，以实践训练环节为主导，以科学管理手段与综合评估方式为保证，根据《中华人民共和国学位条例》相关规定，实施教育及培养过程。
2. 培养目标为繁荣和发展我国文化事业，不断满足广大人民群众日益增长的文化需求，健全和完善国家艺术设计专门人才培养体系，培养适应社会经济、文化和艺术事业发展需要的具有较高水平的艺术设计创作技能、审美能力和较强的艺术理解力、表现力，具有系统的专业知识，并具备自主创业的能力,能够胜任本专业的各种艺术设计表现形式的艺术设计实践、管理、教学和研究等工作的高层次、应用型艺术专门人才。
3. 学位授权点内涵武汉理工大学艺术与设计学院是我国中南地区首所拥有设计艺术学博士点及其博士后流动站和工业设计工程硕士点的院校。
2003年获博士学位授予权，2003年、2008年年被列为湖北省重点学科，并且拥有国家特色专业（工业、动画设计），省级品牌专业（艺术设计、）；先后设置了设计艺术学、美术学、艺术学、传播学硕士点，还取得了艺术硕士（MFA）、工业设计工程硕士、高校教师设计艺术学硕士等专业硕士学位授予权；先后建成2门国家精品课程、1个国家教学团队、1个国家人才培养示范区，成功申报19本国家级“十一五”规划教材，获批3项国家人文社科基金项目。
4. 研究方向或服务领域视觉传达设计是在传统平面设计基础上逐步发展起来的艺术设计学科，作为各艺术设计的基础学科，其涉及面非常广泛，发展极为迅速。
它涵盖的范畴包括：广告设计、书籍设计、包装设计、图形设计、版面编辑设计、商业插画、品牌设计、招贴设计、识别系统设计、网页设计、媒体与视觉传达设计、商业展示设计等。
4-广西艺术学院2014年全日制硕士研究生专业目录(学术学.
郑军里、梁耀、魏恕、 柒万里、蒋晓东、黎小 强
330人物画线描写生 ①素描(线描) 444人物画自我命题创作 ②色彩 502书法命题创作
24中国画(花鸟)
余永健、蔡智、姚震西
331花鸟画线描写生 445花鸟画自我命题创作 502书法命题创作 708中国书 法史 808书法创 作
25书法与篆刻
唐楷之、郑军健、刘彦 湖、曾来德、黄道伟、 余远辉 张冬峰、谢森、黄菁、 刘南一、李福岩、 刘晨 煌、覃超柏、沈铭存
①舞蹈表演 ②舞蹈常识测试
第1页，共3页
007 所属院所、研究方向及代码 舞 蹈 学 20国际标准舞表演 院 21舞蹈编导
指导教师
刘芳
704中外舞 初试科目 蹈史 803舞蹈基 础理论与作 品分析
复试科目
同Hale Waihona Puke 学力加试科目①舞蹈表演 319国标舞运动原理及教 ②舞蹈常识测试 学法 433国标舞表演 320舞蹈编导基础理论 434命题编舞
所属院所、研究方向及代码 35民族传统服饰与服装 邓玉萍 艺术 36装帧艺术设计 007 设 计 学 院 37视觉传达设计 38流行服饰设计 39动画艺术语言 40民族装饰艺术 41出版传媒艺术 011造 型艺 42公共艺术设计 术系 陆红阳 喻湘龙、黄江鸣、吴红 梅、李娟 林燕宁、何仟 黄卢健 罗 鸿、帅民风、曾真 黄宗湖、韦文翔 指导教师 初试科目 复试科目 328人物动态速写 454服装设计效果图 328人物动态速写 455封面设计 328人物动态速写 456标志设计 328人物动态速写 457命题服装设计 328人物动态速写 442动画角色造型设计 328人物动态速写 458民族图案运用 328人物动态速写 459文字组合创意设计 328人物动态速写 460命题装饰绘画 (1)英语 336建筑速写 101思想政 710设计史 听说能力 461景观设计效果图 ①设计色彩 治理论 809图形创 测试 ②基础图案 204英语二 意 (2)面试 336建筑速写 462室内空间效果图设计 336建筑速写 461景观设计效果图 346景观规划设计快题 453风景建筑设计快题 337风景园林基础 463景观规划设计 328人物动态速写 464招贴广告设计 343戏剧影视舞台设计创 作 469戏剧影视美术设计基 础知识 同等学力加试科 目
北京理工大学-2016版专业学位硕士研究生培养方案(2017年修订)-艺术设计
北京理工大学2016版硕士专业学位研究生培养方案领域：艺术设计领域代码：135108艺术设计（135108）一、培养目标专业学位研究生的培养目标是掌握某一特定职业领域相关理论知识、具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
艺术设计领域艺术硕士专业学位教育，旨在培养具有良好职业道德、系统专业知识和高水平艺术设计技能，德、智、体、美全面发展的高层次、应用型艺术设计专门人才。
能够胜任设计单位、院校、研究及政府等部门所需要的艺术设计实践、管理、教学、艺术设计活动策划和组织等工作的高层次专门人才，并具备自主创业的能力。
二、培养方式对于全日制硕士专业学位研究生，实行集中在校学习和社会实践相结合的培养方式，并增强实践教学培养环节。
实行双导师负责制或导师指导小组负责制。
双导师制是指1名校内学术导师和1名校外社会实践部门的导师共同指导学生，其中以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、部分课程与论文等环节的指导工作。
导师指导小组负责制是由3-5人组成的指导小组进行合作指导制度。
导师指导小组中必须有1人为首席导师，主要负责研究生的学术指导和思想政治教育，其余导师参与实践过程、项目研究、部分课程与论文等环节的指导工作。
三、学制艺术设计全日制硕士专业学位研究生学制为3年，不允许提前毕业。
四、课程设置与学分要求类别 课程代码 课程名称 学时学分学期是否必修备注2700001 中国特色社会主义理论与实践研究36 2 1/2必修2700002 自然辩证法概论 18 1 1/2必修240001* 硕士英语 48 3 1/2必修公共课2200001 科学道德与学术诚信 16 1 1/2必修全选 2500011 基础理论与设计 32 2 1 必修2500012 中国文化史专题 32 2 1 必修2500013 视觉心理学 32 2 1 必修2500014 传统工艺文化与现代设计 32 2 1 必修2500015 设计符号学 48 3 1 必修2500016 信息传达设计 32 2 2 选修 专业课2500017 设计理念与方法 32 2 2 选修必修全选 选修≥6学分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
135108艺术设计领域
第一部分概况
艺术设计领域艺术硕士专业学位教育，旨在培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有系统专业知识和高水平专业能力的高层次、应用型艺术设计专门人才，为国家艺术设计事业的发展提供优秀的艺术设计实践、管理、教育和艺术设计活动策划、组织者。
艺术设计领域艺术硕士专业涵盖了艺术设计实践、艺术设计管理、艺术设计教育三种类型及与之相关的交叉学科中的诸专业方向。
艺术设计领域艺术硕士专业学位的人才培养，秉承中国传统文化的传承与创新，借鉴国际艺术设计教育经验，面向社会经济文化发展及职业需求，以相对稳定的教学内容和课程体系为支撑，以实践训练环节为主导，以科学管理手段与综合评估方式为保证，根据《中华人民共和国学位条例》相关规定，实施教育及培养过程。
艺术设计领域专业学位教育培养的艺术硕士，应具有系统的专业知识，须接受过完整、系统的专业技术训练，具备高水平的专业技能，拥有一定的专业实践经验，能够胜任设计单位、院校、研究所及政府部门等的艺术设计实践、管理、教学和研究等工作的高层次专门人才，并具备自主创业的能力。
第二部分硕士专业学位基本要求
一、获本专业学位应具备的基本素质
（一）学术道德
本专业学位申请者应具有正确的人生观、价值观，良好的专业信念和心理素质，坚持实事求是的科学精神和求真务实的学风，遵守与本学科相关的知识产权、职业道德和伦理规范，恪守学术道德、学术诚信和学术规范，杜绝学术不端行为。
（二）专业素养
本专业学位申请者应尊重学术研究的规律和学术自由的原则，熟悉学科领域基础理论和发展趋势，具有坚实的专业基础知识和专业技能，较高的艺术修养与审美能力，一定的人文素养和国际视野。
坚持理论研究与设计实践相结合，艺术与科学结合，掌握有效的治学方法，具备发现问题、分析问题、解决问题的能力。
（三）职业精神
本专业学位获得者应已具备了从事艺术设计职业所要求的专业能力、素养及从业的基本条件，具备良好的敬业精神和职业风范，对从事的工作尽职尽责、尽心尽力、甘于奉献。
二、获本专业学位应掌握的基本知识
（一）基础知识
本专业学位申请者应广泛学习人文社会学科的基础知
识（如哲学、社会学、文学、艺术学、经济学、伦理学、心理学等），具有一定的人文素养和基本艺术理论素养，为专业学习与艺术设计实践奠定坚实的知识体系和基础。
（二）专业知识
艺术设计专业学位申请者应系统掌握所属专业方向及本领域相关专业方向的基础理论和专业知识。
专业知识的建构应以社会职业需求为导向，包括国内外艺术设计的历史、现状及发展趋势，设计学的研究方法、技术手段和评价标准；应具备结合其他学科的研究方法和技术成果，展开研究和设计实践，创造性解决实际问题的知识结构；应具有较扎实的二维、三维及多维造型基础，了解中国传统构形理念与方法，掌握现代艺术设计思维、创意与方法。
不同各专业方向研究生应根据专业特点有选择地学习相关交叉学科的专门知识，如管理学、教育学、媒体与交互技术、材料学等，并能有效运用到实践中。
三、获本专业学位应接受的实践训练
专业实践训练是艺术设计领域专业学位研究生教育培养环节的重要组成部分，充分、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。
在学期间，应接受与职业发展相匹配的实践训练，完成不少于培养方案规定的实践时程和学分要求（占总学分的60%）；专业实践训练学习的具体计划由研究生导师与学生共同拟定，对不同专业方向的学生进行有针
对性、系统、全面的实践训练，包括田野采风、文化考察、市场调研、专业实习、社会活动等；实践训练的时间和形式采用集中与分段、个人与集体、课堂与课外、校内与社会相结合的方式，注重吸纳和使用社会资源，积极开辟实践基地，联合当前本领域社会、行业中富有经验者共同指导；研究生管理部门、研究生导师对研究生专业实践要实行全过程的管理和质量评价，在实践与理论的循环互动中使学生的知识、能力得到全面提升。
四、获本专业学位应具备的基本能力
（一）获取知识能力
本领域专业学位申请者应具有良好的自主学习能力，掌握科学的学习和研究方法，了解本专业及相关领域的发展历史和发展动态，熟悉相关重要文献和成果，有效利用各种途径和资源，掌握从事本专业方向研究所需的理论知识、专业技能和实践与研究方法。
（二）实践研究能力
本专业学位申请者应能够结合自身的知识背景和技能，具备将理论研究与实践相结合，对本领域艺术设计、管理及教育等实践活动，进行学术研究的能力；具备较开阔的国际视野，运用学科交叉知识，以科学方法进行研究的能力；具备一定的文字撰写能力、语言表述能力和外语能力。
（三）专业实践能力
本领域专业学位申请者应具备较强的专业实践能力，能够独立运用所学技能和理论解决艺术设计实践、艺术设计管理及艺术设计教育中的问题；富有团队意识，善于互动交流，能够协调、有效整合资源，组织、开展各类实践活动；能够根据时代与环境的变化及社会与行业需求，不断提高自身适应社会的能力；具有良好的身体素质和充沛的精力，能胜任较高强度的艺术设计实践活动。
五、专业能力展示与学位论文的基本要求
艺术设计硕士专业学位申请者，在修学规定课程和获得规定学分
的同时，须完成专业能力展示和学位论文答辩的毕业环节要求。
专业能力展示和学位论文答辩共同作为学生毕业水平的评价依据，专业能力展示体现学生的专业技能水平，学位论文答辩体现学生对应用专业技能所表现出的综合素质和理论表述能力。
专业能力展示和学位论文答辩均应公开进行，可以是专业能力展示达到合格水平再进行学位论文答辩，也可同时进行。
（一）专业能力展示的要求
1.总体要求
不同专业方向的艺术硕士提交的应是独立原创的设计作品或实践项目的过程总结，专业能力展示须体现其学术含量及创新特征、选题的意义价值、过程的技艺含量和成果的
功效。
（1）主旨的意义价值：应体现设计实践的历史与现实意义，以及是否对本专业方向已知的认知体系和实践积累具有突破或创新贡献。
（2）过程的技艺含量：应展示其对艺术设计实践的理解和技术水平，采用方法、材料和程序的合理性和技巧水平，以及对总体的驾驭能力和细节的处理能力。
（3）成果的实际功效：应凸显毕业设计的实际应用价值与功效，不同的接受层面的反馈评价，以及所产生的社会影响等。
2、具体要求
（1）艺术设计实践类：符合选题内容，应提交一定数量的原创艺术设计作品，应体现出设计理念、过程和一定的工作量。
（2）艺术设计管理类：符合选题内容，提交一个完整的本研究方向的项目管理方案，应体现出方案制定的理念和过程。
（3）艺术设计教育类：符合选题内容，提交一门完整的本研究方向的课程教案及45分钟的课堂公开教学。
艺术设计特长展示参照艺术设计实践类的要求。
其他研究方向的专业能力展示均应根据专业特点，依据上述要求，完成一定工作量或时长的实践过程的专门展示。
（二）学位论文的要求
1.学位论文应结合专业能力展示内容，可采用实践报告的形式。
根据所学理论知识、结合专业特点，针对学位论文内容进行专业分析和理论阐述。
学位论文也可是与设计实践、管理、教育等设计应用领域相关的问题研究。
2.学位论文应在导师指导下独立完成，学位论文应符合艺术专业硕士的培养目标，要求观点明确、概念清楚、过程清晰、层次分明、文字简练。
学位论文的核心部分（本论、结论）字数不少于0.5万（不含图、表及附录）。
3.学位论文须符合学界共识的学术规范、标准及体例，与国家标准的研究生学位论文管理办法相同，杜绝学术不端行为。
4.该领域艺术硕士专业学位申请者应独立完成论文选题，应参加论文选题、开题到完成命题、论文答辩的全过程。
如选题属合作研究项目，每位专业学位申请者应有相对独立的论文命题并独立完成、独立答辩。