江城第十四小学领导班子调查问卷

合集下载

班干职务调查问卷模板范文

尊敬的同学：您好！为了更好地了解同学们对班干部职务的看法和建议，提高班级管理效率，现开展本次班干职务调查问卷。

请您根据自己的实际情况和真实想法填写以下问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级3. 您所在的班级：_________________二、班干部职务认知4. 您认为班干部在班级中的作用主要体现在哪些方面？A. 组织班级活动B. 维护班级纪律C. 协助老师管理班级D. 帮助同学解决困难E. 以上都是5. 您认为班干部应该具备哪些素质？A. 责任心强B. 沟通能力强C. 组织能力强D. 善于沟通协调E. 以上都是F. 以上都不是6. 您认为班干部应该具备哪些技能？A. 管理能力B. 活动策划能力C. 沟通协调能力D. 团队协作能力E. 以上都是F. 以上都不是三、班干部选拔与任用7. 您认为班干部的选拔方式应该是什么？A. 竞选B. 推荐与选拔相结合C. 老师指定D. 其他（请说明）8. 您认为班干部任用期间应该进行哪些考核？A. 工作态度C. 沟通协调能力D. 团队协作能力E. 以上都是F. 以上都不是9. 您认为班干部任用期间应该定期进行哪些工作汇报？A. 定期召开班会B. 定期向班主任汇报C. 定期向全班同学汇报D. 以上都是E. 以上都不是四、班干部工作建议10. 您认为班干部在哪些方面需要改进？A. 工作方式B. 沟通协调C. 工作态度D. 工作效率E. 以上都是F. 以上都不是11. 您对班干部有哪些具体建议？_________________12. 您认为班级中哪些同学适合担任班干部？_________________感谢您参与本次调查问卷，您的意见和建议将对我们班级管理工作的改进起到积极的推动作用。

请您认真填写，我们将严格保密您的个人信息。

祝您生活愉快！问卷填写截止日期：____年__月__日班级：_______________________班主任：_______________________。

班长调查问卷提纲模板

一、前言1. 问卷背景介绍2. 问卷目的说明3. 问卷填写说明及注意事项二、班级基本情况调查1. 班级人数统计a. 班级总人数b. 男生人数c. 女生人数d. 本科生人数e. 研究生人数2. 班级构成分析a. 来自不同省份的人数比例b. 不同专业的人数比例c. 不同年级的人数比例3. 班级活动参与度调查a. 参加班级活动的频率b. 参与班级活动的积极性c. 对班级活动的满意度三、班级管理与服务调查1. 班级管理制度了解程度a. 对班级规章制度的了解程度b. 对班级管理制度的满意度2. 班级事务处理满意度a. 班级事务处理的速度b. 班级事务处理的公正性c. 班级事务处理的透明度3. 班级活动组织满意度a. 班级活动组织的策划能力b. 班级活动组织的执行能力c. 班级活动组织的协调能力4. 班级活动经费使用满意度a. 班级活动经费使用的合理性b. 班级活动经费使用的透明度c. 班级活动经费使用的效益四、班级学习氛围调查1. 班级学习氛围感知a. 班级整体学习氛围b. 个人学习氛围2. 班级学习互助情况a. 班级内学习互助的频率b. 班级内学习互助的效果3. 班级学习资源获取满意度a. 班级图书馆、自习室等资源利用情况b. 班级内部学习资源的共享情况c. 班级外部学习资源的获取渠道五、班级情感交流与团队建设调查1. 班级同学关系a. 同学之间的相处模式b. 同学之间的信任程度c. 同学之间的沟通频率2. 班级团队建设活动满意度a. 班级团队建设活动的形式b. 班级团队建设活动的内容c. 班级团队建设活动的影响3. 班级凝聚力调查a. 班级成员对班级的归属感b. 班级成员对班级的认同感c. 班级成员对班级的忠诚度六、班级未来发展建议1. 班级活动建议a. 希望增加或减少的班级活动类型b. 对现有班级活动的改进建议2. 班级管理建议a. 对班级管理制度的建议b. 对班级事务处理的建议3. 班级学习建议a. 对班级学习氛围的建议b. 对班级学习互助的建议4. 班级团队建设建议a. 对班级团队建设活动的建议b. 对班级凝聚力的提升建议七、结束语1. 感谢参与问卷的同学2. 问卷结果反馈及后续措施说明注：以上提纲仅供参考，可根据实际情况进行调整和补充。

小学校长考核问卷调查表

小学校长考核问卷调查表第一篇：小学校长考核问卷调查表小学校长考核问卷调查表（供教职工用）请对下列问题，根据你的感受，在认可的选项中打“√”1、你认为校长的管理水平：A、好（1.5）B、较好（0.5）C、一般（0.5）D、差（）2、你认为校长与其他领导，全体职工工作的关系：A、融洽（0.8）B、一般（0.5）C、差（）3、你认为校长接受新理念，进行有创新的教学研究：A、好（1）B、较好（0.5）C、一般（）4、你认为在学校经费的收支和管理民主方面：A、合理，民主（1）B、一般（0.5）C、差（）5、你认为学校校舍管护，图书仪器、教学设备、体育器材的管理、运行方面做得：A、好（0.8）B、较好（0.5）C、一般（0.3）D、差（）6、你认为校长在骨干教师的培养和对学校工作的指导方面做的：A、好（0.8）B、较好（0.5）C、一般（0.3）D、差（）7、你认为学习最近三年来自置教学、办公用品，逐年改善办学条件方面做得：A、好（0.8）B、较好（0.5）C、一般（0.3）D、差（）8、你认为学校在学生全面发展，文体活动方面开展的：A、好（0.8）B、较好（0.5）C、一般（0.3）D、差（）9、近三年来学校内是否发生过安全事故或校内纠纷：A、没有（0.5）B、发生过（0.3）C、严重（）10、带头遵守规章制度、坚守工作岗位、廉洁自律方面做得：A、好（1.0）B、较好（0.5）C、一般（0.3）D、差（）11、你认为校本教研、新课改、校本培训搞的：A、好（1.0）B、较好（0.5）C、一般（0.3）D、差（）12、认为学校对教师岗位目标责任制的考核：A、公平，公正（0.5）B、较公平，公正（0.3）C、不够公平，公正（）换算方法：实得分×2÷3第二篇：2010年责任制考核问卷调查表（模版）兰坪县中医院党风廉政建设责任制问卷调查表同志：您好！为全面掌握兰坪县中医医院领导班子2013年落实党风廉政建设责任制和遵守廉洁自律情况，请您根据实际情况按自己的意见选择一项打“√”。

小学班委现状调查问卷模板

亲爱的同学们：为了更好地了解我们班级班委的工作现状，提升班委工作效能，促进班级和谐发展，我们特开展此次问卷调查。

请您根据实际情况，认真填写以下内容。

您的宝贵意见将对我们改进工作起到重要作用。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名）2. 您的性别：□ 男□ 女3. 您所在的年级：□ 一年级□ 二年级□ 三年级□ 四年级□ 五年级□ 六年级4. 您所在的班级：（请填写班级名称）二、班委工作认知5. 您认为班委在班级中的作用主要体现在哪些方面？（可多选）□ 组织班级活动□ 维护班级纪律□ 协助老师管理班级□ 解决同学之间的矛盾□ 其他：（请简要说明）6. 您认为班委的工作有哪些优势和不足？（请分别列举）三、班委工作现状7. 您担任班委的时间有多长？（）□ 1年以内□ 1-2年□ 2-3年□ 3年以上8. 您认为班委在组织班级活动方面做得如何？（）□ 非常好□ 较好□ 一般□ 较差□ 非常差9. 您认为班委在维护班级纪律方面做得如何？（）□ 非常好□ 较好□ 一般□ 较差□ 非常差10. 您认为班委在协助老师管理班级方面做得如何？（）□ 非常好□ 较好□ 一般□ 较差□ 非常差11. 您认为班委在解决同学之间的矛盾方面做得如何？（）□ 非常好□ 较好□ 一般□ 较差□ 非常差四、班委工作支持与建议12. 您认为班级同学对班委工作的支持程度如何？（）□ 非常支持□ 较支持□ 一般□ 较不支持□ 非常不支持13. 您对班委工作有哪些建议和意见？（请简要说明）14. 您认为学校和社会对班委工作的支持和关注程度如何？（）□ 非常高□ 较高□ 一般□ 较低□ 非常低15. 您认为班委工作对个人成长有哪些积极影响？（请简要说明）感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见将对我们改进工作、提升班级凝聚力起到重要作用。

祝您学习进步，生活愉快！问卷填写截止日期：____年____月____日问卷收集单位：____学校____年级____班。

小学组织架构调查问卷模板

尊敬的家长、老师、同学们：为了更好地了解我校的组织架构现状，优化学校管理，提高教育教学质量，特制定此调查问卷。

本问卷采用匿名方式，您的意见将对我们改进工作起到重要的参考作用。

请您认真填写以下内容：一、基本信息1. 您的姓名：（请在此处填写您的姓名，用于内部统计，不对外公开）2. 您的职务：（请选择）A. 家长B. 教师C. 行政人员D. 学生3. 您所在年级/班级：（请填写）二、组织架构满意度调查1. 您对我校的组织架构是否满意？（请选择）A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意2. 您认为我校的组织架构在以下方面是否存在问题？（多选）A. 管理层级过多B. 部门职责不明确C. 信息沟通不畅D. 决策效率低下E. 其他：（请简要说明）3. 您认为我校的组织架构在以下方面有哪些优势？（多选）A. 权责分明B. 信息畅通C. 决策高效D. 团队协作好E. 其他：（请简要说明）三、部门设置与职责1. 您认为我校的部门设置是否合理？（请选择）A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不太合理E. 非常不合理2. 您认为以下部门职责是否明确？（多选）A. 教务处B. 学生处C. 教研室D. 总务处E. 宣传部F. 其他部门：（请填写）3. 您认为以下部门职责在执行过程中是否存在问题？（多选）A. 教务处B. 学生处C. 教研室D. 总务处E. 宣传部F. 其他部门：（请填写）四、沟通与协作1. 您认为我校各部门之间的沟通是否顺畅？（请选择）A. 非常顺畅B. 比较顺畅C. 一般D. 不太顺畅E. 非常不顺畅2. 您认为我校各部门之间的协作是否紧密？（请选择）A. 非常紧密B. 比较紧密C. 一般D. 不太紧密E. 非常不紧密3. 您认为我校在沟通与协作方面有哪些不足？（请简要说明）五、意见和建议1. 您对我校组织架构的优化有哪些建议？（请简要说明）2. 您认为我校在管理、教学、服务等方面还有哪些需要改进的地方？（请简要说明）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷，您的意见和建议对我们改进工作具有重要意义。

教委对领导的调查问卷模板

尊敬的领导：您好！为了更好地了解和评估我委领导的工作表现和领导能力，进一步提高工作效率和服务质量，现开展此次调查问卷。

您的宝贵意见和建议将对我们的工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（）2. 您的职务：（）3. 您所在部门：（）二、领导能力评估1. 领导在决策方面的能力如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差2. 领导在沟通协调方面的能力如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差3. 领导在团队建设方面的能力如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差4. 领导在创新方面的能力如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差5. 领导在危机处理方面的能力如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差三、工作态度与作风1. 领导是否以身作则，遵守工作纪律？A. 非常遵守B. 较遵守C. 一般D. 较不遵守E. 非常不遵守2. 领导是否关心下属，关注员工成长？B. 较关心C. 一般D. 较不关心E. 非常不关心3. 领导是否公正无私，公平对待每位员工？A. 非常公正B. 较公正C. 一般D. 较不公正E. 非常不公正4. 领导是否积极进取，勇于承担责任？A. 非常积极B. 较积极C. 一般D. 较不积极E. 非常不积极四、工作成效与满意度1. 您对领导过去一年的工作成效满意度如何？A. 非常满意B. 较满意C. 一般D. 较不满意2. 您认为领导在哪些方面取得了显著成效？（请列举）3. 您认为领导在哪些方面还有待改进？（请列举）五、其他建议1. 您对教委领导工作还有什么其他意见和建议？（请简要描述）2. 您认为如何才能更好地提升教委领导的工作能力和水平？（请简要描述）感谢您在百忙之中参与此次调查问卷，您的宝贵意见将是我们改进工作的动力。

祝您工作顺利，身体健康！问卷结束。

领导班子建设及考核评价制度的问卷调查表

宝安区投资联合办公服务中心关于领导班子建设及考核评价制度的问卷调查表您好！感谢您参与本次无记名调查，我们希望通过您的真实回答，了解您对中心领导班子工作满意度及考核评价制度等方面的意见和看法，以利于我们不断改进工作，提升管理水平。

谢谢您的合作！（本次调查为无记名方式，填写完毕，请于周三下午下班前投递到梁彩香处信箱）一、关于领导班子工作满意度方面调查1、您对中心领导班子工作作风是否满意？满意（）比较满意（）不满意（）2、您对中心领导班子在工作推动方面是否满意？满意（）比较满意（）不满意（）3、您对中心领导班子在员工管理方面是否满意？满意（）比较满意（）不满意（）4、您认为中心领导方式属于（）？民主制（）集中制（）其他——5、当您对领导班子建设有意见时候，您最有可能向谁发表意见和建议？主任（）分管副主任（）直接领导（）其他——5、您认为中心领导班子工作还有哪些应当改进的方面？二、关于年终考核评价制度方面1、您认为中心考核评价制度是否有设置的必要？十分有必要（）有必要（）没有必要（）2、您认为中心考核评价制度是否合理？合理（）比较合理（）不合理（）3、您认为中心考核评价制度中特殊业绩得分设置是否合理？有哪些应改进的方面？4、您认为中心考核评价制度中民主测评项目设置是否合理？有哪些应改进的方面？5、您认为中心考核评价制度中领导测评项目设置是否合理？有哪些应改进的方面？6、您认为中心考核评价制度中业务技能考核设置是否合理？有哪些应改进的方面？7、您对考核评价制度还有哪些意见和建议？三、关于个人感受方面的调查1、您对中心后几年的发展预期如何？会有较快发展（）有所发展（）不太会有发展（）2、您对本岗位的工作感受？工作很愉快（）感觉良好（）感觉一般（）感觉很糟糕（）3、您对自己身体状况的看法？身体很好，精力充沛（）偶尔感到不舒服，适当注意就行（）没有大问题，但要注意调整与修养（）可以坚持工作，但体质比较弱（）身体原因已经影响正常工作（）4、您认为影响工作状况的主要因素是什么？5、您认为中心与其他单位相比最大的特点是什么？6、您是否希望单位了解您的真实想法？您希望以什么方式反映您的意见和看法？四、您对中心目前状况及未来发展还有什么意见和建议？。

中小学校长队伍现状抽样调查问卷

校长同志：您好！教育部人事司组织这次全国中小学校长现状抽样调查，了解您的工作情况和发展需求，以及对校长工作的想法和建议，目的是为教育部出台《中国中小学校长专业标准》和制定中小学校长专业发展计划提供重要依据。

广东省惠州市是抽样调查的样本市之一。

调查对象是普通中小学正校长（包括乡村农村小学）。

调查问卷采取不记名方式，希望您能根据自己的实际情况、体会和真实想法，如实填写本问卷。

感谢您的积极参与和大力配合！2008年9月附件：全国中小学校长队伍现状抽样调查问卷问卷填写说明1.请在符合您情况的选项前的括号内打✍，或在填空处填上符合您情况的内容，除特殊指定的题目外，其他各题都只需选一项。

例：您的性别是：（）A.男（✍）B.女如果您是女性，就在B前的括号内打✍。

2.所有数字请用阿拉伯数字填写。

3.填表时若有问题，请咨询市教育局教师继续教育科市教育局网站教师继续教育科栏目下可以下载问卷。

答卷填好后交到各自所属教育局。

再由各区县教育局于9月14日前交到惠州市教育局，市直学校校长答卷直接交到市教育局。

谢谢大家！问卷编码（此编码表校长不必填写）第一部分学校基本情况1.您所在的学校：(1)在：省（自治区、直辖市）市（地、州）区（县、旗、县级市）乡（镇）(2)位于：（）A.城市（）B.县镇（）C.农村(3)类型是：（）A.初级小学（）B.完全小学（）C.初级中学（）D.高级中学（）E.完全中学（）F.九年一贯制学校（）G.十二年一贯制学校(4)性质是：（）A.公办学校（）B.民办学校2.学校的师生数量（以2007年9月1日的数字为准）：在校生数人；班数个；教职工数人，其中专职教师数人；第二部分个人基本情况3.您出生在19 年4.您的性别是：（）A.男（）B.女5.您的民族是：族6.您的政治面貌是：（）A.中共党员（）B.共青团员（）C.民主党派人士（）D.群众7.您目前已获得的最高学历和获取途径是：（1）最高学历是：（）A.博士研究生（）B.硕士研究生（）C.本科（）D.专科/高职（）E.中专/中师（）F.高中（）G.初中及以下（2）获取途径为：（）H.全日制学校（）I.业余（）J.脱产（）K.网络（）L. 其它（请注明）8.您最擅长的教学学科是：（）A.政治（）B.语文（）C.数学（）D.物理（）E.化学（）F.生物（）G.地理（）H.历史（）I.外语（）J.信息技术（）K.体育（）L.音乐（）M.美术（）N.其它（请注明）9.您目前已获得的最高学位和学位类别是：（1）已获得的最高学位是：（）A.博士（）B.硕士（）C.学士（）D.无（2）获得的最高学位类别是：（）E.哲学（）F.经济学（）G.法学（）H.教育学（）I.文学（）J.历史学（）K.理学（）L.工学（）M.农学（）N.医学（）O.军事学（）P.管理学10.您的专业技术职务（职称）是：（）A.小学高级（）B.小学一级（）C.小学二级（）D.小学三级（）E.中学高级（）F.中学一级（）G.中学二级（）H.中学三级（）I.无职称（）J.其它（请注明）11.您是否特级教师：（）A.是（）B.否12.您的工作经历：（不足一年的按一年计算）（1）担任校级干部前是否在学校工作过？（）A.是，当时已有教龄年，工龄年（）B.否（2）至今年7月为止，曾担任学校中层干部年曾担任副校长年已担任正校长年（3）目前是否兼课？（）C.是，平均每周课时数节（）D.否（4）是否兼任党内职务？（）E.书记（）F.副书记（）G.否13.您担任校长的途径是：（）A.区县党委组织部门直接任命（）B.区县政府人事部门直接任命（）C.区县教育党委直接任命（）D.区县教育行政部门直接任命（）E.乡镇党委直接任命（）F.乡镇政府直接任命（）G.村支部书记直接任命（）H.村委主任直接任命（）I.教育系统内竞聘后党委或行政任命（）J.社会招聘后党委或行政任命（）K.民主选举后党委或行政任命（）L.其它（请注明）14.您平均每周的加班情况：（）A.10小时以上（）B.6-10小时（ ) C.1-5小时（）D.基本不加班15.您的健康状况：（）A.健康（）B.一般（）C.较差，患有的慢性病是16.您是否有下列国外经历：(可多选)（）A.学历学习（）B.进修（）C.访学（）D.讲学（）E.参加学术会议（）F.参加博览会（展览会）（）G.参观、考察（）H.商务洽谈（）I.否第三部分专业资质17.您从事校长工作主要是因为：（）A.热爱校长职业（）B.不辜负全校师生和家长的重托（）C.适合校长岗位，有成就感（）D.岗位有责有权有利，受人尊重（）E.不辜负领导信任，对上级有所交代（）F.其它（请注明）18.如果让您再次选择工作岗位，您将：（）A.十分愿意当校长（）B.可能选择当校长（）C.坚决不再当校长（）D.服从上级决定（）E.说不清楚19.五年来，您接受过的培训有：（最多选三项）（）A.校长任职资格培训（）B.在职校长提高培训（）C.骨干校长高级研修培训（）D.专项、专题培训（）E.没有接受过以上各类培训（）F.其它（请注明）20.在您接受过的培训方式中，您认为最有效的是：（最多选三项）（）A.课堂面授（）B.挂职锻炼（）C.网络培训（）D.论坛研讨（）E.课题研究（）F.国外进修（）G.其它（请注明）21.您喜欢读哪些类型的书？(最多选三项)（）A.政治类（）B.经济类（）C.文史类（）D.军事类（）E.教育类（）F.科技类（）G.法律法规类（）H.管理类（）I.心理类（）J.艺术类（）K.生活知识类（）L.其它（请注明）22.您的第一外语水平如何？（1）听：（）A.很好（）B.好（）C.一般（）D.不好（）E.不会（2）说：（）F.很好（）G.好（）H.一般（）I.不好（）J.不会（3）读：（）K.很好（）L.好（）M.一般（）N.不好（）O.不会（4）写：（）P.很好（）Q.好（）R.一般（）S.不好（）T.不会23.您经常使用的计算机软件是：（最多选三项）（）A.Word （）B.Excel （）C.PowerPoint（）D.Wps（）E.数据库（）F.PhotoShop （）G.都不会用（）H.其它（请注明）24.您使用计算机经常做的事情：（最多选三项）（）A.制作文稿（）B.处理图像（）C.浏览信息（）D.聊天（）E.收发邮件（）F.更新博客（）G.听音乐（）H.看电影（）I.玩游戏（）J.网上购物（）K.参与远程教育（）L.查找资料数据（）M.其它（请注明）25.您每学期听课情况：（1）40节以上（）A.全部及时指导（）B.大部分及时指导（）C.少量及时指导（）D.基本不指导（2）40节以下（）E.全部及时指导（）F.大部分及时指导（）G.少量及时指导（）H.基本不指导（）I.基本不听课26.近五年内，您参加教育科研的情况：（）A.主持各类课题个（）B.参与各类课题个（）C.没有主持或参与课题27.近五年内，您发表文章的情况：（）A.公开发表篇（）B.内部发表篇（）C.网络发表篇（）D.没有发表过第四部分领导作为28.您校的发展规划：（）A.您主持制定，正在执行（）B.前任校长主持制定，正在执行（）C.正在制定中（）D.还没有制定29.在校长负责制条件下，您对党组织工作的支持和配合主要体现在：（最多选三项）（）A.充分听取党支部书记对学校重大决策的意见（）B.积极为党组织活动提供经费支持（）C.积极为党组织活动提供时间、场地支持（）D.自觉接受党组织在干部使用、财务管理等方面的监督（）E.主动与党支部书记一起做好师生思想政治工作（）F.党组织找到自己要求支持配合时就给予支持配合（）G.太忙，实在无暇顾及党务工作（）H.其它（请注明）30.在学校文化建设中，您投入时间和精力较多的是：（最多选三项）（）A.继承发扬学校的优良传统（）B.营造和谐民主的学校氛围（）C.倡导终生学习，提高师生学习能力（）D.加强校园环境建设（）E.创建学校特色（）F.增强师生创新意识，提升师生创新能力（）G.深化师德建设与德育工作（）H.其它（请注明）31.为适应新的教育形势，您校近两年来强化或新出台成效较大的规章制度是：（最多选三项）（）A.重大问题集体决策制度（）B.党政联席会议制度（）C.校务公开制度（）D.党员、干部联系群众制度（）E.干部述职述廉制度（）F.干部考核与民主评议制度（）G.教职工聘任制度（）H.教学教务管理制度（）I.科研课题管理制度（）J.教师发展评价制度（）K.学生发展评价制度（）L.师生奖励制度（）M.教代会制度或教职工大会制度（）N.财务管理制度（）O.安全保卫工作制度（）P.其它（请注明）32.您校近两年来强化或新出台的有效措施是：（最多选三项）（）A.听课评课活动（）B.学生课程服务中心（）C.学校开放日（）D.家长学校（）E.校长接待日（）F.学校工作改进建议信箱（）G.学校社区共建活动日（）H. 学校自督自评制（）I.依法治教宣讲日（）J. 信息反馈渠道（）K.其它（请注明）33.您校师资队伍情况：（1）数量：（）A.教师数量超编（）B.教师数量缺编（ )C.教师数量合适（2）年龄：（）D.教师队伍年龄老化（）E.中年教师比例较大（ )F.青年教师比例较大（3）队伍稳定状况：（）G.稳定（）H.基本稳定（ )I.不合理流动较多（4）J.区县级以上级别的学科带头人占教师总数比例 %（取一位小数）（5）K.区县级以上级别的骨干教师占教师总数比例 %（取一位小数）34.促进教师专业发展，您校采取的有效措施是：（最多选三项）（）A.合理分配工作任务（）B.引导教师制定个人发展计划并执行（）C.为教师创造进修机会（）D.开展校本研修（）E.组织校内外教师学术交流（）F.组织教师外出考察（）G.其它（请注明）_______35．您校教师专业发展的主要障碍是：（最多选三项）（）A.教师社会地位较低（）B.教师物质待遇较差（）C.教师工作量过大（）D.教师事业心不强（）E.教师学习能力不足（）F.教师缺乏专业发展的意识（）G.教师专业目标不明确（）H.上级有关部门重视不够（）I.教师专业发展的相关培训机会太少（）J.教师铁饭碗的人事管理机制（）K.其它（请注明）36.您校的校本培训与校本教研是如何开展的？（最多选三项）（）A.依靠校内人员开展（）B.借助校外专家力量开展（）C.借助校际合作开展（ ) D.根据上级布置开展（）E.根据学校任务开展（）F.根据教师需求开展（）G.尚未开展37.在您本人对教职工进行过的下列专题辅导中，深受大家欢迎的有：（最多选三项）（）A.邓小平理论（）B.“三个代表”重要思想（）C.科学发展观（）D.构建社会主义和谐社会（）E.构建和谐教育（和谐校园）（）F.社会主义核心价值体系（）G.社会主义荣辱观（）H.民族精神与优良传统（）I.学校教育创新（）J.教育法律法规（）K.学校文化建设（）L.学校民主管理（）M.现代科技发展（）N.师德教育（）O.心理健康（）P.国际国内形势（）Q.其它（请注明）38.在课程改革中，您校先做到位的工作是：（最多选三项）（）A.开齐课程，开足课时（）B.综合实践活动有效开展（）C.开发了校本课程（）D.选修课得到落实（）E.课堂互动得到体现（）F.学生成绩和排队不予公布（）G.体育锻炼有保证（）H.德育队伍全员化基本实现39.为促进学生发展，您投入时间和精力较多的是：（最多选三项）（）A.指导并促进学生学习（）B.了解学生差异，照顾后进生的学习（）C.指导学生心理健康教育（）D.指导学生德育工作（）E.关心赏识激励学生（）F.正确评价学生的发展（）G.畅通学生表达意见的渠道（）H.搭建学生展示才能的舞台（）I.其它（请注明）40.您校信息化建设情况：(1) 信息技术设备的配备与使用：（）A.设备达标，使用率高（）B.设备达标，使用率低（）C.设备未达标，使用率高（）D.设备未达标，使用率低（）E.无设备（2）信息技术在您校教学与管理中，取得的实际效果有：（最多选三项）（）F.教师利用网上资源备课（）G.制作、使用多媒体课件（）H.校内外资源共享（）I.实现无纸化办公（）J.建成校园网（）K.建成数字化校园（）L.实现网络管理（）M.尚无（）N.其它（请注明）_______41.在依法治校过程中，您校采取的措施有：(最多选三项）（）A.有专人主管法制工作（）B.学校聘用专职（兼职）律师（）C.举办法律法规知识讲座（）D.组织师生参观法制展览（）E.组织模拟法庭（）F.与公安部门开展共建（）G.其它（请注明）42.您对学校财务报表、预决算等材料的内容：（）A.能完全看懂并做出判断（）B.基本能看懂，可以做出判断（）C.基本看不懂，相信财务人员（）D.其它（请注明）_______ 43.您校和社区的关系是：（选三项）（）A.双方领导经常一起研究工作（）B.双方领导偶尔一起研究工作（ ) C.双方领导从不一起研究工作（）D.学校社区资源共建共享（）E.学校社区资源不共建只共享（）F.学校社区资源既不共建也不共享（）G.双方工作人员密切合作（）H.双方工作人员有些合作（）I.双方工作人员从不合作（）J.其它（请注明）44.您校与家长沟通较好的方式有：（最多选三项）（）A.家长学校（）B.家长教师协会（）C.家长委员会（）D.学校开放日（）E. 家长会（）F.重大活动请家长代表参加（）G.网络互动（）H.其它（请注明）45.作为校长，您目前最关注的学校问题是：（最多选三项）（）A.教育质量（ ) B.升学率（）C.学校生源（）D.校园安全（）E.软件建设（）F.硬件建设（）G.经费来源与管理（）H.教师心理健康（）I.学生心理健康（）J.教职工待遇（）K.学校声誉（）L.其它（请注明）46.作为校长，令您烦心的问题是：（最多选三项）（）A.上级频繁检查考核评估（）B.领导机关依据学生成绩给学校排队（）C.招生时各方关系难以协调（）D.师生参与社会活动过多（）E.校领导更换过于频繁（）F.学校党政关系协调不好（）G.文山会海（）H.学校周边环境恶化（）I.其它（请注明）47.您认为什么样的校长是合格的校长：48.您对中小学校长队伍建设的建议：。

学校班子调研问卷报告

学校班子调研问卷报告尊敬的学校班子成员：首先，感谢各位在此次学校班子调研问卷中积极参与并提供宝贵的意见和反馈。

本次问卷调研的目的是为了了解学校班子成员之间的合作程度、问题存在的状况以及改进的方向和机会。

下面将对调研结果进行汇总和分析，并提出相应的建议。

一、合作程度分析根据问卷调查结果显示，在学校班子成员之间的合作程度方面，大部分成员认为合作氛围较好，相互配合度较高，但也有部分成员对合作程度提出改善意见。

主要原因包括沟通不畅、信息共享不足以及决策过程缺乏透明度等。

建议加强沟通和信息共享，提高透明度，以增进班子成员之间的合作和理解。

二、问题存在的状况分析根据问卷调查结果显示，在学校班子的问题存在的状况方面，各位成员普遍认为存在以下问题：1）决策效率不高，流程繁琐；2）部分成员在工作任务分配中存在不均衡现象；3）工作目标和方向不够明确；4）工作责任和权责不清晰。

针对这些问题，建议加快决策流程，明确工作目标和方向，并在任务分配和责权明晰方面进行调整。

三、改进方向和机会分析根据问卷调查结果显示，在改进方向和机会方面，各位成员普遍提出以下建议：1）加强培训和学习，提升班子成员的管理能力和专业素养；2）加大班子成员之间的沟通与交流，促进思想碰撞和创新；3）借助现代技术手段提升工作效率；4）建立有效的绩效考核和奖励机制，激励成员的积极性和创造力。

以上建议将为学校班子成员的改进提供方向和机会。

对于以上调研结果，我们将会采取相应的措施和行动。

为了更好地解决问题和改进合作效果，我们计划举行一次班子成员专题讨论会，找出共性问题的解决方案，并将其纳入下一阶段的工作计划中。

此外，我们也会针对存在问题及时调整和优化工作流程，提高班子成员之间的沟通和合作效率，以期获得更好的工作成效。

最后，再次感谢各位对本次调研的支持和积极参与。

学校班子的团结和合作是推动学校发展的重要保障，相信通过大家的共同努力，我们能够改进问题、优化工作、实现学校的长远发展目标。

小学教师对领导班子满意度调查表

中小学教师对学校校长及校领导班子满意度调查表
满意
不满意
1
校长及领导班子工作思路清晰，办学方向明确，打造特色品牌。
2
树立科学的发展观，依法治校、民主治校的意识和能力情况
3
领导班子执行力水平，调动教师工作积极性的能力情况。
4
营造和谐校园氛围，创设教师良好成长环境，为师生排忧解难。
5
校长及校领导班子有创新精神，工作务实创新。
6
贯彻执行民主集中制，开展批评与自我批评，解决班子自身问题的能力。
7
解放思想，与时俱进，创造性开展工作的能力情况。
8
与学校教师的沟通与协调能力情况
9
领导班子团结协作、上进、工作能力情况
10
对领导班子的综合评价
对学校领导班子的意见和建议

中小学校长队伍现状抽样调查问卷(2021整理)

〔〕L. 其它〔请注明〕
8.您最擅长的教学学科是：
〔〕A.政治〔〕B.语文〔〕C.数学〔〕D.物理
〔〕E.化学〔〕F.生物〔〕G.地理〔
〔〕I.外语〔〕J.信息技术〔〕K.体育〔
〔〕M.美术〔〕〔请注明〕
9.您目前已获得的最高学位和学位类别是：
〔1〕已获得的最高学位是：
〔〕A.博士〔〕B.硕士〔
〔〕I.科研课题管理制度〔
〔〕开展评价制度〔
〔〕M.教代会制度或教职工大会制度〔
〔〕O.平安保卫工作制度〔〕〔请注明〕
强化或新出台的有效措施是：〔最多项选择三项〕
〔〕A.听课评课活动〔
〔〕C.学校开放日〔
〔〕E.ห้องสมุดไป่ตู้长接待日〔
〔〕G.学校社区共建活动日〔〕H. 学校自督自评制
〔〕I.依法治教宣讲日〔〕J. 信息反应渠道
〔〕〔和谐校园〕〔〕F.社会主义核心价值体系
〔〕G.社会主义荣辱观〔〕H.民族精神与优良传统
〔〕I.学校教育创新〔
〔〕开展〔〕N.师德教育
〔〕O.心理健康〔〕P.国际国内形势
〔〕〔请注明〕
38.在课程改革中，您校先做到位的工作是：〔最多项选择三项〕
〔〕A.开齐课程，开足课时〔
〔〕C.开发了校本课程〔〕D.选修课得到落实
〔2〕获得的最高学位类别是：
〔〕E.哲学〔〕F.经济学〔〕G.法学〔〕H.教育学
〔〕I.文学〔〕J.历史学〔〕K.理学〔
〔〕M.农学〔〕N.医学〔〕O.军事学〔〕P.管理学
〔职称〕是：
〔〕A.小学高级〔〕B.小学一级〔〕C.小学二级〔
〔〕E.中学高级〔〕F.中学一级〔〕G.中学二级〔

小学校长会问卷调查表

小学校长会问卷调查表调查目的：本问卷旨在了解小学校长对于学校发展和管理的看法和意见，以及收集他们对当前教育环境和学生需求的认识。

调查说明：请您在填写问卷前认真阅读每个问题，并选择最符合您观点的选项或提供具体回答。

我们将根据您的答案来改进学校的运营和教育质量。

个人信息（可选）：*姓名：_________________*所在学校：_______________*任职时间：_______________---问卷调查：1. 您认为学校的发展方向应该偏重于哪个方面？- [ ] 教学质量的提升- [ ] 学生的全面发展- [ ] 教师的专业素养培养- [ ] 校园环境和设施建设- [ ] 家校合作的加强- [ ] 其他，请具体说明：__________________2. 对于教育环境中存在的问题，您认为最需要解决的是什么？- [ ] 学生研究压力过大- [ ] 教师的教育教学方法需要改进- [ ] 学校的管理和组织需要优化- [ ] 学生行为纪律问题严重- [ ] 家长对学校工作的理解和支持不够- [ ] 其他，请具体说明：_______________3. 在您的管理中，对于学生的素质培养最重要的方面是什么？- [ ] 学术成绩的提高- [ ] 乐于助人和团队合作能力- [ ] 创造力和创新能力- [ ] 社会责任感和公民意识- [ ] 运动和身体健康- [ ] 其他，请具体说明：_______________4. 您认为当前学生最需要提升的技能是什么？- [ ] 语言表达和沟通能力- [ ] 科学和技术应用能力- [ ] 创造和解决问题的能力- [ ] 社交和人际关系能力- [ ] 品德和价值观的培养- [ ] 其他，请具体说明：_______________5. 在您的学校中，您认为家校合作的方式最有效的是什么？- [ ] 定期家长会和家长工作坊- [ ] 家长代表参与学校决策- [ ] 学校提供家庭教育指导和资源- [ ] 家长志愿者参与学校活动- [ ] 其他，请具体说明：_______________---感谢您抽出时间填写本问卷调查表，您的意见和建议对我们非常重要。

班子成员调查问卷模板

亲爱的同学们：您好！为了更好地了解班级成员的基本情况、兴趣爱好、学习生活需求以及对班级活动的意见和建议，我们特此开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进班级管理，提升班级凝聚力，促进班级和谐发展。

请您认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）15-17岁（2）18-20岁（3）21-23岁3. 班级：__________________________4. 学号：__________________________二、兴趣爱好5. 您的兴趣爱好包括（可多选）：（1）运动（2）阅读（3）音乐（4）绘画（5）舞蹈（6）写作（7）编程（8）旅游（9）其他：_______________________6. 您每周平均花费多少时间在兴趣爱好上？（1）1小时以内（2）1-3小时（3）3-5小时（4）5小时以上三、学习生活需求7. 您认为目前班级的学习氛围如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差8. 您对班级学习资料的需求：（1）需要更多（2）基本满足（3）不需要9. 您对班级学习活动的需求：（1）更多学术讲座（2）更多实践机会（3）更多小组讨论（4）其他：_______________________10. 您对班级生活设施的需求：（1）宿舍环境改善（2）图书馆资源丰富（3）食堂菜品丰富（4）其他：_______________________四、班级活动11. 您认为班级活动对班级凝聚力有何影响？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小12. 您最喜欢的班级活动类型：（1）学术交流（2）户外运动（3）文艺演出（4）志愿服务（5）其他：_______________________13. 您对班级活动的建议：__________________________五、意见和建议14. 您对班级管理的意见和建议：__________________________15. 您对班级发展的期望：__________________________16. 您对班级成员的期望：__________________________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！我们承诺，您的个人信息将被严格保密，仅用于统计分析。

班子成员调查问卷模板范文

亲爱的同学们：为了更好地了解班级成员的基本情况、兴趣爱好、学习需求和生活习惯，以便我们更好地组织班级活动、开展教学和提升班级凝聚力，特开展本次问卷调查。

请您根据自己的实际情况认真填写，您的宝贵意见将对我们今后的工作产生重要影响。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（）2. 您的性别：（）A. 男B. 女C. 其他3. 您的年龄：（）A. 15-18岁B. 19-22岁C. 23-26岁D. 27岁以上4. 您所在的年级：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级及以上5. 您所在的班级：（）二、兴趣爱好6. 您的兴趣爱好有哪些？（可多选）A. 阅读B. 运动C. 音乐D. 艺术设计E. 科普F. 游戏竞技G. 旅游H. 其他：（）7. 您最擅长哪一项？（）A. 阅读B. 运动C. 音乐D. 艺术设计E. 科普F. 游戏竞技G. 旅游H. 其他：（）三、学习需求8. 您认为当前的学习生活中，哪些方面需要改进？（可多选）A. 课程设置B. 教学方法C. 实践机会D. 课外辅导E. 同学关系F. 班级氛围G. 其他：（）9. 您对以下哪些方面有特别的兴趣或需求？（可多选）A. 专业知识B. 技能培训C. 实践项目D. 学术竞赛E. 职业规划F. 其他：（）四、生活习惯10. 您的作息时间是怎样的？（）A. 早睡早起B. 晚睡晚起C. 不规律11. 您的饮食习惯是怎样的？（）A. 健康均衡B. 偏食C. 不规律12. 您的休闲方式有哪些？（可多选）A. 看电影B. 听音乐C. 玩游戏D. 读书E. 运动F. 其他：（）五、班级活动13. 您希望班级组织哪些类型的活动？（可多选）A. 主题班会B. 文艺晚会C. 野外拓展D. 爱心公益活动E. 学术讲座F. 其他：（）14. 您认为班级活动应如何组织？（）A. 班级委员主导B. 全班共同参与C. 根据兴趣分组D. 其他：（）六、其他建议15. 您对班级建设还有什么其他建议或意见？（）感谢您的参与！请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实，以便我们更好地了解大家的需求和想法。

小学班干部自主管理情况的调查问卷(班干部卷)

小学班干部自主管理情况的调查问卷(班干部卷)亲爱的同学：您好！本问卷的目的是了解当今小学班干部自主管理能力的现状，本研究借鉴了韩花一在《小学班干部自主管理现状及改善对策研究》的调查问卷。

此次调查仅用作教育研究，您的回答没有对错之分，请选择最符合您的情况的选项。

谢谢您的支持！1. 你的性别是？ [单选题] *○男○女2. 你的年级是？ [单选题] *○一年级○二年级○三年级○四年级○五年级○六年级3. 老师不在时，你是如何表现的？ [单选题] *○认真学习○有时学习，有时会说话○不但说话，还会干扰他人○管理班级纪律4. 你为什么要学习，你的学习动机是什么？ [单选题] *○自己想学○父母要我学○老师要我学○我不想学5. 当同学遇到困难时，你会主动帮助解决吗？ [单选题] *○会○我的事完成了再帮助他○不会6. 你认为自己能当上班干部的原因是什么？ [单选题] *○热心帮助同学 B C D○学习成绩好○老师看好我○其他______ _________________ *7. 你主动当干部的原因是： [单选题] *○A可以锻炼自己○B做学生中的“领导”○C表现自己8. 你能自主安排时间来进行课内或课外的知识学习？ [单选题] *○A能○B多数能○C一般○D多数不能○E不能9. 每天都会自己按时睡觉，自己准时起床，不需要大人叫吗？ [单选题] *○A会○B偶尔会○C经常需要大人叫○D其他_________________ *10. 家里、课桌、书包里面的学习用品你整理的怎么样？ [单选题] *○A整齐、干净○B到处都是○C还可以○D不好11. 你在课堂精神集中、主动听讲、主动回答老师提问的情况怎么样？ [单选题] *○A很积极○B较好○C一般○D不太积极○E不好12. 你觉得自己的沟通能力如何？ [单选题] *○A非常好○B很好○C一般○D有点差13. 你能做到经常亲切自然地赞美别人吗？ [单选题] *○A总是能○B大部分时候能○C偶尔能○D不能14. 你愿意积极的与身边的同学、老师和家人交流吗？ [单选题] *○A很积极○B一般○C不积极15. 同学不听从你的管理时你会怎么做？ [单选题] *○A告诉老师○B再跟他讲一遍道理○C惩罚他○D其他_________________ *16. 当你在组织同学搞活动的时候遇到困难，你选择的解决方式是： [单选题] *○A请其他同学帮助○B请教老师○C自己想办法解决17. 班主任在处理问题或征求意见时，你是否能提出自己的见解？ [单选题] *○A能○B有时○C从来没有18. 你觉得自己的班干部工作干得怎么样？ [单选题] *○A很好○B好○C一般○D不好○E非常不好19. 你觉得在做班干部期间，哪些能力得到了培养？ [多选题] *□A组织协调□B宣传能力□C合作能力□D创新能力□E交往能能力20. 你们班多长时间改选一次班干部？ [单选题] *○A一个月○B一学期○C一年○D一直没换过21. 班主任对班干部的分工是否明确？ [单选题] *○A是○B否。

阳江市江城第十四小学_企业报告(业主版)

TOP1
阳江市江城第十四小学办公设备阳江市江城区飞迪维修和保养服务服务采购定点议办公设备销售中心
0.2
价成交公告
1.4.1 重点项目
（1）印刷服务（6）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元）公告时间
TOP1
阳江市江城第十四小学印刷服务定点采购定点议价成交公告
佛山市禅城区金叶印刷有限公司
1.6
2023-04-29
本报告于 2023 年 08 月 31 日生成
3/17
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元）公告时间
目标单位：阳江市江城第十四小学
报告时间：
2023-08-31
报告解读：本报告数据来源于各政府采购、公共资源交易中心、企事业单位等网站公开的招标采购项目信息，基于招标采购大数据挖掘分析整理。报告从目标单位的采购需求、采购效率、采购供应商、代理机构、信用风险 5 个维度对其招标采购行为分析，为目标单位招标采购管理、采购效率监测和风险预警提供决策参考；帮助目标单位相关方包括但不限于供应商、中介机构等快速了解目标单位的采购需求、采购效率、采购竞争和风险水平，以辅助其做出与目标单位相关的决策。报告声明：本数据报告基于公开数据整理，各数据指标不代表任何权威观点，报告仅供参考！
1.1 总体指标 ...........................................................................................................................1 1.2 需求趋势 ...........................................................................................................................1 1.3 项目规模 ...........................................................................................................................2 1.4 行业分布 ...........................................................................................................................3 二、采购效率 .................................................................................................................................6 2.1 节支率分析 .......................................................................................................................6 2.2 项目节支率列表 ................................................................................................................7 三、采购供应商 .............................................................................................................................8 3.1 主要供应商分析 ................................................................................................................8 3.2 主要供应商项目 ................................................................................................................8 四、采购代理机构........................................................................................................................10 4.1 主要代理机构分析 ..........................................................................................................10 4.2 主要代理机构项目 ..........................................................................................................10 五、信用风险 ...............................................................................................................................11 附录 .............................................................................................................................................11

中小学班子研判意见征询表范表

中小学班子研判意见征询表范表中小学班子研判意见征询表的范例：尊敬的家长/监护人：您好！为了更好地了解学生在校表现，提高教育教学质量，我们班子希望了解您对学生的学习、生活、心理等方面的意见和建议。

请您认真填写以下内容，谢谢！一、学生基本情况1. 学生姓名：______________2. 性别：男 / 女3. 出生日期：___________________4. 年级： _______________5. 家庭住址：___________________________________________6. 家庭联系电话：_________________7. 家长姓名：_____________二、学生学习情况1. 学习成绩情况：语文 ____ 数学 ____ 英语 ____ 其他_____请评价学生的学习成绩情况：_______________________________2. 学习态度和习惯：请评价学生的学习态度和学习习惯，如：是否听课认真、是否课堂作业及时完成、是否自觉复习、是否有自己的学习计划等。

3. 学习能力和发展潜力：请评价学生的学习能力和发展潜力，如：是否有独立思考能力、是否有创新意识、是否能够有效地解决问题等。

三、学生生活情况1. 生活习惯：请评价学生的生活习惯，如：是否有良好的饮食习惯、是否有规律的生活作息、是否有合理的娱乐方式等。

2. 卫生习惯：请评价学生的卫生习惯，如：是否有良好的个人卫生习惯、是否爱干净、是否有自我保护的意识等。

3. 社交与情感：请评价学生的社交和情感发展，如：是否能够与同学友好相处、是否有积极的交流和沟通、是否有良好的家庭关系等。

四、学生心理健康情况1. 学生是否有心理问题：请描述学生是否有任何心理问题，如：焦虑、孤独、自卑等。

2. 学生是否需要心理辅导：请评估学生是否需要心理辅导或其他形式的心理帮助。

以上信息仅供参考，如有需要，您可以在表格后面填写更多建议和意见，我们班子将认真听取您的意见，并根据您的反馈及时进行教育教学改进。

小学班长现状调查问卷模板

尊敬的小学同学：您好！为了更好地了解当前小学班长的职责、工作现状以及同学们对班长的评价，我们特开展本次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进班级管理，提高班级凝聚力。

本问卷采取匿名方式，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女2. 您所在的年级是：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级3. 您所在的班级是：_______________二、班长职责认知4. 您认为班长的职责主要包括以下哪些方面？（可多选）A. 组织班级活动B. 协调同学关系C. 维护班级纪律D. 收集同学们的意见和建议E. 协助老师管理班级5. 您认为班长在班级中的作用是什么？A. 引领班级风气B. 带领同学们学习C. 传递老师与同学之间的信息D. 其他（请注明）：__________________三、班长工作现状6. 您认为目前班长的选拔方式合理吗？A. 合理B. 不合理C. 一般D. 不清楚7. 您认为班长在班级管理中遇到的困难有哪些？（可多选）A. 同学不配合B. 时间管理问题C. 与老师沟通不畅D. 自身能力不足E. 其他（请注明）：__________________8. 您认为班长在完成职责过程中有哪些优点？A. 有责任心B. 有组织能力C. 公平公正D. 良好的沟通能力9. 您认为班长在完成职责过程中有哪些不足？A. 缺乏耐心B. 工作方法不当C. 自我要求不高D. 缺乏团队协作精神E. 其他（请注明）：__________________四、同学对班长的评价10. 您对目前班长的评价是：A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意11. 您认为班长在哪些方面需要改进？A. 工作态度B. 工作能力C. 沟通能力D. 时间管理E. 其他（请注明）：__________________12. 您认为班长的哪些行为值得其他同学学习？A. 尊重他人B. 责任心强C. 有组织能力D. 公平公正E. 其他（请注明）：__________________五、其他建议13. 您对班级管理还有什么其他建议或意见？_________________感谢您的参与！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析调查结果，为提高班级管理水平而努力。

对班委的调查问卷模板

亲爱的同学们：您好！为了更好地了解同学们对班级管理工作的意见和建议，进一步提高班委工作的效率和质量，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将是我们改进工作的动力。

本问卷采取匿名方式，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您所在的年级是？A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级3. 您所在的班级是？________________二、班委工作满意度4. 您对当前班委的整体工作满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意5. 您认为班委在以下几个方面做得如何？（多选）A. 班级纪律管理B. 学习氛围营造C. 班级活动组织D. 同学关系协调E. 其他（请注明）：__________________6. 您认为班委在哪些方面还有待提高？（多选）A. 工作效率B. 沟通能力C. 组织能力D. 责任心E. 其他（请注明）：__________________三、班级活动与班级建设7. 您对班级活动的组织形式和内容满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您认为以下哪些活动对班级建设最有帮助？（多选）A. 班级团建活动B. 主题班会C. 学术讲座D. 社会实践活动E. 其他（请注明）：__________________9. 您认为班级建设中存在哪些问题？（多选）A. 同学间交流不足B. 班级凝聚力不强C. 学习氛围不浓厚D. 班级纪律松散E. 其他（请注明）：__________________四、班委选拔与培训10. 您认为班委选拔应遵循哪些原则？（多选）A. 公平公正B. 德才兼备C. 选举民主D. 能力突出E. 其他（请注明）：__________________11. 您认为班委培训应包含哪些内容？（多选）A. 工作职责与要求B. 沟通协调能力C. 组织策划能力D. 团队协作精神E. 其他（请注明）：__________________五、其他建议12. 您对班委工作还有什么其他建议或意见？________________请您认真填写以上问卷，并在提交前仔细检查，确保信息准确无误。

小班长调查问卷模板

亲爱的同学们：您好！为了更好地了解同学们的学习生活状况，提高班级管理水平，增强班级凝聚力，我们特开展此次小班长调查问卷。

请您根据自己的实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）12岁以下（）12-15岁（）15岁以上3. 年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级二、学习状况4. 您认为自己在学习上存在的主要问题有哪些？（可多选）（）基础知识掌握不牢固（）学习方法不当（）学习态度不端正（）学习压力过大（）其他：（__________）5. 您每天用于学习的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上6. 您认为以下哪些因素会影响您的学习效果？（可多选）（）家庭环境（）同学关系（）老师教学（）学习方法（）其他：（__________）三、生活状况7. 您每天参与课外活动的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上8. 您认为以下哪些因素会影响您的课外活动参与度？（可多选）（）兴趣爱好（）时间安排（）家庭因素（）同学邀请（）其他：（__________）9. 您在日常生活中遇到的最大困扰是什么？（可多选）（）睡眠不足（）饮食不规律（）家庭矛盾（）人际关系（）其他：（__________）四、班级管理10. 您认为班级管理中存在哪些问题？（可多选）（）纪律松散（）卫生状况差（）学习氛围不浓（）同学关系紧张（）其他：（__________）11. 您对班级小班长的期望是什么？（可多选）（）关心同学，乐于助人（）公正无私，公平对待每位同学（）有责任心，认真履行职责（）善于沟通，组织班级活动（）其他：（__________）12. 您认为以下哪些措施有助于提高班级管理水平？（可多选）（）加强班级纪律（）改善学习氛围（）加强同学之间的沟通（）开展丰富多彩的班级活动（）其他：（__________）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并改进工作。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

附件1：
江城第十四小学领导班子“四风”问题征求意见表
教育实践活动领导班子成员征求意见表
姓名：雷月香职务：支部书记、校长
注：1、填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。

如果填写内容较多，也可另附纸张填写。