2012秋九年级物理 第5讲 压强液体压强竞赛试题演练(一)

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压强、液体压强竞赛试题演练

压强、液体压强竞赛试题演练

压强、液体压强竞赛试题演练一、单项选择题1.公共厕所自动冲洗用的水箱里有一圆柱形浮筒P ,出水管口有一个圆片形盖子a ,两者用短链相连,如图所示。

若水箱的深度足够,要实现自动定时冲洗( )A .只要浮筒P 的体积足够大B .只要浮筒P 的质量足够小C .盖子a 必须比浮筒轻D .浮筒P 的横截面积必须大于盖子a 的面积 2.小静同学随科学考查队乘坐“科普”号船对太平洋某海域进行科学考查。

到达该海域后,利用超声波测位仪测得海水深度为1000m 。

小静把一只装有一些铁砂的普通玻璃瓶密封后,投入大海(设海水密度均匀,海水对瓶的阻力不计),下列可能出现的现象是 ( )①玻璃瓶漂浮在海面上,②玻璃瓶悬浮在海水中某一深度,③玻璃瓶下沉到某一深度后破碎,④玻璃瓶完好无损地沉入海底。

A.① ②B.① ③C.① ④D.② ③3. 如图所示,将水银槽置于天平左盘中, 玻璃管被支架固定,右盘中放人适量砝码,天平平衡。

若大气压增大,则下列说法正确的是( )A .天平仍保持平衡B .天平不再平衡,若要恢复平衡,需在右盘中增加适量砝码C .天平不再平衡,若要恢复平衡,需在右盘中减去适量砝码D .无法确定4. 活塞式抽水机模型,如图所示,当活塞不断上升时,拉力F 的大小及水对活塞的压强p 将( )A .F 先增大后不变,p 不变B .F 先减小后增大,p 先减小后不变C .F 先增大后不变,p 先减小后不变D .F 、p 都不断增大5.小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头,想把瓶盖打开,可是怎么也拧不动。

小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下,一拧就打开了。

这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以 ( )第1题图第3题图第4题图A .增大瓶盖直径,减小瓶盖侧壁对瓶的压力B .减小瓶内外气体的压力差C .减小瓶盖与瓶口的接触面积D .由于撬了盖的一边,而增大了盖的另一边的压力6. 蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮藏等环节中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏,常常对蔬菜进行真空脱水,使之成为脱水蔬菜。

初三物理液体压强试题及答案

初三物理液体压强试题及答案

压强及液体压强一、选择题1. 关于压力,下列说法中正确的是( )A. 压力的大小一定等于物体的重力B. 压力的方向总是竖直向下C. 垂直作用在物体表面上的力叫压力D. 压力作用效果只与压力大小有关2. 关于压强下列说法中正确的是( )A. 压力越大时,压强一定越大B. 受力面积越小时,压强一定越小C. 受力面积越小时,压强一定越大D. 当受力面积一定时,压强与压力成正比3. 如图所示,物体重400牛,F =100牛,物体和水平地面的接触面积为40厘米2,则物体对水平地面的压力和压强分别是( )A. 400牛,10帕B. 500牛,12.5帕C. 500牛,1.25×105帕D. 400牛,105帕4. 一块砖长、宽、厚之比是24:12:5,将它用不同的方式放在水平地面上,它对地面最大压强为p 1,最小压强为p 2,则p 1:p 2( ) A. 24:5 B. 2:1 C. 12:5 D. 无法判定5. 如图所示,甲、乙两容器底面积相同,内装液体深度分别为h 1和h 2,且h h 12:=3:5,液体密度分别为ρ和ρ12,且ρρ122=,那么,甲、乙两容器底部受到的液体压强之比是( )A. 5:3B. 3:10C. 5:6D. 6:56. 如图所示,在试管中装有一定量的液体,当试管竖直放置时,试管底部受到的液体压强是p 1,将试管倾斜放置时,试管底部受到的液体压强为p 2,则( )A. p p 12>B. p p 12<C. p p 12=D. 无法确定7. 放于水平桌面上的上下等粗高度相同的A 、B 、C 三个物体,其底面积S S S A B C >>,密度ρρρA B C ==,则它们对桌面的压强( )A. C B A p p p >>B. C B A p p p <<C. B C A p p p ><D. C B A p p p ==8. 下列事例中,不属于增大受力面积减小压强的是( )A. 铁路的钢轨不直接铺在路基上,而是铺在枕木上B. 书包带都做得比较宽C. 切菜刀口要薄D. 在烂泥地上垫上木板,便于人行走9. 人坐在软沙发上比坐在硬木板上舒服,这是因为( )A. 沙发有弹性,把人托住了B. 人对沙发压力一定,但沙发对人的压力小C. 沙发使人不再受到重力作用D. 人陷在沙发中,和沙发的接触面积较大,压强较小10. 如图所示,容器中A 点的水的压强是( )A. 2940帕B. 1470帕C. 490帕D. 1960帕11. 放在水平桌面上的物体对桌面的压力和物体的重力间的关系中下列说法,正确的是( )A. 压力就是重力B. 压力等于物体重力,它们是同一种力C. 压力大小等于物体重力的大小D. 以上说法都不对12. 如图所示,在甲、乙、丙三个形状不同而底面积相等的容器中,倒入同深度的同种液体,置于水平桌面上,如果液体重G G G 甲乙丙>>,液体对容器底部的压强、压力分别为p p p F F F 甲乙丙甲乙丙、、和、、。

初中物理 九年级物理 第5讲 压强液体压强竞赛考试题演练.docx

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xx学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题(每空xx 分,共xx分)试题1:三个立方体对水平地面的压强之比1:2:3,它们的密度之比3:2:1,则这三个立方体对水平地面的压力之比是____________________。

试题2:如图5-1所示,甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上,甲的边长小于乙的边长。

甲对地面的压强为P1,乙对地面的压强为P2。

()A、如甲、乙密度相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为P1B、如甲、乙密度相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为P2C、如甲、乙质星相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为P1D、如甲、乙质量相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为P2试题3:如图5-2所示,物体A的密度为0.8×103kg/m3,物体B的质量为8kg。

求:(1)物体A的质量m1;(2)物体B所受重力的大小G2;(3)在保持物体A、B原有放置方式的情况下,若沿竖直方向截取物体,并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等。

下表有两种方案,请判断这两种方案是否可行,若认为可行,计算所截取的长度。

方案内容判断(选填“行”或“不行”)评卷人得分一从A的右侧截取一部分长方体叠放在B的上面二分别从A、B的右侧按相同比例截取一部分长方体,叠放在对方剩余部分的上表面试题4:如图5-3所示,A、B两立方体叠置在一起放于水平桌面上,A的密度为ρA,B的密度为ρB且ρA:ρB=1:2,开始时它们的边长比为L A:L B=1:1,若不断地缩小A立方体的体积,但始终保持A的形状为立方体,使A、B两立方体的边长L A:L B的比值由1:1逐渐变为1:2,则压强P A:P B的比值变化情况为()A、始终变大B、始终变小C、先减小后变大D、先增大后减小试题5:小王同学为了测量积雪的密度,设计了“根据雪地上的脚印深度进行估测”的方法。

初中物理液体压强经典考题

初中物理液体压强经典考题

液体压强液体压强标题标常识回想(1)当求容器内液体对容器底部的压力.压强时——液体压强:先求:p=ρgh;再求:F=ps.(2)当求全部容器对桌面/地面的压力.压强时——固体压强:先求:F=G;再求:p=F/s.注:以上求法不需斟酌装有液体容器的外形问题.(3)当容器外形不规矩时容器底部受到的液体的压力大小等于以容器底面积为底.竖直向上的液体深为高的柱体体积内液体所受的重力.液体压强题的一般类型1.一般都是研讨柱体容器装有不合液体.柱体容器内液体的特色:(1)既可以应用公式p=ρgh也可以应用公式p=F/S.(2)液体压强可以累加应用公式p=p上+p下2.标题中消失的三个状况(1)初态0(2)变更进程:——变更量△向容器中参加或抽出必定量液体;浸没或掏出液体中金属球;(3)末态¢:3.涉及的公式基本常识:例 1在桌面上有一圆柱形容器,里面装有水,请依据已有的前提.求:水对容器底部的压强p和水对容器底部的压力F?压壮大小的比较:例 2两薄壁圆柱形容器分离盛有甲.乙两种液体,它们对容器底部的压强为p甲0.p乙0.已知:p甲0=p乙0.ρ甲<ρ乙(1)只能转变甲或乙中的一个,使p甲<p乙,怎么实现?(2)同时转变甲.乙液体,使得p甲<p乙.变式例 2两雷同的薄壁圆柱形容器分离盛有甲.乙两种液体,它们对容器底部的压强为p甲0.p乙0.已知:p甲0=p乙0.ρ甲<ρ乙.同时转变甲.乙液体,使得p甲<p乙.演习 1如图所示,两个底面积不合的圆柱形容器内分离盛有不合的液体甲和乙,已知两容器内液面等高,且甲液体的质量等于乙液体的质量.若要使两容器内液体对容器底部的压强相等,则可:() A.向两容器内分离倒入雷同高度的液体; B.向两容器内分离倒入雷同体积的液体;C.从两容器平分离抽出雷同高度的液体; D.从两容器平分离抽出雷同体积的液体.演习 2如图所示,两个底面积不合的圆柱形容器甲和乙,容器足够高,分离盛有水和酒精(ρ水>ρ酒精) ,且两种液体对容器底部的压强相等.必定能使水对容器底部的压壮大于酒精对容器底部压强的办法是:()A.倒入雷同质量的水和酒精;B.倒入雷同体积的水和酒精; C.抽出雷同质量的水和酒精;D.抽出雷同体积的水和酒精.演习 3内都装有水的两个完全雷同的圆柱形容器,放在面积足够大的程度桌面中心地位上.若将质量相等的实心铜球.铝球(已知ρ铜>ρ铝)分离放入两个量筒中沉底且浸没于水中后(水未溢出),两个圆柱形容器对桌面的压强相等,则此时水对圆柱形容器底部的压壮大小关系为:()A.放铜球的压壮大;B.放铝球的压壮大; C.可能一样大;D.必定一样大.演习 4两个雷同的金属球分离浸没在不合液体 A.B中,盛液体的柱形容器雷同,将小球从液体中掏出后,容器中残剩液体对底部的压壮大小相等,如图所示.可以肯定小球掏出前两容器内液体对容器底部的压力F A.F B和压强p A.p B的关系是:()A.F A=F B,p A>p B;B.F A<F B,p A=p B;C.F A<F B,p A<p B;D.F A>F B,p A>p B.演习 5如图所示,两个完全雷同的圆柱形容器甲和乙放置在程度桌面上,已知距容器底部h处A.B两点所受液体的压强pA和pB相等,则两容器底部所受液体压力F甲.F乙和压强p甲.p乙的关系是()A.F甲>F乙,p甲>p乙B.F甲=F乙,p甲>p乙C.F甲<F乙,p甲<p乙D.F甲<F乙,p甲=p乙解决“比较液体压壮大小”问题的一般步调1.绘图2.剖析标题本来的压强 p0(压力F0)变更的压强∆p(压力∆F )如今的压强p¢(压力F ¢)3.比较变更的压强△P质量变更:△p=△F/S深度变更:△p=ρg △h4.代入数目关系p¢=p 0±△p 或F ¢=F 0±△F经典例题1.(2011中考)如图1所示,底面积不合的圆柱形容器A 和B 分离盛有甲.乙两种液体,两液面相平,且甲的质量大于乙的质量.若在两容器平分离参加原有液体后,液面仍保持相平,则此时液体对各自容器底部的压强p A .p B 和压力F A .F B 的关系是 ( )A .p A <pB ,F A =F BB .p A <p B ,F A >F BC .p A >p B ,F A =F BD .p A >p B ,F A >F B 2.(2010中考)如图2所示,两个盛有等高液体的圆柱形容器A 和B,底面积不合(S A <S B ),液体对容器底部的压强相等.现将甲球浸没在A 容器的液体中,乙球浸没在B 容器的液体中,容器中均无液体溢出,若此时液体对各自容器底部的压力相等,则必定( )A .甲球的质量小于乙球的质量B .甲球的质量大于乙球的质量C .甲球的体积小于乙球的体积D .甲球的体积大于乙球的体积图23.(2008中考)如图3所示,两个底面积不合的圆柱形容器甲和乙,容器足够高,分离盛有质量相等的水和酒精(ρ水>ρ酒精),可能使水和酒精对容器底部的压强相等的办法是 ( )A .倒入雷同质量的水和酒精B .倒入雷同体积的水和酒精C .抽出雷同质量的水和酒精D .抽出雷同体积的水和酒精图14.(2006中考)两个完全雷同的圆柱形容器内分离盛有质量雷同的水和酒精(ρ水>ρ酒精),将实心金属球甲浸没在水中.实心金属球乙浸没在酒精中,且均无液体溢出,这时水和酒精对容器底部的压壮大小相等,则可以肯定 ( )图3A.甲球的质量大于乙球的质量B.甲球的质量小于乙球的质量C.甲球的体积大于乙球的体积D.甲球的体积小于乙球的体积5.(2006中考)两个完全雷同的圆柱形容器内分离盛有质量雷同的水和酒精(ρ水>ρ酒精).为了使水对容器底的压强小于酒精对容器底的压强,应分离在两个容器内(无液体溢出)( )A.倒入雷同质量的水和酒精B.倒人雷同体积的水和酒精C.抽出雷同质量的水和酒精D.抽出雷同体积的水和酒精6.(2010中考模仿)如图6所示,三个底面积不合的圆柱形容器内分离盛有A.B.C三种液体,它们对容器底部的压强相等,现分离从三个容器内抽出雷同深度的液体后,残剩液体对容器底部的压强p A.p B.p C的大小关系是()A p A>p B>p C.B p A=p B=p C.C p A<p B<p C.D p A=p C>p B.7.(2009中考模仿)如图7所示,两个底面积不合的圆柱形容器A B C图6图9 内分离盛有不合的液体甲和乙.若两容器内液面等高,且甲液体的质量等于乙液体的质量.着要使两容器内液体对容器底部的压强相等,则可从两容器平分离抽出 ( )A 雷同高度的液体.B 雷同体积的液体.C 雷同质量的液体.D 雷同重力的液体.图78.(2007中考模仿)在两个完全雷同的圆柱形容器内分离装入质量相等的水和酒精.在两个容器内再分离装入雷同高度的水和酒精后,则它们对容器底部的压强ρ水与ρ酒精大小关系是 ( )A.ρ水>ρ酒精B.ρ水=ρ酒精C.ρ水<ρ酒精D.以上均有可能9.(2006中考模仿)如图9所示,两个完全雷同的圆柱形容器内分离盛有质量雷同的水和酒精(已知ρ水>ρ酒精).在两个圆柱形容器内再分离倒入雷同高度的水和酒精后,水和酒精对容器底部的压强p 水与p 酒精的大小关系是( ) A p 水>p 酒精B p 水=p 酒精.C p 水<p 酒精D 以上都有可能.10.(2011浦东二模)如图10所示,两个盛有等高液体的圆柱形容器A 和B,底面积不合(S A <S B ),液体对容器底部的压力相等,现将甲球浸没在A 容器的液体中,乙球浸没在B 容器的液体中,容器中均无液体溢出,若此时液体对各自容器底部的压强相等,则必定是 ()A .甲球的密度小于乙球的密度B .甲球的密度大于乙球的密度C .甲球的体积小于乙球的体积D .甲球的体积大于乙球的体积11.(2011长宁二模)如图11所示,三个底面积不合的圆柱形容器内分离盛有 A.B.C 三种液体,它们对容器底部的压力相等.现将完全雷同的金属球分离浸没在三个容器中,液体对容器底部的压强p A .p B .p C 的大小关系是 ( )A p A >pB >pC .B p A =p B =pC .C p A <p B <p C .D p A =p C >p B .12.(2011虹口二模)如图12所示,器内分离盛有深度不合的液体,已知距容器底部均为h 的A.B 两点的压强相等.现将实心金属球甲.乙分离浸没在阁下两液体中,均无液体溢出,此时A 点的压壮大于B 点的压强,则必定成立的是 ( )A 甲球的质量小于乙球的质量.B 甲球的质量大于乙球的质量.C13.(2011,分离盛有质量雷同的水和酒精(已知水的的密度大于酒精的密度),鄙人列措施中(包管容器中有液体,且无液体溢出),必定能使水对容器底部的压壮大于酒精对容器底部压强的办法是( )A 分离抽出雷同质量的水和酒精.B 分离抽出雷同体积的水和酒精.C 将体积雷同的实心铜球.实心铝球分离浸没在水和酒精中.D 将质量雷同的实心铜球.空心铜球分离浸没在水和酒精中.14.(2011静安二模)如图14所示,两个底面积不合的圆柱形容器A 和B (S A >S B ),容器足够高,分离盛有甲.乙两种液体,且两种液体对容器底部的压强相等.若在A 容器中倒入或抽出甲液体,在B 容器中倒入或抽出乙液体,使两种液体对容器底部的压力相等,准确的断定()A .倒入的液体体积V 甲可能等于V 乙B .倒入的液体高度h 甲必定大于hC .抽出的液体体积V 甲可能小于VD .抽出的液体高度h甲必定等于h 15.(2011闵行二模)如图15所示,在甲.乙两个雷同的容器平分离装有两种不合液体,已知两容器底受到的液体压强相等.下列做法有可能使两容器底受到的液体压强P 甲与P 乙大小关系不变的是(无液体溢出,ρ铜>ρ铁) ------------------------------( )A 甲.乙两容器中,分离将质量相等的铜球.铁球完全浸入液体之中.B 甲.乙两容器中,分离将质量相等的铁球.铜球完全浸入液体之中.C 甲.乙两容器中,分离将体积相等的铜球.铁球完全浸入液体之中.D 甲.乙两容器中,分离将体积相等的铁球.铜球完全浸入液体之中.图15 16.(2011普陀二模)等的水,现将质量相等的实心铜球和铝球(ρ铜>ρ铝)分离浸没在甲.乙两个容器中,且均无水溢出,这时两个容器底部所受水的压力F 甲.F 乙和压强P 甲.P 乙的关系是:( )A F 甲 > F 乙 P 甲 > P 乙.B F 甲 = F 乙 p甲 < p 乙.C F 甲 < F 乙 P 甲 < P 乙.D F 甲 = F 乙 P 甲 > P 乙.17.(2011青浦二模)如图17所示,底面积不合的薄壁圆柱形容器内分离盛有液体甲和乙.已知甲.乙液体对容器底部压强相等.若图14 甲 乙分离在两容器中放入一个完全雷同的金属球后,且无液体溢出,则( )A 甲对容器底部压强必定小于乙对容器底部压强.B 甲对容器底部压强必定大于乙对容器底部压强.C 甲对容器底部压力必定小于乙对容器底部压力.D 甲对容器底部压力必定大于乙对容器底部压力.18.(2011闸北二模)如图18所示,两个底面积不合的圆柱形容器甲和乙,容器足够高,分离盛有水和酒精(ρ水>ρ酒精),且两种液体对容器底部的压强相等.必定能使水对容器底部的压强小于酒精对容器底部压强的办法是 ( )A .倒入雷同质量的水和酒精B .倒入雷同体积的水和酒精C .抽出雷同质量的水和酒精D .抽出雷同体积的水和酒精图18 迎战中考系列温习——专题八 压强类盘算题固体压强例1 如图所示,A.B 两个实心正方体分离放置在程度地面上,A 的体积为×10-4米3,B 的底面积为4×10-4米2的,A 的密度为8×103千克/米3,B 的重力为牛顿,求:(1)物体 A 的质量m A .(2)物体 B 对地面的压强p B .(3)若要使两正方体对程度地面的压强相等,可在哪个正方体上叠放一个重为若干牛的物体?图17甲 乙(4)若要使两正方体对程度地面的压强相等,可在两个正方体上施加一个竖直偏向的大小雷同的力,求所施加的力?例2×103千克/米3×103千克/米3,物体A质量为0.8千克.求:(1)物体A对地面的压力F A.(2)物体B对地面的压强p B.(3)若要使 A.B对程度地面的压强雷同,小明拟采取的办法如下表所示:①请断定:小明的剖析进程及结论是__________的(选填“准确”或“错误”).②小华假想在两物体中某一物体上部沿程度偏向截去重为G0的部分.并置于另一物体上部后使二者对程度地面的压强雷同,请经由过程盘算剖析小华的假想是否有可能实现,如有可能,求出G0的值;若没有可能,解释来由.演习 1如图所示,放置在程度面上的甲.乙两正方体对桌面的压力均为20牛,甲的底面积为米2,乙的边长大于甲的边长.求:(1)物体甲对程度桌面的压强.(2)若在甲.乙两物体上概况的中心分离施加一个竖直向上的力F'甲.F'乙,使两物体对桌面的压强相等.小明.小华和小红三位同窗分离比较力F'甲.F'乙的大小关系,他们的推理进程和结论如下表.就三位同窗的推理进程和结论,请断定:小明是__________________的,小华是___________________的,小红是___________________的.(均选填“合理且完全”.“合理且不完全”或“错误”)演习 2如图所示,边长分离为0.2米和0.1米的实心正方体A.B 放置在程度地面上,ρA为0.2×l03千克/米3, ρB为0.3×l03千克/米3.求:(1)物体A的质量m A.(2)物体B对地面的压强p B.(3)为使A.B对程度地面的压强相等,小芳与小李评论辩论后以为将正方体A沿程度偏向切下体积V1一块后叠放到正方体B 上方,或将正方体A沿竖直偏向切下体积V2一块后叠放到正方体B 上方都可以达到目标,请求出V1与V2的之比.2010年中考盘算 22题放置在程度地面上的两个物体A和B均为实心长方体,它们的长.宽.高如图所示.物体A的密度为×103千克/米3,物体B的质量为8千克.求:①物体A的质量;②物体B所受重力的大小.③在保持物体A.B原有放置方法的情形下,若沿竖直偏向截取物体,并经由过程必定的办法使它们对程度地面的压强相等.下表中有两种计划,请断定这两种计划是否可行,若以为可行,盘算所截取的长度.2011年中考盘算 22题如图所示,实心平均正方体A.B放置在程度地面上,受到的重力均为64牛,A的边长为0.2米,B的边长为0.3米.①求正方体A对程度地面的压强.②求正方体A.B的密度之比ρA: ρB.③若正方体A.B上沿程度偏向分离截去雷同的厚度h后,A.B残剩部分对程度面的压强为p'.B p',请经由过程盘算比较他们的大A小关系及其对应的h的取值规模.固体压强盘算题解题的一般思绪若是消失切去雷同的质量或者施加雷同的力,叠加重物时斟酌固压公式:若是消失程度或竖直切去雷同高度或者雷同体积的物体时斟酌用液压公式:液体压强柱形容器内液体例1如图所示,薄壁的圆柱形容器甲和乙内分离装有千克的酒精和2千克的水.甲的底面积为米2,乙的底面积为米2.(已知ρ酒=0.8×103千克/米3)求:(1)水的体积 V.(2)水对容器底部的压力 F.压强 P.(3)为了使酒精和水对各自容器底部的压强相等,小明.小红.小华和小强四位同窗分离设计了四种不合的办法(无液体溢出),如表所示.请断定,_________同窗的设计可行;并求出该办法中所请求的质量或体积.例2如图所示,薄壁圆柱形容器甲和乙内分离盛有质量均为2千克的水和酒精.甲的底面积为米2,乙的底面积为米2.求:(1)水的体积V.(2)水对甲容器底部的压力F.压强p.(3)为了使水和酒精对各自容器底部的压强相等,小明和小红分离设计了不合的办法,如右表所示.请断定,________同窗的设计可行;并求该办法中所请求的体积V'.(酒精的密度为0.8×103千克/米3)演习 1重为10牛.底面积为2×10-2米2×103千克/米3,质量为0.5千克的塑料块,使水面上升0.02米(水未溢出).求:(1)塑料块受到的重力;(2)放入塑料块后静止时,水对容器底部的压强;(3)如今小张和小李两位同窗想盘算塑料块静止在水面上时,容器对地面压强的增长量Δp.他们的盘算进程如下表所示:请断定:小张的盘算进程是________,小李的盘算进程是_______.(均选填“准确”或“错误”)演习 22,容器高50厘米,分离装有2×10-3米3的水和3.0×10-3米3的酒精(ρ酒精=0.8×103千克/米3).求:(1)水的质量.(2)A容器对程度面的压强.(3)是否有可能消失某一深度h,两个容器中的液体在同时增大或削减统一深度h后,使容器中的液体对底部的压强达到p水>p酒?如有可能请算出h的规模,若没有可能,解释来由.演习 3如图所示,金属圆柱体甲的密度为5.0×103千克/米3,体积为2×10-3米3,底面积为10-2米2;薄壁圆柱形容器乙的高度为0.25米,底面积为2×10-2米2,容器中盛有0.12米高的水.求:①圆柱体甲的质量.②圆柱体甲对程度桌面的压强.③小明和小华两位同窗假想求出当用绳索将甲物体的1/2体积浸入乙容器的水中时,乙底部受到水的压强的增长量.他们的盘算进程如下表所示.请断定,小明同窗的盘算进程_________,小华同窗的盘算进程_________.( 均选填“准确”或“错误”).若他们的盘算进程有错误,请在错误步调的序号后打“×”.若你以为他们的盘算进程均有错误,请写出准确的盘算进程.液体压强盘算题解题的一般思绪若是消失向容器倒入或者从容器抽出雷同质量或雷同重力的液体时斟酌用固压公式:若是消失向容器倒入或者从容器抽出雷同深度或者雷同体积的液体时斟酌用液压公式:。

2012秋九年级物理 第6讲 压强竞赛试题演练(二)

2012秋九年级物理 第6讲 压强竞赛试题演练(二)

第六讲压强、液体压强专题(二)知识要点3、大气的压强(1)空气,也象液体那样,受到重力的作用,而且能流动,因而空气内部向各个方向都有压强,大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强。

1654年德国学者格里克做的马德堡半球实验证明了大气压强的存在。

(2)大气压强的实质,要用气体分子运动论来说明。

气体的压强是大量做无规则运动的气体分子与容器壁不断碰撞而产生的。

(3)大气压强的数值可以利用托里拆利实验测出。

大气压强的数值与距离地面的高度及天气的变化有关。

通常把760毫米汞柱的大气压叫做标准大气压。

1标准大气压=1.01×105帕。

(4)活塞式抽水机、离心式水泵是利用大气压强把水抽上来的。

液体从液面较高的容器经过管子流入液面较低的容器,这种现象叫做虹吸现象。

虹吸现象也是由于大气压的作用而产生的。

(5)气体的压强跟体积的关系,大量实验表明:在温度不变时,一定质量的气体,体积越小,压强越大;体积越大,压强越小。

抽气机、打气筒、空气压缩机等都是利用气体压强跟体积的关系制成的。

例题精析例题1.市场上有一种圆形软塑料吸盘,把它按在玻璃上,挤出它与玻璃之间的空气,它就可以“吸”在玻璃上。

请你利用这样的吸盘、弹簧秤和刻度尺来估测大气压强的数值。

要求:(1)写出操作步骤;(2)导出大气压强的计算式。

思路点拨:由于吸盘与玻璃之间没有空气,外界大气压将压住吸盘紧贴在玻璃板上,若用力垂直于玻璃板面向外拉吸盘,则当此拉力小于外界气体对吸盘的压力时,吸盘将不会离开玻璃板。

参考答案:(1)操作步骤:①用刻度尺测出吸盘压平时的直径D;②用细线系住吸盘背部,把它吸在洁净的玻璃或其他光滑平面上;③用弹簧秤勾住细线,沿垂直于玻璃面的方向拉吸盘,记下吸盘脱离玻璃时弹簧秤的最大读数F。

(2)计算大气压的公式:2244DFs F p Ds ππ===大气压强为吸盘面积为例题2.有一只自制的水银气压计,测得的数据偏低,其主要原因是( )A .玻璃管中有空气进入B .水银槽内水银太多C .管子没有竖直放置D .管子太粗思路点拨:水银气压计的原理如图6-1所示,竖立在水银槽中的玻璃管中有水银柱,且水银柱的上方为真空,此时高出槽中水银面的水银柱所产生的压强就和外界大气压强相等。

九年级物理压强和液体压强练习题

九年级物理压强和液体压强练习题

课堂同步训练一、单项选择题1.下面措施中,属于减小压强的是()A.拧螺钉时,在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B.缝衣针的针尖做得很尖C.纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D.房屋的地基比墙宽2.某同学用压强计研究液体内部压强的特点时,将压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向,实验结果如图所示.那么,该实验能得出的结论是()A.在水中深度越大,压强越大B.不同液体同一深度,压强不相等C.在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等D.在水中同一深度,液体向各个方向的压强不相等3、见右图所示,三只容器的底面积相等,深度相等,若在三只容器中注满质量相等不同的液体时,则各容器底部受到的压力大小关系是()A、F甲>F乙>F丙B、F甲<F乙<F丙C、F甲= F乙= F丙D、无法确定4、下图中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是()5.下列说法中,正确的是()A.细管中水产生的压强一定小于粗管中产生的压强B.深度相同的液体产生的压强必定相等C.液体压强的大小可以用公式p =ρg h 计算,也可以用p = F / S 计算D.液体对容器底部的压力等于液体的重力甲乙丙(A) (B) (C) (D)6.冬天,家长和老师都告诫同学们不要去封冻的河面上滑冰,但就是有个别同学不听劝告。

某同学偷偷滑冰,忽见冰有了裂缝,这时他应采取的措施是( )。

A .立即调头往河岸上奔跑 B .站住不动,呼喊求救 C ;立即调头慢慢往河岸走 D .俯卧在冰上,慢慢往河岸爬行7、下列有关压力、压强的几种说法中,正确的是( )。

A .甲物体放在乙物体的上面,甲对乙的压力就等于甲的重力B .甲物体放在乙物体的上面,求甲对乙的压强时,总是用甲对乙的压力除以甲的下表面的面积C .甲、乙两个物体相互接触,则两个物体间一定存在压力D .甲、乙两个物体之间有压力,压力的大小有可能跟这两个物体的重力都无关8、甲乙丙三个质量相同的实心正方体分别放置在水平地面上,它们对水平地面的压强关系是 P 甲>P 乙>P 丙 , 分别在三个正方体上表面中央施加竖直向下的力F /甲、F /乙、F /丙 ,使三个正方体对水平地面的压强相同P /甲 = P /乙= P /丙 ,则力F /甲、F /乙、F /丙的大小关系是 ( )A 、F /甲<F /乙<F /丙B 、F /甲>F /乙>F /丙C 、F /甲=F /乙=F /丙D 、以上都有可能9.有A ,B ,C 三个完全相同的直立圆筒装满水后,置于水平桌面上,筒高400厘米,筒的上方用盖完全密封、分别距筒顶100厘米,200厘米,300厘米的a ,b ,c 各处打一个小洞,如图5所示,则在常温下( ) A .A ,B ,C 三个筒中的水都会从小洞中流出 B .只有C 筒中的水会从c 孔流出 C .只有A 筒中的水会从a 孔流出 D .因三孔处水压都小于大气压, 故三筒中水都不流出10.同学们背书包时,肩部会有受压的感觉,所以,小红选择了一种双肩背的宽带书包.书包带宽5cm ,与肩部接触部分长度为35cm ,总质量为7kg ,小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是( ) A .减小压强;2×103Pa B .增大压强;2×102Pa C .增大压力;0.245Pa D .减小压力;2.45Pa11.用压力锅煮稀饭,能节省时间,最主要的原因是( ) A .锅内气体压强大,使稀饭容易沸腾 B .锅内气体压强大,依稀饭不易沸腾 C .压力锅传热快,使稀饭容易沸腾 D .压力锅密封性好,使稀饭容易沸腾12、见右图所示,放在水平面上的甲、乙两个容器,测得液体内部A 、B 两点处液体产生的压强P 甲=P 乙,则两容器底部所受液体的压强P 甲与P 乙的大小关系是( )A 、P 甲>P 乙B 、 P 甲<P 乙C 、P 甲 = P 乙D 、无法判断二、填空题1. 作用在物体表面上的力叫压力,压力在物体表面上的作用效用 表示。

九年级物理液体压强测试题

九年级物理液体压强测试题

学科物理液体压强测试题1.如图13-21所示,容器中盛有一定量的水,容器底部、、三点压强、、的大小关系是____________.2.如图13-22所示,它说明了液体的压强____________________________.3.如图13-23所示,三个容器底面积相等,倒入质量相等的同种液体且都没有溢出,则三容器底面上所受压强最大的是___________容器,最小的是__________容器.4.如图13-24所示,A容器中盛有15 kg的水,B容器中盛有0.5 kg的水,但B 容器中的水面较高,它们对容器底部的压强分别为p A、p B,则p A_______p B(“填“>”“=”或“<”).图13-23图13-24图5.如图13-25所示,容器中盛有水,则A处的深度是__________cm,B处水产生的压强是__________Pa.6.关于液体压强的下列说法中,正确的是()A.在同一深度,液体向上的压强大于向下的压强B.在同一液体内,越深的地方液体的压强越大C.液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强D.液体具有流动性,所以液体内部向上的压强为零7.某同学用压强计研究液体内部压强的特点时,将压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向,实验结果如图13-26所示。

那么,该实验能得出的结论是()A.在水中深度越大,压强越大B.不同液体同一深度,压强不相等C.在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等D.在水中同一深度,液体向各个方向的压强不相等8.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。

下图中所示的事例中利用连通器原理的是()A.只有(1)(2)B.只有(3)(4)C.只有(1)(3)(4)D.(1)(2)(3(4)9.装满水的容器侧壁上开有三个孔,水从小孔中流出,图13-27中描述正确的是()10.某同学在做“研究液体内部压强规律”实验,图13-28是其中的一次实验和分析.根据图示情况可以知道,该同学这次操作的主要目的是( ) A.探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系B.说明液体内部压强随深度的增大而增大C.研究液体内部压强与其密度关系D.验证液体内部压强公式p=ρgh.11.如图13-29所示,有三个完全相同的瓶子,里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油,则它们对瓶底的压强_____________(填“相等”“不相等”)12.某容器内装有10cm高的某种液体,已知液体对容器底的压强为800Pa,则该液体的密度为___________kg/m3.若把容器里的液体倒去3/5高度,则剩余液体的密度为________kg/m3,剩余液体对容器底的压强为___________Pa.13.一只可口可乐瓶,其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住,瓶内盛有一定质量的酒精,如图13-30所示。

初中物理竞赛液体压强专题

初中物理竞赛液体压强专题



21
3.三个底面积相同的形状不同的容器装有等高 的同种液体。哪个容器底受到的压强大。 甲 S h 乙 S
丙 S
4.(1)一个装满水的烧杯,放入一木块,烧杯 底受到的压强有何变化? (2)一个未装满水的烧杯,放入一物体水未 溢出,烧杯底受到的压强有何变化?
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课堂小结
• 液体压Байду номын сангаас的特点 • 液体压强的大小
专业资料11二液体压强的大小s平面上方的液柱对平面的压力shgvgmggf??????平面受到的压强ghsfp???因此液面下深度为h处液体的压强为ghp????sh专业资料12例题有人说设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里海水对你脚背压力的大小相当于1500个人所受的重力
液体的压强
为什么深水潜水,要穿 特制的潜水服?
名称:恒压潜水服 发明者:哈德休特潜水设备国 际公司 工作深度:约合660 m 价格:270万美元
2
实验1 下面的薄膜突出说明什么?
液体受重力,对支撑它的容器底部有压强。
3
实验1 侧面的薄膜为什么突出?
液体由于具有流动性,因而对容器的侧壁有压强。
4
一、液体压强的特点
2
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力
9.1 105 N n 1500 2 6 10 N
利用公式 p gh 计算的时候,密度单位必须 用kg/m3,深度的单位要用m。
12
帕斯卡裂桶实验
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验: 他用一个密闭的装满水的桶,在桶盖上插入一 根细长的管子,从楼房的阳台上向细管子里灌 水。结果只用了几杯水,就把桶压裂了,桶里 的水就从裂缝中流了出来。 原来由于细管子的容积较小,几杯水灌进 去,其深度h是很大了,能对水桶产生很大的 压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大 的压力,把桶压裂了。

初中物理液体压强专题练习题(含详细答案)

初中物理液体压强专题练习题(含详细答案)

初中物理液体压强专题练习题(含详细答案)初中物理液体压强专题练题一、选择题1.如图所示,对下列实验的解释错误的是A.甲:压力相同时,压强随受力面积的增大而增大B.乙:同一深度,液体内部向各个方向的压强相等C.丙:马德堡半球实验证明了大气压强的存在D.丁:托里拆利实验测量出了大气压强的大小2.两个完全相同的装有等量的水,用两个完全相同的橡皮泥,一个捏成实心,一个捏成碗状,分别放在甲、乙两个中,如图.水对底的压强分别为p甲、p乙.对水平桌面的压力分别为F甲、F乙,则A.F甲=F乙B.F甲>F乙C.p甲<p乙D.p甲>p乙3.同一水平面上的甲、乙两个相同的盛有不同的液体,将两个相同的物块分别放入两中.当两物块静止时,两中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示.则()A.甲中液体的密度较大B.乙底部遭到液体的压力较大C.甲中物块排开液体的重力较大D.乙对水平面的压强较小4.实心正方体木块(不吸水)漂浮在水上,如图所示,此时浸入水中的体积为6×10﹣4m3,然后在其上表面安排一个重4N的铝块,静止后木块上表面刚好与水面相平(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)则该木块()A.未放置铝块前,木块受到的浮力是10NB.放置铝块后,木块排开水的体积是1×10﹣3m3C.木块的密度是0.7×103kg/m3D.安排铝块后,木块下表面遭到水的压强增大了600Pa5.如图,小船上放有较大石头,当人将石头放入池塘后,下列说法正确的是()A.水对池塘底部的压强增大 B.水对池塘底部的压强减小C.水对船底的压强不变D.水对船底的压强增大6.如下图所示,往量杯中匀速注水直至注满。

下列表示此过程中量杯底部受到水的压强P随时间t变化的曲线,其中合理的是()7.装满水的侧壁上开有三个孔,水从小孔中流出,图中描述正确的是()A.B.C.D.8.如图所示,设水对瓶子底部的压强为p,瓶子对桌面的压强为p′.将瓶子从正放(如图甲)变为倒放(如图乙),则p和p′的变化情况是()A.p变小,p′变大B.p变小,p′变小C.p变大,p′变小D.p变大,p′变大9.如图所示,盛有水的中有A、B、C三点,它们遭到水的压强分别为PA、PB、和PC,则()A.PA=PB>PCB.PA>PB=PCC.PA<PB=PCD.PC<PA<PB10.在甲、乙、丙三个不异的中,分别盛质量不异的同种液体,将三个质量不异,体积分歧的小球,分别沉入三个的底部,当小球静止时,遭到小球的压力的大小关系是F甲>F乙>F丙,则底部遭到的液体压强最大的是()A.甲B.乙C.丙D.一样大11.如图所示,两个质量和底面积相同的,甲下大上小,乙上下一般大。

初三物理实验压强练习题

初三物理实验压强练习题

初三物理实验压强练习题压强是物理学中的一个重要概念,它可以用来描述物体所受到的外部压力的大小。

在初三物理实验中,我们经常会遇到与压强相关的实验题目。

本文将介绍一些常见的初三物理实验压强练习题,并提供相应的解答。

1. 实验一:液体的压强在一块面积为10平方厘米的底部面积上,质量为2千克的物体放置在液体中。

液体的密度为1000千克/立方米,求液体对物体底部的压强。

解答:液体对物体底部的压强可以通过以下公式计算得到:压强 = 力/面积在本题中,力等于物体的质量乘以重力加速度,即 F = m*gg取近似值为10米/秒^2底部面积为10平方厘米,转换为米为0.01平方米将数值代入公式,得到压强为:压强 = (2千克 * 10米/秒^2) / 0.01平方米 = 2000帕斯卡(或2000帕)2. 实验二:气体的压强一个封闭的带刻度的玻璃管中封装有气体,气体面上方的高度为10厘米,管内气体的温度为20摄氏度。

求气体的压强。

解答:气体的压强可以通过以下公式计算得到:压强 = 密度 * 重力加速度 * 高度在本题中,密度可以通过气体的摩尔质量和气体的摩尔体积计算得到。

根据理想气体状态方程,PV = nRT,可以得到:密度 = (摩尔质量/摩尔体积) * 气体的摩尔质量摩尔体积在标准状态下约为22.4升/摩尔气体的摩尔质量可以在物理化学手册中查到,假设为x克/摩尔将数值代入公式,得到压强为:压强 = ((x克/摩尔) / 22.4升/摩尔) * 10厘米 * 重力加速度压强的单位通常为帕斯卡。

3. 实验三:固体的压强一个质量为5克的物体平放在桌子上,其底面积为20平方厘米。

求物体对桌子的压强。

解答:物体对桌子的压强可以通过以下公式计算得到:压强 = 力/面积在本题中,力等于物体的质量乘以重力加速度,即 F = m*gg取近似值为10米/秒^2底部面积为20平方厘米,转换为米为0.02平方米将数值代入公式,得到压强为:压强 = (5克 * 10米/秒^2) / 0.02平方米 = 250帕斯卡(或250帕)通过以上三个实验题目的解答,我们可以看到压强的计算方法是根据对象所受的力除以其受力面积得到的。

九年级物理压强和液体压强知识精讲 试题

九年级物理压强和液体压强知识精讲 试题

卜人入州八九几市潮王学校九年级物理压强和液体压强实验【本讲教育信息】一.教学内容:压强和液体压强二.重点、难点:1.知道压力和重力的区别,会画压力的示意图。

2.知道压强的概念,会用压强的公式计算。

知道增大和减小压强的方法。

3.知道液体压强的特点。

会计算液体压强。

知识点分析:〔一〕压强1.压力:垂直作用在物体外表上的力叫做压力。

压力的示意图:压力的方向垂直于物体外表。

压力与重力的区别:〔以放在地面上的物体为例〕2.压强:〔1〕物理意义:表示压力作用效果的物理量。

〔2〕定义:物体单位面积上受到的压力。

〔3〕公式:S Fp p 表示压强,F 表示压力S 表示受力面积〔4〕单位:帕斯卡Pa1Pa=1N/m 23.增大和减小压强的方法:改变压力和受力面积。

〔二〕液体的压强:1.液体压强的特点:液体对容器底和容器壁有压强;液体内部向各个方向都有压强,液体压强随深度的增加而增大,在同一深度液体向各个方向的压强都相等,不同液体的压强还跟液体密度有关。

=ρ〔h是自由液面竖直向下计算的深度。

〕2.公式:p gh〔1〕液体压强只与液体的密度和深度有关,与液重、液体体积、容器形状无关。

液体越重,对容器底的压力越大,压强也越大〔〕。

粗管中产生的压强一定大〔〕。

〔2〕深度:3.连通器:底部互相连通的容器叫做连通器。

【典型例题】例1.如下列图,物体M重3N,物体N重2N,力F为2N,在各图中,受力面所受到的压力为1N的是〔〕选题目的:通过此题加深学生对压力和重力的关系的理解,学习如何确定受力面所受的压力。

分析:该题要求确定受力面所受的压力。

压力和重力是两种不同性质的力,压力可以由重力产生,也可以由其他力产生。

在解决问题时要明确题意,由题目中所给出的外界对受力面施加的力确定压力或者由力的平衡确定压力。

受力面为物体M与支撑面所接触的面积。

图A中的压力由物M的重力产生,G M=3N处于静止状态,还受一个支持力,二力平衡,支持力为3N,支持面的支持力与物体M对地面的压力是一对互相作用的力,由此可知物M对地面的压力为3N。

初三物理 压强 讲义练习题(极限法)

初三物理 压强 讲义练习题(极限法)

初三物理压强讲义练习题(极限法)初三物理-压强-讲义、练习题(极限法)第一讲极限法解压强题一、选择题1、如图所示,甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上,且它们各自对地面的压强相等。

乙甲若分别在两个正方体的上部,沿水平方向切掉相同高度后,则甲、乙的余下部分对地面压弱p以及余下部分质量m的大小关系为()a、p甲m乙。

c、p甲>p乙;m甲>m乙。

d、p甲>p乙;m甲=m乙。

2、如图所示,质量相同的甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上。

若分别沿竖直方向截去厚度相等的部分后,则剩余部分对水平地面的压强p甲和p乙的关系为()乙甲a、p甲<p乙b、p甲=p乙c、p甲>p乙d、以上都有可能。

3、甲、乙两个实心正方体物块置放在水平地面上,甲的边长大于乙的边长。

以下作法中,有可能并使两物体余下部分对地面的应力成正比的作法就是()a、如果它们的密度相等,将它们沿水平方向切去相等高度。

b、如果它们的密度相等,将它们沿水平方向切去相等质量。

c、如果它们的质量相等,将它们沿水平方向切去相等高度。

d、如果它们的质量相等,将它们沿水平方向切去相等质量。

4、例如图两个实心圆柱体置放在水平地面上,沿水平方向分别切掉其上部相同高度后,余下部分对水平地面的应力成正比,则他们原来对水平地面的应力关系()a、p甲=p乙b、p甲>p乙c、p甲<p乙d、不能确定5、例如图,甲、乙两个用同种材料做成的光滑实心正方体放到水平面上,可能将并使甲和乙对地面的应力成正比就是()a、沿水平线切掉质量相同的部分。

b、沿水平线切掉高度相同的部分。

c、将质量相同的物体分别放在甲、乙的上面。

d、分别以甲、乙物体上表面的面积大小加之相同高度的该种物质。

6、如图所示,把实心正方体铁块、铝块分别放在水平桌面上(已知ρ铁>ρ铝),它们对地面的压强相等。

若在铁块上沿水平方向截去一部分放在铝块上面,此时铁块对地面的压强变化量为p1,铝块对地面的压强变化量为p2,则p1、p2的大小关系为()铁铝a、p1>p2b、p1p2c、p1=p2d、p1≠p27、如图所示,两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的的液体a和b,已知甲容器内液体的质量小于乙容器内液体的质量。

九年级物理 液体的压强练习题1 试题

九年级物理 液体的压强练习题1  试题

轧东卡州北占业市传业学校14.2 液体的压强许多同学从电影、电视中看到:屏住呼吸的潜水者在海底采集海参、珍珠贝,背着氧气瓶的潜水员在较深的海中观察鱼类的生活.要在更深的海水中工作,就要穿潜水服了.这是为什么呢?答:〔1〕由于液体受到重力的作用,容器内的液体对容器的侧壁和底部都有压强,液体内部向各.〔2〕同种液体内部的压强随液体的深度增加而增大;同深度的不同液体内部的压强随密度的增大而增大.问:在做“探究液体压强特点〞的实验中,应注意什么问题?答:应注意以下三点:①实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气,方法是用一定恒力作用一段时间看压强计两管液面的高度差是否发生变化,如不发生变化说明不漏气,如变化那么要查出原因,加以修整.②搞清实验所使用的液体是什么.③不能让压强计管中液面高度差过大,以免使局部液体从管中流出,如果流出,那么把连接用的橡皮管取下重新连接即可解决.问:怎样正确理解连通器原理?答:理解连通器原理时,要注意以下两个条件:一是“连通器里只有一种液体〞,二是“在液体不流动的情况下〞.只有满足这两个条件,各容器中的液面才保持相平,否那么,如果连通器里有几种液体,或者液体还在流动,那么各容器中的液面,就可能不会保持相平.中考撷要本节内容在中考中的考试重点是利用控制变量法探究液体压强的特点,并能联系实际利用液体压强的特点解释简单的现象.利用液体压强公式进行计算将不是今后中考的重点,所以我们不必花大力气去做这方面的计算题.液体压强的计算公式:p 液=ρ液gh液体的压强可用公式p 液=ρ液gh 来进行计算.利用该公式计算时应注意以下问题:(1) 式中p 液表示液体的压强,ρ液表示液体的密度,h 表示液体的深度,g 是常数N/kg(2) 式中ρ液的单位一定要用kg /m 3,h 的单位要用m ,计算出压强的单位才是Pa . (3) 式中h 表示深度,而不是高度,深度和高度这两个概念是有区别的,深度是指从液体的自由面到计算压强的那一点之间的竖直距离,即深度是由上往下量的,高度是指液体中某一点到底部的竖直距离,即高度是由下往上量的.(4) 式中g 是常数,所以压强p 液只与液体密度ρ液和深度h 有关.与液体的重力、体积、形状等因素均无关,所以在比较液体压强的大小时,要紧紧抓住液体的密度和深度这两个量来讨论.(5) p 液=ρ液gh 只适用于液体以及柱体对水平面的压强,而p =S F 是压强的定义式,适用于固体、液体和气体.(6) 解题技巧:在盛有液体的容器中,液体对容器底部的压力、压强遵循液体压力、压强规律;而容器对水平桌面的压力、压强遵循固体压力、压强规律.对液体产生的压强、压力来说,弄清压强是关键.一般先求p 液(p 液=ρ液gh ),然后再求压力F (F =pS )的大小;对固体产生的压强、压力,弄清压力是关键,一般先分析求出F ,然后再根据p =S F ,求出压强的大小.(7) 液体对容器底部的压力与容器内液体的重力一般不相等. 求液体对容器底部的压力时,应先根据p 液=ρ液gh 求出液体对容器底部的压强,再由F =pS )求出液体对容器底部的压力.液体对容器底部的压强和容器对支持面的压强没有关系,求解盛有液体的容器对水平支持面的压强时,应将容器作为一个整体,先求出压力F =G 液+G 器,再运用p =(G 液+G 器)/S 来求解.题型一经历探究影响液体内部压强大小的因素,知道液体内部压强的规律例在探究“影响液体内部压强大小的因素〞的过程中,一些同学作了如下猜想:猜想A在同一深度,液体内部向各个方向都有压强,且向各个方向的压强相等;猜想B在深度相同时,不同液体的压强还跟它的密度有关,液体的密度越大,压强越大;猜想C同一种液体的压强随深度的增加而增大.为了检验上述猜想是否正确,某同学进行了图13-14中各图所示的操作:图13-14(1)比较图中代号为_________的三个图,可以说明猜想A是否正确;(2)比较代号为_____________的两个图,可以说明猜想B是否正确;(3)比较代号为_____________的三个图,可以说明猜想C是否正确.知识点探究液体压强的特点闯关点拨此题是用U形管压强计研究液体内部压强大小与哪些因素有关的实验.在研究三个或三个以上物理量之间的关系时,应先确定研究对象的物理量(如液体压强),然后逐一研究这个物理量和另一物理量(如深度或液体密度)的关系.研究时要控制除这两个物理量外的其他物理量(深度或密度)不变,然后将这些单一关系综合起来,即控制变量的思想.解为验证猜想A是否正确,必须在同一液体中的同一深度,转动金属盒,将橡皮膜分别转向各个不同的方向,观察U形管两管中水面的高度差是否变化,所以应选图中代号为A、B、C三个图;检验猜想B是否正确,要分别将金属盒放在不同液体的同一深度,观察两管中水面的变化情况,故应选代号为E、F的两个图;为检验猜想C是否正确,要将金属盒分别放在同一液体的不同深度,观察两管中水面的变化情况,故应选代号为A、D、E(或B、D、E或C、D、E).答〔1〕A、B、C 〔2〕E、F 〔3〕A、D、E(或B、D、E或C、D、E)题型二会利用液体压强的特点比较液体压强的大小例 如图13-15所示,容器内a ,b ,c ,d ,四处所受液体压强相比较〔 〕A .B .C .D . 知识点 根据液体压强特点比较液体压强的大小闯关点拨 解此类题主要抓住液体内某点到液体自由液面〔与大气接触的液面〕的竖直距离才是这一点的深度,同种液体内深度相同那么压强相等,深度大的,那么压强大;深度小的,那么压强小.解 如下列图该液体自由液面是容器左侧与大气相通处液面.可以比较得出,故压强关系,应选项D 正确. 答 选D[拓展题] 三个质量相同,底面积相同,但形状不同的容器放在水平桌面上,其内分别装有甲、乙、丙三种液体,它们的液面在同一水平面上,如图13-16所示,假设容器对桌面的压强相等,那么三种液体对容器底的压强:A .一样大B .甲最大C .乙最大D .丙最大 析 由于水平放置的三个容器的底面积相同,对桌面压强相等,因此它们对桌面压力也相等, 而三个容器质量相同,故容器重力也相等,所以三种液体重力、质量也相等,但三种液体的体积不相等,甲液体体积最大,丙液体的体积最小,因为m=ρV ,所以丙液体密度最大,再根据液体压强特点可知,在深度一样时,丙液体对容器底的压强最大.图13-15 甲 丙 乙 图13-16答 选C题型三 会利用液体压强公式进行有关计算例 如图13-17所示的水平地面上放有一个边长为30cm 的正方体箱子,箱子重50 N ,其顶部有一根长20 cm 、横截面积为4 cm 2竖直的管子与箱子相通,管子重10 N ,管子和箱子都灌满水,求:(1)箱内顶部受到水的压强和压力;(2)箱内底部受到水的压强和压力;(3)水的重力;(4)箱子对水平面的压力和压强.知识点 利用液体压强公式进行计算闯关点拨 在运用公式时要知道:公式p =F /S 是压强的定义式,同时适用于计算固体、液体、气体的压强.而公式p =ρgh 只适用于计算静止液体产生的压强大小.所以在解答问题前应先分清楚是固体压强还是液体压强,是先求压力还是先求压强.在求解液体对容器的压强和压力问题时,先求压强(用p =ρgh ),再求压力(用F =pS );求解容器对支持面的压力和压强时,先求压力(用F =G 总),再求压强(p=G 总/S ).解 (1) 箱子顶部受到水的压强为p 1=ρgh 1=1×103kg /m 3×9. 8 N /kg ×0.2 m =1960 Pa , h 1为从水的自由面(即管顶)到箱内顶部的竖直距离,也就是管子的长度.箱顶受到水的压力为F 1=p 1S 1=1960 Pa ×(0.3×0.3—4×10-4)m 2=175. 6 N , 这里S 1是箱内顶部整个面积减管子的面积.(2) 箱子底部受到水的压强p 2=ρgh 2=1×103kg /m 3×9. 8 N /kg ×0.5 m =4900 Pa , h 2是指管子顶部到箱底的竖直距离.箱子底部受到水的压力F 2=p 2S 2=4900 Pa ×0.3m ×0.3m=441 N.(3) 水的重力G =ρgV =1×103kg /m 3×9. 8N /kg × (0.3×0.3×0.3+4×10-4×0.2)m 3=26N ,V 是箱内图13-17 根据公式:F=pS盛水的总体积,即管内水的体积和箱内水的体积之和.比较(2)、(3)结果可以看出,水对箱底的压力并不等于水的总重力.(4) 箱子对水平面的压力为F4=G水+G箱+G管=265. 4 N十50 N十10 N=325. 4 N箱子对水平面的压强为p4=F4/S4=325. 4 N /(0.3m×0.3m )=3616Pa比较(2)、(4)结果可以看出,水对箱内底部的压强和箱对水平面的压强无关.题型四液体压强的应用例1 茶壶的壶嘴为什么要做得跟壶身一样高?知识点考查连通器的应用闯关点拨此题解题时应从“假设不一样高会有什么后果入手〞,抓住壶嘴和壶身构成了连通器这一特点。

九年级物理竞赛资料专题五压强、液体压强

九年级物理竞赛资料专题五压强、液体压强

竞赛专题五压强、液体压强【结构导图】液体压强的特点液体的压液体压强的应用──连通【典型例题】例1、一个物体重为20N,把它放在斜面上(如图所示),请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力.例2 、下列说法中正确的是( )A.压力越大,压强一定越大B.受力面积越小,压强一定越大C.受力面积不变,物体的重力越大,压强一定越大D.压力不变,受力面积越大,压强一定越小例3、质量为20t的坦克,每条履带与地面的接触面积为2m2,求:(1)坦克所受到的重力是多大?(2) 若冰面所能承受的最大压强为6× 104 Pa,坦克能否从冰面上通过?例4、如上右图所示,重量为10N,底面积为4×10-2m2的水桶,内盛深度为20cm的水,放在面积为1m2的水平桌面的中央,水对桶底的压强Pa,桶对桌面的压强是Pa。

(g=10N/kg)例5、比较图1、图2中各点压强的大小:(1)在图1中,B点和C点深度相同,而A点比B点深,则各点压强p A_____p B_____p C;(2)在图2中,A、B、C、D各点在液体中的深度如图中所示,则各点压强p A _____p B_____p C_____p D(填“>”“<”或“=”).例6、(2012长沙)超市里出售的冷冻食品的塑料包装盒通常选用白色,并在盒子的底部压制出一些几何图案的凹凸槽,这主要是为了()A. 既保温又增强抗形变能力B. 避免食品受污染C. 减小摩擦力D. 既轻便又美观例7、如图所示的连通器,粗管的直径是细管的2倍,先往连通器中注入水,然后往细管内注入25厘米高的煤油,问粗管内水面上升了多少厘米?细管内水面下降了多少厘米?【当堂训练】1.下列是2008年第29界北京奥运会几个运动项目的图标,在过些项目中运动员对地面压强最大的是( )2.下列措施中,能够减小压强的是 ( )A.把书包带做得宽些B.把软包装饮料的吸管的一端削尖C.刀、斧、剪的刃都磨得很锋利D.将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放3.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图所示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料,显示压力作用的效果。

初中物理 中考模拟物理压强和液体压强精炼考试题及答案解析.docx

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xx学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题(每空xx 分,共xx分)试题1:如图所示的平底容器,其质量为0.2kg,底面积为3×10-3m2,内装有1kg的水,测得容器中水的深度为20cm,若将该容器放在面积为1.5m2的水平桌中央,则容器对桌面的压强为Pa,水对容器底部的压强为Pa。

(g 取10N/kg)试题2:如图所示,密封的“凸”字形容器中装满水,放在水平桌面中央,若把它倒置,则水对容器底部的压强P1和水对容器底部的压力F1的变化情况是()A.P1增大,F1增大B.P1不变,F1不变C.P1不变,F1减小D.P1不变,F1增大试题3:如图所示,将质量相同的三种液体,分别装入放在水平桌面上底面积相同的a、b、c三个容器中,发现三容器中液面相平,用p a、p b、p c分别表示杯内液体对容器底的压强,用p A、p B、p C分别表示容器对桌面的压强(容器重忽略不计),则下列说法正确的是A.p a>p b>p c,p A=p B=p C评卷人得分B.p a=p b=p c,p A<p B<p CC.p a=p b=p c,p A>p B>p CD.p a<p b<p c,p A=p B=p C试题4:如图所示,甲、乙两个粗细不同的容器里盛有质量相等的不同液体,比较液体对容器底部的压强p甲 p乙,液体对容器底部的压力F甲 F乙。

(填“大于”“等于”或“小于”)试题5:将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图3所示。

两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B,则( )A.p A<p B F A>F BB.p A<p B F A=F BC.p A=p B F A<F BD.p A>p B F A>F B试题6:如图3所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象.若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为:()A.8:1 B.4:3 C.1:2 D.4:1试题7:有底面积相等的甲,乙,丙三个容器如图所示,若分别注入质量相等的水,比较三容器底部所受水的压强和压力的大小:A.P甲> P乙>P丙,F甲>F乙>F丙B.P甲= P乙=P丙,F甲=F乙=F丙C.P甲< P乙<P丙,F甲<F乙<F丙D.P甲< P乙<P丙,F甲=F乙=F丙试题8:一平底圆柱形杯子放在水平桌面上,杯子的底面积为50cm2,装水后,水对杯底的压强为1000Pa,则杯内所装水的高度是 cm,杯子和水的总质量是0.6 kg,则杯子对桌面的压强是 Pa。

九年级物理会考温习液体压强测试题新人教版

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液体压强练习题一、填空题一、同种液体内部的压强随液体的_______增加而_______.如图1所示,容器中盛有水,那么A 处的深度是______cm ,B 处水产生的压强是________Pa . (g =10N /kg ) 二、如图2所示,容器中盛有必然量的水,静止放在斜面上,容器底部A 、B 、C 三点的压强别离为p A、p B、p C,那么p A、p B、p C的大小关系是:____________. 3、如图3,向甲、乙、丙三个底面积相等的容器中别离倒入质量相等的不同液体,结果三容器中液面恰好相平,那么液体对容器底的压强p 甲_____p 乙______p 丙,液体对容器底压力F 甲_____F 乙_____F 丙(两空均选填“>”、“<”或“=”).4、水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器,装有质量相同的水,如图4所示。

水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系别离是:F甲____F 乙;p 甲____p 乙。

(都选填“>”、“<” 或“=”) 五、碧霞湖某处的水深6m ,该处的小鱼受到水的压强为_______ Pa ;在小鱼上浮的进程中受到的水的压强______ (填“增大”“减小”或“不变”)(g =10N /kg )六、2020年4月20日,美国墨西哥的一座深海油井爆炸起火,原油在深海井口处泄漏,造成了生态污染。

为堵住漏油井口,石油公司派出了多个水下机械人潜入到海底作业。

机械人在下潜进程中,受到水的压强不断 (选填“增大”、“不变”或“减小”),机械人下潜到1500m 深的漏油井口处时,受到海水的压强为 Pa ,若是漏油井口的面积为0.2m 2,那么海水在这块面积上产生的压力为 N 。

(取ρ海水=1×103kg/m 3,g=10N/Kg )7、某容器内装有10cm 高的某种液体,已知液体对容器底的压强为800Pa ,那么该液体的密度为_________kg/m 3.假设把容器里的液体倒去3/5高度,那么剩余液体的密度为________kg/m 3,剩余液体对容器底的压强为_________Pa .八、由于长江上游的植被受到破坏,造成水土流失,使得江水中泥沙含量增加,从而致使江水的密度_______了,因此,在深度相同的情形下,泥沙含量大的江水对堤坝的压强______,使得堤坝受到破坏的可能性增大.九、某潜水员身着某种型号的抗压潜水服在淡水里作业时,最多能下潜200m ,那么他穿着一样的潜水服在海水里作业时,下潜深度_________200m (选填“大于”、“小于”或“等于”).10、桌面上的烧杯里盛有半杯浓盐水,若是再向烧杯内加水,那么溶液对烧杯底部的压强将_______.加水前后,烧杯里深度都为h 的某处受到的液体压强将_______.(选填“变小”、“变大”图1 图图3或“不变”)1一、人们依照_____ 的原理修建了三峡大坝船闸。

初三物理液体的压强试题

初三物理液体的压强试题

初三物理液体的压强试题1.如图所示,容器内有水,有一塑料试管下面挂一小铁块,浮在水面上.现将小铁块取下放入试管中,试管仍浮在水面,则A.液面上升B.液面下降C.容器底部受到液体的压强不变D.试管外壁上A点受到液体的压强不变【答案】C【解析】整体分析法:把小铁块和塑料试管看做整体,图中情况与将小铁块取下放入试管中,试管仍浮在水面对比可知,都漂浮在水面上,所受浮力等于其所受重力,重力不变,浮力大小也不变化,排开液体体积大小也不变,所以,液面不变化;A液面上升,错误,不符合题意;B液面下降,错误,不符合题意;C因液面不变化,由p=ρgh可知容器底部受到液体的压强不变,C正确,符合题意;D两种情况下排开水的总体积不变,将铁块取下放入试管中,试管排开水的体积变大,试管A点所处深度变大,由p=ρgh,试管A点受到水的压强变大,D错误,不符合题意;答案选C。

【考点】阿基米德原理;物体的浮沉条件及其应用2.如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图:(1)小明首先用手指按了按探头的橡皮膜,发现U型管内液柱几乎无变化,其原因是,然后小明重新调整好器材,继续实验;(2)比较图A、图B、图C,得出结论:同种液体,同一深度,;(3)将图A中的探头逐渐下移,可观观察到U型管内液柱的高度差逐渐变大,得出结论:液体密度一定,;(4)向图B中的容器内加入一定量的浓盐水,为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同,应将探头位置(选填“上移”、“下移”或“不变”),并且观察到U型管内液柱的高度差变大,可得出结论:深度相同,液体密度越大,;(5)小明又想探究一下浮力大小与液体密度的关系,于是他找来了一个木块,分别放入了装有水和装有盐水的容器中,发现两次木块都漂浮在液面上,浮力都等于木块的重力,浮力相等,所以他得出结论:浮力大小与液体密度无关,他得出的结论是否正确?,原因是.【答案】(1)液体压强计漏气;(2)液体向各个方向的压强相等;(3)液体的压强随深度的增加而增大;(4)不变;液体压强越大;(5)不正确;没有控制木块排开水和盐水的体积相等【解析】(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,就会有漏气现象,导致U形管两边液柱的高度差变化小;(2)金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差不变,因此同种液体,同一深度,液体向各个方向的压强相等;(3)在乙图中把探头慢慢下移,控制液体的密度不变,改变深度,可以观察到U型管两边液体的高度差增大,得到:在同一种液体里,液体的压强随深度的增加而增大;(4)为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同,应将探头位置,并且观察到U型管内液柱的高度差变大,可得出结论:深度相同,液体密度越大,液体压强越大;(5)不论木块浮在水面上,还是悬浮在盐水中,木块都处于平衡状态,木块受到的浮力都等于木块的重力,木块受到的浮力不变;木块浮在水表面时,木块排开水的体积较大,浮在盐水中时,木块排开盐水的体积小,由于没有控制木块排开水和盐水的体积相等,根据实验现象得出:浮力大小与液体密度无关的结论是错误的.【考点】探究液体压强的特点实验3.如图所示,是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图像,设液体甲的密度为ρ甲,液体乙的密度为ρ乙。

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第五讲 压强、液体压强专题(一)知识要点1、压力和压强(1) 垂直压作用在物体表面上的力叫压力。

(2) 物体单位面积上受到的压力叫压强。

通常用p 表示压强,F 表示压力,S 表示受力面积,压强的公式可以写成 p=F/S在国际单位制中,力的单位是牛,面积的单位是平方米,压强的单位是牛/平方米,它的专门名称叫帕斯卡,简称帕,1帕=1牛/平方米。

(3)在压力不变的情况下,增大受力面积可以减小压强;减小受力面积可以增大压强。

2、液体的压强(1)液体对压强的传递规律—帕斯卡定律。

加在密闭液体上的压强,能够大小不变地被液体向个个方向传递。

其重要应用有液压机等。

(2)液体内部的压强。

其特点是液体对容器底和容器壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强,压强随深度的增大而增大,但在同一深度,液体向各个方向的压强相等。

液体内部的计算公式是:P =ρgh 。

(3)连通器原理。

连通器里如果只有一种液体,在液体不流动的情况下,各容器中液面总保持相平。

船闸、锅炉水位计都是应用连通器原理的样子。

(4)虹吸现象例题精析1、三个立方体对水平地面的压强之比1:2:3,它们的密度之比3:2:1,则这三个立方体对水平地面的压力之比是____________________。

思路点拨:由三个立方体的压强之比计算出边长之比,再根据压力等于压强与受力面积的乘积计算出三个立方体对水平地面的压力之比。

参考答案:ga aga s g s G s F p ρρνρ=====23,由此得到 g p a ρ=可知立方体的边长与压强成正比3:2:1::321=a a a 、 与密度成反比6:3:2::321=a a a 。

得到此三个立方体的边长之比 9:3:1::321=a a a根据F=Ps 得到压力F 与压强和受力面积的乘积成正比,计算出这三个立方体对水平地面的压力之比为243:18:1::321=F F F2、如图5-1所示,甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上,甲的边长小于乙的边长。

甲对地面的压强为P 1,乙对地面的压强为P 2。

( )A 、如甲、乙密度相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为P 1B 、如甲、乙密度相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为P 2C 、如甲、乙质星相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为P 1D 、如甲、乙质量相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为P 2 思路点拨:由压强与压力和受力面积的关系可以计算出压强的变化。

当甲和乙密度相等时,它们对地面的压强相等,即P 1= P 2=ρgh 。

无论将甲放到乙上,还是将乙放到甲上,它们对地面的压强都将变大。

所以A 、B 选项是不正确的。

而当甲、乙质星相等,由于甲的边长小于乙的边长,所以甲对地面的压强大于乙对地面的压强。

当将甲放到乙上时,乙对地面的压强将变大,有可能变为P 1因此,C 正确。

而将乙放到甲上时,甲对地面的压强将变大,D 不正确。

参考答案:C3、如图5-2所示,物体A 的密度为0.8×103kg/m 3,物体B 的质量为8kg 。

求:(1)物体A 的质量m 1; (2)物体B 所受重力的大小G 2;(3)在保持物体A 、B 原有放置方式的情况下,若沿竖直方向截取物体,并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等。

下表有两种方案,请判断这两种方案是否可行,若认为可行,计算所截取的长度。

方案 内容 判断(选填“行”或“不行”) 一 从A 的右侧截取一部分长方体叠放在B 的上面 二 分别从A 、B 的右侧按相同比例截取一部分长方体,叠放在对方剩余部分的上表面思路点拨:(1)根据质量等于物质的密度与体积的乘积可以计算得到物体A 的质量m 1。

(2)根据重力等于质量与g 乘积可以计算出物体B 所受的重力大小G 2。

(3)分析现在情况下两物体对地面压强大小的关系,由此决定具体的切割方法。

参考答案:解:(1)kgkg m Vm 6.11.01.02.0108.0311=⨯⨯⨯⨯==得到根据ρ(2)图5-2甲乙图5-1NN G mgG 4.788.9822=⨯==得到根据(3)在图5-2中,A 对水平地面的压强a a A A P P gh P 7841.08.9108.03=⨯⨯⨯==ρB 对水平地面的压强a a B P P s mg P 9802.04.08.98=⨯⨯==由以上计算结果看出,仅“从A 的右侧截取一部分长方体叠放在B 的上面”会使物体B对地面的压强更大,而不会使它们对水平地面的压强相等,所以采用方案一不行。

方案二:设截取的长度之比为1k 。

则在A 上截取0.2km ,在B 上截取0.4km 。

根据密度公式求得B 的密度333/105.0/2,02,04.08m kg m kg V m B ⨯=⨯⨯==ρ, 在A 上截取的质量kg k kg K V m A 6.11.01.02.0108.031=⨯⨯⨯⨯==ρ,同理在B 上截取的质量kg k m 81=。

叠放后A 的质量kg k kg k k m m m m A A )4.66.1()86.16.1(21+=+-=+-=',B 的质量kg k kg k k m m m m B B )4.68()6.188(12-=+-=+-='。

叠放后A 对地面的压强a a A A A P k P k s g m p 980)2.38.0(1.02.08.9)4.66.1(⨯+=⨯⨯+='=',B 对地面的压强a a B B B P k P k s g m p 980)8.01(2.04.08.9)4.68(⨯-=⨯⨯-='=', 根据题意有B A p p '=',得到201980)8,01(980)2.38.0(=⨯-=⨯+k P k P k a a即在A 上截取0.2km=0.1m ,在B 上截取0.4km=0.2m 。

答:方案一不可行;方案二可行:在A 上截取的长度是0.01m ,在B 上截取的长度是0.02m 。

4、如图5-3所示,A 、B 两立方体叠置在一起放于水平桌面上,A 的密度为ρA ,B 的密度为ρB 且ρA :ρB =1:2,开始时它们的边长比为L A :L B =1:1,若不断地缩小A 立方体的体积,但始终保持A 的形状为立方体,使A 、B 两立方体的边长L A :L B 的比值由1:1逐渐变为1:2,则压强P A :P B 的比值变化情况为( )A 、始终变大B 、始终变小C 、先减小后变大D 、先增大后减小 思路点拨:根据A 、B 两立方体的边长之比求出面积、体积之比;因放在水平面上物体对支持面的压力大小等于物体重力的大小,所以根据密度公式和压强公式求出A 对B 的压强与B 对桌面的压强之比,再根据已知条件求出A 、B 两物体的密度之比。

当不断地缩小A 立方体的体积时,先表示出两者的压强之比,再根据特殊值法判断比值的变化情况。

参考答案:解:因为l A :l B =1:1所以S A :S B =1:1,V A :V B =1:1;由ρA :ρB =1:2,得到m A :m B =1:2又因为A 、B 两立方体叠放在一起放在水平桌面上,根据压强公式sFp =,得到 31)(=+==A B A B A A B B A B A s G G s G s F s F p p 若不断地缩小A 立方体的体积时,设k l l B A =':,且121≤≤k ,有 3322:1:,:,:k A k V V k s s BA B ABA ='='='ρρ的质量不变,所以因为231k s s G G G p p AB B A A B A='⋅+='所以33.03:1:1===B A p p k 时,当 14.0:9.0='=B A p p k 时,当 52.0:0.8='=B A p p k 时,当 68.0:0.7='=B A p p k 时,当 93.0:0.6='=B A p p k 时,当 33.1:5.0='=B A p p k 时,当故不断地缩小A 立方体的体积时,压强P A :P B 的比值变化情况为始终变大。

5、小王同学为了测量积雪的密度,设计了“根据雪地上的脚印深度进行估测”的方法。

他采用的方法是:利用一块平整地面上的积雪,用脚竖直向下踩在雪上,形成一个向下凹的脚印。

然后通过测量积雪原来的厚度H ,用脚踩后在雪上形成脚印的深度h ,就可以估测雪的密度。

(1)请通过推导得出雪的密度的计算表达式。

(2)大雪过后,会造成路面积雪和积水,危及交通安全。

为了尽快消除路面积水,可以通过撒盐和铺设防滑物以及组织扫雪等措施。

上表反映的是盐的浓度与凝固温度之间的关系,利用这一表格,请你估计当桥面上积水的厚度达到2 cm ,环境温度为-3︒C 时,撒盐车应在每平方米的冰面上撒多少盐才能去除桥面上的积水?(3)雪地车在松软的雪地上行驶时,所受阻力主要源于履带或车轮与雪层的挤压。

某型号的履带式雪地车的每根履带宽为d ,空载时与雪地接触的压强为p 0。

①当雪地车以速度v 在雪地上匀速行驶时,在雪层上造成的雪沟深度为h 。

试估算此时雪地车克服雪层阻力做功的功率P 。

②假设雪地车挤压雪层形成的雪沟深度与压强成正比。

当雪地车所载货物的重力为雪地车空载时自重的1/4,则仍以功率P 在雪地上匀速行驶时的速度为多大?思路点拨:(1)雪被踩前后,质量和脚印的面积是不变的。

已知雪的深度和脚印的深度,可以知道踩实后的冰的深度;根据雪的深度、冰的深度和脚印的深度,可以得到雪和冰的体积;雪和冰质量不变,根据m=ρV 得到雪和冰密度、体积等量关系式,最后得出雪的密度表达式。

(2)已知冰雪的凝固温度和对应的盐水浓度,只要得出此时每平方米水的质量就能得出需要的食盐的质量。

(3)(a )已知雪地车在雪地上的速度,可以知道在一定时间内行驶的距离;已知履带的宽度和行驶的距离,可以知道雪地车碾过雪地的面积;已知雪地车对雪地的压强和碾过雪地的面积,可以得到雪地车对雪地的压力;已知对雪地的压力和雪沟深度,可以得到雪地车对雪地所做的功;最后利用P=w/t ,得出克服雪地阻力的功率。

(b )在车轮与雪地接触面积一定时,雪地车对雪地的压强与物重成正比,所以压强增大的程度与车重增加的程度相同;根据前后两次功率一定列出方程,就能得出此时的速度。

参考答案:解:(1)雪被踩后成为冰,密度是0.9g/cm 3设脚印的面积为S ,则雪的体积V 雪=SH ,冰的体积V 冰=S (H-h ) 根据密度公式ρ=m/v 得Hh H H hH )-(-v v 冰雪雪冰冰雪ρρρρ===盐的浓度/(%) 0 5 10 15 20 凝固温度/︒C-3-7.5-12-17(2)由表格知:-3°C 时应撒盐的浓度为5%, 设每平方米的水的质量为m ,则有m =ρ水V 水 = 103kg/m 3×1m 2×0.02m = 20kg 所以撒盐的质量为m 盐=20kg×5%=1kg(3)(a )设雪地车在雪地行驶的时间为t 则t 时间内前进的距离L=vt 压下雪的面积S=L2d=2vtd压力做功W=Fh=pSh=p 0×2vtd×h=2p 0vtdh 所以功率 Vdh p tVtdh p t w p 0022===(b )已知重力增加1/4,所以雪地车对雪地的压强增大1/4。

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