学校安全应急演练制度
小学应急疏散演练制度(三篇)
小学应急疏散演练制度雅安地震，给我们提出学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。
学校是人员最集中场所之一，特别是小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。
因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，“逃生课”应当列为小学生的“必修课”。
为使大家了解防震疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，学校于____年____月____日下午4：10举行了全校师生防震逃生疏散演练。
演练中，教师镇定自若、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，本次演练因此十分成功。
这主要表现在以下三个方面：一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长为组长，政教处、各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教师会，部署演练工作。
会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。
对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。
为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
要求班主任教育学生，听到防空警报后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离险境；要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、井然有序，演练效果呈现良好。
突然间，学校通过广播拉响防空警报，一时间，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。
平时的训练有素，在这得到极致的发挥和运用。
小学安全应急预案演练制度
一、总则为加强学校安全管理，提高师生应对突发事件的能力，确保师生生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，特制定本制度。
二、目的和意义1. 提高师生安全意识，增强应对突发事件的能力。
2. 建立健全学校安全应急预案体系，提高应急处置水平。
3. 降低突发事件对师生和学校财产的损失。
4. 促进学校安全管理工作的规范化、制度化。
三、适用范围本制度适用于我校全体师生，包括但不限于地震、火灾、洪水、台风、传染病等突发事件。
四、组织机构1. 成立学校安全应急预案演练领导小组，负责制定、实施、监督应急预案演练工作。
2. 成立学校安全应急预案演练办公室，负责具体组织实施应急预案演练工作。
五、应急预案演练内容1. 地震应急疏散演练：包括地震预警、应急避难、紧急疏散、伤员救护等环节。
2. 火灾应急疏散演练：包括火灾报警、紧急疏散、灭火器材使用、伤员救护等环节。
3. 洪水应急疏散演练：包括洪水预警、应急避难、紧急疏散、物资转移等环节。
4. 台风应急疏散演练：包括台风预警、应急避难、紧急疏散、物资转移等环节。
5. 传染病防控演练：包括疫情预警、隔离措施、消毒处理、信息报告等环节。
六、应急预案演练程序1. 演练准备：学校安全应急预案演练领导小组制定演练方案，明确演练时间、地点、内容、人员分工等。
2. 演练实施：按照演练方案进行，确保演练过程有序、高效。
3. 演练总结：演练结束后，学校安全应急预案演练领导小组组织召开总结会议，对演练情况进行评估和总结，提出改进措施。
七、应急预案演练要求1. 各部门、各班级要高度重视应急预案演练工作，认真组织师生参加。
2. 参与演练的师生要熟悉演练流程，掌握应急技能。
3. 演练过程中，确保师生安全，防止发生意外事故。
4. 演练结束后，学校安全应急预案演练领导小组要及时总结经验，完善应急预案。
八、监督检查1. 学校安全应急预案演练领导小组负责对应急预案演练工作进行监督检查。
2. 对未按要求参加演练、不认真组织演练、敷衍了事的行为，将追究相关责任。
学校演练管理制度
学校演练管理制度第一章总则第一条为了加强学校的安全管理，提高学校师生的自救能力和防范突发事件的应变能力，根据有关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校教职员工、学生等所有在校人员。
所有在校人员都必须严格遵守本制度。
第三条学校演练是指校园内定期组织的一种模拟突发事件的实况演练活动，目的在于检验学校安全管理工作的有效性，增强学生和教师的自救自护能力，提高校园集体遇险时的整体协调与应急响应的能力。
第四条学校演练分为日常演练和综合演练两种。
日常演练是指学校按照统一的安全演练计划，组织师生进行简单的演练活动，主要以消防演练、疏散演练等为主。
综合演练是指学校按照较为复杂的突发事件情景，模拟全面演练学校师生的逃生、自救和救援等应急反应活动。
第五条学校演练的组织和实施由学校安全管理办公室负责，主要负责人为学校安全主任。
第六条学校演练必须在学校师生全体人员的参与下，按照预定的时间、地点和演练方案进行，不得随意取消或更改。
如果因特殊情况需要取消或更改演练时间，必须报请校领导批准。
第七条学校演练的内容和方案必须由学校安全管理办公室制定，报校领导审定后下发到各部门，并向师生宣传。
第八条学校演练的时间由学校安全管理办公室根据学校的实际情况和日常工作安排，提前制定，每学年至少进行一次综合演练，每学期进行一次日常演练。
第二章演练组织与实施第九条学校演练的组织由学校安全管理办公室负责，具体包括：（一）编制演练计划（二）确定演练领导小组成员（三）组织编制演练方案（四）确定演练时间和地点（五）做好演练前的准备工作（六）组织师生进行演练（七）做好演练后的总结和评定工作第十条学校演练的实施主要包括以下工作：（一）做好演练前的宣传工作，让全体师生了解演练的目的和内容（二）确定演练的程序和具体的演练方式，包括演练时间、地点、演练的内容等（三）安排演练领导小组成员负责不同的演练环节（四）对演练前的应急设备进行检查和保养，确保设备完好（五）对演练环境进行安全检查，确保演练的安全进行（六）做好演练的事前准备工作，包括设备的准备、环境的布置、人员的安排等（七）对演练完成后的情况进行总结和评定，分析演练中存在的问题，并制定改进措施第十一条学生在演练中必须服从学校安全管理办公室的指挥，配合演练的进行，按照规定的程序进行演练。
学校应急演练安全制度（通用20篇）
学校应急演练安全制度（通用20篇）在快速变化和不断变革的今天，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。
我们该怎么拟定制度呢？下面是小编帮大家整理的学校应急演练安全制度（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校应急演练安全制度1为了妥善处置小学部突发安全事故，最大限度地减少安全事故造成的损失，保护师生的人身和国家财产的安全，维护正常的教育教学秩序，根据国家有关学校安全工作的法律、法规，特制订《xx市xx实验学校小学部突发安全事故应急预案》。
一、指导思想进一步落实“安全第一、预防为主、坚决杜绝”的方针，切实加强安全工作制度建设和管理的力度，对确因不可抗力导致发生或非正常发生的各类事故，采取果断有效的处置措施，尽可能减轻事故造成的危害。
二、工作目标（一）加强安全工作基础设施建设，完善安全工作制度，落实安全岗位责任，逐步实现学校安全管理制度化、规范化、科学化。
（二）杜绝责任性事故，把发生率控制到最低限度，尽可能不发生师生伤害事故。
（三）一旦发生安全事故要尽可能减少对师生的伤害，把事故的损失降到最低程度，最大限度地减少因此引发的各种附带损失或影响。
三、学校突发安全事故种类突发安全事故是指在学校内部、正常工作状态下突然发生的事故，包括火灾事故、交通安全事故、危险药品安全事故、工程建设、校舍安全事故、特种设备安全事故、师生活动安全事故、治安事故、食物中毒安全事故、流行传染疾病安全事故、学校内部群体伤亡事故、重大自然灾害事故等。
四、安全事故报告及处理程序（一）学校安全事故报告实行部主任负责制和责任追究制。
（二）学校发生或接到突发安全事故报告后，10分钟内当面报告或电话报告部副主任、当天值日行政。
要本着“先控制，后处理，救人第一，减少损失”为原则，果断处理，积极抢救，指导学生离开危险区域，保护好学校贵重物品，做好事故现场保护工作。
对交通安全、疑似疫病等必须进行隔离，并做好善后处理工作。
宿州市第八小学应急演练制度
宿州市第八小学应急疏散演习制度为防备学校安全事故旳发生,切实有效地消除和控制安全事故旳危害,贯彻执行“安全第一,常备不懈,以防为主,全力急救”旳方针,做到遇事不惊、临危不乱，妥然处置紧急状况,最大程度地减少意外事故带来旳损失,保障全体师生身体健康与生命安全,维护正常旳教学秩序,保证学校各项工作顺利开展,根据市区教体局有关文献精神，结合我校实际状况，特制定本制度。
一、应急演习目旳检查预案旳时效性。
通过开展应急演习，查找应急预案中存在旳问题，进而完善应急预案，提高应急预案旳实用性和可操作性。
完善应急准备。
通过开展应急演习，检查学校、班级平常应对突发事件所需人员、物资、装备、技术等方面旳准备状况，发现局限性及时予以调整补充，做好应急准备工作。
提高师生应急处置能力。
通过开展应急演习，增强全体师生对应急预案旳熟悉程度，提高应急处置能力。
提高协调能力。
通过开展应急演习，深入明确学校各部门、各岗位教职工旳职责任务，明确紧急时刻带领学生避险逃生旳程序、措施和途径，完善应急机制。
强化宣传教育。
通过开展应急演习，普及突发事件应急知识，提高全体师生风险防备意识和自救互救等灾害应对能力。
二、应急演习原则（一）结合实际，合理定位。
紧密结合学校工作实际，结合学生生理年龄、心理素质、认知水平等状况，明确演习目旳，根据资源条件确定演习方式和规模。
（二）着眼实际、讲求实效。
以提高学校职能部门、各班级之间和教职工之间指挥协调能力和实战能力为着眼点，重视对演习效果及组织工作旳评估、总结，及时整改存在问题。
（三）精心组织、保证安全。
围绕演习目旳，精心制定演习计划，科学设计演习方案，周密组织演习活动，严格贯彻各项安全措施，保证参与演习旳师生人身安全。
三、应急演习实行措施。
途径应当以锻炼和提高全体师生在真实场景中旳避险逃生和自我防护能力出发。
采用实战演习旳措施，预先筹划、设定突发事件情景，通过事发、报警、决策、指挥、行动、总结等一系列环节，完毕真实应急响应旳过程，从而检查和锻炼各部门、各班级和全体教职工旳临场组织指挥、应急处置技能和后勤保障等应急能力，提高师生避险逃生和救济防护旳素质和水平。
学校疏散演练制度
一、目的为保障师生生命财产安全，提高应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散到安全区域，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校师生在校园内遇到地震、火灾、恐怖袭击等突发事件时的疏散演练。
三、组织机构1. 成立学校应急疏散演练领导小组，负责制定疏散演练方案、组织实施演练、总结评估演练效果等工作。
2. 设立应急疏散演练指挥部，负责协调各部门、各班级的演练工作。
3. 设立应急疏散演练现场指挥组，负责现场指挥、调度、协调等工作。
四、疏散演练方案1. 疏散演练分为应急避险和紧急疏散两个阶段。
2. 应急避险阶段：师生在听到警报后，迅速蹲下，用书本或书包等物品保护头部，保持安静，等待进一步指令。
3. 紧急疏散阶段：师生在接到疏散指令后，按照预定路线迅速有序地撤离到安全区域。
4. 疏散过程中，各班级教师、班主任要负责组织学生有序疏散，确保不发生踩踏事故。
5. 疏散到安全区域后，各班级教师要立即清点人数，并向应急疏散演练指挥部报告。
五、疏散演练要求1. 各部门、各班级要高度重视疏散演练工作，认真制定演练方案，确保演练顺利进行。
2. 全体师生要熟悉疏散路线、疏散标志，掌握应急避险和紧急疏散的方法。
3. 疏散演练过程中，师生要服从指挥，保持秩序，不得拥挤、推搡。
4. 疏散演练结束后，各部门、各班级要立即开展总结评估，查找不足，改进措施。
六、应急疏散演练培训1. 学校定期组织应急疏散演练培训，提高师生应对突发事件的能力。
2. 培训内容包括应急避险、紧急疏散、自救互救等知识。
3. 各部门、各班级要积极配合培训工作，确保培训效果。
七、监督检查1. 学校应急疏散演练领导小组负责对各部门、各班级的疏散演练工作进行监督检查。
2. 对疏散演练中存在的问题，要及时整改，确保疏散演练工作落到实处。
八、附则1. 本制度由学校应急疏散演练领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
校园安全应急预案演练制度
一、目的为加强校园安全管理，提高全体师生应对突发事件的能力，保障校园安全稳定，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生及校园内各类突发事件。
三、组织领导1. 成立校园安全应急预案演练领导小组，负责校园安全应急预案的编制、修订、实施和监督。
2. 校园安全应急预案演练领导小组下设办公室，负责日常工作的组织、协调和实施。
四、应急预案编制1. 根据国家相关法律法规、政策和学校实际情况，编制校园安全应急预案。
2. 应急预案应包括以下内容：（1）总则：阐述应急预案的编制依据、目的、适用范围等。
（2）组织机构及职责：明确校园安全应急预案演练领导小组、办公室及相关部门的职责。
（3）应急响应：包括应急预警、应急响应启动、应急处置、应急恢复等环节。
（4）保障措施：包括应急物资、人员、技术、信息等保障措施。
（5）应急演练：明确应急演练的组织、实施、评估和总结。
（6）附则：应急预案的修订、废止、解释等。
五、应急响应1. 预警：根据监测预警信息，及时发布预警信息，采取相应预防措施。
2. 启动：发生突发事件时，立即启动应急预案，通知相关人员采取应急措施。
3. 处置：按照应急预案要求，采取应急处置措施，包括现场救援、疏散转移、医疗救治等。
4. 恢复：突发事件得到控制后，组织恢复正常秩序，做好善后处理工作。
六、应急演练1. 定期组织开展应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
2. 演练内容应包括应急预警、应急响应、应急处置、应急恢复等环节。
3. 演练形式可采取桌面演练、实战演练、模拟演练等。
4. 演练结束后，进行总结评估，对存在的问题及时整改。
七、保障措施1. 完善应急物资储备，确保应急物资充足。
2. 加强应急队伍建设，提高应急队伍的应急处置能力。
3. 建立应急信息平台，确保信息畅通。
4. 加强应急宣传教育，提高师生应急意识和自救互救能力。
八、附则1. 本制度由校园安全应急预案演练领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
学校安全应急演练制度
一、目的为提高学校应对突发事件的能力，确保师生生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生及校园内各类突发事件。
三、组织机构1. 成立学校安全应急演练领导小组，负责制定、实施和监督学校安全应急演练工作。
2. 学校安全应急演练领导小组下设办公室，负责具体组织实施和协调各部门工作。
四、演练内容1. 自然灾害应急演练：地震、火灾、洪水、台风等。
2. 公共安全事件应急演练：恐怖袭击、校园暴力、食品安全事故等。
3. 人员伤亡事故应急演练：学生意外伤害、师生突发疾病等。
4. 网络安全应急演练：网络攻击、网络谣言等。
五、演练步骤1. 准备阶段：制定演练方案，明确演练目的、内容、时间、地点、人员安排等。
2. 宣传阶段：通过校园广播、班会、家长会等形式，向师生宣传演练的目的、意义和注意事项。
3. 演练实施阶段：（1）启动应急响应：接到突发事件报告后，立即启动应急预案，通知相关人员到位。
（2）应急处置：按照预案要求，迅速采取有效措施，控制事态发展，确保师生安全。
（3）紧急疏散：按照预案要求，组织师生有序疏散至安全区域。
（4）现场救援：对受伤师生进行紧急救治，确保生命安全。
4. 演练总结阶段：（1）现场总结：演练结束后，立即召开现场总结会，总结演练过程中存在的问题和不足。
（2）书面总结：撰写演练总结报告，上报学校安全应急演练领导小组。
六、演练要求1. 各部门要高度重视，认真组织，确保演练顺利进行。
2. 参与演练的人员要熟悉演练方案，明确自身职责，确保演练效果。
3. 演练过程中，要确保师生安全，防止发生意外事故。
4. 演练结束后，要及时总结经验，完善应急预案，提高应对突发事件的能力。
七、奖惩措施1. 对在演练中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对演练过程中不认真、不负责的单位和个人，按照相关规定进行严肃处理。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校安全应急演练领导小组负责解释。
校园安全应急预案及演练制度(6篇)
校园安全应急预案及演练制度一、目的针对突发事件和紧急情况，制订应急准备和响应计划，确保事故发生时能迅速组织力量并采取正确的措施，将事故损失减至最低。
通过对应急预案的学习演练，提高反事故能力。
二、职责1、安全生产部负责组织对存在重大危险的火灾爆炸、环保污染、人身伤害事故应急预案的编制，报公司审批呈报当地消防安全监督管理部门备案。
2、事故应急预案演练由安全生产部牵头，其他相关部门共同组织进行。
三、应急响应1、凡发生轻伤、重伤和死亡事故，部门主管必须立即向公司安全生产主任、总经理汇报。
2、装置内发生任何形式的爆炸事故，部门主管必须立即向公司安全生产主任、副总经理汇报。
3、装置内发生任何程度的火灾事故，在报火警后，部门主管必须立即向公司安全生产主任、副总经理汇报。
4、生产过程中，凡发生三废违规排放或出现事故排放，造成较大环境污染的，部门主管必须立即向公司安全生产主任、副总经理汇报。
四、应急预案演练1、安全生产部会同行政、保卫等相关部门组织开展火灾爆炸、环保污染、人身伤害事故应急预案演练工作。
2、演练每季度进行一次，由安全生产部根据当前生产实际落实演练的具体科目及特殊要求。
3、由安全生产部负责与对口上级、外协部门进行演练协调与接洽工作。
4、由安全生产部对应急预案演练过程中职工的情况进行记录、考核和总结评价。
5、参加演练的全体职工必须态度严肃认真对待此项工作。
6、根据公司奖罚规定，对演练工作成绩突出的班组和个人实施奖励，同时对不合格的实施处罚。
7、每次演练工作结束后，由安全生产部写出书面的评价总结，随同奖罚通知下发到班组。
8、参加考评的评委打分要合理、公正，要能真正体现班组的水平。
校园安全应急预案及演练制度（二）为认真落实市、县教体局学校特大安全事故应急救援处理预案的文件精神，更好地承担起本校安全工作的教育、管理、监督、协调和调查处理责任，高效、有序地组织开展应急救援工作，最大限度地减少本校师生伤亡和财产损失，特制定校园安全应急预案及演练制度一、应急预案管理和演练的目的为使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在危险来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。
学校应急预案演练制度
学校应急预案演练制度一、总则第一条为了加强学校应急管理工作，提高师生应对突发事件的能力，确保学校安全稳定，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》等有关法律法规，制定本预案。
第二条学校应急预案演练制度旨在：检验预案、完善准备、锻炼师生、磨合机制、宣传教育。
第三条学校应急预案演练制度适用于学校内各类突发事件应急预案的制定、演练和实施。
二、组织机构第四条学校成立应急演练领导小组，负责组织、协调和监督学校应急演练工作。
第五条学校各部门、各班级应设立应急演练工作小组，负责本部门、本班级的应急演练工作。
第六条学校应急演练领导小组下设办公室，负责日常应急演练工作的组织实施。
三、应急预案制定第七条学校应根据法律法规、上级文件要求和学校实际情况，制定各类突发事件应急预案。
第八条应急预案应包括突发事件的发生、发展、应对措施、责任分工、应急资源配置、演练等内容。
第九条应急预案应具有针对性和可操作性，明确应急响应级别和具体措施。
四、应急预案演练第十条学校应定期组织应急预案演练，提高师生应对突发事件的能力。
第十一条演练内容应涵盖各类突发事件，包括火灾、地震、洪水、食物中毒等。
第十二条演练应按照实际应急预案进行，确保演练的真实性和有效性。
第十三条演练结束后，学校应组织总结评估，对演练中发现的问题进行整改。
五、应急预案实施第十四条突发事件发生时，学校应立即启动应急预案，采取相应措施进行应对。
第十五条学校应建立健全应急信息发布制度，确保应急信息的及时、准确、全面。
第十六条学校应加强应急物资和设备的配备和管理，确保应急需要时能够迅速投入使用。
六、宣传教育培训第十七条学校应定期开展应急宣传教育培训，提高师生的应急意识和自救互救能力。
第十八条应急宣传教育培训应采取多种形式，包括课堂教学、讲座、演练等。
第十九条学校应将应急宣传教育纳入教育教学体系，培养学生应对突发事件的基本技能。
七、监督检查第二十条学校应建立健全应急演练监督检查制度，对应急预案制定、演练和实施情况进行定期检查。
学校应急演练安全制度
一、目的为了提高学校应对突发事件的能力，保障师生的生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有师生员工，以及参与学校应急演练的校外单位和个人。
三、组织机构1. 学校成立应急演练领导小组，负责应急演练的全面工作。
2. 领导小组下设办公室，负责日常协调、组织、实施等工作。
3. 各部门、各班级根据领导小组的要求，成立相应的应急演练工作小组，负责本部门、本班级的应急演练工作。
四、应急演练内容1. 防震减灾应急演练：包括地震发生时的紧急避险、紧急疏散、救援等工作。
2. 消防安全应急演练：包括火灾发生时的紧急逃生、灭火、救援等工作。
3. 交通安全应急演练：包括交通事故发生时的紧急疏散、救援等工作。
4. 其他突发事件应急演练：根据实际情况，适时组织其他突发事件应急演练。
五、应急演练要求1. 演练前，各部门、各班级要制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、步骤、注意事项等。
2. 演练方案要经应急演练领导小组批准后，方可实施。
3. 演练过程中，各部门、各班级要严格按照演练方案执行，确保演练顺利进行。
4. 演练结束后，各部门、各班级要及时总结演练经验，完善应急演练方案。
六、应急演练保障1. 保障应急演练所需物资、器材的充足。
2. 保障应急演练场地、设施的安全。
3. 保障应急演练期间交通、通讯畅通。
4. 保障应急演练期间师生的人身安全。
七、应急演练培训1. 学校定期组织应急演练培训，提高师生员工的应急避险能力。
2. 邀请相关专家、专业人士进行应急演练培训。
3. 对新入职的教师、学生进行应急演练培训。
八、应急演练评估1. 演练结束后，学校组织相关部门对演练进行评估。
2. 评估内容包括：演练组织、实施、效果等方面。
3. 根据评估结果，不断完善应急演练方案，提高应急演练水平。
九、附则1. 本制度由学校应急演练领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，我校将进一步加强应急演练工作，提高师生的安全意识和应急避险能力，确保学校在遇到突发事件时能够迅速、有序、高效地应对，保障师生生命财产安全。
学校各种应急演练制度
为了加强学校安全管理，提高师生在突发事件中的应急处置能力，确保校园安全稳定，我校制定了以下各种应急演练制度：一、应急演练的组织领导1. 成立应急演练领导小组，由校长担任组长，分管副校长、各科室负责人为成员，负责应急演练的组织、协调和实施。
2. 设立应急演练办公室，负责日常应急演练工作的具体落实。
二、应急演练的种类及内容1. 防震减灾应急演练：主要包括地震发生时的紧急避险、逃生疏散、救援救助等。
2. 消防安全应急演练：主要包括火灾发生时的初期灭火、逃生疏散、救援救助等。
3. 防溺水应急演练：主要包括水域救援、自救互救、应急疏散等。
4. 反恐防暴应急演练：主要包括应对恐怖袭击、暴力事件、紧急疏散、救援救助等。
5. 交通安全应急演练：主要包括交通事故发生时的应急处理、救援救助、紧急疏散等。
6. 其他突发事件应急演练：根据学校实际情况，开展其他突发事件的应急演练。
三、应急演练的实施步骤1. 制定应急演练方案：明确演练目的、内容、时间、地点、人员分工、物资准备等。
2. 宣传动员：通过班会、校园广播、微信群等形式，向师生宣传应急演练的重要性和注意事项。
3. 演练实施：按照演练方案，组织开展应急演练。
4. 演练总结：对演练过程中存在的问题进行总结，提出改进措施。
四、应急演练的保障措施1. 物资保障：学校应配备必要的应急演练器材，如消防器材、救生器材等。
2. 人员保障：学校应组织专门的应急演练队伍，包括救援队伍、疏散队伍、医疗救护队伍等。
3. 资金保障：学校应将应急演练经费纳入年度预算，确保演练工作的顺利开展。
4. 培训保障：定期对参演人员进行应急演练培训，提高其应急处置能力。
五、应急演练的评估与改进1. 演练结束后，应急演练领导小组对演练情况进行评估，总结经验，查找不足。
2. 根据评估结果，对应急演练方案进行修改完善，提高演练效果。
3. 定期开展应急演练，不断提高师生的应急处置能力。
通过以上应急演练制度，我校将不断提高师生在突发事件中的应急处置能力，为创建平安校园、保障师生生命财产安全提供有力保障。
学校应急演练制度制度
一、总则为了加强学校安全管理，提高师生应对突发事件的能力，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生、教职工以及学校各部门。
三、应急演练的原则1. 预防为主，预防与处置相结合。
2. 统一领导，分级负责。
3. 安全第一，确保师生生命安全。
4. 快速反应，高效处置。
四、应急演练的组织与实施1. 成立学校应急演练领导小组，负责全校应急演练工作的组织、协调和监督。
2. 制定应急演练计划，明确演练目的、内容、时间、地点、人员、物资等。
3. 组织开展应急演练，包括火灾、地震、恐怖袭击、突发事件等。
4. 对应急演练进行总结评估，对存在的问题进行整改。
五、应急演练的具体要求1. 演练前，各部门要组织相关人员学习应急演练方案，明确职责，熟悉演练流程。
2. 演练过程中，参演人员要服从指挥，确保演练有序进行。
3. 演练结束后，参演人员要及时撤离现场，保持校园安全。
4. 各部门要加强对应急演练的宣传和培训，提高师生应对突发事件的能力。
六、应急演练的评估与反馈1. 学校应急演练领导小组对应急演练进行全面评估，包括演练组织、参演人员、应急响应、物资保障等方面。
2. 对演练过程中存在的问题进行反馈，提出改进措施。
3. 对演练效果进行总结，形成报告，报学校领导审批。
七、应急演练的监督与考核1. 学校应急演练领导小组对应急演练工作进行监督，确保演练质量。
2. 学校对参演人员进行考核，对表现优秀的个人和集体给予表彰。
3. 对演练过程中出现的问题进行严肃追究责任。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度的解释权归学校应急演练领导小组所有。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校应急演练领导小组负责解释。
学校应急演练安全管理制度
一、总则为了加强学校应急管理工作，提高师生应对突发事件的能力，保障师生生命财产安全，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
二、组织领导1. 成立学校应急演练工作领导小组，负责学校应急演练工作的组织、协调和实施。
2. 学校应急演练工作领导小组下设办公室，负责日常管理工作。
三、应急演练的类型和内容1. 应急演练的类型包括：地震、火灾、洪水、恐怖袭击、校园暴力等。
2. 应急演练的内容包括：应急疏散、自救互救、救援物资准备、应急通讯、信息报告等。
四、应急演练的组织实施1. 学校应急演练实行年度计划，根据实际情况调整。
2. 演练前，领导小组办公室制定演练方案，报领导小组批准。
3. 演练方案应包括演练目的、内容、时间、地点、参演人员、演练步骤、应急措施、物资准备等。
4. 演练前，组织参演人员进行安全教育，确保参演人员掌握应急知识和技能。
5. 演练过程中，参演人员应严格按照演练方案执行，不得擅自行动。
6. 演练结束后，领导小组办公室组织参演人员进行总结评估，提出改进措施。
五、应急演练的保障措施1. 保障措施包括：物资保障、人员保障、通讯保障、医疗救护保障等。
2. 学校应定期检查应急物资储备情况，确保应急物资充足。
3. 学校应定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
六、应急演练的宣传教育1. 学校应将应急演练纳入教育教学计划，定期开展应急知识教育。
2. 学校应通过校园广播、宣传栏、班会等形式，普及应急知识。
3. 学校应鼓励家长参与应急演练，提高家庭应急能力。
七、应急演练的奖惩1. 对在应急演练中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对在应急演练中玩忽职守、造成严重后果的个人和集体进行严肃处理。
八、附则1. 本制度由学校应急演练工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
实验中学应急演练工作制度
实验中学应急演练工作制度一、总则为了加强实验中学的安全工作，提高应对突发事件的能力，确保师生生命财产安全，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。
二、演练原则1. 预防为主，安全第一。
坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，全面提高应对突发事件的能力。
2. 统筹规划，分级负责。
学校应急演练工作在校长领导下，由安全管理部门组织实施，各部门、各班级共同参与。
3. 综合协调，分工明确。
各部门要按照职责分工，密切协作，共同做好应急演练工作。
4. 科学规范，注重实效。
应急演练要结合学校实际，科学制定预案，注重实际操作，提高应对突发事件的能力。
三、演练内容1. 突发事件应急预案的制定与修订。
2. 自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全等突发事件的应急演练。
3. 紧急疏散、逃生自救、灭火、救援等技能的培训与演练。
4. 校园安全防范措施的检查与演练。
5. 应急演练总结与评价。
四、演练程序1. 制定预案。
学校安全管理部门根据法律法规和学校实际，制定突发事件应急预案，报校长审批。
2. 宣传培训。
通过讲座、演练、培训等方式，提高师生应对突发事件的知识和技能。
3. 组织实施。
学校安全管理部门组织实施应急演练，各部门、各班级积极配合。
4. 总结评价。
对应急演练进行总结评价，发现问题及时整改，提高应对突发事件的能力。
5. 定期检查。
学校安全管理部门定期对应急演练工作进行检查，确保演练效果。
五、演练要求1. 全体师生要高度重视应急演练工作，积极参与，认真对待。
2. 各部门要密切协作，确保应急演练的顺利进行。
3. 应急演练要贴近实际，注重实效，不得搞形式主义。
4. 应急演练过程中，要确保师生安全，防止发生意外事故。
5. 对应急演练中发现的问题，要认真整改，提高应对突发事件的能力。
六、奖励与惩罚1. 对在应急演练工作中表现突出的个人和集体，学校给予表彰和奖励。
2. 对不认真对待应急演练工作，造成不良后果的，学校将依法依规给予处理。
学校校内演练管理制度
第一章总则第一条为提高学校应对突发事件的能力，确保师生在紧急情况下的生命财产安全，根据国家相关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生及校内各类活动。
第三条本制度旨在通过定期开展校内演练，提高师生应对突发事件的能力，确保演练活动有序、高效、安全地进行。
第二章演练种类第四条学校校内演练分为以下几种：1. 火灾逃生演练：模拟火灾发生，组织师生进行逃生演练。
2. 地震应急疏散演练：模拟地震发生，组织师生进行应急疏散演练。
3. 防恐防暴演练：模拟恐怖袭击事件，组织师生进行防恐防暴演练。
4. 医疗救护演练：模拟突发疾病或意外伤害，组织师生进行医疗救护演练。
5. 应急疏散演练：针对其他突发事件，组织师生进行应急疏散演练。
第三章演练组织与实施第五条学校成立校内演练领导小组，负责演练的组织实施和监督。
第六条演练领导小组下设办公室，负责具体工作的协调和执行。
第七条演练前，办公室应制定详细的演练方案，包括演练目的、时间、地点、人员安排、物资准备、演练流程等。
第八条演练方案经领导小组批准后，提前一周通知参演人员，并组织相关人员学习演练方案和相关知识。
第九条演练过程中，办公室负责现场指挥和协调，确保演练顺利进行。
第十条演练结束后，办公室应组织参演人员总结经验，对演练中发现的问题进行整改。
第四章演练保障第十一条学校应保障演练所需的物资和设备，确保演练顺利进行。
第十二条学校应定期检查演练场地、设施设备，确保其符合演练要求。
第十三条学校应加强演练人员的培训，提高其应对突发事件的能力。
第五章演练纪律第十四条参演人员应严格遵守演练纪律，服从指挥，确保演练安全有序。
第十五条演练过程中，严禁擅自离场、干扰演练秩序。
第十六条演练结束后，参演人员应立即撤离演练场地，不得逗留。
第六章演练考核与评估第十七条学校应定期对演练进行考核和评估，包括演练组织、参演人员表现、演练效果等方面。
第十八条考核和评估结果作为学校安全工作的重要依据，对表现优秀的人员给予表彰，对存在问题的人员进行批评教育。
小学应急疏散演练制度范本（三篇）
小学应急疏散演练制度范本一、总则为了保障小学师生的生命安全，提高应急疏散的效率和质量，制定本应急疏散演练制度。
二、目的进行定期的应急疏散演练，提高师生灾害事故应对和自救能力，确保师生在紧急情况下能够及时、有序地疏散，确保生命安全。
三、组织机构1.学校应急疏散演练小组：由学校领导、安全保卫人员、教师、学生组成。
四、演练内容1.演练时间：每学期至少进行一次应急疏散演练。
学校可根据需要增加次数。
2.演练地点：校园内各个教学楼、操场等不同区域轮流演练。
3.演练对象：全体学生和教职工。
4.演练形式：分为室内演练和室外演练，每次演练至少进行一次室内和一次室外演练。
五、演练流程1. 演练前准备a. 制定演练方案：明确演练目标、演练时间、演练地点和演练形式。
b. 宣传通知：提前通知相关人员演练时间、地点、演练流程和注意事项。
c. 安排值班人员：确保演练期间有专人负责值守。
d. 停电提醒：如有需要，提前通知学校停电部门，确保演练过程中的安全。
2. 演练准备a. 开展安全教育：在演练前对全体师生进行相关安全知识教育，提高他们的自救和防范能力。
b. 组织应急疏散演练小组成员熟悉演练流程和各自的职责，确保演练的顺利进行。
3. 室内演练a. 演练目标：测试学生和教师室内疏散的能力。
b. 演练流程：i. 按照预先计划的火灾或其他事故发生场景，播放事故发生的警报声。
ii.学生和教师按照应急疏散演练小组的指引，有序地进行室内疏散。
iii. 教师带领学生按照预定的疏散路线快速撤离至指定的安全区域。
c. 演练注意事项：i. 稳定情绪，不要恐慌。
ii. 沿着疏散路线有序行走。
iii. 不扎堆、不推挤，保持间隔。
iv. 没有指定安全区域的教室内，按照教师指示就近找到安全区域。
v. 人员到达指定的安全区域后按照指令保持安静、有序，不得随意离开安全区域。
vi. 请关注他人的安全，发现问题及时报告。
4. 室外演练a. 演练目标：测试学生和教师室外疏散的能力。
学校应急预案演练制度
一、指导思想为贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规，提高学校应对突发事件的能力，保障师生生命财产安全，我校特制定应急预案演练制度，以规范、有序、高效地开展应急演练工作。
二、应急演练目的1. 检验预案：通过应急演练，查找应急预案中存在的问题，进一步完善应急预案，提高预案的实用性和可操作性。
2. 完善准备：检查学校日常应对突发事件所需人员、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充。
3. 锻炼师生：增强全体师生对应急预案的熟悉程度，提高应急处置能力。
4. 磨合机制：明确学校各部门、各岗位教职工的职责任务，明确紧急时刻带领学生避险逃生的程序、方法和途径，完善应急机制。
5. 宣传教育：普及突发事件应急知识，提高全体师生风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。
三、应急演练原则1. 结合实际，合理定位：紧密结合学校工作实际，结合学生生理年龄、心理素质、认知水平等情况，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
2. 着眼实战，讲求实效：以提高学校各部门、各岗位之间协同配合能力为目标，确保演练活动达到预期效果。
3. 分级负责，逐级实施：按照应急预案，由学校领导统一指挥，各部门、各岗位负责人具体组织实施。
4. 安全第一，预防为主：在演练过程中，确保师生安全，防止意外事故发生。
四、应急演练内容1. 地震应急演练：模拟地震发生时的应急疏散、救援、医疗救护等环节。
2. 火灾应急演练：模拟火灾发生时的报警、疏散、灭火、救援等环节。
3. 风暴、洪水等自然灾害应急演练：模拟自然灾害发生时的应急疏散、救援、物资保障等环节。
4. 校园暴力事件应急演练：模拟校园暴力事件发生时的应急处置、救援、心理疏导等环节。
5. 传染病疫情应急演练：模拟传染病疫情发生时的隔离、消毒、医疗救治等环节。
五、应急演练组织与实施1. 成立应急演练领导小组，负责统筹协调、组织实施应急演练。
2. 制定详细的应急演练方案，明确演练时间、地点、内容、流程、人员分工等。
学校安全防范演练制度(三篇)
学校安全防范演练制度一、总则为加强学校安全防范工作，提高师生应对突发事件的能力和应急处理的水平，制定本制度。
二、目的本制度旨在建立健全学校安全防范演练机制，强化师生的安全意识和应急能力，确保学校师生生命财产安全。
三、范围本制度适用于学校的所有师生员工。
四、基本要求1.学校应设立安全防范领导小组负责学校安全防范工作的组织和协调。
2.学校安全防范演练按年度制定计划，以确保全员参与，全面提升安全意识和应急处理能力。
3.安全防范演练应结合学校实际情况和特点进行设计，确保演练场景真实可信。
4.安全防范演练应分级分段进行，包括日常演练、定期演练和突发事件演练。
五、具体措施1.日常演练（1）定期开展消防、地震、校园安防等日常演练活动，加强师生的安全意识和应急处理能力。
（2）开展逃生演练，包括室内逃生和校园外疏散。
（3）组织学生参加安全知识、自救互救等培训活动。
2.定期演练（1）按照学校年度计划，开展多场次的定期演练。
（2）围绕火灾、爆炸、烟雾迷眩等多种常见应急情况进行演练，使师生能够快速准确地做出反应。
（3）针对可能发生的特殊情况，如恐怖袭击、食品中毒等，组织相应的演练活动。
3.突发事件演练（1）定期组织突发事件演练，模拟校园发生突发事件的场景。
（2）紧急情况下，校内应急指挥中心应及时启动，组织人员疏散、救援和报警等应急措施。
（3）对演练中的不足之处进行总结和改进，提高应急处理的有效性。
六、监督与评估学校安全防范工作由安全防范领导小组负责监督。
每年对安全防范演练工作进行评估，及时发现漏洞和问题，并及时进行整改。
七、违纪处理对拒不参加安全防范演练活动、擅自离场或故意干扰演练的人员，学校将依据相关规定进行处理。
八、附则本制度自发布之日起施行，如有需要修订，由安全防范领导小组组织实施。
九、结束语学校安全防范演练制度的实施，有利于增强学校师生的安全防范意识，提高应急处理能力，减少不可预见的安全事故的发生。
学校应按照本制度的要求，加强安全防范工作的组织和宣传，确保全体师生的安全与健康。
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学校安全应急演练制度
为防范学校安全事故的发生，切实有效地消除和控制安全事故的危害，贯彻执行“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的方针，做到遇事不惊、临危不乱，妥善处置紧急情况，最大限度地减少意外事故带来的损失，保障全体师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，保证学校各项工作顺利开展，根据区教育局有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。
一、应急演练目的
（一）检验预案的时效性。
通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。
（二）完善应急准备。
通过开展应急演练，检查学校、班级日常应对突发事件所需人员、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。
（三）提高师生应急处置能力。
通过开展应急演练，增强全体师生对应急预案的熟悉程度，提高应急处置能力。
（四）提高协调能力。
通过开展应急演练，进一步明确学校各部门、各岗位教职工的职责任务，明确紧急时刻带领学生避险逃生的程序、方法和途径，完善应急机制。
（五）强化宣传教育。
通过开展应急演练，普及突发事件应急知识，提高全体师生风险防范意识和自救互救等灾害应
对能力。
二、应急演练原则
（一）结合实际，合理定位。
紧密结合学校工作实际，结合学生生理年龄、心理素质、认知水平等情况，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
（二）着眼实际、讲求实效。
以提高学校职能部门、各班级之间和教职工之间指挥协调能力和实战能力为着眼点，重视对演练效果及组织工作的评估、总结，及时整改存在问题。
（三）精心组织、确保安全。
围绕演练目的，精心制定演练计划，科学设计演练方案，周密组织演练活动，严格落实各项安全措施，确保参与演练的师生人身安全。
三、应急演练实施途径
学校应当以锻炼和提高全体师生在真实场景中的避险逃生和自我防护能力出发，采取实战演练的方法，预先谋划、设定突发事件情景，通过事发、报警、决策、指挥、行动、总结等一系列步骤，完成真实应急响应的过程，从而检验和锻炼各部门、各班级和全体教职工的临场组织指挥、应急处置技能和后勤保障等应急能力，提高师生避险逃生和救助防护的素质和水平。
四、应急演练规划
学校组织班级根据季节时令、环境变化、教育教学任务等各种不同的情况，在每年年初的安全工作计划中制订年度
应急演练规划。
学校组织班级每学期至少开展三次应急演练。
五、应急演练准备
学校高度重视开展应急演练活动，以演练推动学校安全工作。
（一）学校成立由校长任组长的演练指挥领导小组，负责应急演练活动全过程的组织领导，指挥小组应建立起策划、指挥、行动、保障、宣传等部门各司其职、协同配合的机制，确保演练过程的有序实施。
（二）演练前应当制定详细的演练计划或脚本。
明确开展应急演练的原因和目的，演练要解决的问题和期望达到的效果等。
确定参加演练的人员、各部门各岗位和教职工的职责任务、需要锻炼的技能、可行的实施步骤等。
（三）演练前应当对全体参演人员进行培训。
所有演练参与人员都要经过应急基本知识、演练基本概念、演练规则和自我保护等方面的培训与教育。
对负有指挥控制和监督保障职责的教职工要进行岗位职责、演练过程控制和管理等方面的培训教育。
对参与应急避险和紧急逃生的师生要进行过程步骤、行为方法、技能技巧和安全保护等方面的培训教育。
（四）演练前应当落实各项保障措施。
应急演练需调动全校各方面资源，必须确保人员、经费、物资、器材等各项后勤的落实。
对于大规模和高风险的应急演练，更要采取必要
的预防措施，给予充分的安全保障。
六、应急演练实施
按照演练计划，领导小组指挥全体参演人员，开展对模拟事件的应急处置行动，完成各项演练活动。
演练中应当格外注意师生的安全。
应当十分重视演练组织与实施全过程的安全保障与人身安全。
要以必要的安保设施，足够的管理人员、关键部位的特殊防护等安全措施来保证演练的顺利进行和师生的人身安全。
演练时若出现意外情况，应及时终止演练。
演练后应当及时评估与总结。
应当对照事先的演练方案，根据演练活动的具体实施情况，比较演练实际效果与目标之间的差异，对演练准备、组织、实施及其安全事项进行全过程、全方位评估，查漏补缺，总结经验教训，完善相关应急预案。
演练后相关班级负责人应当妥善保管演练过程的计划方案、影音图像、总结报告等材料，同时学校向学区汇报演练情况。
xx市xx中学。