最新五年级下册生命安全教育教案
五年级《生命安全教育》全册教案
五年级《生命安全教育》全册教案第一章：认识生命1. 教学目标让学生了解生命的宝贵，认识到保护生命的重要性。
2. 教学内容a. 生命的定义与特点b. 生命的价值c. 珍爱生命，从我做起3. 教学方法讨论法、游戏法、小组合作法4. 教学步骤a. 引入话题：讨论生命的定义与特点b. 讲解生命的价值c. 学生分享如何珍爱生命d. 总结与反思第二章：交通安全1. 教学目标让学生掌握基本的交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 教学内容a. 交通法规b. 交通安全标志c. 行人、驾驶员的安全行为图片展示法、讨论法、角色扮演法4. 教学步骤a. 展示交通安全图片，引导学生关注b. 讲解交通法规和交通安全标志c. 角色扮演：模拟交通场景，演示安全行为d. 总结与反思第三章：火灾逃生与自救1. 教学目标让学生学会火灾逃生的方法和自救技巧。
2. 教学内容a. 火灾逃生的基本原则b. 火灾逃生的注意事项c. 自救技巧3. 教学方法图片展示法、讨论法、实地演练法4. 教学步骤a. 展示火灾逃生图片，引导学生关注b. 讲解火灾逃生的基本原则和注意事项c. 实地演练：模拟火灾逃生场景，练习自救技巧d. 总结与反思第四章：地震逃生与自救让学生掌握地震逃生的方法和自救技巧。
2. 教学内容a. 地震逃生的基本原则b. 地震逃生的注意事项c. 自救技巧3. 教学方法图片展示法、讨论法、实地演练法4. 教学步骤a. 展示地震逃生图片，引导学生关注b. 讲解地震逃生的基本原则和注意事项c. 实地演练：模拟地震逃生场景，练习自救技巧d. 总结与反思第五章：网络安全与自我保护1. 教学目标让学生了解网络安全知识，提高自我保护意识。
2. 教学内容a. 网络安全的基本概念b. 网络安全标志c. 自我保护技巧3. 教学方法图片展示法、讨论法、案例分析法a. 展示网络安全图片，引导学生关注b. 讲解网络安全的基本概念和网络安全标志c. 案例分析：分析网络安全案例，探讨自我保护技巧d. 总结与反思第六章：饮食卫生与健康1. 教学目标2. 教学内容a. 饮食卫生的基本原则b. 食品安全的注意事项c. 健康饮食的重要性3. 教学方法图片展示法、讨论法、小组合作法4. 教学步骤a. 展示饮食卫生图片，引导学生关注b. 讲解饮食卫生的基本原则和食品安全注意事项c. 小组合作：探讨如何制定健康饮食计划d. 总结与反思第七章：防溺水与自救1. 教学目标让学生学会防溺水知识和自救技巧。
五年级下期生命与安全教案
五年级下期生命与安全教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全意识。
3. 提高学生面对突发事件时的自我保护能力。
二、教学内容1. 生命的宝贵：让学生通过故事、讨论等方式，了解生命的来之不易，认识到珍惜生命的重要性。
2. 遵守交通规则：学习交通规则，了解违反交通规则的危害，培养学生自觉遵守交通规则的习惯。
3. 防火防灾：学习防火防灾知识，了解火灾的危害，掌握火灾时的逃生方法。
4. 防溺水：学习防溺水知识，了解溺水的原因，掌握溺水时的自救方法。
5. 自我保护：学习面对陌生人、自然灾害等突发事件时的自我保护方法。
三、教学方法1. 采用故事导入、讨论交流、小组合作等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 利用图片、视频等教学资源，帮助学生形象直观地了解安全知识。
3. 创设情境，让学生在实践中学会自我保护。
四、教学步骤1. 生命的宝贵：a. 讲述一个有关生命的故事，引导学生思考生命的意义。
b. 学生分组讨论，分享对生命的认识和感悟。
c. 总结讨论成果，引导学生珍惜生命。
2. 遵守交通规则：a. 学习交通规则，引导学生了解违反交通规则的危害。
b. 进行交通规则知识竞赛，检验学生对知识点的掌握。
c. 组织学生进行模拟交通演练，培养遵守交通规则的习惯。
3. 防火防灾：a. 学习防火防灾知识，引导学生了解火灾的危害。
b. 观看防火防灾视频，让学生掌握火灾时的逃生方法。
c. 进行火灾逃生演练，提高学生的应急能力。
4. 防溺水：a. 学习防溺水知识，引导学生了解溺水的原因。
b. 观看防溺水视频，让学生掌握溺水时的自救方法。
c. 进行溺水自救演练，提高学生的应急能力。
5. 自我保护：a. 学习面对陌生人、自然灾害等突发事件时的自我保护方法。
b. 进行模拟情境演练，让学生在实践中学会自我保护。
c. 总结演练成果，强化学生的自我保护意识。
五年级下册生命与安全教案
五年级下册生命与安全教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的意义和价值。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的态度。
3. 引导学生思考如何珍爱生命。
教学内容：1. 生命的定义和特点2. 生命的价值和意义3. 珍爱生命的做法教学步骤：1. 引入话题：讨论生命的定义和特点，让学生分享对生命的理解。
2. 讲解生命的价值和意义，通过实例让学生感受生命的可贵。
3. 引导学生思考如何珍爱生命，提出建议和方法。
第二章：交通安全常识教学目标：1. 让学生掌握基本的交通安全知识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生的交通安全意识。
教学内容：1. 交通安全的基本规则2. 步行和骑自行车的安全注意事项3. 乘坐交通工具的安全常识教学步骤：1. 引入话题：讨论交通安全的重要性，让学生分享对交通规则的了解。
2. 讲解交通安全的基本规则，如遵守红绿灯、行人过马路的正确方式等。
3. 引导学生了解步行和骑自行车的安全注意事项，如不在车流中穿行、佩戴安全头盔等。
4. 讲解乘坐交通工具的安全常识，如系好安全带、不随意开启车门等。
5. 通过案例分析，让学生了解违反交通规则的危害。
第三章：防火与逃生教学目标：1. 让学生了解火灾的危害和防火的重要性。
2. 培养学生掌握基本的防火知识和逃生技能。
3. 提高学生的火灾安全意识。
教学内容：1. 火灾的危害和原因2. 防火措施和注意事项3. 火灾逃生方法和自救技能教学步骤：1. 引入话题：讨论火灾的危害和防火的重要性，让学生分享对火灾的了解。
2. 讲解火灾的危害和原因，让学生了解火灾的严重性。
3. 引导学生了解防火措施和注意事项，如不玩火、不乱扔垃圾等。
4. 讲解火灾逃生方法和自救技能，如烟雾中低姿势前进、使用湿毛巾捂住口鼻等。
5. 通过模拟逃生演练，让学生亲身参与并掌握逃生技能。
第四章：网络安全与自我保护教学目标：1. 让学生了解网络的利与弊，认识到网络安全的重要性。
五年级《生命安全教育》全册教案
五年级地方课教案（生命安全教育）第一单元、生命之树第1课滋养生命之树一、教学目标(一)情感态度培养1、珍爱食物，懂得食物帮助我们滋养身体。
2、懂得挑食不利身体成长。
(二)行为技能训练1、初步了解生命营养基本常识。
2、初步了解日常食物能提供哪些营养物质。
(三)知识经验积累1、知道购买包装食品留心食品营养成分等信息。
2、知道缺乏营养给身体发育、身体健康等带来不良后果。
二、教学重点知道生命需要营养，没有营养的支持，生命就会停止。
三、教学难点了解人体必需的七大类营养素以及它们对人体的作用。
四、教学方法讲授法合作探究法演示法活动体验法五、教学准备教学图片。
六、教学过程(一)新课导入1、观看一段美食视频。
2、同学们在享受美食的时候，考虑过食物中的营养跟我们身体的关系了吗？（板书课题）3、我们的身体就像一棵树，如果没有营养的滋养，就会枯萎。
(二)读议平安故事1、在十八世纪发生了一件离奇的事，英国海军舰队出海打打仗，还没有遭遇敌人，士兵们就集体得了一种奇怪的病，濒临死亡的绝境。
在医生们束手无测时，一种水果竟然治愈了这种病，这到底是怎么回事呢？请同学们看平安故事，看看到底是什么水果让奇迹出现了。
（学生自由读故事）2、同学们，为什么小小的柠檬竟能让士兵们转危为安？如果人体里缺少其它营养素又会怎么样呢？3、正如引言里所说，我们的生命之树如果没有营养的滋养，将会枯萎，那么我们身体到底需要哪些营养素呢，下面我们就来学习平安指南。
(三)学习平安指南1、学习平安指南之前，我想问问大家：你们平时都喜欢吃什么食物？有没有不喜欢吃的食物就拒绝吃的现象？2、现在我们就来学习平安指南，大家可以和周边几个同学一起学习，边看边讨论：我们人体需要的营养素有哪些？（学生合作学习）3、（学生交流时，出示这七大营养素的图片）我们一定要认识这些朋友，没有了它们，我们的生命就会终止噢。
4、这些营养素都是从哪来的呢？对我们的成长有什么作用呢？同学们继续合作学习，可以看看后面的平安广角，还可以结合你们平时的生活经验来讨论。
五年级下册生命安全教学计划(5篇)
五年级下册生命安全教学计划班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。
重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。
作为班主任，并结合本班实际以及最近发生的一些情况，我深受启发特制定本安全工作计划如下：1、班主任要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。
2、针对当前甲型h1n1现状，积极在班级宣传防控措施，张贴相关知识明白纸，出防控黑板报，监督好值日人员的开窗通风及消毒工作。
3、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。
（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
（2）防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室里追跑、疯打。
不做有害身体健康的游戏。
做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。
（3）防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
（4）防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
（5）防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
（6）防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
（7）防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。
4、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。
妥善处理各类突发事件。
5、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校为了认真____《中华人民共和国安全生产法》，强化安全生产意识，落实安全生产责任，实现安全生产目标，保障员工生产生活安全。
五年级下册生命安全教育教案（通用5篇）
五年级下册生命安全教育教案（通用5篇）五年级下册生命安全教育教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的五年级下册生命安全教育教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级下册生命安全教育教案1教学目标1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学重、难点防溺水安全常识教学过程一、谈话导入课题。
生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。
今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。
二、学习新知1、回忆溺水死亡事例。
同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。
2、向学生宣传防溺水知识三、严格遵守。
无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
四、齐探讨原因。
溺水原因主要有以下几种：1、不会水性。
2、意外调入水中，室息死亡。
3、在水突发病尤其心脏病。
4、盲目游入深水漩涡。
五、救护需知。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。
同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。
六、师生交流。
同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。
五年级《生命安全教育》全册教案
五年级《生命安全教育》全册教案第一章：交通安全教育1. 学习目标：了解交通规则和交通安全知识。
学会正确过马路和乘坐交通工具的安全方法。
提高自我保护意识，避免发生交通事故。
2. 教学内容：交通信号灯的意义和遵守方法。
过马路的正确步骤和安全注意事项。
乘坐公共交通工具的安全知识。
自行车和电动车的安全骑行规范。
3. 教学活动：观看交通安全教育视频。
进行交通安全情景模拟。
讨论和分享交通安全经验。
制作交通安全宣传海报。
第二章：火灾安全教育1. 学习目标：学习火场逃生的方法和技巧。
了解火灾的原因和预防措施。
提高火灾时的冷静应对能力，保护自己和他人的生命安全。
2. 教学内容：火灾的危害和常见原因。
火场逃生的基本原则和方法。
学会使用灭火器和灭火设备。
家庭火灾预防措施和应急预案。
3. 教学活动：观看火灾安全教育视频。
模拟火场逃生演练。
学习使用灭火器和水枪进行灭火实践。
制作家庭火灾预防计划和应急预案。
第三章：地震安全教育1. 学习目标：了解地震的成因和特点。
学会地震时的自我保护方法和逃生技巧。
提高地震时的冷静应对能力，减少地震带来的伤害。
2. 教学内容：地震的成因和发生原理。
地震时的自我保护技巧，如躲在桌子下、保护好头部等。
地震逃生方法和逃生路线规划。
地震后的行动和求助信号。
3. 教学活动：观看地震安全教育视频。
进行地震逃生演练。
学习制作地震应急包和制定逃生路线。
讨论和分享地震时的经历和应对方法。
第四章：溺水安全教育1. 学习目标：了解溺水的原因和预防措施。
学会游泳和救生技能。
提高溺水时的自我保护意识和自救能力。
2. 教学内容：溺水的原因和危险因素。
游泳的安全规则和救生技能。
溺水时的自我保护方法和求助信号。
水域活动的安全注意事项。
3. 教学活动：观看溺水安全教育视频。
进行游泳和救生技能的学习和实践。
学习溺水时的自我保护意识和自救方法。
讨论和分享水域活动的安全经验。
第五章：网络安全教育1. 学习目标：了解网络的基本概念和网络安全知识。
五年级《生命安全教育》全册教案
五年级《生命安全教育》全册教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的宝贵，认识到每个人都应该珍惜生命。
2. 培养学生尊重生命、关爱他人的意识。
教学内容：1. 生命的定义和特点2. 生命的价值和意义3. 尊重生命，关爱他人教学活动：1. 观看有关生命的短片，引导学生思考生命的意义。
2. 小组讨论：如何尊重生命，关爱他人。
3. 分享身边的感人故事，让学生感受生命的美好。
作业：1. 写一篇关于生命的感悟日记。
2. 回家后，向家人分享所学内容，并讨论如何在生活中尊重生命。
第二章：防范意外伤害教学目标：1. 让学生了解日常生活中可能遇到的意外伤害，学会预防和应对方法。
2. 培养学生遇到危险时保持冷静、自我保护的能力。
教学内容：1. 常见意外伤害的预防与处理2. 遇到危险时的自我保护方法3. 学会拨打紧急电话教学活动：1. 观看意外伤害的预防与处理的短片。
2. 模拟演练：遇到危险时如何自我保护。
3. 学习拨打紧急电话，如110、120、119等。
作业：1. 绘制一幅关于意外伤害预防的手抄报。
2. 回家后，向家人介绍所学内容，并一起进行模拟演练。
第三章：网络安全教育教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，学会正确使用网络。
2. 培养学生网络安全意识，预防网络陷阱。
教学内容：1. 网络的两面性2. 网络安全知识3. 预防网络陷阱的方法教学活动：1. 观看网络两面性的短片，引导学生思考网络的利与弊。
2. 小组讨论：如何正确使用网络，预防网络陷阱。
3. 分享网络陷阱的真实案例，让学生提高警惕。
作业：1. 写一篇关于网络安全的感悟日记。
2. 回家后，向家人分享所学内容，并讨论如何正确使用网络。
第四章：消防安全教育教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，学会预防和应对火灾。
2. 培养学生遇到火灾时保持冷静、正确逃生的能力。
教学内容：1. 火灾的危害2. 火灾的预防与应对方法3. 学会使用灭火器教学活动：1. 观看火灾危害的短片，引导学生思考火灾的防范措施。
五年级下期生命与安全教案
五年级下期生命与安全教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的宝贵，认识到自我保护的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火安全、饮食安全等方面的良好习惯。
3. 提高学生面对突发事件和自然灾害时的自我保护能力和应变能力。
二、教学内容：1. 生命的宝贵：让学生通过各种活动感受生命的脆弱与坚强，认识到珍惜生命、保护生命的重要性。
2. 交通安全：学习交通规则，了解常见的交通标志，提高学生的交通安全意识。
3. 防火安全：学习火灾预防、火场逃生和灭火器的使用方法等防火安全知识。
4. 饮食安全：了解食品安全的基本要求，学会辨别和预防食物中毒。
5. 地震逃生：学习地震逃生的方法和技巧，提高学生的自我保护能力。
三、教学方法：1. 采用讨论、讲解、演示、实践等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 通过案例分析、情景模拟等方式，让学生在实际情境中学会自我保护。
3. 组织学生进行小组讨论和实践活动，培养学生的合作意识和团队精神。
四、教学评价：1. 学生能够自觉遵守交通规则，具备基本的防火、防食物中毒等安全意识。
2. 学生在遇到突发事件和自然灾害时，能够采取正确的自我保护措施，有效避险。
3. 学生能够自觉保持健康的生活习惯，注重饮食安全和身心健康。
五、教学资源：1. 交通安全宣传材料、防火安全知识手册等教学资源。
2. 教学视频、图片、案例等辅助教学材料。
3. 实践活动所需道具和器材，如灭火器、安全标志等。
教学计划：第一周：生命的宝贵第二周：交通安全第三周：防火安全第四周：饮食安全第五周：地震逃生六、教学内容：6. 网络素养：教育学生如何安全、合理地使用网络，提高网络素养，避免沉迷网络游戏和接触不良信息。
7. 防范校园暴力：教育学生如何辨别和防范校园暴力，提高自我保护意识。
8. 游泳安全：教育学生遵守游泳规则，了解游泳中的安全常识，预防溺水事故的发生。
9. 自然灾害逃生：学习洪水、山洪、泥石流等自然灾害逃生的方法和技巧。
五年级生命安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解生命安全的重要性，增强生命安全意识。
2. 使学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。
3. 培养学生关爱生命、珍惜生命的情感，树立正确的人生观。
教学重点：1. 让学生了解生活中常见的危险因素。
2. 培养学生遇到危险时能够冷静应对的能力。
教学难点：1. 让学生认识到生命的可贵，学会珍惜生命。
2. 培养学生关爱他人、关爱生命的情感。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全知识宣传册3. 安全知识问答卡片教学过程：一、导入1. 教师讲述一个关于生命安全的故事，引起学生兴趣。
2. 提问：这个故事告诉我们什么？我们该如何保护自己？二、讲授新课1. 介绍生命安全的重要性- 生命是宝贵的，只有一次。
- 生命安全关系到我们的健康和幸福。
- 生命安全是我们每个人的责任。
2. 常见危险因素及预防措施- 家庭安全：电器、燃气、药品等。
- 学校安全：交通安全、消防安全、校园暴力等。
- 社会安全：自然灾害、意外事故等。
3. 安全知识和技能- 交通安全：遵守交通规则，注意行人、车辆等。
- 消防安全：熟悉消防器材的使用方法，遇到火灾时保持冷静，迅速逃生。
- 防盗防骗：提高警惕，不轻信陌生人的话，不随意透露个人信息。
三、实践环节1. 分组讨论：针对生活中常见的危险因素，讨论如何预防。
2. 模拟演练：进行交通安全、消防安全等演练，让学生亲身体验。
四、总结1. 教师总结本节课的内容，强调生命安全的重要性。
2. 学生分享自己在实践环节中的收获。
五、课后作业1. 家长协助学生检查家中安全隐患，并整改。
2. 学生向家人宣传生命安全知识。
教学反思：本节课通过讲述故事、讲解知识、实践演练等形式，让学生了解生命安全的重要性，掌握基本的安全知识和技能。
在实践环节中，学生积极参与，提高了自我保护能力。
但在讲解过程中，部分学生注意力不集中，需要教师在课堂上加强管理。
在今后的教学中，我将进一步改进教学方法，提高学生的学习兴趣，确保教学效果。
生命与安全五年级下期教案
教案一：水的安全与保护【课时】1课时【教学目标】1.了解水的重要性和用途。
2.了解水的安全与保护。
3.掌握正确用水的方法。
【教学重点】1.水的重要性和用途。
2.水的安全与保护。
【教学难点】1.如何做到节约用水。
【教学准备】1.PPT课件。
2.演示用的干净水和脏水样本。
【教学过程】1.导入通过观察一段视频或图片，让学生了解水的重要性和用途，引发学生对水的关注和思考。
2.学习-通过播放PPT或实物展示，教授水的安全与保护知识点，包括：-不随便喝水，尤其是未煮沸的水。
-学会饮用盖有密封瓶盖的瓶装水。
-做到自来水与污水不混用。
-学会节约用水。
-学会保护水资源，避免水污染。
3.实践操作-给学生展示干净水和脏水的样本，让他们观察两者的不同，引发对水污染的思考。
-在课堂上，组织学生讨论节约用水的方法，并写在黑板上。
-分发资料，让学生完成填空题，测试他们对课上所学内容的理解程度。
4.归纳总结通过教师的引导，学生总结出正确用水的方法，并记在笔记本中，为今后实践提供参考。
5.拓展延伸-组织学生参观当地的水厂或水处理设施，了解水资源的来自和处理过程。
-鼓励学生在日常生活中，通过节约用水、保护水资源的方式，亲身体验并宣传积极的行为。
【课堂作业】请学生回家整理家庭使用水的情况，写下他们发现的问题和建议，如何节约用水和避免水的浪费。
【板书设计】标题：水的安全与保护重要性：生活、农业、工业、环境安全与保护：-不随便喝未煮沸的水-饮用密封瓶装水-自来水与污水不混用-节约用水-保护水资源，避免污染【教学反思】通过本节课的教学，学生对水的重要性和用途有了更深入的了解，对水的安全与保护有了更多的认识。
通过实践操作和讨论，学生能够掌握正确用水的方法，为今后的实践提供了指导。
同时，通过拓展延伸的部分，学生在实践中能够感受到保护水资源的重要性，培养他们良好的环保意识。
五年级《生命安全教育》全册教案
五年级《生命安全教育》全册教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生理解生命的宝贵，认识到每个人只有一次生命。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的态度。
3. 引导学生思考如何珍惜和保护自己的生命。
教学内容：1. 生命的定义和特点2. 生命的价值和意义3. 珍爱生命的做法教学活动：1. 观看关于生命的短片，引发学生对生命的思考。
2. 学生分享自己对生命的理解和感悟。
3. 教师讲解生命的价值和意义，引导学生树立正确的生命观。
第二章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 引导学生学会自我保护，避免交通事故。
教学内容：1. 交通规则的基本知识2. 交通安全事故的预防与处理3. 自我保护的方法和技巧教学活动：1. 观看交通安全宣传片，让学生了解交通规则。
2. 学生模拟交通场景，学习遵守交通规则。
3. 教师讲解交通安全事故的预防与处理，引导学生学会自我保护。
第三章：防火安全教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 培养学生掌握防火、灭火的基本知识。
3. 引导学生学会在火灾中进行自我保护。
教学内容：1. 火灾的危害和原因2. 防火、灭火的方法和技巧3. 火灾中的自我保护方法教学活动：1. 观看火灾宣传片，让学生了解火灾的危害。
2. 学生学习防火、灭火的基本知识。
3. 教师讲解火灾中的自我保护方法，进行模拟演练。
第四章：地震安全教学目标：1. 让学生了解地震的特点，提高地震安全意识。
2. 培养学生掌握地震时的自我保护方法。
3. 引导学生学会在地震中进行逃生和自救。
教学内容：1. 地震的特点和预警信号2. 地震时的自我保护方法3. 地震中的逃生和自救技巧教学活动：1. 观看地震宣传片，让学生了解地震的特点。
2. 学生学习地震时的自我保护方法。
3. 教师讲解地震中的逃生和自救技巧，进行模拟演练。
第五章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，提高网络安全意识。
五年级下册生命、生态、安全教案
五年级下册生命、生态、安全教案第一章：了解生命一、教学目标1. 让学生认识生命的多样性，尊重生命。
2. 培养学生关爱生命、保护生态环境的意识。
3. 引导学生热爱大自然，珍惜自然资源。
二、教学内容1. 生物的特征2. 生物的分类3. 生物与环境的关系三、教学活动1. 组织学生观察身边的生物，了解它们的特点。
2. 学生分享自己了解到的生物信息，进行交流讨论。
3. 教师讲解生物的分类知识，引导学生认识不同类型的生物。
4. 学生分组进行实践活动，制作生物分类卡片。
四、教学评价1. 学生能列举出几种常见的生物及其特征。
2. 学生能理解生物与环境的关系，认识到保护生态环境的重要性。
第二章：关爱生态环境一、教学目标1. 让学生了解生态环境的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生积极参与生态环境保护活动的习惯。
3. 引导学生学会简单的环保知识，落实环保行动。
二、教学内容1. 生态环境的定义及重要性2. 人类活动对生态环境的影响3. 环保行动的实施三、教学活动1. 教师讲解生态环境的重要性，引导学生关注生态环境问题。
2. 学生分享自己了解到的生态环境问题，进行交流讨论。
3. 组织学生开展环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
4. 学生制作环保手抄报，宣传环保知识。
四、教学评价1. 学生能理解生态环境的重要性，认识到保护生态环境的必要性。
2. 学生能列举出一些环保行动，并能在日常生活中落实。
第三章：交通安全一、教学目标1. 让学生了解交通安全知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 引导学生学会自我保护，预防交通事故。
二、教学内容1. 交通规则的认知2. 交通安全标志的认识3. 自我保护的方法与技巧三、教学活动1. 教师讲解交通规则，引导学生遵守交通规则。
2. 学生学习交通安全标志，认识各种交通安全标志的含义。
3. 组织学生进行交通安全情景模拟，学会自我保护。
4. 学生制作交通安全手抄报，宣传交通安全知识。
五年级下期生命与安全教案
五年级下期生命与安全教案第一章：意外伤害的预防与处理1.1 教学目标让学生了解日常生活中可能遇到的意外伤害。
学会预防意外伤害的基本方法。
掌握一些基本的急救技能，如止血、包扎等。
1.2 教学内容意外伤害的类型和原因。
预防意外伤害的措施。
急救技能的实践操作。
1.3 教学活动通过案例分析，让学生了解意外伤害的严重性。
观看预防意外伤害的宣传片，学习预防措施。
分组进行急救技能的实践操作，如止血、包扎等。
第二章：火灾逃生与灭火2.1 教学目标让学生了解火灾的危害和火灾逃生的方法。
学会使用灭火器等灭火工具。
培养学生在火灾发生时的冷静和应变能力。
2.2 教学内容火灾的危害和预防措施。
火灾逃生的方法和原则。
灭火器的使用方法。
2.3 教学活动通过火灾案例，让学生了解火灾的危害。
观看火灾逃生的宣传片，学习逃生的方法和原则。
实地演练使用灭火器，掌握灭火器的使用方法。
第三章：网络安全与个人信息保护3.1 教学目标让学生了解网络安全的重要性。
学会辨别和预防网络陷阱。
掌握保护个人信息的方法。
3.2 教学内容网络陷阱的类型和危害。
网络安全的基本原则。
保护个人信息的方法和技巧。
3.3 教学活动通过案例分析，让学生了解网络陷阱的危害。
观看网络安全宣传片，学习网络安全的基本原则。
分组讨论，分享保护个人信息的方法和技巧。
第四章：饮食健康与营养均衡4.1 教学目标让学生了解健康饮食的重要性。
学会辨别健康食品和垃圾食品。
掌握营养均衡的原则和方法。
4.2 教学内容健康饮食的定义和重要性。
垃圾食品的特点和对健康的危害。
营养均衡的原则和方法。
4.3 教学活动通过图片和实物，让学生了解健康食品和垃圾食品的区别。
观看健康饮食宣传片，学习健康饮食的重要性。
分组讨论，制定一份营养均衡的午餐菜单。
第五章：地震逃生与自救5.1 教学目标让学生了解地震的特点和地震逃生的方法。
学会在地震发生时的自我保护措施。
培养学生在地震发生时的冷静和应变能力。
5.2 教学内容地震的特点和发生原因。
防溺水生命安全教育教案
课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 知识目标：了解溺水事故的危害，掌握防溺水的基本知识和技能。
2. 能力目标：提高学生自救互救的能力，增强安全意识。
3. 情感目标：培养学生珍爱生命、敬畏生命的情感。
教学重点：1. 溺水事故的危害和原因。
2. 防溺水的基本知识和技能。
教学难点：1. 自救互救技能的掌握。
2. 学生安全意识的培养。
教学准备：1. 多媒体课件2. 演示救生工具3. 演练场地教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师出示溺水事故的新闻图片，引导学生思考：为什么会有溺水事故发生？溺水事故的危害是什么？2. 学生分享自己的看法，教师总结：溺水事故的发生往往是因为人们缺乏安全意识和自救互救能力。
二、新课讲授1. 溺水事故的危害和原因a. 教师讲解溺水事故的危害，如：生命丧失、家庭破碎等。
b. 分析溺水事故的原因，如：水域环境复杂、缺乏安全意识、自救互救能力不足等。
2. 防溺水的基本知识和技能a. 教师讲解防溺水的基本知识，如：不要私自下水游泳、不熟悉水性不擅自下水施救等。
b. 演示救生工具的使用方法，如：救生圈、救生衣、救生绳等。
三、课堂活动1. 学生分组讨论：如何预防溺水事故的发生？2. 学生分享讨论成果，教师点评并总结。
四、小结1. 教师总结本节课所学内容，强调防溺水的重要性。
2. 学生表示将把所学知识运用到实际生活中，提高自己的安全意识。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些防溺水知识？如何预防溺水事故的发生？2. 学生回答问题，教师点评。
二、新课讲授1. 自救互救技能的掌握a. 教师讲解自救互救的基本技能，如：如何拨打求救电话、如何进行心肺复苏等。
b. 演示自救互救的具体操作方法，如：如何使用救生工具、如何进行水中救援等。
2. 安全意识的培养a. 教师引导学生分析溺水事故发生的原因，强调安全意识的重要性。
b. 学生分享自己在生活中如何提高安全意识，教师点评。
三、课堂活动1. 学生分组进行自救互救技能的演练，教师巡回指导。
五年级生命安全教案
五年级生命安全教案第一篇：五年级生命安全教案五年级生命安全教案19、皮肤的功能与保健一、教学目标：1、认识目标：让学生了解皮肤结构和功能。
2、能力目标：让学生学会保护皮肤。
二、教学重点和难点：使学生了解皮肤的结构与功能，懂得保护皮肤的方法。
三、教学过程；1．情境导入：说说你对自己皮肤的了解。
2、感悟“情境园”：学生读完强强的故事后交流对皮肤的正确认识。
3、交流“智慧屋”：（一）皮肤结构和功能。
简述皮肤的基本结构。
（1）．皮肤的基本结构皮肤是人体重要的感觉器官和保护器官，柔软而有弹性，覆盖全身，保护身体内各器官。
皮肤由表皮、真皮、皮下组织三部分组成。
表皮是最外层的部分；真皮位于表皮的深面；皮下组织位于真皮之下，是人体脂肪贮存的重要场所。
汗腺、皮脂腺、毛发、指(趾)甲是皮肤的附属结构。
（2）．皮肤的功能：①接受刺激，产生反应。
②调节体温。
③分泌与排泄。
（二）皮肤保健措施：(1)经常的户外活动，适度的体育锻炼，适时的冷水浴，有利于增强皮肤的抗病能力。
(2)勤洗头，勤洗澡，勤理发，勤换衣服，保持皮肤清洁，使其分泌正常，排泄畅通。
(3)在冬天或气候干燥时，选用适当的扩肤品，防上皮肤皲裂。
不滥用化妆品。
预防皮肤冻伤的方法是加强体育锻炼，促进全身血液循环，以增强抗寒能力。
同时对手、脚、耳部等易冻伤的部位注意保暖。
(4)避免在烈日下暴晒或受酸碱的刺激，防止皮肤损伤。
(5)皮肤一旦发生损伤，如碰伤、刀伤、烫伤、冻伤等意外情况时，应及时到医院处理，以减少感染与疤痕形成。
(6)不与患有传染性皮肤病(如癣、疥疮、湿疹、脓疱疮)的人员接触，以防传染。
(7)少吃油炸食物，多吃新鲜蔬菜和水果，保持大便通畅，预防痤疮。
4、完成“训练场”。
5、读读“锦囊妙计“。
20、预防足癣一、教学目标：1、让学生明白的症状。
2、培养学生预防足癣的能力。
二、教学重点和难点：培养学生预防足癣的能力。
三、教学过程：1、情境导入：你或你的家人的脚有毛病吗——交流。
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第19课别让皮肤受伤害教学目标：1、了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣。
2、通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。
3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。
活动准备：教学挂图一张、放大镜。
活动过程：一、通过提问，引导幼儿观察认识皮肤。
1、教师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗？请你找一找，我们身体的哪些地方有皮肤？2、观察认识皮肤。
提问：皮肤摸上去有什么感觉？皮肤看上去是什么样子的？皮肤上有什么？（汗毛）用放大镜看一看，皮肤又是什么样子的？你的皮肤是什么颜色的，你见过什么颜色的皮肤？出示挂图，观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童，直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。
二、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。
1、摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤，你有什么感觉？2、让几名幼儿去冷水池洗手，提问：当你洗手时有什么感觉？3、让幼儿去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，说说自己的感觉。
4、你身体哪些地方的皮肤最怕痒？让幼儿说说，再挠一挠，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒的趣味。
5、如果尖锐的东西划伤了皮肤，会怎样呢？6、人如果没有皮肤行吗？小结：皮肤在我们人体的最外层，具有保护人体的作用。
还能调节体温和接受感觉，就好像我们穿了一件奇妙的衣服。
如果没有皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉；天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。
三、启发幼儿联系自己的生活经验，谈谈：怎样保护我们的皮肤。
在日常生活中应该注意些什么呢？教师小结：皮肤对我们非常重要，我们要好好保护它。
（1）经常清洗皮肤，例如：洗脸、洗手、洗澡、洗头等。
（2）要勤换衣服，保持皮肤干净。
（3）尖锐的东西不去碰，防止戳伤或划伤皮肤。
（4）夏天穿短衣衫，走路要小心，尽量不摔跤，防止跌伤皮肤。
（5）冬天天冷，要戴手套，穿厚衣服，以防冻伤皮肤，还要每天搽点护肤油，不要让皮肤太干燥。
（6）蚊虫叮咬，脏东西不要碰，细菌也会使你的皮肤红肿或长疙瘩等。
（7）平时加强锻炼，使皮肤更健康。
（8）如果你的皮肤不小心破了，要及时擦药和包扎。
第20课预防足癣一、教学目标：1、让学生明白的症状。
2、培养学生预防足癣的能力。
二、教学重点和难点：培养学生预防足癣的能力。
三、教学过程：1、情境导入：你或你的家人的脚有毛病吗——交流。
2、感悟“情感园”小明的故事3、交流“智慧屋”：足癣相信很多人都有所了解，足癣是由真菌感染引起的一种皮肤病，具有很强的传染能力。
得了足癣，脚趾中间出现水泡，得了足癣不仅会造成自身感染而且会传染给家人，所以在生活中一定要注意预防足癣，那么呢? 足癣主要是由真菌感染引起的，所以生活中预防足癣要注意隔绝传染源。
足癣主要是通过接触患有体癣的宠物，接触手足癣、体癣患者，与足癣患者共用拖鞋浴盆等方式传染的。
所以生活中预防足癣要注意从这几方面注意。
（一）注意个人卫生：要经常洗脚，洗完脚之后要把水分擦干，保持足部干燥。
不和他人共用拖鞋、浴盆等。
闷热的环境很容易使真菌加速繁殖，使足癣症状加重。
所以预防足癣要注意不要穿不透气的鞋子。
（二）减少出汗：如果脚步爱出汗应该使用痱子粉止汗，汗脚患者要注意穿透气的鞋袜。
足部经常出汗容易导致真菌感染，所以属于汗脚的人要特别注意。
（三）保持环境卫生：温暖、潮湿、不卫生的环境有利真菌生长，所以在生活中预防足癣要注意保持周边环境的卫生。
经常打扫卧室，鞋子经常消毒，鞋子不穿了之后要进行消毒之后再放起来。
（四）隔离传染源：生活中预防足癣要注意隔离传染源，使足癣出现的真菌可以通过接触体癣、手足癣患者以及有体癣的宠物获得。
所以在生活中要注意不要直接接触体癣患者，不要用手去触摸有体癣的宠物。
以上就是对的具体介绍，希望对您有所帮助。
温馨提示：足癣的自身传染能力很强，如果不及时治疗，很容易引起手癣以及体癣。
所以一旦得了足癣要及时到医院治疗。
四、完成“训练场”。
第21课预防肺结核教学目标：1.掌握有关肺结核的常识2.知道肺结核病的危害3.了解如何做才能预防肺结核病教学重难点：1.掌握有关肺结核的常识2.了解如何做才能预防肺结核病教学准备：多媒体教学工具教学过程：一、导入首先，请同学们来关注一组触目惊心的数据：2006年全球新增920万个结核病例，有170万人死于结核病；中国目前现有肺结核病人约450万，其中传染性肺结核病人约150万，每年约有145万新发病例，每年因结核病死亡人数达13万，大大超过其他传染病死亡人数的总和。
这一个个惊人的数据时刻在告诫着我们肺结核像一只魔爪不断地夺走一条条鲜活的生命。
想要远离肺结核这个病魔，就必须先充分地了解它，才能做好充分的预防工作从而与永远将它隔离。
活动1：我是小小医生（每位学生都是小医生，搜集有关肺结核的知识，分组进行展示。
）二、常识普及全班分为三大组，每组选出一位小医生分别负责介绍肺结核病的病理、症状和传播方式。
三、案例分析认真阅读《案例写真》思考：a.小王为什么会患上肺结核？b.小王的病情为什么会加重？c.你有什么启发？教师总结补充：（1）网吧、酒吧、棋牌室等密闭的空间场所，是肺结核病菌最佳的生存空间，是结核病菌传播的高危场所。
（2）发现有结核病症状的要及时就医。
（3）养成健康的生活方式活动2：请两位同学在讲台上展示咳嗽、打喷嚏、吐痰等日常行为应该怎样做，不应该怎样做。
分组讨论：除了以上问题，在日常生活中还应注意哪些问题？四、预防最关键（一）教师总结补充：1.养成良好的个人卫生习惯。
2.加强体育锻炼，保证必要的营养供给，合理安排生活作息制度，以增强体质，提高免疫力。
3.尽量少去人群密集的公共场合，视情况戴口罩。
尽量不去探访结核病人。
4.要定时进行体格检查。
如发现问题，及早诊断、隔离、治疗。
（二）平安歌谣牢记心中五、你我共参与知识拓展：每年的3月24日是世界防治结核病日。
2014年3月24日是第19个“世界防治结核病日”，我国的宣传主题是“你我共同参与，依法防控结核”。
看来，防控结核病需要我们每一个人的努力。
下面请同学们每人设计一份手抄报，旨在普及结核病的防治知识。
五分钟后进行展示，选出优秀作品。
六、作业1.回家后在网上搜索你想知道的有关肺结核病的其他知识。
2.利用周末，组成宣传小组在所在的社区进行宣传，为防控结核病献出自己的一份绵薄之力。
第22课预防消化道传染病教学活动目标：1. 了解什么是消化道传染病。
2. 了解消化道传染病的症状。
3. 学习消化道传染病的预防方法。
4. 在日常生活中讲卫生，预防消化道传染病。
教学过程：一、故事激趣导入：1、（播放课件《小刚肚子疼》）听小刚由于不注意饮食卫生，感染消化道疾病的故事。
2、医生说小刚得的是消化道传染病，这到底是一种什么病，它有哪些症状，我们又该怎样预防呢？这节课，我们就来学习第22课——预防消化道传染病。
（板书课题）二、看视频，了解消化道传染病的知识1、（播放视频《常见的消化道传染病》）观看视频，了解有关消化道传染病的知识。
2、看完了视频，你对消化道传染病了解了多少，请围绕这几个问题在小组内进行交流。
（课件出示：1.最常见的消化道传染病有哪些？ 2.消化道传染病的症状是什么？ 3.消化道传染病传播的途径有哪些？）3、全班交流，教师补充梳理（出示相关幻灯片）。
①最常见的消化道传染病有哪些？最常见的肠道传染病主要有霍乱、细菌性痢疾、伤寒或副伤寒、急性胃肠炎、病毒性肝炎等。
②消化道传染病的主要症状是什么？病人最主要的症状为急性腹泻、呕吐，只要及时就诊治疗，完全可以痊愈。
③常见消化道传染病传播的主要途径？常见消化道传染病主要经水、食物、接触、苍蝇等传播，主要是通过粪便污染外环境所致，是典型的“病从口入”传染病。
三、学习消化道传染病的预防方法，争当“小医生”1、小组内讨论：日常生活中，我们应该怎样预防消化道传染病？2、全班交流。
3、看视频《怎样预防消化道传染病》。
4、扮演小医生，介绍消化道传染病的预防方法。
5、（出示《健康歌谣》）读儿歌，识记预防方法。
健康歌谣饭前便后要洗手，生熟分开来加工制作食品要煮熟，蔬菜瓜果洗干净凉拌菜肴不久放，土豆扁豆防中毒公用餐具要消毒，存放适当要防蝇腐烂变质不要吃，不买无照小食品四、当“小法官”，学以致用（课件出示课后训练题）读题，判断正误，并简要说明理由。
五、课堂总结同学们今天学到了预防消化道传染病的方法，希望你们在生活中能按这些方法去做，拥有健康的身体。
第23课病毒性肝炎的预防教学目标：1、了解病毒性肝炎的种类、症状、危害和传播途径。
2、学会预防病毒性肝炎的常见措施。
3、培养良好的饮食卫生习惯，提高预防疾病的能力。
教学重难点：1、了解病毒性肝炎的相关知识。
2、提高预防疾病的能力。
教学用具准备：人体模型、电教设备教学过程：一、课前导入师：上一个单元，我们学习了《体育锻炼》的知识，从这节课开始我们将学习有关《疾病预防》的知识。
今天我们谈到的这个疾病，与我们身体的某个器官有关系。
二、探索新知（一）认知肝炎的基本常识1.出示图片师：同学们认识它吗？（肝脏）大家对肝脏有哪些了解呢？肝脏是最主要的造血机器，它还能帮我们排除体内有毒的物质。
2.出示模型师：这是一个人体模型，仔细观察，谁能准确的指出肝脏所在的位置？师：我们的肝大部分在右边肋骨的下方，小部分在左边肋骨下。
2.大家都用手来摸摸自己肝脏的位置。
同学们，肝的表面很软很脆，很容易感染病毒。
一旦感染到肝炎病毒就会引起肝脏病变，影响我们的身体健康。
我们把这叫做病毒性肝炎。
（板书：病毒性肝炎）病毒性肝炎是一种全身性的传染病。
3．再次出示图片师：这是一个正常的肝脏，如果有肝炎病毒入侵，就会变成这样。
师：说说能看到图片后的感受？4.了解病毒性肝炎分类师:医生们根据肝炎病毒的种类，将它们分成了不同类型的肝炎。
你们知道病毒性肝炎有哪些种类吗？5.了解肝炎的临床表现师：人一旦得了肝炎身体会有那些症状呢？师介绍：局部症状：甲型肝炎一般1周后出现黄疸，表现为尿色发黄和皮肤巩膜黄染。
乙型肝炎皮肤脸色变黄，甚至眼睛，痰都会随之变黄；全身症状：身体发烧、关节痛、乏力、食欲不振、恶心甚至呕吐、腹胀，腹泻。
没有力气，容易疲劳，打不起精神，睡不着觉、睡觉爱做梦，有的时候，全身会肿。
师：看来肝炎的一些症状和普通感冒很相似，当我们出现身体不适时，应该立刻去医院做全面检查。
四、当“小法官”，学以致用（课件出示课后训练题）读题，判断正误，并简要说明理由。
五、课堂总结第24课预防血吸虫病教学目标：1、使学生认识血吸虫病的危害，知道国家对血吸虫病的有关政策。
2、介绍血吸虫的生活史，初步了解怎样防治血吸虫病。
教学过程：一、导入新课看图片导入二、介绍血吸虫病的危害1、什么是血吸虫病血吸虫病是一种严重危害人、畜健康的疾病。