2016年山西省中考化学一模试卷(解析版)
山西省太原市2016届九年级上学期阶段性测评(一)化学试题解析(解析版)
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。
每小题只有一个符合题意的选项)1.下列变化中,属于物理变化的是【答案】D【解析】试题分析:物理变化是没有新物质生成的变化,化学变化是有新物质生成的变化,二者的本质区别是是否有新物质生成;A选项光合作用,有新物质生成,属于化学变化;B选项钢铁生锈,有新物质生成,属于化学变化;C选项燃放烟火,有新物质生成,属于化学变化;D选项冰山融化,没有新物质生成,属于物理变化;故答案选择D考点:物理变化和化学变化的判定2.高钙奶粉中的“钙”一般是指A.元素B.分子C.原子D.单质【答案】A【解析】试题分析:高钙奶粉中的“钙”一般是指元素,与其具体存在形态无关,故答案选择A考点:元素3.下列仪器中,不属于玻璃仪器的是A.烧杯B.集气瓶C.试管夹D.酒精灯【答案】C【解析】试题分析:A选项烧杯属于玻璃仪器;B选项集气瓶属于玻璃仪器;C选项试管夹,是木制的,不属于玻璃仪器;D选项酒精灯属于玻璃仪器;故答案选择C考点:基本仪器4.大多数家庭都采用了天然气燃料,天然气储运时必须张贴的标志是【答案】A【解析】试题分析:大多数家庭都采用了天然气燃料,天然气储运时必须张贴的标志是为易燃气体,故答案选择A 考点:安全标志5.霓虹灯让我们的生活亮丽多彩,霓虹灯中填充的气体是A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳【答案】C【解析】试题分析:稀有气体在通电的情况下,发出不同颜色的光,故霓虹灯中填充的气体是稀有气体,故答案选择C考点:稀有气体的用途6.地壳中含量第二位的元素常用于制作半导体材料,这种元素是A.氧B.硅C.铝D.铁【答案】B【解析】试题分析:地壳中各元素的含量顺序为氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、鎂、氢等,故地壳中含量第二位的元素常用于制作半导体材料,这种元素是硅元素,答案选择B考点:地壳中元素的含量7.下列实验操作中,正确的是【答案】D试题分析:A选项用胶头滴管滴加液体时,要悬空垂直滴加;B选项由试剂瓶中倾倒液体时,瓶塞要倒放与试验台;C选项加热试管中的液体时,试管中的液体不能超过其体积的三分之一;D选项读取量筒中的液体的体积时视线与液面最低处保持水平,是正确的操作;故答案选择D考点:基本操作8.下列物质属于混合物的是A.冰水B.海水C.氧化汞D.臭氧(O3)【答案】B【解析】试题分析:混合物是由两种或两种以上物质组成的物质,纯净物是由一种物质组成的物质,二者的本质区别时是否有一种物质组成;A选项冰水是由一种物质祖成的,属于纯净物;B选项海水是有多种物质组成的,属于混合物;C选项氧化汞,是以一种物质组成的,属于纯净物中的化合物;D选项臭氧是由一种物质祖成的,属于纯净物中的单质;故答案选择B考点:纯净物和混合物的判定9.下列净水操作中,对水的净化程度最高的是A.蒸馏B.煮沸C.消毒D.沉淀【答案】A【解析】试题分析:水的净化程度最高的是方式为蒸馏,可以得到纯净物,故答案选择A考点:水的净化方式10.核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻断核辐射。
2016年山西中考化学试题及答案(word版)
2016年山西中考化学试题及答案(word版)第Ⅰ卷选择题化学部分可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有以下符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
每小题2分,共20分)1.我们每时每刻都离不开空气。
空气中含量最多的气体是()A. N2 B. CO2C. H2D. O22.我们每天要保证各种营养素的均衡摄入。
以下食物主要提供蛋白质的是()A鸡蛋B大米 C 香蕉 D 黄瓜3.在牙膏中添加NaF等氟化物,具有防治龋齿的作用。
则NaF中氟元素的化合价为()A. +2B. 0C. -1 D . -24.化肥的使用大大提高了粮食的产量。
下列化肥属于磷肥的是()A. KNO3B. NH4Cl C. KCl D.Ca3(PO4)35.你遇到过很多酸性或碱性的物质。
一些物质的近似PH 如下所示,其中显碱性的物质是()A.B.工业废水经处理达标后在排放C.化石燃料燃烧会造成空气污染,所以禁止使用D.使用可降解的塑料可以有效缓解“白色污染”E.使用汽油和柴油的汽车尾气应采用催化净化装置,将有害气体转化为无害物质10.在“创新实验装置”的竞赛中,某些化学兴趣小组设计了如右图所示的装置(夹持仪器已略去),引起同学们的兴趣。
下图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测,预测正确的是()第Ⅱ卷选择题化学部分可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65三、生活生产应用题(化学方程式每空2分,其余每空1分,共11分)21.右图生活中常见“暖贴”的部分标签。
暖贴可以贴于身体的某个部位,自行发热,用于取暖或热敷。
(1)任意写出暖贴中两种主要成分的化学式:、。
(2)暖贴中活性炭具有作用,使用时空气进入暖贴,空气中的氧气与暖贴中的发生反应而使暖贴放热。
(3)使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体主要成分的化学式为。
22.乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂。
2016年山西省中考化学试卷-答案
山西省2016年高中阶段教育学校招生统一考试化学答案解析一、选择题1.【答案】A【解析】空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。
A.氮气占78%,是体积分数最大的气体,故选项合正确。
B.二氧化碳占0.03%,不是体积分数最大的气体,故选项错误。
C.空气中没有氢气,故选项错误。
D.氧气占21%,不是体积分数最大的气体,故选项错误。
故选:A【考点】空气的成分及各成分的体积分数。
2.【答案】A【解析】A.鸡蛋中富含蛋白质;B.大米中富含糖类;C.香蕉中富含维生素和糖类;D.黄瓜富含维生素。
故选A【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素。
3.【答案】C【解析】钠元素显+1价,设氟元素的化合价是x ,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:1x 0++=(),则x 1=﹣价。
故选:C【考点】有关元素化合价的计算。
4.【答案】D【解析】A.3KNO 中含有氮元素和钾元素,属于复合肥;B.4NH Cl 中含有氮元素,属于氮肥;C.KCl 中含有钾元素,属于钾肥;D.342Ca PO ()中含有磷元素,属于磷肥。
故选:D【考点】常见化肥的种类和作用。
5.【答案】D【解析】A.食醋的PH 为2~3小于7,显酸性,故选项错误。
B.厕所清洁剂的PH 为1~2,小于7,显酸性,故选项错误。
C.橘子的PH 为3~4,小于7,显酸性,故选项错误。
D.炉具清洁剂的PH 为12~13,大于7,显碱性,故选项正确。
故选:D【考点】溶液的酸碱性与PH 值的关系。
6.【答案】D【解析】A.醋酸(6126C H O )是由C 、H 、O 三种元素组成的化合物,不属于氧化物。
B.液氨(3NH )不含氧元素,不是氧化物。
C.氯酸钾(3KClO )是由K 、Cl 、O 三种元素组成的纯净物,不属于氧化物。
D.一氧化碳(CO )是由C 、O 两种元素组成,并且一种元素是氧元素的化合物,属于氧化物。
2016年山西省中考化学试卷(解析版)
2016年山西省中考化学试卷一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.我们每时每刻都离不开空气.空气中含量最多的气体是()A.N2B.CO2C.H2D.O22.我们每天要保证各种营养素的均衡摄入.以下食物主要提供蛋白质的是()A.鸡蛋B.大米C.香蕉D.黄瓜3.在牙膏中添加NaF等氟化物,具有防止龋齿的作用.则NaF中氟元素的化合价为()A.+2 B.0 C.﹣1 D.﹣24.化肥的使用大大提高了粮食的产量.下列化肥属于磷肥的是()A.KNO3B.NH4Cl C.KCl D.Ca3(PO4)25.你遇到过很多酸性或碱性物质.一些食物的近似pH如下,其中显碱性的物质是()A.食醋,pH为2~3 B.厕所清洁剂,pH为1~2C.橘子,pH为3~4 D.炉具清洁剂,pH为12~136.世界上的物质多种多样,下列物质属于氧化物的是()A.葡萄糖B.液氨C.氯酸钾D.一氧化碳7.我国许多地方的家用燃料是天然气.天然气的主要成分是甲烷,下列说法正确的是()A.甲烷的相对分子质量为16gB.32g甲烷含有24g碳元素C.甲烷中碳、氢元素的质量比为1:4D.甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成8.在学习金属的化学性质时,老师给大家演示了如图所示的实验,下列说法正确的是()A.铜片表面始终没有明显变化B.一段时间后溶液由无色变为浅绿色C.反应后溶液中一定有硫酸铜,可能有硝酸银D.通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应9.化学对环境的保护和改善起着重要作用,下列做法错误的是()A.工业废水经处理达标后再排放B.化石燃料燃烧会造成空气污染,所以禁止使用C.使用可降解的塑料可以有效缓解“白色污染”D.使用汽油和柴油的汽车为其应采用催化净化装置,将有害气体转化为无害物质10.在“创新实验装置”的竞赛中,某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持一起已略去),引起同学们的兴趣.如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测,预测正确的是()A.B.C.D.二、解答题(共2小题,满分0分)11.如图为生活中常见“暖贴”的部分标签.暖贴可以贴于身体的某个部位呢,自行发热,用于取暖或热敷.(1)任意写出暖贴中两种主要成分的化学式、(Fe、H2O、NaCl、C中任写两个).(2)暖贴中活性炭具有作用,使用时空气进入暖贴,空气中的氧气与暖贴中的发生反应而使暖贴放热.(3)使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体主要成分的化学式为.12.乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂.他设计了下面的转化方法,用CaCO3制得CaCl2.图中“→”表示物之间的转化关系,“→”上方为反应条件或参与反应的另一种物质.请回答下列问题:(1)A的化学式为;反应①②③都不涉及的基本反应类型是反应.(2)牛牛认为CaCO3经一步反应就可以转化为CaCl2,反应的化学方程式为.(3)对比两同学的转化关系,我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径.写出物质B经一步转化为CaCO3的化学方程式.三、解答题(共2小题,满分0分)13.学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界.(1)我们身边有各种各样的物质,例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等,它们都是由不同微粒构成的.请选择上述物质填空(每空只填一种物质):分子构成的物质;原子构成的物质.(2)学习完“原子的构成”之后,小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒,写了如图短文.小英对原子结构的认识有些是错误的,指出文中有错误的一句话(填句子前的序号).文中提到的原子在化学变化中易电子(填“得到”或“失去”).(3)同学们已经学会从微观角度认识物质的变化,下列变化中微粒种类发生了改变的是(填字母,符合题意的选项都选).a.食物腐烂b.冰雪融化c.酒精挥发d.红磷燃烧(4)我们接触过很多化学变化,如“氢气燃烧”、“铁和硝酸银溶液反应”、“稀盐酸与澄清石灰水反应”等,这些变化的微观本质各不相同.①写出上述三个反应中任意两个反应的化学方程式:.②从上述三个反应中任取一个写出其微观本质:.14.阅读下列科普短文.根据短文回答以下问题:(1)黑火药不需外界提供氧气也可以发生爆炸,这是因为其成分中的生成氧气的结果.(2)通过阅读,下列说法正确的是(填字母,符合题意的选项都选).a.黑火药作为一种古老的炸药,现在已停止使用b.黑火药能发生爆炸与它燃烧后生成气体并放出热量有关c.使用危险物质时,我们应采取一些措施提高其安全性,更好地发挥其作用(3)炸药属于易爆物,生活中我们有时会接触一些易爆物,下列建议正确的是.a.在加油加气站禁止打电话b.夜晚发现家中燃气泄漏需要开灯检查.四、解答题(共3小题,满分0分)15.下面是同学们制取氧气和探究氧气性质的活动.(1)如图1是实验室制取氧气的装置,该反应的化学方程式为,仪器a的名称是.操作中有很多注意事项,例如在收集氧气时看到气泡从瓶口逸出,应该,再将集满氧气的集气瓶正放在桌面上:实验中有些错误操作可能会使试管炸裂,写出为避免试管炸裂的一个正确操作.(2)如图2①中木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为.反应完毕盖好玻璃片,将集气瓶倒置(如图2②),玻璃片未掉下来的原因是.16.炎热的夏天,在家中可以自制汽水来解暑消热.【准备材料】1.5g小苏打、1.5g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500mL饮料瓶【配制流程】(1)下列是制汽水的操作或现象的相关问题,请选择Ⅰ或Ⅱ进行解答.Ⅰ.步骤②中为什么要用凉开水制汽水?Ⅱ.步骤③旋紧瓶塞后,为什么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出?(2)制汽水时,小苏打中的HCO3﹣与柠檬酸溶液中的H+反应后生成的气体是.为证明柠檬酸溶液中有H+,可以选择下列物质中的进行验证(填字母,符合题意的选项都选).a.镁带b.铜片c.食盐d.鸡蛋壳e.石蕊溶液.17.根据不同物质的性质,提纯物质的方法可以由多种.下面呈现的是化学课堂上“物质提纯”的小组竞赛场景.(1)甲组抽到的题目是“从30gNaCl和2gKNO3的混合物种提纯NaCl”.同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线,可采用如下物理方法来提纯.上述两固体(填“能”或“不能”)全部溶解,操作m的名称是,蒸发结晶后得到NaCl的质量30g(填“大于”、“小于”或“等于”).甲组一位同学问道:“能否用降温结晶的方法从上述溶液a中析出KNO3,从而达到分离的目的?”请你判断此方法是否可行,并说出理由.(2)乙组抽到的题目是“从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl”.同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异,可采用如下化学方法来提纯.如图3中X的化学式为.由于BaCl2溶液的用量不易控制,会使溶液b的溶质有多种情况,导致蒸发后得到的固体可能不纯.(3)同学们对乙组方案中溶液b的溶质成分进行探究.【作出猜想】猜想一:NaCl、BaCl2猜想二:NaCl 猜想三:.(4)同学们对甲乙两组提纯方法的效果进行了研讨.【反思评价】大家认为用物理方法和化学方法都可以实验物质的提纯.用化学方法提纯还要考虑到反应物用量对提纯效果的影响.【拓展提升】老师说:“合理选择试剂,用化学方法可以从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl,方法是向混合物中加入过量的,充分反应后,经蒸发结晶就能得到NaCl.”五、解答题(共1小题,满分0分)18.某铜学用锌和稀硫酸做了如下实验,并进行相关的定量分析.将一定量的锌放入试管中,向其中加入98g质量分数为10%的稀硫酸,恰好完全反应.(1)请计算生成氢气的质量(写出计算过程).(2)通过已知数据还能求出的量有(填字母,符合题意的选项都选).a.参加反应锌的质量b.生成硫酸锌的质量c.稀硫酸中水的质量d.反应后溶液中溶质质量分数.2016年山西省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.我们每时每刻都离不开空气.空气中含量最多的气体是()A.N2B.CO2C.H2D.O2【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断即可.【解答】解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%.A、氮气占78%,是体积分数最大的气体,故选项合正确.B、二氧化碳占0.03%,不是体积分数最大的气体,故选项错误.C、空气中没有氢气,故选项错误.D、氧气占21%,不是体积分数最大的气体,故选项错误.故选A.2.我们每天要保证各种营养素的均衡摄入.以下食物主要提供蛋白质的是()A.鸡蛋B.大米C.香蕉D.黄瓜【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素.【分析】根据常见的食品中含有的营养素进行分析.【解答】解:A.鸡蛋中富含蛋白质;B.大米中富含糖类;C.香蕉中富含维生素和糖类;D.黄瓜富含维生素.故选A.3.在牙膏中添加NaF等氟化物,具有防止龋齿的作用.则NaF中氟元素的化合价为()A.+2 B.0 C.﹣1 D.﹣2【考点】有关元素化合价的计算.【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合NaF的化学式进行解答即可.【解答】解:钠元素显+1价,设氟元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x=0,则x=﹣1价.故选:C.4.化肥的使用大大提高了粮食的产量.下列化肥属于磷肥的是()A.KNO3B.NH4Cl C.KCl D.Ca3(PO4)2【考点】常见化肥的种类和作用.【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥.含有磷元素的肥料称为磷肥.含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.【解答】解:A、KNO3中含有氮元素和钾元素,属于复合肥;B、NH4Cl中含有氮元素,属于氮肥;C、KCl中含有钾元素,属于钾肥;D、Ca3(PO4)2中含有磷元素,属于磷肥.故选:D.5.你遇到过很多酸性或碱性物质.一些食物的近似pH如下,其中显碱性的物质是()A.食醋,pH为2~3 B.厕所清洁剂,pH为1~2C.橘子,pH为3~4 D.炉具清洁剂,pH为12~13【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系.【分析】当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性;当溶液的pH大于7时,呈碱性;进行分析判断.【解答】解:A、食醋的pH为2~3小于7,显酸性,故选项错误.B、厕所清洁剂的pH为1~2,小于7,显酸性,故选项错误.C、橘子的pH为3~4,小于7,显酸性,故选项错误.D、炉具清洁剂的pH为12~13,大于7,显碱性,故选项正确.故选:D.6.世界上的物质多种多样,下列物质属于氧化物的是()A.葡萄糖B.液氨C.氯酸钾D.一氧化碳【考点】从组成上识别氧化物.【分析】氧化物是由两种元素组成,并且一种元素是氧元素的化合物.可以根据物质的组成元素进行分析、判断.【解答】解:A、醋酸(C6H12O6)是由C、H、O三种元素组成的化合物,不属于氧化物.B、液氨(NH3)不含氧元素,不是氧化物.C、氯酸钾(KClO3)是由K、Cl、O三种元素组成的纯净物,不属于氧化物.D、一氧化碳(CO)是由C、O两种元素组成,并且一种元素是氧元素的化合物,属于氧化物.故选:D.7.我国许多地方的家用燃料是天然气.天然气的主要成分是甲烷,下列说法正确的是()A.甲烷的相对分子质量为16gB.32g甲烷含有24g碳元素C.甲烷中碳、氢元素的质量比为1:4D.甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成【考点】化学式的书写及意义;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算.【分析】A.根据相对分子质量的单位来分析;B.根据化合物中元素的含量来分析;C.根据化合物中元素的质量比来分析;D.根据甲烷的结构来分析.【解答】解:A.相对分子质量的单位不是“g”而是“1”,通常省略不写,故错误;B.32g甲烷中含碳元素的质量为32g×=24g,故正确;C.甲烷中碳、氢元素的质量比为12:(1×4)=3:1,故错误;D.甲烷是由甲烷分子构成的,而不是由原子直接构成的,故错误.故选B.8.在学习金属的化学性质时,老师给大家演示了如图所示的实验,下列说法正确的是()A.铜片表面始终没有明显变化B.一段时间后溶液由无色变为浅绿色C.反应后溶液中一定有硫酸铜,可能有硝酸银D.通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应【考点】金属的化学性质.【分析】在金属活动性顺序表中铜位于银的前边,同于硝酸银反应生成了硝酸铜和银,据此分析回答有关的问题.【解答】解:A、铜的表面有银白色物质生成,故A说法不正确;B、一段时间后溶液由无色变为蓝色,故B说法不正确;C、反应后溶液中一定有硫酸铜,可能有硝酸银,故C说法正确;D、通过实验现象推测铜比银活泼,银和硫酸铜溶液不可以反应,故D说法不正确.故选为:C.9.化学对环境的保护和改善起着重要作用,下列做法错误的是()A.工业废水经处理达标后再排放B.化石燃料燃烧会造成空气污染,所以禁止使用C.使用可降解的塑料可以有效缓解“白色污染”D.使用汽油和柴油的汽车为其应采用催化净化装置,将有害气体转化为无害物质【考点】水资源的污染与防治;防治空气污染的措施;白色污染与防治.【分析】A、根据工业废水经处理达标后再排放可以防止水污染解答;B、根据化石燃料的重要作用来分析;C、根据有效缓解“白色污染”的方法解答;D、根据汽车尾气中含有大量有害气体和粉尘进行解答.【解答】解:A、工业废水经处理达标后再排放可以防止水污染,故正确;B、煤、石油、天然气等化石燃料的使用会对环境造成污染,不能禁止使用化石燃料,应合理使用,故错误;C、使用可降解的塑料可以有效缓解“白色污染”,故正确;D、汽车尾气中含有大量有害气体和粉尘,所以在汽车上安装尾气净化装置,可以将有害气体转化为无害气体,故正确.答案:B10.在“创新实验装置”的竞赛中,某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持一起已略去),引起同学们的兴趣.如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测,预测正确的是()A.B.C.D.【考点】碱的化学性质;实验室制取氧气的反应原理.【分析】A、根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会生成水和氧气,二氧化锰是该反应的催化剂,反应前后质量不变进行分析;B、根据过氧化氢生成的氧气会增大装置②中的压强进行分析;C、根据过氧化氢生成的氧气会增大装置②中的压强进行分析;D、根据过氧化氢生成的氧气会增大装置②中的压强,将氢氧化钠排入装置③中,氢氧化钠和硫酸铜会生成氢氧化铜沉淀进行分析.【解答】解:A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会生成水和氧气,二氧化锰是该反应的催化剂,反应前后质量不变,故A错误;B、过氧化氢生成的氧气会增大装置②中的压强,所以装置②中的液面下降,故B错误;C、过氧化氢生成的氧气会增大装置②中的压强,所以装置②中不会出现气泡,故C错误;D、过氧化氢生成的氧气会增大装置②中的压强,将氢氧化钠排入装置③中,氢氧化钠和硫酸铜会生成氢氧化铜沉淀,故D正确.故选:D.二、解答题(共2小题,满分0分)11.如图为生活中常见“暖贴”的部分标签.暖贴可以贴于身体的某个部位呢,自行发热,用于取暖或热敷.(1)任意写出暖贴中两种主要成分的化学式Fe、2O(Fe、H2O、NaCl、C中任写两个).(2)暖贴中活性炭具有吸附作用,使用时空气进入暖贴,空气中的氧气与暖贴中的铁粉、水发生反应而使暖贴放热.(3)使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体主要成分的化学式Fe2O3.【考点】金属锈蚀的条件及其防护;铁锈的主要成分;碳单质的物理性质及用途;化学式的书写及意义.【分析】(1)根据暖贴中的物质及其化学式的写法来分析;(2)根据活性炭的性质与用途以及铁锈蚀的条件来分析;(3)根据铁锈的主要成分来分析.【解答】解:(1)暖贴的主要成分是铁粉,化学式为Fe;水的化学式为H2O;氯化钠的化学式为NaCl;活性炭的化学式为C;故填:Fe;H2O;(2)活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附作用;暖贴中的铁粉能与空气中的氧气、暖贴中的水发生缓慢氧化而释放出热量;故填:吸附;铁粉、水;(3)铁锈的主要成分是氧化铁;故填:Fe2O3.12.乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂.他设计了下面的转化方法,用CaCO3制得CaCl2.图中“→”表示物之间的转化关系,“→”上方为反应条件或参与反应的另一种物质.请回答下列问题:(1)A的化学式为CaO;反应①②③都不涉及的基本反应类型是置换反应.(2)牛牛认为CaCO3经一步反应就可以转化为CaCl2,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.(3)对比两同学的转化关系,我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径.写出物质B经一步转化为CaCO3的化学方程Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.【考点】物质的鉴别、推断;碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【分析】根据图可推测碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳;考虑氢氧化钙与碳酸钠或二氧化碳反应生成碳酸钙,进行分析.【解答】解:(1)根据图可推测碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,为分解反应;氧化钙与水反应生成氢氧化钙,为化合反应;氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,为复分解反应;则:A的化学式为CaO;反应①②③都不涉及的基本反应类型是置换反应.(2)CaCO3经一步反应就可以转化为CaCl2,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、和二氧化碳,故其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.(3)物质B经一步转化为CaCO3的化学方程式可能为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.故答案为:(1)CaO;置换.(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.三、解答题(共2小题,满分0分)13.学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界.(1)我们身边有各种各样的物质,例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等,它们都是由不同微粒构成的.请选择上述物质填空(每空只填一种物质):分子构成的物质氧气;原子构成的物质铜.(2)学习完“原子的构成”之后,小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒,写了如图短文.小英对原子结构的认识有些是错误的,指出文中有错误的一句话④(填句子前的序号).文中提到的原子在化学变化中易失去电子(填“得到”或“失去”).(3)同学们已经学会从微观角度认识物质的变化,下列变化中微粒种类发生了改变的是ad (填字母,符合题意的选项都选).a.食物腐烂b.冰雪融化c.酒精挥发d.红磷燃烧(4)我们接触过很多化学变化,如“氢气燃烧”、“铁和硝酸银溶液反应”、“稀盐酸与澄清石灰水反应”等,这些变化的微观本质各不相同.①写出上述三个反应中任意两个反应的化学方程式2H2+O22H2O;Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag.②从上述三个反应中任取一个写出其微观本质:氢分子分解成氢原子,氧分子分解成氧原子,每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子,大量的水分子聚集成水.【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;原子的定义与构成;原子结构示意图与离子结构示意图;化学反应的实质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【分析】(1)根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、气态非金属单质等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠;(2)根据电子的质量很小,可以忽略不计,根据原子结构示意图中,最外层电子数小于4个,易失去电子解答;(3)化学变化是产生新物质的变化,物理变化是不产生新物质的变化.二者的本质区别是有无新物质产生.用分子观点解释化学变化产生了新分子,物理变化没有产生新分子;(4)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.在化学变化中分子可分,原子不可分.变化的实质是分子分解成原子,原子再结合成新分子.【解答】解:(1)分子构成的物质有氧气、乙醇;原子构成的物质有铜、金刚石;(2)电子的质量很小,可以忽略不计,文中有错误的一句话④;原子结构示意图中,最外层电子数小于4个,在化学变化中易失去电子;(3)用分子观点解释化学变化产生了新分子,物理变化没有产生新分子.分子种类发生改变的一定是化学变化.a、食物腐烂生成新物质,是化学变化.b、冰雪融化没有产生新物质,是物理变化.c、酒精挥发没有产生新物质,是物理变化.d、红磷燃烧成新物质五氧化二磷,是化学变化.(4)①氢气燃烧生成水,反应的化学方程式为:2H2+O22H2O.铁和硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁和银,反应的化学方程式为:Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag.②氢分子分解成氢原子,氧分子分解成氧原子,每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子,大量的水分子聚集成水.答案:(1)氧气;铜;(2)④;失去;(3)ad;(4)①2H2+O22H2O.Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag.②氢分子分解成氢原子,氧分子分解成氧原子,每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子,大量的水分子聚集成水14.阅读下列科普短文.根据短文回答以下问题:(1)黑火药不需外界提供氧气也可以发生爆炸,这是因为其成分中的硝酸钾生成氧气的结果.(2)通过阅读,下列说法正确的是bc(填字母,符合题意的选项都选).a.黑火药作为一种古老的炸药,现在已停止使用b.黑火药能发生爆炸与它燃烧后生成气体并放出热量有关c.使用危险物质时,我们应采取一些措施提高其安全性,更好地发挥其作用(3)炸药属于易爆物,生活中我们有时会接触一些易爆物,下列建议正确的是a.a.在加油加气站禁止打电话b.夜晚发现家中燃气泄漏需要开灯检查.【考点】易燃物和易爆物安全知识;质量守恒定律及其应用;防范爆炸的措施.【分析】(1)根据硝酸钾的性质来分析;(2)根据题干信息来分析;(3)根据防范爆炸的措施来分析.【解答】解:(1)硝酸钾受热会产生氧气,为火药的爆炸提供了氧气;故填:硝酸钾;(2)由题干信息可知:a.黑火药还有很广的民用价值,故错误;b.黑火药能发生爆炸与它燃烧后生成气体并放出热量有关,故正确;c.使用危险物质时,我们应采取一些措施提高其安全性,更好地发挥其作用,故正确.故选:bc;(3)a.加油站周围的空气中含有汽油的成分,打电话容易引起爆炸,应严禁打电话,故正确;b.可燃性气体泄漏,遇到明火或电火花可能会发生爆炸,故错误.故选a.四、解答题(共3小题,满分0分)15.下面是同学们制取氧气和探究氧气性质的活动.(1)如图1是实验室制取氧气的装置,该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,仪器a的名称是试管.操作中有很多注意事项,例如在收集氧气时看到气泡从瓶口逸出,应该在水面下用玻璃片盖住瓶口,再将集满氧气的集气瓶正放在桌面上:实验中有些错误操作可能会使试管炸裂,写出为避免试管炸裂的一个正确操作停止加热时,应先移出导气管,再熄灭酒精灯.(2)如图2①中木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为C+O2CO2.反应完毕盖好玻璃片,将集气瓶倒置(如图2②),玻璃片未掉下来的原因是氢氧化钠溶液与二氧化碳反应,二氧化碳被消耗,瓶内气体减少,瓶内气压小于外界大气压.【考点】氧气的制取装置;氧气的化学性质;氧气的收集方法;制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【分析】(1)装置1是用加热固体的方法制取气体,试管口有棉花,说明是用加热高猛酸钾的方法制取氧气,据反应原理书写方程式;根据实验时的注意事项进行分析解答;。
2016届中考化学一模试卷(解析版)
中考化学一模试卷可能用到的相对原子质量:H -1 O-16 C-12 Na-23 N-14一、选择题(共11小题,每小题2分,满分22分)1.下列过程中,主要通过物理变化实现的是()A天然气燃烧B.钢铁生锈C.葡萄酿酒D.干冰升华2.2015年中国“环境日”力倡“践行绿色生活”,下列做法不符合这一主题的是()A.尽量购买包装简单的产品B.房间照明选择节能灯C.超市购物提倡使用塑料袋D.纸张双面打印3.下列关于实验操作的说法中,不合理的是()A.CO还原氧化铁实验开始时,先通CO,后加热B.把98%的浓硫酸沿器壁注入盛有水的量筒内稀释C.做铁丝在氧气中的燃烧实验时,预先在集气瓶底铺一层细沙D.过滤时漏斗的末端要紧靠烧杯内壁4.根据下面有关信息判断,下列说法错误的是()A.硫离子核外有16个电子B.在化学反应中,钠原子易失去1个电子C.钠的原子序数为11D.在元素周期表中,钠元素和硫元素位于同一周期5.化学与生产、生活密切不可分,身边处处有化学,下列说法不正确的是()A.用烧碱改良酸性土壤,处理酸性污水B.食品包装袋内充氮气延长食品保质期C.察觉燃气泄漏要关闭阀门,开窗通风D.用煮沸的方法降低水的硬度6.推理是化学学习中常见的思维方法.下列推理正确的是()A.物质和氧气发生的反应属于氧化反应,所以发生氧化反应一定有氧气参加B.某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有碳、氢、氧元素C.向某溶液中滴加氯化钡溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,则该溶液中不一定存在SO42﹣D.不饱和溶液转化为饱和溶液后溶质质量分数一定增大7.如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图,下列说法错误的是()A.该反应是化合反应 B.参加反应的两种物质的分子个数比为1:1 C.该反应前后,原子种类、数目不变 D.该反应遵循质量守恒定律8.要除去下列物质中的杂质(括号内物质为杂质),以下实验方案设计中,不合理的是()A.NaCl(泥沙):溶解﹣过滤﹣蒸发 B.CaO固体(CaCO3):高温煅烧C.FeSO4(CuSO4):加入过量铁粉,过滤 D.NaCl溶液(Na2SO4):加入过量的氯化钡溶液,过滤9.下列各组物质的鉴别中,所选试剂或方法不正确的是()A.A B.B C.C D.D10.向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后,滤液为蓝色.下列说法不正确的是()A.滤渣中可能有银和铜 B.滤液中一定有硝酸镁和硝酸铜C.滤渣的质量可能大于加入镁粉的质量D.向滤液中加入稀盐酸可能有白色沉淀产生11.将15g镁、铁、锌混合物放入200g稀硫酸中恰好完全反应,然后对所得混合溶液在无氧条件下进行蒸发,得到63g不含结晶水的固体.则所用稀硫酸的溶质质量分数为()A.4.9% B.9.8% C.19.6% D.24.5%二、填空与简答题(共7小题,满分38分)12.按要求从氯化银、氧化钙、氢氧化铜、氮气、甲烷、硫酸中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.(1)一种食品干燥剂;(2)一种难挥发的酸;(3)最简单的有机物;(4)一种难溶性的盐.13.2015年10月,因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法,屠呦呦或诺贝尔生理学奖或医学奖.屠呦呦1971年首先从黄花蒿中发现抗疟疾有效提取物,1972年又分离出新型结构的抗疟有效成分青蒿素(化学式为C15H22O5),一种无色针状晶体,味苦,用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命.(1)青蒿素属于(填”无机物“”有机物“氧化物”“纯净物”“混合物”中的两项).(2)青蒿素中碳元素与氧元素的质量比是(填最简整数比).(3)目前化学已经日益渗透到社会生活的各个方面,除了在生命过程探索领域,在能源开发利用、功能材料研制、环境保护等方面都功不可没.氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料,是登山运动员常用的能源提供剂.提供能源时氢化钙与水反应生成一种碱和氢气,反应的化学方程式为,该反应属于反应类型.14.清明时节,春暖花开,同学们相约踏青野炊.活动一:观赏大片油菜花生态旅游区.就近挑选合适地点野炊.请利用所学化学知识解释下列的问题.(1)同学们为踏青野炊做了充足的准备,带了以下食品:水、鸡蛋、花生油、猪肉、面包、时令蔬菜水果等.其主要为人体提供蛋白质的是.(2)野炊时,小红负责生火,为了燃烧更旺,她将小木柴架空,这样做的化学原理是.(3)经测定该土壤浸出液的pH为8,为了调节土壤酸碱性,可在图中适量施用物质.(填”酸性“或”“碱性”或“中性”)15.海洋中蕴含着丰富的资源,海洋资源开发前景十分广阔.(1)海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法.下列方法中可以使海水变为淡水的是(填字母序号)A.沉降 B.滤纸过滤 C.吸附 D.蒸馏(2)金属镁广泛应用于国防工业.从海水中提取镁的过程如图所示:在提取氯化镁时,经历了由“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的转化过程,请分析这样做的目的是.(3)我国化学家侯德榜创立的侯氏制碱法,就是以海水晒盐得到的氯化钠为原料,制得纯碱碳酸钠,碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:①t2℃时,氯化钠的饱和溶液溶质质量分数碳酸钠的饱和溶液溶质质量分数(填“>”“<”“=”之一).②我国某些盐湖出产天然碱(主要成分是纯碱,并含有少量氯化钠杂质).在实验室里,从天然碱中分离出较纯净的纯碱晶体应采用的方法.③已知20℃氯化钠的溶解度为36g.20℃时,将80g氯化钠放入盛有200g水的烧杯中充分溶解,所得溶液中溶质与溶剂的质量比为(填最简整数比).16.如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器.试根据题目要求,回答下列问题:(1)某同学以锌粒和稀硫酸为原料在实验室制备并收集干燥的氢气,选择仪器连接装置后,检查装置的气密性.①所选装置的连接顺序为.②写出该同学制备氢气发生反应的化学方程式.③实验室制取氢气的废液中,可能含有少量的稀硫酸,欲检验硫酸的存在,请你从酚酞试液、Ba(NO3)2溶液、Na2CO3溶液中选一种试剂进行检验,并简述选择的理由.(2)现有一含有杂质二氧化碳和水蒸气的一氧化碳气体,某化学课题组的同学想要用纯净干燥的CO测定一种铁的氧化物(FeX Oy)组成,所选仪器连接如下:混合气体﹣E﹣D﹣B﹣C﹣H(假设铁的氧化物是纯净的,并且每步反应都是完全的).回答下列问题:①D装置的作用是.②C装置中现象是.③当B装置中的FeX OY全部被还原后,称量剩余固体的质量是4.2克,同时测得C装置的质量增加了4.4克.则x与y的比值为(最简整数比).④上述装置中,如果没有E装置,则测定结果中x与y的比值(填“偏小”“偏大”“不变”).17.现有一包固体样品,其中可能含有NaOH、Ba(OH)2、Na2SO4、BaCO3、MgCl2五种物质中的两种或多种,为探究该固体的组成按如图所示进行实验,实验现象如图所述.请根据实验过程和现象回答下列问题:(设实验过程中所以可能发生的反应均恰好完全反应)(1)气体E的化学式为.(2)步骤②中操作Ⅰ的名称是.(3)写出步骤①中生成气体A的化学方程式.(4)溶液B和溶液F中一定都存在的阴离子是.(填离子符号)(5)固体混合物中一定不存在的物质是,还不能确定的物质是,若要进一步确定其是否存在,可以再用溶液C进行实验,请你设计实验方案,简述操作步骤、实验现象及结论.18.请根据下列假设,分析物质间的转化关系,并进行物质的推断:(1)假设CuSO4溶液与Ba(NO3)2溶液恰好完全反应,生成白色沉淀A与溶液B,过滤后,溶液B再与过量的NaOH溶液反应,生成蓝色沉淀C和溶液D,则溶液D中溶质的组成为(填化学式)(2)假设CuSO4溶液与Ba(NO3)2溶液充分反应,生成白色沉淀A与溶液B,过滤后,溶液B再与适量NaOH溶液反应,均恰好沉淀完全,生成蓝色沉淀C和溶液D.溶液D中溶质可能有种组成(填数字);溶液D的几种组成中有两种组成所含溶质种类最多,所含溶质分别是、.三、实验题19.如图所示装置可以验证某混合气体(无色无味)是否含有CO2和CO.请回答下列问题:(1)A装置中的试剂是(写名称,下同),B装置中的试剂是;(2)证明原混合气体中CO2存在的实验现象是;证明原混合气体中CO 存在的实验现象是(3)如果没有B装置,对实验结果有何影响?.20.实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,某兴趣小组同学想了解其变质情况,设计以下实验,实验过程如下:(1)实验一:甲同学取样品加水溶解后,向其中滴加酚酞试液,观察到酚酞变红色.得出结论氢氧化钠没有变质,你认为合理吗?请说明理由.(2)实验二:乙同学称取8g干燥的样品,加水使其完全溶解,然后向其中逐渐滴加氢氧化钙溶液,所得沉淀质量与加入氢氧化钙溶液质量关系如图所示,请回答以下问题:①B点对应的溶液中的溶质有.②实验二中若用氯化钙溶液代替氢氧化钙溶液,所得沉淀的质量5g(填“大于”“等于”“小于”)③计算样品中碳酸钠的质量.(3)通过计算可知该氢氧化钠固体的变质程度为.(填“完全变质”“部分变质”“没有变质”)四计算题21.震惊全国的“三鹿奶粉”事件中的罪魁祸首是三聚氰胺(分子结构如图所示).三聚氰胺是一种重要的化工原料,由于其含氮量高,且目前国际上又通用“测氮法”标定牛奶中蛋白质含量,于是一些不法商人就将其混入奶粉中以“提高”奶粉的品质.(1)三聚氰胺的化学式为:.(2)三聚氰胺中氮元素的质量分数为(保留一位小数)22.现有HCl与CaCl2的混合溶液,为了分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数,设计了如下实验方案:实验中混合溶液与Na2CO3溶液恰好完全反应,实验共记录了两组数据:第①组,气体吸收完全后,NaOH溶液质量增加4.4g;第②组,沉淀完全后,经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10g.根据实验设计及有关数据进行分析与计算:(1)混合溶液中HCl的质量分数为.(只写结果)(2)混合溶液中CaCl的质量分数为多少?(写出计算过程)2。
2016年山西省太原市中考化学一模试卷(解析版)
无机融雪剂虽然便于融雪、除雪,价格也便宜,但这样将雪或冰融化后的液体,对混凝
土路面、农田等危客极大.
请根据上述材料间答下列问题
(1)若飞机场使用融雪剂,应选择融雪剂的类别是
;
(2)制备醋酸钾的反应属于基本反应类型中的
,保存醋酸钾时应注意
;
(3)分析上表得出:100g 溶剂中的溶质质量和溶液凝固点的关系是
;
(4)氯化钠溶于水的微观本质是
.
15.(7 分)A、B、C、D、E、F 是初中化学常见物质.A 为单质,常溫下 B、C 均为气体,
且 B 是一种大气污染物.D、F 的溶液均能使无色酚酞溶液变红,E 是厨房常用的一种调
味品.它们之间的转化关系如图所示.请回答下列问题.
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(1)A 的化学式是
.
A.溶剂的质量一定变小
B.溶质的质量可能不变
C.溶液的质量一定变大
D.溶质的质量分数一定变大.
三、简答题(共 12 分) 14.(5 分)融雪剂按组成分为有机融雪剂和无机融雪剂.
有机的主要成分为醋酸钾(CH3COOK),它对土壤的侵蚀作用和腐蚀性小,但价格 较昂贵,一般用于机场等重要场所.醋酸钾易潮解,有可燃性,它可由氢氧化钾与醋酸
B.B
C.C
D.D
10.(2 分)向一定量的氢氧化钙溶液中逐滴加入稀盐酸,下列图象错误的是( )
A.
B.
第 2 页(共 11 页)
C.
D.
二、填空题(共 17 分)
11.(6 分)化学让生活丰富多彩.
(1)外卖冰激凌中常放入少量干冰,干冰的化学式是
.干冰使冰激凌不易融化
的原因是
;
(2)向客厅的鱼缸里加入少量双氧水(过氧化氢溶液),会缓慢产生氧气,从而增加水
2016年山西省中考化学试题及参考答案(word解析版)
2016年山西省中考化学试题及参考答案与解析一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,满分20分。
每小题只有一个选项符合题目要求)1.我们每时每刻都离不开空气.空气中含量最多的气体是()A.N2B.CO2 C.H2D.O22.我们每天要保证各种营养素的均衡摄入.以下食物主要提供蛋白质的是()A.鸡蛋B.大米C.香蕉D.黄瓜3.在牙膏中添加NaF等氟化物,具有防止龋齿的作用.则NaF中氟元素的化合价为()A.+2 B.0 C.﹣1 D.﹣24.化肥的使用大大提高了粮食的产量.下列化肥属于磷肥的是()A.KNO3B.NH4Cl C.KCl D.Ca3(PO4)25.你遇到过很多酸性或碱性物质.一些食物的近似pH如下,其中显碱性的物质是()A.食醋,pH为2~3 B.厕所清洁剂,pH为1~2C.橘子,pH为3~4 D.炉具清洁剂,pH为12~136.世界上的物质多种多样,下列物质属于氧化物的是()A.葡萄糖B.液氨C.氯酸钾D.一氧化碳7.我国许多地方的家用燃料是天然气.天然气的主要成分是甲烷,下列说法正确的是()A.甲烷的相对分子质量为16g B.32g甲烷含有24g碳元素C.甲烷中碳、氢元素的质量比为1:4 D.甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成8.在学习金属的化学性质时,老师给大家演示了如图所示的实验,下列说法正确的是()A.铜片表面始终没有明显变化B.一段时间后溶液由无色变为浅绿色C.反应后溶液中一定有硫酸铜,可能有硝酸银D.通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应9.化学对环境的保护和改善起着重要作用,下列做法错误的是()A.工业废水经处理达标后再排放B.化石燃料燃烧会造成空气污染,所以禁止使用C.使用可降解的塑料可以有效缓解“白色污染”D.使用汽油和柴油的汽车为其应采用催化净化装置,将有害气体转化为无害物质10.在“创新实验装置”的竞赛中,某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持一起已略去),引起同学们的兴趣.如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测,预测正确的是()A.B.C.D.二、生活生产应用题(化学方程式每空2分,其余每空1分,共11分)11.(5分)如图为生活中常见“暖贴”的部分标签.暖贴可以贴于身体的某个部位呢,自行发热,用于取暖或热敷.(1)任意写出暖贴中两种主要成分的化学式、(Fe、H2O、NaCl、C中任写两个).(2)暖贴中活性炭具有作用,使用时空气进入暖贴,空气中的氧气与暖贴中的发生反应而使暖贴放热.(3)使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体主要成分的化学式为.12.(6分)乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂.他设计了下面的转化方法,用CaCO3制得CaCl2.图中“→”表示物之间的转化关系,“→”上方为反应条件或参与反应的另一种物质.请回答下列问题:(1)A的化学式为;反应①②③都不涉及的基本反应类型是反应.(2)牛牛认为CaCO3经一步反应就可以转化为CaCl2,反应的化学方程式为.(3)对比两同学的转化关系,我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径.写出物质B经一步转化为CaCO3的化学方程式.三、阅读理解题(化学方程式每空2分,其余每空1分,共13分)13.(10分)学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界.(1)我们身边有各种各样的物质,例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等,它们都是由不同微粒构成的.请选择上述物质填空(每空只填一种物质):分子构成的物质;原子构成的物质.(2)学习完“原子的构成”之后,小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒,写了如图短文.我想象中的原子结构进入镁原子,我发现①原子是由原子核与核外电子构成的,②原子核相比较原子的体积竟然那么小.③核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动,④我试着去搬动它们,发现电子的质量与原子核的质量差不多…我走出幻境,画出了镁原子结构示意图小英对原子结构的认识有些是错误的,指出文中有错误的一句话(填句子前的序号).文中提到的原子在化学变化中易电子(填“得到”或“失去”).(3)同学们已经学会从微观角度认识物质的变化,下列变化中微粒种类发生了改变的是(填字母,符合题意的选项都选).a.食物腐烂b.冰雪融化c.酒精挥发d.红磷燃烧(4)我们接触过很多化学变化,如“氢气燃烧”、“铁和硝酸银溶液反应”、“稀盐酸与澄清石灰水反应”等,这些变化的微观本质各不相同.①写出上述三个反应中任意两个反应的化学方程式:、.②从上述三个反应中任取一个写出其微观本质:.14.(3分)阅读下列科普短文.提到炸药,同学们可能会想到战争和暴力,但炸药的发明却促进了工业和经济的进步.我国是最早发明火药的国家,黑火药是我国古代的四大发明之一,主要分为硝酸钾、硫、木炭等.黑火药经点燃,发生剧烈燃烧,反应原理为:。
山西中考理综化学试题解析版
山西省2016年中考理综(化学部分)试题第Ⅰ卷选择题可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有以下符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
每小题2分,共20分)1.我们每时每刻都离不开空气。
空气中含量最多的气体是()A. N2 B. CO2C. H2D. O2答案:选A .解析:考查空气相关知识点,空气中成分及含量分别是:78%的氮气,21%的氧气,%的稀有气体和%的二氧化碳,所以空气中含量最多的是氮气,选A。
难度:☆2.我们每天要保证各种营养素的均衡摄入。
以下食物主要提供蛋白质的是()A鸡蛋 B大米 C 香蕉 D 黄瓜答案:选A .解析:考查物质营养素知识,鸡蛋中富含蛋白质,大米富含糖类,香蕉属于水果富含维生素,黄瓜属于蔬菜富含维生素,选A。
难度:☆3.在牙膏中添加NaF等氟化物,具有防治龋齿的作用。
则NaF中氟元素的化合价为()A. +2B. 0C. -1 D . -2答案:选C.解析:考查化学用语中的化合价计算,计算原则是总化合价为零,钠为正一价,计算得氟为-1价,答案选C。
难度:☆4.化肥的使用大大提高了粮食的产量。
下列化肥属于磷肥的是()A. KNO3B. NH4Cl C. KCl D. Ca3(PO4)3答案:选D.解析:考查化学不生活中的化肥相关知识点,A、B均为氮肥,C为钾肥,D为磷肥,故答案选D。
难度:☆5.你遇到过很多酸性或碱性的物质。
一些物质的近似PH如下所示,其中显碱性的物质是()A. 食醋,pH为2~3B. 厕所清洁剂,pH为1~2C. 橘子,pH为3~4D. 炉具清洁剂,pH为12~13答案:选D.解析:考查pH相关知识点,pH<7为酸性,pH>7为碱性,故答案选D。
难度:☆6.世界上物质多种多样,下列物质属于氧化物的是()A.葡萄糖B. 液氧C. 氯酸钾D. 一氧化碳答案:选D.解析:考查物质分类相关知识点,氧化物判断依据,含两种元素且其中一种为氧元素的纯净物,故答案为D7.我国许多地区的家用燃料是天然气。
2016年山西省中考化学真题卷含答案解析
山西省2016年高中阶段教育学校招生统一考试(含答案全解全析)可能用到的相对原子质量:H—1C—12O—16S—32Zn—65第Ⅰ卷选择题(共20分)一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
每小题2分,共20分)1.我们每时每刻都离不开空气。
空气中含量最多的气体是()A.N2B.CO2C.H2D.O22.我们每天要保证各种营养素的均衡摄入。
以下食物主要提供蛋白质的是()A.鸡蛋B.大米C.香蕉D.黄瓜3.在牙膏中添加NaF等氟化物,具有防治龋齿的作用。
则NaF中氟元素的化合价为()A.+2B.0C.-1D.-24.化肥的使用大大提高了粮食的产量。
下列化肥属于磷肥的是()A.KNO3B.NH4ClC.KClD.Ca3(PO4)25.你遇到过很多酸性或碱性物质。
一些食物的近似pH如下所示,其中显碱性的物质是()A.食醋,pH为2~3B.厕所清洁剂,pH为1~2C.橘子,pH为3~4D.炉具清洁剂,pH为12~136.世界上的物质多种多样,下列物质属于氧化物的是()A.葡萄糖B.液氧C.氯酸钾D.一氧化碳7.我国许多地区的家用燃料是天然气。
天然气的主要成分是甲烷,下列说法正确的是()A.甲烷的相对分子质量为16gB.32g甲烷含有24g碳元素C.甲烷中碳、氢元素的质量比为1∶4D.甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成8.在学习金属的化学性质时,老师给大家演示了如图所示的实验,下列说法正确的是()A.铜片表面始终没有明显变化B.一段时间后溶液由无色变为浅绿色C.反应后溶液中一定有硝酸铜,可能有硝酸银D.通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应9.化学对环境的保护和改善起着重要作用,下列做法错误的是()A.工业废水经处理达标后再排放B.化石燃料燃烧会造成空气污染,所以禁止使用C.使用可降解的塑料可以有效缓解“白色污染”D.使用汽油和柴油的汽车尾气应采用催化净化装置,将有害气体转化为无害物质10.在“创新实验装置”的竞赛中,某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去),引起同学们的兴趣。
2016年山西省中考化学试题及答案解析
2016年山西省中考化学试卷一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.我们每时每刻都离不开空气.空气中含量最多的气体是()A.N2B.CO2C.H2D.O22.我们每天要保证各种营养素的均衡摄入.以下食物主要提供蛋白质的是()A.鸡蛋B.大米C.香蕉D.黄瓜3.在牙膏中添加NaF等氟化物,具有防止龋齿的作用.则NaF中氟元素的化合价为()A.+2 B.0 C.﹣1 D.﹣24.化肥的使用大大提高了粮食的产量.下列化肥属于磷肥的是()A.KNO3B.NH4Cl C.KCl D.Ca3(PO4)25.你遇到过很多酸性或碱性物质.一些食物的近似pH如下,其中显碱性的物质是()A.食醋,pH为2~3 B.厕所清洁剂,pH为1~2C.橘子,pH为3~4 D.炉具清洁剂,pH为12~136.世界上的物质多种多样,下列物质属于氧化物的是()A.葡萄糖B.液氨C.氯酸钾D.一氧化碳7.我国许多地方的家用燃料是天然气.天然气的主要成分是甲烷,下列说法正确的是()A.甲烷的相对分子质量为16gB.32g甲烷含有24g碳元素C.甲烷中碳、氢元素的质量比为1:4D.甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成8.在学习金属的化学性质时,老师给大家演示了如图所示的实验,下列说法正确的是()A.铜片表面始终没有明显变化B.一段时间后溶液由无色变为浅绿色C.反应后溶液中一定有硫酸铜,可能有硝酸银D.通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应9.化学对环境的保护和改善起着重要作用,下列做法错误的是()A.工业废水经处理达标后再排放B.化石燃料燃烧会造成空气污染,所以禁止使用C.使用可降解的塑料可以有效缓解“白色污染”D.使用汽油和柴油的汽车为其应采用催化净化装置,将有害气体转化为无害物质10.在“创新实验装置”的竞赛中,某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持一起已略去),引起同学们的兴趣.如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测,预测正确的是()A.B.C.D.二、解答题(共2小题,满分0分)11.如图为生活中常见“暖贴”的部分标签.暖贴可以贴于身体的某个部位呢,自行发热,用于取暖或热敷.(1)任意写出暖贴中两种主要成分的化学式、(Fe、H2O、NaCl、C中任写两个).(2)暖贴中活性炭具有作用,使用时空气进入暖贴,空气中的氧气与暖贴中的发生反应而使暖贴放热.(3)使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体主要成分的化学式为.12.乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂.他设计了下面的转化方法,用CaCO3制得CaCl2.图中“→”表示物之间的转化关系,“→”上方为反应条件或参与反应的另一种物质.请回答下列问题:(1)A的化学式为;反应①②③都不涉及的基本反应类型是反应.(2)牛牛认为CaCO3经一步反应就可以转化为CaCl2,反应的化学方程式为.(3)对比两同学的转化关系,我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径.写出物质B经一步转化为CaCO3的化学方程式.三、解答题(共2小题,满分0分)13.学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界.(1)我们身边有各种各样的物质,例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等,它们都是由不同微粒构成的.请选择上述物质填空(每空只填一种物质):分子构成的物质;原子构成的物质.(2)学习完“原子的构成”之后,小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒,写了如图短文.小英对原子结构的认识有些是错误的,指出文中有错误的一句话(填句子前的序号).文中提到的原子在化学变化中易电子(填“得到”或“失去”).(3)同学们已经学会从微观角度认识物质的变化,下列变化中微粒种类发生了改变的是(填字母,符合题意的选项都选).a.食物腐烂b.冰雪融化c.酒精挥发d.红磷燃烧(4)我们接触过很多化学变化,如“氢气燃烧”、“铁和硝酸银溶液反应”、“稀盐酸与澄清石灰水反应”等,这些变化的微观本质各不相同.①写出上述三个反应中任意两个反应的化学方程式:.②从上述三个反应中任取一个写出其微观本质:.14.阅读下列科普短文.根据短文回答以下问题:(1)黑火药不需外界提供氧气也可以发生爆炸,这是因为其成分中的生成氧气的结果.(2)通过阅读,下列说法正确的是(填字母,符合题意的选项都选).a.黑火药作为一种古老的炸药,现在已停止使用b.黑火药能发生爆炸与它燃烧后生成气体并放出热量有关c.使用危险物质时,我们应采取一些措施提高其安全性,更好地发挥其作用(3)炸药属于易爆物,生活中我们有时会接触一些易爆物,下列建议正确的是.a.在加油加气站禁止打电话b.夜晚发现家中燃气泄漏需要开灯检查.四、解答题(共3小题,满分0分)15.下面是同学们制取氧气和探究氧气性质的活动.(1)如图1是实验室制取氧气的装置,该反应的化学方程式为,仪器a的名称是.操作中有很多注意事项,例如在收集氧气时看到气泡从瓶口逸出,应该,再将集满氧气的集气瓶正放在桌面上:实验中有些错误操作可能会使试管炸裂,写出为避免试管炸裂的一个正确操作.(2)如图2①中木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为.反应完毕盖好玻璃片,将集气瓶倒置(如图2②),玻璃片未掉下来的原因是.16.炎热的夏天,在家中可以自制汽水来解暑消热.【准备材料】1.5g小苏打、1.5g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500mL饮料瓶【配制流程】(1)下列是制汽水的操作或现象的相关问题,请选择Ⅰ或Ⅱ进行解答.Ⅰ.步骤②中为什么要用凉开水制汽水?Ⅱ.步骤③旋紧瓶塞后,为什么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出?(2)制汽水时,小苏打中的HCO3﹣与柠檬酸溶液中的H+反应后生成的气体是.为证明柠檬酸溶液中有H+,可以选择下列物质中的进行验证(填字母,符合题意的选项都选).a.镁带b.铜片c.食盐d.鸡蛋壳e.石蕊溶液.17.根据不同物质的性质,提纯物质的方法可以由多种.下面呈现的是化学课堂上“物质提纯”的小组竞赛场景.(1)甲组抽到的题目是“从30gNaCl和2gKNO3的混合物种提纯NaCl”.同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线,可采用如下物理方法来提纯.上述两固体 (填“能”或“不能”)全部溶解,操作m 的名称是 ,蒸发结晶后得到NaCl 的质量 30g (填“大于”、“小于”或“等于”).甲组一位同学问道:“能否用降温结晶的方法从上述溶液a 中析出KNO 3,从而达到分离的目的?”请你判断此方法是否可行,并说出理由 . (2)乙组抽到的题目是“从NaCl 和Na 2CO 3的混合物中提纯NaCl ”.同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异,可采用如下化学方法来提纯.如图3中X 的化学式为 .由于BaCl 2溶液的用量不易控制,会使溶液b 的溶质有多种情况,导致蒸发后得到的固体可能不纯.(3)同学们对乙组方案中溶液b 的溶质成分进行探究.【作出猜想】猜想一:NaCl 、BaCl 2猜想二:NaCl 猜想三: .(4)同学们对甲乙两组提纯方法的效果进行了研讨.【反思评价】大家认为用物理方法和化学方法都可以实验物质的提纯.用化学方法提纯还要考虑到反应物用量对提纯效果的影响.【拓展提升】老师说:“合理选择试剂,用化学方法可以从NaCl 和Na 2CO 3的混合物中提纯NaCl ,方法是向混合物中加入过量的 ,充分反应后,经蒸发结晶就能得到NaCl .”五、解答题(共1小题,满分0分)18.某铜学用锌和稀硫酸做了如下实验,并进行相关的定量分析.将一定量的锌放入试管中,向其中加入98g 质量分数为10%的稀硫酸,恰好完全反应.(1)请计算生成氢气的质量(写出计算过程).(2)通过已知数据还能求出的量有 (填字母,符合题意的选项都选).a .参加反应锌的质量b .生成硫酸锌的质量c .稀硫酸中水的质量d .反应后溶液中溶质质量分数.2016年山西省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.我们每时每刻都离不开空气.空气中含量最多的气体是()A.N2B.CO2C.H2D.O2【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断即可.【解答】解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%.A、氮气占78%,是体积分数最大的气体,故选项合正确.B、二氧化碳占0.03%,不是体积分数最大的气体,故选项错误.C、空气中没有氢气,故选项错误.D、氧气占21%,不是体积分数最大的气体,故选项错误.故选A.2.我们每天要保证各种营养素的均衡摄入.以下食物主要提供蛋白质的是()A.鸡蛋B.大米C.香蕉D.黄瓜【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素.【分析】根据常见的食品中含有的营养素进行分析.【解答】解:A.鸡蛋中富含蛋白质;B.大米中富含糖类;C.香蕉中富含维生素和糖类;D.黄瓜富含维生素.故选A.3.在牙膏中添加NaF等氟化物,具有防止龋齿的作用.则NaF中氟元素的化合价为()A.+2 B.0 C.﹣1 D.﹣2【考点】有关元素化合价的计算.【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合NaF的化学式进行解答即可.【解答】解:钠元素显+1价,设氟元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x=0,则x=﹣1价.故选:C.4.化肥的使用大大提高了粮食的产量.下列化肥属于磷肥的是()A.KNO3B.NH4Cl C.KCl D.Ca3(PO4)2【考点】常见化肥的种类和作用.【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥.含有磷元素的肥料称为磷肥.含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.【解答】解:A、KNO3中含有氮元素和钾元素,属于复合肥;B、NH4Cl中含有氮元素,属于氮肥;C、KCl中含有钾元素,属于钾肥;D、Ca3(PO4)2中含有磷元素,属于磷肥.故选:D.5.你遇到过很多酸性或碱性物质.一些食物的近似pH如下,其中显碱性的物质是()A.食醋,pH为2~3 B.厕所清洁剂,pH为1~2C.橘子,pH为3~4 D.炉具清洁剂,pH为12~13【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系.【分析】当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性;当溶液的pH大于7时,呈碱性;进行分析判断.【解答】解:A、食醋的pH为2~3小于7,显酸性,故选项错误.B、厕所清洁剂的pH为1~2,小于7,显酸性,故选项错误.C、橘子的pH为3~4,小于7,显酸性,故选项错误.D、炉具清洁剂的pH为12~13,大于7,显碱性,故选项正确.故选:D.6.世界上的物质多种多样,下列物质属于氧化物的是()A.葡萄糖B.液氨C.氯酸钾D.一氧化碳【考点】从组成上识别氧化物.【分析】氧化物是由两种元素组成,并且一种元素是氧元素的化合物.可以根据物质的组成元素进行分析、判断.【解答】解:A、醋酸(C6H12O6)是由C、H、O三种元素组成的化合物,不属于氧化物.B、液氨(NH3)不含氧元素,不是氧化物.C、氯酸钾(KClO3)是由K、Cl、O三种元素组成的纯净物,不属于氧化物.D、一氧化碳(CO)是由C、O两种元素组成,并且一种元素是氧元素的化合物,属于氧化物.故选:D.7.我国许多地方的家用燃料是天然气.天然气的主要成分是甲烷,下列说法正确的是()A.甲烷的相对分子质量为16gB.32g甲烷含有24g碳元素C.甲烷中碳、氢元素的质量比为1:4D.甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成【考点】化学式的书写及意义;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算.【分析】A.根据相对分子质量的单位来分析;B.根据化合物中元素的含量来分析;C.根据化合物中元素的质量比来分析;D.根据甲烷的结构来分析.【解答】解:A.相对分子质量的单位不是“g”而是“1”,通常省略不写,故错误;B.32g甲烷中含碳元素的质量为32g×=24g,故正确;C.甲烷中碳、氢元素的质量比为12:(1×4)=3:1,故错误;D.甲烷是由甲烷分子构成的,而不是由原子直接构成的,故错误.故选B.8.在学习金属的化学性质时,老师给大家演示了如图所示的实验,下列说法正确的是()A.铜片表面始终没有明显变化B.一段时间后溶液由无色变为浅绿色C.反应后溶液中一定有硫酸铜,可能有硝酸银D.通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应【考点】金属的化学性质.【分析】在金属活动性顺序表中铜位于银的前边,同于硝酸银反应生成了硝酸铜和银,据此分析回答有关的问题.【解答】解:A、铜的表面有银白色物质生成,故A说法不正确;B、一段时间后溶液由无色变为蓝色,故B说法不正确;C、反应后溶液中一定有硫酸铜,可能有硝酸银,故C说法正确;D、通过实验现象推测铜比银活泼,银和硫酸铜溶液不可以反应,故D说法不正确.故选为:C.9.化学对环境的保护和改善起着重要作用,下列做法错误的是()A.工业废水经处理达标后再排放B.化石燃料燃烧会造成空气污染,所以禁止使用C.使用可降解的塑料可以有效缓解“白色污染”D.使用汽油和柴油的汽车为其应采用催化净化装置,将有害气体转化为无害物质【考点】水资源的污染与防治;防治空气污染的措施;白色污染与防治.【分析】A、根据工业废水经处理达标后再排放可以防止水污染解答;B、根据化石燃料的重要作用来分析;C、根据有效缓解“白色污染”的方法解答;D、根据汽车尾气中含有大量有害气体和粉尘进行解答.【解答】解:A、工业废水经处理达标后再排放可以防止水污染,故正确;B、煤、石油、天然气等化石燃料的使用会对环境造成污染,不能禁止使用化石燃料,应合理使用,故错误;C、使用可降解的塑料可以有效缓解“白色污染”,故正确;D、汽车尾气中含有大量有害气体和粉尘,所以在汽车上安装尾气净化装置,可以将有害气体转化为无害气体,故正确.答案:B10.在“创新实验装置”的竞赛中,某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持一起已略去),引起同学们的兴趣.如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测,预测正确的是()A.B.C.D.【考点】碱的化学性质;实验室制取氧气的反应原理.【分析】A、根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会生成水和氧气,二氧化锰是该反应的催化剂,反应前后质量不变进行分析;B、根据过氧化氢生成的氧气会增大装置②中的压强进行分析;C、根据过氧化氢生成的氧气会增大装置②中的压强进行分析;D、根据过氧化氢生成的氧气会增大装置②中的压强,将氢氧化钠排入装置③中,氢氧化钠和硫酸铜会生成氢氧化铜沉淀进行分析.【解答】解:A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会生成水和氧气,二氧化锰是该反应的催化剂,反应前后质量不变,故A错误;B、过氧化氢生成的氧气会增大装置②中的压强,所以装置②中的液面下降,故B错误;C、过氧化氢生成的氧气会增大装置②中的压强,所以装置②中不会出现气泡,故C错误;D、过氧化氢生成的氧气会增大装置②中的压强,将氢氧化钠排入装置③中,氢氧化钠和硫酸铜会生成氢氧化铜沉淀,故D正确.故选:D.二、解答题(共2小题,满分0分)11.如图为生活中常见“暖贴”的部分标签.暖贴可以贴于身体的某个部位呢,自行发热,用于取暖或热敷.(1)任意写出暖贴中两种主要成分的化学式Fe、H2O(Fe、H2O、NaCl、C中任写两个).(2)暖贴中活性炭具有吸附作用,使用时空气进入暖贴,空气中的氧气与暖贴中的铁粉、水发生反应而使暖贴放热.(3)使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体主要成分的化学式Fe2O3.【考点】金属锈蚀的条件及其防护;铁锈的主要成分;碳单质的物理性质及用途;化学式的书写及意义.【分析】(1)根据暖贴中的物质及其化学式的写法来分析;(2)根据活性炭的性质与用途以及铁锈蚀的条件来分析;(3)根据铁锈的主要成分来分析.【解答】解:(1)暖贴的主要成分是铁粉,化学式为Fe;水的化学式为H2O;氯化钠的化学式为NaCl;活性炭的化学式为C;故填:Fe;H2O;(2)活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附作用;暖贴中的铁粉能与空气中的氧气、暖贴中的水发生缓慢氧化而释放出热量;故填:吸附;铁粉、水;(3)铁锈的主要成分是氧化铁;故填:Fe2O3.12.乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂.他设计了下面的转化方法,用CaCO3制得CaCl2.图中“→”表示物之间的转化关系,“→”上方为反应条件或参与反应的另一种物质.请回答下列问题:(1)A的化学式为CaO;反应①②③都不涉及的基本反应类型是置换反应.(2)牛牛认为CaCO3经一步反应就可以转化为CaCl2,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.(3)对比两同学的转化关系,我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径.写出物质B经一步转化为CaCO3的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.【考点】物质的鉴别、推断;碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【分析】根据图可推测碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳;考虑氢氧化钙与碳酸钠或二氧化碳反应生成碳酸钙,进行分析.【解答】解:(1)根据图可推测碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,为分解反应;氧化钙与水反应生成氢氧化钙,为化合反应;氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,为复分解反应;则:A的化学式为CaO;反应①②③都不涉及的基本反应类型是置换反应.(2)CaCO3经一步反应就可以转化为CaCl2,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、和二氧化碳,故其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.(3)物质B经一步转化为CaCO3的化学方程式可能为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.故答案为:(1)CaO;置换.(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.三、解答题(共2小题,满分0分)13.学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界.(1)我们身边有各种各样的物质,例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等,它们都是由不同微粒构成的.请选择上述物质填空(每空只填一种物质):分子构成的物质氧气;原子构成的物质铜.(2)学习完“原子的构成”之后,小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒,写了如图短文.小英对原子结构的认识有些是错误的,指出文中有错误的一句话④(填句子前的序号).文中提到的原子在化学变化中易失去电子(填“得到”或“失去”).(3)同学们已经学会从微观角度认识物质的变化,下列变化中微粒种类发生了改变的是ad(填字母,符合题意的选项都选).a.食物腐烂b.冰雪融化c.酒精挥发d.红磷燃烧(4)我们接触过很多化学变化,如“氢气燃烧”、“铁和硝酸银溶液反应”、“稀盐酸与澄清石灰水反应”等,这些变化的微观本质各不相同.①写出上述三个反应中任意两个反应的化学方程式:2H2+O22H2O;Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag.②从上述三个反应中任取一个写出其微观本质:氢分子分解成氢原子,氧分子分解成氧原子,每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子,大量的水分子聚集成水.【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;原子的定义与构成;原子结构示意图与离子结构示意图;化学反应的实质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【分析】(1)根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、气态非金属单质等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠;(2)根据电子的质量很小,可以忽略不计,根据原子结构示意图中,最外层电子数小于4个,易失去电子解答;(3)化学变化是产生新物质的变化,物理变化是不产生新物质的变化.二者的本质区别是有无新物质产生.用分子观点解释化学变化产生了新分子,物理变化没有产生新分子;(4)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.在化学变化中分子可分,原子不可分.变化的实质是分子分解成原子,原子再结合成新分子.【解答】解:(1)分子构成的物质有氧气、乙醇;原子构成的物质有铜、金刚石;(2)电子的质量很小,可以忽略不计,文中有错误的一句话④;原子结构示意图中,最外层电子数小于4个,在化学变化中易失去电子;(3)用分子观点解释化学变化产生了新分子,物理变化没有产生新分子.分子种类发生改变的一定是化学变化.a、食物腐烂生成新物质,是化学变化.b、冰雪融化没有产生新物质,是物理变化.c、酒精挥发没有产生新物质,是物理变化.d、红磷燃烧成新物质五氧化二磷,是化学变化.(4)①氢气燃烧生成水,反应的化学方程式为:2H2+O22H2O.铁和硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁和银,反应的化学方程式为:Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag.②氢分子分解成氢原子,氧分子分解成氧原子,每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子,大量的水分子聚集成水.答案:(1)氧气;铜;(2)④;失去;(3)ad;(4)①2H2+O22H2O.Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag.②氢分子分解成氢原子,氧分子分解成氧原子,每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子,大量的水分子聚集成水14.阅读下列科普短文.根据短文回答以下问题:(1)黑火药不需外界提供氧气也可以发生爆炸,这是因为其成分中的硝酸钾生成氧气的结果.(2)通过阅读,下列说法正确的是bc(填字母,符合题意的选项都选).a.黑火药作为一种古老的炸药,现在已停止使用b.黑火药能发生爆炸与它燃烧后生成气体并放出热量有关c.使用危险物质时,我们应采取一些措施提高其安全性,更好地发挥其作用(3)炸药属于易爆物,生活中我们有时会接触一些易爆物,下列建议正确的是a.a.在加油加气站禁止打电话b.夜晚发现家中燃气泄漏需要开灯检查.【考点】易燃物和易爆物安全知识;质量守恒定律及其应用;防范爆炸的措施.【分析】(1)根据硝酸钾的性质来分析;(2)根据题干信息来分析;(3)根据防范爆炸的措施来分析.【解答】解:(1)硝酸钾受热会产生氧气,为火药的爆炸提供了氧气;故填:硝酸钾;(2)由题干信息可知:a.黑火药还有很广的民用价值,故错误;b.黑火药能发生爆炸与它燃烧后生成气体并放出热量有关,故正确;c.使用危险物质时,我们应采取一些措施提高其安全性,更好地发挥其作用,故正确.故选:bc;(3)a.加油站周围的空气中含有汽油的成分,打电话容易引起爆炸,应严禁打电话,故正确;b.可燃性气体泄漏,遇到明火或电火花可能会发生爆炸,故错误.故选a.四、解答题(共3小题,满分0分)15.下面是同学们制取氧气和探究氧气性质的活动.(1)如图1是实验室制取氧气的装置,该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,仪器a的名称是试管.操作中有很多注意事项,例如在收集氧气时看到气泡从瓶口逸出,应该在水面下用玻璃片盖住瓶口,再将集满氧气的集气瓶正放在桌面上:实验中有些错误操作可能会使试管炸裂,写出为避免试管炸裂的一个正确操作停止加热时,应先移出导气管,再熄灭酒精灯.(2)如图2①中木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式C+O2CO2.反应完毕盖好玻璃片,将集气瓶倒置(如图2②),玻璃片未掉下来的原因是氢氧化钠溶液与二氧化碳反应,二氧化碳被消耗,瓶内气体减少,瓶内气压小于外界大气压.。
山西省百校联考2016届中考化学一模试卷(解析版)(DOC)
2016年山西省百校联考中考化学一模试卷一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑•每小题2分,共20分1下列变化属于化学变化的是()A •河水结冰B •牛奶变酸C •干冰升华D •矿石粉碎2 •下列仪器能在酒精灯上直接加热的是()A •烧杯B •集气瓶C •蒸发皿D.量筒3.下列物质由原子直接构成的是()A •氯化钠B •金刚石C. C60 D・氯化氢4•中学生在成长阶段应每天摄入足量的蛋白质•下列食物富含蛋白质的是()A •豆腐、鱼肉B・水果、蔬菜C.面食、米饭 D •果汁、汽水5 .下列有关水和空气的认识正确的是()A .空气是一种宝贵的自然资源,由氮气和氢气组成B・化石燃料的大量使用会导致大气中的氧气耗尽C・用活性炭可以除去水中的异味和色素D •水是最常用的溶剂,可以用水除去衣服上的油污6. 下列事故的处理方法正确的是()A •化工厂二氧化硫泄漏时,人们应迅速撤离现场,尽量往低处去B. 装有浓硫酸的汽车翻洒出后,应铺洒大量固体熟石灰C. 不慎洒出的酒精在实验台上着火时,应立即用大量水浇灭D •少量浓硫酸沾在皮肤上,立即用大量氢氧化钠溶液冲洗7. 下列生活中的说法不正确的是()A •棉花属于有机合成材料B. 用灼烧法可以鉴别羊毛和晴纶C. 用环保布袋代替塑料袋可以减少白色污染”D •石油是由多种有机物组成的复杂混合物&下列实验方法不能达到实验目的是()A. AB. BC. CD. D9. 实验室做了有关CO2的实验,下列说法正确的是()、填空题:化学方程式每空 2分,其余每空1分,共17分 11 •小明在化学实验室看到一瓶硝酸钾固体,瓶上标签的部分内容如图所示.A .甲中的药品是块状石灰石和稀硫酸B .乙中燃着的木条熄灭,证明CO 2已集满C .丙中紫色石蕊试液变为红色,说明 CO 2气体显酸性D .丁中的现象说明 CO 2的密度大于空气、不能燃烧也不支持燃烧10.如图所示加水稀释一定量氢氧化钠溶液固体的质量向一定量水中加入硫酸铜固体 向一定量氢氧化钠溶液中加入稀H 2SO 40 时间min实验室加热氯酸钾制取氧气(1)用化学用语填空:硝酸钾中含有的离子是K+和__________________ ,在农业生产上可以为农作物提供的营养元素是______________ ,标出KN0 3中氮元素的化合价__________________ •(2)_____________________________________________________ 硝酸钾中钾、氮、氧三种元素的质量比是_________________________________________________________ ,其中氮元素的质量分数为(精确到0.1%)•硝酸钾分析纯忌含量、OOg 化学式:KNO3相对分子质量Ml XX化学试剂厂制12•洁厕灵的主要成分是盐酸,还有微量表面活性剂、香精等,能快捷有效地消灭卫生间臭味、异味,清洁空气.(1)洁厕灵的使用原理是它溶于水后,将尿垢除去.尿垢的成分较为复杂,其中含有MgCO3、CaCO3,请用化学方程式解释洁厕灵能除去尿垢的原因 ____________________ •(2)洁厕精和84消毒液不能混用,否则会产生有毒的氯气. 高浓度氯气可致人死亡. 因为84消毒液的主要成分是次氯酸钠( NaCIO),二者反应的化学方程式为:NaCIO+2HCI —NaCI+CI 2 T +X . X 的化学式为_____________ .(3)生活中呈碱性的物质有炉具清洁剂、肥皂以及碱面等,其中碱面的主要成分是纯碱,化学式为_______________ •洁厕灵要避免与上述物质接触的原因是 ____________________ ,除此之外,洁厕灵还应避免接触________________ •A、铜制品B、不锈钢C、铝合金D、大理石通过上述学习,你认为日常生活中使用化学物质时应注意_______________________ •(1)______________________________________ 50C时,NaCI的溶解度是•将20gNaCI放入50g水中,所得溶液的质量为______________ g,溶质的质量分数是 ________________ (精确到0.1%)•(2)________________________________________________________________________________ 相同温度下,若要配制KNO3和NaCI等浓度的饱和溶液,其温度范围是___________________________ 将50C时等质量的KNO3和NaCI的饱和溶液分别将至20C,析出晶体较多的是______________ •三、简答题:化学方程式每空2分,其余每空1分,共12分14 • 200多年前,法国化学家拉瓦锡在研究空气成分的实验中用到了汞•小明发现,初中化学学习中还有一些关于汞的应用,他进行了思考•(1)水银温度计工作原理的微观解释是 ___________________ •(2 )写出图一的化学方程式_________________ ,从微观角度分析图一得到的一条信息是______________ •由图二可知该反应溶液中大量增加的离子是_____________________ •(3)_____________________________________________________________ 通过对比以上两图,写出你对微观世界的一条认识_________________________________________________ •15. A 、B 、C 、D 是初中化学常见的四种不同类别的物质,它们含有相同的金属元素,其中 B 为红色固体,图中 “T”示物质在一定条件下的转化关系. (部分反应物、生成物以及反应条件省略).(1 )若B 为化合物,C 的化学式是 __________________ , B f 的化学方程式是 __________________ (2)若B 为单质,写出C ^D 的化学方程式 _____________________ ,该反应发生的理由 是 ______________ .A . *B ------------ ►C 威 ・ D五、实验探究题:化学方程式每空2分,其余每空1分,共14分16•化学是一门以实验为基础的自然科学.* F---—A R C n F. F(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,可选用的装置是_____________ ,反应的化学方程式为 _______________ ;若用F 装置收集氧气,氧气应从 ___________________ (填a”或b ”进. (2 )实验室用加热氯化铵和氢氧化钙粉末状固体混合物的方法来制取极易溶于水的氨气,选择的装置是 ________________ .组装仪器后,首先进行的操作是 __________________ ,随后加入固体 药品,具体操作是 _________________ .17•铜火锅是深受人们喜爱的传统产品. 但铜制品放置较长时间表面会形成一种绿色有毒的 物质.某化学兴趣小组的同学为了探究其成分, 从一个久置的废弃铜火锅上去下一些绿色固 体进行实验. 【提出问题】绿色固体是什么? 【查阅资料】(1) 碱式碳酸铜[CU 2 (OH ) 2CO 3]是绿色固体,受热分解生成三种物质. (2) 过氧化铜为砖红色. 【进行实验】(1 )取少量绿色固体于一支洁净的试管中,如图.加热后,观察到试管口有小液滴出现,说明反应后有水生成;澄清石灰水变浑浊,说明反应后生成 _______________________ ;同时观察到试管 中绿色固体变为黑色.(2)为了探究黑色固体的成分,同学们进行了实验,操作是 _______________________ ,现象.计k\ T\帀鼻(i»)( O ;苗二 鶴吒於眈汞启滾三空是______________ ,化学方程式为________________ .【得出结论】通过实验结合资料分析可知绿色固体是碱式碳酸铜.【表达交流】结合铁生锈的条件,经过讨论,同学们认为铜制品锈蚀的原因可能是铜与空气中的氧气以及接触反应的结果•大家认为防止金属锈蚀可采取的措施有_______________________ (写出一条即可)六、计算题:7分18•某化学兴趣小组的同学在实验室发现一包混有少量氯化钠的碳酸钠固体,取出14.7g固体,溶解于水配制成40g溶液,然后向其中加入某浓度的盐酸,当加入盐酸27.6g时,二者恰好完全反应,待生成的气体全部逸散后,称得溶液质量是63.2g •计算:(1 )生成二氧化碳的质量;(2 )反应后所得溶液中溶质的质量分数.2016 年山西省百校联考中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑.每小题2分,共20 分1.下列变化属于化学变化的是()A •河水结冰B •牛奶变酸C .干冰升华D •矿石粉碎【考点】化学变化和物理变化的判别.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、河水结冰过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.B、牛奶变酸过程中有新物质生成,属于化学变化.C、干冰升华过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.D、矿石粉碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.故选B •2 •下列仪器能在酒精灯上直接加热的是()A •烧杯B.集气瓶C.蒸发皿D.量筒【考点】用于加热的仪器.【分析】实验室中可直接加热的仪器有:蒸发皿、试管、坩埚;垫石棉网可加热的有:烧杯、烧瓶、锥形瓶等,不能加热的仪器有:漏斗、量筒、集气瓶等,据此进行判断.【解答】解:能够直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等;需要垫石棉网的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶等.不能加热的仪器有:漏斗、量筒、集气瓶等.故选C .3.下列物质由原子直接构成的是()A •氯化钠B •金刚石C. C60 D.氯化氢【考点】物质的构成和含量分析.【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析判断即可.【解答】解:A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项错误.B、金刚石属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的,故选项正确.C、C60是由C60分子构成的,故选项错误.D、氯化氢是由氯化氢分子构成的,故选项错误.故选:B.4.中学生在成长阶段应每天摄入足量的蛋白质.下列食物富含蛋白质的是()A •豆腐、鱼肉B・水果、蔬菜C.面食、米饭 D •果汁、汽水【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素.【分析】根据已有的食物中的营养物质进行分析解答即可.【解答】解:A、豆腐和鱼肉中都含有蛋白质,正确;B、水果和蔬菜中富含维生素,错误;C、面食和米饭中富含糖类,错误;D、果汁和汽水中富含水,错误;故选A .5.下列有关水和空气的认识正确的是()A .空气是一种宝贵的自然资源,由氮气和氢气组成B •化石燃料的大量使用会导致大气中的氧气耗尽C.用活性炭可以除去水中的异味和色素D •水是最常用的溶剂,可以用水除去衣服上的油污【考点】空气的成分及各成分的体积分数;自然界中的氧循环;常见的溶剂;碳单质的物理性质及用途. 【分析】空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78% 、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;空气是一种宝贵的自然资源,由氮气和氢气组成错误,因为空气中没有氢气;化石燃料的大量使用会导致大气中的氧气耗尽错误,会消耗氧气,但不会耗尽;用活性炭可以除去水中的异味和色素正确,因为活性炭具有吸附作用;水是最常用的溶剂,可以用水除去衣服上的油污错误,油污不溶于水.【解答】解:A、空气是一种宝贵的自然资源,由氮气和氢气组成错误,因为空气中没有氢气;故选项错误;B、化石燃料的大量使用会导致大气中的氧气耗尽错误,会消耗氧气,但不会耗尽,故选项错误;C、用活性炭可以除去水中的异味和色素正确,因为活性炭具有吸附作用;故选项正确;D、水是最常用的溶剂,可以用水除去衣服上的油污错误,油污不溶于水,故选项错误;故选C6. 下列事故的处理方法正确的是()A •化工厂二氧化硫泄漏时,人们应迅速撤离现场,尽量往低处去B. 装有浓硫酸的汽车翻洒出后,应铺洒大量固体熟石灰C. 不慎洒出的酒精在实验台上着火时,应立即用大量水浇灭D •少量浓硫酸沾在皮肤上,立即用大量氢氧化钠溶液冲洗【考点】常见的意外事故的处理方法.【分析】A、根据二氧化硫的密度比空气的大,进行分析判断.B、根据中和反应应用,进行分析判断.C、根据酒精在实验台上着火时的处理方法,可行分析判断.D、根据浓硫酸不慎沾到皮肤上的处理方法,进行分析判断.【解答】解:A、二氧化硫的密度比空气的大,化工厂二氧化硫泄漏时,容易聚集在低处,人们应迅速撤离现场,尽量往高处去,故选项说法错误.B、装有浓硫酸的汽车翻洒出后,应铺洒大量固体熟石灰,利用的是硫酸与氢氧化钙发生中和反应,故选项说法正确.C、不慎洒出的酒精在实验台上着火时,不能用大量水浇灭,因为酒精易溶于水,反而会使着火面积更大,故选项说法错误.D、浓硫酸具有较强的腐蚀性,不慎沾到皮肤上,应立即用大量清水冲洗,后涂上3%〜5%的碳酸氢钠溶液,不能使用氢氧化钠溶液,因为其具有强烈的腐蚀性,故选项说法错误.故选:B.7. 下列生活中的说法不正确的是()A .棉花属于有机合成材料B. 用灼烧法可以鉴别羊毛和晴纶C. 用环保布袋代替塑料袋可以减少白色污染”D .石油是由多种有机物组成的复杂混合物【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响;纯净物和混合物的判别;白色污染与防治;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.【分析】根据已有的物质的类别以及物质的成分进行分析解答即可.【解答】解:A、棉花属于天然材料,错误;B、羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味,晴纶灼烧没有烧焦羽毛的气味,可以用灼烧的方法鉴别,正确;C、用环保布袋代替塑料袋可以减少白色污染”,正确;D、石油是由多种有机物组成的复杂混合物,正确;故选A .A、A B. B C. C D. D【考点】化学实验方案设计与评价;电解水实验;金属活动性顺序及其应用;溶液的酸碱性测定;酸、碱、盐的鉴别.【分析】电解水生成氢气和氧气,氢气燃烧生成水,氧气能使燃烧的木条燃烧更剧烈;生石灰是氧化钙的俗称,能和水反应生成氢氧化钙,同时放出大量热;利用pH试纸可以测定溶液的酸碱度;铁比铜活泼,铜比银活泼.【解答】解:A、用燃着的木条分别检验电解水产生的气体时,能够燃烧并且发出淡蓝色火焰的是氢气,能使木条燃烧更剧烈的是氧气,因此可以用燃着的木条分别检验电解水产生的气体,进而验证水的组成;B、生石灰是氧化钙的俗称,能和水反应生成氢氧化钙,同时放出大量热,熟石灰是氢氧化钙的俗称,溶于水无明显现象,因此可以用加水后用手触摸试管外壁的方法检验生石灰和熟石灰;C、用pH试纸测定土壤与水混合后的上层清夜的pH,可以检测某土壤样品的酸碱性;D、将Fe片分别放入CuS04溶液和AgN0 3溶液中,铁片表面分别附着了一层红色固体和银白色固体,说明铁比铜和银活泼,但是不能验证铜和银的活泼性.故选:D.9. 实验室做了有关C02的实验,下列说法正确的是()A .甲中的药品是块状石灰石和稀硫酸B .乙中燃着的木条熄灭,证明C02已集满C .丙中紫色石蕊试液变为红色,说明C02气体显酸性D .丁中的现象说明 C02的密度大于空气、不能燃烧也不支持燃烧【考点】二氧化碳的化学性质;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的检验和验满;二氧化碳 的物理性质. 【分析】A 、根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理来分析选择的药品;B 、 根据二氧化碳的验满方法分析;C 、 根据石蕊遇到酸性物质不错红色分析;D 、 根据实验现象得出结论.【解答】解:A 、因实验室制取二氧化碳是利用碳酸钙与盐酸反应来制取,若选用硫酸,因 硫酸钙微溶,包裹在碳酸钙的表面将阻止反应的进行,故A 错误;B 、 验满二氧化碳应该将燃着的木条放在集气瓶口,而不是伸到瓶内,故B 错误;C 、 紫色石蕊试液变为红色,说明 C02气体和水反应产生的碳酸,使石蕊试液变成红色,而 不是二氧化碳显酸性,故 C 错误;D 、 低处的蜡烛先熄灭,既能说明C02的密度比空气大,又能说明 C02不能燃烧也不支持 燃烧,故D正确; 故选项为:D .10. 如图所示图象能正确反映对应变化关系的是(加水稀释一定量氢氧化钠溶液实验室加热氯酸钾制取氧气固体的质量B甲0 m(CuS04>a向一定量水中加入硫酸铜固体向一定量氢氧化钠溶液中加入稀H 2SO4【考点】酸碱溶液的稀释;实验室制取氧气的反应原理; 用;溶液的溶质的质量分数;中和反应及其应酸碱性与pH值的关系.【分析】A、根据氢氧化钠溶液的pH分析;B、根据实验室加热氯酸钾制取氧气的生成物分析;C、根据向一定量水中加入硫酸铜固体,溶质的质量分数的变化分析;D、根据向一定量氢氧化钠溶液中加入稀H2SO4溶液pH的变化分析.【解答】解:A、氢氧化钠溶液pH不会等于0、小于7 •故A错误;B、实验室加热氯酸钾制取氧气时有氯化钾生成,固体的质量不会为0,故B错误;C、向一定量水中加入硫酸铜固体,质量分数会变大,故C正确;D、向一定量氢氧化钠溶液中加入稀H2SO4,溶液pH会等于7或小于7,故D错误. 故选C.二、填空题:化学方程式每空2分,其余每空1分,共17分11•小明在化学实验室看到一瓶硝酸钾固体,瓶上标签的部分内容如图所示.(1)用化学用语填空:硝酸钾中含有的离子是K+和_NO3 一,在农业生产上可以为农作物提供的营养元素是N ,标出KNO3中氮元素的化合价H :O3 .(2)硝酸钾中钾、氮、氧三种元素的质量比是39: 14: 48 ,其中氮元素的质量分数为13.9% (精确到0.1%).硝酸钾分析纯浄含量吕优学式:KN5相对分子质量101XX化学试剂厂制【考点】化学符号及其周围数字的意义;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.【分析】(1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达1其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式, 才能熟练准确的解答此类 题目(2 )根据元素质量比=相对原子质量与相应原子个数的乘积比计算分析;【解答】解:(1)硝酸钾中含有的离子是 K +和硝酸根离子,根据离子的表示方法:在表示该离子的兀素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带 个电荷时,1要省略•硝酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带 表示为NO 3 ;在农业生产上可以为农作物提供的营养元素是氮元素,其符号为: 元素化合价的表示方法: 确定出化合物中所要标出的元素的化合价, 的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以标出 故可表示为:H . O 3;(2)元素的质量比等于元素相对原子质量和的比, 为=39: 14 : 16>3=39: 14: 48;⑶KN"中氮元素的质量分数嚅>。
2016年山西省中考化学一模试卷(解析版)
2016年山西省中考化学一模试卷一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.(2分)下列过程中,发生了化学变化的是()A.干冰用于人工降雨B.用葡萄酿酒C.用聚乙烯塑料制食品包装袋D.石墨用作电极2.(2分)新修订的《大气污染防治法》已于2016年1月1日开始实施.下列物质中不属于空气污染物的是()A.二氧化碳B.二氧化硫C.PM2.5D.一氧化碳3.(2分)下列实验操作正确的是()A.排水法收集氧气时,当导管口一有气泡冒出就立即收集B.稀释浓硫酸时,沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌C.过滤时,将玻璃棒斜靠在单层滤纸的一边D.加热试管中的液体时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的灯焰固定加热4.(2分)通过下列图示实验得出的结论正确的是()A.A B.B C.C D.D5.(2分)下列说法正确的是()A.油脂.糖类、蛋白质都是人体必需的营养素,撬入得越多越好B.为防止水污染,应禁止使用化肥和农药C.吃水果和蔬菜可以补充维生素D.用洗洁精去油污是因为洗洁精能溶解油污6.(2分)我国自主研发的抗癌新药西达本胺,填补了中国自主原创抗癌药的空白,西达本胺由分子构成,其化学为C22H19FN4O2,下列关于西达苯胺的说法不正确的是()A.西达苯胺是一种化合物B.西达本胺中氢元素的质量分数为4.9%C.一个西达苯胺分子中含有个48原子D.西达苯胺分子中氟、氮、氧三种元素的质量比为1:4:27.(2分)下列有关铁的说法错误的是()A.参考如图信息,铁的相对原子质量为26B.生铁和钢是常见的铁合金C.人体缺铁易造成贫血D.用Fe、Ag和CuSO4溶液可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序8.(2分)下列鉴别物质所用的方法或试剂错误的是()A.A B.B C.C D.D9.(2分)下列除杂方法正确的是()A.用稀盐酸除去铁粉中混有的铜粉B.用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸C.用稀CuSO4溶液除去盐酸中混有的BaCl2D.用点燃方法除去CO2中混有的少量CO10.(2分)下列需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应发生的是()A.B.C.D.二、填空题(共3小题,每小题6分,满分18分)11.(6分)根据如图某牙膏商标上的部分文字,用化学用语填空:(1)写图中一种金属元素的符号;(2)n个硝酸根离子的符号;(3)标出二氧化硅中硅元素的化合价.(4)钠原子的结构示意图是,其中x=;在元素周期表中,钠元素位于第周期.(5)图中物质可作复合肥的是.12.(7分)化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.(1)汽车方便了人们的出行,目前,多数汽车使用的燃料是汽油或柴油,为减少汽车尾气对空气的污染,各种代用燃料得到了越来越广泛的应用.①公交车使用天然气等清洁能源,写出天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式.②氢能源有本身无毒、原料来源广、可再生、等优点(填一点)(2)我国高铁技术目前处于世界领先水平,铁路建设中使用的材料有:①石子,②钢筋混凝土,③钢铁,④铝合金等,其中属于金属材料的是(填序号),科研人员研制出的钢轨防锈涂料主要是为了防锈,其原理是.(3)汽车自燃可用车载灭火器扑灭,或者控制火情,市面上99%的车载灭火器是干粉灭火器,干粉灭火器灭火的原理是.13.(5分)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是.(2)t2℃时,将质量为30g的A、B、C三种物质分别加入100g水中,所得三种物质的溶液为不饱和溶液的是,其溶液质量为g.(3)A物质中混有少量B物质时,提纯A物质的方法是.(4)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液的温度分别升高到t2℃,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是.三、解答题(共5小题,满分32分)14.(5分)“见著知微,见微知著”是化学特有的思维方法.(1)从宏观知微观①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为.②在一定条件下石墨可以变成金刚石,其微观实质是.(2)从微观知宏观①甲和乙在高温高压、催化剂条件下反应生成丙、三种物质结构示意图如图所示,该反应的化学方程式为.②请你再写出一组反应物,其反应的微观实质与上述都不同.15.(7分)A、B、C、D是初中化学常见的物质,且为不同类别的化合物,A、B中都含有钙元素,它们之间的反应或转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)(1)C的化学式为.(2)写出①反应的化学方程式.(3)写出②反应的化学方程式,其基本反应类型是.(4)A在生产或生活中的一种用途是.16.(6分)实验室常利用如图所示的实验装置进行有关的化学实验,请回答下列问题:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置和收集装置可选择图中的(填标号),写出该反应的化学方程式.(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为,如果要制取和收集干燥的CO2,可将生成的二氧化碳气体通过F装置,F装置内加入的试剂是.17.(8分)同学们在化学学习中发现,不同物质的变化常伴随相同的实验现象,但从化学的角度去研究,会发现其有本质的区别.【现象分析】【本质归纳】相同的实验现象,既可以由物理变化引起,也可以由化学变化引起.【探究运用】在探究溶液的组成时,要研究相同实验现象的本质区别.实验三:某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液(如图甲所示),溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种,为确定其成分,他进行了如下探究活动,请回答下列问题.【查阅资料】上述四种物质的相关信息如下:【探究过程】①如图乙所示,取少量样品于试管中,加入紫色石蕊溶液,确定溶质不是NaCl,则其实验现象是.②如图丙所示,另取少量样品,向其中加入少量稀盐酸,有无色气体产生,由此判断该溶液的溶质不可能是.【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的,你的判断依据是.【探究反思】另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4,但上述【查阅资料】表中没有Na2SO4的信息,请你根据以上实验操作及相关现象,判断高溶液的溶质是否是Na2SO4,并说明理由.18.(6分)某同学向一定量的稀硫酸中逐滴加入NaOH溶液,边加边搅拌,随着NaOH溶液的不断加入,溶液的pH变化如图所示.pH=7时得到284g溶质质量分数为10%的Na2SO4溶液,试回答:(1)a点溶液中含有的溶质为.(2)加入到NaOH溶液中溶质的质量分数是多少?2016年山西省中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.【解答】解:A、干冰用于人工降雨过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。
2016年山西省吕梁市孝义市中考化学一模试卷(解析版)
2016年山西省吕梁市孝义市中考化学一模试卷一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.(2分)生活中的下列变化,只发生了物理变化的是()A.食物腐烂B.酒精挥发C.蜡烛燃烧D.铁器生锈2.(2分)青少年在生长发育时期,每餐食谱中需要一定量的蛋白质.下列食物富含蛋白质的是()A.牛奶B.黄瓜C.矿泉水D.玉米3.(2分)涂改液用量虽少毒性却不小,大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味,从分子的角度可以解释为()A.分子可以再分B.分子之间有间隔C.分子在不断运动D.分子可以构成物质4.(2分)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂.根据高铁酸钠的化学式判断下列说法错误的是()A.高铁酸钠属于有机化合物B.高铁酸钠由钠、铁、氧三种元素组成C.高铁酸钠中钠、碳、氧三种元素的原子个数比为2:1:4D.高铁酸钠中钠元素的质量分数最小5.(2分)钒被誉为“合金的维生素”,钒元素的相关信息如图,下列有关钒的说法正确的是()A.属于非金属元素B.原子核内中子数为23C.原子核外电子数为23D.相对原子质量为50.94g6.(2分)下列实验操作正确的是()A.检查装置气密性B.读取液体体积C.取用固体药品D.称量固体质量7.(2分)如图是某一反应的微观示意图,图中和分别表示两种元素的原子,下列有关说法不正确的是()A.该反应属于化合反应B.该反应前后元素种类发生了变化C.生成物可能是氧化物D.该反应前后分子种类发生了变化8.(2分)下列说法正确的是()A.用汽油去油污和用洗洁精去油污的原理相同B.废弃塑料可自行降解,不会对环境造成污染C.向农田中过量施用化肥会造成环境污染D.生活垃圾是无用的废物,无需分类收集9.(2分)推理是化学学习中常用的思维方式,下列推理正确的是()A.向某固体中滴加稀盐酸有气泡冒出,则该固体中一定含有碳酸根离子B.碱溶液的pH大于7,则pH大于7的溶液都是碱溶液C.单质中含有一种元素,则含有一种元素的物质都是单质D.燃烧需要同时满足三个条件,则只需破坏其中一个条件就可以灭火10.(2分)下列实验方案,能达到实验目的是()A.A B.B C.C D.D二、解答题(共2小题,满分15分)11.(9分)我们生活在化学的世界中,化学使我们周围的世界变得绚丽多彩.(1)人类每时每刻都离不开空气,空气中能供给动植物呼吸的物质的化学式是.如图1为测定空气中氧气含量的实验,实验中观察到的现象是,实验得出氧气约占空气总体积的五分之一.(2)生命的孕育和维系需要水,人类的日常生活和工农业生产都离不开水,请用化学符号表示一个水分子.自来水净水过程中活性炭的作用是,如图2为电解水实验,能说明水中含有氧元素的实验操作及现象是.(3)人类的生存和发展离不开能源和资源.人们使用的燃料大多来自化石能源,如煤、石油和天然气等,天然气燃烧的化学方程式为.化石能源的利用,会产生污染环境的物质有(至少写两种).化石能源储存有限,不可再生.开发和利用清洁的新型能源如(写一种)将是解决能源危机的最佳途径.12.(6分)某同学通过实验测得氯化钠和氯化钾在不同温度时的溶解度如下表所示,请回答下列问题.(1)80℃时,氯化钾的溶解度是.(2)20℃时,将20g氯化钠放入50g水中,充分搅拌后,形成的溶液为(填“饱和”或“不饱和”)溶液.所得溶液中溶质质量为.若想增大溶液中溶质的质量分数,可采取的措施是.(3)用纵坐标表示溶解度,横坐标表示温度,根据上表所提供的数据,在图中坐标纸上绘制氯化钠和氯化钾的溶解度曲线.并标出图象中分别对应的物质.(4)从你所绘制的图象中查找氯化钠和氯化钾的溶解度相等时的温度约为.四、简答题(共2小题,满分13分)13.(6分)实验室有一瓶长期敞口存放的氢氧化钠固体,同学们推测该氢氧化钠固体已经变质,他们围绕氢氧化钠固体是否全部变质展开探究,并对该固体进行了分离提纯实验.请你根据实验过程及产生的现象作出判断.(1)加入的过量氯化钙溶液的目的是.无色溶液C中含有的阳离子是.(写粒子符号)(2)从现象“变为红色”可得出的结论是.(3)操作①和操作②中都用到的实验仪器有.(4)无色溶液A中滴加适量氢氧化钙溶液时发生反应的化学方程式是.14.(7分)在一节化学复习课上,同学们整理了铁、盐酸、二氧化碳、氢氧化钙、硫酸铜五种物质之间的反应关系,并构建了知识网络.请回答下列问题.(1)有两种物质能与铁发生化学反应,其化学反应基本类型相同,都属于反应,写出其中一个反应的化学方程式,该反应的微观实质是.(2)写出能生成白色沉淀的化学方程式.(3)写出上述物质的化学式,并将能相互反应的物质之间用“﹣”连接,构建用化学式表示的知识网络.五、实验探究题(共2小题,满分15分)15.(6分)同学们在实验室组装了以下两套装置用于制取并收集气体,请回答下列问题。
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2016年山西省中考化学一模试卷一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.下列过程中,发生了化学变化的是()A.干冰用于人工降雨 B.用葡萄酿酒C.用聚乙烯塑料制食品包装袋 D.石墨用作电极2.新修订的《大气污染防治法》已于2016年1月1日开始实施.下列物质中不属于空气污染物的是()A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.PM2.5 D.一氧化碳3.下列实验操作正确的是()A.排水法收集氧气时,当导管口一有气泡冒出就立即收集B.稀释浓硫酸时,沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌C.过滤时,将玻璃棒斜靠在单层滤纸的一边D.加热试管中的液体时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的灯焰固定加热4.通过下列图示实验得出的结论正确的是()A.A B.B C.C D.D5.下列说法正确的是()A.油脂.糖类、蛋白质都是人体必需的营养素,撬入得越多越好B.为防止水污染,应禁止使用化肥和农药C.吃水果和蔬菜可以补充维生素D.用洗洁精去油污是因为洗洁精能溶解油污6.我国自主研发的抗癌新药西达本胺,填补了中国自主原创抗癌药的空白,西达本胺由分子构成,其化学为C22H19FN4O2,下列关于西达苯胺的说法不正确的是()A.西达苯胺是一种化合物B.西达本胺中氢元素的质量分数为4.9%C.一个西达苯胺分子中含有个48原子D.西达苯胺分子中氟、氮、氧三种元素的质量比为1:4:27.下列有关铁的说法错误的是()A.参考如图信息,铁的相对原子质量为26B.生铁和钢是常见的铁合金C.人体缺铁易造成贫血D.用Fe、Ag和CuSO4溶液可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序8.下列鉴别物质所用的方法或试剂错误的是()A.A B.B C.C D.D9.下列除杂方法正确的是()A.用稀盐酸除去铁粉中混有的铜粉B.用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸C.用稀CuSO4溶液除去盐酸中混有的BaCl2D.用点燃方法除去CO2中混有的少量CO10.下列需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应发生的是()A.B.C.D.二、填空题(共3小题,每小题6分,满分18分)11.根据如图某牙膏商标上的部分文字,用化学用语填空:(1)写图中一种金属元素的符号;(2)n个硝酸根离子的符号;(3)标出二氧化硅中硅元素的化合价.(4)钠原子的结构示意图是,其中x=;在元素周期表中,钠元素位于第周期.(5)图中物质可作复合肥的是.12.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.(1)汽车方便了人们的出行,目前,多数汽车使用的燃料是汽油或柴油,为减少汽车尾气对空气的污染,各种代用燃料得到了越来越广泛的应用.①公交车使用天然气等清洁能源,写出天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式.②氢能源有本身无毒、原料来源广、可再生、等优点(填一点)(2)我国高铁技术目前处于世界领先水平,铁路建设中使用的材料有:①石子,②钢筋混凝土,③钢铁,④铝合金等,其中属于金属材料的是(填序号),科研人员研制出的钢轨防锈涂料主要是为了防锈,其原理是.(3)汽车自燃可用车载灭火器扑灭,或者控制火情,市面上99%的车载灭火器是干粉灭火器,干粉灭火器灭火的原理是.13.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是.(2)t2℃时,将质量为30g的A、B、C三种物质分别加入100g水中,所得三种物质的溶液为不饱和溶液的是,其溶液质量为g.(3)A物质中混有少量B物质时,提纯A物质的方法是.(4)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液的温度分别升高到t2℃,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是.三、解答题(共5小题,满分32分)14.“见著知微,见微知著”是化学特有的思维方法.(1)从宏观知微观①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为.②在一定条件下石墨可以变成金刚石,其微观实质是.(2)从微观知宏观①甲和乙在高温高压、催化剂条件下反应生成丙、三种物质结构示意图如图所示,该反应的化学方程式为.②请你再写出一组反应物,其反应的微观实质与上述都不同.15.A、B、C、D是初中化学常见的物质,且为不同类别的化合物,A、B中都含有钙元素,它们之间的反应或转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)(1)C的化学式为.(2)写出①反应的化学方程式.(3)写出②反应的化学方程式,其基本反应类型是.(4)A在生产或生活中的一种用途是.16.实验室常利用如图所示的实验装置进行有关的化学实验,请回答下列问题:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置和收集装置可选择图中的 (填标号),写出该反应的化学方程式 .(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为 ,如果要制取和收集干燥的CO 2,可将生成的二氧化碳气体通过F 装置,F 装置内加入的试剂是 . 17.同学们在化学学习中发现,不同物质的变化常伴随相同的实验现象,但从化学的角度去研究,会发现其有本质的区别. 【现象分析】【本质归纳】相同的实验现象,既可以由物理变化引起,也可以由化学变化引起. 【探究运用】在探究溶液的组成时,要研究相同实验现象的本质区别.实验三:某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液(如图甲所示),溶质可能为NaCl 、NaOH 、Na 2CO 3和NaHCO3中的一种,为确定其成分,他进行了如下探究活动,请回答下列问题. 【查阅资料】上述四种物质的相关信息如下: 【探究过程】①如图乙所示,取少量样品于试管中,加入紫色石蕊溶液,确定溶质不是NaCl ,则其实验现象是 .②如图丙所示,另取少量样品,向其中加入少量稀盐酸,有无色气体产生,由此判断该溶液的溶质不可能是 .【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的 ,你的判断依据是 .【探究反思】另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4,但上述【查阅资料】表中没有Na2SO4的信息,请你根据以上实验操作及相关现象,判断高溶液的溶质是否是Na2SO4,并说明理由.18.某同学向一定量的稀硫酸中逐滴加入NaOH溶液,边加边搅拌,随着NaOH溶液的不断加入,溶液的pH变化如图所示.pH=7时得到284g溶质质量分数为10%的Na2SO4溶液,试回答:(1)a点溶液中含有的溶质为.(2)加入到NaOH溶液中溶质的质量分数是多少?2016年山西省中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.下列过程中,发生了化学变化的是()A.干冰用于人工降雨 B.用葡萄酿酒C.用聚乙烯塑料制食品包装袋 D.石墨用作电极【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、干冰用于人工降雨过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.B、用葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.C、用聚乙烯塑料制食品包装袋过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.D、石墨用作电极过程中没有新物质生成,属于物理变化.故选B.【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.2.新修订的《大气污染防治法》已于2016年1月1日开始实施.下列物质中不属于空气污染物的是()A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.PM2.5 D.一氧化碳【考点】空气的污染及其危害.【专题】空气与水.【分析】本题主要考查的是空气的污染及其危害,对空气造成污染的物质主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮以及可吸入颗粒物等,据此分析.【解答】解:对空气造成污染的物质主要有臭氧、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮以及可吸入颗粒物等,这些物质属于空气质量监测范围.A、二氧化碳不是污染物,故A正确;B、二氧化硫是空气的主要污染物之一,故B不正确;C、PM2.5是空气的主要污染物之一,故C不正确;D、一氧化碳是空气的污染物之一,故D不正确;故选A.【点评】本题较简单,要熟悉空气的污染物的知识,即可顺利解答.3.下列实验操作正确的是()A.排水法收集氧气时,当导管口一有气泡冒出就立即收集B.稀释浓硫酸时,沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌C.过滤时,将玻璃棒斜靠在单层滤纸的一边D.加热试管中的液体时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的灯焰固定加热【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;给试管里的液体加热;过滤的原理、方法及其应用;制取氧气的操作步骤和注意点.【专题】化学学习中的实验思想;常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、根据用排水法收集氧气的注意事项,进行分析判断.B、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.C、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则.D、根据加热试管中的液体时的注意事项,进行分析判断.【解答】解:A、排水法收集氧气时,当导管口一有气泡冒出不能立即收集,因为刚开始排出的气体是空气,故选项说法错误.B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;故选项说法错误.C、过滤时,将玻璃棒斜靠在三层滤纸的一边,故选项说法错误.D、加热试管中的液体时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的灯焰固定加热,故选项说法正确.故选:D.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.4.通过下列图示实验得出的结论正确的是()A.A B.B C.C D.D【考点】化学实验方案设计与评价;空气组成的测定;二氧化碳的物理性质;二氧化碳的化学性质;电解水实验;燃烧与燃烧的条件.【专题】实验设计题.【分析】电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的;进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一,说明氧气约占空气总体积的五分之一;二氧化碳密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧;可燃物燃烧需要与氧气接触,同时温度需要达到可燃物的着火点.【解答】解:A、电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,不能说明水由氢气和氧气组成,该选项说法不正确;B、进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一,说明氧气约占空气总体积的五分之一,该选项说法不正确;C、蜡烛由下而上依次熄灭,说明二氧化碳密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,该选项说法正确;D、白磷和红磷都属于可燃物,铜片上的白磷燃烧,红磷不能燃烧,说明可燃物燃烧需要与氧气接触,同时温度需要达到可燃物的着火点,该选项说法不正确.故选:C.【点评】合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.5.下列说法正确的是()A.油脂.糖类、蛋白质都是人体必需的营养素,撬入得越多越好B.为防止水污染,应禁止使用化肥和农药C.吃水果和蔬菜可以补充维生素D.用洗洁精去油污是因为洗洁精能溶解油污【考点】均衡营养与健康;水资源的污染与防治;乳化现象与乳化作用;食品、药品与健康食品中的有机营养素.【专题】溶液、浊液与溶解度;空气与水;化学与生活.【分析】A、营养素应该合理适量摄入,不能尽可能多吃;B、农药、化肥随雨水流入河中,会使水受到污染,但不能禁止使用;C、吃水果和蔬菜可以补充维生素;D、洗洁精去油污是乳化原理.【解答】解:A、营养素应该合理适量摄入,不能尽可能多吃,错误;B、农药、化肥随雨水流入河中,会使水受到污染,但不能禁止使用,错误;C、吃水果和蔬菜可以补充维生素,正确;D、洗洁精去油污是乳化原理,错误.故选C.【点评】本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.6.我国自主研发的抗癌新药西达本胺,填补了中国自主原创抗癌药的空白,西达本胺由分子构成,其化学为C22H19FN4O2,下列关于西达苯胺的说法不正确的是()A.西达苯胺是一种化合物B.西达本胺中氢元素的质量分数为4.9%C.一个西达苯胺分子中含有个48原子D.西达苯胺分子中氟、氮、氧三种元素的质量比为1:4:2【考点】化学式的书写及意义;单质和化合物的判别;元素的质量分数计算.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】A.根据物质的组成来分析;B.根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析;C.根据物质的分子结构来分析;D.根据分子结构来分析.【解答】解:A.由西达本胺的化学式可知,它是由五种元素组成的纯净物,属于化合物,故正确;B.西达本胺中氢元素的质量分数为≈4.9%,故正确;C.由西达本胺的化学式可知,一个西达本胺分子含有22个碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子,共48个原子,故正确;D.由西达本胺的化学式可知,西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1:4:2,而不是氟、氮、氧三种元素的质量比,故错误.故选D.【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力.7.下列有关铁的说法错误的是()A.参考如图信息,铁的相对原子质量为26B.生铁和钢是常见的铁合金C.人体缺铁易造成贫血D.用Fe、Ag和CuSO4溶液可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序【考点】生铁和钢;自来水的生产过程与净化方法;元素周期表的特点及其应用;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.【专题】元素位置、结构与性质;金属与金属材料.【分析】A、根据图中元素周期表可以获得的信息:汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可.B、根据常见的铁合金,进行分析判断.C、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断.D、在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,进行分析判断.【解答】解:A、由图中元素周期表可以获得的信息:汉字下面的数字表示相对原子质量,铁的相对原子质量为55.85,故选项说法错误.B、生铁和钢是常见的铁合金,故选项说法正确.C、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,故选项说法正确.D、Fe与CuSO4溶液反应置换出铜,说明了活动性铁>铜;Ag与CuSO4溶液不反应,说明了活动性铜>银;可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,故选项说法正确.故选:A.【点评】本题难度不大,掌握常见的铁合金、元素周期表一格的信息、铁的生理功能和缺乏症、金属活动性顺序应用等是正确解答本题的关键.8.下列鉴别物质所用的方法或试剂错误的是()A.A B.B C.C D.D【考点】物质的鉴别、推断;吸入空气与呼出气体的比较;硬水与软水;酸、碱、盐的鉴别;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.【专题】物质的鉴别题.【分析】利用肥皂水可以区分硬水和软水;人体吸入的空气和呼出的气体中,氧气含量都较低,都不能使带火星的木条复燃;氯化钠溶于水无明显现象,硝酸铵溶于水吸收热量;纯棉制品和涤纶制品都能够燃烧.【解答】解:A、加入肥皂水时,能够产生大量泡沫的是软水,不产生泡沫或产生泡沫很少,或产生浮渣的是硬水,该选项正确;B、人体吸入的空气和呼出的气体中,氧气含量都较低,都不能使带火星的木条复燃,该选项不正确;C、溶解时,无明显现象的是氯化钠,温度降低的是硝酸铵,该选项正确;D、纯棉制品和涤纶制品都能够燃烧,并且都无特殊气味,该选项不正确.故选:BD.【点评】本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.9.下列除杂方法正确的是()A.用稀盐酸除去铁粉中混有的铜粉B.用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸C.用稀CuSO4溶液除去盐酸中混有的BaCl2D.用点燃方法除去CO2中混有的少量CO【考点】物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;金属的化学性质;酸的化学性质;盐的化学性质.【专题】物质的分离和提纯;物质的分离、除杂、提纯与共存问题.【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.【解答】解:A、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,铜不与稀盐酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.B、稀盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.C、BaCl2能与稀CuSO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜,能除去杂质但引入了新的杂质氯化铜,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项所采取的方法错误故选:B.【点评】物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.10.下列需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应发生的是()A.B.C.D.【考点】碱的化学性质;二氧化碳的化学性质;酸的化学性质.【专题】元素与化合物;碳单质与含碳化合物的性质与用途;常见的酸酸的通性;常见的碱碱的通性;实验现象的观察和记录.【分析】物质间的反应若有明显的反应现象,如产生沉淀、气体、固体溶解的现象等,则不需要借助酸碱指示剂就能判断出反应发生;若物质间反应时没有明显现象的可以借助指示剂,如酸碱的中和反应等.【解答】解:A、氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水,会观察到氢氧化镁溶解,现象明显,不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生,故选项错误.B、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠溶液,会观察到有蓝色沉淀生成,现象明显,不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生,故选项错误.C、碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,生成有大量气泡产生,现象明显,不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生,故选项错误.D、二氧化碳能溶于水,能与水反应生成碳酸,会观察到软塑料瓶变瘪了,但无法确定是否发生了化学反应,需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应发生,故选项正确.故选:D.【点评】本题难度不大,掌握酸与碱的化学性质、物质发生化学反应时的现象是正确解答此类题的关键.二、填空题(共3小题,每小题6分,满分18分)11.根据如图某牙膏商标上的部分文字,用化学用语填空:(1)写图中一种金属元素的符号K或Na;(2)n个硝酸根离子的符号nNO3﹣;(3)标出二氧化硅中硅元素的化合价O2.(4)钠原子的结构示意图是,其中x=1;在元素周期表中,钠元素位于第3周期.(5)图中物质可作复合肥的是KNO3.【考点】化学符号及其周围数字的意义;原子结构示意图与离子结构示意图.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】(1)硝酸钾、磷酸钠中含有的金属元素是钾、钠元素,写出其元素符号即可.(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.(3)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.(4)根据当质子数=核外电子数,为原子,周期数=原子核外电子层数,进行分析解答.(5)硝酸钾中含有氮元素和钾元素,属于复合肥,写出其化学式即可.【解答】解:(1)硝酸钾、磷酸钠中含有的金属元素是钾、钠元素,其元素符号分别是K、Na.(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,n个硝酸根离子可表示为:nNO3﹣.(3)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故二氧化硅中硅元素显+4价可表示为:O2.(4)当质子数=核外电子数,为原子,其中x=11﹣2﹣8=1;周期数=原子核外电子层数,钠元素的原子核外有3个电子层,则在元素周期表中,钠元素位于第3周期.(5)硝酸钾中含有氮元素和钾元素,属于复合肥,其化学式为:KNO3.故答案为:(1)K或Na;(2)nNO3﹣;(3)O2;(4)1;3;(5)KNO3.【点评】本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、化学式、原子结构示意图、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.12.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.(1)汽车方便了人们的出行,目前,多数汽车使用的燃料是汽油或柴油,为减少汽车尾气对空气的污染,各种代用燃料得到了越来越广泛的应用.①公交车使用天然气等清洁能源,写出天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O.②氢能源有本身无毒、原料来源广、可再生、燃烧产物是水,不污染空气(或热值高)等优点(填一点)(2)我国高铁技术目前处于世界领先水平,铁路建设中使用的材料有:①石子,②钢筋混凝土,③钢铁,④铝合金等,其中属于金属材料的是③④(填序号),科研人员研制出的钢轨防锈涂料主要是为了防锈,其原理是隔绝氧气和水.(3)汽车自燃可用车载灭火器扑灭,或者控制火情,市面上99%的车载灭火器是干粉灭火器,干粉灭火器灭火的原理是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑.【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响;金属材料及其应用;金属锈蚀的条件及其防护;几种常用的灭火器;氢气的用途和氢能的优缺点.【专题】化学与能源;金属与金属材料.【分析】(1)天然气主要成分是甲烷,燃烧生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式即可.根据氢能的优点来分析;(2)根据材料的分类以及金属防锈的方法来分析;(3)根据干粉灭火器的反应原理进行解答.【解答】解:(1)①天然气主要成分是甲烷,燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O.故填:CH4+2O2CO2+2H2O;②氢气燃烧生成水,不污染空气,热值高;故填:燃烧产物是水,不污染空气(或热值高);(2)金属材料包括纯金属与合金,所以钢铁和铝合金属于金属材料;故填:③④;防止金属生锈的方法有:在金属表面涂一层油漆;在金属表面镀一层金属、在金属表面涂一层油等.在钢铁表面涂刷涂料、矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的原理是隔绝氧气和水.故填:隔绝氧气和水;(3)干粉灭火器内的主要成分是碳酸氢钠,碳酸氢钠受热后会分解成纯碱、水和二氧化碳,故答案为:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑.【点评】本题考查了氢能的优点、材料的分类以及防锈措施等,难度不大.13.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>C>A.(2)t2℃时,将质量为30g的A、B、C三种物质分别加入100g水中,所得三种物质的溶液为不饱和溶液的是A、B、C,其溶液质量为130g.(3)A物质中混有少量B物质时,提纯A物质的方法是冷却热饱和溶液(或降温结晶).(4)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液的温度分别升高到t2℃,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是B>C>A.。