教科系心育部11月份心委月评表
心理委员工作月报表
教育学院系数学与科学方向10级1班心理委员工作月报表
2012年11月1日至2012年11月30日心理委员侯金涛
项目
内容
心情预报
谈心札记（与同学谈心内容简记）
心Байду номын сангаас班会
（主题，形式，总结等）
“这一年我们追逐激扬青春”
心理培训
（参与培训的主题，感受）
心理拓展
工作感悟
（本月工作总结，设想，感悟）
院负责老师：
嘉兴市学校心理健康教育专项督导评估表
21、有条件的学校逐步推行学生心理委员或者心理联络员，及时发现和向心理辅导老师反应学生中出现的心理问题或现象。（2）
2
六、课
题
研
究
12
22、学校积极开展心理健康教育课题研究，创造性地开展心理健康教育工作，特色鲜明，有县级以上课题立项。（2）
1
23、学校积极开展心理健康教育课题研究，富有成效，有国家、省、市、县级的获奖成果。（4）
2
3、学校设立心理辅导室或心理辅导站，并制定心理辅导岗位职责，具体负责全校心理健康教育工作的开展与实施。（2）
2
4、学校心理健康教育网络覆盖校内外，校内相关部门协调配合；与校外辅导机构建立联系；并积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道，通过家长学校等途径，向学生家长宣传心理健康知识。（4）
3
二、
附件二：
嘉兴市学校心理健康教育专项督导评估表
（学校填写）
评估
项目
权重（%）
评估内容及分值
学校自评
检查评分
一、
组
织
领
导
12
1、学校成立心理健康教育工作领导小组，落实分管领导和职能部门，建立在校长领导下，以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。（4）
4
2、学校把心理健康教育工作列入学校工作计划。（2）
5
27、学校逐步完善预防和干预学生心理危机的工作机制，制定预案，并保证其正常运行。通过健全的心理健康教育网络能及时体察学生的心理需求，并进行及时的心理危机干预。近三年来，学校无学生自杀。（5）
4
合计
80
3
8、学校对心理健康教育专兼职辅导教师的培训列入学校师资培训计划以及在职教师继续教育的培训系列。每年有计划派心理健康教育专兼职辅导教师参加各类心理健康观摩研讨或短训活动，不少于一次。（3）
11月份幼儿园大班评语
11月份幼儿园大班评语11月份已过半，幼儿园大班的孩子们也已经开学一个多月。
在这段时间里，他们逐渐适应了学校的环境，开始认真学习，积极参与各种活动。
作为老师，我们对他们的表现进行了全面的评估，根据在课堂上的表现、社交能力、沟通技巧、创造力和动手能力等方面对他们的学习进行了评语。
课堂表现：在课堂上，我们发现大班的孩子们有了很大的进步。
他们乐于参与课堂讨论，发言越来越自信，思维清晰，表达能力也逐渐提升。
在学习中，他们认真听讲，积极思考，勇于创新，表现出了很强的学习热情。
小雨同学在上课时非常认真，学习态度非常端正，老师对她的表现非常满意。
社交能力：大班的孩子们已经开始学会与同伴相处和合作。
他们能够主动与别人沟通，尊重他人的意见，理解并接受不同的观点。
他们学会了与同伴分享，善于合作，愿意与别人一起完成任务。
小明同学能够与同伴友好相处，积极参与课堂讨论，是一个很合群的孩子。
沟通技巧：大班的孩子们在沟通技巧方面也做得很好。
他们能够清晰、准确地表达自己的想法，同样也能够听懂并理解别人的意见。
在面对疑惑时，他们能够适时地提出问题并得到及时的解答。
小莉同学的口语表达非常清晰流畅，能够很好地与别人沟通，是大班的优秀生。
创造力：在创造力方面，大班的孩子们表现出了很高的创造力和想象力。
他们愿意对各种问题进行探究，并在探索过程中提出自己的独到见解。
他们也能够提出并尝试各种新鲜的创意，积极探索自己的创造力。
小芳同学的创造力非常出众，她能够独立思考并提出新颖创意，是大班的小优秀生。
动手能力：大班的孩子们在动手能力方面也做得很好。
他们能够独立完成各种手工制作，如剪纸、折纸、画画等。
他们也喜欢动手实践各种生活技能，如盛饭、扫地、擦桌面等。
大班的孩子们在动手能力方面非常灵活，能够灵活应对各种任务。
小红同学在手工制作方面创意出众，能够独立完成各种手工活，是大班的优秀生之一。
总体而言，大班的孩子们在11月份的学习中，表现非常优秀。
他们在各方面都有很大的进步，展现出了良好的学习态度和积极的心态。
班级学生心理健康状况月报表(新表)
F、择业人；G、身体疾病人；H、心理障碍人；I、其他人；
3、问题程度评估
A、非常严重人（如存在自杀、杀人危险、精神障碍），分别是；
B、严重人（如存在自伤、伤人危险或行为、人格障碍），分别是；
C、中度人（如长时间抑郁、焦虑），分别是；
D、轻度人（一般心理问题）；
负责人：（班长手写签字）填表人:（心理委员手写签字）
h心理障碍3问题程度评估a非常严重人如存在自杀杀人危险精神障碍分别是b严重人如存在自伤伤人危险或行为人格障碍分别是c中度人如长时间抑郁焦虑分别是d轻度人一般心理问题
（班级）学生心理健康状况月报表
（注意保密）
班级：填表时间：
学院学生整体情况
1、关注学生（排除改善者）人，其中男女人；大一大二大三大四人
2、问题类型
4、本月新增关注对象人，分别是；
5、
姓名
性别
班级
心理或行为变化
干预措施
干预效果
转介
关注次数
新增重点关注对象及干预情况
姓名
性别
班级
心理或行为表现
干预措施
干预效果
转介
关注次数
注：“转介”是指是否已转介学校心理咨询中心；“关注次数”是指本学期已累计关注几个月
11月护理质量与安全管理月反馈记录表
科室：内科反馈月份：2014年11月
存在问题汇总时间：2014年11月22日
汇总人员：朱晓花
住院患者安全类指标：
1、住院患者压疮发生率：0%
2、住院患者跌倒发生率：0%
3、住院患者坠床发生率：0%
4、用药错误导致患者死亡发生率：0%
5、输血／输液发生率：0%
6、肺炎发生率：0%
2、急救车管理人员、护士长未及时巡查，药剂科缺药。
3、护士上班做事后无记录的习惯，职责未熟记于心。
4、无菌技术观念不强。
5、科室人员交接班制度落实不到位，自身素质差。
整改措施：
1、向医院申请一张治疗车。
2、督导仪器的专职人员程和熟记工作职责。
7、导尿管相关尿路感染发生率：0%
问题汇总：
院级质量管理反馈问题：
（一）、优质护理组：1、抽查1组的责任护士（王丽）对3床患者的十知道掌握不全。2、静脉输液操作后将针帽放在床头柜上，床头柜混乱，抽屉药品摆放的多。3、患者对病房卫生间新添的设施认识不到位。
（二）、急诊、急救组：1、急救车上存在过期的物品。2、急救车的药品登记与实践不相符（登记本有尼可刹米实际摆放无）。3、护士长每周巡检工作未落实。
评价日期：2014年11月27日
评价人：朱晓华
（三）消毒隔离组：1、消毒隔离的记录本登记不全。2、医疗废物分类不符合要求。
（四）护理技术组：1、罗璇、闻娱弘进治疗室未佩戴口罩。2、配液时违反无菌技术操作（注射器乱放）。
（五）护理管理组：1、护士站脏、乱、差。2、治疗室配液后未及时的清扫。3、休息室脏乱。
（六）护理文书组：未发现问题。
分析：缺陷统计
1、11月份我科护理缺陷有12项，其中，优质护理组3项，占缺陷24%；急诊急救组有3项，占缺陷23%；护理文书组有0项，占缺陷0%；消毒隔离组2项，占缺陷15%，护理技术组有2项，占缺陷15%；护理管理组3项，占缺陷23%。
实习班主任11月份工作总结6篇
实习班主任11月份工作总结6篇篇1在过去的11月份里，我作为实习班主任，认真履行职责，勤奋工作，在领导的关心指导下，在各位任课老师的支持配合下，圆满完成了各项工作任务。
现将本月的工作总结如下：一、政治思想方面本月，我坚持把政治思想放在首位，认真学习党的重要思想，深入贯彻落实科学发展观，不断提高自己的政治理论水平。
在日常工作中，我积极参与学校组织的各项政治活动，认真完成学校布置的各项任务。
同时，我也注重个人素质的培养，不断提高自己的业务水平和综合素质。
二、班级管理方面本月，我继续抓好班级管理这一核心任务。
通过与学生的沟通，我深入了解班级学生的思想动态和学习情况。
在班级管理方面，我注重学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。
我鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，同时，我也注重学生的个性发展，尊重学生的个性差异，因材施教。
在班级纪律方面，我严格要求学生遵守纪律，注重培养学生的纪律观念。
通过制定班级纪律规范和加强监督执行力度，班级纪律得到了明显改善。
同时，我也注重加强学生的集体荣誉感培养，通过举办各种集体活动，增强了学生的集体凝聚力和荣誉感。
三、教学管理方面本月，我继续抓好教学管理这一核心任务。
在教学管理方面，我注重学生的知识掌握情况和学习能力培养。
通过制定合理的教学计划、精心备课和上课、及时批改作业和进行课外辅导等措施，我努力提高学生的学习成绩和能力。
同时，我也注重学生的学习方法指导，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
在课堂教学方面，我注重学生的主体地位和教师的主导作用相结合的教学方式。
通过引导学生积极参与课堂讨论和互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，通过提问和解答的方式引导学生进行思考和探索。
四、家长沟通方面本月，我继续加强与家长的沟通和联系。
通过电话、短信和微信等方式与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也听取家长的意见和建议，积极与家长进行交流和沟通，共同关注学生的成长和发展。
心理委员报送信息(11月)
在人际交往过程中，我班同学的表现都很出色，与他人相处友好。我班同学都是用心去结交朋友，在生活与学习中互相帮助。
情感
在该月份，每一位同学无何情感问题出现，每一位同学的精神面貌都是积极向上的。
综合评价
我班同学在临近考试阶段，既能把学习搞好，又能把自己的生活安排有序，他们的性格活泼开朗，都有自己的奋斗目标，在生活与学习中，他们都是最棒的。
备注
接近考试，要注意同学们是否有心理压力。
心理信息报送表班级：文生095--2
班级人数
37人
学习
在十一月份里，我班同学对待学习积极努力，由于接近考试，同学们更加仔细，每一堂课，同学们都会更认真的听讲，不放过任何一个知识点。在十一月份里，由于天气原因，同学们都穿上了厚厚的衣服，但是寒冷的天气也没有阻挡同学们上自习的脚步。
生活
在生活上同学们不讲究吃穿，一切精力都放在了学习上，态度积极向上，团结互助，，互相关心，开心相处，生活中没有任何问题，身体上也没有任何问题。每个人都是健健康康的。
学生思想品德月评估表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
名 政治
语文
八年1班 数学 英语
物理
化学
年 月 日 历史 地理 生物
体育
音乐Biblioteka 美术信息技术劳技
郑志伟 翁凯达 徐燕青 高佳媛 翁小娟 陈华梅 郑声香 李莉 冯敏宁 陈航翔 施彩花 林云 蔡霞 陈仟玲 周航 魏志峰 翁强 翁天恩 陈虹虹 陈琴 郑玲 李丽云 郑鸿婷 何承福 周永杰 施佳佳 翁云珍 许弘霖 陈荣 李美珍 陈云云 陈美 李钦 施玲 周佳明 吴翔熙 魏婷婷 陈小燕 陈丽钦 方秀艳 陈颖 郑云艳 吴勇 周嘉铭 施小青 徐小燕 王琳 施晓蓉 李星海 周乐 俞鑫婷 蔡嘉欣 陈琴琴 郑丽娟 郑奇奇
科任教师签名
备注
1、本表格适用于教师对学生每月该学科综合表现的评估； 2、各科任教师只需点出本月中本学科综合表现最差的学生，在该学生姓名后标注“△”，并在签名栏签名； 3、该表格由班主任于每月末按年段规定的时间内，分别交予科任教师评估，评估完成后汇总年段统计； 4、每月被50%（待定）以上老师指定为表现最差的学生，年段或学校将对其按照次数（连续）给予警告、严重警告、记过 、留校查看递级处分，并记入学生学籍档案； 5、评估后将本表格复印一式四份，班级、年段、德育处各存一份，公示一份。 6、
心理部十一月分工作总结5篇
心理部十一月分工作总结5篇篇1本月，心理部在学生会主席团的指导下，紧紧围绕学校中心工作，充分发扬民主，积极协助学校完成各项学生工作，取得了一定的成绩。
现将本月工作总结如下：一、积极协助学校开展心理工作1. 开展心理健康活动月，提高学生心理健康意识。
本月，心理部在学校心理中心的支持下，成功举办了以“关爱心灵，健康成长”为主题的心理健康活动月。
活动月期间，心理部通过举办讲座、培训、咨询等多种形式的活动，提高了学生的心理健康意识，帮助学生掌握了基本的心理调适方法。
2. 开展个体咨询和团体辅导，解决学生心理问题。
本月，心理部咨询室的个体咨询和团体辅导工作持续进行。
咨询室的老师们根据学生的需求，提供了一系列的心理咨询和辅导服务，帮助学生解决了各种心理问题，促进了学生的健康成长。
二、加强心理部组织建设和队伍建设1. 完善心理部组织机构，提高工作效率。
本月，心理部在学生会主席团的指导下，进一步完善了组织机构，明确了各部门的工作职责和人员分工。
通过调整组织机构，心理部的工作效率得到了进一步提高。
2. 加强队伍建设，提高工作能力。
本月，心理部通过培训、交流和学习等多种方式，加强了队伍的建设。
部门成员们不仅提高了自身的专业素养和工作能力，还增强了团队合作和沟通能力，为今后的工作打下了坚实的基础。
三、加强宣传和推广工作1. 制作心理部宣传资料，扩大影响力。
本月，心理部制作了精美的宣传资料，包括海报、传单等，张贴在学校的各个角落。
这些宣传资料不仅介绍了心理部的工作内容和成果，还展示了心理部的专业形象和实力，扩大了心理部的影响力。
2. 利用网络平台进行宣传推广。
本月，心理部还利用学校的官方网站、微博、微信等网络平台进行宣传推广。
通过发布工作动态、分享心理健康知识等方式，心理部不仅提高了学生的心理健康意识，还增强了与学生的互动和沟通效果。
四、存在的问题和改进措施1. 活动组织方面存在的问题：在举办心理健康活动月期间，由于时间安排等原因，部分活动未能充分宣传和推广，导致参与人数较少。
2023年教学处11月份工作小结7篇
2023年教学处11月份工作小结7篇第1篇示例：2023年教学处11月份工作小结时间过得飞快，一转眼已经到了2023年的11月份。
对于教学处来说，这个月份是紧张而充实的。
在全体教职员工的共同努力下，我们取得了一些成绩，也遇到了一些困难。
下面就让我们来回顾一下这个月份的工作情况。
我们要谈谈教学质量的保障。
在11月份，教学处着重关注了教学质量的提升工作。
我们在各班级开展了教学质量检查，对教师的教学工作进行了全面的考核。
通过这一系列的举措，我们不仅发现了一些问题，也及时给予了整改意见。
我们还开展了教师培训，提高了教师的教学水平和专业素养。
这些努力的目的就是为了提高教学质量，让学生们能够得到更好的教育。
我们还要提及教育教学改革方面的工作。
在11月份，我们针对教育教学体系进行了一系列的调整和改革。
我们通过制定教育教学改革方案，加强课程建设和教学方法的创新，来提高教学效果。
在教学评估方面，我们也进行了一些探索和实践，为学校的教育教学工作提供了更加科学、合理的评价方式。
我们还要强调学生管理和思想教育的工作。
在11月份，我们通过多种途径加强了对学生的思想政治工作，引导学生树立正确的人生观和价值观。
我们还对学生进行了全面的管理和关心，保证学生的身心健康和安全。
这些工作都是为了为学生们营造一个良好的学习和生活环境。
我们要谈一谈组织管理和后勤保障工作。
在11月份，我们对教学处的组织管理工作进行了全面的评估和调整。
通过对各项工作流程的优化和规范，提高了工作效率，保证了各项工作任务的顺利完成。
我们还加强了后勤保障，为教学工作提供了更好的条件和保障。
2023年11月份对于教学处来说是一个充实而又忙碌的月份。
在接下来的工作中，我们将继续努力，进一步提升教学质量，促进教育教学改革，加强学生管理与思想教育，完善组织管理和后勤保障工作。
相信在全体教职员工的共同努力下，我们的教学事业一定会迎来更加美好的明天。
第2篇示例：2023年教学处11月份工作小结时光飞逝，转眼间已经到了2023年的11月份。
学生会心理部十一月总结8篇
学生会心理部十一月总结8篇第1篇示例：十一月已悄然离去，眼看着年末的脚步越来越近。
对于学生会心理部来说，这是一个令人意犹未尽的月份，充满了挑战和收获。
在过去的十一月里，学生会心理部主要围绕着提升学生心理健康水平、丰富学生心理素养、促进同学之间的情感交流展开了一系列的活动和工作。
我们在这个月份里特别注重了心理健康知识的普及教育。
我们组织了多场主题讲座和学习分享会，邀请了校内外知名心理咨询师和心理学专家为同学们进行心理健康教育。
通过这些活动，同学们学到了更多有关心理健康的知识，提高了自我调节和情绪管理的能力。
在十一月里，学生会心理部还加大了对心理援助和咨询服务的投入。
我们开设了更多的心理咨询工作坊和心理辅导课程，为同学们提供更加全面和有效的心理援助。
我们还积极引导同学们主动关注他人的心理健康，帮助他人解决心理困扰，增进友谊和共情。
我们还开展了一系列丰富多彩的心理健康促进活动。
我们举办了“心灵之夜”活动，为同学们提供一个放松心情、释放压力的场所；我们还组织了“心理课堂”活动，让同学们互相分享心得体会，共同成长；我们还积极参与各类校园活动，为同学们提供心理支持和帮助。
学生会心理部在十一月份取得了不俗的成绩。
我们不仅加强了心理健康教育和心理援助服务，还丰富了同学们的课余生活，促进了同学们之间的情感交流和共鸣。
在未来的日子里，我们将继续努力，不断提高服务质量和水平，为同学们的心理健康和成长贡献更多的力量。
希望同学们能够更加关注自己和他人的心理健康，相互扶持、共同成长，让我们的校园更加温馨和美好。
【学生会心理部十一月总结】到此结束。
第2篇示例：学生会心理部是学校中非常重要的一个部门，它致力于关注和帮助同学们的心理健康问题。
在过去的十一月里，心理部开展了一系列的活动和工作，取得了一些成果，也面临了一些挑战。
在十一月份，心理部开展了一次主题为“压力释放”的心理健康讲座。
通过专业心理老师的讲解和互动，同学们了解了如何正确应对各种压力，学会释放压力的有效方法。
2024年班主任11月工作个人总结范文6篇
2024年班主任11月工作个人总结范文6篇篇1在这个充满挑战与机遇的11月，我作为班主任，积极面对各项工作，努力为学生提供良好的学习和成长环境。
通过不断学习和实践，我在班级管理、教学辅导和学生关怀等方面取得了一定的成绩。
现在，我将对本月的工作进行全面总结，以便更好地反思和改进。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过设立班级自治委员会，让学生参与到班级事务的管理中来。
同时，我积极与家长沟通，共同关注学生的成长和发展。
在家长的配合下，我们共同营造了一个良好的班级氛围，学生的纪律性和学习积极性得到了显著提高。
二、教学辅导在教学辅导方面，我根据学生的实际情况，制定了一系列切实可行的教学计划。
通过精心设计的教学活动和多样化的教学方法，我激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的思维能力和实践能力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
三、学生关怀在学生关怀方面，我始终关注学生的身心健康和全面发展。
我定期与学生谈心，了解他们的学习、生活和情感状况，及时发现问题并给予帮助。
同时，我也鼓励学生之间互相关心、互相帮助，共同营造一个温馨和谐的集体氛围。
四、工作亮点与成果在本月的工作中，我取得了一些亮点和成果。
首先，通过设立班级自治委员会，学生的自主管理能力得到了显著提高，班级纪律性和学习积极性得到了提升。
其次，在教学辅导方面，我采用多样化的教学方法和精心设计的教学活动，有效激发了学生的学习兴趣和积极性。
最后，在学生关怀方面，我积极关注学生的身心健康和全面发展，帮助学生解决了许多实际问题，受到了家长和学生的一致好评。
五、工作不足与反思虽然本月的工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足和需要改进的地方。
首先，在班级管理方面，我还需要进一步加强与家长的沟通和合作，共同解决学生在成长过程中遇到的问题。
其次，在教学辅导方面，我需要不断学习和创新教学方法和手段，以满足不同学生的学习需求和提高整体教学质量。
学校11月份挂牌督导工作评分表
听取汇报 足球联赛（含参加市、县、乡镇比赛）一次5分， 查阅资料 赋满为止。
开展
6
利用宣传栏（2分）、墙壁（2分）、板报（2分）等媒介 传播足球知识，营造足球文化氛围。
实地查看
考核3项有缺失，但有其它传播方式者一项赋2 分，赋满6分为止。
7
安全 保障
8
加强足球安全知识教育（4分），建立队员意外伤害应急 机制（4分）。
开展
10
校园活动场地能充分利用（5分），活动内容丰富，形式 多样（5分）。
查阅资料 活动内容及形式考核可根据情况扣1-3分。无活 师生随访 动者赋0分。
4
保障 措施
8
落实活动安全保障措施（4分），制定有活动安全应急预 案（4分）。
查阅资料 听取汇报
保障措施不力、应急预案不实用者赋分减半。
5
条件
10
因地制宜建立足球场地（5分），以班级或年级成立有校 园足球队（5分）。
实地查看 无足球场赋0分，足球队占班级数的1/3以上赋5 师生随访 分，否则扣1-4分。
校园
6
保障
10
体育课安排有足球教学内容（5分），学生对足球运动知 识具备一定知晓度（5分）。
查阅资料 体育教师无足球教学设计的扣2分；学生知晓度可 师生随访 分5、3、1三档给分。
足球 活动 开展 情况
6
15 每学期举办不少于2次足球联赛（15分）。 活动
查阅资料 足球安全知识、应急机制建立情况可根据需要扣 听取汇报 1-2分。
合计
100
1.说明中未作明细赋分的，由督导组共同商定赋分细则。 2.凡有扣分处，须填清楚扣分依据。
督导组成员：
年月 日
检查记录
自评 督导 分分
11月份心理主题班会评分表
制作系11月份心理主题班会评分表
本月主题围绕：“人际关系”展开话题
评比标准：
等级
主题内容
班会形式
场景布置
效果
其它
综合评价
一级
1、主题鲜明突出。2、针对本班存在的实际问题。3、不空洞，整个班会自始至终均能围绕主题展开（35分）
二级
1、主题鲜明突出。2、整个班会自始至终均能围绕主题展开（30分）
1、切合主题。2、富有启发、针对性、直观性。（15分）
（8分）
（12分）
1、主持人举止大方，语言清晰、简洁，思维敏捷。2、时间分配合理。（9分）
（8分）
三级
整个班会围绕主题展开（25分）
切合主题（10分）
（6分）
（9分）
时间分配合理。(8分)
1、形式设计新颖，切合主题.2、有趣味性，能吸引学生的注意力。（20分）
布景新颖独特，样式多样。（10分）
1、班会能解决同学们实际问题，深入学生内心，有实效。2、学生响应强烈，效果好。（15分）
1、主持人举止大方，语言清晰、简洁，思维敏捷。2、时间分配合理。3、学生参与程度(10分)
效果氛围（10分）
（6分）
四级
(20分)
（5分）
(2分)
（6分）
(5分)
（4分）
班级
地点
主题
内容
班会
形式
场景
布置
效果
其它
综合评价
摄本605
摄一501
摄二503
心理部十一月分工作总结
心理部十一月分工作总结本月的工作，我们一直本着“立足心理服务，搭建心理桥心理健康部10月份工作总结梁，构筑和谐群体”宗旨。
本着“热情、真诚、尊重、保密”的原则，以“认识自己、提高自己、快乐自己”为口号。
宣传和普及学生心理学知识，增强广大同学的心理保健意识，提高同学们的心理素质和自我调适能力，推动学校心理健康教育工作的发展。
在初等教育系学生处的领导大力支持下，于20XX 年10月，在系部开展了以“心怀梦想” 为主题的心理健康月系列活动。
一、主要开展工作内容：1、前期筹备在系部宣传栏以海报形式进行招新宣传，召开部门会议，讲述具体流程，分配部门人员的工作，确定招新时间和地点，完成招新工作后，培养新干事的素质。
对上月的“梦想农场”的工作进行总结，看是否回复及时，是否有反馈、有变化和建议等情况。
2、观看“地球上的星星”心理电影组织系部学生观看心理教育电影，感受患有读写障碍的小孩从困惑走向人生辉煌的经历，让学生身临其境，跟着主人公一起欢笑，一起流泪，最后体验成功的喜悦。
让同学们自己领悟出，每个孤独的人都是地球上的星星，思想汇报专题你可能被路上的灯光迷住了眼看不到天上默默发光的星星，但总会有伯乐发现它的光彩，我们要以乐观的心态对待人生的低谷。
此次活动，我们部门安排了XXX名成员进行查堂，分别在1楼、2楼、3楼、4楼、5楼，每层楼2名成员进行查堂。
活动整体不错，各班心理委员积极配合，大部分学生们都认真的观看，但还是存在一些玩手机、讲话、睡觉等与活动无关的事情。
针对这种现象我部门实行了加分减分制度，召开心理委员会议，在会议中强调加分减分制度，让心理委员重视这一工作，让同学们了解这一制度，明白我部门举行这一活动的意义所在。
3、“心怀梦想”团体辅导通过采取团体辅导的形式，面向全体学生并积极关注每一个人的心理健康。
用游戏的方式来告诉同学们生命是无价的，也告诉了同学们明白慎诺、守诺的重要性，提高学生们的心理素质，帮助那些有心理问题和困扰的人在人生路上克服种种困难和障碍，积极快乐的跨上成长之路。
杭五中 11月份安全工作月报告表
学校名称
杭锦后旗第五中学
报告时间
2017年10月23日
报告人
姓 名
李叔娅
校园安全情况
正常
原 因
无
本月安全工作
行事历落实情况
1.十月初国旗下讲话安全教育。
2.开展交通安全主题班会活动。
3.校园安全大排查
安全隐患排查
及整改情况
1.艺馨楼二楼楼顶水泥块脱落存在不安全隐患，已通知我校后勤部维修。
2.全面做好我校预防校园安全、交通安全、防欺凌、禁毒宣传教育等系列活动。
3.全面做好我校食堂、实验室、公寓楼、教学楼、办公楼、超市的防火、放电的安全隐患措施。
安全管理
宣传教育情况
1.利用升旗仪式、班会课、手抄小报、等系列活动进行校园安全教育、防欺凌教育活动。
2.
报告时间
2017年11月24日
报告人
姓 名
李叔娅
校园安全情况
正常
原 因
无
本月安全工作
行事历落实情况
1.进行系列禁毒宣传教育。
2.进行系列防欺凌宣传教育。
3.校园安全大排查
安全隐患排查
及整改情况
1.教学楼四楼西侧男卫生间下水堵塞污水外溢，楼道结冰师生行走不便，造成不安全隐患，我校后勤部急时维修并处理。
2.做好学生“疾病预防宣传安全教育”工作。
3.全面做好我校食堂、实验室、公寓楼、教学楼、办公楼、超市的防火、防电的安全隐患措施。
安全管理
宣传教育情况
1.通过开展主题班队会进行交通安全教育。
2.利用升旗仪式进行校园安全教育国旗下讲话活动。
杭后旗第五中学安全工作月报告表（11月）
学校名称
杭锦后旗第五中学
学生会心理部十一月总结8篇
学生会心理部十一月总结8篇第1篇示例：学生会心理部十一月总结时光荏苒，转眼间已经是十一月了。
在这个美丽的金秋季节，学生会心理部的小伙伴们经过了一个忙碌而充实的月份。
在这里，让我们一起回顾一下十一月份心理部的工作吧。
一、开展心理健康宣传活动心理健康宣传活动一直是心理部工作的重中之重。
在这个月份里，我们组织了一系列的心理健康宣传活动，包括心理健康知识讲座、心理测试、心理健康小游戏等。
通过这些活动，我们希望能够向更多的同学传播心理健康知识，引导大家树立正确的心理健康观念，提高心理健康意识。
二、开展心理辅导服务除了宣传活动之外，心理部还开展了一系列的心理辅导服务，为同学们提供了一个心灵倾诉的平台。
我们的心理辅导师们经过专业培训，能够为同学们提供个性化、专业化的心理辅导服务。
在这个月份里，我们接待了许多前来咨询的同学，他们在这里得到了心理上的安慰和帮助。
三、举办心理活动在十一月份，我们还举办了一些有趣的心理活动，比如心理沙龙、心理电影放映会等。
这些活动旨在让同学们在放松的氛围中了解心理知识，增进友谊，丰富校园文化生活。
四、加强团队建设除了开展各项工作之外，我们还加强了心理部的团队建设。
通过团队建设活动，我们让团队成员们更加紧密地联系在一起，增进了友谊，提高了团队协作能力。
五、展望未来在接下来的日子里，我们将继续秉承“关爱、倾听、帮助、成长”的宗旨，不断开展更多、更好的心理健康服务。
我们将继续举办心理健康宣传活动，开展心理辅导服务，举办各种有益的心理活动，为同学们营造一个更加健康、快乐的学习生活环境。
学生会心理部在这个十一月份取得了很多丰硕的成果。
我们将继续努力，为同学们的心理健康贡献自己的一份力量。
希望在不久的将来，我们的学校能够有更多的同学认识到心理健康的重要性，更多的同学能够得到专业化的心理帮助。
让我们一起期待更加美好的未来吧。
第2篇示例：学生会心理部十一月总结一、工作概况在过去的十一月里，学生会心理部全体成员积极投入工作，围绕学校心理健康教育和心理辅导服务展开了一系列有益的活动。
心理委员月度工作汇报表填写
竭诚为您提供优质文档/双击可除心理委员月度工作汇报表填写篇一：大学生心理委员工作记录总结调查模版(全)反馈表填写的详细说明：反馈表总共分为四个部分：1、当月主题心理健康检测情况通过具体的问卷调查或是团鈤活动班级会议等形式在班级中了解班上同学的心理健康状况。
需要填写当月的心理健康活动主题以及本班实际参与的人数，并根据评分规则做出数据处理将结果分别填入表中。
2、本月班级整体思想状态和心理动态有无出现异常情况对本月班级的同学思想状态以及心理动态有无出现情况做出判断，并在状态栏里将出现的情况作概括。
3、针对班级出现的异常情况做出的反应所处的阶段这个部分为第二部分的补充。
如若出现异常情况，可对出现的情况做出全程记录。
对问题的发展程度做出判断，并对心理委员面对问题在该阶段时的工作做说明。
4、特殊情况记录对班上当月出现的个人和群体的思想或心理方面的特殊情况做好记录。
主要针对在班上出现的一些不明显但又存在潜在危机的事或是个人出现的特殊情况做好登记。
注：由于工作具有特殊性，在工作的过程中心理委员应当做好对个人和集体一些不能公开的信息的保密工作，尊重他人的隐私权，所以反馈表出现人名均用化名代替的。
心理健康标准：1、心理行为表现符合年龄特征（大学生是一个处于青年期年龄阶段的社会群体，其认识、情感、言行、举止应该具有与其年龄相应的心理特征，如精力充沛，朝气蓬勃，勤学好问，反应敏捷，喜欢探索等，反之如果表现出精力衰竭，暮气沉沉，思维迟钝，懒于探索等症状，那就是与大学生的年龄特征不相符合，就是心理与行为方面存在障碍或问题，就是心理不健康的表现。
）2、人际关系和谐（人际关系状况最能体现和反映人的心理健康状况.心理健康的学生乐于与他人交往,能用尊重,信任,友爱,宽容,理解的态度与人相处,能分享,接受和给予爱和友谊,与集体保持协调的关系,能与他人同心协力,合作共事,乐于助人.）3、情绪稳定、乐观（1）愉快的情绪多于不愉快的情绪，积极情绪多于消极情绪。
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心育 部
11 月评比表
汇报 10 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 部长抽查 20 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 20 19.5 19.5 19.5 20 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 20 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 20 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 总分 100 99 99 97.5 99 97.5 97.5 97.5 99 99 98.5 99 98.5 99 97.5 98 99 98.5 98 98 99 98.5 98.5 98.5 98.5 98.5 98.5 98.5 98.5 99 98.5 97 97 97 97 97 97 98 96.5 98 98 97 97.5 97 名次 1 1 4 1 4 4 4 1 1 2 1 2 1 4 3 1 2 3 3 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 5 5 5 5 5 5 3 6 3 3 5 4 5
09小学教育6班 09小学教育7班 09小学教育8班 10科学教育1班 10科学教育3班 10心理学1班 10心理咨询1班 10学前教育1班 10学前教育2班 10学前教育3班 10初等教育1班 10初等教育2班 10小学教育1班 10小学教育2班 10小学教育3班 10小学教育4班 10小学教育5班 10小学教育6班 10小学教育7班 10小学教育8班 10小学教育9班 10小学教育10班 10小学教育11班 11科学教育1班 11心理学1班 11学前教育班 11小学教育1班 11小学教育2班 11小学教育3班 11小学教育4班 11小学教育5班 11小学教育6班 11小学教育7班 11小学教育8班 11小学教育9班 11小学教育10班 11小学教育11班 备 注：
19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 20 20 19.5 20 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 19.5 20 19.5 19.5
29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 30 30 30 30 30 30 30 30 30 5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5
执行情况 班级管理 30 30 30 30 30 30 29 30 30 30 29 30 29 30 29 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 29 30 29 30 29.5 30 29.5 30 29.5 30 29.5 30 29.5 30 29.5 30 29.5 30 29.5 30 29.5 30 29.5 30 29.5 30 29.5 30 29.5 30 29.5 30 29.5 30 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 29 30 29 29 29 30 29 30 29 29 29 30 29 29 29
9.5 9.5 10 9.5 9.5 9.5 9.5 10 9.5 9.5 10 10 10 10 10 9.5 10 10 10 10 9.5 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
29 29 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 29 30 29 29 30 29.5 29.5 29.5 29.5 29.5 29.5 29.5 29.5 29.5 29.5 29.5 29.5 29.5 29.5
教科系学生会
班级 项目 07小教538班 07小教539班 07小教540班 07小教541班 07小教542班 07小教543班 07小教544班 07小教545班 07小教546班 07小教547班 07小教548班 07小教549班 07小教550班 07小教551班 07小教552班 08小教555班 08小教556班 08小教557班 08小教558班 08小教559班 08小教560班 08小教561班 08小教562班 08小教563班 08小教564班 08小教565班 08小教566班 08小教567班 08小教568班 08小教569班 08小学教育1班 08小学教育2班 08小学教育3班 08小学教育4班 09科学教育1班 09心理学1班 09心理学2班 09学前教育1班 09小学教育1班 09小学教育2班 09小学教育3班 09小学教育4班 09小学教育5班 例会 10 10 10 9.5 10 9.5 9.5 9.5 10 10 9.5 10 9.5 10 9.5 10 10 10 9.5 9.5 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 9.5 10 9.5 10 10 10 9.5 10
6 6 3 4 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 5 3 1 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2
本月心育部召开了心委例会，并实施了一系列的活动，所以根据各班心委的出勤情况与 活动开展情况部门酌情加分扣分。
部长签名：王雅倩