追赶欧洲的脚步——参加2006年国际教练教育委员会理事会有感
中国体育外教史:西学为体,中学为用
中国体育外教史:西学为体,中学为用作者:吴越来源:《齐鲁周刊》2016年第13期体育走向世界的征途中,外教起到了很大作用:带来新的理念和训练方式。
然而,“洋务运动”并非只是技术上的一蹴而就,文化的交融才是重点。
围绕土洋之争的,并非技术,而是内在的体育文化。
惨痛的足球:从头顶光环到“国际骗子”圆梦世界杯成为中国足协聘请外籍主教练的直接原因,然而,除了米卢带领国足历史性地闯入世界杯决赛圈外,其余几位均战绩惨淡未能实现合同目标,或提前下课或被架空。
1992年,头顶“德国年度十佳教练”光环的施拉普纳来到了中国,成为中国足球职业化以来的首位洋教练。
在当年进行的日本广岛亚洲杯上,推崇“豹子精神”的施拉普纳并未让中国球迷失望,以6胜1平1负的战绩夺得季军。
由于人们对土帅的失望以及对外教的追捧,施拉普纳被国人捧上了很高的位置。
1993年的央视春晚上,相声《拍卖》中甚至要拍卖施大爷的“一根为了中国足球变白的头发”。
然而,在1993年世界杯预选赛中,国足客场分别以0:1负于也门队和伊拉克队,再次无缘1994年世界杯。
一夜之间,施拉普纳“老底儿”被揭了个底朝天,从球迷口中的“施大爷”变成了“国际骗子”,更有媒体直指施拉普纳只是“三流教练”,随后他从主帅“降级”为中国足协技术顾问,1994年正式下课。
施拉普纳的命运,或许带有一定的连贯性,之后的霍顿(英国人,1998-1999)、米卢蒂诺维奇(塞尔维亚人,2000-2002)、阿里·哈恩(荷兰人,2002-2004)、福拉多·杜伊科维奇(塞尔维亚人,2006-2008)、卡马乔(西班牙人,2011-2013)等人,依旧都延续了施拉普纳的命运。
广受赞誉的米卢,倡导“快乐足球”的理念,又提出“态度决定一切”的论调。
先不谈战术,米卢的驭人之道已经让中国球员折服。
同时,由于2002年世界杯由韩国和日本联合举办,亚洲区的名额实际有所增加,在各种有利条件下,加上米卢的有效驾驭,中国队终于在十强赛中冲出亚洲,圆了中国足球的世界杯梦。
[拒绝浮躁议论文]拒绝浮躁议论文
[拒绝浮躁议论文]拒绝浮躁议论文[拒绝浮躁议论文]拒绝浮躁议论文篇一 : 拒绝浮躁议论文拒绝浮躁议论文第一篇:拒绝浮躁当轰鸣的机器声滤去了缠绵的鸟语,当便捷的键盘淡去了墨香盈盈的书册,当浮躁的欲望侵占了心灵的净土,我的生活的天平开始倾斜,于是我的内心大声呐喊:拒接浮躁~喜欢托着腮,看着窗边的小豆豆默默地成长;喜欢凝视着天上的白云,想像王子骑着白马;喜欢捧着一本书,沉浸在五彩的世界里;喜欢静静地看着世界的变化,寻找放慢脚步的理由。
,甚至错把“虚绩”当“实绩”,这就不能不对一些干部起了误导的作用。
经济工作周期性的规律,要求领导干部任期相对稳定,而有的地方干部任期太短,调动太频繁,这也容易造成负面的影响。
看来,浮躁之风虽然反映在经济工作中,表现为短期行为,但其产生的根本原因,仍然是社会机制上的问题。
为此,继续大力推进人事制度改革,加强干部队伍的思想建设,建立科学完善的科学导向机制,对于经济的持续发展和社会的全面进步就是刻不容缓的大事了~第五篇:拒绝浮躁“浮躁”在《辞海》里的解释为轻率、急躁。
浮躁在心理上表现为一种冲动性、盲动性;在情绪上表现为一种急躁心态,急功近利;在行动上表现为缺乏理智,盲目冒险。
试看天下有多少人因为少了耐心多了急躁、少了冷静多了盲目、少了脚踏实地多了急于求成而失败告终, 现代人的浮躁,表现为要求获得及时的满足而缺乏奋斗的耐性,盲目追随潮流而丧失了自立性的选择,追求感观刺激而忽视了精神生活的充实,一切凭感觉行事而取代了思考的作用。
人们的生活状态犹如一个总在沸腾的大锅,里面什么也没煮,却七上八下,热气腾腾。
浮躁,是肤浅的姐妹,是虚荣的挚友;浮躁,使人朝三暮四,心情像风中野草,总也难以平静;浮躁使人思绪像纷乱马蹄,早晚不得安宁;浮躁,让我们只看眼前的利益;浮躁,让我们丧失了太多的机遇甚至美好的明天;浮躁,就像一把看不见的锉刀,更如一个温柔的杀手,不知不觉中消磨人的意志,挫伤人的锐气,动摇人的进取心,麻木人的责任感。
欧洲优秀足球后备人才培养模式与启示
欧洲优秀足球后备人才培养模式与启示作为世界上最受关注的运动之一,足球拥有庞大而热情的球迷群体,每年吸引着数以亿计的观众。
而在这个参与度极高的运动中,欧洲被认为是俱乐部和国家队最强大的大陆之一。
欧洲足球的成功离不开他们独特的人才培养模式,让我们一起来探讨一下。
首先,需要强调的是,欧洲足球后备人才的培养始于早期。
很多年轻球员在进入职业俱乐部之前都会经历严格的选拔和培训过程。
在欧洲足球学院中,专业的教练会为年轻球员提供全方位的训练,包括技术、战术、体能等方面。
这种全面的培养使得年轻球员能够在各个方面都有良好的表现,为日后的职业发展打下坚实的基础。
其次,欧洲足球的人才培养模式注重培养年轻球员的竞争意识和团队合作精神。
在许多欧洲俱乐部的青训营里,年轻球员们会经常进行内部比赛,从而培养球员之间的竞争意识和对胜利的追求。
同时,年轻球员们也会参加不同级别的比赛,培养团队合作的能力。
这种培养方式有效地激发了球员的斗志和对胜利的渴望,为他们日后在职业舞台上的成功奠定了基础。
另外,欧洲足球后备人才的培养模式还非常注重孕育球员的足球智商。
球员在培养的过程中不仅需要掌握基本的足球技巧,还需要演练战术思维和适应不同比赛环境的能力。
欧洲俱乐部会引入各种全面的训练方法,例如战术会议、战术演练和视频分析等,使得年轻球员能够在提高个人技术的同时,培养出对整个比赛的全局把握能力。
此外,欧洲足球后备人才的培养模式还重视个人素质的培养。
年轻球员们在俱乐部培养的过程中,不仅培养了足球技巧和战术意识,还注重他们的品德修养和心理素质的塑造。
这些培养内容让球员们具备了与队友和教练交流的能力,以及在困难和压力面前保持冷静和专注的能力。
这种全面的个人素质培养使得年轻球员能够拥有更好的心态和适应各种挫折的能力,为他们职业生涯中面临的各种困难和挑战提供了强大的支持。
从欧洲足球后备人才培养模式中,我们可以学到很多启示。
首先,我们需要早期开始培养孩子们的足球技能,为他们以后的职业发展打下良好的基础。
观欧洲杯有感
观欧洲杯有感观欧洲杯有感1“随着主裁判的一声哨响,20xx年欧洲杯落下了帷幕,祝贺葡萄牙,一记金子般的进球战胜对手,历史上第一次夺得欧洲杯冠军”。
20xx年7月11日凌晨,初晓的寂静被打破,作为球迷的我也沸腾了。
不是兵强马壮的德国战车,不是行云流水的西班牙斗牛士,也不是地利人和的法国雄鸡。
是的,就是葡萄牙,一个欧洲杯的常客、一个从未染指冠军的小国。
赛前人们并不看好葡萄牙,小组赛惊险晋级、淘汰赛一波平局。
然而在接下来的比赛中,顽强的葡萄牙3:0力克威尔士挺近决赛,决赛中球队巨星C罗受伤提前下场,“平民版”的葡萄牙还是顶住了压力,按部就班地做好战术执行,反倒是法国队在多次进攻无果的情况下有些急躁,加时赛下半场,葡萄牙人埃德尔抓住机会,以一记漂亮的世界波绝杀了法国,捧回了第一个大赛冠军。
“二流”的队伍打出了“一流”的比赛水平,看似偶然的背后,我们更应该看到葡萄牙人的态度与信念。
态度就是放低姿态、奋力一搏的态度。
20xx年带领中国队杀进世界杯决赛圈的神奇教练米卢就着重强调“态度决定一切”,即正确地审视自己、戒骄戒躁、踏实进取。
这洽洽就是我们检修人贯彻“服务至上”中心思想所应该具备的。
近期检修中心与各生产方签订了一系列维保合同,对我们的检修服务提出了更高的要求,笔者认为每一个检修人都要正视压力和责任,摆正态度,听从“教练”指挥,团结“队友”,苦练技能,顽强拼搏,以“黑马”的姿态在服务和创益增效的比赛中取得更好的成绩。
信念就是不服输、敢于突破的信念。
葡萄牙在比赛中“爆冷”也有人认为葡萄牙的运气好,但是当你看到C罗在激烈的碰撞中受伤下场、佩佩在比赛最后拼到呕吐的情形时,会对这只顽强的队伍肃然起敬,就像解说嘉宾说的一样:欧洲杯没有强队弱队之分,拼的就是精神和韧性。
当前钢铁行业形势依旧严峻,作为基层职工的我们要激发自身的求胜欲,不要畏手畏脚,停滞不前。
当好“摆脱困境、实现突破”的前锋、当好“科学检修,服务至上”的.守门员。
德西之路
德西之路: 青训理想国联赛为本,青训是根,此为足球发展的基本原则。
西班牙、德国足球最近10年蓬勃发展,就是遵循这个规则。
足球的发展不是喊口号下文件,而是脚踏实地,狠抓青训,打造健康联赛,这才是成功之道。
2009年获得U21欧青赛冠军的德青队如今已有多名球员成为国家队的主力。
德国青年军1年横扫3冠成年队5届大赛全进4强巴西世界杯,德国队夺得历史上第4尊奖杯,在外界看来,这是德国足球10年卧薪尝胆之后收获的果实。
经历上世纪90年代末和本世纪初的低谷之后,德国足球迎来春天,2006年世界杯第3名,2008年欧洲杯亚军,2010年世界杯第3名,2012年欧洲杯第3名,终于在2014年世界杯,德意志军团登上世界之巅。
德国世界杯封王如同站在金字塔顶端,顶端之下,是奠基石的衬托。
青训好比是奠基石,层层推进、基础扎实的青训体系,给德国足球带来质的飞跃。
2008年7月27日,U19欧青赛,德国青年军3-1力克意大利夺冠;2009年5月18日,U17欧少赛,德国2-1逆转荷兰捧起冠军奖杯;2009年6月29日,U21欧青赛,德国4-0轻取英格兰夺冠。
2008-2009这不到1年时间,德国小战车横行欧洲,接连拿到U17、U19、U21三个年龄段的欧洲冠军,整个欧洲为之震惊。
经历多年低谷之后,德国的青训已经走在欧洲乃至全世界前列。
2009年获得U21欧青赛冠军的德青队,成材率极高,诺伊尔、赫韦德斯、博阿滕、胡梅尔斯、施梅尔策、赫迪拉、厄齐尔、马林代表着那个时期最优秀的年轻人。
U19夺冠的德国青年军,也有本德兄弟坐镇。
2008年U17夺冠的德国少年队,也有大红大紫的明星:主力门将是小狮王特尔施特根,后卫穆斯塔菲今年拿到世界杯冠军;当年的小核心格策,在巴西世界杯决赛打进绝杀球。
2000年欧洲杯德国折戟小组赛,痛定思痛的德国足协在2002年启动全国性的青训计划,接下来的10年,德国青训进入发展的黄金期。
1986至1989年龄段的孩子是第一批受益人,2009年U21夺冠的那支德国青年队,也都是这个期间的青训成果:罗伊斯、穆勒、厄齐尔、赫迪拉、博阿滕、诺伊尔、胡梅尔斯……如今他们已经是德国足球的顶梁柱;90后一代,德国有格策、阿拉巴、京多安、特尔施特根、德拉斯克斯勒、克罗斯、许尔勒也都早已成名。
新王加冕2
欲知后事如何,且听我接着道来。
这是世界杯自1978年之后,首次在南半球的冬季举行。
一场冰雹为意大利对巴拉圭的比赛,增添了些许寒意。
一支是欧洲区被称作拥有钢筋混凝土般防守的球队。
一支是南美区防守最强的钢铁之师。
人们赛前预测,这或许是本届世界杯赛上最沉闷的防守大战。
在不断地铲球、不断的犯规之后,定位球必然成为“防守大战”解决战斗的重要武器。
阿尔卡纳斯力压卡纳瓦罗为巴拉圭人首开纪录,更令意大利队雪上加霜的是,门将布冯分在中场休息时扭伤腰部,马尔凯蒂临危受命。
和历史上的很多卫冕冠军一样,意大利的世界杯之旅从逆境中开始,意大利在下半场用尽全力,定位球仍然是攻陷对方城池的最好方式,卫冕冠军避免了遭遇首战败北的尴尬。
尽管被追平,但对巴拉圭来说,战平意大利是一个可以接受的结果。
如果说首场比赛的平局,掩盖了意大利队阵容老化的问题,那么第二场对新西兰的比赛,意大利的老态暴露无遗,卡纳瓦罗的停球失误发生在比赛开场仅6分钟,连进球的施梅尔茨自己都不敢相信,卫冕冠军的球门就这么被他攻破了。
卡纳瓦罗就因为这次失误成为赛后意大利媒体批评的焦点,在皮尔洛受伤的情况下,意大利队似乎真的失去了可以思考的大脑,面对实力平平的新西兰队,他们竟然无计可施,就连扳平比分靠的也是一次有争议的点球。
主裁判认为新西兰后卫史密斯在禁区内防守德罗西是拉拽犯规,判罚点球。
亚昆塔的点球罚进,意大利队扳平了比分。
对阵新西兰,是意大利队必须拿下的比赛。
剩下的60多分钟时间里,主帅里皮要求意大利队全力进攻,尽管射门次数大大增加,可是横亘在意大利面前的,却是一道坚固的屏障,他就是新西兰门将帕斯顿。
新西兰人顽强的防守,令意大利队无计可施,又是一场平局,又是1比1!!2006年世界杯上,功成名就的冠军教练里皮,在2008年欧洲杯之后,选择重掌意大利帅印,这被很多人认为是冒险行动。
事实证明,老化的意大利队退步明显,就连前两场比赛表现低迷的斯洛伐克队,也可以先进意大利一球。
注重青少年足球培养体系的欧洲足球强国经验借鉴
注重青少年足球培养体系的欧洲足球强国经验借鉴欧洲是世界上足球水平较高的地区之一,拥有许多足球强国,如德国、荷兰、法国和西班牙等。
这些国家拥有完善的青少年足球培养体系,为年轻球员的发展提供了良好的基础。
他们的成功经验可以为其他国家提供借鉴和参考。
首先,欧洲足球强国注重为青少年建立多层次的足球培养体系。
在这些国家,足球培训被视为一种教育,从小学到中学,再到职业俱乐部,都有相应的足球培训机构。
这些机构提供全面的培训课程,涵盖技术、战术、体能和心理等方面,为青少年提供综合的足球教育。
同时,这些国家还建立了联赛和杯赛等各个级别的比赛体系,让球员有机会参与实战,并锻炼比赛经验和技能。
其次,欧洲足球强国注重足球教练员的培养。
在这些国家,足球教练的培养被视为至关重要的任务。
各级别的教练培训课程被广泛推广,足球教练员需要具备丰富的足球知识和经验,以及教育、心理学等相关专业知识。
这些培训课程注重实战教学,帮助教练员提升战术和技术指导能力。
通过培训,可以培养出一批专业、高素质的足球教练,为青少年球员提供良好的指导和激励。
此外,欧洲足球强国注重在基础阶段培养球员的全面能力。
他们注重发展球员的技术能力、战术意识、体能素质和心理素质等方面。
青少年球员被鼓励参与多种运动,以培养全面的体能素质。
在足球训练中,注重磨练技术细节,提高球员的技术水平。
同时,注重培养球员的防守意识、进攻意识和团队合作能力,以及应对比赛压力的心理素质。
这样的培养模式可以提高球员的整体素质,为他们的职业发展打下坚实的基础。
另外,欧洲足球强国注重为年轻球员提供良好的比赛机会。
他们建立了联赛和杯赛等多层次的比赛体系,确保球员有机会参与各种级别的比赛。
这不仅可以测试球员的实力,锻炼比赛经验和技能,还可以提供展示自己的机会。
在比赛中,球员能够感受到竞争的压力和团队合作的重要性,从而更好地成长和进步。
最后,欧洲足球强国注重在职业俱乐部中提供专业化的培养环境。
这些国家的职业俱乐部为年轻球员提供专业的足球培训环境,配备先进的训练设备和专业的教练团队。
渐入佳境的行进管乐——2006年世界行进管乐大赛观感
赛 ,经过激烈的角逐 ,最后美国队 以近乎完美 的超群实 力夺 得第
一
,
表演上 同样无懈可击的两支 日本 队分获第二 、第三 名。祖国
大 陆首次派 出的北京理工大学附 中金帆乐 团不 负众 望 ,以中级组 选拔赛第二的成绩晋级决赛 ,最终荣获大赛 一等奖。 除 比赛之外 , 1 5日晚上 2 4支参赛 队的乐手们兴致勃勃地 参加
社 区到各种社 团组织都有行进乐团。政府 对于这项 活动十分支持 。 日本每年举办的全国行进管乐大赛的最高奖项是 内阁总理大 臣奖 和 由文部省颁发的大奖。泰国过去行进管乐基础较差 ,现在 的综 合 国力 、经济基础都远不及我们 ,但泰官方 高度重视这 门综合 艺 听觉冲击力 ,带来 的力与美的碰撞 ,带来 的表 演者与观众心与心 交流所产生 的强 烈共 鸣是任何一种音 乐形式 无法比拟的。因此说
口 于
n E中旬 ,笔者应世界 行进管 乐团协 会的邀请 ,前往韩 国担任 J V “ 0 6年世界行进管乐大赛”评委。本项赛事 由世界行进管 20 乐团协 会发起 ,是国际行 进管乐界的顶级赛事 ,被誉为 “ 行进管 乐世界杯 ” ,由申办国轮 流承办 ,从 1 9 9 6年开始 ,至今 已经举办 过 1 届 ,韩国是本次大赛的主办 国,比赛地点设 在风景旖旎 的旅 0
演” 。它集管乐演奏 与各种表演 于一体 ,题材广泛 、形式 灵活 ,
此次受邀担任评 委的还有加拿大著名指挥家 、教育 家、世界 行进管乐团协会主席 R b rE ln o et k d,美 国音乐教 育博 士 A d e u n rw D u h r ,丹麦警察 乐团团长 、小号演奏 家 J nHa s n以及来 o g at y a n e 自德国、日本 、泰国、意大利 、韩 国的 1 5位管 乐专 家、学者。来 自中国 、美国、日本 、泰国、韩 国、加拿 大、澳大利亚、德国 、意 大利 、中国香港 等 1 0多个国家和地 区的 2 4支优 秀乐团参加了比
中国人最易误解的48个文史常识
中国人最易误解的48个文史常识!春风夏雨教化人春秋时期的管仲不仅以其思想成为众多学者孜孜不倦研究的对象,而且他的日常言行也成为中国成语宝库中的经典,并世世代代影响着后人。
其中,“春风风人,夏雨雨人”一词别有深意。
汉代刘向在《说苑》中记载了这个典故。
梁国宰相孟简子因罪逃亡到了齐国,受到了管仲的热情接待。
当管仲看到跟随孟简子的只有三个人时,就问:“难道你在梁国时候就只有这三位门客?”孟简子说:“岂止是三人,共有三千多人。
”管仲感到很迷惑:“你现在逃亡,那他们为什么不像其他人一样离开你呢?”孟简子就介绍了三个门客:其一是父亲死后,是孟简子帮助安葬的;其二是母亲死后,孟简子安葬的;其三是兄长被抓进监狱后,孟简子设法营救了出来。
因为孟简子对他们都有恩德,所以他们才追随着他同患难。
管仲闻言感慨万千,想自己辅佐齐主变法革新,虽然让齐国国力强盛,但是也得罪了很多人。
安顿好孟简子后,管仲说:“嗟兹乎!我穷必矣!吾不能以春风风人,吾不能以夏雨雨人,吾穷必矣。
”意思是说,我不能像春风一样吹拂人心,也不能像夏雨一样滋润人们,以后一定会穷困潦倒的。
管仲发出这样的感叹不是没有道理的。
古语有云:“己欲利,先利人;己欲达,先达人。
”帮助了人,人家自然也会给回报的;而在别人困难的时候袖手旁观,自然是会失去人心的。
后来,这句话就比喻为及时地给予人帮助和教益,也作“春风夏雨”、“春风化雨”。
但是,也有人把这个词用错,比如:“喝罢酒,他摇摇晃晃地走在路上,春风风人,心情别提有多高兴了。
”切勿乱抛“橄榄枝”2006年德国世界杯期间,葡萄牙国家队教练斯科拉里因为辉煌的执教经历,吸引了很多国家足协的青睐。
有些媒体在报道这一事件时,用上了“辉煌纪录晃人眼,四国足协争相伸出橄榄枝”的标题。
无独有偶,还有媒体对荷兰前锋范尼世界杯结束后的去向给予广泛关注,报道是这样说的:“就在比赛取胜后不久,德甲豪门拜仁俱乐部总经理鲁梅尼格就向范尼伸出橄榄枝,希望范尼能够在下赛季转会拜仁。
足球教练员培训心得体会6篇
足球教练员培训心得体会6篇心得体会有助于个体更好地理解自己的需求、目标和价值观,生活中的点滴经验都是心得体会的组成部分,它们汇聚成我们的人生智慧,下面是作者为您分享的足球教练员培训心得体会6篇,感谢您的参阅。
足球教练员培训心得体会篇1#年10月25日,根据市、县局的活动安排,我们奔赴厦门参加了京师足球学校#年第二期校园足球初级教练员研训班。
足球运动被誉为世界第一运动,它是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响力最大的体育运动项目之一。
我们学校认真贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,积极推动阳光体育运动的开展,中小学普及足球运动,有利于促进校园足球文化的传播和发展,更有利于对于我国足球技术水平的提高。
为了这次培训,我们学校高度重视,详细安排了培训计划,从行程安排、培训准备各科室分工配合积极组织,顺利的完成了培训。
根据主办单位北京师范大学的统一安排,培训从校园足球训练方式、方法讲座,足球技术提升指导,分组研讨和教学比赛四个方面进行。
研训采取理论和实践想结合的方式。
特邀了西班牙外教、火龙果俱乐部的专家和国际足联五人制裁判,来进行授课。
研训内容丰富,会场气氛活跃,大家积极参与,收获颇多!在开班仪式上,厦门市海沧区教育局局长介绍了海沧的教育现状并欢迎研习班学员去这里转转。
让我们感受到了这里人们的热情与支持!接下来的讲座中,有讲到这次培训的目的,意义的。
有一句话我印象特别深:我们想让在座的成为足球的教育专家,教育的足球专家。
是啊!我们都是来自教学一线的教育人,因为足球我们聚在了一起。
不是国家领导人喜欢足球,我们才开展足球。
与其说对足球的热爱,会成为中国足球的强心剂,倒不如说,一直以来中国球迷的执着是中国足球奋起的支持。
中国球迷一直在努力,一直在执着热爱,一直在充满希望。
如此,每个爱球之人亦如此。
我们的任务不是培训高水平的运动员,而是培养足球兴趣,让孩子们接触足球,喜欢上足球这项运动! 足球运动在人们生活中所占据的位置和具有的意义,己远远超出体育运动的范畴。
最新观看《足球道路》观后感
一生之成败,皆关乎导师之贤否。
感谢我的导师让我过了一个非常有意义的国庆佳节,不断的充实自己,丰富自己的知识,感谢您的付出!从这两天观看<足球道路>的视频中让我感觉到之前有很多对足球的理解都是错误的,而且感觉我对足球的了解也仅仅是皮毛而已。
对我感触最深的就是冰岛的足球发展历程,这个只有32万人口的欧洲小国以10战7胜1平2负,积22分雄踞世界杯预选赛欧洲区I组首位,历史上首度杀入世界杯决赛圈,虽然冰岛人的身体素质像极北欧人种,身高马大,但他们在比赛中踢的并不是英式的那种简单直接。
在比赛中冰岛有细腻的传接,有快速的直塞,有犀利的边路突破,抢点时更是坚决。
尤其是两边传中抢点攻门这一环节,他们把握得很好。
天赋固然重要,后天调教才是王道。
关于冰岛足球为什么牛逼?个人认为,任何运动的顶端最终靠的可能是天赋,冰岛人应该也不例外,但他们主教练并不是这样认为的,没有什么足球天赋,但是纪律、专注、努力就是冰岛人的天赋。
像目前冰岛双主帅之一的哈尔格里姆松,你可以调侃他是“兼职牙医教练”,但事实上,人家拥有欧足联的A级教练证书,也有牙医执业资格的证书。
希望中国足球的天赋也从,努力,专注,纪律中体现出来,在世界杯的赛场上打出我们自己想要的东西!在今天我们观看了关于日本青训的一个央视视频,中日的关系虽然复杂,但是日本在足球上的发展确实是值得我们学习,有容乃大,才能真正地发展好我们自己的足球事业。
日本早起的足球发展并不顺利,也是经过长时间的摸索并发展起来的。
说到日本足球,80、90后印象最深的莫过于《足球小将》的动画了。
这部将足球与青春热血联系起来的动漫剧在一时间让日本、亚洲乃至整个世界都有着相当大的影响力,而正式这一部动漫的出现,在当时也掀起了一股日本国内的足球热潮。
1999年的世青赛,看着足球小将长大的一代青年足球运动员,差一点就如漫画所言,拿下世青杯冠军。
而队内的高原直泰,中村俊甫等人身上也依稀能看到《足球小将》中的日向小次郎和大空翼的影子。
足球青训的心得体会优质5篇
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向刘翔--名师学习计划
学习刘翔的体育精神2012年8月7日,伦敦奥运“最悲情一幕”诞生,飞人刘翔以短短的“七步”告别了此次奥运之旅。
然而,飞人单脚跳完110米、亲吻栏架的镜头,让奥林匹克精神和中国体育精神大放异彩,使世界观众、特别是中国人民深为感动、深受鼓舞。
中共中央政治局委员、国务委员刘延东在刘翔赛后,马上与中国体育代表团负责人和刘翔本人通了电话,代表党中央、国务院对刘翔表示亲切慰问和鼓励,对刘翔的顽强作风和刚毅品质给予了充分肯定和激励,指出这是体育精神和奥林匹克精神的最好体现,为发展体育事业和奥林匹克运动作出了贡献,号召大家认真学习。
我们应该向刘翔学些什么呢?一是要学习他心无旁骛、怀抱理想的执著精神。
刘翔继勇夺2004年雅典奥运会冠军之后,在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏比赛中,以12秒88打破了沉睡13年之久、由英国名将科林·杰克逊创造的12秒91的世界纪录,令世界为之惊讶。
尽管北京奥运会上留下的遗憾,让他随后的两年充满波折,但世锦赛亚军、亚锦赛三连冠、全运会三连冠等一连串成绩,还是让人相信,翔飞人依然能够创造奇迹。
特别是进入2012年后,重返世界第一的刘翔向世界证明,中国飞人已然回到巅峰。
尤其是在6月3日的国际田联钻石联赛尤金站比赛中, 12秒87的成绩更是让他成为奥运会110米栏项目的夺标热门。
一路走来,飞人一波三折,但他集中心智、执著追求中国田径、中国体育的世界之巅。
二是要学习他胸怀大度、笑对人生的坦然心态。
在2011世界田径锦标赛男子110米栏决赛中,古巴选手罗伯斯在比赛中扒住刘翔手腕,致使翔飞人仅跑了第三名的成绩。
面对罗伯斯的“绑架”,各界媒体和教练纷纷申诉。
后来,罗伯斯因犯规被取消了金牌,刘翔奖牌由铜变银。
赛后媒体采访刘翔时,他却连说20多次“没关系”:“这就是比赛,比赛中什么都可能发生的,罗伯斯也不是故意的,这就是游戏,让大家享受快乐的比赛吧。
”刘翔海量的胸襟,笑对成败的态度,以及他对体育的认识、对人生得失的认识,就是奥林匹克精神、体育道德风范的精髓。
当体育翻译,他们走向成功的跳板
当体育翻译,他们走向成功的跳板对于很多人来说,他们或许不熟悉谢强,不认识李良石,但一定听过霍顿,知道桑特拉奇。
谢强、李良石就是这些中国足球外教身后的翻译。
沟通是否顺畅,往往成为外教能否成功的关键。
因为有着密切而又默契的合作,有些翻译和外教一起获得了成功,但也有很多翻译失败了。
在足球这个领域,绝大多数时候,翻译永远只是绿叶。
不过,成功的路不只是一条。
曾经取得过成功的人,必定有其过人之处。
换一个位置,他们可以做得一样好。
曾经讲过战术的谢校长在霍顿时期采访过国家队的记者,大都有过亲耳聆听谢强讲战术的经历。
作为国际足联讲师,霍顿很喜欢上课,中国足协也乐于让他把自己的经验介绍给更多本土教练。
次数多了,汉语和英语一样出色的谢强就会不时成为课堂上的主角。
在足球圈,谢强的英语水平被认为是数一数二的,但作为外籍主教练的翻译,仅仅是外语水平高还不够,他还必须具备高超的汉语表达能力。
谢强就能做到这一点,讲台上,经常是霍顿话音未落,谢强就开始噼里啪啦地讲了起来。
因为深入了解到了主教练的思路,有时候,霍顿讲一句,谢强能讲三句,却又不走样。
准确、到位、妙语连珠,这是行家对谢强翻译的评价。
当时甚至有媒体称谢强为“中国足球第一翻译”,这毫无夸张成分,霍顿时期,外教与队员之间的沟通完全没有障碍。
也有媒体这样评价:霍顿不一定是最好的外籍教练,但谢强一定是中国最好的足球翻译。
不过,谢强“仅仅”是一个出色的翻译。
以老式的、官僚的眼光看来,他这个足协工作人员,根本就不称职。
霍顿下课后,有足协官员在媒体上发表观点,为霍顿归结各种“罪状”。
谢强无法忍受,公开在媒体上进行反驳。
其后不久,谢强辞职离开了足协。
这也是中国足协历史上第一位主动请辞的官员。
12年过去了,现在的谢强,已成为新东方天津分校校长,被过去的媒体朋友调侃说“发了财”。
自从2002年正式进入新东方任教,谢强就在新的领域获得了极高的评价。
谢强在新东方最初时在实用英语学院里教过的口译,这是在高等教育自考考试里比较难的科目。
国外青少年排球运动员专项训练方法简介
国外青少年排球运动员专项训练方法简介谢激扬(上海市体育局,上海 210000)收稿日期:2014-09-30作者简介:谢激扬,青年女排教练员。
近年来,国家男女排成绩出现严重滑坡情况,2013年亚锦赛国家女排仅获第四名,国家男排先后输给伊朗、日本。
究其原因,主要是中国队的后备基础出了问题,很多运动员入选国家队后,国家队教练员还不得不给运动员纠正错误 动作。
从2012年开始,每年中国排球协会均安排国青女排出访一次欧洲,参加欧洲各国举办的邀请赛。
现将欧洲各国青少年排球运动员专项训练方法介绍如下。
1 步伐训练随着排球技战术的不断发展,步伐越来越显示出它的重要性。
步伐是一名优秀排球运动员必须具备的重要技术因素,是及时准确地使用与衔接各项技术动作的枢纽,也是执行各项战术的有力保证。
国外非常重视青少年运动员的步伐训练,为了提高步伐的准确性,欧洲很多青少年队伍在地板上贴上脚型标识,运动员严格按照步伐图标上步做扣球、拦网等动作。
2 球感训练指运动员手对球的感应支配球能力。
表现在运用手臂、手腕、手指对球的翻、推、拨、抖、挡等动作上。
手的基本功是控制支配球动作的主要环节,包括手臂、手腕、手指的灵活性、柔韧性、伸展性以及完成动作的力量,速度和爆发力等素质。
德国排球协会给运动队配备了多种重量不同的排球,表面皮质与正式比赛球一样,大小一样。
如MVT500,MVP200,MVA300,First Touch 球(初级入门训练球) 等。
3 跳传专用蹦床“全面、快速、灵活”是当前排球运动发展的趋势,随着进攻速度的加快,世界强队越来越强调二传的跳传技术。
二传是场上核心人物,在比赛时组织进攻战术的时机对本队的进攻成功率有很大影响。
二传手在比赛时跳传可干扰或迷惑对方的拦网,可提高本队扣球成 功率。
在日常训练中,如果每堂训练课都要求青少年运动员全力跳传,将会对运动员的膝盖造成较大损伤。
欧洲部分俱乐部采用在蹦床(大小如同一张小圆桌,50cm 高。
当好青少年球员的教练是门艺术——一些欧洲国家的教练谈训练问题
当好青少年球员的教练是门艺术——一些欧洲国家的教练谈
训练问题
靳力
【期刊名称】《足球理论与实践》
【年(卷),期】2005(000)003
【摘要】当好青少年球员的教练需要具备特殊资质,曾带领国家队在瑞士参加
U19欧洲青年锦标赛的各国教练所言就是明证。
【总页数】2页(P8-9)
【作者】靳力
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G843
【相关文献】
1.教练?NO,保姆!——NBA球员与教练之间的相处之道 [J], 三井兽
2.教练?NO,保姆——N8A球员与教练之间的相处之道 [J],
3.对匈牙利足球专家拉斯洛教练专项身体训练方法、手段的特点分析——兼谈我国足球专项身体训练存在问题 [J], 谷明昌
4.荷兰教练谈如何当好教练员 [J], 瞿煜忠
5.举重训练改革中的一些认识和体会——广东举重队教练陈冠湖同志在北京举重教练员座谈会上的发言 [J], 陈冠湖
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关于世界杯大使穆夫塔优秀作文
关于世界杯大使穆夫塔优秀作文关于世界杯大使穆夫塔优秀作文范文(精选25篇)关于世界杯大使穆夫塔优秀作文1作为当代最红最人气的体育类长篇漫画《足球小将》(原名:《队长的翼》)连载20多年至今,可以说此作品影响了整整一代日本青年立志终身投身于足球事业中。
同时并波及至周边国家地区----听说现在日本J-League的年青球员大部分都是小学时阅读了这漫画而立志成为足球选手;中田英寿、城彰二、郑兆聪等人均为看了此漫画大作才决定投身职业足球之路------不能不说在《足小》的影响下,日本的足球才于近20年里在棒球、相扑等日本传统人气体育项目中逐渐挤出了属于自己的天空,及至93年成立J职业联赛,并终于翻身成为亚洲的足球劲旅。
甚至于当今日本与J联赛有关的各网站及一些相关游戏中,也在各队的现实球员资料中,自然的附上了足小球员的名字及资料,俨然足小球星已经成为了闪耀于现实足坛的一部分高桥阳一在谈《足球小将》中说道:"翼的梦是足球。
而我的梦想则是漫画。
一无所知的我,心醉神迷地画出了第一部连载故事《足球小将》,就这样成了连环漫画,梦想成真,我感到又高兴又害怕。
不论是我还是翼,今后的路都还很长很长,我和翼将向着更大的梦奔跑。
恳请大家今后继续为我们助威。
"关于世界杯大使穆夫塔优秀作文2在世界杯开始前,各路媒体都喜欢炒诸神黄昏的概念,不过在我看来,这届世界杯,更好的说法是,00后球员全面走上前台的一届世界杯。
世界杯第二个比赛日,英格兰队6比2大胜伊朗队,总的来说,三狮军团,赢得是比较轻松的,以至于索斯盖特下半场很早就开始了轮换,一帮主力,都下场休息了,虽然说,大赛状态出太早不一定是好事,不过咱们也得辩证来看,2014年在巴西,德国队首战就是一场大胜嘛。
得益于冬天举办世界杯,英格兰这帮人,可是联赛中期的时候来踢世界杯的,正是能打能杀的状态,肯定会比夏天踢世界杯,老想着带性感女友去度假的时候表现更好。
贝林厄姆和莱斯的中场组合,攻守兼顾,十分互补,从本场来看,他俩搭档效果比欧洲杯时莱斯搭菲利普斯更好,更有活力,比如,上半场快结束的时候,有个镜头,贝林厄姆进攻中丢球了,伊朗队好不容易能打一次反击了,结果,莱斯很快落位,把球又反抢了回来,三狮军团这些年重视青训,现在也到了收获的季节,像萨卡等年轻人,可谓前途无量。
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集训练 、教学 、研究 、服务 为一体 ,服务瑞 士全国的现代化机
构 ,其任 务是支持和促进全 国各 类体育运动 的开展 ,在健康 、
教育 、表演 、经济 、体育长 期效 应等领域 制定 相关政策。其未
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瑞 士 奥 林 匹 克教 练 教 育 ( h wis OlmPc Co c T eS s y i ah Ed c t n)负责 对 执 教 高 水 平 竞 技 运 动 的教 练 员进 行 培 u ai o
训 ,培 养 其 管 理 /领 导 才 能 、社 会 交 往 才能 、方 法 手段 才
表尹飞飞和王鲁蛟列席 了会议 会议议 题主要 有 :通过20 年 国际教 练教 育委 员会代 表大会会议 纪要 ,通过2 ( 年 国 (5  ̄ (5 1 1 际教练教育委 员会经 费使 用情况报 告 ,讨论2 O 年北京全球教练 员大会 日程 ,介 绍国际教练科 学杂志筹备情 况,介 绍 O7 新的欧洲教练 等级 制度方案及 欧洲教 练教 育 会议期 间 ,瑞士奥委会培 训委 员会 负责- A r nB ri 绍 了瑞士体 育 < di ug a 介 情况 ,带领与会者参观 了马戈林根体 育学校
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追赶 欧洲 的 脚
参 :1 国 际教 练 教 育 委 理 会 有 感 / 0 6 J2 0 年 1 : 员会 事 二
■ 北 京 体 育大 学 钟 秉 枢
2 0 年 国际教练教 育委 员会理 事会于7 ~4 06 月3 日在瑞 士马戈林根举行 。来 自加拿 大 、英国 、澳大利亚 、匈牙利 、 芬 兰、瑞士 、中国、 中国香港的 国际教练教 育委 员会理 事会成 员8 出席 了会议 。 中华全 国体 育总会科教部 的两位代 人
学 校 田 径 场 瑞 士 国 家 体操 队在 学 校训 练
家 的 教 育部 长 在 意 大 利 的博 洛 尼 亚 举 行 峰会 ,共 同签署 了
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研究论 文 ,包括与教练相 关的心理 学 、教育学 、管理 学 、社会
供各种运 动项 目的训练 中心 ,其主要任务是通 过青年与运动计 能 、技术 知识 和 自我意 识 的有执 行 力 的教练 。其 培 训分 为第 划 ( o t + p r) 养青少年运 动员 。高水平运动 员兵役基 Y u h S ot 培 本军事 训练期 也可来 此进行运 动训练 。学校包括 提供3 年制运
目标是保证在 奥运会上取得 一流的成绩 ,2 1 年冬季奥运会上 0 4
排名前6,2 0 年 夏季 奥运 会上 排 名前 2 08 5,每 次都 有 集体 项 是瑞 士最大的体育媒体 中心 ,提供与体育 相关的各种信息 资料
目参加 奥运 会 。 马戈林根联邦体育组织 由一 系列机构和部 门组成。 马 戈林 根 瑞 士体 育 学 校 ( e S S P S S h o Th wiS S O t c o l r Ma g l g n) 为辅导 员 、教 师 、教练 员、高水 平运动 员提 g ei e 是 n
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级3 0 的基础 训练 课程 和 第 二级 的6 0 研究 课程 。 0h 0h Biblioteka 欧洲 教 练等 级制 度
1 9 年 1 月 1 ,欧 洲 联 盟 正 式 成 立 。标 志 着 欧 共 体 93 1 日 从 经济 实体 向着 经济 政 治 实体 的过 渡 。 1 9 年欧 洲 教练 理 5 9 事 会 (E p a a hn u c l 提 出 欧洲统 一 的 5 u o e n Co c ig Co n i) r 类 教 练 员 标 准 ,即初 学 者 ( 儿童 或成 人 )教 练 、天赋 未 被 发 现 运 动 员 教练 、有 天 赋 运 动 员教 练 、职 业 或 全职 运 动 员教 练 、主 教练 ,开 始 在 欧 洲推 广 。 1 9 年 6 ,2 个欧 洲 国 99 月 9
理学 、药物控制 、健康方面 的运用研究和教育 。 设 施 和 后 勤 部 ( e Dii i l fas C Ur n Th V SOn tU t e a d nr r L gsis)负责联 邦体育组织场馆设施 的运转和维护 ,保障体 o it c 育场馆 、教 室、全年约2 0 个培训班 、比赛和会议 的需要。 00 媒体和信息部 ( h daa dCo T eMe i n mmu iainS cin) nc t e t o o
马 戈 林 根联 邦体 育 组 织
会议举办地 的马戈林根是瑞士联邦体 育组 织所在地 。马戈
林根联邦体育组织 ( e ea O f eo p r g l g n) F d rl fc f ot Ma gi e 是 i S s n
动 教学课程 的联 邦体育应用科学大学 ( h e ea Un es y T e F d rl i ri v t o pid S in ei S ot f Ap l ce c p r e n s),还包括提高 老年 人生活质量 的全面活动计划 。 体育科学研究所 ( h n tue o p r ce c 是 联 T e lsi t f ot S in e) t S s 邦体 育组织的研究机构 ,其主要任务是进 行运 动医学 、运动 心