吉化新吉林实验学校征文_
吉林省考乙级大作文2024年
吉林省考乙级大作文2024年In today's rapidly changing society, the role of education is becoming increasingly important.在如今快速变化的社会中，教育的作用变得日益重要。
Education not only equips individuals with knowledge and skills, but also shapes their values and attitudes towards life.教育不仅为个人提供知识和技能，还塑造了他们对生活的价值观和态度。
As a major province in China, Jilin Province plays a crucial role in the field of education.作为中国的一个重要省份，吉林省在教育领域发挥着至关重要的作用。
One of the key issues facing education in Jilin Province is the imbalance in educational resources between urban and rural areas. 吉林省教育面临的关键问题之一是城乡教育资源的不均衡。
While urban schools are well-equipped with modern facilities and resources, rural schools often lack proper infrastructure and teaching materials.城市学校设施齐全，资源丰富，而乡村学校往往缺乏适当的基础设施和教学材料。
This disparity creates a gap in the quality of education provided to students in urban and rural areas, ultimately affecting their future prospects.这种差异导致了城乡学生受到的教育质量不同，最终影响到他们的未来发展前景。
以“顺应教育”发展学生的核心素养——吉林市吉化第一实验小学校
实践与探索管理·14吉林教育·综合7-8/2017 近年来，我校围绕“顺应教育”这一命题进行了探索与实践。
我们从教育的源头追寻“顺应教育”的基因，从人的成长与发展规律明确“顺应教育”目标，从学校教育的内容方面确定“顺应教育”实施的维度，现已初步形成了“顺应教育”理论与实践体系框架，培养了学生的核心素养，提升了学校办学品质。
一、“顺应教育”的理论体系建构 （一）“顺应教育”的提出。
教育不仅要顺应时代的发展要求，顺应自身的发展规律，还要顺应学生的发展需要以及学校的发展实际。
笔者早在吉林市第二实验小学主持工作期间，就进行了“顺应教育”的研究与探索。
现新到一所学校，这种转换的价值正如北京教育学院杨志成副院长所说：“在教育部领航工程实施中，陈福校长新到一所学校，可将两校理念做链接，这样使‘顺应教育’思想从特殊到一般，再由一般到特殊。
顺应是方法论问题，适合是目标层面的，让顺应成就与发展适合的教育。
”“顺应教育”与吉化第一实验小学校原来的“适合教育”是一脉相承的。
（二）“顺应教育”的理论基础。
一是我国传统文化中顺应自然的教育思想。
《易经》“蒙卦”中的“开蒙”就是要求教育者要顺应孩子的天性开启智慧。
老子提倡人们回到“无知无欲”的婴儿状态，表现出了对儿童的“崇拜”之情。
孔子提出的教育要“因材施教”，董仲舒提出的教育要“明于性情”，柳宗元在《种树郭橐驼传》中提出的“顺木之天，以致其性”等，都是“顺天致性”的自然发展观。
近代陶行知、陈鹤琴等也高度重视教育的儿童观。
学者刘晓东则认为“教育应因人的天性而改变自身，而不是人因教育而改变本性。
”这些思想都强调要走出育人误区，按照儿童成长规律育人。
二是关于“顺应教育”的西方教育思想溯源。
夸美纽斯提出“教育要适应外在自然界及其秩序”；卢梭的自然主义推动了以培养人为核心的教育思想的发展，说“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子”；第斯多惠说：“不信任人的天性，就不可能有适应自然的、成功的教育”；蒙台梭利认为在儿童体内存在“内在教师”；杜威则把儿童的天性或本能看作是他们得以生长的动力……这些论述都强调教育应遵循人本身的属性与规律。
吉林市吉化第一实验小学校做“顺应教育”成天性发展
尊重 教 师 ， 注重 学 术
名 师来 校 开 坛 讲 学 ， 教 师 走 出 校 门 学 习 交 流 ．校 本 教 研 实
时 开 展 。师 生 活 动 展 示 育 人 魅 力 ， 板 块 式 周 会 教 师登 场 亮相 ， 学 术 年 会 硕 果 累 累 全
出版 专著与合 著８ 部。
１ ９ ５ １ 年４ 月１ 日．随 着 共 和 国 建 设 的脚 步 ． 中 国重 工 业 部 有 色 冶 金 第 五工 程 公 司在
校 长陈
北国江城吉林市创 办了子弟小学校
从 电石 厂 子 弟 小学 到 吉 化 一 小 ．学 校 在 探 索 中前
行 １ ９ ８ ９ 年 ， 学 校 被 命 名 为 吉 化 第 一 实 验 小学 校 ６ Ｏ 多 个 春 秋 ， 全 体 师 生 用 智 慧书 写 了 各 自的精 彩 ．他 们 和 学 校 一 同 成 长 、一起 飞翔 ２ ０ １ ６ 年 ． 学 校 迎 来 了 第２ ３ 任校 长 一 ～ 陈 福 作 为 全 国 优 秀 教 师 、优 秀校 长 、领航 名 校 长 暨吉 林 省 名 校 长 工 作 室 主 持 人 ， 陈福 的 到 来 为 学 校 发 展 注 入 新 的 生 机 和 活 力 学 校 新 一 届 领 导 班 子 凝 心 聚 力 ． 精 诚 合 作 ． 引 领 全 体 教 师 将 厚 重 的 文 化 基 石 融 合 成 “ 做 ‘ 顺 应教 育 ’ ，成 天 性 发展 ” 的 办 学 理 念 和 创 建 适 合 学 生 发 展 的现 代 优 质 学 校 的 办 学 目标 学 校 在 教 师 、学 生 、 家长 中 广 开 言 路 ，集 中 民智 。科 学 规划 ， 全 力 打 造 校 园文 化 ， 不 断 丰 富 校 园 生 活 ， “ 顺 应 教 育 ”理 念 悄 然 地 落 实 到 学 生 成长 的 点 点 滴 滴 、
芳草满地,蕴育出春之希望 桃李缤纷,盛开在吉化二中
桃李缤纷 ， 盛开在吉化二 中
吉 化 第二 中学绿 地 文学社创 办于 2 0 0 1年 ， 历 时已近 十年 ， 深耕细耘 ， 布八方春雨 ， 喜一 支独秀 ， 现已硕果 累 累 。 先后 有近 2 0 0 人 的作品在 刊 物 、 报纸上 发表 。 是 全 国 中语 会 “ 创 新 与实践 ” 实验研 究在 吉 化 唯一 实验学校 ， 又 是江 城晚报小记 者协会工 作站 。 文学社 团的茁壮成长 ， 文 学社团的多彩活 动 ， 文学刊物的一 期期发表 ， 一 批批雏鹰 的 练翅 ， 带动 了学校 的文 化 氛 围 的 形 成 。 桃 李盛开 也 离不 开 这 片 沃 土 — - 宅i 化 二 中学校 坚 持 以人 为本 ， 本 着 “ 为学 生的成长成才奠基 ， 让学生对未来充满希望 ” 的办学理 念
吉林省长春市实验中学初中语文 变学生作文素材
变变，乃天地之一奇。
物皆于变中，且夫天地，且夫山川，故人生亦此。
——题记人生，人之生，顾名思义。
生命平淡，变蕴其中。
其大有者五，曰童年，少年，青年，老年，晚年。
以水做喻，可名之奶水，苏打水，酒水，茶水，药水，此生变之道也。
童年，自呱呱坠地时起，至小学终。
初入凡尘的娃娃，如同一弯清亮亮的水，透澈，干净。
与奶相伴，言语脱不去稚气。
对世界，存在着未知的朦胧。
心中不曾充斥着烦恼，他们眼中，一切都是崭新的，哪怕是一片新叶，也可让童年中的他们欣喜若狂。
这番特点，恰似一瓶温热的牛奶。
液体朦胧，纯净清明，没有一点杂质，许是最快乐的阶段。
少年，所谓当自强是也。
青春是少年的本钱。
初经人事，却未谙世事。
有着一股小草般的韧劲。
“风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
”少年时的清爽是他们最大的特点。
他们走过了童年，由儿时的朦胧演变到今天的懵懂，内心炽热着理想，激荡着梦的火花，满腔热血，意气风发。
就像苏打水，可口清凉，清爽滋润，但是，饮用过多也容易患上疾病，正如少年时，人易犯错一样。
青年，虽表面上深谙世事，其实涉及未深。
随着他们青春到达巅峰，随着他们在社会中的摸爬滚打，他们的心灵和思想也不再同于少年。
或开始沉沦于世俗的灯红酒绿中，亦或是奋斗拼搏着自己的人生，亦或如一叶飘零，没有目标，没有动力。
但骨子里，他们依然是青春的。
散发着活力和生机。
如酒，小品则名意，大品则伤身。
有的浓烈，有的舒缓，许是挥霍，许是蹉跎。
老年，是即将凋零的花，但那时，芳香依旧。
看破了红尘，看破了姻缘因果，不再迷恋世界的五光十色，明了了万千的光怪陆离，不再有青春时对世界的渴望，视死如归。
淡泊世事，清出生活。
如一盏香茗，将自己的魂魄锁在冥冥之中也注定的一生之中，也将思绪放入了青灯石佛旁，开始回忆，开始忘记。
茶，清淡而又仿佛含着一抹哀伤和惆怅，踏破红尘，望尽人间。
晚年，是人之将死，其言也善的时候。
度过了一生的岁月，玩转流年，回忆便开始堆积在胸口，或使神明气爽，又或使哀怨愁肠。
吉林创新发展大作文
吉林创新发展大作文
今天，爸爸带我去吉林省博物馆参观。
那里有很多奇妙的东西！我看见了一辆炫酷的汽车，爸爸说它是吉林省自己研发和生产的产品，是可以自动驾驶的！另外还有很多机器人，它们可以跳现代舞、吹奏乐器，估计还会做饭菜！我好想拥有一个机器人朋友，它可以帮我做作业，陪我玩游戏！
博物馆里还有很多可爱的画，画里都是吉林省的优美风景，真是太美丽壮观了！我记得爸爸说，吉林省也有很多发明和创造，例如高科技的农业机械，可以让农民伯伯更省力很多！还有宇宙飞船，也可以飞到太空探索未知！
吉林省真是一个极为奇妙的地方！它有美丽的风景，有很多厉害的科学家和工程师，他们一直在努力，让吉林省变得更加美好！我渐渐长大也要像他们一样，为吉林省贡献力量！
我要好好学习英语和科学知识，将来发明一种可以弯曲变形的机器人，它可以变成汽车、飞机，还可以变成机器人战士保护地球！我想把我的发明赠送给吉林省，让吉林省变得更加强大！
对了，我还想吃吉林省的特色美食！爸爸说那里有很好吃的冷面和饺子！我一定要先尝尝！吉林省真是一个充满神奇和美味的地方！。
吉林市吉化实验学校2023-2024学年七年级上学期9月月考语文试题
2023～2024学年度语文七年级上册学业质量检测（月考一）语文试题共8页，包括三道大题，共23道小题。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
亲爱的同学，请在试卷上正确地书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。
一、积累与运用（15分）请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。
（第1～4题每句1分，第5题每小题2分）1.水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）2.王湾《次北固山下》中在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣的诗句是：“，。
”3.马致远《天净沙·秋思》中表现羁旅行人思乡的孤苦惆怅情怀的句子是：“，。
”4.辞别了清晨的玩闹声，辞别了同学间的友谊，开启了崭新的初中生活，你对小学的老师和同学们无比牵挂，正如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写到的诗句：，。
”5.阅读语段，按要求完成题目。
金秋十月，你若来到瓜果市场，阿克苏的苹果、哈密的甜瓜、喀什的石榴、库尔勒的香梨、若羌的红枣、吐鲁番的葡萄、阿图什的无花果（）应有尽有，令你眼花liáo乱。
美丽的新疆可不是人们印象中的不毛之地。
高远、从容、恬淡和村落、木屋、阳光交织在一起，流泻着生命独有的温馨。
那广袤无垠的草原，喧腾奔流的河水，连绵不断的群山，瞬息万变的云朵，摇曳在风中的野花，闪烁在夜幕中的星辰，都让人感到。
微风拂过脸颊，炊烟袅袅升起，远处传来动人的歌声（）我们新疆好地方，天山南北好牧场。
戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农庄……（1）给加点字注音，根据拼音填汉字。
（2分）①脸颊．②眼花liáo乱（2）下列对语段中画线词语的词性判断有误的一项是（）（2分）A.广袤——形容词B.恬淡——动词C.星辰——名词D.你——代词（3）填入文中横线上的成语恰当的一项是（）（2分）A.各得其所B.不期而至C.心旷神怡D.巧妙绝伦（4）下列填入文中两个括号内的标点符号最恰当的一项是（）（2分）A. 。
吉林创新发展大作文
吉林创新发展大作文
《吉林创新发展：活力绽放正当时》
咱就说吉林这地儿啊，那真是充满了创新发展的活力。
你看那大街小巷，都能感受到一种蓬勃向上的气息。
就说我去年去吉林的那次经历吧。
我那天在街头闲逛，突然看到一个特别有意思的小店。
那小店的门脸看起来并不起眼，但走进去之后真的把我惊到了。
里面满满当当陈列着各种新奇的小玩意儿，都是咱以前没见过的。
店主是个年轻小伙子，特别热情，给我介绍这个介绍那个。
原来啊，这些小玩意儿都是他自己设计制作的！有那种会根据光线变色的小摆件，还有能发出奇妙声音的小装置。
他说他一直就喜欢捣鼓这些，吉林现在的创新氛围很浓厚，给他提供了很多机会。
他就想着把自己的创意变成实实在在的东西，看能不能闯出一番天地来。
我当时听着就觉得特别佩服他，咱吉林就得有这样敢于创新的人呀！
在吉林，像这样的创新故事还真不少。
从科技领域到文化领域，从小小的创意工作室到大型的企业，到处都能看到创新的火花在闪耀。
这也让吉林变得越来越有魅力，吸引着更多的人来到这里，一起为创新发展添砖加瓦。
吉林就像一艘大船，在创新发展的海洋中乘风破浪，勇往直前。
我相信在未来，吉林会有更多让人惊喜的创新成果出现，让我们一起期待吧！加油，吉林！
嘿，咋样，我说的这事够细致吧，这就是我眼中的吉林创新发展，真的很带劲呐！。
吉林省考乙级大作文
吉林省考乙级大作文
今天，老师说要写作文，题目是“吉林省考乙级大作文”。
我一下就呆住了，什么叫乙级作文啊？听起来好难，像一座高高耸立的山峰，让我望而生怯。
我接着打开书包，掏出我的小熊玩偶，跟它讲我的烦恼。
小熊就静静地望着我倾听着，它就像很懂我的心情。
我悄悄地瞄了一眼旁边的小伙伴，他们在写什么呀？我鼓足了勇气，决定试一试。
吉林省，我的家乡，那里有迷人的松花江，还有白雪皑皑的长白山，至于那香甜可口的水果……我想便写那些美好的事物，我想让更多的人了解我家乡的美。
但，我该写什么呢？我用笔在纸上乱涂乱画，脑袋一片空白。
我望着老师在黑板上写着“乙级作文”，倒是觉得它像在讥讽我，讥讽我写不出好作文。
忽然间，脑海里闪动出一个画面：我去长白山登山时，看到满山的松树，它们都笔直挺拔地站在那里，像在守护着这片美丽的土地。
我想，也许这就是我想表达的，吉林省的顽强和美丽！
我拿起笔，又开始写下脑海的画面。
我写了几个大字“松树”，用蝇头小字写下“长白山”，上面写着“我的家乡”。
写完后，我发现那座山峰好像并没有那么高了，我的心也变得踏实了许多。
我把作文送到老师那里，她淡淡地微笑着说：“你写得挺好，很有想象力。
”那一刻，我很开心，好像所有的压力都彻底消失了。
我知道了，我还有很多要学习，还有很多要进步，但我相信只要我努力，我就能像那一棵棵坚忍的松树一样，成长为一个优秀的人。
吉林十中期末作文
吉林十中期末作文《梦想的力量》梦想，是人生路上的指明灯，它照亮我们前行的道路；梦想，是我们奋斗的动力，它激励我们不断前进；梦想，是我们心中最美的花朵，它让我们的生命绽放出绚丽的光彩。
每个人都有自己的梦想，或大或小，或远或近。
有的人梦想成为一名科学家，探索未知的世界；有的人梦想成为一名医生，拯救生命，解除病痛；有的人梦想成为一名教师，培育祖国的花朵；有的人梦想成为一名艺术家，用自己的作品传递情感和思想。
无论梦想是什么，它都是我们人生的追求，是我们前进的方向。
梦想的力量是无穷的。
它可以让我们克服困难，迎接挑战。
当我们在实现梦想的道路上遇到挫折时，梦想会给我们力量，让我们坚持不懈，勇往直前。
例如，伟大的发明家爱迪生，他为了实现让电灯照亮世界的梦想，经历了无数次的失败，但他始终没有放弃，最终成功发明了电灯，为人类带来了光明。
又如，我国著名的运动员刘翔，他为了实现成为世界冠军的梦想，付出了常人难以想象的努力，克服了无数的困难和伤痛，最终在奥运会上夺得金牌，为祖国赢得了荣誉。
然而，实现梦想并不是一件容易的事情，它需要我们付出努力和汗水。
我们要树立正确的人生观和价值观，明确自己的梦想和目标，并为之努力奋斗。
我们要不断学习，提高自己的能力和素质，为实现梦想打下坚实的基础。
我们还要有坚定的信念和顽强的意志，在遇到困难和挫折时，不轻易放弃，坚持不懈地追求自己的梦想。
同时，我们也要认识到，梦想的实现不是一蹴而就的，它需要一个过程。
在这个过程中，我们要保持耐心和冷静，不要急于求成。
我们要一步一个脚印地向前走，不断积累经验，不断提高自己。
只有这样，我们才能最终实现自己的梦想。
吉林市教育局关于表彰特殊儿童随班就读工作先进单位暨优质课评选
吉林市教育局关于表彰特殊儿童随班就读工作先进单位暨优质课评选活动获奖教师的通知【法规类别】义务与基础教育【发文字号】吉市教通字[2008]77号【发布部门】吉林市教育局【发布日期】2008.06.20【实施日期】2008.06.20【时效性】现行有效【效力级别】XP10吉林市教育局关于表彰特殊儿童随班就读工作先进单位暨优质课评选活动获奖教师的通知（吉市教通字[2008]77号）各县（市）区教育局、江北教育处，市直各小学校、民办小学校：为推动我市特殊儿童随班就读工作的深入开展，不断提升特殊儿童随班就读课堂教学质量，保证每名随班就读学生的健康成长，市教育局于2007年下半年，在全市普通小学开展了首届特殊儿童随班就读优质课评选活动。
经评选，市教育局决定对在随班就读工作中表现突出的船营区教育局、舒兰市教育局两个单位及在优质课评选活动中表现突出的薛玉红等35名任课教师予以表彰。
望被表彰的单位和个人在今后的工作中总结经验，再接再厉，不断进步，为提升我市特殊儿童随班就读教育教学质量、为保持我市特殊儿童随班就读工作在全省的领先地位做出新的贡献。
附件1：特殊儿童随班就读工作先进单位名单附件2：特殊儿童随班就读优质课评选活动获奖教师名单附件3：关于随班就读优质课评选活动情况的通报二〇〇八年六月二十日附件1：吉林市特殊儿童随班就读工作先进单位船营区教育局舒兰市教育局附件2：吉林市特殊儿童随班就读优质课评选活动获奖教师名单特等奖：1、船营区实验小学薛玉红2、船营区双语实验小学陈艳午3、吉化新吉林实验学校魏志华4、舒兰市第四小学顾岩一等奖：1、船营区二十五小西校张帆2、桦甸市站前小学李艳波3、船营区第十三小学杨敏4、永吉县实验小学王秀娟5、丰满区艺术实验小学冯利6、船营区第一小学许敬华7、吉化二小王莉莉8、船营区第十七小学陈凯梅9、舒兰市第九小学布佐珠10、吉化实验学校梁春蕾11、船营区第五小学郑昕12、永吉县北大湖雅鹊小学杨丽娜13、舒兰市第四小学彭海霞14、丰满区育滨学校唐春梅15、吉化四小邹斌16、蛟河市实验小学于颖17、蛟河市实验小学张旭竹18、磐石市烟筒山中心校于海河19、船营区双语实验小学付丽波二等奖：1、船营区第九小学金海萍2、丰满区艺术实验小学沈庆波3、蛟河市实验小学王婷4、吉化龙东小学单桂英5、吉化三小。
吉林省实验2013 高考满分作文 忆青春(1)
忆青春在这浓浓之夏,执一片绿叶,依稀可追寻我们的一如初见。
三载年华,青春的点滴岁末之后, 我们终于面对分别。
即便校门口还向左走我向右走, 但这是我们独家的记忆,若时光允许,我愿蹉跎此生。
在我们风华正茂的年岁里,出了汗水,留下的还有我们的笑声,我们一起并肩的青春甜蜜。
时光像是一把锋利的镰刀,割不断的,是我们的友谊。
我们是青春战场的盟友,一路高歌。
我们在笑声里相遇相知,却在泪水里挥手告别。
这三年,因为友谊,让我们在书山题海之中,忘记了孤单与劳累。
朋友,是我们在这岁月的金戈铁马之中最为幸福的收获。
我是一个善于回忆并享受回忆的人。
这让我不忘曾经,然而金无足赤人无完人。
与父母尚有摩擦发生,更何况几十名同学之间?偶尔的口角之争在所难免, 那么,学会宽容吧,我们不需要蔺相如那宽广的胸怀,海纳百川。
也不需要生死与共的知己。
我们只需要一份青春回忆罢了。
素以请学会冷静与尊重, 理解与包容。
当矛盾发生,学会换位思考,按照对方的思路想想,如果你是他,是否也会如此?或者更为过分?不妨学一学苏轼的洒脱,李白的狂放不羁,不放于心上。
我想,因为真正的个性张扬,当局者迷,旁观者清,学会冷静,控制好情绪,让朋友之间的温暖长存,让不快烟消云散。
人们总是在失去之后才学会珍惜,学生时代的单纯与美好,一旦度过了是再也无法弥补与重温的。
不妨带着一双摄像机的眼睛去看待身边的人与事。
将身边的画面定格,置身于“长亭外古道边”送别之时的惋惜与遗憾。
我们用自己的血汗谱写了一首青春长歌,当歌声已尽,我们含着泪水回眸我们的拼搏与不舍,当岁月的点滴瓶已然干涸,当缘分已到尽头,背起行囊,各奔东西之后, 愿我们用自己的勇气踏出一条康庄大道。
用我们再次扬起的船帆与血汗再次谱写一个神话,以此而回忆并铭记我们逝去的青春与友情。
风猎猎的刮风着,卷带着时光岁末从我们身边呼啸而过。
而时光中那些错过与遗憾,终会被时光原谅。
带着一颗尊重,理解与包容的新去缅怀这段时光,回首这片温暖, 当人生已到暮晖之年, 蓦然回首, 这一定是人生中最为炫丽的风景。
吉化新吉林实验学校征文
吉化新吉林实验学校征文“没哭，却红了眼眶”吉化新吉林实验学校六年一班胡含“你看，丽娟的孩子放学啦，现在这孩子可出息啦，她妈妈走哪里都夸自己的小棉袄让她省心呢，好羡慕人家有个姑娘啊！”秋日的太阳目送我刚走到楼门口，听见邻居夸奖，我既高兴又羞愧难当。
“人生不售修正液，生命也不重登台，珍惜时间好好学，孝敬父母莫错过”，爸爸总这样叮嘱我。
我才不管呢，衣来伸手，饭来张口，大人们怎么开导我都是油盐不进，饭菜不好碗筷一推扭头就走，顶撞，摔东西。
妈妈说我是炸弹，奶奶说没见过这样的孩子，爸爸四十刚过就出白头发了。
我的言行伤害了父母，但是我却认为不值得一提——神马全小事，然而学校开展学习传统文化活动——践行《弟子规》，叫我彻底醒悟了。
刚开始，班主任老师讲解“弟子规，圣人训。
首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文”。
开始也没当回事，后来听了“年幼黄香温席给父亲暖身，子路借米为母亲充饥”。
好多感人肺腑的故事震撼着我的心灵，特别是看了《卧冰求鲤》《扼虎救父》《亲尝汤药》等二十四孝中的故事，我心里更像压了块大石头。
母亲那双粗造的手，那忧郁的眼神，不时地在我脑海浮现；父亲那沉重的叹息声不时地击打着我的心房。
迷迷糊糊地过了12年，父母做了那么多，好的东西可我先吃，先用，而我呢，总认为是应该应分的。
他们要我全身心好好学习，什么活都不用做，而我却一塌糊涂：作业丢三落四，数学亮起红灯，语文勉强及格，辜负了父母的期望，“百善孝为先”，我的孝在哪里呢？学习完《弟子规》，我决定改变自己，做个乖女儿，让左邻右舍都看到我的变化，让父母从此因有我而骄傲！心动不如行动，做什么呢？拿双拖鞋，摆好碗筷，收拾房间。
我开始试着一件件做力所能及的事。
妈妈说我懂事了，家里笑声多了。
我想：这多点儿的事啊！一定让她们彻底认可我的转变才行。
可究竟怎么做呢？正当我绞尽脑汁想办法时，茶几上的瓜子吸引了我的眼球：奶奶最爱嗑瓜子，可牙不好，何不为奶奶剥瓜子呢。
主意已定，每天回家赶紧写作业，这可是破天荒不用爸爸督促，爸爸夸我知道学习了，他们哪里知道我的秘密行动呢？吃完饭写完作业，我就钻进自己的小屋，一颗颗的把瓜子皮扒下来，把仁装进小瓶里，每天只能弄一点，手都弄疼了，但是我也忍着。
印象吉林校园小征文
印象吉林校园小征文
9月5日，在这个特殊的日子，我们从四面八方赶来。
一起来到这个神秘的吉林校园。
那是一个微风拂面的清晨，太阳若隐若现的，但同学们都怀着忐忑的心情走进了吉林校园。
迎接我们的是穿着校服的哥哥姐姐们，还有和蔼可亲的老师。
我们在吉林校园里的生活即将拉开序幕，也期望着，我们美好的未来。
在这个学校的开学第一课，令我们印象深刻：虽然靠着软椅子上很舒服，但我们必须坐姿端正；虽然和同学聊天很愉快，但我们必须安静专心；虽然偶尔调皮一点很开心；但我们必须非常认真对待。
我们新认识的聂校长说了一句我印象非常深刻的话：“现在还是别人家的孩子，家长们，一周之后来看就成我家的孩子了！”同学们都笑了。
大家和老师很聊得来，偶尔调皮或开个玩笑的话，老师也会给予一个笑脸。
这里的环境不容质疑，坐在教室里，抬头望去，天边构成一幅美丽的画卷，令人怦然心动。
早晨起来，天边有朝霞；傍晚吃饭，天边又有晚霞。
风景美不胜收。
敢打赌，你第一次来这个地方肯定要迷路，因为这学校真的太大了，让我找不着北呀！
学校把这里的学生都培养成了很开朗、乐观的人，曾经胆小、忧郁的人都被感染，大家都很喜欢。
我在同学耳边，经常听到的一句话，就是—这个地方虽然规矩多，但都是为了我们好。
毋庸置疑，这是一所非常好的学校。
我，喜欢这所学校。
所以，听了我的介绍，你对这个学校的想法又是什么呢？。
实验初中,你在我心里_初三作文
实验初中，你在我心里九月天，风清云淡，丹桂飘香。
抬头看去，实验重点初中，你的上空是一汪清澈得让人心醉的蓝天。
想到即将到来的十年校庆，心底荡漾起一股深深的祝福，祝福我心中的实验重点初中越来越美！不经意间，我已经在实验重点初中学习生活了一年多，还记得我刚入学的时候，带着美妙的神往和激情，我来了。
你的环境是幽静美丽的，主干道两侧的广玉兰开满了一朵朵洁白的玉兰花，花香随同着清风，清风吹来了花香。
散步在树下，我赏心悦目，学习的高兴和兴趣便不由在心中满溢开来。
一幢幢格调悬殊的教学楼更给你增添了一份神秘和肃穆，主教学楼的正前方是一棵棵巨大的百年老松，从一棵小苗长成苍天大树，见证了实验重点初中十年来开展成长的历程，更加彰显了实验重点初中深沉的文化底蕴。
新教学楼后面是一架藤萝和一片碧绿的草地，深秋时节浓郁暗香在空气中飘逸，我们散步在小径，尽情享受文字带来的魅力。
实验重点初中，你一定还记得我们军训的那段令人回味的日子！军训的日子有苦有乐，火热的阳光下，我们汗流浃背，严格训练，体验艰难，感受团结，恪守纪律。
你还记得吗？我们在报告表演中展示1————来源网络整理，仅供供参考了精彩，获得了优异的成绩。
那是我们第一次知道了，什么叫天道酬勤。
一年多来，你还给我们举办了各种各样的活动，如激情弥漫的艺术节，发奋进取的体育节，书声琅琅的英语节……大家踊跃报名，寻找属于自己的高兴，展示青春的活力。
还记得李阳疯狂英语的到来，学校的广场上，千人齐诵，蔚为壮观，我们更是兴奋无比，谁说学习是“苦海无边”，是你让我们感受了学习的高兴，让我们的生活精彩纷呈！在我心中，你永远是最棒的！因为你一直承袭“培育走向世界的现代中国人”的办学宗旨，你培育出了一届届优秀学子，他们的身影活泼于清华北大等全国一流的名校，他们是你的自豪和荣光，他们更是我们学习的楷模。
实验重点初中，你的骄人成绩的获得离不开我们那些辛勤耕耘的园丁，是他们的谆谆教导和无私贡献铸就了你的辉煌，办公室里他们一丝不苟，课堂上他们活力四射，家访路上他们孜孜不倦。
初一话题作文《实验中学》300字
初一话题作文《实验中学》
私下 我们的班住任吴阳，
很好，
课堂上很严肃。最近我们学校
墙报 要重新画
，不知道我们班里
会画 的
什么？这次放完假就要月
小学 考了，心里很紧张，因为我
的时候英语不好，上了初中才
学了一个月，不知道会考多上分。
操场 新学校很大，光
就快赶上我
小学时的学校了。
关键词：私下,课堂,学校,墙报,
有羽毛球拍，我最喜欢打羽毛
球了。
关键词：中学,大门,金色,大字,
教学楼,楼道,墙画,长廊,操场,体育 课,时候,学校,用具,沙包,跳绳,羽 毛球拍,羽毛球,进入,看到,走进,看 见,知识,没有,喜欢,漂亮,很大。 词语：中学 拼音：zhōngxué 解释：中等的学习方法。《文 子·道德》：“上学以神听，中学 以心听，下学以耳听。”古代明 堂中央一室供天子自学的处所。 汉蔡邕《明堂月令论》：“太学 在...
会画,小学,时候,才学,操场,知道, 放完,会考,严肃,重新,紧张,很大。 词语：私下 拼音：sīxià 解释：背地里。邹韬奋《萍踪寄 语》三：“有一个女生的文卷说 得有趣，她责备教师性急，说她 有时学得慢些，教师往往不耐烦， 她因此私下气得大哭！”亦作 “私下里”。元李文蔚《燕青博 鱼》第一折：“燕大去了也，我 虽然嫁了这燕大，私下里...
初一话题作文《实验中学》
没有所谓失败，除非你不再尝试。
再见
2019年8月23日星期五
初一话题作文《实验中学》
初中还比我们小学多了一节大课 间和课间操。但是上楼的时 候也很累，我的教室在四楼，因
为我很胖所以上楼时很累。现在上楼 初中学习更紧张了，也是一生中最重
要的阶段我要好好学习。
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吉化新吉林实验学校征文
“没哭，却红了眼眶”
吉化新吉林实验学校六年一班胡含
“你看，丽娟的孩子放学啦，现在这孩子可出息啦，她妈妈走哪里都夸自己的小棉袄让她省心呢，好羡慕人家有个姑娘啊！”秋日的太阳目送我刚走到楼门口，听见邻居夸奖，我既高兴又羞愧难当。
“人生不售修正液，生命也不重登台，珍惜时间好好学，孝敬父母莫错过”，爸爸总这样叮嘱我。
我才不管呢，衣来伸手，饭来张口，大人们怎么开导我都是油盐不进，饭菜不好碗筷一推扭头就走，顶撞，摔东西。
妈妈说我是炸弹，奶奶说没见过这样的孩子，爸爸四十刚过就出白头发了。
我的言行伤害了父母，但是我却认为不值得一提——神马全小事，然而学校开展学习传统文化活动——践行《弟子规》，叫我彻底醒悟了。
刚开始，班主任老师讲解“弟子规，圣人训。
首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文”。
开始也没当回事，后来听了“年幼黄香温席给父亲暖身，子路借米为母亲充饥”。
好多感人肺腑的故事震撼着我的心灵，特别是看了《卧冰求鲤》《扼虎救父》《亲尝汤药》等二十四孝中的故事，我心里更像压了块大石头。
母亲那双粗造的手，那忧郁的眼神，不时地在我脑海浮现；父亲那沉重的叹息声不
时地击打着我的心房。
迷迷糊糊地过了12年，父母做了那么多，好的东西可我先吃，先用，而我呢，总认为是应该应分的。
他们要我全身心好好学习，什么活都不用做，而我却一塌糊涂：作业丢三落四，数学亮起红灯，语文勉强及格，辜负了父母的期望，“百善孝为先”，我的孝在哪里呢？学习完《弟子规》，我决定改变自己，做个乖女儿，让左邻右舍都看到我的变化，让父母从此因有我而骄傲！
心动不如行动，做什么呢？拿双拖鞋，摆好碗筷，收拾房间。
我开始试着一件件做力所能及的事。
妈妈说我懂事了，家里笑声多了。
我想：这多点儿的事啊！一定让她们彻底认可我的转变才行。
可究竟怎么做呢？正当我绞尽脑汁想办法时，茶几上的瓜子吸引了我的眼球：奶奶最爱嗑瓜子，可牙不好，何不为奶奶剥瓜子呢。
主意已定，每天回家赶紧写作业，这可是破天荒不用爸爸督促，爸爸夸我知道学习了，他们哪里知道我的秘密行动呢？吃完饭写完作业，我就钻进自己的小屋，一颗颗的把瓜子皮扒下来，把仁装进小瓶里，每天只能弄一点，手都弄疼了，但是我也忍着。
奶奶看见我手指头红肿问我怎么了，我说：“蚊子咬的。
”奶奶要给我挤出毒水，我撒腿跑开了。
日子在忙碌中度过，一天，两天。
一个星期后，瓶子满了，我悄悄地放在奶奶床头。
写下几行小字：奶奶，这是给您的，原谅我的错！那天妈妈说奶奶哭了，我心里很酸楚，没哭，却红了眼眶。
奶奶的笑容很灿烂，我的心里很甜蜜。
可为妈妈做点什么呢？涮碗洗衣服，她总怕我耽误学习，不让我干。
可我不能愧对生养我的母亲啊！想到妈妈整日里站在市场卖菜，风吹日晒，手都裂了口子，脚底下最怕凉了，我这个小棉袄可得发挥作用，想到此，我把每天的零钱一张张铺平：一元，两元。
一个月后，竟然攒了30元呢。
我去商店精心挑了副手套，让邻居阿姨帮我网购来“贴心的热”，偷偷地放在妈妈的鞋子里，写上纸条：妈妈，辛苦了，您每天在脚底下贴一个，暖暖脚吧；您的手永远都是温柔的，戴上手套，别让风吹裂了；我要好好学习，将来挣钱让你们享福！那天奶奶告诉我妈妈也哭了。
听了奶奶的话，我没哭，却红了眼眶。
今年中秋节，晚饭后，一家人等着赏月。
我跟随音乐表演了手语舞《感恩一切》，之后拿起话筒唱起了《世上只有妈妈好》，唱着唱着，奶奶落泪了，妈妈哭了，爸爸用手遮住了眼睛。
妈妈把我紧紧地搂在怀里，我没哭，却红了眼眶。
“百善孝为先”，花无重开日，人无再少年。
学习传统文化--《弟子规》，我彻底明白---爱是美德的种子，孝敬父母，是人生最快乐的事；及时行孝，从身边的每件小事做起，其乐融融，快乐多多，幸福多多，何乐而不为呢？
“喜迎十八大爱国爱城爱家”征文大赛参赛作品“没哭，却红了眼眶”
吉化新吉林实验学校六年一班胡含。