小学五年级散文：焚烧并非生命的终点
保护环境禁止焚烧秸秆征文6篇
禁烧秸秆从我做起又是一个金秋时节，田野里是一望无际的沉甸甸的金黄的珍珠，可想而知，今年又是丰收之年。
那金黄的水稻正等待农民伯伯去收割，可收割后田里留下的秸秆怎么办呢？我们可看见一到烧秸秆的时候，一块块田里火光冲天，远远地看，误以为村子失火了，到了近处你不得不把自己的鼻子捂住，因为那浓烟呛得鼻涕眼泪一糊涂。
再向天空看去，彤云密布好像要下暴雨一样。
那么，秸秆焚烧的主要原因我认为有两点：一、随着生活水平的提高，家用电器、液化气使用日益广泛，农民朋友对柴草的需求下降，使用土灶几乎不多。
二、焚烧产生的草木灰的确是一种好肥料，故而产生的焚烧农作物秸秆的行为。
这是一个需要政府反思，积极寻找对策去解决的问题。
一味阻止农民伯伯们不烧秸秆，而不考虑实际情况便利播种只是耍官腔是不行的，等到对城市的空气质量产生影响的时候，才需要考虑的问题就迟了，这涉及生产水平不平衡，农业科技更新不够的方方面面的问题。
那么，焚烧秸秆有哪些危害呢？危害一：污染空气环境，危害人体健康。
有数据表明，焚烧秸秆时，大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物的浓度比平时高3倍，相当于平日均浓度的五级水平。
当吸入颗粒物欧诺个毒达到一定程度时，对人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激较大，轻则造成咳嗽、胸闷、流泪，严重时可能导致支气管发炎。
危害二；引起火灾，威胁群众的生命财产安全。
秸秆焚烧极易随风引燃周围的易燃物，尤其是在村庄附近，一旦引发火灾，后果不堪设想，再者往往火势顺风把邻居家的稻子或是麦子烧了。
危害三：引发交通事故，影响道路交通和航空安全。
焚烧秸秆形成的烟雾，造成空气能见度下降，可见范围缩小，容易引发交通事故。
危害四：破坏土壤结构，造成耕地质量下降。
焚烧秸秆使地面温度急剧升高，能直接烧死、烫死土壤中的有益微生物，影响农作物对土壤养分的充分吸收，直接影响农作物的产量和质量，影响农业收益。
关于消防安全的作文：不要让生命葬于火灾_优秀作文
关于消防安全的作文：不要让生命葬于火灾“对，就这么办！”我放下手中的书，兴奋地自言自语。
昨天，妈妈给我买了一本有关热气球的书。
书中说，热气球能飞起来，依靠的就是火燃烧时产生的热气。
于是，我突发奇想，想自已制作一个热气球。
我找出气球、绳子以及放在壁橱中的火柴等，准备开始制作热气球。
我吹好气球，绑好绳子，做好了底座，准备开始点火。
正当我拿起了火柴，想点燃时，房间门被妈妈推开了。
“你在干什么?”妈妈盯着我手中的火柴生气地问。
“我，我……”我支支吾吾地说不出话来。
“我要再晚来一会儿，我们家就要被你烧了！”妈妈厉声说道。
“哪里有那么严重。
”我小声嘀咕。
妈妈听了我的话后，没有说什么，只是把手机给我看。
我接过手机，看见手机屏幕上写着几个大字：杭州七岁男孩玩火，导致家中着火。
我迅速看了一下文章，文章大意是说一个七岁男孩在家中玩火，导致家中失火，自已也死于火海之中。
我看完后，把手机还给了妈妈，心中一阵后怕：幸好妈妈来的早，要不然一不小心我们家也着火了。
想着想着，我脑海还冒出一个画面：火贪婪地舔着墙壁，脸上挂着狰狞的笑容，慢慢地吞噬着家中的一切……想到这，我的脸都吓白了。
可是，我还像煮熟的鸭子——嘴硬：“我又不会像那个小男孩一样，那么不小心。
”妈妈见我不肯认错，又语重心长地说：“你多小心都不能保证一定不会出事。
要是你刚才把火点燃了，再把火放在离床单近一点的地方，是真的会着火的。
你知道吗？2016年1到10月，全国共接报火灾25万起！死亡1261人！受伤895人！直接财产损失30.1亿元！”我听完妈妈的话，震惊极了：“天哪！这么多的人在火灾中死亡。
”妈妈说：“是啊，这么多人都生命都是在火灾中死去的。
也有很多家庭是因为火灾而破碎的。
”我听完妈妈话，羞愧极了。
我小声地说：“妈妈，对不起，我再也不玩火了。
”妈妈满意地点了点头。
火，可以给人们带来方便，但，它也可以摧毁世间的一切。
有多少生命葬于火灾中？有多少财产毁于火灾中？小小的火焰，一不小心，就会从人类的好帮手变成杀人的利器。
焚烧1500字作文
焚烧1500字作文范文一：通过争议性的议题——焚烧，不难看出环保问题在当今社会中的重要性。
焚烧能否带来益处或损坏环境，成为了大众争论的中心。
下面我将介绍我的观点：我们应该反对焚烧。
首先，焚烧对环境有极大的危害。
焚烧过程中所产生的有害物质会被大气和水体吸收并传播。
这不仅对大自然造成了损失，而且对健康也带来了风险。
身为公民，我们的责任不仅是保护自己的健康，同时也要为环境负责任。
我们不应该让自己的生命被烟尘所威胁。
其次，焚烧衍生出的社会问题也不能被忽视。
焚烧是一种容易引起争议的处理方式，因为它不仅会引起大面积的污染，还可能对附近居民的生活造成负面影响。
我们的社区应该是一个安全、清洁的地方，而焚烧会破坏这一理念，因此我们需要考虑其他的处理方式。
因此，我相信我们应该反对焚烧的做法，而采用其它的环保方式，比如循环利用和再利用这些垃圾。
这些做法不仅在治理垃圾上也在确保空气和水质的纯洁性上起到了积极的作用。
如果我们不采取行动，我们将失去我们美丽的家园。
写作重点分析：在这篇作文中，学生首先引导了读者进入了焚烧话题，并回答了焚烧是否是可以接受的问题；其次详细地解释了焚烧对环境和社会的危害，并总结了镇压焚烧的原因；最后提出使用替代处理方式的好处。
用词分析：学生使用了运用抽象化的语言来说明他的观点，在文章中使用了大量的形容词和副词来有效地表达了他的观点，增强了文章的说服力。
例如使用”对健康产生风险“和”造成负面影响“来引导眼球。
此外，该文章还使用了一些具体的提法，如“清洁的状况”和“社区安全性”，更加具有说服力。
范文二：焚烧垃圾已经成为很多城市环境治理的问题之一，因为它既方便又能减少垃圾量成本。
但同样需要考虑使用焚烧会带来的后果以及其不利因素。
首先，焚烧过程中产生的气体和危险物质在发展中会危害人类。
这些物质会污染空气和水，还会伤害动物和植物的生长。
这些危害不仅影响我们的健康，而且会蔓延到我们的下一代和生态系统中。
因此我们需要警惕垃圾焚烧产生的毒性物质。
关于珍爱生命远离火灾征文（通用16篇）
珍爱生命远离火灾征文关于珍爱生命远离火灾征文（通用16篇）在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是征文了吧，征文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾征文的出现。
你知道征文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的关于珍爱生命远离火灾征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
珍爱生命远离火灾征文 1为了进一步增强全体教职工的消防安全意识与自救能力，3月26日下午，那楼中学在凝心楼1楼多媒体教室举行了“珍爱生命，远离火灾”的消防知识专题讲座，120多位教职工参加了培训活动。
讲座由南宁市消防培训中心的王井养教官主讲。
这次讲座分为背景介绍、知识传授和现场提问三个环节。
首先，王教官通过一组组火灾图片展播，向全体教职工介绍了学校举行这次讲座的目的，也给大家敲响了警钟。
紧接着，王教官详细地向大家传授了与火灾相关的各种知识，并强调对火灾一定要做到“预防为主，防消结合”。
王教官向教职工介绍了各类火灾的起因，并针对性地讲授了相关注意事项。
对于用电器，他强调一定要及时关好电器开关，出门之前一定要拔掉插头，这样才能保证自己的生命财产安全;对于煤气，要重点注意煤气泄露、煤气起火、煤气爆炸等，遇到这些情况的时候一定要冷静，进行正确的操作，杜绝不正规的操作。
同时，他也着重强调了火灾中的`自救常识，并分别就不同情况下的自救逃生技巧进行了说明。
王教官说，火灾发生的过程一般分为四个阶段，即初期、发展、猛烈和熄灭。
火灾发生初期的最佳应对措施是灭火，灭火的最佳设施是灭火器。
于是，王教官就为教职工介绍了灭火器的分类及适用范围，并教导大家如何正确使用灭火器。
但当进入火灾发展阶段后，唯一能考虑的事情就是逃生。
逃生时最关键的就是要注意冷静，冷静才能正确判断逃生的方法、方向以及逃生所使用的工具，逃生中最需要注意的是防止有毒气体的吸入，为此，王教官现场演示了如何正确使用防毒面具。
听完讲座，教职工还向王教官咨询了一些问题，王教官都一一进行了解答。
远离火灾珍爱生命作文（通用33篇）
远离火灾珍爱生命作文远离火灾珍爱生命作文（通用33篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的远离火灾珍爱生命作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
远离火灾珍爱生命作文篇1提到消防，或许有人会说：“消防？那离我们太远。
”而我不这么认为。
同学们，你们又可曾知道，每年有多少个花一样的少年在残酷的火海里悄然离开这世界；有多少起火灾的根源是儿童玩火……以前我也曾这样认为，学校每年大肆地宣传防火知识真是小题大做，因为现实生活中我们根本不会遇到这些危险的情况。
直至去年除夕我才深深地明白消防的重要性。
除夕夜是我们一年中最热闹的一个晚上，亲人们团聚在一起，共享天伦之乐。
可也就是在这样一个合家欢乐的日子里，危险也是无处不在的。
去年除夕，我们像往常一样去外公外婆家吃年夜饭，回家的时候爸妈有事要去朋友家一趟，我就一个人先回家了。
我一回家就把灯都打开，不一会儿就闻到有什么东西烧着的异味。
我急忙检查了家里所有的电路，但没有发现任何问题。
又过了一会儿，味道越来越重，我打开门一看，楼道里都是烟，而且烟还不断地往上涌。
我一下子就感觉到应该是楼下失火了。
但我家住五楼，楼下有六户住宅，不知道是谁家失火了，而且我也不知道火情怎么样。
我一下子就陷入了进退两难的境地，如果待在楼上，火势一旦蔓延开来我就逃不出去了。
可如果冲出去，不小心会被烟呛晕，甚至出现生命危险。
家里的排气扇不断地涌进浓烟，天花板上都积了一层浓烟了。
我到浴室拿了一条湿毛巾捂住口鼻，披上大衣一鼓作气冲出了楼房。
楼下有好多邻居都在忙着救火，最后在大家的努力下，终于把火扑灭。
原来是邻居的小孩子在玩鞭炮，把点燃的一串鞭炮扔进停放着摩托车的车库里。
车库里堆放着一些废旧报纸、服装加工剩下的边角料等干燥易燃的物品，点燃的鞭炮火星四溅，轻而易举地烧着了废纸、布条。
刚开始时还很小，火势渐渐蔓延开来，白烟从门缝飘出。
人生即燃烧散文
人生即燃烧散文人生即燃烧散文从生命个体来说，我们能够支配的关键的岁月不过那么几十年，然后再无第二次机会。
对于人的一生来说，那才是机不可失，失不再来。
生命由于它的短暂和不可逆性、一次性而弥足珍贵而神奇而美丽。
虚度这样的生命，辜负这样的生命，这是多么愚蠢多大罪过！一个人丢了一百元人民币都会心痛，那么丢失了生命中的有所作为的可能，不是更心痛吗？在儿童时期，人们的差异并不太多，大家都在同一条起跑线上。
此后呢，差得就愈来愈远了，有的光阴虚度，深悔蹉跎；有的怨天尤人，郁郁不乐；有的东跑西颠，一事无成；有的猥猥琐琐，窝窝囊囊；有的胡作非为，头破血流……有几个人成功？有几个人满意？有几个人老后能够不叹息：少壮不努力，老大徒伤悲！而人生的不同的类型不同的结局，大体上是青年时期就可以看出点端倪来的。
青年时代，谁不愿意投入生活、投入爱情、投入学习、投入事业、投入社会、投入人间？即使生活还相当艰难，爱情还隐隐约约，学习还道路方长，社会还明明暗暗，人间还有许多不平，你也要投入，你也要尽力尽情尽兴尽一切可能，努力去争取一切可以争取到也应该争取到的，以使你能够得到智慧和光明，得到成绩和价值。
我并不笼统地赞成古人立大志的说法，但你总该希望自己对社会、对人群、对国家民族人类多作出一点贡献，至少是确实竭尽了全力，就是说至少是充分燃烧了，充分发了热发了光，充分享用了使用了弘扬了你的有生之年。
一个人就是一个能源，人的一生就是燃烧，就是能量的充分释放。
能量应该发挥出来，燃烧愈充分愈好。
从无光热，不燃而去，未免是一个遗憾；而刚一冒烟儿，就怠工熄灭了，能不痛苦吗？人生就是生命的一次燃烧，它可能发出美轮美奂的光彩，可能发出巨大的热能，温暖无数人的心，它也可能光热有限，却也有一分热发一分光发一分电，哪怕只是点亮一两个灯泡，也还照亮了自己的与邻居的房屋，燃烧充分，不留遗憾。
而如果你一直欲燃未燃，如果你受了潮或者发生了霉变，那就不但燃烧不好，而且留下大量的一氧化碳与各种硫化物碳化物，发出奇奇怪怪的噪声，带来对人类环境的污染，乃至成为社会的公害，这实在是非常非常遗憾的。
死亡不是终点的作文素材
死亡不是终点的作文素材
哎，说起生命啊，就像那清晨的露珠，真的，一闪一闪的，但很快就消失了。
不过啊，死亡也不是啥终点，它就像个门，你穿过去就是另一个世界了。
那些古代的大哲学家、诗人，他们对生死都有一套自己的说法。
庄子就说，“生死嘛，这就是命！”他说得对啊，生死就像白天和黑夜，没啥好怕的。
说到凋零的花，你是不是觉得它们就没了？其实啊，花的种子还在那儿呢，等春天一来，它们又会长出新的花来。
人也一样，虽然肉体没了，但精神、影响和留下来的东西，都还在呢。
你知道不？那些古代人的智慧和故事，都写在书里了。
每次你翻开书，就好像他们在跟你聊天一样。
他们的想法、感情，都成了不朽的东西，这真的让人觉得生命好像永远不会结束似的。
焚烧秸秆优秀作文
焚烧秸秆优秀作文在现代化的农业发展中，随着机械化程度的不断提高，农业生产逐渐走上了高效化、科学化、集约化的道路。
然而，这种发展中却也存在着一个突出的问题，那就是农业废弃物的处理。
其中，秸秆便是一个比较典型的例子。
而对于秸秆的处理问题，无疑是一个充满争议的话题，那么，在这篇文章中，我想就焚烧秸秆的方式进行一番探讨。
首先，我们先来了解一下什么是焚烧秸秆。
简单来说，焚烧秸秆指的是将秸秆等废弃物以火烧的方式进行处理。
目前，该方式在我国的一些地区已经得到了广泛应用，并且很多农民将其视为一种有效的处理方式。
那么，为什么用焚烧的方式处理秸秆会被农民们所青睐呢？其一，焚烧秸秆可以简化处理方式，减轻压力。
相比于传统的处理方式，焚烧秸秆无需大规模的投资和占地面积，而且能够快速的处理大量的秸秆废弃物。
在很多地区，甚至可以在农田中直接焚烧秸秆，这不仅节省时间和人力成本，同时也避免了废弃物对土地的污染。
其二，焚烧秸秆可以获得一定的经济效益。
据统计，焚烧秸秆所得的灰分中，含有丰富的钾、磷、钙等营养元素。
因此，在一些地区，焚烧后的秸秆灰可以作为肥料使用。
这不仅有助于农民们降低肥料投入成本，更重要的是，可以进一步提高土地的肥力和产量。
其三，焚烧秸秆可以有效的防止大面积火灾。
长期以来，秸秆等农业废弃物的堆积就一直是火灾的重要隐患。
这是由于在过程中，秸秆会发生自燃反应，引发大规模的火灾。
而通过焚烧的方式处理秸秆，可以有效的减少火灾的发生，从而保障农民们的生命财产安全。
虽然焚烧秸秆的优势很多，但是该方式也同样存在着一些问题。
我们需要认真考虑这些问题，以避免出现其中的风险和问题。
其一，焚烧秸秆可能对环境造成不良影响。
研究表明，焚烧秸秆时会产生大量的烟尘、二氧化硫、一氧化碳、臭氧等有害气体，这些气体会直接影响到空气品质。
特别是在一些气象条件不良的情况下，这些气体甚至还会进一步污染周边地区的空气和水。
其二，焚烧秸秆可能会降低土地的生产能力。
焚烧并非生命的终点-作文
焚烧并非生命的终点
它是儒家弟子的真传，人民文学的发电机，可如今，它却与同伴被堆集在那个神圣的大殿里。
也许是它们的无畏激怒了他，也许是小人们又在耳边进谗言，那个自以为功劳盖世至高无上的人——秦始皇手一挥，大殿里又吐出了无边的刑具。
它的灵魂漫游天涯。
在风波亭，它看见了岳飞，岳云与张宪静静的躺着那，陪伴的是几张弓箭。
不等它上前制止，他们就已停止了呼吸。
它痛心疾首，决定让岳飞永存于世，便把他铭记于心永随历史长河流动。
不知多少年，它睁眼一看，世界在改变，中国也是一片欣欣向荣。
神舟系列问候着天空；高铁亲热的亲吻大地；长江上一架架大桥们漂亮又实用……它欣喜若狂，向天高歌，噙着热泪挥笔写下了历史的一页。
我们的祖国强大了！五年级:戴源宏它听见学子又在无力的申辩，它听见小人又在排挤忠臣进谗言。
他们望着无边的刑具，笑了，绝望地笑了。
忽然它们想到了什么，闭上了眼睛。
让暴风雨来得更猛烈些吧！它们挺起了腰板。
它们只是淡淡一笑，这，这就是所谓的，明君？它们的身体却被明君所侮辱。
秦始皇不耐烦的看了看它们，转身袖一挥，扬长而去。
黑烟熏天，火焰只是摧毁了它们的肉体，而并非他们的内心。
它的碎片飘落天涯。
在圆明园，他听见了哭泣与狞笑。
它不忍直视那漫天黑雾，黑夜如白昼，白昼又犹如夜晚般凄凉。
在南京，它歇斯底里的哭泣与呐喊，喊不回万同胞的生命。
它怀着失落与悲痛铭记那一刻。
它慢慢的闭上眼睛，沉睡。
它是一本书，一本浴火重生的书。
虽历经沧桑，却流传至今。
焚烧不是生命的终点，而是新生的起点。
五年级叙事烈火的焚烧
烈火的焚烧
这件事情第二天就被各大报社报道。
路透社与泰晤士报等纷纷报道，深怕自己的报道被他人所抢先。
民众们又好奇，又害怕，更有对事情复杂性的猜测。
幽深而死寂的实验室中，法医们拿着试管与手术刀，解刨着尸体，探寻着那不为人民所知的事实
化验单出来了，两名死者是被烈火三级烧伤后，又因为窒息而死亡。
一名死者叫做金阁，英国人，是这家健身房的教练，但在当地的声誉非常差；另一名死者叫做银阁，加拿大人，是一名记者。
由于自己生活、工作的原因，陆续报道出许多的明星的犯罪事件与陆陆续续的地下势力。
根据健身房老板木吉KAZUYA回忆道，当时由于他去酒吧与好友喝酒回来时，发现了自己的健身房燃起了熊熊烈火，就立即向消防队报告。
接着，警方在遗骸中找到了残存的录像，在录像上，火灾的前十分钟有两个人踉踉跄跄的走出健身房，身上的血迹滴在了地板上。
但是，录像上的人影模模糊糊并且经过烈火的焚烧，血迹也无影无踪。
这两个人是谁，他们要干什么？请看下一章。
珍爱生命，远离火灾作文6篇
珍爱生命，远离火灾作文6篇珍爱生命，远离火灾作文6篇在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的珍爱生命，远离火灾作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
珍爱生命，远离火灾作文1“呜呜呜”一阵急促的警鸣声传入了我的耳朵，我循声望去，只见一辆红色的消防车风驰电掣般地由远而近向我家方向驶来，我心里顿时一惊，“怎么了，难道是我们这附近谁家着火了？”看着消防车拐进了离我家不远处的一个巷子，我拔腿就跑，天哪，只见前方火光冲天，浓烟滚滚，几名身穿橙色衣服的消防员叔叔正用高压水枪的水管对准着火的民房，一股强大的水柱象一条银色的长龙，直扑向火堆，“咕咚、咕咚”，水不断地从水管涌出，勇敢地和大火拼搏着。
我和围观的左邻右舍看得心惊肉跳，生怕火势不能控制住，万一蔓延开来那可怎么办啊？我心里一边祈祷，一边为消防员叔叔们的安全担心着，他们用他们的青春和生命去保护着人民生命财产的安全，这火一定要灭下来啊！经过半个多小时的奋战，火势终于被控制下来了，我们长长地舒了一口气，而我也在领居们的议论声中大致了解了这场大火的起因是因为这家主人外出了，忘了厨房煤气灶上正煮着东西，结果还是邻居发现了，赶紧报了警，还算万幸，没有酿成更大的后果。
亲眼目睹的这场火灾给了我深刻的教训，以前我只知道火可以带给我们光明，取暖，烧熟东西，没想到，它是一把双刃剑，如果我们疏忽大意，那将给我们带来毁灭性的灾难。
亲爱的同学们，在消防安全面前是无小事的，我们的一个疏忽，带给我们的可能是永远无法弥补的伤害，我们一定要从小就养成安全用电用气的习惯，用电取暧后一定要关闭电源，更不能玩火娱乐，相信只要我们做到消防安全警钟长鸣，我们的生活就会变得更加的美好！珍爱生命，远离火灾作文2在冬天，点燃火把能带给我们无数的温暖和希望，所以火是温暖的，带着希望。
在有时，火却是残忍的。
秸秆这烧的散文
秸秆这烧的散文
秸秆这烧的散文
一清早起床打开窗，一丝丝蓝色薄雾般青烟冒起，伴随一鼓鼓踉跄的快感进入我的鼻腔，我确信，人为所造，但不明确是烧秸秆。
车开在路上，刺鼻依然存在，心不在焉的感知着这环境，是差了，还是很差。
且不问是谁做的，或者是哪一群人做的，更不问谁该监管，谁能监管。
只是发感与坏境已坏，还能好吗？
谁是谁的痛，谁是谁的'为，大家应该很清楚，做的人，多半也无奈，不让烧，难得叫他们往河里丢吗。
烧了，他也不知道谁会痛。
痛的人，多半知道痛在哪，可是有啥办法，最多也是呼吁，呼喊，来得猛一点也只能呐喊。
呼吸进的多为痛，伤了身，喊不出，我想不过也只是生命的延续，一代代，又能有几代如此。
我自己所思，无非是大众根基不深，你让做的人不烧，行，那可以，那秸秆又去哪，什么回收再利用，说什么造纸技术，你信吗？反正我信了。
可是一旦烧起，那就是跟风之作，一传十，十传百，谁也不想谁做错，谁也不想谁在痛，当家里的孩子弱弱问你：这股风还刺鼻，不知道该怎么回答吧。
我不是高大上，也不是高精尖，不能在车窗内反思这么多事情，只是近几年的一个感慨，一年一年，一年又一年，我没有力气去监督，没有职责去谴责，我知道，能活着，都不易。
我不呐喊，因为再多再猛都无药可医，但愿我们，只是我们这代照单全收。
车窗外，风依然在吹，天气阴沉，心情一般，夏。
又到秸杆焚烧时_六年级作文
又到秸杆焚烧时
又到秸杆焚烧时又到秸杆焚烧时
浪花文学社
近日大忙，各家都沉浸在丰收的喜悦之中，然而尾随其后的便是一系列的老问题，烧秸杆便是其一。
现在生活水平提高了，全用液化气，用不着那烧大锅的草，于是便起了“歹心”，干净利落地来个“毁尸灭迹”。
一家如此也就罢了，家家如此，这倒造成了人们仙境，道路上烟雾萦绕，颇有“瑶池”的韵味，只是燻得各路神仙眼睛发胀。
天边一片大红，正有改革开放，“日出东方”的美景，看着便流泪，其一是因浓烟燻眼，其二便是景观在西边，太阳落山之处，乃没落的象征，我看到了中国人民“高尚”的公德心。
这么一烧不仅损人也不利己。
别人挨燻挨呛你就能逃避得了吗？你家中的小孩难道就能免受其害吗？何必呢？与人与己与环境都无利，为什么这么做呢？
俗话说：不到黄河心不死，不见棺材不掉泪。
这倒好，不见火烧连营不停烧，因烧秸杆而引起的火灾还嫌少吗？
烧秸杆本来就不符合科学道理，将土壤烧焦了，养分减少了，看你明天收什么，以后会越收越少，最终变成荒地，再就成了沙漠。
留点生存的机会给后人吧！给后人积点德吧！少做这种蠢事！
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五年级作文火灭烟消
五年级作文火灭烟消时光荏苒，转眼已经过去了五年的时间。
在这五年里，我经历了许许多多的事情，也懂得了很多道理。
对于火灾的认识让我印象深刻。
记得有一次，我和爸爸妈妈去爷爷家玩。
爷爷家住在农村，周围的房子都是独栋小楼。
我们刚刚进屋，突然听到了一声巨响，然后一个阵令人窒息的烟雾从谷仓里升腾而起。
我吓坏了，立刻大声喊道：“爷爷，这是怎么回事？”爷爷一脸紧张地说：“快点给110报警！有人放火了！”我们赶紧拿起手机拨打了火警电话。
此时，火势越来越大，浓烟环绕。
爸爸妈妈拉着我和爷爷一起往外跑，可是门口已经被火堵住了。
我们四个人急得团团转，不知道该向哪儿逃生。
这时，一个穿着消防服的叔叔冒着危险冲到了我们面前，他冷静地说：“不要慌张，我来带你们出去。
”说完，他把我们四个人紧紧抱在一起，然后蹲下身子，保护我们的头部，细心地遮住我们的口鼻，这样，我们就不会吸进过多的烟了。
接着，他带着我们蹲着向外慢慢爬行，直到安全地带。
逃离了火海的我们，看着燃烧的谷仓，心里又害怕又庆幸。
爷爷抱着我，流着泪说：“如果没有那个叔叔的帮助，我们这次真的可能要遭殃了。
”我也流下了感动的泪水，感谢那位消防叔叔为我们送来了生的希望。
从那次火灾之后，我深深地明白了火灾的可怕和应对的办法。
要做到防患于未然，做到家庭防火常识宣传，定期检查电器用品，不乱丢烟蒂和纸屑等易燃物。
发生火灾时要冷静，不能慌乱，保持冷静才能采取合适的措施。
最重要的是要记住火灾逃生常识，知道如何正确避险，切忌不要贪图财物而忽略了自身的安危。
我也想通过自己的努力来帮助保护我们的家园。
我要积极参与学校和社区举办的消防宣传活动，向更多的人普及消防知识，增强大家的消防意识。
我还要努力学习，将来报考消防专业，成为一名消防员，为人民的安全贡献自己的一份力量。
五年的时光如白驹过隙，让我从火灾中学到了许多宝贵的知识和经验。
我相信，在未来的日子里，我会更加注重火灾安全，努力做到“火灭烟消”，让我们的家园更加安全、幸福和美好。
禁止焚烧的作文
禁止焚烧的作文篇1又到一年一度的麦收季节，每到这个季节学校都会给同学们安排一些“禁烧秸秆，保护环境”的宣传活动。
因为每到麦收后都会出现焚烧秸秆的情况，弄得烟雾弥漫，烟雾缭绕，天空就像披了一件灰色的纱衣，整个乡村，城市里都充斥着一股刺鼻的烟味。
焚烧秸秆的害处可大啦!从被点燃的.秸秆堆里冒出来的烟雾会产生大量氮氧化合物、二氧化硫、碳氧化合物及烟尘，对人的眼睛、鼻子、咽喉及含有黏膜的部位刺激特别大，轻则造成咳嗽、流泪、胸闷，重则导致气管炎发生。
烟雾飘到公路和高速公路上，影响到司机叔叔的视线很容易造成车祸。
烟雾飘到空中甚至影响到飞机的飞行!焚烧秸秆既污染空气，危害健康，又影响交通，实在是百害无一利。
秸秆，被农民伯伯们称为“多余的东西”，其实它的用处可大呢!秸秆含有丰富的氮、磷、钾、钙、镁元素和有机物质，可以切成碎片做饲料，可以还田做肥料，也可以用来制沼气，还可以编制工艺品。
如果自己不用它，也可以收集起来拉到造纸厂去卖，用来造纸，听爸爸说还可以用来发电呢。
用卖到的钱买些新衣服穿，买些美味改善一下生活，不是很好吗农民伯伯们，请你们不要再焚烧秸秆了，因为焚烧秸秆让地球妈妈深受其害。
就让我们从现在做起，从小事做起，从身边做起，杜绝焚烧秸秆，一起来保护好环境，使我们的天更蓝，水更清，花更艳，草更绿，让清新的空气永留人间!篇2焚烧，这个看似简单的动作，实际上却给我们生活的环境带来了无法估量的伤害。
它带来的滚滚浓烟，不仅污染了我们的空气，而且影响了我们的生活质量。
因此，我们每一个人都应该意识到禁止焚烧的重要性，并付诸实践。
焚烧是一种极其不环保的行为。
当我们焚烧垃圾、农作物秸秆等物质时，会产生大量的有害气体和烟尘，这些物质直接排放到大气中，严重污染了我们的空气。
长期吸入这些被污染的空气，会对我们的健康产生严重的影响，如引发呼吸道疾病、肺癌等。
此外，焚烧还会对我们的土壤和水源造成污染。
焚烧产生的有害物质会渗入土壤，破坏土壤结构，影响农作物的生长。
小学六年级议论文：焚烧秸秆百害而无一利
焚烧秸秆百害而无一利本文作文是关于六年级的议论文焚烧秸秆百害而无一利，欢迎阅读。
我们大家都知道焚烧秸秆害处多，但是，有些农民伯伯不听劝阻，依旧我行我素，继续焚烧秸秆——这是百害而无一利的事，何不让秸秆回家呢？听村里人说，如果焚烧秸秆被人举报，举报的人有几百元到几千元不等的奖金。
而焚烧秸秆的人和家人的名字，则会出现在县里或镇里的“通告”上面呢！那可就无人不知无人不晓——好事不出门坏事传千里啦！焚烧秸秆对我们没有任何好处，只有严重的危害。
危害一：在焚烧秸秆时会产出二氧化硫、二氧化氮，会破坏大气层，污染空气环境，危害人体健康；尤其对人的眼睛、鼻子和咽喉的刺激较大。
危害二：可能会引发交通事故。
那是因为焚烧秸秆形成的烟雾，造成空气能见度非常低，可见范围小。
容易造成两车相撞，飞机导航失控坠毁。
危害三：容易引发火灾，威胁他人的生命财产安全。
焚烧秸秆极易引燃周围易燃物，特别是在村庄附近，一旦发生火灾，后果将不堪设想。
危害四：破坏土壤结构，造成耕地质量下降。
焚烧秸秆能使地面温度急剧升高，直接烧死、烫死土壤中有益微生物，影响农作物对土壤中的有益微生物，影响农作物对土壤养分的充分吸收。
直接干扰农作物的产量和质量，从而减少收益。
有些农民伯伯认为焚烧后的秸秆灰是富含钾肥的草木灰肥料，适合中性和酸性的土壤。
那你们就会大错特错了。
危害五：焚烧秸秆所形成的滚滚浓烟，片片焦土，对一个地区的环境形象是最大的破坏……一天我放学回家，看见路边有几亩的秸秆全都被点着了，浓烟四起，呛得我直咳嗽。
火借风势，风助火威，竟把附近一块棉田里的棉枝点燃了，绽放的花儿、雪白的棉絮，就这样化为灰烬。
幸亏闻讯赶来的村民齐心协力，才保住了其它的棉田，没造成更大的经济损失。
我却在帮着喊人救火的时候摔了一跤，回到家里，揭开衣服一看，胳膊被擦破，膝盖青了一块。
我告诉了妈妈发生的事。
“你没事吧？”妈妈无奈地告诉我，昨天也是因为有焚烧秸秆，电瓶车和摩托车相撞了，现在人还在医院呢……田里的秸秆可以拉到收储站去卖，用卖来的钱买几件新衣服或买点心吃，不是很好吗？再也不要焚烧秸秆了，不然，随时随地都可能会横祸。
点燃生命作文7篇
点燃生命作文7篇点燃生命作文7篇在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的点燃生命作文，欢迎阅读与收藏。
点燃生命作文1安徒生笔下的卖火柴的小女孩，只有死才可以摆脱痛苦。
死后留下了1大把火柴。
而在现实生活中，有一位小女孩和卖火柴的小女孩一样很痛苦，最后她留下了七根和谐火柴，这七个和谐火柴点燃了七个孩子的生命。
就在去年，一个三年级的女孩子得了白血病。
在社会好心人，单单一天就捐助了6万元。
治疗的钱有了，经过一个多月的化疗，小女孩的病是好了许多。
在治疗阶段时，小女孩还参加了学校的期中考试，而且是第一名！数学100分！小女孩又经过了两个月的化疗，眼看病情有了好转，就快康复了。
可是她毕竟个孩子啊，三个多月不吃饭了，毕竟是忍不住的。
在护士们都不在的时候，她悄悄了吃了一小块方便面，别看这小小的一块方便面，就是它要了小女孩的命！就这样，小女孩离开了人世……也许小女孩知道有怎么一天吧，小女孩写了一封遗书，遗书是这样写的：我知道也许我会离开，但是我是快乐的。
爸爸要好好活着，治疗的钱应该还有剩的吧，如果可以给一点给爸爸的话就给爸爸25%，剩下的钱就给和我一样得了病没钱医治的孩子们吧！小女孩剩下了钱还很多，给你她爸爸后都还能帮助七个白血病儿童，她就想是卖火柴的小女孩，留下了7根点燃生命的火柴。
那七个被治疗好的孩子们从心底里感谢小女孩，是小女孩让他们得到了重生，他们的肩膀上重了，因为我们是为了两个生命而活下去的。
小女孩和安徒生笔下的小女孩一样，在死之前是幸福快乐的，但是我认为唯一不同的是，小女孩是非常幸福的，毕竟还是有好心人帮助过她的，她的是牵动了不少人的心啊！我想小女孩会永远记住吧！小女孩的精神就像安徒生写的故事一样，永远留在人们的心中，永远留在我人们心中……也许小女孩就是一位天使，来帮助我们人类找到善良的心吧！现在使命完成了，她开心的走了。
关于被焚烧的诗的文章
关于被焚烧的诗的文章被焚烧的诗在岁月的长河中，有一种力量，能够将文字点燃，将思绪燃烧。
那就是被焚烧的诗。
诗，是一种美丽而神秘的语言。
它以简洁的文字，表达着丰富的情感和深刻的思考。
它是人类灵魂的抒发，是心灵深处最真实的呐喊。
然而，有时候诗并不只是停留在纸上。
它需要被点燃，被焚烧。
这并不是毁灭，而是一种超越凡俗束缚的方式。
当一首诗被焚烧时，它仿佛获得了新生。
火焰舞动着，在空中跳跃、旋转、蔓延。
文字随着火光飞舞，在空气中释放出一股神秘而强大的力量。
这股力量穿越时空，在每一个见证者心中留下深刻印记。
它让人们感受到生命的脆弱与坚韧，并激发出内心最深处对自由和美好生活的渴望。
被焚烧的诗不仅仅是文字的燃烧，更是一种精神的升华。
它象征着对束缚和压抑的反抗，是对自由和独立思考的追求。
在历史的长河中，有许多被焚烧的诗。
它们或讴歌自由，或呐喊正义，或抒发爱与恨。
无论是被压迫者还是追求者，他们都用诗歌点燃了内心的火焰，勇敢地面对命运。
被焚烧的诗也有一种神秘力量，能够唤起人们内心深处沉睡已久的激情和勇气。
它让人们敢于追求梦想，敢于挑战权威。
然而，在现实生活中，被焚烧的诗并不总是受到欢迎。
有时候，它会遭到压制和打压。
因为它代表着反抗和挑战现实秩序的力量。
但无论如何，被焚烧的诗都将永远存在。
因为它不仅仅是文字的消失，更是一种精神的传承。
在每一个渴望自由和美好的人心中，都有一首被焚烧的诗。
它们或让人们勇敢地面对困境，或激励人们追求梦想。
被焚烧的诗，是一种力量的释放，是一种精神的升华。
它让人们相信，无论遭遇怎样的困难和挫折，内心深处总有一束火焰在燃烧。
让我们点燃那束火焰，让被焚烧的诗在我们心中永远存在。
无论风雨如何，我们都要坚持追求自由和美好。
因为被焚烧的诗，是我们内心最真实、最美丽的呐喊。
【初二作文】熄灭后的燃烧
【初二作文】熄灭后的燃烧我一直这样认为，前进的目的并不是为了到达终点，就像梦想的实现不是代表结束。
火燃烧得再旺，放出再耀眼的光，也是终要熄灭的，但熄灭可以不是结束。
像罗曼？罗兰在名人传记中说：一束火焰熄灭，另一束火焰点燃。
当伟人的生命结束时，他们无法再创造他们曾经拥有的荣耀。
虽然结局是离开。
然而，对他们来说，死亡并不意味着结束。
他们留下的荣耀将永垂不朽，对子孙后代产生深远影响。
他们在这个短暂的世界上留下了不可磨灭的印记。
一场火被扑灭，以帮助更多的火燃烧。
存在的价值并非是在最闪耀的时刻才得以真正实现的，而应当是在消逝以后。
“江山代有才人出”，一团火的燃烧不能永恒，他的伟大在于对火种的传承。
再强的光也会黯淡，而一团火引领另一团火，这样的燃烧才经久不衰，前代对后代的引领也是最伟大，最无私的。
好比师长的谆谆教诲，虽没有至亲的血缘关系，却依然毫无保留地将知识和技能传递给我们。
这是一种殷切的期盼，一种希望的寄托，是将信任完全的倾注。
这是伟人的气概，是未泯灭的雄心的释怀。
现在，我们并没有深深地融入这个世界，而是一团微弱的火焰，依靠着我们的父母，受到他们的庇护。
在避免风侵袭的同时，我们继续成长，追逐更强的光和更大的热，朝着梦想的方向前进。
虽然我们现在还远未成熟，但我们散发着青春活力和自信，耀眼的火焰是我们前进的动力。
我们一直在超越，在不断的成长中超越那些比我们强大的人，在一点懈怠之后，我们也被另一个消防队超越。
通过这种方式，我们互相追逐和支持，最终有人会到达终点，这是一个伟大的人。
结束并不意味着结束，而是一个新的开始。
开辟新的道路，释放更强的光，引领你身后的火焰前行。
这就是世界的发展，时代的更替，一代人为另一代的引领，一团火将另一团火点燃。
火种不会断绝，这样的燃烧将永恒地持续下去，越发旺盛。
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焚烧并非生命的终点
本文作文是关于五年级的散文焚烧并非生命的终点，欢迎阅读。
它是儒家弟子的真传，人民文学的发电机，可如今，它却与同伴被堆集在那个“神圣”的大殿里。
它听见学子又在无力的申辩，它听见小人又在排挤忠臣进谗言。
他们望着无边的刑具，笑了，绝望地笑了。
忽然它们想到了什么，闭上了眼睛。
让暴风雨来得更猛烈些吧！它们挺起了腰板。
也许是它们的无畏激怒了他，也许是小人们又在耳边进谗言，那个自以为功劳盖世至高无上的人——秦始皇手一挥，大殿里又吐出了无边的刑具。
它们只是淡淡一笑，这，这就是所谓的，明君？它们的身体却被“明君”所侮辱。
秦始皇不耐烦的看了看它们，转身袖一挥，扬长而去。
黑烟熏天，火焰只是摧毁了它们的肉体，而并非他们的内心。
它的灵魂漫游天涯。
在风波亭，它看见了岳飞，岳云与张宪静静的躺着那，陪伴的是几张弓箭。
不等它上前制止，他们就已停止了呼吸。
它痛心疾首，决定让岳飞永存于世，便把他铭记于心永随历史长河流动。
它的碎片飘落天涯。
在圆明园，他听见了哭泣与狞笑。
它不忍直视那漫天黑雾，黑夜如白昼，白昼又犹如夜晚般凄凉。
在南京，它歇斯底里的哭泣与呐喊，喊不回30万同胞的生命。
它怀着失落与悲痛铭记那一刻。
它慢慢的闭上眼睛，沉睡。
不知多少年，它睁眼一看，世界在改变，中国也是一片欣欣向荣。
“神舟”系列问候着天空；高铁亲热的亲吻大地；长江上一架架大桥们漂亮又实用……它欣喜若狂，向天高歌，噙着热泪挥笔写下了历史的一页。
我们的祖国强大了！
它是一本书，一本浴火重生的书。
虽历经沧桑，却流传至今。
焚烧不是生命的终点，而是新生的起点。