“培训效果看得见、摸得着”——神东公司与包职院合作培训焊接技
校企深度融合，培养德技双修化工专业人才
校企深度融合，培养德技双修化工专业人才发布时间：2022-09-01T06:35:15.482Z 来源：《教育学文摘》2022年3月总第402期作者：徐芹[导读] 随着自治区产业转型升级发展速度加快，新能源产业、多晶硅新型产业的兴起，精细化工、无机化工行业发展迅速，为适应产业机构、经济结构的升级优化，加快化工专业布局调整和人才培养模式改革的需求越来越迫切，紧密围绕重点产业，校企深度融合，共同开发课程、制定人才培养方案，促进加快高素质技能型人才培养，打造特色化工，增强服务地方经济社会发展能力，培养一批优秀的化工专业人才。
包头钢铁职业技术学院内蒙古包头014010摘要：随着自治区产业转型升级发展速度加快，新能源产业、多晶硅新型产业的兴起，精细化工、无机化工行业发展迅速，为适应产业机构、经济结构的升级优化，加快化工专业布局调整和人才培养模式改革的需求越来越迫切，紧密围绕重点产业，校企深度融合，共同开发课程、制定人才培养方案，促进加快高素质技能型人才培养，打造特色化工，增强服务地方经济社会发展能力，培养一批优秀的化工专业人才。
关键词：校企融合德技双修专业人才一、研究意义随着自治区产业转型升级发展速度加快，新能源产业、多晶硅新型产业的兴起，精细化工、无机化工行业发展迅速，像双良硅材料(包头)有限公司、内蒙古大全新能源有限公司、内蒙古通威高纯晶硅有限公司等一批化工企业在迅速扩张，而与之对应的人才的稀缺，也使得企业发出了“我们二期即将投产，现在最迫切的需求就是有上的了手、留得住的人。
”“希望高校能加大复合型人才的培养力度，比如我们多晶硅产业，急需既懂化工又懂机械的人才。
”这样的呼声。
随着产业机构、经济结构的升级优化，加快化工专业布局调整和人才培养模式改革的需求越来越迫切，紧密围绕重点产业，校企深度融合，共同开发课程、制定人才培养方案，促进加快高素质技能型人才培养，打造特色化工，增强服务地方经济社会发展能力，培养一批优秀的化工人才。
电焊技能培训实施方案范本
电焊技能培训实施方案范本一、培训目的。
电焊技能培训的目的在于提高学员的电焊技能水平，使其掌握基本的电焊操作技能和安全知识，能够独立进行常规的电焊作业，并具备一定的故障排除能力。
二、培训对象。
本培训对象为需要从事电焊作业的员工，包括新员工和需要提升技能的老员工。
培训对象需具备一定的基本操作技能和相关安全知识。
三、培训内容。
1. 电焊基础知识。
培训内容包括电焊原理、电焊设备的结构和使用方法、电焊材料的选择和性能等基础知识。
2. 电焊操作技能。
通过理论教学和实际操作，培训学员掌握电焊的基本操作技能，包括电焊接头的焊接方法、电流电压的调节、焊接速度和角度的掌握等。
3. 电焊安全知识。
培训内容包括电焊作业中的安全注意事项、防护用具的正确使用方法、应急措施等。
4. 故障排除与维护。
学员需学习电焊设备常见故障的排除方法和设备的日常维护保养知识，以确保设备的正常运行。
四、培训方式。
1. 理论教学。
采用课堂讲授的方式，由专业的电焊技术讲师进行相关理论知识的传授。
2. 实际操作。
安排学员进行实际的电焊操作练习，由专业技术人员进行指导和实时纠错。
3. 现场考核。
对学员进行电焊技能的现场考核，确保学员掌握了必要的电焊操作技能和安全知识。
五、培训考核。
1. 理论考核。
对学员进行电焊理论知识的考核，包括电焊原理、设备结构、材料性能等方面的考核。
2. 实际操作考核。
对学员进行电焊实际操作技能的考核，包括焊接接头质量、操作规范性、安全防护措施等方面的考核。
六、培训评估。
1. 学员评估。
对学员进行培训效果评估，评估学员在电焊技能、安全知识等方面的掌握程度。
2. 培训方案评估。
对整个培训方案进行评估，包括培训内容的合理性、培训方式的有效性等方面的评估。
七、培训效果。
通过本次培训，学员将能够熟练掌握电焊的基本操作技能，具备一定的电焊安全知识和故障排除能力，能够独立进行常规的电焊作业。
八、培训总结。
本次培训将根据学员的实际情况进行总结，对培训方案进行调整和改进，以提高培训效果。
煤矿电焊工培训教材(PPT49页)
4
知识要点
1、焊缝在结构中的位 置。 2、焊接结构的刚性。 3、焊接结构的装配机 焊接顺序。 4、焊接材料的线性膨 胀系数越大，焊后变形 越大。
魏家地煤矿 安全宣传
安全生产
三 焊接变形和应力
抑制 法
定位 法
预变 形法
3、减小焊接变形和应力的措施
安全生产
三 焊接变形和应力
预热 法
逆向 分段
法
对称 焊法
煤矿电焊工培训教材(PPT49页)培训 课件培 训讲义 培训ppt教程管 理课件 教程ppt
工伤事 煤矿电焊工培训教材(PPT49页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt
故预防 一
预防触电事故的措施
知识要点
5、在潮湿的地点工作时，应用干燥的木板 或橡胶片等绝缘物作垫板。 6、在光线暗淡的地点作业时，使用照明灯 的电压应不大于36V。 7、更换焊条时，不仅应带好手套，而且应 避免身体与焊件接触。 8、焊接电缆必须有良好的绝缘，不可将电 缆放在焊接电弧的附近或炽热的焊件金属 上，以避免高温而烧坏电缆，同时要注意 避免电缆的碰撞磨损。一旦电缆有破损应 立即更换。
焊后 热处
理
3、减小焊接变形和应力的措施
安全生产
三 焊接变形和应力
4、焊接变形的矫正方法有两种
安全知识 要点
1
机械 矫正 法
2
火焰 矫正 法
魏家地煤矿 安全宣传
安全生产 煤矿电焊工培训教材(PPT49页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt
四 焊接缺陷及预防措施
1
焊接缺陷指焊接过程 中在焊接接头中产生 2 的金属不连续、不致 密或连接不良的现象。 3
2、焊接位置及操作要点
焊接设备操作技能培训的案例分享与效果评估
焊接设备操作技能培训的案例分享与效果评
估
焊接设备的操作技能培训对于提高工人的技能水平和工作效率至关
重要。
本文将分享一个焊接设备操作技能培训的案例，并对培训效果
进行评估。
## 案例分享
在某制造企业中，为了提高焊接工人的操作技能和安全意识，进行
了一次焊接设备操作技能培训。
培训内容包括但不限于以下几个方面：
1. 焊接设备的基本操作：包括开关机、设定参数、调节焊接电流等；
2. 焊接安全知识：焊接过程中的安全注意事项、紧急情况处理等；
3. 焊接技巧：焊接姿势、焊接速度、焊接角度等技术要点；
4. 质量检验标准：焊接后的质量检验方法和标准。
培训采用了理论教学和实际操作相结合的方式，通过专业的培训师
进行指导和示范，使得参与培训的工人们在短时间内掌握了焊接设备
的操作技能和安全知识。
## 效果评估
经过一段时间的实际操作和应用，对培训效果进行了评估：
1. **操作技能提升**：参与培训的工人们在焊接设备操作上表现更
加熟练，操作流程更加规范，大大提高了工作效率；
2. **安全意识增强**：工人们对焊接过程中的安全注意事项和紧急情况处理有了更深的理解和应对能力，事故率显著降低；
3. **质量提升**：经过培训后，焊接质量得到了明显提升，符合标准的产品比例增加，客户满意度提高；
4. **员工满意度提升**：工人们对企业的培训政策和关注度有了更高的评价，工作积极性和团队合作精神也得到了增强。
通过以上案例分享和效果评估可以看出，焊接设备操作技能培训对企业的生产效率、产品质量和员工满意度都有着积极的促进作用，是企业发展的重要组成部分。
校企合作培训心得
校企合作培训心得校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展，提高学习兴趣和培养他们爱岗位敬业的精神。
下面是店铺为大家收集整理的校企合作培训心得，欢迎大家阅读。
校企合作培训心得篇1为进一步贯彻落实中办、国办《关于进一步加强高技能人才工作的意见》、劳动和社会保障部校企合作培养技能人才工作会议精神，真正统一思想，采取措施，把校企合作培养高技能人才工作落到实处，抓出成效，根据上级有关校企合作培养高技能人才的精神，结合我校实际，组织编制了《大同电力高级技工学校开展校企合作实施方案》。
一、指导思想1、密切关注企业需求，与企业开展全方位、深层次、多形式合作，推动高技能人才培养取得实效。
2、紧紧围绕我校的行业特色，发挥电力技术优势，找准与企业的合作点，打造学校的专业特色。
3、立足电力做强，面向社会做大，多方积极联系，形成校企按需组合，相互支持，共同发展，实现"双赢"的发展模式。
二、领导组织机构为使校企合作培养技能人才作真正贯彻落实，抓出实效，从而为学校增添发展后劲。
经学校研究决定，成立校企合作领导组。
组长：崔作让副组长：王畅郭明德杨宇松闫文贵成员：霍宇平董跃中郭雪珍刘海荣陈坚孟昭祥郭福祥张圣孙国经领导组主要职责：1、研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤2、领导、组织校企合作的实施工作。
3、建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度。
领导组下设办公室。
办公室设在教务工作部。
组长：霍宇平成员：董跃中高晓维郭雪珍王宏广刘海荣郭福祥任松青牛建平办公室主要职责：1、组织实施校企合作的宣传及建章立制工作。
2、开展外联工作，选择企业，明确合作目标、内容、方式等。
3、组织、实施校企合作的具体实施工作。
4、及时总结经验，加以改进，保证持续提高。
三、校企合作目标1、以培养企业急需的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才为重点。
2、做到合作模式的多元化，以坚持服务行业为主，同时根据实际情况，实施联合培养。
实操培训,让理论与实际零距离--实操培训感悟(掘锚三队--廖志伟)
实操培训,让理论与实际零距离--实操培训感悟（掘锚三队--廖志伟）古而有言：“天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽”。
讲的就是实践出真知，并强调了实践的重要性和其对理论的巩固和补充作用。
神东布尔台矿是神东公司的新锐和生产主力军。
但同时也正是因为布尔台矿的年轻使得其在某些方面实力略显薄弱。
比如电工等机电技术人才的缺乏等。
虽然每年都向大学招纳一大批优秀大学生，但是他们只有在书本上学到的理论知识，不能与实际工作相联系。
在井下工作遇见问题需要处理时，往往不知所措，无所适从。
“有知识的人不能实践，就等于一只蜜蜂不能酿蜜！”而这将是一件多么可怕的事。
故此，布尔台矿的领导们审时度势，为解决这一问题，积极大力开展电工实操培训工作。
希望通过这种理论和实践相结合的方式，让新老电工将自己的理论与实践融会贯通，使工作技能得到全面提升。
而我因矿领导的安排和队领导的的关照，也有幸参加了此次电工实操培训。
在此，我先对各位领导表示最衷心的感谢。
下面我就此次培训所感所想向各位做一个简单汇报。
此次电工实操培训从7月6号持续到7月25号，为期20天。
主要内容包括电工基础理论学习，接线工艺训练，开关原理培训和设备故障处理实训四大板块。
还记得7月6号培训开始的第一天在文体中心大厅，车总和崔主任对我们培训班的安全嘱托：“遇事莫盲动，安全必先行！”他们从自身几十年的亲身实践经历出发给我们讲述了许多发生在自己身边的事故案例，对我们进行了安全教育。
学员们个个全神贯注听得津津有味，安全警钟于不知不觉中已在我们心中长鸣。
培训头两天由崔主任带领我们进行电工基础理论知识的学习。
虽说只有短短两天时间，但是却让我们学到了好多。
包括电路基础知识，钳形电流表、摇表的使用以及煤安规程中的相关制度等等。
对我们而言，有些内容虽然在学校就有过了解，但如今我们经过一段时间工作后，再通过老师的讲解，常有茅塞顿开的感觉。
对以前我们不能理解或理解不透彻的地方通过课上课下和老师的交流探讨，往往会豁然开朗，不仅理解透彻而且记忆相当深刻。
神东电力公司员工教育培训工作思考
当前 ， 化 教育 改革 ， 面推 进 全 面人 才 深 全 的教 育 是我 国企 业员 工 教育 培训 发 展 的根 本 任务 。因而从 少 数优 秀 人才 培养 到 全体 公 司 员工 全 面才 能 的提升 ，是让 我们 公 司在 电力 市场 上 处于 不败 之地 的必 由之路 。要 做 好 企 业员 工 培训 ， 须深 入分 析 培训 本身 ， 必 了解 培 训 的特 点 ， 握 培训 自身 的 内在 规律 ， 可按 掌 方 照其 规 律科 学合 理 的安 排培 训 ，才 能取 得事 半功 倍 之效 果 。鉴于 如何 全 面提 升员 工 才能 必 须 要对 如 何 做 好 全 体员 工 教 育 培训 工 作 ， 我有 如 下几 点思 考 。 １做 好 调查 分类 工 作 ，是 向全 面人 才转
练技 能 。
总之 ，做好 员工 培训 工作 是一 项长 期艰 巨的任 务 。首先 要重视 员 工 的心理 意识 和思 想 动态 ，其 次是将 员工 培训 关乎 公 司 的可持 续 发展 ， 关乎 企 业 的做 大 、 强 ， 从 公 司发 做 要 展 的战 略性 高 度 来重 视 企 业员 工 的 培训 ， 突 出从公 司 当前发 展人 手 ，结 合 公 司长远 发展 和员工 自身 发展 。 既要体 现 系统性 ， 着重 又要 针对 性 ， 当前 问题 ， 员工 培 训 的实效 解决 促进 与前 瞻 性 。电力行 业就 是一 个技 术 密集 而且 技 术 比较专 一 的个 行业 ， 以 ， 从 上至 下重 所 要 视对 技 术人 才的培 养 ，举办 各种 措施 提 高员 工 的学 习积极 性 ，对他 们理 论联 系 实践进 行 培训 的 方式会 让他 们 的工作 能力尽 快提 高 。
参 考 文 献
【】 １王澜 霖 ． 业 员工 培 训 的沟 通研 究『 ． 南 企 Ｊ西 １ 大学 ，０ １ ４１． ２ １． ． ０ ０ ［ 张岩 ． 于知 识 管 理 的 员工 培 训 体 系构 建 ２ ］ 基 与研 究『． 交通 大学 ，０ １ ６ Ｊ北京 １ ２ １． ． ０ 【】 婧 ． 场 企 业 员工培 训 效 果评 估 研 究 ｌ ＿ ３杜 机 Ｊ Ｉ 北京林 业大 学 ，０ １ ５ ２ １． ． ０
《特种焊接技术》课程教学实践探索
ｌ ｙ ｚ ｅ ｄ ａ ｎ ｄ ｔ ｏ ｅ ｎ ｓ ｕ ｒ ｅ ｔ ｈｅ ｑｕ ａ ｌ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ ｔ ｅ ａ ｃ ｈｉ ｎ ｇ， ｔ ｈ ｅ ｐ ｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ ａ ｂｉ ｌ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｐ ｒ ｏ ｆ ｅ ｓ ｓ ｉ ｏ ｎａ ｌ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ ｓ ａ ｎ ｄ ｓ ｏ ｍｅ ｐ ｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ａ ｌ ｗｏ ｒ ｋ ａ ｒ ｅ ｎｅ ｃ — ｅ ｓ ｓ ａ ｒ ｉ ｌ ｙ ｉ ｍｐ ｒ ｏ ｖ ｅ ｄ．
２ ０ １ ３年 ３月
包头职业技术学 院学报
Ｊ ＯＵＲ ＮＡＬ ＯＦ Ｂ ＡＯ Ｔ ＯＵ ＶＯＣ Ａ ＴＩ Ｏ ＮＡＬ ＆ Ｆ ＥＣ ＨＮＩ Ｃ ＡＬ Ｃ ＯＬ Ｌ Ｅ ＧＥ
Ｍａ ｒ （ ￣ ｌ １ ． ２ ０１ ３
第言
课程 的学 习之后 ， 其综 合素 质和创 新 能力得 到拓展 ，
《 特种焊 技 术 》 课 程 焊 接 技 术 专 业 的 一 门 重 要
的专业 课 ， 对培 养学生 除 常规焊 接方法 ， 掌握 特殊 的
他们 才开 始具备 对 焊 接知 识 体 系 的全 面认 识 ， 为 后
ｉ ｔ ａ ｉ ｍｓ ｔ ｏ ｔ ｒ ａ ｉ ｎ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ’ｓ ｐ ｅ ｃ ｉ ａ ｌ ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｙ ｇ ｏ ｆ ｗｅ ｌ ｄ ｉ ｎ ｇ ． Ｉ ｎ ｔ ｈ ｉ ｓ ｔ ｅ ｘ ｔ ， ｓ ｏ ｍｅ ｐ ｒ ｏ ｂ ｌ ｅ ｍｓ ｅ ｘ ｉ ｓ ｔ ｉ ｎ ｇ ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｐ ｒ ｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ａ ｒ ｅ ａ ｎ ａ —
高职院校提高焊接实训效果方法探析
比较 高
受客观条件 限制 ， 部分在焊 接理 论课 程 中讲到
的重 要 内容 和 知 识 点 在 实 训 车 间 无 法 接 触 到 ， 生 学
Ｍ ｅ ｈ ｄ ｏ Ｉ ｒ ｖ ｅｄ ｎ ａ ｎ ｎ ｆｅ ｔｉ ｃ ｔ ｎ ｌＣｏ ｌｇ ｓ ｔ ｏ ｓ ｔ ｍｐ ｏ ｅ Ｗ ｌ ｉ ｇ Ｔｒ ｉ ｉ ｇ Ｅｆ ｃ ｎ Ｖｏ ａ ｉ ａ ｌ ｅ ｏ ｅ
ＹＡＮＧ ｈ Ｓ ｕｏ
（ ｅ ｏｇｉ ｇＡ ｎ ｕｔｒｌ ｃｎｍｙＶ ｃｔ ｎ ｌ ｏ ｅｅ Ｍｕ ａｊ ｎ ５０ １ Ｃ ｉ ） Ｈ ｉ ｎ ｊ ｎ ｇ‘ ｌ ａ Ｅ ｏ ｏ ｏａ ｏ ａ Ｃ ｌ ｇ ， ｄｎｉ ｇ１７ ４ ， ｈｎ ｌ ａ ｃ ｕ ｉ ｌ ａ ａ
ｗｅｄ ｎ ｒ ｉ ｎ ｆ ｃｓ ｌ ｉ ｇ ｔａｎｉｇ ｅ ｅ ｔ．Ｔｈ ｓｐ ｐ ｒｐｒｐ ｓ ｓｔ ｒ ｅｅ ｏ ｕ ｉｎｓｔ ｒ ｕｇ ｎ—ｄ ｐ ｈ ａ ａｙ ｉ ｎ ｉｃ ｓ ｉｎ ｏ ｉ ａ ｅ ｏ ｏ ｅ ａ ｇ ｔｄ ｓ ｌ ｔｏ ｈ ｏ ｈ ｉ ｅ ｔ ｎ ｌｓｓａ ｄ ｄｓ ｕ ｓｏ ｆ
ｔ ｅ ｐ ｏ ｌ ｍｓ ｄ ｒ ｇ ｗ ｌ ｉ ｇ ｔ ｉ ｉｇ ｐ ｏ ｅ ｓ ｈ ｒ ｂ ｅ ｕ ｎ ｅ ｄ ｎ ａ ｎｎ ｒ ｃ ｓ ． ｉ ｒ Ｋｅ ｒ ｓ ｖ ｃ ｔ ｎ ｌｃ ｌ ｇ ｓ ｙ ｗｏ ｄ ： ｏ ａｉ ａ ｏｌ ｅ ；ｗｅｄ ｎ ；ｔａｎ ｎ ｆ ｃｓ ｏ ｅ ｌ ｉ ｇ ｒ ｉ ｉ ｇ ｅｆ ｔ ；ｍｅ ｏ ｅ ｈ ｔ ｄ
焊接实训心得体会(通用6篇)
焊接实训心得体会（通用6篇）焊接实训心得体会（篇1）在焊接实训的这段宝贵时光里，我深刻体会到了理论与实践之间那微妙而紧密的纽带关系。
走进实训车间，面对那一台台焊接机器和各式各样的金属材料，心中既充满了对未知的好奇，也不免夹杂着一丝忐忑。
从最初的生疏笨拙到后来的逐渐熟练，每一次火花四溅的瞬间，都是对自我技能边界的拓宽，也是对耐心与细致品质的磨砺。
实训初期，我深刻感受到理论知识虽为基础，但真正动手操作时，每一个细节都至关重要。
焊接不仅仅是简单的将两块金属连接在一起，它更是一门艺术，需要精准的控制电流大小、焊枪角度以及焊接速度，稍有不慎便可能导致焊缝不美观甚至失败。
这让我意识到，理论知识的学习是构建技能大厦的基石，而实践则是将其转化为实际能力的关键。
随着实训的深入，我逐渐掌握了不同焊接方法的特点与适用场景，如手工电弧焊的灵活多变、气体保护焊的高效清洁等。
每一种焊接方式都有其独特的魅力与挑战，让我在不断尝试与调整中，体会到了“熟能生巧”的真谛。
每当看到自己亲手完成的焊缝从最初的歪歪扭扭变得平整光滑，那份成就感便油然而生，激励我继续前行。
此外，实训过程中我还学会了团队合作的重要性。
面对复杂的焊接任务，单靠一己之力往往难以完成，而通过与同学们的`相互协作、交流心得，我们能够更快地找到解决问题的方法，共同提高。
这种团队精神不仅让我在技术上有所进步，更在人际交往和团队协作能力上得到了锻炼。
总的来说，这次焊接实训是一次难忘的经历。
它不仅让我掌握了焊接的基本技能，更重要的是，它教会了我如何将理论知识应用于实践，如何在实践中不断发现问题、解决问题，以及如何在团队合作中发挥自己的优势。
我相信，这段经历将成为我未来职业生涯中宝贵的财富，激励我在任何领域都能保持学习的热情，勇于探索未知，追求卓越。
焊接实训心得体会（篇2）焊接实训不仅锻炼了我的动手能力，还让我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
通过实际操作，我学会了如何正确使用电烙铁、吸锡工具等焊接工具，掌握了焊接的基本技巧，如焊点的形成与检查。
焊工实训心得体会5篇
焊工实训心得体会5篇焊工实训心得体会【篇1】说起来，结束了这样艰辛的工作，离开了这么艰苦的工作环境原本应该是件很高兴的事，可是实习真的结束了，内心突然还有点不舍的感觉。
回忆起在二焊上班的日子，车间的工作环境的确是很艰苦，光是嘈杂的噪音你就受不了，震的耳朵疼的嗡嗡发响，还有那看似很美很浪漫的“烟花”——滚烫的飞溅，经常会被烫的一惊一乍的。
我们刚来的前两个月，t11的产量相当大，我们和一线员工几乎每天都要加班一两个小时才能勉强完成任务，其中令我最郁闷的就是加班还没有加班费，呵呵……不过，看着那些年龄比我小五六岁的一线员工拼命干活的样子，感觉他们真是很可怜啊。
8月初，我们走进了焊装二车间，在这里开始了为期3个月的学习、工作生活。
刚来的时候，脑袋就像一张空白的纸，白的一尘不染，是车间在这段时期在这张空白的纸上留下了深深的印痕，五彩缤纷，让我懂得了怎样去面对自己的生活、工作和学习。
在这里，我们不仅了解了车间的生产布局、日常生产管理、白车身的生产工艺、成本控制、能源控制和新员工培训，同时也留下了我和其他同事们一起为前途奋斗美好的回忆。
我们曾经在这里一起抱焊钳、一起打扫卫生、一起打球、一起开座谈会、一起抱怨发牢骚、一起上班、一起下班……这里留下了我们这批大学生太多太多的回忆，新鲜、辛苦、疲劳、迷茫、快乐、成就感、成熟。
不管以后我们走向什么岗位，从事哪方面的工作，这里都是见证了我们这群年轻人共同奋斗的地方。
虽然我们离开了这里，但是车间教给我们艰苦奋斗的精神不会随岁月的流逝而被遗忘。
这里留给我们的是精神财富，是不可估量的财富，它可以创造出你想象不到的物质财富。
下一站是总装二车间，我们将继续把焊装车间艰苦奋斗的精神延伸到那里，延续到以后人生的每一个角落，激励自己，感动他人，做一名合格的奇瑞人。
焊工实训心得体会【篇2】光阴似箭，转眼间临近毕业。
那时感觉理论这么简单，想必操作起来也并不难，但事实却并非如此。
当我来到工作岗位时，才发现理论与实践的结合并非易事。
培训学习总结2(王燕飞)
专业学习心得今年八月份，在学校的委派下，我参加了自治区组织的专业骨干教师的培训。
培训为期一个月，既聆听了专家严谨地理论讲解，又亲临现场，参观了北重集团先进的生产设备和工艺，感到在机械加工专业方面，有了很大的提高和收获，在此谈几点体会：一、课程丰富、讲解全面此次培训的承办单位是包头北重集团培训中心。
在中心的周密安排下，共开设了《金属材料》、《机加设备》、《机加工艺》、《数控编程》等九门课程。
由中心聘请富有多年教学经验的专家进行授课，非常生动翔实。
在课堂上我们又变成学生，一边认真做了大量的笔记，一边和老师探讨了很多自己在教学中碰到的问题。
感到专家的理论水平确实很高，很多知识贴近实际。
更可贵的是这些专家往往是来自生产一线，他们所具备的实践技能更让人钦佩不已。
二十余天的理论学习，感到不虚此行，既完善了原有的知识体系，又开拓了新的知识面。
二、现场参观、开阔眼界培训中心安排了到北重集团现场参观。
北重集团是原来的二机厂，是国家的一所兵工厂，现在是亚洲第一大机械加工中心。
在参观过程中，我们看到了先进的机加设备，如焊接机器人、加工中心、大型插齿机、数控机床等；先进的加工工艺，如水切割，井式炉回火，深孔加工，套料加工等；让我们在叹服北重集团先进工艺、精湛技能的同时，对我国机械行业近年来的发展感到惊喜。
但同时也越来越觉得自己作为一名机械专业的教师，有责任学习更加先进的专业知识，掌握更多的专业技能，把新一代机械工人培养好。
三、实践操作、提高技能在培训的最后一周内，中心又给我们安排了进厂实习。
进行了车工、铣工、数控车、铣等机床的实际操作。
理论和实践毕竟有差距，培训学员在操作方面有很多不足，经过指导教师的悉心指教，我们渐渐能够进行简单的操作了。
在工作中感到了工人的辛苦和不易，感到作为教师，我们有必要掌握一定的实践技能，这样才能给学生带来生动的专业课，才能培养出适应时代发展的新型人才。
总之，一个月的学习，感到在专业方面有了长足的进步。
特种作业培训简报
——
为了进一步提升特种作业人员的岗位技能,落实安全风险管理,严格执行特种作业人员持证上岗制度,不断增安全技术理论水平和实际操作技能.8月8日至13日,图古日格金矿特邀巴彦淖尔市安全协会会长和三位专家到矿开展特种作业人员培训,金矿和施工队都高度重视此次培训,特别派专人现场协助安排培训等相关事宜,做好各项后勤保障工作,保证培训工作的顺利进行.
此次培训特种作业人员共计33人次,培训工种涉及：矿山安全检查作业、矿山提升机作业、矿山爆破作业、矿山支柱作业、矿山尾矿安全作业、矿山通风作业、矿山排水作业、低压电工作业、焊接与热切割作业九个特种作业工种.在培训过程中,三位专家针对不同工种在安全生产过程中存在的问题,编制了针对性较强的培训教案,为了避免培训枯燥乏味的情况,采用简洁生动的幻灯片格式进行讲解.通过言简意赅、生动活泼的语言和图文并茂的事例教授方式,向参训人员传授了各类特殊工种的安全技术知识、安全法规和实际操作技能等相关专业的知识.
通过此次培训,使金矿和施工队的特种作业人员进一步掌握了安全技术要求、操作规程和常见故障排除方法等,进一步落实了“安全第一、预防为主”的安全生产方针,强化了特种作业人员安全意识,有效提升了工作技能和业务素质,为安全生产提供了有力的保障.此次特种作业安全培训得到全体学员的一致好评.
图古日格金矿始终将安全生产放在第一位,严格执行特种作业人员全员持证上岗制度,为使特种作业人员对安全操作技能和持证上岗的重要性有更深层次的认识,金矿一直倡导加强理论学习,强化实操训练.并将特种作业人员全员持证上岗作为2016年的工作重点,旨在提高特种作业人员的素质及安全操作技能水平,增强安全防范意识,为图古日格金矿矿山技改施工工程奠定良好的基础.
图古日格金矿
杨文跃报道
2016年8月15日。
焊工师带徒实操新闻稿
焊工师带徒实操新闻稿
最近，一位经验丰富的焊工师傅和他的学徒一起开展了一项实操项目，帮助学徒学习焊接技术。
焊工师傅成是一名来自西安的焊接技术专家，他曾经在一家机械厂里工作过三十年，一下子就会熟练掌握焊接技术。
他把自己的技术传授给了三个学徒，希望他们能够学好这门技术。
在实操中，师傅把学徒分成三组，每组一个任务，让他们独立完成一个小项目。
焊工师傅在一旁指导，细心地指导学徒们完成任务，并督促他们按照程序顺利完成任务。
实操结束后，师傅对学徒们的表现给予了高度评价，表示学徒们完成任务的速度和效果都超乎他的预料。
他满怀希望地说，学徒们有了正确的操作方法以及足够的耐心和细心，未来一定会能够成为成功的焊工。
这次实操活动，不但提高了学徒们的实操水平，还激励了他们加强自学能力，发掘自身潜力，从而获得更大的发展。
- 1 -。
培训开展情况汇报
完善内部师资力量,推行师带徒培训模式 • 二、完善内部师资力量,推行师带徒培训模式 • 中心除聘请资深讲师和知名酒店管理专家到店授课外，积 极培养和充实内培师队伍，同时大力推行更具效果的老带 新、师带徒的培训模式。 • 1、为提高培训工作质量，强化内培师管理，中心对内部 专职培训师、兼职培训师进行了进一步管理。为满足中心 各个知识层面员工的培训需求和接受培训能力，中心选派 优秀管理人员、业务尖子担任内部培训师。同时中心对相 关人员的资质和管理经验进行了审查、整理和摸底。以保 证内培师既能讲也能做，既能传输理论更能指导工作。力 争内培工作不脱离实际工作，真正起到指导、保障作用。 • 2、推行师带徒培训模式。明确师徒培训时间、目标及考 核。要求师傅制定培训周期目标及计划，并对徒弟学习情 况进行定期考核评价。同时将徒弟学习情况与师傅绩效挂 钩。两相制衡，强化培训质量。
合理编制、细化落实培训计划
• 一、合理编制、细化落实培训计划 1、年末中心对各部门开展培训需求问卷调查，将行业规 范、公司要求、中心急需、员工需求的培训项目结合往年 培训实施情况编制了满足实际需求，操作性强，指导作用 显著的年度培训计划上报公司审批，计划中培训类别主要 包括管理类培训、技能类培训及安全类培训三大类。 • 2、在公司审批下达年度培训计划后，中心进行分解、细 化，形成月度培训计划，将培训责任到部门、人员，合理 安排培训时间、地点、参培人员范围、课时，制定培训方 案，实施培训工作。
主动参与主动参与积极配合地方及行业管理部门做好管理培积极配合地方及行业管理部门做好管理培积极配合地方及行业管理部门做好管理培积极配合地方及行业管理部门做好管理培培训开展情况培训开展情况?2结合中心工作特点规范开展公司规定实施的各类培训2结合中心工作特点规范开展公司规定实施的各类培训?1严格开展新员工以及转岗员工培训?结合公司相关规定中心在新员工及转岗员工培训方面严格执行72小时岗前培训
只有在培训上下工夫才能在大赛中出成绩
只有在培训上下工夫才能在大赛中出成绩
包友
【期刊名称】《现代班组》
【年(卷),期】2010(000)002
【摘要】@@ 近年来,我们大庆油田建设集团安装公司按照"队伍结构合理、员工素质优良"的培养目标.本着"实际、实用、实效"的培训原则,不断探索加速企业人才培养的新途径,实现了培训模式与方式的有效突破,先后涌现出以"全国五一劳动奖章"获得者刘忠波,中石油技能专家孔德生,以及2009年在中石油、全国焊接大赛获得双冠、被授予"全国五一劳动奖章"的王召军为代表的一大批技能优良、素质过硬的高技能人才,为公司持续快速、协调发展提供了坚实的保证.
【总页数】1页(P7)
【作者】包友
【作者单位】大庆油田建设集团安装公司
【正文语种】中文
【相关文献】
1.依托职业技能大赛,培养技能型人才——以中药传统技能大赛中药鉴定培训为例[J], 张小冬;王峰;刘颖
2.临床技能大赛考前强化培训时间对考试成绩的影响 [J], 王鹏;霍静;赵金宪
3.人工智能在国际商贸人才培训开发体系中的应用创新研究 [J], 蒙晓霞
4.2018年上半年四川省乡村振兴人才培训成绩显著 [J], 无
5.省邮电学院参加全国软件专业人才大赛选拔赛成绩优秀 [J], 卓鹏
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
件若 有所 思 。 老寇 五 十岁 上下 ， 官名 寇伟 财 ， 是柳 塔 煤矿 的一 名焊 工 。这是 他第 二 次参 加 由教育 培训 中心组 织 的
焊工 高技 能人 才 培 训 ， 并 再 度 担 任 培 训 班 班 长 。他 身后 整 齐地排 列 着 ３ Ｏ个焊 工培 训班 兄弟 的操作 间 ，
学员 在理 论上 熟悉 焊接 常 见 的缺 陷所产 生 的原 因及
板； 第三步， 巡 回指 导 。教 师 巡 回指导 ， 及 时检 查并 纠 正学 员不规 范 的操 作 ； 第 四步 ， 教 师点 评 。每 天训 练结 束 时 ， 针 对学 员焊 接 的试件 ， 按 照技 能鉴 定 和焊 工技 能 大赛 的标 准要求 ， 教 师对 焊缝 的外 观成 型 、 有 无缺 陷及 控 制变 形 等 方 面进 行 点 评 ， 分 析 产 生 问题 的原 因 ， 提 出改进 措施 。第 五 步 ， 自我总 结 。学员 根
右， 采用 分段 退焊 法 从 裂 纹 止 裂 孔 处起 焊 ， 一瞬间 ，
院安排 大师 级 的培训 教师 承担 教学 任务 。我 们 的理
论 培训 由包 头职 业 技 术 学 院 的 王新 民副 教 授 任 教 。
王 副教 授授 课生 动有 趣 、 通 俗 易懂 。他 引 导 我 们 在
一
中翟兴 刚 高级 技 师 是 内蒙 古 一 机 集 团 的技 术 带 头 人， 全 国技术 能 手 ； 阎炯高 级技 师是 北方 重工 集 团的 技术 带 头人 。这 些 教 师不 愧 是 行 家 里 手 ， 他 们 让 学
道 焊缝 。工 作 结束后 ， 他 舒展 了一下 手臂 ， 看 着焊
善， 进 一 步提 升 操 作技 能水 平 。每一 模 块 训 练 结 束 时， 进行 阶段 测试 ， 并将 考 核评 价结 果计 入学 员 的最 终培 训成 绩 。
管 理好 ＋能 吃苦 ＝好 效果
有 了优 秀 的老师 授课 ， 还需 严 格 的管理 制度 ， 才
收稿 侄者简介 日 期： ２ ０ １ ５ — ０ ２— ２ ０
培 训 过程 中 ， 指 导 教 师按 照培 养 方案 认 真 准 备 训练 内容 ， 并采用 了“ 五步教学法” 组织教学 ： 第 一
步， 示范 操作 。教 师针 对不 同训 练项 目， 先进 行焊 接
焊花 四溢 ， 轻 烟 浮起 ， 蔚 为 壮观 。这 个培 训 班是 教育
培训 中心近期举办的第十六期机 电高技能人才 （ 焊 工技师） 进修班 ， 学 员都是公 司各单 位工作业绩 突
据教 师点 评 ， 进行 自我 分 析 比较 ， 查找不足 ， 总 结 完
预 防措施 、 常规 焊接方 法 的工 艺及 设备 、 先 进 的焊接 技术 、 控 制焊 接残 余 变 形 的 常 用 工 艺措 施 和矫 正 方
法等 知识 点 。实 操 培训 在 包 头职 业 技 术 学 院 举 行 ，
使得 学 员全 面掌 握焊 条 电弧焊 、 Ｃ Ｏ ： 气 体 保 护焊 、 钨 极氩 弧 焊等 现代 企 业 最 常 采用 的三 种 焊 接 技 术 、 特 种金 属 材料焊 接 技术及 职 业综 合技 能 。 教 师 是 培训 效 果 的根本 保 障 ， 对 此 学 员 深 有感 触 。来 自万 利 一 矿 的 刘 录 英 说 ： “ 包 头 职 业 技 术 学
“ 培训效果看得见 、 摸得 着’ ’
神 东公 司 与包 职 院合 作 培 训 焊接 技 能人 才 见 闻
刘 海斌
老寇 将工 服 穿 戴 齐整 ， 黝 黑 的脸 上 戴 上 护 目镜 和面 罩 。他按 照作 业标 准 蹲下 ， 膝 盖与 两腋 靠 近 ， 两 脚离 焊道 的距 离 使 两 眼俯 视 时正 对 焊 道 ， 用 氧 乙炔 焰对 焊件 裂 纹 处 稍 作 预 热 ， 使其 温度 达到 ６ ０ ℃ 左
出、 表现 优异 的一 线生 产 骨干 。
操作演示 ， 讲解施焊要点和操作技巧； 第二步 ， 学员
施焊 。按 照规 范 的操 作 要 求 ， 学员 自己动 手 焊 接 试
本次 培训 是公 司机 电技 术人 才 培养 计划 的一 部 分， 为期 ３ ０天 。教 育培 训 中心 与包 头职 业技 术学 院 通力 合作 ， 按 照焊 工技 师 的 国家标 准设 置课 程 ， 使得
２ ０ １ ５年 ３月
包 头 职 业 技 术 学 院 学 报
Ｊ ＯＵＲＮ ＡＬ Ｏ Ｆ ＢＡＯ ＴＯ Ｕ ＶＯＣ ＡＴ Ｉ ＯＮＡＬ ＆ Ｉ Ｃ ＨＮＩ Ｃ ＡＬ Ｃ ＯＬ Ｌ ＥＧ Ｅ
Ｍａ ｒ ｃ ｈ． ２ ０１ ５ Ｖ０ １ ．１ ６．Ｎｏ． １
第１ ６卷 第 １期
员使用 Ｅ ５ ０ １ ５焊条从平焊 、 立焊 、 横焊 、 仰焊做起 ，
而后 实 操 Ｃ Ｏ 气体 保 护 焊 、 氩弧 焊 。后 两 种焊 法 对
于学 员来 说是 个 新事 物 ， 有 了前 期 实操 练就 的手法 、 手 眼配合 功 夫 ， 大家学 起来 得心 应手 ， 进 步得很 快 。
内蒙古 自治 区知 名 技术 专 家 参 与 实 操 训 练 指 导 ， 其
几朵 焊花 绚丽 绽 放 。电弧 熄 灭 后 ， 老寇 用 圆 头小 锤
快速 锤击 焊缝 ， 使 焊缝 金 属 产 生 塑 性 变 形 。焊 缝 冷
却到 ５ ０ ℃～ ６ ０ ℃时 ， 他 开 始 焊 下一 道 。汗 水顺 着 老 寇 的皱纹 滴落 ， 他没有擦 ， 双 目炯 炯 ， 仔 细检 查 着 每
思 考 中学 习 ， 让大家受益 匪浅。 ” 此外 ， 实 操 老 师 王
文 山是 高级技 师 、 国 际焊 接 技 师 、 全 国劳 动 模 范 、 全 国技术 能手 ； 白天 醅 、 吴 久 林 两 位 老 师 都 是 高 级 技 师； 、 蔚 红老 师是 高级 实验 师 。培训 过程 中