环境化学课后题

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《环境化学》戴树桂(完整版)_课后习题答案

《环境化学》戴树桂(完整版)_课后习题答案

《绪论》部分重点习题及参考答案1.如何认识现代环境问题的发展过程?环境问题不止限于环境污染,人们对现代环境问题的认识有个由浅入深,逐渐完善的发展过程。

a、在20世纪60年代人们把环境问题只当成一个污染问题,认为环境污染主要指城市和工农业发展带来的对大气、水质、土壤、固体废弃物和噪声污染。

对土地沙化、热带森林破环和野生动物某些品种的濒危灭绝等并未从战略上重视,明显没有把环境污染与自然生态、社会因素联系起来。

b、1972年发表的《人类环境宣言》中明确指出环境问题不仅表现在水、气、土壤等的污染已达到危险程度,而且表现在对生态的破坏和资源的枯竭;也宣告一部分环境问题源于贫穷,提出了发展中国家要在发展中解决环境问题。

这是联合国组织首次把环境问题与社会因素联系起来。

然而,它并未从战略高度指明防治环境问题的根本途径,没明确解决环境问题的责任,没强调需要全球的共同行动。

c、20世纪80年代人们对环境的认识有新的突破性发展,这一时期逐步形成并提出了持续发展战略,指明了解决环境问题的根本途径。

d、进入20世纪90年代,人们巩固和发展了持续发展思想,形成当代主导的环境意识。

通过了《里约环境与发展宣言》、《21世纪议程》等重要文件。

它促使环境保护和经济社会协调发展,以实现人类的持续发展作为全球的行动纲领。

这是本世纪人类社会的又一重大转折点,树立了人类环境与发展关系史上新的里程碑。

2.你对于氧、碳、氮、磷、硫几种典型营养性元素循环的重要意义有何体会?(1)氧的循环:(2)碳的循环:(4)磷的循环(6)体会:氧、碳、氮、磷和硫等营养元素的生物地球化学循环是地球系统的主要构成部分,它涉及地层环境中物质的交换、迁移和转化过程,是地球运动和生命过程的主要营力。

3.根据环境化学的任务、内容和特点以及其发展动向,你认为怎样才能学好环境化学这门课程?(1)环境化学的任务、内容、特点:环境化学是在化学科学的传统理论和方法基础上发展起来的,以化学物质在环境中出现而引起的环境问题为研究对象,以解决环境问题为目标的一门新兴学科。

环境化学第四版课后作业答案

环境化学第四版课后作业答案

环境化学第四版课后作业答案1、以橙皮苷为指标成分进行定性鉴别的中药是()[单选题] *A葛根B黄芩C槐花D陈皮(正确答案)2、关于肿节风,说法正确的有(多选)()*A别名:接骨金粟兰、九节茶等(正确答案)B功能主治抗菌消炎凉血清热解毒(正确答案)C肿节风为白色针晶(正确答案)D不易溶于甲醇,乙醇3、浓缩速度快,又能保护不耐热成分的是()[单选题] *A水蒸汽蒸馏法B常压蒸馏法C减压蒸馏法(正确答案)D连续回流法4、由两个苯环通过三碳链相互连接成的具有6C-3C-6C基本骨架的一系列化合物是()[单选题] *A苷类B黄酮类(正确答案)C醌类D生物碱类5、香豆素衍生物最常见的羟基取代位置是()[单选题] *AC7位(正确答案)BC5位CC3位DC6位6、下列应用最广的经典提取方法是()[单选题] *A水蒸气蒸馏法B溶剂提取法(正确答案)C超临界流体萃取法D超声提取法7、由两个C6-C3单体聚合而成的化合物称()[单选题] *A木质素B香豆素(正确答案)C黄酮D木脂素8、属于倍半萜的化合物是()[单选题] *A龙脑B莪术醇C薄荷醇D青蒿素(正确答案)9、可与异羟肟酸铁反应生成紫红色的是()[单选题] * A羟基蒽醌类B查耳酮类C香豆素类(正确答案)D二氢黄酮类10、中药补骨脂中的补骨脂内脂具有()[单选题] *A抗菌作用B光敏作用(正确答案)C解痉利胆作用D抗维生素样作用11、临床用于上呼吸道抗菌消炎的是()[单选题] *A穿心莲内酯(正确答案)B青蒿素C莪术醇D薄荷脑12、下列方法中哪一个不是按照色谱法的操作形式不同而进行分类的()[单选题] * A离子交换色谱(正确答案)B薄层吸附色谱C纸色谱D吸附柱色谱13、二萜的异戊二烯单位有()[单选题] *A5个B6个C3个(正确答案)D4个14、从香豆素类的结构看,香豆素是一种()[单选题] *A内酯(正确答案)B羧酸C酰胺D糖15、水蛭的主要化学成分是()[单选题] *A有机酸B蛋白质(正确答案)C多糖D生物碱16、下列化合物中具有强烈天蓝色荧光的是()[单选题] *A七叶内脂(正确答案)B大黄素C麻黄碱D大豆皂苷17、E连续回流提取法(正确答案)从中药中水提取液中萃取偏于亲水性的成分的溶剂是()[单选题] *A正丁醇(正确答案)B乙醇C乙醚D三氯甲烷18、萃取时,混合物中各成分越易分离是因为()[单选题] * A分配系数一样B分配系数相差越大(正确答案)C分配系数越小D以上都不是19、临床上应用的黄连素主要含有()[单选题] *A奎宁B小檗碱(正确答案)C粉防己碱D苦参碱20、以杜鹃素为指标成分进行定性鉴别的中药是()[单选题] * A满山红(正确答案)B黄芩C槐花D陈皮21、下列含香豆素类成分的中药是(多选)()*A秦皮(正确答案)B甘草C补骨脂(正确答案)D五味子22、薄层吸附色谱中的Rf的大小说明了吸附程度的大小,吸附力越大,则Rf()[单选题] *A越大B越小(正确答案)C越接近1D越接近023、分馏法分离挥发油的主要依据是()[单选题] *A密度的差异B沸点的差异(正确答案)C溶解性的差异D旋光性的差异24、凡具有()的木脂素,与三氯化铁反应,呈阳性()[单选题] *A酚羟基(正确答案)B羧酸C醇羟基D氨基25、挥发油常见属于哪类萜类化学物()[单选题] *A半萜与单萜B单贴与倍半萜(正确答案)C倍半萜与二萜D二萜与三萜26、连续回流提取法在实验室用的装置为()[单选题] * A氏提取器(正确答案)B回流装置C蒸馏装置D分液漏斗27、游离木脂素易溶于下列溶剂,除了()[单选题] * A乙醇B氯仿C乙醚D水(正确答案)28、不属于木脂素类化合物的物理性质的是()[单选题] *A一般没有挥发性B有光学活性C易溶于有机溶剂D有色晶体(正确答案)29、结晶法一般是在分离纯化物质的哪个阶段常常使用的()[单选题] *A开始B中期C最后(正确答案)D以上均可30、当一种溶剂无法结晶时,常常使用混合溶剂,下列不是常用的混合溶剂是()[单选题] *A甲醇-水B乙酸-水C乙醚-丙酮D石油醚-水(正确答案)。

环境化学课后习题集

环境化学课后习题集

习题集第一章绪论1、如何认识现代环境问题的发展过程?2、根据环境化学的任务、内容和特点以及其发展动向,你认为怎样才能学好环境化学这门课程?3、环境污染物有哪些类别?主要的化学污染物有哪些?4、举例简述污染物在环境各圈的迁移转化过程。

第二章大气环境化学1、何谓大气温度层结?2、逆温现象对大气中污染物的迁移有什么影响?3、何谓大气垂直递减率和干绝热递减率?如何用其判断大气稳定度?4、影响大气中污染物迁移的主要因素是什么?5、大气中有哪些重要的吸光物质?其吸光特征是什么?6、太阳的发射光谱和地面测得的太阳光谱有何不同?为什么?7、大气中有哪些重要自有基?其来源如何?8、大气中有哪些重要含氮化合物?它们可发生哪些重要的光化学反应?9、叙述大气中NO转化为NO2的各种途径。

10、大气中有哪些重要的碳氢化合物?它们可发生哪些重要的光化学反应?11、碳氢化合物参与的光化学反应对各种自有基的形成有什么贡献?12、说明光化学烟雾现象,解释污染物与产物的日变化曲线,并说明光化学烟雾产物的性质与特征。

13、说明烃类在光化学烟雾形成过程中的重要作用。

14、何谓有机物的反应活性?如何将有机物按反应活性分类?15、简述对大气中SO2氧化的几种途径?16、论述液相氧化的重要性,并对各种催化氧化过程进行比较。

17、说明酸雨形成的原因。

18、确定酸雨pH界限的依据是什么?19、论述影响酸雨形成的因素。

20、什么是大气颗粒物的三模态?如何识别各种粒子模?21、说明大气颗粒物的化学组成以及污染物对大气颗粒物组成的影响。

22、大气颗粒物中多环芳烃的种类,存在状态以及危害性如何?23、何谓温室效应和温室气体?24、说明臭氧层破坏的原因和机理。

第三章水环境化学1、请推导出封闭和开放体系碳酸平衡中[H2CO3*]、[HCO3-]和[CO32-]的表达式,并讨论这两个体系之间的区别。

2、请导出总酸度、CO2酸度、无机酸度、总碱度、酚酞碱度和苛性碱度的表达式作为总碳酸量和分布系数(α)的函数。

环境化学习题及思考题

环境化学习题及思考题

《环境化学》习题及思考题一.明确以下术语的意义:环境环境因子环境问题绿色化学原子经济性反应原子利用率绿色产品绿色工艺生态系统生态平衡LD50LC50环境化学环境污染物气溶胶、总悬浮颗粒物(TSP)、飘尘、降尘、可吸入颗粒物(PM10)、大气污染指数(API)硬度酸度碱度酚酞碱度总碱度二.问答题1.目前人类面临的环境问题主要有哪些?你了解世界上出现过那些著名的公害污染事件?2.“世界环境日”是哪一天?确定“世界环境日”的意义何在?“世界无烟日”与“世界水日”各是哪一天?3.环境化学的主要任务和内容是什么?4.绿色化学的研究应围绕哪些方面进行?5.大气分为哪些层次?各有什么特点?6.什么是大气污染?大气污染物主要有哪些?主要污染源有哪些?汽车尾气的主要污染物有哪些?目前无铅汽油中以什么取代四乙基铅?7.大气颗粒物中对人类危害最大的是什么?为什么?8.大气中有哪些重要的含氮化合物?说明它们的天然来源和人为来源及对环境的影响。

9.简述氧化SO2的几种途径。

10.为什么SO2在水中溶解度比N2或O2大许多倍?其存于空气中的NH3对其在大气水中的溶解产生什么影响?对大气液相中SO2的氧化速率有什么影响?11.何谓光化学烟雾?其形成条件有哪些?请对城市光化学烟雾的形成作出解释。

12.什么是PAN?请说明PAN的主要来源及产生过程。

13.光化学烟雾的控制措施有哪些?14.说明臭氧层被破坏的机理和原因。

15.为什么说臭氧层消失是一个全球性的环境问题?臭氧层消失对环境产生什么影响和危害?迄今为止人类对保护臭氧层作了哪些工作?16.确定酸雨pH界限的依据是什么?若假定CO2的含量为330×10-6(体积分数),且水样中不存在除溶解CO2之外的任何其他离子,计算出该水样的pH。

已知K HC=3.36×10-7mol/L P a K a1=10-6.35K a2=10-10.3317.某次酸雨中的分析数据如下:[Mg2+]=5.0×10-6mol.L;[NH4+]=3.0×10-6 mol .L;[Ca2+]=3.5×10-6 mol/L;[Cl-]=5.0×10-6 mol .L;[NO3-]=8.5×10-6 mol .L;[SO42-]=6.0×10-6 mol .L,计算此次雨水的pH值。

环境化学课后题

环境化学课后题

1、何谓大气温度层结答:静大气的温度在垂直方向上的分布,称为大气温度层结。

2、逆温现象对大气中污染物的迁移有什么影响答:逆温对大气垂直对流运动形成巨大障碍,地面气流不易上升,使地面污染源排放出来的污染物难以借气流上升而扩散。

3、何谓大气垂直递减率和干绝热垂直递减率如何用其判断大气稳定度 答:随高度升高气温的降低率称为大气的垂直递减率,用Γ表示。

干空气在上升时温度降低值与上升高度的比,称为干绝热垂直递减率,用d Γ表示。

若Γ<d Γ,表明大气是稳定的;Γ>d Γ,大气是不稳定的;Γ=d Γ,大气处于平衡状态。

4、影响大气中污染物迁移的主要因素是什么答:主要有空气的机械运动,如风和湍流,由于天气形势和地理地势造成的逆温现象,以及污染物本身的特性等。

5、大气中有哪些重要的吸光物质其吸光特征是什么答:①氧分子和氮分子:240nm 以下的紫外光可引起O 2的光解;N 2只对低于120nm 的光有明显的吸收。

②臭氧:主要吸收来自太阳波长小于290nm 的紫外光。

③NO 2:是城市大气中重要的吸光物质,在低层大气中可以吸收全部来自太阳的紫外光和部分可见光。

④亚硝酸和硝酸:HNO 2可以吸收300nm 以上的光而离解;HNO 3对于波长120~335nm 的辐射均有不同程度的吸收。

⑤二氧化硫:由于SO 2的键能较大,240~400nm 的光不能使其离解,只能生成激发态的SO 2*参与许多光化学反应。

⑥甲醛:对260~360nm 波长范围的光有吸收,醛类的光解是大气中HO 2的重要来源之一。

⑦卤代烃:以卤代甲烷对大气污染化学作用最大,在紫外光照射下,其卤素原子离解;若卤代甲烷中含有一种以上的卤素,则断裂的是最弱的键;高能量的短波长紫外光照射,可能发生两个键断裂,应断两个最弱键;即使是最短波长的光,三键断裂也不常见。

6、太阳的发射光谱和地面测得的太阳光谱有何不同为什么答:因为在太阳光到达地面的过程中,大气中的各种物质对太阳光进行了不同程度的吸收。

环境化学课后作业

环境化学课后作业

第一章一、思考题1 . 什么是地球环境? 其所及空间范围包含地球的哪些部分? 什么是环境要素?化学物质释入环境后, 与之相遇并发生作用的最主要的环境要素有哪些? 可能发生的作用又有哪些?2 . 用文字简要描述到达地球表面的太阳辐射的状况。

地球表面接收到的太阳能如何在地表和生物圈内进一步流动?3 . 由自然因素或人为因素引发的环境问题各有哪些特点? 考虑到当前由人为因素引起的环境污染问题日益严重, 是否应该在今后实施极端严厉的环境控制政策? 为什么?4 . 什么是污染物? 什么是沾染物? 两者间有何区别? 什么是毒物? 什么是毒剂? 两者间有何区别?5 . 消化道中大肠杆菌对人是无害的, 但进入水体后, 为何说水被污染了?6 . 空气中乙烯浓度为1×10 - 9 ( 体积分数) 时, 对兰花的干萼有损害作用, 但对极大多数其他生物无害, 也不触发人的嗅觉, 当浓度达到0 .1%时, 对水果有催熟作用; 含2 .7%乙烯的混合空气有爆炸性。

此外, 处于天然成熟过程的水果能释出乙烯; 内燃机排气中也含乙烯。

综合以上情况, 是否可以断言乙烯是一种空气污染物? 根据是什么?7 . 二氧化碳在人体中是一种正常的代谢产物。

如果因控制失当使潜艇座舱空气中CO2 浓度达到20% , 则会引起工作人员中毒身亡的后果。

试问这种“毒性”缘何而起? 另外, 对植物来说, 是否可认为超常高浓度的氧气是一种污染物乃至是一种毒剂?8 . 引起水体、大气、土壤污染的主要化学物质各有哪些?9 . 怎样理解我们对环境化学学科所下的定义? 从实用观点看, 它的主要任务和内容有哪些? 其研究方法有何特点?二、计算题1 . 将表1 -2中生物圈内各元素的质量组成百分数换算成原子组成百分数。

2 . 甲硫醇(CH3 SH) 在t1 = - 34 .8℃时的蒸气压p1 = 13 .33 kPa , t2= - 7 .9℃时的p2 = 53 .32 kPa。

环境化学重点 课后习题解答 试题

环境化学重点 课后习题解答 试题

第一章绪论1、环境化学研究的内容;主要研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法。

2、环境污染;由于认为因素使环境的构成或状态发生变化,环境素质下降,从而扰乱和破坏了生态系统和人们的正常生活和生产条件。

3、环境污染物:是环境化学研究的对象,进入环境后使环境的正常组成和性质发生改变,直接或间接有害于人类与生物的物质。

4、优先污染物;指在众多污染物中筛选出的潜在危险大因而作为优先研究和控制对象的污染物。

5、环境效应;是指由环境变化而产生的环境效果6、环境效应化学:在多种环境条件的影响下,物质之间的化学反应所引起的环境效果。

第二章大气环境化学1、一次污染;是指污染物由污染源直接排入环境所引起的污染2、二次污染;是由一次污染物经化学反应形成的污染物如CO,SO2,NO3、辐射逆温;晴朗平静的夜晚,地面因辐射而失去热量,近地气层冷却强烈,较高气层冷却较慢,形成从地面开始向上气温递增。

4、地形逆温;由于山坡散热快,冷空气山坡下沉到谷地,谷底原来的较暖空气被冷空气抬挤上升,从而出现气温的倒置现象。

5、温室效应;大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收,这样就使地表与低层大气温度增高,因其作用类似于栽培农作物的温室,6、光量子产率;化学物质吸收光量子后,所产生的光物理过程或光化学过程相对效率。

7、气温垂直递减率气温随高度的变化通常以气温垂直递减率(Г)表示,即每垂直升高100m,气温的变化值:T-绝对温度,K;Z-高度。

8、光化学反应;物质一般在可见光或紫外线的照射下而产生的化学反应。

9、气溶胶;由固体或液体小质点分散并悬浮在气体介质中形成的胶体分散体系。

10、酸雨;被大气中存在的酸性气体污染,pH小于5.65的酸性降水。

11、湿沉降;下雨时,高空雨滴吸收包含酸性物质继而降下时再冲刷酸性物质降到地面。

12、干沉降:不下雨时,大气中酸性物质可被植被吸附或重力沉降到地面。

《环境化学》(戴树桂_第二版)课后习题解答

《环境化学》(戴树桂_第二版)课后习题解答

《环境化学》(戴树桂第二版)课后部分习题解答第一章绪论2、根据环境化学的任务、内容和特点以及发展动向,你认为怎样才能学好环境化学这门课?环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特征、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。

环境化学以化学物质在环境中出现而引起环境问题为研究对象,以解决环境问题为目标的一门新型科学。

其内容主要涉及:有害物质在环境介质中存在的浓度水平和形态,潜在有害物质的来源,他们在个别环境介质中和不同介质间的环境化学行为;有害物质对环境和生态系统以及人体健康产生效用的机制和风险性;有害物质已造成影响的缓解和消除以及防止产生危害的方法和途径。

环境化学的特点是要从微观的原子、分子水平上来研究宏观的环境现象与变化的化学机制及其防治途径,其核心是研究化学污染物在环境中的化学转化和效应。

目前,国界上较为重视元素(尤其是碳、氮、硫和磷)的生物地球化学循环及其相互偶合的研究;重视化学品安全评价、臭氧层破坏、气候变暖等全球变化问题。

当前我国优先考虑的环境问题中与环境化学密切相关的是:以有机物污染为主的水质污染、以大气颗粒物和二氧化硫为主的城市空气污染;工业有毒有害废物和城市垃圾对水题和土壤的污染。

3、环境污染物有哪些类别?主要的化学污染物有哪些?按环境要素可分为:大气污染物、水体污染物和工业污染物。

按污染物的形态可分为:气态污染物、液态污染物和固体污染物;按污染物的性质可分为:化学污染物、物理污染物和生物污染物。

主要化学污染物有:1.元素:如铅、镉、准金属等。

2.无机物:氧化物、一氧化碳、卤化氢、卤素化合物等3.有机化合物及烃类:烷烃、不饱和脂肪烃、芳香烃、PAH等;4.金属有机和准金属有机化合物:如,四乙基铅、二苯基铬、二甲基胂酸等;5.含氧有机化合物:如环氧乙烷、醚、醛、有机酸、酐、酚等;6.含氮有机化合物:胺、睛、硝基苯、三硝基甲苯、亚硝胺等;7.有机卤化物:四氯化碳、多氯联苯、氯代二噁瑛;8.有机硫化物:硫醇、二甲砜、硫酸二甲酯等;9.有机磷化合物:磷酸酯化合物、有机磷农药、有机磷军用毒气等。

戴树贵-环境化学课后习题及答案

戴树贵-环境化学课后习题及答案

戴树贵-环境化学课后习题及答案环境化学思考题与习题及答案第一章 绪论作业习题:● 根据环境化学的任务、内容和特点以及其发展动向,你认为怎样才能学好环境化学这门课程?● 环境污染物有哪些类别?主要的化学污染物有哪些? 讨论习题:● 如何认识现代环境问题的发展过程? 思考题:● 举例简述污染物在环境各圈的迁移转化过程。

第二章 水环境化学作业习题:● 请推导出封闭和开放体系碳酸平衡中*23H CO ⎡⎤⎣⎦、3HCO -⎡⎤⎣⎦和23CO-⎡⎤⎣⎦的表达式,并讨论这两个体系之间的区别。

● 请导出总酸度、2CO 酸度、无机酸度、总酸度、酚酞酸度和苛性酸度的表达式作为总碳酸量和分布系数(α)的函数。

● 在一个pH 为6.5、碱度为1.6mmol/L 的水体中,若加入碳酸钠使其碱化,问需加多少mmol/L 的碳酸钠才能使水体pH 上升至8.0。

若用NaOH 强碱进行碱化,又需要加多少碱?(1.07mmol/L ,1.08mmol/L )● 具有2.00×10-3mol/L 碱度的水,pH 为7.00,请计算*23H CO ⎡⎤⎣⎦、3HCO -⎡⎤⎣⎦、23CO-⎡⎤⎣⎦和-OH ⎡⎤⎣⎦的浓度各是多少?(*23H CO ⎡⎤⎣⎦=4.49×10-4mol/L 、3HCO -⎡⎤⎣⎦=2.00×10-3mol/L 、23CO-⎡⎤⎣⎦=9.38×10-7mol/L 和-OH ⎡⎤⎣⎦=1.00×10-7mol/L )● 若有水A ,pH 为7.5,其碱度为6.38 mmol/L ,水B 的pH 为9.0,碱度为0.80 mmol/L ,若以等体积混合,问混合后的pH 值为多少?(pH =7.58)● 溶解1.00×10-4mol/L 的()33Fe NO 于1L 具有防止发生固体()3Fe OH 沉淀作用所需最小H +⎡⎤⎣⎦浓度的水中,假定溶液中仅形成[]2Fe OH +和[]2Fe OH +,而没有形成[]422Fe OH +。

环境化学练习题课后习题自己做做看答案解析

环境化学练习题课后习题自己做做看答案解析

第四章土壤环境化学一、填空1、重金属在土壤-植物体系中的迁移过程与重金属的种类、价态、存在形态及植物的种类、特性有关。

2、Cr(VI)与Cr(Ⅲ)比较, Cr(VI) 的迁移能力强, Cr(VI) 的毒性和危害大。

3、重金属污染土壤的特点:形态多变,价态不同毒性不同;金属有机态毒性大于无机态;金属羰基化合物常剧毒,产生毒性效应的浓度范围低,对人体的毒性是积累性的,迁移转化形式多,物理化学行为多具可逆性,属于缓冲型污染,微生物不能降解,反而会毒害微生物或者使之有机化,增强毒性。

4、土壤污染的特点:隐蔽性、累积性、复杂性三、问答题T1土壤有哪些主要成分?他们对土壤的性质与作用有哪些影响?【P266-269】答:(1)土壤矿物质:A、原生矿物 B、次生矿物。

土壤矿物质直接影响土壤的理化性质,是植物营养元素的重要来源(2)土壤有机质:是土壤形成的标志,对土壤的性质有很大影响。

(3)土壤水分:既是植物养分的主要来源,也是进入土壤的各种污染物向其他环境圈层迁移的媒介。

(4)土壤空气:与大气组成基本相似,主要成分是N2、O2和CO2 。

①土壤空气存在于相互隔离的土壤孔隙中,是一个不连续的体系;②在O2,和CO2含量上有很大的差异。

土壤空气中CO2含量比大气中高得多。

大气中CO2含量为0.02%-0.03%,而土壤空气中CO2含量一般为0.15%一0.65%,甚至高达5%,这主要由于生物呼吸作用和有机物分解产生。

氧的含量低于大气。

土壤空气中水蒸气的含量比大气中高得多。

土壤空气中还含有少量还原性气体,如CH4、H2S、H2、NH3等。

如果是被污染的土壤,其空气中还可能存在污染物。

T2什么是土壤的活性酸度与潜在酸度?试用两者的关系讨论我国南方土壤酸度偏高的原因答:根据土壤中H+的存在方式,土壤酸度可分为活性酸度与潜性酸度两大类。

(1)活性酸度:土壤的活性酸度是土壤溶液中氢离子浓度的直接反映,又称有效酸度,通常用pH表示。

戴树贵-环境化学课后习题及答案

戴树贵-环境化学课后习题及答案

i树贵-环境化学课后习题及答环境化学思考题与习题及答案第一章绪论作业习题:•根据环境化学的任务、内容和特点以及其发展动向,你认为怎样才能学好环境化学这门课程?•环境污染物有哪些类别?主要的化学污染物有哪些?讨论习题: •如何认识现代环境问题的发展过程?思考题: •举例简述污染物在环境各圈的迁移转化过程。

第二章水环境化学作业习题:•8訂、[眈巧]和[com]的表达式,并讨论这两个体系之间的区别。

•请导出总酸度、d酸度、无机酸度、总酸度、酚猷酸度和苛性酸度的表达式作为总碳酸量和分布系数G)的函数。

•在一个pH为6・5、碱度为1.6mmoVL的水体中,若加入碳酸钠使其碱化,问需加多少mmol/L的碳酸钠才能使水体pH上升至&0。

若用NaOH强碱进行碱化,又需要加多少碱?(1.07mmol/L, 1.08mmol/L )•具有 2.00xl0 3mol^L 碱度的水,pH 为7.00,请计算[比CO訂、、[CO3,]和[OH ]的浓度各是多少?([H2CO;~] = 4.49xlO"4mol/L、[HCO3-J=2.00xl0_3mol/L> [co32 ]=9.38xlO-7mol/L 和[OH ]=1.00x10 7mol^L)•若有水A, pH为7.5,其碱度为6.38 mmoVL, 水B的pH为9.0,碱度为0.80 mmoVL,若以等体积混合,问混合后的pH值为多少?(pH =7.58)•溶解1.00xl0 4mol^L的Fc(Noj于1L具有防止发生固体Fe(OH),沉淀作用所需最小[护]浓度的水中,假定溶液中仅形成Fe [OH]2+和&[期「而没有形成吃[期]广。

请计算平衡时该溶液中[3]、、\fe(OH );]、[町和pH 0{ [心]=6.24x105mol/L 、\_Fe (OH广]=2.92xl05mol/L 、\FC (OH )/ =8.47x 10'6mol/L N pH =2.72}•请叙述天然水中存在哪几类颗粒物?•什么是表面吸附作用、离子交换吸附作用和专 属吸附作用?并说明水合氧化物对金属离子 的专属吸附和非专属吸附的区别。

环境化学(戴树桂主编)部分课后习题

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9.叙述大气中NO转化为NO2的各种途径。

①NO + O3NO2 + O2②HO + RH R + H2OR + O2 RO2NO + RO2 NO2 + RORO + O2R`CHO + HO2(R`比R少一个C原子)NO + HO2NO2 + HO1.大气中有哪些重要污染物?说明其主要来源和消除途径。

环境中的大气污染物种类很多,若按物理状态可分为气态污染物和颗粒物两大类;若按形成过程则可分为一次污染物和二次污染物。

按照化学组成还可以分为含硫化合物、含氮化合物、含碳化合物和含卤素化合物。

主要按照化学组成讨论大气中的气态污染物主要来源和消除途径如下:(1)含硫化合物大气中的含硫化合物主要包括:氧硫化碳(COS)、二硫化碳(CS2)、二甲基硫(CH3)2S、硫化氢(H2S)、二氧化硫(SO2)、三氧化硫(SO3)、硫酸(H2SO4)、亚硫酸盐(MSO3)和硫酸盐(MSO4)等。

大气中的SO2(就大城市及其周围地区来说)主要来源于含硫燃料的燃烧。

大气中的SO2约有50%会转化形成H2SO4或SO42-,另外50%可以通过干、湿沉降从大气中消除。

H2S主要来自动植物机体的腐烂,即主要由植物机体中的硫酸盐经微生物的厌氧活动还原产生。

大气中H2S主要的去除反应为:HO + H2S → H2O + SH。

(2)含氮化合物大气中存在的含量比较高的氮的氧化物主要包括氧化亚氮(N2O)、一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2)。

主要讨论一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2),用通式NO x表示。

NO和NO2是大气中主要的含氮污染物,它们的人为来源主要是燃料的燃烧。

大气中的NO x最终将转化为硝酸和硝酸盐微粒经湿沉降和干沉降从大气中去除。

其中湿沉降是最主要的消除方式。

(3)含碳化合物大气中含碳化合物主要包括:一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)以及有机的碳氢化合物(HC)和含氧烃类,如醛、酮、酸等。

CO的天然来源主要包括甲烷的转化、海水中CO的挥发、植物的排放以及森林火灾和农业废弃物焚烧,其中以甲烷的转化最为重要。

环境化学课后习题答案

环境化学课后习题答案

环境化学第一章绪论思考题1.何为环境化学?环境化学有哪些分支学科?答:环境化学作为一门学科,是在人类解决环境问题和全球问题过程中逐步形成和不断发展的。

环境化学是研究化学物质在环境中的来源、存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的学科,它是化学科学的一个重要分支,也是环境科学的核心组成部分。

2.化境化学的任务与特点是什么?环境化学的内容?答:任务:环境化学是以化学物质引起的环境问题为研究对象,解决环境问题为目标。

环境化学是在微观的原子、分子水平上,研究和阐明宏观的环境现象和环境变化的化学原因、过程机制及防治途径,其核心是研究环境中物质的化学转化与产生的效应。

内容是:1环境化学物质的来源,分布迁移转化与归宿2全球环境个圈中发生的各种物理、化学、生物化学过程及其规律3人类活动产生的化学物质对全球环境个圈中发生的各种物理化学生物过程的干扰,影响的机理4各种污染物的减少和消除的原理和方法3.化境化学采用那些研究方法?答:1)现场研究;2)实验室研究;3)实验室模拟系统研究;4)计算机模拟系统研究。

在环境化学中,主要以化学方法为主,另外还要配以物理、生物、地学、气相学等其他学科的方法。

4.何为全球变化?答:在不同的时间尺度和空间尺度上,地球自形成以来一直不断在演化。

地球在行星尺度上发生的演化称为全球变化。

5.全球变化的时间尺度有那几个时间段?答:五个阶段:几百万至几十亿年;几千年至几十万年;几十年至几百年;几天至几个季度;几秒至几小时。

6.为什么要展开全球变化研究?答:首先,通过近几十年来对地球系统的研究,获得了许多新的认识和了解;其次科学技术的发展为全球变化研究提供了有力的技术保证;最后世界科学界一致认为,欲充分了解地球系统复杂的运行机制、各自然圈层复杂的相互关系和人类活动对地球系统的影响,必须进行跨科学、全球性的合作研究。

7.为什么人类对几十年至几百年时间尺度的全球化变化特别关注?答:当前人们最关心的是几十年至几百年时间尺度上的全球变化,原因有二:其一,此时间尺度的全球变化是地核、地幔、岩石圈、水圈、大气圈和生物圈之间的相互作用的结果,并由外部能量——太阳辐射驱动,此外还受人类活动的影响;其二,在此时间尺度内,人类历经几代人的生活,人类社会感受到的全球变化影响也最为强烈。

《环境化学》课后习题解答

《环境化学》课后习题解答

《环境化学》课后习题解答第一章绪论2、根据环境化学的任务、内容和特点以及发展动向,你认为怎样才能学好环境化学这门课?环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特征、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。

环境化学以化学物质在环境中出现而引起环境问题为研究对象,以解决环境问题为目标的一门新型科学。

其内容主要涉及:有害物质在环境介质中存在的浓度水平和形态,潜在有害物质的来源,他们在个别环境介质中和不同介质间的环境化学行为;有害物质对环境和生态系统以及人体健康产生效用的机制和风险性;有害物质已造成影响的缓解和消除以及防止产生危害的方法和途径。

环境化学的特点是要从微观的原子、分子水平上来研究宏观的环境现象与变化的化学机制及其防治途径,其核心是研究化学污染物在环境中的化学转化和效应。

目前,国界上较为重视元素(尤其是碳、氮、硫和磷)的生物地球化学循环及其相互偶合的研究;重视化学品安全评价、臭氧层破坏、气候变暖等全球变化问题。

当前我国优先考虑的环境问题中与环境化学密切相关的是:以有机物污染为主的水质污染、以大气颗粒物和二氧化硫为主的城市空气污染;工业有毒有害废物和城市垃圾对水题和土壤的污染。

3、环境污染物有哪些类别?主要的化学污染物有哪些?按环境要素可分为:大气污染物、水体污染物和工业污染物。

按污染物的形态可分为:气态污染物、液态污染物和固体污染物;按污染物的性质可分为:化学污染物、物理污染物和生物污染物。

主要化学污染物有:1.元素:如铅、镉、准金属等。

2.无机物:氧化物、一氧化碳、卤化氢、卤素化合物等3.有机化合物及烃类:烷烃、不饱和脂肪烃、芳香烃、PAH等;4.金属有机和准金属有机化合物:如,四乙基铅、二苯基铬、二甲基胂酸等;5.含氧有机化合物:如环氧乙烷、醚、醛、有机酸、酐、酚等;6.含氮有机化合物:胺、睛、硝基苯、三硝基甲苯、亚硝胺等;7.有机卤化物:四氯化碳、多氯联苯、氯代二噁瑛;8.有机硫化物:硫醇、二甲砜、硫酸二甲酯等;9.有机磷化合物:磷酸酯化合物、有机磷农药、有机磷军用毒气等。

环境化学课后习题参考答案

环境化学课后习题参考答案

第一章绪论2、根据环境化学的任务、内容和特点以及发展动向,你认为怎样才能学好环境化学这门课?环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特征、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。

环境化学以化学物质在环境中出现而引起环境问题为研究对象,以解决环境问题为目标的一门新型科学。

其内容主要涉及:有害物质在环境介质中存在的浓度水平和形态,潜在有害物质的来源,他们在个别环境介质中和不同介质间的环境化学行为;有害物质对环境和生态系统以及人体健康产生效用的机制和风险性;有害物质已造成影响的缓解和消除以及防止产生危害的方法和途径。

环境化学的特点是要从微观的原子、分子水平上来研究宏观的环境现象与变化的化学机制及其防治途径,其核心是研究化学污染物在环境中的化学转化和效应。

目前,国界上较为重视元素(尤其是碳、氮、硫和磷)的生物地球化学循环及其相互偶合的研究;重视化学品安全评价、臭氧层破坏、气候变暖等全球变化问题。

当前我国优先考虑的环境问题中与环境化学密切相关的是:以有机物污染为主的水质污染、以大气颗粒物和二氧化硫为主的城市空气污染;工业有毒有害废物和城市垃圾对水题和土壤的污染。

3、环境污染物有哪些类别?主要的化学污染物有哪些?按环境要素可分为:大气污染物、水体污染物和工业污染物。

按污染物的形态可分为:气态污染物、液态污染物和固体污染物;按污染物的性质可分为:化学污染物、物理污染物和生物污染物。

主要化学污染物有:1.元素:如铅、镉、准金属等。

2.无机物:氧化物、一氧化碳、卤化氢、卤素化合物等3.有机化合物及烃类:烷烃、不饱和脂肪烃、芳香烃、PAH等;4.金属有机和准金属有机化合物:如,四乙基铅、二苯基铬、二甲基胂酸等;5.含氧有机化合物:如环氧乙烷、醚、醛、有机酸、酐、酚等;6.含氮有机化合物:胺、睛、硝基苯、三硝基甲苯、亚硝胺等;7.有机卤化物:四氯化碳、多氯联苯、氯代二噁瑛;8.有机硫化物:硫醇、二甲砜、硫酸二甲酯等;9.有机磷化合物:磷酸酯化合物、有机磷农药、有机磷军用毒气等。

《环境化学》课外习题及答案

《环境化学》课外习题及答案

《环境化学》课外习题及答案一、选择题1.下列各种形态的汞化物,毒性最大的是______。

AHg(CH3)2 BHgOCHgDHg2Cl22.SO2的液相氧化有多种途径,其中______的效果最好。

AO3氧化BH2O2氧化C催化氧化D非催化氧化3.下列物质中______属于二次污染物。

①臭氧②PAN③醛类④过氧化氢A①和②B②和③C全是D都不是4.LC50表示的是。

A半数有效剂量B半数有效浓度C半数致死剂量D半数致死浓度5.根据Whittby的三模态模型,粒径小于_____μm的粒子称为爱根核模。

A0.05B0.1C1D2.5二、填空题1. 全球性的大气污染问题有:_________、_________和_________。

2. 大气中气溶胶粒子的去除主要有和两种方式。

3. 天然水中的总酸度= ________。

4. 联合国已将每年的______定为“世界环境日”,提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。

今年我国环境日的主题为。

5. 土壤淹水条件下,镉的迁移能力________。

6. 水体的自净作用可分为________、__________和__________。

三、简答题1.气溶胶在大气中可以产生哪些效应?2.简述生物放大效应。

3.为什么排放到大气中的CFCs能破坏臭氧层,写出有关化学反应式。

4.某化工厂的含镉废水经化学处理后排入河中,排污口附近水中镉的含量为0.4~0.5mg/L,而在下游1000m处镉的含量只有3~4μg/L,试分析原因?四、分析论述题某人在运城某燃煤火力发电厂附近投资了一个果园种植项目,但是产量一直不好,初步检测发现土壤呈明显酸性,收获的产品重金属含量过高,试用所学的环境化学相关知识解释出现这些现象的可能原因。

答案一、选择题1-5ABADA二、填空题1.气候变暖臭氧层破坏酸雨,2.干沉降湿沉降,3.[H+]+[HCO3-]+2[HCO3*]-[OH-](或CT,CO3(α+2α)+[H+]-Kw/[H+]),4.6.5绿色消费,你行动了吗?5.降低6.物理作用化学作用生物作用三、简答题1.答:气溶胶在大气中可产生下列效应:(1)参与大气中云的形成及降水(雨或雪)过程;(2)散射太阳光谱,使大气能见度下降,并阻挡或减弱太阳辐射,改变环境温度和植物的生长速率;(3)能为大气中化学反应过程提供巨大的表面,促进大气化学反应;(4)进入人体呼吸器官,危害人体,污染和腐蚀各种建筑材料。

环境化学课后习题答案

环境化学课后习题答案

第一章1、现今人类面临的重大环境问题有哪些?答:臭氧层破坏、全球气候变化、水资源的短缺和污染、固体废弃物的危害以及生物多样性的损伤。

2、环境化学的分支。

环境分析化学、各圈层环境化学、环境工程化学。

3、环境污染物有哪些类别?当前世界范围普遍关注的污染物有哪些特性?(1) 环境污染物的分类:a. 按污染物影响的环境要素可分为:大气污染物、水体污染物、土壤污染物b. 按污染物的形态可分为:气体污染物、液体污染物、固体污染物c. 按污染物的性质可分为:化学污染物、物理污染物、生物污染物d. 按人类社会活动不同功能产生的污染物可分为:工业、农业、交通运输、生活污染等(2) 当前世界范围普遍关注的污染物主要特性是:持久行有机污染物具有致突变、致癌和致畸作用的所谓“三致”化学污染物,以及环境内分泌干扰物。

4、优先控制污染物及其种类在众多污染物中被筛选出潜在危害大的作为优先研究和控制的对象,称为优先污染物。

优先控制物包括如下几类:挥发性卤代烃类、苯系物、氯代苯类、多氯联苯、酚类、硝基苯类、苯胺类、多环芳烃类、酞酸酯类、农药、丙烯腈、亚硝胺类、氰化物、重金属及其化合物。

在“黑名单”中,共有14类,68种优先控制的污染物。

其中优先控制的有毒有机化合物有12类,58种,占总数的85.29%,第二章大气层的化学分层﹤86 km、匀和层或湍流层86~90km、90km~110km、> 120km、非匀和层、外大气层500km以上。

温室气体的种类(举例)二氧化碳、甲烷、一氧化碳、二氯乙烷、臭氧、CFC 11、CFC 12、四氯化碳。

酸沉降化学酸沉降(acid deposition)是指大气中的酸性物质通过降水,如雨、雪、雾、冰雹等迁移到地表(湿沉降),或酸性物质在气流的作用下直接迁移到地表到地表(干沉降)的过程。

湿沉降(wet deposition)大气中的物质通过降水而落到地面的过程。

干沉降(dry deposition)大气中的污染气体和气溶胶等物质随气流的对流、扩散作用,被地球表面的土壤、水体和植被等吸附去除的过程。

《环境化学》(戴树桂-第二版)课后部分习题解答

《环境化学》(戴树桂-第二版)课后部分习题解答

《环境化学》(戴树桂第二版)课后部分习题解答第一章绪论2、根据环境化学的任务、内容和特点以及发展动向,你认为怎样才能学好环境化学这门课?环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特征、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。

环境化学以化学物质在环境中出现而引起环境问题为研究对象,以解决环境问题为目标的一门新型科学。

其内容主要涉及:有害物质在环境介质中存在的浓度水平和形态,潜在有害物质的来源,他们在个别环境介质中和不同介质间的环境化学行为;有害物质对环境和生态系统以及人体健康产生效用的机制和风险性;有害物质已造成影响的缓解和消除以及防止产生危害的方法和途径。

环境化学的特点是要从微观的原子、分子水平上来研究宏观的环境现象与变化的化学机制及其防治途径,其核心是研究化学污染物在环境中的化学转化和效应。

目前,国界上较为重视元素(尤其是碳、氮、硫和磷)的生物地球化学循环及其相互偶合的研究;重视化学品安全评价、臭氧层破坏、气候变暖等全球变化问题。

当前我国优先考虑的环境问题中与环境化学密切相关的是:以有机物污染为主的水质污染、以大气颗粒物和二氧化硫为主的城市空气污染;工业有毒有害废物和城市垃圾对水题和土壤的污染。

3、环境污染物有哪些类别?主要的化学污染物有哪些?按环境要素可分为:大气污染物、水体污染物和工业污染物。

按污染物的形态可分为:气态污染物、液态污染物和固体污染物;按污染物的性质可分为:化学污染物、物理污染物和生物污染物。

主要化学污染物有:1.元素:如铅、镉、准金属等。

2.无机物:氧化物、一氧化碳、卤化氢、卤素化合物等3.有机化合物及烃类:烷烃、不饱和脂肪烃、芳香烃、PAH等;4.金属有机和准金属有机化合物:如,四乙基铅、二苯基铬、二甲基胂酸等;5.含氧有机化合物:如环氧乙烷、醚、醛、有机酸、酐、酚等;6.含氮有机化合物:胺、睛、硝基苯、三硝基甲苯、亚硝胺等;7.有机卤化物:四氯化碳、多氯联苯、氯代二噁瑛;8.有机硫化物:硫醇、二甲砜、硫酸二甲酯等;9.有机磷化合物:磷酸酯化合物、有机磷农药、有机磷军用毒气等。

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1、何谓大气温度层结?答:静大气的温度在垂直方向上的分布,称为大气温度层结。

2、逆温现象对大气中污染物的迁移有什么影响?答:逆温对大气垂直对流运动形成巨大障碍,地面气流不易上升,使地面污染源排放出来的污染物难以借气流上升而扩散。

3、何谓大气垂直递减率和干绝热垂直递减率?如何用其判断大气稳定度?答:随高度升高气温的降低率称为大气的垂直递减率,用Γ表示。

干空气在上升时温度降低值与上升高度的比,称为干绝热垂直递减率,用dΓ表示。

若Γ<dΓ,表明大气是稳定的;Γ>dΓ,大气是不稳定的;Γ=dΓ,大气处于平衡状态。

4、影响大气中污染物迁移的主要因素是什么?答:主要有空气的机械运动,如风和湍流,由于天气形势和地理地势造成的逆温现象,以及污染物本身的特性等。

5、大气中有哪些重要的吸光物质?其吸光特征是什么?答:①氧分子和氮分子:240nm以下的紫外光可引起O2的光解;N2只对低于120nm的光有明显的吸收。

②臭氧:主要吸收来自太阳波长小于290nm的紫外光。

③NO2:是城市大气中重要的吸光物质,在低层大气中可以吸收全部来自太阳的紫外光和部分可见光。

④亚硝酸和硝酸:HNO2可以吸收300nm以上的光而离解;HNO3对于波长120~335nm的辐射均有不同程度的吸收。

⑤二氧化硫:由于SO2的键能较大,240~400nm的光不能使其离解,只能生成激发态的SO2*参与许多光化学反应。

⑥甲醛:对260~360nm波长范围的光有吸收,醛类的光解是大气中HO2的重要来源之一。

⑦卤代烃:以卤代甲烷对大气污染化学作用最大,在紫外光照射下,其卤素原子离解;若卤代甲烷中含有一种以上的卤素,则断裂的是最弱的键;高能量的短波长紫外光照射,可能发生两个键断裂,应断两个最弱键;即使是最短波长的光,三键断裂也不常见。

6、太阳的发射光谱和地面测得的太阳光谱有何不同?为什么?答:因为在太阳光到达地面的过程中,大气中的各种物质对太阳光进行了不同程度的吸收。

(书上没有答案,个人猜测)7、大气中有哪些重要自由基?其来源如何?(书上有很多反应方程式,很麻烦,没有一一列出)答:①HO:主要来自于O3、HNO2的光离解,以及H2O2的光离解。

②HO2:主要来源于醛的光离解,尤其是甲醛;亚硝酸酯和H2O2的光解也会导致生成HO2。

③R:大气中存在量最多的烷基是甲基,主要来源于乙醛和丙酮的光解;O和HO与烃类发生H摘除反应时也可生成烷基自由基。

④RO:甲烷基主要来源于甲基亚硝酸酯和甲基硝酸酯的光解。

⑤RO2:过氧烷基都是由烷基与空气中的氧气结合而形成的。

8、大气中有哪些重要含氮化合物?说明它们的天然和人为来源及对环境的污染。

答:大气中主要含氮化合物有N2O、NO、NO2、NH3、HNO2、HNO3、亚硝酸酯、硝酸酯、亚硝酸盐、硝酸盐和铵盐等。

氧化亚氮(N2O):主要来自天然源,即环境中的含氮化合物在微生物作用下分解而产生,其惰性很大,在对流层中稳定,但进入平流层中会吸收紫外光光解产生NO,会对臭氧层起破坏作用。

土壤中的含氮化肥经微生物分解可产生N2O,这是人为产生N2O的原因之一。

大气污染化学中所说的氮氧化物通常主要指一氧化氮和二氧化氮,用NO x表示。

它们的天然源主要是生物有机体腐败过程中微生物将有机氮转化为NO,NO继续被氧化为NO2。

另外,有机体中的氨基酸分解产生的氨也可被HO氧化成NO x。

NO x的人为来源主要是矿物燃料的燃烧。

城市大气中的NO x主要来自汽车尾气和一些固定排放源。

矿物燃料燃烧过程中所产生的NO x以NO为主,通常占90%以上,其余为NO2。

9、叙述大气中NO转化为NO2的各种途经。

答:①以O3为氧化剂:NO+O3→NO2+O2②在HO与烃反应时,HO可从烃中摘除一个H而形成烷基自由基,该自由基与大气中的O2结合生成RO2。

RO2具有氧化性,可将NO氧化成NO2:RH+HO→R+H2OR+O2→RO2NO+RO2→NO2+RO③上一步生成的RO可进一步与O2反应,O2从RO中靠近O的次甲基中摘除一个H,生成HO2和相应的醛:RO+O2→R’CHO+HO2HO2+NO→HO+NO2④HO和RO也可与NO直接反应生成亚硝酸或亚硝酸酯:HO+NO→HNO2RO+NO→RONO而HNO2和RONO都极易光解产生NO2。

10、大气中有哪些重要的碳氢化合物?它们可发生哪些重要的光化学反应?答:①甲烷②石油烃③?(这个字电脑上找不着)类:④芳香烃:11、碳氢化合物参与的光化学反应对各种自由基的形成有什么贡献?答:12、说明光化学烟雾现象,解释污染物与产物的日变化曲线,并说明光化学烟雾产物的性质与特征。

答:含有氮氧化物和碳氢化合物等一次污染物的大气,在阳光照射下发生光化学反应而产生二次污染物,这种由一次污染物和二次污染物的混合物所形成的烟雾污染现象,称为光化学烟雾。

由污染物与产物的日变化曲线可以看出,烃和NO的最大值发生在早晨交通繁忙时刻,这时NO2浓度很低。

随着太阳辐射的增强,NO2、O3的浓度迅速增大,中午时已达到较高浓度,它们的峰值通常比NO峰值晚出现4~5h。

由此可以推断NO2、O3和醛是在阳光照射下由大气光化学反应而产生的,属于二次污染物。

早晨由汽车排放出来的尾气是产生这些光化学反应的直接原因。

傍晚交通繁忙时刻,虽然仍有较多汽车尾气排放,但由于日光已较弱,不足以引起光化学反应,因而不能产生光化学烟雾现象。

用光化学烟雾形成的机制解释图中各条曲线。

清晨,大量的碳氢化合物和NO由汽车尾气及其他污染源排放到大气中,由于夜间NO被氧化的结果,大气中已存在少量的NO2。

在日出时,NO2光解生成O,随之发生一系列次级反应。

所产生的HO开始氧化碳氢化合物,进而与空气中的O2作用而生成HO2、RO2和RC(O)O2等自由基。

它们有效地将NO氧化为NO2,于是NO2浓度上升,碳氢化合物与NO浓度下降。

当二氧化氮浓度达到一定值时,O3开始积累。

又由于自由基与NO2所发生的终止反应使NO2增长受到限制,当NO向NO2转化速率等于自由基与NO2的反应速率时,NO2浓度达到极大。

此时O3仍不断地增加着。

当NO2浓度下降到一定程度时,其光解而产生的O量不断减少,于是就会减少O3生成速度。

当O3的增加与其消耗达到平衡时,O3浓度达到最大。

下午,因日光减弱,NO2光解受到限制,于是反应趋于缓慢,产物浓度相继下降。

光化学烟雾是高浓度氧化剂的混合物,也称为氧化烟雾。

光化学烟雾的特征是:烟雾呈蓝色,具有强氧化性,能使橡胶开裂,刺激人的眼睛,伤害植物的叶子,并使大气能见度降低。

其刺激物浓度的高峰在中午和午后,污染区域往往在污染源的下风向几十到几百公里处。

13、说明烃类在光化学烟雾形成过程中的重要作用。

(回答得较简单)答:在光化学反应中,自有基反应占很重要的地位,自由基的引发反应主要是由NO2和醛光解而引起的。

而碳氢化合物的存在是自由基转化和增值的根本原因。

14、何谓有机物的反应活性?如何将有机物按反应活性分类?答:有机物反应活性表示某有机物通过反应生成产物的能力。

可以用有机化合物与HO之间的反应速度常数来反映碳氢化合物的反应活性。

15、简述大气中SO2氧化的几种途径。

答:(1)SO2的气相氧化:①SO2的直接光氧化:低层大气中SO2吸收紫外光后形成激发态的SO2分子,直接氧化成SO3;②SO2被自由基氧化;③SO2被氧原子氧化。

(2)SO2的液相氧化:SO2被水吸收后,①被O3、H2O2氧化:②金属离子对SO2液相氧化具有催化作用。

16、论述SO2液相氧化的重要性,并对各种催化氧化过程进行比较。

答:大气中存在着少量的水和颗粒物。

SO2可溶于大气中的水,也可被大气中的颗粒物所吸附,并溶解在颗粒物表面所吸附的水中。

在水中,SO2被氧化而生成硫酸,从而形成酸雨或硫酸烟雾。

硫酸与大气中的NH4+等阳离子结合生成硫酸盐气溶胶。

当pH低于4或5时,H2O2是使S(Ⅳ)氧化为硫酸盐的重要途径。

pH≈5或更大时,O3的氧化作用比H2O2快10倍。

而在高pH下,Fe和Mn的催化氧化作用可能是主要的。

在所研究的浓度范围内,HNO2(NO2-)和NO2在所有pH条件下对S(Ⅳ)的氧化作用都不重要。

17、说明酸雨形成的原因。

答:大气中的SO2和NO x经氧化后溶于水形成硫酸、硝酸和亚硝酸,这是造成降水pH降低的主要原因。

(回答得较简单,不知是否全面)18、确定酸雨pH界限的依据是什么?答:在未被污染的大气中,可溶于水且含量比较大的酸性气体是CO2,如果只把CO2作为影响天然降水pH的因素,根据CO2的全球大气浓度330mL/m3与纯水的平衡:CO2(g)+H2OHK−−→←−−CO2·H2OCO2·H2O1K−−→←−−H++HCO3-HCO 3-2K −−→←−−H ++CO 32-式中:K H ——CO 2水合平衡常数,即亨利系数;K 1,K 2——分别为二元酸CO 2·H 2O 的一级和二级电离常数。

它们的表达式为:各组分在溶液中的浓度为:[CO 2·H 2O]=K H 2CO p按电中性原理有:[H +]=[OH -]+[HCO 3-]+2[CO 32-]将[H +]、[HCO 3-]和[CO 32-]代入上式,得:[H +]3-(K w +K H K 12CO p )[H +]-2 K H K 12CO p =0 式中:2CO p ——CO 2在大气中的分压; K w ——水的离子积。

在一定温度下,K w 、K H 、K 1、K 2、2CO p 都有固定值,并可测得。

将这些已知数值代入上式,计算结果得pH=。

多年来国际上一直将此值看作未受污染的大气水pH 的背景值。

把pH 为作为判断酸雨的界限。

PH 小于的降雨称为酸雨。

19、论述影响酸雨形成的因素。

答:(1)酸性污染物的排放及其转化条件:降水酸度的时空分布与大气中SO 2和降水中SO 42-浓度时空分布存在着一定的相关性。

即某地SO 2污染严重,降水中SO 42-浓度就高,降水的pH 就低。

(2)大气中的氨:降水pH 决定于硫酸、硝酸与NH 3以及碱性尘粒的相互关系。

NH 3是大气中唯一的常见气态碱。

由于它易溶于水,能与酸性气溶胶或雨水中的酸起中和作用,从而降低了雨水的酸度。

在大气中,NH 3与硫酸气溶胶形成中性的硫酸铵或硫酸氢铵。

SO 2也可由于与NH 3反应而减少,从而避免了进一步转化成硫酸。

有人提出,酸雨严重的地区正是酸性气体排放量大并且大气中NH 3含量少的地区。

(3)颗粒物酸度及其缓冲能力:颗粒物对酸雨的形成有两方面的作用:一是所含的金属可催化SO 2氧化成硫酸;二是对酸起中和作用。

如果颗粒物本身是酸性的,就不能起中和作用。

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