第6课 网上知识竞赛(四好少年)
《我爱红领巾·争当四好少年少先队知识网络竞赛试题》
“我爱红领巾·争当四好少年”少先队知识网络竞赛试题第一部分单项选择题1．2009年10月，（C ）写了致中国少年先锋队建队60周年的贺信。
A.毛泽东B. 江泽民C.胡锦涛D.邓小平2. “争当四好少年”关于理想方面的要求是（B ）A. 热爱祖国勤奋上进B. 热爱祖国理想远大C. 热爱国家服务人民D. 热爱国家树立理想3. “争当四好少年”关于品德方面的要求是（B ）A. 品德高尚热情助人B.品德优良团结友爱C. 品德高尚团结助人D.品德优良富有爱心4.“争当四好少年”关于学习方面的要求是（C ）A. 勤奋学习天天进步B.勤学多思追求上进C. 勤奋学习追求上进D.勤学多思团结互助5.“争当四好少年”关于身心健康方面的要求是（D ）A. 身体强壮活泼可爱B.体魄强健活泼可爱C. 身体强壮活泼开朗D. 体魄强健活泼开朗6．2010年6月，在北京召开了中国少年先锋队第( D )次全国代表大会。
A. 三B. 四C. 五D. 六7．第六次全国少代会召开前夕，胡锦涛总书记亲切勉励全国少年儿童（C ）。
A.好好学习天天向上B.有理想有道德有知识有体力C. 从小树立远大志向，德智体美全面发展，努力争当“四好少年”D. 勤奋学习快乐生活全面发展8．胡锦涛总书记在参加“体验快乐、快乐成长”活动时，勉励少年儿童“从小（ A ），培养动手能力，提高创新本领，将来努力成为国家科技事业的‘希望之星’”。
A．爱科学、学科学、用科学B．学科学、爱科学、用科学C．学科学、用科学、爱科学D．树立创造志向，培养创造才干，开展创造性活动9．第六次全国少代会号召我们“高举队旗跟党走，为着（ A ）的理想勇敢前进”。
A．中华民族伟大复兴 B.全面小康C. 现代化D.共产主义10．我们的队名是（D ）。
A.少先队B. 中国少年儿童队C.苗苗儿童团D. 中国少年先锋队11．我们队的创立者和领导者是( A )。
A. 中国共产党B.中国青年团C. 全国少工委D. 学校大队部12．我们少先队员的标志( B )。
争当(四好)少年
•少年强则国强，少年 富则国富，少年智则 国智，少年独立则国 家独立。
• 现代诗人艾青写道：“为什么我的 眼里常含泪水，因为我爱这片土地， 爱得深沉。”我们生长在和平盛世， 更应当热爱祖国；我们应该从身边 做起，从小事做起，团结友爱共同 进步；从现在做起，珍惜美好时光， 勤奋学习，不断进取；刻苦锻炼使 自己不断强大。
梁启超的《少年中国说》
• 天戴其苍，地履其黄，横 有千古，纵有人荒，前途 似海，来日方长。美哉!我 少年中国，与天不老！壮 哉！我中国少年，与国无 疆！”
• 让我们树立远大的理想， 为做一个有用的人而读 书。为中华崛起而读书， 让我们为祖国更加繁荣 昌盛，更加强大而不
《四好少年》主题班会教学设计PPT
少年儿童在成长过程中需要处理各种人际关系，如师生、同伴、亲子等，同时也要处理自己情感问题，需要得到正确的引 导和支持。
如何结合实际情况进行教学
针对不同年龄段的学生，应该根据其认知和心理特点，制定相应的教学目标和内 容，做到因材施教。
通过多种形式的教学活动，如演讲、讨论、案例分析、角色扮演等，引导学生积 极参与，充分体验和感悟“四好少年”的重要性和内涵。
“四好少年”的提出背景
“四好少年”是指中国政府在2009年针对全国少年儿童提 出的教育理念和培养目标。
“四好少年”包括品德优良、身体健康、勤奋好学、兴趣 广泛四个方面的要求。
主题班会的设计初衷
通过主题班会的形式，让少年儿童更好地了解“四好少年” 的意义和重要性。
通过丰富多彩的活动和游戏，激发少年儿童对“四好少年” 的认同感和追求精神。
02
教学内容与目标
知识目标
了解四好少年的具体内容，明确成为四好少年的要求。 掌握与少年儿童相关的法律知识和道德规范。
能力目标
培养学生观察问题、分析问题的能力，学会针对问题提出可 行的解决方案。
提高学生团结协作、语言表达和组织协调能力。
情感目标
认同四好少年的价值取向，树立正确的人生观和价值观。 培养学生自尊、自信、自律的品质，增强社会责任感和使命感。
过程方法
观察学生对学习方法和思维方 式的运用情况，鼓励学生在小 组讨论中提出自己的观点和建
议。
情感态度价值观
留意学生在班会中的参与度、 积极性以及对四好少年理念的
情感认同。
教师教学质量评价
01
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教学内容
教学目标明确，教学内容 丰富，重点和难点突出， 符合学生的认知规律。
爱我祖国 争做四好少年 主题队会设计
爱我祖国争做四好少年油田第七小学三一中队活动方案一、活动目的1、饱览祖国壮丽的山河，了解我国悠久的历史和改革开放的伟大成就，从而进一步激发学生的爱国热情和民族自豪感，树立为祖国的繁荣昌盛而勤奋读书的远大志向。
2、通过所有学生的积极参与，锻炼学生的动手能力，让学生的主动性、创造性得到充分的发展。
二、活动准备1、学习爱国主义丛书，掌握相关知识。
2、绘制中国政区图、搜集祖国风光图。
3、各小队排练节目。
4、制作课件。
5、课前布置会场。
三、活动过程1、队会开始仪式2、中队长宣布“爱我祖国争做四好少年”主题队会开始。
3、活动内容甲：送走火红的炎夏、丰收的金秋，走入暖意融融的冬季。
在这欢乐的季节里，我们相聚在一起，喜气洋洋。
首先请允许我代表三一中队的全体师生对大家的到来表示热烈欢迎。
乙：众所周知，我们伟大的祖国有着960万平方公里的辽阔疆土，有着上下五千年的悠久历史。
今天在新世纪的曙光里，放眼神州大地，我们每一个炎黄子孙都会热血沸腾，激情飞扬。
出示中国政区图问：中国的地图像什么？讲解：我们伟大的祖国，位于欧亚大陆东部，太平洋东部，是一个富饶辽阔、山河壮丽、土地肥沃，物产丰富的国家。
她像一个巨人，屹立在世界的东方，从风光旖旎的江南水乡，到雄阔壮美的西北边疆；从“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”的内蒙古草原，到甲天下的桂林山水；从“黄云万里动风色，白波九道流雪山”的万里长江，到世界第一高峰珠穆朗玛峰……这一处处，一幅幅，真是绚丽多彩，美不胜收。
出示图片：介绍祖国风光，请大家欣赏。
（祖国风光图简介）甲：北京，我国的古都之一，她不仅是政治文化中心，而且有许多名胜古迹，珍贵的历史文物。
乙：她是我们伟大祖国母亲的心脏。
鲜艳的五星红旗，从这里冉冉升起。
甲：北京是多么令人向往，而天安门又是北京最值得骄傲的地方。
乙：不仅祖国人民向往她，许多国际友人也感慨地说，如果不曾在天安门广场散步，乃是终身遗憾。
甲：我们这些少年儿童又怎能不为她大声讴歌呢？乙：请听歌曲《我爱北京天安门》。
四好少年先进事迹(精选多篇)
四好少年先进事迹(精选多篇)第一篇：四好少年先进事迹第二小学“四好少年”先进事迹材料马文浩是第二小学二年级学生。
在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；只有从小养成勤奋学习、追求上进的好习惯，将来才能一步步实现自己设定的伟大理想。
在我很小的时候，妈妈就开始教我弹电子琴了，每晚临睡前进行复习。
通过学习我的弹琴的指法熟练了很多；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。
在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
一、刻苦学习，勇攀高峰对待学习一丝不苟，从一年级到二年级一直担任班干部，语文、数学的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，连续二年获得三好学生，在学习中还带着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。
虚心好问是他从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使他不断发展，语文、数学、等各科的成绩好比芝麻开花节节高。
在成绩面前，他从不骄傲。
二年来，他从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，学习踏实，上课认真听讲，积极发言，不做小动作。
做好课前认真预习，课后认真复习。
就是因为他的勤奋和努力，曾多次获得了学习标兵、学雷锋小标兵、民族团结小标兵、三好生的光荣称号。
二、团结友爱，乐于助人他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。
在班级中有几名民族同学汉语水平较差，马文浩同学发现这一问题后经常利用业余时间来帮助他们加强学习汉语知识使这几个同学汉语水平有了明显提高。
在学校举行的各种捐款活动中，他都积极响应，毫不吝惜的捐出所有的零花钱。
象在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了他对班集体的热爱和对同学们的友情。
三、老师助手，同学榜样在同学中别看他年龄虽小，却是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。
他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。
学习贺信精神,争当四好少年
学习贺信精神,争当四好少年我是飘扬的红领巾队旗飘飘，歌声嘹亮，我们全体队员，欢聚一堂，今天是个值得高兴的日子，我们共同感受建队日的盛况。
我们的心在激荡，我们的情在流淌，革命先烈的鲜血染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在我们胸前，每天，我们都在祖国的怀抱中成长，让我们时刻把它挂在心上。
系上了它，你不会再感到寒冷，系上了它，跌倒了你会再爬起来。
系上了它，失败了的同时露出了成功的希望，永远不要忘记，我们是祖国的儿女，永远不要忘记，红领巾是红旗的一角。
让我们珍惜这充满歌声的童年，让我们珍爱这神圣而又光荣的红领巾！红领巾，你就像春天里的映山红，红领巾，你就像夏日里的太阳，红领巾，你就像秋天里的枫叶，红领巾，你就像冬天里的熊熊火焰，红领巾，你是五星红旗的一角，红领巾，你是中华未来的希望，红领巾，你是新世纪的明星熠熠闪耀！看着胸前的红领巾，我仿佛又走进那个年代，隆隆作响的炮声，在我幼小的心灵中迸发出几多感慨，没有英烈的义无反顾，哪有今天的宁静和繁荣，支离破碎的一盘散沙，铸就成屹立世界之巅的东方巨龙！我骄傲，我自豪！我骄傲，我是中国人！我自豪，我是飘扬的红领巾！小品剧情介绍：当今社会，由于父母对独生子女的娇惯使孩子们缺乏宽容、谅解，所以常常因为一些小事情发生不愉快，本剧讲述的是一些自私自利、唯我独尊的孩子在老师的精心引导下，改掉了缺点，学会了宽容。
演员介绍：李心怡饰叶清华：女，任性刁蛮。
陈伟饰柏露：男，淘气，爱搞恶作剧，不受欢迎。
魏芳瑜饰张宁：女，心直口快。
杨力霏饰韩明轩：男，说话直，口没遮拦。
周睿饰李雪晗：女，斤斤计较。
何逸房饰尹叶：男，性格内向。
许思雅饰班长：女，活泼、开朗，有组织能力。
于智慧饰老师：女，年轻，有爱心。
第一场（地点：教室内）旁白：（下课铃声响起，同学们有秩序的走出教室，来到操场上做游戏，张宁、叶华清二人在整理书本，柏路在看漫画书。
）班长：叶清华，快点，轮到你了。
（十分着急）叶清华：这就来。
四好少年事迹材料_事迹材料
四好少年事迹材料_事迹材料四好少年事迹材料真心尊重每一个人，用心做好每一件事。
王蕊同学是北闸口中学九年七班一名学生。
该生学习成绩一直名列年级前列，热爱祖国，尊重师长，乐于助人，在学习、美术、社会实践活动等各个方面都有优异表现，是班级里学生们学习榜样，是老师好助手。
一、思想道德王蕊同学有较高思想觉悟，热爱这个国家，热爱这个社会，热爱学校，更热爱班集体！王蕊同学爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，成绩优异，为人诚恳。
此外，她还按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求自己，在各个方面都以身作则，从不敢有丝毫松懈。
因为，她知道，要想做一名合格中学生，做到这些，是最基础，也是最重要。
在学习上，王蕊谨着卧薪尝胆作风，不放过一道不明白问题，追求真理，虚心好学；在纪律上，王蕊从不违法乱纪，上课认真听讲，起着模范带头作用；在生活中，王蕊勤俭自强，从不浪费一粒米，一张纸。
她是一位有理想，有道德，有文化，有毅力优秀中学生。
二、学习方面王蕊同学自上学以来成绩一直名列前茅，刚进入初中时她数学成绩虽然名列班级前几名，但追求完美她并没有因此而满足，反而对自己更加严格要求。
她时常用华罗庚说过一句话来勉励自己：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
”她始终相信，“一分耕耘一分收获”，“只要付出努力就一定会有回报”。
于是她总是加大数学练习量，上课积极回答老师提出问题，课余时间主动向老师或同学请教疑难问题，并把不会应用题抄成卷子，认真地做几遍，以加深印象。
很快她数学成绩就有了一个很大飞跃，在考试中取得了第一好成绩。
三、班级生活在平时班级生活中，无论什么事情王蕊总是首当其冲。
在值日时候，她带头认真清理班级中卫生死角，努力把班级卫生工作做好。
即使当天她不是值日生，她也会主动擦黑板，她想：黑板是我们大家，如果不把黑板清理干净，老师怎能在黑板上写字？我们怎能学到更多知识呢？（事迹材料）再说，帮助别人就等于帮助自己，别人快乐，自己也快乐。
争当“四好少年”活动方案
争当“四好少年”活动方案一、活动目的：“四好少年”是新时代优秀少年的代名词，也是我们每一个青少年的榜样和目标。
本次活动旨在激发青少年们的学习热情，培养他们的社会责任感和团队协作能力，以提升他们的综合素质和道德水平，让他们成为有用的社会成员。
二、活动内容：1. 学习方面：开设“四好少年学习班”，组织专业老师进行学习指导，引导青少年树立正确的学习态度和方法，提高学习效果；开展知识竞赛和读书分享活动，激发青少年的学习兴趣；开设公益讲座，邀请成功人士分享学习经验和成功心得，激励青少年奋发向前。
2. 社会实践方面：组织参观社会企业、政府机关、科研院所等，让青少年亲身感受社会的多样性，增强社会意识；组织义工活动，如为社区老人打扫卫生、为孤寡老人送温暖、为贫困家庭捐款等，让青少年感受到帮助他人的快乐和成就感；开展环保宣传活动，如种植树木、垃圾分类等，引导青少年关注环境问题，培养他们的环保意识。
3. 体育锻炼方面：组织团体活动，如篮球赛、足球赛等，培养青少年的团队合作精神和体育竞技能力；组织户外拓展活动，如露营、徒步旅行等，培养青少年的勇敢精神和自主能力；开展健康测评活动，如身体指标检测、营养饮食指导等，引导青少年树立健康意识。
4. 品德修养方面：开设道德课程，教授基本的道德规范和社会行为准则，培养青少年正确的价值观和人生观；举办模拟法庭、模拟联合国等活动，让青少年积极参与社会实践，培养他们的辩论和公共演讲能力；组织志愿服务活动，如为孤儿院提供关爱、为流浪动物救助等，培养青少年主动帮助他人的习惯。
三、活动计划：1. 活动时间：本次活动计划为期半年，共24周，每周组织一次活动。
2. 活动安排：每周安排学习、社会实践、体育锻炼和品德修养四个方面的活动，分别占据活动时间的25%。
3. 活动资金：本次活动资金主要通过赞助和捐款的方式筹集，具体费用根据活动情况而定。
四、活动预期效果：通过这次活动，预期达到以下效果：1. 提升青少年的学习能力和学习兴趣；2. 培养青少年的社会责任感和团队协作能力；3. 激发青少年的体育锻炼兴趣和健康意识；4. 培养青少年的道德修养和公民意识。
争当四好少年主题队会ppt-PPT文档资料
（二）在社会：
⒈要尊老爱幼，助人为乐，在公交车上，要 主动为老人和小孩让座； 2要有爱心，力所能及地帮助遇到困难和特别 贫 困的人； 3.要爱护公物，爱护花草，不乱折花木，不践 踏草坪； 4.遵守公共道德，不说脏话； 5.讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾；
（三）在家里：
⒈听父母的话，不和父母顶嘴；
⒉及时完成家庭作业，不让父母担心；
⒊主动帮父母干一些力所能及的家务；
⒋有节制地玩电脑和游戏；
⒌不挑吃穿，主动为家庭分忧解难。
每个同学要严格要求自己，争取做个新四 好少年。
谢 谢！
四好少年由来
它是胡锦涛总书记在致少先队建队60周 年的贺信中,对当代少先队员提出“牢记党和 人民的重托”，在德、智、体、美、劳等方 面全面发展。时刻准备着为建设富强民主文 明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力 量的殷切期望，具有很强的时代性和针对性， 是现代少年儿童健康成长的方向和指南 。
四好少年童谣 ：喜闻建队六十年, 主席爷爷 贺信来, 殷切期望同学们, 争当四个好少年, 热爱 祖国热爱党, 报效祖国为人民, 理想远大志气高, 建设祖国齐努力, 勤奋学习求上进, 脚踏实地步 步高, 知难而进毅力强, 持之以恒得成功, 德智体 美都当先, 诚实守信有爱心, 团结友爱互帮忙, 和 谐社会我当家, 强健体魄身体好, 活泼开朗人人 夸, 心间牢记主席话, 争当四好新少年.
பைடு நூலகம்
四好少年拍手歌： 你拍一，我拍一， 建队60周年人欢喜。 你拍二，我拍二，胡 爷爷贺信记心怀。 你拍三，我拍三，争当 “四个好少年”。 你拍四，我拍四，勤学 上进好孩子。 你拍五，我拍五，虎年要当 小老虎。 你拍六，我拍六，理想远大有追 求。 你拍七，我拍七，童心向党志不移。 你拍八，我拍八，体魄健壮人人夸。 你拍 九，我拍九，团结友爱手拉手。 你拍十， 我拍十，亲身实践要落实。
小学争当四好少年活动方案（二篇）
小学争当四好少年活动方案争当“四好少年”开学主题日活动方案活动时间：___年春季开学第一周（___年___月___日）活动对象：中心小学全体少先队员活动主题：牢记贺信要求，争当四好少年活动内容：一、___成功喜悦1、___心得。
___少先队员汇报交流寒假期间争当“四好少年”的行动验，共同___心得体会，从而加深对“四好少年”要求的理解和应用。
2、___健康。
通过丰富多彩的综合实践活动，增强体质，锻炼意志，做体魄健康、活泼开朗的好少年。
3、___成功。
积极倡导少先队员在生活中发现美、创造美、欣赏美，学会生活，学会热爱祖国，学会追求理想，在创新实践中体验成功的喜悦。
二、树立榜样1、寻找榜样。
在___心得的基础上，___少先队员评比出本班、本校的榜样，发挥榜样的力量，影响带动身边的队员共同进步践行“四好少年”要求。
2、学习榜样。
树立榜样后，号召少先队员学习身边的楷模，时时处处争当“四好少年”。
3、展览作品。
通过“少先队员展绝活”活动，使学生掌握制作、布展方法和技能，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，提高观察能力、想象能力、审美能力、动手能力、协作能力、交往能力、综合应用能力。
激发队员热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的豪情壮志。
三、活动形式（一）、___形式1、个人活动、兴趣小组活动、中队活动、大队活动相结合。
2、自由组合，建立自己喜爱的兴趣组合，为喜爱的组合起个名儿，展开争当“四好”少年活动。
3、个人准备沂蒙绝活材料，各兴趣组和，即兴给孟良崮奇石根艺起名等。
4、班级汇报交流捡石头、挖树楂、制树叶标本卡心得体会，养成良好的学习、生活习惯和个性品质。
5、以“我的沂蒙绝活”展品为活教材，积极开展爱国主义教育。
（二）实践方法1、开展春联系列活动。
2、寻找孟良崮奇石，挖掘枯树楂，采集形形色色的动植物标本，和泥巴。
3、利用废旧挂历的背面，以“欢庆春节”、“喜过元宵”为主题，创办手抄报，实现低碳生活。
4、综合应用各学科知识，进行奇石命名、根艺创作、标本卡创作设计制作、小泥塑制作。
2024年整理小学少先队知识竞赛参考题及答案
2024年整理小学少先队知识竞赛参考题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(15题)1.在“公益劳动和社会实践”活动的前面加上“力所能及”的限制，体现了少先队员的（）。
A.教育作用B.保护作用C.监督作用D.指导作用2.星星火炬是中国少年先锋队的（）。
A.代表B.符号C.标志D.象征3.中学大队辅导员应有（）年以上的教育教学工作实践。
A.3B.1C.24.中国少年雏鹰行动启动用（）年。
A.1993B.1994C.1995D.19965.每个队员都要（），服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
A.服从组织B.努力学习C.履行义务D.遵守纪律6.少先队员要（）,朝气蓬勃,对学习、工作和生活充满信心和力量。
A.追求上进B.性格开朗C.不怕困难D.积极乐观7.雏鹰假日小队的组建,人员确定以()人为宜.A.5人以上B.5-7人C.多少均可8.队员犯了错误的，（）要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。
A.学校B.队组织C.区、市少工委D.班主任9.活泼,就是指活跃、（）。
A.生动自然B.爱唱歌跳舞C.思想活跃D.积极乐观10.整队时，小队长向中队长汇报人数，下列汇报中最规范旳是（）A.“汇报中队长，第1小队实到9人，缺席1人，汇报完毕”。
B.“汇报中队长，第1小队原有10人，实到9人，汇报完毕”。
C.“汇报中队长，第1小队原有10人，实到9人，缺席1人，汇报完毕”。
11.队歌第二段的第二句是“爱祖国,爱人民,（）”。
A.沿着革命先辈的光荣路程B.少先队员是我们骄傲的名称C.鲜艳的红领巾飘扬在前胸D.沿着革命先辈的光荣传统12.帮助准备入队的少年儿童,理解并牢记入队誓词是少先队新队员（）的重要组成部分。
A.政治思想教育B.思想品德教育C.队前教育D.素质教育13.少先队员应该在少先队活动中充分发挥（）。
A.配合作用B.帮助作用C.主人翁的作用D.榜样作用14.小队长和中队、大队委员会都是（）选举一次。
2024年(最新)少先队知识竞赛练习题库及答案
2024年（最新）少先队知识竞赛练习题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(15题)1.雷锋于1940年12月18日出生在湖南省望城县。
雷锋旳原名是（）。
A.雷天明B.雷大全C.雷正兴2.小甲A足球活动的基本理念是（）。
A.体验足球，快乐长大B.用心出智慧，配合有力量，顽强能进步C.激情欣赏，文明表达3.一边放牛一边帮八路放哨的少年英雄是（）A.王小二B.王二小C.赖宁4.队员由一个大队转到另一个大队，要带上（），到新的大队报到。
A.学生证B.队员登记表C.学校证明D.无需带证件5.在“公益劳动和社会实践”活动的前面加上“力所能及”的限制，体现了少先队员的（）。
A.教育作用B.保护作用C.监督作用D.指导作用6.小队长和中队、大队委员会都是（）选举一次。
A.半年或一年B.半年C.一年7.我们的队徽是（）A.火炬B.五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带C.五角星加火炬D.五角星加火炬的红旗8.少先队员要（）,朝气蓬勃,对学习、工作和生活充满信心和力量。
A.追求上进B.性格开朗C.不怕困难D.积极乐观9.现行《中国少年先锋队章程》是2020年7月24日经中国少年先锋队第（）次全国代表大会部分修改后通过的。
A.5次B.6次C.7次D.8次10.我们的队旗是（）A.火炬B.五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带C.五角星加火炬D.五角星加火炬的红旗11.红领巾分为小号、大号两个规格，其中大号尺寸是（）A.底边长100厘米、腰边长60厘米B.底边长120厘米、腰边长72厘米C.底边长110厘米、腰边长72厘米D.底边长120厘米、腰边长70厘米12.“让白发和红领巾一起飘动”是说辅导员要（）。
A.思想先进B.童心永驻C.做队员的朋友13.活泼，不只是爱唱歌跳舞，还要（）,敢想敢说,爱动脑筋,有钻研精神。
A.善于思考B.兴趣广泛C.思想活跃D.积极乐观14.大队辅导员和中队辅导员的工作是（）A.各负其责B.相辅相成C.领导和被领导15.队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三方面的任务，其中第三任务是（）。
六年级《争当四好少年》卢含笑主题班会
《争当四好少年》主题班会六年（1）班卢含笑活动目的：1、学习胡爷爷的贺信，在全体队员中掀起‚争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
‛的热潮。
2、培养同学们的理想观，并能用之规范自己的行为。
3、加强精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的阳光少年。
活动准备：视频、多媒体课件、节目排练等。
活动过程：主持人：‚我宣布‘争当四好少年’六年一班班队活动，（现在开始）！‛一、学习贺信，了解什么是‚四好少年‛：主持人甲：2009年的秋天，历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。
主持人乙：胡锦涛总书记的‚争当四好少年‛的号角吹遍祖国大地。
主持人甲：又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。
主持人乙：中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规范。
合：今天就让我们用优美的歌声，用宏亮的嗓音，来表达我们争当四好少年的决心吧。
主持人甲：首先让我们一起来看看在少先队建队60周年之际，胡锦涛爷爷给我们寄来的贺信。
请看视频，同学们可要认真看噢!待会有问题想要问问大家。
（播放视频）主持人甲：刚刚我们看到的是胡锦涛爷爷在中国少年先锋队建队几周年给我们寄来的贺信？（生：60周年）主持人乙：胡爷爷给我们寄来的贺信内容很丰富，贺信中指出，今天的预备队必将成为明天的生力军，胡爷爷对我们少先队员提出了四个要求和希望，他希望我们做什么样的少年呢？请一个同学回答胡爷爷的要求。
（生答）说得真好！请看大屏幕，一齐读。
多媒体课件出示。
争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
主持人乙：争当热爱祖国、理想远大的好少年主持人甲：胡爷爷提出少先队员要把热爱祖国摆在首位，我们头顶着阳光，沐浴着春风，将时刻与光荣同行。
二年级少先队活动课教案—讲卫生,懂礼貌,争当四好少年
二年级少先队活动课教案活动主题：《讲卫生，懂礼貌，争当四好少年》活动目的：通过活动，提高讲卫生，懂礼貌的文明素质，力争当“四好少年”。
活动准备：1、小组讨论“争当四好少年”的大概要求。
2、心愿瓶一个，签名卡一张，事例，歌曲。
活动过程：1、导入语：亲爱的同学们。
今天我很高兴能与你们一起分享这次班会课。
为了这次班会的完美举行，让我们一起努力，加油吧！2、首先全体起立，敬礼唱国歌。
3、同学们大多数是少先队员，成为少先队员是光荣的，下面让我们一起了解少先队的知识：少先队组织的标志：队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：“在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
”少先队的呼号：准备着为共产党的领导下，向着光明的未来前进。
4、由小老师说说“四好少年”的要求（朗读）争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当热爱祖国，理想远大的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
这是胡锦涛爷爷对我们少先队员的希望。
是的，我们是祖国的希望，我们是祖国的未来。
现在就让我们从现在做起，从小事做起，从学习和锻炼身体做起，一点一滴地让自己去当“四好少年”。
5、由同学们演示相关事例，然后各小组评价事例中得同学。
①（A同学刚打扫完卫生，B同学就在地上扔了一支没用的笔，C同学看到了就把它捡起扔进垃圾桶了）②（D同学的书不见了，去班上大喊大叫，没有人想帮他。
而E 同学的书不见了，友好的的问问有没有人看到，同学们都热心的帮助他）小事做起，从学习和锻炼身体做起，一点一滴地让自己去当“四好少年”。
6、找找你身边的“四好少年”，说说你为什么这样认为？7、趣味拍读《拍手歌》，然后写下争当“四好少年”的小心愿。
在签名卡上签下全班人的名字。
你拍一，我拍一，建队60周年人欢喜。
你拍二，我拍二，胡爷爷贺信记心怀。
你拍三，我拍三，争当“四个好少年”。
你拍四，我拍四，勤学上进是好孩子。
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板书设计： 板书设计
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教学后记： 教学后记： 这节课的内容是我们根据实际来增加的，目的是以巩固前面学习的上网技能，只是结合 网络竞赛的形式来进行，旨在激发学生的学习兴趣。在整个竞赛过程中，不仅完成了“四好 少年”的知识竞赛，还加强了学生的上网技能与技巧，同时也向学生宣示了学习电脑技术， 不仅是为了娱乐（打游戏） ，还可以为我们的学习、工作提供优质的帮助。
四、学生答题 答题注意事项： 1、如果“提交”后出现“无法显示网页” ，请单击“后退”重新提交。 2、答题完成后，成绩自动计算，满 90 分的有抽奖机会。 3、自己完成后，电脑不要动，去指导有困难的同学，比比哪一组最先完 成。 学生答题，教师巡视。 五、总结 1、表扬本节课变现突出的组。 2、参加了这次网络知识竞赛，你有什么想说的吗？（感受，遗憾，优势）
教学内容
网上知识竞赛（四好少年）
1. 学会注册江苏广电动漫论坛，并填写参赛信息。 教学目标 2、进入四好少年网络知识竞赛，正确答题。 3、通过参与四好少年网络知识竞赛，增加学生少先队知识，培养良好品德。 教学重点 填写真实信息，参加四好少年网络知识竞赛 教学难点 电子邮件地址的填写 教具学具 极域广播软件。 教学过程 一、导入 同学们，今天我们要利用网络参加一项网络知识竞赛。 以往的知识竞赛都是现场的，往往有考卷的，考完后要组织批卷的，今天 我们参加的是网络知识竞赛，这和以往的知识竞赛有什么不同呢？ 让我们拭目以待。 二、注册用户 （一）登录竞赛网站 今天我们参与的竞赛网站地址是： 为了节省时间，老师先帮大家打开，如果你不小心关闭了，请同学们自行 登录这个网站。 广播远程命令：打开网站。 （二）网站界面简介 我们一起来看看这个网站，找一找“注册” 。 找到两个“注册”说明两个注册作用是一样的。 学生单击“注册” （三）注册用户 教师广播演示讲解：
特别指出：电子邮箱的填写，任何电子邮箱都可以填，如果没有的，可以
按照：学校班级学号姓名的规则命名一个电子邮箱，例如 dx5101xxx@ 如果注册成功， 浏览器将自动登录， 并且在右上方出现刚刚注册的用户名。 学生填写信息，注册用户，学生互助，教师巡视指导。 三、填写真实参赛者信息 注册成功后，有两个链接可以进入竞赛：水蛋蛋下面的“四好少年……” 或者左下角“我爱红领巾”图片。 学生填写真实信息，强调学校：相城区东桥中心小学