学习是得到,也是失去
学习中的得与失演讲作文
学习中的得与失演讲作文
学习中的得与失。
你知道吗，学习这事儿，有时候就像打游戏。
你赢了，就得到
了经验值和奖励；输了，就得重新开始。
但正是这种不断尝试和失败，让我们变得更强大。
有时候，学习就是一场马拉松。
终点线就在前方，但你得一步
步跑过去。
有时候觉得累，想放弃，但想想那些还没达到的目标，
就又有了动力。
这种“失”的感觉，其实也是一种“得”，因为它
教会了我们坚持和毅力。
别忘了，学习也是个交朋友的过程。
你可能会遇到一些难题，
它们就像那些难以接近的人。
但只要你用心去交流，去理解，你会
发现，其实它们并不难相处。
这些“失”的时刻，其实是你在“得”到与问题相处的智慧。
还有啊，学习就像吃零食。
有时候，你吃到的是甜的，那种满
足感让你想继续品尝；有时候，你吃到的是辣的，让你有点受不了。
但不管是什么味道，都是一次新的体验，都是值得珍惜的。
所以啊，学习中的得与失，其实就是生活的一部分。
别太在意那些得失，重要的是享受这个过程，享受那种不断成长的感觉。
毕竟，生活不就是这样吗？有得有失，才更精彩！。
学习的得失与收获
学习的得失与收获学习是每个人成长的必经之路，无论是在学校中还是在日常生活中，学习都是我们不断进步的源泉。
然而，学习并非一帆风顺，它既有得失，也有收获。
本文将探讨学习中的得失与收获，并分享一些对我个人学习经历的思考与感悟。
一、得失之间的平衡在学习的过程中，得失是不可避免的。
每当我们付出时间和精力去学习新知识或技能时，我们会失去与他人的交流、娱乐休闲等时间。
例如，为了准备一场考试，我们可能会花费很多时间进行复习，而放弃了看电影或者和朋友一起外出的机会。
这种得失的平衡是学习过程中需要注意的重要问题。
我们需要明确自己的学习目标，并合理安排时间，以使得失相对得来说更有价值。
二、学习的得失学习的得失主要体现在以下几个方面：1. 知识与技能的获取：通过学习，我们能够获得新的知识和技能。
这些知识和技能不仅可以帮助我们在学术上取得成绩，还能够应用于实际生活中。
例如，学习数学可以培养我们的逻辑思维能力，学习写作可以提升我们的表达能力。
2. 自律与坚持力的培养：学习的过程需要付出大量的时间和努力。
通过坚持不懈地学习，我们可以培养自己的自律和坚持力，这对未来的成就和职业发展具有重要意义。
3. 挫折与失败的经验：学习过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折。
我们的努力可能无法取得预期的结果，甚至可能遭遇失败。
然而，这些挫折和失败都是学习的宝贵经验，能够帮助我们更好地认识自己，找到自己的不足之处，并为下一次的尝试做好准备。
三、学习的收获学习所带来的收获是多方面的，它们不仅与个人的成长有关，也与社会的发展息息相关。
1. 知识与技能的提升：通过学习，我们可以不断提高自己的知识水平和技能水平，拓宽自己的视野。
这不仅有助于我们在学校中取得好成绩，也能够帮助我们更好地适应社会的发展变化。
2. 增强自信心：通过不断地学习和实践，我们可以逐渐提高自己的能力并取得进步。
这些积极的体验能够增强我们的自信心，使我们更加勇敢地迎接新的挑战。
3. 培养终身学习的意识：学习是一种终身的过程，不论在何时何地，我们都可以从学习中获益。
总结学习得与失作文（精选58篇）
总结学习得与失作文（精选58篇）总结学习得与失作文（精选58篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的总结学习得与失作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
总结学习得与失作文篇1刚入学的我们，懵懵懂懂地加入各种社团，每天进行面试，感觉自己就像是无头苍蝇，在大学这个新的世界中穿梭，而我们对这个世界却一无所知，我们开始了对新世界的探索。
韶华易逝，刚入学的场景还记忆犹新，不知不觉间我们在大学已经度过了一个学期，而今我们站在新学期的起点。
回望已逝去的大学生活，除了正常的上课与自习时间，有很大一部分课余时间分配给社团活动。
看似忙忙碌碌，却收获甚少。
不禁想到了高中生活，早起晚睡，按时作息，虽然很累，但却有一种充实感，有一种满足感。
也想起了高中时所向往的大学生活：在大学里，将不像传说中的那样，我要将大学生活过得充充实实，过得丰富多彩。
我要兼顾学业与其他事情，要尽可能将课余时间花费在图书管里，这样等到毕业的时候就能满载而归了…… 大学的第一学期已经过去。
人人都说大学很轻松，仅仅因为大学课程少，课余时间较多。
在大学半年里，我知道其实有些时间是自己不能控制的，不能自我支配，大学并不是想象中学生的天堂，其实大学里要做的事很多。
大学宽松的管理，提倡自主学习。
在已逝的半年里，我意识到了自主学习的重要性，在这样一个宽松的大环境里，没有人督促，没有人提醒，所有的一切都得靠自主。
我的自主性还有待提高，自控能力还有待加强。
另外还要合理安排时间，在学业与其他事之间，学会平衡与兼顾。
大学已不再像高中那么纯洁，在大学我们要从中学会应酬，学会发展自己的人际关系，学会做事做人，学会真诚待人，但绝不是单纯的老好人的形象。
一个人的独立意识和主见很重要，对待一件事情对待一种看法应该慢慢的形成自己的观点。
偶然间听广播，有这样一句话引起了我的深思“在大学里，如果你安安稳稳地做好大一学生应该做的事情，你的大四应该不错。
学期的学习得与失总结五篇_2021学期的学习得与失个人总结
学期的学习得与失总结五篇_2021学期的学习得与失个人总结从__年9月份那一年开始，我也开始正式步入了大学七彩般的生活。
大学是一个充满机遇与挑战的地方，是一个补给智慧与锻炼能力的地方，更是一个塑造与改变人的地方。
走过这一学期，我感受颇深。
下面我就从学习、工作、生活三个方面进行总结。
1、学习方面进入大学，最大的挑战就是“改变”，特别是在学习方面。
与以前的学习相比，大学学习失去了表面上的竞争，失去了所谓的考学压力，失去了全面但肤浅的课程。
取而代之的是自我努力意识的增强，自我加压的学习态度，窄范围但深层次的课程学习。
上课认真听讲，课前预习，课后复习，有问题问老师，认真做作业，按时交作业……这些似乎是已经说烂了的课堂要求。
对我来说，经过一学期的学习，我对这些要求有了深入的认识。
有时上课一跑神，就落过了许多有价值的信息。
预习与否会明显影响自己的听课效率。
不论是找同学还是找老师问问题，自己总会有豁然开朗的感觉。
因为对知识的理解与印象的加深是在多种思想的碰撞中升华的。
大学有一种观点：考试前听讲就能考过;只要和老师关系好就能考过。
这种观点也许是对的，但我绝对不同意。
这种观点是消极的学习，是一种得过且过的认识。
也许在以前我们是得过且过地学习，但是进了大学我应该被“我要学”这种强烈意识所主宰。
学习上的得与失，是没有必要用文字写出来的。
它应该铭记在我的心里，时时刻刻在学习上提醒自己。
因为有些东西用纸记着我们有可能忘记，而有些东西用心记住我们就很难忘记。
2、工作方面我是一个幸运的人，班干部一开始招聘，我就毫不费力的被任命为班长。
也许是长期做班级工作的缘故，班长的工作对我来说并不很困难。
上学期我班的成绩优秀，获得了不少的奖励与赞许。
班干部之间的配合也很默契，工作开展的还算顺利。
整个班级风貌是积极向上的，同班同学之间相处的和睦融洽。
事事都有两面性，在工作成绩优秀的赞许下，也有一些有待改进的地方。
比如：如何进一步提高班级工作的效率，如何增进同学之间的了解与友谊，如何进一步活跃班级气氛?班级工作的开展与以前相比有一个显著的弱点，就是上课、上自习没有固定的教室。
学期的学习得与失总结
学期的学习得与失总结学期的学习得与失总结随着学期的结束，对于每一位学生来说，都有着自己的学习得与失，在这条成长的道路上，经历的每一步都值得我们去总结与反思。
本文将会从学习得与失两个方面来分别总结。
学习得：1.学习能力提高：在这个学期中，通过实践与积累，我发现自己的学习能力得到了提高，可以更好的进行时间规划，以及针对不同科目的学习方法的调整，这些都使得我更加高效的学习，增加了自信心。
2.独立思考能力增强：通过老师的引导，我学会了更多的阅读、思考的技巧，可以更加深入的阅读文章，并且立足于自己的知识体系进行思考。
这使得我在写作、学科研究等方面更有自己的思路和主见。
3.成绩突出：在这个学期中，我发现自己在某些科目中的成绩相对较高，例如语文、英语、物理等，这些都是我通过不断的努力和调整后达成的成果。
4.课余时间的丰富利用：在空余的时间里，我会抽出一些时间来做一些有益的事情，对于自己的成长也起到了很大的帮助，比如看书、做兴趣爱好等。
学习失：1.精力管理不善：在这个学期里，我曾经因为一些突发事件而耽误了学习时间，有时候也会出现精力不够、疲惫等问题。
这是由于我没有合理的安排好时间，没有充分利用时间导致的。
2.完美主义思维过重：在一些科目里，我会过于追求完美，导致花费了过多的时间与精力，这使得我在一些更加重要的事情上失去了机会。
虽然完美主义可以激励我更加努力地工作，但过度的追求完美也会影响到工作效率和心态。
3.缺乏自我调整: 在学习过程中，我发现自己有时候会出现一些情绪上的问题，可能是因为压力太大，或者是学习状态不佳。
但是在这个情况下，我没有进行有效的调整，没有寻找到发泄的途径，导致了情绪的积压。
4.学习的方式不够科学：在一些科目中，我会出现学习的方式不够科学的情况，也许是因为苦于找不到更好的方法，或者是缺少一些理论指导，这导致了时间和精力的浪费。
结语：在学习过程中，我们都会遇到学习得与失的情况，总结与反思可以帮助我们更好的发现自己的问题和不足，从而寻找到更好的解决方案。
关于学习的得与失作文
关于学习的得与失作文
《学习的那些事儿》
学习呀，真是让人又爱又恨。
就说我小学的时候吧，有一次数学考试。
那阵子，我迷上了漫画书，一放学就迫不及待地看。
结果呢，上课偶尔就会走神，数学的一些知识点就没掌握好。
考试的前一天晚上，我还在偷偷看漫画，心里想着，哎呀，明天应该不会考太难吧。
到了考试的时候，我傻眼了。
好多题目看着都似曾相识，可就是拿不准答案。
我那个纠结呀，一边在心里埋怨自己怎么就没好好学，一边绞尽脑汁地想。
当我看到一道应用题的时候，脑袋都快大了。
那题目里说的什么货车运货、客车载人，乱七八糟的，我感觉自己都快绕晕了。
我在草稿纸上画呀画，算呀算，好不容易有点眉目了，又觉得好像不太对。
我急得手心都出汗了，最后只好胡乱写了一个答案上去。
考完试后，我心里那叫一个懊悔呀，想着自己要是能把看漫画的时间用来好好复习，也不至于这样。
回到家，我连最喜欢的动画片都没心情看了，就等着老师发成绩那天的“审判”。
等成绩出来的时候，不出所料，考得一塌糊涂。
看着那个可怜的分数，我真的想哭。
从那以后，我算是明白了，学习这事儿可不能马虎，你对它不认真，它就会让你“惨兮兮”。
失去了好成绩，也失去了那份骄傲和自信。
从那以后呀，我就开始认真对待学习了，漫画书先放一边。
慢慢的，成绩又上去了，我也重新找回了学习的乐趣和收获知识的快乐。
嘿，你说这学习不就是这样嘛，有得有失，关键还得看你怎么对待它呀！现在我可明白了，要好好和学习“相处”，才能在它那里得到更多的好东西呢！。
学习,是为得到,也为失去的作文
学习,是为得到,也为失去的作文英文回答：Learning is a paradoxical pursuit, simultaneously enriching and impoverishing. It grants us knowledge and wisdom while stripping us of innocence and complacency.As we embark on the journey of learning, we accumulate a vast repository of information. Books, lectures, and experiences expand our understanding of the world, sharpening our critical thinking skills and broadening our perspectives. By delving into the complexities of history, science, literature, and art, we gain insights that illuminate our own lives and the human condition.However, the pursuit of knowledge also entails sacrifice. As we learn more about the world, we confront its injustices, its suffering, and its uncertainties. The veil of innocence that once shielded us is lifted, leaving us vulnerable to the harsh realities of existence. We mayfind ourselves questioning our beliefs, our values, and even our own existence.The loss of innocence can be a painful experience, but it is also a necessary one. It is through confronting the complexities of the world that we grow into mature and compassionate individuals. By acknowledging our ignorance and our limitations, we open ourselves up to the boundless possibilities of learning.Moreover, learning often requires us to let go of preconceived notions and dearly held beliefs. As we encounter new ideas and perspectives, we may find ourselves reevaluating our previous assumptions. This can be a challenging and unsettling process, but it is alsoessential for intellectual growth. By relinquishing our attachments to what we know, we make room for new knowledge and understanding to take root.In the end, learning is a dynamic process that involves both gaining and losing. It is a lifelong journey that challenges us, transforms us, and ultimately enriches ourlives. By embracing both the transformative power and the necessary sacrifices of learning, we can cultivate a deeper understanding of ourselves, the world around us, and the human experience.中文回答：学习，既意味着获得，也意味着失去。
学为得到也为失去作文
学为得到也为失去作文
哎呀呀，大家都说学习是为了得到知识，变得更厉害。
可我觉得呀，学习可不光是为了得到，有时候也会失去一些东西呢！
你看啊，我们每天花那么多时间在学习上，是不是就少了很多玩的时间呀？以前我一放学就可以和小伙伴们痛痛快快地玩游戏，可现在呢，得赶紧回家写作业、复习功课。
有时候我真怀念以前自由自在玩耍的日子呀！这难道不是一种失去吗？
还有呢，学习压力那么大，有时候都快把我压得喘不过气来了。
为了考个好成绩，我得不停地努力，不停地学呀学，都没有太多时间去做自己喜欢的事情了。
就像我特别喜欢画画，以前我能花好多时间画我喜欢的画，可现在呢，能抽出一点时间来画画都觉得好奢侈呀！这不是失去了一些快乐吗？
但是，咱也不能光看到失去呀，学习也让我们得到了好多呢！通过学习，我知道了好多以前不知道的东西，感觉自己的脑袋瓜都变得更聪明了呢！而且呀，学习好了，老师会表扬我，爸爸妈妈也会很高兴，我自己也特别有成就感呀！
就像我们班的学霸小明，他学习可努力了，虽然他也失去了一些玩的时间，但是他得到了好成绩，还经常被老师夸奖呢！还有我的好朋友小红，她通过学习弹钢琴，现在都能上台表演了，多厉害呀！她失去了一些玩的时间，却得到了那么厉害的才艺。
所以呀，我觉得学习就是这样，有得到也有失去。
我们不能只看到失去的，也要好好珍惜得到的。
我们要努力学习，让自己变得更优秀，这样才能收获更多的东西呀！。
学习得到什么失去了什么作文
学习得到什么失去了什么作文
在学习的这条路上，我脑袋里塞满了各种知识，但好像也把那
无忧无虑的日子给弄丢了。
每次翻开书，知识是涨了，但时间也悄
悄走了。
数学题目做得多了，虽然脑袋里逻辑更清楚了，但窗外那
片蓝天白云，我好像都没空抬头去看了。
图书馆里，我埋头读着那些历史故事，感觉自己好像穿越了时空。
诗人写的诗，哲人说的话，我都懂了。
但好像也忘了怎么跟人
面对面聊天了，那种面对面交谈的感觉，现在只能从书里去找。
在实验室里，我忙着做各种实验，想解开大自然的秘密。
但做
着做着，我好像都忘了怎么去感受生活了。
以前那种看到落叶就知
道秋天来了，听到花开就觉得世界都美好了的感觉，现在都没了，
只剩下冷冰冰的实验报告。
画画、弹琴这些艺术活动，我本来都挺喜欢的。
但现在，我好
像更在意技巧了，画得好不好看，弹得顺不顺，成了我唯一关心的。
但那种感觉，那种创作时的快乐，好像都找不到了。
我学了怎么跟人打交道，怎么在社会上混，但好像也把自己的
初心给丢了。
现在做什么事都得想想值不值得，有没有好处，那种
单纯为了开心而去做的事，越来越少了。
学习嘛，就是这样，有得必有失。
虽然丢了很多东西，但这也
是成长的一部分吧。
咱们总得往前走，去找找那个属于自己的答案。
学习为得到也为失去作文
学习为得到也为失去作文在我漫长又短暂的人生旅程中，学习这件事儿就像一个形影不离的伙伴，有时让我欣喜若狂，有时又让我愁眉苦脸。
回想起来，学习真的是既让我得到了许多，也让我失去了不少。
记得小时候，我特别痴迷于画画。
那时候没有什么专业的画笔和画纸，我就拿着铅笔在旧作业本的背面涂涂画画。
什么蓝天白云、小花小草，还有动画片里的卡通人物，都成了我笔下的“常客”。
每次完成一幅“大作”，我都会兴奋地拿给爸爸妈妈看，他们的夸赞让我心里像吃了蜜一样甜。
那时候，我觉得通过画画，我得到了快乐和满足，仿佛进入了一个属于自己的神奇世界。
为了能画得更好，我开始学习各种绘画技巧。
报名参加绘画班，买专业的画具，一有空就坐在桌前琢磨。
那段时间，我真的是全身心投入到画画的学习中。
周末别的小朋友出去玩，我在画；晚上做完作业，我还在画。
慢慢地，我的画技有了很大的进步，在学校的绘画比赛中还拿了奖。
然而，随着学习压力的逐渐增大，我发现自己能够用来画画的时间越来越少。
为了应对考试，我不得不把更多的时间和精力放在学习课本知识上。
曾经心爱的画笔被搁置在一旁，画纸也蒙上了一层灰尘。
那时候，我第一次感受到，因为学习其他东西，我失去了尽情画画的时光。
再后来，上了中学，数学成了我的“老大难”问题。
那些复杂的公式和定理，就像一道道难以跨越的鸿沟，让我在数学的世界里晕头转向。
为了提高数学成绩，我每天放学后都会主动留下来找老师请教问题，回家后也是埋头做各种练习题。
那段时间，真的是辛苦又枯燥。
可是，功夫不负有心人，经过一段时间的努力，我的数学成绩终于有了明显的提高。
我学会了如何分析问题、解决问题，思维也变得更加严谨和有条理。
从对数学的一窍不通到能够轻松应对各种难题，这个过程中，我得到了知识和自信。
但与此同时，我也失去了很多和朋友玩耍的机会。
当他们在操场上尽情奔跑嬉戏的时候，我却在教室里和数学题“死磕”。
有时候看着他们开心的样子，心里也会有一丝失落。
到了高中，面临着高考的压力，学习的任务更加繁重。
学习得到什么失去了什么作文
《学习得与失的交织之旅》你有没有认真想过，在这漫长的学习生涯中，我们到底得到了什么，又失去了什么呢？对我来说，学习就像是一场冒险，充满了惊喜和挑战。
我记得小时候，为了背下那些拗口的古诗词，我常常挑灯夜战。
那时候，我失去了玩耍的时间，不能像其他小伙伴一样在外面尽情地疯跑。
我心里那个委屈啊，反问自己：“为啥我就得在这受苦，他们却能那么快乐？”可当我在课堂上，能够流利地背诵出那些诗句，赢得老师赞许的目光和同学们羡慕的眼神时，我突然觉得，之前的付出好像也值了。
这不就像农民伯伯辛苦耕种，终于迎来丰收的喜悦吗？再后来，上了中学，数学、物理那些难题可把我难坏了。
我花费了无数个周末和假期，埋头在题海中，失去了和家人一起出游的机会。
我曾抱怨：“这学习到底图个啥？”但当我在考试中取得优异成绩，看到自己的名字排在榜单的前列，那种成就感油然而生。
这不就像登山者历经艰辛，终于登顶看到绝美风景时的激动吗？在大学里，为了准备各种考试和论文，我常常熬夜到凌晨。
我失去了充足的睡眠，也失去了和朋友们聚会的欢乐时光。
可当我拿到那张沉甸甸的毕业证书，当我能够凭借所学知识找到一份心仪的工作时，我明白了，所有的失去都是为了更好的得到。
我有个同学小李，他特别喜欢音乐，可父母却觉得学习音乐没前途，非要他把时间都花在文化课上。
他被迫放弃了心爱的吉他，每天苦着脸学习。
他常说：“这不是我想要的生活！”但后来，他在一次校园文艺演出中一鸣惊人，父母终于理解了他的热爱。
这不正是在失去中寻找得到的机会吗？还有我的朋友小王，为了出国留学，拼命学习英语，放弃了很多娱乐活动。
有时候累得想哭，反问自己：“这么拼命值得吗？”最终他如愿以偿，去到了梦想的学校，开启了全新的人生篇章。
学习啊，就像一场拔河比赛，我们在这边用力，可能会失去一些东西，但同时也在另一边收获着。
我们失去了轻松和自由，却得到了知识和能力；失去了玩耍的时间，却赢得了未来的机会；失去了一时的快乐，却换来了长久的满足。
_语文学习的得与失2篇
_语文学习的得与失2篇在语文学习中你肯定有许多感悟。
下面是小编为大家整理的语文学习中得与失的相关文章，欢迎大家阅读!篇一：转眼间，两个多月的时间已经过去了，那刚刚进入初中的新奇感还未褪余温，期中考便过了，月考就要来了。
光阴似箭的感觉是那样骇人。
总结一下这两个月来的语文学习生活，得与失是相互作用的。
许多人都说“有得必有失”，换句话来说就是“有失必有得”。
两个月的时间虽短暂，可是我却获益颇多。
在课堂上，通过老师的辛勤教导，我们打开了一道又一道知识的大门，各种人生的哲理向我们袭来，我们对人生多了一份了解，多了一份感悟;课文中那充满魅力的文字，在老师的讲解下也被我们所知，被我们所运用;课内与课外的知识交融，在课内知识增加的同时，还丰富了见识，开拓了视野。
除此之外，我们的写作水平也有所提高。
从小学到初中的成长，我们正不断努力着，各种新的写作方法，正源源不断地被我们吮取。
阅读能力显著增强更能说明两个月学习的显著收获。
凡事都有两面性，得，失。
失自然是必不可少的。
说起失，我认为，失不可免，却有“轻”、“重”之分。
我最“重”的失，便莫过于阅读课外书籍的时间了。
以往，只要我有空闲，便会端起书本来“啃”。
而现在，学习的时间更长了，“啃”书的时间也自然少了。
“远远”地瞧着那“可望不可即”的书，心里真是“痛苦万分”。
但是，我坚信“有得必有失”这一句人尽皆知的话。
其实呢，就我而言，得是比失要多的。
因为，现在的辛苦，将换取未来巨大的幸福。
课堂，是我们学习的天地，知识的源泉。
语文的学习亦是如此。
回忆起刚开学时的情景，再看看现在的自己，即便是一点儿也算是成长了吧!这两个月学习的得、失正在天枰上估量着，重量再次倾向“得”这一方。
至于“失”嘛......周六周日再来补充这精神的食粮吧!课内与课外的学习是密不可分的。
加油!在未来的学习道路上，“得”、“失”将依然伴随着我们。
不仅是这两个月的语文学习。
篇二：上初中了，有得亦有失。
原本小学的那些好朋友都各分东西了。
关于学习得到了什么,失去了什么的作文
关于学习得到了什么,失去了什么的作文关于学习得到了什么,失去了什么的作文「篇一」我曾经失去过很多东西，有的永远消失，有的被遗忘，有的失而复得，我最深刻的就是找回曾经离弃了我的它――――自信。
小学一年级时，我活泼好动，又比较好学，所以成绩出类拔萃，被选入了精英班那时的我像出生的牛犊，浑身上下一股子拼劲，自信好学的我经常受到老师的赞赏，收到同学羡慕的眼光。
俗话说，骄兵必败。
在小学一年级的第三次考试时，我得意洋洋地做完了试卷，连检查都没有检查，就早早地交了试卷。
而考出来的成绩强差人意，结果跟精英班的最低要求相差了一分，我被迫要出局了。
在二年班时，我被编入了乙班。
乙班的同学其实也很聪明，只是学习态度和习惯不太好。
那些同学们大部份都无心向学，他们并不积极地完成作业，经常玩手机和电子游戏，我在他们的耳濡目染下，也变得心灰意懒，成绩平平我和同学谈天说地，更常因不准时交作业而被老师责骂，被老师叫到教员室抄书巳成为家常便饭了，由此，我像泄了气的汽球般，胸中的自信越来越少，人也开始颓废起来。
直到读三年级时，我遇到了一个爱才，惜才的伯乐，他就是我的数学老师―――许老师，他幽默风趣的教学方式，点燃了我对数学和学习的兴趣，许老师也发现了我的数学天份，所以他经常鼓励我向高难度的题目挑战，还邀请我参加数学比赛。
期间还给我指导如何取得高分的秘诀。
经过我刻苦努力及训练，我的数学成绩突飞猛进，多次代表学校赢得无数的奖项，渐渐地。
我各科的成绩也开始进步了，从此，自信就回归了我的怀抱了。
记得曾经一次联校奥数比赛中，我取得冠军。
当我站上领奖台的那一刻，我感到一股前所未有的信心，涌上心头。
乐观，自信，聪明的我回来了！通过这次转班，我体会到无论在怎样的环境下，也不要否定自己。
要保持自信和迎难而上的决心，那么，你就距离成功越来越近了。
关于学习得到了什么,失去了什么的作文「篇二」今天是寒假的第一天，因为爷爷要在医院照顾奶奶，爸爸妈妈要去上班，家里没有人照顾我，所以爸爸只能把我送到奶奶家。
关于学习的得与失作文
关于学习的得与失作文
《关于学习的得与失》
哎呀呀，说起学习这事儿啊，那可真是让我又爱又恨呀！
记得有一次，我为了准备一场特别重要的数学考试，那可真是下了大功夫。
之前我总是懒散的，上课也不咋认真听讲，总觉得学习嘛，随便混混就行。
但那次不同啦，我跟打了鸡血似的，每天一回家就一头扎进书堆里。
那段时间，我电视也不看了，游戏也不玩了，连我最爱的零食都顾不上吃了。
我整天就研究那些公式啊，定理啊，做了一本又一本的练习题。
有一天晚上，都已经很晚很晚了，我还在那儿埋头苦干呢。
我老妈都催了我好几次去睡觉，可我就是不甘心放下手里的笔。
我心里想着：哼，我一定要学好，我一定要考个好成绩！结果呢，第二天早上起来，我那俩黑眼圈啊，跟大熊猫似的。
不过功夫不负有心人呐，那场考试我考得还真不错，可把我给高兴坏了。
但是呢，也因为这事儿，我失去了好多玩耍的时间呀。
那段时间我的小伙伴们找我出去玩，我都没空搭理他们，感觉都有点疏远我了呢。
而且因为天天学习，我都没怎么锻炼身体，感觉自己都胖了一圈。
不过总的来说呢，通过这次经历，我明白了学习虽然会让你失去一些玩乐的时间，但它也能给你带来收获呀，就像我那次考了好成绩一样开心。
而且呀，以后我可得平衡好学习和玩耍的时间，不能再这么傻乎乎地只知道学习啦，哈哈！这就是我关于学习的得与失喽，是不是还挺有趣呀！。
孩子都应该学习赢得与失去
孩子都应该学习赢得与失去孩子们，尤其是年幼的孩子，讨厌输。
无论是棋盘游戏还是体育比赛，如果没有赢，他就不高兴。
因为这个原因，大多数父母会让孩子赢，让他保持愉悦的心情。
然而，随着孩子的成长，当他长大，这样的观念所影响的结果，真的对孩子有益吗?事实是，每个孩子都应该学习赢得与失去，应该学习如何去玩一场“游戏”。
家长们会忽略的一个真相：相较于尔的失去，“赢”带给孩子的伤害更大。
一、过分的保护，顺从等同于无情的伤害每一位父母，在轻而易举满足孩子的要求，只为让他停止抱怨、哭泣;为让生活更容易、更“愉悦”的真相，无疑等同于造就了从没听过“不”字的一代人，因此但凡事态不按他们意愿发展时，便能瞬间崩溃。
父母和孩子都应该明白：生活当中有输有赢。
有时成功、有时失败;有时得到自己想要的东西、有时得不到;有时非常快乐、有时觉得自己像个废物。
但是，这当中的任何一种情况都不足以扼杀我们。
如果不教育孩子有这样的认知，那显然父母在试图阻止他们了解人生的真相，即使父母以“保护”之名。
从现在开始，给孩子适当的挫折教育，告诉他们，每个人都不可能成为永远的赢家。
为孩子建立正确的成长环境，而不是让他成年后的某一天，在心理医生的诊疗室里，提及父母在自己儿时的错误引导。
二、不能因为怕摔倒，就不让孩子学走路在大西洋的一篇文章中，心理学家洛里戈特里布非常困惑，当她发现一些患者因各种不明的原因而悲伤，尽管他们拥有美好的童年，获得父母全部的爱，从来就不曾经历过什么让他们不开心的事。
当她开始调查事件背后的原因时，不免让人惊讶。
专家们意识到，这些父母太容易“惯”着自己的孩子了-他们坚持保护孩子免受伤害与不幸，父母的不断努力实际上阻止了孩子发展应对机制处理生活中有可能出现的各种错误。
比如为了怕蹒跚学步的孩子摔倒或磕碰，无论走到哪儿，父母都在孩子流泪之前抱着他，给他安全与舒适，却忘了给孩子空间去成长，并且适应生命当中的各种混乱。
他不知道什么是“不舒适”、什么是挫折，在后来的岁月里，些许的困难就足以令孩子举步不前，因为一直以来，他都不知道该如何处理一系列的负面状况。
谈一谈自己在学习上的得与失的句子不少于100字
谈一谈自己在学习上的得与失的句子不少于100字篇一：
我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。
遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，不打架不骂人，经常帮助同学；上课认真听讲；学习认真，虚心；积极参加劳动和体育锻炼。
主动积极参加各种集体和团体活动。
一个学期以来，在老师的同学的帮助下，自己在学习和品德方面都取得很大的进步。
当然，自己在存在一些不足，如学习耐心不够，上课有时会做小动作，我今后一定加于改正，争取更大的进步!
篇二：
在品德上，我有良好道德修养，坚定的政治方向。
在平日的学习生活中遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，自从进学院的第一天起,我就没有忘记我来学院的目的——学好知识，学会做人。
我严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。
曾多次获得过学院荣誉。
电脑、普通话等方面的等级考试已达标。
除了在专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。
但是平常做事情、学习比较马虎，在后面的学习生活中我会改正的，请大家监督。
在学习中得失总结
在学习中得失总结引言学习是人类不断进步和成长的重要途径之一。
通过学习，我们能够获得新的知识、技能和经验，进而提高自己在各个领域的能力。
然而，在学习的过程中，我们经常会遇到得失不均的情况。
在此文档中，我将对我在学习中的得失进行总结和反思，希望通过这个过程能够更好地认识自己，并在今后的学习中取得更好的成果。
一、得在学习的过程中，我获得了许多宝贵的收获和体会。
1. 新知识和技能的学习通过不断学习，我掌握了许多新的知识和技能。
比如，在大学期间，我专注于计算机科学领域的学习，学习了编程语言、数据结构和算法等相关知识，掌握了一些常用的软件开发工具和技术。
这些知识和技能使我能够更好地适应现代社会的需求，并为未来的职业发展奠定了基础。
2. 心理素质的提升在学习的过程中，我逐渐培养了一些重要的心理素质，如耐心、毅力和自律。
学习需要长时间的投入和坚持，而这些心理素质能够帮助我克服困难和挫折，保持学习的动力和积极性。
通过在学习中的挑战和实践，我不断提高自己的心理素质，使自己更加坚韧和有决心地面对困难和挑战。
3. 职业发展的机会和前景学习为我提供了许多职业发展的机会和前景。
通过不断学习，我能够持续提升自己的能力和素质，增加自己在职场上的竞争力。
同时，学习也为我提供了更多的选择和可能性，使我能够更好地适应变化的社会和职场环境。
二、失在学习的过程中，我也遇到了一些困难和失误。
1. 学习负担的压力在学习过程中，我常常面临学习负担的压力。
学习任务繁重，知识点繁杂，有时会让我感到疲惫和无所适从。
这种学习压力有时会影响到我的学习效果和积极性，降低了我的学习体验。
2. 自我管理和时间管理的不足在学习过程中，我意识到自我管理和时间管理的重要性。
然而，我在这方面存在一些不足之处。
有时我会花费过多的时间在不重要的事情上，而忽视了学习的重要性。
另外，我还没有完全掌握有效的计划和组织时间的技巧，导致学习效率不高。
3. 学习策略的选择和调整在学习过程中，我也面临着学习策略的选择和调整问题。
作文范文之学习中的得与失作文
学习中的得与失作文【篇一：得与失议论文】得与失议论文人的贪婪，与知足；人的谎言，与诚信，其实都在一念之间——题记那个男孩得到了他最大最漂亮的石头，那个女孩失去了她所有的糖果。
定论貌似很简单，没有什么不妥的，可……一年前我从小学毕了业，我是多么开心，心想：终于结束了这六年。
我仿佛从地狱中挣脱了出来。
我得到了自由！可……上了初中，一切都变化太大!每天上学，面对——老师的嘱咐，家长的希望，同学的竞争，学习的压力，如同（去掉）每天在回答着各式各样不同的答卷，但对于这些，又有谁没有那颗罪恶的贪婪之心呢！我，不，是我们，失去了自由，得到了那一颗，罪恶的，险恶的，贪婪之心！可……如今我们应该指责谁呢？我顺着那思绪走向天边……马路上，老奶奶颤抖着过马路，小明立刻冲上去，搀扶着老奶奶，老奶奶踏着（去掉）踏着稳健的步伐过了马路；公车上，一位孕妇走了上来，小刚马上起立让座，那位妈妈和自己的孩子坐上了爱心之位，如释重负；公园里，一位老爷爷捂住胸口倒在了地上，几位大人马上开始了工作，一会儿120来了，这个世界上多了一条生命。
学校里，影院中，餐厅里……如今我们应该赞扬谁呢？那个男孩失去了一切！那个女孩充足了自己！男孩的贪与恶，是在一念之间；女孩的善良也是在一念之间，也许这就是一念之差吧！男孩把自己最大最漂亮的石头抛向了海里，扔掉了那颗贪婪之心！【篇二：我初中生活的得与失】我初中生活的得与失步入初中一年半了，在这段时间里，我获得了很多，也明白了很多，但我似乎又失去了很多。
我一头钻进学习里，我认为学生时代应该无时无刻不在学习，所以一心专注学习。
因此，我的成绩一直名列前茅。
殊不知，除了学习，内容还有很多。
在学习上，我总是保持着一种积极上进的心态，我努力，我勤奋，我专注，而有时我过分学习的行为让学习的本质僵化了。
虽然同学们时常问我问题，但是除了问题，似乎就没什么沟通和交往了。
我开始感到了寂寞，尝到了孤独无助的滋味，无助的我习惯了一个人匆匆走进教室，习惯了一个人大声朗读，习惯了自己一个人去学习。
体现得道多助失道寡助的例子
体现得道多助失道寡助的例子得道多助失道寡助是一句古训，意指在做正确事情时，会得到更多的帮助和支持；而一旦偏离正确道路，往往会失去支持和帮助。
下面列举了十个体现得道多助失道寡助的例子。
1. 健康生活：一个人保持健康的生活方式，如均衡的饮食、适量的锻炼和良好的作息时间，会得到更多的精力和体力支持，减少生病的风险。
而不健康的生活习惯，如暴饮暴食、缺乏锻炼和熬夜等，会导致身体虚弱、容易生病，失去健康的支持。
2. 学习：一个人勤奋学习，努力掌握知识和技能，会得到老师、同学和家人的帮助和支持，提供学习资源和指导。
而不努力学习，懒散度日，不尊重老师和同学，往往会失去学习的机会和他人的支持。
3. 经商：一个人在经商过程中，诚信守法、遵循商业道德，与合作伙伴建立良好的合作关系，会得到更多的商业机会和信任，获得更多的客户和合作伙伴。
而不诚信、违法乱纪，不尊重合作伙伴的权益，往往会失去商业机会，遭受经济损失。
4. 社会公益：一个人积极参与社会公益事业，如捐款、志愿服务等，会得到社会的认可和支持，获得更多的资源和机会参与公益活动。
而不关心社会公益，只关注个人利益，往往会失去社会的支持，面临社会舆论的谴责。
5. 政治参与：一个人积极参与政治活动，如选举投票、参与社区事务等，会得到政府的关注和支持，有机会参与政策制定和决策过程。
而不关心政治、不参与公民权利行使，往往会失去政府的关注和支持，无法参与决策过程。
6. 团队合作：一个人在团队中，积极主动、乐于助人，与团队成员保持良好的沟通和合作，会得到团队的信任和支持，提供更多的资源和机会。
而不合作、自私自利，不关心团队目标和他人需求，往往会失去团队的支持，无法实现个人和团队的目标。
7. 求职：一个人在求职过程中，严谨准备、真实表达自己的能力和经验，会得到雇主的青睐和支持，获得更多的就业机会。
而不诚实、夸大能力，不关心雇主的需求，往往会失去就业机会，无法找到合适的工作。
8. 家庭关系：一个人尊重家人，关心家庭成员的需求和感受，会得到家人的爱和支持，家庭关系更加和谐。
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学习是得到，也是失去
作者：
来源：《初中生·阅青春》2019年第07期
有人问我，为什么要学习？学习有用吗？
“夫尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明；数有所不逮，神有所不通。
” “路漫漫其修遠兮，吾将上下而求索。
”（屈原）“莫等闲，白了少年头，空悲切！”（岳飞）“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
”（《荀子》）“要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
”（毛泽东）“流水不腐，户枢不蠹。
”（《吕氏春秋》）
上面这些话表达的主要意思是：因为我们有太多的不足、不先进、不宽阔、不灵活……所以需要学习，只有学习才能让我们将那些太多的不行变得可行，甚至很行。
由此便印证了：学习能让我们得到许多。
实践证明，人们正是通过学习而获得知识，学到技能，拥有本领，从而拥有成功的人生。
我的一个老乡，有兄长4个，姐姐4个，他最小。
生他的时候，他的父亲54岁，母亲46岁。
所以，父母已经无力呵护他成长。
于是，念完小学，他就不得不辍学了。
然而，20年后，他成了我们家乡的“制造业大王”，当上了政协委员。
他常说的一句话是：“没办法上学的那当儿，我哭了好多回，流了好多泪啊！”他抓住一切机会去学习，也劝身边的人珍惜读书的机会。
最初，他站在教室外面偷听；后来知道事情无法挽回了，就跟着师傅去学习木工；再后来，他去了广州，进了厂……一路行走，一路学习。
他借了别人的课本读，用心学习木工技术，进厂后又学习手机组装……到他自己开办工厂的时候，他不但拿到了自考专科、本科文凭，还有几项发明成果伴身。
因为不断而广泛的学习，他获得了许多，也改变了命运。
曾经那么渴望学习的他，深知学习的可贵，希望更多的人能因学习而变得更好。
他资助了20个贫困学生，还通过各种方式帮助更多热爱学习的人。
听到这里，我们可以给出第二个问题的答案了——学习是有用的。
有什么用？
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。
”厚积方能薄发。
只有博闻强识，才能文思泉涌，才写得出沉甸甸的好作品。
学习的用处当然不仅限于阅读和写作这个方面。
学习最大的用处是让我们认识自己，认识到自己的卑微、渺小和无知。
笛卡儿说：“我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
”
有人问一位智者：“您总是在学习。
通过学习，您最终得到了什么？”老人笑着说：“告诉你，学习让我失去了很多东西。
我失去了愤怒、纠结、狭隘和挑剔，失去了指责、悲观和沮丧，失去了肤浅、短视和计较，失去了人生路上的很多干扰和障碍。
”
由此可见，学习是得到，同时也是失去。
学习并非只是帮助我们增长学识、提高技能，还教会我们在行进的过程中，有自己的正确判断，对自身的一切不堪去做减法。
这样，我们才能成就更好的自己。
乌申斯基说：“学习是劳动，是充满思想的劳动。
”《现代汉语词典（第7版）》是这样注解“学习”一词的：“动词。
1从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。
2效法。
”
由此可见，学习是动态式的，且不受时空的限制，时刻可以进行，处处可以进行。
学习更是终身的事业，我们完全可以活到老，学到老。