浙江省桐乡市茅盾中学高中语文 书即生活征文素材
浙江省桐乡市茅盾中学高中语文 空袭征文素材
“哎，醒醒，快醒醒。
”迷迷糊糊中有人把我从睡梦中拉了起来。
我睁开眼，原来是我的老朋友刘力。
“干嘛啊，我睡得正香呢！”我抱怨道。
突然，我发现有点不对劲，“嘟——”尖锐的警笛声响彻整个桐城。
“什么情况？”我迷茫的问刘力。
“哎呀！快逃命吧！这里要被炸了！”我一下子恍然大悟，原来这声音，正是防空警报。
“那这警报响的频率怎么样？”我站起身，发现我竟然睡在大街上，不知是何缘故。
“它好像停24秒响36秒的，已经响了两遍了！”刘力拉起我，边说边往人潮涌动的地方跑。
“喂，我们至少要准备一些水，药品什么的吧！”我在后面大声说道。
“命都快没了，还准备个屁啊！”此时马路上一片混乱。
人们疯狂的往防空洞跑，男人们的狂吼，女人们的尖叫，还有孩子没的哭泣声，车辆刺耳的喇叭声混杂在一起，扰乱了同城这个安逸的地方。
而这一切，都是因为空袭，都是因为——战争！在灾难面前，最原始的人性总会在这一刻爆发。
我跟着刘力一边跑着，突然地，我停止了脚步，我见到了我一生中最不忍看到的事——一位年逾花甲的老爷爷，柱着杆在小跑着，突然一男子疯狂的跑过，嘴里还不停的说：“我不想死，我不想死啊！”可是他没有注意到，那位老爷爷，已经被他撞倒在地。
人群不止，都在向防空洞涌去，而全然不顾那位老爷爷。
他的头发已经花白，就这么躺在那里，一只只的脚不时的踩在他身上，他只能呻吟，但是，没有人愿意就他。
不禁意间，阴沉沉的天，突然下起了小雨。
我抬头望向天际，灰色的天，还有灰色的世界。
一望无际的天空，哪里还有什么光明可言，雨水溅在我的脸上，我渴望光的出现。
远处，“轰！”的一声，一桩高耸的房楼倒塌，里面竟然还有人的存在。
难道他们就不知道，空袭时，最好是找到空旷的地带或远离轰炸目标的地方吗？只有在生命快终止时，才明白人防知识的可贵，但现在，都已经晚了。
警报声的频率改成了每6秒响一次。
刺耳尖锐，响遍了这个灰暗的城市，一条条生命，就在敌机的炮火下——丧失！突然，觉得学会防空知识，是一件可贵的事，因为生命，比一切都可贵。
浙江省桐乡市茅盾中学高中语文诗意隐退人防驻心间征文素材
浙江省桐乡市茅盾中学征文：诗意隐退，人防驻心间“天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞过。
”泰戈尔的诗句总会带给人无限的遐想，可是现实的天空并不如诗意般朦胧，那是充满了竞争与危险的一个空间。
所以，当诗意隐退，当危险逼近，我们应该如何防备呢？此时，一个词语跃入我的眼帘——人民防空。
有些陌生，而细细想来，却很熟悉。
特意问了老师，什么是人民防空。
老师说，从字面上理解就是动员人民群众对敌人空中袭击所采取的行动。
我还是似懂非懂。
老师看出了我的疑惑，于是很简单地问我有没有参加过学校里的一些逃生演习。
我拼命点头，一脸的兴奋。
这时我才恍然大悟，其实人防和我们息息相关，我也亲身经历过这种演习活动。
就在我们的身边，不管是我亲身经历的，还是亲眼所见的，其实存在着许多支持人防建设事。
记得小学时，学校就对我们进行了人防教育。
只是那时候太小，难以理解天上怎么会有危险。
平时游戏里的飞机，给我的感觉是刺激。
直到后来看到电影里，飞机所过之处，到处都是硝烟，建筑损毁，生命逝去，血流成河，原本繁华的城市在瞬间被夷为平地，满目疮痍，实在不忍心看一眼，心痛得厉害。
如果我生在那个战争年代，如果我就是这样一个在校就读的学生，忽然之间，同学炸断的肢体横飞，忽然之间，老师被倒塌的横木拦腰截断，忽然之间，我再也找不到回家的路，或者，其实家已没了……我不敢再想下去了！汶川大地震之后，学校加强了逃生的演习。
以前看到学校和公共场所有一块绿牌子，只知道那是紧急出口，但不知道其实我们在逃生的时候要按这个标志逃离。
演习之前，老师让我们牢记逃生路线，特别是这些紧急出口。
那次演习时，大家都在寝室里，一听到警报声响起，我们大家在寝室长的带领下，迅速按照正确的逃生路线逃离。
同时，我们每个人还带了一块毛巾，用来捂住口鼻。
逃生目的地是操场，当我们以最快的速度达到了操场后，每个人都感觉自己终于到达了安全地。
那一刻，生命的呼吸是如此地真切。
演习结束后，学校还特意请来了相关的专业人员对我们的演习进行了点评。
浙江省桐乡市茅盾中学高中语文 欲使人心安 必先食品安征文素材
浙江省桐乡市茅盾中学征文：欲使人心安，必先食品安食品安全，没有天窗，也没有地洞。
——《都市快报》首席评论员徐迅雷“什么？奶茶里放了塑化剂？双汇火腿肠里有瘦肉精？”香喷喷的奶茶可是我的最爱呀！“所以呀，你以后不要再嘴馋了，一日三餐吃好才能保证你身体健康。
”妈妈又一脸严肃地警告我说，“可是西红柿打催熟素，蟮鱼里有避孕药，馒头里有色素，苹果里打了蜡，你看连燕窝竟然也是放了亚硝酸盐，唉，这年头吃什么都不放心。
”妈妈也很纠结。
今年暑假和妈妈逛了几天菜市场，才知道买菜真的不容易。
红红的牛肉不敢买，绿绿的蔬菜不敢买，白白的豆腐也不敢买。
吃动物怕激素，吃植物怕毒素，喝饮料怕色素，吃什么心中总没数。
摆在面前鲜嫩嫩，绿油油的菜，还真的不敢吃，谁知道里面放了什么“美容养颜”之物。
妈妈老是一本正经地对舅舅说“要么，我们自己到乡下的地上去种菜吧？”“邻居的农药也会飘过来的。
”舅舅一句话灭掉了妈妈最后的希望。
对食品安全，我们真的没了信心。
面对眼前呈出不穷的苏丹红、孔雀绿，面对塑料造的银鱼，糖水变的蜂蜜，增白后的肯德基，我不禁想起了三年前的毒奶粉事件，真的让人触目惊心。
当时三鹿集团大规模“出品”三聚氰胺毒奶粉，致使各地产生“结石娃娃”6244名，其中3人死亡。
“卖自己的奶粉，让别人得结石去吧”，当黑心的生产者为了谋取巨大利润而丧失天良的时候，纯洁温柔的婴儿世界，就发生了一场灾难性的奶粉“地震”——国家质检总局通报全国婴幼儿奶粉抽检结果：伊利、蒙牛、光明、圣元、雅士利等22个厂家69批次产品中检出三聚氰胺，孩子们刚刚离开母亲的子宫，就要无奈地面对这个可怕而不安全的社会，这是多么恐怖！然而我们所深恶痛疾的小日本又是怎样对待食品安全呢？曾经看到过一则消息：日本朝日啤酒公司宣布，全面回收65万瓶有问题烧酒，原因是原料大米残余农药超标。
事后一个食品代理商在寓所上吊身亡。
大概觉得自己连“剖腹自杀”的资格都没有，因为正宗的“剖腹”在日本是很郑重的一种死亡仪式，所以他才上吊。
浙江省桐乡市茅盾中学高中语文 水—你很重要征文素材
浙江省桐乡市茅盾中学征文：水—你很重要你可否想过，当苍茫的大地上不再有水的柔情；你可否想过，在暗色的土壤上不再跳动着绿色的希望；你可否想过，在曾洋溢着收获喜悦的田野上，不再有颗粒饱满的庄稼……你可否想过，若没有水，地球会怎样？“哎——”一声叹息传了过来，顺着方向看去，一棵参天大树愁眉苦脸地。
“大树爷爷你怎么了？”“别提了，我在这片土地上生活了百年，成功见证了沧海变桑田的奇迹。
几十年前，这里一片绿色，我们根本不用愁水，可是你看现在……孩子，我想请你帮个忙，去找水精灵好吗？”“好的，可是应该去哪儿找呢？”“你沿着这条路过去就可以!一直往前，勇往直前！我相信你能成功的！”带着大树爷爷的嘱托，我踏上了寻找之路。
首先，我来到了一片田野，看到的并非是充满生机的绿色；也没有看到饱含希望的金黄，而是一片灰败中的绝望。
庄稼都耷拉着脑袋，像在等待着什么。
等待着人们的浇灌？等待着雨水的降临？却有一丝失望，对那即将面对死神的失望，还是……或许更多的是对人们的浪费行为感到失望，更感到可耻。
接着路过了一个村庄，虽然已是傍晚，没有饭香阵阵的温馨，没有炊烟袅袅的惬意……却回荡着孩子的啼哭、妇人的哀叹以及人们对浪费水资源的自责。
看到这，我更加坚定了寻找水精灵的脚步，也愈发觉得沉重。
沿途并未看到美丽的风景，却不得不让我深刻反思——看到了从工厂直接排放到水中的污物；我看到了因没有谁而死的小动物；我看到了从未被人们注意的节约用水的残破标语；我看到了水龙头前站满等待接水的人……到了，我敲开了精灵的门。
水精灵看到我无比惊讶，但是仅仅只是闪过，随即便转为失望：“我知道你来这的目的。
我为的就是惩罚你们，因为你们的无知，你们的无情，你们肆意的挥霍……”“我们知错了，都在自责。
”“哎——无论什么事等到失去才后悔！好吧，那就再给你们一次机会！希望以后会好好珍惜！”水精灵牵着我，一起飞过大地，转眼间，拂过的地方立刻充满了生机。
庄稼挺直了胸膛，村庄中充满了欢笑，大树爷爷上扬的嘴角与万物交融在了同一片天地中。
浙江省桐乡市茅盾中学高中语文 读一本好书征文素材
浙江省桐乡市茅盾中学征文：读一本好书正如高尔基所说的那样，“书籍是人类进步的阶梯”。
书中的知识是无穷无尽的，它带给人类的力量也是无可比拟的。
书籍熏陶的是一种文化氛围，而这种氛围无论是对于人类自身的发展，还是社会的进步亦或是民族文化的繁荣，都是至关重要的。
书籍就像是一个人的灵魂，是人存在的思想。
正是有了思想才能正确地指引我们生活和前进。
自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的说法，可以见得读书能带给人财富，也能带给人名誉。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
要想获得成功，就必须多读书，读好书。
一本好书的定义很广，它可以是一本精致的小说，你可以在字里行间感受到读者的气息，领略读者的风采。
它也可以是一本有价值的参考书，能够拓展你的思路，开阔你的眼界，让你获得更多的解题方法和技巧。
它也可以是一本随笔，你能对作者为了实现梦想或者为了自由而周游世界、体验生活的行为感到满心欢喜。
一本好书，能给予你的远远是超出你的想象范围的。
过去我读过《老人与海》，随着阅读的深入，文字在此刻已经显得苍白无力，我甚至可以想象在凶恶的海绵上老人孤身奋斗的场面。
我似乎与老人一起经历了一遍所有的风风雨雨、辛酸苦楚。
在老人清瘦的身影下，藏着的是伟岸的人格和无畏的斗争精神。
令人敬仰，令我倍受鼓舞。
阅读带给我的精神的动力和支持全然不是别的什么能代替的。
从以前到现在，其实读的最多的还是鲁迅的作品，从《百草园到三味书屋》，到《看戏》，到《祝福》到《拿来主义》到《纪念刘和珍君》的所有的这些，无不带着鲁迅的记忆向我们展现了一个是各时代，其中有毫不留情的批判和讽刺，也有对儿时的深深眷恋，鲁迅的这种深情是宽厚的，也是细腻的，他更多的时候是站在文学和民族发展的制高点上，呼喊民众项正确的方向前进，积极地捍卫了民族利益，推动了中国文学的发展，鲁迅的书是一本好书，鲁迅本人更是一本好书一本好书，就如同心间的一杯清茶，沁人心脾，恍然之间，它已深入骨髓，刻骨铭心。
浙江省桐乡市茅盾中学高中语文 远处已有树影征文素材
浙江省桐乡市茅盾中学征文：远处已有树影人世风尘虽苦，毕竟无法绝尘而去。
最爱的，最忧烦的，最苦的，因为都在这里了。
———题记作为诗人的海子，有着异于常人的奇特想象，《海子的诗》使我看到了他美丽的诗歌王国。
人总是喜欢细腻的活着，海子更不例外。
作为男人，多愁善感，心思缜密不知是福是祸，是幸运的存在还是宿命式的悲凉。
但当我途经他的盛放，却坚信，生命里不全是荒芜。
读《海子的诗》，我感受到了苦涩之后的回味，脚镯之后的会心，冥思之后的轻松，苍老之后的年轻。
我徜徉在他的诗歌王国，对一切感到惊奇于钦叹：我不知道他如何在艰难困窘的情况下对诗歌创作乐此不疲；我不知道他如何在别人的质疑和嘲讽中队诗歌创作甘之如饴；我也不知道他是否曾感叹：天地苍茫，人心怅惘。
但流过去的时光它自己记得，看见的终将熄灭，消失的才会记念，诸如海子。
海子的死令人扼腕，他的逝去是否是对世界的妥协？我不知道，当他选择带上《瓦尔登湖》卧轨之前，内心是否有过强烈的挣扎——毕竟，信仰和狂暴，仅一步之遥。
他是否想过要继续呆在这与他格格不入的世界，为了他所爱的诗歌呢？他是否曾幻想，有一天，他也可以像梭罗一样，在那“神的一滴”边建木屋后自耕自食地生活呢？这一切我都无从得知，但或许对他来说，最大的心灵伤害便是存在了。
以至于到最后，他一直强调的不甘心，也只是沦为一种姿态。
据说，临终的人容易宽恕一切。
那么，他是否原谅了这个世界。
他死得安然平静，但这一份寂静却比喧嚣更为张扬。
“当众人齐聚河畔，高声歌唱生活，我定会孤独返回空无一人的山峦。
”他这么写道。
或许，当他面朝大海的时候，内心已然和世界道别了；或许，春暖花开，便是他的内心一份最初的期许了。
他去了他爱的地方。
那里的流水很轻，那里的桃花正艳，那里的弹唱有点撩人。
远处已有树影。
浙江省桐乡市茅盾中学高中语文 温一壶月光下酒征文素材
浙江省桐乡市茅盾中学征文：温一壶月光下酒台篁幽竹，皎月悬空，檀香轻轻弥漫，氤氲了石桌上一壶淡酒，和那时现时没的身影。
阅读林清玄先生的散文，他那幽玄闲寂，浅淡妙绝的笔触总会让我心静神宁。
温一壶月光下酒，且听风吟。
“花草是城市的花草，人是城市的人。
”我愤世过，痛恨过，看着人们旁观而不援手，爱惜自己的羽毛而不善良，任冷漠肆虐，谴责遍野。
声声语语要传递温暖的人多不胜数，真正付诸实践的人却凤毛麟角。
当灰暗即将逆流成河，林清玄先生告诉我；“只要是花草，便会努力生长；只要是人，便不会自甘堕落。
”哦，原来向善是刻在人性骨子里的印迹，随时光而生长，永世不灭。
上善若水，从心底淌过，从浊世穿行，汩汩之流未曾停息。
善，即是希望，似酒中的温暖。
梵志拿了花要供佛。
佛曰：“放下。
”梵志放下手中的花。
佛更曰：“放下.”梵志不解：“更放下何物？”佛曰：“放下内六根，外六尘，中六识。
等到你学会放下的那一刻，便是你免去生死之别的境地。
”人生呵，从呱呱坠地那一刻开始，便背负着挫折与痛苦踽踽独行。
为了摆脱这些重负，人便开始追求财富，功利，名誉，以为这些可以带来快乐喜悦。
结果，旧愁不减，新愁又添。
纵是一江春水，又如何载得动？我深深感叹于人生的负累。
林清玄先生打开佛本，将这段对话读与我听。
佛曰：“放下.”放下你不该承受的多余的负重，洗去一身繁华与牵累，跳脱城市的喧嚣与争夺。
漫步青石板上，听花开花落，看云卷云舒。
对月举杯，且品一品这味的甘冽，“子午当餐日月精，长似此，过平生，且把阴阳仔细烹。
“林清玄先生有一位朋友，他家的保姆是一位外国人，却有认真到挑剔的习惯。
早上的荷包蛋，若是煎得不够圆满，或是有一点小瑕疵，她都会自己吃掉，直到煎出完美的蛋才肯罢休。
虽是言语不通，可这情意却全然包含在荷包蛋里了。
那位朋友一开始很不理解，渐渐地便也生出了敬意，这是对艺术的一种何等苛刻又近乎圣神的追求啊！“杀一只鸡而没有能力将之烹好，那么这只鸡是白死了。
”林清玄先生如是说道。
浙江省桐乡市茅盾中学高中语文 我们还能相信什么征文素材
中国改革开放以后，经济迅速发展，到现在，国人关注的早已不是“吃得饱”，而是转向了“吃得好”，健康、养生成了人们街谈巷议的一个热门的话题，这一点从各种关于养生营养的理论和书籍大行其道就可以看出。
自古有言：民以食为天。
饮食文化无疑是中国文化的精髓之一。
“食不精而寝不安”，可见饮食在中国人心目中的位置。
可是，就在近几年，食品的安全问题屡屡曝光，在食品中添加各种过量的化学试剂的事件层出不穷。
就像我们的化学老师讲的：中国出现这样的现象最开心的莫过于化学老师了。
当然，这只是一句无奈地玩笑话，但我们还是不禁要问：中国的食品到底怎么了？中国人到底怎么了？从色素到激素，再到苏丹红，还有三聚氰胺、膨大剂等等，近几年的重大新闻事件中食品安全问题一直居高不下，弄的全国上下人心惶惶，恨不得上街买菜吃饭都能随身带上各种化学仪器，好方便检测食物中所含有的有毒有害物质。
常听到身边的人在打趣：中国人无所不吃，中国人无所能吃。
调侃中看到的却是人们的担忧。
中国的食品出口的也不少，令人费解的是安全问题却常常出现在国内食品上？出口的食品少有问题，就说明我们的食品企业不是做不好，而是有区别的去做。
我们常常讲到“国民待遇”，我以为这个“国民”首先应该是中国人，不爱惜自己国民的民族又能有什么希望呢？一些企业的责任和良心在利益面前显得如此脆弱，而监管部门和职能部门的不作为更让人感到唏嘘不已，几近无语。
在这些事件中，有几点还是让我们看到了希望。
一是这些事件的揭发者不再仅仅是事件的当事者或是媒体记者，更多的是普普通通的消费者，我们看到了消费者维权意识的增强，这是杜绝此类事件的根本力量；二是也欣慰的看到了有关执法机关的迅速有效的工作，“亡羊补牢，犹未为晚”，希望政策和法规制定得再详细些，宣传得再到位些，执法的力度再大些，只要每个人都有了“民以食为安”这样的意识，我们的食品安全环境就会得到改善。
又一个中秋佳节即将来临，执法部门已经开展了各种食品卫生检查活动，由监管到自觉，是要有一个过程的，希望这个过程可以短一点，到那时候，人们可以站在街头，随意的品尝各种美味而无须担心什么。
浙江省桐乡市茅盾中学高中语文 居安思危 人民防空当常抓不懈征文素材
浙江省桐乡市茅盾中学征文：118居安思危，人民防空当常抓不懈防空，这个词猛一看到真觉得有点陌生！我们这一代生活在和平年代，很少听到这类词，也很少会去注意这些。
也正因为如此，我觉得在学校开展人防知识教育很有必要，在不同的年龄阶段渗透国防和人防知识使学生具有强烈的国防意识和国防观念、一定的国防知识和技能是国防建设的需要。
学习防空知识，这是长期的战备措施，也是搞好四个现代化建设的需要。
帮助同学们树立“局安思危”的国防观念，激发大家爱军习武，献身国防和吃苦耐劳的精神，通过系列的国防教育，使同学们更加爱国、好学、敬业，成为国家的有用之才。
防空对战争的进程和结局具有重大影响，在战略上有重要地位。
防空其实就是对来自空中或外层空间的敌方飞行器进行斗争的措施和行动。
包括建立各种防空体系，进行反空中侦察、反空袭作战，实施对空隐蔽、伪装、防护和消除空袭后果等。
现代防空主要是对敌方各型飞机、巡航导弹、弹道导弹和军用航天器进行防御。
它平时保卫国家领空安全，战时掩护国家转入战时体制，保卫国家重要目标，保障军队行动自由以及保卫人民群众的安全。
人民防空的重点是城市，实行“长期准备、重点建设、平战结合”的方针基本原则是：必须走有中国特色的建设之路，坚持人民防空建设与经济建设相协调，与城市建设相结合；坚持人民防空与要地防空、野战防空相结合；坚持战时防空与平时防灾救灾相结合；坚持长远建设与应急建设相结合；坚持国家建设与社会、集体、个体建设相结合。
在发生自然灾害的时候，我们听到防空警报，就可以迅速逃离、疏散。
我国人民防空专业队成员平时坚持岗位练兵，在发生自然灾害、人为灾害、工业事故时，可以投入抢险抢修，抗灾救护，为减少灾害损失发挥重要作用。
在“5.12”大地震的时候，我们的士兵们不惧余震的危险，在自己的岗位上，把受害群众一个一个从废墟中救出，为了换来他人的生，宁可牺牲自己。
他们，就是中国人民防空专业队伍的成员，因为有了他们，才能在汶川地震发生后如此短的时间内，如此快速地进行重要的抢险救灾工作；因为有了他们，才能把一个又一个脆弱的生命从死神的手中夺回来。
浙江省桐乡市茅盾中学高中语文白与黑征文素材
浙江省桐乡市茅盾中学征文：117白与黑黑暗是什么颜色？——黑暗是沉重的黑色，给以人们窒息的颜色——是无穷无尽的惊悚和毫无边际的恐惧。
2008年的那次汶川大地震，给整个世界抹上了一道深深的黑色。
多少人被巨大的楼房压在下面，在这伸手不见五指的地方等待着希望，等待着自己站在空气中呼吸着空气的那一天。
那时，才真正知道：原来生活是这般好。
当大地不再颤抖的时候，多少人站在死亡的悬崖边，等待着死神的宣判。
死神给你黑色，你就只能沉睡；死神给你白色，你只要等待希望。
汶川的事例，给全国人民心中都烙下了深深的记忆，也同时告诉我们：我们必须时时刻刻做好准备。
学校里经常有防空演习，为的是我们不再重复前人的悲惨命运。
当警报拉响，老师迅速放下书本和停止手中的扬起手臂，示意我们安静并安然有序的跑出教学楼。
有的同学迈着急促的步伐往楼下冲；有的同学神情严肃，一声不发的快走；有的同学嘻嘻哈哈地还在和旁边的同学聊天；有的同学慢悠悠地走下去……最后都到达了操场……结果一样，过程不一样。
而这过程，则是生与死的交界线——你跑，或许你就活了下来；你走，你的生命可能就在这一刻结束。
当全校的师生都从教学楼跑出来并且整齐的排好队的时候，我们中间依旧有稀稀拉拉的谈话声音。
而警报声依旧传遍整个校园……我站在操场上，仔细的谛听这警报，其实，这声“呜……”蕴含着许多——这是幸福的警报，这是希望的警报，这是生命的警报。
如果没有这警报，我们的生命将在房楼倒下的瞬间结束；如果没有生命，我们哪来的希望？如果没有希望，我们哪来的幸福？1 / 2警报是防空之一，而防空也是我们的义务之一，因为，我们有责任保护自己的生命。
为了我们的生命之花不会在一瞬间枯萎，桐乡市在维护管理好早期防空工事的同时，狠抓现代化的人防工程建设，着力营建安全可靠的防空设施。
将平安建设延伸到方方面面，打造一个平安桐乡。
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浙江省桐乡市茅盾中学高中语文 我们将以何为食征文素材
浙江省桐乡市茅盾中学征文：我们将以何为食当高楼挡住初升的太阳，我似乎寻找到了云边的彩虹。
殊不知经济发展的背后，也隐藏着黑色斑点……最近听说，物价狂涨，本着跃跃欲试之心一探究竟，早上去了趟早餐店，一打听，果然不是妄传，三个小肉包竟要两块钱，心不甘情不愿的买了，老板忙着做生意，就又推荐什么玉米馒头、高粱馒头等形形色色的种类，我一一回绝了，一想起昨天的报道的上海的染色馒头就不寒而栗。
瞥了眼那表面光滑的“五光十色”的馒头，我的肠胃一阵痉挛。
又看了一眼旁边那油光锃亮的油条，正犹豫不定要不要买，一个小姑娘问她的妈妈：“地沟油是什么？”妈妈朝着那油条一努嘴，匆匆走开了，我的天呢，我该吃点什么呢？一路闲逛到了超市，本想祛除一下炎热，来瓶饮料，脑子里的“塑化剂”突然翻腾出来，伸出的手又缩了回来。
甚至那个西瓜也不敢摸了，害怕那“膨大剂”把西瓜变成“地雷”。
的确，食品安全问题最近层出不穷，科技在突飞猛进地发展，添加剂、染色剂、调味剂等都成了我们入口的“装饰品”。
因为美丽，因为畅销，因为有利可图，厂家、商家为了眼前的蝇头小利，忘了何为标准，何为法律，何为良心。
他们用黑手蒙蔽了消费者的双眼，换来的是消费者清醒后的排山倒海的唾弃，自毁长城的企业是不会长久的。
化学的应用本是造福人类，殊不知在今天的餐桌上一次次剧烈的“化学反应”在上演。
苏丹红咸鸭蛋仿佛退出了人们的视线，可是我们又发现了三聚氰胺奶粉、避孕药鱼、尿素豆芽、石膏豆腐、瘦肉精……世界之大，无奇不有，这不连旨在保障人们健康的药品保健品也陷入危机。
减肥药“神奇”的副作用，燕窝的染色红，用硫磺熏制的保健品……这些在健康外衣下的毒素正在我们的身体里流窜，也许有一天我们会一个个亲自将自己推向死亡。
一系列安全问题的出现，需要解决，需要监督，需要法制，更需要人文道德的约束，本已衣食无忧，本打算让自己的生活更舒适，却在不经意间踏上不归路，这条路上太多冤魂，他们凄苦的内心中饱含着多少的幽怨和不甘。
浙江省桐乡市茅盾中学高中语文 一片水的创造征文素材
浙江省桐乡市茅盾中学征文：一片水的创造天边的云层像被水洗过般一层层积淀下来越来越浓的金色，与逐渐加深的暗红色晕染成油彩，溶化进城市的背景里。
我仰着头望着鹅软石路两侧一根一根有节奏地将斑斓的天空划破。
一处。
漏了的水管将地弄湿了一片，深深浅浅。
水流静静地向更远的地方漫延。
行人一个个默默地踏过去，踏在这所谓的生命之源的东西上。
没有人施舍哪怕一秒钟的停留，偶尔会低头望一眼自己干净的鞋面。
然后人们向前，向前，没有回头。
身后留下交错的鞋印。
然后，它一直流了好几天。
我再一次站在了几天前的这里，在天蒙蒙亮的时候。
微弱的白光在四下流淌，空旷的四周像一部黑白的默片。
我一个失神，险些滑倒——石板间生出了薄薄的一层青苔，在未关的路灯下显得有些不真切。
那是恍惚的一种绿，它沿着水流的方向生长，一起漫延。
它是小心的、轻盈的、随便的。
在暗夜里，我却能看得出它绿的自由，绿的自然。
它因为水出现在这个城市不起眼的一角。
这些水创造了这样一个生命。
因为有水，才使生命的种子有了生存的温床。
水，以生命的形式在我们的身体中涓涓流动。
她是无私的，她用自己养育了世间无数的生命。
然而她不求回报，只是这样默默地、无私的为人类为生物奉献着自己的一点一滴。
我们却可以漠不关心地走过，让它在我们脚边流过，在手指缝间滑过……突然想起我第一次看到海的时候,还很小，浩瀚的大海仿佛能包容一切，目之所及尽是蔚蓝的海水。
我不禁惊叹，心中自然而然地生出一个概念：水是无穷的。
越来越长大，越来越成熟，我渐渐改变了一开始幼稚的想法。
想起云南的旱灾，上学的孩子每天只有一瓶500毫升矿泉水。
想起日益缩小的月牙河。
想起干裂的土地，那可以伸进一只手的裂缝。
想起“如果不珍惜水资源，最后一滴水将会是人类的眼泪”的广告词。
……我们的力量在这个大千世界很渺小，正如那浪费的一点一滴，对于这个世界也只是再渺小不过的一点点。
但也正是这一点一滴，汇集成了旷阔无边的海。
拧紧水龙头，让不该流走的水能用到该用的地方；贴一张节约用水的宣传标语，即使它也许起不了很大作用；或者也可以用一些日常节水的小窍门，比如，收集雨水、用淘米水浇花之类。
浙江省桐乡市茅盾中学高中语文 有那样一句老话征文素材
浙江省桐乡市茅盾中学征文：有那样一句老话他启程了，他要回到那青山绿水的家乡去了。
他记得家乡温暖的夕阳，绿色的麦田，缓缓而过的风，以及村子上空驰过的一群飞鸟，哪户人家的一条狗，一只花猫。
他总是想起那些琐碎的事物，也许便是那些细碎却刺在骨子里的时光。
交通已经比几年前发达许多，“和谐号”替代了“绿皮箱子”，他那时的急于离开变成现在的急于回去。
人，总是这样，在心里所希望的事情将要马上实现时就会坐立不安。
人，总是这样，当失望来临时却接受不了，绝望会吞了他的。
窗外的景色从草绿变为黄绿，最后变成连绵不绝的土黄。
正当他诧异时，车上的喇叭喊着“到站了”。
他听着下车的站次，又跟手中的车票对了好几遍才拖着行李慢慢的走下车去。
整个人处于一种恍惚的状态，周围是一片干燥的土黄和明亮的白光。
那里，他梦魂迁萦的地方，已经不再是以前的那个样子了，变的他都认不出来了。
此刻，他才理解到的不是“物是人非”而是“人在物非”，面对凄凉的黄土，什么东西哽在了喉咙，酸在眼角处。
悲哀，失望，惊讶，痛苦。
他被浑浊的空气淹没了，干燥的风封了他的嗓喉。
早知道就买几箱矿泉水过来了，他自嘲的想。
他定了定，向前走去，尽力寻找他期待的东西。
他真的看到一些可以依稀辨别的事物，但现在的形貌实在无法与以前相比。
左手边是一棵垂死的枣子树，粗糙的树皮曾多少次划破他的腿。
再左边是一条河，现在不能说是河了，顶多是条大沟了，底色是沧桑的黄褐色。
这下他不敢看什么，他的心里像开了一条裂缝，一直延长到眼睛，幸好没有落下泪来。
终于，他看到他的家人了。
可是，那些曾脸色红润的人，现在都成什么样子了。
泥土是黄色的，砖瓦长年累月地成了泥土的颜色，衣服也沾了黄土的色彩。
脸上，手上，如果不是黑色的头发和眼睛，或许可以当隐身人了。
“儿，你回来了......”他们彼此默默对视，他却没有了那份拥抱家人的热情。
他别过头，问：“这里怎么成这个样子了？”家里人顿了顿：“早些年大家都浪费水，近年又闹旱灾......”“你们不知道要合理利用水资源吗？”他知道问了白问，悲哀的语气。
浙江省桐乡市茅盾中学高中语文书即生活征文素材
浙江省桐乡市茅盾中学征文：书即生活倘若惬意地坐在树下，微醺的风，催促着落花漫天飞舞，盛开的时节美得像一首诗，静静的呼吸着，这会儿，要是掬一束花香，品着一篇散文，这般的诗情画意，好不舒畅？读书，让我的心灵得到了宁静，读书本就是生活，浮世的风物，躁动的和灵动的都渐渐远去，切记喧哗，静静生活，静静努力。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏，细细品着我的山园小梅，脸上的戾气仿若在湖心投入一颗小石子而散开的涟漪，渐渐荡漾开来，慢慢消释读书，让我的胸襟得到了开阔。
不知为什么，时间似乎在将我的性格底色刷成自卑，只有小时候我才会感觉一种成就感和满足感。
然而彩色的世界渐渐染上空白……一次又一次的失意，心已有所郁结，不得通其道。
我看到他在发出“行路难，行路难，多歧路，今安在？”后，还能豪言壮志地吟唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
不觉，身体一震，我们每个人都在生命里匍匐着前进着，史铁生在静谧残败的地坛里找到了精神支柱，贝多芬耳聋后扼住命运的喉咙创作伟大的音乐剧作《命运交响曲》，谭嗣同不能为而为之，我自横刀向天笑的豪情壮志，我细细的品味着他们的辛酸苦楚，不由为之动容。
读书，让我的心思细腻，品尝着宝玉和黛玉凄美的爱情故事，为着豪华奢侈的文学风采惊叹，看到格兰特船长和他的儿女在汹涌的波涛之上，在读着堂吉诃德被骑士精神毒害之后的一系列狂作而捧腹大笑之余，又引来了深深的思考，在林海音秀气文字中的城南旧事中，仿佛见到了小时候的天真，渐渐回忆起那些往事……读着张爱玲的执著，读她的淡雅清新，读她的细腻，读她的豪情，百乐门的夜夜笙歌，遇到她一生挚爱的男子。
最后，竟化作一种心酸，读懂她生命最后漫长的一周，寂静躺在床上，她回想着这一生的点滴，想着那个他，应该是悲伤的吧……读书已融进了我的生活。
当花撒满那条小径，通向诗情画意的梨花路手执书本，置身于着广阔的天空中，读书更为我带来了莫大的动力，仿佛是每个文科生心中神圣的殿堂，梦想中的博雅塔和未名湖，遥不可及的梦，却让人蠢蠢欲动地想去前往，逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人的阻挡，只怕自己投降。
浙江省桐乡市茅盾中学高中语文 壮游无止征文素材
浙江省桐乡市茅盾中学征文：壮游无止山仁而水智，中国之风，壮游无止。
——题记游历过富春江水，游历过东岳泰山，游历过大渡桥横……那一处处，一幕幕跌进流淌的时光，化作名为“爱”的琼浆，直达心房。
细细品味，最让我爱之不及的是福严。
台山东喜禅师开山，便赋予了它与生俱来的禅心。
那流淌在血液里的祥和与静谧，在喧嚣的人世开辟净地。
唐乾符三年，唐僖宗题“千乘禅院”。
帝王之气为注入延续的力量，守护千年的历史沧桑，去告诉后人它曾经的辉煌。
是的，福严寺以其鳞次栉比的建筑，丹碧恢宏的格局直接宣告了他的曾经，那样的风雅年华，那样的骄傲辰光。
然而辉煌终就只能渲染他的一部分，静雅才是真正属于他的人生。
那座又名凤桥的劝农桥，那条凤桥北堍，曲径通幽的“山路”，直抵寺院山门，开通了另一个境界。
寺院南端两侧，各有古井一口，那是福严寺千百年来的守护者，它们身下涌动的水流是奔腾不息的虔诚与忠实，它们的热血为福严寺而依旧鲜活。
古井北面，有一片古松林，虬枝盘曲，郁郁葱葱，其中有一棵巨松，树梢独出林中，梢上结着一个很大的松球，十分奇特。
到福严寺的时候是一个人，远远望见这棵古松，心中蓦然升腾起一丝敬意。
它带着整个福严寺的寄托，擎起了天空，去向往那除了这五十四亩地外的世界。
走近巨松，尽力抱住它。
我似乎能感受到它粗糙的表皮下不息的心跳，不向往人间的繁华，不留恋华丽的赞美，为了信念而生长，为了信念而壮大。
淡淡的香火，褪尽了一世浮华。
可以想见它的昔日，是怎样一片萧条，在历史中为它默哀，在断壁残垣中感叹风尘，可如今，这般古韵犹存的建筑楼阁，这般素雅宁静的自然丽景，让我如此心神凝。
感谢你梧桐之乡——凤栖之地，凤起之城。
杨柳依依，西湖荡漾，淳朴的民风，物华天宝，造就了这样一个人杰地灵之处。
我想，我是幸运的，住在小桥流水的江南古镇——乌镇。
熟识了双棋盘式河街平行、水陆相邻的格局，目睹了大量明清建筑。
这里是少了些金戈铁马、壮怀激烈的峥嵘岁月，却多了分才子佳人、薄纱纬帐的浪漫情怀。
浙江省桐乡市茅盾中学高中语文 悠悠古镇征文素材
浙江省桐乡市茅盾中学征文：悠悠古镇小桥、流水、人家无不透露着乌镇的精致可爱。
我不紧不慢地走在被朝阳轻抚过的湿漉漉的闪着碎银般灿烂的街巷里。
在错落有致的街巷里，不时看见古镇里的老奶奶轻摇蒲扇，洋溢着一抹微笑躺在舒适的椅子中望着过路的游人，我能从那双带笑的眼睛中感觉到幸福的含义。
而我内心的浮躁便在她们一下又一下的摇扇中被抚平，那温柔的动作拨动了我的那颗被喧嚣世俗缠裹着的早就麻木了的心。
远处传来银铃般的笑声，几个小孩朝我跑来，他们的笑脸是那般淳朴，与城里屋中的小孩相比，恐怕他们要幸福的多吧？黑色的瓦片、灰白的墙面、弯弯的小桥、静静的河水，在这宁静中自成一幅古典的水墨画，不知是不是这个景色太过美丽，我缓缓的闭上眼，手抚着透着凉意的墙面，脚轻轻踩着凹凸不平的青石板，竟能奇迹般的感觉到这个古镇的呼吸，它那悠长的呼吸似乎在向我叙说着它的古往今来。
街巷里渐渐热闹起来，我登上了访卢阁二楼，临窗而坐。
向远处望去，不少游人在看到水中悠悠而过的乌篷船时都不由自主的停下了脚步，举起相机拍照，就那样专门对着水中的船儿。
或许是那光波中摇曳的船儿太美了吧，连游人在拍照时嘴角都微微上扬，或许这抹笑意连他们自己也没发现吧。
游人越来越多的涌入古镇，各式各样的花衣服，再点缀着些这个水乡特有的蓝色，把整个古镇连成一串斑斓多姿的珍珠项链。
楼下的街巷上响起了叫卖声，那带着乡音的普通话触动了我内心深处的那片柔软，就像水波一样，一圈一圈的向心的更深处荡去。
我久久地望着楼下的人流，悠悠摇摇，却又十分奇怪内心是那么清醒、愉悦。
心就好像那潺潺流动的河水，是那般清澈。
当视线转到桌上的那方蓝印花布时，脑海中浮现了那个轻摇蒲扇的老奶奶，不禁莞尔一笑，我想，在这个没有汽车拖着尾气，没有轰鸣的机器声的地方是我内心深处一直向往着的天堂吧。
浙江省桐乡市茅盾中学高中语文 水梧桐征文素材
浙江省桐乡市茅盾中学征文：水梧桐古人说：“上善若水。
”水，被赋予一种美丽的情怀。
不论是山间轻流的小溪亦或是自天而来的滔滔黄河，都会令人感叹敬畏造物主在创造富有智慧的生命的同时也创造了富有生命的氺。
翻阅脑海中的记忆，总是把水和梧桐联系起来。
家门前有棵梧桐树，长在清澈的小河旁，散发着古朴的气息，与工厂密布的四周显得格格不入，清晰地记得梧桐长的很高，小小年纪的我抬头看时总会用惊讶的语气说：“它是不是长在云朵里了？！”而梧桐边那条小河滋润、浇灌着它的雄心与梦想。
虽身处江南领略不到青山绿水的景色，可澄清的湖水、青葱的梧桐总让人不免发出感慨：真美。
树荫底下也总是我们的不二去处，把藤椅搬到梧桐下，让妈妈喂饭给我吃，沐浴在夏日充满暖意的风里。
梧桐树上还刻着我和小伙伴们各自的名字，弯弯扭扭的却也童真美好。
爷爷奶奶呢总在树下唠嗑、下棋。
就这样从牙牙学语的小不点到十三四岁的少女，梧桐仿佛走进了我的生命里，而每个人都对那条纯净的小河充满了虔诚和感谢，它浇灌了梧桐的成长。
后来啊，与梧桐渐渐疏远了，也少有人去梧桐树下乘凉唠家常，是梧桐苍老了更多的原因或许是滋润梧桐成长的小河不再清澈，那种令人窒息的黑色！终于有一天，梧桐仿佛是坚持了很久后不再屹立于天空与大地之间，它被污染了，再也看不到更远的风景。
它要逃离。
四周的工厂依然散发着恶心的臭味。
淘米、洗衣服的小河，清澈的小河，哪儿去了？黑色的河流啊，仿佛无奈地低语着诉说着它无言的悲哀，又如同在咆哮，呼喊出它内心深刻的绝望。
我想它一定是在发出几百分贝的声响，好让那些坐在办公室数着白花花的银子乐开了花的所谓大老板感到深深的惭愧。
梧桐走了，它在寻找清澈的湖水去了。
或许，一棵梧桐、一条小河太普通，满大街都是，可它折射出了人类工业文明的弊端之一——水资源的污染。
不知道在中国、在世界，那么多广袤的土地上有多少棵梧桐树、多少条河流遭受着同样的磨难。
不是我愤世嫉俗，人类因为水资源而生存而孕育出这个繁花似锦的世界，但那些可爱的企业家们却污染了多少我们生存的资本。
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倘若惬意地坐在树下，微醺的风，催促着落花漫天飞舞，盛开的时节美得像一首诗，静静的呼吸着，这会儿，要是掬一束花香，品着一篇散文，这般的诗情画意，好不舒畅？
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不知觉中，一片花瓣飘落在字间，竟越来越清晰……。