【复习必备】2018年秋高中生物 第四章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成练习 新人教版必修2
高中生物第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成新人教版必修2
解析 mRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸,这样相邻的三个碱基 称为密码子;每个tRNA上有三个碱基与密码子相配对,这样的三个碱基 称为反密码子,即密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上,A项正 确,B、C、D项错误。
特别提醒
密码子的特性 (1)简并性 ①当密码子中有一个碱基改变时,可能并不会改变其对应的氨基酸, 从而减少变异发生的频率。 ②当某种氨基酸使用频率高时,几种不同的密码子都编码一种氨基酸 可保证翻译的速率。 (2)通用性:说明所有生物可能有共同的起源或生命在本质上是统一的。
3.过程
起始:mRNA与核糖体 结合 ↓ 运输:tRNA 携带氨基酸置于特定位置 ↓ 延伸:核糖体沿 mRNA 移动,读取下一个密码子,由对应tRNA运输相应的
√B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的
C.如果③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶
D.转录完成后,②需穿过两层生物膜才能与核糖体结合
解析 答案
三、遗传信息的翻译
场所:细胞质的 核糖体 上 模板:_m__R_N_A__ 1.概念 原料:_2_0_种__氨__基__酸__ 产物:一定氨基酸顺序的__蛋__白__质__ 2.密码子和反密码子 (1)密码子:位于 mRNA上,其实质是决定一个氨基酸的 3 个相邻的碱基, 有 64 种。 (2)反密码子:位于 tRNA上,其实质是与 密发码生子碱基互补配对的3个相邻 的碱基。
脱氧核糖
核糖
T
U
A、G、C
规则的双螺旋结 多呈单链结构
例1 下列关于RNA的叙述,错误的是 A.有些RNA可催化细胞内的某些生化反应 B.RNA是某些病毒的遗传物质 C.RNA参与构成核糖体
高中生物 第四章 第1节 基因的表达 基因指导蛋白质的合成课件 新人教版必修2
第一节 基因指导蛋白质的合成
性状 指导 合成
基因通过指导蛋白质的合成来控制性状,这 一过程称为基因的表达。
一、指导思想
在教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》 的指导下,我力求:“改变课程过于注重知 识传授的倾向,使学生获得基础知识与基本 技能的过程,同时成为其学会学习的过程”。
六、教学方法的确定
Байду номын сангаас
引导发现式教学:教师的提问贯穿教学过程的始 终,引领学生的思维朝正确的方向探究;层层设 问、环环相套,使课堂结构紧凑,有利于学生的 认知。 本节教学注重创设问题情境,融合直观式、讨论 法等多种教法,实现师生互动、生生互动。学生 通过小组活动,在“动”中发现问题,解决问题, 培养学生的合作意识。使学生从感性认识上升到 理性认识,最终达到预期的教学目标。
环节6:课堂小结
遗 传 信 息 的 转 录
,比DNA
环节7:课后巩固练习
1. DNA和RNA的区别体现在 ( ) A.五碳糖不同 B.碱基种类不同 C.空间结构不同 D.以上都是 2. 以“-GAATTG-”的互补链为模板转录mRNA, 则此段mRNA的序列是 ( ) A.-GAAUUGB.-CTTAACC.-CUUAACD.-GAATTG-
四、教学目标的确定
知识与技能: 1、知道RNA的种类和作用。 2、阐明RNA适于作DNA信使的原因。 3、叙述遗传信息转录的过程。 过程与方法: 1、经历类比推理法,从DNA复制过程推导转录的过 程; 2、运用课本插图和多媒体动画展示,培养学生读图 的能力,提高分析、类比归纳的能力。 情感态度与价值观:注重培养学生“结构与功能相 适应”的观点。
血红蛋白
肌动蛋白
高考高考生物一轮复习 第四章 基因的表达(第二十二课时)第1节 基因指导蛋白质的合成 新人教版必修2
1.翻译
(1) 概念:游离在细胞质中的各种__氨__基__酸____以
____信__使__R__N_A____为模板,合成具有_一__定__氨__基__酸__顺__序__的_
蛋白质
的过程。
(2) 场所:__核__糖__体____
(3) 运载工具:__转__运__R__N_A_____
2.若 DNA 分子模板链上某一段编码多肽链的碱基
排列顺序为 TACGCCCAT,而 tRNA 所携带的氨基酸与
反密码子的关系如下表:
反密码 子 AUG UAC CAU GUA CGG GCC
所带的
氨基酸 a b c
d
e
f
试问:合成蛋白质时,氨基酸的排列顺序为( B ) A.a-b-c B.b-f-c C.d-e-f D.d-b-f
第4章 基因的表达
第二十二课时 第1节 基因指导蛋白质的合成
1.遗传信息的转录
2.遗传信息的翻译
考点一 遗传信息的转录
【回扣教材】
1.RNA 的结构 (1)基本单位:____核___糖__核__苷__酸________,它是由 __磷__酸__、__核___糖__和__含__氮__碱__基____组成。 (2)结构:一般是____单__链____结构。 (3)种类:①__信__使___R_N__A_(_m_R__N__A_)____:蛋白质合 成的模板。 ②___转__运__R__N_A__(t_R__N_A__) __:形似三叶草的叶。 ③核糖体 RNA(rRNA):___核__糖__体_____的组成成 分。
D.在细胞周期中,mRNA 的种类和含量均不断发 生变化
【解析】一个含 n 个碱基的 DNA 分子,转录的 mRNA 分子的碱基数小于 n/2 个,故 A 选项错误;转 录过程是以 DNA 的一条链为模板形成 RNA 的过程, 故 B 选项错误;RNA 聚合酶的结合位点在 DNA 上, 故 C 选项错误;在细胞周期的不同时期基因选择性表 达,因此 mRNA 的种类和含量均不断发生变化,故 D 选项正确。
2018高中生物必修2课件:第4章 第1节 基因指导蛋白质的合成
分子数至少是(A)
A.912个
B.456个
C.450个
D.906个
解析:首先根据缩合的概念及肽链条数计算出酶具
有的氨基酸数等于150+2=152(个),再根据其中的关系
求出控制这种酶合成的基因中核苷酸的分子数至Βιβλιοθήκη 是152×6=912(个)。
两个双链DNA分子 复制遗传信息,使遗传信息
从亲代传给子代
边解旋边转录,DNA双 链全保留
一条单链mRNA
传递遗传信息,为翻译 作准备
跟踪 训练
1.如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说 法正确的是(B)
A.①链的碱基A与②链的碱基T互补配对 B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的 C.如果③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶 D.转录完成后,②需通过两层生物膜才能与核糖体结合
3 . 综 上 可 知 : 基 因 中 碱 基 数 目 ∶ mRNA 碱 基 数 目∶tRNA数目∶蛋白质中氨基酸数目=6∶3∶1∶1。 图解如下:
归纳 提炼
基因表达过程中相关数量的计算
比较 DNA中的碱基数(脱氧核苷酸数) RNA中的碱基数(核糖核苷酸数)
蛋白质中的氨基酸数 参与转运氨基酸的tRNA数
1.转录时,组成基因的两条链中只有一条链能转录, 另一条链则不能转录。基因为双链结构而RNA为单链 结构,因此转录形成的mRNA分子中碱基数目是基因中 碱基数目的1/2。 2 . mRNA 中 碱 基 数 与 氨 基 酸 的 关 系 : 翻 译 过 程 中 , mRNA中每3个相邻的碱基决定一个氨基酸,每个氨基 酸需要一个tRNA转运,所以经翻译合成的蛋白质分子 中的氨基酸数目是mRNA碱基数目的1/3。
蛋白质中的肽链数 蛋白质中的肽键数(脱水数)
高中生物第4章基因的表达 第1节基因指导蛋白质的合成 (3)
第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成【要点导学】1.基因表达的概述(1)DNA(基因)的基本功能①传递遗传信息:在生物的传种接代的过程中,通过复制把遗传信息传递给下一代。
②表达遗传信息:在生物的个体发育过程中,使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上来,从而使后代表现出与亲代相似的性状。
(2)基因表达的概念:基因通过指导蛋白质的合成来控制生物性状,这一过程称为基因的表达。
基因指导蛋白质的合成包括遗传信息的转录和遗传信息的翻译两个过程。
(3)RNA(1)转录①场所:具有DNA的部位可进行转录。
真核细胞主要发在细胞核内,另外在线粒体和叶绿体内也可进行,原核细胞则发生在拟核和质粒中。
②实质:以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成mRNA。
③结果:通过转录,DNA上的遗传信息传递到mRNA上。
④条件:模板(DNA)、能量(A TP)、原料(4种游离的核糖核苷酸)、酶(解旋酶、RNA聚合酶)⑤特点:基因是有遗传效应的DNA片段,又因为基因的选择性表达,所以转录时是以DNA的特定部位为模板进行转录;转录时边解旋边转录;(2)翻译①场所:不管原核生物还是真核生物,翻译的场所都是在核糖体上。
②实质:以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质。
③结果:通过翻译过程,合成特定的蛋白质,实现了遗传信息的表达。
④条件:模板(mRNA)、能量(A TP)、原料(20种游离的氨基酸)、转运RNA、酶⑤特点:转运RNA上的反密码子与信使RNA上的密码子配对,使转运RNA将特定的氨基酸运送到肽链的特定部位,从而保证了肽链准确地按照信使RNA所携带的遗传信息进行合成。
【误区警示】基因表达中的相关数量计算:(1)转录时,组成基因的两条链只有一条链能转录,另一条链则不能转录。
因此,转录形成的RNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的1/2。
(2)翻译过程中,信使RNA中每三个碱基决定一个氨基酸,所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是信使RNA碱基数目的1/3。
高中生物 第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成课件 新人教版必修2
预习点二 遗传信息的翻译 1.遗传密码子:________上决定一个氨基酸的________。 在 64 种密码子中有________种编码氨基酸,3 种________不编 码氨基酸。 2.转运 RNA (1)结构:形状像三叶草的叶,一端是携带________的部分, 另一端有 3 个碱基可与密码子互补配对,称为________。 (2)种类:________种。
B.一个 DNA 分子可以转录成多种、多个信使 RNA
C.该图中的产物须穿过 0 层生物膜与细胞质中的核糖体结 合,完成遗传信息的表达
D.H1N1 禽流感病毒在培养基上也可以完成该过程
答案:D 解析:禽流感病毒没有独立代谢能力,必须用活的 宿主细胞培养。
3.下列有关蛋白质合成的叙述,不正确的是( ) A.终止密码不编码氨基酸 B.每种 tRNA 只转运一种氨基酸 C.tRNA 的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息 D.核糖体可在 mRNA 上移动
(6)密码子位于 mRNA 上,ATC 一定不是密码子。( ) (7)mRNA 在核糖体上移动翻译出蛋白质。( )
答案:(1) (2)√ (3)√ (4) (5) (6)√ (7)
答案:A 解析:3 个核酸分子共有 5 种碱基,这说明在这 3 个核酸分子当中,既有 DNA 又有 RNA,所以 C 和 D 不正确。 由题意可知 3 个核酸分子共有 4 条多核苷酸链,5 种碱基,8 种 核苷酸,则最多只有一个 DNA 分子。
2.对于下列图解,说法不正确的是( )
A.在 DNA 分子的一条单链中相邻的碱基 A 与 T 的连接是 通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”
运输:________携带氨基酸置于特定位置
延伸:核糖体沿________移动,读取下一个密码子,由对应 tRNA 运输相应的氨基酸加到延伸中的肽链上(一个 mRNA 可以 结合多个核糖体)
高一生物第4章知识点复习(学生)
第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成班别学号姓名1.RNA有三种,都是转录形成的。
传递遗传信息,是合成蛋白质的模板;转运特定的氨基酸,识别密码子;组成核糖体。
2.基因表达是指基因控制的过程,它包括和两个步骤。
3.转录是在中以为模板合成的过程。
转录时碱基A-U、T-A、G-C、C-G配对。
4.翻译是指在中的上,以游离的为原料,以为模板合成具有一定顺序的蛋白质的过程。
翻译时A-U、U-A、G-C、C-G配对。
5.密码子是指上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。
密码子共64种,决定氨基酸的密码子有种,3种终止密码子不决定氨基酸。
一种氨基酸对应密码子。
6.tRNA是的运载工具,它能够识别。
每种tRNA只能识别并转运氨基酸。
7.一个mRNA分子上结合核糖体,多条肽链。
8.基因表达过程中,DNA上的碱基数﹕RNA上的碱基数﹕氨基酸数=。
第2节基因对性状的控制1.中心法则描述了,其图解为:。
2.基因控制生物体的性状是通过指导的合成来实现的。
基因通过控制来控制,进而控制生物体的性状;(实例1:豌豆的圆粒与皱粒;实例2:白化病)也可以通过控制直接控制生物体的性状。
(实例1:囊性纤维病;实例2:镰刀型细胞贫血症)3.基因与性状之间并不是简单的一一对应关系。
有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可决定或影响多种性状。
一般来说,性状是共同作用的结果。
4.基因与、基因与、基因与之间存在着复杂的相互作用,这种相互作用形成一个错综复杂的,精细地调控着生物体的性状。
第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组1.基因突变是指DNA分子中碱基对的、和,而引起的的改变。
2.基因突变的实例:镰刀型细胞贫血症直接原因:组成血红蛋白分子的一个被替换;根本原因:控制血红蛋白合成的基因中一个改变。
3.基因突变若发生在中,将遵循遗传规律传递给后代。
若发生在中,一般不能遗传。
4.基因突变的特点:、、、和多害少利性。
5.基因突变的意义:基因突变是产生的途径,是生物变异的来源,是生物进化的。
高中生物第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成第1课时课件新人教版必修2
基因控制蛋白质的合成第 1课时
【基因的表达】
基因控制生物性状
指导 合成
体现者 蛋白质
基因指导蛋白质合成来控制生物性状的过程,叫 基因的表达 。 基因的表达
DNA
转录型与功能 1.RNA类型
⑴信使 RNA (mRNA ): 转录遗传信息,含有密码子,翻 译的 模板。
-C
分别进入两个子代 DNA分 恢复原样,与非模板链重新
子中
形成双螺旋结构
边解旋边复制;半保留 边解旋边转录, DN A双链全
复制
保留
两个双链 DNA分子
一条单链 mRNA
复制遗传信息,使遗传 表达遗传信息,使生物体表
信息从亲代传给子代 现出各种遗传性状
【典型例题】
甲、乙图表示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正 确的是 ( D )
⑵转运RNA (tRNA ): 识别密码子,运输特定 氨基酸,呈三叶草型结构。
⑶核糖体 RNA (r RNA ): 核糖体的组成成分。
2.RNA与DNA的区别
物质组成
五碳糖 特有碱基
脱氧核
DNA
T(胸腺嘧啶)
糖
RNA 核糖 U(尿嘧啶)
结构特点 一般是双链 通常是单链
【方法点拨】 DNA和RNA的区分技巧 (1)DNA 和RNA的判断 ①含有碱基 T或脱氧核糖 ? DNA; ②含有碱基 U或核糖? RNA。 (2)单链DNA和双链 DNA的判断
点拨:在 tRNA中,也存在碱基之间的互补配对,故也 有氢键
二、DNA→RNA 转 录 图 解
方向
DNA
AT GC
解旋 复旋
U
C A
G
U
T
高中生物第四章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成
[思考交流 2] 1.在图中方框内用“→”或“←”标出转录的方向。
提示: ←
2.a 为启动上述过程必需的有机物,其名称是什么? 提示:RNA 聚合酶。 3.b 和 c 的名称分别是什么? 提示:b 是胞嘧啶脱氧核苷酸,c 是胞嘧啶核糖核苷酸。
4.在根尖细胞中,上述过程发生的场所在哪里? 提示:细胞核;线粒体。
第4章
基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成
学习目标 1.辨析三种 RNA 的结构和功能。 2.概述遗传信息转录、翻译的过程和特 点。(重、难点) 3.说明密码子、反密码子和遗传信息之 间的关系。(重点)
知识概览
Байду номын сангаас
[自 主 预 习· 探 新 知]
一、RNA 的结构与种类 1.RNA 的结构 (1)基本单位及组成[识图填空]
甲 60 40 60 40 乙 30 20 20 30 丙 41 23 44 28
丁 32 15 16 24 13
[思考交流 1] 1.甲、乙含有哪种核酸?二者有什么区别?
提示:甲、乙中含有碱基 T,因此为 DNA;在甲中 A 与 T 不相等,G 与 C 不相等,因此甲只能为单链 DNA。在乙中 A 与 T 相等,G 与 C 相等,最可 能是双链 DNA。
答案: 甲、 乙中核酸是 DNA, 甲只能为单链 DNA, 乙最可能是双链 DNA。
2.丙中含有的核酸是哪种?依据是什么? 提示:RNA;丙的核酸中含有碱基 U,不含碱基 T。 3.生物丁的核酸中含有几种核苷酸? 提示:生物丁的核酸既有 DNA 又有 RNA,因此含有 8 种核苷酸。 答案:8 种。
细胞核 一条链 核糖核苷酸 RNA
2.过程
碱基
碱基互补配对
高中生物 第四章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的
第1节基因指导蛋白质的合成[学习导航]1.掌握DNA和RNA分子的异同。
2.描述遗传信息的转录和翻译的过程。
[重、难点] 3.理解遗传信息、密码子、反密码子的区别。
[重点]一、RNA的组成及分类(阅读教材P62~P63)1.基本单位:核糖核苷酸。
2.组成成分3.结构:一般是单链,且比DNA短。
4.分类种类作用信使RNA(mRNA) 蛋白质合成的直接模板转运RNA(tRNA) 运载氨基酸核糖体RNA(rRNA) 核糖体的组成成分631.概念(1)场所(主要):细胞核。
(2)模板:DNA的一条链。
(3)产物:mRNA。
(4)原料:核糖核苷酸。
2.过程三、遗传信息的翻译(阅读教材P64~P67)1.概念(1)场所:细胞质(或核糖体)。
(2)模板:mRNA。
(3)原料:游离的各种氨基酸。
(4)产物:具有一定氨基酸顺序的蛋白质。
2.密码子(1)位置:mRNA上。
(2)实质:决定1个氨基酸的3个相邻的碱基。
(3)种类:64种。
3.工具(1)“装配机器”——核糖体。
(2)“搬运工”——转运RNA。
⊙点拨①密码子共64种,tRNA为61种;②mRNA、rRNA、tRNA都是以DNA为模板转录来的。
4.过程1.连线2.判断(1)DNA和RNA都含有核糖。
(×)分析:DNA中含脱氧核糖。
(2)转录是以DNA的两条链作为模板,只发生在细胞核中,以4种核糖核苷酸为原料。
(×)分析:对于真核生物而言,RNA主要是在细胞核中以4种核糖核苷酸为原料、以DNA的一条链作为模板合成的,除细胞核外,叶绿体和线粒体内也能合成RNA。
原核生物中RNA是在细胞质中合成的。
(3)DNA是蛋白质合成的直接模板。
(×)分析:DNA把携带的遗传信息传递给mRNA后,由mRNA作为合成蛋白质的直接模板。
(4)密码子位于mRNA上,ATC一定不是密码子。
(√)(5)mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质。
(×)分析:核糖体在mRNA上移动翻译出蛋白质。
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第1节基因指导蛋白质的合成[课时作业(九)]一、选择题1.关于转录和翻译的叙述,错误的是( )A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性解析:转录是以DNA的一条链为模板、以核糖核苷酸为原料合成mRNA的过程,A项正确;转录过程需要RNA聚合酶的催化,RNA聚合酶能首先识别并结合到启动子上,驱动基因转录出mRNA,B项正确;以mRNA为模板翻译合成蛋白质时移动的是核糖体,C项错误;一个氨基酸可以有几种不同的密码子,这样有时由于差错导致的密码子改变却不会改变氨基酸,从而保持生物性状的相对稳定,D项正确。
答案:C2.基因中含有的遗传信息通过控制合成相应的蛋白质而得以表达,下列与此过程有关的叙述,正确的是()A.编码蛋白质的基因中碱基数目是相应蛋白质中氨基酸数目的6倍B.编码氨基酸的密码子指相应的转运RNA中的3个碱基C.信使RNA中的碱基数是相应基因中碱基数的1/3D.由信使RNA上的9个碱基控制形成的多肽链中有3个肽键解析:编码蛋白质的基因中碱基数目是相应蛋白质中氨基酸数目的6倍。
人教必修二生物第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成
DNA复制: 细胞核
DNA DNA
亲代DNA的 游离(yóulí) 每一条链 的脱
DNA
氧核苷酸
DNA→DNA
转录: DNA RNA
翻译: RNA Pro
细胞核
细胞质
DNA的一条链 游离 (模板链) (yóulí)的
核
mRA DNA→mRNA 蛋白质 mRNA→Pro
第二十页,共35页。
基酸是 A.亮氨酸 B.天冬氨酸 C.丙氨酸 D.缬氨酸
11、在胰蛋白质酶合成过程(guòchéng)中,决定它性质的
根本因素是
A.mRNA
B.tRNA C.DNA 第二十五页,共35页。
D.核糖体
12、设控制某含a条肽链的蛋白质合成(héchéng)的基
因含X个碱基
对,氨基酸的平均分子量为Y,则该蛋白质的分子量
C.na-18(n-1)
D.na/6-18(n/6-1)
16、已知一个蛋白质由2条肽链组成(zǔ chénɡ),连接氨基酸
的肽
键共有198个,翻译该蛋白质的mRNA中有A和G共200
个,则该mRNA中的C和U不能少于:
A.200个 B.400个 C.600个 D.800个
第二十七页,共35页。
17、DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终 翻译(fānyì)的氨基酸如下表
第二十八页,共35页。
19、(04高考广东)人体中具有生长激素基因和血红 蛋白基因,两者 A. 分别(fēnbié)存在于不同组织的细胞中 B.均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制 C. 均在细胞核内转录和翻译 D.转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸
20、蚕的丝腺细胞能产生大量蛋白质,这种蛋白质叫
高中生物第四章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成课件新人教版必修21
2.DNA复制、转录、翻译的比较
DNA 功能
传递遗传信 息(复制)
有丝分裂间
表达遗传信息
转录
翻译
时间
期;减Ⅰ前的 生长发育的连续过程中
场所 原料
间期 真核细胞主要在细胞核,
原核细胞主要在拟核 四种脱氧 四种核糖
核苷酸
核苷酸
细胞质 (核糖体 ) 二十种氨基酸
模板
DNA 的两 条链
DNA中的 一条链
mRNA
条件
特定的酶和 ATP
DNA 边解旋边
以mRNA为模板,
第一篇 教材同步导学篇 第四章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成
一、知识准备 1.DNA复制的特点:边解旋边复制;半保留复制。 2.DNA复制的条件:(1)模板:DNA分子的两条链;(2) 原料:四种游离的脱氧核苷酸; (3)酶:DNA聚合酶和解旋 酶;(4)能量。 3.基因 (1)遗传信息:蕴藏在 4种碱基的排列顺序之中;碱基排 列顺序的千变万化,构成 DNA分子的多样性。DNA分子的 多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。
①属于密码子的是__②__(填序号),位于[④]__m_R__N_A__ (填 序号和名称)上,其实质是决定一个氨基酸的 __3__个相邻的 碱基。
②属于反密码子的是_①__(填序号),位于[③]__t_R_N__A__(填 序号和名称 )上,其实质是与 ___密__码__子___发生碱基互补配对 的__3__个相邻的碱基。
?
?? 作用:组成核糖体
③
??名称:转运 RNA(tRNA)
?
??作用:识别并转运氨基酸
(3)转录的场所、条件、产物及过程 ①场所:主要是__细___胞__核___中
高中生物第四章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成课件新人教版必修2
天冬氨 酸
CUA
反密码子
tRNA所携带的氨基酸由与反密码子进行碱基 互补配对的密码子决定
一种tRNA只能携带一种氨基酸 一种氨基酸只能由一种tRNA携带?
核糖体
A U GG AU AUC
mRNA 与核糖体结合.
tRNA上的反密码子与 mRNA上的密码子互补配对 .
甲硫 氨酸
U AC A U GG AU AUC
遗传信息 信息链
遗传密码 反密码子
氨基酸 精氨酸 谷氨酸 组氨酸 氨基酸序列
结论: 基因的碱基 ?信使RNA的碱基 ? 氨基酸 = 6 ? 3 ?1
G
DNA 的一条链
A A T C AA TAG U UA G UU AUC
mRNA
G
形成mRNA链,DNA上的遗传信息就传递到 mRNA上
1. 遗传信息的转录小结
场所: 主要在细胞核,叶绿体、线粒体 过程: a. DNA 解旋
b. 以一条链为模板,游离的 核糖核苷酸 与DNA 模板链的碱基互补配对: A—U 、T —A、C— G、 G—C
化学 五碳糖 成分 磷酸
空间结构 分布
核酸
DNA 核苷酸
RNA
脱氧核糖核苷酸
核糖核苷酸
AGCT 脱氧核糖
AGCU 核糖
磷酸
双螺旋 主要分布在细胞核 中,在叶绿体、线 粒体中也有
磷酸 单链
主要分布在细胞 质中
基因指导蛋白质的合成
基因是控制生物性状的基本单位。 蛋白质是生物性状的主要体现者。 基因怎样控制性状呢? 基因通过指导蛋白质的合成来控制性状, 这一过程称为基因的表达。
蛋氨酸
脱水缩合
天门冬 酰氨
异亮氨酸
CU AUAG A U GG AU AUC
高中生物 第四章 基因的表达 4.1 基因指导蛋白质的合成(第2课时)(预)(含解析)新人教版必修2
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第4章第1节基因指导蛋白质的合成第2课时(预)【学习目标】1。
概述遗传信息的翻译。
2。
运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系。
【知识点梳理】二、基因指导蛋白质的合成2.遗传信息的翻译(1)概念:在细胞质的核糖体中,以mRNA 为模板,合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的过程。
(2)条件:a、模板:mRNA b、能量:ATPc、原料:氨基酸d、工具(“搬运工”):tRNA(3)密码子:指mRNA上决定一个氨基酸的 3 个相邻的碱基.密码子共有 64 种,其中起始密码 2 种,终止密码 3 种,能够决定氨基酸的密码子有 61 种。
(4)反密码子: tRNA 上能够与mRNA上的密码子互补配对的 3 个碱基。
一种tRNA 只能携带 1 种氨基酸,一种氨基酸可以由多种tRNA携带。
(5)信息的传递方向:mRNA→蛋白质 .(6)碱基互补配对原则:A—U,U-A,G-C,C—G。
(7)翻译的过程:① mRNA从细胞核进入细胞质,与__核糖体____结合。
②携带一个特定氨基酸的tRNA,通过_反密码子___与第一个密码子互补配对,进入位点1。
③携带另一个特定氨基酸的tR NA以同样的方式进入位点2。
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第1节基因指导蛋白质的合成1.下列有关RNA的说法,错误的是( )A.反密码子位于tRNA的单链区B.结核杆菌rRNA的合成与核仁有关C.有些RNA能降低化学反应的活化能D.有些RNA可以储存遗传信息解析:反密码子位于tRNA的单链区;结核杆菌为原核生物,没有核仁;有些RNA具有催化作用,能降低化学反应的活化能;某些RNA病毒以RNA为遗传物质。
答案:B2.(2015·海南卷)关于密码子和反密码子的叙述,正确的是 ( )A.密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上B.密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上C.密码子位于rRNA上,反密码子位于tRNA上D.密码子位于rRNA上,反密码子位于mRNA上答案:A3.下图是翻译过程示意图。
下列有关叙述不正确的是( )A.该过程可以发生在原核生物细胞中B.结构①②③均可能含有尿嘧啶碱基C.①上的密码子共有61种,也有61种③与之互补配对D.结构①②可同时完成多条肽链的合成解析:原核生物的细胞中含有核糖体,可以发生图示的翻译过程,A正确;尿嘧啶是RNA特有的碱基,结构①②③分别为mRNA、核糖体、tRNA,而核糖体主要由rRNA和蛋白质构成,B正确;①所示的mRNA上的编码氨基酸的密码子共有61种,也有61种③所示的tRNA与之互补配对,C错误;结构①所示的mRNA上可以相继结合多个②所示的核糖体,可同时完成多条肽链的合成,D正确。
答案:C4.下图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。
下列相关叙述正确的是 ( )A .①②过程中碱基配对情况相同B .②③过程发生的场所相同C .①②过程所需要的酶相同D .③过程中核糖体的移动方向是由左向右答案:D5.如图为蛋白质合成的一个过程,据图分析并回答问题:(1)。
(2)由图中信息可推知DNA 模板链上对应的碱基序列为______________________________________________________。
(3)根据图并参考上表分析:[1]________________上携带的氨基酸是________,这个氨基酸与前接的氨基酸是通过________________反应连接在一起的。
解析:(1)图示核糖体上蛋白质的合成过程,属于基因表达中的翻译过程,模板为mRNA 。
(2)DNA 模板链上碱基的排列顺序与mRNA 的互补配对。
(3)tRNA 上的反密码子与mRNA 上的密码子互补配对,通过查所给密码子表可知tRNA 上携带的氨基酸的种类。
tRNA 转运的氨基酸通过脱水缩合形成多肽。
答案:(1)翻译 3 信使RNA(2)ACCCGATTTGGC(3)转运RNA 丙氨酸 脱水缩合[A 级 基础巩固]1.下列关于真核生物基因的叙述中,正确的是( )A.相邻的三个碱基组成一个密码子B.能转运氨基酸C.能与核糖体结合D.能转录产生RNA解析:真核生物的基因是具有遗传效应的DNA,而密码子在mRNA上,A错误;能转运氨基酸的是tRNA,B错误;能与核糖体结合的是mRNA,C错误;基因能转录产生RNA,D正确。
答案:D2.下面关于tRNA和氨基酸相互关系的说法,正确的是( )A.每种氨基酸都由一种特定的tRNA携带B.每种氨基酸都可由几种tRNA携带C.一种tRNA可以携带几种结构相似的氨基酸D.一种氨基酸可由一种或几种tRNA携带解析:tRNA的头部有三个碱基,只能识别并转运一种氨基酸,而一种氨基酸可以由一种或几种tRNA转运。
答案:D3.tRNA与mRNA碱基互补配对的现象可出现在真核细胞的( )A.细胞核中B.核糖体上C.核膜上D.核孔上答案:B4.在遗传信息的传递和表达过程中,一般不可能发生的是( )A.DNA的复制主要发生在细胞核中,以DNA的两条链为模板B.转录主要发生在细胞核中,以DNA的一条链为模板C.翻译发生在核糖体上,以mRNA为模板D.DNA复制和转录的过程中需要的酶相同解析:DNA的复制主要发生在细胞核中,以DNA的两条链为模板;转录主要发生在细胞核中,以DNA的一条链为模板,合成RNA;翻译发生在核糖体上,以mRNA为模板,合成肽链;DNA复制过程需要解旋酶、DNA聚合酶等,转录过程需要RNA聚合酶等。
答案:D5.如图表示a、b、c三个核糖体相继结合到一个mRNA分子上,并沿着mRNA移动合成肽链的过程。
下列叙述正确的是( )A.核糖体的成分包括蛋白质和DNAB.mRNA中决定氨基酸的密码子共有64种C.a、b、c中最终合成的三条肽链相同D.图示过程碱基的配对方式为A—T、G—C答案:C6.据图回答下列问题:(1)在生物体内图甲所示的过程是________,进行的主要场所是________,其所需的原料是________,产物是________。
(2)图乙所示的过程是________,进行的场所是________,所需的原料是________,此原料的种类主要有________种,它们的共同特点是____________________________________________________。
(3)碱基①②③分别为________、________、________,图乙中的Ⅰ、Ⅱ分别为________、________,若Ⅰ所示的三个碱基为UAC,则此时Ⅰ所携带的氨基酸的密码子为________。
(4)人体有的细胞不会发生图甲和图乙所示的过程,如________,其原因是_________________________________________________。
解析:(1)DNA的复制是以两条链为模板,而转录只以一条链为模板,复制和转录的主要场所都是细胞核,但所需原料不同,前者是脱氧核糖核苷酸,后者是核糖核苷酸,产物也不同,前者是两个相同的DNA分子,后者是RNA。
(2)翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,场所是核糖体,原料是氨基酸,产物是具有一定氨基酸排列顺序的多肽。
(3)根据碱基互补配对原则可以判断①②③分别是U、G、C,在图乙中Ⅰ是tRNA,是氨基酸的运载工具,其中的UAC为反密码子,与之对应的密码子是AUG,Ⅱ是核糖体。
(4)成熟的红细胞无细胞核和线粒体,即不含DNA,不可能进行转录和翻译。
答案:(1)转录细胞核核糖核苷酸RNA(2)翻译核糖体氨基酸20 至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(3)U G C tRNA 核糖体AUG(4)成熟的红细胞该细胞中不存在DNAB级能力训练7.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的( )A.mRNA上碱基序列不同B.tRNA种类不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同解析:在蛋白质翻译的过程中,mRNA上的碱基排列顺序决定氨基酸顺序,A正确;tRNA只携带特定的氨基酸转运到核糖体上参与肽链的合成,不决定氨基酸排列顺序,B错误;核糖体是由rRNA 和蛋白质组成的,没有差异,C错误;同一密码子决定的氨基酸是相同的,D错误。
答案:A8.下图是基因表达的示意图,下列有关叙述错误的是( )A.过程①在植物细胞中能发生在叶绿体内B.过程①是转录过程,产物包括mRNA、rRNA和tRNAC.过程②在核糖体上进行,需要的原料是核糖核苷酸D.上图中遗传信息传递的方向:DNA→RNA→蛋白质解析:过程①表示转录过程,其产物包括mRNA、rRNA和tRNA,在植物细胞中能发生在叶绿体内,A、B正确;过程②表示翻译,在核糖体上进行,需要的原料是氨基酸,C错误;上图中遗传信息传递的方向是:DNA→RNA→蛋白质,D正确。
答案:C9.如图表示细胞内某些重要物质的合成过程,该过程发生在( )A.真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B .原核细胞内,转录促使mRNA 在核糖体上移动以便合成肽链C .原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译D .真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译解析:由图可知,该过程是边转录边翻译,只能发生在原核细胞内,所以A 、D 错误,C 正确;在翻译的时候,是核糖体沿着mRNA 移动,B 错误。
答案:C10.由n 个碱基组成的基因,控制合成由1条多肽链组成的蛋白质,氨基酸的平均相对分子质量为a ,则该蛋白质的相对分子质量最大为( )A.na 6B.na 3-18⎝ ⎛⎭⎪⎫n 3-1 C .na -18(n -1) D.na 6-18⎝ ⎛⎭⎪⎫n 6-1 解析:已知该基因中有n 个碱基,则对应的氨基酸数最多为n /6,氨基酸经脱水缩合形成蛋白质,形成蛋白质的过程中,脱去的水分子数为氨基酸总数-1,水的相对分子质量为18,形成该蛋白质脱去的水分子的量为18(n /6-1),又知氨基酸的平均相对分子质量为a ,所以该蛋白质的相对分子质量最大为na 6-18⎝ ⎛⎭⎪⎫n 6-1。
答案:D11.如图为蛋白质的合成过程示意图,请据图回答有关问题:(1)图1中发生在细胞核中的过程是_______________________。
(2)图1中基因表达的最后一阶段是在[ ]_________________上完成的,这一过程中还需要mRNA 、[④]氨基酸、________、________和________ 。
(3)图1中③称为________,在蛋白质合成过程中将多肽链中氨基酸种类与mRNA 上的遗传信息联系起来的物质是________。
(4)图2为该细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。
对此过程的理解错误的是( )A .X 在MN 上的移动方向是从左到右,所用原料是氨基酸B .多聚核糖体能够加速细胞内蛋白质合成速率的原因是同时合成多条多肽链C.该过程直接合成的T1、T2、T3三条多肽链中氨基酸的顺序相同D.合成MN的场所在细胞核,而X一定附着在内质网上解析:(1)图一细胞核中DNA分子正在进行转录。
(2)基因表达的最后阶段是在核糖体上完成的,这一过程称为翻译,翻译需要mRNA、氨基酸、ATP、tRNA和酶。
(3)③为mRNA上相邻的三个碱基,属于密码子。
由于tRNA一端存在反密码子,另一端携带相应的氨基酸,所以tRNA是将多肽链中氨基酸种类与mRNA上的遗传信息联系起来的物质。
(4)图二表明,多聚核糖体是以mRNA为模板,以20种游离的氨基酸为原料合成蛋白质的,根据多肽链的长短可以判断,X在MN上是从左向右移动的;由题图可看出,同时有多条多肽链合成,这能够加快蛋白质的合成速率;由于T1、T2、T3的模板相同,都是MN,因此其上氨基酸顺序也相同;mRNA的合成场所是细胞核,而核糖体既可附着在内质网上,也可游离在细胞质中。