“我的未来不是梦”2010年水校师生联欢晚会策划书
我的未来不是梦音乐教案
我的未来不是梦音乐教案教案标题：我的未来不是梦音乐教案教学目标：1. 通过学习和演唱《我的未来不是梦》这首歌曲，培养学生对音乐的兴趣和热爱。
2. 培养学生的音乐表达能力，提高他们的音乐素养和艺术修养。
3. 培养学生的团队合作能力和表演自信心。
教学内容：1. 歌曲学习：学生学习并熟悉《我的未来不是梦》的歌曲内容和旋律。
2. 歌曲分析：学生分析歌曲中的情感表达和音乐元素，如节奏、旋律、和声等。
3. 歌曲演唱：学生分组进行歌曲演唱练习，培养他们的合唱能力和音乐表达能力。
4. 表演准备：学生进行舞台表演准备，包括舞台布置、服装选择、舞蹈编排等。
教学步骤：第一课时：1. 导入：播放《我的未来不是梦》的音乐录音，激发学生对音乐的兴趣。
2. 歌曲学习：学生跟随歌曲录音，逐句学习歌曲的歌词和旋律。
3. 歌曲分析：引导学生分析歌曲中表达的情感，并讨论歌曲中的音乐元素。
4. 歌曲演唱：将学生分成小组，每个小组选择一个部分进行演唱练习。
5. 小结：总结今天学习的内容，鼓励学生积极参与歌曲演唱。
第二课时：1. 复习：回顾上节课学习的歌曲内容和分析。
2. 歌曲演唱：学生继续进行歌曲演唱练习，每个小组轮流进行合唱。
3. 表演准备：学生分组讨论并确定表演的舞台布置和服装选择。
4. 舞蹈编排：引导学生进行简单的舞蹈编排，与歌曲演唱相结合。
5. 小结：总结今天的学习内容，鼓励学生展示他们的音乐表达能力。
第三课时：1. 复习：回顾上节课的歌曲演唱和表演准备。
2. 歌曲演唱：学生继续进行歌曲演唱练习，注重合唱的整体效果和音乐表达。
3. 表演准备：学生进行最后的表演准备，包括舞台布置、服装试穿等。
4. 彩排演练：学生进行整体的彩排演练，检查并完善他们的表演细节。
5. 表演展示：学生进行音乐表演的展示，通过展示培养他们的表演自信心。
教学评估：1. 观察学生在学习过程中的参与程度和表现，评估他们对音乐的理解和掌握程度。
2. 对学生的歌曲演唱进行评估，包括音准、节奏感和情感表达等方面。
最初的梦想我的未来不是梦主题班级活动策划策划方案
最初的梦想，我的未来不是梦主题班级活动策划方案嘿，亲爱的同学们，是不是有时候觉得自己心中那最初的梦想，似乎在生活的琐碎中渐渐模糊了？别急，今天我要给大家带来一场主题为“最初的梦想，我的未来不是梦”的班级活动策划方案，让我们一起找回那份热情，点燃心中的梦想！一、活动背景随着年龄的增长，我们越来越意识到，最初的梦想并不遥远，只要我们勇敢追求，就能让未来不再是梦。
为了激发同学们的斗志，我们策划了这场活动，希望大家在参与中感受到梦想的力量。
二、活动目的1.帮助同学们找回最初的梦想，明确人生目标。
2.增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
3.提升同学们的综合素质，为未来人生奠定基础。
三、活动时间2023年5月20日（周五）下午2点至5点四、活动地点学校操场五、活动流程1.14:00-14:10开场环节主持人简要介绍活动主题和目的，宣布活动正式开始。
2.14:10-14:30梦想分享环节邀请同学们依次上台分享自己的梦想，可以是文字、图片或视频形式。
3.14:30-15:00梦想接力环节将同学们分成若干小组，每组轮流用接力棒传递梦想，传递过程中需讲述一个与梦想相关的故事。
4.15:00-15:30梦想实践环节各小组根据自己分享的梦想，设计一个实践方案，并在规定时间内完成。
5.15:30-16:00梦想展示环节各小组展示实践成果，其他同学进行投票，评选出最佳实践方案。
6.16:00-16:30梦想论坛环节邀请成功人士或老师分享他们的梦想故事和成长历程，为同学们提供借鉴。
7.16:30-17:00结束环节六、活动宣传1.制作活动海报，在校内张贴。
2.利用班级群、QQ群等进行线上宣传。
3.邀请校内外媒体进行报道。
七、活动准备1.提前布置活动场地，确保音响、投影等设备正常运行。
2.准备活动道具，如接力棒、梦想卡片等。
3.确保活动当天天气适宜，提前查看天气预报。
八、活动预算1.活动场地租赁费用：1000元2.活动道具费用：500元3.奖品费用：1000元4.其他杂费：500元总计：3000元九、活动效果预期1.活动结束后，同学们能够重新审视自己的梦想，明确人生目标。
我的未来不是梦主题团课策划书
"我的大学我的梦"主题团课策划书一、活动背景大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，怎样处理好个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系。
怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值〃〃〃〃〃〃这一系列都需要同学们去观察、思考、实践，同时也需要思想上的教育与指导。
二、活动目的1）树立新的学习理念2）增强同学间的友谊3）培养组织、表演能力4）相互了解，丰富大学生活5）你对大学的一个看法，对自己未来有没有什么规划6）怎样才能让自己的大学生活过的丰富多彩三、活动宗旨提高班级凝聚力，建立新的奋斗目标四、活动主题“我的大学我的梦”五、活动形式主题团课六、活动时间2014年10月17日晚13：00-14:00七、活动地点第3教楼3218教室八、组织者李焰成陈浩然九、主持人阳宇豪十、参加人员采矿141全体同学及系主席团十一、前期工作1)申报场地，时间；团课准备材料、2）制定团课策划书，做好宣传工作，购买礼品十二、工作分配拍照负责人：陈浩然人员签到负责：何琰吴杰流程记录负责：陈浩然现场秩序负责：李焰成教室卫生负责：何琰谭辉十三、活动内容1)主持人看PPT为大家解说2)台上自由发言、谈谈自己对自己现在以后的看法十四、注意事项维持活动秩序，不得喧哗、吃东西、保持场地干净十五、活动意义告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开新的一页。
人生的道路跨入新的阶段，莘莘学子满怀希望和憧憬：人生理想将在这里确定，美好的生活将在这里开始。
面对崭新的学习生活环境，同学们既会充满好奇和兴奋，也会遇到不适和困难。
尽快适应大学新生活，为今后的健康成长打下良好的基础。
2014级采矿141班团支书：何琰。
“我的未来不是梦”主题演讲活动策划书(完整版)_1
策划编号：YT-FS-2884-37“我的未来不是梦”主题演讲活动策划书(完整版)Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart“我的未来不是梦”主题演讲活动策划书(完整版)备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。
并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、活动目的：为迎接11级新生展现新时代交院学子风采，增加对未来的憧憬和向往，提早对人生进行规划，充分利用大学生的各种条件和环境学习，为实现人生的价值提早体现准备，树立正确的目标并为之奋斗，特举办以“我的未来不是梦”为主题的演讲比赛。
也为喜爱沿江的同学提供一个平台，一个自我展示的机会，为学员选拔一批优秀的演讲人才。
“一枝梅”文学社向院团委申请发起以“我的未来不是梦”为主题的演讲活动。
二、活动主题：我的未来不是梦三、活动地点：院体育馆四、活动时间：XX年11月03日五、活动对象：交院全体学员六、活动赛前准备：1)向院团委提出申请开展此次活动，并请院团委召集各班班长召开关于此次活动初赛和决赛的相关事宜；2)由文学社宣传部向新生宣传，通过口头宣传、板报宣传，广告宣传等方式；七、活动流程：分为初赛和决赛两个环节八、初赛：1)由各班策划组织召开初赛2)请文学社社长、副社长、及其各负责人到场；3)请评委及嘉宾到场；4)请参赛人员到场，按顺序进行演讲；5)确定进入决赛名单。
九、决赛：1)请学生会、老师、评委、领导到场；2)领导讲话致辞；3)参赛者以顺序演讲；4)评委点评打分；5)颁奖（奖项待定）；6)参赛者讲话；7)时间待定。
《我的未来不是梦》主题班会教案
《我的未来不是梦》主题班会教案一、教案背景班会主题：《我的未来不是梦》适用年级：八年级二、教学目标1. 让学生认识到梦想的重要性，激发学生追求梦想的热情。
2. 培养学生树立正确的人生观、价值观和职业观。
3. 提高学生的自我认知能力，明确自己的兴趣和特长。
4. 培养学生规划未来的能力，为终身发展奠定基础。
三、教学内容1. 梦想的含义与价值2. 正确的人生观、价值观和职业观3. 认识自我，明确兴趣和特长4. 规划未来的方法与步骤5. 成功案例分享，激发学生奋斗的动力四、教学过程1. 导入：播放歌曲《我的未来不是梦》，引导学生进入主题。
2. 讲解：教师讲解梦想的含义与价值，引导学生树立正确的人生观、价值观和职业观。
3. 活动：学生进行自我认知，明确自己的兴趣和特长。
4. 讲解：教师讲解如何规划未来，引导学生学会规划自己的未来。
5. 分享：邀请成功人士或优秀学生分享他们的奋斗经验和心得，激发学生的动力。
6. 总结：教师总结本次班会内容，鼓励学生为实现梦想而努力奋斗。
五、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解学生对梦想的认识和追求的热情。
2. 收集学生的未来规划作品，评估学生规划未来的能力。
3. 调查学生对班会内容的满意度，了解学生的收获和改进意见。
六、教学活动设计1. 开场游戏：梦想拼图。
学生分组，每组随机分发若干梦想相关的词汇卡片，要求学生在规定时间内拼出完整的梦想拼图，最快完成的组获胜。
2. 小组讨论：学生分成若干小组，每组选择一个梦想主题，讨论并展示梦想的意义和实现途径。
3. 个人计划：学生根据小组讨论的结果，结合自己的兴趣和特长，制定个人梦想计划，包括短期目标和长期目标。
4. 梦想分享：邀请学生分享自己的梦想计划，其他学生给予鼓励和建议。
5. 总结发言：教师总结学生的梦想计划，强调实现梦想需要付出的努力和坚持，鼓励学生在未来的道路上不断追求梦想。
七、教学资源准备1. 梦想拼图卡片：包含梦想相关的词汇，如理想、目标、奋斗、成功等。
我的未来不是梦活动方案
我的未来不是梦活动方案我的未来不是梦活动方案1一、活动目的：1、帮助学生树立远大理想，明确人生奋斗目标，培养良好的行为习惯。
2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识，对未来的发展有了更明确的目标，使同学们树立了一个正确的人生观和价值观。
3、让学生学会朝着自己的目标而努力，为自己的美好未来奋斗。
二、活动准备：1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。
2、道具、课件3、主持人准备串联词。
三、活动过程：(合)人类的伟大不在于我们在做什么,而在于我们想做什么。
这就是理想的价值和魅力。
初三(1)班:“我的未来不是梦”-主题班会现在开始.男：理想是石，敲出星星之火理想是火，点燃熄灭的灯。
女：理想是灯，照亮夜行的路理想是路，引你走向黎明。
请大家一起读一读大屏幕上的名人名言。
1、关于理想的名人名言：毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
――培根青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中奋斗！――马克思每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
――爱因斯坦如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能达到至善至美的境地。
――居里夫人要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。
――戴尔男：多少人因有了理想而不断地奋斗,最终成了一代名人。
下面请听三个名人成才的小故事。
2、名人成才的小故事：（周鑫、何洁、徐圆）比尔・盖茨的故事――世界巨富比尔.盖茨从小就有远大的理想。
一次他忽然对他四年级的同学卡尔说：与其做一棵草坪里的小草，还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。
因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树则高大挺拔，昂首苍穹。
他坚持写日记，随时记下自己的想法，小小的年纪常常如大人般的深思熟虑。
他很早就感悟到人的生命来之不易，要十分珍惜这来到人世的宝贵机会。
他在日记里这样写道：人生是一次盛大的赴约，对于一个人来说，一生中最重要的事情莫过于信守由人类积累起来的智慧所提出的至高无上的诺言那么诺言是什么呢？就是要干一番惊天动地的大事。
《我的未来不是梦》班会活动方案
《我的未来不是梦》八一班主题班会活动方案一、活动目的：1、让学生明确什么的意义2、锻炼学生的组织能力3、锻炼学生的合作能力二、活动准备：寻找励志视频、故事、名言三、活动过程：一、开场白：看了这些照片是不是牵起了大家美好的回忆，从初一到现在每个人都有所收获、同学之间的友谊、学习上的进步、师生之间的融洽、都给我们带来了喜悦。
二、相信大家对“励志”这个词一定有不少见解把、下面请同学们谈谈（主持人采访）人的生命属于自己，只有一次。
所以当我们在生活中遇到困苦与挫折时，应该要以积极、乐观的心态对待。
努力做个珍惜生命、热爱生活、实现自身价值的人。
巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命。
”小草生长在瓦砾之中，才显出生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的意义；生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义.三、看了这段视屏相信大家一定有很深的感触吧、有哪位同学可以发表一下自己的感想。
过渡：对生命的遗忘是教育最大的悲哀，对生命的漠视是教育最大的失职与不幸。
生命比任何知识、规则、纪律，甚至荣誉，被许诺的未来的发展与幸福的可能性，所有的一切都更神圣。
所有的生命都无法被另外的生命所代替，生命具有惟一性，敬畏生命是教育的伦理起点，也是教育的价值归依。
四、有请齐婷婷、吴莹为我们带来诗歌《相信未来，热爱生命》过渡：如果岁月的河流是一段曲折的沧桑，如果生命之舟承载了太多的苦难，请学会坚强，这是生活对我们的磨练。
让人生如诗，我们会在苦难中凤凰涅槃，让生命如花，我们的生活会色彩斑斓。
如果惆怅的乌云遮住了你如花的笑脸，如果伤心的泪水模糊了你美丽的双眼，请不要忧伤，风雨后的阳光会更加灿烂。
让人生如诗，我们会与快乐形影相伴，让生命如花，我们的生活将会芬芳满园。
五、下面再有请周洋一组为我们带来《奋斗成就梦想，拼搏诠释未来》过渡：你听，同学迫不及待的想唱出心中感受了、有请缪煜、周洁等人为我们带来歌曲《我相信》同学们可以跟着一起唱。
心理健康活动课《我的未来不是梦》
心理健康活动课设计我的未来不是梦【设计理念】初中是人生中非常重要的一个时期，让初中生认识到树立正确的人生目标是非常重要的。
只有坚定自己的理想，迈好人生的每一步，我们才能实现自己的价值。
每个人都在用双脚行走属于自己的道路，今天的踏实努力必将铸就明天的辉煌。
通过活动体验、联想等方式畅谈人生理想，帮助学生树立正确的目标，并用目标激励自己，不断超越自己，迈好脚下的每一步，走出属于自己的人生辉煌之路！【活动目标】1、让学生通过活动体验、联想、讨论、交流、合理设计未来等，使学生懂得树立正确人生目标，坚定理想，迈好人生每一步的意义。
2、初步学会制定自己的人生理想，并坚定自己的理想，然后把现在的学习活动和人生理想紧密结合起来，对现实的我提出要求。
【活动形式】游戏、想象、讨论交流、【活动准备】便签纸、歌曲《我的未来不是梦》【活动内容】一、活动过程一：确定目标1. 游戏：首先，让我们脚丫子活动一下，一起来玩一个游戏。
走一走，迈一迈，怎么走，怎么迈呢？我们先一起来看看游戏的温馨提示。
展示游戏规则、游戏活动体验请学生随意、自由地在用椅子围成的圈内走动，走动过程中，教师不给任何提示，直到观察到大部分学生觉得无聊无趣。
分享体验在刚才这个游戏过程中，同学们有什么感受体会？2.游戏升级展示游戏规则、游戏活动体验请同学们根据自己的号码，找到属于自己的椅子。
分享体验同学们这次的感受和上一次的感受有什么不一样，为什么？你觉得老师想通过这个对比游戏告诉你们什么？对比两次游戏的不同，感受“目标”的重要性。
二、活动过程二：追逐目标同学们在有了目标以后都很快的找到了属于自己的那把椅子，达成了自己的目标，但在现实生活中，我们每次都能这么顺利的达成自己的目标吗？让我们来试一试，先来看下面的游戏规则。
展示游戏规则、体验游戏活动1.同学们主动报名参加体验。
2.参加者可以根据自身需要选任何意见讲台上的物品，作为你的目标。
3.几位参加者站在教室的最后一排，排成一列。
高三主题班会设计——《我的未来不是梦》
高三主题班会设计——《我的未来不是梦》一引入主题1. 歌曲我的《我的未来不是梦》（声音渐弱）2．教师总结班内最近出现的问题：（1）自信心缺乏，自我放弃。
（2）学习状态不好，对高考失望（3）接近考试，不知道应该如何应对，茫然无措。
3 提出问题：离高考还有50天的时间，大家处在人生的十字路口，何去何从，如何选择，如何应对二选择目标1. 故事一：刘德华的选择第一次要面对人生的抉择的时候是中学毕业那年，左手拿着无线艺员训练班的报名表格，右手拿着应届高等程度教育课程的报名表，顿时感到自己的前途都掌握在自己的手中。
要继续学业吗？还是去读艺员训练班？再念两年中学毕业后又何去何从？再念大学吗？然后学士硕士一路念下去？还是选修艺员训练班有一技之长将来无论条件如何，台前幕后也好，总算有门专业知识傍身。
反反复复的考虑，我把自己的优点和缺点都逐一写在一张纸上，自己替自己理智地分析利弊：这样念书一直下去合适我的性格吗？我喜欢艺术工作吗？我可以吃苦吗？我喜欢什么样的人生，平稳安定，还是多姿多彩充满挑战。
我的心做了我的指南针，只有它才最明白我要去的方向，也是它教我最后选择了左手的那张报名表格。
刘德华自此走上了自己的成功之路。
2. 提问：（1）你认为这个选择正确吗？为什么？（2）刘德华的选择是以什么为基础的3. 学生活动引导语：你能不能基于对自己的理解，把你的理想，你想实现的目标写在下面的横线上，并在后面写上完成的期限：学生填写表格（1）我想____________________________________________ (____________________)我想____________________________________________- (____________________) 我想____________________________________________- (____________________) 我想____________________________________________- (____________________) 我想____________________________________________- (____________________) 我想____________________________________________- (____________________) 我想____________________________________________- (____________________) 我想____________________________________________- (____________________) 引导语：再次看一下你写下的梦想，按照时间顺序把自己的梦想理顺一下，然后从其中找出你的核心目标，写在答卷上。
我的未来不是梦主题班会方案
我的未来不是梦主题班会方案一、活动目的：1、帮助学生树立远大理想明确人生奋斗目标培养良好的行为习惯2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识对未来的发展有了更明确的目标使同学们树立了一个正确的人生观和价值观3、让学生学会朝着自己的目标而努力为自己的美好未来奋斗二、活动准备：1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》2、道具、课件3、主持人准备串联词三、活动过程：“我的未来不是梦”主题班会一、时间：10月21日二、主题：我的未来不是梦三、形式：主题班会四、主持：xx五、指导思想：八年级学生中开始出现两极分化的现象同学们在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀的学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了却不见太多收获理想像一道彩虹高高地吸引我们去努力学习、奋斗在这样一个时期学生的人生观世界观正处于不稳定时期容易受外界环境的影响对于自己的前途和将来产生困惑信息传媒的高度发展社会不良现象的误导都会使学生产生迷惑内心的挣扎家长的不理解学习的压力这些都使孩子对于人生对于未来感到迷茫未来的路如何走如何面对生活中出现的困难如何面对家长老师的误解怎样争取处理与同学之间的关系这一系列的问题使得孩子们的生活出现了烦恼引导孩子健康茁壮地成长成为一个不容忽视的问题这节班会课志在引导孩子对于青春中出现的问题进行解释六、活动目的：1、帮助学生树立远大理想明确人生奋斗目标培养良好的行为习惯2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识对未来的发展有了更明确的目标使同学们树立了一个正确的人生观和价值观3、让学生学会朝着自己的目标而努力为自己的美好未来奋斗七、活动准备：1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》2、道具、课件3、主持人准备串联词4、活动准备：小品合唱、诗歌朗诵活动过程：播放歌曲《我的未来不是梦》同学们这首歌好听那你们知道它的歌名是的每个人的未来都不是梦俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞就会变得空虚而渺小”一个人没有理想就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟随时可能被狂风恶浪吞没即使风平浪静也难到达彼岸一个人没有理想就没有了做人的目标活着也没有意思一个人只有从小树立理想为实现理想而努力学习长大了才能为实现理想而奋斗并且为祖国作出贡献今天我们就来探讨这个问题有请本次班会的主持人：（合）人类的伟大不在于我们在做什么而在于我们想做什么这就是理想的价值和魅力八年级六班：“我的未来不是梦”主题班会现在开始男：理想是石敲出星星之火理想是火点燃熄灭的灯女：理想是灯照亮夜行的路理想是路引你走向黎明男：那么理想对于人生究竟有什么影响呢我知道我们班的同学个个知识渊博能言善辩很想在班队上一显身手所以我们马上要进行一个关于理想名言的大pk大家一定要踊跃积极获胜组还会有神秘礼物哦！姚美伊说一下规则吧！女：下面请双方各派一名代表前来抓阄抓到带有红苹果的一方可以先开始但在比赛过程中如果某一方停顿超过3秒或是重复别人所说的那么我们就非常sorry了gameover！另外一方获得胜利1、名人名言大PK关于理想的名人名言：毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理——培根青春的光辉理想的钥匙生命的意义乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！——马克思每个人都有一定的理想这种理想决定着他的努力和判断的方向——爱因斯坦如果能追随理想而生活本着正直自由的精神勇往直前的毅力诚实而不自欺的思想而行则定能达到至善至美的境地——居里夫人要是一个人能充满信心地朝他理想的方向去做下定决心过他所想过的生活他就一定会得到意外的成功——戴尔男：激烈的知识竞赛让我们精神紧绷现在让我们放松一下多少人因有了理想而不断地奋斗最终成了一代名人下面请听三个名人成才的小故事2、名人成才的小故事：（许艳芳、张兵、刘环）比尔·盖茨的故事——世界巨富比尔盖茨从小就有远大的理想一次他忽然对他四年级的同学卡尔说：与其做一棵草坪里的小草还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树因为小草千篇一律毫无个性而橡树则高大挺拔昂首苍穹他坚持写日记随时记下自己的想法小小的年纪常常如大人般的深思熟虑他很早就感悟到人的生命来之不易要十分珍惜这来到人世的宝贵机会他在日记里这样写道：人生是一次盛大的赴约对于一个人来说一生中最重要的事情莫过于信守由人类积累起来的智慧所提出的至高无上的诺言……那么诺言呢就是要干一番惊天动地的大事乔丹的故事——乔丹在高中的时候乔丹的教练告诉他说：“迈克尔·乔丹你身高不够高没有超过180所以即使你球打得再好以后也不可能进入NBA我们决定不要你这个球员”迈克尔·乔丹就跟他教练讲：“教练我不上场打球可是我愿意帮所有的球员拎行李当他们下场的时候我愿意帮他们擦汗请你让我在这个球队跟这些球员一起练球这是我要成功的企图心”迈克尔·乔丹想要成功的企图心让他长到198公分长高了20公分所以各位假如你有梦想假如你的梦想还没有实现可能是你的努力还不够后来迈克尔·乔丹果然如愿以偿进入北卡罗来纳州大学成功第一个条件就是拥有强烈的企图心即理想！张朝阳的故事——张朝阳搜狐公司创办人张朝阳的成长经历中1986年是一个分水岭他考上李政道奖学金赴美国麻省理工大学学习张朝阳从小就不安分爱幻想不甘落后对很多东西感兴趣他学过画画做过飞机航模、拉过二胡尤其喜欢看《水浒》他喜欢看那些自学成材的故事读《哥德巴赫猜想》并暗立志向：要好好念书将来出人头地中学时代张的理想是当物理学家认为只有获得诺贝尔奖才能成就一番大事业这是他考取清华大学的直接动力也是他考取李政道奖学金的直接动力张朝阳是一代青年人的楷模是个英雄男：故事中的主人公在理想的指引下成为一代天骄我们伟大的周总理也曾“为中华之崛起”这一理想而发奋读书理想有职业理想人生理想等等同学们你们心中有什么理想呢下面请欣赏诗歌朗诵《我有一个梦想》3、诗歌朗诵：《我有一个梦想》（配乐《相信未来》表演者：姚美伊）4、交流讨论：女：现在让我们每一个同学闭上眼睛畅想未来想一下十年以后的你是怎样的（学生回答4、5个同学）女；现在让我们把各自的理想贴到许愿树上男：俗话说千里之行、始于足下人们追求的理想不管有多高远总离不开一步一步的攀登理想离不开平时持之以恒的努力和艰苦的奋斗刘翔为100米跨栏付出了艰辛的汗水最后才站到了最高领奖台上一群聋哑姑娘用自己的毅力演绎了一段精彩的舞蹈《千手观音》女：其实在我们身边也有这样的同学面对生活中和学习上的挫折时勇敢面对永不言弃因为心中有梦想仿佛生活中的每一天都充满阳光下面请欣赏歌曲《阳光总在风雨后》5、女声合唱：《阳光总在风雨后》（表演者：姚美伊、许艳芳、李茜、李琳等）男：生活中的风雨算什么擦干眼泪我们还有梦有梦想有理想就会有未来看来每个人的理想都是很美好的美好的理想激励着美好的人生但美好理想并不是虚幻的彩虹还要从脚下一步一步开始可是我发现啊我们有些同学讲理想也很辉煌但却没有实际地一步一个脚印去做学习不认真怕苦怕累学习跟不上去就灰心这样是没法实现理想的下面我们看一个小品在这里或许有你的影子哦请演员上场！6、小品表演：（5分钟）A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课我听了真是受益匪浅看来不树立远大理想真的不行啊从今天起我就要发奋图强认真学习争取取得优异成绩闲话少说先马上学习英语B：（敲门）A在家A：（开门）是你啊有事B：今天星期六不如出去玩玩好A：不行！我要复习英语我英语成绩不好B：行了行了什么英语啊！天气又这么好不出去简直就是浪费走啦！A：（看看作业又看看天气）好吧出去一会儿吧！一小时过去了两小时过去了三小时过去了……A：今天玩了一天真累啊！（倒床睡觉）（女）看来我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了其实我们平常也经常会遇到这样的事情理想我们都有可是经不起身边的诱惑理想终于慢慢的从我们心中走远下面大家交流一下我们在理想中遇到的挫折看看如何才能克服困难到达理想的彼岸（学生回答4、5个同学）生1：珍惜时间把握机会一旦错过不会再来生2：态度决定一切学会主动学习自主学习变“要我学”为“我要学”生3：自信是成功的基石树立信心再加上不懈努力才是成功的前提生4：单丝不成线独木不成林同学之间要互相帮助互相学习共同提高“三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之”取人之长补己之短不失为一种明智的选择生五：珍惜时间、把握机遇、互相帮助、刻苦学习我相信在不久的将来我和同学们一定能达到成功的彼岸到那时我们举杯共祝愿同学们都能心想事成！男：成功无捷径学习当奋斗八年级的学习是辛苦紧张而又充实的我们应如何努力呢请大家欣赏《我们的生活》女：我们要不断要求自己努力努力再努力我们不相信奇迹但我们相信自信与汗水我们拼搏我们收获把握今天创造明天不言放弃的青春是最美的！我们拼搏我们精采！因为我们知道我们的未来不是梦！7、全班合唱：男：同学们让我们带着自己的梦想一起来唱响今天班会的主题曲《我的未来不是梦》（播放歌曲视频）女：现在让我们一起听一听班主任对大家的期望男：听了老师对我们的期待同学们是否感到激动是否有阵阵的感动溢于胸间若是这样就让我们对师长对自己对未来做个庄重的承诺吧！接下来请大家起立一齐宣誓！8、宣誓、女：起立！请大家举起右拳跟我念：我们用青春的名义宣誓——我要用智慧培育理想！/我要用汗水浇灌希望！/我要踏过书山坎坷！/我要渡过学海茫茫！/我没有失败的理由/我走过的每一步都是成功的保障！/我不负父母的期盼；/我不负恩师的厚望；/我不负天赐的智慧；/我不负青春的理想！/不做怯懦的退缩/不做无益的彷徨！/我将带着顽强的微笑/去赢得志在必得的辉煌！/相信自我不断超越！/挑战自我追求卓越！9、班主任总结孔子曾站在河边感叹：“逝者如斯夫！”是啊！花有再开时人无再少年时光如流水一去不复返美好的青春年华不能在我们的手中白白溜走一定要让青春的脚步走得铿锵有力走得踏踏实实同学们心动不如行动千里之行始于足下行动起来吧！纵有千言万语如何信誓旦旦都不及脚踏实地的干一件事情！梦想是一个人最美的境界为了心中的最美我们要辛勤的耕耘努力的付出让每个人的青春因拼搏而美丽因执着而精彩！我祝愿大家多努力再努力展开理想的翅膀战胜成长道路上的一个个难题！。
“我的未来不是梦”主题演讲活动策划书(完整版)
策划编号：YT-FS-1242-88“我的未来不是梦”主题演讲活动策划书(完整版)Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart“我的未来不是梦”主题演讲活动策划书(完整版)备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。
并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、活动目的：为迎接11级新生展现新时代交院学子风采，增加对未来的憧憬和向往，提早对人生进行规划，充分利用大学生的各种条件和环境学习，为实现人生的价值提早体现准备，树立正确的目标并为之奋斗，特举办以“我的未来不是梦”为主题的演讲比赛。
也为喜爱沿江的同学提供一个平台，一个自我展示的机会，为学员选拔一批优秀的演讲人才。
“一枝梅”文学社向院团委申请发起以“我的未来不是梦”为主题的演讲活动。
二、活动主题：我的未来不是梦三、活动地点：院体育馆四、活动时间：XX年11月03日五、活动对象：交院全体学员六、活动赛前准备：1)向院团委提出申请开展此次活动，并请院团委召集各班班长召开关于此次活动初赛和决赛的相关事宜；2)由文学社宣传部向新生宣传，通过口头宣传、板报宣传，广告宣传等方式；七、活动流程：分为初赛和决赛两个环节八、初赛：1)由各班策划组织召开初赛2)请文学社社长、副社长、及其各负责人到场；3)请评委及嘉宾到场；4)请参赛人员到场，按顺序进行演讲；5)确定进入决赛名单。
九、决赛：1)请学生会、老师、评委、领导到场；2)领导讲话致辞；3)参赛者以顺序演讲；4)评委点评打分；5)颁奖（奖项待定）；6)参赛者讲话；7)时间待定。
我的未来不是梦主题班会方案
我的未来不是梦主题班会方案一、活动目的：1、帮助小学生树立远大理想，明确人生奋斗目标，培养人才良好的行为习惯。
2、使同学们对自己的未来有可以预见了更深刻的认识，对未来的发展有了更明确的目标，使同学们树立了一个正确的观念人生观和价值观。
3、让学生学会朝着自己的目标而努力争取，为自己的美好未来追梦。
二、活动准备：1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。
2、道具、课件3、主持人准备工作串联词。
三、活动过程：“我的未来不是梦”主题班会一、时间：10月21日二、主题：我的未来不是梦三、形式：主题班会四、主持：xx五、指导思想：八年级大学生中开始出现两极分化的现象，同学们在研读上和心理上不少存有很多的困惑：成绩优秀的学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的师生努力了却不见太多清晰可见收获，理想，像一道彩虹，高高地过来吸引我们去努力学习、奋斗。
在这样一个时期，学生的人生观，世界观正处于不稳定时期，容易受外界环境的影响，对于自己的前途和将来产生困惑。
重要信息传媒的高度发展，社会不良现象的误导，都会令学生产生迷惑。
内心的挣扎，家长的不理解，学习的压力，这些都使孩子对于人生，对于未来感到茫然。
未来的路如何走，如何面对生活中出现的困难，如何面对家长老师的误解，怎样争取取证与同学之间的同学关系？这一系列的问题，使得孩子们的生活出现了烦恼。
引导孩子健康茁壮地成为一个不容忽视的问题。
这节班会课志在引导孩子对于青春中出现的问题进行解释。
六、活动目的：1、帮助学生树立远大理想，明确指出人生奋斗目标，培养良好的行为习惯。
2、使同学们对自己的未来有了更的认识，对发展预计未来的发展有了更明确的目标，使同学们树立了一个正确的人生观和价值观。
3、让学生学会朝着自己的目标而努力，为自己的美好未来奋斗。
七、活动准备：1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。
2、道具、课件3、主持人准备工作串联词。
我的未来不是梦
• 首先我认为我们的人生要有目标，有 目标就得有规划 • 提出问题（三）
• 如何去规划我们的未来呢
2.提出问题：
• 人生就像一架天秤，对于我们大学生来说，左 端是专业技能，右端是工作能力。 • 一方面，如何去提高我们的专业技能呢。（通过 专业分析可以使我们更有效更有目标有规划地学 习） • 另一方面，如何去提高我们的工作能力呢，在工 作中我们总会遇到很多不顺心或不如意的事，我 不会告诉你具体怎么做，但我会告诉你）
将来是美好的， • 但它更需要我们去打拼， • 我们正处在青春洋溢的时光， • 总会有理想和追求， • 同时我们也站在拼搏的风间浪口， • 总会萌发挑战的念想。
• 我们掐算着点点滴滴，总会有昔日的 飞扬。一个人的成功，至少不全在外 壳，更多的在于内涵，只要自己自始 至终坚守自己的梦想，不断地丰富自 己的内在，加之善借外在的力量，对 于梦想、对未来的渴望、憧憬、向往， 引领着我们一步一步地向前，尽管道 路困难重重，再多的困难、曲折、坎 坷也阻挡不了我们追求未来赤诚之心， 因为我们懂得人生需要拼搏。
• 因为有梦， • 将不再迷茫； • 因为坚守， • 将不再动摇； • 因为自信； • 将不再惧怕， • 一时的懈怠和失落， • 所以我们要坚信在青春飞扬的岁月里， • 我们的未来不是梦。
注意事项
• 1 、晚上 8 ： 00 班会准时召开 • 2 、由主持人来引出此次班会的主题 （注：主持人由学生担任，以自荐的方 式） • 3 、班会进行次序良好，教室黑板布置 合理 • 4 、在场的同学们，在他人发言时，不 要交头接耳、不要玩手机，要以良好的 态度对待班会，在游戏互动时，要积极 踊跃参加 .
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第二环节
• 1.提出问题（一）:
•
每个人的梦想是不一样的，有近期的，有远大 的，有详细的也有粗略的。我们身边的人或多或 少的有收获了部分梦想，正在展望下一站的幸福， 对于下一站的距离我们无法计量，但那就是我们 幸福的未来。
我的未来不是梦水校师生联欢晚会策划书
2010年浙江水利水电高等专科学校毕业生联欢晚会策划书2010年浙江水里水电高等专科学校毕业生联欢晚会策划书一、活动主题：“我的未来不是梦”二、活动目的：在这万物向荣、放飞希望的春天，我校的又一批优秀毕业生就要离开母校，去开拓属于他们自己的更广阔的天空。
为了让即将离校的学子留下最美好的回忆，为了表达全校师生对他们的祝福，同时也为了让我们的应届毕业生能够更加自信、乐观的走进社会，融入社会。
特举办本次师生联欢晚会。
本着“办出特色、办成经典”的原则，意在突出毕业生对水校依依不舍之情、对老师同学感激眷恋之情、对未来的憧憬之情。
三、活动主办方：浙江水利水电专科学校团总支四、活动承办方：经管系文艺部五、活动对象：全校师生六、邀请嘉宾：校各级领导，其他兄弟学院领导及老师和学生代表，赞助单位代表七、活动地点：风雨操场一楼八、活动时间：待定九、活动内容：见下页宣传篇：宣传阶段（五月中旬至六月）：一、宣传单：准备制作宣传单（附有报名方法时间和联系方法）和要发的通知单（通知包括时间地点，班级联系人等信息）二、短信宣传：编辑相关通知短信，于晚会前通知三、网络宣传：定时到各系相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的QQ消息（包括晚会宣传通知）。
四、海报宣传：包括前期准备宣传和晚会宣传。
布置于各大宣传栏和个寝室楼下五、班级宣传：交待各班班长于班级内通知此次活动六、其他：节目准备篇节目准备工作（五月至六月）一、节目收集（各系文艺部、各个剧团、校外节目）和筛选。
二、定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各负责人要及时了解身边同学报名的情况；另外还要请各校大学生艺术团和各协会的参与。
三、各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时编辑制作和准备，所需道具服装准备（原则上自己准备）；四、五月底前，节目组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向各老师请求指导；五、彩排，在学生活动中心一楼，邀请各个负责人和节目组，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等六、彩排总结，修改调整。
心理健康《我的未来不是梦》教学设计方案
心理健康《我的未来不是梦》教学设计方案【授课科目】心理健康【所属专业】学前教育【授课对象】12秋学前教育3班【学生人数】52人【授课课时】2课时（90分钟）【授课时间】20XX年4月日【授课教材】高等教育出版社《心理健康》【授课类型】新授课一、教材分析本章节选自俞国良主编，高教出版社出版《心理健康》第二单元中第二节内容。
【教材地位】随着经济的发展，近年来国家越来越重视中等职业学校里学生的心理健康教育问题，心理健康教育在中等职业学校学生的素质教育中也有着重要的地位，中职学生特殊的生理和心理特点，决定着心理健康教育在中等职业学校学生素质教育里不可替代的地位，始终是必要的、重要的，更具有着长远的发展需求。
【教学内容】本节内容包含两个方面，一是，让学生通过对自我的剖析了解自己对未来的愿望及自身的实际情况，二是改变未来的基本方法。
二、学情分析本课的教学对象是我校12秋学前教育班学生。
【区域特点】学生很大部分来自经济落后的的乡镇农村。
家庭经济条件比较贫穷，加之对学历的不自信，让她们对未来充满忧虑。
【专业特点】幼师是教育性行业，职位需求大，就业压力小。
但该职业却存在着工资低，福利差，工作辛苦等问题，从而导致学生对自己的未来感到忧虑。
【心理发展特点】1、自我意识：以自我为中心，追求个性，自尊心强而敏感，喜欢比较，容易产生心理落差。
2、情感意志：情绪不稳定，自控能力稍弱，幼师前景的不明朗更让部分学生产生消极心理。
3、认知特点：接受理论知识能力较弱，但积极参与活动。
四、重点难点1、依据教材特点和课程标准2、结合以生为主的教学理念3、结合学生的心理特点得出本堂课的重点：1、认识愿望与现实存在差距。
2、树立适合自己的目标3、掌握改变未来、实现梦想的方法。
难点：掌握改变未来、实现梦想的方法。
五、教学方法本堂课采用活动教学法，让学生以心理活动课的形式进行学习，引导学生自主学习和探索；强调在团队学习中发挥学生的主体作用。
为了激发学生兴趣，本章节运用了角色扮演、合作探究、游戏等多样的教学手段。
我的未来不是梦——团辅方案
“我的未来不是梦”团体心理辅导活动策划书策划者：**策划单位：**一、活动主题“我的未来不是梦”（展望未来，树立目标，激活当下）。
二、活动对象初中学生三、活动目的(一) 澄清学生个人的未来方向与向往职业。
(二) 引导帮助学生树立远期与近期相结合的生活、学习目标。
(三) 引导学生体会学习的深远意义，激发目前的学习动力。
四、活动背景心理学家认为处于初中阶段的少男少女正处于情绪不稳定的时候，也是教育的最困难时期。
由于他们在生理上渐趋成熟，但由于缺乏社会经验，知识储备不足，他们常遭遇挫折，挫折使青少年低估了自己的能力，或为了要表示自己是成年人，可以独立思考，常常反对父母发意见认为只有自己的看法才是正确的。
同时，因为初中生认知发展逐渐成熟，他们的经验也日问增加，他们在追求自我的过程中，逐渐学着在活动中发现白己的兴趣，并为达到目标而制定着计划。
但仍有很大一部分学生对自己的未来感到很迷茫。
所以，辅导人员在了解初中生这种特性的基础上，要引导他们正确认识自己，认识外在职业环境，要给自己一个准确的定位，并帮助他们树立正确的生活、学习目标。
五、活动准备(一) 了解教学对象的背景材料，包括成员的姓名、年龄、性别、爱好、家庭状况等，有利于教学活动的设计与活动过程的展开。
(二) 活动场地的布置，营造一种温馨快乐的气氛(三) 活动中所需材料的准备与发放(铃当一个、印好文字的纸条表演用、心理测验的题目) 六、活动过程(一) 准备活动1、游戏导入：(1) 先将班上同学按生日的月份(四个季度)分为四队，各队并推派一名肢体韶言较为丰富的同学作代表。
(2) 说明游戏规则:1) 发给各队代表职业小纸条，轮流上台表演各行各业，但不能说话只能利用动作表达该职业的特色。
2) 各队在30秒内举手抢答，答对的队伍得一分。
3) 30秒峙问到按铃，若无人回答出该职业，便换下一位表演下一题。
(3)、活动结束后，计算每队成绩，赢的队伍，接受大家的称赞(爱的鼓励)。
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2010年浙江水利水电高等专科学校
毕业生联欢晚会
策
划
书
2010年浙江水里水电高等专科学校
毕业生联欢晚会策划书
一、活动主题：“我的未来不是梦”
二、活动目的：在这万物向荣、放飞希望的春天，我校的又一批优秀毕业生就要离开母校，去开拓属于他们自己的更广阔的天空。
为了让即将离校的学子留下最美好的回忆，为了表达全校师生对他们的祝福，同时也为了让我们的应届毕业生能够更加自信、乐观的走进社会，融入社会。
特举办本次师生联欢晚会。
本着“办出特色、办成经典”的原则，意在突出毕业生对水校依依不舍之情、对老师同学感激眷恋之情、对未来的憧憬之情。
三、活动主办方：浙江水利水电专科学校团总支
四、活动承办方：经管系文艺部
五、活动对象：全校师生
六、邀请嘉宾：校各级领导，其他兄弟学院领导及老师和学生代表，
赞助单位代表
七、活动地点：风雨操场一楼
八、活动时间：待定
九、活动内容：见下页
宣传篇：
宣传阶段（五月中旬至六月）：
一、宣传单：准备制作宣传单（附有报名方法时间和联系方法）和要发的通知单（通知包括时间地点，班级联系人等信息）
二、短信宣传：编辑相关通知短信，于晚会前通知
三、网络宣传：定时到各系相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的QQ消息（包括晚会宣传通知）。
四、海报宣传：包括前期准备宣传和晚会宣传。
布置于各大宣传栏和个寝室楼下
五、班级宣传：交待各班班长于班级内通知此次活动
六、其他：
节目准备篇
节目准备工作（五月至六月）
一、节目收集（各系文艺部、各个剧团、校外节目）和筛选。
二、定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各负责人要及时了解身边同学报名的情况；另外还要请各校大学生艺术团和各协会的参与。
三、各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时编辑制作和准备，所需道具服装准备（原则上自己准备）；
四、五月底前，节目组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向各老师请求指导；
五、彩排，在学生活动中心一楼，邀请各个负责人和节目组，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等
六、彩排总结，修改调整。
七、节目预定类型
特色节目
（1）“感动水校一句话”：
为了更好的表达毕业生的感情，可以组织“感动水校一句话”活动作为晚会的一个主题节目。
在晚会前收集各个毕业生想留个学校的心语心愿。
在晚会现场请一些应届毕业生到舞台上说出自己最想对母校说的一句话，以达到了与毕业生情感交流，强化晚会主题的目的。
（2）短篇资料的运用（DV）：
在晚会中间可穿插播放预先制作好的短片，在气氛中唤起毕业生对大学生活的点点回忆。
增强晚会的可看性。
DV中展现出学校熟悉场地的照片，各个毕业班的照片，毕业纪念DV。
（3）“你我的祝福”：
可请大一大二学生代表在晚会互动环节说出对毕业生的祝福，然后可请毕业生代表说出对大一大二的期望和祝福。
（交接仪式）可以把心里想说的话写在纸上，并注上自己的名字，然后投入盒子里面。
同时，高年级的同学也可以把心里话写给新同学。
收集完所有的纸条后，工作人员开箱逐一把纸条念出来。
晚会后，我们会把这些纸条编成一册由系保存。
其他篇
一、嘉宾的邀请：系领导和学生会团总支干部
二、物品的准备：
1、宣传单，邀请函，节目单，海报
2、道具、音响（包括横幅、节目单、光碟等）；舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布、奖品等）准备；服装、灯光、化妆准备
3、现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行。
4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调；
5、礼仪服装
三、晚会流程：
1、开场
2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始
2、领导发表讲话，赞助商鸣谢
3、节目进行，互动环节
4、宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请团学会成员留下帮忙清理现场
四、晚会总结
1、记者团报导
2、校报刊登
3、晚会照片拍摄
五、资金问题
本次活动的经费来源以学校审批资金为主，赞助资金为辅。
在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。
六、赞助
1、署名赞助企业单位
2、邀请赞助单位代表出席晚会
3、条幅：活动前期至活动结束后的一两天挂在学校的教学楼处，对冠名的商家，将会在会场内挂横幅，以增加视觉印象，从而达到宣传效果。
4、海报：活动前就张贴在校园里，另外，还有我们在学校宣传栏中宣传
5、安排企业代表与出席本次活动的领导和嘉宾、演员等合影留念
6、赞助单位在会场入口处、场内、舞台等地方竖立宣传展板，并可在晚会入口处发放企业宣传资料
7、在晚会背景幕布上出现赞助单位名称
8、赠予本次活动照片（以利于宣传企业文化形象）
9、在晚会发言中，主持人将对所有参会领导及观众口头呜谢赞助单位的支持
七、可行性分析
1、本次活动是在迎新、校庆等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。
2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由系和相关部门协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。
3、为向我系新生展现我系全体师生最热情活泼的一面，同时也给大家更多展现的机会，更重要的是大三即将毕业，做为在学校的最后一场晚会，晚会的主题同时也体现了欢送的意愿。
这对晚会的顺利举办有很大的可行性。
工作安排篇
浙江水利水电高等专科学校经管系文艺部活动预算篇
（以上均为个人意见，请参阅修改）
经管系文艺部
2010年05月08日
11。