《生活与哲学》判断题老师用
哲学生活基础判断题(无答案)
《生活与哲学》判断题汇总1.人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。
2.哲学是指导人们生活得更好的艺术。
3.哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界。
4.人人都有世界观,人人都有方法论。
5.人们对世界的看法和观点,就是世界观。
6.世界观一般是人们自发形成的,不成体系的。
7.世界观决定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论。
8.哲学与具体科学是共性与个性,普遍与特殊,整体与部分的关系。
9.哲学是对具体科学的概括和总结,是最一般的本质和最普遍的规律,是科学之科学。
10.哲学能为具体科学提供正确世界观和方法论的指导。
11.哲学的基本问题就是意识和物质的辩证关系问题。
12.哲学的基本问题是划分哲学两大阵营的标准。
13.思维和存在有无同一性的问题即思维能否正确认识的问题。
14.思维是客观存在的正确反映。
15.天地之变,阴阳之化是一种唯物主义的观点,坚持了物质是世界的本原,意识是派生的。
16.“气者,理之依也”和“未有此气,已有此理”分属于哲学的两大阵营。
17.近代形而上学唯物主义虽然坚持了唯物主义的根本方面,但却在历史观上犯了唯心主义的错误。
18.孟子说,仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也。
这个观点正确把握了人主观精神的作用。
19.马克思主义哲学是无产阶级科学的世界观和方法论,是指导我们认识世界和改造世界强大的思想武器。
20.存在就是被感知,物是观念的集合,眼开则花明都是客观唯心主义的观点。
21.唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论是哲学史上的两个对子。
22.辩证唯物主义的物质概念是指世界一切事物和现象的总和。
23.唯物主义认为物质是本原的,意识是派生的,物质和意识可以相互依赖。
24.历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产。
25.物质资料的生产方式,是生产力和生产关系的统一。
26.生产关系中的生产资料所有制关系、人们在生产中的地位和相互关系、产品的分配关系都是客观的,不以人的意志为转移的。
高中政治必修《生活与哲学》判断题
高中政治必修4《生活与哲学》判断题资料高中政治必修4《生活与哲学》判断题唯物论部分1、物质和意识相互影响,相互制约;解析:物质决定意识,意识对物质有能动作用,因此,物质和意识相互影响是正确的。
但物质的决定作用是第一位的,因此相互制约不正确.2、意识离不开物质,物质也离不开意识,两者相互依存;正确说法:物质可以脱离意识而存在,并非相互依存。
3、意识的形式和内容都是客观的。
正确说法:意识的内容是客观存在的主观映像,所以意识的内容是客观的;但意识的形式是主观的。
5、意识的能动作用表现在只有正确意识才能反映事物本质;(错误)P386、意识的能动作用表现在只有正确意识才对事物有反作用;(错误)P387、意识对事物的发展起促进作用;P40(错误)(正确的意识才对客观事物的发展起促进作用)8、意识能够直接引起客观事物的变化;(错误)P409、意识能够正确指导人们的实践活动;(错误)P4010、意识是人脑对客观事物的正确反映;正确说法:意识是人脑对客观事物的反映(不一定是正确);11、运动是物质的唯一特性,使事物处于显着的变化之中。
正确说法:物质的唯一特性是客观实在性,运动是物质的根本属性,不一定是显着的变化。
12、运动是相对的、有条件的,静止是绝对的、无条件的。
注意:颠倒了二者的特点。
13、发挥主观能动性可以认识和改造规律;正确说法:人可以认识规律,但不能改造(创造、改变、消灭)规律。
14、春夏秋冬四季更替、昼夜循环、苹果落地,属于自然规律;注意:规律不能等同于规律的表现形式15、“天灾不由人,抗灾不由天”,坚持了客观规律性和主观能动性的统一;(正确)P4116、规律是客观的,尊重规律按规律办事是成功的前提,违背规律必将受到规律的惩罚;(正确)17、实事求是是按规律办事的前提;(错误)18、人们可以改变或创造条件,使规律发生作用的表现形式发生变化;(正确)19、是否发挥主观能动性是办事情取得成功的决定性因素;(错误)20、规律的存在和发生作用是无条件的;(错误)21、规律发生作用的条件和范围是不可改变的;(错误)22、离开主观能动性的发挥就不能按客观规律办事;(正确)23、因为规律是正确的(错误),所以我们必须把规律作为我们行动的向导;(正确)24、规律是客观的,尊重规律按规律办事是成功的前提,违背规律必将受到规律的惩罚。
浙江省高考政治一轮复习 生活与哲学判断题
生活智慧与时代精神1.某市面对发展规划和发展实际的关系涉及了哲学的基本问题。
( )2.唯物主义与唯心主义是哲学史上的“两个对子”。
()3.总体而言,唯物主义在大方向上是正确的,唯心主义在大方向上是错误的。
()4.进入中国特色社会主义新时代,要从哲学高度为科技进步把握方向。
()5.哲学为科学研究提供世界观和方法论的指导。
所以,哲学是科学之科学( )6.辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
( )7.“心外无物”与“理生万物”在世界本原问题的回答上没有本质的区别。
( )8.唯物主义三种形态的主要区别在于对世界本原——“物质”的认识程度不同。
( )9.世界观所涉及的问题,是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。
( )10.哲学是具体科学的概括和总和,说明二者是一般和个别的关系。
()11.哲学的基本问题是意识与物质的辩证关系问题。
( )12.唯物主义是正确的,唯心主义是错误的,所以我们要坚定唯物主义立场,反对唯心主义。
()13.主观唯心主义认为现实的物质世界只是客观精神的外化和表现。
()14.随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。
()15.唯物主义的世界观自始至终贯彻在社会历史研究领域之中。
( )16.哲学之所以富有活力,就在于它能够指导具体科学的研究。
()17.缺乏世界观和方法论的指导,科学家就一定会在自己的研究活动中偏离正确的方向。
()18.离开运动谈物质会陷入形而上学;离开物质谈运动会陷入唯心主义。
( )19.“天下无独燃之火,世间安得有无体独知之精”,蕴含着唯物主义和辩证法思想。
( )20.我们面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系时必然涉及哲学的基本问题。
()探索世界与追求真理1.规律既不能被创造也不能被消灭,因为规律是亘古不变的。
()2.“人不能两次踏进同一条河流”承认了绝对运动和相对静止的统一。
( )3.物质世界是相对运动和绝对静止的统一。
哲学判断题答案
哲学判断题答案本页仅作为文档封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March高二《生活与哲学》判断改错题答案注:红色字体为错误之处,括号里为原因说明。
1、哲学就是关于世界观的科学,是系统化、理论化、科学化的世界观。
(错,只有马克思主义哲学才科学。
)2、世界观和方法论是同一问题的两个方面,方法论决定世界观,世界观体现着方法论,哲学是世界观与方法论的统一。
(二者关系说反了,世界观决定方法论,方法论体现世界观。
)3、哲学是具体科学的基础,是具体科学的总和,是科学之科学。
具体科学随着哲学的发展而发展。
(哲学以具体科学为基础,或具体科学的基础;哲学是对具体科学的总结和概括、反思,二者是共性与个性的关系,不能用总和;科学之科学是指哲学可以取代具体科学,是错的,即使马克思主义哲学也不是科学之科学;哲学随着具体科学的发展而发展。
)4、哲学就是对自然科学的概括和总结。
(哲学是对具体科学的概括和总结,具体科学包括自然科学、社会科学、思维知识。
)5、哲学的一切问题都是思维和存在的关系问题,它贯穿于哲学发展的始终,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
(应是基本问题。
另注意不能说思维和存在的辩证关系)6、思维和存在的关系问题在实际生活中表现为主观与客观的关系。
(对的)7、学习实际与学习计划之间的关系,从哲学上讲,就是意识与思维的关系,处理这一关系,要求我们做到客观与主观相统一。
(与前面对应应是存在与思维的关系或物质与意识的关系;做到主观与客观统一,注意一定是主观在前。
)8、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是思维和存在是否有同一性。
(是思维与存在何为第一性。
)9、马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义,正确地揭示了物质世界的客观规律,是科学的世界观和方法论,是“科学之科学”。
(去掉。
)10、相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说,辩证法和形而上学的斗争具有从属意义。
高中政治必修4《生活与哲学》判断题
高中政治必修4《生活与哲学》判断题唯物论部分1、物质和意识相互影响,相互制约;解析:物质决定意识,意识对物质有能动作用,因此,物质和意识相互影响是正确的。
但物质的决定作用是第一位的,因此相互制约不正确.2、意识离不开物质,物质也离不开意识,两者相互依存;正确说法:物质可以脱离意识而存在,并非相互依存。
3、意识的形式和内容都是客观的。
正确说法:意识的内容是客观存在的主观映像,所以意识的内容是客观的;但意识的形式是主观的。
5、意识的能动作用表现在只有正确意识才能反映事物本质;(错误)P386、意识的能动作用表现在只有正确意识才对事物有反作用;(错误)P387、意识对事物的发展起促进作用;P40(错误)(正确的意识才对客观事物的发展起促进作用)8、意识能够直接引起客观事物的变化;(错误)P409、意识能够正确指导人们的实践活动;(错误)P4010、意识是人脑对客观事物的正确反映;正确说法:意识是人脑对客观事物的反映(不一定是正确);11、运动是物质的唯一特性,使事物处于显著的变化之中。
正确说法:物质的唯一特性是客观实在性,运动是物质的根本属性,不一定是显著的变化。
12、运动是相对的、有条件的,静止是绝对的、无条件的。
注意:颠倒了二者的特点。
13、发挥主观能动性可以认识和改造规律;正确说法:人可以认识规律,但不能改造(创造、改变、消灭)规律。
14、春夏秋冬四季更替、昼夜循环、苹果落地,属于自然规律;注意:规律不能等同于规律的表现形式15、“天灾不由人,抗灾不由天”,坚持了客观规律性和主观能动性的统一;(正确)P4116、规律是客观的,尊重规律按规律办事是成功的前提,违背规律必将受到规律的惩罚;(正确)17、实事求是是按规律办事的前提;(错误)18、人们可以改变或创造条件,使规律发生作用的表现形式发生变化;(正确)19、是否发挥主观能动性是办事情取得成功的决定性因素;(错误)20、规律的存在和发生作用是无条件的;(错误)21、规律发生作用的条件和范围是不可改变的;(错误)22、离开主观能动性的发挥就不能按客观规律办事;(正确)23、因为规律是正确的(错误),所以我们必须把规律作为我们行动的向导;(正确)24、规律是客观的,尊重规律按规律办事是成功的前提,违背规律必将受到规律的惩罚。
2021年浙江省学考单元复习卷:生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神
2021年学考政治单元复习卷:《生活与哲学》第一单元一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.孔子曰:“下学而上达”,这说明哲学是对具体科学的概括和总结。
2.科学家的研究活动都是自觉地在某种世界观的指导下进行的。
3.自然科学领域中每一个划时代的发现都会推动唯物主义的发展。
4.哲学是系统化、理论化的科学的世界观。
5.对哲学基本问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的根本标准。
6.否认彻底认识世界的可能性的观点属于不彻底的可知论。
7.唯物主义和唯心主义是哲学的“两个对子”。
8.“凡可状,皆有也;凡有,皆象也;凡象,皆气也”的观点把复杂问题简单化了。
9.唯心主义虽然是“一朵无实花”,但对人们认识的发展也有一定的借鉴意义。
10.“形存则神存,形谢则神灭”是唯物主义观点。
二、选择题(本大题共22小题,每小题2分,共44分)11.有人认为,物理学、化学、经济学之类的具体科学是真正存在的科学,哲学是一种思维抽象的产物,事实上并不存在。
这种观点①把共性等同于主观的产物②把个别的存在当作唯一的存在③认为哲学是对具体科学的概括④认为哲学可以取代具体科学A.①②B.③④C.①④D.②③12.“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。
”这一论断说明A.哲学是科学之科学B.哲学为具体科学研究提供指导C.哲学就是对自然科学的概括升华D.具体科学的进步推动哲学的发展13.爱因斯坦说过,物理学所面临的困难将迫使物理学家比其前辈更加深入地去探讨和掌握一些哲学问题,与其说我是物理学家,不如说我是哲学家。
由此可见①具体科学与哲学有密切联系②具体科学的进步推动哲学的发展③哲学是具体科学研究的基础④具体科学研究离不开哲学的指导A.①③B.①④C.②③D.③④14.达尔文的进化论不仅是生物学上的革命,也带来了哲学上的革命。
它沉重打击了神创论,摧毁了唯心主义的目的论和物种论,为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。
《生活与哲学》判断改错题(1——9)课
高二《生活与哲学》判断改错题1、哲学就是关于世界观的科学,是系统化、理论化、科学化的世界观。
2、世界观和方法论是同一问题的两个方面,方法论决定世界观,世界观体现着方法论,哲学是世界观与方法论的统一。
3、哲学是具体科学的基础,是具体科学的总和,是科学之科学。
具体科学随着哲学的发展而发展。
4、哲学就是对自然科学的概括和总结。
5、哲学的一切问题都是思维和存在的关系问题,它贯穿于哲学发展的始终,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
6、思维和存在的关系问题在实际生活中表现为主观与客观的关系。
7、学习实际与学习计划之间的关系,从哲学上讲,就是意识与思维的关系,处理这一关系,要求我们做到客观与主观相统一。
8、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是思维和存在是否有同一性。
9、马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义,正确地揭示了物质世界的客观规律,是科学的世界观和方法论,是“科学之科学”。
10、相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说,辩证法和形而上学的斗争具有从属意义。
11、物质和具体的物质形态,是共性与个性、一般与个别、普遍性与特殊性的关系。
12、辩证唯物主义的物质概念,概括了自然界中一切客观存在着的事物和现象的共同本质。
13、物质是依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,意识也具有客观实在性。
14、没有运动的物质与没有物质的运动一样,都是不可想象的。
15、任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,运动是物质的唯一特性和存在方式。
16、辩证唯物主义所讲的静止,是绝对静止,是不作任何运动的形态。
17、只承认绝对运动而否认相对静止是形而上学的不变论。
18、规律就是联系。
规律不能被创造、消灭,但可以被发明、改变、改造、认识和利用。
19、在我们没有违背规律时,规律是不存在和发生作用的。
20、自然规律、社会规律是客观的,思维规律是主观的。
21、事物运动的规律是客观的,不会随人们的主观意志而转移,因此规律是亘古不变的。
生活与哲学 判断题(易错题)
判断题(错的,想一想为什么)1、关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
()2、整体决定部分。
()3、整体功能大于部分功能之和。
()4、当各部分以合理的结构形成整体时,整体具有全新的功能,整体功能就会大于各个部分功能之和。
()5、不知论完全否认认识世界的可能性。
()6、唯物主义和唯心主义的分期是围绕哲学的基本问题展开的。
()7、唯物主义一定正确,唯心主义一定错误。
()8、“客观实在”概括了万事万物的共性。
()9、物质是永恒的、不灭的,物质的具体形态是暂时的、可生可灭的。
()10、意识的本质是客观实在在大脑中的反应。
()11、规律是永恒不变的。
()12、规律是可以变化的。
()13、规律是可以改变的。
()14、人们可以改变规律起作用的具体形式,利用规律为人类造福。
()15、规律既不能被创造,也不能被消灭。
()16、规律的客观性具有阶段性,规律阶段性地起作用。
()17、同一规律在不同阶段有不同的表现特点。
()18、规律会随事物的变化而变化。
()19、哲学为具体科学提供正确的世界观和方法论指导。
()20、哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
()21、哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。
()22、实践既是客观性的活动,又是有意识、有目的的能动性活动。
()23、实践既是客观性的活动,又是主观性的活动。
()24、实践是有意识、有目的的活动,盲目的实践是不存在的。
()25、实践是社会性的活动,单个人的实践活动是不存在的。
()26、对同一个确定的对象,正确的认识可能不止一个。
()27、任何事物都处在联系中。
()28、任何事物之间都是相互联系的。
()29、哲学是具体科学知识的总和。
()30、夸大相对静止,否认绝对运动是相对主义和诡辩论思想。
()31、量变引起质变就是发展。
()32、量变必然引起质变。
()33、新事物必定能够战胜旧事物,新事物是不可战胜的。
()34、新事物每一次较量都能战胜旧事物。
高中政治必修《生活与哲学》判断题
高中政治必修4《生活与哲学》判断题唯物论部分1、物质与意识相互影响,相互制约;解析:物质决定意识,意识对物质有能动作用,因此,物质与意识相互影响就是正确得。
但物质得决定作用就是第一位得,因此相互制约不正确、2、意识离不开物质,物质也离不开意识,两者相互依存;正确说法:物质可以脱离意识而存在,并非相互依存。
3、意识得形式与内容都就是客观得。
正确说法:意识得内容就是客观存在得主观映像,所以意识得内容就是客观得;但意识得形式就是主观得。
5、意识得能动作用表现在只有正确意识才能反映事物本质;(错误)P386、意识得能动作用表现在只有正确意识才对事物有反作用;(错误)P387、意识对事物得发展起促进作用;P40(错误)(正确得意识才对客观事物得发展起促进作用)8、意识能够直接引起客观事物得变化;(错误)P409、意识能够正确指导人们得实践活动;(错误) P4010、意识就是人脑对客观事物得正确反映;正确说法:意识就是人脑对客观事物得反映(不一定就是正确);11、运动就是物质得唯一特性,使事物处于显著得变化之中。
正确说法:物质得唯一特性就是客观实在性,运动就是物质得根本属性,不一定就是显著得变化。
12、运动就是相对得、有条件得,静止就是绝对得、无条件得。
注意:颠倒了二者得特点。
13、发挥主观能动性可以认识与改造规律;正确说法:人可以认识规律,但不能改造(创造、改变、消灭)规律。
14、春夏秋冬四季更替、昼夜循环、苹果落地,属于自然规律;注意:规律不能等同于规律得表现形式15、“天灾不由人,抗灾不由天”,坚持了客观规律性与主观能动性得统一;(正确)P4116、规律就是客观得,尊重规律按规律办事就是成功得前提,违背规律必将受到规律得惩罚;(正确)17、实事求就是就是按规律办事得前提;(错误)18、人们可以改变或创造条件,使规律发生作用得表现形式发生变化;(正确)19、就是否发挥主观能动性就是办事情取得成功得决定性因素;(错误)20、规律得存在与发生作用就是无条件得;(错误)21、规律发生作用得条件与范围就是不可改变得;(错误)22、离开主观能动性得发挥就不能按客观规律办事;(正确)23、因为规律就是正确得(错误),所以我们必须把规律作为我们行动得向导;(正确)24、规律就是客观得,尊重规律按规律办事就是成功得前提,违背规律必将受到规律得惩罚。
《生活与哲学》判断改错题1
高二《生活与哲学》判断改错题1、哲学就是关于世界观的科学,是系统化、理论化、科学化的世界观。
2、世界观和方法论是同一问题的两个方面,方法论决定世界观,世界观体现着方法论,哲学是世界观与方法论的统一。
3、哲学是具体科学的基础,是具体科学的总和,是科学之科学。
具体科学随着哲学的发展而发展。
4、哲学就是对自然科学的概括和总结。
5、哲学的一切问题都是思维和存在的关系问题,它贯穿于哲学发展的始终,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
6、思维和存在的关系问题在实际生活中表现为主观与客观的关系。
7、学习实际与学习计划之间的关系,从哲学上讲,就是意识与思维的关系,处理这一关系,要求我们做到客观与主观相统一。
8、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是思维和存在是否有同一性。
9、马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义,正确地揭示了物质世界的客观规律,是科学的世界观和方法论,是“科学之科学”。
10、相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说,辩证法和形而上学的斗争具有从属意义。
11、物质和具体的物质形态,是共性与个性、一般与个别、普遍性与特殊性的关系。
12、辩证唯物主义的物质概念,概括了自然界中一切客观存在着的事物和现象的共同本质。
13、物质是依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,意识也具有客观实在性。
14、没有运动的物质与没有物质的运动一样,都是不可想象的。
15、任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,运动是物质的唯一特性和存在方式。
16、辩证唯物主义所讲的静止,是绝对静止,是不作任何运动的形态。
17、只承认绝对运动而否认相对静止是形而上学的不变论。
18、规律就是联系。
规律不能被创造、消灭,但可以被发明、改变、改造、认识和利用。
19、在我们没有违背规律时,规律是不存在和发生作用的。
20、自然规律、社会规律是客观的,思维规律是主观的。
21、事物运动的规律是客观的,不会随人们的主观意志而转移,因此规律是亘古不变的。
浙江省2020年学考政治单元复习卷:生活和哲学第四单元认识社会和价值选择
学考复习卷——《生活与哲学》第四单元一、判断题(每小题1分,共10分)1.“并非神按照他的形象造人,而是人按照他的形象造神”,正确揭示了社会存在和社会意识的关系。
2.推进农村土地三权分置,符合生产关系一定要适合生产力发展的要求的规律。
3.中国特色社会主义社会的发展,是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
4.人民群众在任何时期都是社会变革的决定力量和领导核心。
5.新时代归根到底是人民的新时代,告诉我们人民群众是历史发展和社会进步的主体力量。
6.人民群众是历史的创造者,是社会存在和发展的基础。
7.正确的价值观往往同光明的未来和美好的前途联系在一起,这表明价值观是人生的向导。
8.在经济活动中,一些人唯利是图、危害社会的根源在于价值观的错误和落后。
9.一般来说,能力卓越的人,就能够创造出卓越的人生。
10.顽强拼搏、自强不息的精神,是人们实现人生价值的前提。
二、选择题(每小题2分,共36分)11.随着对美的观念的变化,现代社会认为“美”是多样的,合理的“美”应源于“健康”。
基于此,某玩具制造商推出标准身材、高挑、娇小和丰腴等体型的系列玩具娃娃,获得了成功。
这蕴含的哲学道理是A.社会意识具有相对的独立性B.物质资料生产是社会存在的基础C.观念的变革总是先于社会的发展D.精神生活必须依赖物质存在12.新修订的土地管理法自2020年1月1日起施行。
此次修改的土地管理法,坚持土地公有制不动摇,有利于依法保障农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地管理制度等改革在全国范围内实行,推动农村经济可持续发展。
这表明A.改革的根本目的在于推动社会变革B.生产力一定要适合生产关系的状况C.上层建筑一定要适合经济基础状况D.改革是推动人类社会发展根本动力13.“爆竹声中一岁除”是传承千百年的中国春节习俗,然而现在春节期间,许多人选择少放甚至不放烟花爆竹,许多城市的烟花爆竹燃放量较往年大幅减少,空气质量明显改善。
在从“放”到“少放或不放”的变化中,人们的环保意识不断增强,绿色环保过春节正成为“新年俗”。
最新人教版高中思想政治必修四《哲学与生活》教师用书
最新⼈教版⾼中思想政治必修四《哲学与⽣活》教师⽤书《⽣活与哲学》教师⽤书前⾔⼀、如何定位《⽣活与哲学》《⽣活与哲学》这门课是⼀门什么样的课?这本书是⼀本什么样的书?在这门课和这本书中,我们要告诉学⽣什么?这是⾸先要明确的。
如果⽤⼀句话来概括,这⼀课程的基本性质就是:对⾼中⽣进⾏马克思主义哲学基本观点的教育,为他们进⼀步掌握马克思主义哲学理论,形成正确的世界观、⼈⽣观和价值观打下基础。
这门课要讲的不是⼀般的哲学,不能把它讲成哲学概论,也不能⽤其他哲学派别来冲击和淡化这门课的主题,我们必须时刻牢记这门课程的主题和任务是:进⾏马克思主义哲学基本观点的教育。
当然,不能教条主义地对待马克思主义哲学。
讲马克思主义哲学,视野不能仅仅局限于马克思主义哲学。
教材把马克思主义哲学放到整个⼈类哲学发展的长河中予以考察,让学⽣在与中西哲学的对⽐中,认识马克思主义哲学的科学性和强⼤的现实⼒量。
我们常说,马克思主义哲学总结了以往哲学思想的优秀成果,这不是⼀句空话。
应该让学⽣初步认识到,与西⽅哲学、中国传统哲学相⽐,马克思主义哲学处在⼀个什么位置上。
教材⼒图通过对课程内容的建构,通过教师采⽤恰当的教学⽅式,让学⽣初步感受到马克思主义哲学前所未有的科学真理性和指导⼈民改造世界的伟⼤⼒量。
⽐如说,哲学是怎样起源的,这原本是⼀个哲学味道颇浓的话题。
我们把这⼀问题放到了“⽣活处处有哲学”这⼀框中。
通过对案例、情境和问题的思考,引出结论:哲学源于⼈们的实践和在实践中对世界的思考。
只要是正常的⼈,他就有⽣活和实践,就会思考,因⽽就会不⾃觉地与哲学发⽣关系。
马克思主义哲学以前的哲学家们是如何看待这个问题的呢?我们在“专家点评”栏⽬中,把柏拉图和亚⾥⼠多德的观点提供给了学⽣。
这师徒⼆⼈认为哲学起源于“惊讶”、“惊异”、“迷惑”,这对不对呢?与马克思主义哲学相⽐,谁更⾼明呢?当然是马克思主义哲学。
因为“惊讶”、“惊异”、“迷惑”等是⼀种主观的⼼理状态,这种状态是怎样产⽣的?是在实践中产⽣的。
《生活与哲学》判断题精选
高二政治学业考试《生活与哲学》判断题精选1.哲学的智慧产生于人类的实践活动。
2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
3.世界观与方法论相互决定,相互体现。
4.哲学就是世界观。
5.哲学是关于世界观的科学。
6.哲学是科学的世界观和方法论的统一7.哲学是对自然、社会、思维知识的总和。
8.哲学给人们提供解决问题的具体方法。
9.哲学是具体科学知识的概括和总结。
10.哲学是科学之科学。
11.“哲学可以被认为全部科学研究之母”体现了哲学是具体科学的基础。
12.哲学以具体科学为基础。
13.哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。
14.哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系问题。
15.物质和意识哪个是本原的问题,就是哲学基本问题。
16.追求物质利益就是唯物主义,强调精神文明就是唯心主义。
17.思维和存在有没有统一性的问题是划分可知论和不可知论的标准。
18.唯物主义的根本观点是物质决定意识,意识对物质具有能动作用。
19.把物质归结为具体的物质形态是近代形而上学唯物主义的观点。
20.凡唯物主义都是正确的。
21.凡唯心主义都是错误的。
22.辩证法与形而上学是哲学的两个基本派别。
23.中国特色社会主义理论包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想。
24.马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的理论基础。
25.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识反映的客观存在。
26.物质的唯一特性是运动。
27.离开物质谈运动是犯了形而上学的错误。
28.社会运动的载体是社会。
29.思维或精神运动的载体是思维或精神。
30.静止是有条件、暂时的、相对的。
31.“日方中方睨,物方生方死”属于诡辩论。
32.人不能两次踏进同一条河流。
33.种瓜得瓜,种豆得豆属于规律。
34.意识是大脑的机能。
35.人脑是意识的源泉。
36.意识的内容是主观的,形式是客观的。
37. 意识促进事物的发展。
38.世界上只有尚未认识的事物,而没有不可认识的事物。
生活与哲学第一课判断题
判断下列命题(第一课)1哲学是我们时代精神上的精华和思想智慧。
2 哲学是科学之科学。
3 哲学是人类社会发展的根本动力。
4 哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论。
5科学思想是事物发展的源泉。
6 哲学是所有具体科学知识的总汇(之和)。
7 哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考。
8 哲学是人们对整个世界的正确看法。
9 哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊的规律。
10哲学是对具体科学知识的正确的概括和总结。
11哲学是世界观和方法论的科学。
12哲学是关于方法论的学问。
/哲学是关于方法论的科学。
13哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学。
14哲学是人类对某一具体领域规律的概括和总结。
15人人都有世界观、方法论和哲学。
16 哲学一定能科学的指导人们认识世界和改造世界。
17 哲学源于生活,哲学就在我们身边;哲学高于生活,它是指导我们生活更好的一门艺术。
18 马克思主义哲学能为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。
19 哲学是关于世界观的哲学,但世界观不等于哲学。
20 哲学是科学的世界观和方法论的统一。
21世界观对人类认识世界和改造世界具有巨大的推动作用。
22 科学的世界观决定科学的方法论,二者统一构成哲学。
23 真正的哲学能指导人们正确的认识世界和改造世界。
24 哲学是世界观,各门具体科学是方法论。
25 没有哲学的指导,人们就会寸步难行、一事无成。
26方法论不能脱离世界观,世界观可以脱离方法论。
27哲学是世界观和方法论的统一,所以哲学既是关于世界观的学说,也是关于方法论的学说。
28离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展。
29哲学是人类社会存在和发展的基础。
30 辨析题:甲同学说:“我喜欢理工科,从没想过当哲学家,考大学又不考哲学。
所以,没有必要在哲学上浪费时间。
”乙同学说:“哲学对我们很重要,哲学是一种方法论,学好哲学不但可以指导我们的实践,还可以帮助我们更好地理解理工科的知识。
”试分析、评比上述两位同学关于哲学的看法。
生活与哲学判断题
生活与哲学(判断题)1.哲学是关于的世界观和方法论的科学。
2.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
3.哲学是具体科学的基础,具体科学为哲学提供指导。
4.思维和存在的关系问题是划分为唯物主义和唯心主义的唯一标准。
5.一切唯心主义者都主张世界统一于精神。
6.哲学是对自然科学的概括和总结。
7.世界观与方法论相互决定,相互体现。
8.物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。
9.哲学上的物质是指自然界和人类社会的万事万物的总和。
10.物质的唯一特性是运动。
11.客观世界统一于物质,主观世界统一于精神。
12.意识对人体生理活动具有决定作用。
13.实践是检验认识的真理性的重要标准。
14.意识是对客观事物的如实反映。
15.意识的本质是人脑的机能。
、16.实践是人们改造世界的一切活动。
17.实践是认识的一个来源。
18.实践是一种直接现实性活动。
19.亲身实践是获得知识的惟一途径。
20.人们认识世界的目的是为了追求真理。
21.人们可以根据自己的主观愿望建立新的联系。
22.发展的观点是唯物辩证法的根本观点。
23.量变是质变的前提和必要准备,量变必然引起质变。
24.事物的发展最终是通过量变来实现的。
25.矛盾的观点是唯物辩证法的总特征。
26.科学认识事物的基础和正确解决矛盾的关键是做到一分为二地看问题。
27.矛盾的特殊性寓于普遍性中,并通过普遍性表现出来。
28.辩证的否定是事物自身的否定,其实质是“发展”。
29.事物的性质就是由主要矛盾的主要方面决定的。
30.前进性和曲折性是事物发展的两种状态。
31.树立典型并逐步推广学习体现矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。
32.坚持两点论就是看到矛盾的对立统一,坚持重点论就是抓主要矛盾。
33.矛盾双方在一定的条件下可以相互转化。
34.树立创新意识是唯物辩证法的要求。
35.矛盾的主要方面决定了我们干事情要善于抓重点和关键。
36.矛盾双方总是能够相互转化的。
37.任何事物都存在两个方面,()都具有其优点和缺点。
哲学判断题汇总 -学生版
高二政治《生活与哲学》判断题班级姓名第一单元1.世界观就是人们对整个世界的一切看法和观点。
()2.世界观和方法论的总和构成了哲学。
()3.哲学是具体科学之和。
()4.具体科学揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律,哲学是对具体领域规律和特性进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
()5.哲学是“科学之科学”,是“科学研究之母”。
()6.科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。
()7.物质和意识的辩证关系问题是哲学的基本问题。
()8.思维和存在的关系问题,贯穿于哲学发展的始终,决定着哲学的基本性质和方向,决定对哲学其他问题的回答。
()9.对思维和存在何者是本原问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的主要标准。
()10.唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识的关系问题展开的。
()11.古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义既有合理性也有局限性,辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论。
()12.朱熹说:“理生万物”,“理主动静”。
这属于主观唯心主义观点。
()13.哲学上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”,但从基本派别来看,则只有唯物主义和唯心主义两大阵营,而不是四军对垒。
()14.、近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子,具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。
()第二单元1.辩证唯物主义的物质概念,揭示了物质的唯一特性是客观存在。
()2.物质与物质的具体形态是共性和个性、一般和个别的关系。
()3.人类社会本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产力。
()4.劳动在古猿到人的转化过程中起了决定性的作用。
()5.辩证唯物主义所说的静止是运动的特殊状态,主要是指事物在一定时期内没有发生任何变化。
()6.“万物都在运动,但只是在概念中运动”,这一观点否认了物质是运动的承担者。
()7. 物质是运动的固有的根本属性和存在方式。
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2017复习《生活与哲学》判断题第一单元生活智慧与时代精神1. 哲学是关于世界观的科学。
哲学是科学的世界观[ 来源: 学#科#网]2. 哲学是世界观和方法论的统一3. 世界观和方法论相互决定4. 哲学是具体科学的总和。
5. 具体科学以哲学为基础,并且随着哲学的发展而发展。
:学科§网]6. 哲学是科学之科学7. 具体科学知识揭示的是世界变化发展的最一般规律。
8. 哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
9. 哲学的基本问题思维和存在何者为本原的问题10. 认为思维和存在具有同一性的观点是可知论11. 唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕哲学的基本问题展开的。
12. 唯物主义的基本观点是物质决定意识,意识对物质具有反作用。
13. 唯物主义是正确的,唯心主义是错误的。
14. 唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别15. “人病则忧惧,忧惧见鬼出” ,这是典型的唯心主义观点。
第二单元探索世界与追求真理1.物质是万事万物的总和。
物质就是指物质的具体形态。
2.物质和意识相互依赖。
物质的唯一特性是运动。
3. 世界的真正统一性在于它的物质性4. 劳动集中体现了人类社会的物质性5. 运动是相对的,有条件的,静止是绝对的,无条件的。
6.物质世界是相对运动和绝对静止的统一。
7.人们可以发现,认识和利用规律,也可以制定,废除,创造,消灭和改变规律。
8.充分发挥主观能动性是做事情取得成功的基础。
9. 发挥主观能动性是遵循客观规律的前提和基础。
10.意识是大脑特有的机能。
11. 人脑是意识产生的源泉12. 意识的内容是客观的,形式是主观的。
13.意识具有客观物质性、自觉选择性和主动创造性。
14.意识具有直接现实性。
15.意识对客观事物具有促进作用。
16. 意识的能动作用就是指意识对客观事物的发展起直接的推动作用。
17. 意识是人脑对客观事物的正确反映。
18. 正确的意识是我们想问题,办事情的出发点。
19. 不管什么样的意识都是人脑对客观存在的反映。
哲学易混点易错点2021-2022学年高中政治人教版必修四生活与哲学
哲学8、9课易混点(典型判断题)整理(要求:正确划“√”;错误的划“×”+“圈出”错误点+用红笔修改)1.发展观(1)质变是发展。
(2)事物是不断运动变化发展的。
(3)事物发展的趋势是前进性与曲折性的统一。
(4)事物发展的道路是前进性与曲折性的统一。
(4)事物总是处在渐进和不显著的变化。
(5)质变是一种渐进和平衡的变化。
(6)量变必然引起质变。
(7)事物的发展就是从量变到质变的过程。
(8)新事物具有旧事物没有的新形式。
(9)社会发展是渐进性和飞跃性的统一。
(10)新事物与旧事物保持绝不相容的对立。
(11)社会的发展是新事物和旧事物价值融合的过程。
(12)事物发展的状态是前进性与曲折性的统一。
(13)事物发展的途径是量变与质变的统一。
(14)新出现的事物都具有远大的前途。
(15)任何事物的量变引起的质变都是前进上升的运动。
(16)发展的实质是“扬弃”(17)量变引起质变是事物发展的总趋势。
(18)看到道路的曲折性,要“勇往直前”。
2.矛盾观(1)任何事物都有优点和缺点两个方面。
(2)对立统一是矛盾的双方。
(3)矛盾的斗争性和同一性在一定条件下相互转化。
(4)矛盾斗争性寓于同一性之中。
(5)矛盾的同一性寓于斗争性之中。
(6)矛盾的斗争性推动着事物的运动、变化和发展。
(7)和实生物,同则不继体现了矛盾斗争性寓于同一性之中,并受同一性的制约。
(8)本是同根生,相煎何太急体现了矛盾的同一性离不开斗争性。
(9)矛盾的斗争性是相对的。
(10)承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提。
(11)承认矛盾的特殊性是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。
(12)矛盾的主要方面决定事物的性质。
(13)事物的性质主要是由取得支配地位的主要矛盾决定的。
(14)具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓。
(15)要在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性。
(16)主要矛盾决定事物的发展。
(16)牵牛要牵牛鼻子体现评价和认识事物要抓矛盾的主要方面。
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《生活与哲学》判断题
1.哲学就是世界观,哲学是关于世界观的科学。
(错)
2.哲学是科学的世界观和方法论的统一。
(错)
3.世界观与方法论相互决定,相互体现。
(错)
4.哲学是具体科学的总和。
(错)
5.哲学是具体科学的基础,具体科学指导哲学。
(错)
6.哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
(错)
7.哲学可以使人们正确地看待自然、社会、人生。
(错)
8.哲学都是自己时代的精神上的精华。
(错)
9.哲学对社会变革具有决定作用。
(错)
10.毛泽东思想的精髓和根本出发点是群众路线。
(错)
11.物质资料生产方式集中体现了人类社会的物质性。
(对)
12.物质和意识哪个是本原的问题,就是哲学基本问题。
(错)
13.追求物质利益就是唯物主义,强调精神文明就是唯心主义。
(错)
14.旧哲学是唯心主义,马克思主义哲学是唯物论。
(错)
15.唯物主义是世界观,辩证法是方法论。
(错)
16.唯物主义是正确的,唯心主义是错误的。
(错)
17.世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物。
(对)
18.“形存则神存,形谢则神灭”、“气者,理之依也”,属于唯心主义观点。
(错)19.辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别。
(错)
20.马克思主义是辩证唯物主义和历史唯物主义,是科学的世界观和方法论。
(对)
21.物质的根本属性是客观实在性。
(错)
22.人脑是意识的源泉。
(错)
23.从意识的本质上看,意识是物质世界发展到一定阶段的产物。
(错)
24.正确的思想意识和错误的思想意识的区别在于,是否对客观事物作出了反映。
(错)25.有的意识能够直接作用于客观事物,引起客观事物的变化。
(错)
26.意识是主观存在的主观映像。
(错)
27.意识的内容和形式都是客观的。
(错)
28.意识促进事物的发展。
(错)
29.运动是物质的唯一特性。
(错)
30.运动是相对有条件的,静止是绝对无条件的。
(错)
31.规律是事物本身固有的联系,它在人的意识之外独立存在着。
(对)
32.规律是客观的,是永恒不变的。
(错)
33.是否发挥主观能动性是办事情取得成功的决定性因素。
(错)
34.发挥主观能动性可以认识和改造规律。
(错)
35.规律是客观的,尊重规律按规律办事是成功的前提,违背规律必将受到规律的惩罚。
(对)36.实践是人们改造世界的一切活动。
(错)
37.亲身实践是获得知识的惟一途径。
(错)
38.实践是检验认识真理性的主要标准。
(错)
39.人们认识世界的目的是为了追求真理。
(错)
40.有用的就是真理。
(错)
41.真理是具体的、有条件的。
(对)
42.唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点。
(对)
43.任何(两个)事物之间都存在着相互联系。
(错)
44.人们可以根据已有的客观联系,建立新的具体联系。
(对)
45.自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的。
(错)
46.“彗星、地震,预示国家衰败”,“指纹、手相,决定人的命运”是用虚构的主观联系代替事物的真实联系,属于唯心主义观点。
(对)
47.一切以时间、地点、条件为转移。
(对)
48.所有事物的整体功能都大于各部分功能之和。
(错)
49.一定条件下关键部分对整体具有决定作用。
(对)
50.“一着不慎,全盘皆输”告诉我们整体处于统帅的决定地位。
(错)
51.发展是一种运动和变化,运动和变化也是一种发展。
(错)
52.没有质变就没有发展。
所有的质变都是发展。
(错)
53.量变都能引起质变。
(错)
54.事物数量上的增减是量变引起质变的唯一形式(错)
55.凡是新出现的事物都是新事物。
(错)
56.任何事物都存在两个方面,都具有其优点和缺点。
(错)
57.矛盾分析法是认识事物的根本方法。
(对)
58.唯物辩证法的根本观点是是否承认联系。
(错)
59.事物都是一分为二的,没有矛盾就没有世界。
(对)
60.矛盾双方的转化是现实的、无条件的。
(错)
61. 矛盾具有普遍性,这一观点要求我们在实际工作中坚持具体问题具体分析。
(错)62.矛盾的普遍性是世界上诸种事物之所以千差万别的内存原因,构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。
(错)
63.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
(对)64.矛盾普遍性和特殊性的关系体现了多数与少数、整体与部分的关系。
(错)
65.矛盾的特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出来。
(错)
66.我们既要从普遍性中概括出特殊性,又要在特殊性的指导下去研究普遍性。
(错)67.事物的性质主要是由主要矛盾决定的。
(错)
68.坚持两点论就是看到矛盾的对立统一,坚持重点论就是抓主要矛盾。
(错)
69.主要矛盾决定着事物发展的进程和方向。
(对)
70.“牵牛要牵牛鼻子”、“好钢要用在刀刃上”、“工作要做到点子上”,都是集中主要力量解决主要矛盾的表现。
(对)
71.主次矛盾的转化决定着事物性质的变化。
(错)
72.“金无足赤,人无完人”、“九个指头”和“一个指头”符合矛盾主次方面关系原理(对)73.“天行健,君子以自强不息”,“自重、自省、自警、自励”体现了充分发挥人的主观能动性。
(对)
74.只有创新,才能彻底否定旧事物,实现事物的发展。
(错)
75.不固守书本、敢想敢干就是创新精神。
(错)
76.树立创新意识是唯物辩证法的要求。
(对)
77.新事物是对旧事物的全盘否定。
(错)
78.新事物代替旧事物是一个扬弃的过程。
(对)
79.事物发展的总趋势是曲折的。
(错)
80.社会存在和社会意识始终是不可分的。
社会存在依赖于社会意识。
(错)
81.社会意识具有相对独立性,因而社会意识能够决定社会存在。
(错)
82.实践的观点是马克思主义辩证唯物主义历史观的基本观点。
(对)
83.社会生活在本质是实践。
(对)
84.人民群众是物质财富的创造者,知识分子是精神财富的创造者。
(错)
85.生产力一定要适应生产关系状况的规律是人类社会发展的基本规律。
(错)
86. 社会主义社会的基本矛盾是人民群众日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾。
(错)
87.社会历史的主体有时是人民群众,有时是少数英雄人物。
(错)
88.价值观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
(错)
89.只有正确的价值观才对人们的行为有导向作用。
(错)
90.价值观对人生与社会起着重大的指导作用和促进作用。
(错)
91.先进人物只贡献不索取,因而人生价值大。
(错)
92.评价人生价值,首先看他在物质方面的贡献,其次看他在精神方面的贡献。
(错)93.对一个人的价值评价主要是看社会对他的承认程度和他从社会获取的多少。
(错)94.实现人生价值的根本途径是在劳动和奉献中创造价值。
(对)
95.个人活动往往能促进社会的发展。
(错)
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