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中考语文易错文学常识
中考语文易错文学常识中考语文易错文学常识文学常识广义指涵盖文化的各种问题。
包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
下面为大家分享了中考语文易错的文学常识，欢迎阅读！一、常见借代词语：1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、轩辕：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女8、丝竹：音乐9、须眉：男子10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟12、汗青：史册13、伉俪：夫妻14、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人16、桑麻：农事17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律19、膝下：父母20、华盖：运气21、函、简、笺、鸿雁、札：书信22、庙堂：朝廷二、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
九年级期中考试语文知识点
九年级期中考试语文知识点九年级期中考试已经如期临近，作为高中升学的重要关口，这次考试对于同学们来说无疑是一次非常关键的考验。
而语文作为其中一门重要科目，可以说是决定了学生成败的关键。
为了能够帮助大家更好地备考，本文将对九年级期中考试语文知识点进行全面总结与分析。
一、词语辨析词语辨析是九年级期中考试语文部分的重要内容之一。
其中包括近义词、异义词、词义辨析等。
我们需要通过深入理解词语的意义和用法，正确运用在语言表达中。
1. 近义词辨析近义词是指表达意义相近或有关联的词语。
比如“愉快”和“快乐”、“理解”和“领会”等。
在辨析时，我们需要从词语的意义、用法以及上下文语境出发，准确抓住词语之间的细微差别。
2. 异义词辨析异义词是指同一个词语有不同的意义。
比如“红”可以表示颜色，也可以表示立场；“节”可以表示时间，也可以表示行动等。
在辨析异义词时，我们要注意根据上下文来把握多义词的实际含义。
3. 词义辨析词义的辨析需要理解词语的本义和引申义。
即使在相同场景下，词语的意义也会有所不同。
例如“强盗”本义是指抢劫犯，而引申义还可以泛指某种行为或事物具有抢劫性质。
因此，在词义辨析时，我们需要通过分析上下文来准确地理解词语的意义。
二、修辞手法修辞手法是语文学习中的重要部分，它通过运用形象生动的表达方式，使文章更富有感染力和艺术性。
在九年级期中考试中，常考察的修辞手法主要包括比喻、拟人、夸张、排比、反问、对偶等。
1. 比喻比喻是用一个事物来说明另一个事物的方法。
通过用生动形象的比喻来丰富文章内容，让读者对所表达的事物能够产生强烈的印象。
例如：“他的眼睛如同两颗明亮的星星。
”这样的表达方式能够使人们更容易理解和形象化地感受到描述的对象。
2. 拟人拟人是指对物体、动物等非人类的事物赋予人类的思维、感情和行为。
通过拟人手法，本来缺乏情感和生命力的事物变得生动有趣。
例如：“石头磨得嘈杂不堪，好像在诉说着历史的沧桑。
”3. 夸张夸张是一种通过夸大描述来强调事物的手法。
语文九年级期中考试知识点
语文九年级期中考试知识点九年级期中考试语文知识点语文是我们学习的基本功科目之一，它涵盖了文字、语言、文学等多个方面的知识。
在九年级期中考试中，我们需要掌握一些重要的语文知识点，下面就让我们来一起了解一下吧。
一、文言文阅读文言文是我国古代的语言文字形式，阅读文言文需要理解古代的用词表达和句子结构。
在考试中，可能会出现一些古诗、古文的阅读题，我们需要通过分析理解文章的含义和作者的意图。
同时，我们还需要学会运用字典查找生字和熟悉一些常见的古代词语，这样才能更好地理解文言文的意义。
二、现代文阅读现代文阅读是我们日常学习和生活中最常接触的一种文体，它主要包括小说、散文、新闻报道等。
在阅读现代文时，我们需要理解作者的观点和情感表达，并能够运用相关的阅读策略，如归纳总结、推理猜测等。
同时，我们还需要培养自己的阅读兴趣，积累一些词汇和背景知识，提高阅读理解的能力。
三、写作技巧写作是语文学习的重要组成部分，它可以培养学生的思维能力和表达能力。
在九年级期中考试中，可能会出现一些作文题目，我们需要掌握一些基本的写作技巧。
首先，我们要明确写作要求，理解题目的意思。
然后，我们需要有一个清晰的写作思路，可以通过提纲、分段等方式进行组织。
最后，我们要注意语言表达的准确性和连贯性，避免冗长、模糊和错误的用词。
四、诗文赏析诗歌是语文美学的重要表现形式，通过诗歌的欣赏和分析，我们可以感受到诗歌的美和情感。
在九年级期中考试中，可能会出现一些诗歌赏析的题目，我们需要分析诗歌的词句、韵律、意境等方面，理解诗歌的主题和作者的情感。
此外，我们还可以通过朗读和背诵来提高对诗歌的理解和表达能力。
五、修辞手法修辞手法是一种语言艺术的表现形式，它可以通过一些特殊的说法来增强语言的表现力和感染力。
在语文学习中，我们需要了解一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，以便更好地理解文学作品和提高自己的写作能力。
六、阅读理解阅读理解是我们语文学习的基本技能之一，它可以帮助我们理解文章的目的和作者的意图。
中考语文文学知识归纳(全)
中考语文文学知识归纳(全)
1. 文学基础知识
- 文学是用语言表达思想感情的艺术形式，包括散文、诗歌、小说、剧本等不同类型。
- 文学的核心要素包括情节、人物、主题和风格等。
- 文学作品通常具有情感表达、思想意蕴和艺术美感等特点。
2. 中国古代文学
- 中国古代文学以诗经、楚辞、唐诗、宋词等为代表，融合了丰富的语言和文化内涵。
- 诗经是中国最早的诗歌总集，反映了古代社会生活和人民的情感表达。
- 唐诗是中国古代诗歌的巅峰之作，以风格独特、言简意赅而著称。
- 宋词是宋代以词为主要形式的文学作品，以抒发爱情和思乡之情为主题。
3. 中国现代文学
- 在中国现代文学中，鲁迅是最具代表性的作家之一，其作品以批判现实社会和表达人民苦难为主题。
- 茅盾是中国现代小说的奠基人之一，他的作品《子夜》等反映了中国社会的现实问题。
- 钱钟书是中国现代文学的重要代表，他的小说《围城》揭示了人性的复杂和社会的虚伪。
4. 世界文学名著
- 《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的代表作之一，讲述了两位年轻人的爱情悲剧。
- 《傲慢与偏见》是简·奥斯汀的经典之作，以幽默的方式揭示社会阶级与爱情之间的矛盾与冲突。
- 《老人与海》是海明威的重要作品，通过描述一位老渔夫的人生经历，探讨人生意义和坚持不懈的精神。
以上是中考语文文学知识的简要归纳，希望对您有所帮助。
九年级期中语文知识点总结
九年级期中语文知识点总结语文作为一门重要的学科，承载着培养学生综合素质的重要任务。
九年级期中考试是对学生学习成果的一次全面检验，因此对于语文知识的掌握尤为重要。
在这篇文章中，我将对九年级期中语文知识点进行总结和归纳，以帮助同学们更好地复习和备考。
一、词语辨析与用法1. 同音词、近义词、反义词的辨析在九年级语文考试中，经常会出现一些同音词、近义词和反义词的辨析题。
同学们要通过平时的积累和学习，掌握它们的基本意思和用法，避免在考试中出错。
2. 成语、谚语和俗语的应用成语、谚语和俗语是中华文化的重要组成部分，也是语文考试的热点内容。
同学们要了解它们的寓意和用法，并在写作中适当地运用，以提升文章的表达效果。
二、写作技巧1. 议论文的结构和写作方法议论文是九年级写作的重点，同学们需要掌握其结构和写作方法。
开门见山地引出观点，提出理由、论证观点，以及总结段的写作都是需要注意的点。
2. 描写的技巧和方法描写是文学作品中重要的手法之一，也是九年级语文考试的重点内容。
同学们要通过课堂学习和课外阅读，掌握描写的技巧和方法，以丰富自己的写作表达能力。
三、阅读理解1. 阅读理解题的解题技巧在九年级语文考试中，阅读理解题是一大难点。
同学们要通过多做练习题，熟悉各种类型的题目，并掌握解题的技巧，如找准关键词、注重上下文的逻辑关系等。
2. 阅读文章的理解和分析除了解答阅读理解题外，九年级语文考试还会考察同学们对文章的整体理解和分析能力。
同学们要通过对文章的细致阅读，并提炼出主题思想、揣摩作者意图等，以提高自己的分析能力。
四、文言文阅读1. 文言文的常用句型和表达方式文言文作为九年级语文的重点内容之一，同学们要通过课堂学习和阅读文言文，掌握常用的句型和表达方式，并能够准确理解和翻译文言文的文章。
2. 古文文言文的解题技巧在解答文言文题目时，同学们要注意理解文言文的含义和思想，掌握常用的解题技巧，如理解文言文的上下文逻辑关系、翻译句子的套路等。
九年级语文知识点归纳总结期中考
九年级语文知识点归纳总结期中考在九年级语文的学习过程中，我们接触到了许多重要的知识点，这些知识点对于我们理解文学作品、提高语文素养都起到了至关重要的作用。
为了更好地备战期中考试，下面就将九年级语文的知识点进行一番归纳总结。
一、阅读理解九年级语文的阅读理解主要包括对文学作品、流行文章等的理解和分析。
在阅读理解中，我们需要注意以下几个方面的内容。
1. 文学常识：了解古代文学作品和现代文学作品的基本情况，包括作者、作品的主题、题材等。
在阅读文学作品时，我们需要了解作品的背景和相关的文化知识，以更好地理解和欣赏作品。
2. 文章结构：注意文章的布局和结构，分析文章的开头、过程和结尾。
通过分析文章结构，我们可以更好地把握文章的主题和中心思想。
3. 阅读策略：掌握一些阅读策略，如略读、扫读、精读等，能够更快速地获取文章的主要信息，并对文章内容进行分析和判断。
二、作文写作九年级语文的作文写作是考查我们的思维逻辑与组织能力，以及语言表达和修辞技巧。
在作文写作方面，我们要注意以下几个要点。
1. 作文结构：作文需要有明确的结构，包括开头、中间段落和结尾。
开头要有吸引人的引子，中间段落要展开论述，结尾要给出合适的总结或观点。
2. 选材与立意：选择合适的材料和立意对于作文的成功非常重要。
要根据题目要求有的放矢地选择材料，注重提炼出主题，做到有的放矢。
3. 句法和修辞技巧：合理运用各种句法结构和修辞手法，如比喻、排比、插入语等，可以使作文更生动有趣，表达更准确地表达出自己的思想。
三、古诗文鉴赏九年级语文的古诗文鉴赏主要是学习和欣赏古代文学作品中的优秀篇章。
在古诗文鉴赏方面，我们需要注意以下几个方面。
1. 作者与作品：了解古代文学作品的作者和作品的背景，分析作者创作的动因和意图。
这有助于更好地理解作品的内涵和主题。
2. 音律与韵律：古诗文有着独特的音律和韵律，这是了解和鉴赏古诗文的关键之一。
要注意把握古诗文的格律，体会作者运用音律表达情感的手法。
初三上语文期中知识点总结
一、文学常识1.雨果：法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等2.鲁迅：我国伟大的文学家、思想家、革命家，原名周树人，浙江绍兴人。
代表作品有《狂人日记》《故乡》《从百草园到三味书屋》等，代表作品集《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》等3.四大名著：施耐庵《水浒传》吴承恩《西游记》曹雪芹《红楼梦》罗贯中《三国演义》4.吴敬梓：《儒林外史》讽刺科考制度，反映封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
5.司马迁：《史记》作者，字子长，西汉人，史学家、文学家。
《史记》全书一百三十篇，分为：表、书、列传、世家、本纪几种体例。
《陈涉世家》所记录的是秦朝末年的陈胜吴广起义，也是中国封建历史上第一次农民起义，最后以失败而告终。
补充知识点：《二十四史》包括：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》《魏书》《北齐》《周书》《隋书》《南史》《北史》《旧唐书》《新唐书》《旧五代史》《新五代史》《宋史》《辽史》《金史》《元史》《明史》6.《三国志》：作者陈寿，《三国志》与《三国演义》，一个是正史，一个是根据正史写成的小说，《三国演义》是根据《三国志》等史书以及民间故事改编，《三国演义》全称《三国志通俗演义》7.表：古代向帝王上书言事的一种文体，也是奏章。
8.诸葛亮：三国时期人物，蜀国丞相，记录诸葛亮的诗句：“鞠躬尽瘁，死而后已。
”“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”二、背诵篇目要求《沁园春雪》全诗背诵《出师表》全文背诵词五首背诵课外古诗词背诵三、文言文知识点：1、《陈涉世家》2、《唐雎不辱使命》3、《隆中对》4、《出师表》期中考试重点放在《隆中对》和《出师表》两篇。
复习内容包括书下注释、作者创作意图（重点体会《出师表》创作背景及诸葛亮的写作主旨）、语句翻译、作者以及文章相关背景（对比阅读题可考）四、题型总结：（与中考题型相同）(一)、口语交际题（7分）(二)、语言积累与运用（39分）1、古诗词默写（13分）2、文段分析题（10分）3、名著阅读（6分）4、综合性学习（10分）(三)、阅读（44分）1、文言文阅读（课内一篇，课外一篇，对比出题）15分2、现代文阅读3、现代文阅读（议论文阅读/记叙文阅读/散文阅读/说明文阅读）(四)、写作（60分）注意字迹工整，最好写议论文或散文。
九年级语文易错知识点总结
九年级语文易错知识点总结一、生僻字的辨析与拼写九年级语文中，常常出现一些生僻字的辨析和拼写问题，给同学们带来了困惑。
以下是一些常见的易错知识点总结。
1. 朴实与朴素朴实（pǔ shí）指质朴、真实，表示一个人或事物本来的面貌，如：他的性格很朴实，受到了大家的喜爱。
朴素（pǔ sù）指简朴、不加修饰，不繁琐，如：他生活朴素，从不浪费。
2. 怨言与论断怨言（yuàn yán）指因不满或抱怨而说的话，表示不满意的情绪。
论断（lùn duàn）指评价或判断，表示对事物的看法或结论。
二者含义不同，使用时需注意，如：他口中常常发出怨言，却很少作出准确的论断。
3. 热爱与追求热爱（rè ài）指对事物或人极度喜爱、关注，内心充满激情与热情。
追求（zhuī qiú）指为了得到或实现某种目标而努力，常含有追求高尚目标的意义。
比如：他热爱音乐，追求卓越。
4. 权力与权威权力（quán lì）指掌握决定、支配或指挥他人的能力。
权威（quán wēi）指拥有广泛的知识、深厚的造诣，在某个领域内具有高度可信赖的决定力和指导力。
例如：政府拥有决策权力，专家有权威。
二、词义辨析1. 刻薄与苛刻刻薄（kèbó）指对别人的言行过于苛责，对人对己都不宽容。
苛刻（kē kè）指要求和标准非常高，不轻易满足。
例如：她的刻薄让很多人感到不舒服，老师对学生时常苛刻要求。
2. 消极与消沉消极（xiāo jí）指消极怠工，厌世、无精打采。
消沉（xiāo chén）指情绪低落，失去信心与斗志。
比如：他工作态度消极，总是情绪消沉。
3. 自豪与傲慢自豪（zì háo）指因为自己具备某种特质、取得某种成就而感到骄傲、自信。
傲慢（ào màn）指因自己的能力或独特地位而鄙视他人，看不起别人。
初中九年级语文易错知识点总结
初中九年级语文易错知识点总结语文作为重要的一门学科，对于初中生来说是必修课程。
然而，由于语文的广泛性和复杂性，很多学生在学习过程中容易犯错。
下面笔者将总结初中九年级语文中一些常见的易错知识点，并提供一些建议，帮助同学们能够更好地掌握这些知识点。
一、字音字形问题在初中九年级语文中，字音字形是一个重要的知识点。
字音字形指的是字的发音和书写形式。
很多同学常常搞混一些常见的字音字形，导致错误的发音和写错的情况。
解决这个问题的方法之一是多读多写。
通过大量的阅读和写作练习，同学们可以熟悉常见字的发音和书写形式。
同时，在遇到生字时，可以查阅字典来获取正确的发音和字形。
二、词语辨析问题在初中九年级语文中，词语的辨析是一个常见的易错点。
同学们经常会把一些近义词混淆，导致错误的词语使用。
解决这个问题的方法之一是通过大量的阅读来提高词语辨析的能力。
同时，同学们可以编写词语辨析的练习题，并检查自己的答案。
此外，查询词典来查找词语的具体含义和用法也是一个有效的方法。
三、语法错误问题在初中九年级语文中，语法错误是导致学生失分的一个主要原因。
同学们经常在句子的构造和用词上出现错误，从而影响整个作文的质量。
解决这个问题的方法之一是多练习语法题。
通过大量的语法练习，同学们可以熟悉常见的语法规则，避免犯同样的错误。
此外，同学们还可以请教老师和同学们，及时纠正自己的语法错误。
四、作文写作问题在初中九年级语文中，作文写作是一个需要注意的重点。
同学们常常在作文的结构、逻辑和表达上犯错误，导致作文质量下降。
解决这个问题的方法之一是多读优秀的作文范文。
通过阅读优秀的作文范文，同学们可以学习到一些好的写作技巧和表达方式。
同时，同学们也可以多练习写作，不断提高自己的写作水平。
总结起来，初中九年级语文易错知识点主要包括字音字形问题、词语辨析问题、语法错误问题和作文写作问题。
同学们可以通过多读多写、练习和请教他人来解决这些问题。
只有不断地学习和实践，才能够提高语文水平，更好地掌握这门学科。
初三语文文学常识归纳
初三语文文学常识归纳
初三语文文学常识主要涉及以下知识点：
1. 作家作品：了解重要作家及其作品，包括但不限于古代、现代、国内外的文学作品。
2. 文学体裁：掌握诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的特点和代表作品。
3. 文学思潮与流派：了解浪漫主义、现实主义、现代主义等文学思潮和流派的特点及代表作品。
4. 文学鉴赏：掌握文学鉴赏的基本方法，能够分析作品的题材、主题、人物形象、语言特点等。
5. 文学评论：了解文学评论的基本方法和技巧，能够对文学作品进行深入分析和评价。
6. 文化常识：了解古代文化常识，包括科举制度、官职名称、称谓礼仪等。
7. 传统文化：了解中华优秀传统文化，包括诗词曲赋、戏曲、书法、绘画等艺术形式。
8. 世界文化：了解世界各地的文化特点，包括不同国家、民族的风俗习惯、历史背景等。
9. 阅读与表达：提高阅读能力和表达能力，能够流畅地阅读并准确地表达自己的思想和观点。
以上知识点可以通过课堂讲解、阅读练习、写作训练等方式进行巩固和提高。
同时，建议学生在平时多阅读优秀的文学作品，培养自己的文学素养和审美能力，为未来的学习和人生打下坚实的基础。
初中语文中易错词、古诗文、文学常识汇总
初中语文中易错词、古诗文、文学常识汇总_学习方法网
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初三的学习时间又去掉了一大部分，对于学生复习来说，一切显得越来越紧迫。
中考迫在眉睫！孩子们都进入了紧张的复习阶段，争分多秒进入每科的复习中。
而语文这门学科是综合性很强的科目。
有的孩子觉得语文很难学，主要是语文的知识面比较广，需要同学们积累大量的知识点。
为了帮助孩子积累语文知识，我整理了中考语文复习资料，词语、诗句、名句、常识大汇总，非常实用，篇幅较长，但内容很丰富，希望大家认真读完，教给孩子，定能在中考学习中帮到孩子。
感谢阅读，欢迎大家下载使用！。
中考语文必知文学常识大全（初中三年）
中考语文必知文学常识大全（初中三年）中考语文必知文学常识大全（初中三年）中考语文文学常识一、古代部分1.《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
主要艺术手法是赋、比、兴。
《关雎》《蒹葭》2.《论语》，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
孔子曾周游列国，宣扬“仁政”，思想的核心是“仁”，孔子开了中国私塾教育的先河，相传有弟子三千，其中贤人七十二。
3.《孟子》，此书是孟子及其门人弟子所作，儒家经典之一。
孟子，名轲，字子舆，战国时人，我国古代伟大思想家、教育家，儒家代表人物，被尊为“亚圣”，和孔子合称“孔孟”。
政治上主张“仁政”“王道”“民贵君轻”，社会思想上主张“性善论”。
《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》4.《墨子》，此书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。
墨子，是春秋战国之际墨家学派的创始人。
主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。
《公输》5.《庄子》，是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。
庄周，战国时人，我国古代伟大的思想家、哲学家和文学家，道家代表人物，主张“天人合一”“清静无为”。
6.《左传》，我国第一部编年体史书，旧传为春秋时期左秋明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。
《曹刿论战》7.《战国策》，是一部国别体史书。
主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，由西汉末年刘向根据战国史书整理而成。
《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》8.《史记》，我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的历史。
被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
司马迁，字子长，西汉杰出的史学家、文学家、思想家。
《陈涉世家》9．史书：①编年体：《左传》《资治通鉴》；②纪传体：《史记》及其他二十四史；③国别体：《战国策》《国语》。
初三语文期中知识点总结（2篇）
初三语文期中知识点总结出师表一、重点字词1、给下列加点字注音。
崩殂cú恢弘hóng陟zhì罚臧否pǐ裨bì费yī以遗wèi陛下补阙quē驽nú钝猥wěi自枉屈以彰zhāng其咎jiù咨zī诹zōu2、解释下面加点的词。
（1）引喻失义义：适宜，恰当。
（2）是以先帝简拔以遗陛下遗：给予。
（3）性行淑均淑：善。
（4）以彰其咎彰：表明、显扬。
（5）猥自枉屈猥：辱，这里有降低身份的意思。
（6）咨诹善道诹：询问。
3、解释下列加点词语的古今异义。
（1）诚宜开张圣听古义：开放、扩大;今义：商店开始营业或商店每天第一次成交。
（2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义：痛心和遗憾;今义：深切地憎恨。
（3）先帝不以臣卑鄙古义：身份低微，见识短浅;今义：品质恶劣。
（4）由是感激古义：感动、激动;今义：由衷感谢。
（5）先帝知臣谨慎古义：认真、慎重;今义：做事小心。
三顾茅庐：比喻真心诚意一再邀请。
妄自菲薄：过分看轻自己。
形容自卑。
作.犯科：指为非作歹，违犯法律。
计日而待：为期不远，不久就可以实现。
1、用原文填空。
（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
（2）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
（3）作者开始分析形势，指出不利的客观条件是今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
（4）表现作者无意于功名利禄的句子是苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（5）表现作者临危受命的句子是受任于败军之际，奉命于危难之间。
2、将下列句子翻译成现代汉语。
（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（陛下）实在应该广泛地听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负人的志气，而不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。
初三语文期中必考知识点总结归纳
初三语文期中必考知识点总结归纳在初三语文学习中，期中考试通常是一个紧要关头，对于学生来说备考期中考试尤为重要。
在备考过程中，归纳总结各个知识点是一个极为重要的环节。
本文将对初三语文期中必考的知识点进行总结归纳，帮助同学们更好地备考期中考试。
一、古代文学知识点1. 《论语》：学习《论语》的思想，理解其中的经典词句，比如“君子爱财，取之有道”、“不患人之不己知，患不知人也”等，及其用法和含义。
2. 《诗经》：了解《诗经》的背景和特点，理解其中的诗歌形式和意义。
3. 《楚辞》：研究《楚辞》中的主题和表达手法，了解其中的典故和文化内涵。
二、现代文学知识点1. 《红楼梦》：掌握《红楼梦》的作者、写作背景和主要情节，理解其中的人物形象和社会风貌。
2. 《茶馆》：了解中国社会变迁时期的背景，深入研究剧中人物的形象塑造和主题的表达。
3. 《围城》：了解《围城》的写作背景和主要情节，分析其中的人物形象和主题思想。
三、古代诗词鉴赏1. 古体诗：学习古体诗的基本韵律和写作技巧，理解其中的意境和艺术效果。
2. 现代诗：学习现代诗的表现手法和诗人的创作思路，分析其中的主题和情感。
四、修辞语言与表达技巧1. 修辞手法：了解比喻、夸张、对仗、反问等修辞手法的使用及其效果。
2. 表达技巧：学习如何用恰当的语言表达思想和情感，掌握叙事、描写、议论等不同文体的写作技巧。
五、阅读理解与写作技巧1. 阅读理解：掌握提取信息、推理判断、归纳总结等阅读理解方法，培养阅读丰富的阅读理解能力。
2. 写作技巧：学习如何组织文章结构，合理运用修辞手法，培养良好的写作习惯。
六、古代文言文阅读与写作1. 古文阅读：熟悉古代文言文的基本语法和词汇，学习如何阅读古代文言文，理解其中的意义。
2. 文言文写作：学习古代文言文的写作技巧，掌握古文的写作格式和表达方法。
综上所述，初三语文期中考试涉及的知识点非常广泛，包括古代文学、现代文学、古代诗词鉴赏、修辞语言与表达技巧、阅读理解与写作技巧，以及古代文言文阅读与写作等。
九年级语文文学常识总结
九年级语文文学常识总结本文旨在为九年级的语文爱好者们总结语文文学的常识，供大家参考。
一、古代文学古代文学可以说是我国传统文化的精髓，是中华传统文化的早期表达形式。
它反映了古代社会历史、经济、宗教、思想、文化和生活的思想观念和特点，被认为是中华文化的重要组成部分，成为中国文学史上最具集中体现和最典型的文学形式。
古代主要有诗歌、小说、说唱文学、戏剧等文学形式，它们被后世视为我国文学的瑰宝，深受读者的喜爱。
1.歌诗歌是最为古老的文学形式，可追溯至商周时期，早在公元前３０００年就出现了神话传说之类的古诗文。
我国有著悠久的古代诗歌传统文学，有着悠久的历史，是中华民族文化的重要组成部分。
从唐代之后，诗歌写作便开始了繁荣和极盛的时代，为中国文学的发展作出了积极的贡献。
2.说小说的由来非常悠久，自唐代以来，就开始出现了传世的经典，比如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等。
这些经典的小说，充分体现了我国古代社会的文化精髓，为中国文学史上留下了浓墨重彩的一笔。
3.唱文学说唱文学是一种古老而又极具魅力的文学形式，既是文学作品，又是口头流传的传统文学形式。
它不仅蕴含着大量的民间文学，还融汇了民间文学、口头传说和神话的内容，充分体现出中华民族的文化精髓。
4.剧戏剧是一种语言表达的艺术，它通过舞台、表演、道具、场景等，展现出古代社会生活的状态，从而体现古代文化思想观念。
中国有着悠久的戏剧传统，戏剧文学形式以及类型多样，有着传统文学作品为蓝本所改写的“操练”，也有表现新社会现实生活的“实践”，堪称百花齐放。
二、现代文学到了20世纪以后，我国文学迎来了新的发展时期，现代文学的形成也开始出现。
它们新颖的表达方式，具有现代社会特色，把中国古代文学的传统文化融入其中，使我国文学走向更加纵深的新高度。
1.文散文是现代文学中常用的文学形式之一，以描写生活场景、体现当下社会现实、反映思想感受等为特点，融汇了传统的文化精华及现代的文学观点，以其优美的词句及深刻的思想观点深受读者的喜爱。
初三期中语文知识点总结
初三期中语文知识点总结语文是初中阶段一个非常重要的学科，不仅是学习的基础，也是对学生综合能力的考验。
初三期中考试是一个重要的节点，对学生的综合能力和知识积累提出了很高的要求。
下面我们将对初三期中语文知识点进行总结，希望能对同学们有所帮助。
一、诗歌鉴赏在初三阶段，我们需要了解一些古代诗歌的基本知识，包括古诗鉴赏和现代诗鉴赏。
古诗是我国文学的瑰宝，其中不仅包含丰富的意境，还反映了当时的社会风貌和人们的生活状态。
通过学习古诗，我们可以了解更多古代文化知识，并培养自己的审美意识和审美能力。
而现代诗鉴赏则需要我们对于现代文学的发展有一定了解，以及对于当代社会的思考和观察力。
二、文言文阅读初三语文知识点中最重要的一点就是文言文阅读。
文言文是中国传统的文学形式，主要包括古代文学作品和历史文献。
通过学习文言文，我们可以了解中国古代文化，增加语文知识面，并培养我们的语言文字能力和表达能力。
文言文阅读需要我们对古代汉语语法和表达方式有一定的了解，并且需要我们具备扎实的阅读能力和理解能力。
三、文学常识文学常识是初中语文知识中一个非常广泛而且重要的部分。
需要我们掌握古代文学、现代文学以及外国文学的常识，包括作家作品、文学流派、文学思潮、文学史等。
通过学习文学常识，我们可以了解人类文明史和文学发展史，培养我们的审美能力和文学素养。
另外，文学常识也需要我们对诸多文学作品有一定的了解，在期中考试中也需要注意这一部分知识的巩固和强化。
四、修辞手法修辞手法是诗歌和文学作品中常见的表现手段，也是初三语文知识点的一个重要部分。
修辞手法主要包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶等。
通过学习修辞手法，我们可以了解诗歌和文学作品中的表达技巧，增加我们的文学鉴赏能力，并且有助于我们写作水平的提高。
此外，修辞手法也需要我们具备一定的语言敏感度和思维敏捷度。
五、作文写作作文写作是初中语文教学的一个重要环节，也是初三期中考试中的必考内容。
作文写作需要我们对于语言文字有一定的掌握能力，并且需要我们具备一定的想象力和表达能力。
初三语文期中考后易错知识总结复习
初三语文期中考后易错知识总结字音字形笆爹(p61u6) 消遣(qian) 索然无味(sub) 滑稽(ji) 戏谑(xu言简意赅(gai)刮目相看(gua)盛气凌人(ling)乳臭(xid)怨天尤人(y6u)陶冶(y 。
)自矜(jin)荡漾(yang)嫌恶(wu)苦心孤诣(yl)恍然大悟(huang) 溺爱(ni) 不辍劳作(chud)劳碌(E)和蔼(di)瘦瘪(bie) 炫耀(xuan) 揶揄(yeyu) 哽咽(ye) 脸颊(jid)蹒跚(p6n shan) 执著(zhu6) 憧憬(chong ji ng) 1纳闷(nd) 无垠(yin)琢磨(zhudmo) 毛坯(pi)元勋(xun)浩瀚(han)崭露头角(zhdn)销声匿迹(ni)含辛茹苦(E)酝酿(y(in niang) 应和(hb)瞭亮(lido)镶嵌(qidn) 发髻(ji) 沏茶(qi) 濡湿(ru) 铿锵(keng未干 趾高气扬(zhi) 仓皇(cang) 冗长(rang) 萍水相逢(ping)煞费苦心(shd)2、“东市买骏马。
西市买鞍情，南市买辔头，北市买长鞭。
” “万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百站死，壮士十年归。
” “爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
”“兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？” 一一郭茂倩《乐府诗集》3、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 一一郦道元《三峡》4、“行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽着情头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。
” “为人洁白晰，景案颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。
坐中数千人，皆言夫婿殊。
” 一一《乐府诗集》5、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
一一李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》6、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
初三语文期中考后易错知识总结文学常识
2018年初三语文期中考后易错知识总结文学常识1、关于童话：它是一种通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想或知识教育的一种儿童文学样式。
2、《忆读书》：作者冰心，原名谢婉莹，现代作家、儿童文学家。
所作诗集：《繁星》、《秋水》。
问题小说有：《两个家庭》、《斯人独憔悴》。
3、《我的第一次文学尝试》：作者马克∙土温，美国杰出的批判现实主义作家。
4、《山中避雨》：作者丰子恺，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。
主要作品收集在《缘缘堂随笔》里。
5、《风筝》：作者鲁迅，原名周树人，伟大的无产阶级思想家、革命家、文学家。
本文选自散文诗集《野草》。
他著有小说集《呐喊》、《彷徨》。
6、《我的老师》：作者海伦∙凯勒，美国女作家及教育家。
主要作品：《我的一生》（又名《我生活的故事》）。
7、《春》：作者朱自清。
主要有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》。
散文代表作有《何塘月色》、《背影》、《绿》等。
8、《济南的冬天》：作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、人民艺术家。
代表作是长篇小说《骆驼祥子》。
剧本《龙须沟》《茶馆》。
9、《空城计》：选自《三国演义》，作者罗贯中。
10、《论语》：是孔子的弟子和再传弟子辑录孔子的言论、事迹和一些孔子的弟子的言行而成的。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人，是我国古代影响最为深远的思想家、教育家，是儒家学派的创始人。
11、《世说新语》：我国古代笔记体小说集。
作者刘义庆，南朝宋文学家。
12、《木兰诗》：是南北朝时期的一首北方民歌，选自代郭茂倩编的《乐府诗集》。
乐府原是古代朝廷中管理音乐机构，负责采集民间的诗歌，后来把乐府采集的诗歌也叫做乐府。
13、《卖油翁》：作者欧阳修，宋代政治家、文学家，号醉翁，晚年又号六一居士，唐宋八大家之一。
14、《三峡》：选自作者郦道元，北魏地理学家、散文家。
初三语文期中考易错知识点大集合~
初三语文期中考易错知识点大集合~
初三语文期中考易错知识点大集合~
①人教版九年级语文期中考孤独之旅易错知识点
②易错：初三语文期中考我的叔叔于勒知识点
③人教版九年级上册语文易错字词（林中小溪）
④九年级上册语文期中考故乡知识讲解
⑤九年级语文期中孔乙己易错知识总结
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中考语文文学常识考点总结
中考语文文学知识考点总结
新课标与教材对文学知识这一考点的基本要求是：认识表达、描绘、谈论、
抒怀等表达方式和诗歌
、散文、小说、戏剧等文学款式 ; 认识教材所波及的古今中外有名作家及其作品，特别是在中外文学史上占重要地位的作家作品 ; 认识教材波及的文学派别及中外有名作家的国别及代表作 ; 认识教材波及的作品中有名的文学典型 ; 认识教材有关作品波及的文化知识等。
文学知识试题主要考察同学们对教材中波及的中外有名作家作品的认识及
掌握状况，名著范围是每册书课后的名著导读内容。
该题型主要考察同学们的识记能力 ( 知识的全面性和正确性 ) 。
识记内容重要紧环绕作家、作品、作品中的人物、文体知识进行。
识记的范围，一是课本里出现过的，二是有代表性、有名度高的，三是新课标介绍阅读的名著的情节、人物及形象特色等。
文学知识考题常从四个方面设题：
作家的生活年月、朝代 ( 外国作家的国别 );
2.重要作家的作品及出处 ;
3.作品中的主要人物及性格特色 ;
4.作品的主要情节及要旨。
复习时，可从以下几个方面下手：
1.增强对要点篇目有关作者、写作背景、篇目名称、主要内容归纳、主题思
想等有关知识的梳理 ;
2.增强对要点篇目主要人物性格的理解和剖析 ;
3.增强对要点篇目重要情节的掌握和评论 ;
4.联合生活实质，对要点篇目主要人物、情节或要旨加以灵巧剖析。
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初三语文期中考后易错知识总结
文学常识
1、关于童话：它是一种通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想或知识教育的一种儿童文学样式。
2、《忆读书》：作者冰心，原名谢婉莹，现代作家、儿童文学家。
所作诗集：《繁星》、《秋水》。
问题小说有：《两个家庭》、《斯人独憔悴》。
3、《我的第一次文学尝试》：作者马克∙土温，美国杰出的批判现实主义作家。
4、《山中避雨》：作者丰子恺，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。
主要作品收集在《缘缘堂随笔》里。
5、《风筝》：作者鲁迅，原名周树人，伟大的无产阶级思想家、革命家、文学家。
本文选自散文诗集《野草》。
他著有小说集《呐喊》、《彷徨》。
6、《我的老师》：作者海伦∙凯勒，美国女作家及教育家。
主要作品：《我的一生》（又名《我生活的故事》）。
7、《春》：作者朱自清。
主要有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》。
散文代表作有《何塘月色》、《背影》、《绿》等。
8、《济南的冬天》：作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、人民艺术家。
代表作是长篇小说《骆驼祥子》。
剧本《龙须沟》《茶馆》。
9、《空城计》：选自《三国演义》，作者罗贯中。
10、《论语》：是孔子的弟子和再传弟子辑录孔子的言论、事迹和一些孔子的弟子的言行而成的。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人，是我国古代影响最为深远的思想家、教育家，是儒家学派的创始人。
11、《世说新语》：我国古代笔记体小说集。
作者刘义庆，南朝宋文学家。
12、《木兰诗》：是南北朝时期的一首北方民歌，选自代郭茂倩编的《乐府诗集》。
乐府原是古代朝廷中管理音乐机构，负责采集民间的诗歌，后来把乐府采集的诗歌也叫做乐府。
13、《卖油翁》：作者欧阳修，宋代政治家、文学家，号醉翁，晚年又号六一居士，唐宋八大家之一。
14、《三峡》：选自作者郦道元，北魏地理学家、散文家。
1。