2014年青岛理工大学考研真题824西方经济学
2014年山东大学807西方经济学考研真题及详解
2014年山东大学807西方经济学考研真题及详解一、名词解释（共30分，共5题，每题6分）1．生产者剩余答：生产者剩余指厂商在提供一定数量的某种产品时实际接受的总支付和愿意接受的最小总支付之间的差额。
它通常用市场价格线以下、SMC 曲线以上的面积来表示，如图1-1中的阴影部分面积所示。
图1-1 生产者剩余生产者剩余也可以用数学公式定义。
令反供给函数为()S P f Q =，且市场均衡价格为0P ，厂商的供给量为0Q ，则生产者剩余为：()0000d Q PS P Q f Q Q =-⎰就单个生产者而言，生产者剩余是生产者所获得的价格超出边际成本的部分。
就整个市场而言，生产者剩余是供给曲线以上、市场价格以下部分。
2．伯特兰模型答：伯特兰模型是由法国经济学家约瑟夫·伯特德（Joseph Bertrand ）于1883年建立的。
古诺模型和斯塔克尔伯格模型都是把厂商的产量作为竞争手段，是一种产量竞争模型，而伯特兰模型是价格竞争模型。
在伯特兰模型模型中，每一个厂商都假定其竞争对手的价格是固定的，通过削减自己的价格，该厂商就可以夺取对手的全部业务。
因此，双寡头竞争争夺顾客的结果是价格等于边际成本。
在均衡情况下，价格等于边际成本（产品是同质的），厂商利润为零，与完全竞争市场均衡一样。
这就是所谓的“伯特兰悖论”。
3．逆向选择答：逆向选择是指在买卖双方信息非对称的情况下，差的商品总是将好的商品驱逐出市场；或者说拥有信息优势的一方，在交易中总是趋向于作出尽可能地有利于自己而不利于别人的选择。
逆向选择的存在使得市场价格不能真实地反映市场供求关系，导致市场资源配置的低效率。
美国经济学家阿克洛夫在论文《柠檬市场：质量的不确定与市场机制》中提出著名的旧车市场模型，开创了逆向选择理论的研究先河。
他考察了一个次品充斥的旧车市场。
假设有一批旧车，每辆车的好坏只有卖主知道，要让交易做成，最合理的办法是按平均质量水平定价。
青岛理工大学西方经济学1期末试题及参考答案
社会福利就有提高。（）
8、弱帕累托原则认为：只有当所有人的状况都变好，社会福利才有所提高。（）
9、一般来讲，基尼系数越小，收入分配越平等。（）
10、一般来讲，洛伦茨曲线离45°绝对均等线越远，收入分配越平均。（）
四、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
10、经济学家用来说明收入分配状况的曲线是（）。A、洛伦茨曲线B、罗尔斯曲线C、奥肯替代线D、拉弗曲线
二、多项选择题(本大题共7小题，每小题3分，共21分. )
1、西方学者把公共经济学的研究对象归结为有关公共产品的四个基本问题，它们是（）。
A、为什么生产B、如何生产C、为谁生产D、生产什么E、如何消费F、如何决策
A、更大的饼，但更公平的分配B、更大的饼，但更不公平的分配
C、更小的饼，但更公平的分配D、更小的饼，但更不公平的分配E、不大不小的饼，但相对公平的分配
7、可以用来度量监测分配不公情况的量化指标有（）。
A、洛伦茨曲线B、基尼系数C、每小题2分，共20分.）
C、强调最低福利水平的要素禀赋准则D、强调机会公平的要素禀赋准则
E、强调最大福利的功利准则
5、相对于市场分配而言，下列哪些情况减少了收入或财产分配的不平等状况（）。
A、政府向穷人的转移支付B、最低工资法C、政府对富人征收遗产与赠与税
D、开征比例所得税E、婚姻门当户对
6、斯蒂格里茨将收入再分配问题归结为“经济这块饼应该如何加以分配？”他说人们一般面临三种选择，它们是（）。
7、市场经济最基本的收入分配准则是（）。A、要素禀赋准则B、按劳分配准则C、按资分配准则D、功利准则
8、经济的横向公平是指（）。
青岛大学旅游与地理科学学院864西方经济学(2)历年考研真题专业课考试试题
目 录
第一部分 864西方经济学（2）历年真题
2014年青岛大学864西方经济学（2）考研真题
2013年青岛大学864西方经济学（2）考研真题
2012年青岛大学864西方经济学（2）考研真题
2011年青岛大学864西方经济学（2）考研真题
2010年青岛大学864西方经济学（2）考研真题
2009年青岛大学864西方经济学（2）考研真题
第二部分 894宏微观经济学历年真题
2016年青岛大学894宏微观经济学考研真题
2015年青岛大学894宏微观经济学考研真题
2014年青岛大学894宏微观经济学考研真题
第一部分 864西方经济学（2）历年真题2014年青岛大学864西方经济学（2）考研真题。
经济学复习指导
（5)机会成本、外显成本和内含成本。
(６) 长期成本(长期总成本、长期平均成本、长期边际成本的定义及图示)
其中,本章需要考生理解并掌握TC ＭC ＡＣ AVC图的画法
第六章完全竞争和完全垄断市场中价格和产量的决定
本章分析厂商在完全竞争和完全垄断市场上的行为,即厂商如何通过价格与产量的决定来实现利润最大化。就出题情况来看,本章每年都会出至少1道完全竞争市场的计算题，本章的课后题需要重点掌握,必须做到十分熟练的解题。本章的重点包括:
（1)垄断竞争厂商的行为(短期均衡和长期均衡）
（2）寡头垄断(古诺模型、卡特尔的含义、价格领先模型）
（3）博弈论基本概念和思想(纳什均衡、占优策略均衡）
第八章要素价格与收入分配
本章是说明“为谁生产”问题,即收入分配的决定。分配问题也就是生产要素价格的决定。本章第一节介绍各种生产要素需求与供给的基本原理，是其他各节的基础。第二节论述工资、利息、地租、利润的决定,即市场经济的分配机制。第三节是社会分配问题。本章的重点包括：
(１)需求的含义与需求规律。
（2)需求变动与需求量变动的区别
(3)供给的含义与供给规律。
（4）供给变动与供给量变动的区别。
（5）均衡价格的含义。
（6）需求价格弹性、需求收入弹性、需求交叉弹性、供给价格弹性,弹性理论的应用
（７)供求规律。
(8）价格在经济中的作用
（9)支持价格与限制价格
第三章 消费者行为理论（2）
微观部分
第一章导言
本章介绍宏微观经济学的研究对象与研究方法,本章的重点包括：
(１)稀缺性、选择的含义，以及这两个概念与经济学的关系。
（２)西方经济学研究的基本假设和研究对象。
青岛大学826电路2014--2015年考研专业课初试真题
图4
1
=1000V ， 五、 （本大题 16 分）某一正弦电流电路如图 5 所示，已知 U S
=100rad/s，求当可调负载阻抗 ZL 为何值时可取得最大功率 Pmax？最大功
率 Pmax=？此时电流表读数为多少？（设电流表内阻抗为 0，表计读数为有 效值） 100F iC iC 1H 5:1 A ZL
+
U1
+
N1
图 10
+
U2
N2
+
U3
1
2
3
十一、 （本大题 8 分）某电路的有向图如图 11 所示： 1.列写关联矩阵 A； 2.以支路 2、4、6 为树支，列写基本割集矩阵 Qf（支路顺序：先树支后连 支） 。 1
①
7 6
2 ② 3 5 4
③
图 11
3
青岛大学 2015 年硕士研究生入学考试试题
30
+
u
−
2 2 6
+ −
60
S (t=0) C L
8A
图2
三、 （本大题 10 分） 图 3 所示电路中 N0 为线性无源网络。当开关 S1 打开、 S2 闭合在位置 1 时，输出 uO=5V； 当开关 S1 闭合在位置 1、S2 仍闭合 在位置 1 时，输出 uO=8V；则当开 出 uO=？
uS
+ −
100
图5
六、 （本大题 15 分）图 6 所示频率 50Hz 的对 称三相电路中， 电源侧线电压为 380V， 对 A 称 Y 形负载 Z=2+j3=3.6156.31，端线 B 阻抗 Zl=1+j1。求两个功率表的读数；若 要 将 负 载 的 功 率 因 数 提 高 到 0.85 （tan=0.62 ） ，则在负载侧并联的 形电 容应为多大？ C
青岛大学2014年硕士研究生入学考试试题
青岛大学2014年硕士研究生入学考试试题科目代码：897科目名称：教育管理学（共1页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释：（40分，每题8分）1. 学校效能2. 教育行政的服务职能3. 帕累托改进4. 教育信息公开5. 学校形象二、简答题：（60分，每题20分）1. 试述课程实施评价的主要类型2. 试述教育部门在实施信息公开时面临的困境3. 试述教师考核的主要内容三、论述题：（50分，每题25分）1.试论学校危机管理预警系统的构建2.党的十八届三中全会做出的《中共中央关于若干改革问题的决定》指出：“深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。
强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测。
”青岛大学2013 年硕士研究生入学考试试题科目代码： 897 科目名称：教育管理学（共1 页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释：（40 分，每题8 分）1. 教育管理科学化2. 课程实施3. 派任制4. 教育信息5. 学校发展战略二、简答题：（60 分，每题20 分）1. 试述我国教师培训存在的问题及改进对策？2. 我国中小学教师职业专业性没有得到社会承认的原因是什么？3. 我国目前高等教育学生资助体系包括哪些方式？各有什么侧重点？三、论述题：（50 分）请就下列新闻进行分析论述。
要求：至少用一个教育管理学原理进行分析。
问题的分析可从某一个方面切入，不必面面俱到，能阐述清楚即可。
视点犀利，欢迎发表自己的独到见解，但是必须有理论依据。
抓住要点，条理清晰，文字简练。
近一个月内，长春大学师生茶余饭后议论着该校原副校长门树廷受贿一案：2003 年至2011 年间，门树廷利用自己负责学校后勤和基建的职务之便，索取和收受他人贿赂939 万余元。
长春市中级人民法院以受贿罪判处门树廷无期徒刑，剥夺政治权利终身，并没收财产100 万元。
2014年青岛大学考研教育硕士(Ed.M)教育综合真题试卷(题后含答案及解析)
2014年青岛大学考研教育硕士（Ed.M）教育综合真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 论述题 4. 案例分析题单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。
1．马克思说：“搬运工和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是分工掘成的。
”这一论断说明_________。
A．遗传素质最终决定人的发展B．遗传素质只是为人的发展提供可能性C．遗传素质具有差异性D．遗传素质对人的发展不起作用正确答案：B2．对人的身心发展来说，学校教育是一种_________环境。
A．宏观的B．间接的C．一般的D．特殊的正确答案：D3．因材施教原则的精神实质是教师在教学中要_________。
A．针对学生的实际情况B．采用不同的教学方法C．根据不同的教材D．设置不同的专业、学科正确答案：A4．活动课程论的代表人物是_________。
A．孔子B．杜威C．赫尔巴特D．布鲁纳正确答案：B5．校本课程是_________的课程。
A．国家规定B．学校规定C．学校安排D．学校教师开发正确答案：D6．道德认识、道德情感、道德意志三者高度发展的合金是_________。
A．道德信念B．道德理想C．道德情操D．道德行为正确答案：D7．教学过程的中心环节是_________。
A．感知教材B．理解教材C．巩固知识D．运用知识正确答案：B8．诊断性评价的目的是_________。
A．改进教学B．了解学生C．评定成绩D．分班分组正确答案：B9．整个教育制度的核心组成部分是_________。
A．国民教育制度B．义务教育制度C．学校教育制度D．成人文化教育机构正确答案：C10．属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是_________。
A．指导学生学习与发展的权利B．对学校进行管理与领导的权利C．选择教材教法开展教学工作的权利D．检查与评价学生品行、学业、身体的权利正确答案：C11．某个厌恶刺激的退出会提高个体的行为反应，这种现象是_________。
青岛大学西方经济学考研真题2009—2011年
青岛大学2011年硕士研究生入学考试试题科目代码：876科目名称：西方经济学(1)（共3页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释（每题4分，共20分）1、规模报酬递增2、边际产品价值3、帕累托最优4、纳什均衡5、自然垄断二、选择题（每题2分，共30分）1．某种商品的价格变动10%，需求量变动20%，则它的弹性系数是（）A．10%B．20%C．1/2D．22、下面哪一种情况表明存在着价格下限：（）A．尽管现在供给过剩，但生产者仍在增加供给B．由于供给过剩，消费者已不愿意购买C．供求平衡D．生产者的产品全卖了出去.3、假如某个夏天飓风忽然把田地里的甘蔗田摧毁，并且天气忽然变得炎热起来，市场上冰激凌的均衡价格和均衡产量将发生怎样变化？（）A.价格将上升，产量将增加；B.价格将上升，产量将减少；C.价格将下降，产量将减少；D.价格将上升，不能确定产量的变化。
4、边际产量递减规律所研究的问题是（）A．各种生产要素按不同比例变动对产量的影响B．其他生产要素不变，一种生产要素变动对产量的影响C．一种生产要素不变，其他几种生产要素变动对产量的影响D．各种生产要素同比例变动对产量的影响5、一垄断者如果有一线性需求函数，总收益增加时（）A、边际收益为正值且递增；B、边际收益为正值且递减；C、边际收益为负值；D、边际收益为零。
6、卡特尔制定统一价格的原则是（）A、使整个卡特尔的产量最大；B、使整个卡特尔的利润最大；C、使整个卡特尔的成本最小；D、使整个卡特尔中各厂商的利润最大。
7、当消费者的收入增加80%时，某商品的需求量增加40%，则该商品极可能是（）。
A、必需品B、奢侈品C、低档商品D、吉芬商品8、如果收入不变，两种商品的价格同比例上升，则消费可能线（）A．向右上方平行移动B．向左下方平行移动C．不发生变动D．向左下方非平行移动9、下列那种情况不属于消费者均衡的条件（）A、MUx/Px=MUy/Py=….=λ；B、货币在每种用途上的边际效用相等；C、MU=λP；D、各种商品的边际效用相等。
2014年山东大学807西方经济学考研真题【圣才出品】
2014年山东大学807西方经济学考研真题一、名词解释（共30分，共5题，每题6分）1．生产者剩余2．伯川德模型（Bertrand Model）3．逆向选择4．边际储蓄倾向5．理性预期二、简答题（共40分，共4题，每题10分）1．根据科斯定理，可以如何解决外部性问题？2．简述财政政策效果与IS和LM曲线的斜率的关系。
3．简述凯恩斯的货币需求函数，它与古典学派的货币需求函数有什么不同？4．试用厂商的短期成本曲线说明准租金的涵义并说明其意义。
三、计算题（共30分，共2题，每题15分）1．某垄断厂商只使用劳动一种可变生产要素劳动（L）生产单一产品，其生产函数为Q ＝2L，该产品的需求函数为P＝95－2Q；若工人的劳动供给函数为L＝W－10，求该厂商实现利润最大化时的产量Q，以及相应的劳动雇用量L、工资水平W和产品价格P。
2．假定某国某年发生了以下经济活动：（a）矿业公司开采矿石1亿吨，支付矿工工资50亿元（假定没有其他成本），铁矿石卖给炼钢厂，售价100亿元；（b）炼钢厂用这些铁矿石炼制钢材1000万吨，支付工人工资300亿元（假定没有其他成本），钢材卖给钢轨加工厂，售价420亿元；（c）钢轨加工厂用这些钢材制造了一批钢轨，支付工人工资30亿元（假定没有其他成本），钢轨卖给铁路公司用于修建铁路，售价500亿元。
试求：（1）用增值法计算该项经济活动的GDP；（2）用收入法计算该项经济活动的GDP；（3）用最终产品支出法计算该项经济活动的GDP。
四、论述题（共50分，共2题，每题25分）1．论述并评价实际经济周期理论（real business cycles）。
2．运用埃奇沃斯方盒（Edgeworth box）说明生产和交换一般均衡的实现过程。