买衣服课件PPT下载1 北师大版一年级数学下册课件
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北师版一年级数学下册买衣服
背面: 布达拉宫
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6
认识50元人民币
正面: 工人、农民、 知识分子头像
背面: 黄河壶口
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认识20元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 桂林山水
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认识10元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 长江三峡
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认识10元人民币
正面: 汉族、蒙古 族人物头像
背面: 珠穆朗玛峰
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能换__5__ 张
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北师大版《买衣服》PPT完美课件
北师大版《买衣服》PPT完美课件
数学二年级
上册
第二单元
购物
第2课时 买衣服
北师大版《买衣服》PPT完美课
从图中你了解了哪些数学信息？
长袖上衣的价钱是26元， 短袖上衣的价钱是31元。 一条裙子的价钱是23元 一套连体衣的价钱是41元
二、自主探究
认一认
你认识这些面值的人民币吗？ 给大家介绍一下吧！
100元
50元
20元
10元
妈妈买一件短袖上衣，可以怎样付钱？ 用你手中的人民币样张摆一摆，然后说一说。
一张20元，1张10元，一张1元 一张20元，2张5元，2张5角 3张10元，5张2角
请你再提出一个数学问题，并尝试解答 你还能再提出一个数学问题吗？
三、巩固练习 练一练
（1）2张20元，一张5元，3张1元 （2）一共60元，1张50元，一张10元
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
33 50
四、课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获？
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
数学二年级
上册
第二单元
购物
第2课时 买衣服
北师大版《买衣服》PPT完美课
从图中你了解了哪些数学信息？
长袖上衣的价钱是26元， 短袖上衣的价钱是31元。 一条裙子的价钱是23元 一套连体衣的价钱是41元
二、自主探究
认一认
你认识这些面值的人民币吗？ 给大家介绍一下吧！
100元
50元
20元
10元
妈妈买一件短袖上衣，可以怎样付钱？ 用你手中的人民币样张摆一摆，然后说一说。
一张20元，1张10元，一张1元 一张20元，2张5元，2张5角 3张10元，5张2角
请你再提出一个数学问题，并尝试解答 你还能再提出一个数学问题吗？
三、巩固练习 练一练
（1）2张20元，一张5元，3张1元 （2）一共60元，1张50元，一张10元
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
33 50
四、课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获？
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
一年级数学下册 买衣服1课件 北师大版
33元
50元
59元
41元
36元
31元
59元
41元
36元
31元
59元
我想买一件上衣和一条 裙子，给你100元，够吗？
41元
36元
31元
31元
我想买一条丝巾和一条 裙子给妈妈,需要多少 钱?可以怎么付呢?
36元
北师大版一年级数学下册
• 教学目标：
• 1．通过一系列的活动，帮助学生认识各种大面额的人 民币，并初步掌握其换算关系，能正确进行换算。 2．在情境中初步形成合理地使用和爱护人民币的意识。 3．通过参加数学学习活动，进一步体会人民币在日常 生活中的作用，体验数学与现实生活的密切联系，并 在活动中培养学生的交流合作意识。
考 考 你
能换__1_0__ 张
能换___5__ 张
能换___2__ 张Fra bibliotek3张1张
1张
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能换__5__ _ 张
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合起来能换1张 合起来能换1张
北师版一年级数学下册买衣服课件精品文档PPT文档共34页
北师版一年级数学下册买衣服 课件精品文档
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢！
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢！
北师大版数学一年级下册《买衣服》PPT课件1[1]共35页文档
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正面: 毛泽东头像
背面: 人民大会堂
认识100元人民币
正面: 毛泽东、周恩来、 刘少奇、朱德侧面像
背面: 井冈山主峰
认识50元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 布达拉宫
认识50元人民币 正面:
工人、农民、 知识分子头像
背面: 黄河壶口
认识20元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 桂林山水
认识10元人民币
北师大版数学一年级下册《买衣服》 PPT课件1[1]
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
北师大版一年级数学下册
买衣服要用到大面 额的钱。
认识100元人民币
42元
我想给妈妈买一条 裙子,可以怎么付钱?
42元
15元
38元
我想买一条丝巾和一条 裙子给妈妈,需要多少 钱?可以怎么付呢?
15元 15+38=53元
38元
40元
58元
28元
15元
38元
42元
60元 13元
我有100元,可以 买哪些物品呢?
2张 4张
4张 3张
6张 2张
8张 1张
8张 1张
2张 4张
4张 3张
6张 2张
能换__5，能进
行人民币的简单换算。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
背面: 人民大会堂
认识100元人民币
正面: 毛泽东、周恩来、 刘少奇、朱德侧面像
背面: 井冈山主峰
认识50元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 布达拉宫
认识50元人民币 正面:
工人、农民、 知识分子头像
背面: 黄河壶口
认识20元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 桂林山水
认识10元人民币
北师大版数学一年级下册《买衣服》 PPT课件1[1]
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
北师大版一年级数学下册
买衣服要用到大面 额的钱。
认识100元人民币
42元
我想给妈妈买一条 裙子,可以怎么付钱?
42元
15元
38元
我想买一条丝巾和一条 裙子给妈妈,需要多少 钱?可以怎么付呢?
15元 15+38=53元
38元
40元
58元
28元
15元
38元
42元
60元 13元
我有100元,可以 买哪些物品呢?
2张 4张
4张 3张
6张 2张
8张 1张
8张 1张
2张 4张
4张 3张
6张 2张
能换__5，能进
行人民币的简单换算。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
北师大版小学一年级下册数学《买衣服》课件PPT
背面: 毛泽东头像
背面: 长江三峡
认识10元人民币
正面: 汉族、蒙古 族人物头像
背面: 珠穆朗玛峰
3 张
1 张
1 张
1 张
2 张
1 张
5 张
1 张
46 ______元
33 _____元
10 能换_____ 张
5 能换_____ 张
2 能换_____ 张
认识100元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 人民大会堂
认识100元人民币 正面: 毛泽东、周恩来、 刘少奇、朱德侧面像
背面: 井冈山主峰
认识50元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 布达拉宫
认识50元人民币 正面: 工人、农民、 知识分子头像
背面: 黄河壶口
认识20元人民币
正面: 毛泽东头像
40元
58元
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15元
38元
42元
60元
13元
42元
我想给妈妈买一条 裙子,可以怎么付钱?
42元
15元
我想买一条丝巾和一条 裙子给妈妈,需要多少 钱?可以怎么付呢?
38元
15元 15+38=53元
38元
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58元
28元
15元
38元
42元
60元
13元
我有100元,可以 买哪些物品呢?
2 张
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8 张
1 张
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4 张
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5 能换____ 张
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一年级数学下册 买衣服1课件
31元
我想买一条丝巾和一条裙 子给妈妈,需要(xūyào)多少钱? 可以怎么付呢?
36元
第十页，共十一页。
内容(nèiróng)总结
买衣服。1．通过一系列的活动，帮助学生认识各种大面额的人民币，并初步掌握其换算关系，能正确
(zhèngquè)进行换算。36元。我想买一件上衣和一条裙子，给你100元，够吗。我想买一条丝巾和一条裙子给
合起来能换1张
_3__张
合起来能换1张
_2__张
合起来能换1张
_1__张
合起来能换1张
第六页，共十一页。
33元
50元
59元
41元
36元
第七页，共十一页。
31元
5ห้องสมุดไป่ตู้元
41元
36元
31元
第八页，共十一页。
59元
我想买一件上衣(shàngyī)和 一条裙子，给你100元， 够吗？
41元
36元
31元
第九页，共十一页。
妈妈,需要多少钱
No
Image
12/6/2021
第十一页，共十一页。
北师大版一年级数学(shùxué)下 册
买衣服(yī fu)
第一页，共十一页。
• 教学目标：
• 1．通过一系列的活动，帮助学生认识各种大面额的人民币， 并初步掌握其换算关系，能正确进行换算。 2．在情境中初步形成合理地使用和爱护(àihù)人民币的意识。 3．通过参加数学学习活动，进一步体会人民币在日常生活中 的作用，体验数学与现实生活的密切联系，并在活动中培养学 生的交流合作意识。
第二页，共十一页。
考
考 你
第三页，共十一页。
能换__1_0__ 张
最新北师大版一年级数学下册《买衣服》教学课件
考 考 你
能换__1_0__ 张
能换___5__ 张
能换___2__ 张
3张
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1张
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1张
2张
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_4__张 _6__张 _8__张
能换__5__ _ 张
_4__张
合起来能换1张
_3__张
合起来能换1张
_2__张 _1__张
合起来能换1张 合起来能换1张
33元
50元
59元
41元
36元
31元
59元
41元
36元
31元
59元
我想买一件上衣和一条 裙子，给你100元，够吗？
41元
36元
31元
31元
我想买一条丝巾和一条 裙子给妈妈,需要多少 钱?可以怎么付呢?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
36元
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 说说有你的收获。
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
谢 谢 观 赏
再见！
北师大版一年级数学下册
• 教学目标：
• 1．通过一系列的活动，帮助学生认识各种大面额的人 民币，并初步掌握其换算关系，能正确进行换算。
• 2．在情境中初步形成合理地使用和爱护人民币的意识。
• 3．通过参加数学学习活动，进一步体会人民币在日常 生活中的作用，体验数学与现实生活的密切联系，并 在活动中培养学生的交流合作意识。
《买衣服》PPT课件
北师大版一年级数学下册
填空题
(1)1角=( 10 )分
(2)1元=( 10 )角 (3)10角=( 1 )元 (4)10分=( 1 )角 （5） 4元7角＝（ 47 ）角
（6）35角＝（3 ）元（ 5 ）角
买衣服要用到大 面额的钱。
认识100元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 人民大会堂
认识100元人民币 正面: 毛泽东、周恩来、 刘少奇、朱德侧面像
背面: 井冈山主峰
认识50元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 布达拉宫
认识50元人民币 正面: 工人、农民、 知识分子头像
背面: 黄河壶口
认识20元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 桂林山水
认识10元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 长江三峡
认识10元人民币
正面: 汉族、蒙古 族人物头像
背面: 珠穆朗玛峰
42元
15元
我想买一条丝巾和一条 裙子给妈妈,需要多少 钱?可以怎么付呢?
38元
15元 15+38=53元
38元
40元
58元
28元
15元
38元
42元
60元
13元
我有100元,可以 买哪些物品呢?
2 张
4 张
4 张
3 张
6 张
2 张
8 张
1 张
8 张
1 张
2 张
4 张
4 张
3 张
6 张
2 张
5 能换____ 张
认识各种大面额的人民币，能进 行人民币的简单换算。
本课总结
5 能换_____ 张 10 能换_____ 张
5 能换_____ 张
填空题
(1)1角=( 10 )分
(2)1元=( 10 )角 (3)10角=( 1 )元 (4)10分=( 1 )角 （5） 4元7角＝（ 47 ）角
（6）35角＝（3 ）元（ 5 ）角
买衣服要用到大 面额的钱。
认识100元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 人民大会堂
认识100元人民币 正面: 毛泽东、周恩来、 刘少奇、朱德侧面像
背面: 井冈山主峰
认识50元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 布达拉宫
认识50元人民币 正面: 工人、农民、 知识分子头像
背面: 黄河壶口
认识20元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 桂林山水
认识10元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 长江三峡
认识10元人民币
正面: 汉族、蒙古 族人物头像
背面: 珠穆朗玛峰
42元
15元
我想买一条丝巾和一条 裙子给妈妈,需要多少 钱?可以怎么付呢?
38元
15元 15+38=53元
38元
40元
58元
28元
15元
38元
42元
60元
13元
我有100元,可以 买哪些物品呢?
2 张
4 张
4 张
3 张
6 张
2 张
8 张
1 张
8 张
1 张
2 张
4 张
4 张
3 张
6 张
2 张
5 能换____ 张
认识各种大面额的人民币，能进 行人民币的简单换算。
本课总结
5 能换_____ 张 10 能换_____ 张
5 能换_____ 张
方琳《买衣服》PPT5月4日
北师大版一年级数学下册
59元 31元 36元 41元
买价钱贵一些的 东西时，要用到
大面额的人民
币。
考 考 你
能换__5___ 张
能换_1__0__ 张 能换__5___ 张 能换__2___ 张
59元 31元 36元 41元
59元 31元 36元 41元
对不起， 我没零钱找！
我买一条裤子， 给你100元！
有一些10元、20元、 50元的人民币，妈妈 需要100元可以怎么拿？
不同面额 的张数
换法
一
50元的张 20元的
数
张数
0
0
10元的 张数
10
二
0
三
2
5
0
0
0
不同面额的张数
拿法
一一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
50元的张 数
00 0
0
0 0
0 1 1 1 2
20元的 张数
00 1
2
3 4
5 0 1 2 0Βιβλιοθήκη 10元的 张数1010 8
6
4 2 0 5 3 1 0
59元 36元
31元 41元
顾客：想买什么？需要多少钱?可以怎 么付呢?
售货员：该收多少钱？该找多少钱？
59元 31元 36元 41元
买价钱贵一些的 东西时，要用到
大面额的人民
币。
考 考 你
能换__5___ 张
能换_1__0__ 张 能换__5___ 张 能换__2___ 张
59元 31元 36元 41元
59元 31元 36元 41元
对不起， 我没零钱找！
我买一条裤子， 给你100元！
有一些10元、20元、 50元的人民币，妈妈 需要100元可以怎么拿？
不同面额 的张数
换法
一
50元的张 20元的
数
张数
0
0
10元的 张数
10
二
0
三
2
5
0
0
0
不同面额的张数
拿法
一一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
50元的张 数
00 0
0
0 0
0 1 1 1 2
20元的 张数
00 1
2
3 4
5 0 1 2 0Βιβλιοθήκη 10元的 张数1010 8
6
4 2 0 5 3 1 0
59元 36元
31元 41元
顾客：想买什么？需要多少钱?可以怎 么付呢?
售货员：该收多少钱？该找多少钱？
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北师大版一年级数学下册
• 教学目标：
• 1．通过一系列的活动，帮助学生认识各种大面额的人 民币，并初步掌握其换算关系，能正确进行换算。
• 2．在情境中初步形成合理地使用和爱护人民币的意识。
• 3．通过参加数学学习活动，进一步体会人民币在日常 生活中的作用，体验数学与现实生活的密切联系，并 在活动中培养学生的交流合作意识。
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
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我想买一件上衣和一条 裙子，给你100元，够吗？
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我想买一条丝巾和一条 裙子给妈妈,需要多少 钱?可以怎么付呢?
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课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
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后序
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我只有100元, 能买到什么呢?
北师大版一年级数学下册
教学目标
1.通过一系列的活动，帮助同学们认识各种大 面额的人民币，并初步掌握其换算关系， 能正确进行换算。 2.在情境中初步形成合理地使用和爱护人民币 的意识。 3.通过参加数学学习活动，进一步体会人民 币在日常生活中的作用。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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我想给妈妈买一条 裙子,可以怎么付钱?
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我想买一条丝巾和一条 裙子,需要多少钱?可以 怎么付呢?
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